第一篇：高等職業(yè)教育物流管理類專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目與設(shè)備配置推薦性方案

附件三：

高等職業(yè)教育物流管理類專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目與設(shè)備配置推薦性方案

（教育部高等學(xué)校高職高專工商管理類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，聯(lián)系人：盧昌崇，聯(lián)系電話：0411-84710489）

第二篇：廣東省高等職業(yè)教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地

廣東省高等職業(yè)教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地

項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)

? 項(xiàng)目可行性報(bào)告

項(xiàng)目名稱：珠寶首飾工藝及鑒定職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地 項(xiàng)目申報(bào)單位：

番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院

聯(lián)合申報(bào)單位：

申報(bào)單位主管部門(mén)：

廣州市教育局

申報(bào)單位負(fù)責(zé)人：

焦兆平

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：

王 昶 申報(bào)日期： 2007年 5 月 28 日

廣東省教育廳制

目錄

一、基本情況 ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 2

1、學(xué)院基本情況 ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 2

2、專業(yè)基本情況 ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 3

二、項(xiàng)目實(shí)施的必要性 ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 4

三、項(xiàng)目實(shí)施的可行性 ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 5

四、項(xiàng)目建設(shè)的意義 ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 7

五、項(xiàng)目建設(shè)的保障機(jī)制 ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 7

1、專業(yè)人才培養(yǎng)發(fā)展規(guī)劃 ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 7

2、項(xiàng)目資金的具體用途 ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 8

項(xiàng)目可行性報(bào)告

一、基本情況

1、學(xué)院基本情況

番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院（原名番禺理工學(xué)院）1993年籌建，1997年9月教育部正式批準(zhǔn)備案，是全國(guó)首批、廣州市屬第一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校，2003年被廣州市政府確定為市屬高等職業(yè)教育龍頭院校，2005年4月以“優(yōu)秀”成績(jī)通過(guò)教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估，2006年12月被教育部、財(cái)政部確定為“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”首批28所立項(xiàng)建設(shè)院校之一。

學(xué)院地處珠江三角洲腹地的廣州市番禺區(qū)，占地2180畝。學(xué)院辦學(xué)條件優(yōu)良，基礎(chǔ)設(shè)施完善，首期投資1.2億元，現(xiàn)有固定資產(chǎn)2.75億元，校舍建筑面積18.42萬(wàn)平方米，儀器設(shè)備總值6800余萬(wàn)元，圖書(shū)館面積11000平方米，藏書(shū)（含電子圖書(shū)）112萬(wàn)冊(cè)，中外期刊1500多種。建立了核心主干帶寬千兆（今年將提高到萬(wàn)兆）、光纜總長(zhǎng)度8800米、信息點(diǎn)數(shù)9000個(gè)的校園網(wǎng)。

學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生6900余人，非全日制各類學(xué)生3200余人。設(shè)有軟件學(xué)院、珠寶學(xué)院、工商管理系、財(cái)經(jīng)系、旅游管理系、應(yīng)用外語(yǔ)系、建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)系、機(jī)械與電子系、基礎(chǔ)課部等二院六系一部，專業(yè)設(shè)置覆蓋土建、制造、電子信息、財(cái)經(jīng)、旅游、公共事業(yè)、文化教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)傳媒、法律等九個(gè)專業(yè)大類。其中，玩具設(shè)計(jì)與制造、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、金融管理與實(shí)務(wù)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、酒店管理、珠寶首飾工藝及鑒定為“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)；另有教育部高職高專教育教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、廣東省高職高專示范性專業(yè)4個(gè)，廣東省高職高專示范性建設(shè)專業(yè)5個(gè)，廣州市高職高專示范性專業(yè)6個(gè)。目前，學(xué)院擁有國(guó)家級(jí)精品課程4門(mén)、廣東省精品課程8門(mén)、廣州市精品課程5門(mén)。擁有包括2005年中央職業(yè)教育專項(xiàng)資金資助的數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、計(jì)算機(jī)中心、網(wǎng)絡(luò)中心、語(yǔ)言訓(xùn)練中心、珠寶首飾制作工藝實(shí)訓(xùn)室、軟件技術(shù)與工程中心、酒店服務(wù)實(shí)訓(xùn)室、會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)室、商務(wù)印刷實(shí)訓(xùn)室等在內(nèi)的46個(gè)現(xiàn)代化的校內(nèi)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所和128個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。

學(xué)院面向全國(guó)公開(kāi)招聘優(yōu)秀教師，擁有一支人員精干、結(jié)構(gòu)合理、水平較高的師資隊(duì)伍。專任教師中具有高級(jí)職稱者占35%以上，青年教師中50%以上具有博士、碩士研究生學(xué)歷，專任教師中“雙師型”教師比例高達(dá)71.5%。有享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼專家2人，廣東省高校教學(xué)名師1人，廣東省南粵優(yōu)秀教師4人。近幾年學(xué)院教師主編、參編公開(kāi)出版各類教材83部，18部教材入選普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃。

學(xué)院堅(jiān)持走質(zhì)量、規(guī)模、效益協(xié)調(diào)發(fā)展的內(nèi)涵式發(fā)展之路，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和職業(yè)能力為目標(biāo)，積極探索教學(xué)改革，2003年以來(lái)，共有15 2 項(xiàng)成果獲得國(guó)家、省、市教學(xué)成果獎(jiǎng)，其中，國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，廣東省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，廣州市教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)5項(xiàng)。

學(xué)院在三年制的基礎(chǔ)上積極探索二年制的培養(yǎng)模式，早在2002年就進(jìn)行了酒店管理專業(yè)的二年制改革試點(diǎn)，2004年有了二年制的首屆畢業(yè)生。在學(xué)制改革試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，2004年繼續(xù)擴(kuò)大為計(jì)算機(jī)軟件、旅游管理、文秘、人事資源管理等五個(gè)專業(yè)實(shí)行兩年制改革。

學(xué)院堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，以就業(yè)為導(dǎo)向，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)具有良好素質(zhì)的技術(shù)應(yīng)用型人才，努力建設(shè)成為廣州市高職教育的龍頭和具有鮮明地方特色的示范性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

2、專業(yè)基本情況

番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院珠寶專業(yè)創(chuàng)建于2001年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和地方珠寶首飾企業(yè)家的關(guān)心、支持和幫助下，不斷地發(fā)展壯大。招生人數(shù)逐年擴(kuò)大，從2001年的41人，發(fā)展到2004年的100人，2005年的200人，2006年的300人，其中已畢業(yè)的2004屆、2005屆和2006屆學(xué)生的就業(yè)率均為100%，且專業(yè)對(duì)口率較高。為了能更好地為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展服務(wù)，同時(shí)也為了能更好地服務(wù)于“番禺——中國(guó)珠寶谷”的建設(shè)，學(xué)院把珠寶專業(yè)作為優(yōu)先重點(diǎn)發(fā)展的專業(yè)，經(jīng)過(guò)5年多的建設(shè)，取得了一定的成績(jī)。2005年12月在珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)的基礎(chǔ)上，成立了全國(guó)高職院校中首家珠寶學(xué)院，并在此基礎(chǔ)上不斷地拓寬專業(yè)辦學(xué)的思路和范圍，細(xì)化專業(yè)方向，開(kāi)設(shè)了珠寶首飾工藝及鑒定、首飾設(shè)計(jì)、珠寶首飾營(yíng)銷(xiāo)三個(gè)專業(yè)，為發(fā)展和繁榮地方的珠寶首飾產(chǎn)業(yè)服務(wù)。2006年先后被評(píng)為廣州市高職高專示范性專業(yè)，遴選為廣東省高職高專示范性建設(shè)專業(yè)，獲得了廣東省高職院校示范性建設(shè)專業(yè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)資助和廣州市特色專業(yè)經(jīng)費(fèi)資助，并被列為國(guó)家示范性高職院校建設(shè)由地方財(cái)政支持的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，2007年經(jīng)廣東省教育廳組織專家驗(yàn)收通過(guò)，成為廣東省高職高專示范專業(yè)。2004年根據(jù)部分珠寶首飾企業(yè)的需求，我們組織了成人教育的考前輔導(dǎo)班，由學(xué)院統(tǒng)一對(duì)其進(jìn)行文化課的補(bǔ)習(xí)，并參加成人教育統(tǒng)一入學(xué)考試，目前有20余名同學(xué)，就讀于珠寶專業(yè)成人大專班。為響應(yīng)企業(yè)技工短缺的需求，我們積極地開(kāi)展職業(yè)技能的培訓(xùn)工作，已經(jīng)制定出了較為完善的職業(yè)技能培訓(xùn)課程，正在逐步落實(shí)這項(xiàng)工作。

