第一篇：研究生社會(huì)實(shí)踐及素質(zhì)教育講座課程表

《研究生社會(huì)實(shí)踐及素質(zhì)教育講座》課程表

第2周： 上課地點(diǎn)：學(xué)校逸夫樓103教室（600座教室）時(shí)間：從9月8日開(kāi)始上課

素質(zhì)教育1班：（機(jī)械學(xué)院、理學(xué)院、材料系）素質(zhì)教育2班：（電光學(xué)院、經(jīng)管院、外語(yǔ)、體育）素質(zhì)教育3班：（化工學(xué)院、動(dòng)力學(xué)院、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、人文學(xué)院）素質(zhì)教育4班：（計(jì)算機(jī)學(xué)院、自動(dòng)化學(xué)院、博士生）

《研究生社會(huì)實(shí)踐及素質(zhì)教育講座》課程表

第3周：上課地點(diǎn)：學(xué)校逸夫樓103教室（600座教室）

素質(zhì)教育1班：（機(jī)械學(xué)院、理學(xué)院、材料系）素質(zhì)教育2班：（電光學(xué)院、經(jīng)管院、外語(yǔ)、體育）素質(zhì)教育3班：（化工學(xué)院、動(dòng)力學(xué)院、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、人文學(xué)院）素質(zhì)教育4班：（計(jì)算機(jī)學(xué)院、自動(dòng)化學(xué)院、博士生）

第二篇：2010級(jí)研究生社會(huì)實(shí)踐及素質(zhì)教育講座課程表

2010級(jí)研究生《研究生社會(huì)實(shí)踐及素質(zhì)教育講座》課程表

第3周： 上課地點(diǎn)：學(xué)校逸夫樓103教室（600座教室）時(shí)間：從9月6日---9月12日

2010級(jí)研究生分班： 素質(zhì)教育1班：（計(jì)算機(jī)學(xué)院、自動(dòng)化學(xué)院 博士）素質(zhì)教育2班：（電光學(xué)院、經(jīng)管院、外語(yǔ)、體育）素質(zhì)教育3班：（化工學(xué)院、動(dòng)力學(xué)院、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、人文學(xué)院）素質(zhì)教育4班：（機(jī)械學(xué)院、理學(xué)院、材料系）

2010級(jí)研究生《研究生社會(huì)實(shí)踐及素質(zhì)教育講座》課程表

2010級(jí)研究生分班：素質(zhì)教育1班：（計(jì)算機(jī)學(xué)院、自動(dòng)化學(xué)院 博士）素質(zhì)教育2班：（電光學(xué)院、經(jīng)管院、外語(yǔ)、體育）

素質(zhì)教育3班：（化工學(xué)院、動(dòng)力學(xué)院、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、人文學(xué)院）素質(zhì)教育4班：（機(jī)械學(xué)院、理學(xué)院、材料系）16號(hào)安排上機(jī)測(cè)試

第三篇：素質(zhì)教育講座材料

淺談素質(zhì)教育

一、實(shí)施素質(zhì)教育的內(nèi)容

（一）構(gòu)建素質(zhì)教育目標(biāo)體系，明確實(shí)施素質(zhì)教育的指向

目標(biāo)體系是素質(zhì)教育的實(shí)施大綱，沒(méi)有目標(biāo)的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐，實(shí)施素質(zhì)教育只有目標(biāo)明確，才有清晰可循的指向。根據(jù)這一主導(dǎo)思想，我校在實(shí)施素質(zhì)教育工作中，首先明確素質(zhì)教育總體目標(biāo)，即：面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)、文化智能素質(zhì)、勞動(dòng)技能素質(zhì)、身心健康素質(zhì)和藝術(shù)審美素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑全面和諧發(fā)展，基本形成比較系統(tǒng)的、科學(xué)的新型的素質(zhì)教育目標(biāo)體系。以這個(gè)總目標(biāo)為依據(jù)，分別制定了《學(xué)校學(xué)生素質(zhì)教育的標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容和考評(píng)辦法》、《家長(zhǎng)素質(zhì)教育的標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容和評(píng)估辦法》、《教師素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)》、《縣（市）、區(qū)教委素質(zhì)教育工作評(píng)估細(xì)則》、《學(xué)生整體素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》。對(duì)學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)、教師都非常明確地提出了素質(zhì)教育的具體目標(biāo)，使素質(zhì)教育有章可循。

（二）改革課程設(shè)置，確立素質(zhì)教育的載體

這些年來(lái)，考評(píng)與經(jīng)濟(jì)斷接，與社會(huì)隔離，其重要原因之一就是學(xué)校教學(xué)課程設(shè)置不合理。我們認(rèn)為，課程設(shè)置是改革的神經(jīng)中樞，必須大膽科學(xué)地改革。

1．建立環(huán)境課程（隱形課程）

環(huán)境是一種潛在的課程，是一種無(wú)型的教育力量。通過(guò)校園文化建設(shè)和校風(fēng)、班風(fēng)及教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境和文化氛圍，使學(xué)生受到潛移默化的教育，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。在校園里形成一種處處是教育的格調(diào)，努力營(yíng)造和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生主人翁責(zé)任感和自我管理能力。

（三）提高課堂教學(xué)效率，是實(shí)施素質(zhì)教育的主體工程

課堂教學(xué)是提高學(xué)生素質(zhì)的主渠道。改革和優(yōu)化課堂教學(xué)是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

1．堅(jiān)持“六項(xiàng)原則”

即堅(jiān)持學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線、思維為核心、能力為目標(biāo)、育人力目的的原則。改變教師講為主，以書(shū)本為中心的應(yīng)試教育教學(xué)模式，在課堂教學(xué)中，實(shí)行在教師指導(dǎo)下，讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、主動(dòng)揭示問(wèn)題和親自實(shí)踐的教學(xué)方法，有效地培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口和動(dòng)手的能力。

2．實(shí)行“四個(gè)優(yōu)化”

