第一篇：2009學(xué)年臺(tái)州市第二學(xué)期高一年級(jí)期末質(zhì)量評(píng)估語(yǔ)文試題

臺(tái)州市 2009學(xué)年第二學(xué)期 高一年級(jí)語(yǔ)文期末質(zhì)量評(píng)估試題

一、基礎(chǔ)知識(shí)（10分，每小題2分）

1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是

A.擂鼓（lèi）汲水（jí）迸濺（bèng）解甲歸田（xiè）

B.瘠?。╦í）湮沒(méi)（yān）攥著（zuàn）不可估量（liáng）

C.無(wú)垠（yíng）緋紅（fěi）荒冢（zhǒng）趿著拖鞋（t?。?/p>

D.躓踣（bó）殷紅（yīn）咆哮（xiāo）刎頸之交（jǐng）

2.下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

A.“江津號(hào)”用盡全副精力，戰(zhàn)抖著、震顫著前進(jìn)。急流剛剛滾過(guò)，看見(jiàn)前面有一奇峰突起，而山峰的左面卻又出現(xiàn)一道河流，原來(lái)這就是王昭君的誕生地香溪。

B.要不然，則當(dāng)佳節(jié)大典之際，他們拿不出東西來(lái)，只好嗑頭賀喜，討一點(diǎn)殘羹冷灸做獎(jiǎng)賞。說(shuō)得冠冕些，可以稱之為“送來(lái)”，我在這里不想舉出實(shí)例。

C.難道我們就這樣仰面高臥，緊抱著那虛無(wú)飄緲的和平幻覺(jué)不放，直到敵人把我們的手腳都束縛起來(lái)的時(shí)候，才能獲得有效的防御手段嗎？

D.走進(jìn)語(yǔ)言現(xiàn)場(chǎng)，應(yīng)該開口說(shuō)，主動(dòng)發(fā)言，敏捷應(yīng)對(duì)，恰當(dāng)辨駁，賦有鼓動(dòng)性地演講；應(yīng)該用心聽，在傾聽中迅速捕捉有效信息，在傾聽中準(zhǔn)確把握聲音內(nèi)容。

3.下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是

A.有人希望，黑人只要撒撒氣就會(huì)滿足，如果國(guó)家安貧若素，毫無(wú)反應(yīng)，這些人必會(huì)大失所望的。

B.由于受多種因素影響，許多農(nóng)產(chǎn)品漲價(jià)，特別是大蒜和綠豆的價(jià)格更是芝麻開花節(jié)節(jié)高，居民生活受到影響。

C.這幢清寒的小屋，遠(yuǎn)離通衢大道，煢煢孑立于田野之間，隱蔽在花園的密林深處。

D.教育廳出臺(tái)一系列大快人心的教育改革新舉措，規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A.人們認(rèn)為，團(tuán)隊(duì)有效性的關(guān)鍵因素不只是個(gè)體貢獻(xiàn)的簡(jiǎn)單相加，而且是能使隊(duì)員行動(dòng)一致、互相配合的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

B.狂風(fēng)曾來(lái)打擊過(guò)它，冰雹曾來(lái)掃蕩過(guò)它，霜雪曾來(lái)沖刷過(guò)它，大火曾來(lái)燒灼過(guò)它，暴雨曾來(lái)封鎖過(guò)它，帝國(guó)主義的炮彈也曾轟擊過(guò)它。

C.當(dāng)我們?cè)谒瞪哪情g凹形小室里看到一只插滿鮮花或綠枝的大花瓶，使我們就會(huì)想到那不是花瓶，而是一個(gè)源泉。

D.鯨的“歌聲”能表達(dá)很復(fù)雜的意思，但遠(yuǎn)不能與人的語(yǔ)言相提并論，因?yàn)轹L的“歌聲”里沒(méi)有能夠代表具體的或抽象的事物的名詞。

5.給下列句子排序，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

①病痛是人必須面對(duì)的最殘酷、最強(qiáng)大和最無(wú)情的敵人。

②它從人剛剛誕生的那一刻起，就像影子一樣追隨人們的腳步。

③如果沒(méi)有各種各樣的疾病，人類一大半“正常死亡”都可以避免。

④病痛是人類與生俱來(lái)的敵人。

⑤與這樣的敵人戰(zhàn)斗，人類自身的意志、毅力和高貴性才得以展現(xiàn)。

A.①⑤④③②B.②④①⑤③C.④②③①⑤D.①②④③⑤

二、閱讀理解。（38分）

（一）閱讀下面文段，完成6-9題（10分）

冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”孔子曰：“求！周任有言曰：?陳力就列，不能者止。?危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相矣？且爾言過(guò)矣，虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰(shuí)之過(guò)與？”

冉有曰：“今夫顓臾，固而近于費(fèi)。今不取，后世必為子孫憂。”孔子曰：“求！君子疾夫舍曰欲之而必為之辭。丘也聞?dòng)袊?guó)有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋均無(wú)貧，和無(wú)寡，安無(wú)傾。夫如是，故遠(yuǎn)人不服，則修文德以來(lái)之。既來(lái)之，則安之。今由與求也，相夫子，遠(yuǎn)人不服，而不能來(lái)也；邦分崩離析，而不能守也；而謀動(dòng)干戈于邦內(nèi)。吾恐季孫之憂，不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)也?！?/p>

6.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是（2分）

A.今夫顓臾，固而近于費(fèi)固：堅(jiān)固

B.君子疾夫舍曰欲之而必為之辭辭：推辭

C.和無(wú)寡，安無(wú)傾傾：傾覆

D.而謀動(dòng)干戈于邦內(nèi)謀：圖謀

7.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法分析正確的一項(xiàng)是（2分）

①使不辱于諸侯，拜相如為上大夫②而謀動(dòng)干戈于邦內(nèi)

③旦日饗士卒，為擊破沛公軍④今不取，后世必為子孫憂

A.①②相同，③④相同B.①②相同，③④不同

C.①②不同，③④不同D.①②不同，③④相同

8.翻譯文中畫線的句子。（4分）

（1）危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相矣？（2分）

譯文：

（2）故遠(yuǎn)人不服，則修文德以來(lái)之。既來(lái)之，則安之。（2分）

譯文：

9.用斜線（/）給下面文言文斷句。（2分）

曾子曰可以托六尺之孤可以寄百里之命臨大節(jié)而不可奪也君子人與君子人也

《論語(yǔ)?泰

伯》

（二）閱讀下文，完成10—13題（10分）

①藝術(shù)家的創(chuàng)作，無(wú)疑跟各自出身的環(huán)境，跟生活周圍的景色有著密切的聯(lián)系。藝術(shù)家跟陶冶

他的景物之間的聯(lián)系比一般人所想像的要緊密得多。

②要更好地理解肖邦音樂(lè)同波蘭風(fēng)光的聯(lián)系，可以說(shuō)任何地方也無(wú)法同這樸素的馬佐夫舍的村莊——熱那佐瓦沃拉相比了。乍一看，這種說(shuō)法或許顯得有些荒誕不經(jīng)。這瘠薄的土地，這平原小道和麥草覆蓋的屋頂，跟肖邦音樂(lè)所賜予我們的無(wú)限財(cái)富和充分享受又會(huì)有何共同之處呢?但是，只要我們進(jìn)一步觀察，就不難發(fā)現(xiàn)，事情并不那么簡(jiǎn)單。

③誠(chéng)然，它沒(méi)有那種招搖的俏麗。但它蘊(yùn)藏著許多細(xì)微的色調(diào)變化，只有久居這一帶的人才會(huì)跟這里的景致結(jié)下不解之緣，才能看到這些形、聲和色彩的微妙差別，并且給予應(yīng)有的評(píng)價(jià)。④一年四季都得細(xì)心觀察這些色彩。春天，栗樹新葉初發(fā)，幾乎還是一派嫩黃色，它們懸掛在屋頂?shù)纳戏剑q如剛剛出繭的蝴蝶的嬌弱的翅膀；粉紅色的日本櫻花，宛如在旭日東升的時(shí)候飄在莊園上空的一片云彩；丁香怒放，像天上飄下一朵朵淡紫色的云霞。夏天，樹木欣欣向榮，青翠欲滴，清風(fēng)徐來(lái)，樹影婆娑，花園里充滿了簌簌的聲響；而水面上開滿了白色和黃色的睡蓮，那扁平的葉子舒展著，像是為蜻蜓和甲蟲準(zhǔn)備的排筏，尤其是黃昏時(shí)分，水面散發(fā)出陣陣幽香，宛如船歌的一串琶音。秋天又別有一番風(fēng)味，遍野金黃，霧繚煙繞；當(dāng)我們漫步在花園的林陰小道，當(dāng)我們踏上玲瓏剔透的小橋，落葉在腳下踩得沙沙響，就像憂傷的奏鳴曲結(jié)尾中令人難忘的三重奏，作為悠悠往事“見(jiàn)證者”的樹葉，以自己干枯的沙沙聲招來(lái)了那么多的思緒，那么多的回憶，那么多的樂(lè)曲。冬天，大雪覆蓋，四野茫茫，白雪覆蓋的房舍安然入夢(mèng)；花園的樹木變成了水晶裝飾物，粉妝玉琢，清新素雅，且會(huì)發(fā)出銀鈴般清脆的響聲，在這潔白的背景上，修剪了枝條的柳樹像姐妹般排列成行，正待明年春風(fēng)得意，翩翩起舞。這四季景色里包含的美，是何等的樸素、淡雅，然而，又是何等的持久、深沉!

⑤這片土地的景色正是肖邦音樂(lè)最理想的序曲。誰(shuí)若真想探究肖邦音樂(lè)的精神，理解肖邦音樂(lè)跟波蘭有著何等密切的聯(lián)系，誰(shuí)就應(yīng)悉心體會(huì)歐根?德拉克洛瓦所謂的蔚藍(lán)的色調(diào)，它是波蘭景色和在這大平原上誕生的藝術(shù)家的音樂(lè)的共同色調(diào)。即使他在自己生命的末日，在那遙遠(yuǎn)、寒冷的愛(ài)丁堡也懷念起“我的家、我的母親、我的姐妹”，故鄉(xiāng)的朦朧景色也回到了他的心中。倘若此刻我們聽到，或者親自彈奏偉大作曲家臨終前的最后一組馬祖卡曲，我們必能從中聽到昔日國(guó)內(nèi)歌聲的淡淡的旋律。由于他半世坎坷，命途多舛，也由于關(guān)山阻隔，有國(guó)難投，這一組馬祖卡曲似乎是被萬(wàn)種離情、一懷愁緒所過(guò)濾而凈化了，跟鄉(xiāng)村的質(zhì)樸相距甚遠(yuǎn)，但它們無(wú)疑是出自故里，跟這片土地有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。

（節(jié)選自《肖邦故園》，有改動(dòng)）

10.根據(jù)選文第④段的內(nèi)容，請(qǐng)分別用一個(gè)四字短語(yǔ)概括肖邦故園四季景物的特點(diǎn)。（2分）

11.肖邦臨終前的最后一組馬祖卡曲，為什么會(huì)跟“鄉(xiāng)村的質(zhì)樸相距甚遠(yuǎn)”而又說(shuō)它們“出自故里”，跟這片土地“有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系”？請(qǐng)依據(jù)原文分點(diǎn)回答。（2分）

12.請(qǐng)分析文中第④段畫線句，說(shuō)說(shuō)此處運(yùn)用了怎樣的修辭手法，表達(dá)了怎樣的思想內(nèi)涵？（3分）

13.第①段中，作者說(shuō)“藝術(shù)家的創(chuàng)作，無(wú)疑跟各自出身的環(huán)境，跟生活周圍的景色有著密切的聯(lián)系”，試以另一藝術(shù)家或作家的創(chuàng)作為例，簡(jiǎn)要論述上述觀點(diǎn)。（3分）

（三）閱讀下面的文字，完成14—17題(12分)

沉 重 的 漂 流

彭瑞高

①在離虎跳峽不遠(yuǎn)的地方，我意外地看到了一個(gè)樸素的紀(jì)念館——長(zhǎng)江漂流紀(jì)念館。我屏著氣踏進(jìn)門，又屏著氣看完所有的展品。

②人們熟悉那種一般意義上的河流：青山倒映，綠水長(zhǎng)流，漁歌歡唱，竹排扁舟……這種漂流，很多人都經(jīng)歷過(guò)，很多人都樂(lè)意；這種漂流，是輕松的漂流，閑適的漂流，女性化的漂流。而我此刻看到的漂流，卻是險(xiǎn)惡的漂流，沉重的漂流，完全屬于男子漢的漂流。這種漂流的分量，你只有到虎跳峽旁邊去才能掂量出來(lái)。那落差幾十米的長(zhǎng)江之水，挾著一股寒氣，奔騰而來(lái)；它含著天的威勢(shì)，山的力度，以沖決一切的勇氣，滾滾東去；激流飛濺，白浪滔天，霧滿峽谷，聲震九霄……在這個(gè)地方漂流，轟轟烈烈，大起大落，大喜大悲。有人說(shuō)，這才是真正意義上的漂流。

③然而，這又是必須付出代價(jià)的漂流。男人們高昂起堅(jiān)硬的頭顱，向著急流和險(xiǎn)灘挺進(jìn)。有人在天與地的縫隙中，重新呼吸到了生命的空氣；也有人在水和石的沖擊下，永遠(yuǎn)沉入了另一個(gè)世界。生還的是英雄，而人們?cè)敢庥浫〉模悄切┧廊サ挠矟h姓名：堯茂書、孔志毅、楊洪林……④我用凝滯的目光撫摩漂流者的照片。關(guān)于他們的漂流，一直是一個(gè)沉重的話題。一種聲音說(shuō)，這是盲目的沖撞，是無(wú)謂的犧牲，是狹隘的英雄主義；另一種聲音說(shuō)，任何時(shí)代都需要冒險(xiǎn)精神，沒(méi)有冒險(xiǎn)精神的民族，是沒(méi)有希望的民族。在這兩種聲音面前，我忘卻了思索。我不知道哪一種聲音是對(duì)的。我只覺(jué)得有關(guān)于此的全部吶喊，都是帶血的。

⑤不論世界怎樣評(píng)判，此刻面對(duì)堯茂書他們的眼睛，我內(nèi)心絕不敢輕薄。我捫心自度，我哪里有他們那樣的勇氣！不要說(shuō)長(zhǎng)江漂流、黃河漂流，就是在家鄉(xiāng)的黃浦江上，我也未見(jiàn)得敢劃一只小船，去與風(fēng)浪搏斗。也許白天敢，黑夜就不敢；人多敢，獨(dú)身就不敢。我想，世界上的人，本來(lái)就分英雄與敬仰英雄兩類，而我，雖身為男人，卻只能屬于敬仰英雄的那一類。

