第一篇：涉?？刂坪途?xì)化管理方案

陜西延長石油精原煤化工有限公司

涉危過程控制和精細(xì)化管理實(shí)施方案

為切實(shí)提升我公司生產(chǎn)、儲運(yùn)過程中涉及危險(xiǎn)品介質(zhì)的安全水平，有效預(yù)防和減少生產(chǎn)安全事故，根據(jù)榆林人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)全市涉危企業(yè)過程控制和精細(xì)化管理工作實(shí)施方案的通知》（榆政辦函〔2014〕18號）精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒陜煤紅柳林煤礦過程控制和精細(xì)化管理的經(jīng)驗(yàn)和做法，現(xiàn)就加強(qiáng)公司涉危過程控制和精細(xì)化管理工作提出如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以總書記在聽取青島“11.22”中石化東黃輸油管線泄漏爆炸事故情況匯報(bào)時(shí)的講話精神為指導(dǎo)，以保障企業(yè)安全生產(chǎn)為主要目標(biāo)，以解決企業(yè)管理中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)為重點(diǎn)，通過倡導(dǎo)精細(xì)化管理理念，培訓(xùn)精細(xì)化管理文化，推廣精細(xì)化管理方法，全面提升我公司涉危企業(yè)的本質(zhì)安全水平。

二、工作目標(biāo)

從今年開始，利用3年時(shí)間，以深化危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)、儲運(yùn)重點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控管理為手段，結(jié)合風(fēng)險(xiǎn)預(yù)評估管理和安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，進(jìn)一步提升公司本質(zhì)安全能力、事故防控水平和安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平，減少或消除人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)，降低事故風(fēng)險(xiǎn)，努力實(shí)現(xiàn)企業(yè)“系統(tǒng)無缺陷、設(shè)備無故障、管理無漏洞、人員無失誤”。

三、實(shí)施范圍和重點(diǎn)環(huán)節(jié)

（一）實(shí)施范圍：公司危險(xiǎn)化學(xué)品、儲運(yùn)，涉及危險(xiǎn)化學(xué)品的采

油、采氣、輸油、輸氣。

（二）企業(yè)安全生產(chǎn)過程控制重點(diǎn)環(huán)節(jié)：嚴(yán)格建設(shè)項(xiàng)目“三同時(shí)”審查；落實(shí)公司員工三級安全教育培訓(xùn)制度；深入開展風(fēng)險(xiǎn)預(yù)評估管理；嚴(yán)格試生產(chǎn)、試運(yùn)行安全管理；強(qiáng)化危險(xiǎn)作業(yè)安全管理；落實(shí)承包商管理制度；建立變更管理制度；加強(qiáng)應(yīng)急管理；不斷規(guī)范安全檢查，加大隱患排查力度，落實(shí)重大危險(xiǎn)源管控制度。

四、主要任務(wù)

（一）管理制度精細(xì)化。公司要按照精細(xì)化要求對管理制度進(jìn)行梳理完善，進(jìn)一步增強(qiáng)制度的嚴(yán)密性、規(guī)范性和強(qiáng)制性。要制定嚴(yán)格的安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制，準(zhǔn)確定位各部門和各級負(fù)責(zé)人以及各崗位的安全生產(chǎn)責(zé)任，層層簽訂責(zé)任書，將安全責(zé)任落實(shí)到每個(gè)人身上，形成全方位管理、全過程控制、全員參與的安全管理格局。要按照有關(guān)規(guī)定設(shè)立安全管理機(jī)構(gòu)并配備足夠的注冊安全主要負(fù)責(zé)人和專兼職安全管理人員。建立公司、車間、班組安全例會制度，解決安全生產(chǎn)中遇到的普通性和突發(fā)性問題。把公司領(lǐng)導(dǎo)和管理干部帶班、巡檢與走動式管理、夜間安全生產(chǎn)交接等制度結(jié)合起來，形成完整、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)和有效的安全管理、安全檢查機(jī)制。

（二）現(xiàn)場管理精細(xì)化。要制定現(xiàn)場管理手冊，確保對作業(yè)現(xiàn)場中人、機(jī)、物、環(huán)、法等各種生產(chǎn)要素進(jìn)行科學(xué)合理地計(jì)劃、審核、調(diào)度、執(zhí)行、監(jiān)控和檢測確認(rèn)。堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理要求，克服主觀隨意性，細(xì)化操作規(guī)程、嚴(yán)格控制偏差，做到準(zhǔn)確無誤、精益求精，使所有生產(chǎn)過程暢通有序，處于良好的運(yùn)行狀態(tài)，建立起科學(xué)規(guī)

范的現(xiàn)場作業(yè)秩序。

（三）流程管理精細(xì)化。要細(xì)分生產(chǎn)業(yè)務(wù)流程，全面梳理、細(xì)化、再造生產(chǎn)業(yè)務(wù)流程，明確管理層級之間、前后工序之間的界面與權(quán)限，處理好業(yè)務(wù)之間的接口，保證生產(chǎn)過程安全、穩(wěn)定、有效運(yùn)轉(zhuǎn)。公司每年要對生產(chǎn)流程的適應(yīng)性和有效性進(jìn)行確認(rèn)，及時(shí)更新安全生產(chǎn)信息、安全要求和注意事項(xiàng)的變化。當(dāng)工藝技術(shù)、設(shè)備設(shè)施發(fā)生重大變更時(shí)，要及時(shí)審核修訂業(yè)務(wù)流程。要定期開展業(yè)務(wù)流程和操作規(guī)程培訓(xùn)考核，確保員工熟練掌握和運(yùn)用。

（四）崗位管理精細(xì)化。公司結(jié)合工藝流程和設(shè)備運(yùn)行情況，合理設(shè)置工作崗位，避免安全職能交叉重疊或無人負(fù)責(zé)等情況。要定崗、定人、定責(zé)、定制度、定標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)崗位權(quán)責(zé)一致、合理匹配。要對崗位操作規(guī)程不斷量化、細(xì)化。對特殊工種或危險(xiǎn)操作崗位，要建立嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、細(xì)致、精準(zhǔn)的操作規(guī)程和崗位規(guī)則。要建立崗位激勵機(jī)制，把崗位精細(xì)化管理與職工獎罰緊密結(jié)合。

（五）裝備管理精細(xì)化。公司要對所有設(shè)備設(shè)施建立管理臺賬、技術(shù)檔案和備品配件管理制度，尤其要加強(qiáng)特種設(shè)備設(shè)施管理，確保安全可靠運(yùn)行。要編制設(shè)備設(shè)施操作和維護(hù)規(guī)程，并至少沒2年進(jìn)行1次審核修訂。要以落實(shí)設(shè)備設(shè)施“零缺陷”和“零故障”為目標(biāo)，加強(qiáng)維護(hù)保養(yǎng)、開停安全條件檢查確認(rèn)、異常工礦和險(xiǎn)情實(shí)時(shí)監(jiān)測預(yù)警等全過程精細(xì)化管理，不斷提高設(shè)備設(shè)施安全運(yùn)行水平。要主動應(yīng)用新技術(shù)、新裝備、新工藝，提高設(shè)備設(shè)施安全性能，最大限度減少因設(shè)備運(yùn)行引發(fā)的生產(chǎn)安全事故。

