第一篇：渤油三小班主任崗位競聘方案

2011~2012學(xué)年度渤油三小班主任崗位競聘方案

班主任是學(xué)校教育第一線最直接的管理者和教育者，為了進(jìn)一步優(yōu)化我校班級(jí)管理隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高班主任整體素質(zhì)；充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大青年的工作積極性，提高教育水平。根據(jù)我校實(shí)際，并結(jié)合教師績效工資的推進(jìn)工作，現(xiàn)制定本實(shí)施方案如下：

一、基本原則：

1、堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)?、能上能下、注重?shí)效的原則。

2、堅(jiān)持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則。

二、組織機(jī)構(gòu)：

1、成立班主任競崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：張輝

成員：鄭寶全史云王靜

三、實(shí)施范圍：凡是樂于從事班主任工作，并有信心在任期內(nèi)做好班級(jí)管理工作的教師均可參加競聘。

四、擬聘崗位職數(shù)：6個(gè)

五、競崗基本條件：

1、思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)好，組織觀念強(qiáng)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策；

2、熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，有較強(qiáng)的事業(yè)心，責(zé)任感；

3、年度考核為稱職以上；

4、遵紀(jì)守法、依法執(zhí)教；

5、能服從學(xué)校工作安排。

六、競聘上崗實(shí)施程序：

1、在全體教職工大會(huì)上宣布班主任競聘方案，公布競聘辦法。

2、教師個(gè)人根據(jù)填寫申報(bào)表。

3、資格審查。由德育處對(duì)崗位申報(bào)情況進(jìn)行匯總。

4、召開全體會(huì)，申報(bào)教師進(jìn)行述職，5、評(píng)審小組根據(jù)崗位聘任條件進(jìn)行審議、討論決定人選。

6、聘用，頒發(fā)聘書。

七、說明：

1、本次競聘錄用的班主任實(shí)行任期制，任期為一年。

2、對(duì)于暫未取得班主任資格證，但有意愿從事此項(xiàng)工作的青年教師可優(yōu)先錄用。

3、對(duì)于積極申報(bào)班主任崗位競聘的教師，今后在評(píng)優(yōu)、考核工作中將給予相應(yīng)傾斜。

附：申報(bào)表

渤油三小 2011年6月21日

渤油三小2011~2012學(xué)年度班主任崗位申報(bào)表

渤油三小

第二篇：渤油二小教學(xué)質(zhì)量分析

渤油二小教學(xué)質(zhì)量分析

2007～2008學(xué)第二學(xué)期

一學(xué)期來，我校緊緊圍繞塘沽區(qū)“國際眼光、國內(nèi)一流、塘沽特色”的教育發(fā)展總體目 標(biāo)，突出“發(fā)展”主題，把握“優(yōu)質(zhì)”、“均衡”關(guān)鍵，遵循“以人為本”的理念，讓學(xué)校教育教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都聚焦在學(xué)校內(nèi)部主體---教師和學(xué)生的發(fā)展上，我們努力為教師和學(xué)生營造寬松、和諧的學(xué)習(xí)和工作氛圍，創(chuàng)設(shè)穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境，力求做到：學(xué)生喜歡，教師舒心，家長滿意，社會(huì)認(rèn)可，使我校的教育教學(xué)工作在穩(wěn)定中求得了發(fā)展?；仡欉^去的一學(xué)期，想從幾個(gè)不同側(cè)面對(duì)本學(xué)期我校的教學(xué)工作進(jìn)行分析。

