第一篇:細(xì)胞生物學(xué)實驗課自我測試題
細(xì)胞生物學(xué)實驗課自我測試題
1、顯微鏡的光學(xué)系統(tǒng)主要有哪部分些構(gòu)成?
2、拿到一張固定裝片,為了很快找到需要找到的物像,首先應(yīng)該做什么?
3、為避免顯微鏡的燈泡燒壞,應(yīng)注意什么?
4、在低倍鏡下找到物像后,為了看得更仔細(xì),向高倍鏡轉(zhuǎn)換過程中需要調(diào)整粗調(diào)節(jié)螺旋嗎?為什么?
5、如何搬動顯微鏡?
6、推血涂片時,要一次成功。即使不成功,也不要再推第二次,一旦推片失敗,必須重新開始。為什么?
7、使用染色缸時,為避免拿出玻片時找不到涂有細(xì)胞的一面,應(yīng)注意什么?
8、如何知道試管中的紅細(xì)胞溶血了?
9、抓取小鼠注射的正確方法是怎樣的?
10、取蛙血時,從胸腔最先看到的一般是哪個器官?如何快速找到心臟?
11、細(xì)胞生物學(xué)實驗要求學(xué)生掌握的最重要的技能是什么?
12、雞的紅細(xì)胞和小鼠的巨噬細(xì)胞相比,哪個體積大?
13、細(xì)胞處于高滲或低滲溶液中,如何判斷水的運動方向?
14、可自由擴散的脂溶性小分子對細(xì)胞的影響如何?
15、顯微鏡下口腔粘膜細(xì)胞的線粒體的形狀是什么樣的?
16、在細(xì)胞吞噬活動觀察的實驗中,如何在顯微鏡下快速找到巨噬細(xì)胞?
17、推蛙血涂片時應(yīng)注意什么?
18、為什么要用派洛寧和甲基綠染的混合染液染色RNA和DNA?
19、派洛寧和甲基綠染的混合染液染色細(xì)胞,細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的顏色分別是什么顏色?為
什么?
20、使用顯微鏡觀察標(biāo)本時,為什么必須按照從低倍鏡到高倍鏡,再到油鏡的順序進行?
21、使用顯微鏡時,為什么要先將10倍物鏡與標(biāo)本表面的距離調(diào)節(jié)到6mm之內(nèi)?
22、如果標(biāo)本片放反了,可用高倍鏡或油鏡找到標(biāo)本嗎?為什么?
23、怎樣才能準(zhǔn)確而迅速地在高倍鏡或油鏡下找到目標(biāo)?
24、如果細(xì)調(diào)焦螺旋已轉(zhuǎn)至極限而物像仍不清晰時,應(yīng)該怎么辦?
25、如何判斷視野中所見到的污點是在目鏡上?
26、在對低倍鏡進行準(zhǔn)焦時,如果視野中出現(xiàn)了隨標(biāo)本片移動而移動的顆粒或斑紋,是否
將標(biāo)本移至物鏡中央,就一定能找到標(biāo)本的物像?為什么?
27、動物細(xì)胞與植物細(xì)胞有哪些重要區(qū)別?
28、請說明細(xì)胞膜具有哪些特點。
29細(xì)胞的吞噬活動對人體有何意義?
30、物質(zhì)跨膜(細(xì)胞膜)運輸有哪些方式?請比較它們的不同點。
31、比較動植物細(xì)胞有絲分裂的異同點。
32、開始顯微鏡使用時,電源接通后燈泡不亮,可能有哪幾種原因?
33、怎樣才能快速在高倍鏡下找到洋蔥根尖細(xì)胞的分裂相?
34、高倍鏡觀察標(biāo)本時,無論怎么調(diào)節(jié)微調(diào)螺旋,視野都很模糊,可能的原因是什么?該
怎么處理?
35、動物細(xì)胞馬蛔蟲卵的有絲分裂相的兩種圖形:染色體直線排列與放射狀排列屬于什么
時期?
36、著絲點的分裂在有絲分裂的那一個時期?
37、觀察洋蔥根尖和馬蛔蟲卵有絲分裂時,二者都能看到核仁嗎?
38、顯示蟾蜍血液細(xì)胞DNA和RNA時,為什么要在純丙酮中迅速過一下?
39、細(xì)胞膜的通透性觀察實驗中溶血的原因是什么?
40、NaCl溶液和葡萄糖溶液為什么不能產(chǎn)生溶血?
41、蟾蜍心臟取血時,剪開其表皮、打開胸腔時,應(yīng)注意什么?
42、用牙簽取自己的頰粘膜上皮細(xì)胞時,最先應(yīng)做什么?
43、頸椎脫臼法處死大(?。┌资髸r關(guān)鍵要注意什么?
44、在鼠肝細(xì)胞活體染色顯示線粒體的實驗操作中,為什么切取肝臟邊緣較薄的肝組織一
小塊放入盛有染液的小培養(yǎng)皿內(nèi)(或者凹玻片中)時,染液不可太多?
45、觀察小鼠腹腔巨噬細(xì)胞吞噬活動時,為什么在實驗前兩天,每天每只小鼠腹腔注射6%
淀粉肉湯1ml(含臺酚藍(lán))?
46、觀察小鼠腹腔巨噬細(xì)胞吞噬活動時,為什么在實驗前先給每只小鼠腹腔注射1%雞紅細(xì)
胞懸液1ml?
47、小鼠腹腔巨噬細(xì)胞吞噬活動的觀察時,為什么25分鐘后再向腹腔注射0.5ml生理鹽水?
48、觀察蛙血涂片中的細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)時,甲醇的作用是什么?操作時要注意什么?
49、人的紅細(xì)胞有細(xì)胞核嗎?蛙的紅細(xì)胞有細(xì)胞核嗎?
50、觀察動植物細(xì)胞分裂時,間期的典型特點是什么?