（六）標(biāo)準(zhǔn)管理精細(xì)化。公司應(yīng)堅(jiān)持以國家安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，結(jié)合自身實(shí)際，參照國際、國外先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)合理優(yōu)化企業(yè)安全生產(chǎn)各項(xiàng)重要技術(shù)管理規(guī)范，按照《榆林市危險(xiǎn)化學(xué)品行業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控評估工作實(shí)施意見》的要求，制定生產(chǎn)過程安全風(fēng)險(xiǎn)管理制度，明確風(fēng)險(xiǎn)辨識范圍、方法、頻次和責(zé)任人，對生產(chǎn)全過程進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)辨識分析。凡是涉及危險(xiǎn)工藝、危險(xiǎn)流程、重大危險(xiǎn)源和易引發(fā)生產(chǎn)安全事故的環(huán)節(jié)、場所、部位及生產(chǎn)裝備裝置、設(shè)備設(shè)施，每年進(jìn)行一次風(fēng)險(xiǎn)辨識分析和評估，用評論結(jié)論指導(dǎo)日常安全管理。以更嚴(yán)格、更精準(zhǔn)、更精細(xì)的企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)促進(jìn)人的行為、設(shè)備運(yùn)行、物料狀態(tài)、環(huán)境保障、規(guī)章執(zhí)行規(guī)范化、程序化、制度化和科學(xué)化，保障安全設(shè)施設(shè)備、儀器儀表、物料、工藝、流程等高效、可靠，消除生產(chǎn)安全隱患。

第二篇：精細(xì)化管理方案

2010年學(xué)校精細(xì)化管理工作方案

一、指導(dǎo)思想

以區(qū)教育局精神為指導(dǎo)，通過精細(xì)化管理樹立“細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度”的理念，要落實(shí)“誰的課堂誰負(fù)責(zé)”，“誰的班級誰負(fù)責(zé)”、“誰的崗位誰負(fù)責(zé)”，“誰的分管誰負(fù)責(zé)”的崗位責(zé)任制。要從學(xué)生的基本文明行為和養(yǎng)成教育抓起，要把管理的每個(gè)細(xì)節(jié)落實(shí)到每個(gè)教師和學(xué)生身上，做到處處有人管，事事有人抓。

二、工作目標(biāo)

1、學(xué)校各項(xiàng)管理制度健全，措施得力，方法得當(dāng)，責(zé)任明確，檢查到位，嚴(yán)格細(xì)致，做到事事有人管，事事有人做。

2、校園布局合理，做到綠化、美化、凈化、教育化、人文化；教育教學(xué)、消防安全、師生生活設(shè)施齊全。

3、嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊課程，細(xì)化教學(xué)過程管理，探索課堂教學(xué)新模式，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

4、教職工敬業(yè)愛崗，教書育人，為人師表，無私奉獻(xiàn)。

5、學(xué)生文明守紀(jì)，自強(qiáng)、自立，積極向上，珍愛生命，充滿青春活力。

三、具體內(nèi)容

1、學(xué)校行政管理

學(xué)校制定學(xué)期計(jì)劃，明確學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)、管理措施，要求嚴(yán)密、細(xì)致、具體可行，做到職責(zé)分明、制度完善。學(xué)校出臺的各項(xiàng)具體工作計(jì)劃、方案、管理制度等要細(xì)致入微，把可能出現(xiàn)的情況和處理辦法都及時(shí)考慮進(jìn)去，盡可能減少具體工作中不必要的失誤和損失，學(xué)校行政管理人員平時(shí)要深入一線，走到師生中去，在檢查、督促的同時(shí)掌握第一手素材。使學(xué)校運(yùn)行穩(wěn)健，同時(shí)能在群眾中起到模范帶頭作用。帶著大家干，做給大家看，要多關(guān)心群眾生活，做教職工的知心朋友，體現(xiàn)管理的人文化。

2、教育管理

德育工作要有時(shí)代性、針對性和實(shí)效性。在教育實(shí)施過程中，要始終堅(jiān)持務(wù)實(shí)的作風(fēng)，每學(xué)期制定德育工作計(jì)劃并做好總結(jié)工作。著重從學(xué)生良好的行為習(xí)慣、讀書習(xí)慣、生活習(xí)慣、安全防范、品德習(xí)慣的培養(yǎng)中提高學(xué)生綜合素質(zhì)。在教育方法的使用上重點(diǎn)圍繞行為訓(xùn)練法、榜樣示范法、個(gè)案研究法、情感熏陶法進(jìn)行探討。

在安全方面，要強(qiáng)化安全責(zé)任意識和教育教學(xué)活動中的安全管理。和每位教師簽訂安全責(zé)任書。利用國旗下講話、晨會對學(xué)生進(jìn)行安全教育。在每個(gè)節(jié)假日放假前，學(xué)校利用集體晨會對全校師生進(jìn)行交通安全、防水、防盜、防電等為主題的安全教育。平時(shí)利用黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、展板等多種途徑開展安全教育活動。堅(jiān)持每天教師值日制度，做好老師課間巡查、路隊(duì)護(hù)送和行政巡查清校工作。成立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，制定學(xué)校安全工作預(yù)案、重大、突發(fā)事件匯報(bào)制度和預(yù)案，把學(xué)生的生命安全和身體健康放在第一重要的位置來予以保證。

3、教學(xué)管理

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，嚴(yán)格按照《中小學(xué)課程計(jì)劃》的規(guī)定開齊開足各類課程，開足課時(shí)，確保學(xué)生每天一小時(shí)課外活動時(shí)間的落實(shí)。做到班班有特色、人人有特長，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。制定“大課間活動方案”、“大課間活動安排表”。規(guī)范教學(xué)流程，通過制度與考核規(guī)范學(xué)校教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、教師管理

強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育，制定師德考核方案，每年進(jìn)行一次師德考核，針對反饋進(jìn)行考核與整改。每學(xué)期進(jìn)行民主測評，意見征集活動。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專業(yè)提高，制定教師專業(yè)發(fā)展，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。學(xué)校充分發(fā)揮工會、教代會的民主監(jiān)督和參政議政職能，堅(jiān)持校務(wù)分開制度和每學(xué)期對干部隊(duì)伍民主測評制度，在發(fā)揮教職工主人翁意識的同時(shí)增強(qiáng)干部隊(duì)伍的勤政廉政自覺性。學(xué)校黨支部要強(qiáng)化對黨員干部的思想教育和行為規(guī)范教育，建立黨員學(xué)習(xí)制度和例會。建立保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的長效機(jī)制。

