第一篇：李淑勤簡(jiǎn)介2012（共）

李淑勤簡(jiǎn)介

國(guó)家一級(jí)演員，佛山粵劇院院長(zhǎng)，中國(guó)戲劇梅花獎(jiǎng)得主、中國(guó)上海白玉蘭戲劇表演藝術(shù)主角獎(jiǎng)得主、中國(guó)戲劇家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)“青聯(lián)”委員、廣東省戲劇家協(xié)會(huì)副主席、廣東省“五四”青年獎(jiǎng)?wù)芦@得者、廣東省首屆“德藝雙馨”表演藝術(shù)家獲得者、廣東省藝術(shù)表演人才“跨世紀(jì)之星”、廣東省“十百千工程”培養(yǎng)對(duì)象、廣東省政協(xié)委員、廣東“八和會(huì)館”副主席、佛山市第八、九、十屆政協(xié)常委、佛山市“文聯(lián)”副主席、佛山市十大杰出青年等。其作品曾獲得中國(guó)戲劇梅花獎(jiǎng)、中國(guó)戲劇節(jié)優(yōu)秀表演獎(jiǎng)、中國(guó)上?！鞍子裉m”戲劇表演藝術(shù)主角獎(jiǎng)、廣東省“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”、廣東省“魯迅文學(xué)獎(jiǎng)”并多次獲得廣東省藝術(shù)節(jié)表演一等獎(jiǎng)，李淑勤以其精湛的技藝深受觀眾愛戴和專家好評(píng)。

李淑勤畢業(yè)于廣東省粵劇學(xué)校和中國(guó)戲曲學(xué)院首屆多劇種高研班。通過多年的刻苦學(xué)習(xí)和演藝實(shí)踐，李淑勤善于博取各兄弟劇種及各家所長(zhǎng)，已形成獨(dú)具鮮明個(gè)性的演出風(fēng)格。

李淑勤在粵劇表演事業(yè)上辛勤耕耘，不斷攀升，成功塑造了多個(gè)深入人心、性格各異的舞臺(tái)人物形象。其代表劇目與作品主要有《小周后》《蝴蝶公主》《紫釵記》《小鳳仙》《奇情記》《白蛇傳》《寶蓮燈》《順治與董鄂妃》《樊梨花三氣薛丁山》等，同時(shí)還錄制了大量粵劇粵曲影視音像制品。近年來，李淑勤致力于開拓粵劇藝術(shù)新領(lǐng)域。2009年8月帶領(lǐng)全團(tuán)將本土首部動(dòng)漫真人秀粵劇《蝴蝶公主》拍攝成戲曲電視藝術(shù)片，2009年在珠江電影制片有限公司出品的粵劇電影《小周后》中擔(dān)任主演及制片等，各項(xiàng)工作吸引了各大傳媒、群眾及專家的高度關(guān)注，成為一時(shí)佳話。此外更多次受中央電視臺(tái)邀請(qǐng)參加戲曲春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，還多次打造精品劇目進(jìn)入廣州大學(xué)城巡演，受到學(xué)生的熱切追捧。李淑勤以敢為人先、大膽創(chuàng)新的藝術(shù)作風(fēng)，為弘揚(yáng)及傳承世界非物質(zhì)性文化遺產(chǎn)的粵劇奠定了一個(gè)新的里程碑，為粵劇文化事業(yè)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。多年來，李淑勤不遺余力地把粵劇文化帶到全球多個(gè)華人聚居地區(qū)，多次率團(tuán)到美國(guó)、加拿大、法國(guó)、澳大利亞、韓國(guó)、新加坡、港、澳、臺(tái)灣等國(guó)家和地區(qū)作文化交流及演出活動(dòng)，是一位深得海內(nèi)外廣大觀眾喜愛的青年粵劇表演藝術(shù)家。

第二篇：心得體會(huì)(李淑君)

聆聽Jonathan專家講座有感

2017年11月8日，有幸與外籍專家的零距離接觸，親身聆聽外教的課堂教學(xué)，體驗(yàn)了精彩的課堂，對(duì)外教的教育理念、教學(xué)方式，有了更深刻的理解和感悟。雖然只聽了短短兩節(jié)課，但收獲了很多東西，聽課過程中更意識(shí)到了自己的不足。

