第一篇：棗林小學(xué)貫徹落實中心學(xué)校制度細則情況匯報[范文模版]

棗林小學(xué)貫徹落實中心學(xué)校制度細則情況匯報

劉主任：

中心學(xué)校組織校長學(xué)習(xí)制度、細則會議后，棗林小學(xué)于3月3日中午組織全體教職工學(xué)習(xí)了《劉升鎮(zhèn)中小學(xué)常規(guī)教學(xué)檢查細則（試行）》、《導(dǎo)學(xué)案使用情況管理細則》、《劉升中心學(xué)校安全衛(wèi)生和后勤管理辦法(試行)》、《劉升鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于中學(xué)教師交流、支教的有關(guān)規(guī)定》；3月7日學(xué)習(xí)了《劉升鎮(zhèn)中小學(xué)財務(wù)管理制度》、《劉升鎮(zhèn)中小學(xué)教師職務(wù)評審量化標(biāo)準(zhǔn)（試行）》；

之前于2月28日中午學(xué)習(xí)了《劉升鎮(zhèn)中小學(xué)關(guān)于進一步加強教育信息宣傳報道工作實施意見（試行）》，還學(xué)習(xí)了教研室《二次備課管理細則》。

3月10日上午將中心學(xué)校各種制度細則又印發(fā)全體教職工人手一份。

目前全校教職工反映良好，都在中心學(xué)校制度細則范圍內(nèi)努力工作，爭取拿大獎。

第二篇：中學(xué)貫徹落實學(xué)校教代會制度經(jīng)驗匯報材料

中學(xué)貫徹落實學(xué)校教代會制度經(jīng)驗

匯報材料

中學(xué)貫徹落實學(xué)校教代會制度經(jīng)驗匯報材料

教代會制度是學(xué)校民主管理的最基本最實用最權(quán)威的制度之一，它不是只講在嘴里寫在紙中掛在墻上僅供匯報備查的，而是學(xué)校管理層特別是一把手必須常用的制度。近幾年來，我校認真貫徹落實《學(xué)校教代會制度》，促進了學(xué)校各項工作的全面有序開展，面貌日新月異，已成為社會廣為關(guān)注的重點學(xué)校之一。

一、基本做法

要落實好學(xué)校教代會制度，首先就要開好教代會。如何開好教代會，我認為會前要精心準(zhǔn)備，會中要悉心組織，會后要細心落實。現(xiàn)以我校去年下期召開的

五屆一次教代會為例向各位報告我們的基本做法，僅供參考。精心準(zhǔn)備會議

先說說教代會代表的換屆選舉。每屆教代會代表任期3至5年。我校采用的是代表3年任期。上一屆代表任期已于底結(jié)束。為搞好換屆選舉，學(xué)校工會完全按照《工會法》和《中國工會章程》等法律法規(guī)先擬出教代會代表選舉辦法交黨政工聯(lián)席會議討論通過，全校223名教職工于1月11日分為5個選舉小組同時參加選舉大會，并當(dāng)堂唱票、計票，選出了67名代表，涵蓋了學(xué)校各層面、各學(xué)科，徹底解決了代表過分集中比如行政人員是當(dāng)然代表、語數(shù)外代表比例大、教輔人員代表空缺等問題。代表名單公示后，沒有異議，代表們高興，非代表們也高興。因為我可以當(dāng)面說話，我也可以委托你說話。再說會前準(zhǔn)備。正式會議前一個月，下發(fā)提案表，要求代表們深入到教職工中去傾聽意見與建議。為便于民意廣全，該段時間安排2周。后2周主要是資料上的準(zhǔn)備了。第一個事是將上交提案逐一閱記、歸納、匯總。比如去年代表換屆后召開的五屆一次教代會，共收到提案41份，其中一線教師代表26份，收集提案共135條，經(jīng)整理后共72條。涉及行政管理、教學(xué)管理、后勤管理、教師待遇及責(zé)任制、附小共五大方面。然后交由學(xué)校3次行政總支會議逐條研究，需要一段時間解決的分解到各處室辦辦理。推舉一位副校長在正式會議上作提案審查報告。這是提案這一塊。再說議案準(zhǔn)備。每次會議都要討論表決有關(guān)學(xué)校重大事項，諸如管理、分配、聘任、建設(shè)等方面的問題。征求意見稿下發(fā)至各位代表用同樣辦法收集后經(jīng)行政會議研究拿出最終草案等等。再說正式會議上的幾個報告特別是決議的文字準(zhǔn)備等等。既不能夸大其詞，也不能縮小其意，要實事求是，要得到代表認可。其他諸如開閉幕式各項議程準(zhǔn)備，代表座位安排，分組討論地點、召集人、記錄人安

