第一篇：郭林路小學(xué)支教總結(jié)

支教總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，在郭林路小學(xué)一學(xué)期的支教就結(jié)束了，雖說每個(gè)星期只上一節(jié)課，但我對(duì)我教的4（5）班已經(jīng)有了深厚的感情，他們活潑可愛 聰明好學(xué)給我留下了深刻的印象，離開他們的時(shí)候，竟然會(huì)有些不舍。

我清晰的記得，我們第一次到郭林路小學(xué)的時(shí)候，教務(wù)處的夏老師就給我們布置了一個(gè)“嚴(yán)峻”的任務(wù)——做五塊迎接家長(zhǎng)會(huì)的宣傳展板。我們二話沒說就忙活起來了，我負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)和排版，一個(gè)負(fù)責(zé)繪圖，另外幾個(gè)負(fù)責(zé)剪貼，整整忙碌了一下午，五塊不同主題各具特色的展板就做好了，雖說挺累的，但這是我們做志愿者應(yīng)該做的，其次我們的能力得到了體現(xiàn)，并且得到了老師的好評(píng)，心里也覺得挺值得的。

學(xué)校給我安排的課是在4（5）班星期一上午第四節(jié)，每次上課前我都會(huì)精心備好課，坐車提前來到郭林路小學(xué)，閑暇時(shí)間我都會(huì)跟我的指導(dǎo)老師周老師做一些有關(guān)教學(xué)方面的交流，虛心請(qǐng)教一些我不懂的問題，我希望從中多學(xué)到一些經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自己的不足。

我的第一堂課講得是《黑白裝飾畫》，我的主要目的是提高同學(xué)們的造型設(shè)計(jì)能力，通過黑白色塊和線條把自己感興趣的圖案表現(xiàn)出來，為了能讓同學(xué)更好的完成，我事先準(zhǔn)備了很多范畫給他們參考，他們?cè)谖业闹笇?dǎo)下，都畫得很認(rèn)真并且很多同學(xué)都有的創(chuàng)意和想法，雖說課堂紀(jì)律不是特別安靜，但同學(xué)們一起熱愛畫畫的氣氛很好，我還是比較滿意的。以后的課我就逐漸加深對(duì)他們的要求，重在培養(yǎng)他們的設(shè)計(jì)能力，我積極鼓勵(lì)有大膽創(chuàng)新作畫的同學(xué)。孩子們的想象力是無窮的，我要盡情地去引導(dǎo)他們，讓他們的想象飛起來，我反對(duì)一味的照搬臨摹，只會(huì)完全會(huì)扼殺孩子的想象力，畫得再好也不是自己的東西，我鼓勵(lì)他們用不同材料和不同技法去表現(xiàn)自己的作品，要讓他們真正感受美術(shù)給他們帶來的樂趣，隨后幾堂課我分別給他們上了《難忘的一次春游》《神秘的迷宮》《那一刻》。。我都是課前積極引導(dǎo)他們擴(kuò)展繪畫的主題，緊接著給他們展示一下參考范畫，為了保證課堂紀(jì)律，我也會(huì)給他們講一些跟本課相關(guān)的故事，讓他們一邊畫畫一邊安靜地聽我講故事，這樣的教學(xué)方法還是點(diǎn)成效的。

經(jīng)過這段時(shí)間的支教，我也從中發(fā)現(xiàn)了很多問題。1.對(duì)音 體 美 相關(guān)藝術(shù)課程的培養(yǎng)太少，不夠重視。在課后我通過孩子們了解到，很多班主任都喜歡占課，把藝術(shù)類的課上自己的課，相關(guān)的專業(yè)老師也很少，所以對(duì)孩子的美育的培養(yǎng)很不完善，讓孩子感受到只是更多對(duì)學(xué)習(xí)的枯燥，感受不到藝術(shù)給他們帶來的快樂！

2.教學(xué)材料和資源比較匱乏。我經(jīng)常在給孩子們上課時(shí)候，很多圖畫是需要上色的，可很多孩子都沒有彩色筆，給我的教學(xué)工作帶來了一定難度，其中我有想過給他們上一些手工制作課，考慮到實(shí)際狀況根本都實(shí)行不了。同時(shí)學(xué)校也沒有圖書館，不能豐富他們的課余生活。

總之，這個(gè)學(xué)期的郭林路小學(xué)支教，讓我積累了更多的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到城鄉(xiāng)中小學(xué)所存在的問題很不足，我會(huì)以一名見習(xí)生的身份，努力學(xué)好師范類的專業(yè)知識(shí)，加上不斷深入到小學(xué)的社會(huì)實(shí)踐，為我以后成為一名優(yōu)秀的人民教師打下良好的基礎(chǔ)！

09美教 劉亞莉

第二篇：2013郭香林總結(jié)

