第一篇：斑鳩店鎮(zhèn)中心小學(xué)競(jìng)聘方案

斑鳩店鎮(zhèn)中心小學(xué)

班主任及學(xué)科教師競(jìng)聘上崗實(shí)施方案

（2013年8月26日）

為推進(jìn)學(xué)校人事管理制度改革，加快學(xué)校教育教學(xué)持續(xù)、健康、穩(wěn)步發(fā)展，進(jìn)一步完善教職工聘任制度，保障學(xué)校教職工的合法權(quán)益，增強(qiáng)學(xué)校的管理效能，優(yōu)化教師隊(duì)伍素質(zhì)，根據(jù)縣局通知精神規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，特制定教師競(jìng)聘上崗方案。

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，實(shí)行“優(yōu)化組合、雙向選擇”，以激活教師隊(duì)伍管理、優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、提升教師隊(duì)伍整體水平為目標(biāo)，以深化教育人事制度改革為核心，充分體現(xiàn)干多干少、干好干差不一樣，努力調(diào)動(dòng)廣大教職員工教書育人的積極性和創(chuàng)造性，從而促進(jìn)教師尤其是中青年教師的快速健康成長，極大提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)效益，真正辦負(fù)責(zé)任的教育，辦人民滿意的教育。

二、基本原則：

1.堅(jiān)持按需設(shè)崗原則。根據(jù)年級(jí)、班級(jí)編制，科學(xué)合理設(shè)置崗位，按崗聘任，按崗定責(zé)，按責(zé)考核，保證重點(diǎn)，充實(shí)教學(xué)一線。

2.堅(jiān)持注重實(shí)績和擇優(yōu)的原則。根據(jù)上學(xué)年度教學(xué)實(shí)績確定各年級(jí)崗位候選人。

3.堅(jiān)持優(yōu)化組合原則。崗位競(jìng)聘有利于學(xué)校教學(xué)循環(huán)制的實(shí)施、名師的凸現(xiàn)、骨干作用的發(fā)揮、教師能力的培養(yǎng)、教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

4.堅(jiān)持陽光操作原則。崗位聘任領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究，規(guī)范操作，實(shí)施方案以及相關(guān)操作，經(jīng)教代會(huì)討論通過，堅(jiān)持公開、公正、公平。具體操作由業(yè)務(wù)校長、主任及年級(jí)組進(jìn)行。

5.堅(jiān)持滿負(fù)荷、高效率的原則。定崗定量，實(shí)行滿負(fù)荷工作量。并確保相對(duì)均衡，禁止出勤不出力，人浮于事等現(xiàn)象，達(dá)到激活內(nèi)力，增強(qiáng)活力，提高效率之目的，促成效益的最優(yōu)化。

6.過程中兼顧各年級(jí)各學(xué)科把關(guān)教師的配備。

三、成立競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：史丙華

副組長：宮志彬

成員：劉迎春 焦德賢 李世玉李偉盧丙英 王慶亮

四、競(jìng)聘辦法：

1．實(shí)行教師上崗逐級(jí)競(jìng)聘?jìng)€(gè)人自愿競(jìng)崗為主、學(xué)校需要聘任為輔、領(lǐng)導(dǎo)小組宏觀調(diào)控的辦法進(jìn)行這項(xiàng)工作。

2．由聘任領(lǐng)導(dǎo)小組在中層干部中競(jìng)聘出各年級(jí)主任；各年級(jí)主任根據(jù)教師個(gè)人申請(qǐng)并結(jié)合各人工作能力、實(shí)際教育教學(xué)水平確定新學(xué)期該年級(jí)各科任課教師候選人，并由德育副校長、主任及年級(jí)主任參與，競(jìng)聘出班主任，由班主任聘任所在班級(jí)的任課教師。

3．班主任和任課老師之間權(quán)利和義務(wù)平等，班主任和任課老師都有權(quán)接受聘請(qǐng)或拒聘。

4．競(jìng)聘結(jié)果由聘任領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定后報(bào)教導(dǎo)處、德育處備案。

5．競(jìng)聘過程中，出現(xiàn)同一人員被多人聘用時(shí)，造成課務(wù)難以協(xié)調(diào)的，由聘任領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)確定。

6.教學(xué)崗位未能進(jìn)崗人員將參加教輔人員、后勤工作人員等崗位的競(jìng)聘。實(shí)行以聘為主，以競(jìng)為輔。

五、工作步驟

1.前期準(zhǔn)備階段：8月20日—8月23日

⑴召開專題行政會(huì)議，科學(xué)客觀分析學(xué)校師資結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，討論研究人事改革工作步驟、實(shí)施的工作重點(diǎn)等。

