第一篇：澆灌養(yǎng)護

5.在澆筑混凝土之前，應(yīng)對模板工程進行驗收。模板安裝和澆筑混凝土?xí)r，應(yīng)對模板及其支架進行觀察和維護。發(fā)生異常情況時，應(yīng)按施工技術(shù)方案執(zhí)行。

(五)加強混凝土澆筑質(zhì)量的管理

混凝土澆筑的質(zhì)量不僅影響混凝土的強度，還易造成表面裂縫，施工中可采取下列措施來克服混凝土表面裂縫：

1.合理選擇原材料和配合比，采用級配良好的石子；砂、石含泥量控制在規(guī)定范圍內(nèi)；在混凝土中摻加減水劑，降低水灰比；嚴格施工，分層澆筑振搗密實，以提高混凝土的抗拉強度。

2.混凝土澆筑速度不宜太快、導(dǎo)致內(nèi)部振搗不足。

3.混凝土表面搓平要得當(dāng)，合理掌握搓平時間和遍數(shù)，搓平不宜少于兩遍。

4.商品混凝土中嚴禁私自添加水，造成混凝土和易性差。

(六)加強對樓面混凝土的養(yǎng)護工作

對樓面混凝土的保濕養(yǎng)護能夠?qū)仓蟮幕炷翉姸仍鲩L和各類性能的提高十分重要，混凝土的早期保濕養(yǎng)護是非常重要的一個環(huán)節(jié)，可以避免表面脫水并大量減少混凝土初期伸縮裂縫發(fā)生：

1.混凝土澆筑后，對裸露表面應(yīng)及時用潮濕材料鋪蓋，防止強風(fēng)吹襲和烈日暴曬。

2.在氣溫高、濕度低或風(fēng)速大的天氣施工，混凝土澆筑后應(yīng)及早進行噴水養(yǎng)護，使其保持濕潤；分段澆筑混凝土宜澆完一段，養(yǎng)護一段。在炎熱季節(jié)，要加強表面的抹壓和養(yǎng)護。

3.在混凝土表面噴涂薄膜養(yǎng)生液養(yǎng)護，或覆蓋塑料薄膜或濕草袋，使水分不易蒸發(fā)。

4.混凝土澆水養(yǎng)護的時間：當(dāng)采用硅酸鹽水泥、普通硅酸鹽水泥或礦渣硅酸鹽水泥時，不得少于7d；當(dāng)采用火山灰水泥、粉煤灰水泥、摻有緩凝劑或有抗?jié)B要求的混凝土?xí)r，不得少于14d。

5.澆水次數(shù)應(yīng)能保持混凝土處于濕潤狀態(tài)，混凝土養(yǎng)護用水應(yīng)與拌制用水相同。

三、對裂縫的彌補處理采取上述綜合性防治措施后，由于各種原因仍可能有少量樓面裂縫發(fā)生。如果樓面已經(jīng)由于各種原因而產(chǎn)生了裂縫，應(yīng)在樓地面和天棚粉刷前預(yù)先作好妥善的裂縫處理工作，然后再進行裝修等工作。根據(jù)多年施工經(jīng)驗，住宅樓地面上部的找平層較厚，可以通過在找平層中增設(shè)鋼絲網(wǎng)、鋼板網(wǎng)或抗裂短鋼筋進行加強，并且上部常被木地板等裝飾層所遮蓋，問題相對較小。但是由于板底裝飾層較薄，通常無吊頂遮蓋，裂縫容易暴露，影響美觀并引起投訴，所以板底應(yīng)該妥善處理，可以采用委托具有資質(zhì)的專業(yè)加固單位采用壓力灌漿等方法對裂縫作處理，這是目前比較理想的裂縫彌補措施。

總而言之，我們應(yīng)在施工過程中加強各方面的管理、監(jiān)督，認真、切實查明原因，樓面裂縫問題也是不難處理的。

第二篇：使用商品混凝土澆灌成型與養(yǎng)護注意事項

使用商品混凝土澆灌成型及養(yǎng)護注意事項

混凝土的澆灌成型及養(yǎng)護，是保證混凝土質(zhì)量非常重要的一環(huán)。澆灌成型密實的混凝土，有利于提高混凝土強度及抗裂，抗?jié)B性能。及時、周到和正確的養(yǎng)護是保證混凝土強度和避免混凝土開裂的必要條件。為保證施工質(zhì)量，避免混凝土開裂，施工單位應(yīng)嚴格按照混凝土施工規(guī)范進行混凝土的澆灌成型及養(yǎng)護，必須注意以下事項：