1、領(lǐng)悟到什么是平等。我們說尊重學(xué)生，往往是一句口號(hào)，“師道尊嚴(yán)”使我們保持著老師的神威，讓學(xué)生望而卻步。外教的授課，才讓我大開眼界，真正地體會(huì)到平等的含義：沒有一點(diǎn)老師的架子，走近學(xué)生，以身作則，親身參與和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。

2、領(lǐng)悟到什么是靈動(dòng)的課堂。外教老師始終充滿笑容的表情，始終充滿課堂的活潑，有時(shí)一個(gè)幽默的笑臉、一個(gè)夸張的身體動(dòng)作，甚至是即興的表演，都吸引著每一個(gè)學(xué)生，激發(fā)起我們學(xué)習(xí)的興趣、探索的欲望。由于精彩，我樂于參與；由于精彩，我沒覺得時(shí)間悄然而過。

3、領(lǐng)悟到什么是素質(zhì)教育。我從教9年，習(xí)慣了安靜的課堂，習(xí)慣了老師的充分講解、個(gè)人發(fā)揮，給學(xué)生的自由度極小，而外教老師的活潑課堂、活動(dòng)課堂，既有提問，又有同桌練習(xí)，還有小組討論；不但動(dòng)嘴，還要?jiǎng)幽X，更要?jiǎng)邮帧＠蠋熤皇且龑?dǎo)者，更多的是學(xué)生的充分活動(dòng)。

總之，外教老師充滿激情、傳遞熱情、表達(dá)真情的教學(xué)，讓我覺得每一堂都輕松愉快。

我不是一個(gè)崇洋媚外的人，但西方的教育方式、課堂形式有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，我們必須揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心學(xué)習(xí)。

我們倡導(dǎo)教學(xué)不只局限于知識(shí)傳授，而是把目光投向生活，引導(dǎo)學(xué)生去關(guān)注、去思考和創(chuàng)造。束縛式的教學(xué)、強(qiáng)迫式的學(xué)習(xí)是一種破壞性教育，它只會(huì)這樣的抱怨。

給孩子一片自由的天空，不讓他們背著沉甸甸的包袱，使他們學(xué)得愉快而有興趣，這應(yīng)該是我們教育追求的目標(biāo)。就像上述外國(guó)教師所做的那樣，體驗(yàn)生活的燦爛和新奇，體驗(yàn)自由、探索的精神，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，體驗(yàn)自身的價(jià)值。興趣是激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的條件，鼓勵(lì)他們敢想敢做才是真正的教育。

第三篇：李淑賢事跡材料

2013年“感動(dòng)康保.尋找十大最美教師”

師德模范候選人材料

康?？h城關(guān)小學(xué)：李淑賢

我是1961年出生，專科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師，于1979年9月參加工作至今。三十多年來，我堅(jiān)持貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、教育政策，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，做到熱愛教育事業(yè)、勤奮進(jìn)取、愛生如子、團(tuán)結(jié)同事，任勞任怨為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

一、注重個(gè)性，全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

我長(zhǎng)期擔(dān)任語文課，同時(shí)還要負(fù)責(zé)班主任工作，在認(rèn)真抓好學(xué)校的各項(xiàng)工作之余，我仍然抽出時(shí)間研究教法，不斷創(chuàng)新、不斷改進(jìn)。在三尺講臺(tái)我樂于奉獻(xiàn)，耕耘不止，積極探索素質(zhì)教育的有效途徑。在教育教學(xué)中，我大膽改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計(jì)基本技能訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)課堂提問，精心設(shè)計(jì)板書，并在教學(xué)內(nèi)容的組織上、施教的方法上，都要考慮每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)和求知需要，使好、中、差學(xué)生的思維都進(jìn)入最佳狀況。對(duì)于學(xué)困生盡量設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的適合他們解答的問題，給他們創(chuàng)造成功和發(fā)展的機(jī)會(huì)。這樣就積極培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生整體成績(jī)有了明顯提高，每年在全縣統(tǒng)考中名列前茅。

