第一篇：創(chuàng)建特色小學(xué)工作匯報

特色小學(xué)創(chuàng)建工作匯報材料

創(chuàng)建特色小學(xué)工作匯報

尊敬的上級領(lǐng)導(dǎo)：

兩年的實(shí)踐，使我們深深的認(rèn)識到推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)校特色是新形勢下全面貫徹教育方針，深化教育改革的一項(xiàng)重要工作，同時更是優(yōu)化學(xué)校管理，提升學(xué)校品位的重要措施，下面就我們一年來的工作作如下匯報：

基本情況：

一年來，學(xué)校以“小學(xué)教育創(chuàng)特色”為指針，以“用明天的眼光辦今天的學(xué)校，用理想教育創(chuàng)造美好未來”為辦學(xué)理念，以“人人愛聽故事，人人樂講故事，人人會編故事”為培養(yǎng)目標(biāo)。

主要工作回顧

一、以常規(guī)管理為抓手

在接受縣特色化小學(xué)創(chuàng)建初次評估后，我們根據(jù)評價建議完善了常規(guī)管理機(jī)制，一是完善《故事表演藝術(shù)特色教育規(guī)范》，提出特色化小學(xué)創(chuàng)建“三部曲”，即：“特色項(xiàng)目選擇——形成特色——創(chuàng)建特色?！?。二是充實(shí)《特色化小學(xué)創(chuàng)建實(shí)施方案》，明確提出各個學(xué)段的培養(yǎng)目標(biāo)：

一、二年級會講簡短的童話、寓言故事，獲得情感體驗(yàn)，提高學(xué)生口語表達(dá)能力。

三、四年級會講情節(jié)較復(fù)雜的故事，使學(xué)生受到中華民族文化，民族精神的熏陶，培養(yǎng)良好的語感，嫻熟的語言表達(dá)能力。提高學(xué)生的寫作水平。

五、六年級，學(xué)會觀察生活，把日

常生活中聽到的、見到的事寫成故事講出來，在提高學(xué)生口語表達(dá)，寫作能力的同時，提升學(xué)生“是”與“非”的評判能力，豐富學(xué)生情感，形成完美人格。三是完善考核機(jī)制，完善考評機(jī)制，既是一種動力，又是一種工作的導(dǎo)向，我們依據(jù)考評方案，先后評出了李晉京、白潔等“十佳故事大王”，二年級乙班、六年級甲班等四個“故事演講班級”，張存娥、李瑞珍等四名優(yōu)秀輔導(dǎo)員，完善的“以校為本”的常規(guī)管理體制，加快了特色創(chuàng)建過程，提升了特色辦學(xué)品位。

二、以“課程”為載體，以網(wǎng)絡(luò)為平臺

特色化學(xué)校創(chuàng)建要以課程資源為載體，在學(xué)年初，我們組織資歷較深的老師重新修訂和充實(shí)了《古驛風(fēng)情》一書，由原來的四個部分十節(jié)擴(kuò)編成五個部分十四節(jié)內(nèi)容，添加了人事篇三節(jié)，收集了本村三個英雄人物故事，同時我們把從學(xué)生收集到的200多個故事分英雄人物、寓言、民間故事、人生故事、傳奇故事、童話故事、親情故事、傳統(tǒng)美德、習(xí)慣養(yǎng)成、哲理明志、感恩的心、名人軼事12個板塊，充實(shí)到校本資源庫中，并在校園網(wǎng)站上建立校本資源庫，實(shí)現(xiàn)以網(wǎng)絡(luò)為平臺，學(xué)生人人可共享，一年來，學(xué)生和家長點(diǎn)擊率達(dá)到1000余次，給學(xué)生的查找與閱讀帶來了方便。某種意義上對特色校園的創(chuàng)建起到了宣傳與推動作用，受到了學(xué)生家長社會的好評。

三、以“活動”帶動，以“賽”促發(fā)展

形式是為內(nèi)容服務(wù)的，沒有形式就沒有內(nèi)容。一年來，我們堅持以“活動”帶動，以“賽”促發(fā)展的指導(dǎo)思想，一共組織了四次大型活動。

2009年5月12日，學(xué)校精心組織了2008—2009學(xué)年度“十大故事大王選拔比賽”，學(xué)校制定選拔方案，經(jīng)過班級、年級、學(xué)校層層選拔，白潔等十名同學(xué)獲得“十佳故事大王”，稱號，受到學(xué)校的隆重表彰。