排，如遇新一屆工會委員會選舉的話，就有更多事情，所有材料的打印裝訂制作等等。只有準(zhǔn)備充分，才不臨陣亂腳。悉心組織會議

怎樣做到悉心？我認為就是會議的組織者即在座的各位主席會前準(zhǔn)備時的參與程度了。如果當(dāng)甩手官，可能就做不到。那一次我們有幸邀請到了總工會的鄒主席，縣教育工會的曾、李主席參加。他們的到場既是對基層工會工作的重視，又鼓舞了每位代表的參政議政信心。尤其是鄒、曾兩位主席分別代表總工會和教育工會致了賀詞，更加點燃了代表們“教工選我當(dāng)代表，我當(dāng)代表為教工”的激情。以我校召開的五屆一次會議為例，因為我們給每位代表下發(fā)了資料袋，內(nèi)有當(dāng)天的議程安排、作息時間等資料。根本不用多通知，代表們便在規(guī)定的時間前對號入座了。所有文字材料都制成了ppt，會議中代表們?nèi)褙炞?，熱情洋溢。分組討論時班子成員分到各組聆聽代表們的意見與建議。代表們真正做到

了暢所欲言，當(dāng)家作主。選舉投票和民主評議干部時，個個代表實事求是。由于組織悉心，既省了時間，又有了成效。細心落實會議 要完成既定任務(wù)，落實會議精神，就得細心督促了。每次會議后，我們的基本做法一是整理完善資料，會上由代表們表決通過的議案印成正式稿交由相關(guān)處室辦組織施行，把所有原始的東西加上圖片整理裝訂成冊。二是督促落實議案。比如五屆一次教代會上通過了《詹樂貧中學(xué)班主任聘任辦法》、《詹樂貧中學(xué)關(guān)于和縣新華書店聯(lián)合開辦校園書店的意見》等三個議案。本期我校58個班主任完全按照新辦法聘任。校園書店本期正式營業(yè)。又比如有代表反映學(xué)校食堂中的個別主廚手藝較差，個別聘用人員年紀(jì)較大等后，本期已全部更換或辭退。72條提案中，贊揚肯定的加以弘揚，好的建議加以采納，中肯的意見加以整改，要逐一落實，只有做到眼明腿勤心細，才能不枉開一次教代會，也才能真正體

現(xiàn)出人民當(dāng)家作主，也才能真正做到貫徹落實了學(xué)校教代會制度。

二、幾點體會

我從下期到詹樂貧中學(xué)擔(dān)任工會主席，至今快5年時間，直接組織教代會已有11次。其間并不是每次都安排眾多內(nèi)容，都開那么長時間。有時召開臨時會議，只就一個或兩個議題進行專項討論表決。我的體會有三： 校長要重視

要貫徹落實學(xué)校教代會制度，學(xué)校管理層特別是校長要高度重視教代會的作用。學(xué)校工作可謂千頭萬緒，涉及千家萬戶，亦是牽一發(fā)而動全身，隨時隨地都有可能出現(xiàn)一些意想不到的情況或問題。怎樣及時處置或解決？怎樣變個人設(shè)想為大家意愿？怎樣變一口之辭為眾舌之見？高明的校長就會很很抓住學(xué)校教代會不放。其理由不言自明，無得一說。

主席要扎實

學(xué)校教代會是由工會主席直接策劃、組

織、實施的。我覺得工會主席在貫徹落實學(xué)校教代會制度方面一要勤學(xué)，知曉政策時事和業(yè)務(wù)知識，如教代會的相關(guān)組織程序、報告決議草案的初擬、主席團成員的職責(zé)明確等；二要勤事，事無巨細，親自動手，既可熟知所有，又能體諒他人，還可健腦舒心。只有工作扎實，才有工作成效。有為才有味，有為才有位。一個是味道的味，一個是位置的位。這是我?guī)资旯ぷ鱽淼那猩砀惺堋４硪獎?wù)實

教代會代表來自各線塊各層面，是由教職工們選出的，是學(xué)校和教職工的傳聲筒。代表要收集一線教工的意見與建議及時向?qū)W校行政反映，又要把學(xué)校意見反饋下去，能解釋的解釋。同時要履行代表職責(zé)，會后督促提案的落實。只有他們動起來了，學(xué)校工作才可推進有序，才能成效凸顯。

教代會制度已成為我校的重點常規(guī)管理制度之一。正因如此，我校全體師生與時俱進謀發(fā)展，協(xié)力同心鑄品牌。近

三年時間極力爭取上級撥款1200萬元進行添置、維修與新建，至此學(xué)校面貌已煥然一新，學(xué)校影響已漸深遠。

第三篇：棗林莊學(xué)校2013年小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料

棗林莊學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料

近年來，我校認真貫徹《國家中長期教育發(fā)展綱要》和落實任丘市關(guān)于教育均衡發(fā)展推進精神，以構(gòu)建教育均衡發(fā)展為中心“讓孩子健康快樂成長 為學(xué)生未來人生奠基”為目標(biāo)，以教師隊伍建設(shè)為核心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線，認真落實《義務(wù)教育法》，積極推進素質(zhì)教育，逐步實現(xiàn)學(xué)校教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，促進教育公平和社會和諧。取得了一定的成效，現(xiàn)將具體工作匯報如下。

