第一篇：北屯高級中學消防安全工作規(guī)劃

北屯高級中學消防安全工作規(guī)劃

一、指導思想

充分認識學校消防工作的重要性和必要性，處理好學校消防安全工作與提高學校教育教學質量的關系。學校消防安全工作堅持“預防為主、防消結合”的方針，牢記黨中央有關領導“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的教導，牢固樹立安全無小事、人民生命財產重于泰山的觀念，貫徹學?！鞍踩?、質量、服務、特色”的工作方針，把“安全”擺在學校工作的首位。為進一步加強我校消防安全工作，落實消防安全責任制，給全校師生營造一個安全、和諧的良好工作、學習、生活環(huán)境，特制定本規(guī)劃。

二、消防安全工作目標

1.人人重視消防、人人參與消防、人人學會消防。

2.消除火災隱患，杜絕事故發(fā)生，確保學生宿舍、教師宿舍、實驗室、學生食堂等重點部位的消防安全。

3.火險隱患整改率達100%。

4.消防安全宣傳教育面達100%。要利用校園網、黑板報、宣傳專欄、安全教育課、向全體師生進行消防安全知識的教育培訓。

5、消防設施、器材完好率達100%。

三、工作措施

1.加強對師生員工進行《消防法》、《學校消防安全應急預案》等消防安全法律法規(guī)知識的教育，提高師生對消防安全工作的思想認識，使他們初步掌握消防基本常識和消防技能。

2.定期召開消防安全領導小組會議，布置消防工作，學習貫徹落實師有關消防安全工作會議精神，把消防安全工作貫徹落實到每位成員、每個部門，充分調動全體成員的積極性，共同做好消防安全工作。

3.每學期召開一至兩次消防安全工作培訓會。主要對教職工進行消防知識的教育宣傳，提高消防知識水平，懂得火災的起因、火險的預防、初起火災的撲救方法、滅火器材的使用方法、火場自救逃生方法等。

4.班主任利用班會對學生進行消防知識教育。學校利用校園網、廣播等多種途徑擴大消防安全知識的宣傳面（如張貼消防安全掛圖、圖書館利用電子圖書、學生宿舍設置消防教育宣傳專欄等）。

5.每月不定期地派專人對消防器材進行檢查，對不合格的器材及時更換處理。

6.學生宿舍樓的生活管理教師要加強本棟樓的消防工作管理，包括消防設施器材管理、宣傳教育，杜絕學生帶火種進宿舍，完善消防標示設置。每學期組織學生進行一至兩次火險疏散演練，讓學生掌握逃生的正確方法，保證演練的順利成功。

7.食堂負責人要加強對本食堂的消防管理，包括消防設施器材檢查、員工安全規(guī)范操作檢查，特別是用火、油炸食品時的嚴格監(jiān)控檢查。

8.電工維修人員要加強對校園內用電設施、設備、各種用電器、線路的安全檢查，防止私自亂拉電線，防止用電設備、用電器損壞、電線短路引發(fā)火險。

9.加強對實驗室有毒化學藥品、易燃易爆藥品的安全管理，明確管理人員的責任，防止有毒化學藥品、易燃易爆藥品的丟失流失。

10.各班每學期要開展二次消防安全教育課和一次以消防安全教育為內容的主題班會。

三、具體做法

1．加強學校消防安全工作的領導。

根據(jù)師教育局安全工作要點，為加強學校安全工作的領導，確保安全工作的實施。學校成立了以張玉新校長為組長，王建新副校長擔任副組長，組員為：杜學文、肖遠剛、孟雷、許小清、葛安山、李偉、辛紅革。領導小組要本著對學校負責的思想，要有高度的事業(yè)心和責任感，各司其職，努力清除各種影響學校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體教職工和學員能在良好的環(huán)境中工作、學習。