細(xì)胞生物學(xué)實驗課自我測試題答案
1、目鏡、物鏡、光源、聚光鏡。
2、對著光線用肉眼找到固定裝片上的被觀察物,或者蓋玻片的位置,將它放在通光孔的正中央。
3、一旦不觀察或離開座位,應(yīng)關(guān)閉光源開關(guān)。
4、不用,只調(diào)細(xì)調(diào)節(jié)螺旋。因為所有物鏡的焦平面都在一個平面內(nèi),秩序用微調(diào)螺旋輕輕調(diào)節(jié)即可。
5、一手托著鏡座,一手握著鏡臂。
6、因為推兩次必然造成兩層涂片,細(xì)胞層很厚,細(xì)胞堆積在一起,在顯微鏡下無法清楚地觀察單個血細(xì)胞。同時,第二次推片時必然破壞第一次推片涂布的細(xì)胞
7、應(yīng)把所用的玻片正面都朝向一側(cè),并記下方向。
8、隔著試管可以清晰地看見后面紙上的字,即從不透明變成透明。
9、左手大拇指、食指抓小鼠頭頸的上后部毛皮,使其頸部不能活動,其余手指固定其身體,將其翻轉(zhuǎn)后可直接用右手持注射器對其胸腹部注射。
10、紅色泡狀的肺。跳動的器官即心臟。
11、非常熟練地使用顯微鏡,掌握臨時裝片的基本技術(shù),各種細(xì)胞形態(tài)的觀察。
12、一般說來小鼠的巨噬細(xì)胞大一些。
13、細(xì)胞處于高滲溶液中則水出細(xì)胞,細(xì)胞處于低滲溶液中則水進入細(xì)胞。
14、如果胞外的脂溶性小分子濃度很大,則會大量進入細(xì)胞,導(dǎo)致細(xì)胞破裂。
15、顆粒狀、棒狀、彎曲的線狀。
16、細(xì)胞內(nèi)有很多藍(lán)色淀粉小顆粒的細(xì)胞,就是巨噬細(xì)胞。這是因為實驗前向小鼠腹腔注射
了含有臺酚蘭的淀粉肉湯,巨噬細(xì)胞吞噬了臺酚蘭顆粒。
17、斜角越小,速度越快,涂片越薄。
18、核酸是酸性的,它們對于堿性染料派洛寧和甲基綠具有親和力。利用這兩種染料的混合液處理細(xì)胞,可使其中的DNA和RNA呈現(xiàn)出不同的顏色,這種顏色上的差異由DNA和RNA聚合程度的不同所引起,因為甲基綠分子上有兩個相對的正電荷,它與聚合程度較高的DNA分子有較強的親和力,可使DNA分子染成藍(lán)綠色;而派洛寧分子中僅一個正電荷,可與低聚分子RNA相結(jié)合使其染成紅色。這樣細(xì)胞中的DNA和RNA可被區(qū)別開來。
19、綠色和紅色。因為細(xì)胞核中主要是DNA,細(xì)胞質(zhì)中主要是RNA,而它們分別被綠色的甲
基綠和紅色的派洛寧著色。
20、因為低倍鏡觀察的表本范圍最大,可以更快地找到要觀察目標(biāo)。
21、因為10倍物鏡的工作距離為7.63mm,而為了保護物鏡不與玻片相撞,應(yīng)該將目鏡與載
玻片的距離調(diào)至6mm以內(nèi)后,再下調(diào)載物臺,既可找到觀察目標(biāo),又可保護物鏡。
22、不能,因為載玻片的厚度遠(yuǎn)大于高倍鏡或油鏡的工作距離。
23、在低倍鏡下找到目標(biāo)后,調(diào)至視野正中央,再轉(zhuǎn)換到高倍鏡。
24、應(yīng)該換用粗調(diào)節(jié)旋鈕,輕輕同方向轉(zhuǎn)動一下,在用微調(diào)節(jié)旋鈕調(diào)節(jié)焦距。
25、輕輕轉(zhuǎn)動目鏡,污點隨目鏡轉(zhuǎn)動,就證明污點在目鏡上面。
26、不一定,因為這些斑紋可能位于載玻片的反面(下面)。
27、動物細(xì)胞有中心體,植物細(xì)胞沒有,植物細(xì)胞有液泡、細(xì)胞壁,動物細(xì)胞沒有。
28、細(xì)胞膜的主要特點是具有不對稱性、流動性。
29、細(xì)胞的吞噬活動對人體具有保護作用,免受外來微生物、有害物質(zhì)的侵害。
30、主動運輸:消耗能量,從低濃度到高濃度
被動運輸:不需要消耗能量,從高濃度一側(cè)向低濃度一側(cè)運輸。又可以分為:簡單擴散:不需要載體的幫助,物質(zhì)直接透過細(xì)胞膜;幫助擴散:需要載體的幫助。
通道運輸:高濃度相低濃度運輸,專一性強,運輸速度快
31、動物細(xì)胞分裂時有星體的形成,而植物細(xì)胞因為沒中心體,分裂時沒有星體。動物細(xì)胞
分裂時細(xì)胞膜縊縮分裂成兩個細(xì)胞,而植物細(xì)胞因為有堅硬的細(xì)胞壁,在赤道板的位置重新形成細(xì)胞壁。
32、一是總開關(guān)未打開,或者插頭接觸不良;二是亮度調(diào)節(jié)旋鈕沒有打開。
33、先用肉眼對著光線找到切片上的洋蔥根尖,然后放在通光孔的正中央,用10倍的物鏡,在生長區(qū)找到分裂相,再轉(zhuǎn)換到高倍鏡即可。
34、可能的原因主要有:鏡頭被污染,尤其可能是被鏡油污染。應(yīng)該先用二甲苯清洗,再用
擦鏡紙擦去二甲苯。
35、有絲分裂中期,與赤道板垂直的切面和與赤道板平行的切面。
36、有絲分裂后期
37、洋蔥根尖的間期能看到核仁一個或者二到三個。動物細(xì)馬蛔蟲卵細(xì)胞看不到。
38、在純丙酮中迅速過一下的目的是為了脫去多余的染料,又不至于脫去已經(jīng)與DNA和RNA
結(jié)合的染料。
39、蒸餾水:水分子可以自由通過細(xì)胞膜,低滲溶液中的水分子迅速進入細(xì)胞內(nèi),使細(xì)胞破
裂。乙醇、甘油:可以自由進入細(xì)胞,使細(xì)胞破裂。乙醇進入的速度慢于甘油。
40、NaCl溶液的濃度高于生理鹽水,是高滲溶液,細(xì)胞在高滲溶液中,細(xì)胞內(nèi)水分子流出
細(xì)胞,鈉離子和氯離子都不能通過細(xì)胞膜
41、用鑷子挑起皮膚,仔細(xì)用剪刀剪開皮膚復(fù),再用鑷子夾住胸骨。小心剪開,以免直接傷
及內(nèi)臟,流血過多,不利于取血。
42、漱口。這樣可除去口中的食物殘渣,便于刮下的大多是細(xì)胞。
43、固定頭頸部,用力一下子拉直脊椎。
44、要使肝組織的上半部分暴露在空氣中,而不可使組織塊完全淹沒,這樣細(xì)胞內(nèi)線粒體的酶系可被充分氧化而使線粒體易于著色。
45、為了在后續(xù)觀察實驗中清晰地觀察到巨噬細(xì)胞,含臺酚藍(lán)的淀粉肉湯為藍(lán)色,被巨噬細(xì)
胞吞噬后可示蹤巨噬細(xì)胞;此外,腹腔注射的淀粉肉湯作為外來異物,會吸引小鼠體內(nèi)的巨噬細(xì)胞集中到腹腔,便于后續(xù)實驗得到大量的巨噬細(xì)胞。
46、為了觀察小鼠腹腔巨噬細(xì)胞如何吞噬雞紅細(xì)胞
47、使腹腔中的液體多一點,便于收集巨噬細(xì)胞和雞紅細(xì)胞;生理鹽水不會使細(xì)胞破裂或變
形。
48、甲醇的作用是使細(xì)胞固定。注意用完甲醇后一定要倒回原瓶,予以回收,以免污染環(huán)境。
尤其應(yīng)該嚴(yán)格避免甲醇濺到眼睛和皮膚上,一旦醇濺到眼睛和皮膚上,應(yīng)立即用清水沖洗。
49、人的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核。蛙的紅細(xì)胞有細(xì)胞核。
50、核膜、核仁清晰,染色質(zhì)呈絲狀。
第二篇:細(xì)胞生物學(xué)實驗課自我測試題
細(xì)胞生物學(xué)實驗課自我測試題
1、顯微鏡的光學(xué)系統(tǒng)主要有哪部分些構(gòu)成?