2009年10月，正逢國慶60周年，我校舉行了以“熱愛祖國、唱響和諧”為主題的故事演講活動，學(xué)校制定愛國故事演講方案，要求人人準(zhǔn)備，人人登臺演講，先在班級評選，每班選出5名優(yōu)勝者參加學(xué)校的比賽，六年級乙班的陳琦演講的《詹天佑的故事》，五年級乙班白潔演講的《黃繼光》，四年級祁文政演講的《劉胡蘭》，榮獲年級組第一名，此次活動共產(chǎn)生優(yōu)勝學(xué)生18名，產(chǎn)生4名優(yōu)秀輔導(dǎo)員，4個故事演講優(yōu)勝班級，學(xué)校分別進(jìn)行了表彰，這次活動使學(xué)生受到了一次深刻的愛國主義教育，增強(qiáng)了對偉大祖國的熱愛，激發(fā)了學(xué)生的真情實(shí)感，同時，培養(yǎng)了學(xué)生良好的語感和語言表達(dá)能力，不僅使學(xué)生受到了潛移默化的思想教育，而且提升了學(xué)生的整體素質(zhì)。

2009年12月，為了發(fā)揮“十佳故事大王”的示范帶頭作用，推進(jìn)特色項(xiàng)目建設(shè)，我們舉行了“十佳故事大王”輪回演講活動，學(xué)校制定輪回演講活動安排，要求所選故事貼近生活，故事性、教育性要強(qiáng)，活動時間為每天下午第四節(jié)課，這次活動，在一定意義上起到了示范引領(lǐng)作用，使特色項(xiàng)目建設(shè)又上一個新水平。

2009年12月，學(xué)校舉行“慶元旦、誦故事、展風(fēng)采”故事演講比賽，學(xué)校制定活動方案，本次活動首次分年級段提出了要求，1-3年級選擇平時最喜歡的人和事，3-6年級要求把自己日常生活中耳聞

目睹的、典型的、感受最深的人和事寫下來，講給學(xué)生聽?；顒舆^程分四個階段：

第一階段：12月21日—12月24日，各班學(xué)生搜集素材寫出演講稿，并在各班組織初賽，選出5名優(yōu)勝者參加學(xué)校的比賽。

第二階段：12月25日，學(xué)校組織各班優(yōu)勝者在多媒體教室參加學(xué)校比賽。

第三階段：公布比賽結(jié)果，并進(jìn)行相應(yīng)表彰獎勵。在本次活動中，五年級甲班楊波同學(xué)的《張老師》，博得評委老師的好評，獲得全校第二名。這次活動傳承了中華經(jīng)典故事文化，展示了學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌，是創(chuàng)建特色小學(xué)過程中的一個里程碑。

主要成績：

一、全校師生參與充分，效果明顯，受到家長社會好評，學(xué)生的綜合素質(zhì)得以提升。

二、教學(xué)成績與特色創(chuàng)辦同伴，相輔相成，兩年四個學(xué)期聯(lián)校對我校的各類考核均名列全聯(lián)校第一，尤其是期末考試學(xué)?！皟陕省狈e分連續(xù)12個學(xué)期排在全聯(lián)校第一

三、隨著特色工作的推進(jìn)，確確實(shí)實(shí)學(xué)生收到了中華民族文化，民族精神的滋養(yǎng)和熏陶，學(xué)生的口語表達(dá)能力，寫作水平得到提升。學(xué)生綜合素質(zhì)得到提高，在2009年“我最喜愛的書”讀書活動中，張若飛的《讀鋼鐵是怎樣煉成的有感》獲三等獎，盧鈺在縣組織的 “祖國在我心中”讀書演講比賽中獲小學(xué)組三等獎。李晉京同學(xué)在縣組織的“改革開放三十年”讀書演講比賽中獲小學(xué)組二等獎，同時先

后被評為陽泉市、山西省的“三好學(xué)生”，李世民《果園機(jī)器人》榮獲市三等獎。

存在問題：

1、受當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展制約，學(xué)生上網(wǎng)收集一些資料只能上網(wǎng)吧，學(xué)校計算機(jī)教室，給學(xué)生搜集查閱資料帶來了困難。

2、創(chuàng)建特色并非朝夕之事，需要經(jīng)費(fèi)作后盾。

3、教師專業(yè)化水平有待提高。

創(chuàng)建中的困難是暫時的，是能克服的，追求無止境，奮斗無窮期，在今后的工作中我校將一如既往的發(fā)展“故事演講”藝術(shù)特色項(xiàng)目，彰顯學(xué)校特色品牌。