冀中能源峰峰集團(tuán)小屯礦機(jī)電區(qū)

工 作 總 結(jié)

機(jī)電區(qū)

2013年11月6日

第一部分：2013年機(jī)電工作總結(jié)

2013年以來，小屯礦機(jī)電區(qū)全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)集團(tuán)公司、礦各項(xiàng)工作的方針、政策，在小屯礦機(jī)電礦長(zhǎng)、機(jī)電副總的領(lǐng)導(dǎo)下，在生產(chǎn)技術(shù)部、安全管理部正確指揮協(xié)調(diào)下，我們堅(jiān)持以抓好各項(xiàng)工作的管理、確保安全生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)效益的提高為己任，我們顧大局、識(shí)大體，精誠團(tuán)結(jié)、緊密合作，積極帶領(lǐng)全體職工大搞優(yōu)質(zhì)服務(wù)，發(fā)揚(yáng)“實(shí)干拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的團(tuán)隊(duì)精神，并通過全體職工的艱苦努力、無私奉獻(xiàn)，圓滿地完成了今年礦交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，保證了我礦提、壓、通、排、運(yùn)輸?shù)却笮凸潭ㄔO(shè)備的安全運(yùn)行以及井上下風(fēng)、水、電的正常供給，滿足了生產(chǎn)建設(shè)的需要。機(jī)電質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化和精品工程建設(shè)穩(wěn)步上升，在集團(tuán)公司取得了較大的良好名次。節(jié)能量、綜合電量、原煤生產(chǎn)電量、綜合單耗完成了集團(tuán)公司下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)?？偨Y(jié)今年以來的工作，主要是以下幾點(diǎn)：

一、加大安全管理力度，用制度規(guī)范職工行為。

礦井機(jī)電專業(yè)主要負(fù)責(zé)全礦井提、壓、通、排、皮帶運(yùn)輸、供電等固定設(shè)備的維護(hù)與安全運(yùn)轉(zhuǎn)，我們嚴(yán)格堅(jiān)持我礦安全長(zhǎng)效措施，堅(jiān)持“預(yù)在前、防在后、預(yù)則準(zhǔn)、防則靈”以及認(rèn)真落實(shí)“五個(gè)一切”的安全工作理念。通過強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管理，領(lǐng)導(dǎo)干部現(xiàn)場(chǎng)跟班，嚴(yán)格現(xiàn)場(chǎng)交接班管理，班前會(huì)事故警示教育，狠抓固定設(shè)備的日、周、月檢，進(jìn)一步加大對(duì)責(zé)任事故的追究和嚴(yán)厲處罰等有效管理手段，有力地保證了我礦安全生產(chǎn)的順利實(shí)現(xiàn)。尤其是在我礦開展的“首季安全生產(chǎn)”、“六月安全生產(chǎn)月”、“后半年安全生產(chǎn)”以及“第四季度安全決戰(zhàn)”活動(dòng)中，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)礦各種活動(dòng)的文件精神，及時(shí)召開全科職工安全動(dòng)員大會(huì)，積極組織、認(rèn)真發(fā)動(dòng)，并制定了活動(dòng)目標(biāo)和措施。全區(qū)管理人員和班工長(zhǎng)，他們本著現(xiàn)場(chǎng)查、現(xiàn)場(chǎng)看、現(xiàn)場(chǎng)管、現(xiàn)

場(chǎng)處理的原則，切實(shí)做到了從嚴(yán)管理、從嚴(yán)要求，積極滲透安全工作的管理，疏堵結(jié)合查隱患，積極采取日常檢查與現(xiàn)場(chǎng)教育相結(jié)合、專業(yè)檢查與整改隱患相結(jié)合的包保措施，嚴(yán)格各工種各崗位責(zé)任制的現(xiàn)場(chǎng)安全確認(rèn)機(jī)制。梳理規(guī)章制度61項(xiàng)，規(guī)范了職工行為。1-10月份我們杜絕了機(jī)電專業(yè)輕傷以上人身事故發(fā)生；杜絕了機(jī)電重大責(zé)任事故；杜絕了嚴(yán)重“三違”；杜絕了電器設(shè)備失爆；一般事故與上相比下降了20.34%，一般“三違”比上下降了15.6%。

我們完成了雨季三防工作，共試驗(yàn)電纜135條；測(cè)試高壓電機(jī)23臺(tái)；試驗(yàn)變壓器53臺(tái)；遙測(cè)接地電阻82處，繼電器整定分別在上3月份，下10月份進(jìn)行了兩次。并對(duì)試驗(yàn)存在的問題進(jìn)行了處理。對(duì)井下在用的斜井人車進(jìn)行了重載脫扣試驗(yàn)。對(duì)排水設(shè)施進(jìn)行了聯(lián)合排水試運(yùn)轉(zhuǎn)，對(duì)避雷設(shè)施進(jìn)行了調(diào)整試驗(yàn)，對(duì)絞車、水泵、供電、壓風(fēng)機(jī)、主要通風(fēng)機(jī)等固定設(shè)備進(jìn)行了測(cè)試。從而保證了礦井的抗災(zāi)能力。

