第一篇：大豐市創(chuàng)新英達(dá)校園安全疏散演練方案

校園安全疏散演練方案

一、演練目的通過(guò)應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)，我校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的人員傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件中的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練準(zhǔn)備

1、演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急撤離的正確方法，分析我校應(yīng)急撤離的環(huán)境條件，闡

述應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求（強(qiáng)調(diào)每生撤離時(shí)必須用書(shū)包保護(hù)頭頂），以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線(xiàn)和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的突發(fā)應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)不必要的謠傳。

2、演練前對(duì)疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。

三、演練要求

1、撤離演練活動(dòng)以哨子聲為號(hào)。聽(tīng)到撤離的信號(hào)后，所有樓層、樓道的負(fù)責(zé)人必須迅速到達(dá)

指定的負(fù)責(zé)地點(diǎn)；當(dāng)聽(tīng)到防空警報(bào)聲時(shí),班主任帶領(lǐng)所有同學(xué)都要有秩序地，快速地，離開(kāi)教室，按指定路線(xiàn)和順序（從前后門(mén)分開(kāi)出門(mén)，兩邊教室往兩頭走，中間看情形），撤離到指定場(chǎng)地（操場(chǎng)或籃球場(chǎng)），分班級(jí)按指定位子集中。

2、在整個(gè)撤離過(guò)程中，要求同學(xué)們聽(tīng)從指揮，互相照顧。做到“七個(gè)不”：不帶物品；不大聲

講話(huà)、喧嘩；不彎腰撿東西或系鞋帶；不拉手搭肩；不逆行（禁止學(xué)生在撤退途中突然返身上樓，只準(zhǔn)出，不準(zhǔn)進(jìn)；只準(zhǔn)下，不準(zhǔn)上）；不推擠；不起哄或搞惡作劇。做到“四個(gè)盡量”：盡量靠右邊行走；盡量扶著墻壁或欄桿走；盡量不講話(huà)；盡量快速（特別是到了地面以后）。

3、避免踩踏事件的發(fā)生。如有故意破壞且造成惡劣影響者將嚴(yán)加處理直至開(kāi)除學(xué)籍，送交司法機(jī)關(guān)處理。

4、按規(guī)定線(xiàn)路疏散，不得隨意改動(dòng)。

5、在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口負(fù)責(zé)疏散的老師應(yīng)立即喊“?！?，同時(shí)停止不動(dòng)，等險(xiǎn)情排除后，再下令按順序撤出。

6、各年級(jí)在樓梯口安排專(zhuān)人值班，要高度負(fù)責(zé)，嚴(yán)防踩踏事件發(fā)生。

7、各班桌凳的擺放必須有足夠的空間，保證對(duì)學(xué)生離開(kāi)座位不造成障礙；

8、班主任老師到達(dá)集合地點(diǎn)后要立即清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，不得離開(kāi)本班位置；

9、班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，防止意外發(fā)生。

10、要求全體同學(xué)，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，聽(tīng)從指揮，有秩序地，以安全為前提，做好撤離演練活

動(dòng)。

四、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：王錦桂蘇曉華副組長(zhǎng)：崔革孫富海 成員：各班班主任、任課教師。

五、演練時(shí)間：2013年9月10日上午

六、信號(hào)：——防控警報(bào)

七、緊急疏散路線(xiàn)：（以先撤下后撤上，先兩頭后中間的原則）

1、一樓：由本班前后門(mén)依次出教室，到操場(chǎng)指定區(qū)，到操場(chǎng)的順序?yàn)榘耍?）、八（2）、八（3）、八（4）、八（5），位置是由南向北，排在六年級(jí)北邊，六年級(jí)也在這一時(shí)段下，排在操場(chǎng)最南邊。

2、二樓：由本班前后門(mén)依次出教室到操場(chǎng)的指定區(qū)，從西樓梯依次下的分別是：七（1）、七（2）、七（3）；從東樓梯依次下的分別是：七（4）、七（5）；七（1）、七（2）、七（3）排在操場(chǎng)南半邊，靠八年級(jí)；；七（4）、七（5）排在操場(chǎng)北邊。

