第一篇：小學(xué)教師崗位練兵第一階段活動(dòng)方案

白砂中心小學(xué)開(kāi)展教師崗位練兵

第一階段活動(dòng)方案

根據(jù)杭教?2011?177號(hào)《上杭縣關(guān)于開(kāi)展小學(xué)教師崗位練兵第一階段活動(dòng)的通知》及省、市等相關(guān)文件精神，為了更好地推進(jìn)教師崗位練兵工作，特制訂我校教師崗位練兵第一階段活動(dòng)方案：

一、崗位練兵內(nèi)容、對(duì)象

2011年3月－10月第一階段的崗位練兵活動(dòng)內(nèi)容：口頭表達(dá)與書(shū)寫(xiě)、課件制作、片段教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)等四項(xiàng)內(nèi)容。參加崗位練兵對(duì)象為全校小學(xué)專(zhuān)任教師。

二、崗位練兵活動(dòng)安排

1.積極做好宣傳發(fā)動(dòng)、營(yíng)造崗位練兵氛圍。各校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育局朱瑞虹局長(zhǎng)關(guān)于《積極推進(jìn)崗位大練兵，全面提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)》的講話(huà)精神，領(lǐng)會(huì)相關(guān)文件精神，營(yíng)造全員參與崗位大練兵的氛圍。

2.組織學(xué)習(xí)崗位練兵評(píng)價(jià)細(xì)則。各校及時(shí)下發(fā)《龍巖市中小學(xué)、幼兒園教師崗位練兵內(nèi)容要求和評(píng)分參考（試行）》人手一冊(cè)，并組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確要求和規(guī)范。

3.做好隊(duì)伍現(xiàn)狀及培訓(xùn)需求摸底。各校針應(yīng)對(duì)市教育局關(guān)于教師崗位練兵的內(nèi)容要求和評(píng)分參考，及時(shí)摸清教師在口頭表達(dá)與書(shū)寫(xiě)、課件制作、片段教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面的現(xiàn)狀及培訓(xùn)需求，以便教師在開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)過(guò)程中有所側(cè)重、有的放矢。

4.加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作。3－10月份各校要立足校本，在摸清隊(duì)伍現(xiàn)狀及培訓(xùn)需求的基礎(chǔ)上，把上述四項(xiàng)練兵活動(dòng)作為校本研訓(xùn)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容和載體，有計(jì)劃地安排好崗位練兵活動(dòng)，做到定時(shí)間、定人員、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，以“干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么，練什么、比什么”為基本出發(fā)點(diǎn)，定期組織開(kāi)展好相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)，以

1提高教師教育教學(xué)水平為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，使訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、形式適合教育教學(xué)改革需要以及教師和學(xué)校的實(shí)際情況。（具體安排見(jiàn)附表，要求各學(xué)校對(duì)照?qǐng)?zhí)行）

5.開(kāi)展督查工作。中小將組織人員深入各學(xué)校對(duì)崗位練兵活動(dòng)開(kāi)展情況開(kāi)展督促檢查，了解開(kāi)展活動(dòng)的情況，提出意見(jiàn)建議，督促解決問(wèn)題，防止形式主義，防止走過(guò)場(chǎng)。

6.開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)。9—10月份中小將圍繞口頭表達(dá)與書(shū)寫(xiě)、課件制作、教學(xué)片段、教學(xué)設(shè)計(jì)等項(xiàng)目組織開(kāi)展多種形式的教學(xué)技能競(jìng)賽和評(píng)比活動(dòng)。做到以賽促練、以賽促學(xué)、以賽促研、以賽促教，推動(dòng)崗位大練兵活動(dòng)全面持續(xù)深入開(kāi)展。下半年11月份，中小將按縣教育局規(guī)定的選派參賽人員的辦法，選派人員參加縣專(zhuān)任教師學(xué)科教學(xué)技能比賽。