二、嚴(yán)細(xì)管理，“精品工程”建設(shè)逐步提升。

-190中央變電所在今年的第一季度“精品工程”參賽中，制作噴塑牌板、清理機(jī)房衛(wèi)生，設(shè)備編碼管理，掛牌，制作電纜走向牌。

-190車房質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化第二季度，制作噴塑牌板、清理機(jī)房衛(wèi)生，整理管線300余米，繩道鋪設(shè)臺(tái)階20米，并對(duì)所有設(shè)備進(jìn)行了刷漆防腐處理。

-50變電所車房質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化第三季度，機(jī)房貼地板磚、刷白、整理電纜勾，使變電所內(nèi)不見高壓電纜。

東風(fēng)機(jī)變電所車房質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化第四季度，目前正在積極主動(dòng)籌劃，清理衛(wèi)生，刷白、整理制度、電纜懸掛、設(shè)備刷漆、地線整理等工作，正在有條不紊的開展中。

此外，我們狠抓質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作，進(jìn)一步夯實(shí)安全基礎(chǔ)，各班組

工長(zhǎng)親自帶隊(duì)，身先士卒，共重新吊掛電纜2250余米，管路3000余米，并全部刷漆編號(hào)；制作各種牌板、警示牌、責(zé)任牌等160塊；填寫各種標(biāo)牌650余塊。

三、狠抓技術(shù)培訓(xùn)，提高職工素質(zhì)。

技術(shù)培訓(xùn)是提高素質(zhì)的關(guān)鍵，今年以來，我們狠抓了周三、周五的安全技術(shù)培訓(xùn)，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)員經(jīng)常下班組給職工上安全課、上技術(shù)課，講事故案例、講現(xiàn)場(chǎng)事故處理，講設(shè)備原理、性能等，還多次開展小型規(guī)模的職工技術(shù)比武、理論考試，管理人員不斷深入井下對(duì)職工實(shí)行單教單練、現(xiàn)場(chǎng)考核。從而有效地促進(jìn)了全體職工技術(shù)素質(zhì)的提高。他們利用學(xué)到的技術(shù)知識(shí)，多次在設(shè)備發(fā)生故障，而且修理工又不在現(xiàn)場(chǎng)的情況下，為不影響生產(chǎn)，積極主動(dòng)地處理故障，盡快恢復(fù)了生產(chǎn)。

四、搞好停產(chǎn)檢修，保證大型設(shè)備安全運(yùn)轉(zhuǎn)。

今年8月份，對(duì)井下各部絞車進(jìn)行了停產(chǎn)檢修工作，確保提升正?？煽窟\(yùn)行。對(duì)供電系統(tǒng)及偏遠(yuǎn)變電所內(nèi)每臺(tái)設(shè)備進(jìn)行檢查，確保供電系統(tǒng)的可靠運(yùn)行。此外，還對(duì)其他系統(tǒng)的固定設(shè)備進(jìn)行了安全檢查和檢修，確保設(shè)備的完好。同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行日、周、月檢制度，確保設(shè)備處在正常運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)。此外，對(duì)全礦特種設(shè)備進(jìn)行了技術(shù)測(cè)定，確保主設(shè)備完好運(yùn)轉(zhuǎn)。對(duì)工業(yè)廠區(qū)內(nèi)的供電防雷系統(tǒng)進(jìn)行了檢測(cè)，確保防雷系統(tǒng)的安全可靠，極大提高供電能力的安全性。

9月份積極謀劃-50供電系統(tǒng)的整合工作，將二水平、三水平供電系統(tǒng)進(jìn)行了整合，簡(jiǎn)化供電系統(tǒng)，提高供電效率，受到了礦領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

通過一系列制度的制定和進(jìn)一步完善以及日常工作的嚴(yán)格考核，已形成了一個(gè)人人遵章守紀(jì)、人人關(guān)注安全、人人會(huì)安全的良好氛圍，臺(tái)臺(tái)大型設(shè)備完好，可靠運(yùn)行，為我礦的安全生產(chǎn)提供了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

第二部分：2014年機(jī)電工作安排

2014年，我們要提高安全認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，執(zhí)行并落實(shí)好各級(jí)責(zé)任制，從安全保護(hù)裝置的安裝、使用、檢查方面突出重點(diǎn)，提高機(jī)電設(shè)備運(yùn)行的安全可靠性，同時(shí)狠抓節(jié)能降耗，為機(jī)電設(shè)備的良好的經(jīng)濟(jì)化、自動(dòng)化運(yùn)行打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。加大機(jī)電運(yùn)輸管理執(zhí)法檢查力度，加強(qiáng)職工業(yè)務(wù)素質(zhì)及安全培訓(xùn)，確保礦井安全生產(chǎn)，主要采取如下措施：