2．貫徹落實各項消防安全制度

我校制訂有“學校消防工作制度”、“學校消防工作暫行規(guī)定”等各項消防制度。為保證各項消防制度的貫徹落實，本年度要落實好以下各項工作。

（1）認真學習執(zhí)行師教育局關于學校消防安全方面的文件精神，制定相應措施，明確行政責任負責人，及時檢查總結，把消防工作納入年終工作考核。

（2）修訂完善“學校消防工作暫行規(guī)定”，具體制訂常規(guī)教育制度，加強督查。

（3）認真安排好值班，門衛(wèi)要盡心盡責，每天檢查教室門窗。加強對門衛(wèi)的管理，外來人員進入學校要嚴格控制，做好登記。杜絕無關人員進入校園。

（4）各班在學生離校前必須切斷電源。

3．貫徹安全第一，預防為主的方針

做好學校消防工作，關鍵是要防范于未然。繼續(xù)實行定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。每天都要組織老師對校園等地方的巡邏，做好防火等工作。發(fā)現(xiàn)重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。

4．全面開展消防大檢查

學校每月都要對每個角落進行地毯式的大搜查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學校圍墻、供電等更要定期檢查，對較舊的電氣設備、電線、滅火設施等進行更換，杜絕隱患。

5．總結經驗

每學期都要對學校消防安全工作進行總結，積累經驗，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。對在這方面有突出成績的教職工，要給予表揚或者獎勵，以推動學校安全工作的開展。

北屯高級中學2010年2月26日

第二篇：2011年北屯高級中學老干部工作總結

2011年北屯高級中學老干部工作總結

2011年，我校在上級領導的正確指導下，堅持從科學發(fā)展現(xiàn)的高度，堅持以人為本，注重人文關懷，認真學習和落實師有關老干部工作的相關方針政策，學校的老干部工作取得了可喜的成績。

如今，2011年已接近尾聲，為了更好的總結經驗，交流體會，現(xiàn)將我校老干部工作的感悟和心得總結如下：

一、以人為本，深化認識

認識是行動的指針，認識不到位，工作便難以發(fā)揮成效。我校堅持將做好老干部工作同學習和實踐科學發(fā)觀，落實以人為本的政治要求相結合，注重在老干部工作中落實科學發(fā)展觀的政策要求，將老干部工作賦予新的時代意義；為了提高大家對做好老干部工作的認識，學校不僅多次組織老干部工作人員學習兵團和師有關做好老干部工作的政策，通過學習使大家在思想上認識到做好老干部、離退休教職工工作的重要意義；通過不斷的學習，增強了做好新時期老干部、離退休教職工工作的緊迫感和責任感。

二、完善機構，加強領導

如果說提高認識是做好新時期老干部工作的前提和基礎，那么完善機構建設就是做好老干部工作的制度保障。我校既注重在學校行政機構中設立相應老干部工作機構又注意在老干部和退休職工中建立相應的工作機構完善老干部的服務和管理機制；既注重老干部的行政組織機構的完善又充分注重做好老干部的黨組織的建設，發(fā)揮黨組織 1的戰(zhàn)斗堡壘作用。

為了將老干部、離退休教職工的工作落到實處，學校不斷健全老干部的工作機構，由校長擔任負責人，副校長分管，校辦公室具體執(zhí)行，并由工會提供協(xié)助。強有力的領導、完善的機構、充足的人員，保證了學校的老干部、離退休教職工的工作能及時得到落實，而且切實做出了成效。

我校還在校黨總支下設立退休黨支部作為老干部和退休職工黨支部，注重選撥德高望重、身體健康的老同志擔任負責人，注重發(fā)揮退休黨支部的組織協(xié)調作用以便更好的為廣大老同志服務

三、老有所樂，關心老干部的身心健康

老人家難免有一些病痛，每當有老干部、離退休教職工生病住院。學校行政、工會都會派專人代表學校去醫(yī)院探望，給病人及其家屬帶去學校的溫暖，并盡力幫助其解決生活上的困難。同時我校還組織每一年一次的退休教職工體檢，引導退休教職工做好個人保健工作。