3、三樓：由本班前后門(mén)依次出教室，到操場(chǎng)指定區(qū)，從西樓梯依次下的分別是：七（6）、九（1）、九（2），從東樓梯下的是：九（3）；

4、四樓：由本班前后門(mén)依次出教室，到操場(chǎng)指定區(qū)，從西樓梯依次下的分別是：四年級(jí)、五

年級(jí)；從東樓梯依次下的分別是：九（4）、九（5）；

八、演練疏散程序

1、聽(tīng)到報(bào)警信號(hào)后，每班靠門(mén)的學(xué)生立即把門(mén)打開(kāi)，按座次撤出教室，以班為單位有序

撤出。

2、教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下：⑴靠近門(mén)的學(xué)生先疏散。

⑵前4排學(xué)生從前門(mén)依次疏散，后4排學(xué)生從后門(mén)依次疏散，要求有序、動(dòng)作要迅速。⑶出門(mén)后變成兩路縱隊(duì)，學(xué)生抱頭、捂住口鼻、彎腰，按指定方向跑步前行。

3、學(xué)生疏散到北操場(chǎng)指定的地方后，各班班長(zhǎng)迅速集合，清點(diǎn)人數(shù)，向班主任報(bào)告，再

由班主任向朱校長(zhǎng)報(bào)告。

4、對(duì)此項(xiàng)演練進(jìn)行總結(jié)，宣布演練結(jié)果，各班依次退場(chǎng)，返回教室。

九、人員分工：

1、操場(chǎng)區(qū)域劃分： 周明

2、信號(hào)： 吳岳進(jìn)

3、東樓梯：一樓東出口：劉靜；二樓東拐角處：丁祝寬；二樓東樓道：孫富海；三樓東拐角處：付艷；三樓東樓道：王健；四樓東拐角處：郭成敏；四樓東樓道：王瀚然。西樓梯：一樓西出口：陳菁；二樓西拐角處：李廣平；二樓西樓道：張麗麗；三樓西樓梯拐角處：王萌；三樓西樓道：崔革；四樓西樓梯拐角處：茅海劍；四樓西樓道：林雷；綜合北樓梯：倪紅艷。

4、跟班：各年級(jí)各班班主任老師；

5、醫(yī)療保障：校醫(yī)務(wù)室 ； 特發(fā)事件處理：朱文明、蘇曉華

6、照相：高麗麗

大豐市創(chuàng)新英達(dá)學(xué)校

2013年9月10日

第二篇：校園安全疏散演練方案1

北京大學(xué)南寧附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校

中學(xué)部校園安全疏散演練方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識(shí)和識(shí)災(zāi)、自救、自護(hù)的能力，幫助師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對(duì)空襲、火災(zāi)、地震等危險(xiǎn)境況，最大限度地保護(hù)廣大師生的人身安全，我校將定期舉行校園安全疏散演練，特制定如下方案。

一、演練時(shí)間地點(diǎn)

時(shí)間：2012年3月1日9：20

地點(diǎn)：北大南寧附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)部教學(xué)樓及太陽(yáng)廣場(chǎng)

二、演練組織機(jī)構(gòu)及參加人員

（一）為了確保演練順利進(jìn)行，特成立校園安全疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)疏散演練的準(zhǔn)備工作及現(xiàn)場(chǎng)指揮。

組長(zhǎng)：唐喜楊（常務(wù)副校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：林世平（校長(zhǎng)助理）藍(lán)明平（校長(zhǎng)辦公主任）

成員：全體教師

（二）參演人員演練工作分工

1、指揮中心

總指揮：唐喜楊

副總指揮：林世平

2、工作協(xié)調(diào)組

組長(zhǎng)：雷一策

副組長(zhǎng)：毛苗 梁世發(fā)

