第一篇：2013級高一暑假安排建議

2013級高一暑假安排建議

暑假已經(jīng)開始，如何度過一個豐富多彩而又有意義的假期，是我們每位同學要面臨和計劃的問題。建議如下，僅供參考：

一、計劃好相當?shù)臅r間進行學科學習：

暑假是假期，但對于中國的高中學生特別是河南的高中學生來講，這個假期可放松不得。學業(yè)的壓力、高考的競爭；老師的要求、家長的期盼，都注定了這個假期的繁忙。而且，從大量的實例看，暑假期間的學科學習是彌補成績差距和拉開成績差距的重要戰(zhàn)術(shù)手段。

假期中學科的學習，不可能也不需要面面俱到，要明白“抓重點”、“抓關(guān)鍵”的道理，選取自己在學科學習中的重點學科（主要是薄弱學科），進行有針對性的舊課復習回顧或者新課預習。

學科學習的方式，建議自學為主：制定計劃，按計劃落實。這不僅可以提高自己對知識和能力的掌握，關(guān)鍵可以鍛煉和培養(yǎng)自己的自主學習的意識、能力和習慣，這種對自己學習的安排和管理能力，是靠參加補習班的補習所實現(xiàn)不了的。

暑假的學科學習，關(guān)鍵是督促和落實自己制定的計劃，不要太相信自己的意志力，所以可以要求家長的督促，家離的比較近的還可以相約學習，相互監(jiān)督。

二、計劃好一兩次游學活動：

讀萬卷書、行萬里路是中國傳統(tǒng)知識分子的一貫追求，也應(yīng)該是青年學生的時代必修課。暑假，則為我們提供了游學的最佳時間。

但是需要注意的事，不要把游學當作旅游，找一個旅行社，把錢一交，一陣子走馬觀花，除了幾張照片外，什么也沒有留下來。

游學，應(yīng)該以自助游的方式進行。選取你自己感興趣或者想了解的目的地，然后查找相關(guān)資料，確定主要的游學目標和目的。然后在交通、住宿、飲食、風土人情了解等方面進行安排設(shè)計和統(tǒng)籌優(yōu)化。當然，最關(guān)鍵的，對你的游學目的地的文化的感悟和總結(jié)是游學是否學到東西的檢驗標準。

游學，可遠可近，收獲有多有少，關(guān)鍵鍛煉了你的在選擇中學習的意識和能力。

三、計劃好讀幾本好書,寫幾篇文章：

書籍是人類文明的傳遞，是人類思想發(fā)展的見證。平時的學習考試使我們沒有時間與智者交流、和大師對話，所以，在假期，一定要讀幾本好書，讓自己的心靈超越世俗的羈絆，使自己精神得以順利成長。

好書的評價，有很多標準，可參考我們以前的推薦書目，可以找我們的個性興趣所在，也可以關(guān)注公眾的聚焦。

讀書和寫作是分不開的，讀書的感悟要及時記下來，寫下來；把零散的感悟匯集成文章，也是對讀書所獲的重新思考和創(chuàng)新。寫作，既是和智者交流思想，也是和自己的心靈定期地約談。

