第一篇：讀紅色經(jīng)典建書香校園

讀紅色經(jīng)典 做紅色傳人

------讀紅色經(jīng)典有感

在歷史的長河中，有多少革命先輩的炙熱的鮮血撒在了我們腳下這片土地中？有多少人用鮮血染紅了頭頂上迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗？他們?yōu)榱烁锩?，為了人民，揮灑自己的鮮血，用生命成就了革命的成功。而他們卻毫無怨言，這種無私、舍己為人的精神難道不值得我們敬仰和贊頌嗎？

《紅巖》

讀完了《紅巖》這本書。只需看到封面上的那句話：“用鮮血染紅我們的旗幟”，年輕的心就此沸騰了?！都t巖》是一部中國軍事文學(xué)名著。它描寫了眾多革命英雄：成崗臨危不懼，視死如歸；許云峰英勇斗敵，舍己為人；江姐受盡酷刑，堅(jiān)貞不屈；劉思揚(yáng)出身豪門卻投身革命；渣滓洞難友團(tuán)結(jié)奮斗，敵人喪膽；白公館志士奮勇突圍，迎來黎明??所有這一切展現(xiàn)在我眼前，那是多么讓人激動(dòng)、崇敬、悲憤、感嘆的畫面。

《紅巖》中革命先輩的精神就象一面鮮紅的旗幟，激勵(lì)著一代又一代熱血青年為理想和信念?yuàn)^斗不息。無數(shù)個(gè)大義凜然的共產(chǎn)黨員前仆后繼，用生命和鮮血捍衛(wèi)黨的尊嚴(yán)和機(jī)密，配合武裝斗爭，沉重地打擊了敵人的反動(dòng)氣焰，正是有他們的努力，才有共和國今天的繁榮昌盛和國泰民安！《紅巖》，它為我們樹立了榜樣，使我對人生價(jià)值有了嶄新的理解，它將促使我成為一個(gè)真正英勇堅(jiān)強(qiáng)的人！《鋼鐵是怎樣煉成的》

書中的主人公保爾·柯察金身上崇高的道德品質(zhì)；鋼鐵般的意志和毅力；不畏艱苦一往無前的革命氣概深深地打動(dòng)了我。他勇于獻(xiàn)身，拼命工作；他酷愛學(xué)習(xí)，如饑似渴；他嫉惡如仇，愛恨分明；他不畏艱難，挑戰(zhàn)病魔。他永不言敗，頑強(qiáng)生活……他也有缺點(diǎn)和毛病。他也有自知之明，他也有深刻的自我反省，嚴(yán)于解剖自己的精神更是給我留下難忘的印象。

保爾·柯察金這鋼鐵般的意志該一直被傳遞下去，這耀眼的紅色該永遠(yuǎn)在中國大地上熊熊燃燒！當(dāng)堅(jiān)硬的鋼鐵再次出現(xiàn)在熊熊烈火中，我。一個(gè)向往成為鋼鐵戰(zhàn)士的90后，會(huì)用活生生的現(xiàn)實(shí)向大家展示：鋼鐵就是這樣煉成的！

所以，作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)保爾那種自強(qiáng)不息、堅(jiān)定不移、奮發(fā)向上、百折不撓、勇往直前的鋼鐵精神，為中國的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，為中國鮮艷的國旗更添一抹紅！

我們今天的幸福生活來之不易，都是由過去那些革命先輩用自己的鮮血奠定的基礎(chǔ)，他們的英雄事跡使每一代的人有所啟示，他們就像一顆顆耀眼的紅星一樣永遠(yuǎn)定格在子孫后代的心中。而我們要做的，不就是做他們的傳承人，學(xué)習(xí)、品讀他們優(yōu)秀的精神品質(zhì)，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，為下一代的人造福！讀紅色經(jīng)典，做紅色傳人。

第二篇：讀紅色經(jīng)典故事 打造書香校園簡報(bào)