2、拿到一張固定裝片,為了很快找到需要找到的物像,首先應(yīng)該做什么?
3、為避免顯微鏡的燈泡燒壞,應(yīng)注意什么?
4、在低倍鏡下找到物像后,為了看得更仔細(xì),向高倍鏡轉(zhuǎn)換過程中需要調(diào)整粗調(diào)節(jié)螺旋嗎?為什么?
5、如何搬動顯微鏡?
6、推血涂片時,要一次成功。即使不成功,也不要再推第二次,一旦推片失敗,必須重新開始。為什么?
7、使用染色缸時,為避免拿出玻片時找不到涂有細(xì)胞的一面,應(yīng)注意什么?
8、如何知道試管中的紅細(xì)胞溶血了?
9、抓取小鼠注射的正確方法是怎樣的?
10、取蛙血時,從胸腔最先看到的一般是哪個器官?如何快速找到心臟?
11、細(xì)胞生物學(xué)實驗要求學(xué)生掌握的最重要的技能是什么?
12、雞的紅細(xì)胞和小鼠的巨噬細(xì)胞相比,哪個體積大?
13、細(xì)胞處于高滲或低滲溶液中,如何判斷水的運動方向?
14、可自由擴散的脂溶性小分子對細(xì)胞的影響如何?
15、顯微鏡下口腔粘膜細(xì)胞的線粒體的形狀是什么樣的?
16、在細(xì)胞吞噬活動觀察的實驗中,如何在顯微鏡下快速找到巨噬細(xì)胞?
17、推蛙血涂片時應(yīng)注意什么?
18、為什么要用派洛寧和甲基綠染的混合染液染色RNA和DNA?
19、派洛寧和甲基綠染的混合染液染色細(xì)胞,細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的顏色分別是什么顏色?為什么?
20、使用顯微鏡觀察標(biāo)本時,為什么必須按照從低倍鏡到高倍鏡,再到油鏡的順序進行?
21、使用顯微鏡時,為什么要先將10倍物鏡與標(biāo)本表面的距離調(diào)節(jié)到6mm之內(nèi)?
22、如果標(biāo)本片放反了,可用高倍鏡或油鏡找到標(biāo)本嗎?為什么?
23、怎樣才能準(zhǔn)確而迅速地在高倍鏡或油鏡下找到目標(biāo)?
24、如果細(xì)調(diào)焦螺旋已轉(zhuǎn)至極限而物像仍不清晰時,應(yīng)該怎么辦?
25、如何判斷視野中所見到的污點是在目鏡上?
26、在對低倍鏡進行準(zhǔn)焦時,如果視野中出現(xiàn)了隨標(biāo)本片移動而移動的顆粒或斑紋,是否將標(biāo)本移至物鏡中央,就一定能找到標(biāo)本的物像?為什么?
27、動物細(xì)胞與植物細(xì)胞有哪些重要區(qū)別?
28、請說明細(xì)胞膜具有哪些特點。29 細(xì)胞的吞噬活動對人體有何意義?
30、物質(zhì)跨膜(細(xì)胞膜)運輸有哪些方式?請比較它們的不同點。
31、比較動植物細(xì)胞有絲分裂的異同點。
32、開始顯微鏡使用時,電源接通后燈泡不亮,可能有哪幾種原因?
33、怎樣才能快速在高倍鏡下找到洋蔥根尖細(xì)胞的分裂相?
34、高倍鏡觀察標(biāo)本時,無論怎么調(diào)節(jié)微調(diào)螺旋,視野都很模糊,可能的原因是什么?該怎么處理?
35、動物細(xì)胞馬蛔蟲卵的有絲分裂相的兩種圖形:染色體直線排列與放射狀排列屬于什么時期?
36、著絲點的分裂在有絲分裂的那一個時期?
37、觀察洋蔥根尖和馬蛔蟲卵有絲分裂時,二者都能看到核仁嗎?
38、顯示蟾蜍血液細(xì)胞DNA和RNA時,為什么要在純丙酮中迅速過一下?
39、細(xì)胞膜的通透性觀察實驗中溶血的原因是什么? 40、NaCl溶液和葡萄糖溶液為什么不能產(chǎn)生溶血?
41、蟾蜍心臟取血時,剪開其表皮、打開胸腔時,應(yīng)注意什么?
42、用牙簽取自己的頰粘膜上皮細(xì)胞時,最先應(yīng)做什么?
43、頸椎脫臼法處死大(?。┌资髸r關(guān)鍵要注意什么?
44、在鼠肝細(xì)胞活體染色顯示線粒體的實驗操作中,為什么切取肝臟邊緣較薄的肝組織一小塊放入盛有染液的小培養(yǎng)皿內(nèi)(或者凹玻片中)時,染液不可太多?
45、觀察小鼠腹腔巨噬細(xì)胞吞噬活動時,為什么在實驗前兩天,每天每只小鼠腹腔注射6%淀粉肉湯1ml(含臺酚藍(lán))?
46、觀察小鼠腹腔巨噬細(xì)胞吞噬活動時,為什么在實驗前先給每只小鼠腹腔注射1%雞紅細(xì)胞懸液1ml?
47、小鼠腹腔巨噬細(xì)胞吞噬活動的觀察時,為什么25分鐘后再向腹腔注射0.5ml生理鹽水?
48、觀察蛙血涂片中的細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)時,甲醇的作用是什么?操作時要注意什么?
49、人的紅細(xì)胞有細(xì)胞核嗎?蛙的紅細(xì)胞有細(xì)胞核嗎? 50、觀察動植物細(xì)胞分裂時,間期的典型特點是什么?