在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，我也關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，使他們都具有一技之長(zhǎng)，成為合格加特色的學(xué)生。為此，我課上精講，課下重點(diǎn)輔導(dǎo)，并鼓勵(lì)學(xué)生踴躍寫作投稿。李亞芬同學(xué)的作文《小生靈遇難逃生記》刊登在全國(guó)優(yōu)秀刊物《小學(xué)生作文輔導(dǎo)》上，梁雅婧同學(xué)的作文《馳名中外的康?？谀ⅰ吩诤颖鄙倌陜和绯霭娴摹睹罟P童心》上發(fā)表。還有六名同學(xué)在省、市、縣作文比賽中獲得獎(jiǎng)勵(lì)，有一名同學(xué)被聘為《中國(guó)少年報(bào)》學(xué)生小記者，有四名同學(xué)在縣演講比賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，有兩名同學(xué)被評(píng)為市“十佳少年”。

二、以愛感人，以情育人，做學(xué)生的知心朋友 我一直擔(dān)任班主任，經(jīng)常深入到學(xué)生中去，去關(guān)心他們了解他們，用真誠(chéng)的愛心去和他們交朋友。用全部的愛去溫暖學(xué)生，用正確的方法去輔導(dǎo)學(xué)生，把愛融于嚴(yán)格要求之中。在我的教學(xué)生涯中，我沒有放棄過任何一名學(xué)生，不論他有多差。2001年9月，五年級(jí)轉(zhuǎn)來一

名新生——梁哲軍，當(dāng)時(shí)聽同事說這孩子學(xué)習(xí)很差，那個(gè)班的老師都不愿要他，我就答應(yīng)把孩子留到我班，事后發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子基礎(chǔ)就是差，什么作業(yè)也不會(huì)做，也不交。從此以后每天晚上我只要有空，就去這個(gè)孩子家里輔導(dǎo)他語文數(shù)學(xué)方面的基礎(chǔ)知識(shí)，只要他稍有進(jìn)步就在班里表揚(yáng)他，幫助他在同學(xué)中樹立威信。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的輔導(dǎo)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，也開始交作業(yè)了。對(duì)這些后進(jìn)生我采取多一點(diǎn)表揚(yáng)和鼓勵(lì)，多一點(diǎn)信任和扶持，多一點(diǎn)溫暖和體貼。

三十多年來，我用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。我沒有因?yàn)樘鞖饣蚣膊≌?qǐng)過一天假或耽誤過一天工。有時(shí)生病，白天堅(jiān)持上課，晚上輸液。為了使自己能夠更好地完成教育教學(xué)工作，為了使自己能夠在教育教學(xué)工作中走在時(shí)代的前列，我以常人少有的執(zhí)著孜孜以求了這三十多年。由于我一直擔(dān)任畢業(yè)班語文，作業(yè)量大，復(fù)習(xí)卷多，我白天上課，晚上把作業(yè)帶回去判，每天十一、二點(diǎn)睡覺，自己又有高血壓，由于長(zhǎng)時(shí)間睡不好血壓上升，有一天晚上昏倒在衛(wèi)生間，等醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)滿嘴的血，才發(fā)現(xiàn)前門牙全摔活動(dòng)了，還掉了半塊牙，口腔內(nèi)被牙磕破了一大塊，第二天嘴腫了張不開，那幾天只好用吸管喝點(diǎn)牛奶。家人勸我休息，但我說，他們是畢業(yè)班，課耽誤不起。我忍著張嘴的劇痛堅(jiān)持給學(xué)生上課。

我把滿腔的愛都給了我的學(xué)生，可我卻愧對(duì)了我的家人。我是女兒，我是妻子，我是母親，但我做得都不成功。1994年冬天，孩子爸下鄉(xiāng)不在，我和六歲的女兒晚上中了煤毒，早晨我頭疼得厲害，女兒更是頭疼惡心，為了不耽誤學(xué)生的課，我把幼小的女兒獨(dú)自留在家，硬是掙扎著去學(xué)校上完兩節(jié)課才回來照顧孩子。老母親腦血管病干不了活，我顧不上回去伺候……