5、總務(wù)后勤管理

總務(wù)處要處處樹立前勤服務(wù)的觀點(diǎn)，做好資金的收入入賬、開支的預(yù)算、教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的采購，登記造冊。使用回收制度，加強(qiáng)過程管理，各項(xiàng)維修、建設(shè)等工作。堅(jiān)持開源節(jié)流的總務(wù)管理宗旨。制定每月學(xué)校安全檢查制度，檢查學(xué)校電路、電器、教學(xué)用房、體育器材等設(shè)施、設(shè)備，及時(shí)消除安全隱患。建立學(xué)校食堂管理制度，做好食品留樣、檢查記錄、臺帳，確保食品衛(wèi)生安全。門衛(wèi)對進(jìn)出人員要進(jìn)行登記。

四、實(shí)施步驟

第一階段，動員階段。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)管理規(guī)范》、及學(xué)校精細(xì)化管理實(shí)施意見精神，制定本校工作實(shí)施方案，提高全校師生對精細(xì)化管理的認(rèn)識。

第二階段，實(shí)施階段。各部門全面落實(shí)工作實(shí)施方案，進(jìn)一步修訂有關(guān)制度，全面進(jìn)行教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。全校師生都要樹立強(qiáng)烈的質(zhì)量意識，不斷提高德育管理水平和課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校要求各部門都要明確工作要求，細(xì)化工作目標(biāo)，制定具體工作方案，層層把關(guān)，認(rèn)真抓好落實(shí)。學(xué)校精細(xì)化管理領(lǐng)導(dǎo)小組將定期對各部門工作進(jìn)行檢查。

第三階段，督查整改創(chuàng)優(yōu)階段。學(xué)校將組織領(lǐng)導(dǎo)小組對各部門精細(xì)化管理情況進(jìn)行全面檢查。對精細(xì)化管理工作中做得好的部門進(jìn)行表揚(yáng)，對存在的問題進(jìn)行分析，提出整改措施，限期整改。

第四階段，總結(jié)深化階段。繼續(xù)落實(shí)精細(xì)化管理，建立并完善長效精細(xì)化工作機(jī)制，組織考評，進(jìn)行專項(xiàng)總結(jié)，推動學(xué)校精細(xì)化管理工作的深入開展。

五、工作措施

1、成立學(xué)校實(shí)施精細(xì)化管理領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、實(shí)施塊狀管理，以評估與決策中心、安全與質(zhì)量中心、服務(wù)和保障中心為主線，管理責(zé)任具體化、管理任務(wù)明確化，各部門制定本部門工作精細(xì)化管理實(shí)施細(xì)則。

3、學(xué)校制定各崗位職責(zé)，建立和完善各項(xiàng)工作制度和管理制度，使各項(xiàng)工作的管理有章可循，有制度可依。

4、各部門定期進(jìn)行檢查與考核，制定各部門考核方案，把工作的業(yè)績與獎懲掛鉤，激勵學(xué)校管理人員積極工作，教師積極進(jìn)取，形成工作合力。

學(xué) 校 精 細(xì) 化 管 理

工

作

方

案

保福小學(xué) 2010.9

第三篇：精細(xì)化管理方案

考核細(xì)則

鑒于全廠的電氣設(shè)備整改已布入尾聲，今后的工作重點(diǎn)應(yīng)放在運(yùn)行維護(hù)上來，為確實(shí)保彰電氣設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)率，保證電氣設(shè)備的維護(hù)和檢修的質(zhì)量，得以保障和降低設(shè)備的故障率，需對設(shè)備的巡檢，維護(hù)檢修、勞動紀(jì)律等加以規(guī)范，并建立獎罰機(jī)制，加以促進(jìn)員工對工作的責(zé)任感和對工作積極性、創(chuàng)造力，最大的挖掘出員工的內(nèi)在潛力。

一、倒班人員將從新調(diào)整，以保證設(shè)備維護(hù)的質(zhì)量和效率。

二、設(shè)備維護(hù)檢修的質(zhì)量和設(shè)備維護(hù)檢修的效率將做為評定個(gè)人每月業(yè)務(wù)水平的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)并將和工資掛鉤作為績效工資。

三、為提高個(gè)人的業(yè)務(wù)水平和技術(shù)能力，激勵個(gè)人學(xué)習(xí)的興趣，每月將進(jìn)行一次技術(shù)比拼來激勵員工和恒定個(gè)人當(dāng)月的基礎(chǔ)工資。比拼分基礎(chǔ)知識和實(shí)際處理故障的能力，考核后按成績分甲、乙、丙、丁、次丁五級。

四、基礎(chǔ)工資按五級分配，甲級乙級獎 丙級不獎不罰 丁級次丁級罰將在原基礎(chǔ)工資的基礎(chǔ)上進(jìn)行二次調(diào)整。

五、勞動紀(jì)律（遲到

早退 無故脫崗）

1.遲到10分者考核10元，遲到20分者考核20元，遲到20分以后考核50元 遲到30分考核全天工資，一月內(nèi)有3次遲到者將考核當(dāng)月工資，當(dāng)月工資下調(diào)1%-2%，如有過之者加倍考核。2.無故早退脫崗者：

（1）班長被發(fā)現(xiàn)早退一次考核100元，當(dāng)月工資下調(diào)2%-3%（2）發(fā)現(xiàn)早退一次考核50元，班長連代30元,當(dāng)月工資下調(diào)2%-3%。

（3）員無故脫崗、兩小時(shí)者考核20元，班長連帶考核10元，班長脫崗加倍，當(dāng)班人員無故脫崗早退期間如發(fā)生事故班長承擔(dān)連帶責(zé)任，脫崗人員按情節(jié)加倍考核，班長無故脫崗早退期間如發(fā)生事故考核加倍，事態(tài)嚴(yán)重的加重，如不在上列者按情況考核。（4）需要換班或請假的必須先請示班長，班長同意后在相上請示逐級請示，請假考核當(dāng)班全部工資。

五、出勤率 每月的出勤也加入工資考核將與獎金掛鉤。1.對工作的積極性也計(jì)入工資考核。

2.個(gè)人月工資：績效工資（分出勤率 技術(shù)能力）加基礎(chǔ)工資（分 勞動紀(jì)律 工作積極性

責(zé)任感）

3.每日巡檢的質(zhì)量和效率將和技效工資掛鉤，每日如果巡檢不到 位導(dǎo)致設(shè)備發(fā)生故障者每次考核20元.片區(qū)負(fù)責(zé)人20元并連帶片區(qū)總負(fù)責(zé)人10元。

4.個(gè)人所承包的設(shè)備衛(wèi)生如果巡檢人員發(fā)現(xiàn)不合格，每次考核20元。

5.值班室衛(wèi)生（地面衛(wèi)生 工具的擺放等）白班的成員每天打掃一次輪換打掃，由白班班長監(jiān)督如沒有無故打掃每次考核10元，倒班的每班打掃干凈交班必須交接清楚，如沒交接清楚每次考核接班班長10元，如無故沒有打掃的發(fā)現(xiàn)一次考核當(dāng)班班長10元，倒班的班組在下夜班前需把值班室門口和配電室北部衛(wèi)生區(qū)打掃干凈，如發(fā)現(xiàn)沒有打掃的考核當(dāng)班班長10元。