⑥長(zhǎng)江與黃河的漂流，在殉難者的名字刻下一排之后，終于悲壯地沉寂下來(lái)。這些年，在浙江，在福建，在江西，在云南……我看到的漂流，都只是那種充滿詩(shī)情畫意的清波蕩舟。男的女的，穿得花花綠綠的，赤著腳，玩著水，還唱著情歌，喀嚓喀嚓按著照相機(jī)，坐在小竹椅上，催船工把竹排劃得快些再快些。稍微有點(diǎn)浪涌過(guò)來(lái)，打濕了裙子和褲子，他們就尖聲叫起來(lái)，把笑聲灑得一江都是。

⑦然而，要論詩(shī)，只有堯茂書他們的漂流，才稱得上是一首詩(shī)。那是一首英雄的詩(shī)，悲壯的詩(shī)，生與死搏斗的詩(shī)，人與天爭(zhēng)鋒的詩(shī)。在那首詩(shī)里，男人嘶啞的喉嚨，呼喊的是征服自然的雄心；他們的一腔熱血，染紅了太過(guò)平淡的歷史。紀(jì)念碑不會(huì)為輕歌曼舞紅男綠女而立，紀(jì)念碑只屬于那些把生死置之度外的戰(zhàn)士。虎跳峽呼嘯東去，紀(jì)念館默默肅立。沒(méi)有絲帛的輕，掂不出大山的重。在這里，大漂流的犧牲者口眼不閉。因而，只要站在江邊側(cè)耳諦聽，你就會(huì)聽到有一首無(wú)字的歌。

14.“我屏著氣踏進(jìn)門，又屏著氣看完所有的展品”，這里兩個(gè)“屏著氣”有何不同？這句話在整篇

第二篇：2017—2018學(xué)年高一第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)(語(yǔ)文)

絕密★啟用前 2017—2018學(xué)年高一第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)（語(yǔ)文）

本試卷8頁(yè)，14小題，滿分150分。考試用時(shí)150分鐘?？荚嚪秶罕匦奕?、四

注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在答題卡上。將條形碼橫貼在答題卡右上角“條形碼粘貼處”。

2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆在答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需要改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試卷上。

3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。

4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。

一、填空題（共8 分）

1．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）

，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。（2）畫圖省識(shí)春風(fēng)面。（3）滄海月明珠有淚。（4）飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗。

（5）故木受繩則直，金就磨礪則利，則知明而行無(wú)過(guò)矣。（6）謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義。（7）身死人手，為天下笑者，何也？

。（8）彼與彼年相若也，道相似也。

二、選擇題（每空3分，共18 分）

2、下列加橫線字的注音,全都正確的一項(xiàng)是（）A.秦曲(qū)

赦免(shè)

湯鑊(huò)

列觀(guān)B.倨傲(jù)

盆缶(fǒu)

不肖(xiào)

澠池(diàn)C.睥睨(nì)

披靡(mǐ)

毋寧(wú)

不懌(yì)D.避匿(nì)

燕國(guó)(yàn)

攻訐(jié)

稔知(rěn)

3．下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是（）

A．糟粕

荒疏

刎頸之交

春風(fēng)料峭 B．斟酌

倉(cāng)皇

冠冕堂皇

禮尚往來(lái)

共8頁(yè)

第 1

頁(yè) C．豐盈

囊括

躁動(dòng)不安

無(wú)事生非 D．寒暄

罪孽

兼收并蓄

禮上往來(lái)

4、下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,全部正確的一項(xiàng)是（）①《水滸傳》英譯《在河邊發(fā)生的故事》,《紅樓夢(mèng)》俄譯《紅色閣樓里的夢(mèng)》,原著的韻味全失,使中國(guó)讀者覺(jué)得簡(jiǎn)直不可理喻。

②小劇場(chǎng)正上演昆曲《游園驚夢(mèng)》,云臺(tái)上那青衣眼神流轉(zhuǎn),碎步生蓮,才一開腔便先聲奪人,樓上樓下的看客皆轟然叫好。

③電視連續(xù)劇《人民的名義》展現(xiàn)了形形色色的官場(chǎng)眾生相,有人勾心斗角只求升官發(fā)財(cái),有人犬儒到底只求獨(dú)善其身。④在那流金鑠石的歲月里,許多人致力于中國(guó)的金融改革,并為證券市場(chǎng)的建立付出了不少心血,為滬深兩市立下汗馬功勞。

⑤面對(duì)盤根錯(cuò)節(jié)的貪腐案件,調(diào)查組辦案人員抱持堅(jiān)定信念,縱使拔出蘿卜帶出泥,也絕不投鼠忌器,看了佛面看僧面。A.③⑤

B.①④

C.②③

D.④⑤

5、下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.二十四節(jié)氣的名稱始見(jiàn)于殷商時(shí)代,到西漢已基本完備,屬中國(guó)歷法的獨(dú)特創(chuàng)造,幾千年來(lái)對(duì)推動(dòng)中國(guó)農(nóng)牧業(yè)發(fā)展起了重要作用。

B.論文造假不僅導(dǎo)致研究重復(fù)低效、垃圾論文成堆,而且褻瀆了求真求實(shí)的科學(xué)精神,破壞了公平競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)術(shù)規(guī)則。C.3月23日，中國(guó)國(guó)家隊(duì)和韓國(guó)國(guó)家隊(duì)在長(zhǎng)沙舉行世界杯亞洲區(qū)預(yù)選賽，為保證比賽的順利進(jìn)行，組織方對(duì)勞動(dòng)路和芙蓉路的部分路段實(shí)行了交通管制。

D.中國(guó)舉辦反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念活動(dòng),目的在于為了喚醒人們對(duì)歷史的記憶、表明維護(hù)“二戰(zhàn)”成果、維護(hù)世界和平的堅(jiān)定立場(chǎng)。

6、在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

閱讀首先是一種個(gè)人行為，▲ ；

▲，▲，由此閱讀可以重塑個(gè)人的精神世界。亞里士多德曾經(jīng)給人做出過(guò)最科學(xué)經(jīng)典的定義：理性的動(dòng)物。

▲。

▲，▲，而閱讀也是人類區(qū)別于其他動(dòng)物的理性行為。這或許才是閱讀的本質(zhì)，由亞里士多德而來(lái)。

①是與個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的對(duì)接你 ②其次對(duì)于內(nèi)容的感悟也基本是個(gè)體的 ③那里面有切實(shí)的人生知識(shí)與過(guò)去年代人類理性智慧的積淀

④你讀與不讀，讀什么書，大多可以由你個(gè)人決定 ⑤而書本正是人類理性的結(jié)晶 ⑥尤其是那些杰出的經(jīng)典之書更是人類奮斗最為經(jīng)久不衰的成果

A．④②①⑤⑥③

B．①②④⑤⑥③

C．②④①⑥③⑤

D．④①②③⑥⑤

7、假如你在下列不同場(chǎng)合說(shuō)話，最得體的一項(xiàng)是（）A.同學(xué)在看雜志，你一邊湊過(guò)去看，一邊說(shuō)：“讓我也一睹芳容。”

共8頁(yè)

第 2

頁(yè) B.同學(xué)請(qǐng)你幫忙修改文章，你說(shuō)：“放心，我一定會(huì)幫你斧正的?！?C.同學(xué)感謝你幫忙，你說(shuō)：“不用謝！我說(shuō)過(guò)會(huì)助你一臂之力的?！?D.路口，你拉住闖紅燈的爺爺，說(shuō)：“你色盲??？紅綠燈都不分！”

8、閱讀下面的文字，完成1-3題。（每小題3分，共9分）

殷墟甲骨文是商代晚期刻在龜甲獸骨上的文字，是商王室及其他貴族利用龜甲獸骨占卜吉兇時(shí)寫刻的卜辭和與占卜有關(guān)的記事文字，殷墟甲骨文的發(fā)現(xiàn)對(duì)中國(guó)學(xué)術(shù)界產(chǎn)生了巨大而深遠(yuǎn)的影響。

甲骨文的發(fā)現(xiàn)證實(shí)了商王朝的存在。歷史上，系統(tǒng)講述商史的是司馬遷的《史記·殷本紀(jì)》，但此書撰寫的時(shí)代距商代較遠(yuǎn)；即使公認(rèn)保留了較多商人語(yǔ)言的《尚書·盤庚》篇，其中亦多雜有西周時(shí)的詞語(yǔ)，顯然是被改造過(guò)的文章。因此，胡適曾主張古史作為研究對(duì)象，可“縮短二三千年，從詩(shī)三百篇做起”。甲骨文的發(fā)現(xiàn)，將商人親手書寫、契刻的文字展現(xiàn)在學(xué)者面前，使商史與傳說(shuō)時(shí)代分離而進(jìn)入歷史時(shí)代。特別是1917年王國(guó)維寫了《殷卜辭中所見(jiàn)先公先王考》及《續(xù)考》，證明《史記·殷本紀(jì)》與《世本》所載殷王世系幾乎皆可由卜辭資料印證，是基本可靠的。論文無(wú)可辯駁地證明《殷本紀(jì)》所載的商王朝是確實(shí)存在的。

甲骨文的發(fā)現(xiàn)也使《史記》之類的歷史文獻(xiàn)中有關(guān)中國(guó)古史記載的可信性增強(qiáng)。因?yàn)檫@一發(fā)現(xiàn)促使史學(xué)家們想到，既然《殷本紀(jì)》中的商王世系基本可信，司馬遷的《史記》也確如劉向、揚(yáng)雄所言是一部“實(shí)錄”，那么司馬遷在《史記·夏本紀(jì)》中所記錄的夏王朝與夏王世系恐怕也不是向壁虛構(gòu)，特別是在20世紀(jì)20年代疑古思潮流行時(shí)期，甲骨文資料證實(shí)了《殷本紀(jì)》與《世本》的可靠程度，也使歷史學(xué)家開始擺脫困惑，對(duì)古典文獻(xiàn)的可靠性恢復(fù)了信心。甲骨文的發(fā)現(xiàn)同時(shí)引發(fā)了震撼中外學(xué)術(shù)界的殷墟發(fā)掘?！拔逅倪\(yùn)動(dòng)”促使中國(guó)的歷史學(xué)界發(fā)生了兩大變化：一是提倡實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，古史辯派對(duì)一切經(jīng)不住史證的舊史學(xué)的無(wú)情批判，使人痛感中國(guó)古史上科學(xué)的考古資料的極端貧乏；二是歷史唯物主義在史學(xué)界產(chǎn)生了巨大影響，1925年王國(guó)維在清華國(guó)學(xué)研究院講授《古史新證》，力倡“二重證據(jù)法”，亦使中國(guó)歷史學(xué)研究者開始注重地下出土的新材料。這些歷史因素對(duì)近代考古學(xué)在中國(guó)的興起具有催生作用。1928年秋，當(dāng)時(shí)的中央研究院歷史語(yǔ)言研究所開始發(fā)掘殷墟，其最初的目的乃是繼續(xù)尋找甲骨。而第二次發(fā)掘時(shí)，已從主要尋找甲骨編程了對(duì)整個(gè)遺址所有遺存的科學(xué)發(fā)掘。

甲骨文的發(fā)現(xiàn)還大大加速了對(duì)傳統(tǒng)的中國(guó)文字學(xué)的改造。漢代以后中國(guó)的文字學(xué)家崇尚許慎的《說(shuō)文解字》，傳統(tǒng)的文字學(xué)主要是《說(shuō)文》學(xué)；但由于北宋以來(lái)金石學(xué)的發(fā)展，特別是對(duì)金文的研究，已不斷地用商周古文字對(duì)《說(shuō)文》的文字學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充。到了清代，對(duì)金石學(xué)的研究進(jìn)一步深入，使《說(shuō)文》的權(quán)威性受到了極大的沖擊。甲骨文的發(fā)現(xiàn)提供了漢字的早期形式，其構(gòu)成離小篆甚遠(yuǎn)，多有象形、會(huì)意文字，令當(dāng)時(shí)學(xué)者眼界大開?！墩f(shuō)文》以小篆為本解釋字源的理論難以維持，從此中國(guó)文字學(xué)就進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)期。（摘編自朱鳳瀚《近百年來(lái)的殷墟甲骨文研究》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.殷墟甲骨文是商代后期王公貴族占卜兇吉時(shí)寫刻在龜甲或獸骨上的文字，它的發(fā)現(xiàn)對(duì)中國(guó)學(xué)術(shù)界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

B.1917年王國(guó)維寫的《殷卜辭中所見(jiàn)先公先王考》及《續(xù)考》，證明了《史記·殷本紀(jì)》所載內(nèi)容的真實(shí)性。C.由于缺少成于商代的文字史料，因此從穩(wěn)妥的角度出發(fā)，胡適認(rèn)為古史研究大致可從西周時(shí)代開始進(jìn)行。D.在殷墟甲骨文發(fā)現(xiàn)之前，人們只能從有限的文獻(xiàn)記載中了解到中國(guó)歷史上存在過(guò)一個(gè)商王朝，然而這些文獻(xiàn)卻并非成于商代。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）

共8頁(yè)

第 3

頁(yè) A.在20世紀(jì)20年代疑古思潮流行時(shí)期，一些歷史學(xué)家對(duì)《世本》的可靠性將信將疑，認(rèn)為其中記載的一些內(nèi)容恐怕是虛構(gòu)的。

B.許慎的《說(shuō)文解字》沒(méi)有利用漢字的早期形式，而主要依據(jù)小篆來(lái)研究古文字，這使它在解釋字源方面存在著一定的不足。

C.王國(guó)維的“二重證據(jù)法”讓中國(guó)歷史學(xué)研究者認(rèn)識(shí)到，在考證古史時(shí)不僅要注重歷史文獻(xiàn)的記載，也要重視地下出土的新材料。

D.舊史學(xué)的研究既缺少實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，又缺乏科學(xué)的考古資料。因而它受到古史辨派的無(wú)情批判。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A.直至殷墟甲骨文被發(fā)現(xiàn)，學(xué)者們探究先民的造字之法才有所憑依，從此中國(guó)的文字學(xué)就進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)期。B.若想證實(shí)司馬遷在《史記·夏本紀(jì)》中記錄的夏王朝與夏王世系的客觀存在，還要依靠地下出土的新材料。C.第二次殷墟發(fā)掘的目的發(fā)生了改變，是因?yàn)闅v史語(yǔ)言研究所認(rèn)識(shí)到，除了甲骨之外，遺址的其他遺存也可以作為研究中國(guó)歷史的材料。