三、崗位練兵活動(dòng)要求

1.強(qiáng)化責(zé)任，狠抓落實(shí)。各校要高度重視、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教師崗位練兵活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，精心組織、周密部署；各校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)本校的崗位練兵工作，對(duì)練兵的質(zhì)量負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和管理責(zé)任，確保大練兵活動(dòng)全面開(kāi)展、扎實(shí)有效；要統(tǒng)籌安排，明確分工，以年級(jí)組、教研組或全校等方式開(kāi)展崗位練兵工作；定期研究，及時(shí)掌握練兵動(dòng)態(tài)，進(jìn)行有效指導(dǎo)，確保時(shí)間、內(nèi)容、人員、經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。中小將對(duì)各校的組織領(lǐng)導(dǎo)和活動(dòng)實(shí)施進(jìn)行督查，并把教師參加崗位練兵活動(dòng)情況列入年度考核內(nèi)容，作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、職務(wù)晉升聘任、績(jī)效考核的重要依據(jù)。

2.常態(tài)實(shí)施，扎實(shí)推進(jìn)。各校要做好教師崗位大練兵活動(dòng)的組織工作，在全校掀起教師崗位大練兵活動(dòng)熱潮，要積極參加崗位大練兵活動(dòng)；要把崗位練兵活動(dòng)納入校本培訓(xùn)內(nèi)容，有計(jì)劃地安排實(shí)施；要注重培育典型，互教互學(xué)，能者為師，通過(guò)講座、上課、示范指導(dǎo)等，充分發(fā)揮學(xué)校各級(jí)骨干教師、“名師”的帶頭示范作用，展示教學(xué)基本功與教學(xué)技能。中小也將盡最大可能組織教師到校外觀摩、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，或邀請(qǐng)校外專(zhuān)家、學(xué)者來(lái)校指導(dǎo)。

3．分層訓(xùn)練，各有側(cè)重。教師崗位大練兵活動(dòng)應(yīng)分層次進(jìn)行，要針對(duì)不同學(xué)段、不同學(xué)科、不同水平和新老教師提出不同的內(nèi)容要求。在練兵過(guò)程中，要突出教師的主體地位，鼓勵(lì)教師個(gè)性發(fā)展，努力尋找制約自身發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，做到“提優(yōu)補(bǔ)差”。對(duì)于3年以下教齡的新教師和一些教學(xué)技能較差的教師，應(yīng)立足課堂，抓好口頭表達(dá)與書(shū)寫(xiě)、教學(xué)設(shè)計(jì)等項(xiàng)目訓(xùn)練，促成其課堂教學(xué)基本功的過(guò)關(guān)。對(duì)于具有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中青年教師，要側(cè)重于課堂教學(xué)能力和教學(xué)研究能力的提升，抓好片段教學(xué)等項(xiàng)目訓(xùn)練；對(duì)老教師要抓好課件制作等項(xiàng)目訓(xùn)練。對(duì)于學(xué)校的骨干教師、學(xué)科帶頭人，則要側(cè)重引導(dǎo)他們進(jìn)行教育教學(xué)研究。

四、崗位練兵組織機(jī)構(gòu)

1.領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：嚴(yán)龍輝

成員：袁維書(shū)傅文華林曉峰陳寶元袁明月

2.培訓(xùn)小組：

組長(zhǎng)：嚴(yán)龍輝

副組長(zhǎng)：袁維書(shū)

成員：傅文華胡文欽溫耀興袁東生嚴(yán)乾生

袁天林丁銘蕃林繼鋒賴(lài)碧英

劉新財(cái)劉桂英李六金

劉旺松劉榮蕃

附：白砂中心小學(xué)教師崗位練兵第一階段活動(dòng)安排表

上杭縣白砂中心小學(xué)

2011年04月25日

白砂中心小學(xué)教師崗位練兵第一階段活動(dòng)安排表

注：請(qǐng)各校對(duì)照上表，統(tǒng)籌安排，明確分工，制訂本校崗位練兵活動(dòng)安排表，做到定時(shí)間（可利用晚上、雙休日及一切可利用的時(shí)間）、定人員、定地點(diǎn)、定內(nèi)容。安排表于5月16日前報(bào)送中心小學(xué)，中小將按各?；顒?dòng)安排不定時(shí)參加各校練兵活動(dòng)。