1.我公司的混凝土建議您在2個小時內(nèi)卸料完畢，出廠超過4小時仍未能完成卸料的應(yīng)作報廢處理。當(dāng)施工期間有大雨或者暴雨時，請及時做好防雨措施，避免混凝土中混入水分，增大水灰比和剛?cè)肽；炷帘砻娴臐{體隨雨水流向低洼處，而形成局部浮漿富集區(qū)。及時清理模板內(nèi)無澆注混凝土處的積水，確?；炷临|(zhì)量。

2．混凝土澆灌后，必須用振動器振動密實，不得漏振，對于坍落度較大的（泵送）混凝土要避免過振，防止混凝土離析；對于坍落度較小的混凝土要加強振搗，以保證混凝土密實。

3．梁、柱混凝土的振動應(yīng)用振動棒，樓面混凝土的振動最好用平板振動器，振動器的操作必須嚴格按施工規(guī)范要求進行操作，樓面混凝土必須進行二次甚至三次壓面的方法閉合混凝土表面塑性裂紋，確保振實質(zhì)量。私人住宅表面壓光后，還可免去下一道的砂漿光面。

4．樓板和屋面板混凝土澆筑后，應(yīng)在其表面抹壓后8小時內(nèi)，覆蓋麻袋、草袋或塑料薄膜等覆蓋物，并對覆蓋物進行適當(dāng)澆水保濕。覆蓋時間在二次壓面后及時進行，特別是惡劣天氣（高溫、干燥、大風(fēng)）條件下施工及重要部位的，更應(yīng)注意覆蓋保濕。未能進行覆蓋養(yǎng)護的混凝土，必須采取其他嚴格的保養(yǎng)措施?；炷翝补喑尚秃髴?yīng)有專人值班，對混凝土進行噴灑、噴霧養(yǎng)護。噴灑次數(shù)以混凝土表面一直保持濕潤為度，避免混凝土干燥失水開裂。

5．對于剪力墻混凝土，為預(yù)防混凝土開裂，必須采用帶模保溫保濕養(yǎng)護（即松開模板對拉螺絲澆水養(yǎng)護）3天以上，澆水保濕養(yǎng)護不得少于14天，在暴露在高溫、干燥、大風(fēng)和太陽暴曬的部位拆模時間不得低于10天。

6．在澆灌過程中因混凝土坍落度小，泌水較少，再加上天氣惡劣表面失水太快，混凝土表面出現(xiàn)發(fā)白的缺水情況時，也應(yīng)在表面給以適量的噴灑，給予補充水分，以免混凝土開裂，最好的方法是在混凝土澆灌完后，在其周圍設(shè)置多個噴霧裝置，使混凝土表面及周圍的空氣濕度加大，就可完全避免混凝土開裂，這就是在陰雨天澆灌混凝土開裂少的原因。

7．混凝土澆灌成型后，裂縫的產(chǎn)生時間大部分都在混凝土初凝前（澆灌后12小時內(nèi)），在這時間段，一旦發(fā)現(xiàn)混凝土表面有微小裂紋時要及時處理。因這時混凝土還未初凝，可用抹刀進行抹合消除裂縫，若發(fā)生在初凝后、終凝前，應(yīng)用滾筒碾壓抹合。抹合后的混凝土應(yīng)加強養(yǎng)護，保持其表面濕潤。應(yīng)注意終凝前不得沖淋，以免帶走水泥漿，影響混凝土質(zhì)量。

8．混凝土經(jīng)24小時的觀測養(yǎng)護后，還應(yīng)加強澆灌成型后3天的混凝土養(yǎng)護，在惡劣天氣條件下，特別要注意加強養(yǎng)護，每次淋水要充足。

9．混凝土的養(yǎng)護時間不應(yīng)少于7晝夜。對摻用緩凝型外加劑或有抗?jié)B性要求的混凝土（本公司提供的多為摻用緩凝型外加劑的混凝土），不得少于14晝夜。

