第一篇：最全高校社會(huì)工作碩士真題

中國(guó)人民大學(xué)2010年1月社會(huì)工作碩士專(zhuān)業(yè)考試真題（記憶版）社工實(shí)務(wù)

一、名解42分（10選7）

常人方法學(xué)、PPS抽樣、分析單位、文化震撼、事后假設(shè)。。。

二、簡(jiǎn)答48分（6選3）

1、問(wèn)卷和訪(fǎng)談時(shí)有哪些提問(wèn)的原則？

2、歷時(shí)研究和縱貫研究在進(jìn)行因果分析時(shí)的不同理論解釋。

3、請(qǐng)舉例說(shuō)明概率抽樣和非概率抽樣。

4、。。.。

三、論述60分（5選2）

1、假設(shè)檢驗(yàn)和歸納分析的優(yōu)勢(shì)和不足。

2、對(duì)問(wèn)卷調(diào)查、當(dāng)面訪(fǎng)談、電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)的評(píng)價(jià)。

3、。。。

社會(huì)理論

民俗學(xué)等試題。個(gè)人覺(jué)得題目有點(diǎn)變態(tài)~

一、名解40分（10選8）難度不大

公民權(quán)利、文化相對(duì)論、口述傳統(tǒng)、社會(huì)資本、社會(huì)福利、。。

二、簡(jiǎn)答60分（8選4）

1、如何理解文化多樣性和多元化？

2、如何理解儒化、涵化、社會(huì)化？

3、如何理解文化評(píng)選和文化復(fù)議與社會(huì)的關(guān)系？（貌似）

4、我國(guó)當(dāng)前的老年社會(huì)保障現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)人口老齡化的對(duì)策？

5、試論述哈貝馬斯的理性行動(dòng)理論。

6、韋伯的后現(xiàn)代資本主義社會(huì)。

7、政府、社會(huì)、和政策？的關(guān)系。

8、如何理解西方的個(gè)人主義原則？（貌似）

三、論述50分（6選2）

2010年中山大學(xué)社會(huì)工作碩士研究生入學(xué)考試試卷（回憶版）社會(huì)工作原理

一、名詞解釋?zhuān)款}8分，共40分）

1、接納

2、社會(huì)福利

3、社會(huì)工作實(shí)務(wù)

4、社會(huì)問(wèn)題

5、越軌

二、簡(jiǎn)答題（不太記得了，貌似有5題好像）

1、2、社會(huì)制度的功能

3、中國(guó)的社會(huì)組織類(lèi)型及特征

三、論述題（也太不記得了，大家補(bǔ)充）

1、下午：441社會(huì)工作實(shí)務(wù)

一、試以人為本和以社區(qū)為本基礎(chǔ)上，試構(gòu)建社工實(shí)務(wù)介入概念、理論框架、介入程序（可選擇個(gè)案、小組、社區(qū)其中一個(gè)模式選擇介入）（60分，沒(méi)錯(cuò)，就一題60分）

二、從下面選出三個(gè)例子說(shuō)明社會(huì)工作者在實(shí)務(wù)過(guò)程中充當(dāng)?shù)慕巧?5分）

1、怎么維護(hù)案主自決？

2、在小組工作中如何解決組員溝通沖突？

3、4、社區(qū)工作中如何網(wǎng)絡(luò)資源？

5、在社區(qū)工作中如何協(xié)調(diào)居委會(huì)與NGO的關(guān)系？

三、試從老人、單身母親、高中學(xué)生、殘疾人中選取一個(gè)對(duì)象，針對(duì)其特殊需要，設(shè)計(jì)一個(gè)社會(huì)工作實(shí)務(wù)方案，包括需要、介入手段、目的、過(guò)程、評(píng)估等（45分）

北京大學(xué)2010年社會(huì)工作碩士MSW專(zhuān)業(yè)課試題 社會(huì)工作原理

一、名詞解釋?zhuān)?0個(gè)，ms每個(gè)6分）

1、接納

2、社會(huì)角色

3、家庭生命周期

4、科層制

5、社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)化

6、文化相對(duì)主義 7—10 想不起來(lái)了

二、簡(jiǎn)答

1、什么是社會(huì)化，青少年社會(huì)化過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題

2、什么是社會(huì)環(huán)境，簡(jiǎn)述人類(lèi)成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境

3、簡(jiǎn)述社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)倫理，并說(shuō)明它與中國(guó)文化相沖突的地方