組員：各班主任 體育教師

職責(zé)及要求：

（1）負(fù)責(zé)制定疏散線(xiàn)路、次序，告知各班級(jí)所集結(jié)的區(qū)域。

（2）負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)管理集結(jié)區(qū)域內(nèi)學(xué)生的紀(jì)律、維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。

（3）檢查疏導(dǎo)員的就位、疏導(dǎo)指揮情況。

3、宣傳聯(lián)絡(luò)組

組長(zhǎng)：淡國(guó)乾

組員：董磊 涂彥武

職責(zé)及要求：

（1）負(fù)責(zé)本次演練活動(dòng)的圖片、攝像、文字資料的收集、存檔。

（2）負(fù)責(zé)約請(qǐng)有關(guān)新聞媒體采訪(fǎng)、報(bào)道本次演練活動(dòng)。

（3）負(fù)責(zé)發(fā)送警報(bào)信號(hào)和廣播指令。

4、學(xué)生疏散指揮組

組長(zhǎng)：雷一策

組員：各班班主任、跟班教師

職責(zé)及要求：

（1）對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園安全疏散演練的宣傳教育，提高安全防范意識(shí)，以備出現(xiàn)

緊急狀態(tài)時(shí)有效應(yīng)對(duì)。

（2）訓(xùn)練本班學(xué)生熟悉疏散線(xiàn)路、集結(jié)區(qū)域。

（3）全程指揮學(xué)生安全疏散。兩名教師一前一后，負(fù)責(zé)將本班學(xué)生

安全疏散到指定區(qū)域，并維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。

（4）教育學(xué)生不要慌亂，安全有序快速撤離。在撤離過(guò)程中，發(fā)揚(yáng)

團(tuán)結(jié)互助的精神，幫助特異體質(zhì)的學(xué)生。

5、后勤保障、救助組

組長(zhǎng)：梁世發(fā)

組員：賴(lài)慧衡黃麗校醫(yī)

職責(zé)及要求：

（1）保障本次演練所需物品。

（2）設(shè)置臨時(shí)救治點(diǎn)（室外），準(zhǔn)備急救所需的藥品。

（3）搶救現(xiàn)場(chǎng)的傷員，并負(fù)責(zé)安全轉(zhuǎn)移。

三、演練程序

（一）演練準(zhǔn)備階段

1、全體師生到太陽(yáng)廣場(chǎng)指定地點(diǎn)集中。（時(shí)間待定）

各班學(xué)生由班主任帶隊(duì)，其他教職工到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中央指定區(qū)域集中，所有人員不得無(wú)故遲到、缺席。集合完畢，現(xiàn)場(chǎng)指揮編隊(duì)。值班門(mén)衛(wèi)做好守衛(wèi)工作，禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園。

2、總指揮作校園安全疏散演練動(dòng)員講話(huà)。

3、宣布安全疏散要求。

（二）演練實(shí)施階段（2012年3月1日8:20）

1、發(fā)出警報(bào)信號(hào)，總指揮發(fā)出指令：“校園安全疏散演練現(xiàn)在開(kāi)始！所有參加演練人員按安全疏散要求迅速撤離。”

2、樓層疏導(dǎo)員檢查其所負(fù)責(zé)的班級(jí)學(xué)生撤離情況。

3、注意事項(xiàng)：

（1）撤離到太陽(yáng)廣場(chǎng)指定區(qū)域后，各班學(xué)生肅立，班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)，由班長(zhǎng)迅速向總指揮報(bào)告。內(nèi)容：“報(bào)告總指揮：某某班級(jí)應(yīng)到##人，今天實(shí)到##人，已安全撤離到指定區(qū)域##人，報(bào)告完畢！”

（2）每處疏導(dǎo)老師之間要相互配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，確保學(xué)生安全疏散。

（3）各班主任、跟班教師要確保學(xué)生有序疏散，做到不慌亂，有隊(duì)形，防擁擠、跌倒。

（4）各班學(xué)生要在演練中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神。一旦有學(xué)生跌倒、撞傷等情況就近的師生立即阻止人流，迅速拉起。若有負(fù)傷，立即報(bào)告救助組，予以救助。

