第一篇：高級中學(xué)教育教學(xué)工作規(guī)劃

高級中學(xué)教育教學(xué)工作規(guī)劃

（2010—2015）

（修訂案）

隨著新一輪經(jīng)濟的到來，蒼南社會經(jīng)濟的快速發(fā)展對教育提出了更高的要求。立足實際，打造優(yōu)質(zhì)教育資源，服務(wù)社會成為我們最迫切的任務(wù)。近年來，縣政府提出“后發(fā)崛起，全面跨越”的宏偉構(gòu)思，縣教育局也要求我們打破常規(guī)，走在前列，成為蒼南教育第三極和溫州市窗口學(xué)校，并在實施素質(zhì)教育中起到示范和輻射作用。為此，我校制訂《錢庫高級中學(xué)教育教學(xué)工作規(guī)劃》。

第一部分 歷史和現(xiàn)狀

學(xué)校創(chuàng)辦于1956年，始為“平陽縣第五初級中學(xué)”，后為完全中學(xué)，1990年成為蒼南縣第一所獨設(shè)高中的學(xué)校。

2010年1月，全校教職工總數(shù)為152，其中在編教工139人，高級教師49人，一級教師68人，33個教學(xué)班，在校學(xué)生1720人。

1985年首屆教代會確立以“嚴謹、友愛、勤奮、求實”為校訓(xùn)，提出“立足蒼南，躋身溫州”的奮斗目標后，學(xué)校進入新的發(fā)展階段，1998年被評為溫州市文明單位，1998年被認定為浙江省A級普高，1999年被評為溫州市首批重點中學(xué)，2000年被確定為溫州市體育傳統(tǒng)學(xué)校，2001年確定為浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校，2004年被認定為浙江省三級重點中學(xué)，浙江省依法治校先過學(xué)校等榮譽稱號。2007年升格為浙江省二級重點中學(xué)。學(xué)校為國家培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，近十年高考成績位居溫州市普通高中前茅，受到社會和各界的好評。

但是面對激烈的教育競爭，從整體優(yōu)化辦學(xué)水平，提升辦學(xué)檔次，全面推進素質(zhì)教育，創(chuàng)辦特色學(xué)校，成為更高層次的優(yōu)質(zhì)資源的要求出發(fā)，我們清醒地看到，在教育思想、教育理論、教育管理、課程設(shè)置、教育水平、學(xué)生素質(zhì)、師資培養(yǎng)、教育科研、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用、經(jīng)費保障等方面仍存在不同程度的不足，如何解決目前的困難，進一步提升教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)效益等方面都有待加大探索力度。

第二部分 辦學(xué)目標與培養(yǎng)目標

一、辦學(xué)目標

確立“民主和諧，創(chuàng)造適合師生共同進步的教育”的辦學(xué)理念，以德育為首位，以教學(xué)為中心，以課程改革為突破口，優(yōu)化師資隊伍，提升辦學(xué)水平，整體推進素質(zhì)教育，使學(xué)校成為“浙江省一級重點中學(xué)，浙南知名”的示范性重點高中。

1．“民主和諧，創(chuàng)造適合師生共同進步的教育”的理念理解為：

（1）建立新型的平等的師生關(guān)系，建立新型、互動、活潑課堂教學(xué)模式，建立新型、透明的管理方式，使師生、學(xué)校處于一種和諧的氛圍之中。

（2）關(guān)注全體學(xué)生的進步，關(guān)注學(xué)生人格的全面進步，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的個性化發(fā)展。

（3）關(guān)注教師的進步，關(guān)注教師的個性化發(fā)展。

2．近期辦學(xué)目標——“浙江省一級重點中學(xué)，浙南知名學(xué)?！?/p>

（1）在浙江省二級重點中學(xué)的基礎(chǔ)上，學(xué)校再用3-5年左右時間成為浙江省一級重點中學(xué)。

（2）學(xué)校要在辦學(xué)指導(dǎo)思想、學(xué)校組織管理、師資水平、教育科研示范作用、辦學(xué)條件、教育質(zhì)量等六方面全面達到浙江省教育廳頒發(fā)的《浙江省一級重點普通高中評估操作標準》的要求。

（3）在管理模式、教育設(shè)施、師資（隊伍）素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量等方面在浙南地區(qū)有較大影響，成為市內(nèi)名校，在全省處在領(lǐng)先位置并有一定知名度。

二、育人目標

學(xué)生培養(yǎng)目標：秩序、友善、智慧的有個性的學(xué)生群體。

1．思想道德素養(yǎng)

（1）具有堅定正確的政治方向，擁護中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國，具有民族自尊感、社會責(zé)任感、歷史使命感，初步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

（2）具有良好的文明行為習(xí)慣和環(huán)保意識，有較強的現(xiàn)代公民道德意識。

2．文化科學(xué)素養(yǎng)

（1）具有較好的人文科學(xué)素養(yǎng)：人文知識面較寬，有較強的閱讀、表達和分析能力，有較豐富的歷史、現(xiàn)代、國際知識，具有人與自然和諧發(fā)展的意識。

（2）具有良好的自然科學(xué)素養(yǎng)：了解現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)知識和現(xiàn)代科學(xué)的主要發(fā)展趨勢，初步掌握科學(xué)方法，具有科學(xué)態(tài)度，形成科學(xué)信念和科學(xué)習(xí)慣，具有科學(xué)的創(chuàng)新精神、培養(yǎng)主動參與、團結(jié)合作的精神。

（3）具有初步的應(yīng)用計算機的能力：學(xué)生要人人學(xué)會上網(wǎng)，會做主頁，會初步編制計算機程序。

（4）具有一定的外語素養(yǎng)：具有較好的英語文化知識和聽說讀寫水平，具有一定的英語交際能力。

3．社會實踐能力素養(yǎng)

（1）具有較強勞動觀念，自覺的勞動習(xí)慣和基本的勞動技能，樹立艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。

（2）具有獨立生存、生活能力，善于合作和組織各類實踐活動。

4．身體心理素質(zhì)

（1）具有自覺進行體育鍛煉的習(xí)慣，學(xué)會各種體育技術(shù)，能掌握常見的預(yù)防和簡單治療知識，學(xué)生體能達到基本指標要求。

（2）具有健康的心理，善于自我調(diào)節(jié)，具有一定的自控能力，有較強的意志力與適應(yīng)性和自我發(fā)展的能力。

5．人文藝術(shù)素質(zhì)

（1）具備一定的人文藝術(shù)知識，培養(yǎng)學(xué)生較廣泛的興趣愛好和專項特長。

（2）具有較高的形象思維能力和藝術(shù)鑒賞能力。

（3）具有一定的歌唱水平和其他藝術(shù)表現(xiàn)能力。

第三部分 實施策略

一、形成校園文化特色，提升學(xué)校管理水平

（一）物質(zhì)文化建設(shè)

1．潔化：校園成為真正意義上的凈土。

2．綠化：規(guī)劃先行，依規(guī)建設(shè)，具有一定的品位。

3．美化：設(shè)置人文景點，拓展內(nèi)涵，體現(xiàn)教育性。

（二）制度文化建設(shè)

1．健全管理體制：①建立科學(xué)的管理機制，遵照“決策→實施→反饋→決策”循環(huán)原則施行學(xué)校管理；②加強黨建工作，辦好學(xué)生業(yè)余黨校，建立各年級和學(xué)生支部，發(fā)揮黨支部的核心堡壘和模范作用；③強化民主監(jiān)督，充分發(fā)揮教代會在學(xué)校民主管理和監(jiān)督中的作用。

2．落實崗位責(zé)任制：完善學(xué)校切實可行、完備齊全的崗位責(zé)任制，定編、定崗、定員，進一步加大聘任力度和責(zé)任追究制度。

3．建立完善的規(guī)章制度：修訂規(guī)章制度，依規(guī)辦事，按章處事，依法治校。走上制度治校的軌道。

（三）精神文化建設(shè)

進一步形成“友好善良、純樸進取、勤奮智慧”的學(xué)校性格，為師生進步創(chuàng)造空間和條件。建設(shè)“團結(jié)、開拓

”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，“敬業(yè)、民主”的教師教風(fēng)，“刻苦、求真”的學(xué)生學(xué)風(fēng)。