引入職業(yè)資格證書(shū)或技術(shù)等級(jí)證書(shū)，實(shí)施“雙證書(shū)”教育是高職高專課程體系和課程結(jié)構(gòu)改革的趨勢(shì)之一。經(jīng)過(guò)認(rèn)真調(diào)研，了解到目前首飾企業(yè)非常需要懂得首飾設(shè)計(jì)原理，并能熟練操作相關(guān)首飾CAD軟件，繪制首飾設(shè)計(jì)圖的技術(shù)人員，受廣州市職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心的委托，專業(yè)教師制訂了首飾計(jì)算機(jī)繪圖員職業(yè)工種的標(biāo)準(zhǔn)、大綱，并將教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)技能考證緊密結(jié)合起來(lái)，采取“以證代考”的方式，組織學(xué)生參加職業(yè)技能鑒定考試，獲證率達(dá)到99%。同時(shí)還開(kāi)設(shè)了寶石檢驗(yàn)員職業(yè)技能鑒定考試。在廣州市職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心的支持下，現(xiàn)正在申請(qǐng)職業(yè)技能鑒定所。在番禺區(qū)人事局的支持下，現(xiàn)正在向廣 州市人事局申報(bào)廣州市珠寶首飾工藝及鑒定繼續(xù)教育基地。

除此之外，為了搭建與國(guó)際珠寶業(yè)接軌的平臺(tái)，引進(jìn)了國(guó)際權(quán)威的比利時(shí)HRD寶石學(xué)院的高級(jí)鉆石分級(jí)師證書(shū)課程，鼓勵(lì)有條件的學(xué)生報(bào)讀。

珠寶專業(yè)現(xiàn)共有教師18人，其中專任教師13人，名譽(yù)教授和企業(yè)兼職教師5人。專任教師中，具高級(jí)職稱教師4人，具碩士學(xué)位教師8人，雙師素質(zhì)教師8人，平均年齡36歲，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，工程實(shí)踐能力強(qiáng)，是一支年輕的朝氣蓬勃的隊(duì)伍。工作中形成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助、兢兢業(yè)業(yè)的良好作風(fēng)和氛圍，具有極強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，專業(yè)建設(shè)工作取得了明顯的成效，整體素質(zhì)好。專業(yè)教師在完成本職的教學(xué)、實(shí)訓(xùn)工作后，近4年，共承擔(dān)廣州市、學(xué)院教改研究課題3項(xiàng)，承擔(dān)廣州市屬高?？萍柬?xiàng)目1項(xiàng)、番禺區(qū)重點(diǎn)科技攻關(guān)項(xiàng)目1項(xiàng)，發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文、教研論文20余篇，編著專業(yè)教材2部，參編教材1部，獲學(xué)院教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。廣州市高等教育優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。專業(yè)教師分別獲學(xué)院優(yōu)秀教師、番禺區(qū)優(yōu)秀教師、廣州市優(yōu)秀教師和南粵優(yōu)秀教師等稱號(hào)，1人受聘為廣州市高級(jí)技師考評(píng)委員會(huì)工藝美術(shù)組專家。

二、項(xiàng)目實(shí)施的必要性

番禺的珠寶首飾加工業(yè)始于1986年，涵蓋了珠寶設(shè)備制造、鉆石打磨、鉑金首飾、足金首飾、鑲嵌首飾、銀飾品制造、貴重工藝品制造和珠寶鐘表制造領(lǐng)域等。經(jīng)過(guò)20年的發(fā)展，形成了市橋大羅塘、小平珠寶工業(yè)區(qū)、市橋城區(qū)珠寶工業(yè)區(qū)及欖核珠寶工業(yè)區(qū)、大崗珠寶產(chǎn)業(yè)區(qū)、沙灣珠寶產(chǎn)業(yè)園區(qū)等幾個(gè)集中片區(qū)。300余家各種類型的珠寶首飾加工企業(yè)和相關(guān)配套企業(yè)分布其中，從業(yè)人員7萬(wàn)余人。

各種類型與珠寶首飾加工相關(guān)的企業(yè)，已成為番禺經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，珠寶首飾產(chǎn)業(yè)已成為番禺具有特色和優(yōu)勢(shì)的支柱產(chǎn)業(yè)之一。2006年加工出口的珠寶首飾達(dá)11.6億美元，名列番禺出口商品產(chǎn)值前茅。番禺的珠寶首飾加工業(yè)以來(lái)料加工的形式為主，面向國(guó)際市場(chǎng)，加工技藝精湛，款式新穎，是亞太地區(qū)最具規(guī)模、最集中的珠寶首飾加工基地，珠寶首飾出口額占香港出口總量的60%以上，被譽(yù)為“中國(guó)珠寶城”。以番禺為加工基地生產(chǎn)的珠寶首飾行銷(xiāo)世界，已成為不爭(zhēng)的事實(shí)，番禺的珠寶首飾加工業(yè)，已經(jīng)從傳統(tǒng)的手工業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)橐?guī)模化的現(xiàn)代化工業(yè)，在工藝、設(shè)計(jì)、質(zhì)量、管理等方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，生產(chǎn)的珠寶首飾產(chǎn)品具有較高的工藝技術(shù)水平，是我國(guó)重要的珠寶首飾加工基地之一。

快速發(fā)展的番禺珠寶首飾產(chǎn)業(yè)，客觀上需要大量的熟練生產(chǎn)工人和懂技術(shù)、會(huì)管理的專業(yè)技術(shù)人才，需要有一流的、高水平的珠寶專業(yè)教育，但是目前我們的教學(xué)條件和人才培養(yǎng)模式與企業(yè)需求仍存在著一定的差距，特別是隨著專業(yè)的不斷發(fā)展和技術(shù)的不斷進(jìn)步，教學(xué)設(shè)施和儀器設(shè)備仍需不斷更新和增加，課程體系和教學(xué)內(nèi)容需要不斷改革和優(yōu)化。

建設(shè)和完善珠寶首飾工藝及鑒定職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地，就是為建設(shè)一流的、高水平的珠寶專業(yè)教 育服務(wù)的重要舉措，通過(guò)建設(shè)，使之成為集教學(xué)、培訓(xùn)、生產(chǎn)、技術(shù)研究、職業(yè)技能鑒定和職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)導(dǎo)“六位一體”的珠寶首飾類專業(yè)產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的開(kāi)放性生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)現(xiàn)教學(xué)實(shí)踐與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際情況高度對(duì)接，對(duì)于強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)，提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)適應(yīng)能力；提升學(xué)院對(duì)企業(yè)和社會(huì)的服務(wù)能力；拓寬珠寶專業(yè)與首飾企業(yè)合作的深度和廣度，進(jìn)而做大、做強(qiáng)番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院珠寶專業(yè)，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和較強(qiáng)的示范作用。校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)既符合番禺地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，又符合高等職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展方向，同時(shí)番禺乃至周邊地區(qū)良好的珠寶產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)背景，為培養(yǎng)珠寶專業(yè)技術(shù)人才提供了廣闊的平臺(tái)，必將會(huì)受到珠寶首飾業(yè)界的廣泛支持與歡迎，必將會(huì)大大地推動(dòng)番禺乃至周邊地區(qū)珠寶首飾產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。