⑵召開全校教職工大會(huì)，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。

⑶發(fā)放《教師競(jìng)聘上崗工作實(shí)施方案（征求意見稿）》，收集整理教師的建議。

④教師核實(shí)本學(xué)年實(shí)績檔案。

2.研制完善《實(shí)施方案》階段：8月24日—8月27日⑴召開聘任領(lǐng)導(dǎo)小組專題會(huì)議，結(jié)合教師建議，進(jìn)行討論，形成領(lǐng)導(dǎo)小組決議。編制《張甸初中、張甸實(shí)中教師競(jìng)聘上崗工作實(shí)施方案》。

⑵提交教代會(huì)討論通過《實(shí)施方案》。

3.崗位競(jìng)聘階段：8月28日—8月31日

⑴按循環(huán)教學(xué)兼顧教學(xué)實(shí)際原則分別確定年級(jí)學(xué)科競(jìng)崗候選人，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定實(shí)施競(jìng)聘。

⑵聘任年級(jí)主任。

(3)競(jìng)聘班主任。

(4)競(jìng)聘考試學(xué)科任課教師。

(5)競(jìng)聘音體美及信息技術(shù)教師。

(6)學(xué)校微調(diào)，保證新進(jìn)教師進(jìn)崗，實(shí)現(xiàn)真正意義的個(gè)人競(jìng)崗、班主任選人、學(xué)校聘崗的有機(jī)結(jié)合。

六、競(jìng)聘上崗工作的有關(guān)說明

(一）各年級(jí)考試科目任課教師競(jìng)崗候選人確定辦法：按全年兩次大考（期末）的實(shí)績總成績排序。成績優(yōu)異者優(yōu)先選崗。

全年成績倒數(shù)以及女50周歲，男55周歲教師由學(xué)校安排外，其余取得教師資格的教師均可作為競(jìng)崗候選人，包括新進(jìn)教師。

為了兼顧年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的提高，尤其要考慮到基礎(chǔ)年級(jí)的教學(xué)，學(xué)校有意識(shí)地安排部分學(xué)科（語、數(shù)、外、常識(shí)課、藝體）骨干教師跨年級(jí)任教。

非考試學(xué)科（音、體、美、信息技術(shù)等）任課教師的競(jìng)聘，由教導(dǎo)處、年級(jí)組、班主任共同進(jìn)行。新進(jìn)教師由學(xué)校聘任領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定其崗位。

(二)領(lǐng)導(dǎo)班子成員及班主任要任人唯賢，而不能任人唯親，要確保競(jìng)聘工作實(shí)現(xiàn)公平、公正、公開，從而取得廣大教職工的信賴。

（三）學(xué)校競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究各年級(jí)教師競(jìng)聘上崗情況。每學(xué)年秋學(xué)期教職工競(jìng)聘上崗結(jié)果以秋學(xué)期開學(xué)前學(xué)校正式公布的結(jié)果為準(zhǔn)。

七、本方案由學(xué)校聘任領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

二〇一三年八月

第二篇：斑鳩店鎮(zhèn)中心小學(xué)開展整治

斑鳩店鎮(zhèn)中心小學(xué)多項(xiàng)措施整治“庸懶散”

為切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，規(guī)范教學(xué)行為，近日，斑鳩店鎮(zhèn)中心小學(xué)采取有力措施，使 “庸懶散”整治工作落到實(shí)處

首先，精心組織，認(rèn)真部署。召開治理“庸懶散”專題會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神，宣讀縣紀(jì)委、縣教育局對(duì)違規(guī)人員的通報(bào)，成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實(shí)施方案。其次，結(jié)合實(shí)際，細(xì)化制度。結(jié)合日常教學(xué)工作實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化了《教師業(yè)務(wù)考核辦法》、《教師考勤制度》等制度，強(qiáng)化了教師的責(zé)任意識(shí)。再次，通過家長問卷、學(xué)生問卷等方式，利用本校教育行風(fēng)監(jiān)督員到校講課，提出建議等措施，營造了濃厚的輿論氛圍。

為此，學(xué)校還成立了以校長帶隊(duì)、教導(dǎo)處、德育處為成員的督查小組，不定期將對(duì)教師的日常工作行為進(jìn)行督促檢查，對(duì)檢查過程中存在的問題予以堅(jiān)決糾正。（史丙華）