二、優(yōu)化德育工作模式，促進學(xué)生全面進步

（一）明確德育目標

1．引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，規(guī)范學(xué)生的言行舉止，培養(yǎng)學(xué)生的基本道德行為，使學(xué)生具有自尊自愛、自立自強的道德品質(zhì)和良好的自我教育能力。

2．落實中學(xué)德育任務(wù)，把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛祖國的具有社會公德、文明行為習(xí)慣、嚴守社會秩序的公民，為成為社會主義建設(shè)者和接班人打下良好的基礎(chǔ)。

（三）確定德育主要內(nèi)容

1．結(jié)合校史資源，進行愛校愛鄉(xiāng)愛國教育。

結(jié)合地域特色，以校史長廊、鄉(xiāng)賢走廊為基地，發(fā)掘整理鄉(xiāng)賢、校友、校史資料，重視發(fā)揮鄉(xiāng)賢、校友的正面典型模范教育作用，培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛鄉(xiāng)愛校情感，引導(dǎo)學(xué)生樹立民族自尊心，自豪感和社會責(zé)任感。

2．通過自主參與、自我教育活動，進行基礎(chǔ)道德教育。

以學(xué)生自主參與和自我教育為主要方式，以日常行為規(guī)范為基本要求進行品德教育指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會交往、學(xué)會自理自立，增強對家庭、對社會、對國家的責(zé)任感，提高學(xué)生整體的道德水準。

3．通過心理輔導(dǎo)，進行心理健康教育。

加強心理輔導(dǎo)課程建設(shè)，加強心理聊天室與班主任和學(xué)科教師的聯(lián)系，提高心理咨詢質(zhì)量，引進和推廣優(yōu)化課堂心理環(huán)境的課題研究成果，提高班主任對個別學(xué)生心理輔導(dǎo)的技巧，改善和優(yōu)化師生關(guān)系，抓好共青團組織、班級心理委員隊伍，在面上開展心理輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生健康人格。

（三）改進德育工作方法

1．采用啟發(fā)式、討論式和研究性學(xué)習(xí)等生動活潑的方式，提高學(xué)生的道德認知能力和政治覺悟水平；通過社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，提高學(xué)生參與社會實踐能力；通過心理咨詢和心理健康教育，消除學(xué)生的心理障礙，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

2．分年級確立德育工作重點

高一年級：軍政一體化訓(xùn)練和習(xí)慣養(yǎng)成教育，做有良好習(xí)慣遵守秩序的人。

高二年級：紀律和安全法制教育，做帶頭守法守紀的人。

高三年級：理想和信念教育，做有遠大抱負的人。

3．加強學(xué)生會、團委工作

構(gòu)建學(xué)生自我教育，自主管理、自鑄人格的教育體系。

健全學(xué)生干部參加教代會和學(xué)校校務(wù)會議制度，學(xué)生參與學(xué)校管理。

（四）構(gòu)建德育評價體系

1．構(gòu)建學(xué)校評價、教師評價、學(xué)生評價的評價結(jié)構(gòu)。

2．從校內(nèi)到校外，從集體到個別，從學(xué)得到習(xí)得，對學(xué)生進行全面、全方位的評價。

3．建立具體可行的學(xué)生道德品質(zhì)與日常行為習(xí)慣的發(fā)展性評價體系，完善評價方法。

三、構(gòu)建科學(xué)課程體系、切實提高教學(xué)質(zhì)量

（一）集中精力貫徹課程改革精神，領(lǐng)會實質(zhì)，構(gòu)建新的科學(xué)課程體系。

1．開好必修課程

必修課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)和基礎(chǔ)性學(xué)力，同時為培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)展性學(xué)力和創(chuàng)造性學(xué)力打下基礎(chǔ)。在壓縮與精簡必修課程的情況下，努力提高必修課程的教學(xué)質(zhì)量。

要加大英語和計算機學(xué)科的改革力度，逐步提高學(xué)生這方面的基本素養(yǎng)，縮短與城市學(xué)生的差距；在學(xué)科教學(xué)中重視人文精神的滲透；重視理、化、生等學(xué)科的實驗教學(xué)，增加實驗內(nèi)容；重視語文閱讀、作文訓(xùn)練，指導(dǎo)課外閱讀，增加閱讀量；樹立大課程觀，充分利用教材、音像資料、計算機教學(xué)軟件、多媒體手段、網(wǎng)上信息、發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在課程改革中的作用。

2．開足選修課程

選修課程是在必修課程的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)學(xué)科知識拓展和綜合能力發(fā)展的課程，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)精神、方法、能力培養(yǎng)的重要載體，也是發(fā)展學(xué)生個性特長的重要載體。

要根據(jù)學(xué)校的實際和學(xué)生特點，開設(shè)各種各樣的拓展課程，形成涵蓋科學(xué)、人文、技能、綜合各方面的選修課程格局。

3．開活綜合實踐活動課程

綜合實踐活動課程是在必修課程和選修課程的基礎(chǔ)上，著重在專題性與綜合性的研究過程中，讓學(xué)生得到體驗，并培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的課程。

要理清選修課程和綜合實踐活動課程的關(guān)系，鼓勵發(fā)揮學(xué)生在選修型課程學(xué)習(xí)過程中提出進一步研究的課題；探索研究性學(xué)習(xí)的新方法，提高研究性學(xué)習(xí)效果，探索并制定研究性學(xué)習(xí)評價方法。

4．開發(fā)校本課程、地方課程。

繼續(xù)圍繞學(xué)校已經(jīng)開展的省級課題人文教學(xué)研究，發(fā)揮教師潛力，進一步開發(fā)校本課程系列，建立有人文教育特色的校本課程系列。

（二）教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，切實提高教學(xué)質(zhì)量始終是學(xué)校工作的中心，教學(xué)要堅持改革之路，常改常新。

1．轉(zhuǎn)變教育觀念

教學(xué)改革是在教育觀念轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)上進行的，教育觀念轉(zhuǎn)變是教師教育行為轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)。教師要實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”，即變單純傳授知識在傳授知識過程中重視能力培養(yǎng)；變以教師為中心為學(xué)生為主體；變重教法輕學(xué)法為教學(xué)。

2．優(yōu)化教學(xué)過程

進一步規(guī)范教學(xué)基本行為，改進教學(xué)基本環(huán)節(jié)。大力加強對教師的備課、導(dǎo)入、板書、提問、課堂管理、課堂小結(jié)、作業(yè)布置批改、課后輔導(dǎo)等教學(xué)基本功方面的要求。

優(yōu)化課堂教學(xué)心理環(huán)境。課堂教學(xué)貫徹“民主、和諧”的原則，創(chuàng)建“陽光課堂”，課堂教學(xué)為學(xué)生營造一個良好的心理環(huán)境，提高課堂教學(xué)效果。提倡啟發(fā)式下的教法多樣化，各學(xué)科努力探索各種有效的教學(xué)方法，并運用于課堂教學(xué)之中。

3．發(fā)揮教研組的“研究”功能

教研組以“研”為核心，“研”的重心放在優(yōu)化師生關(guān)系、提高教學(xué)藝術(shù)、探索學(xué)科教學(xué)規(guī)律等方面。

教研活動要采取“導(dǎo)師帶教”、“觀摩研討”、“專題討論”、“課題研究”“反復(fù)磨課”等方式進行，促進教師教學(xué)、科研水平的提高。

4．整合現(xiàn)代化信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)

教師在日常教學(xué)中廣泛運用信息技術(shù)手段，能運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段備課，加大課堂教學(xué)的技術(shù)含量，探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的最佳結(jié)合點，實現(xiàn)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科整合的目標。

5．健全教學(xué)評價制度

評價制度是學(xué)校的主要激勵手段，要繼續(xù)構(gòu)建科學(xué)、合理、全面、公正的評價機制。

首先要重視對學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展性評價。既要做到重視知識測試，更要重視學(xué)生能力和素質(zhì)的養(yǎng)成。把評價重點放在學(xué)生能力提高上，而不是單純重視考試結(jié)果，探索多元化的評價方式。

第二，對教師教學(xué)的評價，既對學(xué)習(xí)結(jié)果進行評價，又對學(xué)習(xí)過程進行評價。教務(wù)處、年級組要認真深入分析好每次考試數(shù)據(jù)，使考試分析對教學(xué)起到引導(dǎo)促進作用。