D.《尚書·盤庚》明顯是后人改造過(guò)的文章，由此看來(lái)，盡管其中保留了許多商人語(yǔ)言，但是僅憑此篇仍不足以證明商王朝的存在。

三、文言文閱讀（共19 分）

9、(一）文言文閱讀：閱讀下面的文言文，完成10?13題。

李藩，字叔翰。少恬淡修檢，雅容儀，好學(xué)。父卒，家富于財(cái)，親族吊者，有挈去不禁，愈務(wù)散施。年四十余未仕，讀書揚(yáng)州，困于自給，妻子尤之，晏如也。

王紹持權(quán)，邀藩一相見(jiàn)即用，終不就。王仲舒、韋成季為郎官，朋黨輝赫，日會(huì)聚歌酒，慕藩名，強(qiáng)致同會(huì)，藩不得已一至。仲舒輩好為訛語(yǔ)俳戲，復(fù)召藩，堅(jiān)不去，后果敗。

張建封辟為從事。杜兼為濠州刺史，帶使職，建封病革，兼疾驅(qū)到府，陰有冀望。藩與同列省建封，出而泣語(yǔ)兼曰：“仆射公奄忽如此，公宜在州防遏，今棄州此來(lái)，欲何也？宜疾去！不若此，當(dāng)奏聞。”兼錯(cuò)愕不虞，遂徑歸。建封死，兼悔所志不就，怨藩甚，因誣奏藩建封死時(shí)搖動(dòng)軍中。德宗大怒，密詔杜佑殺之。佑素重藩，因出詔，藩覽之，無(wú)動(dòng)色。佑曰：“慎勿出口，吾已密論，持百口保君矣。”德宗得佑解，亟追藩赴闕。及召見(jiàn)，望其儀形，曰：“此豈作惡事人耶!”乃除秘書郎。

元和四年冬，帝顧謂宰臣曰：“前代帝王理天下，或家給人足，或國(guó)貧下困，其故何也?”藩對(duì)曰：“古人云：‘儉以足用?！w足用系于儉約。誠(chéng)使人君不貴珠玉，唯務(wù)耕桑，則百姓既足，國(guó)孰與不足！若人君竭民力，貴異物，風(fēng)俗日奢，衣食益乏，則百姓不足，國(guó)孰與足！今陛下永鑒前古，躬尚勤儉，自當(dāng)理平。”帝曰：“儉約之事，是我誠(chéng)心。一有逾濫，極言箴規(guī)，此固深期于卿等也。”藩等拜賀而退。

時(shí)河?xùn)|節(jié)度使王鍔賂遺權(quán)幸，求兼宰相。藩與權(quán)德輿在中書有密旨曰王鍔可兼宰相宜即擬來(lái)藩遂以筆涂宰相字奏上云不可。德輿失色曰：“縱不可，宜別作奏，豈可以筆涂詔耶！”曰：“勢(shì)迫矣！出今日，不可止。日又暮，何暇別作奏！”事果寢。元和六年卒，年五十八，贈(zèng)戶部尚書。（節(jié)選自《舊唐書?列傳第九十八》，有改動(dòng)）10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

共8頁(yè)

第 4

頁(yè) A.藩與權(quán)德輿/在中書有密旨曰王鍔可兼/宰相宜即擬來(lái)/藩遂以筆涂/宰相字奏上/云/不可 B.藩與權(quán)德輿在中書/有密旨曰/王鍔可兼宰相/宜即擬來(lái)藩遂/以筆涂宰相字奏/上云不可 C.藩與權(quán)德輿/在中書有密旨曰王鍔可兼/宰相宜即擬來(lái)/藩遂以筆涂/宰相字奏上云/不可 D.藩與權(quán)德輿在中書/有密旨曰/王鍔可兼宰相/宜即擬來(lái)/藩遂以筆涂宰相字/奏上云/不可 11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.密詔是指中國(guó)古代封建社會(huì)皇帝給大臣們下達(dá)的秘密詔書，區(qū)別于平?；实鄯址獯蟪寂c頒布政令的圣旨。B.“元和”是唐憲宗的年號(hào)。年號(hào)是封建王朝用來(lái)紀(jì)年的一種名號(hào)，由漢武帝首創(chuàng)。一個(gè)皇帝所用年號(hào)有多有少。C.德宗是唐朝皇帝李適的廟號(hào)，廟號(hào)就是皇帝登基時(shí)在太廟立室奉祀時(shí)特起的名號(hào)，例如:太宗，高宗，玄宗，肅宗 D.贈(zèng)分“贈(zèng)謚”“贈(zèng)官”等等。此處是“贈(zèng)官”，“贈(zèng)官”是古代朝廷對(duì)功臣父祖或本人死后追封官職。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.李藩安閑淡泊。父親去世了，前來(lái)吊祭的親屬中，有人拿走東西他不禁止。讀書揚(yáng)州時(shí)，用度困難，妻子兒女都責(zé)怪他，他泰然自若。

B.李藩交往慎重。郎官王仲舒、韋成季等人結(jié)成私黨，地位顯赫，每日聚會(huì)飲酒，盡管他們仰慕李藩的名望，李藩卻不愿與他們交往。

C.李藩?jiǎng)傊辈话?。因他的阻礙，濠州刺史杜兼的企圖沒(méi)有得逞?；实壑缹?shí)際情況后，非常生氣，準(zhǔn)備讓杜佑殺掉杜兼。

D.李藩反對(duì)奢侈。他勸諫皇上儉省用度，認(rèn)為如果國(guó)君耗盡民力，愛(ài)好珍寶，就會(huì)奢侈成風(fēng)，衣食日益缺乏，造成家貧國(guó)困的后果。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）亟追藩赴闕。及召見(jiàn)，望其儀形，曰：“此豈作惡事人耶!”乃除秘書郎。（5分）（2）誠(chéng)使人君不貴珠玉，唯務(wù)耕桑，則百姓既足，君孰與不足!(5分)

四、現(xiàn)代文閱讀（共15分）

10、醫(yī)

心--明曉東

街上喧鬧聲傳來(lái)時(shí),王仁甫正在醫(yī)心堂和白忠孝對(duì)坐品茗。聽著外面日本兵嘰里咕嚕的叫喊聲和皮靴重重敲擊青石板街道的聲音,白忠孝的手一陣顫抖,綠瑩瑩的茶湯淋濕了面前攤開的醫(yī)書。白忠孝長(zhǎng)嘆一聲:“這群倭寇又在搶掠了,這日子啥時(shí)才是個(gè)頭呢?”

王仁甫側(cè)了身子仔細(xì)聽了聽,依舊低頭無(wú)語(yǔ)。

二更天時(shí),急促的拍門聲響起。王仁甫輕輕拉開門,閃進(jìn)兩個(gè)人影,其中一個(gè)受傷者被另一個(gè)人拖了進(jìn)來(lái)。王仁甫扶傷者躺下,端起油燈仔細(xì)查看。白忠孝拉過(guò)王仁甫,悄悄地伏在耳邊說(shuō):“師兄,怕是青龍山游擊隊(duì)的吧!日本人追究起來(lái),咱倆可就沒(méi)命了?！?/p>

共8頁(yè)

第 5

頁(yè)

王仁甫看了師弟一眼說(shuō):“傷者必救,這是師父的規(guī)矩,你不記得了?”

白忠孝就囁嚅著退到一邊,心驚膽戰(zhàn)地聽聽窗外的動(dòng)靜,不再說(shuō)話了。

王仁甫先是取下墻上的皮囊,捻起一枚銀針,在麻油燈上燎過(guò),然后扎進(jìn)傷者的穴位。片刻,汩汩流血的傷口便止住了血。王仁甫伸出一只手一點(diǎn)一點(diǎn)地捏著,把碎裂的骨頭復(fù)位,再敷上草藥,揩掉頭上的細(xì)汗,牽出后院的騾子,套上車,扶傷者躺了上去,目送兩個(gè)人在黑暗中離去。

翌日,日本兵長(zhǎng)驅(qū)直入,把醫(yī)心堂翻了個(gè)底朝天,然后抓走了一旁瑟瑟發(fā)抖的白忠孝。不幾日,人們看到白忠孝點(diǎn)頭哈腰地圍著日本鬼子大隊(duì)長(zhǎng)宮本一郎轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,才知道白忠孝醫(yī)好了宮本的頭痛病,成了日本人的軍醫(yī)。

白忠孝帶著宮本走進(jìn)醫(yī)心堂的時(shí)候,王仁甫正捻著他的寶貝銀針,一枚一枚地仔細(xì)看著。宮本一郎進(jìn)門就喝退了身邊的隨從,雙手抱拳說(shuō):“久聞王先生神針大名,今日總算有幸目睹了?！蓖跞矢﹄S意一笑,點(diǎn)點(diǎn)頭,算是打招呼了。

宮本也不客氣,單刀直入地說(shuō):“聽貴師弟白先生說(shuō),令師曾傳針灸秘術(shù)于你,可否讓在下看看?”

王仁甫正色道:“中華醫(yī)術(shù)博大精深,乃我民族之瑰寶,豈容異族覬覦?先生死了這條心吧!”然后拱了拱手,表示送客。

宮本一郎沉下臉來(lái)說(shuō):“王君再好好想想吧。”說(shuō)完,帶著手下走了。

過(guò)幾日,白忠孝獨(dú)自一人來(lái)了,勸王仁甫投靠日本人。白忠孝告訴王仁甫:宮本懷疑青龍山游擊隊(duì)長(zhǎng)劉一廷當(dāng)日受傷是你救的,這一條就足以殺了你全家。白忠孝還說(shuō),宮本有頭痛病,一高興或是一發(fā)怒就頭痛,痛得滿地打滾,要不是念在王仁甫的神針可以救他,早就抓了王仁甫進(jìn)日本人的大牢了。

王仁甫笑了笑說(shuō):“咱倆師出同門,你就可以治他,而且可以憑著手藝盡享日本人的榮華呀!”

白忠孝拉著王仁甫的手說(shuō):“師兄,你明知我的針灸術(shù)不如你,我只能治得了宮本一時(shí)呀!”

王仁甫拍拍白忠孝的手說(shuō):“好吧,你坐下,我把師父的針灸術(shù)教給你,你就可以治好宮本一郎的病了。”白忠孝坐在椅子上,王仁甫捻起一排銀針,悉數(shù)刺入白忠孝頭頂,片刻后取下,對(duì)白忠孝說(shuō):“這神針之妙就在于針的深淺不一,深一毫則當(dāng)場(chǎng)斃命,淺一毫則治不了根本,師弟切記啊!”

七日后,宮本頭痛病再犯,白忠孝依著師兄傳授之術(shù),將銀針一一刺入宮本的胖腦袋, 片刻間宮本只覺(jué)得神清氣爽,而扎完針后,白忠孝卻頹然倒地,再無(wú)氣息。宮本揮揮手,讓手下將白忠孝拖到荒野棄尸。自此,宮本的頭痛病不再犯了。

再說(shuō)白忠孝被扔在荒野,被青龍山游擊隊(duì)發(fā)現(xiàn),認(rèn)出竟是當(dāng)日救過(guò)隊(duì)長(zhǎng)的先生的師弟,就抬上了山,準(zhǔn)備找個(gè)地方掩埋,豈料一锨土下去,白忠孝卻長(zhǎng)出了一口氣,醒了過(guò)來(lái)?；钸^(guò)來(lái)的白忠孝不敢說(shuō)自己幫過(guò)日本人,就留在了游擊隊(duì)給傷員治病。

幾個(gè)月后,宮本一郎指揮手下圍攻青龍山,游擊隊(duì)已經(jīng)彈盡糧絕,眼看著青龍山就要被攻下,宮本手舞軍刀大笑,正指揮著日本兵沖鋒的時(shí)候,突然覺(jué)得頭皮一麻,頭痛病又犯了。宮本丟了軍刀,捂著腦袋直挺挺地倒下去,一蹬腿死了。

游擊隊(duì)乘機(jī)反攻,全殲了日本鬼子。游擊隊(duì)員不解,為什么沒(méi)人擊中官本,宮本卻自己死了。只有白忠孝不語(yǔ),他心里比誰(shuí)都清楚。

醫(yī)心堂再次開張的時(shí)候,日本人已經(jīng)投降。王仁甫端坐在草藥味彌漫的大堂里,白忠孝也進(jìn)來(lái)了。白忠孝進(jìn)門就跪在王仁甫面前說(shuō):“師兄,我沒(méi)能遵從師父教誨,幫了日本人,害了別人也差點(diǎn)害了自己呀!要不是師兄扎我?guī)揍?恐怕我已是罪人了呢。”見(jiàn)王仁甫不語(yǔ),白忠孝又說(shuō):“你扎我,我再扎宮本,一樣的針?lè)?咋就治死了宮本呢?”

