第一篇：秋天的童話-影評(píng)

秋天的童話——情人

記憶里總有一種感動(dòng)，即便時(shí)光消弭歲月荏苒，鮮活明亮的畫(huà)面卻從未因此褪色，每每于緩慢憂傷的音符中重逢久違的感動(dòng)，你會(huì)發(fā)覺(jué)原來(lái)依舊會(huì)有溫?zé)岬难蹨I，便如同《挪威的森林》中主人公渡邊評(píng)價(jià)小說(shuō)《了不起的蓋茨比》：無(wú)論何種情形，隨意翻開(kāi)某個(gè)章節(jié)開(kāi)始閱讀，你都不會(huì)有失望。這是主人公對(duì)一本真正好書(shū)的定義，而電影《秋天的童話》于我正是如此。

影片的基調(diào)是傷感的，導(dǎo)演以女性獨(dú)有的情感視角的講述了不同身份階層、不同成長(zhǎng)背景的一對(duì)男女在異國(guó)他鄉(xiāng)深秋里一段充滿傷感遺憾的童話般故事，沒(méi)有生離死別的悲壯，也沒(méi)有轟轟烈烈的燃燒，甚至沒(méi)有一般愛(ài)情電影里的擁抱親吻鏡頭，在悠揚(yáng)的樂(lè)曲中一段安靜婉約的含蓄故事緩慢鋪開(kāi)，不疾不徐的自然流暢，甚至當(dāng)你發(fā)覺(jué)已盡尾聲的時(shí)候還會(huì)恍惚的記不清故事的情節(jié)，只是有一種淡淡的憂傷與凄美早已彌漫心頭，令人久久回味無(wú)窮，你會(huì)了解戀愛(ài)本就是纖塵不染的純凈，影片里男女夾雜的復(fù)雜內(nèi)心情感世界使用西歐悲劇式的浪漫風(fēng)格與中國(guó)傳統(tǒng)含蓄婉約的敘事手法結(jié)合一起娓娓道來(lái)，余興未盡的結(jié)尾留給人恒久深刻的感傷遺憾，展現(xiàn)眼前的情感，是純粹的心靈對(duì)話與交流，周潤(rùn)發(fā)的演出將這一段平淡無(wú)奇的愛(ài)情故事表現(xiàn)得淋漓盡致，舉手投足間滿是平凡生活的烙印，連續(xù)起來(lái)的畫(huà)面偏偏卻給了一個(gè)完美的童話意境，堪稱(chēng)文藝電影中難得一見(jiàn)的清新佳作。

或許每個(gè)人的心底都有這樣一個(gè)童話，多年以后我們是否還記得年少輕狂的青春歲月，歷經(jīng)滄桑的心靈還能否保留那一份純凈，童話總是夢(mèng)幻般美好，卻又如此遙遠(yuǎn)，只是往往身處其間的時(shí)候總難得欣賞，總有一種感動(dòng)，是恒久的，隨著時(shí)光緩慢的磨礪愈加刻骨噬心般的深刻，便如同一杯好茶，那種清香不著濃郁，卻總讓你久久思念著。影片的結(jié)尾，滿滿積于心頭的憂傷導(dǎo)演給予了舒緩，男主人公終于還是完成了夢(mèng)想在海邊開(kāi)了一家餐廳，當(dāng)多年后女主人公偶然間漫步至此彼此相遇，夕陽(yáng)西下的余暉映襯下，男女主人公彼此對(duì)望久久相隔著，仍舊是影片主導(dǎo)的婉約含蓄風(fēng)格，再度重逢的笑緩慢展露，便如同秋日般濃濃的滿是幾近尾聲的傷懷與感動(dòng)，自此結(jié)果似已不再重要，或許懷念的只是那種砰然顫動(dòng)的心跳，童話與現(xiàn)實(shí)的碰撞總難免遺憾，或許正是遺憾才使得生命充滿美好遐想，生活總不能完全擁有，便如女主人公無(wú)限傷懷的對(duì)白：有一種男人，你很喜歡跟他在一起，但是要你嫁給他，你又不會(huì)。

未盡的故事里我更愿意編織另一種方向，影片的結(jié)局在女主人公搬去長(zhǎng)島分手一幕岔開(kāi)，當(dāng)男主人公負(fù)氣去賭博打架，酒醒后回到家里發(fā)現(xiàn)雜亂的房間被女孩整理得干干凈凈，桌上擺放著女孩為他捏的泥像，女孩溫暖的關(guān)懷回饋?zhàn)屇兄魅斯俣热计饜?ài)戀的火熱，于是滿懷欣喜的跑去曾經(jīng)路過(guò)的店鋪，傾其所有買(mǎi)了女孩喜歡的昂貴表帶準(zhǔn)備作為禮物送給女孩，當(dāng)他滿心幸福的跑到家門(mén)口卻看見(jiàn)女孩提著行李準(zhǔn)備離去，而女孩因?yàn)楹雎粤四兄魅斯纳斩钌钋妇?，把爺爺留給她最心愛(ài)的手表留給男主人公作為紀(jì)念，別離的憂傷里男女主人公分別打開(kāi)禮物明了了彼此的心意，最終手表和表帶還是未能一起。繼續(xù)憂傷的音樂(lè)，畫(huà)面切換給無(wú)邊的大海，多年后女孩身處某地結(jié)婚生子，男主人公也終于在海邊開(kāi)了自己的餐館，結(jié)束白日的喧囂，夜色里男女主人公時(shí)空相隔不約而同的擺弄著手表和表帶，懷念著彼此曾經(jīng)的一幕一幕，人生便在遺憾與傷思里伴隨著音樂(lè)飄散，秋天里的童話，只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)永不再來(lái)的追憶了。

當(dāng)然導(dǎo)演終還是不忍心，對(duì)于手表和表帶，更多的是童話般愛(ài)戀里男女各自最真摯的情感的付出罷，這一生或許只此一次的砰然顫動(dòng)，這正是愛(ài)情里最美好純真的表達(dá)，若是繼續(xù)《上海灘》中許文強(qiáng)的悲劇，或許導(dǎo)演也會(huì)心碎了，感謝導(dǎo)演，給了我們一段美好的回憶，也給了我們一個(gè)充滿遐思的夢(mèng)，忙碌的人們，每每秋日里，你可曾還記得那些心底的童話？或許某天，當(dāng)你漫步街頭，也會(huì)有人深深的看著你輕聲問(wèn)候：Table for two？

秋天，夕陽(yáng)余暉下的昏黃，一個(gè)適合緬懷的季節(jié)！

第二篇：《秋天的童話》影評(píng)

學(xué)生：倪鈺翔學(xué)號(hào)：20101029

有一種愛(ài)叫人不能釋?xiě)?/p>

——觀后《秋天的童話》有感

題記：

曾幾何時(shí)，我們想問(wèn)什么是最美麗的畫(huà)面？或許只是坐在海灘上，面朝大西洋，體味日落潮漲。

曾幾何時(shí)，我們想問(wèn)什么是最感人的臺(tái)詞？或許僅僅只是一個(gè)簡(jiǎn)單的表情，卻要?jiǎng)龠^(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。

