第一篇：紀(jì)山中學(xué)與岳山小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶方案（推薦）

紀(jì)山中學(xué)與岳山小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶方案

一、指導(dǎo)思想

以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨，以促進(jìn)學(xué)校發(fā)展均衡化和可持續(xù)發(fā)展為目的，通過(guò)幫扶，共同促進(jìn)，共同提高，共走“科研興校”、“科研興師”之路，最終實(shí)現(xiàn)資源共享，促進(jìn)教育的公平。

二、總體目標(biāo)

加強(qiáng)與結(jié)對(duì)學(xué)校的交流與合作，增進(jìn)學(xué)校之間的友誼，本著“新、實(shí)、活”的工作原則，以物資幫扶、師資幫扶、教育科研幫扶等為主要途徑，協(xié)助結(jié)對(duì)學(xué)校解決必要硬件設(shè)施的跟進(jìn)、少數(shù)學(xué)科專(zhuān)業(yè)教師的短缺并形成比較濃厚的科研氛圍，幫助教師了解教育教學(xué)改革發(fā)展態(tài)勢(shì)，增強(qiáng)教師教育教學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)。

三、主要措施

1．互相切磋，創(chuàng)新學(xué)校管理的行走方式。主要向幫扶學(xué)校學(xué)習(xí)確立明確的辦學(xué)理念、辦學(xué)思路、完善學(xué)校制度、改善教師培訓(xùn)方式、更新教師教學(xué)理念，探討學(xué)校辦學(xué)特色。

2．多管齊下，從領(lǐng)導(dǎo)到普通教師，都要樹(shù)立“學(xué)人之所長(zhǎng)，補(bǔ)己之所短”的意識(shí)，著實(shí)利用幫扶的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取在各方面都要有所提高、進(jìn)步。

3．以活動(dòng)為載體，搞活幫扶工作。主要舉行集中教研活動(dòng)、科研

知識(shí)專(zhuān)題講座、課題指導(dǎo)、師徒結(jié)對(duì)、業(yè)務(wù)競(jìng)賽等活動(dòng)，形成“學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐”為一體的科研氛圍。

4．考核跟進(jìn)，保障幫扶計(jì)劃的貫徹落實(shí)。

四、工作安排

2011年11月：

1．配合上級(jí)部門(mén)的實(shí)施方案，制定好本校的結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃；

2．結(jié)對(duì)成立結(jié)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組；

3．結(jié)對(duì)學(xué)校簽訂“教育科研結(jié)對(duì)幫扶”協(xié)議書(shū)；

2011年12月—2012年5月：

1．課堂教學(xué)展示，邀請(qǐng)結(jié)對(duì)學(xué)校的部分教師參加；

2.開(kāi)展中層干部、教師、教研組的結(jié)對(duì)工作；

3.結(jié)對(duì)學(xué)校派科研骨干教師進(jìn)行科研知識(shí)講座。

4.交流學(xué)校管理及活動(dòng)方面的經(jīng)驗(yàn)。

5.對(duì)口資助一對(duì)籃球架，解決教師學(xué)生打球難的問(wèn)題。

6．2011年9月至2012年6月，派遣一名英語(yǔ)教師到岳山小學(xué)支教，解決

其英語(yǔ)師資不足的問(wèn)題。

2012年6月：

1．交流怎樣做好期末的復(fù)習(xí)工作。

2．交流教學(xué)管理工作。

3．召開(kāi)結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，總結(jié)本學(xué)年的結(jié)對(duì)幫扶工作。

2012年9月—10月：

1．開(kāi)學(xué)初結(jié)對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)小組之間的座談會(huì)，增進(jìn)兩校的友誼。

2．結(jié)對(duì)學(xué)校舉辦綜合性教研活動(dòng)，邀請(qǐng)教育總支領(lǐng)導(dǎo)參加，并參與點(diǎn)