三、項(xiàng)目實(shí)施的可行性

黨的十六大報(bào)告提出，本世紀(jì)頭20年我國(guó)要走新型工業(yè)化道路，基本實(shí)現(xiàn)工業(yè)化。新型工業(yè)化道路就是要以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，以信息技術(shù)帶動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)走現(xiàn)代工業(yè)化之路，走跨越式的發(fā)展道路。傳統(tǒng)的珠寶首飾產(chǎn)業(yè)，也將在信息化的“大潮”中，逐步實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)、管理、營(yíng)銷(xiāo)等領(lǐng)域的革命，現(xiàn)代信息技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)、先進(jìn)制造技術(shù)、管理技術(shù)、營(yíng)銷(xiāo)技術(shù)將逐漸進(jìn)入傳統(tǒng)的珠寶首飾產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)珠寶首飾產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造和企業(yè)管理的信息化、生產(chǎn)過(guò)程控制的智能化、制造設(shè)備的數(shù)字化、咨詢服務(wù)和營(yíng)銷(xiāo)體系的網(wǎng)絡(luò)化，從而全面提升我國(guó)珠寶首飾產(chǎn)業(yè)在國(guó)際上的競(jìng)爭(zhēng)力。要實(shí)現(xiàn)這些方面的目標(biāo)，客觀上也要求我們不斷地發(fā)展和壯大珠寶專業(yè)教育的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平，珠寶首飾工藝及鑒定職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施就是提高珠寶專業(yè)辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的重要舉措之一。

此外，番禺乃至周邊地區(qū)良好的珠寶首飾產(chǎn)業(yè)背景和獨(dú)特的珠寶產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，也為我們實(shí)施《珠寶首飾工藝及鑒定職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地》建設(shè)項(xiàng)目提供了可能，為建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相匹配的一流的珠寶專業(yè)，辦高水平的珠寶高等職業(yè)教育提供了條件。其優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在以下方面：

1．番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院自建院以來(lái)，形成了自己一套獨(dú)特的辦學(xué)理念和辦學(xué)思路，并已形成了較為完善、科學(xué)、合理的教學(xué)管理體系和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，并已在多年的教學(xué)、管理等方面，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，在國(guó)內(nèi)和省內(nèi)的高等職業(yè)教育領(lǐng)域，享有一定的知名度，具有良好的辦學(xué)基礎(chǔ)和辦學(xué)條件。2006年番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院成為國(guó)家示范性高職院校建設(shè)計(jì)劃首批立項(xiàng)建設(shè)院校之一，為建設(shè)珠寶首飾工藝及鑒定職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地提供了良好機(jī)遇和一定的基礎(chǔ)。建設(shè)具有較高水平、完善教學(xué)設(shè)施的珠寶專業(yè)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，符合高等職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展方向。

2．番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院根據(jù)為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)的辦學(xué)理念，在2001年創(chuàng)辦了珠寶專業(yè)教育，并于同年招收學(xué)生入學(xué)就讀，迄今已有三屆畢業(yè)生畢業(yè)，絕大多數(shù)進(jìn)入了番禺及周邊地區(qū)的珠寶首飾企業(yè)工作，為番禺和周邊地區(qū)的珠寶首飾產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入了新生力量，學(xué)生連續(xù)3年的就業(yè)率均為100%。根據(jù)畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查和信息反饋，學(xué)院珠寶專業(yè)畢業(yè)生的良好素質(zhì)和工作能力，得到了有關(guān)珠寶 首飾企業(yè)的認(rèn)同和肯定，專業(yè)教師在教學(xué)和人才培養(yǎng)過(guò)程中，積累了一定的教學(xué)管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)也非常重視珠寶學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展，提供了強(qiáng)有力的支持和幫助，經(jīng)過(guò)5年多的發(fā)展，珠寶專業(yè)先后被評(píng)為廣州市高職高專示范性專業(yè)和廣東省高職高專示范專業(yè)，并被列為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)建設(shè)與發(fā)展的專業(yè)，所有這些為建設(shè)珠寶首飾工藝及鑒定職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地，加快番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院珠寶專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展，更好地為番禺的珠寶首飾產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)，奠定了良好的基礎(chǔ)。

3．校舍條件：番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院地處廣州市番禺區(qū)沙灣青山湖，依山傍水，環(huán)境清幽，是良好的學(xué)習(xí)和辦學(xué)場(chǎng)所，校舍映臥在青山綠水之中，學(xué)校占地面積共計(jì)2180畝。2005年12月，學(xué)院在珠寶專業(yè)的基礎(chǔ)上，成立了國(guó)內(nèi)高職高專院校中首家珠寶學(xué)院，并在市、區(qū)兩級(jí)政府的大力支持下，投巨資建設(shè)珠寶學(xué)院實(shí)訓(xùn)大樓，面積達(dá)到6000平方米，現(xiàn)已竣工投入使用，這是目前國(guó)內(nèi)最大的珠寶專業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)大樓。所有這些為進(jìn)一步辦好珠寶專業(yè)，加快珠寶專業(yè)建設(shè)和發(fā)展，更好地為番禺、珠三角及國(guó)內(nèi)的珠寶首飾產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4．實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備條件：番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院珠寶專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，目前建有1個(gè)首飾材料及工藝研究所，4個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心和4個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，4個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心包括首飾鑄造實(shí)訓(xùn)中心、首飾機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)中心、首飾創(chuàng)意設(shè)計(jì)中心和首飾陳列中心，4個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室包括珠寶玉石鑒定實(shí)訓(xùn)室、首飾電鑄電鍍實(shí)訓(xùn)室、首飾CAD實(shí)訓(xùn)室和寶石切磨實(shí)訓(xùn)室，可以基本滿足目前珠寶學(xué)院在校學(xué)生的教學(xué)所需，而其中的部分實(shí)訓(xùn)室就是有番禺本地的知名珠寶首飾企業(yè)捐資、捐贈(zèng)機(jī)器設(shè)備而建成的。由于首飾加工技術(shù)發(fā)展很快，受到實(shí)訓(xùn)條件和實(shí)訓(xùn)設(shè)備的限制，尚有部分實(shí)訓(xùn)還不能開(kāi)出，這在一定程度上制約了學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。實(shí)施珠寶首飾工藝及鑒定職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目，將極大地改善學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，大大地提高珠寶專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。同時(shí)也可以使我們更加充分地利用這一資源，為珠寶首飾產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)急需的技術(shù)工人，為番禺乃至周邊地區(qū)城市化進(jìn)程中失去土地的農(nóng)民進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，培養(yǎng)他們進(jìn)入珠寶首飾業(yè)的基本技能，為地方政府分憂解難。