上個(gè)世紀(jì)八十年代的港片中，你可能對(duì)《A計(jì)劃》中成龍超凡的高效功力記憶猶新，為《英雄本色》中周潤(rùn)發(fā)剛毅執(zhí)著的故事感動(dòng)，但是很多人卻往往忽略了另一部經(jīng)典港片中的扛鼎之作——張婉婷的《秋天的童話》。

在談到 《秋天的童話》時(shí)，我們每個(gè)人無(wú)不為影片的平時(shí)、真實(shí)、溫馨所動(dòng)容。電影本身蘊(yùn)含著一種“詩(shī)”的氣息，猶如一本寫(xiě)滿天真的童話，讓人不忍使卷，又像一杯陳釀，歷久彌新。中年的船頭尺“發(fā)哥”暗戀年輕留學(xué)生，敢愛(ài)不敢說(shuō)，愛(ài)意化作點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)注，既感人而又顯得那么幽默。細(xì)水長(zhǎng)流的愛(ài)情，慢慢滲入男女主人公的生活，而男女主角的表演把人物的心理刻畫(huà)的淋漓盡致，不忍和無(wú)奈，欲說(shuō)還羞，讓人回味悠長(zhǎng)。

兩個(gè)孤獨(dú)的年輕人在紐約的秋天邂逅了，于是便開(kāi)始了這段纏綿悱惻的愛(ài)情。唐人街做工的船頭尺受人之托照顧初到紐約學(xué)習(xí)的李琪。船頭尺幫助李琪很快融入到了紐約的學(xué)習(xí)生活，也使得自己無(wú)可救藥地愛(ài)上了這個(gè)青澀的女孩。然而一個(gè)是粗鄙，落魄，整天大家賭博的“爛鬼”；一個(gè)是單純，文雅，仿佛公主一般的女孩。似乎是兩個(gè)軌道上無(wú)法交集的平行線，誰(shuí)能猜到命運(yùn)會(huì)如何排演這樣的一個(gè)開(kāi)始呢？船頭尺為了女孩開(kāi)始戒煙戒賭，但不善表達(dá)的他總也無(wú)法逾越那短短的一段距離。而李琪，盡管知道船頭尺的心意，但是現(xiàn)實(shí)的種種也讓她沒(méi)有辦法釋然，只得做個(gè)沉默的守望者，守望自己的愛(ài)情。直到分離，這份別樣的情愫最終沒(méi)能成就一個(gè)童話。數(shù)年后，李琪舊地重游，來(lái)到了船頭尺曾經(jīng)夢(mèng)想開(kāi)始的海灘，兩人終于在海風(fēng)中重逢。結(jié)尾的畫(huà)面，像落幕一樣定格在了那個(gè)余暉悵然的海邊。

影片的最后，兩人還是沒(méi)有走到一起，畢竟終究是兩個(gè)世界的人，童話在一個(gè)甜蜜且酸楚的錯(cuò)過(guò)里中斷。十三妹又找到了一份工作，要搬到外地去住了。臨走的那天，船頭尺被這

突如其來(lái)的消息搞得無(wú)話可說(shuō)。他們互送了禮物，就匆匆分別了。汽車(chē)遠(yuǎn)去，可是船頭尺卻依舊緊緊追逐著，就如同依舊死死抓住即將失去的愛(ài)人。船頭尺為李琪最喜愛(ài)的表買(mǎi)了一條相稱(chēng)的表帶，在離別的時(shí)候送給了李琪。而李琪最后留給船頭尺的禮物，正好是自己最珍貴的手表。手握著沉甸甸的“禮物”，望著伊人離去的方向，不知何時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己早已淚流滿面。于是有人說(shuō)，他們把最珍貴的東西留個(gè)了對(duì)方，卻把愛(ài)情留在了秋天。這個(gè)片段的無(wú)奈、憂傷、落寞、凄美、婉轉(zhuǎn)，只需也只能靠人物的表情和動(dòng)作來(lái)展現(xiàn)，它的纏綿悱惻，它的動(dòng)容辛淚，讓我深深感動(dòng)，又深深悲楚，讓我沉溺于復(fù)雜的情感中不能自拔。

船頭尺的夢(mèng)想是在海邊開(kāi)一家小小的餐館。每天下班后，搬條椅子，坐在沙灘上看看潮升潮落，夕陽(yáng)遠(yuǎn)去。李琪聽(tīng)后淡淡一笑。若干年后，女主角來(lái)到曾經(jīng)的海邊，卻與這個(gè)夢(mèng)想重逢。這個(gè)畫(huà)面溫暖了一整個(gè)秋天。女主角還是一抹淡淡的微笑，船頭尺則把最最深刻的感動(dòng)刻畫(huà)在一個(gè)熱切而驚喜的眼神中。滄桑已逝，彼時(shí)的他只能輕輕的問(wèn)一句：兩位？或許，這個(gè)童話沒(méi)有結(jié)局；

或許，結(jié)局就在那一段讓畫(huà)面戛然而止的柔美傷感的音樂(lè)里；

或許，結(jié)局早已定格在那咸澀海風(fēng)沒(méi)來(lái)得及帶走的，所謂幸福，所謂偶爾的愛(ài)情里。

回過(guò)頭來(lái)，細(xì)細(xì)品味影片的中人物，船頭尺是一個(gè)平凡的男人，住在紐約唐人街最為破敗的低級(jí)住宅區(qū)，三十多歲的年紀(jì)，卻還是一個(gè)人生活。喜好賭博，生性粗魯，不拘小節(jié)，不修邊幅，就是個(gè)徹頭徹尾的“大老黑”。但他并不是一個(gè)特別令人討厭的角色，他重視自己的顏面和形象，用他的話說(shuō)就是“這輩子什么都沒(méi)有，但起碼還有點(diǎn)自尊?！北憩F(xiàn)身在國(guó)外的華人不屈的氣節(jié)。他有著自己的理想，那就是面朝大西洋開(kāi)一家屬于自己的飯店。他十分重感情。當(dāng)?shù)弥笥训牟宛^幾次被小混混砸了玻璃之后，他找上一群哥們兒跟這些混混拳腳相見(jiàn)，替朋友出了氣。而餐廳老板對(duì)十三妹有非分之想時(shí)，他也是給了他點(diǎn)顏色看看。然而就是這樣的一個(gè)粗俗的人，卻像守護(hù)天使一樣守護(hù)著那位美麗的公主；教她怎樣高興地吞下難以下咽的鴨仔飯，教她怎樣在自己的窗臺(tái)欣到布魯克大橋的景色；為了她插隊(duì)買(mǎi)到兩張歌劇的票，最后卻沒(méi)有勇氣送給她；為了她給自己定下戒律，寫(xiě)在鏡子上每天溫習(xí)：三大規(guī)條，戒賭，戒酒，戒煙，五大目標(biāo)，學(xué)海無(wú)涯，唯勤是岸，拿完綠卡，再拿金卡，穿鞋要穿襪，英文要語(yǔ)法，想做就去做，船頭愛(ài)茶煲。這個(gè)人物在大眾的眼里野蠻、可愛(ài)、真實(shí)而又豐滿，使人不得不為發(fā)哥的精湛演技所折服。