第三，采取自評和他評相結(jié)合的方法。自評指教師的自我評價，讓教師反思教學(xué)工作，了解教學(xué)得失。他評指同行評價、學(xué)生評價、家長評價、專家評價等，以發(fā)展的眼光客觀地評價教師教學(xué)得失。

四、加強教育科研，實施“名師”工程

學(xué)校教育的中心工作是教學(xué)，教師在教學(xué)活動中起主導(dǎo)作用。學(xué)生的成長發(fā)展進步在相當程度上都寄托在教師的態(tài)度及其敬業(yè)精神上，建設(shè)一支“秩序、友善、睿智和個性張揚”的教師隊伍，對學(xué)校進一步發(fā)展有著至關(guān)重要的意義。

（一）加強校本培訓(xùn)

建立師資自培基地。采取“走出去，請進來”的方法，加強與強校合作，探索新的包括專題培訓(xùn)、觀摩研討、專家點評、課題研究、學(xué)術(shù)沙龍等培訓(xùn)形式、逐步建立自培體系。培訓(xùn)內(nèi)容著重落實在現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)習(xí)和應(yīng)用、現(xiàn)代教育理念學(xué)習(xí)、高層次學(xué)歷培訓(xùn)等方面，使師資面向課堂教學(xué)，教師主動參與，達到“教、研、訓(xùn)”一體化的培訓(xùn)目的。

（二）開展課題研究

教育科研在課堂教育改革全面推進素質(zhì)教育中起著先行的作用。從我?，F(xiàn)狀來看，科研落后教研，落后于教育教學(xué)以及管理的改革與發(fā)展。為此，我們必須加強科研工作，努力營造人人參與科研的氛圍，建立一支教育教學(xué)與科研能力相長的骨干隊伍，開展教育科研課題研究，完成一系列能夠推動學(xué)?？蒲羞M步的科研課題。

（三）重視青年教師培養(yǎng)、大力實施“名師”工程

培養(yǎng)一支樂于奉獻、德才兼?zhèn)洹⒏咝Ь傻慕處熽犖槭菍W(xué)校長期的主要任務(wù)。學(xué)校堅持走“鼓勵冒尖、允許平凡，營造有幸福感的氛圍”的路子，使教師安心工作，快樂工作，有成就的工作。

1．青年教師培養(yǎng)

形成學(xué)校、教研組、指導(dǎo)教師三級培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)、確立師德、教學(xué)、教育、科研四個方面基本能力的培養(yǎng)內(nèi)容。培養(yǎng)一批有可持續(xù)發(fā)展能力的青年教師，建立培養(yǎng)幫教制度，繼續(xù)實施青年教師一年適應(yīng)教學(xué)，二年站穩(wěn)講臺，三年初見成效，六年教學(xué)成功的一、二、三、六工程，使青年教師具有良好的師德，嚴謹?shù)慕田L(fēng)，扎實的業(yè)務(wù)能力。

2．重視教師的學(xué)習(xí)與反思，構(gòu)建合作交流平臺

(1)重視教師的學(xué)習(xí)與反思：

每位教師在學(xué)期開學(xué)前均需制訂個人的學(xué)習(xí)與研究計劃和發(fā)展目標，學(xué)習(xí)理論知識，寫教后記，整理優(yōu)秀教案，聽課開課，參與課題研究，指導(dǎo)學(xué)生綜合實踐活動等成為教師的常規(guī)項目，所有個人成果資料均以電子文本的形式上網(wǎng)，記入教師的個人成長檔案。學(xué)校將對此進行考核，作為對教師工作全面評價的依據(jù)。

(2)同伴合作交流制度

①備課組：進行集體備課，協(xié)調(diào)教學(xué)進度，分析教材結(jié)構(gòu)，明確重點難點，研究訓(xùn)練的質(zhì)與量。

②教研組：教研組要重視課程建設(shè)，以教研組為單位開發(fā)校本課程，指導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)活動。教研組應(yīng)針對教學(xué)實際問題，組織開展行動研究，每個教研組都應(yīng)有自己的研究項目（課題）。教研組應(yīng)重視課堂教學(xué)研究，著力研究如何提高課堂教學(xué)的效益。教研組的歷次活動均應(yīng)有專門記錄。教研組的工作情況應(yīng)及時制成電子文本，供校園網(wǎng)交流，并列入教研組工作檔案。

（3）培養(yǎng)一批省、市知名的教師

在建設(shè)優(yōu)秀教師群體的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)若干名教育教學(xué)骨干，使他們成為有影響的學(xué)科帶頭人和專家型教師，造就一批省、市知名的教師，形成一支具有現(xiàn)代教育思想和人文精神、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、不斷進取、熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段的教師群體。力爭在近5年內(nèi)有10%的教師省、市知名，并逐年有所增加。

五、改善辦學(xué)條件，為學(xué)校的發(fā)展提供強有力的保障

創(chuàng)建省一級重點中學(xué)和浙南知名學(xué)校，必須有相應(yīng)的保障體系予以支持。

（一）通過學(xué)校管理改革落實規(guī)劃

學(xué)校堅持“民主和諧，創(chuàng)造適合人進步的教育”管理理念，堅持師生雙向成才，促進師生共同成長。實行民主化、制度化、法制化和現(xiàn)代化管理。

（二）增加投入，改善環(huán)境和設(shè)施設(shè)備等辦學(xué)條件

要合理調(diào)整學(xué)校支出結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境和先進的人文環(huán)境。擴大綠地面積、增多人文景點，逐步體現(xiàn)學(xué)校環(huán)境的教育性。

要抓住機遇，不失時機地大力推進教育現(xiàn)代化進程，以信息化帶動教育現(xiàn)代化。規(guī)劃期內(nèi)要完善體育館、圖書館、科藝館等設(shè)施。圖書館要電腦化、網(wǎng)絡(luò)化管理，改造學(xué)生閱覽室的設(shè)施和布局，讓學(xué)生在文化氣息更顯濃厚的環(huán)境中專心攻讀。改造教師辦公室，改善教師的辦公和生活條件。建立學(xué)校網(wǎng)管中心，重新打造學(xué)校校園網(wǎng)，發(fā)揮現(xiàn)有硬件設(shè)備的教學(xué)效益。

（三）加強后勤服務(wù)隊伍建設(shè)

重視后勤人員素質(zhì)提高，重視后勤工作的有效性，做到服務(wù)育人，使后勤人員成為學(xué)校建設(shè)的一支重要力量。

（四）加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、科學(xué)決策、帶好隊伍、團結(jié)協(xié)作、敢于進取，使規(guī)劃實現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)保證。

繼續(xù)推行骨干治校原則，繼續(xù)將教有所長的教師充實到班子中來，帶動和激勵教師為學(xué)校發(fā)展獻計獻策；繼續(xù)推行精簡的原則，務(wù)求高效的工作效率，體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，切實為隊伍建設(shè)、質(zhì)量提高當好領(lǐng)頭雁。

教育事業(yè)是關(guān)系到人的發(fā)展、社會的進步、國家的富強的事業(yè)，任重而道遠。在五到十五年內(nèi)把我校打造成浙江省一級重點中學(xué)、浙南名校，是一項偉大、光榮而艱巨的使命。讓我們團結(jié)進取，艱苦奮斗，為建設(shè)一流學(xué)校而努力！為培養(yǎng)一流人才而努力！

第二篇：博樂市高級中學(xué)“五五”普法工作規(guī)劃

博樂市高級中學(xué)“五五”普法、依法治校

五年規(guī)劃（2006年—2010年）

依法治校、依法治教，是貫徹落實依法治國，建設(shè)社會主義法治國家的具體要求。深入開展法制宣傳教育是全面推進依法治校的一項基礎(chǔ)工程?，F(xiàn)結(jié)合我校實際，制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，立足于依法治校，全面建立現(xiàn)代教育制度的總要求，緊緊圍繞教育教學(xué)為中心工作，繼續(xù)深入開展法制宣傳教育，進一步提高廣大職工、學(xué)生的法制意識和法律素質(zhì)；繼續(xù)堅持法制教育與法制實踐相結(jié)合，積極推進依法治校，使學(xué)校管理工作逐步走上法制化軌道，為我校教育事業(yè)健康、持續(xù)、快速發(fā)展營造良好的法制環(huán)境。

