第一篇：一位二戰(zhàn)中納粹集中營(yíng)的幸存者寫(xiě)給每位老師的信

一位二戰(zhàn)中納粹集中營(yíng)的幸存者寫(xiě)給每位老師的信

標(biāo)簽：情感2011-06-07 17:00 星期二

一位二戰(zhàn)中納粹集中營(yíng)的幸存者，后來(lái)當(dāng)上了美國(guó)一所學(xué)校的校長(zhǎng)。在每一位新老師來(lái)到學(xué)校時(shí)，他都會(huì)交給那位老師一封信。信的內(nèi)容完全一樣，里面寫(xiě)的是：

“親愛(ài)的老師，我是集中營(yíng)的生還者，我親眼看到人類(lèi)所不應(yīng)該見(jiàn)到的情景：毒氣室由學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)的工程師建造；兒童由學(xué)識(shí)淵博的工程師毒死；婦女和幼兒被受過(guò)大學(xué)教育的人們槍殺。看到這一切，我懷疑：教育究竟是為了什么？我的請(qǐng)求是：請(qǐng)你幫助學(xué)生成為具有人性的人。因?yàn)?，只有在我們的孩子具有人性的情況下，讀寫(xiě)算的能力才有價(jià)值。”

第二篇：寫(xiě)給老師的信

尊敬的老師：

您好！感謝您對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

感謝您對(duì)孩子中肯的評(píng)價(jià)，我們想就她思想和學(xué)習(xí)的情況對(duì)您進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。最近一段時(shí)間，可能是隨著孩子生理心理的成熟，她變的特別的敏感，思想也由以前的單純變的相對(duì)復(fù)雜，也慢慢的開(kāi)始以自己的想法去思考問(wèn)題。您成為她新的班主任以來(lái)，可能是您與前任老師工作方式的不同，使她產(chǎn)生了抵觸情緒。不可否認(rèn)這些想法的確比較偏頗，但畢竟這也是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)過(guò)程。我想作為一名教育工作者您在這方面肯定有著比我們更深刻的理解。作為家長(zhǎng)，我們理解您的苦心，也知道您所做的一切都是為了使她在學(xué)習(xí)和思想品德方面取得更大的進(jìn)步，我們感謝您對(duì)她的包容與關(guān)愛(ài)。

開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，我們與孩子進(jìn)行了交談，我們的孩子也逐步認(rèn)識(shí)到了老師對(duì)她嚴(yán)格的要求是為了她以后能夠有更大的進(jìn)步；認(rèn)識(shí)到因?yàn)樗岸螘r(shí)間工作的不認(rèn)真和對(duì)學(xué)習(xí)的放松和不主動(dòng)，特別是老師多次的批評(píng)后仍未改進(jìn)才撤掉了她班級(jí)和學(xué)科代表的職務(wù)，這是對(duì)她的一種鞭策；也認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)自己踏實(shí)的工作和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，才能取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。只有取得了進(jìn)步，老師才能給她機(jī)會(huì)，重新?lián)伟嗉?jí)和學(xué)科代表的職務(wù)。孩子也表態(tài)會(huì)努力學(xué)習(xí)，特別是要把數(shù)學(xué)學(xué)好，盡快的恢復(fù)數(shù)學(xué)課代表的職務(wù)，對(duì)此我們也深感欣慰，想來(lái)您知道后也會(huì)特別的高興吧。

這次中考，孩子的確退步不少，塞翁失馬，焉知非福，孩子因?yàn)榍岸螘r(shí)間進(jìn)步較大，因而產(chǎn)生了驕傲自滿(mǎn)的情緒。但是作為家長(zhǎng)我們還是很清楚的知道孩子身上還是有著很多問(wèn)題，例如：自我控制能力薄弱、容易驕傲自滿(mǎn)、精力不集中、容易馬虎等等。這些都是長(zhǎng)時(shí)間來(lái)一直存在的問(wèn)題，需要慢慢糾正。經(jīng)過(guò)和孩子的交流，我們發(fā)現(xiàn)她自己也很清楚自己的這些問(wèn)題，但是改正成效不顯著。作為家長(zhǎng)，我們一定會(huì)督促她改正。當(dāng)然，這也需要麻煩您在學(xué)校能夠多多和她交流，多多督促她，把這些壞習(xí)慣逐步改好。另外，通過(guò)我們和孩子的交流，發(fā)現(xiàn)她對(duì)數(shù)學(xué)有一些抵觸情緒，可能因?yàn)橐郧盎A(chǔ)不好，又或者她的接受能力比較差，所以我們希望在我們對(duì)她進(jìn)行輔導(dǎo)的同時(shí)，您能不能抽出您的寶貴時(shí)間，幫我們多關(guān)心一下她的數(shù)學(xué)。