鐘楚紅的表現(xiàn)可以說(shuō)完美，阿珍這個(gè)人是一個(gè)很質(zhì)樸的女孩子，性情溫和，具有中國(guó)傳統(tǒng)女性?xún)?yōu)點(diǎn)的女性，當(dāng)然也有那個(gè)時(shí)代那個(gè)背景下的柔弱，比如說(shuō)阿珍因和男友分手試圖用煤氣自殺。阿珍這個(gè)人物也有矛盾的一面，她感受到船頭尺的愛(ài)意，卻不敢去接收這樣的愛(ài)

情。而鐘楚紅成功的塑造了阿珍這個(gè)人物內(nèi)心的波動(dòng)，情感和表情的傳遞于表達(dá)。阿珍的孩子氣和堅(jiān)韌在鐘楚紅美麗的眼中都可以感受得到。

導(dǎo)演張婉婷雖然在電影中采用了紐約作為故事的背景，但導(dǎo)演并沒(méi)有襲常蹈故地表現(xiàn)中西文化的差異，在《秋》中，到處是足以讓人融化的溫馨浪漫情調(diào)，異國(guó)背景的交織，與受西洋文化影響的港人碰撞出的中國(guó)人骨子里的含蓄而中立，都讓此時(shí)期的愛(ài)情電影顯得真摯而淳樸。也許在一個(gè)遠(yuǎn)離故土的空間和時(shí)間中展開(kāi)這樣一段異鄉(xiāng)戀情，更能從一個(gè)新的角度催生愛(ài)情的表現(xiàn)力。導(dǎo)演對(duì)環(huán)境和視覺(jué)的把握令人贊嘆。

總之，這部拍攝于八十年代的愛(ài)情文藝電影對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一部經(jīng)典，也是一杯甘醇美酒。

第三篇：秋天童話作文

秋天童話作文

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的秋天童話作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

秋，隨豐收而來(lái)，帶來(lái)了人們的歡聲笑語(yǔ)，秋，隨涼爽而來(lái)，帶走了人們夏季的炎熱。秋有著如同童話般的趣味，擁有那份并不膚淺的童心，而秋正是如此。可以說(shuō)沒(méi)有秋，四季的美就會(huì)少了二分之一。沒(méi)有秋，也就沒(méi)有豐收的喜悅，也就沒(méi)有秋高氣爽的一個(gè)季節(jié)。秋如童話，到底是什么童話呢?然我們來(lái)閱讀吧。

秋季充斥在人們的歡聲笑語(yǔ)中誕生，也比大雪紛飛的冬季快了一步而來(lái)。秋季，濃濃的稻香在空氣中彌漫著，使人被這深情款款的秋季不禁迷住，無(wú)法自拔。秋風(fēng)一吹，吹紅了通紅通紅的西紅柿在空中搖曳，似乎急著往下而墜。吹黃了那在樹(shù)枝上搖搖欲墜的鴨梨。我與父母走在人來(lái)人往的集市之中，細(xì)細(xì)閱讀著這份秋衣濃濃，這份秋高氣爽，這份充滿童心的秋天童話。喧囂的街道上我正與父母前進(jìn)在回家的路上，一路上，人們?cè)诎倜χ腥溙锔钊ミ@一年拼命為收獲的辛苦，割去拿被汗水澆灌的收獲。而那蔚藍(lán)的天空也仿佛被染上了稻谷的金黃色，使這豐收的氣氛從近到遠(yuǎn)中充斥著，啊!這秋天的風(fēng)采神韻再次出現(xiàn)在人們的視野中，那豐收的美景再次在人們的視野中再現(xiàn)，我在這秋高氣爽的季節(jié)中，心中的喜悅便也就是不言自明，那份秋風(fēng)的偉大，不禁讓人感受到了這深情款款的秋季，也讓人意氣風(fēng)發(fā)，在秋天中，這就是一個(gè)童話，一個(gè)永不完結(jié)的童話。

這不正是一個(gè)秋天的童話嗎?讓我們?cè)谇锛局?，將學(xué)習(xí)再上一層樓!不論秋天中，我們會(huì)有多少困難，我們都要去克服。因?yàn)檫@是一個(gè)童話般的季節(jié)，讓我們展翅高飛，飛翔在這美妙的秋天童話吧!

你是否在秋日暖洋洋的季節(jié)里忽然想起，想起為何有秋的聲音，秋的動(dòng)人。當(dāng)陽(yáng)光散落至每一個(gè)角落，那兒就充滿了秋日的氣息。辛勞的人們還在不停忙碌著，譜寫(xiě)著秋天里的豐收童話，紛飛的秋葉墜入樹(shù)的懷抱，不是單單的葉落，而是一場(chǎng)與秋的邂逅。

獨(dú)坐在長(zhǎng)長(zhǎng)地小木椅上，接住頭頂落下的樹(shù)葉，好似染上金黃顏料，細(xì)細(xì)的葉脈雖早已就靜默著，卻在整片葉子里支撐著。這種秋的象征讓人無(wú)時(shí)無(wú)刻感到一陣陣感動(dòng)，除了落葉，就是天。

秋季的天空比往常要更高潔，萬(wàn)里無(wú)云的日子里，天空真真實(shí)實(shí)的展現(xiàn)在眼前，毫無(wú)知覺(jué)的罩住城市的上方，如刺不破的白藍(lán)色布。偶爾幾只南飛的大雁鳴叫著在空著留下痕跡，再不，就是結(jié)隊(duì)的小麻雀?jìng)冿w著，嬉鬧著，尋覓著大地的金色麥田，眼里仿佛就是一塊全新的大陸等待著它們的到來(lái)。

也許，我還要跟你說(shuō)說(shuō)我所感知的童話般的秋天。既不是麥田的翻滾，落葉的飄飄蕩蕩，也不是一望無(wú)際的天空，而是一種叫做秋天的童話，能聞著屬于秋季的味道，撫摸一切可以觸及的景物，沉浸在美好的世界里。

怪怪的，老是在夢(mèng)里找尋著秋天的蹤跡，一個(gè)特別的季節(jié)屬于一些特別的感知者，你何曾夢(mèng)見(jiàn)，何曾感知，又何曾擁有過(guò)一段“秋遇＂。