5．師資條件：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)珠寶專業(yè)的建設(shè)非常重視和關(guān)心，在專業(yè)創(chuàng)建之初，專門(mén)聘請(qǐng)具有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師來(lái)院任教，并在教學(xué)過(guò)程中，不斷地加強(qiáng)和充實(shí)師資隊(duì)伍，目前已形成一支年富力強(qiáng)，在國(guó)內(nèi)珠寶專業(yè)教育領(lǐng)域具有一定知名度和影響力的專、兼職師資隊(duì)伍，可以滿足珠寶專業(yè)的教學(xué)和科研工作。并且聘請(qǐng)了粵、港兩地的知名企業(yè)家和專家學(xué)者，出任專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)主任和委員，還專門(mén)聘請(qǐng)了香港著名珠寶首飾企業(yè)家香港謝瑞麟珠寶有限公司創(chuàng)辦人謝瑞麟先生、香港金銀首飾工商總會(huì)會(huì)長(zhǎng)、番禺珠寶廠商會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、番禺云光首飾有限公司董事長(zhǎng)黃云光先生、香港珠寶首飾制造廠商會(huì)顧問(wèn)、香港政府貿(mào)易發(fā)展局首飾業(yè)咨詢委員會(huì)主席、香港寶星首飾有限公司董事總經(jīng)理吳宏斌先生、番禺珠寶廠商會(huì)會(huì)長(zhǎng)、番禺新生首飾有限公司董事總經(jīng)理李建生先生為珠寶專業(yè)的名譽(yù)教授，大大地提高了本專業(yè)的師資水平。珠寶首飾工藝及鑒定職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，我們?nèi)詫⒏鶕?jù)需要不斷地補(bǔ)充、完善師資隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)，以滿足教學(xué)和科研工作 的需要。

四、項(xiàng)目建設(shè)的意義

珠寶首飾工藝及鑒定職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，對(duì)于提升番禺乃至周邊地區(qū)珠寶首飾產(chǎn)業(yè)的整體水平，把番禺建成世界重要的珠寶首飾加工、貿(mào)易中心，盡快把番禺建成“中國(guó)的珠寶谷”具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。眾所周知，我國(guó)已經(jīng)加入了WTO，《內(nèi)地與香港關(guān)于建立更緊密經(jīng)貿(mào)關(guān)系的安排》（CEPA）和《內(nèi)地與澳門(mén)關(guān)于建立更緊密經(jīng)貿(mào)關(guān)系的安排》已正式實(shí)施，粵、港、澳三地的經(jīng)濟(jì)將進(jìn)一步地融合，這對(duì)于進(jìn)一步發(fā)展番禺的珠寶首飾產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)歷史性的機(jī)遇，我們應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮我們現(xiàn)有的優(yōu)勢(shì)以及可能的潛在優(yōu)勢(shì)，努力把番禺建成世界重要的珠寶首飾加工、貿(mào)易中心。綜觀世界上珠寶首飾產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)和城市，均有與其相適應(yīng)的珠寶首飾專業(yè)教育作支撐，如比利時(shí)的安特衛(wèi)普、泰國(guó)的曼谷等。

把番禺建成世界重要的珠寶首飾加工、貿(mào)易中心，并非是“空穴來(lái)風(fēng)”，而是有著切實(shí)可行的條件的。番禺在20余年的珠寶首飾產(chǎn)業(yè)發(fā)展中，已積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，具有相當(dāng)?shù)墓に嚰夹g(shù)優(yōu)勢(shì)，與泰國(guó)相比較而言，我們的優(yōu)勢(shì)更明顯，如勞動(dòng)力價(jià)格更低廉，市場(chǎng)更廣闊，雖然我們番禺的珠寶首飾企業(yè)主要是來(lái)料加工型的，是針對(duì)國(guó)際市場(chǎng)的。但是隨著國(guó)內(nèi)珠寶首飾產(chǎn)業(yè)政策的相繼開(kāi)放，珠寶首飾產(chǎn)業(yè)面臨著一個(gè)全新的發(fā)展機(jī)遇。隨著集中性的、規(guī)?；?、智能化、全方位服務(wù)的大型珠寶首飾交易平臺(tái)在番禺的建設(shè)并投入使用，也迫切需要我們提升珠寶專業(yè)教育的層次和規(guī)模，為企業(yè)的發(fā)展提供智力支持和人才服務(wù)，只要我們共同努力，把番禺建成世界重要的珠寶首飾加工、貿(mào)易中心是大有希望的，也是大有可為的。如果能獲得廣東省職業(yè)教育專項(xiàng)資金的支持和幫助，進(jìn)一步建設(shè)和完善珠寶首飾工藝及鑒定職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地，將大大地促進(jìn)這一過(guò)程，為產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支持和保證。

五、項(xiàng)目建設(shè)的保障機(jī)制

1、專業(yè)人才培養(yǎng)發(fā)展規(guī)劃

秉承學(xué)院的辦學(xué)指導(dǎo)思想，突出職業(yè)技術(shù)教育的特點(diǎn)，在珠寶首飾工藝及鑒定職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地的支持下，在珠寶專業(yè)的辦學(xué)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性與應(yīng)用性，以突出學(xué)生動(dòng)手能力培養(yǎng)為宗旨，將珠寶專業(yè)的教學(xué)定位于重視基礎(chǔ)理論，以“必需、夠用”為原則，著重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、實(shí)際操作能力和現(xiàn)場(chǎng)管理能力，加強(qiáng)職業(yè)技能的訓(xùn)練，盡可能縮短工作后的適應(yīng)期，為地方珠寶首飾企業(yè)，培養(yǎng)能下得去、穩(wěn)得住、用得上、干得好的適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的高素質(zhì)、技能應(yīng)用型的專業(yè)技術(shù)人才，為番禺乃至廣州地區(qū)和珠三角的珠寶首飾產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。

在經(jīng)過(guò)認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上，并結(jié)合地方珠寶首飾產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r，我們將珠寶專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)定位于，“有扎實(shí)的科學(xué)理論知識(shí)，較強(qiáng)的外語(yǔ)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，具有珠寶鑒定、首飾設(shè)計(jì)與加工制作、珠寶營(yíng)銷(xiāo)與管理等專業(yè)知識(shí)和技能，熟悉我國(guó)珠寶首飾產(chǎn)業(yè)的方針、政策和法規(guī)，具 備從事珠寶首飾行業(yè)生產(chǎn)、營(yíng)銷(xiāo)和管理方面職業(yè)技能的德、智、體、美全面發(fā)展的高技能應(yīng)用型人才?！睉?yīng)用型人才是能將專業(yè)知識(shí)和技能應(yīng)用于所從事的專業(yè)社會(huì)實(shí)踐的一種專門(mén)人才，它的本質(zhì)特征是具有專業(yè)基本知識(shí)和基本技能的實(shí)際應(yīng)用能力，具有明確的職業(yè)性、實(shí)用性、實(shí)踐性和層次性。

2、項(xiàng)目資金的具體用途

根據(jù)地方珠寶首飾產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，以及目前珠寶首飾行業(yè)的發(fā)展對(duì)人才的需求狀況，將申請(qǐng)到的項(xiàng)目資金主要用于實(shí)訓(xùn)設(shè)備的購(gòu)置，使珠寶專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的設(shè)備水平，與先進(jìn)企業(yè)的設(shè)備水平和技術(shù)水平同步或領(lǐng)先。

珠寶首飾工藝及鑒定職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施后，我們將在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，不斷完善各方面的管理制度，充分發(fā)揮實(shí)訓(xùn)基地的輻射作用，充分利用番禺珠寶首飾產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)的地緣優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持走產(chǎn)學(xué)研合作的發(fā)展之路，我們有決心通過(guò)扎實(shí)努力的工作，將其辦成國(guó)內(nèi)一流的、高水平的珠寶專業(yè)人才教育培養(yǎng)基地，并兼具有以下功能：

（1）一流的珠寶專業(yè)人才培訓(xùn)基地，可以根據(jù)企業(yè)的需要開(kāi)辦各種不同類型的長(zhǎng)期、中期、短期培訓(xùn)班。