第二篇：崗位練兵活動(dòng)方案

崗位大練兵活動(dòng)方案

為了實(shí)現(xiàn)我?guī)彀踩a(chǎn)的奮斗目標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)班組及警消隊(duì)伍的管理，進(jìn)一步提高全庫(kù)警消隊(duì)伍整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力水平，把警消隊(duì)伍錘煉成為“管理正規(guī)，作風(fēng)過(guò)硬，訓(xùn)練嚴(yán)格，實(shí)戰(zhàn)出色”的戰(zhàn)斗集體，進(jìn)一步提高全員綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)崗位技能，增強(qiáng)油庫(kù)的后勤服務(wù)、保障能力，培養(yǎng)造就一支政治堅(jiān)定、作風(fēng)優(yōu)良、善打硬仗的高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的工作隊(duì)伍，我?guī)扉_(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)并制定具體實(shí)施方案如下：

一、練兵對(duì)象及地點(diǎn)

對(duì)象：生產(chǎn)班組人員及所有警消人員。

地點(diǎn)：興閩油庫(kù)

二、活動(dòng)目標(biāo)

以提高綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)崗位技能為目標(biāo)，通過(guò)組織學(xué)習(xí)、專(zhuān)題培訓(xùn)、崗位練兵、考試競(jìng)賽等形式，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的意識(shí)，營(yíng)造學(xué)知識(shí)、學(xué)業(yè)務(wù)、比技能、比敬業(yè)的良好氛圍，調(diào)動(dòng)警消隊(duì)伍的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，推動(dòng)油庫(kù)各項(xiàng)工作水平的提高。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，引導(dǎo)警消隊(duì)伍堅(jiān)定信心，凝聚力量，迎接挑戰(zhàn)，提高警消人員熟練運(yùn)用裝備和正確貫徹指揮員作戰(zhàn)意圖的能力，提高警消隊(duì)伍與班組協(xié)同配合水平，促進(jìn)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

三、實(shí)施步驟及內(nèi)容

（1）培訓(xùn)教育階段：(時(shí)間)

舉辦一次專(zhuān)題培訓(xùn)，邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家或技術(shù)人員主講，內(nèi)容以消防崗位技能為主，并結(jié)合實(shí)際對(duì)油庫(kù)出現(xiàn)各項(xiàng)事故的預(yù)案進(jìn)行培訓(xùn)，讓員工對(duì)各項(xiàng)預(yù)案的人員分工、職責(zé)劃分有個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，有效指導(dǎo)后期的實(shí)戰(zhàn)演-1-

練。

（2）練兵實(shí)施階段：(時(shí)間)

開(kāi)展一次消防實(shí)戰(zhàn)比武，增強(qiáng)警消隊(duì)伍的消防意識(shí)和提高消防安全 實(shí)操技能。開(kāi)展“原地著裝”和“一人兩盤(pán)水帶連接”的消防比武，使警消隊(duì)伍能夠?qū)W會(huì)以快速有效的方法穿上消防衣，并熟練掌握兩盤(pán)水帶連接的方法，掌握鋪設(shè)水帶和連接接口的動(dòng)作要領(lǐng)，熟悉教練過(guò)程，提高鋪設(shè)水帶的技能。通過(guò)練兵，使警消隊(duì)伍互相學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀摩，認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，樹(shù)立“練為戰(zhàn)”的思想，刻苦訓(xùn)練，精益求精。結(jié)合實(shí)際開(kāi)展消防隊(duì)伍開(kāi)展練兵，推動(dòng)練兵活動(dòng)深入開(kāi)展。

（3）考核總結(jié)階段：(時(shí)間)

開(kāi)展一次理論考試和總結(jié)會(huì)議。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐后，將組織人員進(jìn)行考核和評(píng)比，檢驗(yàn)每個(gè)人練兵成果，對(duì)在練兵中有突出表現(xiàn)的人員進(jìn)行表彰。開(kāi)展總結(jié)會(huì)議，討論大練兵中存在的問(wèn)題并提出改正方法，并把自己在崗位練兵中的心得與大家一起分享。

第三篇：崗位練兵活動(dòng)方案

2011年崗位練兵活動(dòng)方案

為切實(shí)提高全體干部職工的綜合素質(zhì)和服務(wù)水平，結(jié)合 “創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”第三階段活動(dòng)，廣泛開(kāi)展“我為廣州轉(zhuǎn)型升級(jí)作貢獻(xiàn)”主題實(shí)踐活動(dòng)，管理處決定在全體干部職工中開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)。為確保練兵活動(dòng)的順利開(kāi)展，特制定本方案。