共8頁(yè)

第 6

頁(yè)

王仁甫哈哈一笑說(shuō):“宮本病在身上,一針進(jìn)神經(jīng)止住疼痛,再一針刺出腦血管微疵, 欣喜若狂自會(huì)出血而死;而你身體雖無(wú)病卻病在心神,一針刺你靈魂出竅,再一針刺你回歸正道,是為醫(yī)心啊?！卑字倚⒐虻夭黄?王仁甫雙手?jǐn)v起白忠孝說(shuō):“心已歸正,就忘記過(guò)去,我把師父的神針絕技教給你吧?！?/p>

自此,醫(yī)心堂名震省內(nèi)外。

7.下列對(duì)這篇小說(shuō)思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()（5分）

A.白忠孝獨(dú)自一人來(lái)勸王仁甫投靠日本人,因?yàn)樗軗?dān)心師兄的生命安危,更希望師兄能與他一道享受日本人賞給的榮華富貴,過(guò)上太平日子。

B.小說(shuō)語(yǔ)言自然而簡(jiǎn)練,用詞準(zhǔn)確而形象,如“捻起一枚銀針,在麻油燈上燎過(guò),然后扎進(jìn)傷者的穴位”中的“捻''”燎"等動(dòng)詞的使用貼切而生動(dòng)。

C.游擊隊(duì)員們不明白宮本為何會(huì)突然倒地身亡,只有白忠孝內(nèi)心清楚而不語(yǔ),因?yàn)樗缹m本的死是師兄傳授的針?lè)▽?dǎo)致的,自己不想邀功。

D.小說(shuō)大量運(yùn)用了動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫、心理描寫等多種方法,刻畫了王仁甫與白忠孝兩個(gè)形象,展現(xiàn)了師兄弟兩人不同的思想性格和精神面貌。

E.小說(shuō)多處設(shè)置伏筆和懸念,內(nèi)容前后照應(yīng),這樣不但使情節(jié)發(fā)展曲折起伏,吸引讀者閱讀興趣,而且使作品的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)完整,主題更加突出。

8.小說(shuō)中王仁甫這一形象有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）

9.小說(shuō)的標(biāo)題為“醫(yī)心”,王仁甫的醫(yī)館名為“醫(yī)心堂”,請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀銓?duì)“醫(yī)心”的理解。（5分）

五、語(yǔ)言表達(dá)（共21 分）

1、（三）閱讀下面這首詩(shī)，完成21、22題（11分）

尋雍尊師隱居---李白(唐代)群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚石聽流泉。花暖青牛臥，松高白鶴眠。語(yǔ)來(lái)江色暮，獨(dú)自下寒煙?！咀⑨尅?/p>

①雍尊師：姓雍的道師，名字、生平不詳。尊師是對(duì)道士的尊稱。②青牛：傳說(shuō)老子曾乘青牛西游，過(guò)函谷關(guān)（或說(shuō)散關(guān)），西赴流沙而不返。后來(lái)用于詠道士的典故。③白鶴：傳說(shuō)漢代桂陽(yáng)（今湖南郴州）人蘇耽成仙，有白鶴來(lái)迎。后用作詠仙家的典故。

21.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的兩項(xiàng)是（4分）（）（）

A.首句起勢(shì)不凡?！扒汀睜钊悍逯畡?shì)，“碧”繪其色，補(bǔ)以“摩天”二字，壯觀的景象全出。“逍遙”贊美雍尊師超塵拔俗的人生態(tài)度。

B.頷聯(lián)緊扣詩(shī)題，著意寫“尋”，再現(xiàn)了尋者攀登的舉止和情態(tài)。上句從視覺(jué)著筆，下句則從聽覺(jué)落墨，著重表現(xiàn)行尋過(guò)程的艱難。

C.頸聯(lián)以動(dòng)襯靜，用青?！芭P”、白鶴“眠”來(lái)點(diǎn)綴隱居處，又用花和松做烘托，描繪了雍尊師居所優(yōu)美、靜謐、仙境般的環(huán)境。

共8頁(yè)

第 7

頁(yè) D.“語(yǔ)來(lái)”句虛實(shí)結(jié)合，雖未交代詩(shī)人與雍尊師的高談闊論，但從“江色暮”可以想象他們感情之融洽，談吐之投機(jī)。

E.“下”字不僅與首局呼應(yīng)，還別有情趣，與“暮”“獨(dú)”“寒”三字在一聯(lián)中連用，使人頓生寒氣撲面而至之感。

22.這首詩(shī)是怎樣刻畫“雍尊師”這一形象的？表現(xiàn)了作者怎樣的思想情感？（5分）12、5月31日是世界無(wú)煙日，某?！敖】蹬c生命”研究小組做了“居民禁煙支持度”調(diào)查。閱讀下面的調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，回答問(wèn)題。（6分）

（1）概括圖表反映出的信息。（不超過(guò)30字）（3分）

（2）請(qǐng)你任選圖表中的一個(gè)場(chǎng)所擬寫一條禁煙提示語(yǔ)。(不超過(guò)20字)(3分)13、21.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯 嚴(yán)密。每處不超過(guò)10個(gè)字。（6分）

朗讀者就是朗讀的人，在我看來(lái)可以分為兩部分來(lái)理解，①，而人則是展現(xiàn)生命，將值得尊重的生命和值得關(guān)注的文字完美結(jié)合就是我們的《朗讀者》。你有多久沒(méi)有朗讀了？很久了吧。因?yàn)?，②，或者說(shuō)它只屬于一小部分人。其實(shí)，③。

六、作文（共60 分）

14、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

陳小姐帶著在BB車中熟睡的1歲大的孩子乘公交車，司機(jī)讓陳小姐將BB車折疊放好，否則就要購(gòu)買1元的行李貨品票。陳小姐表示，如果把車折疊起來(lái)會(huì)把孩子弄醒，而車上沒(méi)有空座位，把孩子抱在手中乘車又很危險(xiǎn)。她認(rèn)為司機(jī)的要求不合理，堅(jiān)決不交這1元錢，而司機(jī)拒不開車。為了這1元錢，陳小姐與司機(jī)“對(duì)峙”數(shù)小時(shí)，期間陳小姐多次報(bào)警，警察兩度出警，車上數(shù)十人被迫轉(zhuǎn)車。最后，在警察苦口婆心的勸導(dǎo)后，陳小姐搭乘警車回家。此事引起了社會(huì)各方面的反響，議論不一。你有什么看法？

要求：全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題，不少于800字。不要脫離材料的含義作文，不要套作，不得抄襲。

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2017—2018學(xué)年高一第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)（語(yǔ)文）參考答案

一、填空題

二、選擇題 2、10.C 【解析】A項(xiàng),“列觀”的“觀”應(yīng)讀“guàn”；B項(xiàng),“澠池”的“澠”應(yīng)讀“miǎn”；D項(xiàng),“燕國(guó)”的“燕”應(yīng)讀“yān”。

3、3.D 禮尚往來(lái)4、23.A 解析： ①錯(cuò)誤?！安豢衫碛鳌敝覆荒軌蛴玫览硎顾靼?形容固執(zhí)或蠻橫。②錯(cuò)誤。先聲奪人,指在與對(duì)方或?qū)κ州^量以前,張揚(yáng)聲勢(shì)來(lái)壓倒對(duì)方或使對(duì)方畏懼、退卻;后也指做事要搶先一步。此處語(yǔ)境并沒(méi)搶先一步之意。④錯(cuò)誤。流金鑠石:形容天氣酷熱,好像金石都要熔化。

5、25 B 解析： A項(xiàng),中途易轍造成的主謂搭配不當(dāng),應(yīng)改為“二十四節(jié)氣屬于……獨(dú)特創(chuàng)造,對(duì)……起到作用”;C項(xiàng),有歧義，“勞動(dòng)路和芙蓉路的部分路段”可以有兩種理解。D項(xiàng),”目的在于為了喚醒人們對(duì)歷史的記憶”雜糅。

6、3．A（解答此題，主要根據(jù)上下句之間的邏輯關(guān)系以及標(biāo)志性詞語(yǔ)來(lái)排序。首先綜觀全段是闡述閱讀的本質(zhì)，先強(qiáng)調(diào)是“個(gè)人行為”，后面的橫線處當(dāng)選第④句，是具體說(shuō)明；緊接著選②①，個(gè)體感悟和個(gè)體經(jīng)驗(yàn)是相聯(lián)的，且語(yǔ)言標(biāo)志“其次”與“首先”呼應(yīng)；第四處橫線與亞里士多德對(duì)人的定義“理性的動(dòng)物”銜接最緊的是⑤，這是由內(nèi)容和標(biāo)志性詞語(yǔ)“而”所決定；最后是⑥③，這是由標(biāo)志性詞語(yǔ)“尤其”和指代詞“那”所決定。）7、3、C。A項(xiàng)，“芳容”指女子的容貌，用錯(cuò)對(duì)象；B項(xiàng)，“斧正”是敬辭，使用錯(cuò)誤；D項(xiàng)，“你色盲??？”不夠尊敬。故選C。

8、1B 2.D 3.A

三、文言文閱讀 9、10.D。（3分）

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頁(yè) 【解析】（參考斷句：藩與權(quán)德輿在中書，有密旨曰：“王鍔可兼宰相，宜即擬來(lái)?！狈煲怨P涂“兼相”字，奏上云：“不可?！保?/p>

11.C（3分）【解析】（登基時(shí)錯(cuò)，廟號(hào)只能是皇帝死后才有。）

12.C（3分）【解析】（“殺掉杜兼”錯(cuò)，對(duì)象錯(cuò)，皇帝下密詔讓杜佑殺李藩）13．（10分）

（1）(德宗)立即追召李藩到朝廷。等召見(jiàn)他時(shí)，看他的儀容長(zhǎng)相說(shuō)：“這怎么會(huì)是做壞事的人呢？”于是任命他做秘書郎。（5分）（得分點(diǎn)：亟，1分。赴闕，1分。及，1分。除，1分。句意1分）（2）假使國(guó)君不以珠玉為貴，只是致力于農(nóng)耕蠶桑，百姓豐足了之后，國(guó)君怎能不富足？ 附：譯文

李藩，字叔翰。李藩少年時(shí)性情淡泊講求節(jié)操，容儀文雅，愛(ài)好學(xué)習(xí)。父親去世了，家里富足，而前來(lái)吊祭的親屬中，有人拿走東西他也不禁止。四十多歲時(shí)還沒(méi)有出去做官，在揚(yáng)州讀書，用度困難，妻子兒女都責(zé)怪他，他卻泰然自若。王紹掌權(quán)，邀請(qǐng)李藩見(jiàn)一面就重用他，但李藩最終沒(méi)有去。王仲舒、韋成季等人擔(dān)任郎官，結(jié)為私黨地位顯赫，每日聚會(huì)飲酒作樂(lè)，他們仰慕李藩的名望，強(qiáng)邀他去同聚，李藩不得已去了一次。王仲舒等人喜歡傳播謠言，表演雜戲作樂(lè)，后來(lái)又邀請(qǐng)李藩，他堅(jiān)決不去。

張建封征用他為從事。杜兼任濠州刺史，帶有節(jié)度使職銜，張建封病情危重，杜兼急忙趕到府中，暗中有所企圖。李藩與同僚探望建封時(shí)，出來(lái)哭著對(duì)杜兼說(shuō)：“仆射公忽然病重如此，你應(yīng)該在州中鎮(zhèn)守，現(xiàn)在放棄本州的事務(wù)來(lái)這里，想要做什么？應(yīng)該立即離開！否則，我一定會(huì)上奏皇上?！倍偶?zhèn)}促間驚懼沒(méi)有料到的事情發(fā)生，于是徑直回去了。建封死后，杜兼悔恨自己企圖沒(méi)有得逞，非常怨恨李藩，就上奏誣告他在建封死時(shí)搖動(dòng)軍心。德宗大怒，暗中下詔讓杜佑殺了他。杜佑一向器重李藩，于是拿出詔書給他看，李藩看后，不動(dòng)聲色。杜佑說(shuō)：“切勿說(shuō)出口，我已經(jīng)秘密為你辯解，用全家百口人的性命為你擔(dān)保了。”德宗看到杜佑的辯解，立即追召李藩到朝廷。等召見(jiàn)他時(shí)，看他的儀容長(zhǎng)相說(shuō)：“這怎么會(huì)是做壞事的人呢？”于是任命他做秘書郎。

元和四年冬天，皇上詢問(wèn)大臣說(shuō)：“前代帝王治理天下，有的能使百姓家家衣食充裕，人人生活富足；有的卻導(dǎo)致國(guó)貧民困，這是什么緣故呢？”李藩回答說(shuō)：“古人說(shuō)：‘節(jié)儉能使用度豐足?！偈箛?guó)君不以珠玉為貴，只是致力于農(nóng)耕蠶桑，那么百姓豐足了之后，國(guó)家怎能不富足？如果國(guó)君耗盡民力，愛(ài)好奇珍異寶，風(fēng)俗日漸奢侈，衣食日益缺乏，那么百姓就不會(huì)富足，國(guó)家又怎能富足？”皇帝說(shuō)：“我誠(chéng)心誠(chéng)意力行節(jié)儉。如果我有越制奢濫的情形，這就確實(shí)深切期望你們能直言勸諫了。”李藩等人拜賀退下。

當(dāng)時(shí)河?xùn)|節(jié)度使王鍔賄賂權(quán)貴寵臣，請(qǐng)求兼任宰相。李藩與權(quán)德輿都在中書省任職，有密旨說(shuō)：“王鍔可以兼任宰相，應(yīng)該立即草擬詔書報(bào)來(lái)。”李藩于是用筆涂掉了“兼任宰相”等字，上奏說(shuō)：“不可。”權(quán)德輿大驚失色說(shuō)：“縱然認(rèn)為不可，也應(yīng)該另外寫奏章，怎能用筆涂改詔書呢？”李藩說(shuō)：“形勢(shì)緊急了！過(guò)了今日，就無(wú)法制止了。天又晚了，哪有時(shí)間另寫奏章！”此事果然被擱置了。元和六年，李藩去世，時(shí)年五十八歲，追贈(zèng)戶部尚書。

四、現(xiàn)代文閱讀 10、7.BE;8.①醫(yī)術(shù)高超。為游擊隊(duì)員治病時(shí),王仁甫運(yùn)用銀針為其片刻止血,又很快將其傷骨復(fù)位,顯示了他高超的醫(yī)術(shù)就連日本人也稱他為“針神”;

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頁(yè) ②沉著冷靜。在白色恐怖中,他從容鎮(zhèn)靜地完成了對(duì)游擊隊(duì)員的救治;宮本一郎和他搭訕,他“隨意一笑,點(diǎn)點(diǎn)頭,算是打招呼了”,對(duì)侵略者的淫威毫不畏懼;③大智大勇。他巧借白忠孝之手除掉宮本,體現(xiàn)了他的智慧與勇氣;④正義愛(ài)國(guó)。他不顧生命危險(xiǎn)救治游擊隊(duì)傷員,保持個(gè)人操守而拒絕與日本人合作;⑤包容大度。師弟白忠孝迷途知返后,他不計(jì)前嫌,教其神針絕技。9.醫(yī)心有兩層含義: ①醫(yī)者之心。醫(yī)者既要有傷者必救的仁愛(ài)之心,更要有恪守正道的崇高人格。王仁甫秉承先師教誨,不顧個(gè)人安危,救治抗日游擊隊(duì)傷員;他捍衛(wèi)民族醫(yī)學(xué)的尊嚴(yán),拒絕與日本人合作,設(shè)計(jì)除掉日軍指揮官,都體現(xiàn)了其守正愛(ài)國(guó)的情懷;②醫(yī)治人心。醫(yī)術(shù)既要善于醫(yī)治患者的身體疾病,更要療救世人的精神。王仁甫醫(yī)術(shù)精湛,救死扶傷,始終堅(jiān)持自己的職業(yè)操守;他用針灸之法,拯救了白忠孝這個(gè)誤入歧途的人,幫助他重新做人,回歸正道,體現(xiàn)了療救精神的真諦。解析： 7.這類題一般是對(duì)文章內(nèi)容、手法、風(fēng)格的綜合考核的題目,文章內(nèi)容有文章細(xì)節(jié)和人物性格概括,細(xì)節(jié)可參考論述類問(wèn)題閱讀進(jìn)行答題,人物性格分析要注意準(zhǔn)確性,此題都是涉及文章細(xì)節(jié)的題目。此題需逐項(xiàng)分析。A項(xiàng)白忠孝二次到來(lái)不排除是日本人的唆使;而且,他如果能說(shuō)服師兄王仁甫,在日本人面前也好交差。C項(xiàng),白忠孝“不言語(yǔ)”不完全是出于“不想邀功”,白曾經(jīng)幫日本人辦事不光彩,擔(dān)心游擊隊(duì)知道此事。D項(xiàng),“大量運(yùn)用……心理描寫”不準(zhǔn)確,文中心理描寫不多。