細(xì)胞生物學(xué)實驗課自我測試題答案
1、目鏡、物鏡、光源、聚光鏡。
2、對著光線用肉眼找到固定裝片上的被觀察物,或者蓋玻片的位置,將它放在通光孔的正中央。
3、一旦不觀察或離開座位,應(yīng)關(guān)閉光源開關(guān)。
4、不用,只調(diào)細(xì)調(diào)節(jié)螺旋。因為所有物鏡的焦平面都在一個平面內(nèi),秩序用微調(diào)螺旋輕輕調(diào)節(jié)即可。
5、一手托著鏡座,一手握著鏡臂。
6、因為推兩次必然造成兩層涂片,細(xì)胞層很厚,細(xì)胞堆積在一起,在顯微鏡下無法清楚地觀察單個血細(xì)胞。同時,第二次推片時必然破壞第一次推片涂布的細(xì)胞
7、應(yīng)把所用的玻片正面都朝向一側(cè),并記下方向。
8、隔著試管可以清晰地看見后面紙上的字,即從不透明變成透明。
9、左手大拇指、食指抓小鼠頭頸的上后部毛皮,使其頸部不能活動,其余手指固定其身體,將其翻轉(zhuǎn)后可直接用右手持注射器對其胸腹部注射。
10、紅色泡狀的肺。跳動的器官即心臟。
11、非常熟練地使用顯微鏡,掌握臨時裝片的基本技術(shù),各種細(xì)胞形態(tài)的觀察。
12、一般說來小鼠的巨噬細(xì)胞大一些。
13、細(xì)胞處于高滲溶液中則水出細(xì)胞,細(xì)胞處于低滲溶液中則水進入細(xì)胞。
14、如果胞外的脂溶性小分子濃度很大,則會大量進入細(xì)胞,導(dǎo)致細(xì)胞破裂。
15、顆粒狀、棒狀、彎曲的線狀。
16、細(xì)胞內(nèi)有很多藍(lán)色淀粉小顆粒的細(xì)胞,就是巨噬細(xì)胞。這是因為實驗前向小鼠腹腔注射了含有臺酚蘭的淀粉肉湯,巨噬細(xì)胞吞噬了臺酚蘭顆粒。
17、斜角越小,速度越快,涂片越薄。
18、核酸是酸性的,它們對于堿性染料派洛寧和甲基綠具有親和力。利用這兩種染料的混合液處理細(xì)胞,可使其中的DNA和RNA呈現(xiàn)出不同的顏色,這種顏色上的差異由DNA和RNA聚合程度的不同所引起,因為甲基綠分子上有兩個相對的正電荷,它與聚合程度較高的DNA分子有較強的親和力,可使DNA分子染成藍(lán)綠色;而派洛寧分子中僅一個正電荷,可與低聚分子RNA相結(jié)合使其染成紅色。這樣細(xì)胞中的DNA和RNA可被區(qū)別開來。
19、綠色和紅色。因為細(xì)胞核中主要是DNA,細(xì)胞質(zhì)中主要是RNA,而它們分別被綠色的甲基綠和紅色的派洛寧著色。
20、因為低倍鏡觀察的表本范圍最大,可以更快地找到要觀察目標(biāo)。
21、因為10倍物鏡的工作距離為7.63mm,而為了保護物鏡不與玻片相撞,應(yīng)該將目鏡與載玻片的距離調(diào)至6mm以內(nèi)后,再下調(diào)載物臺,既可找到觀察目標(biāo),又可保護物鏡。
22、不能,因為載玻片的厚度遠(yuǎn)大于高倍鏡或油鏡的工作距離。
23、在低倍鏡下找到目標(biāo)后,調(diào)至視野正中央,再轉(zhuǎn)換到高倍鏡。
24、應(yīng)該換用粗調(diào)節(jié)旋鈕,輕輕同方向轉(zhuǎn)動一下,在用微調(diào)節(jié)旋鈕調(diào)節(jié)焦距。
25、輕輕轉(zhuǎn)動目鏡,污點隨目鏡轉(zhuǎn)動,就證明污點在目鏡上面。
26、不一定,因為這些斑紋可能位于載玻片的反面(下面)。
27、動物細(xì)胞有中心體,植物細(xì)胞沒有,植物細(xì)胞有液泡、細(xì)胞壁,動物細(xì)胞沒有。
28、細(xì)胞膜的主要特點是具有不對稱性、流動性。
29、細(xì)胞的吞噬活動對人體具有保護作用,免受外來微生物、有害物質(zhì)的侵害。30、主動運輸:消耗能量,從低濃度到高濃度
被動運輸:不需要消耗能量,從高濃度一側(cè)向低濃度一側(cè)運輸。又可以分為:簡單擴散:不需要載體的幫助,物質(zhì)直接透過細(xì)胞膜;幫助擴散:需要載體的幫助。通道運輸:高濃度相低濃度運輸,專一性強,運輸速度快
31、動物細(xì)胞分裂時有星體的形成,而植物細(xì)胞因為沒中心體,分裂時沒有星體。動物細(xì)胞分裂時細(xì)胞膜縊縮分裂成兩個細(xì)胞,而植物細(xì)胞因為有堅硬的細(xì)胞壁,在赤道板的位置重新形成細(xì)胞壁。
32、一是總開關(guān)未打開,或者插頭接觸不良;二是亮度調(diào)節(jié)旋鈕沒有打開。
33、先用肉眼對著光線找到切片上的洋蔥根尖,然后放在通光孔的正中央,用10倍的物鏡,在生長區(qū)找到分裂相,再轉(zhuǎn)換到高倍鏡即可。
34、可能的原因主要有:鏡頭被污染,尤其可能是被鏡油污染。應(yīng)該先用二甲苯清洗,再用擦鏡紙擦去二甲苯。
35、有絲分裂中期,與赤道板垂直的切面和與赤道板平行的切面。
36、有絲分裂后期
37、洋蔥根尖的間期能看到核仁一個或者二到三個。動物細(xì)馬蛔蟲卵細(xì)胞看不到。
38、在純丙酮中迅速過一下的目的是為了脫去多余的染料,又不至于脫去已經(jīng)與DNA和RNA結(jié)合的染料。
39、蒸餾水:水分子可以自由通過細(xì)胞膜,低滲溶液中的水分子迅速進入細(xì)胞內(nèi),使細(xì)胞破裂。乙醇、甘油:可以自由進入細(xì)胞,使細(xì)胞破裂。乙醇進入的速度慢于甘油。40、NaCl溶液的濃度高于生理鹽水,是高滲溶液,細(xì)胞在高滲溶液中,細(xì)胞內(nèi)水分子流出細(xì)胞,鈉離子和氯離子都不能通過細(xì)胞膜
41、用鑷子挑起皮膚,仔細(xì)用剪刀剪開皮膚復(fù),再用鑷子夾住胸骨。小心剪開,以免直接傷及內(nèi)臟,流血過多,不利于取血。
42、漱口。這樣可除去口中的食物殘渣,便于刮下的大多是細(xì)胞。
43、固定頭頸部,用力一下子拉直脊椎。