（2）高水平的珠寶專業(yè)人才的繼續(xù)教育基地，不定期為企業(yè)的技術(shù)人員和管理人員開(kāi)設(shè)與珠寶首飾業(yè)相關(guān)的培訓(xùn)課程。

（3）集珠寶首飾檢測(cè)、珠寶首飾技術(shù)研發(fā)和珠寶首飾設(shè)計(jì)于一體的產(chǎn)學(xué)研緊密合作的教學(xué)、研發(fā)基地。

同時(shí)，我們也將以珠寶首飾工藝及鑒定職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地為依托，積極地為周邊地區(qū)其它院校的同類專業(yè)提供實(shí)訓(xùn)的便利和服務(wù)，真正做到資源共享，并在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一布置下，切實(shí)建立和完善資源共享的良好運(yùn)行機(jī)制和保障機(jī)制，為番禺乃至周邊地區(qū)培養(yǎng)珠寶專業(yè)技能型人才服務(wù)，多出人才，多出成果。

第三篇：物流實(shí)訓(xùn)基地

觀物流實(shí)訓(xùn)基地，筑物流夯實(shí)基礎(chǔ)

因物流專業(yè)自身的要求，以及拓寬我們的視野，再一次，我們物流專業(yè)的同學(xué)參觀了浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的物流實(shí)訓(xùn)基地。

該學(xué)校主要面向?yàn)橐袁F(xiàn)代物流業(yè)為主的生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)高級(jí)技能型專門(mén)人才，構(gòu)建了行業(yè)發(fā)展所需的物流裝備應(yīng)用、物流運(yùn)營(yíng)技術(shù)、物流數(shù)字信息技術(shù)、物流裝備后服務(wù)等專業(yè)群，開(kāi)設(shè)了物流管理、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)信息管理等27個(gè)專業(yè)。在實(shí)訓(xùn)基地，我們主要參觀與了解了自動(dòng)化立體倉(cāng)庫(kù)，以及物流供應(yīng)鏈一體化的模擬沙盤(pán)。

自動(dòng)化立體倉(cāng)庫(kù)是現(xiàn)代物流系統(tǒng)中迅速發(fā)展的一個(gè)重要組成部分,它具有節(jié)約用地、減輕勞動(dòng)強(qiáng)度、消除差錯(cuò)、提高倉(cāng)儲(chǔ)自動(dòng)化水平及管理水平、提高管理和操作人員素質(zhì)、降低儲(chǔ)運(yùn)損耗、有效地減少流動(dòng)資金的積壓、提高物流效率等諸多優(yōu)點(diǎn)。在自動(dòng)化立體倉(cāng)庫(kù)內(nèi)，老師仔細(xì)講解了設(shè)備和設(shè)備操作。整個(gè)倉(cāng)庫(kù)雖然小，但是高度與真實(shí)倉(cāng)庫(kù)的高度是一致的，只是寬度有所減少，一入眼的是一個(gè)高大的貨架以及前面的巷道堆垛機(jī)，貨架是高層貨架，共4列18排12層,貨架的設(shè)計(jì)是立體倉(cāng)庫(kù)設(shè)計(jì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，它直接影響到立體倉(cāng)庫(kù)面積和空間的利用率。堆垛機(jī)是整個(gè)自動(dòng)化立體倉(cāng)庫(kù)的核心設(shè)備，通過(guò)手動(dòng)操作、半自動(dòng)操作或全自動(dòng)操作實(shí)現(xiàn)把貨物從一處搬運(yùn)到另一處。它由機(jī)架（上橫梁、下橫梁、立柱）、水平行走機(jī)構(gòu)、提升機(jī)構(gòu)、載貨臺(tái)、貨叉及電氣控制系統(tǒng)構(gòu)成。巷道堆垛機(jī)是兩列存取的，前面是載貨平臺(tái)，周?chē)b有監(jiān)控裝置，豎著的兩個(gè)監(jiān)控托盤(pán)密度，對(duì)角兩個(gè)監(jiān)控是否有貨物阻擋，橫著的兩個(gè)監(jiān)控貨物高度，背后的兩個(gè)監(jiān)控是否有托盤(pán)。堆垛機(jī)移動(dòng)需要立柱，立柱兩側(cè)是一排有一定間隔的認(rèn)址片，其作用是認(rèn)址，定位。立柱有行走直升裝置,電梯設(shè)備。隨后，老師介紹了出入庫(kù)的輸送設(shè)備，并演示操作了一遍，巷道堆垛機(jī)可以單機(jī)操作，也可以聯(lián)機(jī)操作，單機(jī)操作下，操作人員需隨時(shí)站在巷道堆垛機(jī)上，操作并不復(fù)雜，其中有個(gè)應(yīng)急按鈕，它的作用是使監(jiān)控失效，在貨物坍塌的時(shí)候進(jìn)行操作。聯(lián)機(jī)操作時(shí)，需要啟動(dòng)服務(wù)器，管理機(jī)，監(jiān)控機(jī)，均是啟動(dòng)某項(xiàng)軟件，此時(shí)，就不需要工作人員，另外，還有觸摸屏操作。AGV小車(chē)是我最感興趣的一種輸送工具，根據(jù)其導(dǎo)向方式分為感應(yīng)式導(dǎo)向小車(chē)和激光導(dǎo)向小車(chē)。此實(shí)訓(xùn)基地的AGV小車(chē)可自動(dòng)進(jìn)行也可手工操作，老師為我們演示了一遍，小車(chē)后的橫杠?chē)@著小車(chē)，避免撞擊硬物，充分保護(hù)小車(chē)的安全。

參觀完自動(dòng)化立體倉(cāng)庫(kù)后，我們來(lái)到了戶外，觀看叉車(chē)的操作，叉車(chē)有電動(dòng)和以柴油為燃料發(fā)動(dòng)兩種，在一般的倉(cāng)庫(kù)中，都以柴油為燃料進(jìn)行操作的居多，老師發(fā)動(dòng)叉車(chē)，從怎么裝貨到怎么卸貨，都演示了一遍，并且，叉車(chē)的倒退操作遠(yuǎn)比前進(jìn)操作多得多，還有叉車(chē)裝上貨后需要抬升一定的角度，避免滑下。

完畢，我們來(lái)到了另一處場(chǎng)所，這里是一個(gè)完整的物流供應(yīng)鏈一體化的模擬沙盤(pán)。以1:400的比例縮小，上面所有的物流設(shè)施都一一展現(xiàn)了出來(lái)，包括公路，鐵路，水路，航空運(yùn)輸方式，港口的一系列貨物運(yùn)輸設(shè)備，貨代公司等等。此時(shí)另外一名老師為我們講解，還為我們舉了一個(gè)例子，從原材料區(qū)的原木一路運(yùn)送到家具廠，再有多個(gè)加工區(qū)，半成品區(qū)等直至成品，其中還展現(xiàn)出信息流和實(shí)流，讓我們了解是怎么運(yùn)行的。

參觀結(jié)束，我們進(jìn)行了軟件的操作，軟件操作的內(nèi)容很多，從建立管理員開(kāi)始，管理倉(cāng)庫(kù)，清點(diǎn)管理貨物，派遣貨車(chē)等，慢慢地，對(duì)這些有了一定的認(rèn)識(shí)。

