第一篇：新人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué) 思考的教案

六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《數(shù)學(xué)思考》教學(xué)設(shè)計(jì)

端明小學(xué)艾麗娟

教學(xué)內(nèi)容：六年級(jí)下冊(cè)第91頁例5及練習(xí)十八第2、3題。

【教學(xué)目標(biāo)】1．通過學(xué)生觀察、探索，使學(xué)生掌握數(shù)線段的方法。

2．滲透“化難為易”的數(shù)學(xué)思想方法，能運(yùn)用一定規(guī)

律解決較復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題。

3．培養(yǎng)學(xué)生歸納推理探索規(guī)律的能力。

【教學(xué)重、難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，找到數(shù)線段的方法。

【教具、學(xué)具準(zhǔn)備】多媒體課件

【教學(xué)過程】

一、游戲設(shè)疑，激趣導(dǎo)入。

1．故事引入，點(diǎn)明中心。（課前音樂）老師想問問同學(xué)們，曹沖稱象的故事大家聽過嗎？要稱一頭大象的重量，在當(dāng)時(shí)來講本來是一件很??（難）的事。曹沖卻利用浮力原理，變稱大象為稱石頭。使事情變得??（易）。方法，使原本困難復(fù)雜的問題，變得簡(jiǎn)單容易8個(gè)點(diǎn)，（課件出示8個(gè)點(diǎn)圖）

二、逐層探究，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

1.從簡(jiǎn)到繁，動(dòng)態(tài)演示，經(jīng)歷連線過程。師：同學(xué)們，有結(jié)果了嗎？（多點(diǎn)幾個(gè)孩子匯報(bào)結(jié)果）這么多不同的結(jié)果，看來分歧挺大。老師想問問同學(xué)們感覺怎樣？好數(shù)嗎？（不好數(shù)）為什么不好數(shù)？（線段太多）對(duì)，點(diǎn)數(shù)太多以致于線段太多。一下就用8個(gè)點(diǎn)來連，確實(shí)有點(diǎn)難為同學(xué)們了。有沒有什么好方法呢？請(qǐng)同學(xué)們分組討論。（生討論，回答）咱們可以把點(diǎn)數(shù)減少一些，從最簡(jiǎn)單的2個(gè)點(diǎn)入手，逐步

增加點(diǎn)數(shù)，看一看隨著點(diǎn)數(shù)的增加，線段的總條數(shù)發(fā)生了什么變化？多找?guī)状危茨懿荒苷页鲆?guī)律來。也就是“化難為易 找規(guī)律”（板書）一起看課件。

2、學(xué)生探索5個(gè)點(diǎn)可以連幾條，并完成課本中的表格

3、仔細(xì)觀察對(duì)比，發(fā)現(xiàn)增加線段與點(diǎn)的關(guān)系，小組交流，教師總結(jié)

4、進(jìn)一步探究，推導(dǎo)總線段的數(shù)的算式

5、觀察算式，探究算理

6、練一練

根據(jù)規(guī)律，你知道12個(gè)點(diǎn)、20個(gè)點(diǎn)嗎？組織反饋

三、探究分步枚舉組合的方法

1、出示例62、說一說思路

（1）從3個(gè)節(jié)目中選2個(gè)，有幾種選法。

（2）從3個(gè)節(jié)目中選2個(gè)，有幾種選法。

（3）把兩次選法進(jìn)行搭配，看有幾種選法。

4、小組合作，師生共同完成四、鞏固運(yùn)用

1、課本94頁練習(xí)18第一、二題

2、課本94頁練習(xí)18第三、四題

3、課本95頁練習(xí)18其他題

五、課堂總結(jié)

第二篇：六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)教案

.六、總復(fù)習(xí)

教學(xué)內(nèi)容

1、數(shù)與代數(shù)

2、空間與圖形

3、統(tǒng)計(jì)與概率

4、綜合運(yùn)用

教學(xué)重點(diǎn)

1、數(shù)與代數(shù)的知識(shí)及解決問題。

2、幾何圖形的知識(shí)及解決問題。

教學(xué)難點(diǎn)