第二篇：小學(xué)特色工作匯報材料

王窯小學(xué)特色工作匯報資料

古人云：“教之道，德為先?！睂W(xué)校德育工作作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，對抓好學(xué)校德育工作，樹立良好的校風(fēng)、校紀(jì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長是極為重要的。是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，是加強(qiáng)社會主義文明建設(shè)，潛移默化提高學(xué)生道德水準(zhǔn)，陶冶高尚情操，促進(jìn)學(xué)生身心健康的重要手段。

我校在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，充分認(rèn)識到：推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)，創(chuàng)建特色學(xué)校是新形勢下全面貫徹教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革的一項(xiàng)重要工作，也是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提高學(xué)校品味的重要舉措，為此我校開展各項(xiàng)特色德育工作，現(xiàn)就我校特色德育工作做如下匯報：

一、健全、完善學(xué)校德育工作運(yùn)行機(jī)制。

學(xué)校積極倡導(dǎo)全員育人。一是建立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和運(yùn)籌全面工作。二是建立實(shí)施系統(tǒng)，形成了以分管副校長分工抓，德育處、少先隊負(fù)責(zé)抓，年級組長協(xié)調(diào)抓，值周教師輪流抓，班主任具體抓，任課教師配合抓，學(xué)生干部協(xié)助抓的德育工作網(wǎng)絡(luò)化實(shí)施系統(tǒng)。

二、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)濃郁的德育氛圍。

俗話說：“學(xué)校無閑處，處處能育人?！苯陙砦覀兞幾龅阶屆恳幻鎵Ρ诙紩f話，讓每一條通道都富有生命力，讓每一個設(shè)施都具

有教育功能。精心打造古詩詞文化、班級走廊文化、勵志故事文化，濃郁的文化氛圍，使我校的各方面工作屢結(jié)碩果。

1、班級走廊文化。在樓道的墻上，我們精選了部分對學(xué)生有深遠(yuǎn)影響的名言警句、標(biāo)語，圖文并茂，生動形象，這些內(nèi)容，時時處處規(guī)范著師生的言行，讓學(xué)生在耳濡目染中受到熏陶。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我們在每個樓層都設(shè)計了不同主題的教育版塊，有少先隊教育版塊、安全教育版塊等等。

2、古詩詞文化。在學(xué)校教學(xué)樓的墻上，都鐫刻著古詩文，這是我校著力打造的古詩詞文化，學(xué)生們在課間玩的時候就可以隨時感受古詩詞的魅力。孩子們在玩中不知不覺就學(xué)會了、記住了、理解了。

3、勵志故事文化。在我校的左面墻壁上有各種勵志故事，學(xué)生在不知不覺中深受影響，學(xué)會自己嚴(yán)格要求自己。

三、寓德育于教學(xué)和豐富多彩的活動中。

（1）大課間活動。

我校大課間能逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化、整體化的軌道,離不開學(xué)校大課間領(lǐng)導(dǎo)小組細(xì)致的工作.領(lǐng)導(dǎo)小組組長由校長親自擔(dān)任,組員有各班班主任,這就為該項(xiàng)工作在人員、時間上提供了保障.整個大課間活動20分鐘,怎樣合理安排非常重要.因此,我們合理組織,精心設(shè)計,在內(nèi)容及運(yùn)動量上安排多一點(diǎn),以誦、操、武、跳等為主,保證學(xué)生有二十分鐘的時間在活動.我校在活動安排上設(shè)計了五個環(huán)節(jié):

第一環(huán)節(jié)出場活動:首先是在節(jié)奏感強(qiáng)勁的樂曲《開幕式進(jìn)行曲》

中,讓學(xué)生輕松愉快地走出教室.第二環(huán)節(jié)誦讀活動.本環(huán)節(jié)配有我國第二環(huán)節(jié)誦讀活動.本環(huán)節(jié)配有我國古典名曲，學(xué)生在古典樂曲中誦讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》《唐詩宋詞三百首》等經(jīng)典讀物,潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)古典名曲，學(xué)生在古典樂曲中誦讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》《唐詩宋詞三百首》等經(jīng)典讀物,潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)。

