第一篇：農(nóng)業(yè)推廣碩士復試題真題

農(nóng)業(yè)推廣碩士復試題

1、簡述“十六屆五中全會”關于三農(nóng)的三大核心戰(zhàn)略

2、簡述現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基本特征及面臨問題

3、簡述如何發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)

4、選定一個農(nóng)技推廣技術，制定推廣方案

5、簡述植物演變的過程

6、簡述優(yōu)質(zhì)品種的改良和培養(yǎng)

7、大學生村官政策的完善措施

8、大學生村官在新農(nóng)村建設中的作用

9、簡述新型城鎮(zhèn)一體化建設的策略

10、簡述植物演化史過程

11、結(jié)合自身經(jīng)歷，闡述基層農(nóng)機推廣面臨的問題和解決途徑

12、簡述江蘇農(nóng)業(yè)發(fā)展的三大核心戰(zhàn)略

13、農(nóng)民收入的構(gòu)成要素

面試

1、自我介紹

2、結(jié)合自身經(jīng)歷，談談研究方向

第二篇：教育碩士復試題

西南大學

英語口語：1.Where are you from?

2.Please introduce your hometown!3.Why are you chose educational technology?

專業(yè)面試：1.大學所學課程主要有哪些？

2.這些課中你喜歡哪門？

3.這些課中，你認為哪個理論是熱點？4.把這門理論應用于我國當前教學中有哪些契合點和不足？5.去中小學實習過嗎？

6.你認為教育技術在中小學的應用情況如何？針對這種情況，你認為該如何改進？7.理論和技術而言，更喜歡哪個？

8.喜歡閱讀嗎？ 9.除專業(yè)書籍外，還閱讀些什么？

南京師范大學2009年考研復試題

一、筆試題（考試科目：信息化教育概論）

1.簡答（15*2=30）信息化教學模式教育信息

2.簡答題（40）關于教師能力的問題

3.問答題

4.論述題（50）

二、上機考試（100）

1.C程序

三、英語

西南科技大學

筆試1.30道選擇題（關于計算機基本操作的問題）

2.五道問答題兩道關于數(shù)據(jù)庫的，剩余3道同樣是關于計算機基本操作的，包括一些步驟等

3.分析程序運行結(jié)果（函數(shù)調(diào)用）4.程序設計（難度適中，關鍵體現(xiàn)思想）

石家莊鐵道學院復試題

一、單選10道

二、名詞DNSUDP廣播擁塞

三、問答1.局域網(wǎng)的主要特點

2.ftp和tftp的主要區(qū)別

3.虛擬局域網(wǎng)的主要作用

4.端口是什么？為什么要將端口分為三類？ 5.如何解決IP地址耗盡的問題？一般解決措施是什么？

天津師范大學2009年教育技術學考研復試題

一、筆試

1.名詞解釋

教育技術學 學習資源 智能導師系統(tǒng) 虛擬現(xiàn)實 知識管理 計算機管理教學 信息化教育 電子績效支持系統(tǒng) 教學結(jié)構(gòu) 程序教學 超媒體

2.問答題

（1）技術、教育技術、教育技術學三者之間的區(qū)別和聯(lián)系是什么？

（2）我國教育技術的特點是什么？當前我國教育技術所存在的主要問題有哪些？

（3）學習資源評價的原則？

（4）談談你對“媒體是靈活的，但又是可以選擇的”的理解

3.論述題

（1）“我們淹沒栽網(wǎng)絡數(shù)據(jù)資料的海洋中，卻有在忍受著知識的饑渴”。闡述上述現(xiàn)象的原因以及解決的措施。

（2）04定義和94定義的對比。

二、面試

1.進行自我介紹，你獲得哪些榮譽？

2.你所學過的課程有哪些？

3.你做過哪些課題？

4.問筆試上答錯的問題答案？

5.你認為VB是面向?qū)ο筮€是面向過程的程序設計語言？

6.什么事智能導師系統(tǒng)？

7.對學習資源的評價原則？

8.談談你的畢業(yè)論文？好多問題（題目、研究方法、進行程度等）

三、英語面試題目

1.每人抽取題簽、大約有3-5分鐘準備時間。

2.面試時首先從老師所準備的題簽中抽取一段文章，閱讀文章，語音語調(diào)評分，讀完以后會提問這篇文章告訴我們什么道理。

3.接下來根據(jù)抽取的題簽的題目，自由發(fā)揮！天師非常注意語音語調(diào)，還有單詞的發(fā)音，說話時要很有邏輯，連貫通順！

四、英語聽力

語速特別快，和雅思考試速度差不多，不過不用擔心，自己聽不懂，別人也聽不懂。

河北大學2009年教育技術學專業(yè)考研復試題

以下是今年河北大學教育技術學專業(yè)考研復試題目，給大家參考。在此感謝李海清同學的整理。

??????????????????????????????????????????????????????????????????今年河北大學復試分為專業(yè)筆試，專業(yè)面試，外語聽力，筆試三部分。專業(yè)筆試：

第一題：英譯漢

是關于instructional media的定義。

第二題：漢譯英

是關于educational technology 的理解的一段。

第三題：用英語寫一篇500字的文章：主題是educational technology and me.（體會：前三道題只要英語基礎好和有一定得專業(yè)詞匯基礎就能搞定）

接下來是選作：

選做一：兩道論述題，要求500字。

1、根據(jù)你對教育技術的理解談談教育技術學研究生就業(yè)去向。

2、舉例說明教育技術專業(yè)的熱點話題。

（體會：這兩道題主要是對專業(yè)的認識的平時積累和對專業(yè)動態(tài)的關注，專業(yè)問題要用專業(yè)語言，專業(yè)視角來回答，回答問題，論述時一定要注意思路清晰）

選做二：10道c語言的選擇題。

外語聽力和筆試：

聽力就是大一大二時學校練習的那種，題型也是一樣的。筆試是100道選擇題，是基礎的詞匯，短語和語法。

專業(yè)面試：首先要用英文做下自我介紹，這個哪個專業(yè)面試都要有，可以事先準備一份。接下來抽一道專業(yè)題，面試

是按初試成績來的，那么你排在第一位，那就看命了。如果是靠后的，你可以打聽面試完的人，專業(yè)題有十幾個，有重復的，在外邊可以做好準備。面試時最重要的，我認為有以下幾點：

首先，不要緊張，老師都很和藹，不會難為你，所以不用緊張。不會也不用緊張，誠實回答就可以，不要不懂裝懂。第二，要有自信，微笑面對老師，因為微笑是一種積極的信號。

第三，回答問題要有條理，老師最看重你的答題是否有條理和思路。

第四，專業(yè)知識要扎實，不要模棱兩可，似會非會。

華中師范大學教育技術考研資料

一、填空題

3、選擇教學媒體的依據(jù)是：教學任務、教學內(nèi)容、學生的需要和水平、一定的教學條件

4、教學系統(tǒng)的一般模式圖：

5、教學結(jié)構(gòu)(模式或策略)設計的原則：系統(tǒng)化、整體化、最優(yōu)化、多樣化

6、學習評價的類型：診斷性評價、形成性評價、總結(jié)性評價

7、教育技術研究常用的方法是：

8、教育技術實驗課題選擇的基本原則：創(chuàng)造性、科學性、可能性；需要性

10、教育技術學的學科性質(zhì)是：

11、電教教材編制依據(jù)傳播的效果原理有：共同經(jīng)驗原理、抽象層次、重復作用、信息來源、最小代價原理

12、學習資源中心的功能：資源共享、個別化自學、促進素質(zhì)教育、補充與充實課堂教學

二、問答：

1、教育技術學的基本內(nèi)容是什么？

現(xiàn)代教育思想的理論；現(xiàn)代教育媒體；現(xiàn)代媒傳教學法；教學設計

設計：它至少包括理論和實踐的四個主要方面：教學系統(tǒng)設計（ISD）、信息設計、教學策略設計、學習者特征；

開發(fā)：它是把設計方案轉(zhuǎn)化為物理形態(tài)的過程。需要大量使用教學中的技術：印刷技術、視聽技術、計算機輔助技術、整合技術等；

運用：包括媒體的運用、革新與推廣、實施和制度化、政策和規(guī)定；

管理：包括項目管理、資源管理、發(fā)送系統(tǒng)管理和信息管理；

評價：包括問題分析、標準參照測量、形成性評價和總結(jié)性評價。

2、什么是教學設計？

教學系統(tǒng)設計（Instructional System Design，簡稱ISD）也稱作教學設計（Instructional Design，簡稱ID）是以傳播理論、學習理論和教學理論為基礎，運用系統(tǒng)論的觀點和方法，分析教學中的問題和需求從而找出最佳解決方案并對其進行評價、試行與修正的一種理論和方法。

AECT定義的內(nèi)涵：

1、學習過程是教育技術研究和實踐的對象。

2、學習資源是優(yōu)化學習過程的必要條件。

3、系統(tǒng)方法是教育技術的核心。

4、教育技術是一門理論與實踐并重的學科。

一、填空題

1、對教育技術有較大直接影響的三種教學理論是：贊可夫的發(fā)展教學、布魯納的結(jié)構(gòu)－發(fā)現(xiàn)、巴班斯基的教學最優(yōu)化（三種直接影響的學習理論：行為主義、認知主義、人本主義）

2、教學結(jié)構(gòu)設計的原則有：系統(tǒng)化、整體化、最優(yōu)化、多樣化。

3、教學結(jié)構(gòu)設計的內(nèi)容有：確定師生活動方式、安排教學步驟、選擇教學媒體和教學方法

4、遠距離教育媒體的種類有：印刷媒體、廣播媒體、廣播電視媒體、計算機媒體

5、遠距離教育系統(tǒng)的基本要素是：傳播者、課程設計、教學組織與教學設計、學習者和媒體

6、常用的抽樣方法：隨機抽樣、有意抽樣、分層抽樣

7、教育技術實驗課題資料收集的通常方法有：測驗法、觀察法、調(diào)查法

8、邏輯推理的基本方法是：歸納、演繹、類比（數(shù)學分析方法：統(tǒng)計描述和統(tǒng)計推斷）

9、教育技術實驗課題的選擇原則是：需要性原則、創(chuàng)造性原則、科學性原則、可能性原則（課題類型：爭鳴、發(fā)展、探索）

10、學習評價常用的類型：診斷性評價、形成性評價、總結(jié)性評價。

11、教學過程最優(yōu)化的涵義：在一定條件下，用最少的時間，獲得最大的教學效果。

12、教學設計的基本環(huán)節(jié)：分析教學任務、確定教學目標、確定學生的準備狀態(tài)、組織教學資源、形成教學方案、實施學習評價。

二、問答：

1、認知主義學習理論的基本觀點是什么？

1)學習是認知結(jié)構(gòu)的組織與再組織，其公式是S-AT-R(A代表同化，T代表主體的認知結(jié)構(gòu))客體刺激S只有被主體同化A于認知結(jié)構(gòu)T之中，才能引起對刺激的行為反應R，即學習才能發(fā)生。

2)學習過程是信息加工過程。應建立學習過程的計算機模型，用計算機程序解釋和理解人的學習行為

3)學習是憑智力與理解，絕非盲目的嘗試。認識事物首先要認識它的整體。

關鍵詞：認知結(jié)構(gòu)同化學習過程

計算機模型

理解整體

特點：重智能的培養(yǎng)；重內(nèi)部心理機制的研究

2、計算機網(wǎng)絡的重要功能有哪些？

數(shù)據(jù)傳送、資源共享、提高計算機的可*性、易于進行分布式處理、綜合信息服務。

3、教學任務分析的具體方法有哪些？信息加工分析（主要被教材教法專家用來分析課程內(nèi)容、設計最佳的教材編排程序，它是對學生學習后的終點行為即教學目標中規(guī)定的預期學習結(jié)果進行分析，旨在揭示順利完成這種終點行為的外顯和內(nèi)隱的過程）

學習類型分析（針對學生學習后的終點行為進行的分析，旨在揭示順利完成這種終點行為所需要進行的學習類型。分析學習類型后，老師就了解了學習活動的性質(zhì)，以便創(chuàng)設必要的學習條件）

學習任務分析（分析學生預先必須進行什么內(nèi)容的學習，才能最后達到終點目標。它要分析學生是否具備完成終點目標所需要的使能目標）

5、遠距離教學課程設置的特點是什么？

1）以問題為中心不太注重學科體系與結(jié)構(gòu)