孩子現(xiàn)在處于敏感的青春期，有些話(huà)我們和她說(shuō)，很容易讓孩子起到逆反的心理。雖然說(shuō)我們的孩子看起來(lái)非常外向，但是在她內(nèi)心深處，還是非常敏感內(nèi)向、具有很強(qiáng)自尊心的，因此希望老師您在和她交流時(shí)，能夠深入簡(jiǎn)出的向她明道理，讓她從內(nèi)心更加地喜歡您、敬佩您。

也許這種挫折的到來(lái)也許正是時(shí)候，能夠讓她清醒的認(rèn)識(shí)自己從而能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度，會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中保持平穩(wěn)的進(jìn)步。我們的孩子從小學(xué)開(kāi)始就不喜歡課堂發(fā)言，可能是怕出錯(cuò)后同學(xué)會(huì)看不起她，老師會(huì)批評(píng)她，對(duì)此我們也對(duì)她進(jìn)行了開(kāi)導(dǎo)，也希望您能多給她一些機(jī)會(huì)，適時(shí)給予一點(diǎn)鼓勵(lì)，我想您一點(diǎn)點(diǎn)的贊揚(yáng)就能激發(fā)她更多的熱情。

孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步需要家長(zhǎng)的努力，但是更離不開(kāi)老師您的細(xì)心呵護(hù)。她就像一顆稚嫩的樹(shù)苗，我想有了我們共同的澆灌，幾年后必將結(jié)出甜美的碩果，您和我們也會(huì)倍加欣慰吧。

將心比心，知道您的辛苦，衷心祝福你：健康！平安！快樂(lè)！幸福！

孩子的媽媽、爸爸

二零一零年十一月二十三日

第三篇：寫(xiě)給老師的信

感恩老師——寫(xiě)給老師的一封信

韓陽(yáng)中心校

李巷學(xué)校

牛倩

敬愛(ài)的老師：

您好！

雖然我們近在咫尺，但當(dāng)我看到您在黑板上寫(xiě)的“感恩xx”的作文題目時(shí)，還是情不自禁的想起了您。老師，謝謝您！

老師，您雖然年輕但教學(xué)方法獨(dú)特。課堂上你時(shí)而講故事，以激發(fā)我們學(xué)習(xí)興趣；時(shí)而講道理，使我們深刻感悟中心；時(shí)而贈(zèng)名言，使我們既豐富積累又加深理解??您的微機(jī)水平也不錯(cuò)，制作的課件栩栩如生。上《各具特色的民居》一課，您設(shè)計(jì)的那些精彩的幻燈帶領(lǐng)我們免費(fèi)游覽了客家、傣族的特色與美景，讓我們身臨其境。學(xué)《凡卡》時(shí)讓我們穿躍時(shí)空隧道來(lái)到70多年前和凡卡一起共受苦，同患難，讓我們領(lǐng)會(huì)到沙皇俄國(guó)兒童們的悲慘。您讓我們從快樂(lè)中學(xué)習(xí)，從玩中獲取知識(shí)。我感謝您讓我這么喜歡語(yǔ)文。

老師，您不僅是我學(xué)習(xí)上的良師，更是我生活中的知心朋友。您還記得嗎，一直以來(lái)，我都是班級(jí)中的佼佼者，尤其是演講，課堂上您經(jīng)常讓我范讀課文。前幾天，學(xué)校要舉行“講故事”大賽，校內(nèi)選拔時(shí)，您選中我和其他兩位同學(xué)參加中心校的比賽，出乎大家意料的是其他兩名同學(xué)榜上有名，而我卻名落孫山！那幾天，我陷入了一蹶不振的泥潭之中。是您，發(fā)現(xiàn)了我的“變化”；是您，一次次找我談話(huà)，對(duì)我說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹??”有您的鼓勵(lì)，我又振作起來(lái)了。老師，您給了我學(xué)習(xí)的自信，給了我發(fā)奮圖強(qiáng)的動(dòng)力，謝