第三環(huán)節(jié)《七彩陽光》:全校整齊劃

一、精神飽滿,表現(xiàn)小學(xué)生鍛煉身體,放飛遠(yuǎn)大理想,茁壯成長的精神風(fēng)貌.培養(yǎng)學(xué)生動作迅速、聽從指揮、遵守紀(jì)律、協(xié)同行動的良好習(xí)慣,同時也培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感.第四環(huán)節(jié)武術(shù)活動.本環(huán)節(jié)配有由我國古典名曲《將軍令》改編的樂曲《男兒當(dāng)自強(qiáng)》，學(xué)生在氣勢磅礴的樂曲中大展身手，不僅強(qiáng)化了學(xué)生的體質(zhì)也讓學(xué)生對我國的武術(shù)有了更高的興趣。

第五環(huán)節(jié)跳繩活動,音樂伴奏是《踏浪》,學(xué)生在歡快輕松的歌曲中結(jié)束了大課間活動，各班由班主任老師按秩序帶回。（2）養(yǎng)成教育習(xí)慣。

舉止是指一個人在活動中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財富。養(yǎng)成教育是我校的另一特色，我校的養(yǎng)成教育通過以下途徑活動體現(xiàn)：

1、熱愛祖國教育。升國旗奏國歌時自覺肅立，每周一的升旗儀式上的國旗下的演講是我校愛國教育的主要途徑。

2、安全法制教育。每周二的周會課班主任都會根據(jù)本班級出現(xiàn)的各種問題對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，開展各種主題班會,比如《安全法制教育》《冬季防火演練》等等。

3、文明禮貌教育。學(xué)校每個階段都會在全校評選出養(yǎng)成教育先進(jìn)個人，學(xué)校教學(xué)樓前的報欄里會彰顯先進(jìn)個人的照片，有爭做好事先進(jìn)個人，熱愛班級先進(jìn)個人，勤儉節(jié)約先進(jìn)個人等。同時我校還形成養(yǎng)成教育周評價體系，讓學(xué)生通過自評、他評、老師評、家長評等評價制度來促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

各位領(lǐng)導(dǎo)，以上是對我校德育特色工作的一個簡要介紹，今后，我校要結(jié)合小學(xué)德育工作的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

王窯小學(xué)德育處

2013.12.21

第三篇：特色立校創(chuàng)建工作匯報材料

特色立校創(chuàng)建工作匯報材料

各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

開學(xué)以來，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國《教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和教育局工作要點(diǎn)，以“為學(xué)生的全面發(fā)展與終生發(fā)展奠基”為辦學(xué)理念，確立了“以校本課程《成長手冊》為基礎(chǔ)項(xiàng)目，行為養(yǎng)成教育為主體特色，德育立校為基本方向”為今后一個時期的學(xué)校發(fā)張目標(biāo)。

為了實(shí)現(xiàn)這個發(fā)展目標(biāo)，學(xué)校成立了以吳先義校長為組長的創(chuàng)建德育領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校形成了以黨支部為核心，以校委會為決策指揮的德育處、教導(dǎo)處、共青團(tuán)、關(guān)工委一體化的德育工作領(lǐng)導(dǎo)組織和學(xué)校、家庭、社會、班級四位雙主體的育人網(wǎng)絡(luò)。并制定了特色立校創(chuàng)建規(guī)劃，以及活動獎勵經(jīng)費(fèi)的保障機(jī)制。

根據(jù)特色立校創(chuàng)建規(guī)劃，我校除了狠抓教師的師德師風(fēng)建設(shè)，班紀(jì)班風(fēng)建設(shè)，升國旗等愛國主義教育之外，我校重點(diǎn)主抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。為了能卓有成效的抓好學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，學(xué)校采取由老師的正面教育與學(xué)生的自我反思相結(jié)合的辦法，由學(xué)校出資印刷一本《成長手冊》，免費(fèi)分發(fā)給每個學(xué)生?！冻砷L手冊》里打印了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)劃》、《宿舍管理制度》、《學(xué)生就餐制度》等學(xué)生必須遵守的紀(jì)律以及《交通安全》、《消防安全》等安全知識，還印刷了每日的言行反思日記，即“成長日記”。開學(xué)第一周，學(xué)校要求各班組織學(xué)習(xí)《成長手冊》里的各項(xiàng)紀(jì)律和安全常識條文，并寫好心得體會。學(xué)校還要求每個學(xué)生每天都要寫一篇“成長日記”。就學(xué)生自己每天的所見所聞所感寫成日記，特別是對一些不守紀(jì)律的言行進(jìn)行記敘和反思，尤其要結(jié)合自己的思想和言行進(jìn)行反思。并要求學(xué)生家長每周都簽一次名，班主任老師每周都對學(xué)生的“成長日記”進(jìn)行檢查；學(xué)校德育處每周從各班隨機(jī)抽查部分學(xué)生的《成長手冊》，并組織語文老師進(jìn)行評分，每周一德育處將抽查的結(jié)果公布到宣傳欄里。每次抽查中的優(yōu)秀班級各加班級管理分5分，良好班級各加班級管理分3分，優(yōu)秀學(xué)生姓名則張榜公布，大力表彰。這樣，學(xué)生的積極性大大提高了，每個學(xué)生都把寫好“成長日記”當(dāng)成了自己每天必修的功課了。