2）重學員經(jīng)驗背景、重實用或應用

3）設計有益于學員自學和自我檢測（目標引導、概要、結(jié)構(gòu)提示、自測題）

4）用多媒體形式來設計或傳載有關內(nèi)容

5）應便于學員自定學習步調(diào)，并與自身的工作或經(jīng)驗產(chǎn)生聯(lián)系

6）多用直觀性、實踐性和可操作性方式陳述課程知識與技能

6、教育技術實驗研究的步驟有哪些？

確定研究課題、建立研究假設、確定實驗變量、選取實驗對象、選用實驗方法、收集與處理資料、撰寫實驗報告

7、香農(nóng)-韋弗的傳播模式有哪些要素組成？請畫出其框圖說明之。

七要素：信源、編碼、信道、譯碼、信宿、反饋、干擾 商儂--魏佛的傳播模式原是用來解釋電報通信過程，但他們不久將這一模型加入了反饋系統(tǒng)，引伸其含義，用來解釋人類的傳播過程。

這是一個分為七部分的模式，帶有反饋系統(tǒng)，并且用

圖解型去表達的模式。一個優(yōu)秀的傳播，將經(jīng)常注意受者的反應，修正傳播內(nèi)容，使之更適合受者的需要、興趣和經(jīng)驗等，以加強傳播效果。

1、教學系統(tǒng)設計的歷史發(fā)展圖

2、戴爾經(jīng)驗之塔

3、診斷性評價、形成性評價和總結(jié)性評價的對比教學內(nèi)容分析的方法

?歸類分析法

?圖解分析法

?層級分析法

?信息加工分析法

?使用卡片的方法

?解釋結(jié)構(gòu)模型法(ISM分析法）

解釋結(jié)構(gòu)模型法（Interpretative Structural Modeling Method，簡稱ISM?分析法）是用于分析和揭示復雜關系結(jié)構(gòu)的有效方法，它可將系統(tǒng)中各要素之間的復雜、零亂關系分解成清晰的多級遞階的結(jié)構(gòu)形式。

教學策略的制定：

加涅的階段教學策略法:

引起注意——告知目標——刺激先決回憶——呈現(xiàn)刺激

提供指導——引出行為——提供正確反饋——評價行為——促進保持和知識遷移

3、教學設計五種概念的交替發(fā)展

“藝術過程”的概念：教學設計是一個藝術過程的概念是受傳統(tǒng)教學觀影響產(chǎn)生的，即認為教學是藝術，教師是藝術家，教學設計是教師的任務，不同教師執(zhí)行同一教學任務是不可能一樣的。另外，教學設計過程中也采用藝術表現(xiàn)方式

“科學過程”的概念：教學設計者為了保證有效的教學一直企圖從宏觀和微觀為他們的設計工作找到科學基礎?！跋到y(tǒng)工程方法”的概念：系統(tǒng)方法從工程學中被引進和采納到教學設計中，使教學設計不僅在理論上有了科學根據(jù)，同時也找到了科學設計運行的實際操作方法，通過系統(tǒng)分析和不斷測試提供的反饋信息的控制來使科學設計的教學達到預期效果。

“問題解決方法”的概念：強調(diào)教學設計是問題解決方法的優(yōu)點在于它以鑒定問題開始，通過選擇和建立解決問題的方案，試行方案和不斷評價、修改方案從而達到解決問題的目的。

“人的因素”的概念：教育價值觀和標準，他們的事業(yè)心和態(tài)度，他們的生活經(jīng)驗和合作技能，他們所獲得反饋的能力、寫作能力以及對教學方案和教學產(chǎn)品的想象能力等都對設計質(zhì)量有很大的影響。

教學設計理論就是在藝術過程、科學過程、系統(tǒng)工程的方法、問題解決方法和強調(diào)人的因素的方法這幾種概念不斷替換、交融之中得到統(tǒng)一和發(fā)展起來的。

因此，要抓好教師和設計人員的培養(yǎng)。以上論述的五個概念并不是完全割裂的，它們是在不同階段，從不同側(cè)面、不同角度來描述教學設計的過程，并對教學設計發(fā)展歷程中交替和統(tǒng)一。

教學媒體選擇的原則

目標控制原則——內(nèi)容符合原則——對象適應原則——最小代價原則——共同經(jīng)驗原則——多重刺激原則——抽象層次原則

教學媒體選擇的依據(jù)

依據(jù)教學目的依據(jù)教學內(nèi)容

依據(jù)教學對象

依據(jù)教學條件

第一章 教學系統(tǒng)設計概論

第二章 教學系統(tǒng)設計的理論基礎

布盧姆教育目標分類圖：

建構(gòu)主義知識觀的主要觀點有：

1．知識不是對現(xiàn)實的純粹客觀的反映，是人們對客觀世界的一種解釋、假設或假說。

2．知識并不能絕對準確無誤地概括世界的法則，提供對任何活動或問題解決都適用的方法。

3．知識不可能以實體的形式存在于個體之外。

三、建構(gòu)主義學習理論——建構(gòu)主義的學習觀

?學習是一種建構(gòu)的過程

?學習是一種活動的過程

?學習必須處于真實的情境中

三、建構(gòu)主義學習理論——建構(gòu)主義的教學觀

教學應當把學習者原有的知識經(jīng)驗作為新知識的生長點，引導學習者從原有的知識經(jīng)驗中，生長新的知識經(jīng)驗。教師應該重視學生自己對各種現(xiàn)象的理解，傾聽他們時下的看法，思考他們這些想法的由來，并以此為據(jù)，引導學生豐富或調(diào)整自己的解釋。

提倡情境性教學。

教學應使學習在與現(xiàn)實情境相類似的情境中發(fā)生，以解決學生在現(xiàn)實生活中遇到的問題為目標，為此學習內(nèi)容要選擇真實性任務。

在教學進程的設計上，要呈現(xiàn)整體性的任務，讓學生嘗試進行問題的解決，在此過程中學生要自己發(fā)現(xiàn)完成整體任務所需實現(xiàn)完成的子任務，以及完成各級任務所需的各級知識技能。

尋求適合于高級學習的教學途徑

三、建構(gòu)主義學習理論——建構(gòu)主義教學設計原則

強調(diào)以學生為中心

強調(diào)“情境”對意義建構(gòu)的重要作用

強調(diào)“協(xié)作學習”對意義建構(gòu)的關鍵作用

強調(diào)對學習環(huán)境（而非教學環(huán)境）的設計

強調(diào)利用各種信息資源來支持“學”（而非支持“教”）

強調(diào)學習過程的最終目的是完成意義建構(gòu)（而非完成教學目標）

二、加涅的學習結(jié)果分類系統(tǒng)

第三篇：農(nóng)業(yè)推廣試題

《農(nóng)業(yè)推廣學》期末考試試題A卷

一、單項選擇題。（每小題1分，共22分）

1.在制定農(nóng)業(yè)推廣計劃時，其計劃對象是（B）A.推廣人員

B.農(nóng)民 C.推廣項目

D.信息

2.農(nóng)業(yè)推廣中，每項創(chuàng)新在農(nóng)業(yè)中的應用呈現(xiàn)明顯的周期性，從創(chuàng)新的引進到典型示范，稱為（B）

A.試驗示范期

B.發(fā)展期 C.成熟期

D.衰減期

3.農(nóng)民在采用新技術過程中，總抱有不同態(tài)度，產(chǎn)生不同的體驗，此即為（D）A.意志過程

B.認識過程 C.情感過程

D.評價過程

4.在社會系統(tǒng)里，如果某種創(chuàng)新為社會上較多的成員所采用，這就出現(xiàn)了（B）A.創(chuàng)新

B.創(chuàng)新的擴散

C.創(chuàng)新的采用

D.創(chuàng)新的類型

5.中國農(nóng)業(yè)推廣機構(gòu)的中樞和骨干分別是（C）A.國家農(nóng)業(yè)部和縣農(nóng)業(yè)局

B.省農(nóng)牧廳和縣農(nóng)業(yè)局

C.縣農(nóng)業(yè)局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣站 D.地區(qū)農(nóng)業(yè)局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技站

6.農(nóng)業(yè)推廣學的研究對象是（B）A.農(nóng)民

B.農(nóng)民行為 C.科技成果

D.推廣機構(gòu)

7.最能實現(xiàn)產(chǎn)供銷協(xié)調(diào)一致的推廣方式是（C）A.群眾性推廣方式

B.產(chǎn)品專業(yè)化推廣方式 C.農(nóng)作系統(tǒng)開發(fā)推廣方式

D.項目推廣方式 8.農(nóng)業(yè)推廣的轉(zhuǎn)化功能是指（B）A.轉(zhuǎn)變農(nóng)民的行為

B.把知識形態(tài)和物質(zhì)形態(tài)的農(nóng)業(yè)技術轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力 C.轉(zhuǎn)變農(nóng)民的觀念

D.有限資源的轉(zhuǎn)化利用

9.我國農(nóng)業(yè)推廣人員中技術職務最高的是（D）A.高級農(nóng)藝師

B.專家教授 C.推廣站長

D.推廣研究員 10.組織設計的結(jié)果是（C）

A.形成組織結(jié)構(gòu)

B.形成新的領導班子 C.強化組織內(nèi)部建設

D.形成組織文件方案

11.“S”型農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴散曲線的縱坐標指的是（B）A.采用農(nóng)民數(shù)

B.采用農(nóng)民的百分數(shù) C.當?shù)厮修r(nóng)民數(shù)

D.創(chuàng)新者數(shù)量

12.按農(nóng)業(yè)科技成果的形態(tài)分類，作物栽培管理技術屬于（D）A.物化產(chǎn)品

B.技巧與技能

C.服務性知識產(chǎn)品

D.技術性產(chǎn)品 13.計算推廣的效率是以實際推廣面積除以（B）A.總面積

B.推廣面積

C.適宜推廣面積

D.常年播種面積

14.“看花容易，繡花難”指的是農(nóng)業(yè)推廣教育的（C）A.實用性 B.時效性

C.實踐性 D.普及性 15.大眾傳播在信息溝通上（B）

A.主要是雙向溝通

B.基本上是單向溝通

C.直接面對農(nóng)民

D.需要投入的成本高，效益低

16.農(nóng)業(yè)推廣程序的基本步驟是（D）

A.項目選擇、試驗和推廣

B.項目選擇、示范和推廣 C.項目選擇、培訓和推廣

D.試驗、示范和推廣 17.我國農(nóng)村專業(yè)技術協(xié)會產(chǎn)生于（C）A.70年代

B.80年代 C.90年代

D.近兩年

18.下列方法中屬于個別指導方式的是（B）A.方法示范

B.訪問農(nóng)戶 C.現(xiàn)場參觀

D.黑板報

19.我國最早的農(nóng)業(yè)推廣法規(guī)《農(nóng)業(yè)推廣規(guī)程》公布的時間是（C）A.186B.1914 C.1929

D.1993 20.由農(nóng)村居民居住在一個特定地域內(nèi)的家庭建立的一個社會文化體系叫（C）A.行政村

B.鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）C.農(nóng)村社區(qū)

D.農(nóng)民協(xié)會

21.評價推廣對象的經(jīng)濟效益狀況時，需要比較總收入與總支出之（D）A.和

B.積 C.比率

D.差額

22.對有經(jīng)驗但沒有受過訓練的推廣人員，適宜的培訓形式為（B）A.系統(tǒng)培訓

B.專題培訓 C.以會代訓

D.座談討論

二、多項選擇題（每小題2分，共10分）1.農(nóng)業(yè)推廣計劃制定的原則包括（A B C D）A.實際出發(fā)、實事求是

B.與長遠規(guī)劃相結(jié)合

C.干部、農(nóng)民、專家三結(jié)合 D.技術效益、經(jīng)濟效益、生態(tài)效益和社會效益相結(jié)合 2.農(nóng)業(yè)推廣的社會性特點表現(xiàn)在（BC）A.直接經(jīng)濟效益小而間接社會效益大

B.農(nóng)業(yè)推廣工作離不開各種社會力量的支持和配合 C.農(nóng)業(yè)推廣的綜合服務性

D.農(nóng)業(yè)推廣的多學科、多專業(yè)的結(jié)合 3.大眾傳播法的特點是（A C）

A.信息傳播速度快

B.信息傳播成本高

C.傳播的技術、信息具有權威性D.難以進行雙向溝通 4.農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化系統(tǒng)包括（A B）A.成果產(chǎn)出系統(tǒng)

B.成果擴散系統(tǒng) C.成果采納系統(tǒng)

D.成果溝通系統(tǒng)

5.推廣信息的內(nèi)容，主要取決于（A

B C）A.目標 B.推廣對象 C.推廣策略 D.組織

三、判斷改錯題（3`×6，判斷命題正誤，正確的打√，錯誤的的×，并改正）。1.農(nóng)業(yè)推廣的直接功能是促進農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化，優(yōu)化農(nóng)業(yè)生態(tài)條件。（×）直接功能改為間接功能

