第一篇：沈河區(qū)朝陽一校校長

沈河區(qū)朝陽一校校長、市勞動(dòng)模范彭麗君說，以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，集中開展思想道德主題宣傳教育活動(dòng)，建議要把握以下幾點(diǎn)：———活動(dòng)設(shè)計(jì)要貼近孩子生活，走進(jìn)孩子心靈。比如在每年的“三·八”節(jié)，開展“孝心獻(xiàn)父母”活動(dòng)，舉行“媽媽，我愛您”主題升旗儀式，孩子們將自己制作的小賀卡、小禮物送給媽

媽，給媽媽寫封信，道出對(duì)媽媽的感激之情等。———活動(dòng)設(shè)計(jì)要有針對(duì)性，注重實(shí)效性。現(xiàn)在的孩子，知道元旦、春節(jié)，有些可能不知道一些有紀(jì)念意義的節(jié)日；知道黎明、安在旭，有的可能不知道雷鋒、焦裕祿。學(xué)校結(jié)合“黨的生日”及“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”等重要日子，組織學(xué)生開展愛黨、愛祖國、愛社會(huì)主義教育，通過專家報(bào)告、祭掃烈士墓、講故事或歌詠比賽，讓英雄走進(jìn)心靈，從而增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，提高道德情操?！诨顒?dòng)中讓學(xué)生注重體驗(yàn)，產(chǎn)生感悟?！鞍艘唤ㄜ姽?jié)”組織學(xué)生到軍營，讓學(xué)生和解放軍叔叔同吃同住，一起體驗(yàn)軍營生活，用親身經(jīng)歷代替空洞的說教。市人大代表、市第43中學(xué)校長康桂珍說，要抓住有利時(shí)機(jī)，整合教育資源，把深刻的教育內(nèi)容融入到生動(dòng)有趣的學(xué)?；顒?dòng)之中，在利用紀(jì)念日進(jìn)行教育中，我建議實(shí)行“123工程”?！柏灤┮粭l主線”。始終貫徹愛國主義、集體主義、社會(huì)主義和民族精神教育這條主線，利用重大節(jié)慶、紀(jì)念日，通過開展主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、團(tuán)會(huì)和必要的慶祝、紀(jì)念儀式，引導(dǎo)未成年人弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國情感，提高思想道德素養(yǎng)?！鞍l(fā)揮兩大陣地作用”。就是要發(fā)揮團(tuán)委、德育處及班集體的“實(shí)踐育人”、“活動(dòng)育人”的主陣地的作用，引導(dǎo)未成年人以體驗(yàn)教育、感受教育為基本途徑，用紀(jì)念日的文化內(nèi)涵激勵(lì)、鼓舞、引導(dǎo)青少年，提高他們的思想道德素質(zhì)?！巴怀鋈齻€(gè)重點(diǎn)”。將這些紀(jì)念日根據(jù)不同意義和文化背景，劃分為三個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。一是有關(guān)于未成年人的入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)、成人宣誓等有特殊意義的重要日子，確立“成長的希冀”的主題，通過多種形式，煥發(fā)學(xué)生健康成長的渴望；二是有關(guān)于法定節(jié)日，如民族英雄、杰出人物等的誕辰紀(jì)念日，建黨紀(jì)念日、紅軍長征紀(jì)念日等，可確立“紅色的回憶”的主題，通過采取專題報(bào)告、主題演講、實(shí)地參觀等，激發(fā)學(xué)生的愛國之情、報(bào)國之志；三是有關(guān)于如婦女節(jié)、教師節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，確立“溫馨祝?！钡闹黝}，通過采取大型宣傳、溫馨傳遞等形式為學(xué)生最親近的人送祝福、送溫馨，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受人與人之間的親情、友情，陶冶思想道德情操。（田丹）

第二篇：校長講校(迎著朝陽前行)

迎著朝陽前行

XXX學(xué)校位于鎮(zhèn)政府所在地。全?，F(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，在校生946人，專任教師35人，其中中小學(xué)高級(jí)2人，中小學(xué)一級(jí)8人，洛陽市優(yōu)秀名師1人，河南省特級(jí)教師1人，洛陽市優(yōu)秀班主任5人，省市級(jí)骨干教師5人。

一、均衡縣創(chuàng)建

我校占地面積12000平方米，占地面積不足，中心校積極與相關(guān)方面聯(lián)系，已經(jīng)取得一定進(jìn)展。宿舍餐廳綜合樓已經(jīng)立項(xiàng)，用地問題正在協(xié)調(diào)。

1、六室建設(shè)