一、切實改善辦學(xué)條件，為教育均衡發(fā)展提供環(huán)境。

學(xué)校坐落在棗林莊，占地面積3225平方米，建筑面面積1386平方米，6個教學(xué)班，學(xué)生212人，教師17人。大專以上學(xué)歷16人，高級職稱5人，小學(xué)一級職稱6人，學(xué)歷達標(biāo)100%。學(xué)校設(shè)有圖書室、閱覽室，藏書5344冊，達到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

目前，學(xué)校有教學(xué)樓和綜合樓，建有微機室、實驗室、體育器材室、接收室、儀器室（3329件）。播放室。衛(wèi)生室、活動室等。學(xué)校各室基本齊全、設(shè)置合理。

二、切實加強教育教學(xué)管理，為教育均衡發(fā)展提供質(zhì)量。

1、開足開全課程，全面實施素質(zhì)教育。

學(xué)校認真執(zhí)行部頒課程計劃，嚴格按照計劃開課，開齊課程、開足課時，面向全體學(xué)生，以德育為首，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，嚴格執(zhí)行教育教學(xué)行政法規(guī)和有關(guān)管理規(guī)定，切實規(guī)范辦學(xué)行為，建立了教育教學(xué)常規(guī)管理責(zé)任制。

2、不斷提高教學(xué)質(zhì)量，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)。

（1）、做好教學(xué)常規(guī)管理工作，堅持教學(xué)常規(guī)一月一查一通報制度，進一步完善教學(xué)常規(guī)檢查考評方案，結(jié)合學(xué)校實情制訂操作性強、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)制度。并要求無論是主學(xué)科還是兼代學(xué)科，都要做到課前充分準(zhǔn)備，課堂精心組織。每學(xué)年開展兩次校級教學(xué)競賽活動，并堅持推門聽課制度和新調(diào)入教師展示課，及時指導(dǎo)教學(xué)，規(guī)范教學(xué)行為。有效促進了教學(xué)常規(guī)的落實和課堂質(zhì)量的提高。

（2）、扎實開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動，“課內(nèi)比教學(xué)”活動是加速教師特別是教師成長的有效手段，以開展課內(nèi)比教學(xué)為載體，有利于提高我校教師專業(yè)水平和教學(xué)能力，有利于我校教師之間的業(yè)務(wù)交流與切磋，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺，有利于促進我校教學(xué)質(zhì)量的提高。

（3）、堅決杜絕學(xué)校教師亂辦班、亂補課行為，通過不斷提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，逐步減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，不組織學(xué)生參加未經(jīng)市教育局批準(zhǔn)的競賽活動。

3、堅持校務(wù)公開，促進教育和諧發(fā)展。

學(xué)校實行校務(wù)公開制度，全面實施陽光工程，把實行校務(wù)公開當(dāng)作推進學(xué)校規(guī)范管理的重要抓手。我校進一步完善校務(wù)公開制度，經(jīng)費使用等讓家長、教師需要明白的事項一律公開，并公布舉報電話，接受公眾監(jiān)督。學(xué)校每年召開教職工代表大會，實行學(xué)校工作民主監(jiān)督、民主管理，充分調(diào)動和發(fā)揮全體教職員工工作積極性和主人翁意識。促進教育健康和諧發(fā)展

4、開展課外特色體育活動，促進學(xué)生全面均衡發(fā)展。

嚴格按上級統(tǒng)一作息時間進行教學(xué)，保障學(xué)生休息時間，控制學(xué)生在校時間。學(xué)校堅持深入開展“學(xué)生陽光體育運動”，廣泛開展“大家唱、大家跳”集體活動，注重提高學(xué)生的身體素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)。

三、切實抓好教師隊伍建設(shè)，為教育均衡發(fā)展提供支持。

我校長期重視教師職業(yè)道德建設(shè)。通過深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，適時舉辦評選優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任、表彰師德標(biāo)兵等活動；引導(dǎo)教師自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面提升教師師德修養(yǎng)水平。每學(xué)期進行一次師德現(xiàn)狀調(diào)查。印發(fā)《告家長書》，廣泛聽取家長及社會各界人士對師德建設(shè)的意見。我校嚴格治理“三亂”現(xiàn)象發(fā)生，堅決杜絕亂收費、亂辦班、亂訂資料現(xiàn)象，堅決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、歧視侮辱學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生。