第三篇：斑鳩店鎮(zhèn)中學(xué)電腦使用管理制度11

斑鳩店鎮(zhèn)中學(xué)電腦使用管理制度

一、總 則

為進(jìn)一步加強(qiáng)電腦管理，提高其使用效能，確保學(xué)校電腦的運(yùn)行安全，特制定本制度。凡本單位計(jì)算機(jī)的使用與管理，均須依此辦理。從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息活動(dòng)，必須遵守《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》的規(guī)定，應(yīng)遵守國家法律、法規(guī)，加強(qiáng)信息安全教育。

二、電腦使用原則

1、物盡其用，充分發(fā)揮其使用效益。要充分發(fā)揮現(xiàn)有計(jì)算機(jī)的使用效益。

2、切實(shí)保障資產(chǎn)的安全和完整，防止流失和浪費(fèi)。所配電腦必須在辦公時(shí)使用。

3.實(shí)行資產(chǎn)使用人責(zé)任追究制。按照“誰使用、誰管理”的原則，切實(shí)做到為工作所用，確保安全。凡由于本人未保管好而迷失的電腦配件都由本人自己負(fù)責(zé)完善，學(xué)校不在給于配發(fā)。

4.因工作需要確實(shí)要借給本單位其他職工工作使用的，經(jīng)單位負(fù)責(zé)人、辦公室專職人員批準(zhǔn)同意，辦理明確的交接手續(xù)，并負(fù)責(zé)在電腦使用結(jié)束后及時(shí)收回電腦，做到職權(quán)分明。

三、計(jì)算機(jī)設(shè)備維護(hù)(基本要求)

1、使用人不得擅自拆卸計(jì)算機(jī)設(shè)備;

2、計(jì)算機(jī)使用人員要善盡管理責(zé)任，在熟悉計(jì)算機(jī)日常維護(hù)管理常識(shí)的基礎(chǔ)上，積極采取措施，確保所用計(jì)算機(jī)及配套設(shè)備始終處于整潔和良好狀態(tài);

3、計(jì)算機(jī)使用人員下班前或離開計(jì)算機(jī)兩個(gè)小時(shí)以上，必須檢查計(jì)算機(jī)的安全狀態(tài)，在確定安全的前提下方可離開;

四、電腦操作

(1)電腦的開、關(guān)機(jī)應(yīng)按正常程序操作，因非法操作而使電腦不能正常使用的，修理費(fèi)用由使用人負(fù)責(zé);

(2)禁止工作時(shí)間內(nèi)在電腦上做與工作無關(guān)的事，如玩游戲、聽音樂等。

（3）電腦操作員在正確關(guān)機(jī)并完全關(guān)掉電源后，方可下班離開。

五、任何人不得利用網(wǎng)絡(luò)制作、復(fù)制、查閱和傳播宣傳封建迷信、淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖、教唆犯罪的內(nèi)容。若有違反則上報(bào)到公安部門處理。因操作人員疏忽或操作失誤給工作帶來影響但經(jīng)努力可以挽回的，對(duì)其批評(píng)教育;因操作人員故意違反上述規(guī)定并使工作或財(cái)產(chǎn)蒙受損失的，要追究當(dāng)事人刑事責(zé)任，并給予經(jīng)濟(jì)處罰。

六．學(xué)校每學(xué)期末實(shí)行電腦回收制度，并進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，凡因自身原因沒有上交計(jì)算機(jī)和配件的，由學(xué)校強(qiáng)制收回，下學(xué)期不在配發(fā)。

斑鳩店鎮(zhèn)中學(xué)

2013.09

第四篇：顏店鎮(zhèn)中心小學(xué)“學(xué)雷鋒”活動(dòng)方案

“讓愛充滿校園，雷鋒與我同行”

顏店鎮(zhèn)中心小學(xué)“學(xué)雷鋒”活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

今年是雷鋒同志犧牲51周年，是毛澤東等老一輩革命家號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”50周年。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。五十年來，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召五十周年之際，我校大隊(duì)部根據(jù)學(xué)校德育工作重點(diǎn)和思路，結(jié)合上級(jí)的有關(guān)精神，整合3月的幾個(gè)節(jié)日開展活動(dòng)，制定了我校學(xué)雷鋒活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)要求：

全校每個(gè)班都要在三月份的學(xué)雷鋒活動(dòng)月中行動(dòng)起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動(dòng)。同學(xué)們要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞習(xí)慣告別；力爭把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。每班召開一次學(xué)習(xí)雷鋒的主題隊(duì)會(huì)。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、3月4日：主題升旗儀式——學(xué)雷鋒主題講話，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)，開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的倡議。