這些我都無(wú)從而知，我僅僅知道的是在腦海里留下的秋日童話，美好的邂逅，一切的一切都關(guān)于秋，我給它的起的第一個(gè)名字就是”有個(gè)童話叫秋天“。

清晨我推開(kāi)窗戶(hù)。雨后的一股芳香撲鼻而來(lái)。這不是春天獨(dú)有的征兆，而是秋天的腳步慢慢走來(lái)――夏天的目光離開(kāi)了，秋天的童話開(kāi)始了。

我漫步在公園里的羊腸小徑，欣賞著這一切屬于秋天的景物。天依然是那么藍(lán)，而又帶著一點(diǎn)灰蒙蒙的迷蒙，云彩以看不見(jiàn)，被這種迷蒙所遮蓋。

公園里的秋天，仍然呈現(xiàn)出一派綠的景象，偶爾的一兩顆枯黃的樹(shù)會(huì)使人迷惑，這到底是秋天還是春天。這當(dāng)然是秋天，柳樹(shù)不再吐芽，已是茂密而有瑣碎且無(wú)力地向人展示著它們?cè)陲L(fēng)華正茂后的無(wú)奈，似乎感嘆時(shí)間太快。而池塘里的金魚(yú)倒無(wú)所謂，它不像其他動(dòng)物開(kāi)始尋找過(guò)冬的食物，它們無(wú)憂無(wú)慮地等待著人們投來(lái)的食物，享受著這種“不勞而獲”的快樂(lè)。

秋雨所帶來(lái)的并不只是新鮮的空氣，還有它淋黃了樹(shù)葉，嚇飛了大雁。人們?cè)谇镉曛袧u漸變得厚重。

我站在公園的土山上，周?chē)匀皇潜磺镉赉逶『蟮臉?shù)葉，洗禮過(guò)的草坪。經(jīng)過(guò)了沐浴的樹(shù)葉慢慢走向衰老，感嘆自己生命太短，最終塵埃落地。而洗禮過(guò)的草坪仿佛希望自己會(huì)更茂盛，而卻不盡“草”意，無(wú)可奈何地低下了頭，認(rèn)輸了。我站在山上，一覽無(wú)垠地望著山下那又茂盛又衰落的景象――這就是秋天一景，在燥熱的夏天后的清秋。

秋天，雨后所帶來(lái)的空氣的芳香沁人心脾。它沒(méi)有春天那給人帶來(lái)的綠的象征，綠的希望；沒(méi)有夏天那給人帶來(lái)的驕陽(yáng)似火的活力；沒(méi)有冬天白茫茫的景象；但它卻給人清新，予人清秋。

我拾起路邊一片金黃的樹(shù)葉，用它做書(shū)簽，翻開(kāi)這秋天的童話。

秋風(fēng)是一位理發(fā)師，她給菊花姐姐做了一個(gè)卷發(fā)，還染上了漂亮的顏色。把菊花姐姐樂(lè)得笑開(kāi)了花。大樹(shù)爺爺在一邊看見(jiàn)了，就請(qǐng)秋風(fēng)也給他做一個(gè)發(fā)型，秋風(fēng)拿起一把剪刀，“咔嚓咔嚓”地就給大樹(shù)爺爺剪了一個(gè)光頭。這下可把大樹(shù)爺爺嚇壞了，對(duì)秋風(fēng)說(shuō)：“呀！你為什么要把我的頭發(fā)剪光啊！”秋風(fēng)笑著說(shuō)：“爺爺您的頭發(fā)太干燥了，留著會(huì)消耗您身上的養(yǎng)分的。所以我才把你的頭發(fā)剪掉的?！贝髽?shù)爺爺紅著臉嘆氣：“哎，都怪我沒(méi)有保護(hù)好自己的頭發(fā)?！鼻镉晔且晃黄恋哪?，她的手指觸摸到哪里，哪里就變了顏色，她笑瞇瞇地來(lái)到了楓樹(shù)面前，對(duì)楓樹(shù)說(shuō)：“楓樹(shù)大叔，讓我也給你換一個(gè)發(fā)型吧？”楓樹(shù)連忙說(shuō)：“不用了！不用了！”秋風(fēng)奇怪地問(wèn)：“為什么呀？”楓樹(shù)大叔說(shuō)：“我可不想像對(duì)面的大樹(shù)一樣剪一個(gè)光頭！”秋雨笑著說(shuō)：“別擔(dān)心，我不會(huì)剪頭發(fā)，我是來(lái)幫您染發(fā)的！”楓樹(shù)明白了：“原來(lái)是這樣啊，我還以為你要給我剪頭發(fā)呢！那好吧，你想給我染成什么顏色呢？”秋雨神秘地笑了笑，俏皮地說(shuō)：“我給你染個(gè)最fashion的顏色，保證讓您帥呆掉！”楓樹(shù)大叔的頭發(fā)在秋雨的撥弄下了，變成了，變成了最最漂亮的紅色！霎時(shí)間楓樹(shù)大叔紅于二月花的頭發(fā)，照亮了樹(shù)林里所有人們的眼睛！秋雨離開(kāi)了樹(shù)林，秋陽(yáng)暖暖地照耀著打底，秋天的童話還在原野上、果園里、校園里上演著……。

悄悄地，悄悄地，秋姑娘，踏著歡快的腳步來(lái)到了人間，給大地披上一件新大衣。

看吶看吶，樹(shù)上的葉子紅了，一線兩線遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一團(tuán)熊熊燃燒的煙火。風(fēng)兒輕輕的吹過(guò)，一片一片金黃的葉兒像一只只飛舞的蝴蝶，輕輕落到大地媽媽的懷抱里，貢獻(xiàn)出自己最后的一份力量。頑皮的孩子見(jiàn)了，不禁在上面跑著，跳著，嬉戲著，不時(shí)發(fā)出銀鈴般的笑聲，趁著葉兒沙沙的私語(yǔ)聲，奏出了一曲秋的小令。

來(lái)呀來(lái)呀，快看，月季花正含苞欲放呢！紅的，白的，粉的，黃的，爭(zhēng)奇斗艷！一只只蝴蝶好似一個(gè)個(gè)小精靈，好奇的圍著他們轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，小心翼翼的保護(hù)著這些，芬芳撲鼻，嬌艷欲滴的花兒們。最美的是那多姿多彩的草地。一朵朵小野花，好似一串串流光溢彩的珍珠，鑲嵌在碧玉般的草地上，不禁為秋的圖畫(huà)，增添了一抹艷麗的色彩。雪白雪白的蒲公英被秋風(fēng)吹起，一朵一朵白色的小天使，寄托著如夢(mèng)般美好的愿望飛向遠(yuǎn)方，去看更大更多彩的世界。蟲(chóng)兒們，聽(tīng)著吶，遠(yuǎn)方的鐘鳴，孩子們的打鬧聲，不禁奏響了一曲又一曲秋的交響樂(lè)。