四、做些力所能及的家務(wù)：

平時的我們，都是享受家長的付出，很自然的、心安理得的。假期了，我們

應(yīng)該為忙碌的父母分擔些家務(wù)：打掃下衛(wèi)生、學習做幾個拿手好菜，既是對

暑假生活的調(diào)劑，也是對自己自理能力和自立意識的培養(yǎng)和鍛煉。

五、其他安排：

可以設(shè)置一些個性化的安排：可以短期打工、可以制定一個鍛煉身體的計劃等等。

第二篇：高一暑假地理作業(yè)安排

高一暑假地理作業(yè)安排

一、文科班

⒈ 預習必修3教材第一章《區(qū)域地理環(huán)境與人類活動》要求：完成教材探究活動和學案

檢查：學案檢查

2．手畫地圖（中國地形圖、世界地形圖、氣候分布圖）要求：統(tǒng)一用A4紙；

地形圖主要描述重要山脈、平原、高原和盆地及大洲和海洋 氣候圖主要描畫世界主要氣候的分布，并寫出主要特征

所有地圖畫出五大緯線，0o和180o經(jīng)線，20oW和160oE,90oW和90oE 素描彩畫皆可，適當添加國家首都、城市等

檢查：地圖展評

3.小組合作完成三峽游學中的地理研究性課題

要求：選做

做成調(diào)查論文

檢查：全級展評

二、理科班

1.手畫地圖（中國地形圖、世界地形圖、氣候分布圖）要求：統(tǒng)一用A4紙；

地形圖主要描述重要山脈、平原、高原和盆地及大洲和海洋 氣候圖主要描畫世界主要氣候的分布，并寫出主要特征

所有地圖畫出五大緯線，0o和180o經(jīng)線，20oW和160oE,90oW和90oE 素描彩畫皆可，適當添加國家首都、城市等

檢查：地圖展評

2.小組合作完成三峽游學中的地理研究性課題

要求：選做

做成調(diào)查論文

檢查：全級展評

第三篇：高一學生暑假安排計劃精選

暑假生活安排得過于緊湊，到暑假過完了，很多計劃還只是停留在紙上的話那就太遺憾了。所以，學生和家長應(yīng)該共同協(xié)商，為假期制定一個內(nèi)容豐富但又是切實可行的計劃，下文為您準備了高一學生暑假安排計劃。

1.每天7：30起床，進行早鍛煉。時間一般在1～1.5小時。

2.早餐。

3.8：30-9：30，練字時間。練習毛筆字或硬筆，認認真真練習一個小時。

4.9：30-10：30，讀報剪報時間。靜下心來閱讀書刊報紙，在書刊報紙上選擇好的文章內(nèi)容，分類整理。這是每天都必須完成的。(注意：剪報內(nèi)容要廣泛，不要局限于優(yōu)美的文章。報紙新聞中的社會新聞，奇聞趣事等都要作為閱讀積累的內(nèi)容。)

5.10：30-11:30，自由時間

6.11：30-12：00，午餐時間。

7.12:30-2：30，午睡。

8.3：00-4：00，閱讀書籍。(讀書的時候，心要靜。最好自己在房間里靜靜地閱讀，做筆記。老師都是這么做的，相信你們也可以。)

9.4:00-5:30,周記。周記需要平時注意積累素材。在這段時間里，你可以回想、整理這段時間中你生活中發(fā)生的有趣或者難忘的事件。有時即便只是小事，也是很值得記錄的。平時小本子里記著，再選擇其中一天的這個時段認真地進行周記創(chuàng)作。注意要認真按照老師的要求完成好!下學期評評看誰的日記質(zhì)量最高，日記本最漂亮、整潔，也要評評看誰在暑假里進步最大!

這篇高一學生暑假安排計劃就為大家分享到這里了。希望對大家有所幫助！

第四篇：小學生暑假生活安排建議

小學生暑假生活安排建議

小學生的暑期生活馬上就要開始了，各位同學一定對自己的暑期生活有一些自己的想法和安排。很多同學都是在暑期剛開始時想法頗多，但是隨著暑期的推進，暑期剛開始時的那些想法就逐漸在腦中消失了，暑假過成了每日吃喝玩樂、無事可做的日子，到了臨近開學，才發(fā)現(xiàn)自己該做的事情沒有做，想做的事情已經(jīng)沒有時間做了，自己都感覺這個暑假過得一無所獲、無聊乏味。那么如何才能讓自己的暑假生活過得輕松愉快又有意義呢？

一、制定暑期活動計劃表

首先就是要把我們暑假剛開始的各種暑期安排，自己制定一個暑期生活安排計劃表。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來，而且也利于我們對暑假活動安排的條理性和次序性。比如，幫助家里多做些家務(wù)勞動；看些有益的課外讀物，觀看自己喜歡的電視節(jié)目。注意每天的各項活動的內(nèi)容和時間要合理搭配，做到勞逸結(jié)合。這樣我們才能對自己的暑假生活安排感受得更真切一些。

二、安排好暑期的學習活動

暑假期間，要認真完成作業(yè)，比如：寫好字、寫日記、練習寫讀后感、積累所學的好詞好句等。豐富知識面，為今后的學習打下良好的基礎(chǔ)。學習是個持續(xù)的活動，剛學過的新知識，遺忘最快，所以新、舊知識都需要及時復習，我們最好每天都留有一段學習的時間。