4、社會(huì)工作的要素

（應(yīng)該還有1—2個(gè)題目，我想不起來(lái)了）

三、論述（每題20分）

1、案例分析題：請(qǐng)用生態(tài)結(jié)構(gòu)（圖）分析案主，并寫(xiě)出簡(jiǎn)要評(píng)估報(bào)告

2、什么是社會(huì)分層，簡(jiǎn)述韋伯的社會(huì)分層理論。

社會(huì)工作實(shí)務(wù)

一、名詞解釋?zhuān)?個(gè)）

1、互助小組

2、殘補(bǔ)型社會(huì)福利

3、個(gè)案管理 4——5 忘了

二、簡(jiǎn)答

1、小組工作的過(guò)程，小組的功能

2、符號(hào)互動(dòng)論

3、政府在社會(huì)政策中的作用

4、想要研究配偶雙方年齡差距與離婚率的關(guān)系，需要調(diào)查哪些方面的數(shù)據(jù)？給出理由，以及可能的結(jié)果。

（還有1個(gè)想不起來(lái)了）

四、選擇（10個(gè)，每個(gè)1分）

六、選擇判斷（5個(gè)，每個(gè)3分）

【三、四、五部分都是統(tǒng)計(jì)的題目，沒(méi)有計(jì)算題】

廣西師范大學(xué)2010年社會(huì)工作碩士研究生（MSW）入學(xué)考試專(zhuān)業(yè)課試卷（回憶版）

社會(huì)工作原理題目：

名詞解釋?zhuān)荷鐣?huì)福利、社會(huì)行政、社區(qū)工作、標(biāo)簽理論、個(gè)案研究法；

簡(jiǎn)述題：社會(huì)工作者特征、小組三大模式、社會(huì)工作實(shí)務(wù)領(lǐng)域、個(gè)案研究過(guò)錯(cuò)、社會(huì)工作研究功能；

論述題：論述社會(huì)工作發(fā)展前景 論述社會(huì)工作存在與發(fā)展意義

社會(huì)工作實(shí)務(wù)題目 簡(jiǎn)述題：

1、什么事優(yōu)勢(shì)視角

2、什么是內(nèi)外影響力范式

3、面談技巧有哪些

4、進(jìn)行危機(jī)介入屬于什么類(lèi)型社會(huì)工作介入活動(dòng)？危機(jī)介入技巧？

5、什么是家庭結(jié)構(gòu)圖？并畫(huà)出家庭圖。

分析題：文章略

1、什么是外展服務(wù)？假如你作為救助戰(zhàn)社工，面對(duì)流浪兒童困境你有什么介入策略？

2、用社會(huì)工作知識(shí)分析，轉(zhuǎn)校學(xué)生有什么特點(diǎn)？轉(zhuǎn)校學(xué)生面臨困境分析？介入策略

方案設(shè)計(jì)題 ：老年人有那些需求？草擬一份老年人服務(wù)方案 2010年中國(guó)社會(huì)科學(xué)院社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作理論試題

一、名詞解釋

1、芮奇蒙

2、自決

3、倡導(dǎo)者

4、普遍社會(huì)工作

5、剩余性社會(huì)福利

6、社會(huì)化

7、社會(huì)流動(dòng)

8、人的現(xiàn)代化

二、簡(jiǎn)答題

1、簡(jiǎn)述社會(huì)工作的助人功能。

2、簡(jiǎn)述皮亞杰認(rèn)知理論內(nèi)容。

3、分析組織里的非正式群體及其對(duì)于群體的意義。

4、簡(jiǎn)述家庭結(jié)構(gòu)變遷及其影響。

5、簡(jiǎn)單分析社會(huì)問(wèn)題。

三、論述題

1、試論述中國(guó)城市化過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及其你對(duì)中國(guó)城市化的觀點(diǎn)。

2、試述中國(guó)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)化與職業(yè)化現(xiàn)狀以及你對(duì)社會(huì)工作職業(yè)化與專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的想法。

3、請(qǐng)?jiān)囀鲈瞿芾碚?，并分析?duì)社會(huì)工作實(shí)務(wù)的影響。

2010年中國(guó)社會(huì)科學(xué)院社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作實(shí)務(wù)試題

一、名詞解釋

1、個(gè)案工作

2、同理心

3、沉默的組員

4、社會(huì)行政

5、社會(huì)權(quán)

6、概率抽樣

7、信度

8、集中趨勢(shì)