即優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)的制定、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)、優(yōu)化教學(xué)方法的組合、優(yōu)化教學(xué)手段的運(yùn)用。為保證“四個(gè)優(yōu)化”的落實(shí)，采取了教師“說(shuō)課”的方法，教師說(shuō)出每節(jié)課的教學(xué)目的、教學(xué)程序、教學(xué)方法、引導(dǎo)方法及板書(shū)設(shè)計(jì)等，以保證優(yōu)化教學(xué)。

3．提高課堂教學(xué)藝術(shù)性

在課堂教學(xué)中提出“六種課型”的教改方案，即藝術(shù)型、思維型、活動(dòng)型、學(xué)法型、綜合型、訓(xùn)練型。根據(jù)不同學(xué)科不同內(nèi)容，側(cè)重不同課型的教學(xué)研究，提高每種課型的教學(xué)方法，從而提高教師教學(xué)的藝術(shù)效果，使學(xué)生愛(ài)學(xué)，學(xué)得生動(dòng)活潑，教學(xué)質(zhì)量得到明顯提高。

4．提高課堂教學(xué)科學(xué)性

以教育科學(xué)理論和方法為指導(dǎo)，在全校逐步形成“深、廣、活、新、實(shí)”的教學(xué)科研模式。

（四）提高教師素質(zhì)，是實(shí)施素質(zhì)教育的保證。

第一，抓師德修養(yǎng)，講奉獻(xiàn)，提高教師的思想素質(zhì)。教師的師德素質(zhì)修養(yǎng)主要突出十個(gè)方面，即：（1）熱愛(ài)工作，忠貞不渝；（2）愛(ài)護(hù)學(xué)生，誨人不倦；（3）謙虛謹(jǐn)慎，誠(chéng)實(shí)正直：（4）精通業(yè)務(wù)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；（5）改革求實(shí)，一絲不茍；（6）為人師表，身教重范；（7）尊重同行,團(tuán)結(jié)協(xié)作；（8）廉潔奉公，無(wú)私奉獻(xiàn)；（9）審美修養(yǎng)，審美鑒賞。

第二，大力開(kāi)展練功創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，講能力，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。使每位教師做到“四能五有”，即：能說(shuō)、能寫(xiě)、能教課、能管班；有研究能力，有強(qiáng)健的身體，有醫(yī)治學(xué)生心理疾病的能力，有良好的個(gè)性和特長(zhǎng)，有現(xiàn)代意識(shí)。

第三，發(fā)揮教師良好個(gè)性專長(zhǎng)，講水平，提高教師文化素質(zhì)。利用微格教學(xué)方法,加強(qiáng)教師的綜合技能訓(xùn)練，要求“人人過(guò)關(guān)，校校達(dá)標(biāo)”?！皩W(xué)、練、用”相結(jié)合，練中學(xué)，用中練，學(xué)以致用。使每名教師身懷一手“絕活”。

（五）健全評(píng)價(jià)體系，改革考核辦法，強(qiáng)化實(shí)施素質(zhì)教育導(dǎo)向機(jī)制

實(shí)施素質(zhì)教育的焦點(diǎn)應(yīng)對(duì)準(zhǔn)考試制度。從我市實(shí)際出發(fā)，我們推出了評(píng)估原則和方法：原則為40個(gè)字。即：“面向全體，注重知識(shí)，突出能力，加強(qiáng)平時(shí)，取消期中，淡化期末，簡(jiǎn)化程序，加大免試，重在激勵(lì)，科學(xué)評(píng)價(jià)?！狈椒ㄊ且晕逵u(píng)價(jià)代替單純的智育評(píng)價(jià)，以全面的能力評(píng)價(jià)替單純的分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)。采勸四 結(jié)合”考試評(píng)價(jià)：

第一，定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合。

第二，形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。

第三，分解評(píng)價(jià)與綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合第四，靈活性評(píng)價(jià)與多樣性評(píng)價(jià)相結(jié)合。

二、實(shí)施素質(zhì)教育的方法

1．抓思想轉(zhuǎn)軌，形成實(shí)施素質(zhì)教育的共識(shí)。

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，對(duì)人才標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)格提出了新的要求，因此，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，更新觀念是實(shí)施素質(zhì)教育的前提。一是下發(fā)文件，提出具體要求。二是辦校長(zhǎng)、教師培訓(xùn)班，專題輔導(dǎo)；三是派專人到各校巡回講座，為廣大教職工提高認(rèn)識(shí)奠定了基礎(chǔ)；四是召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)交流經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短；五 是派人外出學(xué)習(xí)；六是開(kāi)展廣泛深入的教育思想大討論，每年用近半個(gè)月的時(shí)間，圍繞素質(zhì)教育及有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行討論，加深對(duì)轉(zhuǎn)軌的認(rèn)識(shí)。通過(guò)上述措施，我校上下形成素質(zhì)教育改革共識(shí)，都把素質(zhì)教育放在為二十一世紀(jì)培養(yǎng)合格人才打基礎(chǔ)，迎接世界新技術(shù)革命挑戰(zhàn)的國(guó)際大背景下來(lái)考慮；立足于經(jīng)濟(jì)體制改革，建立和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制對(duì)人才素質(zhì)需要的國(guó)內(nèi)大環(huán)境中來(lái)研究，革除現(xiàn)行教育教學(xué)實(shí)踐中的弊端，促進(jìn)教育更好地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的實(shí)際來(lái)運(yùn)籌。

2．抓統(tǒng)籌規(guī)劃，加強(qiáng)對(duì)實(shí)施過(guò)程的管理。

五年的改革實(shí)踐證明，實(shí)施素質(zhì)教育是一項(xiàng)難度大，涉及面廣，艱巨而長(zhǎng)期的任務(wù)，如果不精心組織，精心指揮，不把教育系統(tǒng)內(nèi)各部門(mén)協(xié)調(diào)起來(lái)形成合力，光靠各校教師和學(xué)校的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一是科學(xué)組織，認(rèn)真實(shí)施。由市教委牽頭組織，科研、教等部門(mén)共同參與，縣、區(qū)協(xié)同作戰(zhàn)，有計(jì)劃、分步驟地進(jìn)行。