6.倒班的班組需在交班前15分鐘辦妥交班事宜，等待下班接班如不履行計(jì)入當(dāng)月進(jìn)行評定考核。

7.檢修工作完畢后要清理工作現(xiàn)場要做到工完料凈，回到值班室要把工具入庫擺放整齊如不履行發(fā)現(xiàn)亂擺亂放得每次考核10元。

8.片區(qū)總負(fù)責(zé)人有考核片區(qū)負(fù)責(zé)人的權(quán)力，有監(jiān)督片區(qū)負(fù)責(zé)人的義務(wù)。

9.個(gè)片區(qū)每月評定出甲 乙 丙 丁 次丁五個(gè)級別，工資按五級每月進(jìn)行分配甲級乙級獎 丙級不獎不罰 丁級次丁級罰。10.以上評定按個(gè)片區(qū)的衛(wèi)生 故障率 和處理故障的效率綜合評定。

11.考核所得充作班費(fèi).12.每日小班班內(nèi)所有情況應(yīng)做匯總，并必須和下班交接，交接不清的，按情況進(jìn)行考核。

電儀車間

2011 12 15

第四篇：精細(xì)化管理方案

精細(xì)化管理方案

為了進(jìn)一步規(guī)范我校教育教學(xué)管理，全面提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

在上級教育有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“以德立校，依法治校，一切為了學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)思路，增強(qiáng)“質(zhì)量立校、管理強(qiáng)校、文化興校”意識，以精細(xì)化管理為學(xué)校發(fā)展的主題，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)管理邁上科學(xué)、規(guī)范與可持續(xù)的發(fā)展之路，提升教育、教學(xué)、服務(wù)等方面的質(zhì)量和水平，深化和豐富學(xué)校管理的內(nèi)涵，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、精細(xì)化。

二、工作目標(biāo)

在全校各崗位推行精細(xì)化管理，實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)具體化，責(zé)任明確化，做到人人都管理，處處有管理，事事見管理。將各項(xiàng)工作做實(shí)、做新、做細(xì)、做精，使學(xué)校的教師管理、學(xué)生管理、教育教學(xué)管理、后勤管理、安全管理等各項(xiàng)管理工作提高到一個(gè)更高的水平，營造健康向上的校園文化氛圍，創(chuàng)造平安、文明、舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，推進(jìn)學(xué)校教育工作再上臺階，實(shí)現(xiàn)“管理出效益，管理出質(zhì)量”。

三、工作內(nèi)容

（一）安全管理

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。學(xué)校成立安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定符合校情、可操作性強(qiáng)的安全工作規(guī)章制度，明確安全責(zé)任要求。

2、落實(shí)校園安全責(zé)任制。實(shí)施“領(lǐng)導(dǎo)干部帶班制度”、“放學(xué)路隊(duì)制度”、“行政輪流值班制度”、“外來人員進(jìn)校登記制度”、“學(xué)生外出審批制度”等。層層簽訂安全責(zé)任書，把安全責(zé)任落實(shí)到崗、落實(shí)到人，層層抓落實(shí)。

3、制定安全工作應(yīng)急預(yù)案，建立應(yīng)急救援隊(duì)伍。學(xué)校定期組織安全大演練，制定符合本校實(shí)際的道路交通安全、防火、防溺水、防觸電、防食物中毒等事關(guān)學(xué)生人身安全的防范措施。

3、加強(qiáng)學(xué)生的安全法制教育，增強(qiáng)學(xué)生安全法制觀念。班主任備好、上好每一節(jié)安全教育法制課。

4、做好安全日檢查、月排查，及時(shí)處理排查中發(fā)現(xiàn)的問題，建立安全臺賬，嚴(yán)格執(zhí)行安全零報(bào)告制度，安全工作分類建檔，做到規(guī)范完整。

5、加強(qiáng)安全宣傳陣地建設(shè)，定期開展有針對性的安全宣傳教育。

6、嚴(yán)格的閉校制度，實(shí)行定時(shí)開、關(guān)門。

7、班主任都備有一份師生聯(lián)系通訊簿，保障家校聯(lián)系渠道暢通，實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的共同管理。認(rèn)真落實(shí)每堂課的點(diǎn)名制度，發(fā)現(xiàn)未到校學(xué)生，要及時(shí)與家長取得聯(lián)系，并上報(bào)學(xué)校。

（二）德育管理

1、完善德育系列化方案，循序漸進(jìn)，使學(xué)校德育工作有計(jì)劃、有安排，螺旋式上升。

2、充分利用主題班會活動、升旗儀式與重大紀(jì)念日活動，讓學(xué)生在積極的情感活動中，引導(dǎo)自我體驗(yàn)，激發(fā)愛國熱情。

3、加大班主任隊(duì)伍素質(zhì)的提升力度。倡導(dǎo)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提升班主任工作藝術(shù)，堅(jiān)定班主任理想信念，豐富人文底蘊(yùn)，培育人文精神，提高育人能力，提升德育工作品位。

3、健全學(xué)生自主管理委員會，完善對學(xué)生自主管理的指導(dǎo)，以行為規(guī)范、文明禮儀、優(yōu)美環(huán)境等作為突破口，加大自查、檢查和反饋力度，提高學(xué)生管理能力。

4、繼續(xù)抓好法制教育。與派出所加強(qiáng)聯(lián)系，請法制輔導(dǎo)員開展講座，幫助學(xué)生學(xué)法、懂法、守法，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)和風(fēng)險(xiǎn)防范意識。

5、推進(jìn)學(xué)生心理健康教育，以心理輔導(dǎo)、心理健康問卷調(diào)查等形式加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，并針對不同年級進(jìn)行指導(dǎo)。

6、加強(qiáng)家校溝通，形成教育合力，促進(jìn)家庭教育為學(xué)校教育提供延伸和補(bǔ)充，通過家

校溝通和互動，探索新的家庭教育指導(dǎo)模式，及時(shí)向家長傳遞學(xué)校教改信息和子女在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長樹立正確的育子觀和成才觀，改善家教指導(dǎo)方法，優(yōu)化育子藝術(shù)，提高家教實(shí)效。

（三）隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

以科學(xué)發(fā)展觀、《義務(wù)教育法》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》為指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法規(guī)和政策。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，樹立大局意識、發(fā)展意識、創(chuàng)新意識、服務(wù)意識、表率意識、責(zé)任意識、效率意識和民主意識。建立領(lǐng)導(dǎo)崗位分級目標(biāo)責(zé)任制和分級責(zé)任追究制度，形成層層負(fù)責(zé)的良好工作局面，按規(guī)定做好校務(wù)公開工作，公平公正公開地處理好教師切身利益的有關(guān)事項(xiàng)，完善領(lǐng)導(dǎo)考核制度、評價(jià)機(jī)制，把各項(xiàng)工作想在前面、走在前面、干在前面，爭創(chuàng)工作特色，加強(qiáng)班子團(tuán)隊(duì)建設(shè)和自身建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)凝聚力、戰(zhàn)斗力，加大校務(wù)公開的力度，公正、公開、公平處理學(xué)校各項(xiàng)工作，并牢牢抓住學(xué)校中心工作，重心下移至組室至課堂，全面實(shí)施素質(zhì)教育，體現(xiàn)先進(jìn)的教育思想和教育理念，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