經(jīng)過努力，學(xué)校面貌為之一新，學(xué)生的思想行為和精神面貌大幅度改善了。現(xiàn)在，學(xué)生中開口罵人，動不動打架斗毆的現(xiàn)象非常少見了；亂丟垃圾、亂說臟話的現(xiàn)象也幾乎看不見、聽不到了。隨之而來的是學(xué)生中互幫互學(xué)、互敬互諒，彼此尊重、寬容理解的思想和行為增多了；學(xué)生爭做紅事，爭當(dāng)文明學(xué)生的行為已經(jīng)蔚然成風(fēng)；同時，還加強(qiáng)了學(xué)生的寫作能力，提高了寫作水平。真是一舉幾得！

總之，學(xué)校的德育工作是學(xué)校工作中一個永恒的非常重要的主題。作為一所農(nóng)村中學(xué)，近年來，在上級部門的大力支持下，我校德育工作雖然取得了一些成績，但仍然存在很多不足和有待改進(jìn)的工作。我們將按照教育局的指示精神，努力探索德育工作新方法，借特色立校的東風(fēng)，把我校的德育工作更上一個新臺階。

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，還望各位領(lǐng)導(dǎo)批評指示，謝謝！

廣興洲中學(xué)：殷五清 2013年4月16日

第四篇：特色示范社區(qū)創(chuàng)建工作匯報材料

××社區(qū)轄區(qū)面積0.2平方公里，有居民住宅樓34棟，1722戶，5368口人，其中有下崗失業(yè)人員1171人，殘疾人257人，直管黨員66人。下崗失業(yè)人員多，殘疾人員多，貧困人口較集中，是我們社區(qū)的特點(diǎn)。近年來，××社區(qū)黨支部、居委會在振興街道黨工委、辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，在共駐共建單位的大力支持下，我們從關(guān)注就業(yè)、社會救助等

方面入手，積極開展“關(guān)愛救助型”社區(qū)的創(chuàng)建工作，取得了明顯實(shí)效。

一、加大投入力度，夯實(shí)特色社區(qū)創(chuàng)建基礎(chǔ)

××社區(qū)按照市、區(qū)組織部門和街道黨工委、辦事處“打造特色示范社區(qū)”的總體要求，從充分發(fā)揮社區(qū)功能的角度出發(fā)，整合社區(qū)資源，在街道辦事處和結(jié)對共建單位資金支持下，使辦公用房、活動場所和內(nèi)部設(shè)施等方面有了一個新的改觀。建立了“四室一基地”（即黨員活動室、圖書室、乒乓球室、殘疾人康復(fù)訓(xùn)練室、再就業(yè)技能培訓(xùn)基地）和“一站式”綜合服務(wù)站。開設(shè)了社區(qū)黨務(wù)、社區(qū)管理、社區(qū)公益性服務(wù)和便民利民服務(wù)窗口，實(shí)行“一站式”綜合服務(wù)，為居民提供了方便快捷的服務(wù)。制作了高質(zhì)量圖版，配齊了電視、vcd、音響等設(shè)施，規(guī)范了社區(qū)居委會牌匾和各種檔案，提升了軟硬件建設(shè)水平。

二、搭建平臺，充分發(fā)揮社區(qū)黨組織和黨員的作用

××社區(qū)黨支部充分發(fā)揮黨員特長，以黨員為中心，與困難戶、下崗職工、殘疾人開展“一幫一”結(jié)對幫扶活動。圍繞下崗黨員自主創(chuàng)業(yè)、帶頭致富，在商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)中開展了“亮身份、樹形象、爭創(chuàng)黨員先鋒崗(來源：好范文 http://004km.cn/）”和“誠信經(jīng)營戶”評比活動，帶動身邊的經(jīng)營戶誠信經(jīng)營。為了營造一個居民之間相互交流與互動的平臺，社區(qū)黨支部制作了“愛心互助卡”，以黨員作為鄰里聯(lián)絡(luò)員，定期走訪聽取居民的意見和建議，并且開展居民之間的互助服務(wù)。對空巢老人、弱勢群體開展送溫暖服務(wù)，讓他們感受到社區(qū)大家庭的關(guān)愛，對下崗職工、殘疾人送政策、送技能服務(wù)，讓他們自主創(chuàng)業(yè)重新走上就業(yè)崗位。通過“愛心互助卡”使鄰里之間逐漸從陌生走向熟悉，互幫互助成為鄰里相扶、守望相助的生活共同體。