二、簡(jiǎn)答題

1、行為修正模式的一般理論內(nèi)容。

2、社會(huì)目標(biāo)模式的優(yōu)勢(shì)和限制。

3、定量研究和定性研究的優(yōu)缺點(diǎn)。

4、如何實(shí)現(xiàn)感念操作化。

5、焦點(diǎn)小組的工作方法。

三、論述題

1、第三條路社會(huì)福利對(duì)我國(guó)社會(huì)政策的意義。

2、地區(qū)發(fā)展模式論其對(duì)中國(guó)社會(huì)建設(shè)中的適用度。

3、2008年中國(guó)非盈利組織在東、西、中部分布圖

社會(huì)組織

社會(huì)團(tuán)體

慈善組織

東部

1000

1100

500

2600 中部

500

900

150

1550 西部

700

800

300

1800 總數(shù)

2200

2800

950

5850 ⑴用社會(huì)研究語(yǔ)言描述列聯(lián)表。⑵分析表的分布趨勢(shì)。

⑶分析上題出現(xiàn)的分布趨勢(shì)的原因。

山東大學(xué)10年社工碩士真題的回憶

總數(shù)

社會(huì)工作原理 名詞解釋?zhuān)?1.標(biāo)簽理論 2.師徒式督導(dǎo)

3.社會(huì)結(jié)構(gòu)

4.“鏡中我”

5.不批判

6.持續(xù)學(xué)習(xí)能力

簡(jiǎn)答題：

1.社會(huì)工作者能力要求。

2.社會(huì)制度的功能。

3.老年階段生理心理及社會(huì)性發(fā)展特征。

論述題：

1.有關(guān)專(zhuān)業(yè)的社工督導(dǎo)。

2.社會(huì)分層問(wèn)題，好像讓分析下某一歷史階段的社會(huì)分層。

3.社會(huì)福利在各國(guó)的特點(diǎn)。

社會(huì)工作實(shí)務(wù)

名詞解釋?zhuān)?/p>

1.激勵(lì)

2.社會(huì)支出

3.小組中心模式

4.托馬斯的某個(gè)社區(qū)理論，英文的，我這個(gè)也沒(méi)復(fù)習(xí)。5.問(wèn)卷

6.個(gè)案研究

簡(jiǎn)答題：

1.社會(huì)政策分析的基本視角。

2.有關(guān)社區(qū)工作，具體實(shí)在想不起來(lái)。

3.樣本規(guī)模。

論述和案例分析題：

1.社會(huì)行政的功能。

2.問(wèn)卷設(shè)計(jì)的原則。

3.一個(gè)案例，社區(qū)問(wèn)題，單親母親撫養(yǎng)孩子，肩負(fù)生活求學(xué)壓力，讓你寫(xiě)出具體的服務(wù)方案，幫助她們渡過(guò)難關(guān)。

關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《2010年部分專(zhuān)業(yè)學(xué)位基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課考試內(nèi)容范圍指導(dǎo)意見(jiàn)》的通知

有關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生招生單位：

為做好2010年專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生招生考試工作，規(guī)范專(zhuān)業(yè)學(xué)位相關(guān)考試科目?jī)?nèi)容和范圍，有關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)根據(jù)專(zhuān)業(yè)學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)，制定了相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)位基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課考試內(nèi)容范圍指導(dǎo)意見(jiàn)?，F(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)教育部《2010年部分專(zhuān)業(yè)學(xué)位基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課考試內(nèi)容范圍指導(dǎo)意見(jiàn)》，請(qǐng)各招生單位根據(jù)本單位實(shí)際情況，參照《指導(dǎo)意見(jiàn)》并按考試大綱的規(guī)范要求，編制本單位相關(guān)考試科目的考試大綱并及時(shí)向考生公布。

附件：全國(guó)MSW考試指導(dǎo)范圍（定稿）

全國(guó)MSW考試專(zhuān)業(yè)課考試包括社會(huì)工作原理、社會(huì)工作實(shí)務(wù)兩門(mén)?？荚囍笇?dǎo)范圍如下：

壹 考試科目：社會(huì)工作原理

社會(huì)工作原理部分包括社會(huì)工作基礎(chǔ)知識(shí)及社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)兩個(gè)方面的知識(shí)。

第一部分：社會(huì)工作基礎(chǔ)知識(shí)

了解社會(huì)工作的產(chǎn)生背景及其基本假設(shè)；了解社會(huì)工作的社會(huì)功能，把握社會(huì)工作在解決社會(huì)問(wèn)題上的基本價(jià)值取向和思路；理解社會(huì)工作的基本概念、基本特點(diǎn)及其本質(zhì)；掌握社會(huì)工作的基本知識(shí)，包括價(jià)值理念、理論基礎(chǔ)、過(guò)程模式等。