二是制定了科學(xué)、規(guī)范、具體、可行的實(shí)施方案。防止在實(shí)施過(guò)程中過(guò)于簡(jiǎn)單、籠統(tǒng)、針對(duì)性不強(qiáng)、可比條件不充分等傾向。保證實(shí)驗(yàn)效果的科學(xué)性、實(shí)效性。

三是選好試點(diǎn)和合理分布試點(diǎn)校，提高不同基礎(chǔ)學(xué)校的可鑒性。

3．抓導(dǎo)向，選準(zhǔn)實(shí)施素質(zhì)教育的突破口。

抓導(dǎo)向具體表現(xiàn)為：一是確立適應(yīng)素質(zhì)教育需要的考評(píng)原則。有四個(gè)有利于：有利于貫徹教育方針；有利于收正“片追”：有利于學(xué)生、教師公平競(jìng)爭(zhēng)；有利于提高學(xué)生素質(zhì)。二是實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變，對(duì)學(xué)生，要從單純用考試分?jǐn)?shù)來(lái)衡量，轉(zhuǎn)變?yōu)榭此刭|(zhì)是否全面提高的綜合評(píng)價(jià)；對(duì)學(xué)校，要從看升學(xué)率為絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變?yōu)檗k學(xué)水平的多指標(biāo)綜合評(píng)價(jià)。三是對(duì)常規(guī)考試制度進(jìn)行配套改革。

4．抓特色，促進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施的深化。

素質(zhì)教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須構(gòu)建整體改革和整體優(yōu)化的工作體系。所以，不能強(qiáng)求一律，不能只搞一種模式，要考慮各位的特色和優(yōu)勢(shì)，辦出自己的特色。我校在素質(zhì)

教育改革中始終堅(jiān)持整體優(yōu)化的原則，重點(diǎn)突出，整體推進(jìn)，收到明顯效果。創(chuàng)立了“學(xué)校、社會(huì)、家庭”三位一體的工作用式。在德育工作、考試考核方法、課堂教學(xué)、課程設(shè)置與結(jié)構(gòu)、教師隊(duì)伍建設(shè)、養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)諸方面改革都體現(xiàn)出“整體優(yōu)化”特色。

5．抓教育科研，注重實(shí)施素質(zhì)教育的科學(xué)性、實(shí)效性。

實(shí)施素質(zhì)教育既是教育實(shí)踐問(wèn)題，也是理論認(rèn)識(shí)問(wèn)題，因而發(fā)揮理論研究先導(dǎo)作用尤為重要。

三、實(shí)施素質(zhì)教育的效果

（一）全面提高了學(xué)生的素質(zhì)

學(xué)生的思想素質(zhì)和道德品質(zhì)明顯提高。學(xué)生中好人好事增多。

學(xué)生的學(xué)科成績(jī)提高。1994年與1990年相比，提高率為6．9％。學(xué)生由原來(lái)的被動(dòng)的學(xué)會(huì)為現(xiàn)在的主動(dòng)的會(huì)學(xué)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)生主體意識(shí)增強(qiáng)了。他們的樂(lè)學(xué)程度、自學(xué)能力、生活自理能力、組織活動(dòng)能力、交際能力等都有明顯提高。

學(xué)生的身體素質(zhì)普遍提高，體育達(dá)標(biāo)率為90％左右。

（二）教師素質(zhì)明顯提高

為了適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，各校都大力提高教師自身的素質(zhì)。如加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)、研究和應(yīng)用新的教育教學(xué)方法，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)基本功和技能的訓(xùn)練，探人了解學(xué)生的心理和學(xué)習(xí)活動(dòng)，有不少教師為培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)自己也練“絕活”。

（三）全面提高了學(xué)校的管理水平

通過(guò)開(kāi)展素質(zhì)教育，各學(xué)校都提高綜合管理水平，從學(xué)校到年級(jí)，從領(lǐng)導(dǎo)到個(gè)人，分行政、群團(tuán)、總務(wù)后勤，從內(nèi)部管哽到外部建設(shè)，從教育教學(xué)的分科分類到分年分段，都是有計(jì)劃、有目標(biāo)、有措施、有檢查、有考核、有總結(jié)，使學(xué)校管理向著科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的方向發(fā)展。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展素質(zhì)教育，各校都加強(qiáng)了校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)，加強(qiáng)了學(xué)校教育設(shè)施的建設(shè)。

（四）積累了一定的經(jīng)驗(yàn)

通過(guò)實(shí)施素質(zhì)教育，全市教師從理論上提高了一個(gè)新的高度。人人都明確什么是素質(zhì)教育，怎樣實(shí)施素質(zhì)教育，報(bào)名自身素質(zhì)是實(shí)施素質(zhì)教育的保證等等。聽(tīng)完這次講座，同學(xué)們明確了提升素質(zhì)教育的重要性，能夠進(jìn)一步對(duì)自我現(xiàn)狀進(jìn)行定位，同時(shí)加強(qiáng)了心理素質(zhì)，提高了專業(yè)能力。相信每位聽(tīng)講座的學(xué)生都會(huì)努力向“四有新人”邁進(jìn)，積極做一個(gè)有素質(zhì)的大學(xué)生。

第四篇：清華大學(xué)計(jì)算機(jī)研究生課程表

清華大學(xué)計(jì)算機(jī)研究生課程表

清華大學(xué)計(jì)算機(jī)研究生課程表

計(jì)算機(jī)系研究生課程介紹

課程名稱：組合數(shù)學(xué)

課程編號(hào)：60240013

課內(nèi)學(xué)時(shí)： 48

開(kāi)課學(xué)期： 秋

任課教師：黃連生

【主要內(nèi)容】

主要介紹組合數(shù)學(xué)的基本內(nèi)容，包括基本記數(shù)方法、母函數(shù)與遞推關(guān)系、容斥 原理與鴿巢原理、Burnside引理與Polya定理、區(qū)組設(shè)計(jì)與編碼的初步概念、線性規(guī)劃問(wèn)題的單純形算法。