4、總指揮總結(jié)講話(huà)，宣布演練結(jié)束。

附：《北京大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)部校園安全疏散要求》

北京大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)部校園安全疏散要求

一、演練準(zhǔn)備

演練開(kāi)始之前，所有疏導(dǎo)、指揮人員各就各位。班主任在教室前門(mén)，輔導(dǎo)員在教室后門(mén)。

二、學(xué)生撤離教室的要求

警報(bào)聲響，所有學(xué)生立即起立（不要攜帶任何物品），前三排學(xué)生從教室前門(mén)出來(lái)，后三排學(xué)生從教室后門(mén)出來(lái)，面向疏散樓梯，兩列隊(duì)伍迅速下樓（靠近樓梯的班級(jí)先走），防止擁擠、碰撞、跌倒。如果有人跌倒，靠近的師生要立即呼喊，阻止后面的學(xué)生，迅速扶起跌倒的學(xué)生。

三、疏散線(xiàn)路及行進(jìn)要求

（1）教學(xué)樓的六個(gè)年級(jí)按演練方案編定順序，迅速跑向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

（2）每層教學(xué)樓的班級(jí)按樓層從低到高的順序下樓。下樓時(shí)要隊(duì)形有序，速度不宜太快，下樓后應(yīng)該小跑前進(jìn)。

（3）疏散順序：

二樓：初一（3）、初一（2）、初一（1）由二樓東面樓梯下樓沿一樓走廊經(jīng)圖書(shū)室至往小學(xué)教學(xué)樓通道至太陽(yáng)廣場(chǎng)指定地點(diǎn)集合。初一（6）初一（5）初一（4）由直通大廳樓梯下樓穿過(guò)一樓大廳至太陽(yáng)廣場(chǎng)指定地點(diǎn)集合。初一（7）初一（8）由二樓北面樓梯下樓沿幼教部西面通道至階梯教室樓梯口方向至太陽(yáng)廣場(chǎng)指定地點(diǎn)集合。

三樓：初二（4）、初二（3）、初二（2）初二（1）由三樓東面樓梯下樓沿一樓走廊經(jīng)圖書(shū)室至往小學(xué)教學(xué)樓通道至太陽(yáng)廣場(chǎng)指定地點(diǎn)集合。初二（7）初二（6）初二（5）初三（6）由直通大廳樓梯下樓穿過(guò)一樓大廳至太陽(yáng)廣場(chǎng)指定地點(diǎn)集合。初三（3）初三（4）初三（5）初三（2）初三（1）由三樓北面樓梯下樓沿幼教部北拱門(mén)穿過(guò)學(xué)部大院沿階梯教室入口方向至太陽(yáng)廣場(chǎng)指定地點(diǎn)集合。

四樓：高一（2）高一（1）高一（3）由四樓東面樓梯下樓沿一樓走廊經(jīng)圖書(shū)室至往小學(xué)教學(xué)樓通道至太陽(yáng)廣場(chǎng)指定地點(diǎn)集合。高一（5）高一（4）高二（1）高二（2）由直通大廳樓梯下樓穿過(guò)一樓大廳至太陽(yáng)廣場(chǎng)指定地點(diǎn)集合。高二（5）高二（4）高二（3）由四樓北面樓梯下樓沿幼教部北拱門(mén)穿過(guò)學(xué)部大院沿階梯教室入口方向至太陽(yáng)廣場(chǎng)指定地點(diǎn)集合。

五樓：高三（3）高三（1）由五樓東面樓梯下樓沿一樓走廊經(jīng)圖書(shū)室至往小學(xué)教學(xué)樓通道至太陽(yáng)廣場(chǎng)指定地點(diǎn)集合。高三（2）高三（4）由直通大廳樓梯下樓穿過(guò)一樓大廳至太陽(yáng)廣場(chǎng)指定地點(diǎn)集合。高三（5）由五樓北面樓梯下樓沿幼教部北拱門(mén)穿過(guò)學(xué)部大院沿階梯教室入口方向至太陽(yáng)廣場(chǎng)指定地點(diǎn)集合。