一、加強(qiáng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的管控，提高檔次：

加強(qiáng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作是安全工作的基礎(chǔ)，針對(duì)《機(jī)電質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)》、《精品工程驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》、《煤礦安全規(guī)程》等文件為為標(biāo)準(zhǔn)，層層落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制度，在安全管理上狠抓“八個(gè)到位”，搞好“質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化”過程控制，實(shí)行績(jī)效考核與質(zhì)量評(píng)估相結(jié)合，內(nèi)部實(shí)行一班一評(píng)估，一旬一驗(yàn)收，一月一總結(jié)，促使現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作不斷延伸，深化推廣。

二、狠抓職工隊(duì)伍建設(shè)：

為了徹底扭轉(zhuǎn)目前被動(dòng)局面，增強(qiáng)憂患意識(shí)，走向競(jìng)爭(zhēng)識(shí)，形成了積極向上的工作熱情。我們明年的重點(diǎn)工作，一是就地提拔重用人才，穩(wěn)定民心；二是對(duì)各基層干部實(shí)行績(jī)效考核，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。杜絕了拉關(guān)系，走后門現(xiàn)象，優(yōu)化了干部隊(duì)伍。

三、強(qiáng)化職工培訓(xùn)，營造安全氛圍：

加大了職工培訓(xùn)教育力度，“向科學(xué)求生存、靠安全要效益、為生產(chǎn)奠基礎(chǔ)”。加強(qiáng)新工人幫、教、帶制度，建立新老工人師徒關(guān)系，換崗、新上崗人員必須簽訂《師徒合同》。充分利用工會(huì)工作，建立“枕邊風(fēng)”助、教、幫家屬安全座談會(huì)”，家屬、職工齊抓共管。

四、加強(qiáng)機(jī)電設(shè)備管理，節(jié)能降耗，修舊利廢：

建立健全機(jī)電管理制度，搞好質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作，嚴(yán)格執(zhí)行包機(jī)責(zé)任制，從檢修、潤滑、使用、存放等各環(huán)節(jié)層層落實(shí)，責(zé)任到頭，保證機(jī)電設(shè)備正常運(yùn)行。加強(qiáng)回收工作，實(shí)行回收驗(yàn)收制度，保證回收徹底性。堅(jiān)持每月三次大檢查制度和大型設(shè)備定期測(cè)試制度。加強(qiáng)機(jī)電技術(shù)專業(yè)人員技能培訓(xùn)工作，從而適應(yīng)礦井發(fā)展需求，樹立現(xiàn)代化礦井，首先為機(jī)電是先行的思想，培訓(xùn)為機(jī)電開綠燈。加強(qiáng)修舊利廢活動(dòng)，合理利用廢舊材料，復(fù)新再利用，節(jié)約易耗材料，開展雙增雙節(jié)活動(dòng)。

五、落實(shí)好“四堅(jiān)持”、“五必須”：

四堅(jiān)持即，堅(jiān)持現(xiàn)行安全績(jī)效考核體系，進(jìn)一步細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)，在考核效能發(fā)揮上尋找突破；堅(jiān)持旬檢、月檢、日查，現(xiàn)場(chǎng)到位管理，控制排查隱患三違指標(biāo)；堅(jiān)持安全重點(diǎn)責(zé)任制度，過程控制監(jiān)督上下功夫；堅(jiān)持礦級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職能科室“包片”責(zé)任追究制。

五必須為，必須在現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化上走創(chuàng)亮點(diǎn)，樹名牌之路；必須把三違人員的助、邦、教與職工培訓(xùn)相結(jié)合，讓家庭社會(huì)關(guān)注；必須把隊(duì)組月度安全考核真正開展起來，建立完善“職工一隊(duì)組，系統(tǒng)一礦井”安全保障體系；必須在未安排工作之前，首先要布置安全措施要到位；必須召開每日“班前會(huì)”、“收工會(huì)”、每周 “安全生產(chǎn)辦公會(huì)”會(huì)議制度。

總之，2014年跨入新的一年間，我們要再邁一個(gè)新臺(tái)階，全面實(shí)現(xiàn)“科學(xué)化規(guī)范、精細(xì)化管理、人性化服務(wù)、制度化執(zhí)行”，以“沒有安全就沒有一切”為宗旨，向安全要效益，靠科學(xué)求發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化”名列前茅，機(jī)電設(shè)備安全運(yùn)轉(zhuǎn)為目標(biāo)，再展宏圖，創(chuàng)建新的貢獻(xiàn)而努力！

小屯礦機(jī)電區(qū)