一學(xué)期來，學(xué)校始終把“提高辦學(xué)質(zhì)量”作為學(xué)校發(fā)展之本，學(xué)校生存根，學(xué)生獲取知識(shí)之源。為此，我們提出了明確的教學(xué)工作目標(biāo)即：以人為本，穩(wěn)定發(fā)展；深入課改，聚焦課堂；引領(lǐng)互助，學(xué)習(xí)提高；創(chuàng)新工作，張揚(yáng)個(gè)性；校本課程，彰顯特色；教學(xué)活動(dòng)，專業(yè)提升；學(xué)科活動(dòng)，豐富課堂；強(qiáng)化管理，確保質(zhì)量。我們本著以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以師生共同發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以深化改革、提高課堂教學(xué)效益為核心，以著力培養(yǎng)“智慧型”教師和具有‘終身學(xué)習(xí)能力“的學(xué)生為切入點(diǎn)，以深入探究“校本課程”資源的開發(fā)、利用為生長點(diǎn)，力求形成特色鮮明、質(zhì)量上乘的辦學(xué)優(yōu)勢，力爭學(xué)校辦學(xué)水平整體提高的辦學(xué)思路，有條不紊地進(jìn)行著我們的教學(xué)工作。

強(qiáng)化管理，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。我們把“人本的、科學(xué)的、規(guī)范的管理”理念貫徹到教學(xué)管理中去。以規(guī)范“過程”管理為抓手，以強(qiáng)調(diào)計(jì)劃、任務(wù)的落實(shí)為目標(biāo)，以突出重點(diǎn)、開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、全面發(fā)展為原則，建設(shè)、完善、推行和落實(shí)管理制度，如：堅(jiān)持并完善培優(yōu)輔差制度、集體備課及校本教研制度、教師業(yè)務(wù)考評(píng)制度、深化作業(yè)與評(píng)價(jià)制度等等。同時(shí)，我們加大對(duì)教學(xué)“過程”的跟蹤管理，加大對(duì)平時(shí)的課堂教學(xué)、教案書寫、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)的的檢查、指導(dǎo)、評(píng)比力度，加強(qiáng)集備、教研的督導(dǎo)和檢查，在制度的保障下，經(jīng)過全校師生的共同努力，順利地完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。

2008年有136名學(xué)生參加六年級(jí)畢業(yè)升學(xué)考試，合格率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)35。3%，較去年有提高。有2名學(xué)生被塘沽一中特招為“藝體”特長生，有13名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生分別推薦到塘沽一中、塘沽二中和塘沽六中。一～五年級(jí)學(xué)生參加塘沽區(qū)統(tǒng)一檢測，品德與社會(huì)學(xué)科及格率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)95%以上；科學(xué)學(xué)科及格率、優(yōu)秀率均達(dá)100%；語文學(xué)科及格率達(dá)99。1%，優(yōu)秀率達(dá)61.7%；數(shù)學(xué)學(xué)科及格率達(dá)95.7%，優(yōu)秀率達(dá)57.7%；英語學(xué)科及格率達(dá)91.6%，優(yōu)秀率達(dá)61.1%。

學(xué)校發(fā)展，教師為本，關(guān)注教師成長，以關(guān)注教師“自主性”發(fā)展、關(guān)注教師從“專業(yè)型”向“智慧型”轉(zhuǎn)變?yōu)槟繕?biāo)，我們給老師創(chuàng)造條件,讓老師在們?cè)诨?dòng)交流、學(xué)習(xí)反思中提高.我們倡導(dǎo)創(chuàng)造性的工作, 教學(xué)有創(chuàng)新舉措，教學(xué)有獨(dú)特風(fēng)格,我們關(guān)注有能力、有個(gè)性、有創(chuàng)新能力的教師發(fā)展，促其盡快成長，嘗試著在“交替引領(lǐng)”中選好人、育好人、用好人，讓有能力的人引領(lǐng)某面的工作，在相互借鑒中實(shí)現(xiàn)共同成長。本學(xué)期我們組織開展的教學(xué)活動(dòng),為老師們提供機(jī)會(huì)，搭建平臺(tái), 激勵(lì)教師在創(chuàng)新中求發(fā)展，在發(fā)展中教學(xué)能力有提高。