【考點(diǎn)定位】分析作品結(jié)構(gòu)。概括作品主題。能力層級(jí)為分析綜合C。

【名師點(diǎn)睛】文學(xué)類文本閱讀5選2的題目,主要集中對(duì)文意、文章的主旨、文章的結(jié)構(gòu)、人物形象的塑造等內(nèi)容的考核,考核的方式基本有兩種,一種是根據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行分析,概括,另一種是對(duì)文章特色和手法的賞析,分析文意要對(duì)讀懂文章,主要是文意、情感、人物的心態(tài)表述不當(dāng),賞析一般為手法和特色概括不當(dāng),此題的選項(xiàng)A明顯屬于概括不全;D項(xiàng)說(shuō)法以偏概全;A項(xiàng)說(shuō)法與原文比較,不夠妥當(dāng)。

8.要分析王仁甫這一人物形象,只需要結(jié)合其行為表現(xiàn)等即可作出分析?？梢园凑招≌f(shuō)敘寫內(nèi)容順序,從“為游擊隊(duì)員治病時(shí)”、“宮本一郎和他搭訕,他的態(tài)度”、“他巧借白忠孝之手除掉宮本,體現(xiàn)了他的智慧與勇氣”、“他不顧生命危險(xiǎn)救治游擊隊(duì)傷員,保持個(gè)人操守而拒絕與日本人合作”、“師弟白忠孝迷途知返后,他不計(jì)前嫌,教其神針絕技”等五個(gè)方面加以分析即可。

【考點(diǎn)定位】欣賞作品的形象。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。

【名師點(diǎn)睛】分析人物形象,往往要從這樣一些方面來(lái)把握:

一、通過(guò)人物描寫分析人物性格。通過(guò)人物描寫分析人物性格是一個(gè)較淺易的思維過(guò)程,但考慮問(wèn)題的時(shí)候需要注意兩個(gè)細(xì)節(jié):要關(guān)注人物描寫時(shí)能展示人物性格的關(guān)鍵詞;要關(guān)注具有雙關(guān)意義或較含蓄(具有深層含義)的描寫詞語(yǔ);

二、通過(guò)情節(jié)、環(huán)境補(bǔ)充人物性格。故事情節(jié)在塑造人物性格方面的作用,需要我們從整體上去把握,簡(jiǎn)而言之,就是我們要看清通過(guò)事件的發(fā)生與發(fā)展過(guò)程,表現(xiàn)了人物怎樣的性格特點(diǎn);

三、通過(guò)人物性格分析人物形象。人物形象應(yīng)該是人物性格與其身份地位的綜合。人物性格的分析為人物形象的分析奠定了深厚的基礎(chǔ),就如同要造一幢樓房,結(jié)構(gòu)上的大多數(shù)建材都已具備,就只等著將這些材料組合在一起了。

本題中,應(yīng)注意結(jié)合文本敘寫,注意對(duì)人物敘寫的順序內(nèi)容加以闡述即可。

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頁(yè) 9.此題關(guān)鍵是要審清“心”字含義。這里,通讀全文,不難看出,醫(yī)心應(yīng)有兩個(gè)方面的內(nèi)涵,一是醫(yī)生的本心,即治病救人,同時(shí),民族醫(yī)生氣節(jié)使他要設(shè)計(jì)除掉日本軍官;另外,他醫(yī)術(shù)精湛,救死扶傷,始終堅(jiān)持自己的職業(yè)操守,用自己的本性和人格拯救了曾經(jīng)誤入歧途的師弟。從這兩個(gè)方面加以概括即可得出答案?！究键c(diǎn)定位】對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級(jí)為探究F。

【名師點(diǎn)睛】這類題目看似很自由,可以任意談?wù)撟约旱挠^點(diǎn),但無(wú)論是從作者的角度來(lái)答題,還是從自身的觀點(diǎn)入手,答案的依據(jù)都應(yīng)在文中或者僅僅圍繞文本。本題中,只要是圍繞著“醫(yī)者”和“醫(yī)治”兩方面,聯(lián)系文本敘寫內(nèi)容,結(jié)合文本具體內(nèi)容做一分析即可。

五、語(yǔ)言表達(dá) 11、21.BC B頷聯(lián)除了寫行尋過(guò)程的艱難之外，更主要的是寫了尋找過(guò)程中的樂(lè)趣；C錯(cuò)在“以動(dòng)襯靜” 22.（1）“逍遙”句表現(xiàn)雍尊師超塵拔俗的人生態(tài)度；“古道”“流泉”“花暖”“松高”烘托人物的淡雅高潔；“青?！薄鞍Q”的典故表現(xiàn)人物的灑脫自由。

（2）對(duì)雍尊師人生態(tài)度的仰慕；對(duì)恬淡自然的隱居生活的向往；在寒煙中獨(dú)上歸程的悵惘之情。

12、21.（1）除大部分吸煙者不支持酒店禁煙外，居民普遍支持公共場(chǎng)所禁煙。（3分）（2）學(xué)校：兒童易模仿，請(qǐng)您勿吸煙！

醫(yī)院：您的指尖夾著他人的生命，請(qǐng)勿吸煙！

酒店茶樓：提神不妨清茶，消愁莫若朋友，何必吸煙！（內(nèi)容2分，形式1分）13、21.朗讀是傳播文字；很多人都覺(jué)得朗讀是學(xué)生時(shí)代的事情；朗讀屬于每一個(gè)人。

六、作文 14、18、作文

一般說(shuō)來(lái)材料作文的審題角度不是唯一的，如果出現(xiàn)多個(gè)人物，每一個(gè)人物都可作為一個(gè)角度來(lái)審視，在審視時(shí)抓住他的行為與思想之間的關(guān)聯(lián)。

第一，從乘客的角度。她認(rèn)為公交公司的規(guī)定不合理，她有實(shí)際困難得不到及時(shí)的幫助而使她作出“對(duì)峙”、報(bào)警等一系列讓人匪夷所思的舉動(dòng)，她這樣做對(duì)不對(duì)呢？我們應(yīng)該怎么看，從肯定她的角度可以這樣立意：堅(jiān)持原則，維護(hù)個(gè)人的利益。從批評(píng)她的角度則可以這樣立意：不能因?yàn)橐患核嚼桀櫵说睦妗?/p>

第二，從司機(jī)的角度，他執(zhí)行公司的規(guī)定本身沒(méi)有錯(cuò)，但沒(méi)有從實(shí)際出發(fā)靈活處理而造成這場(chǎng)原本可以避免的混亂，因而可以這樣立意：社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)以社會(huì)效益為先。應(yīng)該有社會(huì)責(zé)任感，人與人之間應(yīng)該發(fā)揚(yáng)友愛(ài)互助的精神。

第三，從雙方的關(guān)系來(lái)立意。如果交戰(zhàn)雙方都能本著互諒互讓的態(tài)度來(lái)解決事端，這樣的事或許就不會(huì)發(fā)生了。因此可以這樣立意：人與人之間要有謙讓的精神，要學(xué)會(huì)忍讓，學(xué)會(huì)讓步，學(xué)會(huì)禮讓，學(xué)會(huì)體諒他人，為他人著想等等。

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頁(yè) 能選取上面的其中一個(gè)方面的立意來(lái)寫都可以認(rèn)為是切合題意的。

高一資料介紹

高一上期中考部分

1.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)（物理）2.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)（語(yǔ)文）3.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)（數(shù)學(xué)）兩份 4.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)（化學(xué)）

物理部分

1.高一物理運(yùn)動(dòng)學(xué)綜合練習(xí)--基礎(chǔ) 2.高一物理運(yùn)動(dòng)學(xué)綜合練習(xí)--提升 3.高一物理牛頓定律綜合練習(xí)--基礎(chǔ) 4.高一物理牛頓定律綜合練習(xí)--提升

5.高中物理動(dòng)能定理、機(jī)械能守恒練習(xí)

數(shù)學(xué)部分

1.2018年數(shù)學(xué)必修二專項(xiàng)練習(xí)2.2018年數(shù)學(xué)必修三專項(xiàng)練習(xí)

3.2018年數(shù)學(xué)必修四專項(xiàng)練習(xí)4.2018年數(shù)學(xué)必修一能力提高卷

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高一上期末考部分

1.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)（語(yǔ)文）

2.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)（數(shù)學(xué)）必修一二 3.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)（數(shù)學(xué)）必修一三 4.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)（數(shù)學(xué)）必修一四 5..2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)（英語(yǔ)）6.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)（物理）

7.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)（化學(xué)）

8.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)（生物）9.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)（歷史）10.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)（政治）11.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)（地理）

高一下期末考部分

1.2017—2018學(xué)年高一第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)（語(yǔ)文）

2.2017—2018學(xué)年高一第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)（數(shù)學(xué)）必修二五 3.2017—2018學(xué)年高一第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)（數(shù)學(xué)）必修三四 4..2017—2018學(xué)年高一第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)（英語(yǔ)）5.2017—2018學(xué)年高一第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)（物理）

6.2017—2018學(xué)年高一第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)（化學(xué)）

7.2017—2018學(xué)年高一第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)（生物）8.2017—2018學(xué)年高一第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)（歷史）9.2017—2018學(xué)年高一第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)（政治）10.2017—2018學(xué)年高一第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)（地理）

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第三篇：浙江省臺(tái)州市2011-2012學(xué)年高一下學(xué)期期末質(zhì)量評(píng)估政治試題范文

臺(tái)州市2011-2012學(xué)第二學(xué)期高一年級(jí)期末質(zhì)量評(píng)估試題政治試卷

一、選擇題（本大題共35小題，每小題2分，共70分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意）

1.2012年是我國(guó)實(shí)施“十二五”規(guī)劃承上啟下的重要一年，也是深入推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)的關(guān)鍵一年。建設(shè)懲防腐敗體系的根本原因是

A.我國(guó)政府是為人民服務(wù)的政府B.確保中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用

C.我國(guó)的民主具有全民性和真實(shí)性D.我國(guó)是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家

2.某市人民代表大會(huì)經(jīng)多年探索，創(chuàng)立了人民代表接待站和專職的人民代表聯(lián)絡(luò)員制度，每天至少有一位人大代表在現(xiàn)場(chǎng)聽取民眾反映情況。這一制度創(chuàng)新從一個(gè)側(cè)面表明①基層民主活力不斷增強(qiáng)②公民的政治表達(dá)渠道不斷拓寬

③公民政治參與的熱情空前高漲④基層群眾自治制度逐漸形成A.①②B.②③C.①④D.③④

2011年到2012年我國(guó)縣、鄉(xiāng)兩級(jí)人大舉行換屆選舉。據(jù)此回答3~5題。

3.在浙江省縣、鄉(xiāng)兩級(jí)人民代表大會(huì)同步進(jìn)行的換屆選舉中，不少縣、鄉(xiāng)組織各選區(qū)人大代表候選人與選民見(jiàn)面，讓每位候選人“登臺(tái)亮相”，發(fā)表“競(jìng)選演說(shuō)”，與選民進(jìn)行近距離交流。這種選舉方式

①有利于充分考慮當(dāng)選者結(jié)構(gòu)的合理性

②有助于選民了解候選人，提高選舉積極性ks5u

③是屬于間接選舉和差額選舉

④有利于公民更好地參與國(guó)家和社會(huì)事務(wù)管理

A.①④B.②③C.①③D.②④

4.2011年以來(lái)，一股“公民自薦參選人大代表”風(fēng)迅速刮起，以自薦形式參加競(jìng)選成為本屆中國(guó)基層人大選舉的新亮點(diǎn)。這說(shuō)明ks5u

①人民代表大會(huì)是我國(guó)的根本制度

②未被剝奪政治權(quán)利的中國(guó)公民都可自薦參選

③選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民基本的民主權(quán)利

④我國(guó)堅(jiān)持公民在法律面前一律平等的原則

A.①②B.①③C.②④D.③④

5.李某參加人大代表的選舉，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)告知一定要選本鎮(zhèn)的現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)，李某將此事反映給上級(jí)人大部門，并得到了解決。這一事件涉及的公民政治權(quán)利有

A.知情權(quán)和提案權(quán)B.選舉權(quán)和監(jiān)督權(quán)

C.申訴權(quán)和檢舉權(quán)D.言論自由權(quán)和參政權(quán)

6.《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)法治政府建設(shè)的意見(jiàn)》要求，各級(jí)政府要堅(jiān)持依法科學(xué)民主決策。下列做法能夠體現(xiàn)這一要求的有

①公民參加“教育收費(fèi)問(wèn)題”聽證會(huì)②居民積極參加居委會(huì)成員選舉

③公民積極參加網(wǎng)上評(píng)議政府活動(dòng)④政府調(diào)整政策前進(jìn)行專家咨詢

A.①②B.①④C.②③D.③④

7.我國(guó)在重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展和關(guān)注民生的同時(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)基層民主自治進(jìn)程，提高民主自治能力。這是因?yàn)榛鶎用裰髯灾?/p>

①是人民當(dāng)家作主最有效的途徑②可以切實(shí)提高廣大人民的政治地位

③保障人民享有更充分的民主權(quán)利④增強(qiáng)公民政治參與的責(zé)任意識(shí)和本領(lǐng)

A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④

8.據(jù)最高人民檢察院舉報(bào)中心有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，“12309”電話24小時(shí)開通，群眾可通過(guò)

撥打固定電話、手機(jī)、小靈通等反映情況。這意味著群眾可以通過(guò)