石阡縣白沙鎮(zhèn)小學(xué)簡報(bào) 白沙鎮(zhèn)小學(xué) 2017年4月10日

第期

讀紅色經(jīng)典故事 打造書香校園

——白沙鎮(zhèn)小學(xué)舉辦“緬懷革命先烈.衷心獻(xiàn)給祖國”紅色故事演講比賽

為了“緬懷先烈 奮發(fā)讀書”，激發(fā)學(xué)生愛國主義情感.豐富和積累文學(xué)知識，加深對民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)紅色文化的熱愛，掀起中華紅色經(jīng)典誦讀的濃厚校園文化氛圍。白沙鎮(zhèn)小學(xué)于4月7日舉辦了“緬懷革命先烈，衷心獻(xiàn)給祖國”為主題的講故事比賽及“讀紅書讀書月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

本次活動(dòng)分為預(yù)賽和決賽。預(yù)賽：以班級為單位、以圖書角為中心、以閱覽室為平臺(tái)，讀一部紅色經(jīng)典故事書、講一個(gè)紅色經(jīng)典故事、記一本紅色經(jīng)典語句，使每位同學(xué)都有參賽機(jī)會(huì)。決賽：決賽分兩次進(jìn)行（四月份講故事比賽、六月份讀書筆記評比），各班選拔一名同學(xué)代表班級參加學(xué)校決賽。決賽以年級為單位，根據(jù)評分細(xì)則評出各年級學(xué)生等次。

這次活動(dòng)經(jīng)過激烈的角逐，通過評委對演講選手的臨場表現(xiàn)和演講時(shí)間控制情況，分別評選出一等獎(jiǎng)七名，二等獎(jiǎng)六名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。

學(xué)校將以本次活動(dòng)為契機(jī)著力讀紅色經(jīng)典故事打造書香校園，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，激勵(lì)學(xué)生多讀書，讀好書，好讀書，增強(qiáng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)，同時(shí)也為了提高學(xué)生的課外閱讀能力。（史勛志 周杰）

第三篇：讀紅色經(jīng)典 潤書香童年

讀紅色經(jīng)典 潤書香童年

——《小兵張嘎》課外閱讀交流

圍場縣逸夫小學(xué) 朱彥麗

閱讀設(shè)想：

通過閱讀，了解張嘎從一名普通孩子成長為游擊隊(duì)員的經(jīng)過，感悟小說的人物形象，激發(fā)學(xué)生的閱讀交流興趣，讓學(xué)生從中受到愛家鄉(xiāng)愛黨愛國的教育，從小樹立正確的人生觀，價(jià)值觀。閱讀目標(biāo) ：

1、引導(dǎo)學(xué)生閱讀并討論《小兵張嘎》，采用閱讀賞析交流的形式，促使個(gè)性化閱讀與合作性閱讀的融合。

2、引導(dǎo)學(xué)生感受張嘎成長的過程，感悟小說的人物形象，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

3、通過作品的精彩片段的閱讀，讓學(xué)生初步感受作品的人文魅力，體悟作品的寫作特色，交流讀書方法，激發(fā)學(xué)生閱讀相類似的文學(xué)作品，從而受到正確的人生觀和價(jià)值觀教育。

閱讀交流重點(diǎn)：采用閱讀賞析交流的形式，促使個(gè)性化閱讀與合作性閱讀的融合；感受張嘎成長的過程，感悟小說的人物形象，在品經(jīng)典片段中感受作品的人文魅力，激發(fā)學(xué)生的閱讀此類書籍的興趣。閱讀交流準(zhǔn)備：