1、對(duì)所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化、融會(huì)貫通。

2、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與技能解決問題，尋求靈活的途徑。

3、發(fā)揮教材的內(nèi)在智能因素，發(fā)揮智力，培養(yǎng)能力。

課時(shí)劃分：24課時(shí).其中：數(shù)與代數(shù)12課時(shí)；空間與圖形7課時(shí)；統(tǒng)計(jì)與概率2課時(shí)；綜合運(yùn)用3課時(shí)。教學(xué)設(shè)計(jì)

1、數(shù)與代數(shù)

第一課時(shí)：數(shù)的認(rèn)識(shí)

（一）復(fù)習(xí)內(nèi)容

整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的含義等。（課本第76、77頁的有關(guān)內(nèi)容及練習(xí)十三的相應(yīng)練習(xí)）

復(fù)習(xí)目標(biāo)

1、使學(xué)生系統(tǒng)地掌握整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的意義。

2、使學(xué)生熟練地掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法和整數(shù)、小數(shù)數(shù)位順序表，并能正確地熟練地讀、寫整數(shù)與小數(shù)，會(huì)比較數(shù)的大小。

3、能熟練地進(jìn)行小數(shù)、分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)的互化。

復(fù)習(xí)過程

一、回顧與交流

1、復(fù)習(xí)數(shù)的意義。

（1）你學(xué)過哪些數(shù)？說一說他們?cè)谏钪械膽?yīng)用。

a..學(xué)生說出自己的認(rèn)識(shí)和理解。

如：整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、負(fù)數(shù)等等。

b.聯(lián)系課文情境圖，說明各種數(shù)的具體含義。

（2）什么是整數(shù)？

a..學(xué)生說一說什么是整數(shù)，整數(shù)包括哪些數(shù)。

b.師生共同概括說明。

2、數(shù)的讀、寫。

.（1）數(shù)位順序表

................

第三篇：六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末總復(fù)習(xí)

六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末總復(fù)習(xí)

（二）一、填空。

1、把一根長(zhǎng)3米的繩子平均分成5段，每段占這根繩子的（），每段長(zhǎng)（）米。

2、15×表示（）。

53、24和36的最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。

4、一個(gè)數(shù)十億位上的數(shù)字是8，百萬位上的數(shù)字是最小的合數(shù)，千位上的數(shù)字是最大321

三、解方程。1－ x=0.5x－：x=0.8：10

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四、應(yīng)用題。

1、只列式，不計(jì)算。

（1）一種衣服原價(jià)128元，現(xiàn)在促銷打八五折出售，現(xiàn)在售價(jià)是多少元？（2）一種衣服原價(jià)128元，現(xiàn)在促銷打八五折出售，便宜了多少元？（3）一種衣服現(xiàn)在促銷打八五折出售，便宜了19.2元，原來售價(jià)是多少元？的一位數(shù)，其余各位上是0，這個(gè)數(shù)是（），它是（）位數(shù)，改寫成以萬作單位是（）。

5、（）：18=

??8

=25÷（）=32=（）%

6、4時(shí)15分=（）時(shí)6.08噸=（）噸（）千克

7、六年級(jí)男生與女生的比是4：5，男生占全年級(jí)的（），女生比男生多（）%。

8、同學(xué)們種了200棵，有198棵種活了，成活率是（）%。

9、等底等高的圓柱和圓錐的體積之和是48cm3，圓柱的體積是（），圓錐的體積是（）。

10、小明有a枚郵票，小紅的郵票比小明的2倍少1枚。小紅有（）枚郵票。

11、速度一定，路程和時(shí)間成（）比例。

12、學(xué)校把150本圖書按2：3的比例分配給五、六年級(jí)，五年級(jí)有（）本，六年級(jí)有（）本。

二、怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算。

＋121352－0.5）2.5×16×1.2527.6－（7.6－112）

8.7×6.04＋87×9910×89＋102－831

9×4

35512 ÷3＋35 ×712（7121316＋4）÷242、機(jī)械廠計(jì)劃生產(chǎn)1400個(gè)零件，已經(jīng)生產(chǎn)了3天，平均每天生產(chǎn)180個(gè)。余下的要5天完成，平均每天生產(chǎn)多少個(gè)？