2.創(chuàng)新決策類型有個人選擇型、集體決定型、權威決定型三種。（√）3.科技簡報一般由報頭、正文、報尾組成。（√）4.試驗誤差的主要來源有系統(tǒng)誤差，偶然誤差、隨機誤差。（×）隨機誤差改為過失誤差

5.按成果的性質(zhì)分類，可將農(nóng)業(yè)科技成果分為物化類有形科技成果和技術方法類無形科技成果。（×）性質(zhì)改為表現(xiàn)形狀

6.連鎖經(jīng)營一般分為正規(guī)連鎖，特許連鎖和自由連鎖三種形式（√）

四、簡答題（5`×4）。1.簡述大眾傳播法的特點。2.社區(qū)規(guī)劃的基本原則。

3、簡述農(nóng)業(yè)推廣試驗的基本要求。

4、農(nóng)業(yè)推廣咨詢的新型模式有哪些？

5、農(nóng)業(yè)科技成果推廣的方式主要有哪些？

五、論述題（10`×2）。

1、在農(nóng)業(yè)推廣經(jīng)營服務中如何確定目標市場？

2、如何擬定農(nóng)業(yè)推廣人力資源規(guī)劃方案？

六、計算題（10分）。甘蔗是制糧原料作物，通常采用早中晚熟的甘蔗品種搭配以延長榨糖間，提高糖廠的生產(chǎn)效率，一般認為甘蔗品種早中晚熟的熟性結(jié)構(gòu)以3：4：3最為適宜的。云南是我國重要的甘蔗產(chǎn)區(qū)。常年的甘蔗種植面積為26.67萬hm2，其中滇西南蔗區(qū)是云南的三大蔗區(qū)之一，約占全省甘蔗種植面積的80%，是云南甘蔗主產(chǎn)區(qū)。近年來，引進的甘蔗品種新臺糧22號，是一個中熟高糖，適宜于在云南西南蔗區(qū)種植的品種，2004年種植面積2.97萬hm2計算2004年新臺糧22號的推廣度。答案要點：

四、1答：（1）信息傳播具有很高的權威性（2）信息傳播具有很好的時效性（3）信息溝通一般是單向性。2答：（1）系統(tǒng)性原則（2）先進性原則（3）動態(tài)性原則（4）可操作性原則（5）規(guī)范性原則 3答：（1）針對性要強，目的要明確（2）條件要有代表性（3）數(shù)據(jù)要翔實，結(jié)果要準確可靠（4）結(jié)果要能夠重復 4答：（1）電子農(nóng)務（2）農(nóng)業(yè)科技家教（3）科技專家大院 5答：項目推廣、綜合服務、技術承包、轉(zhuǎn)讓、入股、開發(fā)、公司（企業(yè)）加農(nóng)戶、民間組織加農(nóng)戶。

五、1答：（1）選擇理想目標市場，確定策略目標。（2）確定目標市場的容量。（3）定位競爭對手，制定攻守方略。2答：擬定農(nóng)業(yè)推廣人力資源規(guī)劃方案分以下幾個步驟：調(diào)查現(xiàn)有人力狀況；調(diào)查基本服務范圍；確定服務對象及估計人力需求；確定職業(yè)工作的優(yōu)先程度；確定人員培訓需要；估計總?cè)肆π枨?；調(diào)查培訓資源和人員狀況；估計潛在人員供給；比較人員需求與供給；決定財政負擔；編制人員規(guī)劃方案。

六、解：應推廣規(guī)模=26.67萬hm2× 80%× 40%=8.53萬hm2 推廣度=（2.97÷8.53）×100%=34.82% 農(nóng)業(yè)推廣學試題(一)

一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1分，共20

1.農(nóng)業(yè)推廣活動的實質(zhì)是(A)。

A.組織和教育農(nóng)民 B.迫使農(nóng)民改變行為

C.完成國家農(nóng)業(yè)推廣計劃 D.發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

2.“農(nóng)業(yè)推廣”一詞的應用最是在(C)。

A.英國1866年 B.英國1914年 C.美國1914年 D.中國宋真宗時期

3.中華人民共和國農(nóng)業(yè)技術推廣法頒布是在(B)。

A.1991 B.1993 C.1995 D.1997 4.被稱為“美國農(nóng)業(yè)推廣之父”的是(C)。

A.羅杰斯(E.M.Rogers)B.瑞安(Ryan)

C.納伯(S.A.knapp)D.巴特菲爾德(Kenyonl Butterfield)5.組織的最大功能是(C)。

A.部分替代生產(chǎn)力要素 B.成立機構(gòu)

C.產(chǎn)生新的生產(chǎn)力 D.指揮和控制

6.根據(jù)農(nóng)民對農(nóng)業(yè)創(chuàng)新采用時間的不同分成不同的群體，稱為采用者群體。各類采用者采用農(nóng)業(yè)創(chuàng)新過程各階段的時間差異存在明顯的規(guī)律性，其中(A)。

A.從認識到試用所需的時間：創(chuàng)新者和早期采用者<早期多數(shù)<后期多數(shù)<落后者< p=“">

B.從試行到采用所需的時間：創(chuàng)新者和早期采用者<早期多數(shù)<后期多數(shù)<落后者< p=”">

C.從認識到試用所需的時間：創(chuàng)新者和早期采用者>早期多數(shù)>后期多數(shù)>落后者

D.從認識到采用所需的時間：創(chuàng)新者和早期采用者>早期多數(shù)>后期多數(shù)>落后者

7.從第一個實踐者運用農(nóng)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展到社區(qū)中其他農(nóng)民運用創(chuàng)新的過程稱為(C)。

A.農(nóng)業(yè)推廣過程 B.創(chuàng)新采用過程

C.創(chuàng)新擴散過程 D.創(chuàng)新的發(fā)展過程

8.農(nóng)業(yè)推廣組織的運行機制是(B)。

A.行政命令 B.試驗示范 C.服務 D.協(xié)調(diào)和指揮

9.農(nóng)業(yè)推廣的目標體系可以分為(C)級。

A.二 B.三 C.四 D.五

10.依據(jù)一定的原則，由農(nóng)民自已擬定農(nóng)業(yè)推廣計劃，這種方式是(B)。

A.自上而下的計劃擬定方式 B.自下而上的擬定方式

C.聯(lián)合擬定方式 D.上下結(jié)合擬定方式

11.鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)推廣目標體系一般不包括(A)目標。

A.經(jīng)濟目標 B.基本目標 C.一般目標 D.工作目標

12.反映單項技術推廣的程度指標是(B)。

A.推廣率 B.推廣度 C.推廣指數(shù) D.轉(zhuǎn)化度

13.農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化程度可以用轉(zhuǎn)化率來表示，轉(zhuǎn)化率可用下式計算：R= ×100% 式中：R表示成果轉(zhuǎn)化率

A.a0表示實際轉(zhuǎn)化成果數(shù) B.a表示實際轉(zhuǎn)化成果數(shù)

C.t0表示正常轉(zhuǎn)化周期 D.t表示實際轉(zhuǎn)化周期

14.推廣人員與農(nóng)民在雙方自愿、互惠、互利的基礎上簽定技術承包合同，按合同規(guī)定推廣技術。這種推廣方式是。C

A.群眾性推廣方式 B.聯(lián)產(chǎn)提成技術承包推廣方式

C.技術承包責任制推廣方式 D.項目推廣方式

15.以技術傳輸，改良農(nóng)業(yè)技術為主的推廣方式是(A)。

A.一般推廣方式 B.農(nóng)作系統(tǒng)開發(fā)推廣方式

C.產(chǎn)品專業(yè)化推廣方式 D.項目推廣方式

16.對推廣對象評價的重要標準是(B)。

A.生產(chǎn)率 B.采用率 C.推廣效益率 D.推廣度

17.農(nóng)業(yè)推廣工作評價是確定農(nóng)業(yè)推廣的(D)。

A.計劃和目標 B.內(nèi)容和方法 C.機構(gòu)和人員 D.效果和價值

18.農(nóng)業(yè)推廣工作的評價可以主要從推廣對象和(A)兩個方面來內(nèi)容和標準進行。

A.推廣組織 B.推廣人員 C.推廣方法 D.推廣技術

19.推廣成效率是(C)除以適宜推廣面積。

A.推廣后的總收入 B.推廣總經(jīng)濟效果

C.實際推廣面積 D.推廣總面積

20.農(nóng)業(yè)推廣工作過程實際上是(A)。

A.解決農(nóng)民自己的問題 B.解決推廣人員的問題

C.推廣人員完成本職工作 D.推廣人員為農(nóng)民決策

二、多項選擇題(在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確的答案，并將正確答案的序號分別填在題干的括號內(nèi)，多選、少選、錯選均不得分。每小題2分，共10

1.構(gòu)成農(nóng)業(yè)發(fā)展支持系統(tǒng)的要素有(ABCDE)。

A.研究 B.教育 C.農(nóng)業(yè)投入

D.政策 E.推廣

2.農(nóng)業(yè)推廣工作環(huán)境變量因素有(ACDE)。

A.政治與法律 B.市場 C.經(jīng)濟

D.社會文化 E.農(nóng)村區(qū)域位置

3.農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的內(nèi)部條件主要是(ABCD)。

A.轉(zhuǎn)化主體 B.轉(zhuǎn)化客體 C.轉(zhuǎn)化受體

D.轉(zhuǎn)化手段 E.轉(zhuǎn)化環(huán)境

4.在農(nóng)業(yè)推廣工作評價中，收集評價資料的方法有。ABCDE

A.問卷法 B.訪問法 C.討論法

D.觀察法 E.比較法

5.農(nóng)業(yè)推廣方法效果的評價，應該是改變農(nóng)民的行為程度，包括的方面有(ABC)。

A.推廣方法與農(nóng)民接受和采用的情況

B.推廣方法與農(nóng)民采用后所取得的效果

C.推廣方法對推廣人員本身及農(nóng)民的影響

D.推廣方法與推廣內(nèi)容的結(jié)合

E.推廣方法與推廣手段的比較

三、名詞解釋(每小題3分，共15分)1.農(nóng)業(yè)推廣基本概念的涵義

2.進步農(nóng)民策略

3.合作推廣

4.職權結(jié)構(gòu)

5.個別教學法

四、簡答題(每小題5分，共25分)1.簡述農(nóng)民對農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的采用過程。

2.農(nóng)業(yè)推廣項目的主要來源有哪四個方面?

3.簡述有效組織設計特征。

4.簡述制定農(nóng)業(yè)推廣計劃的原則。

5.農(nóng)業(yè)推廣教育有哪些基本特點?

五、論述題(每小題10分，共30分)

1.何謂成果示范?怎樣才能充分發(fā)揮成果示范的作用?

2.試運用提高成果分布的理論闡述提高經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū)農(nóng)民成果分布的對策。

3.在社會主義市場經(jīng)濟條件下，一個合格的農(nóng)業(yè)推廣人員應具備哪些素質(zhì)?