教學(xué)活動(dòng)是提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教師發(fā)展的載體，本學(xué)期我們先后組織了三個(gè)層次的賽課活動(dòng)。研究課、課題課和家長開放課，共上組內(nèi)研究課77節(jié)，校級(jí)研究課25節(jié)，家長開放課6節(jié)，教師聽評(píng)課達(dá)千余節(jié)次。我們把校級(jí)研究課和家長開放課都進(jìn)行了錄像，并且針對(duì)課堂教學(xué)情況進(jìn)行了兩場“專題”評(píng)課議課，同時(shí)每位聽課教師都把自己認(rèn)為值得商榷的課進(jìn)行了書面評(píng)析。尤其使家長開放課活動(dòng)身受家長歡迎，通過家長反饋情況，滿意率達(dá)100%。開展教師教學(xué)技能評(píng)比。如：課件制作評(píng)比，檢測試卷命題評(píng)比，課外作業(yè)設(shè)計(jì)賽，教學(xué)“個(gè)案”評(píng)比等等。其中教師共寫“教學(xué)個(gè)案”73份，并且在網(wǎng)上進(jìn)行了交流評(píng)比。另外我們還組織中青年教師參加“高效課堂”論壇賽，共收到論壇稿件30份。老師們參加國家、市、區(qū)各類競賽取得可喜成績。參加市教育學(xué)會(huì)舉辦的小學(xué)語文教師基本功競賽，蔣麗川、劉會(huì)蕊老師獲一等獎(jiǎng)，董春妮老師獲三等獎(jiǎng)，參加區(qū)教育中心現(xiàn)代技術(shù)室舉辦的區(qū)電教論文評(píng)比中，賈蘭杰老師獲區(qū)一等獎(jiǎng)，參加中國發(fā)明協(xié)會(huì)十三屆年會(huì)論文評(píng)比，陳立志老師獲全國一等獎(jiǎng)，陳麗霞、梁宗智老師獲全國二等獎(jiǎng)，賈蘭杰老師獲全國三等獎(jiǎng)。參加區(qū)教育學(xué)會(huì)舉辦的“教育創(chuàng)新”論文評(píng)比，高燕獲區(qū)二等獎(jiǎng)，王冀川、李春玲、劉媛、王桂玲獲區(qū)三等獎(jiǎng)。參加塘沽區(qū)教育中心信息技術(shù)室2008年優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比，賈蘭杰獲一等獎(jiǎng)，趙穎獲三等獎(jiǎng)。