課程名稱：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

課程編號(hào)：60240023

課內(nèi)學(xué)時(shí)： 48

開(kāi)課學(xué)期： 春秋

任課教師：嚴(yán)蔚敏

【主要內(nèi)容】

線性表、樹(shù)、圖等各種基本類型數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)特性、存儲(chǔ)表示及基本操作實(shí)現(xiàn) 的算法；查找表的各種表示方法；各種內(nèi)排序算法的設(shè)計(jì)與分析；文件組織方法的簡(jiǎn)單介紹。

課程名稱：軟件工程技術(shù)和設(shè)計(jì)

課程編號(hào)：60240033

課內(nèi)學(xué)時(shí)： 48

開(kāi)課學(xué)期： 春

任課教師：周之英

【主要內(nèi)容】

1、軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)發(fā)展史；

2、軟件工程技術(shù)方法的基本原則；

3、軟件過(guò)程改進(jìn)；

4、需求工程；

5、軟件體系結(jié)構(gòu)；

6、面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)方法；

7、Design Pattern；

8、分布式系統(tǒng)對(duì)象模型：CORBA及DCOM/COM(OLE)等；

9、實(shí)例分析（實(shí)時(shí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)）等。

課程名稱：專家系統(tǒng)

課程編號(hào)：60240043

課內(nèi)學(xué)時(shí)： 48

開(kāi)課學(xué)期： 春

任課教師：艾海舟

【主要內(nèi)容】

講解專家系統(tǒng)的基本原理、構(gòu)造方法、應(yīng)用實(shí)例、開(kāi)發(fā)工具和發(fā)展趨勢(shì)，介紹人 工智能原理和知識(shí)工程的相關(guān)內(nèi)容，包括產(chǎn)生式系統(tǒng)、搜索技術(shù)、知識(shí)表示、知識(shí)獲取、推理機(jī)、不確定推理方法等內(nèi)容。

課程名稱：人工智能

課程編號(hào)：60240052

課內(nèi)學(xué)時(shí)： 32

開(kāi)課學(xué)期： 秋

任課教師：陳群秀

【主要內(nèi)容】

人工智能的定義、發(fā)展歷史及研究的課題；人工智能的典型系統(tǒng)結(jié)構(gòu)--產(chǎn)生式系統(tǒng)；

搜索技術(shù)（盲目搜索、啟發(fā)式搜索、博奕樹(shù)搜索）；謂詞演算（知識(shí)表示）；人工智能語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)。

課程名稱：微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)接口技術(shù) 課程編號(hào)：60240063

課內(nèi)學(xué)時(shí)： 48

開(kāi)課學(xué)期： 春

任課教師：李 芬

【主要內(nèi)容】

本課程是全部用PC機(jī)控制的以硬件為主的軟硬件結(jié)合的綜合接口技術(shù)。通過(guò)使用EDA，掌握先進(jìn)的設(shè)計(jì)手段，結(jié)合磁盤(pán)接口技術(shù)、多媒體接口、通訊接口及虛擬現(xiàn)實(shí)接口技術(shù)的設(shè)計(jì)。旨在使學(xué)生從硬

件方面對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)及應(yīng)用有較深的了解和提高。

課程名稱：計(jì)算機(jī)圖形學(xué)基礎(chǔ)

課程編號(hào)：60240073

課內(nèi)學(xué)時(shí)： 48

開(kāi)課學(xué)期： 春

任課教師：胡事民，周登文

【主要內(nèi)容】

本課程主要講授計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的基本概念、原理、算法和基本系統(tǒng)。主要內(nèi)容包括：

計(jì)算機(jī)圖形設(shè)備及系統(tǒng)、掃描轉(zhuǎn)換、區(qū)域填充、裁剪、曲線曲面、實(shí)體造型、消隱、光照模型、明暗效果、紋理、光線跟蹤、反走樣等。

課程名稱：高等計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

課程編號(hào)：70240013

課內(nèi)學(xué)時(shí)： 48

開(kāi)課學(xué)期： 秋

任課教師：鄭緯民

【主要內(nèi)容】

本課程系統(tǒng)介紹了現(xiàn)代計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的理論、技術(shù)、結(jié)構(gòu)和工具環(huán)境。具體包括

程序劃分、可擴(kuò)展性原理、互連和通信、存儲(chǔ)器模型、Cache一致性算法、并行計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)等。

課程名稱：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)

課程編號(hào)：70240023

課內(nèi)學(xué)時(shí)： 48

開(kāi)課學(xué)期： 秋

任課教師：史美林

【主要內(nèi)容】

本課程分兩個(gè)階段講授。第一階段主要講授網(wǎng)絡(luò)高層協(xié)議；第二階段主要講授網(wǎng)絡(luò)

低層協(xié)議。結(jié)合協(xié)議的講授，兩個(gè)階段中還會(huì)介紹一些當(dāng)前流行的或先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和組網(wǎng)方法。

課程名稱：人工智能原理

課程編號(hào)：70240033

課內(nèi)學(xué)時(shí)： 48

開(kāi)課學(xué)期： 秋

任課教師：朱小燕

【主要內(nèi)容】

本課程主要是面向計(jì)算機(jī)系的研究生針對(duì)幾個(gè)主題展開(kāi)討論。主要教學(xué)內(nèi)容有：

1、推理方法：歸結(jié)推理、不確定推理方法；

2、知識(shí)表示：知識(shí)表示觀，知識(shí)表示方法 ；

3、機(jī)器學(xué)習(xí)：機(jī)器學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)方法，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)方法；

4、自然語(yǔ)言理解。

課程名稱：計(jì)算機(jī)控制理論及應(yīng)用

課程編號(hào)：70240043

課內(nèi)學(xué)時(shí)： 48

開(kāi)課學(xué)期： 秋

任課教師：孫增圻，朱紀(jì)洪

【主要內(nèi)容】

計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的常規(guī)設(shè)計(jì)方法；基于狀態(tài)方程和傳遞函數(shù)模型的極點(diǎn)配置與 最優(yōu)控制的設(shè)計(jì)方法；系統(tǒng)辯識(shí)和自適應(yīng)控制；計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)仿真和性能計(jì)算； 采樣周期選擇和量化效應(yīng)分析等。