我校投入20000多元，粉刷六室墻壁3000平方米內(nèi)外，整修電路300米，按要求改造六室照明設(shè)施；投入資金6000余元安裝標(biāo)語24塊，制度、標(biāo)牌24塊，圖書、儀器已經(jīng)登記造冊(cè)。

2、校園美化、綠化、凈化

在均衡縣創(chuàng)建過程中，我校均投入大量資金，改善辦學(xué)條件。春季綠化，投入18000元栽種廣玉蘭、棕櫚、黃楊、紅葉石楠，種草120平方米；建造花池木柵欄300余米。

3、領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研

10月29日，縣人大副主任柴霞、副縣長姬長江、教育局 1 長張金樓、高山鎮(zhèn)鎮(zhèn)長曾玉曉一行20余人，到高山鎮(zhèn)奮進(jìn)礦校調(diào)研均衡縣創(chuàng)建，高山鎮(zhèn)中心學(xué)校司馬武勛校長詳細(xì)介紹均衡縣創(chuàng)建過程中我校存在的用地問題。2016年1月6日，張局長、高山鎮(zhèn)陳友斌書記，到我校協(xié)調(diào)用地問題。

二、學(xué)校管理

本學(xué)年初，學(xué)校成立教研處，具體負(fù)責(zé)本校的課改、師訓(xùn)工作，將推進(jìn)課改與教師培訓(xùn)有力地結(jié)合起來。我校耿青娟老師參加伊川縣英語名優(yōu)教師專業(yè)成長共同體，王贊強(qiáng)、王秋菊、陳愛麗、劉曉娟參加高山鎮(zhèn)骨干教師發(fā)展共同體，充分發(fā)揮名師、骨干教師的示范作用，助推我校課改工作。

全校現(xiàn)有教職工35人，20余名教師熟練運(yùn)用自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式。

由于撤點(diǎn)并校，學(xué)生基礎(chǔ)差，并且英語程度更差，我校教師采用黃金搭檔，一幫一活動(dòng)，有效提升學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

班級(jí)組長負(fù)責(zé)制，本學(xué)期教師主要加強(qiáng)對(duì)小組長的培訓(xùn)。教師使組長能說、會(huì)說、會(huì)教，從而大面積提升學(xué)生成績。

教師考核試行捆綁式。捆綁式管理推行以來教師的合作意識(shí)、整體意識(shí)明顯加強(qiáng)。過去是“一人一把號(hào)，各吹各的調(diào)”，搶時(shí)間，占時(shí)間。現(xiàn)在是不同學(xué)科捆在一起的，大家注重的是整體效應(yīng)。

學(xué)校加大獎(jiǎng)勵(lì)力度。單科成績縱向全鎮(zhèn)排名，班級(jí)、年級(jí) 成績縱向、橫向相結(jié)合。級(jí)主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)3個(gè)班考核，班主任協(xié)調(diào)科任教師考核。年級(jí)進(jìn)入全鎮(zhèn)前五名，獎(jiǎng)勵(lì)1000、800、600、400、200元，班級(jí)進(jìn)入全鎮(zhèn)前五名，獎(jiǎng)勵(lì)500、400、300、200、100元。

1、課改工作

教研處制定了《奮進(jìn)礦校課改過程考核獎(jiǎng)勵(lì)制度》，重視過程管理，年級(jí)考核與教研處考核相結(jié)合，定期檢查和隨機(jī)檢查相結(jié)合。

每月教研處與年級(jí)組綜合評(píng)出課改班級(jí)和課改先進(jìn)工作者，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2015年6月16日，舉行理想課堂選拔賽，由12名教師參加，12名教師獲得伊川縣理想課堂觀摩課一等獎(jiǎng)。

2015年12月14—19日舉行奮進(jìn)礦校課改周賽課活動(dòng)，由26名教師報(bào)名賽課，評(píng)出耿青娟等10名優(yōu)勝者。

認(rèn)真為中心校選拔課改聯(lián)合體做課教師。提前到各班聽課選拔，經(jīng)過磨課，方可推薦參加鎮(zhèn)聯(lián)合體，上公開課。本學(xué)年推薦8名做課教師；其中，奮進(jìn)礦校耿青娟、王耀朋獲得洛陽市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，董燕飛、馮笑利洛陽市優(yōu)質(zhì)課二、三等獎(jiǎng)。

認(rèn)真組織教師參加鎮(zhèn)級(jí)課改聯(lián)合體活動(dòng)，通過公開課、評(píng)課活動(dòng)對(duì)任課教師進(jìn)行課改模式培訓(xùn)。全年共參加“同課異構(gòu)”課改聯(lián)合體活動(dòng)20次，共62人次教師參加培訓(xùn)。每周堅(jiān)持聽課活動(dòng)，要求同學(xué)科教師參加人人必須發(fā)言，反思教學(xué)不足。每次評(píng)課環(huán)節(jié)，均由教研組長做課改教學(xué)模式培訓(xùn)。