二、工作目標

通過深入開展“五五”法制宣傳教育、全面提高全體師生員工的法律素質(zhì)；扎實有效地推進學(xué)校依法管理、依法治校，使學(xué)校的各項工作逐步走上法制軌道。在學(xué)校管理工作中實現(xiàn)由注重依靠行政手段管理向注重運用法律手段管理的轉(zhuǎn)變，切實提高學(xué)校的法制化水平；在全體師生員工中實現(xiàn)由注重法律常識的普及向注重增強法律意識的轉(zhuǎn)變，使全體師生的合法權(quán)益依法得到保障為我校教育改革與發(fā)展常見良好的法制環(huán)境。

三、主要任務(wù)

（一）學(xué)校青少年學(xué)生的法制宣傳教育，要按照國家“五五”普法規(guī)劃的要求，以學(xué)習(xí)宣傳憲法為核心，進一步學(xué)習(xí)宣傳國家基本法律制度，深入開展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制宣傳教育，學(xué)習(xí)宣傳與公民切身利益密切相關(guān)的法律法規(guī)，以及維護社會和諧穩(wěn)定、促進社會公平正義的相關(guān)法律法規(guī)，大力提高廣大教育工作者、青少年學(xué)生的憲法意識、法治觀念和法律素質(zhì)，使遵守法律、崇尚法律、依法辦事成為自覺行為。

（二）緊緊圍繞全面推進依法治教的要求，學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)保障和落實國家教育方針、規(guī)范行政管理行為和學(xué)校辦學(xué)行為等內(nèi)容的法律知識；廣泛、深入地學(xué)習(xí)、宣傳《憲法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《國旗法》、《教師法》、《反分裂國家法》、《治安處罰條例》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《國防教育法》、《民族區(qū)域自治法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)。加大培訓(xùn)工作的力度，使學(xué)校校長和教師完整、準確地理解《義務(wù)教育法》的意義、各項制度以及具體條款內(nèi)容；學(xué)習(xí)宣傳維護學(xué)校、教師合法權(quán)益，促進學(xué)校民主管理的法律規(guī)定；學(xué)習(xí)宣傳維護未成年學(xué)生合法權(quán)益和預(yù)防未成年人犯罪的法律法規(guī)；學(xué)習(xí)宣傳維護校園安全、保障學(xué)生人身和財產(chǎn)安全的法律知識，切實提高廣大教育工作者、學(xué)生和社會各界依法參與教育管理的能力。

（三）緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育的要求，把加強青少年法制教育，培養(yǎng)社會主義法治觀念與法律素質(zhì)，作為學(xué)校教育教學(xué)中的一項重要任務(wù)，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系，建立學(xué)生法律素質(zhì)的評價標準，全面提高學(xué)校法制教育的水平。

（四）堅持品德教育與法制教育并重，既要加強法制教育，注重法治實踐，發(fā)揮好法律對人們行為的規(guī)范作用；又要加強品德教育，注重道德實踐，發(fā)揮好道德對人們思想和行為的教育引導(dǎo)功能。要建立健全法制教育與品德教育、依法治校與道德實踐并重的長效機制，把社會主義榮辱觀教育貫徹到法制教育和法治實踐之中。

（五）堅持普法與推進依法治教的實踐相結(jié)合，全面推進依法行政，大力開展依法治校。完善學(xué)校依法治理的制度與機制，健全符合法治精神和法律規(guī)定的學(xué)校內(nèi)部管理體制，形成符合法治理念的校園秩序和文化氛圍，使學(xué)校成為青少年學(xué)生參與法治實踐、培養(yǎng)法治觀念、提高法律素質(zhì)的重要場所。繼續(xù)開展依法治校示范單位的創(chuàng)建和經(jīng)驗的總結(jié)、推廣工作。

四、對象和要求

（一）五五普法對象：學(xué)校教職工和全體學(xué)生

（二）五五普法要求：

學(xué)校開展法制宣傳教育，必須把維護青少年學(xué)生和廣大教師的權(quán)利、履行相應(yīng)的義務(wù)作為法制宣傳教育的出發(fā)點和落腳點；把提高青少年學(xué)生和教師的法律素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展作為目標；必須促進教育公平、公正的發(fā)展，著力解決社會關(guān)心的教育熱點和難點問題。推進學(xué)校的法制宣傳教育工作，統(tǒng)籌兼顧，使學(xué)校的法制宣傳教育真正落實到位。

1、青少年學(xué)生是學(xué)校法制宣傳教育的重點對象。

要在總結(jié)學(xué)?！八奈濉逼辗ń?jīng)驗的基礎(chǔ)上，按照“法律進學(xué)校”活動的要求，全面提高青少年學(xué)生的法治觀念、法律素質(zhì)和公民意識。

首先，青少年學(xué)生的法制教育要突出憲法教育，把學(xué)習(xí)憲法知識，掌握憲法原則，養(yǎng)成尊重憲法的意識和觀念，以培育民主法制觀念、愛國意識和國家安全統(tǒng)一意識；要著重提高青少年學(xué)生的公民意識和法律素質(zhì)，養(yǎng)成依法行使權(quán)利、履行義務(wù)，自覺用法律規(guī)范行為，形成遵守法律、崇尚法律、依法辦事的精神。要結(jié)合學(xué)生的特點和需要，使學(xué)生了解有關(guān)的教育法律、法規(guī)等基本知識和制度；學(xué)習(xí)有關(guān)保護未成年人合法權(quán)利和保障人身安全方面的法律知識，提高自我保護意識與自我預(yù)防能力。

其次，要有針對性地對青少年學(xué)生開展法制宣傳教育。在開展法制宣傳教育活動中，要區(qū)別對待，分類指導(dǎo)，注重實效，防止形式主義，培養(yǎng)自我保護意識，提高分辨是非的能力，樹立守法觀念，通過有效的法制宣傳教育，預(yù)防和減少青少年學(xué)生違法犯罪。

第三，要結(jié)合學(xué)生的實際情況，把環(huán)境保護、道路交通安全、應(yīng)急避險、國防教育、疾病預(yù)防等知識，統(tǒng)一融入到學(xué)校法制教育中，將思想品德教育與法制教育擺在同等重要位置；要推進學(xué)校法制教育專兼職隊伍的建設(shè)，落實法制教育專項經(jīng)費，努力推進學(xué)校法治氛圍的形成。

第四，要建立和完善學(xué)校、社會、家庭相結(jié)合的法制教育網(wǎng)絡(luò)，積極開辟第二課堂，充分利用社會資源，推進學(xué)生學(xué)法用法實踐活動，通過課外教育、社會實踐，以及舉辦法制專題講座等多種形式，充分利用廣播站、黑板報等多種媒體，以及校園宣傳欄，建立校園普法宣傳陣地，不斷豐富學(xué)校法制教育的內(nèi)容，創(chuàng)新教育形式和手段，增強青少年法制教育的互動性、趣味性和感染力，提高普法教育的質(zhì)量與效果。

2、切實提高學(xué)校校長和教師的法治觀念和法律素質(zhì)。

校長要帶頭學(xué)習(xí)法律知識，樹立依法治校的觀念，提高依法管理學(xué)校事務(wù)的能力。對新修訂的《義務(wù)教育法》等重要法律，要在校長和教師中，力爭做到全員培訓(xùn)。要進一步推進教師的法制宣傳教育，掌握基本的法律原則和各種必要的法律規(guī)范，以及教育專業(yè)法律知識，提高教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)法律、培養(yǎng)學(xué)生法治觀念的意識與水平。

五、工作步驟與安排

學(xué)校“五五”普法規(guī)劃從2006年開始實施，到2010年結(jié)束。共分三個階段：

1、宣傳發(fā)動階段：2006年下半年至2007年上半年。制定學(xué)校的五年規(guī)劃，做好宣傳、發(fā)動工作。

2、組織實施階段：2007年下半年至2010年。根據(jù)國家“五五”普法規(guī)劃和本規(guī)劃的目標、任務(wù)和要求，結(jié)合本地方實際，制定工作計劃，突出工作重點，做到部署及時、措施有效、指導(dǎo)得力、督促到位。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)和保障

（一）充分認識學(xué)校法制宣傳教育工作的重要性，充分認識開展好“五五”普法，提高青少年學(xué)生和教育工作者法律素質(zhì)、法治觀念，對于建設(shè)社會主義法治國家和和諧社會的重要意義，要把普法工作作為一項重要內(nèi)容，擺上議事日程，加強領(lǐng)導(dǎo)、做好規(guī)劃，切實抓緊抓好。