學校每年四次（在每個季度的第三個月）舉辦老干部、離退休教職工飲茶聯(lián)誼活動。每次活動都有學校行政、工會參加，了解老干部、離退休教職工的身體和精神狀況。

中秋、重陽、年終團拜會時，也邀請全體老干部、離退休教職工參加。老干部、離退休教職工對學校組織的每一次活動，也都積極參加老干部、離退休教職工利用這個機會歡聚一堂，暢談退休生活，交流保健經驗，分享養(yǎng)生心得。

教師節(jié)和春節(jié)期間，學校還組織行政和工會委員分頭探望離退休

教職工，將學校的關心和問候帶給老干部和離退休教職工們。

考慮到老干部、離退休教職工的子女本職工作繁忙，沒有太多的時間陪老人家外出活動。學校每年都由校辦、工會出面組織老干部、離退休教職工外出旅游。在組織出游時，從設計路線到派人陪同，都精心考慮，務必使老干部、離退休教職工感到舒心滿意。該活動極大的豐富了老干部、離退休教職工的晚年生活，也得到了廣大老同志的子女的充分肯定。

學校還給每一位老干部、離退休教職工訂閱一份《生活晚報》，豐富了其精神生活。

四、老有所為，發(fā)揮老干部的工作余熱

老干部、離退休教職工的經驗豐富，他們是學校寶貴的財富。學校一直很重視充分發(fā)揮他們的作用。老干部、離退休教職工們也很愿意繼續(xù)為學校的工作盡自己的努力。

在年終團拜會上，校長都會向老干部、離退休教職工介紹學校一年來所取得的成績及各方面的工作情況，簡要地匯報新一年的工作設想，并征詢老干部、離退休教職工的意見。

老干部、離退休教職工們對學校也有很深的感情，也很愿意盡自己的力量幫助學校把工作做得更好。老教師韓延輝時?；匦８贻p教師交流，鼓勵年輕人積極上進。老干部、離退休教職工們都以各自的方式為發(fā)揮余熱為學校的發(fā)展繼續(xù)做出新的貢獻。

北屯高級中學在做好老干部、離退休教職工的工作方面積累了一定的經驗，取得了一定的成績。但是學校也清醒地認識到，在新形勢

下老干部、離退休教職工的思想觀念、價值取向、認識水平等日益呈現(xiàn)出多樣化的特點，對學校做老干部、離退休教職工的工作也提出了多樣化的要求。學校將以開拓創(chuàng)新的精神來推動老干部、離退休教職工的工作，更加主動、熱忱、細心地為老同志服務，創(chuàng)造更好的條件來發(fā)揮老干部、離退休教職工的作用，不斷總結和反思在新形勢下做好老干部工作的新經驗、新思路、新機制，努力開拓新時期老干部和離退休教職工工作的新局面。

北屯高級中學

2011年11月18日

第三篇：北屯高級中學民主評議黨員制度

北屯高級中學民主評議黨員制度

民主評議黨員工作，是加強黨員教育、管理和監(jiān)督的一項有效措施，是完善黨員隊伍的自我純潔機制。根據(jù)學校黨支部實際情況，制定如下制度：

一、評議時間： 民主評議黨員工作每年進行一次。

二、評議內容：

1、是否做到堅定理想信念，擁護黨的方針、路線，積極進取，甘于奉獻，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的先進性建設理論、貫徹落實科學發(fā)展觀，帶頭執(zhí)行黨和國家現(xiàn)階段的各項政策，言行上與黨中央保持高度一致。