農(nóng)業(yè)推廣學試題參考答案

一、單項選擇題(每小題1分，共20分)

1.A 2.C 3.B 4.C 5.C

6.A 7.C 8.B 9.C 10.B

11.A 12.B 13.A 14.C 15.A

16.B 17.D 18.A 19.C 20.A

二、多項選擇題(多選、少選、錯選均不得分。每小題2分，共10分)1.ABCDE 2.ACDE 3.ABCD 4.ABCDE 5.ABC

三、名詞解釋(每小題3分，共15分)

1.農(nóng)業(yè)推廣是一種發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的農(nóng)村社會教育和咨詢活動。

2.依據(jù)創(chuàng)新擴散規(guī)律所制定的農(nóng)業(yè)推廣策略，即推廣人員與農(nóng)民一起工作，先將技術傳播給進步農(nóng)民，再由進步農(nóng)民傳播給其他農(nóng)民的一種推廣策略。

3.是農(nóng)業(yè)推廣的一條原則，必須動員社會各界力量參與農(nóng)業(yè)推廣，實行大聯(lián)合、大合作。在農(nóng)業(yè)推廣工作中，推廣人員與農(nóng)民要合作，科研、教學和推廣要合作，農(nóng)業(yè)推廣部門與社會有關部門要合作。

4.各層次、各部門在權力和責任方面的分工及相互關系。

5.推廣工作者同對象一對一的相互影響的基礎上進行的教育和培訓。

四、簡答題(每小題5分，共25分)

1.農(nóng)民對農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的采用過程可分為五個階段，依此為認識階段、感興趣階段、試用階段、評價階段、采用階段。

2.(1)引進技術;(2)科研教學單位的科技成果;(3)農(nóng)民群眾的先進經(jīng)驗;(4)農(nóng)業(yè)推廣部門的技術改進。

3.(1)有助于組織內(nèi)部成員之間的合作，使組織活動更有秩序和預見性;(2)有助于及時總結(jié)組織活動的成功經(jīng)驗和失敗教訓，從而形成合理的組織結(jié)構(gòu);(3)有助于保持組織活動的連續(xù)性;(4)有助于正確確定組織活動的范圍及勞動的合理分工與協(xié)作，提高工作績效。

4.(1)從實際出發(fā)、實事求是的原則;(2)與地區(qū)長遠規(guī)劃相結(jié)合的原則;(3)干部、農(nóng)民，專家三結(jié)合原則;(4)技術效益、經(jīng)濟效益、生態(tài)效益和社會效益相結(jié)合的原則;(5)有助于提高農(nóng)民認識自我價值的能力及自助能力的原則。

5.(1)農(nóng)業(yè)推廣教育的普及性;(2)農(nóng)業(yè)推廣教育內(nèi)容的實用性;(3)農(nóng)業(yè)推廣教育的實踐性;(4)農(nóng)業(yè)推廣教育的時效性;(5)農(nóng)業(yè)推廣教育的綜合性;(6)農(nóng)業(yè)推廣教育場所、形式、手段的多樣性。

五、論述題(每小題10分，共30分)

1.成果示范是在農(nóng)業(yè)推廣人員的指導下，將在當?shù)亟?jīng)實驗成功的某項科技成果組裝配套技術或某項實際種植經(jīng)驗有計劃地在一定面積上進行實際應用，做出樣板，示范給其他農(nóng)民，引起他們的興趣，鼓勵推動他們共同效仿的推廣方法。要發(fā)揮成果示范的作用，應該：

(一)堅持成果示范原則(1)有計劃;(2)與農(nóng)民目標一致;(3)示范點有代表性;(4)取得當?shù)仡I導的合作;

(5)技術正確，示范有把握;(6)有相應的物資和資金配套。

(二)做好示范的每一步(1)示范布局與示范地塊選擇;(2)確定示范戶;(3)做好觀察記載;(4)及時組織示范參觀;(5)做好示范的總結(jié)評價工作。

2.(一)簡要分析技術上限、經(jīng)濟上限和成果分布的決定因素及其相互關系。

(二)對策：(1)積極引進適用技術，調(diào)整農(nóng)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)，培植生產(chǎn)力新的增長點;(2)增加投入，改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展;(3)建立價格體系和有效的生產(chǎn)信貸計劃;(4)加快農(nóng)業(yè)服務體系建設;

(5)強化黨對農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展工作的領導。

3.(一)政治素質(zhì)：(1)熱愛本職，服務農(nóng)民;(2)深入基層，聯(lián)系群眾;(3)勇于探索，勤奮求知;(4)尊重科學，實事求是;(5)謙虛真誠，合作共事。

(二)業(yè)務素質(zhì)：(1)扎實的學科基礎知識和實踐能力;(2)豐富的農(nóng)村社會學知識和較強社會工作能力;

(3)經(jīng)營管理能力;(4)教育學知識和推廣教學能力;(5)語言和文字表達能力。

(三)市場經(jīng)濟條件下特別要強調(diào)(1)經(jīng)營管理能力;(2)信息知識;(3)知識更新能力。

農(nóng)業(yè)知識二

一、選擇填空。(每題2分，共30分)

1、我國古代農(nóng)業(yè)推廣以()為主。

A、行政督導 B、民間互助

C、朝廷撥款 D、民間結(jié)社

2、農(nóng)業(yè)創(chuàng)新指農(nóng)業(yè)領域內(nèi)各方面的()。

A、新材料、新化肥、新機械、新技術的總稱

B、新市場、新的企業(yè)組織形式、新知識、新信息的總稱

C、新成果、新技術、新知識和新信息的統(tǒng)稱

D、科技成果

3、造成農(nóng)業(yè)創(chuàng)新衰退的主要原因是()。

A、各種“磨損” B、推廣方法不當

C、市場變化 D、推廣體系不健全

4、科技成果轉(zhuǎn)化后產(chǎn)生直接經(jīng)濟效益的途徑之一節(jié)本增效指(A、節(jié)省成本即增加了效益

B、既增加單位產(chǎn)量又節(jié)省了成本

C、節(jié)省了成本同時主要增加了生態(tài)效益

D、節(jié)省了成本同時主要增加了社會效益

5、情感是人的一種重要的()。

A、心理過程 B、個性傾向性

C、個性心理特征 C、行為

6、農(nóng)民群體行為的參與性改變方式適用于()。

A、文化、科技、組織水平較低下的群體

B、整體素質(zhì)較高、組織工作較好的群體

C、對推廣人員信任度高的群體

D、經(jīng)濟條件好的群體

7、目光語和體態(tài)語屬于()。

A、非語言溝通中的無聲溝通 B、輔助性言語溝通

C、類語言溝通 D、有聲溝通

8、農(nóng)業(yè)推廣體系是()。

A、農(nóng)業(yè)推廣機構(gòu)設置、服務方式和人員管理制度的總體

B、各級農(nóng)業(yè)推廣機構(gòu)的總體;C、農(nóng)業(yè)推廣機構(gòu)設置、服務方式和人員的總稱

D、農(nóng)業(yè)推廣機構(gòu)的設置方式

9、農(nóng)業(yè)推廣人員的素質(zhì)結(jié)構(gòu)指()。

A、個體和群體素質(zhì)諸要素的結(jié)合方式

B、農(nóng)業(yè)推廣人員個體素質(zhì)諸要素的結(jié)合方式

C、一個推廣單位人員群體的素質(zhì)諸要素結(jié)合方式

D、各種知識和能力的結(jié)合方式

10、下列三項選擇中()項屬于靈活運用推廣程序的情況

A、資金充足時、某項新技術可在發(fā)達地區(qū)直接推廣

B、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中總結(jié)出的實用技術與先進經(jīng)驗，經(jīng)

宣傳可在同類地區(qū)直接推廣。)

C、當?shù)乜蒲袉挝唤?jīng)審定的新品種

D、農(nóng)業(yè)推廣體系健全

11、下列中()是聯(lián)產(chǎn)提成，定產(chǎn)定酬和聯(lián)效聯(lián)質(zhì)三種技術

承包類型合同的要點之一。

A、承包方的責任 B、訂立產(chǎn)量指標

C、如何測定實際產(chǎn)量 D、三大效益指標

12、為引起農(nóng)民重視與注意，運用廣播電視等大眾媒體反復

傳播適合當?shù)氐目萍夹畔ⅲ话氵m合()。

A、感興趣階段 B、初始階段

C、準備試用階段 D、推廣階段

13、()是成果示范的基本要求之一。

A、示范目標必須與農(nóng)民利益和社會利益兩者都一致

B、農(nóng)民親自操作

C、操作為主講解為輔

D、示范對象的經(jīng)濟條件好

14、可行性論證是農(nóng)業(yè)推廣文體中()的一種。

A、應用文 B、論文類

C、報告類 D、科普與綜述

15、科技廣告的寫作要點是()。

A、時效性與簡潔性 B、形象性與真實性

C、科學性與真實性 D、形象性與簡明性

參考答案

答：

1、A

2、C

3、A

4、A

5、A

6、B

7、A

8、A

9、A

10、B

11、C

12、B

13、A

14、C

15、C

二、填空題。(每空 1 分，共 30 分)

1、我國農(nóng)業(yè)推廣體系的第二大特點是()與()、()歸入政府的不同部門管理。

2、在 S 型擴散曲線中，最重要的指標是()、()和()。

3、技術的經(jīng)濟上限指某項技術成果應用后，單位面積所獲得的()。

4、農(nóng)民心理定勢的重要類型之一刻板效應指(),包括()。

5、需要理論的中心論點是()引發(fā)()，()支配()。

6、根據(jù) B=f(P, E)公式，農(nóng)民行為受()和()共同影響。

7、農(nóng)業(yè)推廣溝通分為()、()、()和()四大類型。

8、有聲溝通的具體形式主要有()和()。

9、高層農(nóng)業(yè)推廣組織的職能以()為主，基層推廣組織的職能以()為主。

10、農(nóng)業(yè)推廣方式是農(nóng)業(yè)推廣體系開展推廣工作的()或()，它體現(xiàn)了推廣體系的()思想和()原則。

11、“既開方又抓藥”是()類推廣方式的具體表現(xiàn)形式。

12、方法示范實施過程中的小結(jié)可以重復重點，但不要加入()，不要用()代替結(jié)論。

參考答案

答：

1、農(nóng)業(yè)推廣，農(nóng)業(yè)教育，農(nóng)業(yè)科研

2、起始傳播勢，進入擴散發(fā)展期的時間，達到最大擴散速率的時間

3、最高純收入(利潤)

4、人們大腦中對某一類人或事物的固定印象，某些偏見影響了正確的認知

5、需要，動機，動機，行為

6、個人特性，外界影響

7、人際溝通，大眾傳播，組織溝通，非語言溝通

8、輔助性語言溝通，類語言溝通

9、管理與監(jiān)控，反饋與執(zhí)行

10、基本組織形式，途徑，基本指導，策略

11、技物結(jié)合

12、新內(nèi)容，操作

三、判斷對錯。(每題 2 分，共 10 分)

1、新品種、新化肥、新農(nóng)藥、優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)栽培新技術，有生產(chǎn)指導意義的新理論都屬于農(nóng)業(yè)創(chuàng)新。()

2、某些優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)栽培技術體系屬于非物化技術成果。()

3、能否正確估計農(nóng)業(yè)推廣項目的期望值，是由農(nóng)業(yè)推廣人員 的整體素質(zhì)和業(yè)務水平?jīng)Q定的。()

4、“下達有關推廣項目”一般是地市級以上農(nóng)業(yè)機構(gòu)和

人員的職責。()

5、“大眾傳播法的含義”主要指組織農(nóng)民收聽廣播和看電視。()

參考答案

答：

1、√

2、√

3、√

4、√

5、×

四、問答題。(30 分)

1、如何理解和評價馬斯洛的需要理論(不必重復敘述其塔圖內(nèi)容)。(9 分)參考答案

答：

馬斯洛的需要層次理論，強調(diào)了三個基本觀點。

(1)人是有需要的動機，其需要取決于他已經(jīng)得到的東西，只有尚未滿足的需要能夠影響行為;

(2)人的需要都有其輕重的層次，一旦某種需要得到滿足，另一種需要又出現(xiàn)，又需要滿足;

(3)馬斯洛將人類的需要層次劃分為五級。他認為在特定時刻中，人的一切需要如果都未得到滿足，那么最主要需要的滿足就比其他層次需要的滿足更為迫切，即只有排在前面的需要得到滿足后，才能產(chǎn)生更高一層次的需要。

這一理論的基本觀點是正確的，符合一般規(guī)律，但忽視了一個很重要的問題，即人的精神世界對行為的特殊作用，例如，我們的革命先輩，在極其艱難困苦的條件下，連生存的需要都置之不顧，而為了理想和信仰，為了后代，為了解放他人而追求更高的需要。

2、說明非語言溝通中無聲溝通的各種具體形式。(9 分)參考答案

提示：

解答該題時應具體說明無聲溝通四種主要具體形式目光語、體態(tài)語、裝飾語和時空環(huán)境的含義，這需說明目光語的五種作用;體態(tài)語中手勢的動作變化;七種面部表情，體態(tài)與人體觸摸的含義;時空環(huán)境中時間、空間距離、座位安排等的具體意義。

3、簡述我國農(nóng)業(yè)推廣人員的業(yè)務素質(zhì)要求。(12 分)

參考答案

提示：

先完整準確地解答六條業(yè)務素質(zhì)要求，然后分條具體說明掌握知識和具備能力的具體含義

農(nóng)業(yè)知識三

一、選擇填空。(每題2分，共30分)、農(nóng)業(yè)推廣學是()