一、社會(huì)工作概述 1.社會(huì)工作的涵義與性質(zhì) 2.社會(huì)工作的產(chǎn)生與發(fā)展 3.社會(huì)工作的對(duì)象與服務(wù)領(lǐng)域 4.社會(huì)工作的功能

二、社會(huì)工作的價(jià)值基礎(chǔ) 1.社會(huì)福利思想 2.社會(huì)福利制度

3.社會(huì)工作的價(jià)值與價(jià)值體系 4.社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)倫理

三、社會(huì)工作的理論

1.社會(huì)工作理論的涵義及地位 2.社會(huì)工作的基礎(chǔ)理論 3.社會(huì)工作的實(shí)踐理論

四、人的發(fā)展與社會(huì)環(huán)境

1.人的發(fā)展、社會(huì)環(huán)境及其關(guān)系 2.兒童發(fā)展與社會(huì)環(huán)境 3.青少年發(fā)展與社會(huì)環(huán)境 4.成人發(fā)展與社會(huì)環(huán)境 5.老人發(fā)展與社會(huì)環(huán)境

五、社會(huì)工作過(guò)程 1.社會(huì)工作過(guò)程的基本要素 2.社會(huì)工作的一般過(guò)程 3.社會(huì)工作者的角色

六、社會(huì)工作教育

1.社會(huì)工作教育與訓(xùn)練的意義 2.社會(huì)工作教育與專(zhuān)業(yè)化 3.社會(huì)工作本土化

第二部分：社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

要求考生了解社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象與基本功能，掌握社會(huì)學(xué)基本概念與理論，掌握社會(huì)學(xué)觀察社會(huì)現(xiàn)象、分析社會(huì)問(wèn)題的視角與方法。

一、社會(huì)學(xué)的對(duì)象與功能 1.社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象 2.社會(huì)學(xué)的功能

二、社會(huì)

1.社會(huì)及其構(gòu)成

2.文化的類(lèi)型與功能

三、人的社會(huì)化

1.人的社會(huì)化的涵義及意義 2.人的社會(huì)化的過(guò)程與內(nèi)容 3.社會(huì)角色

四、社會(huì)互動(dòng)

1.社會(huì)互動(dòng)的涵義及類(lèi)型 2.社會(huì)互動(dòng)的理論

五、社會(huì)群體

1.社會(huì)群體的涵義及類(lèi)型 2.初級(jí)社會(huì)群體 3.社會(huì)群體的變遷

六、社會(huì)組織

1.社會(huì)組織的特征與類(lèi)型 2.社會(huì)組織的結(jié)構(gòu) 3.社會(huì)組織管理

七、社會(huì)制度

1.社會(huì)制度的概念與類(lèi)型 2.社會(huì)制度的功能

八、社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng) 1.社會(huì)分層的概念與功能 2.社會(huì)分層理論 3.社會(huì)流動(dòng)

九、社區(qū)

1.社區(qū)的概念與要素 2.城市社區(qū)與農(nóng)村社區(qū) 3.城市化

十、社會(huì)變遷與社會(huì)現(xiàn)代化 1.社會(huì)變遷的涵義與類(lèi)型 2.社會(huì)現(xiàn)代化的涵義與內(nèi)容 3.發(fā)展中國(guó)家現(xiàn)代化的特征

十一、社會(huì)問(wèn)題

1.社會(huì)問(wèn)題的涵義及特點(diǎn) 2.社會(huì)問(wèn)題的類(lèi)型與成因 3.當(dāng)前我國(guó)的主要社會(huì)問(wèn)題

十二、越軌與社會(huì)控制 1.越軌行為及其類(lèi)型

2.社會(huì)控制的概念與類(lèi)型 3.社會(huì)控制體系

貳 考試科目：社會(huì)工作實(shí)務(wù) 社會(huì)工作實(shí)務(wù)部分包括社會(huì)工作實(shí)務(wù)方法及社會(huì)調(diào)查研究方法兩方面的知識(shí)。第一部分：社會(huì)工作實(shí)務(wù)方法

要求考生了解社會(huì)工作實(shí)務(wù)的意義，了解個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作等實(shí)務(wù)方法的涵義與適用范圍，了解實(shí)務(wù)方法的各種工作模式及工作技巧，了解社會(huì)行政、社會(huì)政策的內(nèi)容基本理論與方法。