2013年11月6日

第三篇：郭林路小學(xué)校園文化建設(shè)三年發(fā)展規(guī)劃

郭林路小學(xué)校園文化建設(shè)三年發(fā)展規(guī)劃

目的及措施

校園文化建設(shè)是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一，是適應(yīng)新世紀(jì)素質(zhì)教育發(fā)展需要，是進(jìn)一步提高學(xué)校校園文化建設(shè)水平，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的需要。為使我校校園面貌達(dá)到凈化、綠化、美化、文化的新要求，特制訂校園文化建設(shè)規(guī)劃。

一、總體目標(biāo)

創(chuàng)設(shè)一個(gè)和美、家園式的校園環(huán)境； 創(chuàng)設(shè)一個(gè)和愛、生動(dòng)的心理環(huán)境； 創(chuàng)設(shè)一個(gè)和睦、友愛的人際關(guān)系環(huán)境； 創(chuàng)設(shè)一個(gè)和樂、共進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、建立健全規(guī)章制度 1.成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。2.明確領(lǐng)導(dǎo)小組人員職責(zé)。

三、具體內(nèi)容與措施

校園文化建設(shè)主要包含物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化。

（一）校園物質(zhì)文化建設(shè)

本著“追求高品位，著眼實(shí)用性，科學(xué)規(guī)范，合理高效”的原則搞好校園綠化、美化，做到點(diǎn)面結(jié)合，使校園成為工作、學(xué)習(xí)、休憩的理想育人場(chǎng)所。1.校園綠化、美化以綠色植物造景為主，園林小品為輔。發(fā)揮校園原有的自然地貌的作用，結(jié)合文化主題桂花，適當(dāng)增加桂花樹種，將小操場(chǎng)斜坡處營造出鳥語花香的校園環(huán)境，合理布置校園音響系統(tǒng)，讓師生在校園音樂中得到美的享受。

2.辦公室布置要簡(jiǎn)潔大方，基本內(nèi)容包括辦公室門牌，辦公室標(biāo)語，工作人員名單，職責(zé)，周工作行事安排，作息時(shí)間表等。

3.教室按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)布置，物品擺放規(guī)范，強(qiáng)化室內(nèi)外衛(wèi)生要求。讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我，優(yōu)化個(gè)性的場(chǎng)所。其內(nèi)容包括班級(jí)名片，班風(fēng)，班規(guī)、課程表、作息時(shí)間表、班干部名單、學(xué)生作息時(shí)間表、學(xué)生作品展示欄、圖書角、衛(wèi)生角、能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的名人畫像及名人名言。

4.抓好墻壁宣傳，讓每一塊墻壁說話，力爭(zhēng)讓校園的一草一木，一墻一角都成為教育學(xué)生的材料。

5.搞好“一欄”、“兩廊”（宣傳欄，文化知識(shí)長(zhǎng)廊、文體宣傳長(zhǎng)廊）建設(shè)。完善學(xué)校在每棟教學(xué)樓的教育宣傳知識(shí)，師生出入，耳濡目染。

6.在校園內(nèi)多方式呈現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，對(duì)內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為，對(duì)外彰顯郭小的教育品質(zhì)。

7.進(jìn)一步健全優(yōu)化校園廣播臺(tái)和紅領(lǐng)巾廣播站，上下課鈴聲設(shè)為動(dòng)聽的音樂，課前一分鐘進(jìn)行溫馨提示，課余時(shí)間播放輕松歡快的輕音樂，校園歌曲，讓師生在其中得到美的享受。8.努力構(gòu)建數(shù)字校園，精心設(shè)計(jì)校園網(wǎng)頁，經(jīng)常更新網(wǎng)站內(nèi)容，豐富信息流量，及時(shí)發(fā)布學(xué)校發(fā)生的事件和師生活動(dòng)最精彩的故事。為學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)搭建交流平臺(tái)。

9.加強(qiáng)圖書室、閱覽室等設(shè)施建設(shè)，為教師、學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)提供條件。

（二）校園精神文化建設(shè)

1.建立心理咨詢信箱，關(guān)心和幫助學(xué)生身心健康，重視對(duì)特殊生的深入致誘導(dǎo)教育。

2.打造“人和”教育。通過開展師德建設(shè)活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)“人和教師”，爭(zhēng)做“人和少年”，力爭(zhēng)使教師做到“對(duì)學(xué)生要有愛心，對(duì)工作要有責(zé)任心，對(duì)同事要有誠心”，使學(xué)生做到“五講四美”，加強(qiáng)師生凝心聚力。

3.搞好師生的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)。開展多形式的文體活動(dòng)（教師節(jié)聯(lián)歡、新年匯演、教師各種比賽等）、教學(xué)賽課、送溫暖活動(dòng)、慰問活動(dòng)等形式進(jìn)行，讓師生在活動(dòng)中感受到快樂，感受到溫暖。對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德觀教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。學(xué)校每年定期進(jìn)行舉行相關(guān)評(píng)比活動(dòng)。通過活動(dòng)的開展，營造和諧的人際環(huán)境，使學(xué)校形成人與人之間互敬互愛,和諧共處的儒雅之地。