2、加強(qiáng)教師管理

強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育，建立健全《教師師德考核制度》、《班主任考核制度》、《教學(xué)質(zhì)量考核獎勵辦法》等各項(xiàng)制度，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平的提高，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，注重過程考核，得出令人信服的考核結(jié)果，達(dá)到量、質(zhì)、效的統(tǒng)一。

（1）堅(jiān)持校務(wù)公開制度，發(fā)揮教職工主人翁意識。

（2）以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為行動的準(zhǔn)繩，以豐富、淵博的知識素養(yǎng)，以自己的人格魅力樹立自身形象，以學(xué)生滿意、家長信任為評議師德的基礎(chǔ)，注重來自學(xué)生、家長的教育教學(xué)的信息反饋和信息處理，辦人民滿意的教育，使“三結(jié)合”教育落到實(shí)處，使教師成為內(nèi)功強(qiáng)、形象好的育人之師。

（3）以校本培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)為主要途徑，不斷豐富教師教育理論知識和專業(yè)技術(shù)知識，提高教師用新理念、新課改模式去駕馭課堂的能力，樹立學(xué)生發(fā)展觀，著眼于人的全面發(fā)展、主動發(fā)展、和諧發(fā)展。

（4）班級是學(xué)校的基本組成單位，班主任工作在學(xué)校工作中有著其專門的獨(dú)特性，一個(gè)良好的班集體的形成關(guān)系到學(xué)校的長足發(fā)展，把工作抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中是班主任工作的基本出發(fā)點(diǎn)，要保證班主任工作做到位，建立科學(xué)、合理、可行性強(qiáng)的《班主任量化考核制度》是有著極其重要的作用，學(xué)校在制定此制度時(shí)著力于從細(xì)微之處入手，力求制度的精細(xì)化，更注重實(shí)施的精細(xì)化和人文化。使各項(xiàng)工作落實(shí)到位，收到實(shí)效。

（5）重視教師的素養(yǎng)比賽，教學(xué)能手、教學(xué)新秀選拔賽等活動，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。

（四）教學(xué)管理

我校將以提高教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，以教學(xué)過程管理的精細(xì)化為手段，牢固樹立質(zhì)量意識、學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新意識,積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑與方法，加強(qiáng)教學(xué)管理精細(xì)化的研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升，在務(wù)實(shí)中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃管理。按國家教育部頒發(fā)的課程計(jì)劃開齊上好所有課程，不隨意增減課程內(nèi)容，不隨意增加考試科目的課時(shí)。重視音、體、美、信息等學(xué)科教學(xué)，開展好“2+1”活動，積極開展興趣活動，發(fā)展學(xué)生特長，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。堅(jiān)持兩課兩操不間斷，體育課質(zhì)量高，保證每個(gè)學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，全面開展大課間體育活動，因地制宜地開展體育競賽活動。

2、重視備教批輔等的教學(xué)常規(guī)管理。

（1）備課。教師備課要獨(dú)立鉆研教材，不能照抄教案集或教輔材料。教師備課要做到目標(biāo)要求明確、重點(diǎn)難點(diǎn)突出、教學(xué)過程合理、選擇教法得當(dāng)、練習(xí)與板書設(shè)計(jì)合理，課時(shí)數(shù)達(dá)到規(guī)定要求。學(xué)校對教師教案進(jìn)行經(jīng)常性檢查評比，要求每學(xué)期檢查5次以上，要有檢查記載。

（2）上課。樹立課改新理念，重視課堂教學(xué)新策略、新方法、新模式的探索和課堂的組織管理方式、教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動方式的變革。注意根據(jù)教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，特別要注意發(fā)揮學(xué)校各功能教室的作用，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動學(xué)習(xí)的課程環(huán)境，采用啟發(fā)式教育，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式和有意義的接受性學(xué)習(xí)相結(jié)合，優(yōu)化教學(xué)過程，將知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀“三維目標(biāo)”有機(jī)統(tǒng)一在教學(xué)活動中，促進(jìn)學(xué)生在掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和基本技能的同時(shí)，獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力得到有效發(fā)展。要求教師課前充分準(zhǔn)備，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確、教學(xué)方法得當(dāng)，突出學(xué)科特點(diǎn)，教學(xué)語言規(guī)范科學(xué)，板書設(shè)計(jì)美觀合理，用普通話教學(xué)，充分利用各種教育手段，活躍課堂氣氛，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，實(shí)現(xiàn)課課精的教學(xué)效果

（3）作業(yè)批改。按教學(xué)常規(guī)要求設(shè)置作業(yè)本，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，各年級作業(yè)量適度，內(nèi)容精當(dāng)，難易適中。作業(yè)時(shí)間一般不超過1小時(shí)。作業(yè)批改認(rèn)真、及時(shí)，達(dá)到各學(xué)科每周作業(yè)批改次數(shù)，并做好批改情況記載和有針對性、能解決問題的講評工作。要求學(xué)校每學(xué)期都有對教師批改作業(yè)情況的檢查評比記載。

（4）輔導(dǎo)學(xué)生。重視“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，制定計(jì)劃，建立檔案，制定措施，肯定進(jìn)步，使不同層次的學(xué)生得到發(fā)展。

3、全面抓好教研管理。

（1）校本研究。校本課程體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和學(xué)校發(fā)展特點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，學(xué)校要有相關(guān)的教研組織和各類教研制度，有計(jì)劃地開展教師培訓(xùn)和校本研討活動。

（2）學(xué)科教研。學(xué)科教研組定期開展教學(xué)觀摩或研討等校本常規(guī)教研活動，有教研活動計(jì)劃，每次活動有教研主題、有教研活動記錄。每位教師每學(xué)期最少開一節(jié)公開課，每學(xué)期聽課不少于12節(jié)，聽課、評課有記載。

（3）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。開展多形式的教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，培養(yǎng)和形成熱愛學(xué)生、熱愛教育情感。組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，按要求完成讀書筆記，積極撰寫教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、案例隨筆，積極參加各級各類教學(xué)比賽活動。立足崗位，開展毛筆、硬筆、粉筆字、說課等基本功訓(xùn)練活動。

（4）課程改革。大力推行新課改，有切實(shí)可行的實(shí)施方案，深入開展新課程教學(xué)研究，努力探索與實(shí)施新課程相適應(yīng)的課堂教學(xué)新策略、新方法和新模式，切實(shí)提高新課程的實(shí)施能力。