三、建立和完善機(jī)制，積極探索關(guān)愛救助工作新途徑

××社區(qū)是舊小區(qū)，今年，我們立足社區(qū)的實(shí)際情況，建立了振興街道××愛心超市，采取微利經(jīng)營和社會無償救助相結(jié)合的方式運(yùn)營，安排一名低保人員，幫助她實(shí)現(xiàn)了就業(yè)，用盈利的資金回報給困難群體，同時發(fā)放“愛心救助卡”，開展不定期的無償救助活動。截止目前為20多戶特困家庭發(fā)放了“愛心救助卡”，使他們憑卡到愛心超市按需求領(lǐng)取米、面、油或其他生活用品，由一次性救助變?yōu)殚L年性幫扶，使愛心救助真正成為一條長效的保障線。另外，我們建立了下崗失業(yè)人員再就業(yè)培訓(xùn)基地和困難職工幫扶站，有針對性的開展編織、布藝等職業(yè)技能培訓(xùn)。今年，利用培訓(xùn)基地舉辦技能培訓(xùn)12次，安置就業(yè)130多人，為79名“4050”人員提供了公益性崗位，就業(yè)率達(dá)到97%。樹立就業(yè)典型2人，建立了詳細(xì)的下崗失業(yè)人員、離退休人員管理檔案。

四、真情關(guān)愛，扎實(shí)有效做好殘疾人幫扶工作

××社區(qū)是自治區(qū)級殘疾人工作“示范社區(qū)”，為了扎實(shí)有效地做好殘疾人工作，我們于2006年4月成立了松山區(qū)首家殘疾人康復(fù)站，并配備了價值1.5萬元的康復(fù)設(shè)備，安排了一名康復(fù)指導(dǎo)員進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。成立了殘疾人協(xié)會，為有康復(fù)需求的142名殘疾人提供了康復(fù)服務(wù)，康復(fù)服務(wù)率達(dá)到90%，對25戶殘疾貧困戶全部納入城鎮(zhèn)居民最低生活保障范圍內(nèi)，解決了他們基本生活問題，為雙腿殘疾人發(fā)放了輪椅，為殘疾人家庭的孩子申請了救助金7000余元，同時還積極協(xié)調(diào)市殘聯(lián)、區(qū)殘聯(lián)、紅十字會、慈善總會等部門對殘疾人進(jìn)行救助。對有勞動能力的97名殘疾人安排從事臨時家政、塊布加工等工作，安置6人到金劍銅業(yè)有限責(zé)任公司工作，殘疾人就業(yè)率達(dá)85%。7月份，××社區(qū)舉辦了首屆“鄰里聯(lián)誼暨殘疾人趣味運(yùn)動會”，近200名社區(qū)居民、黨員及殘疾人參加了這次運(yùn)動會，30名運(yùn)動員圍繞××社區(qū)進(jìn)行了火炬接力賽，并組織殘疾人開展了象棋、撲克等比賽，通過活動，展現(xiàn)了社區(qū)居民團(tuán)結(jié)和睦、友愛互助的良好精神風(fēng)貌。

五、加大宣傳力度，營造關(guān)愛救助社區(qū)氛圍

為了增強(qiáng)廣大居民對社區(qū)的認(rèn)同感、歸屬感，我們創(chuàng)作了××社區(qū)區(qū)徽、區(qū)歌，創(chuàng)辦了“××之家”社區(qū)簡報。不定期向居民宣傳上級有關(guān)方針政策，社區(qū)近期重點(diǎn)工作和熱點(diǎn)新聞，健康飲食等知識。通過這些工作拉近了社區(qū)居委會與居民之間的距離和感情，使廣大居民了解社區(qū)，關(guān)心社區(qū)，增強(qiáng)了建設(shè)社區(qū)的使命感和責(zé)任感。針對轄區(qū)舊樓房混亂滯后的現(xiàn)象，我們?yōu)?37個單元安裝了單元牌，同時，把計劃生育知識、精神文明建設(shè)、平安建設(shè)和居民思想