4.打造人和教育，堅(jiān)持以人為本，做到關(guān)注人、研究人、服務(wù)人、激勵(lì)人、發(fā)展人，弘揚(yáng)以人為本。堅(jiān)持以學(xué)生為本，要促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，激勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，體現(xiàn)學(xué)生終身發(fā)展；堅(jiān)持以教師為本，學(xué)校為教師創(chuàng)設(shè)一種“安居無憂”的生活環(huán)境，“和諧愉快”的工作環(huán)境，“人盡其才”的用人環(huán)境，“終身學(xué)習(xí)”的發(fā)展環(huán)境。

5.開展校本研究，加強(qiáng)教研文化。提供機(jī)會(huì)讓教師走出去學(xué)習(xí)，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐，提高執(zhí)教水平；扎實(shí)開展經(jīng)典誦讀課題研究，讓學(xué)生通過誦讀，陶冶情操，形成良好的閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”。讓教師結(jié)合教與研，做好教學(xué)反思，在教學(xué)反思中提升教學(xué)綜合能力。

6.營造書香校園。讀書啟迪心智，讀書滋養(yǎng)心靈，讀書涵養(yǎng)人生。讓師生通過讀書走進(jìn)名家偉人的精神世界，與他們進(jìn)行心靈對(duì)話，陶冶自己，提升自己，以讀書豐富校園文化，營造書香校園。學(xué)校擬定讀書計(jì)劃，保證有量上的要求，又有質(zhì)上的檢查，使“讀書-學(xué)習(xí)-反思”成為師生的行為習(xí)慣。做到讀書與反思結(jié)合，讀書與繼承、創(chuàng)新結(jié)合，讀書與研究結(jié)合。

（三）校園制度文化建設(shè)

“沒有規(guī)矩，不成方圓”，制度也是一種文化，它具有規(guī)范性、連續(xù)性和導(dǎo)向性。學(xué)校的規(guī)章制度，包含著對(duì)師生學(xué)習(xí)、工作、生活、活動(dòng)等全方位的規(guī)范和約束。

1、學(xué)生日常行為規(guī)范統(tǒng)一上墻，并要求利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間組織學(xué)習(xí)。

2、每學(xué)期各班班級(jí)特色文化即班級(jí)文化名片精心設(shè)計(jì)后統(tǒng)一裝在各班教室門旁。

3.各辦公室統(tǒng)一張貼有老師師德達(dá)標(biāo)要求，教師職責(zé)，教研組長(zhǎng)職責(zé)、班主任職責(zé)制度等。

學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，既是廣大師生的行為準(zhǔn)則，又是校園文化的重要內(nèi)容和表現(xiàn)形式。通過它可以把學(xué)校的物質(zhì)文化和精神文化有機(jī)地結(jié)合成一個(gè)整體。科學(xué)的管理機(jī)構(gòu)、務(wù)實(shí)的管理階層，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、實(shí)用有效的規(guī)章制度，是保證精神文化、物質(zhì)文化建設(shè)得以順利實(shí)施的關(guān)鍵。

（三)校園行為文化建設(shè)

校園行為文化是校園物質(zhì)文化、制度文化、精神文化相互作用的表現(xiàn)形式。它是學(xué)校師生員工在教書育人、學(xué)習(xí)生活中表現(xiàn)出來的做事方式和處事態(tài)度，是師生員工的生活習(xí)慣、價(jià)值觀念、價(jià)值取向和行為方式，體現(xiàn)在教學(xué)、科研、生活、管理、人際交往、社會(huì)實(shí)踐中。1.積極開展德育主題教育。

2.規(guī)范每周升國旗儀式，抓好“國旗下講話”的活動(dòng)。

3.定期開展學(xué)生入學(xué)系列教育活動(dòng)：學(xué)習(xí)校規(guī)，向同學(xué)介紹自己，才藝展示、干部競(jìng)聘等。4.積極組織學(xué)校第二課堂活動(dòng)。

5.精心組織實(shí)踐外出活動(dòng)：如組織學(xué)生去敬老院慰問和消防演習(xí)等體驗(yàn)式教育活動(dòng)。

6.積極開展學(xué)生文化學(xué)習(xí)、討論活動(dòng)：講故事、命題作文、演講、朗讀、征文比賽、主題答辯、知識(shí)競(jìng)賽等。

通過校園行為文化的建設(shè)，使校園文化滲透到行為中，并將校園理念和文化內(nèi)化為學(xué)生行為，建構(gòu)出教師、學(xué)生自立、自主健康人格的行為文化特色，確?！靶@文化”之樹根深葉茂。