一、活動(dòng)目標(biāo)

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”第三階段活動(dòng)，廣泛開(kāi)展“我為廣州轉(zhuǎn)型升級(jí)作貢獻(xiàn)”主題實(shí)踐活動(dòng)，以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德為目標(biāo)，通過(guò)組織學(xué)習(xí)、專(zhuān)題講座、考試競(jìng)賽等形式，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、便民高效的服務(wù)意識(shí)，營(yíng)造學(xué)知識(shí)、學(xué)業(yè)務(wù)、比技能、比敬業(yè)的良好氛圍，全面提升全體干部職工的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，為單位科學(xué)發(fā)展提供有力支持。

二、活動(dòng)原則

（一）全員參與的原則。全體干部職工參加崗位練兵活動(dòng)。

（二）立足崗位的原則。以崗位為平臺(tái)，結(jié)合崗位特點(diǎn)，創(chuàng)優(yōu)秀、補(bǔ)不足，將練兵內(nèi)容與履行崗位職責(zé)所需的能力結(jié)合起來(lái)。

（三）自主學(xué)習(xí)的原則。以各部門(mén)結(jié)合自身特點(diǎn)開(kāi)展學(xué)習(xí)交流為主，立足本職，自學(xué)自練，互幫互學(xué)，不斷提高綜合素質(zhì)。-1-

（四）講求實(shí)效的原則。根據(jù)崗位特點(diǎn)，有針對(duì)性地采取靈活多樣的練兵形式，努力在提升業(yè)務(wù)能力、解決實(shí)際問(wèn)題、提高服務(wù)水平上下功夫。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保崗位練兵活動(dòng)的有效開(kāi)展，成立管理處崗位練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)崗位練兵活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)和考核工作。成員如下：

組長(zhǎng)：XXX（黨支部書(shū)記）

副組長(zhǎng)：XXX（主任）

XXX（副主任）

組員：XXX（政工科科長(zhǎng)）

XXX（辦公室主任）

XXX（財(cái)務(wù)科科長(zhǎng)）

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)活動(dòng)辦公室，活動(dòng)辦公室設(shè)在政工科，負(fù)責(zé)開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)的各項(xiàng)工作。各部門(mén)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本部門(mén)崗位練兵工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和具體落實(shí)。

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）各部門(mén)按照練兵任務(wù)分解表要求，制定切實(shí)可行的練兵計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和具體要求，定期安排時(shí)間集中學(xué)習(xí)、研討和練兵，并做好學(xué)習(xí)記錄和練兵情況登記。

（二）深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，要求各部門(mén)工作人員多讀書(shū)、讀好書(shū)，并熟讀本崗位的業(yè)務(wù)書(shū)籍，努力成為業(yè)務(wù)精、知識(shí)全的全方位人才。結(jié)合讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展征文比賽，內(nèi)容讀書(shū)心得、崗位練兵心得為主。

（三）各部門(mén)要結(jié)合自身職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍，分別編寫(xiě)選擇題、案例分析題，論述題，連同參考答案報(bào)送活動(dòng)辦公室。活動(dòng)辦公室將匯總編制學(xué)習(xí)資料，供各部門(mén)相互學(xué)習(xí)參考。

（四）舉辦一期專(zhuān)題講座，一次專(zhuān)題培訓(xùn)，邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家主講，內(nèi)容以公文寫(xiě)作、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)技能、服務(wù)規(guī)范等為主。

（五）組織一次理論和實(shí)操考核，重點(diǎn)考核法律法規(guī)、公文寫(xiě)作、服務(wù)用語(yǔ)、業(yè)務(wù)常識(shí)、微機(jī)操作和崗位技能等內(nèi)容。

（六）開(kāi)展一次戶(hù)外拓展活動(dòng)，增強(qiáng)干部職工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)，增強(qiáng)職工隊(duì)伍凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（七）組織一次消防演練，增強(qiáng)干部職工的消防意識(shí)和提高消防安全實(shí)操技能。