2、常規(guī)教學(xué)

為了促進(jìn)常規(guī)教學(xué)管理，學(xué)校每月定期對(duì)教師教案、作業(yè)、聽課記錄、筆記等檢查，計(jì)入教師考績。

在中心校常規(guī)督查組檢查中，我校董淵淵、楊利平分獲第一名。

按時(shí)召開期中、期末檢測(cè)總結(jié)分析大會(huì)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真分析了期中檢測(cè)我校取得的成績和不足之處；

四五六年級(jí)弱科教師做試卷分析，樹立期末目標(biāo)； 對(duì)優(yōu)秀教師侯玉民等14位教師進(jìn)行了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)； 優(yōu)秀教師做了經(jīng)驗(yàn)介紹，激發(fā)了全體教師的力爭(zhēng)上游的工作斗志。

常規(guī)教學(xué)工作處于良性發(fā)展時(shí)期，各項(xiàng)工作都在按部就班、有條不紊的推進(jìn)，形成了互幫互學(xué)、比學(xué)趕超的良好局面。

3、重培訓(xùn)，促成長

為了推進(jìn)課改工作，學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行集中培訓(xùn)，并進(jìn)行閉卷考試。

一年來組織教師參加縣教育局開展的暑期課改師德培訓(xùn)、美麗園丁培訓(xùn)、名師大講堂、課改專家報(bào)告會(huì)等20余次，共有63余人次參加了學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

在伊川縣教育局5月份組織的伊川縣教職工三筆字及繪畫大賽中，我校王贊強(qiáng)、楊利平、王耀朋、鐘冰瑩、張艷艷、康占強(qiáng)等教師共獲得16個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

三、師德師風(fēng)建設(shè)

針對(duì)上教育部門的工作要求，制定《奮進(jìn)礦校教育系統(tǒng)優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境集中整治工作方案》

11日下午3點(diǎn)學(xué)校召開全體教師會(huì)議安排部署優(yōu)化教育環(huán)境專題工作，積極開展自查自糾，教師共簽訂優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境個(gè)承諾書35份，填寫自查表35份，收集優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得35份，拍攝相關(guān)圖片30余幅。通過排查，我校在職教師有償補(bǔ)課辦班、收受學(xué)生家長禮品禮金接受家長宴請(qǐng)、從事第二職業(yè)、無故脫崗離崗違反勞動(dòng)紀(jì)律等現(xiàn)象無一例存在。全體教師均能自覺遵守以上四項(xiàng)規(guī)定。

四、安全穩(wěn)定

每校每學(xué)年舉行兩次安全演練。舉辦了多期交通安全、法律知識(shí)講座。

6月18日，法制副校長李萬會(huì)到校做《抵制校園暴力》專題講座。

10月30日上午，伊川縣交警隊(duì)在奮進(jìn)礦校為學(xué)生進(jìn)行交 通安全知識(shí)培訓(xùn)。

五、特色學(xué)校建設(shè)

我校以鄉(xiāng)村少年宮為主導(dǎo)，成立10個(gè)社團(tuán)開展活動(dòng)，六一兒童節(jié)健美操隊(duì)，都有不俗表現(xiàn)；2015伊川縣元旦匯演，我校合唱隊(duì)取得較好成績。慶六

一、國慶、元旦舉行書畫、寫字、剪紙比賽。2015年獲得伊川縣德育先進(jìn)單位、五好關(guān)工委、藝術(shù)教育學(xué)校稱號(hào)。

因?yàn)樘厣珜W(xué)校建設(shè)卓有成效，受到社會(huì)各屆廣泛贊譽(yù)，贏得了一些愛心企業(yè)和單位對(duì)于學(xué)校的大力支持。9月19日香港軒轅教育基金會(huì)為我校捐款30萬元，建設(shè)教學(xué)樓，并為學(xué)生捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品；12月24日，香港今世福珠寶公司為我校貧困學(xué)生捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品。

六、2016年工作措施及目標(biāo)

1、堅(jiān)持兩個(gè)持續(xù)：“持續(xù)推進(jìn)均衡縣創(chuàng)建”“持續(xù)提升教育教學(xué)質(zhì)量”。

2、堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為中心，以：“課堂教學(xué)改革”、“常規(guī)教學(xué)檢查”、“質(zhì)量檢測(cè)”為主要抓手。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理和培訓(xùn)，打造教育名校、名家、名師。