A.社情民意反映制度參與民主決策B.重大事項(xiàng)社會(huì)公示制度參與民主決策

C.信訪舉報(bào)制度進(jìn)行民主監(jiān)督D.輿論監(jiān)督制度進(jìn)行民主監(jiān)督

9.自2011年7月1日起，我國(guó)啟動(dòng)城鎮(zhèn)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)工作，到2012年基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋。下列與材料中所體現(xiàn)政府職能一致的有

①完善食品安全監(jiān)管體制機(jī)制②構(gòu)筑“四位一體”住房保障體系

③央行下調(diào)存款準(zhǔn)備金率0.5個(gè)百分點(diǎn)④投入資金支持美術(shù)館、圖書館等免費(fèi)開放ks5u

A.①②B.③④C.②④D.①③

10.“為什么我們的人生和夢(mèng)想都要拴在一個(gè)房子上呢？我們所有的期盼都僅僅是一處房子，這樣的人生是不是太悲哀了？”電視劇《蝸居》中女主人公的這句經(jīng)典臺(tái)詞道出了許多年輕“房奴”的辛酸苦楚。政府有沒(méi)有責(zé)任解救“房奴”？對(duì)此，正確的理解是

A.有責(zé)任，因?yàn)檎淖谥际菫槿嗣穹?wù)

B.有責(zé)任，因?yàn)橹贫ǚ績(jī)r(jià)是政府的責(zé)任

C.沒(méi)責(zé)任，因?yàn)橘?gòu)房是人民自己的事情

D.沒(méi)責(zé)任，因?yàn)榉績(jī)r(jià)不屬于政府監(jiān)管范圍

近來(lái)，一些地方連續(xù)出現(xiàn)令人痛心的重大校車事故。據(jù)此回答11~12題。

11.國(guó)務(wù)院對(duì)此高度重視，責(zé)成有關(guān)部門迅速制定《校車安全條例》，力求使校車成為學(xué)生安全的流動(dòng)校舍，為孩子們建立起安全無(wú)憂的綠色通道。國(guó)務(wù)院的這一做法

①?gòu)?qiáng)化了政府的監(jiān)管職能，積極參與校車運(yùn)營(yíng)

②合理運(yùn)用法律手段，加強(qiáng)校車運(yùn)營(yíng)市場(chǎng)監(jiān)管

③堅(jiān)持了以人為本，為青少年的成長(zhǎng)保駕護(hù)航

④依法履行了立法職能，確保校車運(yùn)營(yíng)有法可依

A.①③B.②③C.②④D.①④

12.國(guó)務(wù)院法制辦公室在起草《校車安全條例》的過(guò)程中，向全國(guó)公開征求意見(jiàn)，問(wèn)計(jì)于民。這主要說(shuō)明了

A.政府十分尊重公民的主人翁地位

B.政府履行組織社會(huì)主義文化建設(shè)的職能

C.公民有權(quán)向國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)反映意見(jiàn)

D.政府堅(jiān)持從群眾中來(lái)到群眾中去的工作方法

13.近年來(lái)，浙江省通過(guò)不斷探索實(shí)踐，為農(nóng)民工同享市民待遇拆藩籬，為農(nóng)民工加速融入城市撐起了強(qiáng)有力的制度“保護(hù)傘”。浙江省這樣做是因?yàn)?/p>

①我國(guó)政府是便民利民的政府

②政府必須擴(kuò)大職能、審慎用權(quán)

③保障農(nóng)民工的合法權(quán)益是政府的責(zé)任

④任何公民都平等地享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

14.溫家寶總理在英國(guó)皇家學(xué)會(huì)發(fā)表演講時(shí)說(shuō)，未來(lái)的中國(guó)，將是一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、人民富裕的國(guó)家；將是一個(gè)充分實(shí)現(xiàn)民主法治、公平正義的國(guó)家。為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，中國(guó)政府應(yīng)該

①保障人民民主，健全民主制度②履行社會(huì)公共服務(wù)職能，完善社保體系

③履行經(jīng)濟(jì)職能，消除收入差距④堅(jiān)持依法執(zhí)政，深化體制改革

A.①②B.①④C.②③D.②④

15.“三公”經(jīng)費(fèi)是指政府部門人員的因公出國(guó)（境）經(jīng)費(fèi)、公務(wù)車購(gòu)置及運(yùn)行費(fèi)、公務(wù)

招待費(fèi)。2011年以來(lái)中央要求各部委、各省公開“三公”經(jīng)費(fèi)，這有利于

①提高政府決策的科學(xué)性②充分發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主

③提高政府依法行政的水平④政府自覺(jué)接受人民的監(jiān)督

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

近年來(lái)，隨著我國(guó)城鎮(zhèn)化的推進(jìn)，在征用土地的過(guò)程中出現(xiàn)了一些問(wèn)題。我國(guó)某村300名村民因質(zhì)疑縣政府對(duì)該村的征地批復(fù)，向縣政府提請(qǐng)行政復(fù)議，遭拒絕后，村民將縣政府告上法庭。經(jīng)法院審理，判處村民勝訴。據(jù)此回答16~17題。

16.材料中體現(xiàn)對(duì)行政機(jī)關(guān)的監(jiān)督形式有

①社會(huì)與公民的監(jiān)督②上級(jí)行政機(jī)關(guān)的監(jiān)督

③國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的監(jiān)督④司法機(jī)關(guān)的監(jiān)督

A.①②B.②③C.③④D.①④

17.村民沒(méi)有采用阻攔、上訪等方式，而是聘請(qǐng)律師將縣政府告上法庭，這表明村民敢于采用__________的方式維護(hù)自己的合法途徑。

A.熱線電話B.電子政務(wù)C.行政仲裁D.行政訴訟

18.子貢問(wèn)政。子曰：“足食，足兵（軍備），民信之矣?！弊迂曉唬骸氨夭坏靡讯ィ谒谷吆蜗?？”曰：“去兵?！弊迂曉唬骸氨夭坏靡讯?，于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民無(wú)信不立?！笨鬃拥幕卮鹪忈屃藰淞⒄畽?quán)威的價(jià)值，這對(duì)我國(guó)政府工作的啟示有①審慎用權(quán)，完善社會(huì)管理②政府工作人員要重品行、做表率③自覺(jué)接受監(jiān)督，公正司法、嚴(yán)格執(zhí)法④堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

19.財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)投入不足，是長(zhǎng)期以來(lái)制約我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要因素。面對(duì)這一問(wèn)題，假如你是人大代表，可以

A.行使立法權(quán)，完善有關(guān)財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)投入的法律法規(guī)

B.行使決定權(quán)，統(tǒng)籌規(guī)劃各級(jí)政府的財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)投入

C.行使質(zhì)詢權(quán)，依法決定各級(jí)政府的財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)投入

D.行使提案權(quán)，建議政府制定財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃

20.中國(guó)共產(chǎn)黨在十七屆五中全會(huì)上提出《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議》，國(guó)務(wù)院根據(jù)中共中央的建議起草了“十二五”規(guī)劃綱要草案，該草案在全國(guó)人大十一屆四次會(huì)議上正式通過(guò)。這一過(guò)程表明

①全國(guó)人大行使最高決定權(quán)②我國(guó)的人民民主具有真實(shí)性

③國(guó)務(wù)院是我國(guó)最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)④黨的主張經(jīng)過(guò)法定程序變?yōu)閲?guó)家意志

A.①②B.③④C.①④D.②③

21.十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第十九次會(huì)議表決通過(guò)《刑法修正案》，首次將“飆車”、“醉駕”“拒不支付勞動(dòng)報(bào)酬”等嚴(yán)重危害群眾利益的行為規(guī)定為犯罪。這說(shuō)明

A.公民的民主權(quán)利進(jìn)一步擴(kuò)大

B.全國(guó)人大常委會(huì)行使全國(guó)人大的全部職權(quán)

C.人民代表大會(huì)制度堅(jiān)持民主集中制的組織和活動(dòng)原則

D.人民代表大會(huì)及其常委會(huì)構(gòu)成了我國(guó)人民代表大會(huì)的完整體系

22.2012年2月，中共中央舉辦省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部社會(huì)管理創(chuàng)新專題研討班。胡錦濤總書記在開班式上強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求。材料表明中國(guó)共產(chǎn)黨

A.依靠依法執(zhí)政來(lái)保證科學(xué)執(zhí)政

B.提高社會(huì)管理和依法行政水平

C.創(chuàng)新社會(huì)管理，提供社會(huì)公共服務(wù)職能 ks5u

D.努力提高執(zhí)政能力，不斷完善執(zhí)政方式

23.由民建中央、農(nóng)工黨中央聯(lián)名提交的《關(guān)于強(qiáng)本固基維護(hù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的提案》被列為全國(guó)政協(xié)十一屆五次會(huì)議一號(hào)提案。這表明各民主黨派

A.直接管理國(guó)家事務(wù)B.決定國(guó)家的大政方針

C.與中國(guó)共產(chǎn)黨聯(lián)合執(zhí)政D.積極參與國(guó)家方針政策的制定

24.在2012年“兩會(huì)”召開之前，人民政協(xié)采取專題調(diào)研、視察考察、提交提案等方式，積極建言獻(xiàn)策、服務(wù)大局。以下關(guān)于政協(xié)的表述不正確的是

A.政協(xié)是發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主的重要形式

B.政協(xié)代表全體人民認(rèn)真履行其職責(zé)

C.政協(xié)是多黨合作、參政議政的重要機(jī)構(gòu)

D.政協(xié)的主題是團(tuán)結(jié)和民主

25.實(shí)行民族區(qū)域自治的地方設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)。下列屬于民族自治機(jī)關(guān)的是

A.國(guó)家民族事務(wù)委員會(huì)B.江蘇省高郵市菱塘同族鄉(xiāng)人民政府ks5u

C.西藏自治區(qū)人民法院D.浙江省景寧畬族自治縣人民代表大會(huì)ks5u

2011年，西藏解放60周年。據(jù)此回答26~27題。

26.60年來(lái)，在國(guó)家的大力支持下，西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)迅速發(fā)展，呈現(xiàn)出民族團(tuán)結(jié)和睦、社會(huì)和諧發(fā)展的局面。這說(shuō)明

A.加快少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展是推動(dòng)民族問(wèn)題解決的重要途徑

B.我國(guó)各民族在政治、經(jīng)濟(jì)、文化上已實(shí)現(xiàn)了完全平等

C.國(guó)家對(duì)民族地區(qū)的扶持是推動(dòng)民族地區(qū)發(fā)展的根本動(dòng)力

D.發(fā)展經(jīng)濟(jì)是我們黨和政府解決民族問(wèn)題的基本政策

27.國(guó)家重視西藏地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，因?yàn)樗?/p>

A.實(shí)行民族區(qū)域自治的政治保證B.鞏固民族團(tuán)結(jié)的物質(zhì)保障

C.實(shí)現(xiàn)民族平等的前提條件D.實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)的政治基礎(chǔ)

28.據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，西藏現(xiàn)有60余座學(xué)經(jīng)班，學(xué)經(jīng)僧人約6000人。**轉(zhuǎn)世作為藏傳佛教特有的傳承方式得到國(guó)家尊重。這說(shuō)明，在我國(guó)

A.堅(jiān)持獨(dú)立自主自辦宗教的原則B.積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義相適應(yīng)

C.國(guó)家尊重公民的宗教信仰自由D.國(guó)家鼓勵(lì)宗教事業(yè)的發(fā)展

29.以下觀點(diǎn)中關(guān)于主權(quán)國(guó)家表述錯(cuò)誤的是

A.主權(quán)是一個(gè)國(guó)家的生命和靈魂

B.主權(quán)國(guó)家是國(guó)際社會(huì)中最基本的成員

C.主權(quán)國(guó)家由人口、領(lǐng)土、政權(quán)和主權(quán)構(gòu)成D.主權(quán)國(guó)家決定世界發(fā)展的趨勢(shì)

今年以來(lái)，釣魚島、黃巖島事件引起國(guó)人極大的關(guān)注。據(jù)此回答30~32題。

30.2012年3月16日，由中國(guó)海監(jiān)50、66船組成的中國(guó)海監(jiān)定期巡航編隊(duì)，抵達(dá)釣魚島及其附屬島嶼附近海域進(jìn)行巡航。這體現(xiàn)出主權(quán)國(guó)家擁有

A.獨(dú)立權(quán)B.平等權(quán)C.自衛(wèi)權(quán)D.管轄權(quán)

31.2012年4月10日，菲律賓海軍欲在南海中沙群島黃巖島附近抓扣中國(guó)漁民，被趕到的中國(guó)海監(jiān)船制止。中方就此問(wèn)題多次表明立場(chǎng)：中國(guó)政府在維護(hù)領(lǐng)土主權(quán)問(wèn)題上的立場(chǎng)是堅(jiān)定的。中國(guó)的堅(jiān)定立場(chǎng)是因?yàn)樗苯佑绊懼袊?guó)的A.政治利益B.經(jīng)濟(jì)利益C.安全利益D.生態(tài)利益

32.我國(guó)主張南海爭(zhēng)議應(yīng)由直接有關(guān)的主權(quán)國(guó)家通過(guò)友好協(xié)商和談判，以和平的方式解決。各方應(yīng)從維護(hù)地區(qū)穩(wěn)定的大局出發(fā)，多做增進(jìn)互信、促進(jìn)合作的事情。我國(guó)處理南海問(wèn)題的態(tài)度和主張

①體現(xiàn)了我國(guó)外交政策的基本目標(biāo)②表明我國(guó)堅(jiān)定地維護(hù)自己的國(guó)家利益

③體現(xiàn)了我國(guó)外交政策的基本準(zhǔn)則④表明我國(guó)通過(guò)自身發(fā)展維護(hù)世界和平

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

33.南非德班氣候大會(huì)經(jīng)過(guò)兩周的激烈爭(zhēng)吵，最終于2011年12月11日凌晨艱難地達(dá)成了一攬子協(xié)議。這表明

A.國(guó)家間存在著既競(jìng)爭(zhēng)又合作的關(guān)系B.世界各國(guó)利益趨同

C.政治多極化有利于維護(hù)世界的和平D.國(guó)際新秩序已經(jīng)建立

34.中國(guó)在國(guó)際社會(huì)上倡導(dǎo)的“包容性發(fā)展”，就是要使全球化、地區(qū)經(jīng)濟(jì)一體化帶來(lái)的利益和好處惠及所有國(guó)家，特別是要惠及弱勢(shì)群體和欠發(fā)達(dá)國(guó)家。這就要求建立以__________為基礎(chǔ)的國(guó)際新秩序。