2、是否堅持真理，崇尚科學，切實維護社會穩(wěn)定。遵紀守法，弘揚新風，不參與封建迷信活動。

3、是否牢記黨的宗旨，始終代表人民群眾根本利益，保持共產黨員的先進性，做關心群眾疾苦，吃苦在前，享受在后，自覺維護國家和人民利益。

4、是否經得住考驗，做到自重、自省、自警、自勵，嚴于律己，淡泊名利，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽思想和生活方式的侵蝕，經受得住考驗。

5、是否注重黨性修養(yǎng)，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，以共產黨員的道德情操和人格力量凝聚人心，起到示范和帶頭作用。

6、是否清正廉，反對以權謀私，勇于批評與自我批評，弘揚正氣，反對邪氣，堅決同腐敗現(xiàn)象作斗爭，做拒腐防變的先鋒、反腐倡廉的模范。

7、是否注重學習，不斷增強自身做好本職工作的本領和能力，為周圍的群眾作表率，努力創(chuàng)造無愧于共產黨員稱號的業(yè)績。

8、是否能立足本職、發(fā)揮先鋒模范作用。是否能以黨員先進性具體要求為標準，不斷改進工作作風，牢固確立服務觀念。

三、評議方法：

1、學習教育

2、自我評價

3、民主評議

4、支部審核

5、表彰和處置

四、評議結果：

1、民主評議結果要告知每位黨員，并在一定范圍內予以公示。

2、對民主評議為優(yōu)秀的黨員，黨組織授予“優(yōu)秀共產黨員”的稱號，或報區(qū)教育局黨委予以表揚。

3、如有評議不合格的黨員，應認真查明原因，區(qū)別不同情況，給予相應的組織處理。

第四篇：北屯高級中學扶貧幫困工作計劃

北屯高級中學扶貧幫困工作計劃

為切實解決好學生最關心、最直接、最現(xiàn)實的生活問題，保障困難群眾的基本生活，完善社會救助體系，推動我校扶貧和社會救助工作不斷向縱深發(fā)展，2011年我校要繼續(xù)地開展扶貧幫困活動。具體實施方案如下：

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，以社會榮辱觀為精神，深入

開展，切實保障學生生活，建立學校為主導、部門協(xié)作、社會參與的運行機制，進一步完善我校、社會救助體系，使貧困群體共享經濟發(fā)展和社會進步的成果，維護學校穩(wěn)定，促進學校發(fā)展，為建設和諧校園、創(chuàng)造良好社會環(huán)境。

二、主要任務

（一）大規(guī)模開展捐款捐物扶貧幫困活動。要在全校范圍內開展一次大規(guī)模募集捐贈活動，學校領導帶頭捐款捐物，贈給貧困家庭。

（二）實施節(jié)日臨時救助。元旦、春節(jié)期間，每學期開學校領導走訪貧困家庭。

（三）積極響應師教育局的號召。在組織完成學校扶貧幫困任務的基礎上，認真完成教育局的工作任務。

三、幾點要求

(一)加強領導，精心組織。各部門織要認真貫徹落實社會榮辱觀、學校榮辱觀的精神，把扶貧幫困工作作為立黨為公，執(zhí)政為民的一項政治任務，將其列入重要議事日程，要堅持物資救助與精神文化救助相結合的基本原則，不斷探索扶貧幫困新思路、新形式、新辦法，確保扶貧幫困經費、物資及人力發(fā)揮最大效應。

(二)明確責任，狠抓落實。各部門要進一步強化責任意識，建立責任追究制度，逐級落實責任，確保各項任務落到實處。有扶貧幫困任務的單位，要深入貧困學生中開展調查研究，制定具體扶貧幫困計劃和措施，并逐一落實。

(三)廣泛宣傳，營造氛圍。采取多種形式，積極做好扶貧幫困活動的宣傳發(fā)動工作，激發(fā)社會各界人士扶貧幫困熱情，大力弘揚中華民族扶貧幫困的傳統(tǒng)美德，為搞好扶貧幫困活動營造良好的輿論氛圍。