2、提高教師專業(yè)素養(yǎng)，提升教學(xué)水平。

（1）、我校教師通過繼續(xù)教育培訓(xùn)和觀看專家視頻講座，對我校教研活動的扎實、深入開展起到了極大的推進作用。每次教研活動及時安排有關(guān)教師全程學(xué)習(xí)專家觀摩課例視頻，聽取專家對課的精彩評析。通過活動，我校教師在教材理解、教材運用、授課理念以及課上教師關(guān)注視角等方面都有了眼界開闊之感。給老師們以細致的指導(dǎo)和引領(lǐng)，從而使我校的教育教學(xué)活動得到了全面提升。

（2）、學(xué)校通過以經(jīng)驗交流、示范課、集體備課、常規(guī)聽評課等形式，通過交流、示范、指導(dǎo)、幫助其他教師發(fā)展提高，做到整體學(xué)科的同步發(fā)展。同時也加強了對青年教師的培養(yǎng)，近年來，我校教師在市組織的講課、說課、論文評比等活動中，都取得很好的成績。

四、切實加強德育安全工作，為教育均衡發(fā)展提供保障。

德育安全工作是實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展的重要因素。我校繼續(xù)在突出重點,抓出實效,創(chuàng)出特色上做文章，形成了全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。

1、加強班級少先隊在德育工作中的主導(dǎo)作用，做好常規(guī)德育工作，學(xué)

校以“優(yōu)秀少先隊員”、“文明班級的評選”評比為主要載體，充分發(fā)揮少先隊紅領(lǐng)巾督查隊的作用。加強對學(xué)生日常行為的監(jiān)督，堅持紀(jì)律、衛(wèi)生周周評制度和值周領(lǐng)導(dǎo)制度。堅持升降國旗制度和國旗下的講話制度。繼續(xù)加強《小學(xué)生日常規(guī)范》學(xué)習(xí)。

2、加強學(xué)生安全教育工作。從認識上高度重視，層層落實責(zé)任。通過制定消防防震暨緊急疏散應(yīng)急預(yù)案、開展法制安全講座、消防和溺水安全教育等多種形式活動，對學(xué)生進行安全教育，促進師生“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的行為意識養(yǎng)成。

3、強化安全措施。全面落實學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制和重大安全事故報告和責(zé)任追究制度。與教師簽訂安全責(zé)任書、《致家長一封信》等形式，落實學(xué)校安全責(zé)任制。強化門衛(wèi)及安保人員管理，嚴把門口第一道關(guān)，所有進入校園外來人員必須實名登記才能入校，堅持領(lǐng)導(dǎo)帶班值日制和路隊制，嚴防上、下樓梯時推搡及踩踏事故。

4、落實好安全隱患的排查工作。及時消除校園內(nèi)各種安全隱患，堅持每月定期排查與平時隨機排查相結(jié)合，并對重點部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)進行視頻全程監(jiān)控，消除學(xué)生的安全隱患。同時要做好突發(fā)事件的預(yù)警、防范與處置工作。加強校園周邊環(huán)境整治力度，積極爭取有關(guān)部門支持。對校門口交通擁堵、擺攤設(shè)點、治安差問題進行治理。

五、今后努力的方向

1、進一步提高認識，把義務(wù)教育均衡發(fā)展擺上突出位置。

2、進一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。

3、爭取教育經(jīng)費投入，進一步改善辦學(xué)條件。

4、加大工作創(chuàng)新，積極探索我校教育均衡發(fā)展新機制。

總之，學(xué)校工作頭緒多、任務(wù)重，不足之處在所難免。在以后的工作

中，在任丘市教體局和茍各莊鎮(zhèn)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，扎實推進我校教育均衡發(fā)展，搶抓機遇，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)進取，為辦好人民滿意的學(xué)校而不懈奮斗！

第四篇：中心學(xué)校教學(xué)工作人員績效考核量化細

中心學(xué)校教學(xué)工作人員績效考核量化細則

學(xué)校：

姓名：

工作崗位：

得分：

內(nèi)容

分值

細則

得分

一、工作量

25分

小學(xué)周課時達到工作量20-22節(jié)，中學(xué)為14-16節(jié)，中學(xué)語、數(shù)、外為1：1.4，物、化為1：1.3，政、地為1：1.1，其他為1；小學(xué)語、數(shù)為1：1.3英語為1：1.2，思、科為1：1.1，其他為1.小學(xué)教師少一節(jié)扣0.06分，中學(xué)教師少一節(jié)扣0.08分?；蚋鶕?jù)課程計劃安排結(jié)合學(xué)校實際核定工作量。