道德建設(shè)等書寫在單元牌上，既方便了居民，又宣傳了相關(guān)知識。為轄區(qū)內(nèi)所有樓道懸掛了安全警示牌，提醒廣大居民提高安全防范和自我防范意識，讓平安建設(shè)工作走進(jìn)每一個樓道和家庭，創(chuàng)造了平安和諧的環(huán)境。

總之，我們特色社區(qū)創(chuàng)建工作剛剛開始，還存在著許多不足。下一步，××社區(qū)將從以下幾個方面推進(jìn)關(guān)愛救助社區(qū)創(chuàng)建工作。

一是進(jìn)

一步完善“一站式”綜合服務(wù)站功能。安裝電子顯示屏，不斷拓展服務(wù)領(lǐng)域、豐富服務(wù)內(nèi)容、改善服務(wù)方式，努力提高廣大居民群眾、轄區(qū)企事業(yè)單位對我們服務(wù)的滿意率。

二是進(jìn)一步完善黨組織設(shè)置。積極籌劃建立黨總支，發(fā)揮黨組織和黨員在特色社區(qū)建設(shè)中的戰(zhàn)斗堡壘作用和模范帶頭作用，以黨建促特色示范社區(qū)創(chuàng)建，提升特色社區(qū)創(chuàng)建水平。

三是開展形式多樣的活動。建立專門助老、助殘、助困志愿者服務(wù)隊，在重陽節(jié)到來之際，為70歲以上老人過一次集體生日，讓他們體會到社區(qū)大家庭的溫暖。依托乒乓球協(xié)會經(jīng)常性地開展乒乓球聯(lián)誼賽，豐富居民的業(yè)余文化生活。借助各類基地，立足不同群體的實(shí)際需求，開展豐富多彩的活動，為特色社區(qū)創(chuàng)建工作增添活力，全面推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)。

第五篇：特色示范社區(qū)創(chuàng)建工作匯報材料

特色示范社區(qū)創(chuàng)建工作匯報材料

××社區(qū)轄區(qū)面積平方公里，有居民住宅樓34棟，1722戶，5368口人，其中有下崗失業(yè)人員1171人，殘疾人257人，直管黨員66人。下崗失業(yè)人員多，殘疾人員多，貧困人口較集中，是我們社區(qū)的特點(diǎn)。近年來，××社區(qū)黨支部、居委會在振興街道黨工委、辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，在共駐共建單位的大力支持下，我們從關(guān)注就業(yè)、社會救助等

方面入手，積極開展“關(guān)愛救助型”社區(qū)的創(chuàng)建工作，取得了明顯實(shí)效。

一、加大投入力度，夯實(shí)特色社區(qū)創(chuàng)建基礎(chǔ)

××社區(qū)按照市、區(qū)組織部門和街道黨工委、辦事處“打造特色示范社區(qū)” 的總體要求，從充分發(fā)揮社區(qū)功能的角度出發(fā)，整合社區(qū)資源，在街道辦事處和結(jié)對共建單位資金支持下，使辦公用房、活動場所和內(nèi)部設(shè)施等方面有了一個新的改觀。建立了“四室一基地”（即黨員活動室、圖書室、乒乓球室、殘疾人康復(fù)訓(xùn)練室、再就業(yè)技能培訓(xùn)基地）和“一站式”綜合服務(wù)站。開設(shè)了社區(qū)黨務(wù)、社區(qū)管理、社區(qū)公益性服務(wù)和便民利民服務(wù)窗口，實(shí)行“一站式”綜合服務(wù)，為居民提供了方便快捷的服務(wù)。制作了高質(zhì)量圖版，配齊了電視、vcd、音響等設(shè)施，規(guī)范了社區(qū)居委會牌匾和各種檔案，提升了軟硬件建設(shè)水平。

二、搭建平臺，充分發(fā)揮社區(qū)黨組織和黨員的作用

××社區(qū)黨支部充分發(fā)揮黨員特長，以黨員為中心，與困難戶、下崗職工、殘疾人開展“一幫一”結(jié)對幫扶活動。圍繞下崗黨員自主創(chuàng)業(yè)、帶頭致富，在商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)中開展了“亮身份、樹形象、爭創(chuàng)黨員先鋒崗”和“誠信經(jīng)營戶”評比活