1、利用網(wǎng)絡(luò)以及學(xué)校圖書館等多種渠道閱讀作家徐光耀的《小兵張嘎》。

2、讀書后制作的書簽、讀書卡。閱讀交流對象

六年級學(xué)生

閱讀交流過程：

一、走進(jìn)故事

1、欣賞革命歌曲《拉大栓》，引入作家徐光耀的中篇小說《小兵張嘎》。

2、講述《小兵張嘎》的主要內(nèi)容。

3、開展書中人物競猜活動(dòng)，感知書中個(gè)性鮮明的人物形象，感受這部經(jīng)典書籍的魅力。

二、走近作者

1、結(jié)合關(guān)于作者的圖片，學(xué)生自由談?wù)勛约簩ψ髡叩牧私狻?/p>

2、老師課間出示作者的簡介，學(xué)生朗讀。

三、精彩片段共分享

1、引入：一部經(jīng)典著作，凝聚了作者無數(shù)的汗水與智慧。書中的精彩描寫也定格在我們心中。

2、學(xué)生朗讀交流書中的精彩片段。例如：小嘎子見臺(tái)下那么多飛舞的手，那么多含笑的臉，那么多眼睛盯在他身上，不覺有些慌，臉紅得象個(gè)熟透的蘋果，不知怎樣才好。他忸怩地回過頭去，卻見區(qū)隊(duì)長和石政委都站在臺(tái)上，也朝他微笑著，他猛然心中一動(dòng)，忙舒開兩臂，朝著他們熱烈地鼓起掌來。于是臺(tái)上臺(tái)下更加暴風(fēng)雨似 地鼓成了一片。（感悟：大家都這么的熱烈地為嘎子鼓掌，說明嘎子已經(jīng)得到游擊員們的認(rèn)可，嘎子知道了謙虛，思想上有了巨大進(jìn)步。嘎子確實(shí)進(jìn)步了，成長了，受到了大家的稱贊。）

四、好方法大家學(xué)

1、引入：攜手作家徐光耀，走入烽火連天的抗日戰(zhàn)爭年代，我們共同感受嘎子的點(diǎn)滴成長，真好！讀這類經(jīng)典書籍，你們有什么好方法？

2、學(xué)生自由匯報(bào)自己的讀書好方法，教師隨機(jī)梳理板書。

3、小結(jié)：良好的讀書方法，會(huì)有事半功倍的收獲。

五、好書推薦

1、學(xué)生談自己了解的其它革命題材的小說，并推薦自己喜歡的的革命題材的小說。

2、確定班級下次共讀的好書《紅巖》，在電影《紅巖》的插曲中結(jié)束本節(jié)課。

第四篇：紅色經(jīng)典,書香校園策劃書

關(guān)于開展“紅色經(jīng)典 書香校園”讀書活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)主題：紅色經(jīng)典書香校園

二、活動(dòng)目的：為了傳揚(yáng)紅色經(jīng)典，讓書香充滿校園，為了增強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)精神，提高同學(xué)們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提高青馬學(xué)生的綜合素質(zhì)，為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們讀書學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，同時(shí)也為了向全體師生展現(xiàn)我們學(xué)生的最活潑熱情的一面，營造良好校風(fēng)校貌。特此舉辦本次活動(dòng)。

三、活動(dòng)時(shí)間：2016年5月4日下午14:00

四、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館

五、活動(dòng)單位： 主辦單位: 校團(tuán)委 承辦單位：建筑學(xué)院

六、活動(dòng)對象：建筑學(xué)院15級青馬學(xué)員

七、活動(dòng)內(nèi)容：建筑學(xué)院15級青馬學(xué)員于2015年05月04日下午2：00在圖書館就讀“紅色經(jīng)典”相關(guān)圖書，并進(jìn)行讀后感評選。

八、活動(dòng)流程:（一)活動(dòng)準(zhǔn)備階段： 1、2016年05月03日12點(diǎn)在主教2-1召開活動(dòng)研討會(huì)，協(xié)調(diào)活動(dòng)中相關(guān)事宜。2、2016年05月02日12點(diǎn)在建筑學(xué)院15級青馬各支部進(jìn)行前期宣傳。3.2016年05月03日12點(diǎn)由各支部負(fù)責(zé)人發(fā)活動(dòng)通知，并上交各支部參與人員名單。

（二）活動(dòng)實(shí)施階段： 1、2016年05月04日下午2:00前由各支部文體委員組織參與人員進(jìn)入圖書館;2、2016年05月04日下午2：30活動(dòng)正式開始，由監(jiān)督員組織現(xiàn)場秩序;