2、每班出一期“讓愛充滿校園 雷鋒與我同行”主題手抄報(bào)，每班挑選5份優(yōu)秀作品上交學(xué)校，面向全校展覽。

3、各班于3月4日下午第三節(jié)課召開“雷鋒與我同行”主題班

隊(duì)會(huì)。內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，觀看雷鋒電影片段，學(xué)唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記等。（班主任及班隊(duì)干部

搜集雷鋒的相關(guān)資料，集體觀看。）少先隊(duì)收集相關(guān)圖片和文字資料。

4、爭當(dāng)一位文明的小先鋒。大隊(duì)部開展全校師生“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”的倡議活動(dòng)，號(hào)召大家從我做起，不論是在學(xué)校還是家里，節(jié)約一滴水，一度電，一張紙，一粒米。以學(xué)校成功再創(chuàng)濟(jì)寧市行為

規(guī)范示范校為契機(jī)，從身邊的小事做起，注意自己的一言一行，講規(guī)

范，講文明，爭當(dāng)文明的小先鋒。

5、學(xué)雷鋒活動(dòng)月貫穿三月份。各班以班級(jí)為單位組織學(xué)雷鋒活動(dòng)，各年級(jí)可以根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)。

一、二年

級(jí)確定學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的“嚴(yán)于律己”精神，開展 “課間活動(dòng)看誰最安全、最講衛(wèi)生”的活動(dòng)；三至六年級(jí)學(xué)習(xí)雷鋒熱愛集體、助人為樂精神，可以在校園班級(jí)內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁、保持校園和

教室清潔衛(wèi)生的美化校園活動(dòng)。各班級(jí)可以組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)

雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵(lì)成績好的、有特長的隊(duì)干部或同

學(xué)與班上學(xué)困生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”，共同克服學(xué)習(xí)上的困

難，提高學(xué)習(xí)成績。

5、在班級(jí)初賽的基礎(chǔ)上繼續(xù)舉辦校級(jí)“我身邊的雷鋒”講故事

比賽，評(píng)選“故事大王”。

四、三月份其他活動(dòng)安排：

1、三八婦女節(jié)

主題：我的好媽媽

內(nèi)容：（1）1—3年級(jí)：畫一畫心中的好媽媽。通過可愛的漫畫

形式，畫一畫親愛的媽媽，配上一句真摯的感人的話語，表達(dá)對(duì)媽媽的孝敬之心，感激之意。

（2）四—六年級(jí)：感恩好媽媽。用給媽媽寫信的形式，和媽媽

說說心里話，說說記憶中父母做出的最讓自己感動(dòng)的事情，表達(dá)對(duì)媽

媽的愛。（同學(xué)們一律用稿紙進(jìn)行書寫，注意書信的格式。）

同學(xué)們將自己的作品做為一份禮物在３.８當(dāng)天送給媽媽，媽媽

在禮物上簽名。每班挑選5份優(yōu)秀作品上交學(xué)校，面向全校展覽。

2、3.12植樹節(jié)

主題：我為學(xué)?！疤砭G”

活動(dòng)一：我為班級(jí)添綠。隊(duì)員把自己栽培好的花苗，帶到班級(jí)進(jìn)

行養(yǎng)護(hù)，為班級(jí)增添一份綠色。

活動(dòng)二：我為校園護(hù)綠。愛護(hù)校園內(nèi)的花草，不隨意進(jìn)入花園踩

踏，不在校園內(nèi)亂扔垃圾，見到垃圾主動(dòng)揀拾，為校園守護(hù)一份綠色。

五、塑造典型：

3月底每班評(píng)選5名“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

希望各班級(jí)以學(xué)雷鋒活動(dòng)月為契機(jī)，積極開展活動(dòng)，增加集體凝

聚力，讓學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人、熱愛集體，更好地成長。

顏店鎮(zhèn)中心小學(xué)

2013年2月

“讓愛充滿校園，雷鋒與我同行”

顏店鎮(zhèn)中心小學(xué)“學(xué)雷鋒”活動(dòng)方案

顏店鎮(zhèn)中心小學(xué)

2013年2月

第五篇：顏店鎮(zhèn)中心小學(xué)“學(xué)雷鋒”活動(dòng)方案

“讓愛充滿校園，雷鋒與我同行” 顏店鎮(zhèn)中心小學(xué)“學(xué)雷鋒”活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

今年是雷鋒同志犧牲51周年，是毛澤東等老一輩革命家號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”50周年。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。五十年來，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召五十周年之際，我校大隊(duì)部根據(jù)學(xué)校德育工作重點(diǎn)和思路，結(jié)合上級(jí)的有關(guān)精神，整合3月的幾個(gè)節(jié)日開展活動(dòng)，制定了我校學(xué)雷鋒活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)要求：