一、個(gè)案工作

1.個(gè)案工作的涵義與特點(diǎn) 2.個(gè)案工作的理論與主要模式 3.個(gè)案工作的原則和技巧 4.個(gè)案管理

二、小組工作

1.小組工作的涵義與特點(diǎn) 2.小組工作的理論和主要模式 3.小組工作的發(fā)展階段 4.小組工作的原則與技巧

三、社區(qū)工作

1.社區(qū)工作的涵義與特點(diǎn) 2.社區(qū)工作的主要模式 3.社區(qū)工作的技巧 4.我國(guó)的社區(qū)工作

四、社會(huì)行政

1.社會(huì)行政的涵義與功能 2.社會(huì)行政的內(nèi)容 3.社會(huì)服務(wù)評(píng)估

五、社會(huì)政策

1.社會(huì)政策的含義與類(lèi)型 2.社會(huì)政策的基本理論 3.社會(huì)政策的制定與實(shí)施 4.我國(guó)的主要社會(huì)政策

第二部分 社會(huì)調(diào)查研究方法

要求考生了解社會(huì)調(diào)查研究的科學(xué)過(guò)程，了解具體的調(diào)查設(shè)計(jì)與實(shí)施方法，了解資料分析的方法及撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告的要求。

一、社會(huì)調(diào)查研究的主要過(guò)程與內(nèi)容 1.調(diào)查研究的主要階段 2.研究的單位與研究?jī)?nèi)容

二、測(cè)量 1.測(cè)量的水平2.概念的操作化 3.信度與效度

三、抽樣 1.概率抽樣 2.非概率抽樣

四、定量研究方法 1.問(wèn)卷調(diào)查法 2.實(shí)驗(yàn)法

五、定性研究方法 1.定性研究方法的特點(diǎn) 2.訪(fǎng)談法 3.焦點(diǎn)小組

4.觀察法

六、變量的統(tǒng)計(jì)描述與分析 1.描述頻數(shù)分布 2.分布趨勢(shì) 3.列聯(lián)表

七、撰寫(xiě)研究報(bào)告 1.研究報(bào)告的類(lèi)型與結(jié)構(gòu)

2.研究報(bào)告的寫(xiě)作

相關(guān)政策鏈接：

根據(jù)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)《社會(huì)工作碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位設(shè)置方案》（2009年2月20日）的有關(guān)精神：國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室、教育部學(xué)位管理與研究生教育司統(tǒng)籌管理、指導(dǎo)社會(huì)工作碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位的試點(diǎn)工作。成立全國(guó)社會(huì)工作碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)，負(fù)責(zé)制定《社會(huì)工作碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位指導(dǎo)性培養(yǎng)方案》和教學(xué)大綱，編寫(xiě)或推薦與課程配套的教材、工具書(shū)和參考用書(shū)，加強(qiáng)招生、培養(yǎng)、學(xué)位授予和質(zhì)量評(píng)估等各環(huán)節(jié)的指導(dǎo)、管理和監(jiān)督。

第二篇：社會(huì)工作碩士歷年真題

中國(guó)人民大學(xué)2010年1月社會(huì)工作碩士專(zhuān)業(yè)考試真題（記憶版）社工實(shí)務(wù)

一、名解42分（10選7）

常人方法學(xué)、PPS抽樣、分析單位、文化震撼、事后假設(shè)。。。

二、簡(jiǎn)答48分（6選3）

1、問(wèn)卷和訪(fǎng)談時(shí)有哪些提問(wèn)的原則？

2、歷時(shí)研究和縱貫研究在進(jìn)行因果分析時(shí)的不同理論解釋。

3、請(qǐng)舉例說(shuō)明概率抽樣和非概率抽樣。

4、。。.。

三、論述60分（5選2）

1、假設(shè)檢驗(yàn)和歸納分析的優(yōu)勢(shì)和不足。

2、對(duì)問(wèn)卷調(diào)查、當(dāng)面訪(fǎng)談、電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)的評(píng)價(jià)。

3、。。。

社會(huì)理論

民俗學(xué)等試題。個(gè)人覺(jué)得題目有點(diǎn)變態(tài)~

一、名解40分（10選8）難度不大

公民權(quán)利、文化相對(duì)論、口述傳統(tǒng)、社會(huì)資本、社會(huì)福利、。。

二、簡(jiǎn)答60分（8選4）

1、如何理解文化多樣性和多元化？

2、如何理解儒化、涵化、社會(huì)化？

3、如何理解文化評(píng)選和文化復(fù)議與社會(huì)的關(guān)系？（貌似）

4、我國(guó)當(dāng)前的老年社會(huì)保障現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)人口老齡化的對(duì)策？