（4）秩序?qū)ёo(hù)組任務(wù)：聽(tīng)到警報(bào)立即到達(dá)各自位置作好疏散導(dǎo)護(hù)工作。區(qū)域劃分：

東樓梯口一層：陶宏書(shū)一至二層轉(zhuǎn)角梁昌翥二至三層轉(zhuǎn)角施 斌三至四層轉(zhuǎn)角屈詩(shī)書(shū)

西樓梯口一層：李海明 一至二層轉(zhuǎn)角唐純陽(yáng)二至三層轉(zhuǎn)角譚珊梅三至四層轉(zhuǎn)角張東慧

學(xué)部大廳：鄧家強(qiáng) 太陽(yáng)廣場(chǎng)：閆顯利 莫權(quán)君

直通大廳樓梯口：一至二層轉(zhuǎn)角鄧 捷（音）二至三層轉(zhuǎn)角湯靜雅三

至四層轉(zhuǎn)角 周曉甜

走廊巡視：二層 鐘慶輝 三層 覃婷婷四層 黃海蘭五層李 華

四、集合地點(diǎn)

各班級(jí)、年級(jí)組教師按升旗儀式站位集合。班主任站在本班學(xué)生前面，指揮人員在升旗臺(tái)組織指揮，其他工作人員在太陽(yáng)廣場(chǎng)指定區(qū)域集合。

五、識(shí)別警報(bào)聲

警報(bào)器：電鈴（如遇停電則吹哨）

疏散警報(bào)：信號(hào)響5秒停2秒，連續(xù)三次；停6秒后，長(zhǎng)響30秒，重復(fù)8次，間隔5秒。

解除警報(bào)：響5秒停5秒，重復(fù)6次

第三篇：安全疏散演練方案

馬家寨學(xué)校安全逃生演練方案

為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時(shí)，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散，我校特制定本安全疏散演練方案，并進(jìn)行實(shí)際演練?，F(xiàn)將疏散方案與注意事項(xiàng)公示如下：

一.總原則：

１．第一必保安全，第二要有序，第三要速度。

２．按先一樓后二樓再三樓，先小學(xué)后中學(xué)順序從正門(mén)和東門(mén)同時(shí)撤離。

二.具體方案如下：

1.聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲全校師生立即行動(dòng)，不能再收拾物品。分別從教室前后門(mén)進(jìn)行快速撤離。（提示：前三排走前門(mén)，后幾排走后門(mén)。）在疏散人員指揮下，班主任組織學(xué)生排二列隊(duì)伍快速下樓到操場(chǎng)。

2.疏散順序

1)走東門(mén)撤離的班級(jí)：

三、1--

三、2—

五、1—

五、2—

四、1—

八、3

2)走正門(mén)樓梯東側(cè)和東側(cè)門(mén)撤離的班級(jí)：

一、1—

二、1—

四、2—

九、2—

八、1—

八、2—

七、3

3)走正門(mén)樓梯西側(cè)和西側(cè)門(mén)撤離的班級(jí)：

一、2—

二、2—-

九、1—

七、2—

七、1

4）平房?jī)蓚€(gè)班級(jí)同時(shí)撤離到指定安全區(qū)域。

３、疏散集合地點(diǎn)：樓前操場(chǎng)指定安全區(qū)域,按班級(jí)指定位置,每班兩列,密集隊(duì)形集合。如情況需要，再聽(tīng)從指揮安排。

三．注意事項(xiàng)：

１.必須聽(tīng)從疏散人員和班主任的指揮引導(dǎo)。

２.為了保證安全，撤離時(shí)走廊和樓梯只允許兩排通過(guò)，這兩排分別靠近走廊兩側(cè)墻壁或樓梯扶手，以保持距離防止碰撞摔倒。

３.不準(zhǔn)喧嘩，保持肅靜。腳步要輕快，下樓時(shí)每次邁一級(jí)樓梯，防止摔倒。依次快速、安全下樓。

４.大家要學(xué)會(huì)禮讓他人，按順序撤離。在前邊班級(jí)沒(méi)撤離完時(shí)，后邊班級(jí)要在走廊或樓梯原地待命。不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。