課程名稱：計(jì)算語(yǔ)言學(xué)

課程編號(hào)：70240052

課內(nèi)學(xué)時(shí)： 32

開(kāi)課學(xué)期： 春

任課教師：苑春法

【主要內(nèi)容】

計(jì)算語(yǔ)言學(xué)的研究對(duì)象是人類的自然語(yǔ)言，研究目標(biāo)是使計(jì)算機(jī)能象人一樣讀、寫(xiě)、聽(tīng)、說(shuō)。通過(guò)建立自然語(yǔ)言的數(shù)學(xué)模型，用一定的 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法來(lái)表達(dá)語(yǔ)言信息，進(jìn)而使語(yǔ)言信息可以被計(jì)算。本課程講授計(jì)算語(yǔ)言學(xué)的基本理論、研究方法和近年來(lái)的新進(jìn)展。

課程名稱：分布式數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)

課程編號(hào)：70240063

課內(nèi)學(xué)時(shí)： 48

開(kāi)課學(xué)期： 秋

任課教師：周立柱

【主要內(nèi)容】

分布式數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)；查詢分解與數(shù)據(jù)定位；分布式查詢處理的優(yōu)化方法； 事務(wù)的語(yǔ)義模型與可串行化理論；分布式并發(fā)控制；分布式數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的可靠性問(wèn)題；

以及目前數(shù)據(jù)庫(kù)研究的某些新進(jìn)展。另外還要求設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)一個(gè)具備分布式查詢處理功能的實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)。

課程名稱：智能控制

課程編號(hào)：70240073

課內(nèi)學(xué)時(shí)： 48

開(kāi)課學(xué)期： 春

任課教師：孫增圻，張?jiān)倥d

【主要內(nèi)容】

該課程系統(tǒng)介紹智能控制的理論和主要技術(shù)內(nèi)容，主要包括：模糊邏輯控制、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)控制、專家控制、學(xué)習(xí)控制、分層遞階智能控制及遺傳算法等。

課程名稱：計(jì)算機(jī)視覺(jué)

課程編號(hào)：70240083

課內(nèi)學(xué)時(shí)： 48

開(kāi)課學(xué)期： 秋

任課教師：徐光祐

【主要內(nèi)容】

本課程研究根據(jù)圖象信息識(shí)別和理解景物中物體的性質(zhì)，類別及其空間關(guān)系的原理和方法。

重點(diǎn)研究根據(jù)圖象獲取關(guān)于物體表面性質(zhì)和形狀信息，以及根據(jù)圖象線索進(jìn)行聚類，視覺(jué)建模和

視覺(jué)推理的方法。將為開(kāi)發(fā)計(jì)算機(jī)視覺(jué)的應(yīng)用提供理論基礎(chǔ)。

課程名稱：數(shù)據(jù)安全

課程編號(hào)：70240093

課內(nèi)學(xué)時(shí)： 48

開(kāi)課學(xué)期： 秋

任課教師：郭保安

【主要內(nèi)容】

主要講述信息系統(tǒng)中數(shù)據(jù)的加密，數(shù)字簽名，用戶的身份認(rèn)證，秘密分存以及各種安全協(xié)

議等內(nèi)容。以信息論、復(fù)雜性理論、數(shù)論和代數(shù)為基礎(chǔ)，重點(diǎn)講述RSA、DSA、DES、IDEA、MD5、SHA等密碼算法和現(xiàn)代密碼分析技術(shù)，進(jìn)而闡述現(xiàn)代密碼算法的設(shè)計(jì)理論以及其應(yīng)用等。

課程名稱：知識(shí)工程

課程編號(hào)：70240103

課內(nèi)學(xué)時(shí)： 48

開(kāi)課學(xué)期： 春

任課教師：王克宏

【主要內(nèi)容】

知識(shí)工程與知識(shí)處理技術(shù)的有關(guān)理論知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)計(jì)算模式與環(huán)境下知識(shí)處理問(wèn)題的

研究與實(shí)現(xiàn)技術(shù)、知識(shí)的系統(tǒng)化管理與組織、知識(shí)處理技術(shù)、解結(jié)果的綜合機(jī)制、知識(shí)

查詢與處理語(yǔ)言、處理結(jié)果的可視化可聽(tīng)化可操化、知識(shí)處理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)、機(jī)器學(xué)習(xí)與知識(shí)獲取更新。

課程名稱：VLSI設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

課程編號(hào)：70240113

課內(nèi)學(xué)時(shí)： 48

開(kāi)課學(xué)期： 秋

任課教師：蔡懿慈

【主要內(nèi)容】

VLSI設(shè)計(jì)及IC CAD的發(fā)展及展望，VLSI工藝介紹，器件及電路設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，邏輯及

系統(tǒng)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，版圖設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，半定制及全定制設(shè)計(jì)方法，EDA的發(fā)展及系統(tǒng)介紹等等。

課程名稱：語(yǔ)音信號(hào)數(shù)字處理

課程編號(hào)：70240123

課內(nèi)學(xué)時(shí)： 48

開(kāi)課學(xué)期： 春

任課教師：吳文虎

【主要內(nèi)容】

包括語(yǔ)言產(chǎn)生的機(jī)理、人類發(fā)聲的數(shù)學(xué)模型、語(yǔ)音的時(shí)域特征與線性預(yù)測(cè)分析、語(yǔ)音的頻譜、倒譜、矢量量化、隱馬爾可夫模型、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、語(yǔ)音合成技術(shù)與識(shí)別技術(shù)等。

課程名稱：多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)