三、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力，做一個(gè)合格的人民教師 我雖已取得?？茖W(xué)歷，但為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作，我始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。我深知沒有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒有先進(jìn)的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。

在做好一個(gè)語文教師的同時(shí)，我還兼任小學(xué)品德與社會(huì)課的教

學(xué)，我認(rèn)為，一個(gè)成功的教師必須具備豐富的知識(shí)、良好的能力、赤誠(chéng)的愛心；更重要的是必須擁有一種不計(jì)個(gè)人得失、甘為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生的無私精神。

在工作中，我不斷的進(jìn)取，積極參加縣教研室組織的各種教研活動(dòng)，進(jìn)行課題研究。通過不斷努力，使自己的業(yè)務(wù)能力有了明顯提高。由于工作成績(jī)突出，多次被各級(jí)教育行政部門評(píng)為先進(jìn)教師、優(yōu)秀班主任，所任班級(jí)也多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。連續(xù)幾年業(yè)務(wù)考核評(píng)為優(yōu)秀，教案評(píng)比、論文評(píng)比等曾多次在縣、市和全國(guó)性的教育活動(dòng)中受獎(jiǎng)。

九三年獲縣“中考指導(dǎo)教師”二等獎(jiǎng)；九七年在河北少兒頌家鄉(xiāng)優(yōu)秀作文、繪畫評(píng)選活動(dòng)中，榮獲“作文園丁獎(jiǎng)”；九九年在全國(guó)少年“成才杯”創(chuàng)作大賽中，被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”；二00二年在張家口市首屆“長(zhǎng)城乳業(yè)杯”中小學(xué)生作文大賽中，獲指導(dǎo)作文二等獎(jiǎng)；二00四年榮獲張家口市“奮發(fā)有為建小康”青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)競(jìng)賽征文輔導(dǎo)二等獎(jiǎng)；二00四年在全國(guó)中小學(xué)生優(yōu)秀作文評(píng)選大賽中被授予全國(guó)作文教學(xué)特別輔導(dǎo)獎(jiǎng)；九九年撰寫的《找朋友》活動(dòng)教案設(shè)計(jì)，在張家口市小學(xué)活動(dòng)課研討會(huì)上被評(píng)為優(yōu)秀活動(dòng)設(shè)計(jì)；論文《也談插圖課文教學(xué)》九九年參加建國(guó)五十周年全國(guó)教師征稿評(píng)選中榮獲小學(xué)組語文類二等獎(jiǎng)；二000年撰寫的《閱讀教學(xué)要重視學(xué)生的說話訓(xùn)練》被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀論文；九九年在市中小學(xué)教師“全員教學(xué)達(dá)標(biāo)”工程中，被評(píng)為骨干教師；九五年被評(píng)為縣級(jí)“模范班主任”；九八年被評(píng)為縣級(jí)“模范教師”；二000年被評(píng)為張家口市中小學(xué)優(yōu)秀班主任；二00一年和二00四年被團(tuán)縣委、教育局評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員；二00七年和二0一二年被評(píng)為張家口市優(yōu)秀德育課教師；2013年被縣委縣政府評(píng)為優(yōu)秀教師。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，我憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在“三尺講臺(tái)”上書寫著自己默默耕耘的無悔人生。

第四篇：李淑英(工作總結(jié))

工作總結(jié)

我名李淑英，現(xiàn)任小學(xué)語文教學(xué)，.兼任小學(xué)科學(xué)教學(xué)以及班主任工作，為了總結(jié)得失，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高，現(xiàn)將近三年的工作做個(gè)總結(jié)：

一．教學(xué)工作

三年來，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，因此,我被鎮(zhèn)表彰為“優(yōu)秀教師”。確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。期末質(zhì)量考核，優(yōu)生率和平均分均名列年級(jí)前茅。本人多次指導(dǎo)學(xué)生在各類征文中獲獎(jiǎng)，本人獲指導(dǎo)獎(jiǎng)，市級(jí)一等獎(jiǎng)兩次，縣一等獎(jiǎng)兩次，本人撰寫的論文獲縣一等獎(jiǎng)。