5、試論述哈貝馬斯的理性行動(dòng)理論。

6、韋伯的后現(xiàn)代資本主義社會(huì)。

7、政府、社會(huì)、和政策？的關(guān)系。

8、如何理解西方的個(gè)人主義原則？（貌似）

三、論述50分（6選2）

2010年中山大學(xué)社會(huì)工作碩士研究生入學(xué)考試試卷（回憶版）社會(huì)工作原理

一、名詞解釋?zhuān)款}8分，共40分）

1、接納

2、社會(huì)福利

3、社會(huì)工作實(shí)務(wù)

4、社會(huì)問(wèn)題

5、越軌

二、簡(jiǎn)答題（不太記得了，貌似有5題好像）

1、2、社會(huì)制度的功能

3、中國(guó)的社會(huì)組織類(lèi)型及特征

三、論述題（也太不記得了，大家補(bǔ)充）

1、下午：441社會(huì)工作實(shí)務(wù)

一、試以人為本和以社區(qū)為本基礎(chǔ)上，試構(gòu)建社工實(shí)務(wù)介入概念、理論框架、介入程序（可選擇個(gè)案、小組、社區(qū)其中一個(gè)模式選擇介入）（60分，沒(méi)錯(cuò)，就一題60分）

二、從下面選出三個(gè)例子說(shuō)明社會(huì)工作者在實(shí)務(wù)過(guò)程中充當(dāng)?shù)慕巧?5分）

1、怎么維護(hù)案主自決？

2、在小組工作中如何解決組員溝通沖突？

3、4、社區(qū)工作中如何網(wǎng)絡(luò)資源？

5、在社區(qū)工作中如何協(xié)調(diào)居委會(huì)與NGO的關(guān)系？

三、試從老人、單身母親、高中學(xué)生、殘疾人中選取一個(gè)對(duì)象，針對(duì)其特殊需要，設(shè)計(jì)一個(gè)社會(huì)工作實(shí)務(wù)方案，包括需要、介入手段、目的、過(guò)程、評(píng)估等（45分）

北京大學(xué)2010年社會(huì)工作碩士MSW專(zhuān)業(yè)課試題 社會(huì)工作原理

一、名詞解釋?zhuān)?0個(gè)，ms每個(gè)6分）

1、接納

2、社會(huì)角色

3、家庭生命周期

4、科層制

5、社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)化

6、文化相對(duì)主義 7—10 想不起來(lái)了

二、簡(jiǎn)答

1、什么是社會(huì)化，青少年社會(huì)化過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題

2、什么是社會(huì)環(huán)境，簡(jiǎn)述人類(lèi)成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境

3、簡(jiǎn)述社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)倫理，并說(shuō)明它與中國(guó)文化相沖突的地方

4、社會(huì)工作的要素

（應(yīng)該還有1—2個(gè)題目，我想不起來(lái)了）

三、論述（每題20分）

1、案例分析題：請(qǐng)用生態(tài)結(jié)構(gòu)（圖）分析案主，并寫(xiě)出簡(jiǎn)要評(píng)估報(bào)告

2、什么是社會(huì)分層，簡(jiǎn)述韋伯的社會(huì)分層理論。

社會(huì)工作實(shí)務(wù)

一、名詞解釋?zhuān)?個(gè)）

1、互助小組

2、殘補(bǔ)型社會(huì)福利

3、個(gè)案管理 4——5 忘了

二、簡(jiǎn)答

1、小組工作的過(guò)程，小組的功能

2、符號(hào)互動(dòng)論

3、政府在社會(huì)政策中的作用

4、想要研究配偶雙方年齡差距與離婚率的關(guān)系，需要調(diào)查哪些方面的數(shù)據(jù)？給出理由，以及可能的結(jié)果。

（還有1個(gè)想不起來(lái)了）

四、選擇（10個(gè)，每個(gè)1分）

六、選擇判斷（5個(gè)，每個(gè)3分）

【三、四、五部分都是統(tǒng)計(jì)的題目，沒(méi)有計(jì)算題】

廣西師范大學(xué)2010年社會(huì)工作碩士研究生（MSW）入學(xué)考試專(zhuān)業(yè)課試卷（回憶版）

社會(huì)工作原理題目：

名詞解釋?zhuān)荷鐣?huì)福利、社會(huì)行政、社區(qū)工作、標(biāo)簽理論、個(gè)案研究法；

簡(jiǎn)述題：社會(huì)工作者特征、小組三大模式、社會(huì)工作實(shí)務(wù)領(lǐng)域、個(gè)案研究過(guò)錯(cuò)、社會(huì)工作研究功能；