44、要使肝組織的上半部分暴露在空氣中,而不可使組織塊完全淹沒,這樣細(xì)胞內(nèi)線粒體的酶系可被充分氧化而使線粒體易于著色。
45、為了在后續(xù)觀察實驗中清晰地觀察到巨噬細(xì)胞,含臺酚藍(lán)的淀粉肉湯為藍(lán)色,被巨噬細(xì)胞吞噬后可示蹤巨噬細(xì)胞;此外,腹腔注射的淀粉肉湯作為外來異物,會吸引小鼠體內(nèi)的巨噬細(xì)胞集中到腹腔,便于后續(xù)實驗得到大量的巨噬細(xì)胞。
46、為了觀察小鼠腹腔巨噬細(xì)胞如何吞噬雞紅細(xì)胞
47、使腹腔中的液體多一點,便于收集巨噬細(xì)胞和雞紅細(xì)胞;生理鹽水不會使細(xì)胞破裂或變形。
48、甲醇的作用是使細(xì)胞固定。注意用完甲醇后一定要倒回原瓶,予以回收,以免污染環(huán)境。尤其應(yīng)該嚴(yán)格避免甲醇濺到眼睛和皮膚上,一旦醇濺到眼睛和皮膚上,應(yīng)立即用清水沖洗。
49、人的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核。蛙的紅細(xì)胞有細(xì)胞核。50、核膜、核仁清晰,染色質(zhì)呈絲狀。
第三篇:細(xì)胞生物學(xué)實驗總結(jié)
細(xì)胞自主實驗方法總結(jié)
自主實驗是在老師的指導(dǎo)和幫助下學(xué)生自己設(shè)計實驗且自己準(zhǔn)備實驗所需的一切準(zhǔn)備工作來完成的實驗。平時做實驗老師占重要地位但自主實驗中學(xué)生占重要地位。自主實驗中學(xué)生自己思考設(shè)計出實驗方案,實驗所需試劑,實驗方法和步驟然后按該方案來做實驗。
老師讓學(xué)生做自主實驗的原因是老師想培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,合作能力,想讓學(xué)生獨立思考,想讓學(xué)生親自動手做實驗,最重要的一點是把理論知識結(jié)合實踐。
細(xì)胞培養(yǎng)是在體外模擬體內(nèi)的生理環(huán)境,培養(yǎng)從機體中取出的細(xì)胞,并使之生存和生長的技術(shù)為細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)。
本實驗采用了微量全血培養(yǎng)技術(shù),培養(yǎng)人體外周血小淋巴細(xì)胞,使原處于 G0期的淋巴細(xì)胞轉(zhuǎn)化為淋巴母細(xì)胞, 進而進行有絲分裂,增殖成功率高、技術(shù)方法完善。把體外增殖的小淋巴細(xì)胞裂解,對細(xì)胞核染色體進行染色和 固定,制得人染色體標(biāo)本,用于進行染色體組型分析,取得了令人滿意的效果。
人和動物細(xì)胞培養(yǎng)是動物細(xì)胞工程的一項基本技術(shù)。目前,動物細(xì)胞培養(yǎng)主要用于通過大量的細(xì)胞培養(yǎng)獲得有經(jīng)濟價值的生物產(chǎn)品和細(xì)胞本身。1966 年以前基本上用 Mo o r he a d 等,1960年建立的人外周血白細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù),該方法比較完善,成功率高。但缺點是取血量多,手續(xù)較麻煩。近30 多年來國內(nèi)外絕大多數(shù)均采用微量全血培養(yǎng)技術(shù),不但取血量少,而且可略去一些繁瑣操作過程,如離心、分離血漿等,做起來既方便,也節(jié)省人力和物力, 比較適于推廣和使用。
本實驗對實驗操作要求比較高。實驗進行前,無菌室及無菌操作臺以紫外燈照射30-60分鐘滅菌,以70%酒精擦拭無菌操作抬面,并開啟無菌操作臺風(fēng)扇運轉(zhuǎn)10分鐘后,才開始實驗操作。實驗完畢后,將實驗物品帶出工作臺,以70%酒精擦拭無菌操作抬面。操作間隔應(yīng)讓無菌操作臺運轉(zhuǎn)10分鐘以上后,再進行下一個細(xì)胞株之操作。操作做成中也要保證不污染。
第四篇:細(xì)胞生物學(xué)實驗思考題
細(xì)胞生物學(xué)實驗思考題
1、為什么暗視場照明的視場暗黑,而樣品像明亮?相差顯微鏡鏡檢時,為什么要用綠色濾色鏡觀察活體樣本?
暗視場顯微鏡照明光線不直接進入物鏡,只允許被標(biāo)本反射和衍射的光線進入物鏡,因而視野的背景是黑的,物體的邊緣是亮的;
為獲得好的效果,要用波長范圍窄的單色光,選用綠色濾光鏡,不但可滿足這個要求,而且綠色可吸收紅外光,減少發(fā)熱。
2、為什么活細(xì)胞不易染色,從細(xì)胞生物學(xué)角度解釋原因。
染色劑一般有劇毒,而細(xì)胞膜具有選擇透過性,會將一部分對細(xì)胞有害的物質(zhì)阻擋在細(xì)胞外,所以活細(xì)胞難以染色。而當(dāng)細(xì)胞死亡后,細(xì)胞膜失去選擇透過性,染色劑得以進入,細(xì)胞就被染色。
3、簡述中性紅染液、詹納斯綠B染液用于細(xì)胞超活染色的原理。
Janus green B活體細(xì)胞染色的機理:Janus green B是毒性較小的堿性染料,可專一性地對線粒體進行超活染色,這是由于線粒體內(nèi)的細(xì)胞色素氧化酶系的作用,使染料始終保持氧化狀態(tài)(即有色狀態(tài)),呈藍(lán)綠色;而線粒體周圍的細(xì)胞質(zhì)中,這些染料被還原為無色的色基(即無色狀態(tài))。
Neutral red 堿性染料活體染色的機理:neutral red為弱堿性染料,對液泡系(即高爾基體)的染色有專一性,只將活細(xì)胞中的液泡系染成紅色,細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)完全不著色,這可能與液泡中某些蛋白質(zhì)有關(guān)。
4、什么是細(xì)胞骨架?它有何主要功能?