二．班主任工作

作為班主任，面對(duì)著班上八十名位學(xué)生，我始終以“犯錯(cuò)是孩子的權(quán)利，糾錯(cuò)是師長(zhǎng)的責(zé)任，培養(yǎng)孩子自我教育能力是師長(zhǎng)的使命?！睘槔砟?，從我們班的班情、學(xué)生的學(xué)情等出發(fā)，在班級(jí)管理上，主要抓了以下幾個(gè)方面的工作：

（一）、建立一支有責(zé)任心的班干部，工作實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制。

（二）、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。

（三）、實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化。

（四）、開展各種有意義的教育活動(dòng)。

（五）重視班級(jí)文化建設(shè)。

（六）重視與家長(zhǎng)聯(lián)系

（七）培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，為班集體爭(zhēng)光。我班學(xué)生王思文，胡欣悅參加紅歌比賽獲縣三等獎(jiǎng)，組織學(xué)生劉臏鮮參加現(xiàn)場(chǎng)書法比賽獲市級(jí)三等獎(jiǎng)，編排的文藝節(jié)目獲校一等獎(jiǎng)，并代表學(xué)校參加縣里演出，每期被評(píng)為“先進(jìn)班集體”。

成績(jī)屬于過去，未來才屬于自己,這次總結(jié)，讓我更清醒地認(rèn)識(shí)到了自己工作中的疏漏和失誤。我相信：在自己的不斷努力與探索下，我的工作也會(huì)越做越出色。

第五篇：李淑華的事跡材料

農(nóng)村致富帶頭人李淑華的事跡材料

平泉縣松樹臺(tái)鄉(xiāng)廟溝村距離村級(jí)公路6公里，屬于七山一水二分田的偏遠(yuǎn)山區(qū)，整個(gè)行政村分為7個(gè)自然村，農(nóng)戶都居住在山腳下，全村有婦女人口489人，婦女勞動(dòng)力291人。今年46歲的李淑華既是廣大婦女的帶頭人，又是本村發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的先導(dǎo)者。

李淑華自1991年就擔(dān)任廟溝村的婦代會(huì)主任，1997年通過村級(jí)兩委選舉，進(jìn)入村兩委班子，她的娘家居住在平泉鎮(zhèn)，由于交通條件和地理位置都比較優(yōu)越，娘家的親屬都先后富裕起來了。她嫁到婆家后每年都是春種秋收，十幾年如一日重復(fù)著同樣的農(nóng)活，耕種著人均不到一畝的貧瘠土地，每年只能解決溫飽問題，自從她當(dāng)上村婦代會(huì)主任后，如何使本村廣大群眾富裕起來，成為了她夢(mèng)寐以求的奮斗目標(biāo)。

隨著經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)變，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的不斷深入，農(nóng)村的種植結(jié)構(gòu)和養(yǎng)殖規(guī)模都在不斷發(fā)生變化。從1991年她就組織本村婦女到外地參觀學(xué)習(xí)養(yǎng)殖技術(shù)，自己帶頭發(fā)展起了養(yǎng)殖業(yè)，到了1996年，廟溝村已經(jīng)成了松樹臺(tái)鄉(xiāng)小有名氣的養(yǎng)殖專業(yè)村，廣大群眾的生活水平也有了很大改觀，就養(yǎng)殖業(yè)一項(xiàng)就人均增收100多元。

到了1998年，食用菌種植業(yè)在我鄉(xiāng)部分村發(fā)展起來了，一

開始都是小規(guī)模的試種植，李淑華覺得種植食用菌適合本村的實(shí)際，本村的農(nóng)戶自己都有大面積的刺槐林，能就地解決種植食用菌的原料，這個(gè)致富項(xiàng)目又適合農(nóng)村婦女從事，關(guān)鍵問題是缺乏技術(shù)，她就組織本村有一定文化程度的年輕婦女30多人到柳溪鄉(xiāng)、臥龍鎮(zhèn)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，使本村婦女學(xué)到了種植技術(shù)。