（八）組織綜合評(píng)比，對(duì)崗位練兵成績(jī)突出的個(gè)人和部門(mén)進(jìn)行表彰。

五、實(shí)施步驟

（一）動(dòng)員部署階段（X月X日—X月X日）

各部門(mén)要按照活動(dòng)方案和任務(wù)分解表要求，認(rèn)真制定具體練兵實(shí)施計(jì)劃，充分動(dòng)員，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，掀起崗位練兵的濃厚氛圍。

（二）全面開(kāi)展階段（X月X日—X月X日）

各部門(mén)要根據(jù)部門(mén)各崗位實(shí)際，制定詳細(xì)的練兵計(jì)劃，積極組織本部門(mén)干部職工，結(jié)合工作實(shí)際，全面開(kāi)展練兵活動(dòng)。各部門(mén)工作人員要結(jié)合自身工作職責(zé)，在全面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上有側(cè)重地開(kāi)展自學(xué)。集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)以專(zhuān)題講座、培訓(xùn)和戶(hù)外拓展及演練為主。

1．舉辦專(zhuān)題公文寫(xiě)作講座（X月X日）。邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家對(duì)全體管理崗位人員進(jìn)行公文寫(xiě)作知識(shí)培訓(xùn)。

2．進(jìn)行職業(yè)道德培訓(xùn)（X月X日）。邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家對(duì)全體干部職工進(jìn)行職業(yè)道德、服務(wù)禮儀培訓(xùn)。

3．組織戶(hù)外拓展活動(dòng)（X月X日）。

4．組織消防演練（X月X日）。

（三）考核評(píng)比階段（X月X日—X月X日）

通過(guò)交流學(xué)習(xí)與實(shí)踐后，處崗位練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將組織考核和評(píng)比，檢驗(yàn)各部門(mén)及個(gè)人練兵成果，以總評(píng)成績(jī)高低評(píng)出部門(mén)和個(gè)人優(yōu)勝獎(jiǎng)。個(gè)人總評(píng)成績(jī)由平時(shí)成績(jī)和考核成績(jī)構(gòu)成。

平時(shí)成績(jī)由各部門(mén)負(fù)責(zé)人按照本部門(mén)的練兵計(jì)劃，對(duì)本部門(mén)各崗位人員的練兵情況進(jìn)行總體評(píng)定，采用百分制，占總評(píng)成績(jī)的40%。

考核成績(jī)由理論考核和實(shí)操考核兩部分成績(jī)組成，理論考核采用書(shū)面考核的方法，集中閉卷考試，由處崗位練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織，委托培訓(xùn)機(jī)構(gòu)命題和評(píng)分。實(shí)操考核采用現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操的方法，由各部門(mén)自行組織，按具體考核內(nèi)容，制定評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，部門(mén)負(fù)責(zé)人評(píng)定，處活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員參加觀摩和指導(dǎo)。理論考核和實(shí)操考核均采用百分制，各占總評(píng)成績(jī)30%。

1．理論考核

（1）管理類(lèi)崗位

考核內(nèi)容：崗位要求應(yīng)掌握的法律法規(guī)、單位的規(guī)章制度、公文寫(xiě)作，職業(yè)道德等方面的公共知識(shí)。

（2）工勤類(lèi)崗位：

考核內(nèi)容：崗位應(yīng)掌握的法律法規(guī)、單位的規(guī)章制度、職業(yè)道德等公共知識(shí)。

2．實(shí)操考核

考核內(nèi)容：各崗位要求應(yīng)掌握的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能。具體考核內(nèi)容由各部門(mén)根據(jù)各崗位實(shí)際，自行確定。

（四）總結(jié)表彰階段（X月X日—X月X日）

各部門(mén)就此次活動(dòng)開(kāi)展情況撰寫(xiě)活動(dòng)報(bào)告，總結(jié)練兵經(jīng)驗(yàn)，做好練兵效果與實(shí)際工作的結(jié)合?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將依據(jù)各部門(mén)活動(dòng)報(bào)告、考核成績(jī)及其他開(kāi)展活動(dòng)情況對(duì)各部門(mén)進(jìn)行總評(píng)，并對(duì)活動(dòng)開(kāi)展突出的部門(mén)予以表?yè)P(yáng)，表?yè)P(yáng)以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔，對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的優(yōu)勝個(gè)人予以表彰。