A.和平共處五項(xiàng)原則B.聯(lián)合國(guó)的宗旨原則

C.履行主權(quán)國(guó)家的義務(wù)D.合作和競(jìng)爭(zhēng)

35.2011年11月3~4日，二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人第六次峰會(huì)在法國(guó)戛納舉行，胡錦濤主席發(fā)表了《合力推動(dòng)增長(zhǎng)，合作謀求共贏》重要講話，指出二十國(guó)集團(tuán)應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)同舟共濟(jì)、合作共贏的精神，促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)和金融的穩(wěn)定。材料表明

A.國(guó)際組織是促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性力量

B.和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題

C.積極尋求合作是各國(guó)對(duì)外活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)

D.我國(guó)積極維護(hù)世界各國(guó)的根本利益

二、非選擇題（本卷3大題，共30分，其中36題14分，37題8分，38題8分）

36.材料一微博是一個(gè)信息分享、傳播以及獲取平臺(tái)。2011年，作為政府官方信息發(fā)布平臺(tái)的政務(wù)微博快速增長(zhǎng)，政府部門通過(guò)微博發(fā)布政務(wù)信息、回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，當(dāng)越來(lái)越多的部門開通政務(wù)微博，必將為社會(huì)管理和公共服務(wù)帶來(lái)新的氣象。

材料二有些網(wǎng)民會(huì)在微博上散布一些謠言，這些謠言所造成的社會(huì)情感傷害、政府形象被黑、群眾生活受困以及現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)損失，難以估量。久而久之，最受傷害的便是社會(huì)互信，這使信息有效溝通、社會(huì)有效管理、危機(jī)有效防范的成本大大增加。

（1）根據(jù)材料一，運(yùn)用《政治生活》的知識(shí)分析政務(wù)微博迅速發(fā)展對(duì)我國(guó)政府的意義。（8分）

（2）有人認(rèn)為：“構(gòu)建健康的微博平臺(tái)需要網(wǎng)民的自我約束”。結(jié)合材料二，并運(yùn)用《政治生活》中“公民”的知識(shí)說(shuō)明其合理性。（6分）

37.當(dāng)前，文化生產(chǎn)力在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用越來(lái)越突出，據(jù)統(tǒng)計(jì)，“十一五”期間，浙江省文化產(chǎn)業(yè)增加值年均增長(zhǎng)19.0%，高出同期GDP增長(zhǎng)速度3.4個(gè)百分點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)“十二五”期間浙江省由“文化大省”向“文化強(qiáng)省”的轉(zhuǎn)變，浙江省委遵循社會(huì)建設(shè)發(fā)展規(guī)律，在準(zhǔn)確分析把握浙江省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新要求、全省人民精神文化生活新期待的基礎(chǔ)上，廣泛征求各界意見(jiàn)，特別是聽取各民主黨派、工商聯(lián)負(fù)責(zé)人和無(wú)黨派人士的意見(jiàn)和建議后，省第十二屆委員會(huì)第十次全體會(huì)議上審議通過(guò)了《中共浙江省委關(guān)于認(rèn)真貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神大力推進(jìn)文化強(qiáng)省建設(shè)的決定》。全會(huì)確定了“十二五”期間文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)，并號(hào)召全省為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而共同努力。

結(jié)合《決定》的出臺(tái)過(guò)程，分析浙江省委的做法所體現(xiàn)的政治生活道理。（8分）

38.隨著利比亞內(nèi)部騷亂的平復(fù)，國(guó)際社會(huì)在巴黎就利比亞政治過(guò)渡和經(jīng)濟(jì)重建召開“利比亞之友”會(huì)議，中國(guó)政府提出以下主張：要盡快恢復(fù)利比亞局勢(shì)穩(wěn)定，最大限度地維護(hù)利比亞的民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一，這符合利比亞人民和國(guó)際社會(huì)的共同利益；尊重利比亞人民的選擇，國(guó)際社會(huì)應(yīng)尊重利比亞主權(quán)、獨(dú)立、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整，由利比亞人民自主決定自己的前途和命運(yùn)。中方支持在聯(lián)合國(guó)主導(dǎo)下，同非盟、阿盟、伊斯蘭會(huì)議組織等加強(qiáng)協(xié)調(diào)和合作，共同幫助利比亞恢復(fù)穩(wěn)定，重建家園。

運(yùn)用“當(dāng)代國(guó)際社會(huì)”的知識(shí)，分析我國(guó)政府關(guān)于利比亞問(wèn)題所提主張的依據(jù)。（8分）

【試題答案】

一、選擇題（共70分，35小題）

1.D 2.A3.D4.D5.B6.B7.A8.C9.C10.A

11.B 12.D 13.B 14.A 15.C 16.D 17.D 18.C 19.D 20.C

21.C 22.D 23.D 24.B 25.D 26.A 27.B 28.C 29.D 30.D

31.C 32.A 33.A 34.A 35.B

二、非選擇題。（共30分，3小題。第36題14分，第37題8分，第38題8分）

36.（1）①有利于政府切實(shí)履行各項(xiàng)職能，保障人民民主，更好地履行管理和服務(wù)職能；（2分）②有利于政府踐行為人民服務(wù)的宗旨和對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則；（2分）③有利于政府依法行政，審慎行使權(quán)力，促進(jìn)了政府決策的科學(xué)化和民主化；（2分）④有利于政府自覺(jué)接受監(jiān)督，增強(qiáng)工作的透明度，更好地合民意、集民智、聚民心；提高工作效率，減少工作失誤，防止濫用權(quán)力，保證清正廉潔；提高公信力，樹立政府權(quán)威。（2分）

（2）①我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，本質(zhì)是人民當(dāng)家作主，人民是國(guó)家的主人。公民參與政治生活，享有言論自由權(quán)、監(jiān)督權(quán)。并能利用微博參與民主決策和民主監(jiān)督。（2分）但是公民在享有政治自由的同時(shí)，應(yīng)依法履行政治性義務(wù)；堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一、國(guó)家利益和個(gè)人利益相結(jié)合的原則；有序參與政治生活，遵守法律法規(guī)，善待、善用網(wǎng)絡(luò)。所以，構(gòu)建健康的微博平臺(tái)需要網(wǎng)民的自我約束，更不能做散布謠言等事情。（4分）

37.①全會(huì)確定了“十二五”期間文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)，并號(hào)召全省為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而共同努力，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨是我國(guó)的執(zhí)政黨，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，通過(guò)黨組織的核心作用和黨員的模范帶頭作用調(diào)動(dòng)一切積極因素實(shí)現(xiàn)文化建設(shè)的目標(biāo)。②為了滿足全省人民精神文化生活新期待，制定并實(shí)現(xiàn)文化發(fā)展目標(biāo)，這體現(xiàn)了浙江省委“以人為本”的執(zhí)政理念和全心全意為人民服務(wù)的宗旨；③在準(zhǔn)確把握浙江省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新要求，準(zhǔn)確把握全省人民精神文化生活新期待的基礎(chǔ)上，適時(shí)召開省十二屆十次全會(huì)，為我省文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展制定了目標(biāo)和方針、政策，這是浙江省委科學(xué)執(zhí)政的體現(xiàn)；④聽取省級(jí)各民主黨派、工商聯(lián)負(fù)責(zé)人和無(wú)黨派人士的意見(jiàn)和建議，這是浙江省委民主執(zhí)政的體現(xiàn)。（每點(diǎn)2分，共8分）ks5u

38.①主權(quán)是一個(gè)國(guó)家的生命和靈魂。我國(guó)政府提出要尊重利比亞主權(quán)、獨(dú)立、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整，由利比亞人民自主決定自己的前途和命運(yùn)，就是尊重他國(guó)主權(quán)的表現(xiàn)。（2分）②國(guó)家利益是一個(gè)國(guó)家對(duì)外活動(dòng)的根本出發(fā)點(diǎn)，是國(guó)際關(guān)系的決定因素。中國(guó)關(guān)于利比亞問(wèn)題的主張符合我國(guó)國(guó)家利益和國(guó)際社會(huì)的共同利益。（3分）③和平與發(fā)展是時(shí)代的主題，中國(guó)政府關(guān)于利比亞問(wèn)題的主張順應(yīng)時(shí)代和平與發(fā)展潮流。（2分）④我國(guó)堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，走和平發(fā)展道路。中國(guó)政府的主張符合我國(guó)外交政策的宗旨、目標(biāo)和基本準(zhǔn)則。（3分）

ks5u

第四篇：浦東新區(qū)2012學(xué)第二學(xué)期期末質(zhì)量測(cè)試高一語(yǔ)文

………… e… … … … … … … … … … 號(hào)線試…考… … … … … … … … … … … …名…姓… 訂 … … … … … … 級(jí)…班… … …校…學(xué)… … … 裝 … … … … … … … …………………浦東新區(qū)2012學(xué)第二學(xué)期期末質(zhì)量測(cè)試

高一語(yǔ)文試卷

（滿分100分，答卷時(shí)間120分鐘）

一 閱讀 60分

（一）閱讀下文，完成第1-5題。（14分）

悼念喬治·桑 雨果

①我為一位死者哭泣，我向這位不朽者致敬。

②我祝福她，因?yàn)樗龅氖莻ゴ蟮?；我感激她，因?yàn)樗龅氖敲篮玫?。我記得，曾?jīng)有一天，我給她寫過(guò)這樣的話：“感謝您，您的靈魂是如此偉大?！?/p>

③難道說(shuō)我們真的失去她了嗎？ ④——不。

⑤那些高大的身影雖然與世長(zhǎng)辭，然而他們并未真正消失。遠(yuǎn)非如此，人們甚至可以說(shuō)他們已經(jīng)自我完成。他們?cè)谀撤N形式下消失了，但是在另一種形式中猶然可見(jiàn)。這真是崇高的另一種存在。

⑥人類的軀體乃是一種遮掩。它能將思想——遮掩起來(lái)。喬治·桑就是一種思想，她從肉體中超脫出來(lái)，自由自在，雖死猶生，永垂不朽。她是自由的女神！

⑦喬治·桑在我們這個(gè)時(shí)代具有獨(dú)一無(wú)二的地位。其他的偉人都是男子，唯獨(dú)她是偉大的女性。

⑧在本世紀(jì)，法國(guó)革命的結(jié)束與人類革命的開始都是順乎天理的，男女平等是人與人之間平等的一部分，一個(gè)偉大的女性是必不可少的。婦女應(yīng)該顯示出，她們不僅保持天使 般的稟性，而且還具有我們男子的才華。她們不僅應(yīng)有強(qiáng)韌的力量，也要不失其溫柔的稟性。喬治·桑就是這類女性的典范。

⑨當(dāng)法蘭西遭到人們的凌辱時(shí)，完全需要有人挺身而出，為她爭(zhēng)光載譽(yù)。喬治·桑永遠(yuǎn)是本世紀(jì)的光榮，永遠(yuǎn)是我們法蘭西的驕傲。這位榮譽(yù)等身的女性是完美無(wú)缺的。她像巴貝斯一樣有著一顆偉大的心；她像巴爾扎克一樣有著偉大的精神；她像拉馬丁一樣有著偉大的靈魂。在她身上不乏詩(shī)才。在加里波第曾創(chuàng)造過(guò)奇跡的時(shí)代里，喬治·桑留下了無(wú)數(shù)杰作佳品。

⑩列舉她的杰作顯然是毫無(wú)必要的，重復(fù)大眾的記憶又有何益？她的那些杰作的偉力概括起來(lái)就是“善良”二字。喬治·桑確實(shí)是善良的，當(dāng)然她也招來(lái)某些人的仇視。崇敬總是有它的對(duì)立面的，這就是仇恨。有人狂熱崇拜，也有人惡意辱罵。反對(duì)者的叫罵往往會(huì)被后人視為一種贊美之辭。咒罵的低劣正襯出歡呼的高尚。

11像喬治·桑這樣的人物，可謂公開的行善者，他們離別了我們，而幾乎是在離逝的同○時(shí)，人們?cè)谒麄兞粝碌乃坪蹩帐幨幍奈蛔由习l(fā)現(xiàn)新的進(jìn)步已經(jīng)出現(xiàn)。

12每當(dāng)人間的偉人逝世之時(shí)，我們都聽到強(qiáng)大的振翅搏擊的響聲。一種事物消失了，○另一種事物降臨了。

13大地與蒼穹都有陰晴圓缺。但是，這人間與那天上一樣，消失之后就是再現(xiàn)。一個(gè)○像火炬那樣的男人或女子，在這種形式下熄滅了，在思想的形式下又復(fù)燃了。于是人們發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)被認(rèn)為是熄滅了的，其實(shí)是永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。這火炬燃得比以往任何時(shí)候更加光彩奪目，從此它組成文明的一部分，從而屹立在人類無(wú)限的光明之列，并將增添文明的光芒。14勞動(dòng)者離去了，但他的勞動(dòng)成果留了下來(lái)。○15喬治·桑雖然與我們永別了，但她給我們留下婦女展露女性天才的權(quán)力。讓我們?yōu)樗馈鹫呖奁桑俏覀円吹剿麄兊臉I(yè)績(jī)。具有決定性意義的偉業(yè)，得益于頗可引以為豪的先驅(qū)者的英靈精神，必定會(huì)隨之而來(lái)。一切真理、一切正義正在向我們走來(lái)。這就是我們聽到的振翅搏擊的響聲。

16讓我們接受這些卓絕的死者在離別我們時(shí)所遺贈(zèng)的一切！讓我們?nèi)ビ游磥?lái)！讓我○們?cè)陟o靜的沉思中，向那些偉大的離別者為我們預(yù)言將要到來(lái)的偉大女性致敬！（有刪節(jié)）

1.第④段獨(dú)立成段的作用是_____________________________（3分）

2.第⑤段劃線短語(yǔ)“某種形式”是指_____，“另一種形式”是指_____（2分）3.下列對(duì)文意的理解正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.對(duì)于喬治桑的逝世，作者之所以如此悲痛，是因?yàn)樗鼈兯浇簧鹾?。B.喬治桑是一位偉大的女權(quán)主義者。她的斗爭(zhēng)在當(dāng)時(shí)是獨(dú)一無(wú)二的。C.第⑨段把喬治桑與巴爾扎克等偉人相比，意在凸顯她的崇高偉大。D.第12段“振翅搏擊的響聲”指?jìng)ト耸攀酪鸬目駸岢绨莺蛺阂馊枇R。4.結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)喬治·桑的“不休”具體表現(xiàn)在哪些方面（3分）

