第一篇：讓愛托起生命的希望2012.12.17捐助

讓愛托起生命的希望

這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)……”日前，在沾化縣大高鎮(zhèn)第二中學(xué)校園上空久久回旋著這首耳熟能詳?shù)母枨?012年12月17日，我校全體師生為身患白血病的李李春鵬同學(xué)進(jìn)行捐款獻(xiàn)愛心活動(dòng)。在大高二中黨支部書記、校長劉電凱同志的帶領(lǐng)下，全體教職員工一個(gè)個(gè)有次序的排著隊(duì)伍，依次把愛心善款放進(jìn)捐款箱內(nèi)。接著，6-9年級(jí)每個(gè)班的學(xué)生們也排著隊(duì)伍，走到捐款箱前，依次伸出他們的雙手，把手中已握得滾燙的錢幣投入到捐款箱中，獻(xiàn)出自己的愛心，此時(shí)每個(gè)孩子的臉上都綻放出快樂的笑臉。

李春鵬是九（4）班的學(xué)生，今年10月被確診為白血病后，一直未到校上課。該校了解到他的病情及家庭困境后，當(dāng)即動(dòng)員全校師生捐款獻(xiàn)愛心，幫助他治病渡過難關(guān)。學(xué)校政教處和團(tuán)總支向全校師生發(fā)出倡議書，號(hào)召大家發(fā)揚(yáng)互助互愛的精神，用愛心與真情來救助這個(gè)不幸的孩子，這個(gè)面臨崩潰的家庭。倡議發(fā)出，全校700多名師生，紛紛慷慨解囊伸出援助之手，在捐款活動(dòng)中，師生們共捐出善款7387元。隨后，該校領(lǐng)導(dǎo)、班主任等一行，立即把這筆匯合全校師生愛心的善款和學(xué)生制作的問候卡片送到李春鵬的父母手中，希望能解決了他們眼下的困難。

愛心捐助是一種責(zé)任，也是義務(wù)，更是美好情感的表達(dá)。通過此次捐助活動(dòng)，希望能夠?yàn)榛技膊〉睦畲葫i同學(xué)提供一些幫助，盡我們微薄的力量點(diǎn)燃生命的希望。通過活動(dòng)，讓師生們接受愛心教育，能常懷感恩之心，回饋社會(huì)，同時(shí)珍愛生命，志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息。

第二篇：大愛無疆,讓愛托起生命和希望 文檔

大愛無疆，讓愛托起生命和希望

----莒縣三中舉行師德建設(shè)教育活動(dòng)

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，全面提高教師師德水平，激發(fā)全體教職工獻(xiàn)身教育工作熱情，落實(shí)莒縣教育局關(guān)于開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的通知要求，11月26日，縣三中在學(xué)校多功能廳組織全體教職工進(jìn)行了觀看央視《新聞1+1》中的《有愛就有希望》的視頻錄像的活動(dòng)。錄像觀看完畢后，侯校長號(hào)召全體教職工向姜文、江忠紅、陳霞三位“最美老師”學(xué)習(xí)，激發(fā)自我內(nèi)心崇高的愛心、事業(yè)心與責(zé)任感，在以后的工作中，認(rèn)真關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)細(xì)節(jié)，細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆鋵?shí)好教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，并依靠制度建設(shè)，將 “大愛”的血液溶于工作中去，真正做到“家長不能當(dāng)老師，老師可以當(dāng)家長”。

同時(shí)侯和松校長通報(bào)了當(dāng)前社會(huì)關(guān)注度較高的幾種教育亂象，并結(jié)合我校實(shí)際情況，在肯定成績的同時(shí)，也指出了我校目前存在的不足，提醒廣大教職員工引以為戒，警鐘長鳴。在近一小時(shí)的報(bào)告中，全體教職工統(tǒng)一了思想，提高了明辨是非能力，更加明確了自己努力的方向和身上肩負(fù)的神圣而艱巨的任務(wù)，為今后的教育教學(xué)工作增添了新的前進(jìn)的動(dòng)力。（張榮景 李金瑞）

莒縣三中舉辦“熱愛生命 關(guān)愛健康”科普講座

11月26日，莒縣三中邀請(qǐng)縣婦幼保健院侯佃波院長為全體教職工做了以“熱愛生命 關(guān)愛健康”為主題的科普講座。

會(huì)上侯站長結(jié)合自己多年的醫(yī)療經(jīng)驗(yàn)，利用圖表、格言、順口溜以及中外醫(yī)學(xué)生動(dòng)翔實(shí)的實(shí)驗(yàn)范例，從展示平衡膳食寶塔圖入手，詳細(xì)介紹了生活中幾十種抗癌強(qiáng)身、健腦益智的蔬菜瓜果及其材料制品，在最后歸結(jié)到長壽的三要素：勞動(dòng)、素食與樂觀。在兩小時(shí)的報(bào)告會(huì)上，侯站長以廣博的醫(yī)學(xué)知識(shí)與豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，生動(dòng)闡釋了現(xiàn)代生活的健康理念，本次講座以讓全體教職工盡早了解自身健康狀況，調(diào)整生活習(xí)慣和生活方式，做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早治療，減少疾病為目的，廣大教職工受益匪淺。