評(píng)。

3．結(jié)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組互相探討有關(guān)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校管理規(guī)劃的課

題。

4．語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)組派出教師到結(jié)對(duì)學(xué)校上示范課、聽(tīng)課。

2012年11月：

1．召開(kāi)結(jié)對(duì)學(xué)校的教導(dǎo)主任會(huì)議，反饋教研活動(dòng)的實(shí)際效果。

2．結(jié)對(duì)學(xué)校選取1—2項(xiàng)優(yōu)秀成果到校進(jìn)行推廣。

3．結(jié)對(duì)學(xué)校的德育處交流校園文化建設(shè)。

2012年12月：

1．結(jié)對(duì)學(xué)校把學(xué)校關(guān)于成功課題的研究成果介紹給幫扶對(duì)象。

2．幫助結(jié)對(duì)學(xué)校教導(dǎo)處擬定研究課題，并進(jìn)行指導(dǎo)。

3．兩校交流關(guān)于“師德師風(fēng)”建設(shè)。

2013年1月—2月：

1．舉辦教師學(xué)術(shù)沙龍；

2．綜合組（品德、體育、美術(shù)、音樂(lè)等）的交流活動(dòng)。

3．結(jié)對(duì)學(xué)校的教務(wù)員來(lái)我校交流關(guān)于學(xué)籍、資料庫(kù)方面的建設(shè)。

2013年3月—6月：

1．課堂教學(xué)指導(dǎo)；

2．各級(jí)課題過(guò)程管理指導(dǎo)。

3．學(xué)校做好相關(guān)材料的整理。

4．召開(kāi)結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，總結(jié)本學(xué)年的結(jié)對(duì)幫扶工作。

紀(jì)山中學(xué)

二0一一年十一月三日

第二篇：岳山小學(xué)現(xiàn)狀與發(fā)展情況匯報(bào)材料（推薦）

岳山小學(xué)現(xiàn)狀與發(fā)展情況匯報(bào)材料

一、學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀

1、基本情況

我校是一所由初級(jí)中學(xué)該辦的聯(lián)村完小，服務(wù)于岳山、肖場(chǎng)、嚴(yán)廟、郭場(chǎng)、更新等5個(gè)行政村?，F(xiàn)有教學(xué)班9個(gè)，學(xué)生126人，其中小學(xué)60人，幼兒園65。教職工17人，校園占地面積10135平方米，建筑面積為1535平方米，其中教學(xué)輔助用房315平方米，其他附屬用房1220平方米。

2、人員配備情況

我校現(xiàn)有17名教職員工：其中教師16名，炊事員1名。教師中，在編13人，非在編3人。專(zhuān)任教師的配備趨向年輕化，平均年齡為39.5歲，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，本科學(xué)歷占58.6，專(zhuān)科學(xué)歷占24.1，中專(zhuān)學(xué)歷占13.8.3、2014年基礎(chǔ)設(shè)施投入情況

2014年，我校爭(zhēng)取到幼兒園及學(xué)生食堂兩個(gè)項(xiàng)目，投入資金共60萬(wàn)元，于2014年8月動(dòng)工，目前，這兩項(xiàng)工程已全部竣工。

二、主要成績(jī)

新校成立17年來(lái)，學(xué)校立足于科研興校，教研氣氛濃厚，教研成果喜人。教師在市級(jí)以上報(bào)刊雜志發(fā)表教研論文累計(jì)達(dá)74篇，學(xué)生發(fā)表習(xí)作26篇。教師中，5人在縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)校立足教學(xué)管理促質(zhì)量，2003——2007年連續(xù)五年被縣教育局授予“教學(xué)管理先進(jìn)單位”，2003——2006年連續(xù)四年被評(píng)為“教學(xué)質(zhì)量”先進(jìn)單位，學(xué)校構(gòu)建和諧校園成效顯著，2003年被評(píng)為“民主管理先進(jìn)單位”，2006年被評(píng)為縣級(jí)“文明單位”。2011年又被評(píng)為先進(jìn)教育工會(huì)，2013年被評(píng)為先進(jìn)黨支部。