５.此方案下發(fā)班級(jí)后請(qǐng)班主任老師向?qū)W生宣讀指導(dǎo)，并帶領(lǐng)學(xué)生熟悉撤離路線(xiàn)，同時(shí)結(jié)合本班實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)教育以保證此次演練安全有序的進(jìn)行。

此次逃生演練既培養(yǎng)我們逃生的本能又能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)。望同學(xué)們以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度參加此次活動(dòng)，積累經(jīng)驗(yàn)為應(yīng)對(duì)突發(fā)的自然災(zāi)害做好充分準(zhǔn)備。

馬家寨學(xué)校

第四篇：校園緊急疏散演練方案

校園緊急疏散演練方案

為了進(jìn)一步樹(shù)立“安全第一”的思想，強(qiáng)化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的綜合能力，特制定本演練方案。

一、演練目的針對(duì)學(xué)校教學(xué)樓發(fā)生突發(fā)性事件的情況下，讓全校師生熟悉教學(xué)樓逃生路線(xiàn)，以達(dá)到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過(guò)緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識(shí)，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

二、演練時(shí)間

2011年5月20日

三、演練地點(diǎn)

由教學(xué)樓到集結(jié)地點(diǎn)（內(nèi)操場(chǎng)）

四、演練信號(hào)

開(kāi)始疏散信號(hào)以緊急集合哨音、廣播為準(zhǔn)。

五、演練指揮

總指揮：

副總指揮：

職責(zé)：負(fù)責(zé)疏散安全管理總調(diào)度

六、工作小組

1、協(xié)助指揮小組：各班班主任和上課教師。

職責(zé)：

（1）演習(xí)前講解疏散路線(xiàn)和清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)；

（2）帶領(lǐng)學(xué)生撤退；

（3）到達(dá)集合場(chǎng)地后清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)并向總指揮匯報(bào)；

（4）到達(dá)集結(jié)場(chǎng)地后對(duì)學(xué)生的安全管理。

2、應(yīng)急疏散小組：

總負(fù)責(zé)：xxx

樓梯負(fù)責(zé)人：xxx

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)疏散安全管理調(diào)度和疏散引導(dǎo)。

每個(gè)樓梯拐角確定1名老師作為安全管理員，負(fù)責(zé)對(duì)通道情況進(jìn)行監(jiān)控，指揮、引導(dǎo)學(xué)生按就近路線(xiàn)撤離。

以上工作人員負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理，嚴(yán)防樓道擁擠、踩踏事故發(fā)生。

2、警戒小組：xxx

職責(zé)：負(fù)責(zé)控制閑雜人員進(jìn)入警戒地帶。

3、宣傳小組：xxx

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撤離現(xiàn)場(chǎng)的宣傳教育、宣傳報(bào)道等。

4、救護(hù)小組：xxx

職責(zé)：制訂救護(hù)方案；具體負(fù)責(zé)演練疏散過(guò)程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)等。

5、報(bào)警小組：xxx

職責(zé)：負(fù)責(zé)教學(xué)樓突發(fā)事件報(bào)警，發(fā)布演練信號(hào)。所有人員接到信號(hào)后迅速行動(dòng)。

6、計(jì)時(shí)小組：xxx

職責(zé)：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的計(jì)時(shí)。

七、疏散管理

A、疏散命令：由演練總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令；緊急狀態(tài)下，值班主管可在上報(bào)校應(yīng)急總指揮的同時(shí)發(fā)布疏散命令。

B、疏散信號(hào)：指令員吹響緊急集合哨音，廣播同時(shí)播出“老師們、同學(xué)們請(qǐng)注意，學(xué)?，F(xiàn)在發(fā)生緊急情況。為確保安全，請(qǐng)全校師生按照學(xué)校安排的行走路線(xiàn)有序迅速地撤離到指定地點(diǎn)，請(qǐng)大家務(wù)必聽(tīng)從指揮，不要慌亂！”