4、加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。

（1）教學(xué)質(zhì)量。正確發(fā)揮考試考查在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中的作用，但不以考試代替管理，不以成績給師生排隊(duì)，期末、畢業(yè)考試要按上級教育主管部門的要求進(jìn)行，平時(shí)考查、期中考試難度適當(dāng)，組織嚴(yán)密，考紀(jì)考風(fēng)好，重視試卷的導(dǎo)向作用，重視質(zhì)量分析和講評，重視從考試中發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識缺陷，及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

（2）學(xué)科成績與競賽。語文、數(shù)學(xué)、英語、品德、科學(xué)、政治、歷史、地理、生物、物理、化學(xué)等學(xué)科組織單元、期中、期末考試，合格率、優(yōu)秀率達(dá)到上級要求；體、音、美、勞、計(jì)算機(jī)等學(xué)科考查成績合格率達(dá)標(biāo)；認(rèn)真組織各學(xué)科素養(yǎng)比賽活動，參加縣、鄉(xiāng)組織的各學(xué)科素養(yǎng)比賽成績較好。

（3）辦學(xué)行為規(guī)范和全面發(fā)展。在課程設(shè)置、作息時(shí)間、考試評價(jià)、教學(xué)用書管理、招生行為和教育收費(fèi)全面規(guī)范，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面開展小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，綜合素質(zhì)好，形成良好的行為習(xí)慣，全校學(xué)生有較高的學(xué)習(xí)興趣、良好的學(xué)習(xí)方法、有計(jì)劃與反思、獨(dú)立探究的能力，有團(tuán)隊(duì)精神、有與人溝通的能力，有良好的體質(zhì)與健康的心理，健康的生活方式，有一定的審美情趣和藝術(shù)表現(xiàn)能力。

（五）后勤管理

1、規(guī)范辦學(xué)理念，不斷確立為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)和為學(xué)校中心工作服務(wù)的觀念，為改善學(xué)校辦學(xué)條件，創(chuàng)建品牌學(xué)校作努力。進(jìn)一步完善后勤管理各項(xiàng)規(guī)章制度，以章管理，強(qiáng)化后勤崗位責(zé)任意識，堅(jiān)持面向全體師生，堅(jiān)持服務(wù)育人。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教育政策

法規(guī)，規(guī)范教育收費(fèi)工作，推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)。重視校園文化和校園環(huán)境建設(shè)，積極籌措經(jīng)費(fèi)，開源節(jié)流，努力改善辦學(xué)條件。重視安全工作，確保學(xué)校穩(wěn)定。

2、后勤人員要認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動，平時(shí)加強(qiáng)自學(xué)，不斷提高自身的政治素質(zhì)，確立敬業(yè)愛崗，為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的觀念和服務(wù)育人的思想。

3、加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)設(shè)備、辦公用品的采購、登記、領(lǐng)用、保管、使用、維修及報(bào)損報(bào)廢等環(huán)節(jié)性工作的管理，專用設(shè)施設(shè)備專人管理，定期檢查和維修保養(yǎng)。

4、進(jìn)一步完善食堂食品衛(wèi)生管理制度，辦好師生食堂，提高伙食質(zhì)量，確保校內(nèi)師生飲食衛(wèi)生安全。

5、按照學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，不斷完善教育教學(xué)配套設(shè)施，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。實(shí)現(xiàn)校園文化精細(xì)化管理，讓校園“活”起來，達(dá)到墻壁能說話，草木能傳情的效果，使學(xué)校成為花園、樂園和家園。

四、工作措施

1、圍繞中心，突出重點(diǎn)。

集中精力解決我校管理和發(fā)展中的關(guān)鍵問題和平時(shí)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，做好每一件小事，著力解決突出問題，帶動和促進(jìn)各方面工作，推動整體管理水平的提升。

2、強(qiáng)化認(rèn)識，全員參與。

充分調(diào)動和發(fā)揮廣大干部職工的積極性，依靠大家的智慧和創(chuàng)造力，使每個(gè)干部職工充分認(rèn)識到開展精細(xì)化管理的重要性和必要性，形成人人主動參與精細(xì)化管理的良好氛圍。

3、結(jié)合實(shí)際、務(wù)求實(shí)效。

各部門在開展精細(xì)化管理活動中，要緊密結(jié)合自身工作實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)地搞好每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)步驟和每項(xiàng)工作，在務(wù)求實(shí)效上狠下功夫。每一項(xiàng)工作，都要精細(xì)到如何做，何時(shí)做，做到什么程度，一點(diǎn)一滴都不能有任何疏漏。在教學(xué)、服務(wù)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)上，都要有明確精細(xì)化意識，即使是最細(xì)微的部分也不能忽略，在工作中要有布置、有檢查、有反饋、有整改、有考核。通過不斷的完善優(yōu)化，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)提高。

堅(jiān)持“走出去”與“請進(jìn)來”相結(jié)合的原則，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師有機(jī)會學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校實(shí)施精細(xì)化管理的有益經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)請一些同行來校指導(dǎo)工作，加強(qiáng)交流、互通有無，聽取學(xué)校教師對學(xué)校管理工作的意見和建議，促進(jìn)我校精細(xì)化管理工作上臺階。

第五篇：成本費(fèi)用控制精細(xì)化管理

成本費(fèi)用控制精細(xì)化管理

目錄

第1章

企業(yè)成本費(fèi)用的構(gòu)成 4 1．1 人力資源成本 4 1．1．1 人力資源成本構(gòu)成分析方案 4 1．1．2

人力資源成本預(yù)算管理制度 6 1．2 生產(chǎn)成本 9 1．2．1 生產(chǎn)成本管理控制制度 9 1．2．2

生產(chǎn)成本核算管理辦法 13 1．3 采購成本構(gòu)成分析方案 18 1．4 物流成本構(gòu)成分析方案 20 1．5

質(zhì)量成本構(gòu)成分析方案 22 1．6 銷售費(fèi)用 24 1．6．1 銷售費(fèi)用構(gòu)成分析方案 24 1．6．2

銷售費(fèi)用管理控制辦法 26 1．7 管理費(fèi)用 31 1．7．1 管理費(fèi)用構(gòu)成分析方案 31 1．7．2 管理費(fèi)用支出審批規(guī)定 32 1．8 財(cái)務(wù)費(fèi)用構(gòu)成分析方案 34 第2章

人力資源成本費(fèi)用控制 35 2．1 取得成本 35 2．1．1 招聘成本控制方案 35 2．1．2 人才測評費(fèi)用預(yù)算流程 42 2．2 開發(fā)成本 42 2．2．1

培訓(xùn)費(fèi)用管理控制辦法 42 2．2．2 員工教育經(jīng)費(fèi)使用規(guī)定 48 2．3 使用成本 50 2．3．1

員工加班費(fèi)用管控辦法 50 2．3．2 員工福利費(fèi)用控制辦法 53 第3章

生產(chǎn)成本費(fèi)用控制 56 3．1 直接材料成本 56 3．1．1 材料消耗定額管理流程 56 3．1．2 原材料消耗控制方案 57 3．2 勞動定員定額管理辦法 59 3．3 生產(chǎn)用水節(jié)約管理辦法 61 3．4