課程編號(hào)：70240133

課內(nèi)學(xué)時(shí)： 48

開(kāi)課學(xué)期： 春

任課教師：鐘玉琢，蔡蓮紅

【主要內(nèi)容】

該課程從研究、開(kāi)發(fā)和應(yīng)用角度出發(fā)，綜合講述多媒體計(jì)算機(jī)的基本原理、關(guān)鍵技術(shù)及其開(kāi)發(fā)應(yīng)用。主要內(nèi)容包括：多媒體技術(shù)現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢(shì)、視頻和音頻獲取技術(shù)、多媒體數(shù)據(jù)壓縮編碼技術(shù)、多媒體計(jì)算機(jī)硬件及軟件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)與基本內(nèi)容檢索等。

課程名稱：計(jì)算機(jī)輔助幾何設(shè)計(jì)技術(shù)

課程編號(hào)：70240143

課內(nèi)學(xué)時(shí)： 48

開(kāi)課學(xué)期： 春

任課教師：秦開(kāi)懷

【主要內(nèi)容】

主要介紹計(jì)算機(jī)輔助幾何造型的理論和方法。包括：

1、曲線和曲面的基本原理，2、多項(xiàng)式樣條曲線曲面，3、自由曲線和曲面造型技術(shù)，4、幾何模型表示技術(shù)，5、以實(shí)體造型為主的幾何造型的理論和方法。

課程名稱：軟件復(fù)用及面向?qū)ο蟮能浖こ汰h(huán)境

課程編號(hào)：70240153

課內(nèi)學(xué)時(shí)： 48

開(kāi)課學(xué)期： 春

任課教師：蔣維杜

【主要內(nèi)容】

1）軟件工程回顧：軟件工程發(fā)展的背景、主要成就及傳統(tǒng)軟件工程中的主要

問(wèn)題；2）軟件復(fù)用：軟件復(fù)用和可復(fù)用軟件，軟件的模塊化，軟件模塊的品質(zhì)因素；

3）面向?qū)ο筌浖臉?gòu)造：面向?qū)ο蠓椒ㄕ?，面向?qū)ο蠹夹g(shù)，面向?qū)ο筌浖こ谭椒ā?/p>

課程名稱：超大規(guī)模集成電路布圖理論與算法

課程編號(hào)：70240162

課內(nèi)學(xué)時(shí)： 32

開(kāi)課學(xué)期： 春

任課教師：洪先龍

【主要內(nèi)容】

本課程介紹了超大規(guī)模集成電路布圖設(shè)計(jì)過(guò)程中的各種自動(dòng)布圖算法，包括布 圖規(guī)劃、布局、線網(wǎng)布線、總體布線、詳細(xì)布線、過(guò)點(diǎn)分配及通孔最少化等。為了

適應(yīng)深亞微米工藝下布

圖技術(shù)發(fā)展的需要，我們還介紹了性能驅(qū)動(dòng)的布圖算法。

課程名稱：數(shù)字系統(tǒng)自動(dòng)設(shè)計(jì)

課程編號(hào)：70240173

課內(nèi)學(xué)時(shí)： 48

開(kāi)課學(xué)期： 春

任課教師：薛宏熙

【主要內(nèi)容】

本課程介紹開(kāi)發(fā)EDA（Electronic Design Automation）工具的基本原理和方法，包括：硬件描述語(yǔ)言、綜合、模擬、故障診斷、測(cè)試、形式驗(yàn)證等。課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)包括習(xí)題和實(shí)驗(yàn)。

課程名稱：計(jì)算幾何

課程編號(hào)：70240183

課內(nèi)學(xué)時(shí)： 48

開(kāi)課學(xué)期： 秋

任課教師：鄧俊輝

【主要內(nèi)容】

計(jì)算幾何學(xué)、組合幾何學(xué)的主要問(wèn)題：

1、Introduction

2、Arrangement and Configuration

3、Semispace of Configuration

4、Dissection of Point Set

5、Convex Hull

6、Visibility

7、Intersection

8、Point Location

9、Voronoi Diagram

10、Triangulation 等。

課程名稱：算法與算法復(fù)雜性理論

課程編號(hào)：70240193

課內(nèi)學(xué)時(shí)： 48

開(kāi)課學(xué)期： 春

任課教師：黃連生

【主要內(nèi)容】 主要介紹算法的時(shí)間復(fù)雜性和空間復(fù)雜性概念，DFS算法和WFS算法，分治策略 和優(yōu)先策略，整數(shù)規(guī)劃與動(dòng)態(tài)規(guī)劃，F(xiàn)FT算法，分類與查找，NP完全理論等內(nèi)容。

課程名稱：分布式多媒體系統(tǒng)與技術(shù)

課程編號(hào)：70240203

課內(nèi)學(xué)時(shí)： 48

開(kāi)課學(xué)期： 秋

任課教師：劉斌，徐光祐，史元春

【主要內(nèi)容】

分布式多媒體技術(shù)與系統(tǒng)概述；分布式多媒體應(yīng)用的性能要求及對(duì)網(wǎng)絡(luò)的要求； 子網(wǎng)技術(shù)；通信協(xié)議；client-server計(jì)算；RAID盤(pán)陣列技術(shù)；支持分布式多媒體應(yīng)用等。

課程名稱：工程數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)與應(yīng)用

課程編號(hào)：70240213

課內(nèi)學(xué)時(shí)： 48

開(kāi)課學(xué)期： 春

任課教師：葉曉俊，趙致格

【主要內(nèi)容】

工程數(shù)據(jù)庫(kù)的基本概念、組織結(jié)構(gòu)、建模工具、版本管理等；工程數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng) 的開(kāi)發(fā)工具及開(kāi)發(fā)方法；工程數(shù)據(jù)等在企業(yè)的應(yīng)用技術(shù)；基于Web技術(shù)的工程數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用等內(nèi)容。

課程名稱：計(jì)算機(jī)支持的協(xié)同工作CSCW

課程編號(hào)：70240223

課內(nèi)學(xué)時(shí)： 48

開(kāi)課學(xué)期： 春

任課教師：史美林

【主要內(nèi)容】

1、CSCW的基本概念、體系結(jié)構(gòu)、協(xié)同控制機(jī)制；

2、CSCW的基本技術(shù)、群組通

信支持、群件、多媒體會(huì)議系統(tǒng)、工作流系統(tǒng)、協(xié)同協(xié)作系統(tǒng)等；

3、CSCW的應(yīng)用支持及應(yīng)用系統(tǒng)。

課程名稱：微計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)