三、做一些自己想做的事情

每個同學都有一些自己的個人愛好和興趣，也有很多同學想利用暑假時間學習一些新技能，比如學繪畫、學游泳、學打球、學舞蹈等。所以，我們可以每天把學習這些內(nèi)容的時間安排好，保證每天能按照學習進度學習，保證學習的效果。暑假應(yīng)該是輕松愉快的，我們可以把平時學習的時候沒有時間和精力來做的事情放到暑假里做，完成自己心中的愿望。

四、睡眠、運動和飲食

暑假期間，因為是自己自由在家，沒有學校作息時間的約束，容易出現(xiàn)自己在家吃喝無度、睡眠過多、行為散漫的現(xiàn)象，所以暑假期間更要注意自己的健康生活習慣的養(yǎng)成。暑假期間還要給自己安排一些適當?shù)捏w育運動時間，總之，暑假期間要適當運動，呼吸一下室外空氣對身體有好處。

五、讀讀課外書

書是人類最好的朋友，我們在讀書中可以增長知識，開拓眼界，激發(fā)學習興趣，促進思考，激昂斗志。另外，我們正是價值觀和人生觀形成的時期，讀好書可以促進我們形成正確的世界觀、價值觀和人生觀。所以，多讀書，讀好書的作用不可估量。

六、分擔家務(wù)勞動

假期里父母仍然要上班，我們可以主動為父母分擔一些家務(wù)，這不但能減輕父母的勞累，而且對于鍛煉自我的勞動能力、自理能力都有好處，所以建議同學在暑假期間能多幫助父母分擔一些家務(wù)勞動。

七、保持和同學、朋友的交流、注意安全

暑假里，我們不要忘記我們的好朋友和同學們。和同學、朋友在一起總是很愉快的，所以我們暑假快樂的一個源泉是來自我們和他人的交流和共同的活動。老師希望同學們在活動中要注意安全，防止意外發(fā)生，不到危險的地方去玩。

總之，父母與學生在制定學生暑假生活安排的時候，要從小學生的身心健康出發(fā)。以此來陶冶小學生的情操。最后，祝愿各位小學生可以過一個美好，愉快的暑假生活！

第五篇：四五年級暑假安排建議

四五年級暑假安排建議

暑假來臨，四五年級的學生在放松之余，最關(guān)鍵的就是在這個暑假進行舊知識的回顧和新知識的預習。小編為四五年級的學生暑期安排提出兩點建議。

1.為什么我們要在這個暑假進行四年級奧數(shù)的復習以及五年級新知識的預習？

開始學習奧數(shù)最合適的年級是三年級，因為三年級的時候孩子們已經(jīng)有了基礎(chǔ)的邏輯思維能力，這時候?qū)W習奧數(shù)最合適。三年級的奧數(shù)知識都是很基礎(chǔ)的，而整個小學最核心最重要的奧數(shù)知識會在小學四年級和五年級學習，到了六年級就是杯賽的沖刺強化訓練階段，再開始涉及奧數(shù)就已經(jīng)太晚了。因此，對于現(xiàn)在四升五的同學們，要抓住小四小五這兩年的黃金時間，最關(guān)鍵的就是在這個暑假進行舊知識的回顧和新知識的預習，方能溫故知新，坦然的面對高年級的高強度訓練。

2.孩子以前沒有接觸過奧數(shù)，眼看著就要升上五年級了，怎么辦？

沒關(guān)系。以前沒學過奧數(shù)，就從這個暑假開始起步！剩下兩年不到的時間雖然有點緊張，但是已經(jīng)足以讓聰明的孩子掌握整個小學的奧數(shù)基本框架。在掌握知識結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)之上，到了六年級，進行半年的強化訓練，就一定可以在杯賽（華杯賽、希望杯等）當中取得理想的成績，為自己的小升初做好充分的準備。

大家都知道，現(xiàn)在小升初的競爭越來越激烈，升入理想的好初中是所有小學同學和家長們的目標。奧數(shù)的訓練，一方面鍛煉了孩子們的邏輯思維能力和分析推理能力，另一方面也可以為升學提供巨大幫助，所以，堅決不能放棄這個黃金般的暑假！

在這個帖子當中，涉及新知識的題目難度都不會太大，主要的目的是讓同學們站在整個更高的高度去掌握基本的知識體系和框架，體會整個小學奧數(shù)的精華所在，而不是出偏、難、怪的題目為難大家。因此，如果有不懂的題目，歡迎隨時在QQ上問老師，一定會給與最詳細的解答。