10．特種混凝土（例如抗?jié)B混凝土）和大體積混凝土，除注意本事項外，尚應(yīng)遵照該混凝土的特殊要求進行養(yǎng)護。

11．工人在施工過程中應(yīng)盡量避免把地上的泥土帶到施工部位，否則將嚴重影響混凝土的密實度、強度、抗?jié)B性能（易漏水）且混凝土易開裂。

總結(jié)：為了使混凝土不開裂，要求混凝土澆灌后表面永遠保持濕潤，澆灌后要安排一個人專職值班，在混凝土初凝前看到的微小裂縫要及時進行二次抹壓消除。

第三篇：科技澆灌幸?；?/a>

科技澆灌幸?；?/p>

——記張北縣大河鄉(xiāng)大艾村計生專干 張蓮

張蓮，大河鄉(xiāng)大艾溝村一名普通的黨員、婦女干部。在科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實踐中，她不斷解放思想，深化理論認識，勤勞創(chuàng)業(yè)，帶領(lǐng)村民脫貧致富。她本人先后被市、縣評為“三八紅旗手”、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，科技致富明星，2007年還被評省婦聯(lián)評為“全省雙學(xué)

雙比女能手”。

不辭艱辛苦探索

張蓮出生在大河鄉(xiāng)，成長在大河鄉(xiāng)，她深深地了解農(nóng)村的貧窮和落后,她也知道造成貧窮和落后很大的原因是由于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件的落后和農(nóng)民科技知識的缺乏造成的。處于壩上地區(qū)，十年九旱，土地貧瘠，農(nóng)民基本上靠天吃飯，農(nóng)業(yè)收入沒有保障，年輕力壯的村民紛紛外出打工，村里只剩下老人和兒童，她看著這一切，急在眼里，痛在心里，暗暗下定決心，一定要尋找一條生存致富之路。于是，她開始了不斷的艱辛摸索。剛開始，她在同學(xué)的幫助下到壩下一家養(yǎng)雞場學(xué)人工孵化小雞，一個月之后，她回家向親戚朋友借錢買了孵化小雞的一些簡單工具，開始孵化小雞。在小雞出窩的那幾天，她日日夜夜守在雞柵欄旁。但是，小雞并沒有被她的誠心所感動而來到這個世界，眼瞅著黑糊糊的雞蛋被倒掉，有的盡管成功的孵了出來，但由于沒有科學(xué)的對雛雞進行喂養(yǎng)和管理，雛雞的成活率太低，效益太差，她所付出的心血沒有得到一絲回報。最頭疼的是向親戚朋友借的錢無法償還，好心的鄰居勸她還是別干了，一個女人能干成啥，自己找罪受。

然而，她并沒有聽從別人的規(guī)勸，而是從這次失敗中積累了許多經(jīng)驗又開始她的創(chuàng)業(yè)之路。1986年，她又通過科技雜志上了解到種黑木耳很掙錢，便又通宵達旦的學(xué)習(xí)種植黑木耳的技術(shù)。黑木耳在她的苦心經(jīng)營下種了出來，但無銷路，她又不得不停下來。由于資金的嚴重短缺，她停止了創(chuàng)業(yè)。直到1997年，她又通過雜志上了解到通過養(yǎng)蛇進而賣蛇毒可以致富，她到山東進行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。并買回來30斤蛇種，開始養(yǎng)殖，但由于氣候原因，氣溫太低，蛇進食量太小，產(chǎn)毒量低，特別是冬天越冬困難，養(yǎng)蛇又沒有成功。

科技引入致富路

世上無難事，只怕有心人。2002年以來，她又懷著一顆為民尋找致富路的迫切心情開始鉆研食用菌種植。剛開始，她自己外出北京等地學(xué)習(xí)技術(shù)，掌握了粗淺的理論知識，回來后又費盡周折，托人介紹到縣職教中心學(xué)習(xí)實踐。期間，她不斷的查閱各類書籍，虛心向技術(shù)人員求教。為了能多掌握一些技術(shù)，她常常不顧勞累，更沒有休息日。功夫不負有心人，她掌握了食用菌種植的所有技術(shù)，回家自己籌措資金搞起了種植?？墒且话惴N植食用菌都是購買別人的菌種或菌棒進行生產(chǎn)，往往投資高，有時產(chǎn)量低、效益低、風(fēng)險大。她便開始琢磨著自己制菌種、制菌棒，降低生產(chǎn)成本和風(fēng)險。