（二）健全領(lǐng)導(dǎo)體制。成立本校教育法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組：組長，副組長，組員學(xué)校中層干部、年級組長。

加強黨支部對普法依法治理工作的領(lǐng)導(dǎo)，進一步健全學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)、普法依法治理小組實事、各部門密切配合的工作機制。明確職責(zé)、負責(zé)抓好普法工作。

二00六年九月

第三篇：北屯高級中學(xué)消防安全工作規(guī)劃

北屯高級中學(xué)消防安全工作規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

充分認識學(xué)校消防工作的重要性和必要性，處理好學(xué)校消防安全工作與提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。學(xué)校消防安全工作堅持“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針，牢記黨中央有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的教導(dǎo)，牢固樹立安全無小事、人民生命財產(chǎn)重于泰山的觀念，貫徹學(xué)校“安全、質(zhì)量、服務(wù)、特色”的工作方針，把“安全”擺在學(xué)校工作的首位。為進一步加強我校消防安全工作，落實消防安全責(zé)任制，給全校師生營造一個安全、和諧的良好工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，特制定本規(guī)劃。

二、消防安全工作目標

1.人人重視消防、人人參與消防、人人學(xué)會消防。

2.消除火災(zāi)隱患，杜絕事故發(fā)生，確保學(xué)生宿舍、教師宿舍、實驗室、學(xué)生食堂等重點部位的消防安全。

3.火險隱患整改率達100%。

4.消防安全宣傳教育面達100%。要利用校園網(wǎng)、黑板報、宣傳專欄、安全教育課、向全體師生進行消防安全知識的教育培訓(xùn)。

5、消防設(shè)施、器材完好率達100%。

三、工作措施

1.加強對師生員工進行《消防法》、《學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案》等消防安全法律法規(guī)知識的教育，提高師生對消防安全工作的思想認識，使他們初步掌握消防基本常識和消防技能。

2.定期召開消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議，布置消防工作，學(xué)習(xí)貫徹落實師有關(guān)消防安全工作會議精神，把消防安全工作貫徹落實到每位成員、每個部門，充分調(diào)動全體成員的積極性，共同做好消防安全工作。

3.每學(xué)期召開一至兩次消防安全工作培訓(xùn)會。主要對教職工進行消防知識的教育宣傳，提高消防知識水平，懂得火災(zāi)的起因、火險的預(yù)防、初起火災(zāi)的撲救方法、滅火器材的使用方法、火場自救逃生方法等。

4.班主任利用班會對學(xué)生進行消防知識教育。學(xué)校利用校園網(wǎng)、廣播等多種途徑擴大消防安全知識的宣傳面（如張貼消防安全掛圖、圖書館利用電子圖書、學(xué)生宿舍設(shè)置消防教育宣傳專欄等）。

5.每月不定期地派專人對消防器材進行檢查，對不合格的器材及時更換處理。

6.學(xué)生宿舍樓的生活管理教師要加強本棟樓的消防工作管理，包括消防設(shè)施器材管理、宣傳教育，杜絕學(xué)生帶火種進宿舍，完善消防標示設(shè)置。每學(xué)期組織學(xué)生進行一至兩次火險疏散演練，讓學(xué)生掌握逃生的正確方法，保證演練的順利成功。

7.食堂負責(zé)人要加強對本食堂的消防管理，包括消防設(shè)施器材檢查、員工安全規(guī)范操作檢查，特別是用火、油炸食品時的嚴格監(jiān)控檢查。

8.電工維修人員要加強對校園內(nèi)用電設(shè)施、設(shè)備、各種用電器、線路的安全檢查，防止私自亂拉電線，防止用電設(shè)備、用電器損壞、電線短路引發(fā)火險。

9.加強對實驗室有毒化學(xué)藥品、易燃易爆藥品的安全管理，明確管理人員的責(zé)任，防止有毒化學(xué)藥品、易燃易爆藥品的丟失流失。

10.各班每學(xué)期要開展二次消防安全教育課和一次以消防安全教育為內(nèi)容的主題班會。

三、具體做法

1．加強學(xué)校消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。

根據(jù)師教育局安全工作要點，為加強學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保安全工作的實施。學(xué)校成立了以張玉新校長為組長，王建新副校長擔(dān)任副組長，組員為：杜學(xué)文、肖遠剛、孟雷、許小清、葛安山、李偉、辛紅革。領(lǐng)導(dǎo)小組要本著對學(xué)校負責(zé)的思想，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，各司其職，努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體教職工和學(xué)員能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。

2．貫徹落實各項消防安全制度

我校制訂有“學(xué)校消防工作制度”、“學(xué)校消防工作暫行規(guī)定”等各項消防制度。為保證各項消防制度的貫徹落實，本要落實好以下各項工作。

（1）認真學(xué)習(xí)執(zhí)行師教育局關(guān)于學(xué)校消防安全方面的文件精神，制定相應(yīng)措施，明確行政責(zé)任負責(zé)人，及時檢查總結(jié)，把消防工作納入年終工作考核。

（2）修訂完善“學(xué)校消防工作暫行規(guī)定”，具體制訂常規(guī)教育制度，加強督查。

（3）認真安排好值班，門衛(wèi)要盡心盡責(zé)，每天檢查教室門窗。加強對門衛(wèi)的管理，外來人員進入學(xué)校要嚴格控制，做好登記。杜絕無關(guān)人員進入校園。

（4）各班在學(xué)生離校前必須切斷電源。

3．貫徹安全第一，預(yù)防為主的方針

做好學(xué)校消防工作，關(guān)鍵是要防范于未然。繼續(xù)實行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。每天都要組織老師對校園等地方的巡邏，做好防火等工作。發(fā)現(xiàn)重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。

4．全面開展消防大檢查

學(xué)校每月都要對每個角落進行地毯式的大搜查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學(xué)校圍墻、供電等更要定期檢查，對較舊的電氣設(shè)備、電線、滅火設(shè)施等進行更換，杜絕隱患。

5．總結(jié)經(jīng)驗

每學(xué)期都要對學(xué)校消防安全工作進行總結(jié)，積累經(jīng)驗，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。對在這方面有突出成績的教職工，要給予表揚或者獎勵，以推動學(xué)校安全工作的開展。

北屯高級中學(xué)2010年2月26日

第四篇：縣高級中學(xué)六五普法工作規(guī)劃

縣高級中學(xué)六五普法工作規(guī)劃

縣高級中學(xué)六五普法工作規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞依法治校和教育改革的任務(wù)目標，深入開展法治宣傳教育，加大依法制校和依法治教的力度，注重德育和法制教育并重，法制教育與法制實踐相結(jié)合，推進教育教學(xué)工作的健康發(fā)展。我校普法工作要按照市、縣教體局“六五”普法工作會議精神，緊緊圍繞學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展這條主線，以建設(shè)平安校園、法治校園為著力點，扎扎實實做好“六五”普法工作，推進普法和依法治理工作不斷創(chuàng)新，為質(zhì)量立校、管理強校、和諧理校營造良好的法治環(huán)

境。

二、總體目標

按照依法治校，建設(shè)和諧校園的要求，著力培養(yǎng)師生的創(chuàng)新意識、實踐能力和社會責(zé)任感，不斷適應(yīng)社會對公民法律意識的增強和法律素質(zhì)的提高的需要，結(jié)合學(xué)校的工作實際，充分發(fā)揮學(xué)校課堂教學(xué)的主渠道作用，深入、廣泛、持久地在全校師生員工中進行法制宣傳教育，進一步提升全校師生的法律意識和法律素質(zhì)，進一步推進依法治校。

三、主要任務(wù)

按照縣依法治縣“六五”普法規(guī)劃的要求，以學(xué)習(xí)和宣傳《憲法》為核心，宣傳國家的基本法律制度，在全校師生員工中深入開展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、擔(dān)責(zé)任”為內(nèi)容的法制宣傳教育，重點是“六五”普法規(guī)劃的指導(dǎo)思想、工作任務(wù)和目標，《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰法》、《勞動合同法》、《合同法》、《民法》、《教師法》、《教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《道路交通法》、《計劃生育與人口法》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》等法律法規(guī)，使全校師生自覺養(yǎng)成學(xué)習(xí)法律、遵守法律、崇尚法律和依法辦事好習(xí)慣。