課程編號(hào)：70240233

課

內(nèi)學(xué)時(shí)： 48

開(kāi)課學(xué)期： 春

任課教師：唐瑞春

【主要內(nèi)容】

介紹計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)領(lǐng)域最新的技術(shù)發(fā)展，講授微機(jī)系統(tǒng)中有關(guān)CPU接口、DRAM系統(tǒng)、PLD、總線、顯示系統(tǒng)等的設(shè)計(jì)技術(shù)及相關(guān)的調(diào)試技術(shù)，通過(guò)具體的

作業(yè)和實(shí)驗(yàn)解決設(shè)計(jì)中的實(shí)際問(wèn)題，并學(xué)習(xí)微機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)中的最新工具。

課程名稱：計(jì)算機(jī)圖形學(xué)

課程編號(hào)：70240243

課內(nèi)學(xué)時(shí)： 48

開(kāi)課學(xué)期： 春

任課教師：胡事民

【主要內(nèi)容】

本課程主要講授真實(shí)感圖形的生成與處理算法。包括：緒論、局部光照模型、整體光照模型、光線跟蹤及其加速、輻射度算法、軸變形/FFD與計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)、自然

景物模擬、科學(xué)計(jì)算可視化、基于圖象繪制與制造、小波方法與多分辨率網(wǎng)格造型等。

課程名稱：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的性能評(píng)價(jià)

課程編號(hào)：70240253

課內(nèi)學(xué)時(shí)： 48

開(kāi)課學(xué)期： 春

任課教師：林闖

【主要內(nèi)容】 排隊(duì)論，隨機(jī)Petri網(wǎng)和模擬技術(shù)。在排隊(duì)論中講述隨機(jī)過(guò)程、馬爾可夫過(guò)程、排隊(duì)網(wǎng)絡(luò)模型、自相似數(shù)據(jù)傳輸模型等。在隨機(jī)Petri網(wǎng)中講述基本概念和性能分析

技術(shù)、隨機(jī)網(wǎng)模型方法及分解與壓縮技術(shù)。在模擬中講述模擬模型技術(shù)、程序軟件、結(jié)果分析。

課程名稱：并行計(jì)算

課程編號(hào)：70240262

課內(nèi)學(xué)時(shí)： 32

開(kāi)課學(xué)期： 春

任課教師：楊廣文

【主要內(nèi)容】

討論并行計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu)模型、并行算法、并行程序的設(shè)計(jì)原理與方法等。從計(jì)算 的角度，簡(jiǎn)單介紹當(dāng)代主流計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu)及平行計(jì)算的性能評(píng)測(cè)方法；介紹常用的幾

種并行計(jì)算模型；討論并行算法的設(shè)計(jì)方法、設(shè)計(jì)技術(shù)及設(shè)計(jì)過(guò)程；討論幾個(gè)數(shù)值問(wèn)題的并行算法。

課程名稱：ATM交換技術(shù)與B-ISDN原理

課程編號(hào)：80240013

課內(nèi)學(xué)時(shí)： 48

開(kāi)課學(xué)期： 秋

任課教師：劉斌

【主要內(nèi)容】

現(xiàn)代電信網(wǎng)絡(luò)與計(jì)算機(jī)網(wǎng)的發(fā)展及傳統(tǒng)技術(shù)；ATM的基本概念與B-ISDN的思想； ATM用戶-網(wǎng)絡(luò)接口；ATM交換技術(shù)；B-ISDN中的業(yè)務(wù)量控制；ATM與IP互連技術(shù)；ATM 組網(wǎng)與應(yīng)用技術(shù)；寬帶網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的新進(jìn)展。

課程名稱：計(jì)算機(jī)視覺(jué)專題

課程編號(hào)：80240023

課內(nèi)學(xué)時(shí)： 48

開(kāi)課學(xué)期： 春

任課教師：林學(xué)訚，白雪生

【主要內(nèi)容】 本課程以跟蹤計(jì)算機(jī)視覺(jué)近期研究新方向?yàn)槟康?，著重選擇近期提出的典型新 算法，聯(lián)系其數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)等，進(jìn)行講解和討論。如射影幾何及其在計(jì)算機(jī)視覺(jué)中 的應(yīng)用、優(yōu)化算法在圖像序列中的運(yùn)用等。

課程名稱：多媒體技術(shù)基礎(chǔ)與應(yīng)用

課程編號(hào)：80240083

課內(nèi)學(xué)時(shí)： 48

開(kāi)課學(xué)期： 秋

任課教師：林福宗

【主要內(nèi)容】

(1)采用“教師－學(xué)生”＋“教師－網(wǎng)絡(luò)－學(xué)生”的教學(xué)模式。(2)內(nèi)容包括：多媒

體的計(jì)算、多媒體的存儲(chǔ)、多媒體網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用(含應(yīng)用特點(diǎn)、因特網(wǎng)、多目標(biāo)廣播和通

信系統(tǒng))和多媒體網(wǎng)頁(yè)編輯語(yǔ)言。(3)設(shè)計(jì)制作一個(gè)有中等難度的多媒體網(wǎng)頁(yè)。

課程名稱：科學(xué)計(jì)算可視化

課程編號(hào)：80240103

課內(nèi)學(xué)時(shí)： 48

開(kāi)課學(xué)期： 春

任課教師：唐澤圣，唐龍，柴建云

【主要內(nèi)容】

了解掌握將科學(xué)計(jì)算、工程計(jì)算的中間數(shù)據(jù)或結(jié)果數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為圖象的基本理論、方法和技術(shù)，并結(jié)合學(xué)生本人的專業(yè)完成一個(gè)大作業(yè)。

第五篇：北大光華管理學(xué)院研究生課程表

北大光華管理學(xué)院研究生課程表

課程名

課程類參考學(xué)起止別

金融衍生品定價(jià)理論現(xiàn)代金融理論與實(shí)證專題一：資產(chǎn)定價(jià)理論金融學(xué)專題研討

任選

分 2.0

周班號(hào)