論述題：論述社會(huì)工作發(fā)展前景

論述社會(huì)工作存在與發(fā)展意義

社會(huì)工作實(shí)務(wù)題目 簡(jiǎn)述題：

1、什么事優(yōu)勢(shì)視角

2、什么是內(nèi)外影響力范式

3、面談技巧有哪些

4、進(jìn)行危機(jī)介入屬于什么類(lèi)型社會(huì)工作介入活動(dòng)？危機(jī)介入技巧？

5、什么是家庭結(jié)構(gòu)圖？并畫(huà)出家庭圖。

分析題：文章略

1、什么是外展服務(wù)？假如你作為救助戰(zhàn)社工，面對(duì)流浪兒童困境你有什么介入策略？

2、用社會(huì)工作知識(shí)分析，轉(zhuǎn)校學(xué)生有什么特點(diǎn)？轉(zhuǎn)校學(xué)生面臨困境分析？介入策略

方案設(shè)計(jì)題 ：老年人有那些需求？草擬一份老年人服務(wù)方案 2010年中國(guó)社會(huì)科學(xué)院社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作理論試題

一、名詞解釋

1、芮奇蒙

2、自決

3、倡導(dǎo)者

4、普遍社會(huì)工作

5、剩余性社會(huì)福利

6、社會(huì)化

7、社會(huì)流動(dòng)

8、人的現(xiàn)代化

二、簡(jiǎn)答題

1、簡(jiǎn)述社會(huì)工作的助人功能。

2、簡(jiǎn)述皮亞杰認(rèn)知理論內(nèi)容。

3、分析組織里的非正式群體及其對(duì)于群體的意義。

4、簡(jiǎn)述家庭結(jié)構(gòu)變遷及其影響。

5、簡(jiǎn)單分析社會(huì)問(wèn)題。

三、論述題

1、試論述中國(guó)城市化過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及其你對(duì)中國(guó)城市化的觀點(diǎn)。

2、試述中國(guó)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)化與職業(yè)化現(xiàn)狀以及你對(duì)社會(huì)工作職業(yè)化與專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的想法。

3、請(qǐng)?jiān)囀鲈瞿芾碚?，并分析?duì)社會(huì)工作實(shí)務(wù)的影響。

2010年中國(guó)社會(huì)科學(xué)院社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作實(shí)務(wù)試題

一、名詞解釋

1、個(gè)案工作

2、同理心

3、沉默的組員

4、社會(huì)行政

5、社會(huì)權(quán)

6、概率抽樣

7、信度

8、集中趨勢(shì)

二、簡(jiǎn)答題

1、行為修正模式的一般理論內(nèi)容。

2、社會(huì)目標(biāo)模式的優(yōu)勢(shì)和限制。

3、定量研究和定性研究的優(yōu)缺點(diǎn)。

4、如何實(shí)現(xiàn)感念操作化。

5、焦點(diǎn)小組的工作方法。

三、論述題

1、第三條路社會(huì)福利對(duì)我國(guó)社會(huì)政策的意義。

2、地區(qū)發(fā)展模式論其對(duì)中國(guó)社會(huì)建設(shè)中的適用度。

3、2008年中國(guó)非盈利組織在東、西、中部分布圖

社會(huì)組織

社會(huì)團(tuán)體

慈善組織

東部

1000

1100

500

2600 中部

500

900

150

1550 西部

700

800

300

1800 總數(shù)

2200

2800

950

5850 ⑴用社會(huì)研究語(yǔ)言描述列聯(lián)表。⑵分析表的分布趨勢(shì)。

⑶分析上題出現(xiàn)的分布趨勢(shì)的原因。

山東大學(xué)10年社工碩士真題的回憶

總數(shù)

社會(huì)工作原理

名詞解釋?zhuān)?/p>

1.標(biāo)簽理論

2.師徒式督導(dǎo)

3.社會(huì)結(jié)構(gòu)

4.“鏡中我”

5.不批判

6.持續(xù)學(xué)習(xí)能力

簡(jiǎn)答題：

1.社會(huì)工作者能力要求。

2.社會(huì)制度的功能。

3.老年階段生理心理及社會(huì)性發(fā)展特征。

論述題：

1.有關(guān)專(zhuān)業(yè)的社工督導(dǎo)。

2.社會(huì)分層問(wèn)題，好像讓分析下某一歷史階段的社會(huì)分層。

3.社會(huì)福利在各國(guó)的特點(diǎn)。

社會(huì)工作實(shí)務(wù)

名詞解釋?zhuān)?/p>

1.激勵(lì)