2003年，她投資2萬多元購置了滅菌柜、冰箱、真空干燥機、消毒鍋等一些制菌設(shè)備，摸索食用菌的制菌方法，制菌過程要求嚴格的無菌無毒操作，這對于一個僅初中畢業(yè)的她來說是很難的事情。第一次由于自己不熟悉操作規(guī)程，她制出的菌種大多被感染了，沒有成功。她便開始一次次的實驗，總結(jié)經(jīng)驗，失敗面前找原因，不氣餒，她終于成功的制出了平菇菌種。這一年她投資五千多元建了一個大棚，進行了平蘑的栽培，產(chǎn)量很高。但因規(guī)模小，引不來外地客商，本村的食用量太低，她又投資購買了一輛三輪車到外村去賣。賣到鄉(xiāng)伙食團、學(xué)?；锸硤F，但因平蘑的適口性差，價錢低、效益低，她的食用菌生產(chǎn)又遇到了難題。

為了提高生產(chǎn)效益，她又在第二年開始進行白靈菇、阿魏蘑和金針菇等高效食用菌的制菌和栽培。她知道制菌棒之所以用棉籽作材料是因為所含的纖維素較高，她想壩上的莜麥桿、麥桿、亞麻桿、含纖維素都高，以此為替代品，一定會制出菌種。前一年，她用麥桿制作的菌棒成功的生產(chǎn)出了平蘑。但生產(chǎn)其他的菇類，不是不出菇、就是產(chǎn)量低，后來她大膽的用亞麻桿進行了試驗，成功的種出了白靈菇，且產(chǎn)量與前者相當(dāng)，終于取得了成功?，F(xiàn)在她所種的食用菌大部分都用亞麻桿作原料，大大降低了生產(chǎn)成本。就是此一項一個大棚一年就可降低成本近萬元。由于技術(shù)比較成熟，2008年，她一個大棚的收入在2萬元左右。

致富不忘眾鄉(xiāng)親

張蓮作為一名普通的黨員，一名實實在在的農(nóng)家婦女，在她第一次種蘑菇獲得成功后，就想到了拓展銷路。2004年，她親自到北京新發(fā)地市場找到了銷路，通過張北跑北京班車每天把產(chǎn)出的蘑菇打好包裝銷到市場上的批發(fā)點，定期去結(jié)帳，信譽很好。在她獲得頗豐的效益后，她心里急忙想該如何讓鄉(xiāng)親們都學(xué)會這一技術(shù)，跟著她一起賺錢，一起致富。由于大艾村的農(nóng)民很窮，投資不起大棚，直到現(xiàn)在，還只有她一家在種，但是她還是幫助老鄉(xiāng)

。按照她說的那樣，投資不起大棚，可以在我這里免費學(xué)技術(shù)，等有大棚的時候，就可以穩(wěn)穩(wěn)的賺錢，不用交學(xué)費了。從2004年以來，在鄉(xiāng)黨委、政府的幫扶下，她的食用菌栽培規(guī)模不斷擴大，今年發(fā)展到8個大棚，免費在她那里學(xué)技術(shù)的人越來越多。她不但解決了部分剩余勞力就業(yè)問題，還免費傳授技術(shù)上萬人次，使本村的村民基本上都掌握了栽培技術(shù)。這幾年，為了

得到上級領(lǐng)導(dǎo)的幫扶支持，她多次跑鄉(xiāng)進縣，爭取扶貧發(fā)展資金，2007年，鄉(xiāng)政府無償幫扶她3個大棚，她把買大棚的錢全部用來增加工人的工資。從春到秋，一直有本村10多個婦女給她打工，給菌棒注水、鍘草、裝袋、運送菌棒等。給她打工的人說，在這里既可掙錢，還不掏學(xué)費能學(xué)到技術(shù)，明年也要建一個大棚。為了取得更好的經(jīng)濟效益，她今年投資3萬元注冊了張北馨原食用菌加工有限公司，為明年注冊商標打下基礎(chǔ)。

這就是張蓮，鍥而不舍的追求，她找到了壩上干旱地區(qū)農(nóng)民致富的路子，這就是張蓮，她致富之后，帶動大家共同奔富路的一名普通共產(chǎn)黨員。

科技澆灌幸?；?記張北縣大河鄉(xiāng)大艾村計生專干

第四篇：用愛心澆灌

用愛心澆灌花朵

記得剛畢業(yè)時，也許是“初生牛犢”的原因，對什么事都是肆無忌憚，由著自己的性子。對學(xué)生要求嚴格，在學(xué)生面前總是板著臉，總覺得要有威嚴感才行。因此，學(xué)生和我的距離越來越遠，甚至看見我有像看見“老虎”的感覺。