A、伴隨農(nóng)業(yè)推廣活動的產(chǎn)生、演化而發(fā)展起來 B、是西方工業(yè)化裝備農(nóng)業(yè)后產(chǎn)生的 C、是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的產(chǎn)物 D、是社會學發(fā)展的分支 2、美國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣體系起源于后()A、獨立戰(zhàn)爭 B、第一次世界大戰(zhàn) C、南北戰(zhàn)爭 D、第二次世界大戰(zhàn) 3、農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴散的從眾階段又稱為()A、緊要階段 B、浪峰減退階段 C、跟隨階段 D、穩(wěn)定發(fā)展階段 4、我國農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的主要運行機制包括()個三結(jié)合加農(nóng)業(yè)高新技術科技園。A、三個 B、五個 C、四個 D、二個 5、影響個性心理形成和發(fā)展的因素主要有()A、生理素質(zhì)和社會關系 B、生理素質(zhì)、社會關系、多渠道教育和社會實踐 C、后天的影響 D、社會因素 6、馬斯洛將人的需要分為()個層次 A、四 B、六 C、五 D、三 7、農(nóng)業(yè)推廣溝通包含()大要素 A、五 B、四 C、三 D、二 8、農(nóng)業(yè)推廣教育啟發(fā)性原則的出發(fā)點是()A、農(nóng)民最講“眼見為實” B、農(nóng)民的個人情況千差萬別 C、啟發(fā)農(nóng)民發(fā)表意見、互相促進 D、及時反饋 9、農(nóng)業(yè)推廣人員的素質(zhì)包括()A、生理條件、職業(yè)道德、科技知識和組織能力 B、思想品質(zhì)、生理條件、職業(yè)道德、科學技術知識、組織能力和心理承受能力 C、思想品質(zhì)、職業(yè)道德、科技知識與工作能力 D、職業(yè)道德和工作能力 10、“田、點、板、網(wǎng)、包”表達了()A、新中國成立以來，各歷史時期農(nóng)業(yè)推廣的形式和立足點的概況 B、改革開放以來農(nóng)業(yè)推廣形式和立足點的概況 C、改革開放以前農(nóng)業(yè)推廣形式和立足點的概況 D、現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)推廣形式的概況 11、承包方對其承包的項目負責技術指導，達到規(guī)定的產(chǎn)量指標，即可按合同規(guī)定收取報酬，稱為()A、定產(chǎn)定酬技術承包方式 B、聯(lián)效聯(lián)質(zhì)技術承包方式 C、聯(lián)產(chǎn)提成技術承包方式 D、集團承包方式 12、信息傳播權威性高是()傳播方法的主要特點之一 A、集體指導 B、個別指導 C、大眾媒體 D、雙向溝通 13、下列()組具體推廣形式屬于集體指導法 A、電腦服務、辦公室咨詢 B、方法示范、現(xiàn)場指導 C、印發(fā)資料、組織收聽有線廣播 D、信函咨詢、田間插旗法 14、農(nóng)業(yè)推廣人員表達能力的含義是()的具體表現(xiàn) A、心理素質(zhì) B、綜合能力 7

C、基礎知識 D、操作能力、技術入股屬于()合同中的內(nèi)容

A、技術開發(fā) B、技術轉(zhuǎn)讓

C、技術服務 D、買賣專利

二、填空題。(每空 1 分，共 30 分)、農(nóng)業(yè)推廣學是一門()學科。、農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴散一般包括()、()、()和()四個階段。、物化技術成果的“三性”特點為()、()和()。、認識農(nóng)民群體規(guī)模和性質(zhì)的不確定性，才能因()因()因()采取不同的策略和方法。5、馬斯洛需要層次理論中的“社會的需要”指()。、人與環(huán)境同時改變的策略特別適用于()地區(qū)。、無聲溝通的具體形式有()、()、()和()。、就全球而言，按職能劃分的農(nóng)業(yè)推廣組織主要有：()、()、()、()和()五種。9、我國農(nóng)業(yè)推廣的“七步驟程序”即()、()、()、()、()、()、()。、注意力集中、避免干擾、不輕易打斷對方談話都是良好的()行為.三、判斷對錯。(每題 2 分，共 10 分)

1、狹義的農(nóng)業(yè)推廣是一種單純以改良農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術為手段，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平為目標的農(nóng)業(yè)推廣活動，發(fā)達國家的農(nóng)業(yè)推廣都屬于此。()

2、S 型擴散曲線起始傳播勢大的創(chuàng)新一般綜合性強，技術較復雜，涉及各類因素較多。()

3、聽別人講和看別人做比親眼看和動手操作易產(chǎn)生興趣。()

4、農(nóng)業(yè)推廣人員的素質(zhì)結(jié)構(gòu)指高素質(zhì)人才所占比例。()

5、我國的項目推廣方式即集團承包方式。()參考答案

答：

1、×

2、×

3、×

4、×

5、×

四、問答題。(30 分)

1、舉農(nóng)村社會生活或農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的實例說明心理定勢的各種類型。(10 分)參考答案

提示：

首先說明什么叫心理定勢，再分別解釋五大類型的含義，并舉例。

比如用一個地區(qū)首次推廣活動的重要性，在推廣活動中如何避免或克服農(nóng)民的暈輪效應，在推廣某項新技術時如何克服刻板效應的負面影響，如何克服經(jīng)驗效應造成的阻力，如何利用移情效應取得農(nóng)民對推廣人員和推廣內(nèi)容的感情等。

2、舉例說明我國目前技術承包推廣方式中五種類型的含義。(10 分)參考答案

提示：

分別解釋聯(lián)產(chǎn)提成，定產(chǎn)定酬，聯(lián)效聯(lián)質(zhì)，技術勞務，集團承包五種類型的具體含義，舉例時應具體說明合同中的要點，實施時的難點，集團承包形式的組織體制和運行機制等。

3、擬定一個召開小型農(nóng)民座談會的計劃，說明其全過程的要點和注意點。(10 分)

提示：

詳細復習第十二講所舉與農(nóng)民召開座談會的基本過程的例子，較細致地說明座談前，座談過程中與座談結(jié)束時的工作要點。

1、A

2、C

3、B

4、C

5、B

6、C

7、B

8、C

9、B

10、A

11、A

12、C

13、B

14、B

15、B 2 答：

1、邊緣性、交叉性和綜合性

2、突破階段，緊要階段，跟隨階段，從眾階段

3、商品性、特異性、時效性

4、地、時、人

5、為人愛戴、為人接受、友誼、愛情

6、信息閉塞的邊緣貧困地區(qū)

7、目光語、體態(tài)語、裝飾語、時空環(huán)境

8、行政型、教育型、項目型、企業(yè)型、自助型

9、項目選擇，試驗、示范、培訓、服務、推廣、評價

10、傾聽 答：

1、×

2、×

3、×

4、×

5、× 基礎知識一

一、單項選擇題(共60題，每題1分。每題的備選答案中，只有一個最符合題意)

1、農(nóng)業(yè)在我國國民經(jīng)濟中占有_______地位。

A.基礎產(chǎn)業(yè)

B.引導產(chǎn)業(yè)

C.核心產(chǎn)業(yè)

D.尖端產(chǎn)業(yè)

2、我國農(nóng)業(yè)的兩個轉(zhuǎn)化包括_______。

A.由原料型農(nóng)業(yè)向加工型農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)化

B.由家庭經(jīng)營型向集體合作經(jīng)營轉(zhuǎn)化

C.由自給性農(nóng)業(yè)向商品性農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)化

D.社會主義農(nóng)業(yè)的自我完善

3、現(xiàn)階段我國農(nóng)村經(jīng)濟的支柱是_______。

A.種植業(yè)

B.畜牧業(yè)

C.農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)

D.經(jīng)濟開發(fā)區(qū)

4、農(nóng)產(chǎn)品市場劃分為現(xiàn)貨市場和期貨市場是根據(jù)

A.農(nóng)產(chǎn)品交易的性質(zhì)不同

B.農(nóng)產(chǎn)品交易的空間不同

C.農(nóng)產(chǎn)品市場的供求狀況不同

D.農(nóng)產(chǎn)品交貨的時間不同

5、農(nóng)產(chǎn)品購銷差價是由商業(yè)企業(yè)在組織農(nóng)產(chǎn)品的購銷活動中的流通費用、利潤和_______構(gòu)成。

A.稅金

B.利息

C.生產(chǎn)成本

D.交易費用

6、農(nóng)業(yè)概念的內(nèi)涵是指_______。

A.劃定農(nóng)業(yè)與非農(nóng)業(yè)的界限

B.農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)部門具有的本質(zhì)屬性和特點

C.種植業(yè)

D.通過農(nóng)作物生長發(fā)育和繁殖以取得生物性產(chǎn)品的部門

7、生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)有_______組成部分。

A.動物、植物和微生物

B.生產(chǎn)者、消費者和分解者

C.生產(chǎn)者、消費者、分解者和環(huán)境系統(tǒng)

D.土壤、水、空氣、營養(yǎng)元素等

8、農(nóng)業(yè)基本建設是指_______。

A.比較長期固定在土地上的資金投放，并且要形成固定資產(chǎn)

B.水利設施建設

C.建設農(nóng)業(yè)高等院校

D.增加農(nóng)業(yè)投入

9、作為資源的土地_______。

A.是純粹的自然產(chǎn)物，沒有價值

B.雖是經(jīng)濟綜合體，但不體現(xiàn)價值

C.雖是經(jīng)濟綜合體，但不能增值

D.具備價值屬性，而且不斷增值

10、級差地租是_______。

A.等量資本投入到同一土地所獲得收益不同由此產(chǎn)生的超額利潤部分

B.等量資本投入到不同土地所獲得收益不同由此產(chǎn)生的超額利潤部分

C.同一塊地連續(xù)投資，各次投資生產(chǎn)率不同所產(chǎn)生的超額利潤部分

D.不同塊地連續(xù)投資，各次投資生產(chǎn)率不同所產(chǎn)生的超額利潤部分

11、提高農(nóng)業(yè)勞動力利用率的途徑有建立合理的農(nóng)村就業(yè)結(jié)構(gòu)和

A.加強農(nóng)業(yè)專業(yè)人才培養(yǎng)

B.轉(zhuǎn)移勞動力

C.實行勞動集約

D.充分利用勞動力資源

12、狹義農(nóng)業(yè)是指_______。

A.種植業(yè)

B.林業(yè)

C.畜牧業(yè)

D.漁業(yè)

13、農(nóng)業(yè)區(qū)劃是指在全國或一個地區(qū)范圍內(nèi)，根據(jù)自然經(jīng)濟條件及生產(chǎn)狀況的_______來劃分不同的農(nóng)業(yè)區(qū)域。

A.地域性差異

B.好壞程度

C.等級與類型

D.耕作特點

14、氣候資源條件調(diào)查中的災害性氣候調(diào)查的內(nèi)容有干旱、洪澇、臺風、寒流、冰雹等情況，以及對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響、預防或_______措施等。

A.避免災害的

B.防止災害的

C.抗御災害的

D.減輕災害的

15、根據(jù)農(nóng)業(yè)區(qū)劃的原則和標準我國劃分為_______一級農(nóng)業(yè)區(qū)。

A.9個

B.8個

C.10個

D.11個

16、農(nóng)林牧副漁各部門的構(gòu)成及其比例關系稱為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的_______結(jié)構(gòu)。

A.一級

B.初級

C.二級

D.次級

17、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)專業(yè)化的生產(chǎn)單位要根據(jù)自然和經(jīng)濟條件專門生產(chǎn)_______產(chǎn)品。

A.一種

B.一至三種

C.幾種

D.一種或幾種

18、農(nóng)業(yè)自然資源是指_______。

A.土地與生物資源

B.土地與氣候資源

C.在農(nóng)業(yè)自然條件中能被農(nóng)業(yè)利用的各種因素

D.農(nóng)用土地與水利資源

19、農(nóng)業(yè)自然資源更新系數(shù)的定義是指_______。

A.資源再生量與資源消耗量的比值

B.資源消耗量與資源再生量的比值

C.資源再生量減去資源消耗量的差值與資源再生量的比值

D.資源再生量減去資源消耗量的差值與資源消耗量的比值

20、農(nóng)業(yè)中的水資源是指_______。

A.地球表面的水體

B.地表水

C.地表水和地下水為主的淡水數(shù)量和質(zhì)量

D.江河湖海的全部水量

21、不屬于我國水資源的特點的有_______。

A.總量較大，人均量少

B.地區(qū)分布不均，呈梯度分布

C.時間分布的均衡性

D.水土組合的不均衡性

22、工農(nóng)產(chǎn)品價格剪刀差屬于_______負擔。

A.間接

B.隱性

C.直接

D.顯性

23、目前全國減輕農(nóng)民負擔工作的領導機構(gòu)是_______。

A.民政部

B.國務院減輕農(nóng)民負擔聯(lián)席會議

C.財政部

D.農(nóng)業(yè)部

24、農(nóng)業(yè)區(qū)劃的基礎是_______。

A.我國是個農(nóng)業(yè)國

B.我國是個農(nóng)村人口占多數(shù)的大國

C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的地域性

D.氣候條件的多樣性

25、實物指標反映不同質(zhì)的_______。

A.價格

B.使用價值

C.總規(guī)模

D.價值

26、某村購置新拖拉機一臺，原價15000元，運回村里花費包裝費、運輸費1000元，采購費500元，安裝人員招待費300元，免費安裝。該拖拉機的原值是_______元。