4、優(yōu)化教育環(huán)境。大力倡導(dǎo)環(huán)境育人，構(gòu)建良好教育教學(xué)氛圍，因地制宜搞綠化、突出特色搞美化。

5、打造剪紙?zhí)厣放疲囵B(yǎng)藝術(shù)特色教師隊(duì)伍，創(chuàng)建洛陽市藝術(shù)教育學(xué)校。

第三篇：校長講校(迎著朝陽前行)

迎著朝陽前行

——紅旗小學(xué)2015校長講校 紅旗小學(xué)位于水塘鎮(zhèn)政府所在地。全?，F(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，在校生946人，專任教師40人，其中中小學(xué)高級(jí)2人，中小學(xué)一級(jí)8人，洛陽市優(yōu)秀名師1人，河南省特級(jí)教師1人，洛陽市優(yōu)秀班主任5人，省市級(jí)骨干教師5人。

一、均衡縣創(chuàng)建

我校占地面積12000平方米，占地面積不足，中心校積極與相關(guān)方面聯(lián)系，已經(jīng)取得一定進(jìn)展。宿舍餐廳綜合樓已經(jīng)立項(xiàng)，用地問題正在協(xié)調(diào)。

1、六室建設(shè)

我校投入20000多元，粉刷六室墻壁3000平方米內(nèi)外，整修電路300米，按要求改造六室照明設(shè)施；投入資金6000余元安裝標(biāo)語24塊，制度、標(biāo)牌24塊，圖書、儀器已經(jīng)登記造冊(cè)。

2、校園美化、綠化、凈化

在均衡縣創(chuàng)建過程中，我校均投入大量資金，改善辦學(xué)條件。春季綠化，投入18000元栽種廣玉蘭、棕櫚、黃楊、紅葉石楠，種草120平方米；建造花池木柵欄300余米。

3、領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研

10月29日，縣人大副主任柴霞、副縣長姬長江、教育局 1 長張金樓、水塘鎮(zhèn)鎮(zhèn)長陳玉曉一行20余人，到水塘鎮(zhèn)紅旗小學(xué)調(diào)研均衡縣創(chuàng)建，水塘鎮(zhèn)中心學(xué)校馬武勛校長詳細(xì)介紹均衡縣創(chuàng)建過程中我校存在的用地問題。2016年1月6日，張局長、水塘鎮(zhèn)陳友誼書記，到我校協(xié)調(diào)用地問題。

二、學(xué)校管理

本學(xué)年初，學(xué)校成立教研處，具體負(fù)責(zé)本校的課改、師訓(xùn)工作，將推進(jìn)課改與教師培訓(xùn)有力地結(jié)合起來。我校王曉紅老師參加黃原縣英語名優(yōu)教師專業(yè)成長共同體，王文東、王文華、陳愛麗、劉曉花參加水塘鎮(zhèn)骨干教師發(fā)展共同體，充分發(fā)揮名師、骨干教師的示范作用，助推我校課改工作。

全?，F(xiàn)有教職工35人，20余名教師熟練運(yùn)用自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式。

由于撤點(diǎn)并校，學(xué)生基礎(chǔ)差，并且英語程度更差，我校教師采用黃金搭檔，一幫一活動(dòng)，有效提升學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

班級(jí)組長負(fù)責(zé)制，本學(xué)期教師主要加強(qiáng)對(duì)小組長的培訓(xùn)。教師使組長能說、會(huì)說、會(huì)教，從而大面積提升學(xué)生成績。

教師考核試行捆綁式。捆綁式管理推行以來教師的合作意識(shí)、整體意識(shí)明顯加強(qiáng)。過去是“一人一把號(hào)，各吹各的調(diào)”，搶時(shí)間，占時(shí)間。現(xiàn)在是不同學(xué)科捆在一起的，大家注重的是整體效應(yīng)。

學(xué)校加大獎(jiǎng)勵(lì)力度。單科成績縱向全鎮(zhèn)排名，班級(jí)、年級(jí) 成績縱向、橫向相結(jié)合。級(jí)主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)3個(gè)班考核，班主任協(xié)調(diào)科任教師考核。年級(jí)進(jìn)入全鎮(zhèn)前五名，獎(jiǎng)勵(lì)1000、800、600、400、200元，班級(jí)進(jìn)入全鎮(zhèn)前五名，獎(jiǎng)勵(lì)500、400、300、200、100元。

1、課改工作

教研處制定了《紅旗小學(xué)課改過程考核獎(jiǎng)勵(lì)制度》，重視過程管理，年級(jí)考核與教研處考核相結(jié)合，定期檢查和隨機(jī)檢查相結(jié)合。

每月教研處與年級(jí)組綜合評(píng)出課改班級(jí)和課改先進(jìn)工作者，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2015年6月16日，舉行理想課堂選拔賽，由12名教師參加，12名教師獲得黃原縣理想課堂觀摩課一等獎(jiǎng)。