聽(tīng)，那是高音部，正在訴說(shuō)果實(shí)豐收的喜悅，聽(tīng)，那是中音部正在訴說(shuō)秋水的靜謐，聽(tīng)，那是高音部正在訴說(shuō)月兒升起，遠(yuǎn)方游子的.無(wú)比思念之情。一起一伏，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，這是秋的升華。秋，你是一首輕松優(yōu)美歌，描繪了一個(gè)又一個(gè)的精彩的自然風(fēng)光。秋，你是一首讀不完的詩(shī)句，給了我們一個(gè)又一個(gè)生命的啟迪。

秋，你是一幅五彩繽紛的畫(huà)卷，記錄了一個(gè)又一個(gè)美好的瞬間。

秋天是彩色的，它如同一幅美麗的圖畫(huà)，又如一個(gè)童話的世界……

街道旁，樹(shù)葉們穿上了金黃的衣裳，隨著風(fēng)兒們一起在空中舞蹈，一起慢慢地投入大地媽媽的懷抱。樹(shù)上的葉子們?cè)陲L(fēng)中“沙沙沙”“嘩嘩嘩”的歌唱，提醒人們秋天到了。

田野里，原本綠綠的稻子黃了，它們彎著腰，垂著沉甸甸的頭，謙虛地等待著農(nóng)民伯伯的收割。

水果店里，更是秋色滿園。紅通通的野生大蘋(píng)果、黃澄澄的大鴨梨、金燦燦的橘子，真是應(yīng)有盡有呀。它們樣子各不相同，柚子大嫂挺著大肚子，千禧果嘟著紅彤彤的小嘴巴，獼猴桃大俠身披一件棕灰色的大衣……

天哪，我最喜愛(ài)的甘蔗在哪兒呢？仔細(xì)一看，原來(lái)它們正在水果店外面站崗呢！它們個(gè)個(gè)又高又壯，像是晾衣服用的竹竿，酷似利劍似的甘蔗葉在風(fēng)中揮舞。甘蔗皮的顏色也特別好看，綠的，紫的，還有暗紅的。水果店的叔叔把甘蔗削好，切成好幾節(jié)。我迫不及待地拿了一節(jié)吃。我把它放到嘴里，輕輕咬上一口，啊，頓時(shí)，一股甘甜清涼的汁流入我的心房。不到一分鐘，手中的甘蔗被我吃完了。嘿嘿，我是不是秋天童話世界里的小饞貓呀？

秋天像是一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士，用那輕飄飄的斗篷拂去了夏天的炎熱，將陽(yáng)光獻(xiàn)給了人們和大地；她用那寬大的鎧甲擋住了冬天的風(fēng)寒，還捧著沉甸甸的果實(shí)送給人們。我愛(ài)秋天，因?yàn)榍锾焓且粋€(gè)精彩的童話世界！

炎熱的夏婆婆離開(kāi)了森林，美麗的秋姑娘來(lái)到了綠樹(shù)成蔭的童話森林。小動(dòng)物們知道了，便商量著舉辦一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)迎接美麗的秋姑娘。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，長(zhǎng)頸鹿先生編排了一個(gè)“林中樂(lè)隊(duì)”，讓這個(gè)樂(lè)隊(duì)來(lái)為運(yùn)動(dòng)會(huì)伴奏?！暗未鸫?。滴答答”林中樂(lè)隊(duì)彈奏起“義勇軍進(jìn)行曲”運(yùn)動(dòng)會(huì)在小動(dòng)物們的掌聲中拉開(kāi)了序幕。運(yùn)動(dòng)員們精神抖擻地上場(chǎng)了，小動(dòng)物們便用熱烈的掌聲，祝福他們，取得好成績(jī)。

首先進(jìn)行的是飛行比賽。這次參加飛行比賽的有：貓頭鷹、夜鶯、燕子、麻雀。

比賽開(kāi)始了，‘砰’鳥(niǎo)兒爭(zhēng)先恐后地向終點(diǎn)飛去。眼看貓頭鷹就要飛到終點(diǎn)了，可燕子猛地向前沖去，獲得了冠軍。

接下來(lái)，是一場(chǎng)特殊的比賽。梅花鹿和小猴子比誰(shuí)先到河對(duì)岸摘下一個(gè)大松果，誰(shuí)就獲得冠軍。梅花鹿一下子就跑到對(duì)岸，可梅花鹿不會(huì)爬樹(shù)，只好圍著樹(shù)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。而小猴子不會(huì)游泳，只好呆呆地站在河邊。這時(shí)，不知道是誰(shuí)喊了一聲：“你們倆就不能合作一下?”梅花鹿反應(yīng)過(guò)來(lái)，立刻跑回岸邊，讓小猴騎在自己的背上。過(guò)了河，小猴飛快地爬上樹(shù)，取下了一個(gè)大松果，跑到了終點(diǎn)。

大象伯伯告訴我們，友誼第一，比賽第二。這場(chǎng)比賽，你們兩個(gè)都是冠軍……

“嘻嘻!你們的比賽真精彩啊!”秋姑娘興高采烈地說(shuō)?！昂呛?，你們是不是為了迎接我才舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的?如果是，那你們平時(shí)也應(yīng)該多舉辦幾場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)呀!”秋姑娘為冠軍頒了獎(jiǎng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)在他們的歡笑中落下帷幕。

秋天到了，秋高氣爽，在這個(gè)季節(jié)里還有許多美麗的童話。

看，秋天來(lái)了!她一聞就聞見(jiàn)一陣果香。于是秋天私下尋找，找到了果園，那的香氣可濃了!直奔向果園。秋風(fēng)摸了摸小柿子，小柿子冷極了，看看，那小臉蛋凍得通紅通紅。秋風(fēng)又來(lái)到石榴家，為他們講笑話，石榴們一聽(tīng)，樂(lè)了，哈哈大笑，笑得合不攏嘴了，把嘴巴里晶瑩剔透的牙齒全部嘴了出來(lái)，可愛(ài)極了。秋風(fēng)又飛到了蘋(píng)果家，蘋(píng)果們連忙出來(lái)歡迎。秋風(fēng)看這個(gè)漂亮，看看那個(gè)也漂亮，就為它們化妝，秋風(fēng)走后，每個(gè)蘋(píng)果都有的地方紅，有的地方黃，更漂亮了，這是為什么呀？這可全是秋風(fēng)的功勞呢!她為每個(gè)蘋(píng)果都涂了胭脂。瞧，多好看呀!