A.15000

B.16500

C.16800

D.16000

27、在農(nóng)村合作經(jīng)濟統(tǒng)計中，農(nóng)民股份合作企業(yè)是指由_______以上農(nóng)民按協(xié)議組建的企業(yè)。

A.3戶

B.5戶

C.8戶

D.10戶

28、能夠給會計主體帶來未來經(jīng)濟利益的經(jīng)濟資源是_______。

A.資產(chǎn)

B.資本

C.資金

D.利潤

29、費用發(fā)生的范圍是在_______過程中。

A.會計期間

B.生產(chǎn)經(jīng)營

C.資產(chǎn)損失

D.招待

30.下面說法中，正確的是 _______。

A.農(nóng)業(yè)區(qū)劃方法分定性與定量兩種

B.定量的分析方法又包括總體分析法和綜合分析法

C.定性的分析方法包括對比分析法和方案擇優(yōu)法

D.農(nóng)業(yè)區(qū)劃的技術主要有命名法與疊置法

31、管理是實現(xiàn)_______的一種有組織的活動。

A.經(jīng)營目標

B.共同活動

C.社會化大生產(chǎn)

D.經(jīng)營活動

32、在企業(yè)管理中，_______職能是企業(yè)管理的首要職能。

A.計劃

B.組織

C.指揮

D.控制

33、企業(yè)管理的主體是指企業(yè)的_______。

A.管理體制

B.管理機關

C.全體成員

D.管理者

34、企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略是企業(yè)為了謀求長期的生存和穩(wěn)定發(fā)展，在調(diào)查、預測和把握企業(yè)內(nèi)外環(huán)境條件的基礎上，對企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展所作的_______謀劃。

A.局部

B.長期

C.總體 D.短期

35、選擇主導生產(chǎn)部門應考慮_______。

A.根據(jù)市場需求來發(fā)揮本企業(yè)優(yōu)勢

B.利用輔助部門未利用的資源

C.利用輔助部門的產(chǎn)品

D.保證輔助部門生產(chǎn)的需要

36、在相同的自然條件下，形成不同農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的主要原因是

A.人口

B.社會經(jīng)濟條件

C.消費習慣

D.工業(yè)發(fā)展水平及農(nóng)業(yè)科技水平

37、企業(yè)通過向銀行借款、發(fā)行債券、應付款項等方式取得的資金叫_______資金。

A.債務

B.權益

C.風險

D.收益

38、企業(yè)流動資產(chǎn)中流動性最強的資產(chǎn)是_______。

A.銀行存款

B.短期投資

C.應收及預付款

D.存貨

39、收賬政策的制定，應按照_______的原則制定相應可行的政策。

A.花費最大

B.損失最小

C.總成本最小

D.回收款最大

40、一個或一組勞動者在單位時間內(nèi)生產(chǎn)出產(chǎn)品數(shù)量的規(guī)定稱為

A.數(shù)量定額

B.工時定額

C.生產(chǎn)定額

D.產(chǎn)量定額

41、土地使用權管理主要包括土地使用權的確定，土地使用權的變更和_______的管理。

A.土地承包合同

B.土地經(jīng)營權

C.土地轉(zhuǎn)包權

D.土地使用權糾紛

42、關于農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值結(jié)構(gòu)說法不正確的是_______。

A.農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值結(jié)構(gòu)指農(nóng)、林、牧、副、漁五種產(chǎn)值占農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的百分比

B.總產(chǎn)值結(jié)構(gòu)是分析農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的基本指標

C.適用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)各部門，具有較大的可比性

D.可以單用農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值結(jié)構(gòu)來判斷農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)是否合理

43、市場細分和市場定位是_______的重要步驟。

A.市場促銷

B.選擇目標市場

C.發(fā)展市場營銷組合 D.評價市場機會

44、產(chǎn)品的經(jīng)濟壽命周期通常劃分成_______。

A.三個階段

B.四個階段

C.五個階段

D.六個階段

45、促銷形式主要是_______。

A.包銷、代銷

B.展銷、賒銷

C.人員推銷和非人員推銷

D.廠家直銷、廠店聯(lián)銷

46、經(jīng)營活動分析的對象是經(jīng)濟活動的_______，它以大量的實際資料為依據(jù)，進行綜合、判斷、推理和分析。

A.客觀實際現(xiàn)象

B.判斷資料

C.推理數(shù)據(jù)

D.主觀現(xiàn)象

47、對比分析法的類比分析是指_______的分析。

A.報告期與基期水平的對比

B.部分與全部的對比

C.實際與計劃的對比

D.本企業(yè)與先進企業(yè)的對比來源：考試

48、_______是關于國計民生的基礎產(chǎn)業(yè)。

A.農(nóng)業(yè)

B.工業(yè)

C.交通業(yè)

D.建筑業(yè)

49、農(nóng)業(yè)概念的內(nèi)涵是指_______。

A.劃定農(nóng)業(yè)與非農(nóng)業(yè)的界限

B.農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)部門具有的本質(zhì)屬性和特點

C.種植業(yè)

D.通過農(nóng)作物生長發(fā)育和繁殖以取得生物性產(chǎn)品的部門

50、我國現(xiàn)階段劃分農(nóng)業(yè)與非農(nóng)業(yè)的界限是_______。

A.農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)的終點

B.農(nóng)業(yè)最終產(chǎn)品的形成和消費

C.種植業(yè)生產(chǎn)的終點

D.農(nóng)工商一體化生產(chǎn)的范圍

51、合理利用農(nóng)業(yè)自然資源最基本的原則是指_______。

A.因地因時制宜

B.經(jīng)濟效果與生態(tài)相統(tǒng)一

C.正確處理局部與全體

D.近期利益與長遠利益兼顧

52、農(nóng)業(yè)自然資源是指_______。

A.土地與生物資源

B.土地與氣候資源

C.在農(nóng)業(yè)自然條件中能被農(nóng)業(yè)利用的各種因素

D.農(nóng)用土地與水利資源

53、_______是最活躍的因素，是農(nóng)業(yè)發(fā)展的決定力量。

A.勞動資料

B.生產(chǎn)資料

C.生產(chǎn)力

D.生產(chǎn)工具

54、良種化包括良種研究，篩選和_______。

A.推進

B.推廣

C.提高

D.實驗

55、實現(xiàn)_______，是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的主流趨勢。

A.工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展

B.農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展

C.資源的可持續(xù)發(fā)展

D.交通的可持續(xù)發(fā)展

56、農(nóng)業(yè)區(qū)劃的基礎是_______。

A.我國是個農(nóng)業(yè)國

B.我國是個農(nóng)村人口占多數(shù)的大國

C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的地域性

D.氣候條件的多樣性

57、綜合農(nóng)業(yè)區(qū)劃_______。

A.是各單項區(qū)劃的簡單合并

B.是以省為單位劃分的農(nóng)業(yè)區(qū)

C.是依據(jù)農(nóng)業(yè)自然資源的綜合評價來劃分的

D.研究對象具有整體性，內(nèi)容具有全局性，方法具有綜合性

58、發(fā)達國家從_______起開始由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變。

A.18世紀60年代

B.19世紀70年代

C.20世紀60年代

D.20世紀50年代

59、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的高級形式是_______。

A.可持續(xù)農(nóng)業(yè)

B.超級農(nóng)業(yè)

C.基因農(nóng)業(yè)

D.精細農(nóng)業(yè)

60.建設現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，必須走_______。

A.新型農(nóng)業(yè)化道路

B.新型現(xiàn)代化道路

C.新型自動化道路

D.新型工業(yè)化道路

二、多項選擇題(共20題，每題1分。每題的備選答案中，有兩個或兩個以上符合題意。錯選或少選本題不得分)

61、農(nóng)產(chǎn)品的特點包括_______。

A.在空間上具有分散性

B.在時間上具有分散性

C.同一品種農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量差異很大 D.具有作為消費資料和生產(chǎn)資料的雙重用途

E.生產(chǎn)時間和勞動時間不相一致

62、農(nóng)產(chǎn)品市場具有其本身的特點，下面屬于農(nóng)產(chǎn)品市場特點的是

A.農(nóng)產(chǎn)品的供給彈性小

B.農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)較為集中

C.農(nóng)產(chǎn)品的流通費用較高

D.農(nóng)產(chǎn)品上市的季節(jié)性較強

E.以上都是

63、按照農(nóng)產(chǎn)品市場的供求狀況劃分，農(nóng)產(chǎn)品市場可分為。

A.超供市場

B.超需市場

C.買方市場

D.賣方市場

64、一個良好的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)應該具備的特點是_______。

A.農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)合理

B.農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)應具有高的物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)化效率

C.農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)應保持物質(zhì)和能量的封閉自我循環(huán)

D.農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)對外界干擾應有一定的抗逆性

E.以上都不對

65、提高農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率的途徑有_______。

A.加速農(nóng)業(yè)技術改造，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)機械化和農(nóng)業(yè)技術裝備的現(xiàn)代化

B.合理利用，逐步改善自然條件

C.重視智力的開發(fā)和利用

D.增加勞動力的投入

E.以上都正確

66、農(nóng)業(yè)布局的指標包括_______及其分布等。

A.播種面積結(jié)構(gòu)

B.農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值

C.化肥總量

D.商品產(chǎn)值結(jié)構(gòu)

67、下列說法中正確的有_______。

A.我國糧食作物、經(jīng)濟作物和林牧副漁各業(yè)今后都必須走增加投資、提高產(chǎn)量的道路

B.我國糧食與林牧副漁各業(yè)產(chǎn)品均呈供不應求狀態(tài)，都要求加快建設發(fā)展

C.為了增加收入，應該相應減少糧食作物的播種面積

D.解決糧食作物與農(nóng)林牧副漁全面發(fā)展的問題，必須圍繞播種面積和投資制定對策

68、農(nóng)民負擔是農(nóng)民在生產(chǎn)經(jīng)營活動和收益分配過程中，所承擔向國家、集體及社會有關部門、有關方面繳納的

A.集資

B.財務

C.稅費

D.擔負活勞動

69、統(tǒng)計研究的專門方法有_______。

A.大量觀察法

B.綜合指標法

C.統(tǒng)計分組法

D.典型調(diào)查法 70、會計的基本職能包括_______職能。

A.會計核算

B.會計監(jiān)督

C.會計分析

D.會計預測

71、從經(jīng)營戰(zhàn)略的定義可以看出企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略具有_______基本特征。

A.靈活性

B.復合性

C.系統(tǒng)性

D.競爭性

E.非穩(wěn)定性

72、影響經(jīng)營規(guī)模的外部因素有_______。

A.資源占有情況

B.市場環(huán)境

C.政治和政策環(huán)境

D.非農(nóng)產(chǎn)業(yè)發(fā)達程度

E.社會化服務體系

73、企業(yè)采用定員的方法有_______。

A.效率定員

B.設備定員

C.比例定員

D.任務定員

74、影響產(chǎn)品物質(zhì)壽命周期長短的因素有_______。

A.產(chǎn)品使用狀況

B.產(chǎn)品更新?lián)Q代的速度

C.產(chǎn)品本身的質(zhì)量

D.產(chǎn)品的價格

E.市場競爭對手的狀況

75、產(chǎn)品策略是銷售工作的一個重要內(nèi)容，通常采用的產(chǎn)品策略有

A.厚利限銷

B.不斷創(chuàng)新

C.提高產(chǎn)品質(zhì)量

D.迅速及時

E.低本價廉

76、影響銷售利潤的因素主要有_______。

A.銷售量

B.銷售額

C.銷售成本

D.銷售稅金

E.銷售單價

77、定額流動資金占用分析包括_______占用分析。

A.現(xiàn)金

B.銀行存款

C.儲備資金

D.生產(chǎn)資金

E.成品資金 78、關于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的說法中，正確的是_______。

A.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理是研究農(nóng)業(yè)經(jīng)濟系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，功能及調(diào)控規(guī)律的宏觀經(jīng)濟科學

B.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理是從農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系的總體，對經(jīng)濟管理諸問題進行全局性的研究

C.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理是以國民經(jīng)濟發(fā)展的觀點，研究國民經(jīng)濟系統(tǒng)與農(nóng)業(yè)子系統(tǒng)之間以及農(nóng)業(yè)子系統(tǒng)自身再生產(chǎn)運動的規(guī)律性

D.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的任務是合理配置農(nóng)業(yè)資源以促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的發(fā)展