近年來，學(xué)校一直堅(jiān)持以人為本，關(guān)心和維護(hù)教職工的切身利益，非常重視校園民生建設(shè)工作，把關(guān)心關(guān)愛教職工的生活和身體健康工作落到實(shí)處。每兩年學(xué)校都要組織一次教職工的健康體檢。有力的保障了全校教職工們的身體健康。（張榮景 李金瑞）

第三篇：愛心捐助,托起希望

愛心捐助，托起希望

2009的一個(gè)陽光明媚的日子，省工商局扶貧處處長劉只虎、隰縣縣委辦公室主任馬玉民、下李鄉(xiāng)黨委書記宋元元牽手玫琳凱（中國）化妝品有限公司山西省經(jīng)理任效萱女士一行8人蒞臨下李中心小學(xué)考察、指導(dǎo)工作，他們認(rèn)真地參觀了學(xué)校的教室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生宿舍、操場、教師辦公室等，學(xué)校落后的教學(xué)手段、陳舊的教學(xué)設(shè)備、破舊的課桌椅，以及一些設(shè)備設(shè)施的缺乏他們都看到了眼里。就在這一年的六一兒童節(jié)，省工商局?jǐn)y手玫琳凱（中國）化妝品有限公司向下李中心學(xué)校捐助了價(jià)值5萬元的學(xué)習(xí)用具和生活用品，這些物品的捐助讓孩子們感受到了來自社會(huì)的關(guān)愛，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)熱情。隨后，2010年6月1日，省工商局與玫琳凱向下李中心學(xué)校捐贈(zèng)了價(jià)值10萬元的多媒體教學(xué)設(shè)備、電腦、打印機(jī)、復(fù)印件等；2011年6月1日，他們再次捐贈(zèng)了價(jià)值3萬元的文體器材；2011年7月組織了“讓夢想飛——春蕾學(xué)童夏令營活動(dòng)”，我校有1名教師帶領(lǐng)4名貧困學(xué)生參加了此項(xiàng)活動(dòng)；2011年10月，他們再次來到學(xué)校為50為貧困學(xué)童發(fā)放了每人400元的助學(xué)金，并表示這50名貧困學(xué)童將連續(xù)三年得到這樣的資助；2012年6月1日，省工商局領(lǐng)導(dǎo)與玫琳凱愛心人士共60余人再次來到下李中心小學(xué)，這次他們帶來了180套學(xué)生課桌椅，170份學(xué)習(xí)用具及50名春蕾學(xué)童每人400元的助學(xué)金，共計(jì)價(jià)值8萬元……這種善舉是可貴的，更可貴的是持續(xù)的關(guān)注與持續(xù)的捐助。多媒體設(shè)備、電腦等電教設(shè)備的捐助活躍了學(xué)校教研氛圍，一改往日教學(xué)設(shè)備落后的局面，教師們歡欣鼓舞積極投入學(xué)習(xí)和使用，學(xué)生們也可以通過信息高速路了解外面的世界，通過全體師生的努力，在2011年教師節(jié)表彰大會(huì)上我校被評(píng)為“課改先進(jìn)單位”；文體器材的配置豐富了學(xué)生的課外生活，學(xué)校增加了體育活動(dòng)興趣小組，組建了學(xué)生體育隊(duì)，歌 1

聲、吶喊聲使校園變得熱鬧非凡，學(xué)校成了孩子們的學(xué)習(xí)、生活樂園，學(xué)校各項(xiàng)工作 一度得到上級(jí)的好評(píng)，這與他們的愛心捐助是分不開的；夏令營活動(dòng)讓孩子們走出山區(qū)親臨了想往已久的首都，擴(kuò)大了孩子們的視野，增加了孩子們的識(shí)聞；助學(xué)金的發(fā)放，向尚在求學(xué)之路上艱難而行的學(xué)生伸出援助之手，幫助他們能圓求學(xué)之夢，使他們成為社會(huì)有用之才；……