二、出勤

10分

事假1天扣1分，病假累計15天以內(nèi)每天扣0.25分，15天以上每天扣0.5分，礦工1天扣2分，遲到、早退1次扣0.2分，扣完為止，（不含婚、產(chǎn)、喪假5天）

三、德育工作

5分

根據(jù)《方案》內(nèi)容進行：以民主測評和考核組測評平均分為準(zhǔn)。

四、教學(xué)工作

30分

根據(jù)學(xué)校日常月工作自查內(nèi)容的備、教、批、輔、考、改、評累計計分

五、教學(xué)效果

20分

以學(xué)期期末測評成績?yōu)闇?zhǔn)。

六、專業(yè)發(fā)展

10分

完成規(guī)定的繼教培訓(xùn)第二輪達到規(guī)定要求有合格證1分，教研活動7分，聽課筆記一學(xué)期達15節(jié)要求，少一節(jié)扣0.5分。按學(xué)校規(guī)定參加教研活動，少一次扣0.5分。

獎勵：（2分）講一次公開課，校級0.5分，鎮(zhèn)級1分，區(qū)級2分。此項內(nèi)容10分封頂。

七、工作貢獻

5分

優(yōu)質(zhì)課（優(yōu)秀教案）等省、市、區(qū)、鎮(zhèn)分別2分、1.5分、1分、0.5分。優(yōu)秀論文國家、省、市、區(qū)、鎮(zhèn)分別2分、1.5分、1分、0.5分、0.3分；個人輔導(dǎo)國家、省、市、區(qū)、鎮(zhèn)的分別獎1、0.9、0.8、0.7、0.5分，支部獎0.3分；表彰國家、省、市、區(qū)、鎮(zhèn)、支部分別獎4、3.5、3、2.5、1分

合計

注：后勤人員一、三、四、五、六項共90分，以民主測評和考核組測評平均分為依據(jù)，分等定級A、B、C、D等，A等15%得90分、B等45%得85分、C等35%得80分、D等5%得75分。

第五篇：學(xué)校貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀匯報材料

學(xué)校貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀匯報材料

我們**中學(xué)根據(jù)區(qū)教育局開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的有關(guān)精神，我們組織開展了學(xué)習(xí)實踐活動，具體情況報告如下：

一、精心組織周密部署確?；顒禹樌M行

活動開始，學(xué)校黨支部結(jié)合實際，擬定了開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的實施意見，就活動的重要意義、指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、方法步驟、組織領(lǐng)導(dǎo)等方面做了統(tǒng)一安排。學(xué)校成立了以黨支部書記、校長為組長副校長、德育主任、教務(wù)主任副組長、各教研組組長為成員的學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在書記辦公室。黨支部書記為支部活動的第一責(zé)任人。按照學(xué)校活動領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，結(jié)合支部實際及科室工作的實際，積極投身到學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的活動之中。全校26名黨員，97名教職工，以集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式開展了我校的學(xué)習(xí)活動。按照要求，我校學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組為每一位黨員印制了《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展觀》《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》學(xué)習(xí)資料，為學(xué)習(xí)活動的順利進行奠定了基礎(chǔ)。

二、圍繞主題，認真學(xué)習(xí)，切實推進當(dāng)前各項工作

通過學(xué)習(xí)使我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員深刻地認識到：堅持以人為本。這是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心。作為學(xué)校就是以學(xué)生為本，“以人為本”作為一種價值取向，其根本所在就是以人為尊，以人為重，以人為先。當(dāng)我們將“以人為本”作為教育的價值選擇時，教育便具有了創(chuàng)造人的價值的意義。它以充分開發(fā)個體潛能為己任，以豐富的知識、完整健全人格的培養(yǎng)為目的。

為了使學(xué)校的各項工作真正在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，在教育教學(xué)管理中形成符合科學(xué)發(fā)展觀教育內(nèi)涵，學(xué)校XX年經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，經(jīng)職代會討論，確定了XX—XX年，三年為一個階段的“三個階段的發(fā)展目標(biāo)”

我們在工作中把“三階段發(fā)展目標(biāo)”按照分解落實，有步驟地進行實施為重點。緊緊圍繞“全力抓育人、重點抓教學(xué)、突出抓管理、關(guān)鍵抓質(zhì)量”這一工作理念，加強教師隊伍建設(shè)，堅持課堂教學(xué)創(chuàng)新，打造和諧校園，真正做到了胡錦濤在慶祝改革開放30周年發(fā)表的重要講話中提出的“三個不動搖”一是堅持以德育為龍頭，狠抓教學(xué)質(zhì)量的提升不動搖，二是狠抓科學(xué)管理、堅持教育創(chuàng)新，推動學(xué)校的各項事業(yè)的發(fā)展不懈怠、三是穩(wěn)定局面，遇事處理得當(dāng)，打造和諧校園不折騰。從而促進學(xué)校各項工作水平的提升，擴大學(xué)校的知名度。