圍繞推進依法治校的要求，廣泛深入學(xué)習(xí)和宣傳新修訂的《義務(wù)教育法》，使教職工完整、準確地理解《義務(wù)教育法》的意義、制度及條款內(nèi)容；學(xué)習(xí)宣傳維護教師合法權(quán)益、促進學(xué)校民主管理的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)宣傳學(xué)生合法權(quán)益和預(yù)防青少年犯罪的法律法規(guī)；學(xué)習(xí)宣傳維護校園安全、保障學(xué)生人身和財產(chǎn)安全的法律知識，切實提高全校師生員工依法參與學(xué)校管理的積極性。

圍繞全面實施素質(zhì)教育的要求，把加強學(xué)生法制教育、培養(yǎng)法律觀念和提升法律素質(zhì)，作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和任務(wù)，形成科學(xué)、系統(tǒng)、常態(tài)的法制教育網(wǎng)絡(luò)，建立學(xué)生的過程評價融入法律內(nèi)容的評價標準，從而提高學(xué)校的法制教育水平。

圍繞德育與法制教育并重的要求，在發(fā)揮好德育對學(xué)生的思想行為的引領(lǐng)功能的同時，注重法制對學(xué)生行為的規(guī)范作用，建立依法治校與德育并重的長效機制。

四、“六五”普法的對象和要求

“六五”普法的對象：學(xué)校全體師生員工。

1、《憲法》教育是全校師生員工進行法制教育的重要法律，把進一步學(xué)習(xí)《憲法》知識、掌握《憲法》原則、尊重《憲法》作為養(yǎng)成，培育法制觀念、愛國意識的愛校情懷。在學(xué)習(xí)《憲法》的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的工作特點，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，提高學(xué)法用法能力、自我保護意識和自我約束能力。

2、在開展法制宣傳教育中，不斷豐富法制教育的內(nèi)容，創(chuàng)新法制教育手段，建立和完善學(xué)校、社會和家庭“三結(jié)合”的法制教育網(wǎng)絡(luò)，利用學(xué)校周邊的法制教育資源，開辟第二課堂，通過課外教育、社會實踐、法制專題講座、形式多

樣的“法制進年級、法制進班級、法制進課堂”等“法制進校園”活動，利用校內(nèi)板報、宣傳欄等平臺使“六五”普法活動開展得有聲有色、有成效。、根據(jù)學(xué)?！傲濉逼辗üぷ鞯男枰?，集中法律宣講人員深入開展法律“進學(xué)校、進班級、進家庭”活動，保障學(xué)?！傲濉逼辗üぷ髟鷮嵧七M。

3、學(xué)校普法辦全年至少組織教職工進行兩次法制教育講座和法律知識考試，同時，對全校學(xué)生每學(xué)期進行一次法制講座和法律知識考試。

4、健全和完善各項規(guī)章制度。要調(diào)整、充實普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組和依法治理辦公室人員，完善各項規(guī)章制度，做好分工負責(zé)，確?！傲濉逼辗ㄒ?guī)劃順利實施。

5、充分利用各類法律頒布實施紀念日，組織師生開展主題法制宣傳日、宣傳周和宣傳月活動。

五、“六五”普法工作步驟與安排

學(xué)?！傲濉逼辗ㄒ?guī)劃從9月開始實施，到2015年12月結(jié)束。共分三個階段：

1、宣傳發(fā)動階段。9月由普法辦依據(jù)市、縣教育局“六五”普法工作的要求，結(jié)合學(xué)校實際制定學(xué)校的“六五”普法規(guī)劃，同時做好宣傳發(fā)動工作。

2、組織實施階段。至2015年，根據(jù)“六五”普法規(guī)劃和本規(guī)劃的目標、任務(wù)和要求，制定普法工作計劃，突出法制教育工作重點，做到部署及時、措施有效、學(xué)習(xí)到位、資料齊備。

3、迎接檢查驗收階段。2015年5月，對“六五”普法實施情況進行自我總結(jié)評估，查找漏洞、不足的問題，進行普法材料的整理歸檔，并迎接上級驗收。

4、落實“六五”普法教育經(jīng)費保障。學(xué)校適當安排教育普法專項經(jīng)費，主要用于推動對青少年普法的規(guī)律與特點的研究與探索，組織編寫具有示范性的普法教材，法制宣傳教育骨干的培訓(xùn)和全校師生員工考試、知識競賽、講座等發(fā)生的費用?！傲濉逼辗ń逃慕?jīng)費列入單位預(yù)算，專款專用，確保落實到位，以保證“六五”普法工作的正常開展。

縣第三高級中學(xué) 11月1日

第五篇：新縣高級中學(xué)2018年省級文明單位創(chuàng)建工作規(guī)劃

新縣高級中學(xué)

2018年省級文明單位創(chuàng)建工作規(guī)劃

為全面落實學(xué)校工作要點，根據(jù)中央、省、市、縣文明委關(guān)于創(chuàng)建文明單位的要求，對照《2018文明單位測評體系》，結(jié)合學(xué)校實際，制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大精神，以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，以“創(chuàng)文明和諧學(xué)校、做人民滿意教師”為重點，加強師德師風(fēng)建設(shè)，堅持學(xué)生為本、教師為重、事業(yè)為先的理念，堅持依法依規(guī)辦學(xué)、銳意改革創(chuàng)新、突出辦學(xué)重點的辦學(xué)思路，進一步強化教師的主人翁意識，激發(fā)全體教師立德樹人、教書育人的積極性，通過持續(xù)深入地開展文明單位創(chuàng)建工作，培育校園文明風(fēng)尚，進一步提升學(xué)校師生的文明素質(zhì)，努力打造師生文明形象，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才做出應(yīng)有貢獻，力爭使我校成為社會主義精神文明建設(shè)示范單位。

二、創(chuàng)建機構(gòu)

成立以校長、黨總支書記任組長、副校級領(lǐng)導(dǎo)任副組長、各處室主任為成員的新縣高中精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校精神文明建設(shè)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，安排、協(xié)調(diào)、督查精神文明建設(shè)各項工作。

三、創(chuàng)建目標

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)好。堅持把創(chuàng)建活動擺上學(xué)校重要議事日程，做到機構(gòu)健全、人員落實、計劃周全、措施具體、經(jīng)費保證、工作到位，并取得明顯實效。領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，開拓創(chuàng)新，勤政廉政，以身作則，在創(chuàng)建活動中發(fā)揮模范帶頭作。領(lǐng)導(dǎo)班子每半年專題研究一次學(xué)校精神文明建設(shè)工作。

（二）創(chuàng)建活動好。利用會議、標語、宣傳欄等平臺，深入開展多種形式的宣傳活動，營造創(chuàng)建氛圍。有計劃、有組織地在校內(nèi)開展文明宿舍、文明班級、文明處室、文明教師、文明學(xué)生評選活動；積極開展家校共建，提高學(xué)校聲譽。

（三）道德風(fēng)尚好。弘揚和培育民族精神和時代精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。認真貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》，廣泛開展公民道德教育和實踐活動，重視和開展未成年人的思想道德建設(shè)、新時代教師隊伍建設(shè)。加強誠信教育，重視行風(fēng)建設(shè)，自覺抵制和糾正各種不正之風(fēng)。

（四）學(xué)習(xí)風(fēng)氣好。加強文化學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，形成全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的良好風(fēng)尚，積極爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型單位。崇尚科學(xué)，反對迷信，倡導(dǎo)健康、文明、科學(xué)的生活方式。落實衛(wèi)生防疫制度。堅持開展豐富多彩、健康向上的文化體育活動。

（五）民主管理好。健全民主管理制度，堅持黨務(wù)政務(wù)公開，完善職工代表大會和其他形式的民主管理制度，保障師生的合法權(quán)益。社會治安綜合治理措施落實，治安防范網(wǎng)絡(luò)健全，民主法制教育經(jīng)常化、制度化。校內(nèi)做到無違法、違紀、刑事、治安案件，無“黃賭毒”等丑惡現(xiàn)象，無邪教活動，無重大安全責(zé)任事故。

（六）環(huán)境面貌好。重視環(huán)境保護工作，積極開展愛國衛(wèi)生運動，建立健全環(huán)境衛(wèi)生管理制度，內(nèi)務(wù)管理規(guī)范有序，內(nèi)外環(huán)境清潔整齊，無臟亂差現(xiàn)象，重視綠化美化，為師生創(chuàng)造良好的工作生活環(huán)境。