79、農(nóng)業(yè)自然資源系統(tǒng)有著嚴格的整體性，即包括_______。

A.結(jié)構(gòu)上嚴格的層次性

B.結(jié)構(gòu)上嚴格的立體性與有序性

C.運行上嚴格的方向性和不可逆性

D.可再生性

80、農(nóng)業(yè)區(qū)劃的原則是_______。

A.地域性

B.科學性

C.服務性

D.可行性

三、案例分析題[共20個小題(單選或多選)組成，每小題1分，錯選或多選均不得分。]

(一)某農(nóng)場有耕地1000畝，主要種植小麥、玉米和棉花。另有果園100畝，主要栽種蘋果。經(jīng)過一年辛勤耕耘，收獲小麥12萬公斤，玉米15萬公斤，棉花3萬公斤，蘋果10萬公斤。

81、為了增加蘋果的收入，農(nóng)場應采取的措施是_______。

A.貯存、淡季時銷售

B.就地銷售

C.分級、包裝后銷售

D.運往外地銷售

82、該農(nóng)場有勞動力300個，用于生產(chǎn)小麥的勞動日8000個，生產(chǎn)小麥的勞動生產(chǎn)率為_______。

A.30公斤/工日

B.15公斤/工日

C.60公斤/工日

D.45公斤/工日

83、農(nóng)場將棉花全部賣給國家，經(jīng)檢驗，一級棉1萬公斤，二級棉1.8萬公斤，等外棉2000公斤，由此形成的價格差異為_______。

A.品種差價

B.季節(jié)差價

C.地區(qū)差價

D.質(zhì)量差價

84、為了第二年生產(chǎn)，該農(nóng)場準備購入化肥80噸，據(jù)調(diào)查，尿素每公斤2.00元，小麥每公斤1.40元，小麥對尿素的比價為_______。

A.1.1

B.0.9

C.0.7

D.1.3

85、該農(nóng)場勞力多耕地較少，為提高資源利用率和經(jīng)濟效益，應采取

A.精耕細作，提高土地生產(chǎn)率

B.興辦小型加工廠，就地生產(chǎn)，就地加工，提高農(nóng)產(chǎn)品附加值

C.增加勞動力投放，以提高勞動生產(chǎn)率

D.組織勞務輸出，轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動力

(二)農(nóng)民趙豐2000年底與村集體經(jīng)濟組織簽訂了第二輪土地承包合同。2001年在進行農(nóng)民家庭經(jīng)營收入及負擔統(tǒng)計時，趙豐按合同規(guī)定交納了提留統(tǒng)籌款500 元，以資代勞款240元;經(jīng)營副食店在交納稅金150元后，又向村集體經(jīng)濟組織交款100元、交集資修路款400元、報刊訂閱攤派款30元。請問：

86、國家規(guī)定每個農(nóng)村勞動力每年承擔的“兩工”最多不得超過30個，并且以資代勞_______。

A.其資金必須上交鄉(xiāng)政府

B.必須農(nóng)民自愿

C.可以下達指標

D.其資金可用于雇請勞動力

87、農(nóng)民趙豐的社會負擔款共_______元。

A.380 B.410 C.430 D.450 88、合同簽訂后，村集體經(jīng)濟組織的權力與義務是

A.對承包地有種植規(guī)劃權

B.有對承包地的利用、保護的監(jiān)督權

C.有自行變更提留統(tǒng)籌款的權力

D.擁有發(fā)包耕地的所有權

89、據(jù)規(guī)定，村集體經(jīng)濟組織收取的提留統(tǒng)籌款中，村提留應占提留統(tǒng)籌款_______的比例。

A.50%以上

B.50%

C.3/1

D.100%

90、趙豐上交集體的各種款項共_______元。

A1270

B.1420

C.900

D.840

(三)為了擴大生產(chǎn)經(jīng)營，某企業(yè)經(jīng)批準成立上市公司。在制定籌資計劃時，初步確定籌措資金總額8000萬元，其中：企業(yè)歷年積累資金2000萬;外商投資 1000萬;銀行三年期借款2000萬，年息8%;發(fā)行股票1000萬;發(fā)行五年期企業(yè)債券2000萬，年息5%。銀行借款的手續(xù)費，股票、債券發(fā)行費支出總額15萬元。

91、企業(yè)按負債方式籌集的資金有_______。

A.發(fā)行股票

B.銀行借款

C.外商投資

D.發(fā)行債券

92、企業(yè)資金成本中的資金占用費包括_______。

A.企業(yè)債券利息

B.銀行借款手續(xù)費

C.銀行借款利息

D.企業(yè)債券發(fā)行費

93、企業(yè)的權益資金包括_______。

A.企業(yè)積累

B.發(fā)行的債券

C.發(fā)行股票 D.銀行的貸款

94、企業(yè)資金成本中的資金籌集費包括_______。

A.企業(yè)債券利息

B.銀行借款手續(xù)費

C.銀行借款利息

D.企業(yè)債券發(fā)行費

95、資金成本的計算公式為：資金成本=_______。

A.每年的用資費用/籌資數(shù)額+籌資費用

B.每年的用資費用/籌資數(shù)額-籌資費用

C.籌資數(shù)額+籌資費用/每年的用資費用

D.籌資數(shù)額-籌資費用/每年的用資費用

(四)某地區(qū)共有耕地800畝，擁有勞動力200人，糧食年產(chǎn)量為20萬公斤，年勞動力為2000個。

96、該地區(qū)農(nóng)業(yè)勞動力的勞動生產(chǎn)率為_______。

A.100公斤/工日

B.150公斤/工日

C.200公斤/工日

D.250公斤/工日

97、該地區(qū)可通過哪些途徑提高勞動利用率_______。

A.建立合理的農(nóng)村就業(yè)結(jié)構(gòu)

B.實行簡單勞動

C.實行勞動集約

D.實行復雜勞動

E.引進先進技術

98、農(nóng)業(yè)勞動力資源的特點在于_______。

A.可再生性

B.無價性

C.社會性

D.時效性

E.能動性

99、該地區(qū)耕地的土地生產(chǎn)率為_______公斤/畝。

A.250

B.200

C.300

D.150

100、該地區(qū)為提高糧食產(chǎn)量，預備購入化肥90噸，市場上尿素每公斤2.50元，玉米每公斤2.00，試求玉米對尿素的比價為_______。

A.1.25

B.2

C.0.8

D.1.2

標準答案：

A 35 A 69 ABC 2 C 36 B 70 AB 3 C 37 A 71 CD 4 D 38 A 72 BCDE 20 5 A 39 C 73 ABC 6 A 40 D 74 ABC 7 C 41 D 75 BCDE 8 A 42 D 76 ACDE 9 D 43 B 77 CDE 10 B 44 B 78 ABCD 11 C 45 C 79 ABC 12 A 46 A 80 BCD 13 A 47 D 81 ACD 14 D 48 A 82 B 15 A 49 B 83 D 16 A 50 A 84 C 17 D 51 A 85 ABD 18 C 52 C 86 BD 19 A 53 C 87 C 20 C 54 B 88 BD 21 C 55 B 89 A

B 56 C 90 D 23 B 57 D 91 BD 24 C 58 B 92 AC 25 B 59 A 93 AC 26 B 60 D 94 BD 27 A 61 CD 95 B 28 A 62 CD 96 A 29 B 63 CD 97 ACE 30 A 64 ABD 98 CDE 31 A 65 ABC 99 A 32 A 66 ABD 100 C 33 D 67 ABD 34C 68 BCD

一、單項選擇題(共60題，每題1分。每題的備選答案中，只有一個最符合題意)

1、我國農(nóng)業(yè)經(jīng)營形式具有_______特點。

A.社會化的大生產(chǎn)

B.生產(chǎn)與勞動兩個時間的不一致性

C.在時間上具有分散性

D.聯(lián)產(chǎn)承包的家庭經(jīng)營

2、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的特征有_______。

A.呈現(xiàn)出農(nóng)工商一體化的經(jīng)濟組織系統(tǒng)

B.理論為核心的農(nóng)業(yè)技術

C.鐵木農(nóng)具和耕畜為工具

D.半機械化農(nóng)業(yè)機具的使用

3、按農(nóng)產(chǎn)品的用途劃分，農(nóng)產(chǎn)品市場可分為_______。

A.小規(guī)模市場和大規(guī)模市場

B.零售市場和批發(fā)市場

C.消費資料市場和生產(chǎn)資料市場

D.期貨市場和現(xiàn)貨市場 基礎知識二

4、農(nóng)產(chǎn)品比價一般以_______價格為中心。

A.糧食

B.經(jīng)濟作物

C.農(nóng)業(yè)消費資料

D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料

5、市場是_______的范疇。

A.自然經(jīng)濟

B.商品經(jīng)濟

C.自由經(jīng)濟

D.產(chǎn)品經(jīng)濟

6、農(nóng)村土地是一個_______問題。

A.經(jīng)濟

B.政治

C.規(guī)范化

D.差異

7、農(nóng)業(yè)自然資源系統(tǒng)是一個相互聯(lián)系、協(xié)調(diào)運行的整體性系統(tǒng)。但它不具備_______特性。

A.有序性

B.立體性

C.層次性

D.可逆性

8、積溫是指氣溫穩(wěn)定通過某一溫度期間的日平均氣溫的累計數(shù)。它決定了某種農(nóng)作物_______。

A.可否在當?shù)胤N植

B.播種日期

C.播種面積

D.是高產(chǎn)還是低產(chǎn)

9、農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率的計算公式為_______。

A.農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率=農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量或產(chǎn)值/農(nóng)產(chǎn)品成本

B.農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率=農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量或產(chǎn)值/活勞動時間

C.農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率=農(nóng)產(chǎn)品成本/物化勞動時間

D.農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率=活勞動時間/活勞動時間+物化勞動時間

10、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)調(diào)整后，該資金運動的范圍和_______都在不斷擴大。

A.強度

B.作用

C.積累

D.規(guī)模

11、提高勞動生產(chǎn)率，有利于提高農(nóng)產(chǎn)品_______量。

A.數(shù)

B.質(zhì)

C.流通

D.商品

12、第一輪土地承包到期后，承包期再延長_______年

A.30 B.40 C.50 D.60

13、農(nóng)業(yè)區(qū)劃必須在組織調(diào)查、分析與研究方法及成果實施等方面，都要從我國的實際情況出發(fā)，遵循 22

_______原則。

A.可行性

B.合法性

C.服務性

D.科學性

14、綜合農(nóng)業(yè)區(qū)劃的研究對象具有_______性。

A.全局性

B.戰(zhàn)略性

C.整體性

D.科學性

15、決定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的基本因素是_______。

A.自然環(huán)境

B.社會生產(chǎn)力發(fā)展水平

C.社會制度

D.人口條件

16、下面的_______是分析農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的基本指標，適用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)各個部門。

A.農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值結(jié)構(gòu)

B.農(nóng)業(yè)總產(chǎn)量結(jié)構(gòu)

C.農(nóng)業(yè)利潤

D.資金利用結(jié)構(gòu)

17、農(nóng)業(yè)作業(yè)專業(yè)化是農(nóng)業(yè)專業(yè)化分工的_______。

A.核心

B.較高階段

C.基礎

D.初級階段

18、提倡在承包期內(nèi)實行_______。

A.增人增地，減人減地

B.增人增地，減人不減地

C.增人不增地，減人減地

D.增人不增地，減人不減地

19、發(fā)包方在農(nóng)業(yè)承包合同中具有的權利不妥的是_______。

A.對所發(fā)包的生產(chǎn)資料行使所有權

B.對承包方承包土地的利用、保護進行監(jiān)督

C.向承包方收取承包金和附加費用

D.敦促承包方完成國家稅收任務

20、農(nóng)業(yè)承包合同中的“標的”是指_______。

A.簽訂承包合同的目的

B.當事人雙方的權利與義務

C.承包合同中有標的性的東西

D.以上均可成為標的

21、對于農(nóng)民負擔正確的說法是_______。

A.只是指農(nóng)民繳納的稅金

B.只是指農(nóng)民完成國家農(nóng)產(chǎn)品的定購任務

C.以上二者之和

D.除繳納稅金，完成國家農(nóng)產(chǎn)品的定購任務外，依照法律法規(guī)承擔的村提留、鄉(xiāng)統(tǒng)籌費、勞務及其經(jīng)營費用

22、公積金是集體經(jīng)濟組織每年從凈收入中按規(guī)定比例提存，用于_______的基金。

A.公共積累

B.集體福利事業(yè)

C.擴大再生產(chǎn)