我們以組織學(xué)生開展豐富多采的學(xué)科輔助性教學(xué)活動(dòng)為抓手，以彌補(bǔ)課堂教學(xué)知識(shí)“欠缺”以豐富課外學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目的，開展一些活動(dòng)，期末，學(xué)校對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行了表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。本學(xué)期我校組織開展的體現(xiàn)我校外語口語教學(xué)特色的“迎奧運(yùn)、說英語”英語周系列活動(dòng)成為本學(xué)期外語學(xué)科活動(dòng)的一大“亮點(diǎn)”，四年一班的雙語升旗儀式拉開了英語周活動(dòng)的序幕，升旗儀式上，吳悅萍老師代表學(xué)校用雙語向全校師生發(fā)出 倡議，為“迎奧運(yùn)、說英語”英語周活動(dòng)營造了氛圍，并號(hào)召全校同學(xué)們積極的參與，期間，各年級(jí)由英語老師牽頭舉辦了豐富多采的英語學(xué)科活動(dòng)。如：英語周“節(jié)徽”設(shè)計(jì)評(píng)比，共有79人分獲一、二、三等獎(jiǎng)；“英語手抄報(bào)”評(píng)比，共計(jì)101份作品獲一、二、三等獎(jiǎng)；我們還將優(yōu)秀作品做成展板，向全校同學(xué)進(jìn)行了展示；另外，二年級(jí)的英語“繪畫”比賽；三年級(jí) “奧運(yùn)英語單詞”賽和“說唱英語韻律詩”比賽；四年級(jí) “奧運(yùn)英語知識(shí)”擂臺(tái)賽、“英語卡拉OK”比賽；五年級(jí) “英語情景對(duì)話”比賽和“英語習(xí)作”比賽；六年級(jí) “英語演講、講故事”比賽等等，共計(jì)146人次參加，并分獲一、二、三等獎(jiǎng)。另外，各學(xué)科教研組組織進(jìn)行了多項(xiàng)學(xué)科競賽：一二年級(jí)數(shù)學(xué)競賽三年級(jí)數(shù)學(xué)興趣賽和三年級(jí)數(shù)學(xué)提高賽；四年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競賽；五年級(jí)數(shù)學(xué)競賽；四年級(jí)英語百詞競賽；一年級(jí)語文學(xué)科競賽；二年級(jí)查字典比賽；三年級(jí)語文競賽包括：知識(shí)答卷類、作文類、百詞競賽類；四年級(jí)語文基礎(chǔ)知識(shí)競賽；五年級(jí)拼音競賽；三、四、五年級(jí)科學(xué)知識(shí)賽；勞技作業(yè)展示；品德與生活、品德與社作業(yè)評(píng)比賽；信息技術(shù)一、二年級(jí)的繪畫比賽；三、四、五年級(jí)的打字比賽和畫圖比賽；五年級(jí)寫字競賽；音樂特長生和舞蹈特長生的才藝展示；美術(shù)作業(yè)評(píng)比及二年級(jí)日記評(píng)比等，共計(jì)923人次分獲一、二、三等獎(jiǎng)。本學(xué)期我們還組織學(xué)生參加全國小學(xué)生英語競賽，高歌同學(xué)獲全國二等獎(jiǎng)兼市級(jí)一等獎(jiǎng)，程海月、明楊昊、趙軒、馬瀟鳴、李牧逸等5人獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，王伊萌、姚明宇、閆博、高名妍、陳瑞佳、鄭嘉名、趙菁宇、王兆祺、梅雨荷、董雯慧、閆歆蔚、吳美琦、劉肜峻、戚晟涵、龔雨凡、趙金脈、秦璐、冒澤華、毛鈺、白崟睿、韓雪雯等21人獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，王玉婷、楊鑫、王子銘、程子蕓、李祺、王晴、陳揚(yáng)、黎金誠、史萌、王倩倩、蔣佳琪、楊懿等12人獲市級(jí)三等獎(jiǎng)：獲市級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)的有21人。代表塘沽區(qū)參加全國及天津市“六一”計(jì)算機(jī)表演賽，何明康獲小學(xué)一組-三年級(jí)市一等獎(jiǎng)（全國紀(jì)念獎(jiǎng)），陳瑞佳獲小學(xué)一組-三年級(jí)市二等獎(jiǎng)（全國紀(jì)念獎(jiǎng)）。期末，參加塘沽區(qū)教育局與濱海新區(qū)舉辦的“我與濱海新區(qū)共發(fā)展”征文活動(dòng)，三年五班薛秋陽同學(xué)獲三等獎(jiǎng)，李永健等9名同學(xué)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。五年級(jí)黃睿卿、閔洋、杜夢三名同學(xué)代表我校參加了由塘沽區(qū)體育局舉辦的“2008迎奧運(yùn)塘沽區(qū)小學(xué)奧運(yùn)知識(shí)”競賽等。期末，我們通過對(duì)學(xué)生的德、智、體、美、勞各方面綜合綜合評(píng)價(jià)，共評(píng)出素質(zhì)發(fā)展水平優(yōu)秀生124人，素質(zhì)發(fā)展水平提高顯著學(xué)生42人。

校本課程的開發(fā)與研究，能使教育資源得以豐富，品牌文化得以形成。本學(xué)期我們?cè)诔浞滞诰蛐１菊n程的功能上做了一些調(diào)整和補(bǔ)充。我們充分利用學(xué)校顯形資源上（圖書室、閱覽室、專用教室等），繼續(xù)開好“閱讀指導(dǎo)課”和“學(xué)校特色課”，在上學(xué)期增設(shè)閱讀課的基礎(chǔ)上，本學(xué)期在如何將閱讀課與語文教學(xué)的整合上進(jìn)行些嘗試，并且我們把課標(biāo)要求的必讀書目錄進(jìn)行了打印和塑封分發(fā)給每個(gè)班；在充分利用學(xué)校隱形資源上（特長教師、文化環(huán)境等），讓校本課程展示特色，體現(xiàn)“亮點(diǎn)”。本學(xué)期我們有意從展示外語特色，充分利用外教資源上搞一些活動(dòng)。如：進(jìn)行每周一次的“跟外教說英語” 電視英語節(jié)目播放，每周兩次的 “2+1”活動(dòng)等等。