3、一座大橋長(zhǎng)2512米，小華騎一種直徑是80厘米的自行車通過大橋，自行車每分鐘轉(zhuǎn)100圈，幾分鐘可以通過大橋？

4、王叔叔生產(chǎn)零件有197個(gè)及格，3個(gè)不及格。王叔叔生產(chǎn)零件的合格率是多少？

5、機(jī)床廠今年生產(chǎn)機(jī)床1200，比去年多生產(chǎn)200臺(tái)，今年比去年增產(chǎn)了百分之幾？

6、從甲地到乙地，某人走了全程的3

8，離全程的中點(diǎn)還有15千米，甲乙兩地相距多

少千米？

7、制作一個(gè)高6分米，底面直徑是40厘米的汽油桶。

（1）需要多少平方分米的鐵皮？（2）如果每升汽油重0.6千克，一桶汽油重多少

千克？

8、甲乙兩車同時(shí)從兩地相對(duì)開出，甲車每小時(shí)行56千米，乙車每小時(shí)行64千米，3小時(shí)相遇。甲乙兩地相距多少千米？

9、小明看一本200頁的書，第一天看了20%，第二天看了一些后，還剩全書的1沒看。

第二天看了多少頁？

10、一輛汽車3小時(shí)行駛240千米，照這樣計(jì)算，從甲城到乙城需7小時(shí)，甲乙兩城相距多少千米？（用比例知識(shí)解）

第四篇：六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)

填空

1、十八億四千零五十九萬九千八百改寫成以億為單位寫作（），保留兩位小數(shù)寫作（）億，改寫成以萬為單位寫作（），保留一位小數(shù)寫作（）萬。

2、五個(gè)個(gè)大小相等的正方形，拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是48厘米，每個(gè)正方形邊長(zhǎng)是（），這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是（）。

3、一根長(zhǎng)2米3分米的木料，把它截成三段，表面積增加24平方厘米，這木料的體積是（）

4、在一個(gè)盛滿水的底面半徑是20厘米的圓柱形容器里，有一個(gè)底面半徑是10厘米的圓錐體浸沒在水中，取出圓錐后，容器水面下降5厘米，這個(gè)圓錐高（）。

5、一個(gè)等腰三角形的頂角是銳角，那么這個(gè)三角形一定是（）三角形。

6、三位小數(shù)a精確到百分位是8.60，這個(gè)三位數(shù)最大是（），最小是（）。

7、一根鐵絲長(zhǎng)480厘米，焊成一個(gè)長(zhǎng)方體框架，長(zhǎng)寬高比例是3：2：1，這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是（）平方厘米，體積是（）立方分米。

8、側(cè)面積相等的兩個(gè)圓柱，表面積（一定/不一定）相等。

9、圓的半徑與周長(zhǎng)成（）關(guān)系。

10、如果5/x=y/3，那么x與y成（）關(guān)系。

列式計(jì)算

1、七除二又四分之三的商減去四點(diǎn)五乘以三分之一的積，差是多少？

2、一個(gè)數(shù)的五分之四比270的百分之三十多75，求這個(gè)數(shù)。（列方程）

應(yīng)用題

1、某工廠去年總產(chǎn)值2300萬元，比前年增加15%，這個(gè)工廠前年的總產(chǎn)值是多少萬元？

2、甲乙兩車同時(shí)從兩地沿公路相對(duì)開出，甲平均每小時(shí)行48千米，乙車平均每小時(shí)行54千米，相遇時(shí)兩車距兩地中點(diǎn)36千米，兩地相距多少千米？

3、在含鹽40%的鹽水中加入80千克水，鹽水含鹽30%，再加入多少千克鹽，鹽水含鹽50%？

第五篇：六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)

六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)

一，數(shù)和代數(shù)

1． 教學(xué)內(nèi)容；[1]正數(shù)，零負(fù)數(shù)整數(shù)，自然數(shù)[2]分?jǐn)?shù)與小數(shù)[3]百分?jǐn)?shù)與成數(shù)

2． 數(shù)的讀寫，數(shù)的改寫，數(shù)的大小比較

3． 數(shù)的整除，分?jǐn)?shù)，小數(shù)的基本性質(zhì)