近幾年來(lái)，在各級(jí)政府及教育主管部門(mén)的支持下，教學(xué)條件正得到逐步改善。今年12月，新建的標(biāo)準(zhǔn)化的幼兒園和學(xué)生食堂已竣工，投入資金達(dá)60多萬(wàn)元。為了適應(yīng)目前教學(xué)形勢(shì)，學(xué)校也亦添臵監(jiān)控設(shè)備和校園廣播等設(shè)施。

三、存在的主要問(wèn)題

1、沒(méi)有校車(chē)導(dǎo)致生源銳減是制約學(xué)校發(fā)展的最大瓶頸。一是我校與荊州市棗林鎮(zhèn)毗鄰，由于前些年交通不便等原因，轄區(qū)內(nèi)肖場(chǎng)、嚴(yán)廟等村的學(xué)生紛紛流失到拾橋鎮(zhèn)，而岳山村和付場(chǎng)村學(xué)生紛紛流失到棗林鎮(zhèn)，2005年我校尙有學(xué)生近300人，到目前只有60人，學(xué)生流失現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重;目前轄區(qū)內(nèi)流失到棗林的學(xué)生有近100人。生源的嚴(yán)重流失，嚴(yán)重制約了學(xué)校的發(fā)展?，F(xiàn)在農(nóng)村富余勞動(dòng)力不足，年輕力壯的大多出去打工剩下的大都是年老的，農(nóng)忙季節(jié)學(xué)生家長(zhǎng)根本沒(méi)有時(shí)間接送學(xué)生，這樣一來(lái)往往是完全依靠校車(chē)接送學(xué)生，近幾年來(lái)?xiàng)椓宙?zhèn)無(wú)論是對(duì)義務(wù)教育階段的學(xué)生還是幼兒園的孩子，校車(chē)服務(wù)相當(dāng)優(yōu)質(zhì)，他們把孩子接送到家門(mén)口大大方便了家長(zhǎng)，家長(zhǎng)可以放心的去勞作，這樣一來(lái)家長(zhǎng)非常愿意選擇有校車(chē)的學(xué)校。臨近2014年年底，付場(chǎng)村22位孩子的家長(zhǎng)已經(jīng)明確表示:如果沒(méi)有校車(chē)開(kāi)春就轉(zhuǎn)到棗林鎮(zhèn)就讀，還有8名學(xué)生因沒(méi)有校車(chē)即將轉(zhuǎn)到拾橋鎮(zhèn)。如果這30名學(xué)生再流失，我校2015年春季就只有30名學(xué)生了。那么，國(guó)家2014年投入近60萬(wàn)元的基礎(chǔ)設(shè)施勢(shì)必造成資源浪費(fèi)。所以，迅速解決校車(chē)問(wèn)題已經(jīng)成為我校發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。

2、師資隊(duì)伍不穩(wěn)定是學(xué)校發(fā)展最大障礙。

前幾年，我校教師隊(duì)伍嚴(yán)重缺編，9個(gè)教學(xué)班只配備了13名教師，不少教師兼任2個(gè)班的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)課，專(zhuān)任教師配備就更無(wú)可談及。很多教師除帶語(yǔ)文或數(shù)學(xué)課程外，還兼任思品、音樂(lè)、美術(shù)、體育等課程。每年分配來(lái)的支教教師也只是走馬觀花，支教期滿(mǎn)便一走了之。

近幾年來(lái)，教師隊(duì)伍雖然得到不斷充實(shí)，新鮮血液得到不斷補(bǔ)充，但也有相當(dāng)一部分新上崗師或因這樣和那樣的原因，在未完成至少三年的教學(xué)期就紛紛調(diào)離我校。自2012年9月以來(lái)，分配到我校的新上崗教師共有10人，目前，仍在我校工作的只有6名教師，4名教師分別調(diào)往沈集、曾集、十里鋪等鎮(zhèn)的各中小學(xué)和幼兒園。