我校認(rèn)真落實(shí)國家全民健身運(yùn)動(dòng)的要求，體育工作開展得有聲有色。課堂教學(xué)扎實(shí)有效，藝體“2+1”活動(dòng)有條不紊，小型體育競賽豐富多彩。學(xué)生參加區(qū)級(jí)、校級(jí)體育競賽成績顯著。參加塘沽區(qū)乒乓球比賽獲得男團(tuán)第一名，女團(tuán)獲得第四；男子單打分獲第二、第四、第八名，女子單第六、七名的好成績；參加塘沽區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得第七名。四月份召開了學(xué)校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的學(xué)生高達(dá)85%以上?！?+1”活動(dòng)在原來基礎(chǔ)上不斷改進(jìn)與提高，活動(dòng)內(nèi)容井然有序，學(xué)生興趣濃厚。衛(wèi)生工作按計(jì)劃落實(shí)，對(duì)全校944人中的941人進(jìn)行了《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試，全校及格率為99.8%，優(yōu)秀率為48.6%。全校進(jìn)行視力檢查，受檢人數(shù)950，較去年同期視力不良率下降了8%。全校950人體檢，基本上都達(dá)到了合格標(biāo)準(zhǔn)。

本學(xué)期教學(xué)科研工作以務(wù)實(shí)的精神穩(wěn)步推進(jìn)，《培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣、保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣》、《在學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思課題》及“讀書”課題的研究，有力地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)水平的提升?？蒲泄ぷ髟诤侠頇C(jī)制的激勵(lì)下，由此產(chǎn)生了大量的科研成果和經(jīng)驗(yàn)典型。本學(xué)期共計(jì)撰寫了常規(guī)教育教學(xué)論文32篇（不含課題論文），教育理論筆記和心得體會(huì)作品60篇，常規(guī)教育教學(xué)研究個(gè)案53個(gè)，教育教學(xué)隨筆68本計(jì)約800篇。對(duì)提高我校教育科研的軟實(shí)力起到了基礎(chǔ)建設(shè)作用。本學(xué)期共撰寫班級(jí)讀書計(jì)劃9個(gè)，閱讀教案11個(gè)，記錄評(píng)價(jià)18個(gè)班冊(cè)記錄和評(píng)價(jià)了500余名學(xué)生的讀書狀況；保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣課題組就相關(guān)理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)撰寫了相應(yīng)的科研論文19篇，總結(jié)和撰寫研究個(gè)案10個(gè)，比之以往更具研究價(jià)值。從結(jié)果來看，實(shí)驗(yàn)班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣基本上能呈現(xiàn)出良好狀態(tài)，已成為教師改善學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的重要因素；開發(fā)學(xué)科教學(xué)的創(chuàng)造教育功能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維課題本學(xué)期進(jìn)入前期研究階段，在階段研究的基礎(chǔ)上，教師們對(duì)本工作進(jìn)行了及時(shí)的分析總結(jié)，撰寫了首批研究論文21篇和創(chuàng)造教育教案12個(gè)以及創(chuàng)造教育個(gè)案7個(gè)，積累了課題研究的寶貴素材，為課題的深入進(jìn)行起到了開拓和示范的作用。

當(dāng)我們看到成績的取得時(shí)，更應(yīng)反思我們工作的不足，來及時(shí)調(diào)空我們的教育教學(xué)行為，我們將分析不足，找準(zhǔn)改進(jìn)點(diǎn)、推進(jìn)點(diǎn)、深化點(diǎn)，盡可能地辦成讓家長、社會(huì)滿意學(xué)校。

渤油二小

2008年9月

附：期末檢測區(qū)校成績分析、校班成績分析。

渤油二小教學(xué)質(zhì)量分析

2007～2008學(xué)第二學(xué)期

渤油二小 2008年9月

第三篇：崗位競聘方案

xx事業(yè)單位崗位設(shè)置競聘上崗方案

按照市人力資源和社會(huì)保障局關(guān)于印發(fā)《韶關(guān)市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見》的通知精神（韶人社（2010）69號(hào)）等文件精神，結(jié)合我單位實(shí)際，經(jīng)研究，特制定本方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