六、工作要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，抓好落實(shí)。崗位練兵活動(dòng)是提高各部門(mén)工作綜合素質(zhì)和服務(wù)水平的有效途徑。各部門(mén)要高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真制定練兵計(jì)劃，組織發(fā)動(dòng)干部職工積極參與。

（二）擴(kuò)大宣傳，營(yíng)造氛圍。要充分利用各種宣傳途徑，加強(qiáng)對(duì)崗位練兵的宣傳，營(yíng)造良好氛圍，積極宣傳和反映崗位練兵動(dòng)態(tài)，各部門(mén)對(duì)練兵活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法要及時(shí)總結(jié)和提煉，積極宣傳推廣。

（三）緊貼實(shí)際，突出特色。崗位練兵活動(dòng)，要突出各自特點(diǎn)，創(chuàng)新思維，因地制宜，因崗制宜，結(jié)合實(shí)際，將反映各自特色，符合實(shí)際的內(nèi)容、方法、措施列入具體練兵計(jì)劃。

（四）建立機(jī)制，注重長(zhǎng)效。各部門(mén)應(yīng)將本次崗位大練兵活動(dòng)的開(kāi)展作為起點(diǎn)，建立和完善崗位學(xué)習(xí)制度，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高服務(wù)管理水平，為單位事業(yè)科學(xué)發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

第四篇：2010小學(xué)教師崗位練兵總結(jié)

2010小學(xué)教師崗位練兵總結(jié)

崗位練兵工作總結(jié)，本學(xué)期按照學(xué)校崗位練兵工作計(jì)劃的要求，在上半年練兵工作的基礎(chǔ)上，學(xué)校將教師崗位練兵活動(dòng)深入推進(jìn)，練兵內(nèi)容和形式都有所突破，使教師崗位練兵工作扎實(shí)有效開(kāi)展。五月份：練兵活動(dòng)與教學(xué)大賽活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，學(xué)校要求全體教師參加，35歲以下青年教師分新秀與骨干兩個(gè)層次全員參加校內(nèi)教學(xué)大賽，參賽選手要參加說(shuō)課和作課兩輪比賽，參賽骨干教師先作領(lǐng)引課，參加評(píng)課，活動(dòng)中，教師的教材分析能力、課標(biāo)解析能力、教學(xué)設(shè)計(jì)能力、課堂教學(xué)的生成能力和教學(xué)反思能力獲得了提高，骨干教師的教學(xué)評(píng)價(jià)能力獲得長(zhǎng)足進(jìn)步，教學(xué)風(fēng)格開(kāi)始逐漸形成。六月份：練兵活動(dòng)走向收獲季節(jié)，學(xué)校根據(jù)練兵工作中必練模塊的要求，在五月份開(kāi)展教學(xué)大賽的基礎(chǔ)上，要求全體一線(xiàn)教師每人上交學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、評(píng)課材料、教學(xué)反思四份練兵材料，學(xué)校培訓(xùn)部對(duì)全校教師上交的材料進(jìn)行了認(rèn)真的批改和評(píng)選，并準(zhǔn)備在期末編輯成集，實(shí)現(xiàn)寶貴的教育智慧的資源共享。學(xué)校全員參與活動(dòng)，自主提升教學(xué)評(píng)價(jià)與反思能力。我對(duì)練兵活動(dòng)進(jìn)行了深入的總結(jié)和反思，并進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)特色展示，對(duì)練兵工作的收獲和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了提升。在教研組崗位練兵活動(dòng)中，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)和喝彩！教師崗位大練兵作為我市今年教育工作的主題，對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展起到了引領(lǐng)作用，也將是我們今后一段時(shí)間內(nèi)應(yīng)該長(zhǎng)抓不懈的工作，也只有最大程度地有

崗位練兵工作應(yīng)該是一項(xiàng)堅(jiān)持持久、扎實(shí)推進(jìn)的工作。相信在哈爾濱市教育局、教育研究院的正確指導(dǎo)下，阿城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校正確指導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，教師崗位練兵工作一定會(huì)持續(xù)、健康、有效地開(kāi)展下去，教師崗位大練兵活動(dòng)必然成為我校教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的不竭動(dòng)力，成為促進(jìn)教師個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展，體驗(yàn)職業(yè)快樂(lè)與專(zhuān)業(yè)收獲的有效途徑。我也深知，崗位練兵不是一朝一夕的事。使之高效地、持久地開(kāi)展下去，讓?shí)徫痪毐ㄔ跂|方紅學(xué)校綻放奇葩！