3、各支部分組在圖書館內(nèi)自由閱讀“紅色經(jīng)典”相關(guān)書籍，并作相關(guān)記錄;4、2016年05月04日下午4:30各支部負(fù)責(zé)人組織參與人員離場;5、2016年05月05日上午各支部進(jìn)行支部評選選出各支部較好作品2-5份。6、2016年05月05日下午2:00各支部負(fù)責(zé)人上交讀后感。7、2016年05月06日進(jìn)行作品評選并對優(yōu)秀作品就進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

（三）活動(dòng)總結(jié)階段： 1、2016年5月4日下午5：00于圖書館門前召開總結(jié)本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)與不足； 2、2016年5月5日及時(shí)上交簡報(bào)。

九、活動(dòng)安排：人員安排：活動(dòng)監(jiān)督員4名，錄制人員2名； 物品安排：書籍若干，獎(jiǎng)狀10張。

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 一等獎(jiǎng) 一名 二等獎(jiǎng) 二名 三等獎(jiǎng) 三名 優(yōu)秀獎(jiǎng) 四名

十一、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、讀后感內(nèi)容文明，突出主題“紅色經(jīng)典”，正能量；

2、讀后感內(nèi)容有紅色經(jīng)典人物，敘述與議論結(jié)合，有自己的感想；

3、作品完整，有感染力；

4、在圖書館秩序良好。

十二、注意事項(xiàng)：

1、參加人員提前到達(dá)指定位置

2、在活動(dòng)進(jìn)行中時(shí)，工作人員維持好會(huì)場秩序。

3、工作人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)確保圖書館書籍的完好性。

4、活動(dòng)中注意文明禮貌問題。

5、離開圖書館前進(jìn)行清潔。

建筑學(xué)院

青馬

2016年04月28日

第五篇：創(chuàng)一流品牌 建書香校園

創(chuàng)一流品牌 建“書香校園”

——東坪鎮(zhèn)酉州學(xué)?！皶阈@”建設(shè)總結(jié)

為了全面提升學(xué)校品位，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，營造濃郁的校園文化氛圍，從建校一開始，酉州學(xué)校根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，圍繞中心學(xué)校打造“書香校園”這一主題開展校園文化建設(shè)工作，取得了一系列的成果。

一、建立組織機(jī)構(gòu)

建立以王飛校長為組長的組織機(jī)構(gòu)，由辦公室牽頭，工會(huì)、教務(wù)處協(xié)同，各部門相互協(xié)調(diào)、相互配合，通過多種手段和措施，努力營造校園良好的文化氛圍。

組長：王飛

組員：李毅輝、張密田、戴前輝、楊志紅、劉向軍、劉齊鳴

各班班主任老師

二、加強(qiáng)校園文化硬件建設(shè)，努力提高校園品位，為建設(shè)“書香校園”提供良好的基礎(chǔ)。

（一）建校伊始，本著“環(huán)境育人”的目標(biāo)，學(xué)校花大力氣投入資金，進(jìn)行校園文化建設(shè)。到目前為止，共進(jìn)行了兩期大規(guī)模的建設(shè)。

第一期：教學(xué)樓布置 1.教學(xué)樓三、四、五樓走廊外墻

五樓：校訓(xùn)（鈦金字）明德 善學(xué) 健體 尚能 四樓：校風(fēng)（鈦金字）和諧 向上 求實(shí) 創(chuàng)新 三樓：學(xué)風(fēng)（鈦金字）樂學(xué) 善思 自覺 合作 2.各層傳統(tǒng)文化宣傳主題

一至二樓東：忠孝篇 忠--盡己報(bào)國的責(zé)任 一至二樓西：忠孝篇 孝--生生不息的愛心 二至三樓東：誠信篇 誠--求真務(wù)實(shí)的品質(zhì) 二至三樓西：誠信篇 信--立身興業(yè)的基點(diǎn) 三至四樓東；禮義篇 禮--人際文明的規(guī)范 三至四樓西：禮義篇 義--人間正道的向?qū)?四至五樓東：廉恥篇 廉--清白正氣的根基 四至五樓西：廉恥篇 恥--人之為人的底線