2015年12月14—19日舉行紅旗小學(xué)課改周賽課活動(dòng)，由26名教師報(bào)名賽課，評(píng)出王曉紅等10名優(yōu)勝者。

認(rèn)真為中心校選拔課改聯(lián)合體做課教師。提前到各班聽課選拔，經(jīng)過磨課，方可推薦參加鎮(zhèn)聯(lián)合體，上公開課。本學(xué)年推薦8名做課教師；其中，紅旗小學(xué)王曉紅、王耀朋獲得洛陽市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，董藝飛、馮愛利洛陽市優(yōu)質(zhì)課二、三等獎(jiǎng)。

認(rèn)真組織教師參加鎮(zhèn)級(jí)課改聯(lián)合體活動(dòng)，通過公開課、評(píng)課活動(dòng)對(duì)任課教師進(jìn)行課改模式培訓(xùn)。全年共參加“同課異構(gòu)”課改聯(lián)合體活動(dòng)20次，共62人次教師參加培訓(xùn)； 每周堅(jiān)持聽課活動(dòng)，要求同學(xué)科教師參加人人必須發(fā)言，反思教學(xué)不足。每次評(píng)課環(huán)節(jié)，均由教研組長做課改教學(xué)模式培訓(xùn)。

2、常規(guī)教學(xué)

為了促進(jìn)常規(guī)教學(xué)管理，學(xué)校每月定期對(duì)教師教案、作業(yè)、聽課記錄、筆記等檢查，計(jì)入教師考績。

在中心校常規(guī)督查組檢查中，我校董少華、楊利麗分獲第一名。

按時(shí)召開期中、期末檢測(cè)總結(jié)分析大會(huì)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真分析了期中檢測(cè)我校取得的成績和不足之處；

四五六年級(jí)弱科教師做試卷分析，樹立期末目標(biāo)； 對(duì)優(yōu)秀教師侯玉民等14位教師進(jìn)行了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)； 優(yōu)秀教師做了經(jīng)驗(yàn)介紹，激發(fā)了全體教師的力爭(zhēng)上游的工作斗志。

常規(guī)教學(xué)工作處于良性發(fā)展時(shí)期，各項(xiàng)工作都在按部就班、有條不紊的推進(jìn)，形成了互幫互學(xué)、比學(xué)趕超的良好局面。

3、重培訓(xùn)，促成長

為了推進(jìn)課改工作，學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行集中培訓(xùn)，并進(jìn)行閉卷考試。

一年來組織教師參加縣教育局開展的暑期課改師德培訓(xùn)、美麗園丁培訓(xùn)、名師大講堂、課改專家報(bào)告會(huì)等20余次，共有63余人次參加了學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

在黃原縣教育局5月份組織的黃原縣教職工三筆字及繪畫大賽中，我校王文東、楊利平、王鵬朋、鐘冰瑩、張艷艷、康國強(qiáng)等教師共獲得16個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

三、師德師風(fēng)建設(shè)

針對(duì)上教育部門的工作要求，制定《紅旗小學(xué)教育系統(tǒng)優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境集中整治工作方案》

11日下午3點(diǎn)學(xué)校召開全體教師會(huì)議安排部署優(yōu)化教育環(huán)境專題工作，積極開展自查自糾，教師共簽訂優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境個(gè)承諾書35份，填寫自查表35份，收集優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得35份，拍攝相關(guān)圖片30余幅。通過排查，我校在職教師有償補(bǔ)課辦班、收受學(xué)生家長禮品禮金接受家長宴請(qǐng)、從事第二職業(yè)、無故脫崗離崗違反勞動(dòng)紀(jì)律等現(xiàn)象無一例存在。全體教師均能自覺遵守以上四項(xiàng)規(guī)定。

四、安全穩(wěn)定

每校每學(xué)年舉行兩次安全演練。舉辦了多期交通安全、法律知識(shí)講座。

6月18日，法制副校長李萬會(huì)到校做《抵制校園暴力》專題講座。

10月30日上午，黃原縣交警隊(duì)在紅旗小學(xué)為學(xué)生進(jìn)行交 通安全知識(shí)培訓(xùn)。

五、特色學(xué)校建設(shè)

我校以鄉(xiāng)村少年宮為主導(dǎo)，成立10個(gè)社團(tuán)開展活動(dòng)，六一兒童節(jié)健美操隊(duì)，都有不俗表現(xiàn)；2015黃原縣元旦匯演，我校合唱隊(duì)取得較好成績。慶六