老師必須立刻停止教學(xué)工作，施令：“全體立正，放凳，排隊(duì)！”環(huán)視整個(gè)教室，座位上無(wú)滯留人員，立刻施令：“出發(fā)！”

C、疏散路線(xiàn)：學(xué)生成二路縱隊(duì)從前門(mén)出教室。各班的疏散線(xiàn)路根據(jù)學(xué)校的具體情況確定。要求做到細(xì)致準(zhǔn)確。

D、疏散順序：按就近安全出口撤離原則，以擬定順序?yàn)闇?zhǔn)。若發(fā)生火災(zāi)，原則上按先“著火層”，后“以上層”，再“下層”的順序疏散學(xué)生。

E、疏散引導(dǎo)：應(yīng)急疏散小組要維護(hù)疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應(yīng)有人員引導(dǎo)，避免學(xué)生誤入危險(xiǎn)區(qū)域；要阻止學(xué)生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。

F、集合地點(diǎn)：分別到達(dá)指定的集合地。遇特殊情況由總指揮根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況做出選擇，發(fā)出指令。

G、人員清點(diǎn)：協(xié)助指揮小組應(yīng)當(dāng)在集合地點(diǎn)對(duì)疏散的學(xué)生人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生和受傷人員，幫助其安全撤離。應(yīng)急疏散小組應(yīng)及時(shí)向總指揮報(bào)告疏散情況。

八、演練準(zhǔn)備階段

應(yīng)急疏散小組人員熟悉工作位置，班主任及上課教師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉路線(xiàn)。

所有學(xué)生進(jìn)入教室坐在各自座位上。班主任和上課老師清點(diǎn)人數(shù)，向本樓層的安全管理員報(bào)告人數(shù)和準(zhǔn)備情況，各樓梯應(yīng)急疏散總負(fù)責(zé)人向總指揮報(bào)告總?cè)藬?shù)。各工作小組立即進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。

●注意事項(xiàng)：

①清點(diǎn)人數(shù)時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，態(tài)度要溫和，要有效穩(wěn)定他們的情緒，并注意觀察通道的通暢情況。特殊體質(zhì)或剛好有病的學(xué)生要根據(jù)實(shí)際情況參加演練。

②各工作小組長(zhǎng)認(rèn)真檢查準(zhǔn)備情況，確保萬(wàn)無(wú)一失。

九、正式演練階段

（1）總指揮：宣布緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開(kāi)始。

（2）發(fā)布疏散信號(hào)。

（3）緊急疏散：

①在各層安全管理員的指揮下，全體學(xué)生由班主任、上課老師的帶領(lǐng)下，按預(yù)定路線(xiàn)有序疏散，撤離到集合場(chǎng)地。

②各班主任、上課老師清點(diǎn)疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系。

③如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)受傷，立即與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)小組聯(lián)系，并展開(kāi)緊急救護(hù)。

④應(yīng)急疏散小組總負(fù)責(zé)向演練總指揮匯報(bào)疏散情況。

A、集合地負(fù)責(zé)人向總指揮報(bào)告：學(xué)生現(xiàn)已安全脫險(xiǎn)，無(wú)傷害人員。

B、計(jì)時(shí)員向總指揮報(bào)告：報(bào)告總指揮，本次演練用時(shí)XX，全體人員疏散完畢。

C、宣傳小組向總指揮報(bào)告：報(bào)告總指揮，疏散現(xiàn)場(chǎng)秩序井然，同學(xué)情緒穩(wěn)定。

十、終止?fàn)顟B(tài)

總指揮：宣布緊急疏散演練圓滿(mǎn)成功。

●注意事項(xiàng)：

①提醒疏散的同學(xué)不要出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

②現(xiàn)場(chǎng)警戒小組確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場(chǎng)秩序穩(wěn)定。

③各工作小組本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待現(xiàn)場(chǎng)上出現(xiàn)的每一個(gè)突發(fā)情況。