全校每個(gè)班都要在三月份的學(xué)雷鋒活動(dòng)月中行動(dòng)起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動(dòng)。同學(xué)們要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞習(xí)慣告別；力爭把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。每班召開一次學(xué)習(xí)雷鋒的主題隊(duì)會(huì)。

三、活動(dòng)內(nèi)容： 1、3月4日：主題升旗儀式——學(xué)雷鋒主題講話，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)，開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的倡議。

2、每班出一期“讓愛充滿校園 雷鋒與我同行”主題手抄報(bào)，每班挑選5份優(yōu)秀作品上交學(xué)校，面向全校展覽。

3、各班于3月4日下午第三節(jié)課召開“雷鋒與我同行”主題班隊(duì)會(huì)。內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，觀看雷鋒電影片段，學(xué)唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記等。（班主任及班隊(duì)干部搜集雷鋒的相關(guān)資料，集體觀看。）少先隊(duì)收集相關(guān)圖片和文字資料。

4、爭當(dāng)一位文明的小先鋒。大隊(duì)部開展全校師生“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”的倡議活動(dòng)，號(hào)召大家從我做起，不論是在學(xué)校還是家里，節(jié)約一滴水，一度電，一張紙，一粒米。以學(xué)校成功再創(chuàng)濟(jì)寧市行為規(guī)范示范校為契機(jī)，從身邊的小事做起，注意自己的一言一行，講規(guī)范，講文明，爭當(dāng)文明的小先鋒。

5、學(xué)雷鋒活動(dòng)月貫穿三月份。各班以班級(jí)為單位組織學(xué)雷鋒活動(dòng)，各年級(jí)可以根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)。

一、二年級(jí)確定學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的“嚴(yán)于律己”精神，開展 “課間活動(dòng)看誰最安全、最講衛(wèi)生”的活動(dòng)；三至六年級(jí)學(xué)習(xí)雷鋒熱愛集體、助人為樂精神，可以在校園班級(jí)內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁、保持校園和教室清潔衛(wèi)生的美化校園活動(dòng)。各班級(jí)可以組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵(lì)成績好的、有特長的隊(duì)干部或同學(xué)與班上學(xué)困生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。

5、在班級(jí)初賽的基礎(chǔ)上繼續(xù)舉辦校級(jí)“我身邊的雷鋒”講故事比賽，評(píng)選“故事大王”。四、三月份其他活動(dòng)安排：

1、三八婦女節(jié)

主題：我的好媽媽

內(nèi)容：（1）1—3年級(jí)：畫一畫心中的好媽媽。通過可愛的漫畫形式，畫一畫親愛的媽媽，配上一句真摯的感人的話語，表達(dá)對(duì)媽媽的孝敬之心，感激之意。

（2）四—六年級(jí)：感恩好媽媽。用給媽媽寫信的形式，和媽媽說說心里話，說說記憶中父母做出的最讓自己感動(dòng)的事情，表達(dá)對(duì)媽媽的愛。（同學(xué)們一律用稿紙進(jìn)行書寫，注意書信的格式。）

同學(xué)們將自己的作品做為一份禮物在３.８當(dāng)天送給媽媽，媽媽在禮物上簽名。每班挑選5份優(yōu)秀作品上交學(xué)校，面向全校展覽。2、3.12植樹節(jié)

主題：我為學(xué)?！疤砭G”

活動(dòng)一：我為班級(jí)添綠。隊(duì)員把自己栽培好的花苗，帶到班級(jí)進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，為班級(jí)增添一份綠色。

活動(dòng)二：我為校園護(hù)綠。愛護(hù)校園內(nèi)的花草，不隨意進(jìn)入花園踩踏，不在校園內(nèi)亂扔垃圾，見到垃圾主動(dòng)揀拾，為校園守護(hù)一份綠色。

五、塑造典型：

3月底每班評(píng)選5名“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

希望各班級(jí)以學(xué)雷鋒活動(dòng)月為契機(jī)，積極開展活動(dòng)，增加集體凝聚力，讓學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人、熱愛集體，更好地成長。

顏店鎮(zhèn)中心小學(xué)

2013年2月

“讓愛充滿校園，雷鋒與我同行”

顏店鎮(zhèn)中心小學(xué)“學(xué)雷鋒”活動(dòng)方案

顏店鎮(zhèn)中心小學(xué)

2013年2月