省工商局與玫琳凱的持續(xù)捐助在全縣，乃至社會(huì)引起了很大的反響，捐資助學(xué)是一項(xiàng)實(shí)實(shí)在在的惠及學(xué)生的善舉，使更多的優(yōu)秀學(xué)生能有更好的條件讀書學(xué)習(xí)，順利完成學(xué)業(yè)，讓他們在社會(huì)大家庭中愉快地學(xué)習(xí)，幸福地成長，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。省工商局扶貧不忘教育，心系山區(qū)兒童，玫琳凱愛心人士在發(fā)展企業(yè)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，支持山區(qū)教育，關(guān)心青少年成長，這種無私奉獻(xiàn)的精神和對(duì)教育的一片愛心令人感動(dòng)，也激發(fā)了同學(xué)們努力學(xué)習(xí)的斗志，教育孩子們要樹立自尊、自愛、自理、自強(qiáng)和奮發(fā)向上的精神，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，明白社會(huì)上一些素昧平生但又時(shí)刻用熱切目光關(guān)注他們的人，把對(duì)幫助到我們的愛心人士和社會(huì)各界的感激之情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，長大為社會(huì)發(fā)展盡責(zé)。也激發(fā)我們?nèi)w教師要勤奮工作、辦好教育、服務(wù)人民的熱情和責(zé)任感，不辜負(fù)社會(huì)各界對(duì)我們的厚望，帶領(lǐng)全校師生創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績，用無私奉獻(xiàn)的精神幫助孩子們健康成長為祖國、家庭的棟梁之才。

第四篇：托起生命的希望

托起生命的希望

初一三班

那天，我們踏上了看望小雞的道路，泥濘漫長的路并沒有擋住我們前行的步伐，每個(gè)人都迫不及待地……

頑強(qiáng)的生命，它既是生物學(xué)的，又是哲學(xué)的，是生物學(xué)和哲學(xué)的統(tǒng)一。它又是美學(xué)的，它具有如此震撼人心的情感力量，它使我們賴以生存的星球變得神奇輝煌

孵化種蛋的阿姨說孵化小雞要有必備的條件：1用高錳酸鉀進(jìn)行消毒；2室內(nèi)溫度必須為30度￣40度；3每隔3個(gè)小時(shí)給種蛋翻個(gè)，不然的話雞雛就會(huì)粘在蛋殼上；4種蛋必須經(jīng)過21小時(shí)才會(huì)孵化。用照蛋器照種蛋外表，就會(huì)看到蛋殼內(nèi)是否孕育著雞雛，如果不存在雛的蹤影，那就是實(shí)蛋

種蛋，它顯的那么不起眼那么渺小，卻能在黑暗與磨難中經(jīng)歷21天才會(huì)看到生的希望。如果這是一種本能，那么它正在說明著生命的本能是多么尊貴，生命有權(quán)自認(rèn)為輝煌壯麗，生機(jī)竟是這樣不可遏制。

小雞如此，人亦如此。生命就是這樣被環(huán)境規(guī)定著，又被環(huán)境改變著，適者生存的規(guī)律盡管無情，但一切的適者都是戰(zhàn)勝環(huán)境的強(qiáng)者，生命現(xiàn)象告訴你生命就是拼搏。

上帝賦予了每個(gè)人生命，但每個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生的意義與價(jià)值并不同。愿一切生命都敢于去尋找最艱苦的環(huán)境，生命正是要在最困厄的境遇中發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自己，從而錘煉自己，使自己的精神境界得到升華。

我們遠(yuǎn)去的背影在綿綿細(xì)雨中散去……

第五篇：托起生命的希望

托起生命的希望

——城東小學(xué)救助陳能鴻同學(xué)捐款活動(dòng)

時(shí)

間：2009年4月14日上午 地

點(diǎn)：學(xué)校大操場 參加對(duì)象：全體師生活動(dòng)過程：活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、捐款儀式

2、校領(lǐng)導(dǎo)講話

3、記者采訪

1、歌曲《愛的奉獻(xiàn)》《讓世界充滿愛》

2、橫幅

3、捐款箱、紅紙

托起生命的希望

男：全體同學(xué)聽口令

（立正

向右看齊

向前看

稍息

立正）（整隊(duì)）

女：擁有健康是我們的夢想，男：擁有快樂是我們的夢想。女：當(dāng)我們在教室專心聽講時(shí)，男：當(dāng)我們和家人共享天倫時(shí)。

女：你可知道，一位與我們年齡相仿的同學(xué)正遭受著病痛的折磨，男：正用他微薄的力量與死亡抗?fàn)?，他就是北厝中心小學(xué)的陳能鴻同學(xué)。

女：腦瘤壓迫神經(jīng)，病情告急，貧寒的家庭，雪上加霜。男：病魔可以奪去身體的健康，卻不能奪去人間的真情。女：同學(xué)們，請(qǐng)伸出友愛之手，奉獻(xiàn)一份愛心，男：你的仁愛之心，你的點(diǎn)滴之恩，就可能拯救一個(gè)幼小的生命。合：來吧，攜起手來，用我們的愛，用我們的心，托起陳能鴻同學(xué)生命的希望！

女：捐款儀式現(xiàn)在開始，請(qǐng)以年段為單位上臺(tái)捐款?！?/p>

※

合：最后，讓我們衷心祝愿陳能鴻同學(xué)早日恢復(fù)健康，重返課堂！男：捐款儀式到此結(jié)束，請(qǐng)各班按順序帶開。