第四篇：油郭小學(xué)支教策劃書

支

教

策

劃

書

中國石油大學(xué)勝利學(xué)院

2011-10-2

2一、活動(dòng)主旨

“關(guān)注心靈成長(zhǎng)，培養(yǎng)綜合素質(zhì)”是本次支教行動(dòng)的核心主旨，對(duì)于童年心靈成長(zhǎng)的關(guān)注，決定了活動(dòng)的形式是“支教”，而非資助或其它。通過組織受過良好教育的中國石油大學(xué)勝利學(xué)院的學(xué)生到油郭小學(xué)支教，以關(guān)愛當(dāng)?shù)睾⒆拥耐?，改善?dāng)?shù)亟逃狈Φ默F(xiàn)狀，并旨在通過此活動(dòng)，引起當(dāng)?shù)啬酥寥珖鴮?duì)于當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)、孩子心靈成長(zhǎng)的關(guān)注

二、活動(dòng)背景

為弘揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)，創(chuàng)建和諧大學(xué)生活并借鑒其他學(xué)院的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我系實(shí)際情況策劃組織本次活動(dòng)。

三、活動(dòng)步驟

1、主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校，通過學(xué)校老師得知學(xué)校教學(xué)基本情況和學(xué)生的基本信息，并做好記錄。

2、支教志愿者的培訓(xùn)

3、確定支教志愿者名單及教案

4、教學(xué)內(nèi)容：

主要從地理，人文，安全等角度，向?qū)W生們進(jìn)行講解介紹，使他們認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng)，認(rèn)識(shí)自己的祖國，進(jìn)而認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，樹立正確的世界觀人生觀價(jià)值觀。

5、召開負(fù)責(zé)人會(huì)議對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

6、確立長(zhǎng)期合作的共識(shí)，將雙方的友誼延續(xù)下去。

四、活動(dòng)預(yù)算

預(yù)計(jì)（人民幣）：2000

五、活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)

1.注重培養(yǎng)孩子們的文化素養(yǎng)，提高文化底蘊(yùn)，保證教學(xué)質(zhì)量及我校聲譽(yù),篩選合適的支教人員。

2．增加課外知識(shí)，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。注意保證課程的連續(xù)

性，真正是支教活動(dòng)產(chǎn)生更大成效。

3發(fā)現(xiàn)安排課程不符合客觀情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)安排。

4.不打擾支教學(xué)校的正常上課秩序。

5.要求每名支教人員文明禮貌熱情開朗舉止文雅著裝整潔。

6.注意飲食衛(wèi)生、自身安全、支教學(xué)生的安全。

7.在戶外進(jìn)行第二課堂教育時(shí)，注意當(dāng)天天氣并做好防護(hù)措施。

8．事先查明當(dāng)?shù)卮迕竦娘L(fēng)俗習(xí)慣，避免與當(dāng)?shù)卮迕竦纳盍?xí)慣發(fā)生沖突。

9．注意團(tuán)隊(duì)行動(dòng)，盡量避免單獨(dú)行動(dòng)，以保證各隊(duì)員安全。

六、應(yīng)急措施

火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案：

立即組織有效補(bǔ)救，切斷電源、燃?xì)庠?，防止火?shì)蔓

延。迅速組織學(xué)生從最靠近的安全通道疏散（不得組織學(xué)生撲救），及時(shí)撥打119電話。

用電安全預(yù)案；

遇有突發(fā)性觸電事故立即切斷電源（包括總電源）。遇

有緊急情況立即用絕緣棒或非導(dǎo)電棒、棍擊打，將觸電人員與電源脫離（不得用手拉觸電人員。）

對(duì)觸電受傷人員視情形及時(shí)組織自救或他救，必要時(shí)撥打１２０急救中心求援。

及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，查事故原因，及時(shí)

處理上報(bào)。

食品衛(wèi)生安全預(yù)案：

一旦發(fā)生三人以上同時(shí)出現(xiàn)腹脹、腹瀉等癥狀，立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，及時(shí)采取有效措施，以防意外。

發(fā)生上述第二條款情況，即與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，以便共同研究對(duì)策。

調(diào)查事故原因，追究責(zé)任。

第五篇：聯(lián)鎖試驗(yàn)總結(jié)(郭亞林)

聯(lián)鎖試驗(yàn)總結(jié)

大修隊(duì) 郭亞林

縱觀近幾年電務(wù)重大、大事故，有幾件確實(shí)是因?yàn)槁?lián)鎖試驗(yàn)失控而造成的。因此選擇正確、合理的試驗(yàn)方法，采用標(biāo)準(zhǔn)、通用的試驗(yàn)用語，是把好這最后一關(guān)的關(guān)鍵。