此外，由于缺編，我校幼兒園聘請(qǐng)了3位代課教師。

教師隊(duì)伍不穩(wěn)定，教師非正常調(diào)動(dòng)過(guò)于頻繁，嚴(yán)重影響了學(xué)?？沙掷m(xù)性發(fā)展，不少學(xué)生家長(zhǎng)抱怨，自己的孩子剛剛適應(yīng)了教師的教學(xué)方法，教師就調(diào)走了。所以，穩(wěn)定教師隊(duì)伍已成為我校工作的重中之重。

雖然我校面臨著諸多困難，但我們堅(jiān)信在各方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與密切關(guān)注下，在自身的不斷努力下，我校的明天將會(huì)更加的光輝與燦爛。

第三篇：小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶方案[定稿]

小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶方案

一、指導(dǎo)思想：

為了充分發(fā)揮骨干教師的示范作用與老教師的傳、幫、帶作用，進(jìn)一步加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，幫助青年教師不斷提高教育、教學(xué)水平和教科研能力，激勵(lì)青年教師盡快成長(zhǎng)，脫穎而出，促使更多的青年教師成為學(xué)校教學(xué)的骨干力量。同時(shí)，通過(guò)同伴互助，實(shí)現(xiàn)骨干教師、老教師自身素質(zhì)的不斷提高，整體優(yōu)化學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)，打造一支結(jié)構(gòu)層次化，實(shí)踐專(zhuān)業(yè)化，發(fā)展可持續(xù)化的教師隊(duì)伍，特制定本方案。

二、幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)：小組成員： 職責(zé)：

1、定期召開(kāi)青年教師培養(yǎng)工作會(huì)議，研究分析青年教師發(fā)展?fàn)顩r，加強(qiáng)對(duì)幫扶工程實(shí)施的組織、管理、指導(dǎo)。

2、根據(jù)教師個(gè)人業(yè)務(wù)水平與潛力，結(jié)合本人的意向，分層次確定師徒關(guān)系。

3、組織落實(shí)方案，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的全程、全面、全員管理。

4、負(fù)責(zé)對(duì)幫扶工作進(jìn)行考核評(píng)定和先進(jìn)表彰。

三、基本職責(zé)：

（一）指導(dǎo)教師：

1、言傳身教，熱情指導(dǎo)，主動(dòng)關(guān)心徒弟的成長(zhǎng)，幫助徒弟明確努力的方向，鼓勵(lì)徒弟積極參加各級(jí)各類(lèi)教育教學(xué)競(jìng)賽、評(píng)比與展示等活動(dòng)，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。

2、精心指導(dǎo)徒弟鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，每學(xué)期重點(diǎn)審閱3至5份教案，并給予悉心指導(dǎo)。

3、每學(xué)期聽(tīng)徒弟3節(jié)以上的課，做到“課前指點(diǎn)、課中觀察、課后評(píng)價(jià)與反思”。

4、一學(xué)期向徒弟上一至二節(jié)的示范課。

5、指導(dǎo)徒弟進(jìn)行課題研究，作到及時(shí)積累、整理與提升；指導(dǎo)徒弟撰寫(xiě)論文或案例，結(jié)對(duì)期間至少有一篇在區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

（二）青年教師：

1、在師傅的指導(dǎo)下，對(duì)自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真進(jìn)行剖析，明確自身提高的方向與成長(zhǎng)的途徑。

2、虛心向師傅學(xué)習(xí)，隨時(shí)接受師傅的指導(dǎo)與檢查，主動(dòng)邀請(qǐng)師傅親臨課堂指導(dǎo)教學(xué)。

3、在師傅的指導(dǎo)下，積極學(xué)習(xí)教育理論，更新教學(xué)理念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，并積極參與各級(jí)各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽、評(píng)比、展示等活動(dòng)，把握機(jī)遇，讓自己能力得到鍛煉與提升。