秋風(fēng)又飛向田地里，哪兒也是那么美。秋風(fēng)先到了高粱家，高粱們一聽(tīng)秋風(fēng)夸他們長(zhǎng)得好看，全都害羞地漲紅了臉，低下了頭，一個(gè)也不愿再看看秋風(fēng)。秋風(fēng)只好又無(wú)趣地飛走了，她飛到了麥子家，麥子們一見(jiàn)到秋風(fēng)就唱起了歡樂(lè)地歌，秋風(fēng)說(shuō)他們唱得好，把自己親手織的金色毛衣獎(jiǎng)給他們，他們相互幫忙穿上衣服，又唱起了一支金色的歌。

秋風(fēng)飛向公園，楓葉、樹(shù)葉是那么吸引她。楓葉見(jiàn)到秋風(fēng)，開(kāi)心極了，不停地?fù)u著身子，為秋風(fēng)跳舞。它一會(huì)兒旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒搖頭，秋風(fēng)見(jiàn)它十分賣(mài)力，也獎(jiǎng)給它一塊紅色的獎(jiǎng)牌。楓葉開(kāi)心的笑了，臉也笑紅了，銀杏葉也來(lái)湊熱鬧。它從秋風(fēng)的衣角上除下一角，做了一件金色的衣服，力楓葉伴。

秋天真美!不但有豐富的色彩，還有好聽(tīng)的歌聲，甚至還有陣陣香氣。這個(gè)秋天的童話真美!

“哎呀！老一媽一，好冷，我要穿衣服——！”“秋老虎”過(guò)去了，真正的秋天已經(jīng)來(lái)臨了。

對(duì)我們來(lái)說(shuō)，秋天是快樂(lè)的。我們可以在秋天里去采蓮子，賞桂花.......采蓮子，是我們孩子在秋天里是非常平常的事情。我和小伙伴們常常到池塘里去采蓮子。采完了蓮子就在草坪上，我和伙伴圍成一個(gè)圈，一起吃蓮子。

賞桂花，也是挺平常的事兒。在我家門(mén)前，就有兩顆大桂花樹(shù)，每當(dāng)秋天來(lái)了，桂花樹(shù)就慢慢有了小變化。桂花樹(shù)先是有了螞蟻一樣的小點(diǎn)兒，然后有了小圓點(diǎn)兒的花一苞。后來(lái)，慢慢地綻放......當(dāng)桂花樹(shù)的桂花開(kāi)滿枝頭，當(dāng)金黃的笑容充滿整棵樹(shù)的時(shí)候，那就會(huì)散發(fā)出清新，淡淡的香味。有時(shí)候我連吃飯也要開(kāi)著門(mén)，開(kāi)著窗。

秋天，對(duì)于大人來(lái)說(shuō)也是快樂(lè)的，因?yàn)樗麄兛吹降氖亲约盒量嗨脕?lái)的成果。

每當(dāng)秋天來(lái)了，高粱就舉起了高高的果實(shí)。人們都說(shuō)高粱的果實(shí)像火把，高粱聽(tīng)見(jiàn)了也還不放下果實(shí)害羞一下，他還紋絲不動(dòng)的站在那兒，他的臉皮還真厚。高粱他明明知道火有的功能而他的果實(shí)是真的不具備的：像火能點(diǎn)亮一個(gè)地方，能燒熟一個(gè)東西.....但他都不能，他有點(diǎn)只是顏色和形狀上類(lèi)似罷了。但也無(wú)所謂，不管臉皮厚不厚，終究還是要被人吃掉的。

高粱成熟了，當(dāng)然稻谷也就快成熟了。當(dāng)初稻谷的葉子是那么的嬌一嫩，生命是那么的微小，好像一碰就要倒下一樣。而現(xiàn)在，稻谷的葉子已經(jīng)開(kāi)始黃下來(lái)了，頭也像犯了錯(cuò)誤似的低了下來(lái)。我想稻谷一定會(huì)越來(lái)越黃，也會(huì)越來(lái)越飽滿.....秋天是涼爽的、快樂(lè)的，也是豐收的季節(jié)。

九月，是秋天的童話！

秋天，是童話般的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，到處都上演著一出出美麗的童話。

秋天，是絢麗多彩的季節(jié)，是一幅使人留戀的畫(huà)卷。當(dāng)?shù)静莸挠南銤u漸入眠，腳尖踏著清澈的小溪，遠(yuǎn)山含笑，秋水綠波映小橋，幾朵秋日的晚霞…思緒回繞在童話般的秋日里，又是誰(shuí)的思念？又是誰(shuí)銘刻了寂寞的容顏？幾許孤寂，開(kāi)始在秋風(fēng)的低吟，落葉的惆悵。

我站在秋的季節(jié)，任秋天的微風(fēng)吹在臉頰上，夾雜著一絲絲雨意，閉目遐思，感受童話般的秋日。

在茫茫人海的相遇，彼此以為是知己，可以單純的擁有一份情感，到天長(zhǎng)地久，地老天荒。同學(xué)之情，小學(xué)五年或六年，畢業(yè)了就散了。戀情亦是，曾經(jīng)?？菔癄€，抵不過(guò)好聚好散。友情更是，相遇簡(jiǎn)單相守難，不知不覺(jué)，走著走著就散了。唯有那童話般的秋日，今年悄然無(wú)聲的離去了，翌年秋天又邁著沉穩(wěn)的腳步款款地向我們走來(lái)……

如果不是那一首秋天的童話，如果不是那本童話傷風(fēng)景涼，我以為真的忘了。夏七夕說(shuō)：“誰(shuí)路過(guò)一座傷城，誰(shuí)圓我一場(chǎng)童話？”我想說(shuō)：“誰(shuí)路過(guò)我的傷城，誰(shuí)又能圓我的童話夢(mèng)？”

有人曾對(duì)我說(shuō)：網(wǎng)絡(luò)是虛擬的。但我不信，我說(shuō)：網(wǎng)絡(luò)有真情。雖終抵不過(guò)時(shí)間的流逝，但也許經(jīng)得住歲月的驗(yàn)證，一切并非顯得那么蒼白無(wú)力！秋風(fēng)蕭瑟，塵埃落定。所有的思念都演繹成一幕秋天的童話。

秋天是孤寂的，是增添幾許煩惱的季節(jié)；秋天是蕭瑟的，心底總有一絲惆悵和幾許明媚的憂傷；秋天是童話的，處處演繹著童話般的故事……

九月，秋寂寞而又孤獨(dú)，是一個(gè)凄美的童話。

第四篇：秋天的童話

秋天的童話

——記向日葵6班樹(shù)葉貼畫(huà)制作展示活動(dòng)

不得不說(shuō),秋天是一個(gè)有如童話般的季節(jié),看那滿樹(shù)的葉子，或綠色，或黃綠相間，或黃色，或烈焰般的直逼你的眼。它們猶如塵世的精靈，洞悉自然的微妙變化，郵來(lái)每個(gè)季節(jié)到來(lái)的消息。秋來(lái)了，落葉如仙子忽而升騰，忽而飄飄悠悠地下降，它們要跟隨著微風(fēng)的節(jié)奏，把最美的舞姿留在人間。