（一）以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強干部隊伍建設(shè)：

按照學(xué)期工作計劃提出的，“加強干部隊伍建設(shè)，形成團結(jié)務(wù)實、公正廉潔、民主親和、開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，實施學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的龍頭工程。”這一干部管理目標(biāo)。

1、以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子。

班子成員注重學(xué)在人先，用科學(xué)的政治理論和先進的管理理論武裝頭腦，增強決策的科學(xué)性和創(chuàng)新性，堅持深入地調(diào)查研究，掌握第一手的校情民意，增強管理的針對性和實效性。樹立以人為本的理念，促進全校師生的全面發(fā)展。

2、貫徹民主集中制，注重作風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建團結(jié)型領(lǐng)導(dǎo)班子。

在深入學(xué)習(xí)政治理論，認真研究學(xué)校現(xiàn)狀和發(fā)展前景的基礎(chǔ)上，即把“同心同德，團結(jié)務(wù)實，公正廉潔，服務(wù)群眾”確定為班子建設(shè)的首要目標(biāo)，每一位班子成員都牢固地樹立“一盤棋”意識，在認真抓好分管工作的同時，關(guān)心整體，心系全局，通力合作，明確個人分工，發(fā)揮個人最大優(yōu)勢，落實目標(biāo)責(zé)任制。班子成員做到了日常工作經(jīng)常碰頭，交叉工作經(jīng)常協(xié)商，重大問題反復(fù)研究。通過相互溝通，廣聚群智，彼此提醒，匯融善道，最大限度地調(diào)動每個成員的積極性、主動性，形成了從善如流、集思廣益的民主作風(fēng)，凝聚了力量，增進了團結(jié)，鼓舞了士氣，增添了活力，確保了班子整體功能的發(fā)揮，從而有效提高了整個班子的運行效率。

3、健全議事決策機制，不斷提高科學(xué)決策的水平。

實現(xiàn)科學(xué)決策是民主集中制原則的本質(zhì)要求，也是一個領(lǐng)導(dǎo)班子是否堅強有力的重要標(biāo)志。因此，我們注重建立完善領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部議事規(guī)則和決策機制，始終把民主集中制貫穿于工作決策的全過程，嚴格按照議事規(guī)則、程序辦事。主要是開好兩個會：一是開好黨總支會。一般情況下每月召開兩次，遇有重大問題隨時召開。在發(fā)揚民主、集思廣益的基礎(chǔ)上對研究的事項進行補充和完善，進行集體決策，最后形成黨總支工作決議。二是定期或不定期開好校長辦公會及行干會。匯報工作，溝通情況，分配任務(wù)，查漏補缺，及時改進。一年多來，我們通過不斷完善領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部的議事規(guī)則和決策機制，使民主集中制原則得到較好的貫徹執(zhí)行。

（二）以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強德育工作

我們牢牢把握住“讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會生活、學(xué)會相處”這一德育主題，不斷夯實學(xué)生成長的四塊基石。和做“文明的**人、高尚的中國人、創(chuàng)新的現(xiàn)代人、發(fā)展的未來人”這一育人目標(biāo)。在各個育人環(huán)節(jié)上真正做到了致力于實現(xiàn)學(xué)生在個人修養(yǎng)上從“文明”到“文雅”的過度。

１、常規(guī)教育

⑴每個學(xué)期根據(jù)教育局的工作要點對學(xué)生進行常規(guī)系列教育，各年級、班級根據(jù)本年級、班級實際情況，確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和要求，改進教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實效性。

⑵為了幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認識水平，每次月考和期中考試結(jié)束后，都召開一次全校性的家長座談會。讓家長了解校情和學(xué)情。家校教育合力不斷形成。被學(xué)期我校被評為蘇家屯區(qū)家長學(xué)校標(biāo)兵單位。

⑶加強對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，充分發(fā)揮共青團、值周教師、值周班的職能作用，參與學(xué)校班級日常工作的檢查與評比，值班人員認真上崗，做好當(dāng)日的值班記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決。

⑷學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到各年級、班級開展調(diào)查研究工作幫助薄弱班級、年級抓好日常管理工作。

２、開展德育系列活動

⑴通過初一新生軍訓(xùn)，勿忘“

九、一八”升旗儀式，參加區(qū)“金色祖國詩歌朗誦會”，參觀可口可樂公司學(xué)工活動等有意義的活動和以慶祝五四青年節(jié)，“五一”國際勞動節(jié)，七一黨的生日，八一建軍節(jié)，教師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日為契機培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷和國防意思。

⑵通過迎接去和諧德育、平安校園、收繳管制刀具等各項德育工作檢查，有針對性地對學(xué)生進行教育，是創(chuàng)建和諧校園工作取得了可喜的成果。

⑶加強德育隊伍建設(shè)