4、被指導(dǎo)教師每學(xué)期做到五個(gè)“一”和二個(gè)“二”：即⑴讀一本教育教學(xué)理論專(zhuān)著或一套教育雜志；上一堂展示課；整理一篇精心設(shè)計(jì)的教案；上交一篇質(zhì)量較高的教學(xué)案例或論文，并能在區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表；做一個(gè)符合實(shí)際的教學(xué)研究課題。⑵二篇讀書(shū)筆記；二篇教后感或反思。

四、管理分工：

1、每年由教導(dǎo)處組織，各教研組長(zhǎng)操作，分別為新教師聘定學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)教師。

2、建立師徒互學(xué)檔案。培訓(xùn)結(jié)束后，師徒收集有關(guān)材料交教導(dǎo)處存檔。

3、由教導(dǎo)處及時(shí)總結(jié)，推廣師徒結(jié)對(duì)的寶貴意見(jiàn)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)。

4、每學(xué)期評(píng)議一次，各職能部門(mén)參與，對(duì)師徒進(jìn)行綜合評(píng)優(yōu)。

五、師徒結(jié)隊(duì)名單：

第四篇：新農(nóng)村建設(shè)結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議平定冠山

新農(nóng)村建設(shè)結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書(shū)

甲方：陽(yáng)泉市大陽(yáng)泉煤炭有限責(zé)任公司（幫扶企業(yè)）乙方：盂縣東梁鄉(xiāng)西梁村村民委會(huì)（被幫扶村）

為了扎實(shí)有效地加快我市邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)扶貧開(kāi)發(fā)步伐，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，根據(jù)陽(yáng)辦發(fā)（2013）23號(hào)文件精神，甲、乙雙方建立結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系，經(jīng)雙方友好協(xié)商，達(dá)成以下協(xié)議：

一、結(jié)對(duì)幫扶工作是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，雙方應(yīng)本著“企村結(jié)對(duì)、以企帶村、以村促企、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互惠互利、合作共贏”的原則，努力使結(jié)對(duì)幫扶工作取得良好成效。

二、幫扶過(guò)程要始終圍繞具體項(xiàng)目進(jìn)行，落實(shí)“法人負(fù)責(zé)、村企共建、一幫一建、項(xiàng)目考核”的幫扶責(zé)任制。

三、開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作應(yīng)以人為本、講求實(shí)效，把工作落腳點(diǎn)放在農(nóng)民增收上，傳播新的農(nóng)業(yè)發(fā)展理念，提高農(nóng)村人口科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民。

四、按照省級(jí)新農(nóng)村試點(diǎn)村標(biāo)準(zhǔn)，甲方投資10萬(wàn)元，幫扶乙方修建農(nóng)民公園，用于村民娛樂(lè)、休閑于一體的活動(dòng)場(chǎng)所。

五、結(jié)對(duì)幫扶時(shí)間為一年，自2013年3月至2014年2月。

六、本協(xié)議一式三份，雙方及市委新農(nóng)辦各執(zhí)一份，如有未盡事宜，另行協(xié)商。

甲方：乙方：

年月日年月日

第五篇：榕山中學(xué)中學(xué)接待方案

合江縣榕山中學(xué)“兩基”迎國(guó)檢接待方案

“兩基”迎國(guó)檢是我校當(dāng)前重點(diǎn)工作，為做好迎檢工作，確保完成迎檢工作，制定以下接待方案：

一、成立兩基迎國(guó)檢接待領(lǐng)導(dǎo)組：

組長(zhǎng)：胡崗

副組長(zhǎng)：劉小平丁正梁

成員：徐均科 朱泉 楊小云 李云良 鐘洪 馮建均 馮彬 費(fèi)建坤 任溢 張來(lái)飛

宣傳小組成員：馮建軍 張來(lái)飛

后勤保障：楊小云

會(huì)議室、辦公室布置：徐均科

二、歡迎橫幅。

制作歡迎橫幅、兩基宣傳橫幅共3面。校門(mén)口、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)梯步處、會(huì)議室各一面。