保護(hù)用品管控制度 63 第4章

采購成本費(fèi)用控制 68 4．1 訂購成本 68 4．1．1

采購詢價(jià)控制流程 68 4．1．2 訂購成本控制方案 69 4．2 存貨持有成本控制方案 75 第5章

物流成本費(fèi)用控制 78 5．1 運(yùn)輸成本 78 5．1．1 物流行業(yè)運(yùn)輸成本控制方案 78 5．1．2

銷售企業(yè)運(yùn)輸費(fèi)用管理規(guī)范 80 5．2

裝卸工作控制流程 83 第6章

質(zhì)量成本費(fèi)用控制 84 6．1 質(zhì)量培訓(xùn)費(fèi)控制方案 84 6．2 廢品損失費(fèi)控制方案 88 6．3

修費(fèi)控制方案 90 第7章

銷售費(fèi)用控制 92 7．1 銷售人員薪資控制方案 92 7．2 業(yè)務(wù)費(fèi)用 93 7．2．1 銷售人員差旅費(fèi)控制制度 93 7．2．2 銷售業(yè)務(wù)招待費(fèi)控制辦法 98 7．3

廣告費(fèi)用控制管理規(guī)定 99 7．4 公關(guān)禮品管理控制辦法 102 第8章

管理費(fèi)用控制 104 8．1

辦公費(fèi)支出控制方案 104 8．2 招待費(fèi)管控實(shí)施辦法 106 8．3 通信費(fèi)管控實(shí)施辦法 109 8．4 差旅費(fèi)報(bào)銷控制細(xì)則 112 8．5

工會經(jīng)費(fèi)控制辦法 114 8．6 綠化環(huán)境維護(hù)管理規(guī)定 116 第9章

財(cái)務(wù)費(fèi)用控制 117 9．1

利息支出控制方案 117 第1章

企業(yè)成本費(fèi)用的構(gòu)成 1．1 人力資源成本 1．1．1

人力資源成本構(gòu)成分析方案

用等。2．崗位培訓(xùn)成本，指企業(yè)為使員工達(dá)到崗位要求而對其進(jìn)行培訓(xùn)所發(fā)生的費(fèi)用，包括上崗培訓(xùn)成本和崗位再培訓(xùn)成本。

3．脫產(chǎn)培訓(xùn)成本，指企業(yè)根據(jù)生產(chǎn)和工作的需要，允許員工脫離工作崗位接受短期（一年內(nèi)）或長期（一年以上）培訓(xùn)而發(fā)生的成本，其目的是為企業(yè)培養(yǎng)高層次的管理人員或?qū)ｉT的技術(shù)人員。

（三）使用成本

使用成本是指企業(yè)在使用員工的過程中發(fā)生的費(fèi)用，主要包括工資、獎金、津貼、補(bǔ)貼、社會保險(xiǎn)費(fèi)用、福利費(fèi)用、勞動保護(hù)費(fèi)用、住房費(fèi)用、工會費(fèi)、存檔費(fèi)和殘疾人保障金等。1．維持成本，指企業(yè)保持人力資源的勞動力生產(chǎn)和再生產(chǎn)所需要的費(fèi)用，主要指付出員工的勞動報(bào)酬，包括工資、津貼、年終分紅等。

2．獎勵成本，指企業(yè)為了激勵員工發(fā)揮更大的作用，而對其超額勞動或其他特別貢獻(xiàn)所支付的獎金，包括各種超額獎勵、創(chuàng)新獎勵、建議獎勵或其他表彰支出等。

3．調(diào)劑成本，指企業(yè)為了調(diào)劑員工的工作和生活節(jié)奏，使其消除疲勞、穩(wěn)定員工隊(duì)伍所支出的費(fèi)用，包括員工療養(yǎng)費(fèi)用、文體活動費(fèi)用、員工定期休假費(fèi)用、節(jié)假日開支費(fèi)用、改善企業(yè)工作環(huán)境的費(fèi)用等。

4．勞動事故保障成本，指員工因工受傷和因工患職業(yè)病的時(shí)候，企業(yè)應(yīng)該給予員工的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償費(fèi)用，包括工傷和患職業(yè)病的工資、醫(yī)藥費(fèi)、殘廢補(bǔ)貼、喪葬費(fèi)、遺屬補(bǔ)貼、缺勤損失、最終補(bǔ)貼等。

5．健康保障成本，指企業(yè)承擔(dān)的因工作以外的原因（如疾病、傷害、生育等）引起員工健康欠佳不能堅(jiān)持工作而需要給予的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償費(fèi)用，包括醫(yī)藥費(fèi)、缺勤工資、產(chǎn)假工資和補(bǔ)貼等。

（四）離職成本

離職成本是指企業(yè)在員工離職時(shí)可能支付給員工的離職津貼、一定時(shí)期的生活費(fèi)、離職交通費(fèi)等費(fèi)用，主要包括解聘、辭退費(fèi)用及因工作暫停而造成的損失等。

1．離職補(bǔ)償成本，指企業(yè)辭退員工或員工自動辭職時(shí)，企業(yè)所應(yīng)補(bǔ)償給員工的費(fèi)用，包括至離職時(shí)間止應(yīng)付給員工的工資、一次性付給員工的離職金、必要的離職人員安置費(fèi)用等支出。

2．離職前低效成本，指員工即將離開企業(yè)時(shí)造成的工作或生產(chǎn)低效率損失的費(fèi)用。3．空職成本，指員工離職后職位空缺的損失費(fèi)用。某職位出現(xiàn)空缺后可能會使某項(xiàng)工作或任務(wù)的完成受到不良影響，從而造成企業(yè)的損失。

第1章

總則 第1條

目的

為合理安排人力資源管理活動資金，規(guī)范人力資源管理活動的費(fèi)用使用，在遵循企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)和人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃目標(biāo)的前提下，依據(jù)公司預(yù)算制度，特制定此制度。第2條

預(yù)算職責(zé)分工

1．人力資源部是人力資源成本（以下簡稱HR成本）預(yù)算的主要執(zhí)行部門及本制度的制定部門。

2．公司預(yù)算委員會負(fù)責(zé)審查、核準(zhǔn)HR成本預(yù)算，并提出修正意見。第3條

范圍

HR成本預(yù)算的編制、執(zhí)行與調(diào)整均須遵循本制度的相關(guān)規(guī)定。

第4條

工作期間規(guī)定

人力資源部應(yīng)于每月28日前編妥下個(gè)月的各項(xiàng)HR成本支出預(yù)計(jì)表，并于次月15日前編妥上月份實(shí)際與預(yù)計(jì)比較的費(fèi)用比較表，呈總經(jīng)理核閱后一式三份，一份自存，一份送總經(jīng)理辦公室，一份送財(cái)務(wù)部。第5條

制定依據(jù) 1．董事會確定的經(jīng)營發(fā)展規(guī)劃及人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃。2．歷年人力資源管理活動的實(shí)際費(fèi)用情況及本預(yù)計(jì)的內(nèi)外部變化因素。