一、國慶、元旦舉行書畫、寫字、剪紙比賽。2015年獲得黃原縣德育先進(jìn)單位、五好關(guān)工委、藝術(shù)教育學(xué)校稱號(hào)。

因?yàn)樘厣珜W(xué)校建設(shè)卓有成效，受到社會(huì)各屆廣泛贊譽(yù)，贏得了一些愛心企業(yè)和單位對(duì)于學(xué)校的大力支持。9月19日香港軒轅教育基金會(huì)為我校捐款30萬元，建設(shè)教學(xué)樓，并為學(xué)生捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品；12月24日，香港今世福珠寶公司為我校貧困學(xué)生捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品。

六、2016年工作措施及目標(biāo)

1、堅(jiān)持兩個(gè)持續(xù)：“持續(xù)推進(jìn)均衡縣創(chuàng)建”“持續(xù)提升教育教學(xué)質(zhì)量”。

2、堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為中心，以：“課堂教學(xué)改革”、“常規(guī)教學(xué)檢查”、“質(zhì)量檢測(cè)”為主要抓手。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理和培訓(xùn)，打造教育名校、名家、名師。

4、優(yōu)化教育環(huán)境。大力倡導(dǎo)環(huán)境育人，構(gòu)建良好教育教學(xué)氛圍，因地制宜搞綠化、突出特色搞美化。

5、打造剪紙?zhí)厣放疲囵B(yǎng)藝術(shù)特色教師隊(duì)伍，創(chuàng)建洛陽市藝術(shù)教育學(xué)校。

第四篇：朝陽村一校數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)---@@@

朝陽村一校數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

（2010-2011學(xué)第2學(xué)期）

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在學(xué)校及教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合我校的實(shí)際情況，依據(jù)開學(xué)初制定的各項(xiàng)教研計(jì)劃，堅(jiān)持以數(shù)學(xué)課堂教學(xué)為主陣地，認(rèn)真貫徹落實(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，抓好各年級(jí)的課堂常規(guī)教育，逐步探索各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)新模式。以課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。在全體數(shù)學(xué)教師的共同努力下，踏踏實(shí)實(shí)開展一系列的形式多樣的活動(dòng)，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步上升。忙忙碌碌的一學(xué)期又將結(jié)束，現(xiàn)就本學(xué)期開展的工作做如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，扎實(shí)有效地開展教學(xué)工作。本學(xué)期，我組堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合，每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效的良好教風(fēng)，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。努力體現(xiàn)以人為本的思想，教師能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，能認(rèn)真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo)，及時(shí)研究教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)過程，并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)后記。教師互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過關(guān)，期中質(zhì)量檢測(cè)，及計(jì)算基本功比賽，查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

二、積極開展教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益。

1、發(fā)揮團(tuán)體教研的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)隨堂課、互觀課的聽課、評(píng)課活動(dòng)。由于我校正處于分流狀態(tài)，五個(gè)年級(jí)分布在三個(gè)點(diǎn)上，要想像以前一樣進(jìn)行公開課交流確實(shí)費(fèi)時(shí)費(fèi)力，硬件設(shè)施也有一定的限制，因此，我們改變思路：學(xué)校內(nèi)部，鼓勵(lì)同一教學(xué)點(diǎn)的教師之間進(jìn)行相互聽課，互幫互助的活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)，既沒有給教師增加工作負(fù)擔(dān)，也不會(huì)讓教師有上公開課的心理壓力，而同事之間增進(jìn)交流，一樣有助于教師教學(xué)素質(zhì)的提高。同時(shí)，我們鼓勵(lì)我校數(shù)學(xué)教師以謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參與所在教學(xué)點(diǎn)上兄弟學(xué)校的教研活動(dòng)，如公開課，教研交流等，通過聽課、交流、參觀、學(xué)習(xí)，使我們數(shù)學(xué)組教師開闊了視野，對(duì)如何在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂，處理生成與預(yù)設(shè)等問題有了直觀的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了教師更深層次的思索。

2、結(jié)合學(xué)區(qū)的學(xué)科教學(xué)大賽，組織公開課教研活動(dòng)和課堂教學(xué)展示課。參賽的老師結(jié)合自己平時(shí)的教學(xué)，找出自己的“亮點(diǎn)”，并在實(shí)踐課中得以充分體現(xiàn)。部分老師雖然不參加評(píng)比，但也認(rèn)真聽課，評(píng)課。通過活動(dòng)的開展，老師們受益匪淺，啟迪深刻。雖然有成功的一面，但也存在不少問題，有待我們進(jìn)一步研討、提高，使我們的課堂教學(xué)更加求真務(wù)實(shí)。

3、組織開展了數(shù)學(xué)教師基本功比賽，五位數(shù)學(xué)教師參加。并請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員做評(píng)委，有效提高我校教師教學(xué)水平。