_____________________________________________________________________ 5.作為一篇演講詞，本文的語(yǔ)言極富感染力，從文中試舉一例加以分析（3分）_____________________________________________________________________

（二）閱讀下文，完成第6-10題。（14分）

逃離

①門口有一棵樹，矮矮的，橫斜里舒展出幾根粗粗的枝條，短短長(zhǎng)長(zhǎng)，一年四季，樹干上隨意地點(diǎn)綴著些濃淡不一的綠。每每傍晚時(shí)分，我從那里走過(guò)，看它在夕陽(yáng)里靜靜站立，就像站立在油畫里一般，說(shuō)不出的拙樸和奇異。天邊的云霞，有時(shí)絢麗、有時(shí)深沉，仿佛是多變的背景音樂(lè)，讓它不變的姿態(tài)有了韻律，日日為我詮釋著風(fēng)格迥異的美。

②有一天，我終于為它駐足，在暮色里出神。③學(xué)生時(shí)代的我們，沒(méi)有生活，書本就是我們的天，不能沉醉，卻別無(wú)選擇。按照程式完成幼、小、中學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，終于可以逃離書卷逃離校園，狂喜遠(yuǎn)不足以形容心情，縱然有著同吃同住的上鋪姐妹，但各奔東西的傷感，怎么也擋不住我們匆匆離去的腳步，踏入綺麗的大千世界，看到生活正熱情的招手，逃離的快樂(lè)如山高水長(zhǎng)。

④快樂(lè)只是一層薄薄的面紗，沒(méi)有來(lái)得及細(xì)品，就被一陣流浪的風(fēng)吹遠(yuǎn)了。⑤瑣碎的日子流水無(wú)痕，夾雜著落葉繽紛。遙想生活的時(shí)候，它是美的形態(tài)，投身其中，才感覺(jué)鋒芒般銳利，捷克作家米蘭昆·德拉在他的小說(shuō)《玩笑》中說(shuō)：受到烏托邦聲音的誘惑，他們拼命擠進(jìn)天堂的大門，但當(dāng)大門在身后砰然關(guān)上時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)自己在地獄里。生活有時(shí)就是這樣的黑色幽默，讓渺小的人們難堪無(wú)助。

⑥只有逃離。逃離成了我們本能的選擇，某個(gè)地方，某個(gè)人，某項(xiàng)工作，某種羈絆，只要感覺(jué)不再需要不再快樂(lè)，我們就變得腳步匆匆，張望起別處的生活，仿佛那里到處閃耀著快樂(lè)、自由、幸福、夢(mèng)想的誘惑之花?？墒?，當(dāng)我們懷著某種虛幻愿望，極力想在生活的秋千上，蕩到生命的最高處，最終回到的，卻還是它原來(lái)的位置。

⑦生活在我們逃亡的背影里開懷大笑。我們?cè)缫殉闪松畹囊环葑?，無(wú)處可逃。⑧開始喜歡旅行，希望別處的風(fēng)景時(shí)時(shí)宜人，以為陌生和距離會(huì)濾去塵沙，呈現(xiàn)哪怕不真實(shí)的美麗，在千山萬(wàn)水驚鴻一瞥，在浮光掠影中雁過(guò)無(wú)痕，卻只是偶爾驚艷，少有驚心動(dòng)魄。興味盎然而去，帶著些許失落歸來(lái)。風(fēng)景地從來(lái)熱熱鬧鬧，只是沒(méi)有我們逗留的理由。

⑨心寂寞，世界所以寂寞，花開遍地，有人看到的依舊是滿眼寂寥落寞。⑩想起最心愛(ài)的一首詩(shī)——王維的《竹里館》：“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯，深林人不知，明月來(lái)相照?！绷w煞了詩(shī)人有那樣的勇氣，逃出蕪雜的世俗，和明月為伴，和清風(fēng)作友，自由地引吭高歌，仿若遺世獨(dú)立，靜美之極。可在那幅想像圖畫里，我常常咀嚼出百般的孤獨(dú)，在空曠的世外桃源里無(wú)處遁形，竟讓我有些不寒而栗。沒(méi)有推窗邀月的情懷，沒(méi)有把酒臨風(fēng)的灑脫，縱然逃到天涯海角，都是牢籠藩籬?？梢蕴与x現(xiàn)實(shí)的喧囂，終逃不了現(xiàn)代人那漫無(wú)邊際的寂寞命運(yùn)。

○生活的網(wǎng)無(wú)處不在。1112看著眼前這棵奇異的樹，我忽然明白，無(wú)需逃離。被刺痛著，也要承受。瑣碎和銳○利只是生活的假象，猶如玫瑰的刺，扎手之后是芬芳嬌艷。

13與其逃離，不如歸來(lái)?！稹鹛与x是一種懦弱，沉醉卻是我們最好的歸宿。就像那棵樹，獨(dú)自站立，也可以演繹14風(fēng)情萬(wàn)種。

○生活不在別處，它躲藏在我們的心里，微笑著等待我們轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。（有刪改）156.第③段劃線句的表達(dá)效果是_________________________________。（2分）7.第⑤段主要運(yùn)用了何種表現(xiàn)手法，試加以賞析。（3分）

_____________________________________________________________________ 8.對(duì)文中“樹”的分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.第①段寫樹，使用了擬人的手法，生動(dòng)刻畫了樹靜立夕陽(yáng)的形象。B.第②段我為它駐足出神，是因?yàn)樗ё税賾B(tài)的美深深地吸引了我。C.第12段樹的形象與第①段樹的形象相呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更加縝密。D.樹的行為與“我”的行為形成鮮明對(duì)比，引發(fā)了“我”的思考反省。9.文章以“逃離”為題有何作用，試聯(lián)系全文簡(jiǎn)要分析。（3分）

_____________________________________________________________________ 10.談?wù)勎恼陆Y(jié)尾（第15段）給你怎樣的啟示。（3分）

_____________________________________________________________________

（三）默寫。（4分）（任選4空，超過(guò)4空按前4空評(píng)分）

11.（1）后人哀之而不鑒之，__________________。（杜牧《阿旁宮賦》）（2）__________________，晉代衣冠成古丘。（李白《登金陵鳳凰臺(tái)》）（3）__________________，失向來(lái)之煙霞。（李白《夢(mèng)游天姥吟留別》）（4）分野中峰變，__________________。（王維《終南山》）（5）__________________，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。（杜甫《登高》）

（四）閱讀下面的詩(shī)歌，完成第12-14題。（6分）

送魏大①?gòu)能姡愖影海?/p>

匈奴②猶未滅，魏絳③復(fù)從戎。悵別三河道，言追六郡雄④。雁山橫代北，狐塞⑤接云中。勿使燕然上，惟留漢將⑥功。

1魏大，作者友人，兄弟排行第一，故稱。②“匈奴”二字是以漢代唐，借指當(dāng)時(shí)進(jìn)犯邊境的少數(shù)名族。注○③魏絳，春秋時(shí)晉國(guó)人，以智謀消除晉國(guó)邊患，詩(shī)人在此將其比作魏大。④“六郡雄”指西漢時(shí)在邊地立功的趙充國(guó)。⑤狐塞：即飛狐塞，唐代北部邊境重要關(guān)隘。⑥東漢時(shí)車騎將軍竇憲，大破匈奴于單于，登上燕然山，刻石紀(jì)功而還。

12.從體裁看，這是近體詩(shī)中的_________詩(shī)。（1分）

13.下列對(duì)這首詩(shī)的理解鑒賞錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.首聯(lián)引用汗霍去病“匈奴未滅，何以家為”的典故，寫出了當(dāng)時(shí)軍情的緊急。B.頷聯(lián)主要描寫分別時(shí)的惆悵、無(wú)奈，表現(xiàn)友人對(duì)友情的珍惜和對(duì)故土的依戀。C.頸聯(lián)“橫”“接”二字峻拔有力，寫出了燕山地理的重要和飛狐塞地勢(shì)的險(xiǎn)峻。

D.尾聯(lián)追慕前賢，語(yǔ)意與首聯(lián)相呼應(yīng)，使詩(shī)歌一氣貫通，首位圓融，結(jié)構(gòu)緊湊。14.詩(shī)歌表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?。?分）_____________________________________________________________________

（五）閱讀下文，完成第15-18題。（11分）

昔楚襄王從宋玉、景差于蘭臺(tái)之宮，有風(fēng)颯然至者，王披襟當(dāng)之，曰：“快哉此風(fēng)！寡人所與庶人共者耶？”宋玉曰：“此獨(dú)大王之雄風(fēng)耳，庶人安得共之！”玉之言蓋有諷焉。夫風(fēng)無(wú)雌雄之異，而人有遇，不遇之變；楚王之所以為樂(lè)，與庶人之所以為憂，此則人之變也，而風(fēng)何與焉？士生于世，使其中不自得，將何往而非?。渴蛊渲刑谷?，不以物傷性，將何適而非快？今張君不以謫為患，竊會(huì)計(jì)之余功而自放山水之間，此其中宜有以過(guò)人者。將蓬戶甕牖無(wú)所不快；而況乎濯長(zhǎng)江之清流，揖西山之白云，窮耳目之勝以自適也哉！不 然，連山絕壑，長(zhǎng)林古木，振之以清風(fēng)，照之以明月，此皆騷人思士之所以悲傷憔悴而不能勝者，烏睹其為快也哉！

15.寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（4分）（1）昔楚襄王從宋玉、景差于蘭臺(tái)之宮（2）而人有遇不遇之變 ．．（3）將何適而非快（4）將蓬戶甕牖 ．．16.下列各組中加點(diǎn)詞的用法和意義相同的一項(xiàng)是_____。（2分）A.王披襟當(dāng)之 楚王之所以為樂(lè) ．．B.竊會(huì)計(jì)之余功而自放山水之間 而況乎濯長(zhǎng)江之清流 ．．C.昔楚襄王從宋玉、景差于蘭臺(tái)之宮 士生于世 ．．D.窮耳目之聲以自適也哉 振之以清風(fēng) ．．17.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）此皆騷人思士之所以悲傷憔悴而不能勝者。

_____________________________________________________________________ 18.寫出文中標(biāo)明作者觀點(diǎn)的句子，并說(shuō)說(shuō)作者寫作此文的目的。（3分）

_____________________________________________________________________

（六）閱讀下文，完成第19-23題。（11分）

山茶（清）李漁

花之最不耐開，一開輒盡者，桂與玉蘭是也；花之最能持久，愈開愈盛者，山茶、石榴是也。然石榴之久，猶不及山茶；榴葉經(jīng)霜即脫，山茶戴雪而榮。則是此花也者，具松柏之骨，挾桃李之姿，歷春夏秋冬如一日，殆草木而神仙者乎？又況種類極多，由淺紅以至深紅，無(wú)一不備。其淺也，如粉如脂，如美人之腮，如酒客之面；其深也，如朱如火，如猩猩之血，如鶴頂之珠?？芍^極淺深濃淡之致，而無(wú)一毫遺憾者矣。

得此花一二本，可抵群花數(shù)十本。惜乎予園僅同芥子，諸卉種就，不能再納須彌，僅取盆中小樹，植于怪石之旁。噫，善善而不能用，惡惡而不能去，予其郭公也夫！

注：①郭公：傳說(shuō)中的傀儡。

19.寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（2分）（1）山茶戴雪而榮（2）善善而不能用 ．．20.下列各組中加點(diǎn)詞的用法和意義相同的一項(xiàng)是_____。（2）分

A.然石榴之久，猶不及山茶 轆轆遠(yuǎn)聽，杳不知其所之也（《阿房宮賦》）B.惜乎予園僅同芥子 而況乎濯長(zhǎng)江之清流（《黃州快哉亭記》）C.惡惡而不能去 余扃牖而居（《項(xiàng)脊軒志》）D.予其郭公也夫 其制稍異于前（《項(xiàng)脊軒志》）21.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（2分）

可謂極淺深濃淡之致，而無(wú)一毫遺憾者矣。_______________________________ 22.作者說(shuō)山茶花“具松柏之骨”，其依據(jù)是_________________；說(shuō)山茶花“挾桃李之姿”，其依據(jù)是_________________。（用文中的語(yǔ)句回答）（2分）23.古人歌頌花草樹木常常有所寄托，比如陶淵明愛(ài)菊，周敦頤愛(ài)蓮。本文作者喜愛(ài)山茶有什么寄托？結(jié)合作品內(nèi)容簡(jiǎn)要談?wù)勀愕囊?jiàn)解。（3分）

_____________________________________________________________________

二 作文 40分

以“不該忽視的角落”為題，寫一篇800字左右的記敘文，要求敘議結(jié)合。

第五篇：徐州市2013～2014學(xué)第二學(xué)期高一年級(jí)地理期末試題 答案

徐州市2013～2014學(xué)第二學(xué)期高一年級(jí)地理期末試題 答案

一、單項(xiàng)選擇題。(本大題共35小題，每小題2分，共70分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求)

1．C2．B3．C4．C5．D6．C7．A8．C9．A10．C11．C

12．D13．C14．D15．D16．A17．B18．C19．D20．D21．A

22．B23．C24．A25．B26．B27．D28．D29．C30．D31．A

32．A33．A34．D35．D

二、綜合題：請(qǐng)將答案填寫在答題紙的相應(yīng)位置上（本部分共3小題，共30分）。

36．（10分）（1）c（1分）

（2）位于高速公路旁，交通便利位于城郊，地價(jià)較低（2分）

（3）丙（1分）地勢(shì)較高；臨河靠湖，接近風(fēng)景區(qū)，環(huán)境優(yōu)美（2分）

（4）合理（1分）位于與城市盛行風(fēng)向垂直的郊外，對(duì)城市環(huán)境影響??；交通便利（2分）圖略，應(yīng)沿高速公路位于主城區(qū)和工業(yè)區(qū)之間（位置和圖例均正確得分）（1分）37．（10分）（1）①水源（2分）

（2）夏季高溫多雨，雨熱同期水旱災(zāi)害頻繁水利工程（3分）

（3）商品谷物農(nóng)業(yè)小麥玉米生產(chǎn)規(guī)模大、機(jī)械化水平高、商品率高（5分）

38．（10分）（1）東部（1分）

（2）科技力量雄厚、人才眾多（2分）政策支持、基礎(chǔ)設(shè)施較好、交通便利、環(huán)境良好（任答3點(diǎn)給3分）

（3）信息交流和技術(shù)協(xié)作（2分），共用基礎(chǔ)設(shè)施、降低生產(chǎn)成本、取得規(guī)模效益（任答1點(diǎn)給2分）