第五篇：校園安全疏散演練總結(jié)

郯城縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)

防火、防震疏散演練總結(jié)

為了培養(yǎng)學(xué)生在火災(zāi)、地震災(zāi)害來(lái)臨時(shí)能夠掌握應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，熟悉災(zāi)后我校緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保學(xué)生生命安全，根據(jù) “安全教育月”活動(dòng)安排，我校于4月9日上午大課間操時(shí)間舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面、扣人心弦的防火、防震自救疏散演練活動(dòng)。此次演練達(dá)到預(yù)期的目的，收到了一定的效果，為了更好的推進(jìn)安全教育活動(dòng)的進(jìn)行，特對(duì)本次疏散演練活動(dòng)總結(jié)如下。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織到位。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校成立了校園防火、防震疏散演練小組，并召開(kāi)小組會(huì)議，部署演練工作。4月8日下午，又組織召開(kāi)了全體教職工會(huì)專(zhuān)門(mén)布置安全演練工作，明確各相關(guān)人員職責(zé)，并制定了可行的演練方案。校長(zhǎng)宋和遠(yuǎn)在會(huì)上要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防火、防震安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)，確保安全。

會(huì)后學(xué)校要求各班班主任向?qū)W生介紹安全防火、避震相關(guān)要領(lǐng)和熟悉地震警報(bào)。介紹火災(zāi)、地震的相關(guān)知識(shí)、應(yīng)急避震的保護(hù)措施和震后自救知識(shí)，特別強(qiáng)調(diào)了在家中、在學(xué)校如何防火、防震的知識(shí)。然后，各班主任幫助學(xué)生在教室內(nèi)熟悉就近的安全地點(diǎn)，并帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)熟悉避震撤離教室的疏散路線(xiàn)，并不斷告訴學(xué)生在疏散時(shí)不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。

三、層層把關(guān)，防患于未然。

樓道疏散安全組人員，在樓梯上緊張有序，沉著冷靜，恰到好處，控制好學(xué)生疏散速度，提醒學(xué)生注意躲避危險(xiǎn)地帶。

四、師生參與，效果良好。

上午10：02分演練哨聲響起，各樓層的安全員和班主任迅速到位，組織學(xué)生、教師沿著預(yù)定路線(xiàn)快速有序地向應(yīng)急避險(xiǎn)場(chǎng)地足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)緊急疏散。到達(dá)應(yīng)急避險(xiǎn)場(chǎng)地后，教師清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮報(bào)告。整個(gè)演習(xí)過(guò)程緊張有序，有條不紊，均能做到安全撤離、有序集合，沒(méi)有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故。本次演練要求教師最后出教室，體現(xiàn)了教師一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切的高尚品質(zhì)。整個(gè)疏散過(guò)程用時(shí)不到4分零6秒多鐘。各班班主任在演練后不僅進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了團(tuán)結(jié)互助，在危難時(shí)相互救援以及團(tuán)隊(duì)精神的教育，使學(xué)生受到深刻的教育。

五、及時(shí)反饋，查漏補(bǔ)缺。

演練結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)本次防火、防震疏散演練的過(guò)程及演練的目的、演練過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行了全面講述與總結(jié)。本次防火、防震疏散演練提高了學(xué)生的安全防范意識(shí)，熟悉了逃生的流程。演練期間，教師組織疏散比較到位，比較嚴(yán)密，基本上作到了快而不亂。此次演練達(dá)到了要求，按規(guī)定時(shí)間完成。同時(shí)演練過(guò)程也存在以下問(wèn)題：

1、學(xué)生情緒緊張，慌亂，不能互相照顧等。

2、仍有個(gè)別學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)不夠重視、不嚴(yán)肅，有一種玩的心理，因此活動(dòng)中有嬉鬧，在一定程度上影響了演練的速度。

本次演練是一次較成功的演練，其時(shí)間短，速度快，通過(guò)演練，使學(xué)生提高了防火、防震意識(shí)，受到了安全教育，達(dá)到了預(yù)期的目的。