4、在學(xué)校師資、經(jīng)費(fèi)均非常緊缺的情況下，由主管數(shù)學(xué)教學(xué)的教導(dǎo)主任@@@帶隊(duì)，@@@、@@@、@@三位數(shù)學(xué)教師于4月底前往廈門市參加“全國第十屆深化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革觀摩交流會(huì)”，開拓教師視野，提高教師的教學(xué)素養(yǎng)。

四、具體開展的活動(dòng)。

1、期初制定了數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃，各組員制定了數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，并在組內(nèi)進(jìn)行交流。

2、組織開展了數(shù)學(xué)教師基本功比賽。

3、派遣四位數(shù)學(xué)教師前往廈門市參加“全國第十屆深化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革觀摩交流會(huì)”。

4、組織開展學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算基本功比賽。

5、每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。

6、組織進(jìn)行了全校的數(shù)學(xué)期中檢測(cè)工作。

7、組織、指導(dǎo)期末復(fù)習(xí)，進(jìn)行期末考試。

五、存在的不足與改進(jìn)的方向。

1、運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。今后繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，提升教師數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學(xué)藝術(shù)進(jìn)一步得到提高。

2、課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強(qiáng)課題的研究作為一個(gè)工作重點(diǎn)。

本學(xué)期通過一系列的活動(dòng)，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學(xué)生都取得了進(jìn)步，這是我們數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)的目的。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實(shí)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)換取更好的成績。

朝陽村一校數(shù)學(xué)教研組 2011-7-1

朝陽村一校數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

（2010-2011學(xué)第2學(xué)期）

2011年7月1日

第五篇：校長是一校之魂

教育扶貧項(xiàng)目培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

非常感謝區(qū)教育局給我提供這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我在涼州區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了小學(xué)校長清華大學(xué)教育扶貧項(xiàng)目培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，使我對(duì)校長的職責(zé)與崗位規(guī)范，以及學(xué)校管理，學(xué)生管理工作中的法律問題、教科研問題、人文教育等等有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，使我的政治理念水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)方面有了一定的提高，為我今后更好地工作，奠定了理論基礎(chǔ)。就本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，結(jié)合自己學(xué)校的實(shí)際情況談一談自己的體會(huì)：

一、“校長是一校之魂”

要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，就必須提高校長的管理水平。一所學(xué)校質(zhì)量的高低，是否有競(jìng)爭(zhēng)力，關(guān)鍵看這所學(xué)校校長的管理能力。通過此次培訓(xùn)，使我進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和高級(jí)管理者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人，有什么樣的校長，就有什么樣的學(xué)校。校長的工作是對(duì)學(xué)校全局起指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用，要依據(jù)國家的教育政策、法規(guī)，結(jié)合本地區(qū)、本學(xué)校的具體辦學(xué)條件，統(tǒng)籌全校工作，正確地確定一定時(shí)期內(nèi)學(xué)校的重心、中心及發(fā)展規(guī)劃，并組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施這些工作任務(wù)，務(wù)必得到預(yù)期的效果。作為一校之長，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，就要有：時(shí)代的眼光，社會(huì)的良知；正確的理念，獨(dú)到的見解；堅(jiān)韌的品格，廣闊的胸懷。一位校長的品德、學(xué)識(shí)、才能，對(duì)辦好一所學(xué)校的關(guān)系極大。黨和政府賦予校長以權(quán)力的同時(shí)更多的是賦予了責(zé)任；比如政治責(zé)任、行政責(zé)任、法律責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任等。一個(gè)沒有責(zé)任心的校長根本不可能辦好一所好學(xué)校的。在工作中，我們不僅要用自己的人格魅力去影響師生，而且還必須用自己的智慧、才能去指導(dǎo)教師實(shí)踐。

校長是一個(gè)專業(yè)技術(shù)崗位，事業(yè)上的成功是校長最高的追求，而我們的事業(yè)成功表現(xiàn)在學(xué)校的發(fā)展、教師的成長、學(xué)生素質(zhì)的提高。要想取得輝煌的成績，我們必須勤學(xué)博采、積極進(jìn)取，在實(shí)踐中斷探索創(chuàng)新，逐步形成符合實(shí)際的教育思想和教育策略，進(jìn)而辦出符合自己學(xué)校實(shí)際的有特色的教育。眼下，我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該通過校長和全體師生的共同努力，搶抓機(jī)遇，在校園基礎(chǔ)設(shè)施，建設(shè)和提高教師素質(zhì)方面多下功夫，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的再發(fā)展奠定基礎(chǔ)。怎樣使我們的校園環(huán)境變得更加優(yōu)美，能夠體現(xiàn)出自己的辦學(xué)特色，這就是我們校長充分發(fā)揮自己的聰明才智和體現(xiàn)工作能力的最好進(jìn)機(jī)。除了營造優(yōu)美的育人環(huán)境之外，最重要的還是要提升教師的素質(zhì)。只有教師的師德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，才能談得上提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，才能體現(xiàn)出教育為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)行服務(wù)的功能。