生物學(xué)中細(xì)胞骨架指真核細(xì)胞中與保持細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)和細(xì)胞運動有關(guān)的纖維網(wǎng)絡(luò)。包括微管、微絲和中間絲。
細(xì)胞骨架不僅在維持細(xì)胞形態(tài),承受外力、保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性方面起重要作用,而且還參與許多重要的生命活動,如:在細(xì)胞分裂中細(xì)胞骨架牽引染色體分離,在細(xì)胞物質(zhì)運輸中,各類小泡和細(xì)胞器可沿著細(xì)胞骨架定向轉(zhuǎn)運;在肌肉細(xì)胞中,細(xì)胞骨架和它的結(jié)合蛋白組成動力系統(tǒng);在白細(xì)胞(白血球)的遷移、精子的游動、神經(jīng)細(xì)胞軸突和樹突的伸展等方面都與細(xì)胞骨架有關(guān)。另外,在植物細(xì)胞中細(xì)胞骨架指導(dǎo)細(xì)胞壁的合成。
5、列舉你所知道的動、植物細(xì)胞中由微絲組成的結(jié)構(gòu)。
肌原纖維、微絨毛、應(yīng)力纖維
6、顯示細(xì)胞骨架的原理是什么?說明實驗中使用的TritonX-100、戊二醛、考馬斯亮藍(lán)R-250的作用。
原理:用考馬斯亮藍(lán)對細(xì)胞骨架進行染色,染色觀察前,應(yīng)首先用去垢劑抽提掉胞質(zhì)中的除骨架以外的其他蛋白。
TritonX-100:非離子型去垢劑,可使細(xì)胞質(zhì)膜中和細(xì)胞質(zhì)中的蛋白質(zhì)和全部脂質(zhì)被溶解抽提。
戊二醛:固定細(xì)胞
考馬斯亮藍(lán)R-250:蛋白質(zhì)染料,對細(xì)胞骨架染色。
7、顯示脂類時,制片及染色有何特殊之處?
制片時需要用10%甲醛鈣固定液進行固定,要求用蘇丹Ⅲ飽和溶液染色,但是對不同部位的脂類進行處理時有區(qū)別。
8、簡述Fenulgen反應(yīng)的原理和實驗的關(guān)鍵步驟。
原理:DNA經(jīng)弱酸水解后,嘌呤堿與脫氧核糖間的糖苷鍵打開,并且使脫氧核糖與磷酸間的磷脂鍵打開,在脫氧核糖的一端形成游離的醛基,醛基在原位與Schiff試劑結(jié)合,形成紫紅色復(fù)合物,使細(xì)胞內(nèi)含有DNA的部位呈紫紅色的陰性反應(yīng)。關(guān)鍵步驟:①Schiff試劑遮光染色30min,一定要遮光;
②壓片時,一定要壓均勻,否則細(xì)胞會重疊,影響觀察; ③洗玻片上的試劑,要注意樣品不被洗掉。
9、試述差速離心法分離細(xì)胞器的原理。
在一定的離心場中(選用離心機的一定轉(zhuǎn)速),球心顆粒的沉降速度取決于它的密度、半徑和懸浮介質(zhì)的黏度。在一均勻的懸浮介質(zhì)中離心一定時間,組織勻漿中的各種細(xì)胞器及其它內(nèi)含物由于沉降速度不同將停留在高低不同的位置。依次增加離心力和離心時間,就能夠使這些顆粒按其大小、輕重分批沉降在離心管底部,從而分批收集。
10、試述密度梯度離心法分離細(xì)胞器的原理。
用一定的介質(zhì)在離心管內(nèi)形成一連續(xù)或不連續(xù)的密度梯度,將細(xì)胞混懸液或勻漿置于介質(zhì)的頂部,通過重力或離心力場的作用使細(xì)胞分層、分離。
11、為什么要事先向小鼠腹腔注射淀粉肉湯懸浮液?吞噬細(xì)胞的變形運動及吞噬作用的生物學(xué)機理是什么?
①誘導(dǎo)小鼠腹腔大量產(chǎn)生巨噬細(xì)胞,使其聚集; ②細(xì)胞膜具有一定的流動性。
第五篇:《細(xì)胞生物學(xué)實驗》教學(xué)大綱
《細(xì)胞生物學(xué)實驗》教學(xué)大綱
課程名稱:細(xì)胞生物學(xué)實驗
課程編號:12030037
課程類別:專業(yè)基礎(chǔ)課/必修課
學(xué)時/學(xué)分: 24/0.75
開設(shè)學(xué)期:第四學(xué)期
說明
一、課程性質(zhì)
細(xì)胞生物學(xué)實驗是生物科學(xué)和生物工程專業(yè)一門重要的必修基礎(chǔ)課程,在生命學(xué)科的本科教學(xué)中有著十分重要的地位。通過實驗,不僅使學(xué)生加深對細(xì)胞生物學(xué)理論知識的理解和認(rèn)證,同時通過對細(xì)胞生命現(xiàn)象的觀察和親手操作,使學(xué)生獲得有關(guān)細(xì)胞生命活動的感性知識,有效地提高理論課的教學(xué)效果,并使學(xué)生掌握細(xì)胞生物學(xué)實驗的基本原理、方法和技能,培養(yǎng)和提高學(xué)生實驗設(shè)計和應(yīng)用各種實驗技術(shù)的能力,培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和實事求是的作風(fēng),提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力,為今后獨立從事教學(xué)或科學(xué)研究打下堅實的基礎(chǔ)。
二、教學(xué)目標(biāo)
通過細(xì)胞生物學(xué)實驗,使學(xué)生們更加牢固地掌握細(xì)胞生物學(xué)基本知識和基本理論,對細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能有全面、真實的認(rèn)識,使學(xué)生們掌握細(xì)胞生物學(xué)的基本實驗方法和技能。
三、學(xué)時分配表 序號
實驗項目實驗 時數(shù) 實驗
類型
內(nèi)容與要求 小計實驗1細(xì)胞膜的滲透性及細(xì)胞凝集反應(yīng)4設(shè)計性了解細(xì)胞膜的滲透性及各類物質(zhì)進入細(xì)胞的速度,掌握細(xì)胞凝集反應(yīng)的實驗方法及細(xì)胞凝集的原理實驗2葉綠體的分離與熒光觀察3驗證性掌握熒光顯微鏡的原理和使用方法;觀察葉綠體的自發(fā)熒光與次生熒光;