（四）規(guī)范管理，加強監(jiān)督。堅持公平、公正、公開的原則，陽光操作，要將扶貧幫困款物及時發(fā)放到困難學生家長手中去。

第五篇：北屯高級中學中心組學習制度

北屯高級中學中心組學習制度

為了進一步加強和改進學校黨委中心組的學習，結合學校實際，特制定學校中心組學習制度。

一、指導思想和目標第一條 黨委中心組是學校黨政領導班子和領導干部學習理論，加強思想建設的主要形式；是運用理論指導實踐，提高科學決策水平的有效途徑；是發(fā)揮領導干部帶頭作用，推動全校理論學習深入開展的組織保證。

第二條 黨委中心組學習的目的是促進學校領導班子思想政治建設，不斷提高領導干部素質，進一步增強學習、貫徹和執(zhí)行黨的基本理論、基本路線和基本綱領的自覺性和堅定性，增強運用先進科學理論觀察問題、分析問題、解決問題和指導實際工作的能力。

第三條 大力弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，努力提高學習水平，以學校的改革、創(chuàng)新和發(fā)展為中心，堅持解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線；堅持理論學習的自覺性和不斷實踐的主動性；堅持理論創(chuàng)新與借鑒先進經驗相結合。

二、中心組的構成與管理

第四條 中心組組長由校黨委書記擔任，副組長由校紀委書記擔任，中心組學習秘書由辦公室主任擔任。

第五條 中心組組長(含副組長)主持集中學習討論活動，指導和檢查中心組成員的學習。學習秘書負責每學年初擬定學習計劃，確定學習討論內容和重點，提供學習材料和必讀書目，作好學習記錄，并負

責理論學習的時間地點、人員的協(xié)調落實和考勤等工作。

第六條 根據(jù)學習內容和工作需要，視情況進行中心組擴大學習會議，吸收相關人員參加學習討論。

三、中心組學習內容與要求

第七條 認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀。深刻領會解放思想、實事求是、與時俱進的理論精髓，在總體領會的基礎上，重點學習研究中國特色社會主義理論體系和科學發(fā)展觀。

第八條 學習理論要同學習新時期黨和國家的重要文獻、重大方針政策結合起來，認真學習黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗；及時了解和掌握黨的大政方針。

第九條 學習理論要結合學校實際，要以實現(xiàn)“三個轉變”，提升“四個服務”為目標，努力掌握做好本職工作所必需的專業(yè)知識。

第十條 學習理論要緊密結合學校黨建工作的要求，進一步加強學校思想政治建設，提高執(zhí)政能力和執(zhí)政水平。

四、中心組學習時間與組織形式

第十一條 中心組理論學習原則上每季度安排一次，每次不少于兩小時，每次學習由組長或副組長主持討論、總結。

第十二條 中心組以自學和集中學習研討為基本形式，根據(jù)實際情況，也可適當安排自學，中心組成員要認真堅持自學，確保學習質量；中心組要定期檢查自學期間的讀書筆記和學習心得。

第十三條 在集中學習期間，結合學校的中心工作和實際情況，研

究討論學校的改革發(fā)展與創(chuàng)新實踐。集中討論可安排自由發(fā)言，交流學習心得體會，也可按照專題，安排重點發(fā)言，集體討論，重點發(fā)言與自由發(fā)言相結合。根據(jù)需要，集中學習也可以邀請學校有關領導或專家以培訓、輔導或組織觀摩錄像等形式進行。

五、加強對中心組學習的領導與檢查 第十四條 學校黨政領導要帶頭參加中心組的學習，黨委書記為中心組學習制度實施第一責任人，負責各項學習制度的落實。

第十五條中心組學習實行考勤制度，無特殊情況，不得擠占學習時間，確保學習時間和人員的落實，如有特殊情況不能參加學習討論的，要向組長或副組長請假，履行請假手續(xù)。

第十六條 本制度自公布之日實施。