2.社會(huì)支出

3.小組中心模式

4.托馬斯的某個(gè)社區(qū)理論，英文的，我這個(gè)也沒(méi)復(fù)習(xí)。

5.問(wèn)卷

6.個(gè)案研究

簡(jiǎn)答題：

1.社會(huì)政策分析的基本視角。

2.有關(guān)社區(qū)工作，具體實(shí)在想不起來(lái)。

3.樣本規(guī)模。

論述和案例分析題：

1.社會(huì)行政的功能。

2.問(wèn)卷設(shè)計(jì)的原則。

3.一個(gè)案例，社區(qū)問(wèn)題，單親母親撫養(yǎng)孩子，肩負(fù)生活求學(xué)壓力，讓你寫(xiě)出具體的服務(wù)方案，幫助她們渡過(guò)難關(guān)。

第三篇：2013中國(guó)人民大學(xué)社會(huì)工作碩士考研真題

2013年中國(guó)人民大學(xué)社會(huì)工作碩士專(zhuān)業(yè)課真題網(wǎng)友回憶版 社會(huì)工作原理

社會(huì)服務(wù)

殘補(bǔ)型社會(huì)福利

社區(qū)照顧

社會(huì)組織

社會(huì)融合社會(huì)。

社會(huì)。

社會(huì)。

社會(huì)民主主義者的政治觀念、社會(huì)政策和社會(huì)福利主張

簡(jiǎn)述社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)化的歷史背景

簡(jiǎn)述家庭生命周期理論及其主要內(nèi)容

忘了

簡(jiǎn)述社會(huì)工作價(jià)值體系

忘了

社會(huì)工作實(shí)務(wù)

社會(huì)工作督導(dǎo)

社區(qū)矯正

社區(qū)康復(fù)

家庭雕塑

社會(huì)工作評(píng)估

接納

小組活動(dòng)周期

社會(huì)工作價(jià)值

簡(jiǎn)述社會(huì)工作宏觀方法

人在情境中的內(nèi)涵

簡(jiǎn)述建立專(zhuān)業(yè)關(guān)系的主要技巧

簡(jiǎn)述社會(huì)工作者常遇到的倫理困境

國(guó)家出臺(tái)《政府購(gòu)買(mǎi)社會(huì)工作服務(wù)意見(jiàn)》對(duì)于社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)有什么影響 社區(qū)網(wǎng)癮學(xué)生服務(wù)計(jì)劃書(shū)

第四篇：2013年中國(guó)人民大學(xué)社會(huì)工作碩士實(shí)務(wù)真題

社會(huì)工作實(shí)務(wù)

一、名詞解釋

1、小組生命周期

2、社會(huì)工作督導(dǎo)

3、接納

4、社會(huì)工作評(píng)估

5、社區(qū)矯正

6、社區(qū)康復(fù)

7、家庭雕塑

8、（不記得了）

二、簡(jiǎn)答

1、簡(jiǎn)述“人在情境中”所包含的主要觀點(diǎn)

2、簡(jiǎn)述社會(huì)工作者在實(shí)踐中的倫理困境

3、簡(jiǎn)述宏觀社會(huì)工作方法的主要內(nèi)容

4、簡(jiǎn)述社會(huì)工作者在建立專(zhuān)業(yè)關(guān)系時(shí)所應(yīng)用的技巧

三、論述

1、依據(jù)當(dāng)前的政策背景，論述政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)對(duì)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)發(fā)展的影響

2、背景是假設(shè)你是一名社區(qū)工作者，社區(qū)中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮，令家長(zhǎng)和老師們束手無(wú)策。要求針對(duì)社區(qū)中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮，制定一份服務(wù)計(jì)劃書(shū)。

第五篇：2014年中央民族大學(xué)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)碩士實(shí)務(wù)真題

2014年中央民族大學(xué)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)碩士實(shí)務(wù)真題

一．名詞解釋?zhuān)款}5分）個(gè)案管理治療性小組社會(huì)行動(dòng)發(fā)展型社會(huì)政策變量

6樣本的代表性

7參與觀察

8標(biāo)準(zhǔn)差

二．簡(jiǎn)答（每題15分）

1個(gè)案工作與心理咨詢(xún)的區(qū)別聯(lián)系

2居民參與社區(qū)工作的重要性及動(dòng)員的有效方法評(píng)估研究的主要類(lèi)型

4統(tǒng)計(jì)描述時(shí)，注意變量的測(cè)量水平

三．論述題（每題25分）

1．民族地區(qū)發(fā)展社會(huì)工作應(yīng)發(fā)揮怎樣的作用

2．定量研究涵義、特征、在社會(huì)工作研究中的應(yīng)用范圍