專業(yè)

教師姓教師職上課時(shí)備名

稱

間 周二

5-7

注

1-11 00 金融學(xué)

2.0

00 金融學(xué)

楊云紅 副教授

劉玉珍 教授

周五

2.0 1-11 00 金融學(xué)

金融市場(chǎng)與金融機(jī)構(gòu)公司財(cái)務(wù)案例金融學(xué)概論

實(shí)證金融

固定收入證券高級(jí)金融專題：資產(chǎn)定價(jià)信用風(fēng)險(xiǎn)管理貨幣金融理論

職業(yè)發(fā)展投資銀行商務(wù)英語(yǔ)商務(wù)英語(yǔ)統(tǒng)計(jì)學(xué)研究專題之一數(shù)據(jù)挖掘及應(yīng)用

決策模擬理論與方法規(guī)劃論

任選

2.0 任選 2.0

3.02.0 任選

2.0 任選 2.0 任選 2.02.0 任選

1.0 任選 3.0 專業(yè)必修# 2.0 專業(yè)必修# 2.0 任選

2.03.0 任選

2.0

2.0

2-4

1-11 00 金融學(xué) 賈春新 教授

周三5-7

1-11 00 金融學(xué)

周一

2-4

1-16 00 金融學(xué)

張圣平副教授

周二

5-7

1-11 00 金融學(xué)

張崢 副教授

周四

2-4

1-11 00 金融學(xué)

姚長(zhǎng)輝 教授

周三2-4

1-11 00 金融學(xué)

周四

5-7

1-11 00 金融學(xué)

王志誠(chéng) 副教授

周一

5-7

1-11 00 金融學(xué)

周五

2-41-6 00 金融學(xué)

周三

2-41-11 00 金融學(xué)

周四

2-41-11 07 金融學(xué)

周一

5-71-11 08 金融學(xué)

周一

5-71-11 00 統(tǒng)計(jì)學(xué)

周三

2-4

1-16 00 統(tǒng)計(jì)學(xué)

張俊妮 副教授

周五

2-41-11 00

管理科學(xué)與工程

任菲 講師

周一5-71-11 00 管理科學(xué)與

周五

決策分析

信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用

會(huì)計(jì)研究方法論

會(huì)計(jì)學(xué)前沿問(wèn)題研討

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析任選#

組織管理前沿專題

多元變量分析與結(jié)構(gòu)方程任選#

組織行為專題

人力資源管理

組織行為學(xué)

管理研究方法(1)專業(yè)必修# 市場(chǎng)營(yíng)銷專題專業(yè)必修# 國(guó)際經(jīng)營(yíng)研究專業(yè)必修# 數(shù)據(jù)運(yùn)算和處理專業(yè)必修# 消費(fèi)者行為（I）專業(yè)必修# 戰(zhàn)略管理I-經(jīng)典理論回顧專業(yè)必修#

戰(zhàn)略管理3：理論視角的應(yīng)用與拓專業(yè)必展

修# 金融工程理論與實(shí)務(wù)

任選*

公司財(cái)務(wù)專題任選* 公司治理

任選*

工程

2-4 2.0

1-16 00

管理科學(xué)與工程 雷明 教授

周二2-42.0 1-11 00

管理科學(xué)與周三工程

5-72.0 1-11 00 會(huì)計(jì)學(xué)

周二

2-42.0 1-11 00 會(huì)計(jì)學(xué)

周四

2-42.0 1-11 00 企業(yè)管理 徐菁 講師

周五2-42.0 1-11 00 企業(yè)管理 王輝 教授

周四2-42.0 1-11 00 企業(yè)管理

周三

2-42.0 1-11 00 企業(yè)管理 馬力 講師

周四5-7

2.0 1-11 00 企業(yè)管理

孔繁敏 副教授

周一

2-42.0 1-11 00 企業(yè)管理

任潤(rùn)

講師

周二5-7

3.0 1-16 00 企業(yè)管理

李博柏 副教授

周一

2-42.0 1-11 00 企業(yè)管理

涂平教授

周一5-73.0 1-16 00 企業(yè)管理 武常岐 教授

周二2-42.0 1-11 00 企業(yè)管理 馬力 講師

周三5-72.0 1-11 00 企業(yè)管理 徐菁 講師

周一5-73.0 1-16 00 企業(yè)管理 謝絢麗 講師

周二5-73.0 1-16 00 企業(yè)管理

周長(zhǎng)輝 教授

周一5-7

2.0

工商管理碩

00

士

2.0 工商管理碩 00

士

2.0

00 工商管理碩

士

公司重組與并購(gòu)

任選*

2.0

00

工商管理碩士 工商管理碩士 工商管理碩士 工商管理碩

國(guó)際管理任選* 2.0

00

品牌管理任選* 2.0

00

營(yíng)銷渠道馬克思主義理論

馬克思主義原著選讀

管理學(xué)高級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

高級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

高級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

高級(jí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)

博弈論與信息經(jīng)濟(jì)學(xué)

公共財(cái)政理論

經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融學(xué)中的優(yōu)化方法

社會(huì)政策的評(píng)估和分析專題應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)

營(yíng)銷模型I

任選* 2.0

3.03.0 專業(yè)必修#

3.0

3.0

3.0

3.0

3.0

3.0

3.00.0 任選

3.03.0 專業(yè)必修#

2.0

00

士

1-16 00

1-16 00

1-16 00

1-16 00

1-16 00

1-16 01

1-16 00

1-16 00

1-16 00

1-16 00

1-16 00

1-16 00

1-11 00

周四

5-6周四

5-7

王新超 副教授

周二

2-4龔六堂 教授

周四2-4王輝講師

周三2-4孟涓涓 講師

周三5-7

虞吉海 副教授

周一

2-4蔡洪濱 教授

周二2-4龔六堂 教授

周五2-4龔六堂 教授

周一5-7周黎安 教授

周四5-7徐敏亞 講師

周四2-4

蘇萌 副教授

周四

5-7