此次參觀最大的收獲應(yīng)該是實(shí)際操作的東西了解了很多，因此想法和感觸相對(duì)來(lái)講也深了一點(diǎn)，有一點(diǎn)肯定的是，我們現(xiàn)在的理論知識(shí)都是偏向于西方的，雖然沒(méi)有親眼看到西方先進(jìn)的設(shè)備，但通過(guò)視屏還是可以想象中國(guó)與國(guó)外先進(jìn)的技術(shù)差距是有多大，中國(guó)物流的發(fā)展還有一段很長(zhǎng)的路要走，可以預(yù)見(jiàn)的是電子商務(wù)壯大的速度很快，因此物流行業(yè)提升速度也要緊跟電子商務(wù)，物流人才就成了大問(wèn)題，還是一句話，選擇這個(gè)專業(yè)，就要做好它，我會(huì)努力的。

第四篇：物流管理實(shí)訓(xùn)方案

《物流管理》實(shí)訓(xùn)方案

適用于2009級(jí)工商管理專業(yè)

班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：

2011年12月

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及安排

實(shí)踐教學(xué)是高職課程教學(xué)方式的生命線，實(shí)訓(xùn)則是實(shí)踐教學(xué)的核心環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)使學(xué)生能夠在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中掌握物流中的基本原理與基本概念，并能夠在實(shí)際環(huán)境中將理論與實(shí)踐相結(jié)合，充分體現(xiàn)高職教育中必需夠用的教學(xué)理論。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生方案設(shè)計(jì)、收集、整理與分析、報(bào)告撰寫(xiě)和創(chuàng)造性運(yùn)用資料等基本能力，真正實(shí)現(xiàn)從認(rèn)識(shí)、設(shè)計(jì)、實(shí)施、到運(yùn)用的一體化訓(xùn)練思想。

物流管理實(shí)訓(xùn)教學(xué)的目的是通過(guò)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，使學(xué)生了解現(xiàn)代物流發(fā)展過(guò)程，掌握現(xiàn)代物流的基本知識(shí)，明確物流發(fā)展趨勢(shì)。使學(xué)生能夠綜合應(yīng)用現(xiàn)代物流相關(guān)知識(shí)與技能，解決國(guó)際和國(guó)內(nèi)物流中的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

一、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

根據(jù)實(shí)訓(xùn)目的，結(jié)合工商管理專業(yè)的特點(diǎn)，本次物流管理課程實(shí)訓(xùn)安排兩個(gè)項(xiàng)目，歷時(shí)一周，具體如下：

（一）項(xiàng)目一：工商企業(yè)物流規(guī)劃實(shí)訓(xùn)（3天）

以校內(nèi)實(shí)習(xí)超市（或某個(gè)工業(yè)或商業(yè)企業(yè)）為研究對(duì)象，結(jié)合所學(xué)物流基本理論與知識(shí)，對(duì)其物流活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃。主要包括采購(gòu)、收貨、商品上架、盤(pán)點(diǎn)、返品處理等，安排如下：

1、企業(yè)基本情況及物流活動(dòng)調(diào)研（1天）了解調(diào)研企業(yè)的基本情況，包括：（1）企業(yè)的主要業(yè)務(wù)活動(dòng)；（2）企業(yè)組織結(jié)構(gòu)；（3）企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)布局設(shè)置；

（4）企業(yè)主要部門(mén)及崗位設(shè)置情況；（5）企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)組織過(guò)程；

（6）企業(yè)的質(zhì)量、安全、技術(shù)、財(cái)務(wù)及人力資源管理現(xiàn)狀；

（7）企業(yè)當(dāng)前物流活動(dòng)情況。重點(diǎn)了解企業(yè)的采購(gòu)、收貨、商品上架、盤(pán)點(diǎn)、返品處理等活動(dòng)。

2、物流崗位設(shè)置、業(yè)務(wù)流程及考核指標(biāo)設(shè)計(jì)、單證設(shè)計(jì)（2天）

結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀，對(duì)企業(yè)物流活動(dòng)涉及的崗位、活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)計(jì)。包括：（1）采購(gòu)作業(yè)。

設(shè)計(jì)企業(yè)的采購(gòu)流程、畫(huà)出采購(gòu)流程圖、采購(gòu)崗位設(shè)置及職責(zé)等。

（2）收貨作業(yè)。

設(shè)計(jì)企業(yè)的收貨（驗(yàn)收）流程、畫(huà)出收貨（驗(yàn)收）流程圖、收貨崗位設(shè)置及職責(zé)等。

（3）商品上架作業(yè)。

設(shè)計(jì)商品上架流程、畫(huà)出商品上架流程圖、商品上架崗位設(shè)置及職責(zé)等。（4）盤(pán)點(diǎn)作業(yè)。

設(shè)計(jì)商品盤(pán)點(diǎn)流程、畫(huà)出盤(pán)點(diǎn)流程圖、盤(pán)點(diǎn)崗位設(shè)置及職責(zé)等。（5）返品處理作業(yè)。

設(shè)計(jì)返品處理流程、畫(huà)出返品處理流程圖、相關(guān)崗位設(shè)置及職責(zé)等。（6）考核指標(biāo)設(shè)計(jì)

3、試分析物流工作對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的作用（請(qǐng)結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況來(lái)寫(xiě)）。

（二）項(xiàng)目二：現(xiàn)代物流設(shè)施與設(shè)備認(rèn)知與操作實(shí)訓(xùn)（1天）本部分在物流綜合實(shí)訓(xùn)室完成，包括：

1、現(xiàn)代物流設(shè)施與設(shè)備的認(rèn)知：各種貨架、叉車(chē)、托盤(pán)、RFID、物流管理信息系統(tǒng)、Gps、條碼系統(tǒng)、電子標(biāo)簽系統(tǒng)等。

（1）貨架：重型托盤(pán)貨架、輕型貨架、閣樓式貨架、重力式貨架（流利式貨架）、貫通式重型托盤(pán)貨架、立體貨架等。

（2）叉車(chē)：手推液壓托盤(pán)車(chē)、前移式全自動(dòng)電瓶叉車(chē)、座駕式全電動(dòng)叉車(chē)、手動(dòng)液壓托盤(pán)堆垛車(chē)、全自動(dòng)堆高車(chē)、巷道堆垛機(jī)等。

（3）托盤(pán)：塑料托盤(pán)、木托盤(pán)、川字型托盤(pán)、田字型托盤(pán)、單面托盤(pán)、雙面托盤(pán)。

（4）RFID：高頻RFID讀寫(xiě)系統(tǒng)、RFID標(biāo)簽、RFID管理系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)集成系統(tǒng)、RFID讀寫(xiě)器、工業(yè)級(jí)條碼打印機(jī)、RF便攜條碼打印機(jī)、RF手持終端等。

（5）物流信息管理系統(tǒng)

（6）條碼系統(tǒng)：掃描槍、條碼ID一體打印機(jī)、條碼電子稱、條碼管理軟件、智能型POS機(jī)、固定式條碼掃描器、激光條碼掃描槍、高端無(wú)線條碼手持終端。

（7）電子標(biāo)簽系統(tǒng)：電子標(biāo)簽揀貨系統(tǒng)和電子看板。（8）GPS系統(tǒng)：GPS車(chē)載終端。

（9）其他：智能視覺(jué)導(dǎo)引AGV小車(chē)、滾筒式輸送線、倉(cāng)庫(kù)智能溫度控制系統(tǒng)。

2、物流設(shè)備操作：

入庫(kù)驗(yàn)收、托盤(pán)堆垛、叉車(chē)上架、RFID補(bǔ)貨、電子標(biāo)簽揀貨、包裝、復(fù)核、出庫(kù)等。

（三）上交實(shí)訓(xùn)報(bào)告及實(shí)訓(xùn)點(diǎn)評(píng)（1天）

二、項(xiàng)目安排：

（一）實(shí)訓(xùn)要求

1、每班根據(jù)人數(shù)分為5個(gè)小組，每組8-10人。

2、學(xué)生應(yīng)在實(shí)訓(xùn)安排表給出的時(shí)間內(nèi)完成相應(yīng)的任務(wù)。

說(shuō)明：

1、整個(gè)實(shí)訓(xùn)期間，以上教室均為各班級(jí)固定教室，正常實(shí)訓(xùn)講解指導(dǎo)時(shí)間和自行練習(xí)時(shí)間均可在該教室進(jìn)行。