我們不想要落葉這么地消失，我們想讓它們永遠(yuǎn)駐留在畫(huà)紙上，駐留在每個(gè)小朋友的心中。在這秋高氣爽，瓜果飄香的日子里，何不走出小屋，來(lái)一場(chǎng)與秋天的約會(huì)？

于是，向日葵6班的孩子和家長(zhǎng)們走出了家門(mén)。爸爸媽媽帶著孩子撿樹(shù)葉，享受著難得的親子時(shí)光，其實(shí)很多時(shí)候結(jié)果遠(yuǎn)不如過(guò)程重要。周一早上，孩子們帶來(lái)了他們精心制作的樹(shù)葉貼畫(huà)，紅撲撲的小臉蛋上滿是自信。我放棄了第一節(jié)上新課的時(shí)間，臨時(shí)改成欣賞和展示樹(shù)葉貼畫(huà)。欣賞的過(guò)程就是學(xué)習(xí)的過(guò)程，他們多少會(huì)有些感覺(jué)。展示的過(guò)程就是組織語(yǔ)言，鍛煉說(shuō)話。來(lái)吧，我們孩子們！

首先，我讓孩子們把畫(huà)擺在課桌上，開(kāi)啟了流水菜市場(chǎng)模式，你想到哪看就到哪看，你想問(wèn)誰(shuí)就問(wèn)誰(shuí)，小家伙們邊走邊發(fā)出聲聲贊嘆，精美的作品前自然門(mén)庭若市。瞧，灝灝仔仔的《荷塘月色》就吸引了不少小伙伴，這幅《荷塘月色》一定花了不少功夫，灝灝爸爸一定是位藝術(shù)大咖吧。“呀，瞧這小金魚(yú)多像真的呀！”“這里，這里還有一只小甲蟲(chóng)呢！”“它們一定是來(lái)聽(tīng)小青蛙唱歌的吧?！焙⒆觽儾蛔杂X(jué)地和作品合起影來(lái)。雨薇寶貝的《采蘑菇的小姑娘》無(wú)論構(gòu)圖還是用材都是別具匠心的，這個(gè)有藝術(shù)潛質(zhì)的小姑娘，莫不就是畫(huà)中的小女孩？桐桐寶貝給大家?guī)?lái)了《我心中的家》，一個(gè)充滿自然氣息的小庭院，有房，有樹(shù)，有小雞，這就是她夢(mèng)想中的家吧。辰逸的《我們都是祖國(guó)的花朵》，綠色的花瓣，黃黃的蕊，紅紅的中心，這朵特別的向日葵就是我們的班徽啦！這么多優(yōu)秀的作品，說(shuō)也說(shuō)不完，我把所有的作品拍成照片存入群相冊(cè)《秋天的童話》，留著慢慢欣賞。

課后，我請(qǐng)美術(shù)老師挑選本班優(yōu)秀的作品參加學(xué)校展覽，共有7幅作品入選，小朋友們很快就能在學(xué)校大廳看到自己的作品啦。為了不讓其他寶貝失望，其他作品我們都展示在了教室的后面，下課時(shí)間就成了他們的藝術(shù)鑒賞時(shí)間。

每一次的用心，你都會(huì)有意想不到的收獲。確實(shí)如此，樹(shù)葉貼畫(huà)，家長(zhǎng)們摒棄浮躁，和孩子享受了難得的親子時(shí)光。語(yǔ)文課、下課時(shí)間我們一起欣賞、品鑒，或褒或貶，藝術(shù)欣賞和說(shuō)話能力就在不知不覺(jué)中提高。來(lái)吧，向日葵6班的孩子們，以后還有更多好玩的事情等著大家喔。

第五篇：影評(píng)：愛(ài)麗絲,只是個(gè)童話

愛(ài)麗絲，只是個(gè)童話

2012年終于跑過(guò)了末日，伴著北京時(shí)而飄舞的雪花，就快跑入了2013。一年前的此時(shí)，我正被《我可能不會(huì)愛(ài)你》和《步步驚心》虐地生死相依。因?yàn)檫@一年臺(tái)劇和古裝劇的珠玉在前，因此我覺(jué)得韓劇都沒(méi)有那么好看了。都是因?yàn)橐灰?jiàn)大仁誤終生，一年都過(guò)去了，我還頗有過(guò)境千帆，不如此間巫山云的感嘆。厚厚雖可愛(ài)，但怦然不再。---------------------------week 2 驚艷的分解線-

<當(dāng)女二都不再可惡>

前兩個(gè)月，我和我最?lèi)?ài)的電視劇們彼此缺席著美好的時(shí)光。在我缺席的短短兩個(gè)月里，(其實(shí)我這兩個(gè)月是去看康熙來(lái)了)，我悲哀地發(fā)現(xiàn)自己對(duì)電視劇的品味又提高了。但，時(shí)代在召喚，歷史在進(jìn)步，我進(jìn)步的品味只是剛剛趕上了韓劇進(jìn)步的步伐。嗯，這次韓劇里的女二形象，特別萌，居然一點(diǎn)都不可惡了!

嗯，這不科學(xué)好么?難道女二的作用再也不是對(duì)比了么?沒(méi)有那個(gè)蛇蝎美人的女二號(hào)，如何才能對(duì)比出女主的瑪麗蘇呢?《清潭洞愛(ài)麗絲》告訴我們，塑造女主，還可以用襯托手法!在我有生之年，我終于眼睜睜地看著，韓劇編輯的水平從初中上升到高考水平了。What a big surprise!

以前，我就特別不齒韓劇單調(diào)的表現(xiàn)手法。世上那么多種表現(xiàn)手法，韓劇就只鐘情“對(duì)比”一種。我面對(duì)高考閱讀的常見(jiàn)題型，“試問(wèn)本句話，作者使用了怎樣的修辭手法?”，至少要湊出兩種手法作為答

案么！真不知道，韓國(guó)廣電總局都是怎么讓這群編輯畢業(yè)的!太不負(fù)責(zé)了!

韓劇中的男主，一般都是睜眼瞎，個(gè)別開(kāi)始不是睜眼瞎的，最終也都變成了瞎子。譬如，《秘密花園》里的金幼稚，一眼就發(fā)現(xiàn)了女主丑且笨，但是依舊活生生地讓自己成了新一代阿炳。于是，這些男主們，忽視了女主身上的種種缺點(diǎn)，并且完全無(wú)視對(duì)他們不惜犯賤耍狠的美艷女二號(hào)，死乞白賴(lài)地向女主宣誓效忠。