第2章

HR成本預(yù)算的編制第6條

HR成本所包含的內(nèi)容具體如表1-4所示。表1-4

HR成本構(gòu)成一覽表

第8條

人力資源部在制定預(yù)算時(shí)，應(yīng)考慮各項(xiàng)可能變化的因素，留出預(yù)備費(fèi)，以備發(fā)生預(yù)算外支出。第9條

人力資源部做好預(yù)算后，編制《預(yù)算書》，并于三個(gè)工作日內(nèi)上報(bào)預(yù)算委員會進(jìn)行核準(zhǔn)、審批。第3章

HR成本預(yù)算的執(zhí)行與控制 第10條

HR成本預(yù)算的執(zhí)行

1．人力資源部在收到預(yù)算委員會批復(fù)的預(yù)算后，應(yīng)按照計(jì)劃實(shí)施。

2．人力資源部應(yīng)建立全面預(yù)算管理簿，按時(shí)填寫《預(yù)算執(zhí)行表》，按預(yù)算項(xiàng)目詳細(xì)記錄預(yù)算額、實(shí)際發(fā)生額、差異額、累計(jì)預(yù)算額、累計(jì)實(shí)際發(fā)生額和累計(jì)差異額。第11條

HR成本預(yù)算執(zhí)行控制

1．在預(yù)算管理過程中，對預(yù)算內(nèi)的項(xiàng)目由總經(jīng)理、人力資源部經(jīng)理進(jìn)行控制，預(yù)算委員會、財(cái)務(wù)部進(jìn)行監(jiān)督，預(yù)算外支出由總經(jīng)理和財(cái)務(wù)部經(jīng)理直接控制。

2．下達(dá)的預(yù)算目標(biāo)是與業(yè)績考核掛鉤的硬性指標(biāo)，一般來說不得超出預(yù)算。根據(jù)預(yù)算執(zhí)行的情況對責(zé)任人進(jìn)行獎懲。3．費(fèi)用預(yù)算如遇特殊情況確需突破時(shí)，必須提出申請，說明原因，經(jīng)財(cái)務(wù)部經(jīng)理及總經(jīng)理的核準(zhǔn)后納入預(yù)算外支出。如支出金額超過預(yù)備費(fèi)，必須由預(yù)算委員會審核批準(zhǔn)。4．若HR成本的預(yù)算有剩余，可以跨月轉(zhuǎn)入使用，但不能跨。

5．預(yù)算執(zhí)行中由于市場變化或其他特殊原因（如已制定的預(yù)算缺乏科學(xué)性或欠準(zhǔn)確、國家政策出現(xiàn)變化等）時(shí)，要及時(shí)對預(yù)算進(jìn)行修正。第4章

HR成本預(yù)算修正的權(quán)限與程序 第12條

預(yù)算的修正權(quán)屬于預(yù)算委員會和公司董事會。第13條

當(dāng)遇到特殊情況需要修正預(yù)算時(shí)，人力資源部必須提出《預(yù)算修正分析報(bào)告》，詳細(xì)說明修正原因以及針對今后發(fā)展趨勢的預(yù)測，提交預(yù)算委員會審核并報(bào)董事會批準(zhǔn)，然后執(zhí)行。第5章

HR成本預(yù)算的考核與激勵 第14條

HR成本預(yù)算考核對象與作用

HR成本預(yù)算考核主要是對預(yù)算執(zhí)行者的考核評價(jià)。預(yù)算考核是發(fā)揮預(yù)算約束與激勵作用的必要措施，通過預(yù)算目標(biāo)的細(xì)化分解與激勵措施的付諸實(shí)施，以達(dá)到引導(dǎo)公司每一位員工向公司戰(zhàn)略目標(biāo)方向努力的效果。第15條

HR成本預(yù)算考核原則

預(yù)算考核是對預(yù)算執(zhí)行效果的一個(gè)認(rèn)可過程，具體應(yīng)遵循如下原則。

1．目標(biāo)原則：以預(yù)算目標(biāo)為基準(zhǔn)，按預(yù)算完成情況評價(jià)預(yù)算執(zhí)行者的業(yè)績。

2．激勵原則：預(yù)算目標(biāo)是對預(yù)算執(zhí)行者業(yè)績評價(jià)的主要依據(jù)，考核必須與激勵制度相配合。

3．時(shí)效原則：預(yù)算考核是動態(tài)考核，每期預(yù)算執(zhí)行完畢應(yīng)立即進(jìn)行。

4．例外原則：對一些阻礙預(yù)算執(zhí)行的重大因素，如市場的變化、重大意外災(zāi)害等，考核時(shí)應(yīng)作為特殊情況處理。第16條

公司要通過季度、考核保證HR成本預(yù)算得到準(zhǔn)確執(zhí)行。第17條

季度、預(yù)算考核是對前一季度、預(yù)算目標(biāo)的完成情況進(jìn)行考核，及時(shí)發(fā)現(xiàn)可能存在的潛在問題，或者在必要時(shí)修正預(yù)算，以適應(yīng)外部環(huán)境的變化。第6章

附則 第18條

本制度由人力資源部擬定并負(fù)責(zé)解釋，經(jīng)預(yù)算委員會批準(zhǔn)后實(shí)施。第19條

本制度自期

****年**月**日生效執(zhí)行。

第1章

總則 第1條

為加強(qiáng)生產(chǎn)成本的管理控制，確保生產(chǎn)效益不斷提高，特制定本制度。第2條

本制度適用于涉及生產(chǎn)成本管理控制的部門和個(gè)人。第3條

生產(chǎn)成本主要由直接材料費(fèi)用、直接人工費(fèi)用和制造費(fèi)用三部分費(fèi)用構(gòu)成，其中制造費(fèi)用包括間接材料、間接人工和其他制造費(fèi)用等。第4條

生產(chǎn)成本管理控制是指在產(chǎn)品的生產(chǎn)制造過程中，對成本形成的各種因素，按照事先擬定的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)加監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)偏差就要及時(shí)采取措施加以糾正，從而使生產(chǎn)過程中的各項(xiàng)資源消耗和費(fèi)用開支限制在標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的范圍之內(nèi)。第5條

生產(chǎn)成本控制權(quán)責(zé)規(guī)定

1．生產(chǎn)部負(fù)責(zé)對直接材料的消耗指標(biāo)、領(lǐng)用流程、投料程序、標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)和加工單價(jià)等做出明確規(guī)定。

2．財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)對制造費(fèi)用分?jǐn)傋龀鲆?guī)范，并核算生產(chǎn)成本及呈報(bào)生產(chǎn)成本績效。第2章

生產(chǎn)成本控制的一般性規(guī)定 第6條

生產(chǎn)成本控制程序如圖1-2所示。生產(chǎn)部：物耗標(biāo)準(zhǔn)、領(lǐng)料程序、標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)和加工單價(jià)等 財(cái)務(wù)部：費(fèi)用報(bào)支、費(fèi)用分?jǐn)偟?/p>