構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強，穩(wěn)定的德育工作隊伍。德育處定期召開班主任工作會議，針對實際問題進行分析，組織德育人員到**市166中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，提高班主任管理和教育的水平。

嚴格考核班主任工作，包括衛(wèi)生、規(guī)范檢查、兩操評比、班內(nèi)宣傳、各種上交資料等，每月向全校公布，并計入班主任業(yè)績檔案中。

三、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強教學(xué)工作

1、加強教師隊伍建設(shè)

本著：“打造一支奉獻精神強、師德形象佳、團隊合作好、業(yè)務(wù)水平高”的專業(yè)化教研型師資隊伍的培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校制定科學(xué)的政策穩(wěn)定骨干教師隊伍，依靠良好的人文環(huán)境發(fā)展骨干教師隊伍的工作策略和以事業(yè)和目標(biāo)鼓舞人，以榜樣和成就激勵人，以坦誠和民主團結(jié)人，以真誠和愛護關(guān)心人，以自律和示范感染人，以情感和制度管理人的人文環(huán)境。鼓勵教師努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，2、舉辦“創(chuàng)新杯”教學(xué)大賽

學(xué)校在每個學(xué)年上學(xué)期：9月至10月；下學(xué)期４月至５月，舉辦了教學(xué)開放月暨“創(chuàng)新杯”教學(xué)基本功競賽，以聚焦課堂現(xiàn)場、剖析典型案例、啟迪教育智慧、提高教學(xué)質(zhì)量的創(chuàng)新思維。發(fā)現(xiàn)典型，發(fā)現(xiàn)教師的教學(xué)特點，完善學(xué)科課堂教學(xué)模式和評價模式，提倡整體構(gòu)建教學(xué)。在創(chuàng)新杯教學(xué)基本功大賽中上課人數(shù)達60多人，聽課達100多人次，３、開展讀書活動。

讓書成為學(xué)生的忠實朋友，學(xué)會閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

４、開展學(xué)法指導(dǎo)。

認認真真抓質(zhì)量、一心一意謀發(fā)展應(yīng)是我們辦好學(xué)校的指導(dǎo)思想。怎樣彰顯特色，是我們每個人都應(yīng)該思考的問題。初中學(xué)校提高質(zhì)量不能寄希望于優(yōu)選學(xué)生，而是吸引學(xué)生、穩(wěn)定學(xué)生，發(fā)展學(xué)生。提倡優(yōu)生導(dǎo)師制，本著“尊重差異、提供選擇、開發(fā)潛能、分類指導(dǎo)、多元發(fā)展、整體推進”的理念，讓優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出。上學(xué)期我們學(xué)校由教務(wù)處牽頭組織召開了全校性的學(xué)發(fā)經(jīng)驗交流會，每個年級選出一名思想品德高尚，學(xué)習(xí)方法靈活，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生，在大會上進行了學(xué)法交流。這些學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和刻苦鉆研的精神，在全校學(xué)生中產(chǎn)生了積極的影響。使得我校今年期末成績和中考成績都上了一個新的臺階。

四、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強校本科研，創(chuàng)內(nèi)涵發(fā)展的科研特色

教育科研是一種創(chuàng)造性的實踐活動，不僅要解決人的認識問題，還要解決操作問題。因此，我們必須從實際出發(fā)，采取“低起點、小步子、分層次、逐步提高”的方法。一方面通過不斷的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)提高教師的科研意識，另一方面通過承擔(dān)課題鍛煉隊伍，支持教師參加高層次的學(xué)歷進修和培訓(xùn)，努力提高教師的理論水平和教科研實際能力。我們主要采取以下辦法：

１、全員性。

我們學(xué)?！笆晃濉币詠?，我校已經(jīng)有90%的教師參加了國家、省市區(qū)各級各類的科研課題的研究，通過校本培訓(xùn)其他各級各類的培訓(xùn)，教師的教育科研認識不斷提高，從不知到知之，從知之甚少到知之甚多，從參與到主持，從學(xué)校、區(qū)級課題到市級、省級乃至于國家課題，從理論到實踐上的飛躍，可以說是通過培訓(xùn)，走出了一條科研興教，科研興師之路。

為了促進教學(xué)過程向最優(yōu)化方向目標(biāo)發(fā)展，以科研思路去審視教學(xué)過程，我校主要開展了以下工作：

２、在課堂教學(xué)中進行課題研究。

教務(wù)處舉辦了每學(xué)期都組織教師開展研究型教學(xué)特色示范課、研討課。課外，我們學(xué)校把參加試驗的教師費城兩大組：文科教科研試驗組，理科家科研試驗組。分教研組進行了評課、討論。