經(jīng)黨委研究決定,成立xx事業(yè)單位崗位設(shè)置競聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

第一副組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，xx兼任辦公室主任

二、競聘范圍

競聘對(duì)象為鎮(zhèn)屬事業(yè)單位（在編、在冊(cè)、在崗）人員。

三、任職資格條件

參加競聘人員應(yīng)具備以下條件：

（一）基本條件

遵守憲法和法律，具有良好的品行，具備崗位所需的專業(yè)、能力、技能和資格條件，適應(yīng)崗位要求的身體條件。

（二）具體條件（以下條件由各單位根據(jù)本單位崗位情況和實(shí)際制定，格式僅供參考）

1、管理崗位任職條件

九級(jí)職員崗位：

（1）學(xué)歷要求：具有中專及以上文化程度。

（2）任職年限：須在十級(jí)職員崗位上工作滿3年及以上。

（3）承擔(dān)相應(yīng)工作要求：具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，有吃苦耐勞、廉潔奉公的精神，熟悉單位業(yè)務(wù)工作，有一定語言表達(dá)能力、文字寫作能力，能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)，能勝任崗位所需的本職工作。

2、專技崗位任職條件

高級(jí)崗位：

中級(jí)崗位十級(jí)：

（1）學(xué)歷要求：具有大專及以上文化程度

（2）任職年限：須在初級(jí)崗位十一級(jí)上工作滿3年及以上，并取得與崗位相關(guān)的中級(jí)職稱。

（3）承擔(dān)相應(yīng)工作要求：具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，有吃苦耐勞、廉潔奉公的精神，精通單位業(yè)務(wù)工作，能熟練運(yùn)用現(xiàn)代化手段處理本單位業(yè)務(wù)工作。能勝任崗位所需的本職工作。

初級(jí)崗位十一級(jí)、十二級(jí)：

（1）學(xué)歷要求：具有中專及以上文化程度

（2）任職年限：分別須在初級(jí)崗位十二級(jí)、十三級(jí)上工作滿3年以上，并取得與崗位相關(guān)的初級(jí)職稱。

（2）承擔(dān)相應(yīng)工作要求：具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，有吃苦耐勞、廉潔奉公的精神，熟悉單位業(yè)務(wù)工作，能勝任崗位所需的本職工作。

3、工勤技能崗位任職條件

工勤技能四級(jí)崗位：

（1）學(xué)歷要求：具有高中及以上文化程度。

（2）任職年限：須在本工種五級(jí)崗位工作滿5年，并通過中級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核。

（3）承擔(dān)相應(yīng)工作要求：有創(chuàng)新開拓能力及良好的職業(yè)道德，有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，能勝任崗位所需的本職工作，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)。

工勤技能五級(jí)崗位：

（1）學(xué)歷要求：具有高中及以上文化程度。

（2）任職年限：須在普通工崗位工作滿5年，并通過初級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核。

（3）承擔(dān)相應(yīng)工作要求：有良好的職業(yè)道德，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，能勝任崗位所需的本職工作，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)。

四、方法程序

（一）召開黨委會(huì)和聘用上崗動(dòng)員大會(huì)

傳達(dá)貫徹崗位設(shè)置首次聘用人員相關(guān)要求，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、端正態(tài)度，引導(dǎo)事業(yè)單位工作人員積極參與、正確對(duì)待。

（二）上報(bào)審批

制定《崗位說明書》和《競聘上崗方案》，并報(bào)市人社局審批。

（三）組織實(shí)施

1、公布方案和條件 公布競聘方案和競聘崗位名稱、任職條件以及競聘上崗的程序、方法等相關(guān)事項(xiàng)。

2、資格審查 領(lǐng)導(dǎo)小組按照競聘上崗的條件，對(duì)報(bào)名人員進(jìn)行資格審查，對(duì)資格審查合格者進(jìn)行公示。