2、各班指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)本班的實(shí)訓(xùn)任務(wù)講解、作業(yè)批改、方案評(píng)分等。

（三）實(shí)訓(xùn)進(jìn)程安排

物流管理實(shí)訓(xùn)進(jìn)程表

項(xiàng)目二（現(xiàn)代物流設(shè)施設(shè)備認(rèn)知與操作實(shí)訓(xùn)）在物流綜合實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行，需要分批次完成，具體安排如下：

項(xiàng)目二實(shí)訓(xùn)安排表

注：上午8:30-12:00 下午 14:30-18:00 晚上 19:00-22：30

三、實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)要求

1.實(shí)訓(xùn)前必須認(rèn)真預(yù)習(xí)內(nèi)容，明確內(nèi)容、目的、原理，以便參與實(shí)訓(xùn)過(guò)程； 2.實(shí)訓(xùn)時(shí)必須嚴(yán)格遵守實(shí)訓(xùn)的規(guī)章制度和操作規(guī)程，服從教師的指導(dǎo)；未經(jīng)教師允許，不得私自移動(dòng)、調(diào)整設(shè)備、實(shí)訓(xùn)用品和信息系統(tǒng)；

3.愛(ài)護(hù)實(shí)訓(xùn)室內(nèi)各項(xiàng)設(shè)備和儀器，節(jié)約實(shí)訓(xùn)材料及耗材。做到用前檢查設(shè)備、用后整理歸位，不得將實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備，用品帶出室外，嚴(yán)禁將非實(shí)訓(xùn)用品、設(shè)備帶進(jìn)實(shí)訓(xùn)室內(nèi)；

4.進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室須保持安靜，不得高聲喧嘩和打鬧，并保持室內(nèi)清潔整齊，不準(zhǔn)隨地吐痰及亂扔紙和雜物；

5.若出現(xiàn)設(shè)備損壞或事故應(yīng)立即切斷電源、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)向老師或管理人員報(bào)告，不得自行處理，等故障查明、排除后，方可繼續(xù)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)；

6.實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，經(jīng)指導(dǎo)老師或管理人員檢查儀器、設(shè)備、用品、和耗材，并填寫(xiě)實(shí)訓(xùn)記錄后方可離開(kāi)。

第五篇：物流管理實(shí)訓(xùn)

《物流管理實(shí)訓(xùn)》實(shí)訓(xùn)報(bào)告

1.實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

1.1 心得體會(huì)

“物流”作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的動(dòng)脈和基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，是一種新的生產(chǎn)力，是新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。針對(duì)對(duì)著物流形式我們通過(guò)第三方物流系統(tǒng)、貨物代理系統(tǒng)和物流運(yùn)輸系統(tǒng)物流進(jìn)行了進(jìn)一步的了解，在軟件中，我們深刻的理解到理論和實(shí)踐相結(jié)合的重要性，整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程都緊繞實(shí)際所學(xué)的物流知識(shí)，與實(shí)際相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)用能力與操作能力。理解到學(xué)習(xí)物流知識(shí)的著重點(diǎn)和主要的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

這次實(shí)訓(xùn)是我們學(xué)習(xí)這門(mén)專業(yè)以來(lái)第一次與物流市場(chǎng)結(jié)合，并運(yùn)用自己學(xué)的專業(yè)知識(shí)與物流規(guī)劃系統(tǒng)全面的進(jìn)行參考與設(shè)計(jì)。一開(kāi)始，我們都很忙亂，甚至找不到思路，到經(jīng)過(guò)幾次試驗(yàn)，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒(méi)有那么的復(fù)雜。只要我們明確自己的角色，設(shè)置合理的物價(jià)策略，就會(huì)有很好的收益。我想如果是個(gè)真的企業(yè)，那時(shí)我們就要具體事件具體分析，把好每一關(guān)，要有負(fù)責(zé)、細(xì)心的工作態(tài)度，這樣企業(yè)才能得以生存。

此次實(shí)訓(xùn)我們共分為四種角色：經(jīng)理、調(diào)度中心、運(yùn)輸中心、倉(cāng)庫(kù)中心。在操作過(guò)程中每個(gè)人都要扮演一次這四種角色，為了讓大家進(jìn)一步了解這四種角色的作用。

第一天，我們先注冊(cè)了一個(gè)物流公司—科達(dá)物流，通過(guò)老師的申請(qǐng)認(rèn)證，我們公司開(kāi)始了第一次營(yíng)業(yè)。我們的公司地址在青島，劉正中做總經(jīng)理，我做調(diào)度員，陸日連做了運(yùn)輸管理員和倉(cāng)庫(kù)管理員。

劉正中經(jīng)理的工作是以物流公司決策者的身份存在的，系統(tǒng)中物流所需的相關(guān)設(shè)備、涉及的相關(guān)人員、需要運(yùn)輸?shù)膯螕?jù)與企業(yè)建立合同關(guān)系都是由總經(jīng)理購(gòu)買(mǎi)或操作的，而其他角色需使用到的設(shè)備與人員的都直接來(lái)自總經(jīng)理。系統(tǒng)中總理角色的后臺(tái)管理共包括訂單受理、合同管理、線路管理、報(bào)價(jià)管理、物流設(shè)備管理、客戶管理、廣告管理以及國(guó)際貨貸等幾大主要模塊，通過(guò)總經(jīng)理的的這些功能模塊，總經(jīng)理角色可以快捷有效的處理日常運(yùn)作中遇到的各類事務(wù)。

而我的工作是主要對(duì)公司總經(jīng)理接受的托運(yùn)單，發(fā)貨單及調(diào)度中心、倉(cāng)庫(kù)中心產(chǎn)生的補(bǔ)貨單、移庫(kù)單進(jìn)行優(yōu)化配送處理。利用物流公司的資源，做出運(yùn)輸計(jì)劃，并對(duì)運(yùn)輸計(jì)劃進(jìn)行優(yōu)化組合生成運(yùn)輸單發(fā)送給倉(cāng)儲(chǔ)部門(mén)和運(yùn)輸部門(mén)。使物流公司運(yùn)用最少的成本，以最快的速度將貨物運(yùn)送給客戶。

陸日連擔(dān)任的倉(cāng)庫(kù)管理員工作是對(duì)物流公司的倉(cāng)庫(kù)和出入貨物進(jìn)行統(tǒng)一有效的管理。主要功能有倉(cāng)庫(kù)操作、暫存管理、庫(kù)位整理、貨物移庫(kù)、倉(cāng)庫(kù)管理、庫(kù)存檢查、倉(cāng)庫(kù)盤(pán)點(diǎn)、增值業(yè)務(wù)、報(bào)表統(tǒng)計(jì)等。

陸日連還擔(dān)任的運(yùn)輸管理員工作是以運(yùn)輸?shù)淖罱K實(shí)施者的身份存在的，系統(tǒng)中運(yùn)單據(jù)運(yùn)輸需要涉及到的派車(chē)、駕駛員分配等均由運(yùn)輸中心來(lái)完成。系統(tǒng)中運(yùn)輸中心角色的后臺(tái)管理共包括運(yùn)輸單受理、車(chē)輛管理、車(chē)源管理、駕駛員管理等幾大主要模塊，通過(guò)運(yùn)輸中