3.教室內(nèi)布置

（1）教室正前黑板上方：

懸掛“明德 善學(xué) 健體 尚能”，正中為國旗。（2）兩側(cè)立柱

每間教室掛四塊豎狀展牌，內(nèi)容為名人畫像及名人名言警句。4.各層走廊內(nèi)宣傳牌內(nèi)容為“忠孝誠信禮義廉恥”每個(gè)字內(nèi)容三塊。一樓“智慧篇”選擇孔孟學(xué)習(xí)方法的內(nèi)容 5.教師辦公室內(nèi)布置：

（1）教育的秘訣就是真愛（2）宏博精深 嚴(yán)教細(xì)導(dǎo)（3）科技興教 全心育才（4）十年樹木 百年樹人（5）為人師表 教書育人（6）學(xué)高為師 身正為范（7）開拓創(chuàng)新 與時(shí)俱進(jìn)（8）師德為先 師風(fēng)為本 第二期：食堂及宿舍樓外墻

1.食堂文化共計(jì)懸掛相關(guān)牌匾47塊。并有“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”的宣傳標(biāo)語。2.兩宿舍樓側(cè)墻安裝鈦金字：

（1）心存感恩、自覺自律、講究方法、合作共贏。（2）質(zhì)量立校、求實(shí)創(chuàng)新、走持續(xù)發(fā)展之路。

3.在教學(xué)樓前設(shè)電子屏，在宿舍樓側(cè)張貼《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》大型宣傳畫。

（二）各班設(shè)立圖書柜，建設(shè)班級讀書平臺(tái)。

加強(qiáng)了“書香班級”環(huán)境建設(shè)，各班建立了圖書角，利用黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地布置一些讀書的名言，營造教室的書香氛圍，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

二、提升“書香氣息”，深化校園“文化行為”建設(shè)，在“軟環(huán)境”上下功夫，彰顯酉州校園“書香特色”。

1.落實(shí)閱讀活動(dòng)。

(1)通過家長或?qū)W生捐助，充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。

(2)保證閱讀時(shí)間。固定讀書時(shí)間，一般為：晨讀、午間閱讀、提倡并鼓勵(lì)學(xué)生節(jié)假日在家自覺讀書不少于半小時(shí)。

(3)開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。

(4)做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲、名人名言、警句、歇后語等)

2.開好“班級讀書會(huì)”。組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級中形成良好的讀書氛圍。

3.圍繞五好小公民、“老師您好 我的好老師”等讀書活動(dòng)，開展了系列征文比賽，在第十九屆全國青少年五好小公民主題教育征文活動(dòng)中，諶黨月老師獲國家級優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)；第十九屆全國青少年五好小公民“老師您好 我的好老師”主題教育板報(bào)比賽中，夏琳老師指導(dǎo)的1504班板報(bào)獲市二等獎(jiǎng)。第十九屆全國青少年五好小公民“老師您好 我的好老師”主題教育征文活動(dòng)中，彭志輝、趙珍、王瓊玨等獲得部級一等獎(jiǎng)；蔣政、王一雯獲書法繪畫獲縣二等獎(jiǎng)。

4.開展“美化”“綠化”“亮化”教室的活動(dòng)，努力打造“書香校園”，讓“書香”成為促進(jìn)學(xué)生成長的“正氣”，讓讀書成為酉州學(xué)生 的習(xí)慣，并進(jìn)一步搞好教學(xué)樓的“美化”“綠化”“亮化”工作。

酉州學(xué)校是一所還在建設(shè)和發(fā)展中的學(xué)校，各項(xiàng)條件還不夠 完善，很多工作還做得不夠到位。一個(gè)學(xué)校的文化底蘊(yùn)需要經(jīng)過長期的積累和沉淀才能彰顯出品味和特色，這條路上，我們還有大量工作要做。所幸的是，我們還在義無反顧地向前走！

東坪鎮(zhèn)酉州學(xué)校 2017年12月6日