二、辦好學(xué)校要學(xué)會(huì)整體規(guī)劃

學(xué)校若要有持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力或后勁，我們就會(huì)學(xué)會(huì)整體規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展，這個(gè)規(guī)劃可以是短期的，也可以是長期的；這個(gè)規(guī)劃要深思熟慮，更從學(xué)生、老師和家長三個(gè)方面考慮（比如老師在一年內(nèi)必須讀完多少本書，學(xué)生必須讀完多少本書，家長必須讀完多少本書，家庭藏書多少本??）也要考慮好各方面的服務(wù)水平，力爭(zhēng)在這些規(guī)劃內(nèi)，提升辦學(xué)水平，提高辦學(xué)質(zhì)量。這種規(guī)劃不是死的，這是一個(gè)大框架，在學(xué)校發(fā)展的過程中不斷充實(shí)和發(fā)展這個(gè)框架，讓這個(gè)框架日漸豐滿豐盈，并且讓這個(gè)框架在日漸豐滿充盈中不斷向縱向和橫向發(fā)展，使之成為一個(gè)系列，學(xué)校的一個(gè)特色，學(xué)校發(fā)展的一個(gè)品牌，最終使之成為一種文化，讓每一個(gè)師生在學(xué)校文化的熏染下得到發(fā)展和提升。

其實(shí)我們學(xué)校也在努力這樣做，比如書香校園的建設(shè)，便成為我校的一個(gè)特色，成為我校近幾年發(fā)展中一個(gè)品牌。書香校園的建設(shè)已經(jīng)在家長、學(xué)生和老師中形成了一定的影響，通過學(xué)校開展讀書節(jié)等活動(dòng)，積極影響督促我校廣大學(xué)生、家長和老師的誦讀活動(dòng)，并產(chǎn)生了良好的效果。如果我們將書香校園的建設(shè)向縱深挖掘，制定預(yù)期目標(biāo)，而且將這個(gè)目標(biāo)的操作步驟步步制定、步步落實(shí)，形成一個(gè)系列既什么時(shí)候?qū)W校成員就知道該完成哪些誦讀任務(wù)了，也就是說成為一個(gè)制度一個(gè)習(xí)慣了，無論是老師還是學(xué)生還是家長都能自覺遵守或完成，我想這就逐漸成為一種書香文化也就不遠(yuǎn)了。另外，我們還要從學(xué)校服務(wù)、環(huán)境等層面上有個(gè)長期的規(guī)劃，無論是請(qǐng)人還是自己設(shè)計(jì)，將我們學(xué)校的校園環(huán)境打造成與書香校園相和諧的文化環(huán)境，小而精。這樣無論是在橫向還是在縱向兩個(gè)方面，我們的書香校園都能形成一個(gè)系列，形成一個(gè)長遠(yuǎn)的規(guī)劃。這無疑對(duì)我們學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展是大有裨益的。

三、學(xué)校管理工作中的法律問題

在目前獨(dú)生子女時(shí)代，在目前家長和老師對(duì)這方面知識(shí)存在諸多誤區(qū)的情況下，我希望有機(jī)會(huì)請(qǐng)教授給我們的老師以及家長具體講講，讓大家都需要了解和掌握相關(guān)的法律常識(shí)。避免一些不必要麻煩的產(chǎn)生。

一邊聽講座，一邊回顧過去，發(fā)現(xiàn)我校在許多方面還存在著許多問題，比如師德方面，個(gè)別教師在愛學(xué)生方面做的不夠，個(gè)別教師缺乏無私奉獻(xiàn)的精神；在教學(xué)方面，個(gè)別教師教學(xué)基本功還有待提高等。諸多問題還需要我們的校長下大力氣去逐步解決，因此我們應(yīng)該對(duì)此有清醒的認(rèn)識(shí)。

學(xué)校的工作靠校長、靠教師、靠家長、靠上級(jí)部門和社會(huì)各界的廣泛支持。因此，只有我們大家共同努力，我們的學(xué)校才能越辦越好，我們的教育教學(xué)質(zhì)量才能得以提高。要實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)，作為校長、老師必須加緊提高自身的素質(zhì)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)政治、學(xué)做人、學(xué)業(yè)務(wù)，掌握更多的教育教學(xué)理論、技能，為辦好人民滿意的教育再立新功。

12號(hào)

沈天宏 2011年4月14日