（七）教學(xué)業(yè)績好。學(xué)校教學(xué)工作是中心，教學(xué)常規(guī)是核心，落實常規(guī)教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。抓教師專業(yè)成長，以“活動”為載體，抓學(xué)生素質(zhì)提升，以“精細”為目標，抓教學(xué)過程管理。積極實施新課改，認真開展教研活動，力爭管理達目標，高考創(chuàng)輝煌。

四、創(chuàng)建內(nèi)容

精神文明建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，需要全校教職工和全體學(xué)生共同參與。近幾年我校各項成績突出，取得了良好的社會聲譽，但高考改革的新要求對我們提出了機遇和挑戰(zhàn)，我們必須以更為積極的心態(tài)、更加飽滿的激情投入到精神文明建設(shè)之中，投入到教育教學(xué)之中，以精神文明創(chuàng)建統(tǒng)攬學(xué)校各項工作，形成各處室、年級齊抓共建的合力，將精神文明建設(shè)工作不斷推上新臺階。依 據(jù)《2018年文明單位測評體系》，學(xué)校將重點開展以下創(chuàng)建活動：

（一）加強理想信念教育。組織開展“不忘初心、牢記使命”主題教育；組織4次單位中心組學(xué)習(xí)，教職工就學(xué)習(xí)心得進行交流發(fā)言；開展新時代中國特色社會主義和中國夢教育學(xué)習(xí)，利用重大紀念活動和重要傳統(tǒng)節(jié)慶，開展愛國主義教育活動；加強學(xué)習(xí)型單位建設(shè)，廣泛開展教職工閱讀活動，印發(fā)推薦書目，組織讀書交流、演講、知識競賽等活動。

（二）加強社會主義核心價值觀教育。組織開展社會主義核心價值觀教育實踐活動，制定教育實踐活動工作方案，組織2次相關(guān)活動；深化“文明服務(wù)、文明執(zhí)法、文明經(jīng)營、文明交通、文明旅游、文明餐桌”六文明系列活動，制定實施方案，責(zé)任到各處室，重在平時；更換社會主義核心價值觀宣傳主版面，在宣傳欄不斷宣傳社會主義核心價值觀，并進教室，進課堂。

（三）加強道德建設(shè)。廣泛開展“文明家庭”、文明處室和文明教職工和身邊好人等評選活動；圍繞社會公德職業(yè)道德家庭美德個人品德建設(shè)舉辦6次道德講堂（文明講堂）；舉辦文明禮儀知識講座、知識競賽，制定新縣高中師生文明行為規(guī)范。加強師德建設(shè)。全面落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》，完善師德監(jiān)督、激勵機制，開展“立師德、鑄師魂、強師能”為主題的師德師風(fēng)教育活動，樹立典型，表彰先進。通過師德建設(shè)，在一線教師中逐步確立“敬業(yè)愛生、以德執(zhí)教、嚴謹治學(xué)、為人師表、精于教書、勤于育人”的師德風(fēng)范；在干部職工中樹立“愛崗敬業(yè)、扎實工作、管理育人、服務(wù)育人”的職業(yè)道德風(fēng)范。

（四）加強法治建設(shè)。圍繞依法治省，以《憲法》、《旅游法》、《反家庭暴力法》等為重點，在全校開展普法教育活動，開展學(xué)法用法主題實踐活動；結(jié)合學(xué)校教書育人的中心工作，制定有推進依法治校依法執(zhí)教依法辦事的制度。全面落實校務(wù)公開制度，提高學(xué)校管理的透明度。定期對師生員工進行法治教育。組織“與法同行”宣傳周、法制講座、法律知識競賽、征文等活動，提高師生員工的法制意識，提高學(xué)校 依法治校的管理水平。教職員工中違法率為零。

（五）加強誠信建設(shè)。在全體師生中大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范。在教師中廣泛開展“崇尚文明，誠信立身，敬業(yè)愛崗，追求卓赿”教育活動，組織全體教師積極參與學(xué)校誠信教育的各項活動，不斷提高師德修養(yǎng)，為培養(yǎng)教學(xué)名師打下良好的思想基礎(chǔ)。在學(xué)生中重點開展社會公德和“從身邊事做起，共鑄誠信”教育活動，組織誠信教育專題講座、報告會，充分利用各種校園文化宣傳載體加強公民道德宣傳教育，開展“爭做文明誠信學(xué)生”活動；組織“誠信高考考試承諾”活動；深入開展“創(chuàng)建文明班級、文明宿舍”的道德實踐活動，引領(lǐng)全體學(xué)生從具體事情做起，從一言一行做起，養(yǎng)成文明行為，培養(yǎng)良好的道德情操。

（六）加強服務(wù)型單位建設(shè)。制定文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)主題活動方案，認真組織教師值寢服務(wù)住宿生活動和高考志愿指導(dǎo)服務(wù)活動；制定文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)常態(tài)化管理措施，健全應(yīng)急處理機制，為師生提供服務(wù)熱線號碼；表彰學(xué)校優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進集體和個人。

（七）積極開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。制定學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動總體方案，明確具體責(zé)任處室和具體活動安排；注冊志愿者人數(shù)達到100人，占職工總數(shù)的45%；建立黨員志愿服務(wù)隊伍，制定有黨員進社區(qū)報到開展志愿服務(wù)活動計劃，并認真組織實施；本組織開展志愿服務(wù)活動6次。

（八）積極開展網(wǎng)絡(luò)文明傳播。制定學(xué)校師生文明上網(wǎng)制度，成立學(xué)校網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿小組，網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者每月開展跟帖、評論等，利用微博、微信等定期發(fā)布精神文明創(chuàng)建活動和正能量信息，微博每月轉(zhuǎn)發(fā)或發(fā)布3條以上正能量信息。

（九）積極開展文化體育活動。制定文化體育活動實施方案，定期組織開展文化體育活動，利用春節(jié)、元宵、清明、中秋、重陽等中華傳統(tǒng)節(jié)日開展“我們的節(jié)日”主題活動。積極開展群眾性文體活動，辦好運動會和各類體育比賽；保證學(xué)生每天一小時的體育活動時間；強化教職工健身強體意識，組織日行萬步和登山等體育活動。

（十）積極履行社會責(zé)任。結(jié)對幫扶千斤鄉(xiāng)邵山村、楊高山兩個村，制定具體幫扶工作實施方案，開展“美麗鄉(xiāng)村，文明家園”共建活動，深入幫扶村開展幫扶工作4次以上。積極參與新縣文明城市創(chuàng)建，熱心支持各項社會公益事業(yè)，積極開展各種形式的“送溫暖、獻愛心”活動。

（十一）加強黨組織建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)。落實“三會一課”、“三重一大”和民主“雙評”制度，加強對黨員進行教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)，加強黨員隊伍建設(shè)；落實學(xué)校黨組織的主體 責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任；推進黨風(fēng)廉政和反腐敗教育經(jīng)?；?、制度化情況，傳達學(xué)習(xí)中紀委和上級紀委重要會議精神和上級紀委典型案例通報，落實“八項規(guī)定”精神情況和違紀黨員組織處理執(zhí)行情況。

（十二）開展文明風(fēng)尚行動。開展移風(fēng)易俗，倡導(dǎo)科學(xué)文明衛(wèi)生的生活方式、破除陳規(guī)陋習(xí)的宣傳教育活動；黨員干部帶頭開展移風(fēng)易俗實踐活動。

（十三）加強家庭文明建設(shè)。制定開展“傳立揚”活動的總體方案，圍繞“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”開展傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)主題宣傳展示活動，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭開展家庭文明建設(shè)活動；開展文明家庭創(chuàng)建活動；開展有孝敬教育，有以“倡導(dǎo)家庭和睦”為主題的宣傳活動。

（十四）保障教職工合法權(quán)益。依規(guī)建立職代會制度，并按期換屆，職代會每年召開1次會議；工會每月組織教職工開展群眾性的合理化建議征集活動；學(xué)校為教職工創(chuàng)造良好工作條件，對教職工進行培訓(xùn)，支持教職工學(xué)習(xí)深造，做好評先進工作者的評選表彰，組織教職工參加校內(nèi)外各種藝術(shù)活動，辦好弘揚好風(fēng)氣頒獎典禮；關(guān)心教職工生活，對困難教職工給予幫扶。