為了提高這種不合理劇情的合理性，編劇只能用“女主很善良”這種理由搪塞我這種小女生。為了強(qiáng)化女主白兔般的純潔善良心靈，他們不惜把女二號(hào)抹黑成完全不要臉，成天沒(méi)事干，把所有腦細(xì)胞都花費(fèi)在作惡上的壞女人。盡管這種手法完全鄙視觀眾智商，但是我還是感謝這種簡(jiǎn)單粗暴對(duì)比的手法，讓年幼無(wú)知的我執(zhí)著而堅(jiān)定地信仰“好人會(huì)有好報(bào)，努力會(huì)有回報(bào)”。韓劇，在這方面根本就是愛(ài)情片里的主旋律。真善美的女主就像我偉大的人民解放軍，對(duì)同胞魚(yú)水情深，對(duì)敵軍戰(zhàn)無(wú)不勝?；蚨分嵌酚?，或天降大運(yùn)，總之，女主總能秋風(fēng)掃落葉般片甲不留地消滅陰險(xiǎn)毒辣的女二，獲得絕對(duì)性勝利，不斷地證明“真善美總是可以戰(zhàn)勝假惡丑”。

總之，男主選擇女主，就像是“真善美一定戰(zhàn)勝假惡丑”一樣理所當(dāng)然，偉大英明正確，成為歷史的必由之路。

但本片獨(dú)辟蹊徑，再也不抹黑女二號(hào)了，終于敢于使用襯托手法來(lái)刻畫(huà)真善美的女主形象了，下面我們來(lái)具體看看本片編劇是如何使用襯托手法的吧。

一，女二號(hào)，徐允珠同學(xué)，在片頭就給女主提供了一份工作，而且死要面子地假裝與自己無(wú)關(guān)。我去，這在普通的韓劇里不該是男主干的事情么!

二，在提供了這么一份體面的工作之后，女二同學(xué)再接再厲，天天讓女主干一些特別輕松且長(zhǎng)品味的活。但是，她這番苦心的安排，還是沒(méi)有換來(lái)女主的真心。

三，雖然有了工作，但是可憐的女主一家還是步入了入不敷出的生活。女二同學(xué)這次又充當(dāng)了灰姑娘的守護(hù)仙女，貢獻(xiàn)了自己血淚實(shí)踐出的《走向豪門(mén)三十二招劍譜》，以幫助女主完成心愿，嫁入豪門(mén)。好吧，寫(xiě)著寫(xiě)著，我就突然這劇情根本不是襯托，而是女二暗戀史啊!女二既操心著女主的工作，還操心著女主的婚姻啊!這分明就是親娘一樣的存在，為女主活生生操碎了心啊!寫(xiě)到這里，我忽然想到，我有一次傲驕地和我母親大人表示：畢業(yè)沒(méi)有出路的話，我就找個(gè)男人嫁了好了。我母親大人當(dāng)即殘忍地點(diǎn)破了我的美夢(mèng)：姑娘還不懂么，這年頭找個(gè)好男人可比找個(gè)好工作難多了!

如果在現(xiàn)實(shí)生活里，我能遇見(jiàn)一個(gè)這樣的敵人，我應(yīng)該是很幸福。一個(gè)能夠不落井下石的敵人，一個(gè)最終能夠伸出援手的敵人，一個(gè)還能敬佩對(duì)手的敵人。

嗯，男主，這戲沒(méi)你什么事了吧?就讓女二和女主相愛(ài)相殺好了!----------------------------week 3 降級(jí)評(píng)級(jí)的分界線--------------------------

<“食之無(wú)味”與“甘之如飴”>

如果說(shuō)第3,4集，我看得“甘之如飴”;第5,6集，我看得是“食之無(wú)味”。

或許年幼的我，會(huì)把偶像劇里的燭光晚餐mark為浪漫溫馨;現(xiàn)在MC了許多年的我，只會(huì)為李大仁預(yù)留給程又青的宵夜錢(qián)當(dāng)作是感人肺腑。

所以，本周劇情里的那頓“甘之如飴”的晚餐，在我看來(lái)“食之無(wú)味”。

果不其然，本周的《愛(ài)麗絲》恢復(fù)了普通韓劇的水準(zhǔn)，男主果然為女主提供了一份工作。編劇，你們難道在超長(zhǎng)發(fā)揮了高考水平之后，又退回了初中水平么?這水平比我還波動(dòng)啊!姐當(dāng)年高考不過(guò)就語(yǔ)文多考了20分而已。潑醬油，買(mǎi)鞋子，燭光晚餐，送手機(jī)，這種教材版戀愛(ài)方式，我都看不下去了好么。連量衣服這種稍微有點(diǎn)創(chuàng)意的橋段，都是cosplay《阿娘使道傳》的吧。連愛(ài)麗絲的日記都沒(méi)打開(kāi)，瓊瑤奶奶都讓何書(shū)桓看了依萍的日記么。這種水準(zhǔn)”飛流直下三千尺般“的下跌，不科學(xué)好么，not scientific啊!編劇你不要仗著男主和女主的顏和觀眾緣就這樣不給力么!

韓世景，你個(gè)好學(xué)生怎么當(dāng)?shù)陌?學(xué)以致用啊親!姐這種學(xué)渣，都知道用經(jīng)原分析下“十一高速免費(fèi)導(dǎo)致堵車(chē)”啊。您看看咱們狗腿子男主穿的西裝，您看看那純皮手套，您看看那鞋的材料，您隨便撇一眼都能看出質(zhì)量上乘，設(shè)計(jì)得體吧!設(shè)計(jì)師的sense去那兒啦。。您就不能一眼看出男主的身份，然后假裝純良小白兔，搞定男主么!

雞肋雞肋，食之無(wú)味，棄之可惜。就當(dāng)是看男主大人24K閃瞎人的笑容和合體剪裁的suits吧。雖然韓版的suits不甚合我心，也大致能夠撫慰沒(méi)有Sherlock的D&G大衣和沒(méi)有Harvey的Suits的十二月。-------圣誕感言------

這部劇，依舊是有了一個(gè)華麗而殘忍的開(kāi)頭，治愈和夢(mèng)幻的內(nèi)容，以及一定會(huì)美滿的結(jié)尾。

其實(shí)，這就是言情劇，無(wú)論世界多么殘忍、勢(shì)利、冰冷，它依舊會(huì)大言不慚地告訴觀眾“努力會(huì)有回報(bào)”“真善美一定會(huì)戰(zhàn)勝假惡丑”。但是，漸漸老去的觀眾們發(fā)現(xiàn)某些“假惡丑”是世界的常態(tài)，學(xué)著接受人情世界的某些潛真理，接受偶像劇沒(méi)有伴隨我們成長(zhǎng)，只是被我們留在了18歲的事實(shí)。

雖然愛(ài)麗絲是很達(dá)標(biāo)的偶像劇，無(wú)奈作為觀眾的我希望看見(jiàn)的是，一個(gè)不變初心的愛(ài)麗絲，勇敢地戰(zhàn)勝一路的艱辛，孤獨(dú)地拷問(wèn)自己，不斷成長(zhǎng)，遇見(jiàn)那個(gè)只是穿著普通的瘋帽子。

鐵打的灰姑娘，流水的王子。驚艷的開(kāi)頭，陳舊的編排。Merry Christmas!ps愛(ài)麗絲，只是個(gè)童話。