第五篇：三山小學(xué)教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案

石陵鎮(zhèn)三山小學(xué)教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)“來(lái)賓市教師崗位在練兵活動(dòng)”、“興賓區(qū)中小學(xué)、幼兒園教師崗位大練兵方案”精神，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高教師實(shí)施新課程的專(zhuān)業(yè)能力與水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校教育事業(yè)又快又好發(fā)展，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以提高教師專(zhuān)業(yè)能力為主線(xiàn)，以“構(gòu)建有效課堂，提升實(shí)踐能力”為主題，以教研組、各小學(xué)為基本單位，開(kāi)展基于崗位，基于問(wèn)題，基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究，全面深化校本研修，著力提高教師教書(shū)育人的能力與水平，努力為新課程改革服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展服務(wù)，為辦好人民滿(mǎn)意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師適應(yīng)新課程要求的專(zhuān)業(yè)能力。

2、通過(guò)開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)，構(gòu)建有效的教學(xué)行為模式，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。

3、通過(guò)開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)我校教育事業(yè)均衡、持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展。

三、模式與范圍

1、全員性。教師崗位大練兵是教育改革與發(fā)展的客觀需要。本校教師必須人人參與，全員訓(xùn)練。學(xué)校努力營(yíng)造全員教師大練兵的良好氛圍。

2、校本性。教師崗位大練兵要立足校本，研修整合，以研促修，深化校本研修的內(nèi)涵，拓展校本研修的外延。

3、層次性。大練兵活動(dòng)應(yīng)分層次進(jìn)行，不搞一刀切。針對(duì)不同學(xué)校不同教師提出不同的內(nèi)容要求。新教師側(cè)重職業(yè)基本技能訓(xùn)練；中老年教師側(cè)重新課程教學(xué)策略與方法的應(yīng)用；名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想、教育智慧和教學(xué)風(fēng)格的培養(yǎng)與提升。

4、常態(tài)性。要注重崗位練兵活動(dòng)的全過(guò)程，教師要做好崗位練兵筆記，認(rèn)真記錄自己的專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展進(jìn)程，學(xué)校要通過(guò)自評(píng)、互評(píng)、導(dǎo)評(píng)、審評(píng)等方式開(kāi)展綜合評(píng)價(jià)。

5、實(shí)效性。教師崗位大練兵活動(dòng)要講求實(shí)效，不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)，干什么，練什么，要立足于教師崗位，要依據(jù)教師崗位及未來(lái)發(fā)展需求確定練兵內(nèi)容。

四、練兵內(nèi)容

以提升教育教學(xué)能力為核心，在教師中組織開(kāi)展多種內(nèi)容和形式的崗位大練兵活動(dòng)。崗位練兵主要包括以下內(nèi)容。

1.口頭表達(dá)與書(shū)寫(xiě)。包括教育教學(xué)過(guò)程中應(yīng)具備的口頭表達(dá)、板書(shū)、板畫(huà)、硬筆書(shū)寫(xiě)等技能。

2.教具制作。包括教具的設(shè)計(jì)、制作和使用。

3.教學(xué)設(shè)計(jì)。包括教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)重難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)的把握、教學(xué)方法選擇與應(yīng)用，以及教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)等。

4.課件制作。包括多媒體教學(xué)課件的制作和應(yīng)用。

5.課堂教學(xué)。包括按照教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)基本規(guī)范，組織實(shí)施課堂

教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)等。

6.說(shuō)課。包括從理論和實(shí)踐層面，闡述教學(xué)設(shè)計(jì)的基本依據(jù)和實(shí)施過(guò)程。

7.評(píng)課。包括運(yùn)用課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的原則、方法和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)不同類(lèi)型的課作出評(píng)析，并提出合理化建議等。

8.教育教學(xué)研究。包括教學(xué)反思，以及結(jié)合課改實(shí)驗(yàn)和教學(xué)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題，應(yīng)用恰當(dāng)?shù)难芯糠椒ǎ_(kāi)展教育教學(xué)研究，并撰寫(xiě)論文、研究報(bào)告或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。