1．道岔試驗(yàn)必須遵循逐組扳動(dòng)、逐一斷接點(diǎn)、逐一核對(duì)位置的原則。多動(dòng)道岔、帶可動(dòng)芯軌的道岔必須同時(shí)核對(duì)，多點(diǎn)牽引的提速道岔必須堅(jiān)持室外斷接點(diǎn)、室內(nèi)控制臺(tái)大表示和小表示（繼電器狀態(tài)）同時(shí)核對(duì)的方法。在試驗(yàn)用語方面，杜絕使用定位、反位、直股、曲股等非規(guī)范用語，一定要遵循道岔開通到哪里的原則。如圖1所示，1/3﹟道岔為一組雙動(dòng)道岔，但3﹟道岔直股開通1﹟道岔，所以只有用“3﹟道岔開通1﹟道岔”、“3﹟道岔開通安全線”才能準(zhǔn)確表達(dá)試驗(yàn)意圖。

2．軌道電路核對(duì)試驗(yàn)一般均為常規(guī)項(xiàng)目，主要是一送多受軌道

電路。如圖2所示，11DG試驗(yàn)除進(jìn)行正常的分路試驗(yàn)外，還要進(jìn)行開路試驗(yàn)，分別在室外斷開DG、DG1的變壓器端子，室內(nèi)查看相應(yīng)的繼電器是否落下，控制臺(tái)是否出現(xiàn)紅光帶，對(duì)電路進(jìn)行有效檢查。同時(shí)除調(diào)整電壓和相位角要進(jìn)行測(cè)試外，還要測(cè)試分路殘壓，可結(jié)合人工短路核對(duì)的過程進(jìn)行測(cè)試，發(fā)碼區(qū)段還要進(jìn)行入口電流測(cè)試等等。

3．信號(hào)機(jī)試驗(yàn)。信號(hào)機(jī)除按常規(guī)試驗(yàn)外，重點(diǎn)要把握燈位的排列和調(diào)車信號(hào)機(jī)的開通方向。如圖3所示，三顯示的機(jī)構(gòu)排列是L/H/U，盡管這是一個(gè)最常規(guī)的知識(shí)，但確實(shí)發(fā)生過施工單位疏忽而室外配合試驗(yàn)人員又不清楚情況造成燈位錯(cuò)誤的例子。因此在試驗(yàn)用語中，除詢問室外什么顯示外，還要詢問燈位排列（至少一次）。另外，如圖4a所示，D20與D22為并置信號(hào)機(jī)，如果施工基礎(chǔ)埋設(shè)時(shí)變成了圖4中 b的樣子，信號(hào)照樣能開放，但方向反了，因此并置信號(hào)機(jī)要增加詢問向站外方向還是站內(nèi)方向。

4．在開通試驗(yàn)中或多或少會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問題，比如室內(nèi)配線錯(cuò)誤、室外電纜配錯(cuò)等，關(guān)鍵是要快速解決問題并保證修改后的電路得到徹底試驗(yàn)。因此必須隨時(shí)記錄發(fā)現(xiàn)的問題。比如一架列車信號(hào)機(jī)的黃燈不能開放，其他燈位都顯示正常，應(yīng)立即記錄并快速進(jìn)行查找，若發(fā)現(xiàn)室內(nèi)配線有誤并進(jìn)行了修改，此時(shí)千萬不要只試驗(yàn)黃燈一個(gè)燈位，應(yīng)該將所有的燈位全數(shù)試驗(yàn)，因?yàn)橛锌赡軕?yīng)該點(diǎn)一個(gè)綠燈的時(shí)候黃燈也亮了，說明配線還有誤，全數(shù)試驗(yàn)正確后才能對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行銷號(hào)。

5．開通前的必試項(xiàng)目。從理論上講，新開通站的聯(lián)鎖核對(duì)環(huán)節(jié)是不應(yīng)該存在各類模擬條件的，但從確保絕對(duì)安全的角度出發(fā)，第一，區(qū)段鎖閉試驗(yàn)必須要做，在分線盤（或室外）出現(xiàn)紅光帶時(shí)逐組扳動(dòng)

道岔，這樣做的好處一是可以檢查軌道鎖閉條件是否滿足；第二，要進(jìn)行1LQ出現(xiàn)紅光帶或方向不對(duì)開放信號(hào)試驗(yàn)，這樣做可以有效檢查信號(hào)開放條件，特別是可以有效檢查軟件封連存在的問題。開通前的兩個(gè)必試項(xiàng)目占用時(shí)間不長(zhǎng)，但效果非常好，值得推廣。

信號(hào)聯(lián)鎖試驗(yàn)是一個(gè)博大精深的體系，綜上所述只是本人在聯(lián)鎖試驗(yàn)方面的一些總結(jié)和粗淺的認(rèn)識(shí)，只想起到拋磚引玉，確保安全的作用。