慢慢地，我通過不斷學(xué)習(xí)、探索，參加各種培訓(xùn)，我逐漸領(lǐng)悟到了“沒有愛就沒有教育”的真諦。教師只有誠心誠意地愛自己的學(xué)生，才能使學(xué)生學(xué)習(xí)更多的知識、技能。蘇霍姆林斯基將教師熱愛學(xué)生視為教育的奧秘，他的座右銘是“把整個心靈獻給孩子們”。當(dāng)教師主動接近孩子，用真情去對待孩子，用愛去關(guān)心孩子時，學(xué)生會受到感染，就自然而然地縮小了師生之間的距離，就會把老師當(dāng)作可信賴的人，就會成為學(xué)生心中的榜樣。

在我的記憶長河中，和孩子們之間發(fā)生的故事數(shù)不勝數(shù)，可有一些就如同樹根一樣，深深地扎在我的心上。雖不曾驚天動地，但仍歷歷在目。2004年是不尋常的一年，我被局里調(diào)遣到雙古城小學(xué)支教一年，剛到學(xué)校報到時，看到學(xué)校有很少學(xué)生我的心里有一種說不出的驚慌，以前是聽別人說過農(nóng)村學(xué)生少，但是，當(dāng)我親眼看到這一切的時候，心里有一種說不出的滋味。他們沒有城里孩子穿得好，沒有城里孩子的視力范圍廣，甚至有的孩子就沒有走出過這個村莊，不知道外面的世界有多么精彩。學(xué)校安排我接了二年級，鄉(xiāng)下實行包班制，我承擔(dān)二年級所有的課程，我突然間感覺自己是一位全能的教師。我按城里的教學(xué)模式給孩子們上課，一時間孩子們有些不適應(yīng)，公開課也不是很成功。開始跟學(xué)生生氣過，可是一點都沒有用，一個月下來我身心疲憊，后悔來到這個地方進行支教。但是有一件事，讓我徹底改變了這種想法，對自己曾有過的那種想法而感到后悔不已。有一次因為我生病請了一天假，可是第二天到學(xué)校上課的時候，學(xué)生一個個跑到我身邊問我：“老師為什么昨天沒來；老師，我們都想你；老師，這是我媽媽為你準備的藥......”當(dāng)我聽到孩子們發(fā)自內(nèi)心的話語的時候，讓我感動不已。多美可愛的孩子啊，多么美妙的的聲音啊，多么美好的畫面啊，至今讓我歷歷在目。

記得還有一次在講一篇課文時我曾問過這樣一句話“爸爸媽媽都回來了，你的心情怎么樣？”當(dāng)我指著一名男同學(xué)回答的時候，他說“我沒有爸爸媽媽，我跟爺爺奶奶在一起，我不知道心情怎么樣”這句話讓我震驚又不知所措。后來才了解到這位學(xué)生父親去世，母親丟下孩子不知去向，還有五名留守兒童，我覺得他們的心靈是多么脆弱?。∥覀儜?yīng)該在學(xué)校扮演父母的角色。這樣我慢慢地對學(xué)生產(chǎn)生的一種不一樣的感覺，我想成為他們的避風(fēng)港。從此我更加喜歡上了毎一位孩子，我決定要把我所有的愛都給了孩子們，讓他們在愛的陽光下健康成長。當(dāng)聽到學(xué)生喊“老師好”的時候我心里感到無比的自豪。

教師只有誠心誠意地愛自己的學(xué)生才能誨人不倦，教好學(xué)生。著名教育家陶行知先生奉行“愛滿天下”的宗旨，與學(xué)生打成一片，與他們同甘苦，共患難！當(dāng)然，我的那些孩子們也在愛的陽光下沐浴著，閑暇之余，我抽空到孤兒、留守兒童家里進行家訪，幫助他們解決實際困難。付出總會有回報，支教結(jié)束那日離別時的情景至今讓我記憶猶新，我在給孩子們上最后一節(jié)課，告訴孩子們老師要走的消息時，孩子們七嘴八舌地問我：“老師你走了還來嗎？老師你不愛我們了嗎？老師，你就像我媽媽，老師，你留下來就教我們吧.....”頃刻間我的眼晴濕潤了，不舍、傷心、難過涌上心頭。我告訴孩子們，老師永遠愛你們！

愛是老師工作中不可缺少的情操，可以說，沒有愛也就沒有教育?！皭邸笔窍龓熒g情感障礙的保障，“愛”能加深老師與學(xué)生的感情，是師生成為“知心朋友”；愛能讓留守兒童不再孤單寂寞，使他們能健康快樂成長，只要每一位老師從內(nèi)心深處培養(yǎng)對學(xué)生的愛，我想給他們的童年留下美好的回憶！