（十五）校園文化建設(shè)。以教師的師德建設(shè)、干部的作風(fēng)建設(shè)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)為校園文化建設(shè)的主要內(nèi)容，形成具有高尚文明風(fēng)氣和濃郁學(xué)習(xí)氛圍的校園文化形態(tài)。用電子顯示屏、文化墻、固定廣告牌等刊播社會主義核心價值觀、“講文明、樹新風(fēng)”、文明河南建設(shè)、尊德守禮公益廣告；設(shè)立學(xué)校善行義舉榜，每季度公布一次好人事跡；在明顯位置公示優(yōu)質(zhì)服務(wù)承諾或辦事 7 指南，展示創(chuàng)建活動的固定版面；加強對道德講堂（文化講堂）、有文體活動場所的管理，制定管理制度，經(jīng)常開展活動。

（十六）加強隊伍建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。在學(xué)校黨總支領(lǐng)導(dǎo)下，按照“素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能力強、品德優(yōu)”的標準建設(shè)中層干部隊伍；按照“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、團結(jié)協(xié)作、爭創(chuàng)一流”的標準建設(shè)教師隊伍，為新形勢下學(xué)校精神文明建設(shè)提供強有力的組織保障。按照學(xué)校德育工作目標，進一步完善學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項制度，形成操作性強的實施細則。堅持教書與育人并重的原則，努力構(gòu)建知識培養(yǎng)和健全人格培養(yǎng)并重的育人體系，促進學(xué)生的全面發(fā)展。組織開展學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

五、創(chuàng)建步驟

第一階段：制定創(chuàng)建方案（1月）

學(xué)習(xí)上級有關(guān)創(chuàng)建文明單位的文件精神，結(jié)合我校實際，認真研究制定我校創(chuàng)建工作的指導(dǎo)思想、工作目標、工作步驟、方式方法、具體要求等。調(diào)整學(xué)校精神文明建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和專職工作人員，明確職責(zé)分工。

第二階段：大力宣傳發(fā)動（2月）

召開動員大會，安排布署創(chuàng)建工作，組織干部和師生深入學(xué)習(xí)上級部門有關(guān)創(chuàng)建文明單位的文件精神，充分調(diào)動師生參與創(chuàng)建工作的積極性和主動性，提高對創(chuàng)建工作重要性的認識，明確創(chuàng)建目標和要求，為創(chuàng)建文明單位營造積極的輿論導(dǎo)向。

第三階段：全面組織實施（2—9月）

嚴格按照“文明單位”的考核標準，堅持硬件，軟件一齊抓。搞好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，制度建設(shè)。加強校內(nèi)外及周邊治安綜合治理、環(huán)境衛(wèi)生治理，全面完成各項創(chuàng)建任務(wù)，及時按要求上傳創(chuàng)建材料，并把創(chuàng)建的活動安排及相關(guān)材料形成完整的創(chuàng)建檔案。

第四階段：自查自糾（10—12月）

根據(jù)創(chuàng)建工作情況，及時對前段工作進行總結(jié)，并對照考核標準自查自糾，認真整改，做好迎接檢查的一切準備工作，全體師生要全力以赴投入創(chuàng)建活動，珍惜鞏固創(chuàng)建成果，以最優(yōu)異的成績和最佳的精神面貌迎接檢查。

六、創(chuàng)建措施

（一）提高認識水平，統(tǒng)一創(chuàng)建思想。開展文明單位創(chuàng)建活動是促進物質(zhì)文明、精神文明、政治文明、生態(tài)文明協(xié)調(diào)發(fā)展的重要途徑和載體。我校創(chuàng)建文明單位就是要從教學(xué)、管理等各方面全面提高文明水平，學(xué)校將定期召開創(chuàng)建工作會議，部署創(chuàng)建工作，組織全體師生認真學(xué)習(xí)貫徹中共中央《關(guān)于社會主義精神文明建設(shè)指導(dǎo)方針的決議》《關(guān)于加強社會主義精神文明建設(shè)若干重要問題的決議》《公民道德建設(shè)實施綱要》等有關(guān)文件。廣大師生要進一步明確學(xué)校精神文明建設(shè)的內(nèi)容、目標和要求。學(xué)校網(wǎng)站將設(shè)立創(chuàng)建工作專欄，定期編印精神文明建設(shè)工作簡報，讓全體師生統(tǒng)一思想，提高認識，把思想和行動統(tǒng)一到創(chuàng)建活動 要求上來。

（二）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保落實到位。領(lǐng)導(dǎo)班子定期研究精神文明建設(shè)和創(chuàng)建文明單位工作，把精神文明建設(shè)和創(chuàng)建工作與教學(xué)工作一并研究，一同布置，切實解決實際問題；組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查各處室、年級創(chuàng)建工作的落實情況，建好創(chuàng)建檔案，確保創(chuàng)建工作落實到位。

（三）加強黨建工作，以黨建促創(chuàng)建。各黨支部建立理論學(xué)習(xí)制度，認真開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，做到學(xué)習(xí)時間、人員、內(nèi)容、形式和效果“五落實”。加強各黨支部的思想建設(shè)，組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮黨支部政治核心作用和黨員的積極帶頭作用，確保創(chuàng)建工作順利進行。

（四）拓展工作思路，加強思想教育。加強思想政治教育工作是創(chuàng)建文明單位的重要考核內(nèi)容，也是創(chuàng)建文明單位的重要措施。學(xué)校充分利用“五四”青年節(jié)、“七一”、“十一”等重大事件或紀念日，開展各種活動，采取走出去請進來的方式，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育，不斷提高師生的思想道德水準。注重家庭、家教、家風(fēng)，引領(lǐng)文明風(fēng)尚。利用櫥窗、黑板報、廣播、微信公眾化和網(wǎng)站大力宣傳先進典型，引導(dǎo)廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

（五）恪守職業(yè)道德，提高管理水平。強化崗位責(zé)任意識，努力打造服務(wù)型、創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、節(jié)約型、廉潔型“五型”集體，在學(xué)校中層以上干部中，倡導(dǎo)自覺遵守道德行為規(guī)范，強化 管理意識，不斷改進工作作風(fēng)，提高工作效率；在老師中，倡導(dǎo)教職員工以身作則，從我做起，做好本職工作，勿失職業(yè)操守；在學(xué)生中，教育學(xué)生自律、自重、自信、自強，爭創(chuàng)文明班級，爭做文明個人。確保校內(nèi)全年無重大安全責(zé)任事故和違法亂紀事件。

（六）加強文化建設(shè)，形成文化積淀。進一步明確辦學(xué)理念，把握辦學(xué)定位。弘揚我校創(chuàng)造的優(yōu)秀物質(zhì)文化、精神文化、制度文化和行為文化，繼續(xù)開展感恩教育、創(chuàng)新教育、博雅教育和勵志教育，積極開展多種形式的文化、藝術(shù)、體育、社會實踐、青年志愿者服務(wù)等活動，激發(fā)師生熱情，增強學(xué)校凝聚力。

（七）搞好清潔衛(wèi)生，改善人文環(huán)境。校內(nèi)清潔劃區(qū)包干，辦公樓、學(xué)生宿舍、食堂的清潔責(zé)任到人；辦公區(qū)無衛(wèi)生死角，物品擺放規(guī)范整齊；教室整潔，布置優(yōu)雅；堅持每天一檢查，每周一公示，每月一評比。進一步優(yōu)化設(shè)施環(huán)境，定時維修，做好洗手間、廁所等公共場所的保潔與維護，營造安全、文明、健康的工作環(huán)境；進一步做好校內(nèi)樹木花草維護和整修，創(chuàng)設(shè)“綠化、凈化、美化、亮化”的自然景觀；做好宣傳欄、標語和網(wǎng)站的管理和更新，形成良好的創(chuàng)建氛圍。

（八）加強綜合治理，打造平安校園。采用法制講座、知識競賽等形式進行廣泛的法制宣傳教育，使師生做到知法、懂法、守法。認真落實社會治安綜合治理工作責(zé)任制，繼續(xù)加大社會治安綜合治理工作力度，嚴格落實值班制度、重大事項報告制度、門崗保衛(wèi)制度、夜間巡查陪寢制度。加強安全防范措施，開展消 防演練，嚴防盜竊、火災(zāi)，杜絕各類刑事案件發(fā)生。