3、開展競聘競聘上崗采取民主測評(píng)、組織考察等方法進(jìn)行。

4、確定擬聘人員 結(jié)合工作需要由單位領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究確定擬聘人員。

5、公示結(jié)果 對(duì)擬聘人員名單和擬聘崗位公示5個(gè)工作日。

（四）登記備案，并完善相關(guān)聘用手續(xù)

公示結(jié)束后，按程序報(bào)送市人社局審批。經(jīng)批準(zhǔn)后，按相關(guān)規(guī)定簽訂《事業(yè)單位聘用合同》。

（五）兌現(xiàn)待遇

根據(jù)全市工作進(jìn)度和時(shí)間安排，統(tǒng)一安排兌現(xiàn)工資。

五、紀(jì)律要求

通過這次人員聘用工作，引導(dǎo)干部職工樹立正確的觀念，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)工作積極性，不斷提高工作效率和業(yè)務(wù)水平。這次參加人員聘用的對(duì)象和組織開展人員聘用工作的領(lǐng)導(dǎo)干部及工作人員，應(yīng)嚴(yán)格遵守干部人事工作紀(jì)律和有關(guān)規(guī)章制度，對(duì)人員聘用工作中出現(xiàn)的違紀(jì)行為，要按照相關(guān)紀(jì)律和規(guī)定給予嚴(yán)肅處理。

第四篇：崗位競聘方案

崗位競聘方案

為進(jìn)一步深化教育人事改革，建立科學(xué)規(guī)范、公開公平的教師選拔聘任制度，加強(qiáng)和優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)我縣教育事業(yè)發(fā)展，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

通過全面推行教師競爭上崗和聘任制，深化學(xué)校人事制度改革，優(yōu)化教師隊(duì)伍，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，調(diào)動(dòng)教師工作積極性和創(chuàng)造性，形成充滿活力的競爭激勵(lì)機(jī)制，為發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校專門成立學(xué)校教師競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組。組長： xx，成員：xx。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定方案、組織實(shí)施、過程監(jiān)督、結(jié)果審定、選拔教師代表參與工作小組的工作。

三、競聘對(duì)象

學(xué)校全體教職工（每位教職工可選以上其中三個(gè)崗位報(bào)名應(yīng)聘（分第一崗位要求、第二崗位要求、第三崗位要求）。

五、競聘順序：

第一輪后勤人員竟聘 → 第一輪校班主任竟聘→ 教師竟聘 → 第二輪后勤人員竟聘→第二輪校班主任竟聘

競聘程序

（一）召開全體教師大會(huì)，進(jìn)行競聘工作總動(dòng)員，組織學(xué)習(xí)《紅古鄉(xiāng)紅古第二小學(xué)教師競聘上崗方案》、《紅古第二小學(xué)班主任競聘上崗辦法》；選拔教師代表參與教師競聘工作。

（二）競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組公示固定崗位和竟聘崗位。固定崗位是由教育局任命或報(bào)教育局備案有職務(wù)人員的崗位，不在竟聘范圍之內(nèi)。竟聘崗位是本次全體教職工竟聘的崗位：

1、固定崗位如下：

竟聘崗位如下

（三）教職工根據(jù)自己的情況向?qū)W校遞交崗位竟聘申請(qǐng)表；

（四）競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)老師的崗位竟聘申請(qǐng)表，審查參加競聘的教師的資格，確定候選人。

（五）全體教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)依次（按崗位設(shè)置順序）對(duì)每個(gè)崗位競聘人員進(jìn)行民主測評(píng)。

（六）競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)《競爭上崗量化打分細(xì)則》給竟聘的老師打分。

（七）競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)<<競爭班主任量化細(xì)則>>打的分和學(xué)校的實(shí)際需要來綜合考慮，依次確定六到一年級(jí)的班主任。

（八）如有班主任崗位沒有聘滿，則由竟聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組決定是否在落聘人員中進(jìn)行第二輪竟聘。