三、迎接工作。

1、門(mén)衛(wèi)規(guī)范著裝，規(guī)范崗位工作要求；

2、由胡崗校長(zhǎng)、劉小平副校長(zhǎng)、丁政梁副校長(zhǎng)、處室部分領(lǐng)導(dǎo)、兩基辦負(fù)責(zé)人在學(xué)校門(mén)前迎接專(zhuān)家。

四、車(chē)輛擺放。

安排工作人員負(fù)責(zé)引導(dǎo)專(zhuān)家組車(chē)輛進(jìn)入學(xué)校指定停車(chē)地方（葉明波負(fù)責(zé)）。

五、校園環(huán)境衛(wèi)生。

校園做一次全面清理檢查。

1、路面、教室走道無(wú)污泥、無(wú)紙屑、無(wú)建筑垃圾、無(wú)衛(wèi)生死角。（政教處負(fù)責(zé)檢查）。

2、食堂地面整潔、桌面干凈，四至無(wú)明顯污垢（后勤處負(fù)責(zé)檢查）。

3、教室內(nèi)部衛(wèi)生清掃、桌椅擺放整齊。（政教處負(fù)責(zé)檢查）

4、教學(xué)樓前、學(xué)生宿舍區(qū)各類(lèi)宣傳牌的整理（團(tuán)委）。

5、五室內(nèi)部衛(wèi)生清掃、桌椅、實(shí)驗(yàn)器材擺放整齊（由馮彬負(fù)責(zé)）

六、儀表風(fēng)紀(jì)

1、學(xué)生著裝恰當(dāng)、學(xué)生寢室按規(guī)范要求進(jìn)行整理（政教處負(fù)責(zé)）。

2、教師、管理人員照常上班，著正裝(教務(wù)處)。

七、教學(xué)、工作秩序

1、教師要嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，維護(hù)良好教學(xué)秩序。（教務(wù)處）。

2、下課期間禁止大聲喧嘩、嬉鬧，禁止播放與教學(xué)無(wú)關(guān)的內(nèi)容（政教處）。

八、核查材料與報(bào)告

1．兩基迎檢的匯報(bào)工作（胡崗校長(zhǎng)）。

2．兩基迎檢的資料及佐證材料（朱泉、劉鑫明、劉佰凱負(fù)責(zé)）。

八、核查工作程序安排

1、匯報(bào)會(huì)（在小會(huì)議室）。

參加人員：胡崗劉小平丁正梁徐均科 朱泉 楊小云 李云良

鐘洪 馮建均 馮彬 費(fèi)建坤 任溢 張來(lái)飛

主持人：劉小平副校長(zhǎng)（或教育局領(lǐng)導(dǎo)）

匯報(bào)人：胡崗校長(zhǎng)

會(huì)場(chǎng)布置、錄音、記錄，拍照、茶水、座簽、擦面紙等事項(xiàng)（辦公室），音響、投影提前調(diào)試（教務(wù)處）。

2、實(shí)地考察

考察線路：小會(huì)議室→學(xué)生公寓→學(xué)生食堂→游泳池→運(yùn)動(dòng)場(chǎng)→初中教學(xué)樓。

視察陪同（兩基迎國(guó)檢領(lǐng)導(dǎo)組），重點(diǎn)部位解說(shuō)（相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人）。

九、專(zhuān)家組反饋，在小會(huì)議室，參加人員：迎檢辦成員

十、辦理專(zhuān)家勞務(wù)費(fèi)，用餐、午休、車(chē)輛安排（徐均科）。

合江榕山中學(xué)迎檢辦 二○一0年八月十四日