通過對植物葉綠體的分離,了解細(xì)胞器分離的一般原理和方法實驗3植物細(xì)胞骨架的觀察4驗證性掌握光學(xué)顯微鏡觀察植物細(xì)胞骨架的原理和方法實驗4雞血細(xì)胞的體外融合6綜合性了解PEG誘導(dǎo)細(xì)胞融合的基本原理,通過PEG誘導(dǎo)雞紅細(xì)胞之間的融合實驗,初步掌握細(xì)胞融合技術(shù)實驗5巨噬細(xì)胞吞噬現(xiàn)象的觀察7綜合性通過對小白鼠腹腔巨噬細(xì)胞吞噬雞血紅細(xì)胞的活動觀察,加深理解細(xì)胞吞噬作用的過程和意義;掌握小白鼠腹腔注射給藥方法和頸椎脫臼處死法合計24
四、實驗方法與要求建議
本課程采用傳統(tǒng)的實驗教學(xué)方法,2人一組操作,結(jié)合多媒體、小組討論與集體討論、實驗設(shè)計、教學(xué)錄像、細(xì)胞生物學(xué)小知識和小技巧介紹等多種教學(xué)手段,幫助學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)全面地掌握細(xì)胞生物學(xué)的基本實驗方法與技能以及實驗設(shè)計的思路,以提高學(xué)生從事教學(xué)和科學(xué)研究的綜合素質(zhì)。
要求學(xué)生認(rèn)真預(yù)習(xí),熟悉實驗的內(nèi)容,了解所用的儀器用具;實驗中嚴(yán)格按操作規(guī)程進行,仔細(xì)觀察,及時記錄實驗現(xiàn)象及結(jié)果,認(rèn)真做好每一天的實驗報告;實驗結(jié)束后仔細(xì)分析和總結(jié)實驗結(jié)果;使用貴重精密儀器時,應(yīng)嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,對任何自己不熟悉的實驗儀器都不要隨意操作;在操作過程中發(fā)現(xiàn)任何意外現(xiàn)象都要及時向任課教師報告;在實驗過程中制造的任何垃圾都要丟到垃圾筐里(或先放在自己的桌面廢物缸內(nèi)),嚴(yán)禁隨地投棄。
五、考核方式及要求
1.考核方式:考試(√);考查()
2.成績評定:
計分制:百分制(√);五級分制();兩級分制()
成績構(gòu)成:實驗成績(100分)=實驗預(yù)習(xí)(10%)+實驗態(tài)度、衛(wèi)生、安全(10%)+實驗操作(25%)+實驗報告(25%)+實驗考試(30%)。
本文
實驗一 ?細(xì)胞膜的滲透性及細(xì)胞凝集反應(yīng)
一、實驗性質(zhì)
實驗類別:專業(yè)基礎(chǔ)課/必修
實驗類型:設(shè)計性
計劃學(xué)時:4學(xué)時
實驗分組:2人/組
二、實驗?zāi)康?/p>
1.了解細(xì)胞膜的滲透性及各類物質(zhì)進入細(xì)胞的速度,分析影響細(xì)胞膜滲透性的因素;
2.理解凝集素使細(xì)胞發(fā)生凝集反應(yīng)的原理,觀察細(xì)胞的凝集現(xiàn)象。
三、實驗的基本內(nèi)容和要求
1.制備羊血細(xì)胞懸液,加1份羊血和10份0.17mol/LNaCl溶液。
2.制備土豆凝集素的。
3.取10支試管分別加入1mL稀釋羊血和10mL不同濃度的試劑,觀察是否溶血,如不溶血,觀察溶液的顏色有無深淺的變化。
4.用滴管吸取土豆凝集素和2%紅細(xì)胞懸液各一滴,置載玻片上,充分混勻,靜置20min后于低倍鏡下觀察血球凝集現(xiàn)象。以PBS液加2%紅細(xì)胞懸液作對照實驗。
四、實驗儀器設(shè)備及材料
10ml移液管、1ml移液管、試管架、試管、燒杯、顯微鏡、粗天平、載玻片、蓋玻片、土豆塊莖、0.17mol/L氯化鈉、0.17mol/L硝酸鈉、0.12mol/L硫酸鈉、0.17mol/L氯化銨、0.17mol/L醋酸銨、0.12mol/L草酸銨、0.32mol/L葡萄糖、0.32mol/L甘油、0.32mol/L乙醇、0.32mol/L丙酮、新鮮羊血(加抗凝劑)、PBS緩沖液
五、實驗操作要點
1.血細(xì)胞懸液的制備
2.低滲溶液
3.血紅細(xì)胞的滲透性實驗
4.土豆凝集素的制備
5.凝集反應(yīng)
六、實驗教學(xué)建議
先讓學(xué)生通過查資料和實驗指導(dǎo)書提前預(yù)習(xí)該實驗,實驗課上讓1-2位學(xué)生來講實驗原理,操作步驟,其他同學(xué)做補充,老師做點評和總結(jié),指出實驗中注意事項等。學(xué)生自己以小組為單位配置所有藥品并進行實驗。
實驗二 葉綠體的分離與熒光觀察
一、實驗性質(zhì)
實驗類別:專業(yè)基礎(chǔ)課/必修
實驗類型:驗證性
計劃學(xué)時:3學(xué)時
實驗分組:2人/組
二、實驗?zāi)康?/p>
1.通過植物細(xì)胞葉綠體的分離,了解細(xì)胞器分離的一般原理和方法;
2.觀察葉綠體的自發(fā)熒光和次生熒光,并熟悉熒光顯微鏡的使用方法。
三、實驗的基本內(nèi)容和要求
葉綠體的分離與觀察、菠菜葉片徒手切片觀察。
四、實驗儀器設(shè)備及材料
研缽、粗天平、紗布、量筒、離心管、滴管、普通離心機、熒光顯微鏡、普通光學(xué)顯微鏡、0.35mol/L的NaCl、0.01%丫啶橙、新鮮菠菜
五、實驗操作要點
1.葉綠體的分離與觀察
2.菠菜手切片觀察
六、實驗教學(xué)建議
先讓學(xué)生通過查資料和實驗指導(dǎo)書提前預(yù)習(xí)該實驗,實驗課上讓學(xué)生來講實驗原理和操作步驟,其他同學(xué)做補充,老師做點評和總結(jié),指出實驗中注意事項之后學(xué)生再進行實驗等。
實驗三 植物細(xì)胞骨架的觀察
一、實驗性質(zhì)
實驗類別:專業(yè)基礎(chǔ)課/必修
實驗類型:驗證性
計劃學(xué)時:4學(xué)時
實驗分組:1人/組
二、實驗?zāi)康?/p>