9.德育工作。包括熟悉班主任工作基本規(guī)范，以及思想道德教育、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、家訪、與學(xué)生談心及個(gè)別教育等基本方法。

五、活動(dòng)的要求

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，相應(yīng)成立教師崗位練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。按照本《方案》要求，精心制訂個(gè)人教師崗位練兵計(jì)劃；做到有計(jì)劃、有過(guò)程、有總結(jié)。

2、積極參與，重在實(shí)踐。在練兵過(guò)程中，要注重突出教師的主體地位，鼓勵(lì)教師彰顯個(gè)性，做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作，搭建練兵舞臺(tái)，讓教師人人都有展示自己才華的用武之地。要做好專(zhuān)業(yè)閱讀，課例研討，競(jìng)賽評(píng)比等程序，在學(xué)習(xí)上下功夫，在練兵上做文章。

3、科學(xué)安排，務(wù)求實(shí)效。

學(xué)校針對(duì)教師崗位工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，精心安排練兵內(nèi)容，科學(xué)安排時(shí)間，妥善處理工作與練兵的關(guān)系，提高活動(dòng)質(zhì)量。

4、及時(shí)總結(jié)，營(yíng)造氛圍。教導(dǎo)處要認(rèn)真總結(jié)大練兵活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)做法，加大宣傳力度，激發(fā)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的熱情，營(yíng)造比、學(xué)、趕、幫、超的工作氛圍，形成“人人學(xué)業(yè)務(wù)，人人當(dāng)能手”的良好態(tài)勢(shì)，展現(xiàn)出積極向上的精神風(fēng)貌，良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和一流的工作效能。

5、健全有效機(jī)制，保障措施到位。

要建立練兵工作考核，激勵(lì)機(jī)制。要從崗位練兵方案制訂，活動(dòng)紀(jì)實(shí)，檔案建設(shè)，成果展示等方面進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查評(píng)估，評(píng)估結(jié)果與教師考評(píng)，績(jī)效評(píng)估掛鉤。要做好練兵的成果展示和總結(jié)、表彰工作。

六、活動(dòng)安排

教師崗位大練兵活動(dòng)分為四個(gè)階段

1、宣傳動(dòng)員階段（時(shí)間：2011年11月上旬）

組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究上級(jí)制訂的《中小學(xué)教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》，加大宣傳力度，營(yíng)造濃重氛圍。

2、教師練兵階段（時(shí)間：2011年11月中、下旬）

以教研組為單位開(kāi)展特色展示活動(dòng)，教導(dǎo)處做好評(píng)選活動(dòng)，組織對(duì)各教研組開(kāi)展大練兵工作進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)指導(dǎo)檢查，評(píng)估和現(xiàn)場(chǎng)研討。

3、展示評(píng)比階段（時(shí)間：2011年12月）

1本校內(nèi)展示評(píng)比 ○

在教研組練兵、評(píng)選的基礎(chǔ)上，組織優(yōu)秀選手進(jìn)行展示評(píng)比，并表彰先進(jìn)個(gè)人，選送優(yōu)秀選手參加鎮(zhèn)級(jí)展示評(píng)比。

2中心小學(xué)展示評(píng)比?！?/p>

3區(qū)級(jí)展示評(píng)比?！?/p>

4、總結(jié)表彰階段（時(shí)間：2012年1月）

學(xué)校要認(rèn)真進(jìn)行階段性總結(jié)，提煉大練兵活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題，及時(shí)整改，并設(shè)計(jì)下一練兵方案，建立長(zhǎng)效練兵機(jī)制，力求練兵工作常態(tài)化。學(xué)校將適時(shí)對(duì)小學(xué)教師崗位大練兵進(jìn)行階段性總結(jié)與表彰。

七、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)。

三山小學(xué)教師崗位大練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：李強(qiáng)校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：韋學(xué)喜教導(dǎo)主任

陸艷語(yǔ)文教研組長(zhǎng)

陸慶能數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)

成員：蘭周紅陸柳華陸淑安陸森群黃文琦

石陵鎮(zhèn)三山小學(xué)

2011年11月10日