（九）學(xué)校在初步確定了班主任人選后，即開展學(xué)科教師與班主任雙向選擇競聘上崗工作。學(xué)科教師競聘時(shí)應(yīng)明確表明愿意和哪個(gè)班主任合作，班主任參與測評(píng)、自主組閣，對(duì)競聘上崗過程出現(xiàn)的問題，由競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)人員進(jìn)行磋商，作出微調(diào)。

（十）最后競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)全體教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)依次對(duì)競聘人員的測評(píng)分?jǐn)?shù)和本人的意愿來確定勤人員的崗位。

第五篇：崗位競聘方案

管理崗位競聘方案

公司為完善用人機(jī)制，有效選拔人才，引進(jìn)強(qiáng)有力的競爭機(jī)制，調(diào)動(dòng)員工工作熱情，增強(qiáng)企業(yè)活力，特制定崗位競聘方案。

一、競聘活動(dòng)前

1、確認(rèn)競聘崗位的信息

要求對(duì)競聘崗位詳細(xì)要求，競聘者條件、競聘時(shí)間、報(bào)名截止時(shí)間等做規(guī)定。

2、報(bào)名

人力資源部在公司范圍內(nèi)或相關(guān)部門做報(bào)名宣傳。競聘者填寫報(bào)名申請(qǐng)表（附件1）。

3、資格審查

由人力資源部與用人部門共同審查競聘者資格，包括各項(xiàng)能力、學(xué)歷及專業(yè)技術(shù)、工作態(tài)度等。

4、確認(rèn)候選人名單

依據(jù)審查條件，從申請(qǐng)報(bào)名人員中確認(rèn)候選人名單并報(bào)總經(jīng)理審批。

5、公布候選人名單

6、提前一天抽簽，確定競聘順序

7、對(duì)競聘前的情況進(jìn)行打分

由公司領(lǐng)導(dǎo)、直接上級(jí)、相關(guān)的業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人、相關(guān)行政職能部門負(fù)責(zé)人、下級(jí)、員工自我對(duì)工作業(yè)績、工作能力、工作態(tài)度做評(píng)價(jià)，填寫《競聘評(píng)估表》（附件2），此項(xiàng)占競聘結(jié)果的70%。

8、邀請(qǐng)?jiān)u委

依據(jù)競聘崗位要求選擇公司領(lǐng)導(dǎo)、直接上級(jí)、相關(guān)的業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人、各行政職能部門負(fù)責(zé)人、下級(jí)等組成，評(píng)委一般為單數(shù)，總數(shù)為9人左右。

二、競聘活動(dòng)中

1、召開評(píng)委會(huì)議

介紹競聘崗位要求，宣布評(píng)委紀(jì)律、評(píng)分方法。

2、召集所有候選人入場

（1）介紹評(píng)委及旁聽人員

（2）宣布競聘和用人原則

人盡其才，人崗匹配。公平、公正、公開的選拔人才，任人唯賢的原則。

（3）宣布競聘規(guī)則

①演講時(shí)間：15分鐘以內(nèi)（工作人員舉倒計(jì)時(shí)間提示牌）。

②提問時(shí)間：10分鐘以內(nèi)（工作人員舉倒計(jì)時(shí)間提示牌）。

③按抽簽順序輪流入場競聘，其余人員回避，在指定地點(diǎn)等候。④在演講前，主持人簡要介紹競聘者的個(gè)人情況。

⑤演講和提問結(jié)束后，評(píng)委對(duì)競聘現(xiàn)場情況進(jìn)行評(píng)分，此項(xiàng)占競聘結(jié)果的30％。

⑥評(píng)委進(jìn)行綜合評(píng)選，最后由人力資源部負(fù)責(zé)人對(duì)整個(gè)競聘的情況進(jìn)行分析，對(duì)競聘者進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，說明競選差距。時(shí)間在20分鐘以內(nèi)。

⑦其他規(guī)則：演講稿交由人力資源部。

（4）收集競聘評(píng)估表

現(xiàn)場收集各評(píng)委競聘評(píng)估表，二個(gè)工作日產(chǎn)生競聘結(jié)果。

三、競聘活動(dòng)后

公布競聘結(jié)果，制作人事任命決定，對(duì)任職者培訓(xùn)、指導(dǎo)，明確工作要求。