干每個(gè)行業(yè)都有一定的風(fēng)險(xiǎn)，由于食用菌種植業(yè)在松樹臺(tái)鄉(xiāng)剛剛興起，廣大群眾的思想還不夠解放，風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)差，群眾都看干部、看黨員，1999年作為黨員和村干部的李淑華決定自己先走一步，給群眾帶個(gè)頭。她在丈夫極力反對(duì)的情況下，自己率先在自家自留地上建起了大棚，種植滑子菇1500盤，由于技術(shù)管理到位，當(dāng)年就盈利了3000多元，在她的帶動(dòng)下，到2000年，她們居民組的農(nóng)戶有50%種植了食用菌，由于她及時(shí)為新菇農(nóng)解決技術(shù)問題和市場(chǎng)信息，到2004年，全村50多戶農(nóng)戶種植了食用菌，種植量達(dá)到了10萬多盤，食用菌種植戶都收到了良好效益，全村食用菌項(xiàng)目增收

2005年，由于市場(chǎng)價(jià)格下滑，食用菌種植業(yè)受到了嚴(yán)重影響，尤其是當(dāng)年種植的新菇農(nóng)，有的連本錢都沒掙回，還賠了很多錢。面對(duì)這種狀況，作為婦女帶頭人的李淑華覺得首先自己要挺住，自己雖然也賠了2000多元，但是要給群眾帶好頭，使食用菌種植業(yè)在廟溝村扎根。到了入冬她就備齊料，準(zhǔn)備擴(kuò)大規(guī)模，同時(shí)做廣大菇農(nóng)的工作，并組織技術(shù)培訓(xùn)，使廣大菇農(nóng)了解市場(chǎng)，進(jìn)一步掌握抵御自然災(zāi)害地技術(shù)知識(shí)和管理方法。協(xié)調(diào)金融部門

對(duì)缺少資金的農(nóng)戶提供小額免抵押貸款10萬余元。2006年她種植滑子菇4000盤，盈利了3萬元。在李淑華的帶動(dòng)下，全村的種植戶由1999年的12戶發(fā)展到85戶，種植量達(dá)到35萬盤，到2007年她又?jǐn)U大了種植規(guī)模，種植滑子菇6000盤，當(dāng)年純收入5萬多元。2008年，她準(zhǔn)備進(jìn)一步擴(kuò)大種植規(guī)模，種植量達(dá)到

1.5萬盤。由于技術(shù)培訓(xùn)到位，示范帶頭作用發(fā)揮得好，2007年全村食用菌種植戶達(dá)到了100戶，種植量達(dá)到了45萬盤，并建起了兩個(gè)占地30畝以上的種植小區(qū)，食用菌產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為廟溝村致富的支柱產(chǎn)業(yè)。

雖然廣大農(nóng)戶都富裕起來了，但單一產(chǎn)業(yè)發(fā)展并不適合現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的需要，充分利用本村資源，多項(xiàng)產(chǎn)業(yè)共同發(fā)展，才符合社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的要求。2007年11月2日，她又組織本村婦女10人到黃土梁子鎮(zhèn)參觀柴雞山林放養(yǎng)技術(shù)，利用本村的山場(chǎng)資源發(fā)展規(guī)模養(yǎng)雞，既發(fā)展了本村的產(chǎn)業(yè)、提高了農(nóng)民的收入，又符合生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展的要求。2008年末,她和村書記主任一起，帶領(lǐng)本村5戶農(nóng)戶,在本村建起了肉雞養(yǎng)殖小區(qū)一處。該小區(qū)占地50畝，雞舍6個(gè)，僅一個(gè)棚年出欄肉雞就達(dá)到25000只，純收入達(dá)10余萬元，通過他們細(xì)心學(xué)習(xí)技術(shù)，認(rèn)真經(jīng)營(yíng)，到現(xiàn)在每個(gè)棚已經(jīng)出欄肉雞10000余只，純收入已達(dá)40000余元，前景非?？捎^。