３、記錄研究過程，定期交流。

課題的研究要靠教師在平時不斷地探究、記錄與交流，才會促進研究的不斷深入。

由教務(wù)處組織教師進行課題研究階段總結(jié)交流會，參加課題研究的每位教師都對自己所研究的課題作匯報（內(nèi)容包括具體的做法和所取得的階段成果），然后由全體參與教師共同討論、交流，發(fā)表各自的意見和建議。

４、撰寫課題論文和課題研究案例。

為了促進教師對課題研究的總結(jié)及對研究中所發(fā)現(xiàn)一些問題的思考，學(xué)校每學(xué)期進行一次課題論文與課題研究案例的評選。

每位參加科研課題研究的教師在期末寫一份試驗論文和研究案例，交到教務(wù)處。

實踐證明：教育科研是促進教師專業(yè)化發(fā)展的最好平臺，認認真真選課題，扎扎實實搞科研，刻苦鉆研出成果。是學(xué)校發(fā)展的重要途徑。

５、重研究。抓住重點課題，抓好課題的過程指導(dǎo)和管理，側(cè)重課題研究成果的應(yīng)用，防止“虛化”現(xiàn)象，走過場，在“實”字上作。通過課題研究，在青年教師中開展教育觀念辯論賽和教育科研報告會等活動，把成果轉(zhuǎn)化為“第一生產(chǎn)力”，為科研多做些實事，推動教育科研深入發(fā)展。

大力推廣科研成果是科研興校主要途徑

前任校長**主持的省級課題《初中英語、歷史學(xué)科教學(xué)軟件的開發(fā)與應(yīng)用研究》，獲得省教育廳、省規(guī)劃辦聯(lián)合頒發(fā)的遼寧省“十五”規(guī)劃重點課題優(yōu)秀科研成果三等獎。學(xué)校還與中大遠程教育學(xué)校合作承擔(dān)了國家級子課題《充分利用網(wǎng)上教學(xué)資源與課堂教學(xué)相結(jié)合的理論與實踐研究》，中央教育科學(xué)研究所“十五”學(xué)校衛(wèi)生科研課題《實施學(xué)生合理平衡營養(yǎng)膳食的對策研究》經(jīng)過專家認定，驗收合格。現(xiàn)任校長**主持的全國教育科研“十一五”規(guī)劃“和諧德育研究與實驗”子課題《開展文明禮儀教育樹立良好班風(fēng)的研究》正在實施過程中，以取得良好效果。

三年來，我校有７２位教師自己主持研究了區(qū)級科研立項，有十多名教師自己主持研究了市級科研立項，占專任教師的98%。

五、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強校園文化建設(shè)

一所學(xué)校的文化命脈是其生命力所在，其核心是思想和精神、理想和追求。學(xué)校掂量自己腰包，積攢資金，逐步讓學(xué)校的每一面墻都飽含育人元素、發(fā)揮春雨潤物的啟迪陶冶功能；開發(fā)每一寸教育空間，去孕育積淀學(xué)校的核心精神，傳承國學(xué)精粹，弘揚中華文化。校園文化定位在：建設(shè)特色鮮明、風(fēng)格獨特、底蘊深厚、品位高雅的校園文化，體現(xiàn)自然美、展現(xiàn)和諧美、凸顯人文美、追求精神美。

目前我校校園文化建設(shè)一期工程已經(jīng)完成，教學(xué)樓正廳的東側(cè)以蘇家屯百年為主版：由歷史、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、旅游、城建、騰飛等六個版塊組成。

教學(xué)樓正廳西側(cè)以**中學(xué)５０年發(fā)展歷史為主版：由崢嶸歲月、動蕩年代、艱苦創(chuàng)業(yè)、彰顯特色、質(zhì)量呈現(xiàn)、再攀高峰等六個版塊組成。

在正廳北側(cè)通往操場的走廊的墻壁上更快、更高、更強的奧運精神為主版：由奧運歷史、中國奧運和中國奧運名人為主要板塊組成。

二樓以激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的名人名言和山水風(fēng)光為主要內(nèi)容。

總而言之，我們將以養(yǎng)德、益智、審美、理想為校園文化建設(shè)主旋律，打造**特色校園文化。使我們學(xué)校在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，構(gòu)建成讓家長放心，教師工作舒心，學(xué)生開心的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們將繼續(xù)努力，調(diào)動干部和全校師生的積極性和創(chuàng)造精神，為了實現(xiàn)學(xué)校三年管理發(fā)展目標(biāo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師要上下一心，和衷共濟，形成良好的教育氛圍和創(chuàng)新的合力。爭取三年內(nèi)使學(xué)校發(fā)生巨大的變化，使學(xué)校成為知名度高，社會認可、家長放心，市民滿意的學(xué)校。