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心的的這些功能模塊，運(yùn)輸中心角色可以快捷有效的處理運(yùn)輸單車(chē)輛派送過(guò)程中遇到的各類事務(wù)。

第一天因?yàn)槲覀儗?duì)這個(gè)物流系統(tǒng)軟件還不熟悉，老師也不算我們的成績(jī)，我們就亂作了一通，虧損了一大筆錢(qián)。

周二下午是我們第二次實(shí)訓(xùn)，我們又重新注冊(cè)了一個(gè)新公司—速達(dá)物流。這次物流公司的職務(wù)改變了。我擔(dān)任了總經(jīng)理這一職務(wù)，劉正中擔(dān)任調(diào)度員，陸日連還是擔(dān)任倉(cāng)庫(kù)管理員和運(yùn)輸管理員。

因?yàn)槭堑谝淮谓佑|總經(jīng)理這個(gè)職務(wù)，一切都是那么的新鮮，我們總結(jié)了昨天的失誤，稍微做了進(jìn)一步的改善。但是因?yàn)檫\(yùn)輸管理給了我錯(cuò)誤的信息，導(dǎo)致我盲目的購(gòu)買(mǎi)車(chē)輛和購(gòu)買(mǎi)倉(cāng)庫(kù)，使得賬戶支出兩百多萬(wàn)金額。不過(guò)在此期間我們收到5個(gè)訂單，3個(gè)交貨完成。合計(jì)收益48,403.93元，現(xiàn)金賬戶金額7,420,316.00元。雖然我們賺的不多，但是我們還算有點(diǎn)收益，希望下一次實(shí)訓(xùn)能夠再進(jìn)一步。

周三晚上是我們第三次實(shí)訓(xùn)，還是如同以上重新注冊(cè)了一個(gè)新公司—速爾物流。職務(wù)又進(jìn)行了調(diào)整。劉正中擔(dān)任總經(jīng)理，陸日連擔(dān)任調(diào)度員，而我擔(dān)任倉(cāng)庫(kù)管理員和運(yùn)輸管理員。

這次我的工作稍微簡(jiǎn)單了點(diǎn)，畢竟總經(jīng)理這一職務(wù)是最重要的，它所涉及的業(yè)務(wù)很多，也很忙，而我只是通過(guò)總經(jīng)理接到的單子進(jìn)行一系列的操作。我做了自己份內(nèi)的工作，運(yùn)輸單一產(chǎn)生，我運(yùn)用了合并的方式，如起點(diǎn)合并、終點(diǎn)合并、聯(lián)運(yùn)等，在處理過(guò)程中為從起點(diǎn)到終點(diǎn)的分成若干路段，針對(duì)每一路段的派車(chē)，在公司運(yùn)輸方式下，下一路段可以用到上一路段所派的車(chē)輛，駕駛員的分配由系統(tǒng)自動(dòng)完成，以加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的可操作性，用戶分配完車(chē)輛后，由倉(cāng)儲(chǔ)中心出庫(kù)，完成出庫(kù)操作后運(yùn)輸單正式開(kāi)始運(yùn)輸，每一段到貨時(shí)候會(huì)有一個(gè)到貨確認(rèn)，用戶確認(rèn)后才可以進(jìn)行下一路段的運(yùn)輸，運(yùn)輸單最后一段到貨確認(rèn)時(shí)表示該單據(jù)運(yùn)輸完成。我不定時(shí)的查看看分配車(chē)輛的信息，駕駛員狀況等。選擇的車(chē)輛的總噸位與總?cè)莘e必須大于該段貨物的總噸位與總體積，然后進(jìn)行分配駕駛員。我公司車(chē)輛在運(yùn)輸期間產(chǎn)生了危險(xiǎn)事件，扣了一大筆錢(qián)。我也完成了我另一項(xiàng)工作，暫存管理、庫(kù)位整理、貨物移庫(kù)、倉(cāng)庫(kù)管理、庫(kù)存檢查、倉(cāng)庫(kù)盤(pán)點(diǎn)等。

雖然我們?yōu)檫@次實(shí)訓(xùn)做了充分的準(zhǔn)備，但是不幸的事還是發(fā)生了，我們公司居然一個(gè)單都沒(méi)有接收到，不知什么原因，為此我們十分悲痛。盡管如此，我們還是接到了別人的托運(yùn)單，托運(yùn)單應(yīng)收款1320元，涉外運(yùn)輸單據(jù)收入55440元，合計(jì)收益56,760.00元，現(xiàn)金賬戶金額8,121,171.00元。

周四下午是我們進(jìn)行的最后一次實(shí)訓(xùn)，我們一如既往的更換注冊(cè)新公司—瘋狂的兔子物流。陸日連擔(dān)任總經(jīng)理，我擔(dān)任調(diào)度員，劉正中擔(dān)任倉(cāng)庫(kù)管理員和運(yùn)輸管理員。

最后一次實(shí)訓(xùn)的我們非常緊張，盡量避免以上的問(wèn)題再次發(fā)生，做了周全的準(zhǔn)備，但是因?yàn)槲业氖д`，給公司帶來(lái)巨大的負(fù)債，本來(lái)是可避免的，但是因?yàn)槲业哪穷w急于求成的心，把這本來(lái)應(yīng)該盈利的公司給毀了，雖然我們之后也有不斷地接單，但是還是無(wú)法挽回這一悲慘的局面。

失敗的原因是我越權(quán)了，阻礙了總經(jīng)理的工作，替她接了一個(gè)很大的單子，這個(gè)單子

花了我們公司七十幾萬(wàn)，主要是這是從別的公司接過(guò)來(lái)的，當(dāng)時(shí)沒(méi)看清楚對(duì)方公司的報(bào)價(jià)，給了錯(cuò)誤的相應(yīng)報(bào)價(jià)，讓對(duì)方一次性賺了那么多。后來(lái)我也盡力的彌補(bǔ)這個(gè)大洞，也為公司賺了三十幾萬(wàn)，可是這個(gè)洞還是無(wú)法填滿，為此我十分愧疚。我從里面體會(huì)到了虧損的感覺(jué)，非常的不好，看來(lái)以后如果要自己創(chuàng)業(yè)的話應(yīng)該很好的調(diào)查市場(chǎng)了一切關(guān)于此的資料，不能胡來(lái)，要去大致的掌握市場(chǎng)才能去投資。合同其實(shí)也是不能亂接的，要看自己的實(shí)際來(lái)接合同，要按自己公司的實(shí)力和地域來(lái)接合同，不能接到的合同是和自己本身的實(shí)力和地域不相符的，這樣會(huì)對(duì)公司的實(shí)力照成很大的折扣，所以我認(rèn)為做事要認(rèn)真仔細(xì)，千萬(wàn)不要做出了自己實(shí)力相反的事情，這樣會(huì)使自己受到很大的傷害。

經(jīng)過(guò)了這次的實(shí)訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了我對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握還是很低的，還是要應(yīng)該多多的去學(xué)習(xí)，去了解，去認(rèn)識(shí)。還是要很好的完善自己的專業(yè)知識(shí)，加深自己對(duì)物流工作軟件的認(rèn)識(shí)和了解，努力做好現(xiàn)代我國(guó)物流發(fā)展的學(xué)習(xí)，要做到社會(huì)真正要的人才。同時(shí)非常感謝學(xué)校給了我這一次難得的機(jī)會(huì)和老師對(duì)我們的指導(dǎo)，讓我獲益匪淺。在這里還要感謝我們學(xué)校給我們提供了這次機(jī)會(huì)，它為下次實(shí)習(xí)積累了經(jīng)驗(yàn)，奠定了基礎(chǔ)。