了解細(xì)胞骨架的結(jié)構(gòu)特征及制備技術(shù)。
三、實驗內(nèi)容
制備植物細(xì)胞骨架、用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞骨架的原理和方法。
四、實驗儀器設(shè)備與試劑
1.材料:洋蔥鱗莖
2.試劑
(1).磷酸鹽緩沖液
(2)M緩沖液
(3)1% TritonX-100:用M緩沖液配置。
(4).2%考馬斯亮藍(lán)R-250: 46.5ml甲醇、7 ml 冰醋酸、46.5ml蒸餾水。
(5).3%戊二醛:用6mmol/L磷酸鹽緩沖液配置。
(6).0.2M磷酸鹽緩沖液。
3.器材和儀器:小燒杯 鑷子 滴管 載玻片 蓋玻片 顯微鏡
五、實驗操作要點
1.取材:撕取洋蔥鱗莖內(nèi)表皮細(xì)胞(約1cm2大小)置于裝有6mmol/L磷酸鹽緩沖液的燒杯中,使其下沉;
2.抽提:吸去磷酸鹽緩沖液,用1% TritonX-100處理20~30min.;
3.沖洗:吸去TritonX-100,用M緩沖液洗3次,每次10min;
4.固定:3%戊二醛固定30min;
5.沖洗:6mmol/L磷酸鹽緩沖液洗3次,每次10min;
6.染色:0.2%考馬斯亮藍(lán)R-250染色20min;
7.制片:用蒸餾水洗1-2次,將標(biāo)本置于載玻片上,加蓋片;
8.觀察:光鏡下可見表皮細(xì)胞的輪廓,細(xì)胞內(nèi)存在著染成藍(lán)色、粗細(xì)不等的纖維網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),即為構(gòu)成細(xì)胞骨架的微絲束。
六、實驗教學(xué)建議
先讓學(xué)生通過查資料和指導(dǎo)書提前預(yù)習(xí)該實驗,實驗課上讓學(xué)生來講實驗原理,其他同學(xué)做補充,老師做點評和總結(jié),指出實驗中注意事項,學(xué)生進行實驗。
實驗四 雞血細(xì)胞的體外融合一、實驗性質(zhì)
實驗類別:專業(yè)基礎(chǔ)課/必修
實驗類型:綜合性
計劃學(xué)時:6學(xué)時
實驗分組:2人/組
二、實驗?zāi)康?/p>
掌握細(xì)胞融合原理,應(yīng)用PEG融合細(xì)胞的方法以及細(xì)胞融合率的計算。
三、實驗內(nèi)容
動物細(xì)胞的制備、融合和觀察。
四、實驗儀器設(shè)備與試劑
1.材料:家雞
2.試劑:
(1).50%PEG(MW4000)
(2).Hanks液
(3).0.85%生理鹽水
(4).肝素
3.器材和儀器
注射器、試管、離心管、移液管、酒精燈、載玻片、蓋玻片、水浴鍋、普通光學(xué)顯微鏡、離心機
五、實驗操作要點
1.雞血細(xì)胞的獲得
2.促融劑的配制
3.雞紅細(xì)胞的收集
4.細(xì)胞融合反應(yīng)
5.終止反應(yīng)
6.鏡檢
六、實驗教學(xué)建議
先讓學(xué)生通過查資料和指導(dǎo)書提前預(yù)習(xí)該實驗,實驗課上讓學(xué)生來講實驗原理,其他同學(xué)做補充,老師做點評和總結(jié),指出實驗中注意事項,學(xué)生進行實驗。
實驗五 巨噬細(xì)胞吞噬現(xiàn)象的觀察
一、實驗性質(zhì)
實驗類別:專業(yè)基礎(chǔ)課/必修
實驗類型:綜合性
計劃學(xué)時:7學(xué)時
實驗分組:2人/組
二、實驗?zāi)康?/p>
1.通過對小白鼠腹腔巨噬細(xì)胞吞噬雞紅細(xì)胞活動的觀察,加深理解細(xì)胞吞噬作用的過程及其意義;
2.掌握小鼠腹腔注射給藥和脊椎脫臼處死方法。
三、實驗內(nèi)容與要求
對小白鼠腹腔巨噬細(xì)胞吞噬雞紅細(xì)胞活動的觀察、理解細(xì)胞吞噬作用的過程;掌握小鼠腹腔注射給藥和脊椎脫臼處死方法。
四、實驗儀器設(shè)備與試劑
(一)器材
顯微鏡、解剖盤、剪刀、鑷子、載玻片、蓋玻片、注射器、吸管、吸水紙
(二)試劑
1.0.85%生理鹽水
2.Alsever溶液
3.4%臺盼藍(lán)染液
4.6%淀粉肉湯(含臺盼藍(lán)染液)
(三)材料
1.小白鼠
2.1% 雞紅細(xì)胞懸液
自健康雞翼靜脈采血或從集市殺雞處接血lml(防止污染),放入盛有4ml AlseVer溶液瓶中,混勻置4℃冰箱保存?zhèn)溆?一周內(nèi)使用)。使用前加入0.85%生理鹽水離心(1 500r/min 10min)洗滌二次,再用生理鹽水配成l%濃度懸液。
五、實驗操作要點
1.在實驗前—天,給小白鼠腹腔注射6%淀粉肉湯(含臺盼藍(lán))1m1。注射時,先用右手抓住鼠尾提起,放在實驗臺上,用左手的拇指和食指抓住小鼠兩耳和頭頸皮膚,將鼠體置于左手心中,把后肢拉直,用左手的無名指和小指按住尾巴與后肢,前肢可用中指固定,即可在腹部后l/2處的一側(cè)注射。進針勿過深,否則易損害肝及血管等,造成出血致死;
2.?實驗時,每組取一只注射過淀粉肉湯的小白鼠,腹腔注射l%雞紅細(xì)胞懸液lml,輕按小白鼠腹部,使懸液分散;
3.?20min后,用脊脫臼法處死小鼠(右手抓住鼠尾,用力向后拉,左手拇指與食指同時向下按住鼠頭,使脊髓與腦髓間斷開致鼠死亡);?
4.將小鼠置于解剖盤中,剪開腹部,把內(nèi)臟推向一側(cè),用不裝針頭的注射器或吸管吸取腹腔液;
5.?每人取一張干凈載玻片,滴一滴腹腔液,蓋上蓋玻片,置顯微鏡下觀察。
六、實驗教學(xué)建議
先讓學(xué)生通過查資料和指導(dǎo)書提前預(yù)習(xí)該實驗,實驗課上讓學(xué)生來講實驗設(shè)計思路,其他同學(xué)做補充,老師做點評和總結(jié),指出實驗中注意事項、學(xué)生進行實驗。
參考教材
[1]細(xì)胞生物學(xué)實驗(第二版).楊漢民主編,高等教育出版社 [2]細(xì)胞生物學(xué)實驗指導(dǎo).李素文主編,高等教育出版社
[3]細(xì)胞生物學(xué)實驗教程.安利國主編,科學(xué)出版社