第五篇：用愛心澆灌愛心

用愛心澆灌愛心

章丘市曹范中學(xué)

王金花

在學(xué)校教育中，德育工作占有重要地位，因為我們的教育對象是活生生的人，是要把他們培育成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才，自己雖然擔(dān)任班主任工作不足兩年，也想借此機會談一談如何加強對學(xué)生的德育工作。誠然，教師作為負有社會重任的教育工作者，在工作中不能不對學(xué)生提出一定的要求，但是這種要求如果失去了對學(xué)生的尊重、信任、關(guān)心和熱愛這些條件，就往往不能很好的為學(xué)生所接受和理解，原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說：“教師既要激發(fā)學(xué)生的信心和自尊心，又要對學(xué)生心靈滋長的一切不好的東西采取毫不妥協(xié)的態(tài)度，真正的教育者就要把兩方面結(jié)合起來，這種結(jié)合的真諦就是對學(xué)生的關(guān)心，也只有這種關(guān)心才能如水載舟，載起我們教育界稱之為嚴格要求的那條很難駕馭的小舟，沒有這種關(guān)心，小舟就會擱淺，你用任何努力也無法使它移動?！币虼?，我相信這樣一條教育學(xué)生的原則：用自己的愛心去澆灌他們的愛心。用自己的博愛去培養(yǎng)他們的愛心。

剛擔(dān)任班主任不久，我就深入學(xué)生中間，傾聽他們對學(xué)校的意見，對自己有何看法；夜晚，我就來到宿舍，同他們拉家常，幫助他們解決后顧之憂，并努力培養(yǎng)他們獨立生活的能力；每當(dāng)同學(xué)生病時，我總是把他們送到醫(yī)院輸液、打針，直到他們病愈，時間長了，我感到同學(xué)們有了變化，我喜在心上，并時不時的在班會上做一些口頭表揚，而給我震撼最大的卻是半年后的一件事情。它讓我真正感到我的學(xué)生們的愛心。

一天早上，我正在翻閱學(xué)生們上交的日記本，忽然，一段話映入了我的眼簾：“老師，咱們班李猛同學(xué)家境貧寒，經(jīng)常吃不飽，我們想給他買飯，可又怕別的男同學(xué)說閑話，您能不能幫幫我們。”看到這里，我的眼睛濕潤了，心里既慚愧又感動，慚愧的是我這個班主任竟連自己學(xué)生的情況知之甚少，感動的是自己的學(xué)生竟有如此的愛心。多好的學(xué)生??！于是我急忙把這位同學(xué)找來，詢問了有關(guān)情況，并表示大力支持她們。接下來，在班會上，我又召開了題為“送人玫瑰，手留余香”的主題班會。會上，我作了深情的動員。幾個積極性較高的同學(xué)也爭先恐后的發(fā)言，那位被幫助的同學(xué)也表示要好好學(xué)習(xí)，不辜負大家對他的一片愛心。于是我決定把每月的十五元班費作為基金，專門幫助那些生活上有困難的同學(xué)。如果有哪位同學(xué)需要幫助，先向班委會申請。最終由我和班委會共同決定。在下課時，我發(fā)現(xiàn)幾個同學(xué)的眼里亮晶晶的。第二天一整天，就由我先為那位同學(xué)買了飯，然后象一根接力棒，其他同學(xué)依次接了下去。自從那節(jié)課以后，同學(xué)間的關(guān)系更親密了，更團結(jié)了，班里的客氣話也越來越多了，相互幫助的事更是多得不可勝數(shù)。打架、吵罵的事也幾乎沒有了。

通過這件事，我認識到身教的作用遠遠大于言傳。你說一萬句話，也比不上一個有意義的行動。事實上，我們的學(xué)生并不是我們所說的那樣，他們也是有閃光點的，教師不應(yīng)戴著有色眼鏡去看待他們。我們應(yīng)該讓學(xué)生感到老師正在關(guān)心愛護自己、尊重自己，讓他們體驗到的不僅僅是愛的溫暖，更要體驗到如何待人，如何為人，讓他們感受到工世間的美好，感受身邊的真、善、美。這樣學(xué)生才會更“傾心”于教師，更加樂于接近教師，更愿意接受教師的教育。大概“親其師，信其道”就是這個道理吧！