謝您！

鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲屗虧?rùn)；雄鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗??我感謝您，因?yàn)槟呐囵B(yǎng)我。老師，您辛苦了！謝謝您！

此致

敬禮

您的學(xué)生：牛倩

2012.4.15

第四篇：畢業(yè)了,寫(xiě)給老師的信

畢業(yè)了，寫(xiě)給老師的信

敬愛(ài)的李老師：

您好！

感謝您五年來(lái)的教育與照顧。我們即將畢業(yè)，要離開(kāi)這個(gè)大家庭，說(shuō)實(shí)話(huà)我真的很舍不得我的同學(xué)們、老師們但是不管怎樣我們會(huì)被分到不同的班這個(gè)事實(shí)已經(jīng)不會(huì)改變了。所以李老師在這最后不到一個(gè)月的時(shí)光里我們會(huì)盡量給您一個(gè)好的印象，請(qǐng)您也不要經(jīng)常發(fā)脾氣，讓我們和和藹溫柔的老師再待上幾個(gè)星期。

還記得我們好幾次要期中、期末考試的時(shí)候您帶著我們做筆記、抄題、背題，真的好累，有時(shí)候新買(mǎi)的一支筆兩天不到就沒(méi)油了，但是考了個(gè)滿(mǎn)意的成績(jī)回來(lái)都不覺(jué)得累了。

您記得么我們五年級(jí)下學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的名次，得了好多獎(jiǎng)品呢！我們拔河得了季軍好多同學(xué)都不服氣，不甘心的哭了好久。我們的快樂(lè)記憶有好多，希望您可以記住。

祝：

工作順利、身體健康

您的第一批學(xué)生楊可欣

2012年6月15日

黑龍江哈爾濱南崗區(qū)虹橋五年級(jí):yk?

第五篇：寫(xiě)給幼兒園老師的信

尊敬的老師:

您好！我是新入園的**小朋友的媽媽?zhuān)瑸楸阌谀慕虒W(xué)和管理工作以及幫助**盡快適應(yīng)幼兒園的生活，度過(guò)焦慮期，在此將她目前的大體情況向您介紹一下：

姓名：**

性別：

出生日期：

**小朋友現(xiàn)在？歲，身高？厘米，是個(gè)。。**初到幼兒園，可能會(huì)對(duì)新環(huán)境有所不適應(yīng)，懇請(qǐng)老師給予關(guān)愛(ài)，我們非常感謝。下面介紹一下她的一些愛(ài)好及特點(diǎn)：

一、教育背景

1、在**上過(guò)一年的樂(lè)智課程和一年的成長(zhǎng)音樂(lè)課。

2、學(xué)習(xí)過(guò)一年半的貝瓦淘奇包配套的書(shū)籍、繪本、視頻等。通過(guò)上述學(xué)習(xí)，她現(xiàn)在掌握的東西大致有以下這些：

基本的顏色都認(rèn)識(shí)；0-20的阿拉伯?dāng)?shù)字也都認(rèn)識(shí)；了解一些基本的概念和方位，如大小、長(zhǎng)短、粗細(xì)、高矮、里外、前后左右等；認(rèn)識(shí)基本的形狀，如圓形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形；目前不識(shí)字；知道一些簡(jiǎn)單英文單詞；會(huì)畫(huà)圈、直線(xiàn)等一些簡(jiǎn)單的涂鴉。會(huì)背誦一些童謠、會(huì)唱一些兒歌，最拿手《我有一只小毛驢》、《小星星》、等等；另外，生活常識(shí)基本都知道，會(huì)做簡(jiǎn)單的家務(wù)活。

二、性格特點(diǎn)

1、性格相對(duì)外向，比較熱情，見(jiàn)到任何小朋友都能主動(dòng)溝通，喜歡追著大孩子玩，喜歡擁抱人，有時(shí)候熱情過(guò)度，被擁抱的小朋友經(jīng)常不知所措。

2、語(yǔ)言表達(dá)能力非常好，能聽(tīng)懂絕大部分話(huà)語(yǔ)，能清楚婉轉(zhuǎn)的表達(dá)自己的意愿，凡事喜歡刨根問(wèn)底。