D.處理積壓產(chǎn)品

23、目前國家只有_______規(guī)定可以經(jīng)批準在農(nóng)村進行集資。

A.農(nóng)業(yè)技術推廣法

B.農(nóng)業(yè)法

第四篇：歷年農(nóng)業(yè)推廣試題

全國2009年7月自考農(nóng)業(yè)推廣學試題

三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)26．創(chuàng)新擴散 27．農(nóng)業(yè)推廣計劃 28．組織結(jié)構(gòu)

29．現(xiàn)代的農(nóng)業(yè)推廣 30．方法示范

四、簡答題(本大題共6小題，每小題7分，共42分)31．簡述農(nóng)業(yè)推廣教育的特點。32．簡述農(nóng)業(yè)推廣工作評價的步驟。33．簡述大眾傳播法的特點。34．簡述農(nóng)業(yè)推廣的原則。35．簡述農(nóng)業(yè)推廣人員的作用。

36．簡述農(nóng)業(yè)推廣在農(nóng)業(yè)發(fā)展中的社會功能。

五、論述題（本大題13分）

37．試述提高經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū)農(nóng)民成果分布的對策。全國2009年4月自學考試農(nóng)業(yè)推廣學試題

三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分。共15分)31.農(nóng)業(yè)推廣工作評價

32.農(nóng)業(yè)推廣人員的能級結(jié)構(gòu) 33.定點咨詢 34.農(nóng)業(yè)推廣組織 35.農(nóng)業(yè)推廣計劃

四、簡答題(本大題共5小題，每小題7分，共35分)36.農(nóng)業(yè)推廣的社會功能有哪些？ 37.簡述農(nóng)業(yè)推廣計劃制定的原則。38.簡述農(nóng)業(yè)推廣的程序。

39.簡述農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的方式。40.常用的大眾傳播媒體有哪些？

五、論述題(本大題共1小題，15分)41.試述農(nóng)民學習的特點。

全國2008年7月自考真題農(nóng)業(yè)推廣學

三、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）26．農(nóng)業(yè)創(chuàng)新 27．推廣率

28．項目推廣方式 29．指令性推廣計劃 30．職前培訓

四、簡答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）31．簡述農(nóng)業(yè)推廣計劃的特點。

32．農(nóng)業(yè)推廣組織設計的基本原則是什么？ 33．簡述產(chǎn)品專業(yè)化推廣方式的優(yōu)缺點。34．科技示范戶的職責是什么? 35．簡述貧困地區(qū)農(nóng)民的心理背景。

五、論述題(本大題共3小題，每小題10分，共30分)36．試述農(nóng)業(yè)推廣在農(nóng)業(yè)發(fā)展中的作用。37．試述農(nóng)業(yè)推廣框架理論的涵義。

38．試述提高農(nóng)戶訪問效果應注意的問題。

全國2008年4月自考農(nóng)業(yè)推廣學真題

三、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）31．狹義的農(nóng)業(yè)推廣 32．農(nóng)業(yè)信息系統(tǒng) 33．指導性推廣計劃 34．推廣指數(shù)

35．培訓和訪問推廣方式

四、簡答題（本大題共5小題，每小題7分，共35分）36．簡述農(nóng)業(yè)推廣工作的特點。37．簡述農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的擴散過程。38．簡述農(nóng)業(yè)推廣組織的職能。

39．簡述農(nóng)業(yè)推廣人員應具備的職業(yè)道德。40．推廣工作效益率可用哪些指標評價？

五、論述題（本大題15分）

41．試述農(nóng)業(yè)推廣教育中個別教學法的具體方法及應用。

全國2007年7月高等教育自學考試

三、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）31．隨機詢問調(diào)查

32．產(chǎn)品專業(yè)化推廣方式 33．廣義的農(nóng)業(yè)推廣 34．效果示范法 35．創(chuàng)新擴散

四、簡答題（本大題共5小題，每小題7分，共35分）36．農(nóng)業(yè)推廣人員應具備的業(yè)務素質(zhì)是什么？ 37．進步農(nóng)民策略理論的缺陷有哪些？ 38．簡述集體指導法的特點。

39．農(nóng)業(yè)推廣計劃的驗收方式有哪些？ 40．簡述選擇推廣項目應遵循的原則。

五、論述題（本大題共1小題，共15分）

41．試述農(nóng)業(yè)推廣組織機構(gòu)在推廣工作中的職能。

全國2007年4月高等教育自學考試

三、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）31．推廣度 32．在職培訓

33．機構(gòu)的組織結(jié)構(gòu) 34．農(nóng)業(yè)推廣計劃 35．采納率

四、簡答題（本大題共5小題，每小題7分，共35分）36．簡述農(nóng)業(yè)推廣教育對象的學習特點。

37．農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的制約因素主要有哪些？ 38．簡述農(nóng)業(yè)推廣工作評價的步驟。39．簡述我國農(nóng)業(yè)推廣體系的主要特點。40．農(nóng)業(yè)推廣程序包括哪些步驟？

五、論述題（本大題共1小題，15分）

41．試述農(nóng)業(yè)推廣方法中的個別指導法的特點及其應用。

全國2006年7月高等教育自學考試

三、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）31．組織設計 32．采納率

33．廣義的農(nóng)業(yè)推廣 34．職前培訓 35．大眾傳播法

四、簡答題（本大題共5小題，每小題7分，共35分）36．農(nóng)業(yè)推廣教育的特點有哪些？ 37．農(nóng)業(yè)推廣的原則是什么？

38．農(nóng)業(yè)推廣計劃的執(zhí)行和實施中應著重抓好哪幾個環(huán)節(jié)？ 39．簡述農(nóng)民對農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的采用過程。40．農(nóng)業(yè)開發(fā)研究包括哪些方面？

五、論述題（本大題共1小題，15分）

41．試述集體指導法的特點及如何應用集體指導法？

全國2006年4月高等教育自學考試

三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)26．創(chuàng)新擴散

27．農(nóng)業(yè)推廣的經(jīng)濟效益 28．指導性推廣計劃 29．采納率

30．技術承包責任制方式

四、簡答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）31．農(nóng)業(yè)推廣工作的主要特點是什么？ 32．簡述農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的主要方式。33．簡述農(nóng)業(yè)推廣計劃驗收方式。34．簡述項目推廣方式的優(yōu)缺點。35．簡述農(nóng)業(yè)推廣的一般程序。

五、論述題（本大題共3小題，每小題10分，共30分）36．試述農(nóng)業(yè)推廣的社會功能。

37．試述農(nóng)業(yè)推廣教育的作用及特點。38．試述提高技術上限的途徑。

全國2005年7月自考農(nóng)業(yè)推廣學試題

三、名詞解釋(每小題3分，共15分)1．狹義的農(nóng)業(yè)推廣 2．指導性推廣計劃 3．成果轉(zhuǎn)化周期 4．集體指導法

5．農(nóng)業(yè)推廣工作評價

四、簡答題(每小題7分，共35分)1．簡述農(nóng)業(yè)推廣的社會功能。2．簡述農(nóng)業(yè)推廣項目選擇的原則。3．簡述有效組織設計特征。

4．農(nóng)業(yè)推廣人員的業(yè)務素質(zhì)要求主要有哪些方面? 5．簡述農(nóng)業(yè)推廣人員的作用。

五、論述題(每小題10分，共20分)1．試述農(nóng)業(yè)推廣組織的職能。2．試述成果示范的意義及其原則。

全國2005年4月高等教育自學考試

三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)31．成果示范 32．大眾教學法

33．農(nóng)業(yè)推廣綜合效益原則

34．農(nóng)業(yè)技術管理系統(tǒng)（ATMS）35．狹義的農(nóng)業(yè)推廣

四、簡答題(本大題共5小題，每小題7分，共35分)36．在農(nóng)業(yè)推廣工作評價中，收集評價資料的常用方法有哪些？ 37．簡述我國農(nóng)業(yè)推廣的主要方式。

38．衡量農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化狀況的指標體系有哪些？ 39．農(nóng)業(yè)推廣組織設計的基本原則是什么？ 40．農(nóng)業(yè)推廣人員的作用主要表現(xiàn)在哪些方面？

五、論述題(本大題共1小題，15分)41．試述農(nóng)業(yè)推廣計劃制定的原則。

全國2004年7月高等教育自學考試

三、名詞解釋(每小題3分，共15分)1．農(nóng)業(yè)推廣基本概念的涵義 2．職權結(jié)構(gòu) 3．個別教學法 4．農(nóng)業(yè)推廣人員的素質(zhì)結(jié)構(gòu) 5．自我鑒定評價法

四、簡答題(每小題7分，共35分)1．簡述農(nóng)民對農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的采用過程。2．農(nóng)業(yè)推廣的特點是什么? 3．簡述制定農(nóng)業(yè)推廣計劃的原則。

4．簡要回答農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化過程的基本模式。5．技術承包責任制推廣方式有哪些形式?

五、論述題(每小題10分，共20分)1．試述進步農(nóng)民策略的主要內(nèi)容。

2．試述提高經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū)農(nóng)民成果分布的對策。

全國2004年4月高等教育自學考試

三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)21.組織設計 22.個別教學法 23.推廣度

24.推廣成效率 25.農(nóng)業(yè)推廣教育

四、簡答題(本大題共4小題，每小題7分，共28分)26.簡述制定農(nóng)業(yè)推廣計劃的原則。27.簡述農(nóng)業(yè)推廣人員的地位。

28.簡述農(nóng)民采用新技術的一般心理過程。29.簡述農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的途徑。

五、論述題(本大題共1小題，12分)30.農(nóng)業(yè)推廣的基本程序是什么?在實際推廣過程中，如何靈活運用?試舉例說明。

全國2003年10月高等教育自學考試

三、名詞解釋(每小題3分，共15分)26.農(nóng)業(yè)推廣組織 27.技術上限

28.產(chǎn)品專業(yè)化推廣方式 29.狹義的農(nóng)業(yè)推廣 30.指令性推廣計劃

四、簡答題(每小題7分，共35分)31.簡要回答農(nóng)民學習的特點。

32.怎樣評價農(nóng)業(yè)推廣中對于推廣對象的教育效果? 33.簡述農(nóng)業(yè)推廣過程一般程序及應用。34.簡要回答農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的擴散過程。35.簡述農(nóng)業(yè)推廣項目準備工作的程序。

五、論述題(每小題10分，共20分)36.試述成果示范的意義及其原則。37.試述農(nóng)業(yè)推廣教育的作用和特點。

全國2003年４月高等教育自學考試

三、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）26.農(nóng)業(yè)推廣工作評價 27.技術承包責任制方式 28.農(nóng)業(yè)推廣人員的素質(zhì)結(jié)構(gòu) 29.定點咨詢 30.組織設計

四、簡答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）31.簡述農(nóng)業(yè)推廣教育內(nèi)容的實用性？ 32.試述制定農(nóng)業(yè)推廣計劃的方法。33.農(nóng)民對農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的采用過程。34.農(nóng)業(yè)推廣工作的特點是什么？

35.農(nóng)業(yè)推廣工作應遵循的原則有哪些？

五、論述題（本大題共3小題，每小題10分，共30分）36.如何進行農(nóng)戶訪問？

37.試述農(nóng)業(yè)推廣工作評價的步驟。

38.試述提高經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū)的農(nóng)民成果分布的對策。

第五篇：同濟大學2013翻譯碩士真題真題

翻譯碩士英語

選擇題30個，基本是詞匯題

四篇閱讀理解，題量不大

寫作二選一，400字，議論文

翻譯基礎

漢譯英十五個：市場準入、售后客服支持、莫言代表作《豐乳肥臀》、中國共產(chǎn)黨中央紀律檢查委員會、政治局候補員、色香味形俱全、化境、英譯漢十個：translation of pragmatic text, presidential suite, 等 篇章翻譯：

漢譯英兩篇，一篇是就任演說中的一段，另一篇是經(jīng)濟方面的，關于企業(yè)在國外建廠或與當?shù)睾献?，走出?/p>

英譯漢兩篇，一篇是關于中藥走進世界市場背景，與同仁堂的經(jīng)營有關，經(jīng)濟類；另一篇是母親應當怎樣教育孩子，第一人稱寫的翻譯評論：1.翻譯技巧，給出中文原文及兩個版本譯文，比較譯文優(yōu)劣，中文答卷

2.用英文寫譯者應該具備的基本素質(zhì)

百科與中文寫作

百科題：填空題十個：三字經(jīng)、雍正等，大部分是中國的，國外的考了英國兩個黨派的名稱

選擇題20個：國外國內(nèi)都有，歷史多看點，文學名著，比如熱點莫言，翻譯與百科都有

名詞解釋10個：宗教改革運動、表現(xiàn)主義、啟蒙運動、八股文、北洋軍閥、新文化運動