就是這樣一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山區(qū),有了像李淑華這樣的帶頭人,群眾不敢搞的產(chǎn)業(yè),她就帶頭干,需要資金,她就和村里一塊想辦法,使全村近三分之一的有勞動(dòng)能力的婦女都成了致富能手,走上了致富的道路,如今,村里閑事少了,忙碌的人多了,人們的錢包也鼓起來了,全村經(jīng)濟(jì)得到了快速發(fā)展，各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上，得到了上級(jí)黨委和政府的好評(píng)。自從她擔(dān)任該村的婦代會(huì)主任以來,她一直被縣婦聯(lián)評(píng)為優(yōu)秀婦聯(lián)干部,在2008年被評(píng)為市級(jí)雙學(xué)雙比致富女能手,優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、致富能手榮譽(yù)稱號(hào)。相信廟溝村在有像李淑華這樣致富帶頭人的帶領(lǐng)下明天會(huì)更美好。

二00九年九月十三日

技術(shù)骨干事跡材料

——松樹臺(tái)鄉(xiāng)中心村崔桂紅

崔桂紅，今年36歲，是松樹臺(tái)鄉(xiāng)中心村第五居民組的一名普通婦女，自從嫁到這個(gè)村，每年是春種秋收，十幾年如一日重復(fù)著同樣的農(nóng)活，每年的收入只能解決全家人的溫飽問題，生活的其他支出都盡量壓縮，從來就沒想過奢侈品的消費(fèi)，盡管這樣，生活還是捉襟見肘。

隨著經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)變，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的不斷深入，農(nóng)村的種植結(jié)構(gòu)不斷發(fā)生變化，食用菌產(chǎn)業(yè)在松樹臺(tái)鄉(xiāng)逐漸發(fā)展起來。

2003年中心村是我鄉(xiāng)食用菌產(chǎn)業(yè)的白點(diǎn)村，群眾還是以種植大田玉米為主，對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的積極性還沒調(diào)動(dòng)起來，從思想上還沒有足夠的認(rèn)識(shí)。2004年崔桂紅利用自己掌握的種植技術(shù)，種植了5000袋香菇，由于自己的技術(shù)知識(shí)有限，種植香菇的技術(shù)要求比較高，管理沒到位，當(dāng)年賠了3000多元，面對(duì)挫折，崔桂紅沒有灰心，她一邊看科技書，掌握書本上的種植技術(shù)知識(shí),一邊倒其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)地學(xué)習(xí)種植經(jīng)驗(yàn)。2005年他又種植了5000盤滑子菇，由于懂技術(shù)，管理到位，壞盤率降到了最低，出菇量提高，可是這一年由于食用菌價(jià)格下降到歷史最低水平，這一年剛剛爭(zhēng)回了本錢，白白忙活了一年。2006年初，崔桂紅一家拿不定主意了，是繼續(xù)種植食用菌，還是把棚轉(zhuǎn)租給別人，經(jīng)過和丈夫商量，通過對(duì)多年市場(chǎng)行情的分析，決定繼續(xù)種植食用菌，還要擴(kuò)大種植規(guī)模，這一年她建了6個(gè)2000盤的滑子菇種植棚，種植滑子菇12000盤，由于懂技術(shù)、會(huì)管理，又趕上市場(chǎng)價(jià)格回升，還完借款，扣除本錢，當(dāng)年盈利6萬元。2007年，崔桂紅決定擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，并帶動(dòng)周圍的婦女共同發(fā)展食用菌，她種植了15000盤滑子菇，當(dāng)年盈利10萬元，她不但自己富了，還無償為本村和周圍村的婦女提供技術(shù)，在她的帶動(dòng)和幫助下，中心村村由兩年前的食用菌種植白點(diǎn)村發(fā)展到種植量達(dá)到30萬盤，成為食用菌種植重點(diǎn)村。

2008年，她根據(jù)對(duì)市場(chǎng)的分析，決定轉(zhuǎn)產(chǎn)種植香菇，今年她種植了2萬袋香菇，并帶動(dòng)建百畝食用菌園區(qū)一個(gè)，全村種植量達(dá)到40萬盤袋，今年她又盈利了20萬元，中心村也成了松樹臺(tái)鄉(xiāng)的食用菌種植專業(yè)村。