3、非常喜歡唱歌、跳舞、照鏡子，經(jīng)常要求全家老少?lài)黄鹩^(guān)看她表演節(jié)目。對(duì)音樂(lè)舞蹈的興趣很濃厚，音樂(lè)節(jié)奏感非常強(qiáng)，模仿能力一般。

四、飲食習(xí)慣

1、牛奶過(guò)敏。出生開(kāi)始就對(duì)牛奶過(guò)敏，隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)牛奶抵抗力略微增強(qiáng)，目前可以喝酸奶，不能喝牛奶和奶粉，喝了會(huì)長(zhǎng)濕疹。

2、飯量很好，基本不挑食，最喜歡面條、餅、稀飯、湯、菜飯。

3、喜歡喝酸奶，愛(ài)吃甜食，尤其是糖（現(xiàn)在已經(jīng)三個(gè)齲齒，我們正在控制她吃糖），好吃任何零食，別的小朋友有零食就會(huì)上前主動(dòng)要求分享。自己有零食也能夠給別的小朋友分享，但分享的量很少。

4、吃飯較急，喜歡嘴里塞滿(mǎn)食物，容易噎著。每次總是往嘴里塞的食物太多，會(huì)吐出來(lái)。勞煩老師提醒她細(xì)嚼慢咽。

5、會(huì)自己用勺子吃飯，偶爾會(huì)灑，但不會(huì)用筷子。

6、不愛(ài)喝水。除非特別渴，一般都不會(huì)自己要水喝，需要老師督促其喝水。會(huì)用敞口的杯子，可以自己端著喝。

7、天生脾胃虛弱，眼圈發(fā)黑，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)消化不好，舌苔厚，有口氣的現(xiàn)象。

8、目前很少生病，身體抵抗力還行。

五、生活習(xí)慣

1、大小便會(huì)自己說(shuō)，有一定的控制能力。大小便都會(huì)說(shuō)尿尿，經(jīng)常是蹲在馬桶上尿完了才說(shuō)要拉屎?；旧喜粫?huì)尿褲子。偶爾貪玩也會(huì)忘了尿。睡覺(jué)期間不會(huì)自己說(shuō)尿尿，需要老師提醒。

2、中午有午睡的習(xí)慣。但午睡時(shí)間一般較晚，且入睡困難，愛(ài)在床上自言自語(yǔ)，一般13：00上床，有時(shí)到14：30才睡著，午睡時(shí)間一般在兩個(gè)小時(shí)左右。

3、增減衣物需要人提醒。簡(jiǎn)單衣服會(huì)脫，但是穿不好，需要老師協(xié)助。希望她在幼兒園多鍛煉，盡快提高自理能力。

六、其他

1、上次開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)后，我拍了很多幼兒園的照片給她看，她已經(jīng)是非常期待入園的。偶爾路過(guò)幼兒園都要急切的進(jìn)去玩。我估計(jì)她應(yīng)該能夠很快適應(yīng)新環(huán)境。只要有的玩，她一般不會(huì)哭。但初入園情緒可能不大穩(wěn)定，希望老師能協(xié)助安撫，作為家長(zhǎng)，我們一定全力配合。（如果她表示想我，可以告訴她，已經(jīng)給我打過(guò)電話(huà)，下課時(shí)我就來(lái)接她）

2、另外，我們雖然希望老師能給予更多的照顧，但是那么多孩子需要照顧，畢竟老師的精力有限，工作非常辛苦，所以無(wú)論如何，我們對(duì)您們都非常的尊敬和感謝。希望**可以很快適應(yīng)新的環(huán)境，成為一個(gè)快樂(lè)的、心理健康的、討人喜愛(ài)的小成員。我非常愿意能多跟老師交流，孩子的發(fā)展有什么動(dòng)向或需要引起注意的地方，希望我們能及時(shí)溝通，力爭(zhēng)讓孩子健康成長(zhǎng)，讓您的教學(xué)管理工作順利進(jìn)行。

再次致謝！**要讓你們費(fèi)心了！

**的媽媽

年月日 關(guān)鍵字：開(kāi)朗 “順毛驢” 專(zhuān)注 好吃 牛奶過(guò)敏 少吃糖 入睡難 需協(xié)助穿衣 需提醒大小便 督促喝水

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