動，帶動身邊的經(jīng)營戶誠信經(jīng)營。為了營造一個居民之間相互交流與互動的平臺，社區(qū)黨支部制作了“愛心互助卡”，以黨員作為鄰里聯(lián)絡(luò)員，定期走訪聽取居民的意見和建議，并且開展居民之間的互助服務(wù)。對空巢老人、弱勢群體開展送溫暖服務(wù)，讓他們感受到社區(qū)大家庭的關(guān)愛，對下崗職工、殘疾人送政策、送技能服務(wù)，讓他們自主創(chuàng)業(yè)重新走上就業(yè)崗位。通過“愛心互助卡”使鄰里之間逐漸從陌生走向熟悉，互幫互助成為鄰里相扶、守望相助的生活共同體。

三、建立和完善機(jī)制，積極探索關(guān)愛救助工作新途徑

××社區(qū)是舊小區(qū)，今年，我們立足社區(qū)的實(shí)際情況，建立了振興街道××愛心超市，采取微利經(jīng)營和社會無償救助相結(jié)合的方式運(yùn)營，安排一名低保人員，幫助她實(shí)現(xiàn)了就業(yè)，用盈利的資金回報給困難群體，同時發(fā)放“愛心救助卡”，開展不定期的無償救助活動。截止目前為20多戶特困家庭發(fā)放了“愛心救

助卡”，使他們憑卡到愛心超市按需求領(lǐng)取米、面、油或其他生活用品，由一次性救助變?yōu)殚L年性幫扶，使愛心救助真正成為一條長效的保障線。另外，我們建立了下崗失業(yè)人員再就業(yè)培訓(xùn)基地和困難職工幫扶站，有針對性的開展編織、布藝等職業(yè)技能培訓(xùn)。今年，利用培訓(xùn)基地舉辦技能培訓(xùn)12次，安置就業(yè)130多人，為79名“4050”人員提供了公益性崗位，就業(yè)率達(dá)到97%。樹立就業(yè)典型2人，建立了詳細(xì)的下崗失業(yè)人員、離退休人員管理檔案。

四、真情關(guān)愛，扎實(shí)有效做好殘疾人幫扶工作

××社區(qū)是自治區(qū)級殘疾人工作“示范社區(qū)”，為了扎實(shí)有效地做好殘疾人工作，我們于2006年4月成立了松山區(qū)首家殘疾人康復(fù)站，并配備了價值萬元的康復(fù)設(shè)備，安排了一名康復(fù)指導(dǎo)員進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。成立了殘疾人協(xié)會，為有康復(fù)需求的142名殘疾人提供了康復(fù)服務(wù)，康復(fù)服務(wù)率達(dá)到90%，對25戶殘

疾貧困戶全部納入城鎮(zhèn)居民最低生活保障范圍內(nèi)，解決了他們基本生活問題，為雙腿殘疾人發(fā)放了輪椅，為殘疾人家庭的孩子申請了救助金7000余元，同時還積極協(xié)調(diào)市殘聯(lián)、區(qū)殘聯(lián)、紅十字會、慈善總會等部門對殘疾人進(jìn)行救助。對有勞動能力的97名殘疾人安排從事臨時家政、塊布加工等工作，安置6人到金劍銅業(yè)有限責(zé)任公司工作，殘疾人就業(yè)率達(dá)85%。7月份，××社區(qū)舉辦了首屆“鄰里聯(lián)誼暨殘疾人趣味運(yùn)動會”，近200名社區(qū)居民、黨員及殘疾人參加了這次運(yùn)動會，30名運(yùn)動員圍繞××社區(qū)進(jìn)行了火炬接力賽，并組織殘疾人開展了象棋、撲克等比賽，通過活動，展現(xiàn)了社區(qū)居民團(tuán)結(jié)和睦、友愛互助的良好精神風(fēng)貌。

五、加大宣傳力度，營造關(guān)愛救助社區(qū)氛圍

為了增強(qiáng)廣大居民對社區(qū)的認(rèn)同感、歸屬感，我們創(chuàng)作了××社區(qū)區(qū)徽、區(qū)歌，創(chuàng)辦了“××之家”社區(qū)簡報。不定期向居民宣傳上級有關(guān)方針政策，社區(qū)

近期重點(diǎn)工作和熱點(diǎn)新聞，健康飲食等知識。通過這些工作拉近了社區(qū)居委會與居民之間的距離和感情，使廣大居民了解社區(qū)，關(guān)心社區(qū)，增強(qiáng)了建設(shè)社區(qū)的使命感和責(zé)任感。針對轄區(qū)舊樓房混亂滯后的現(xiàn)象，我們?yōu)?37個單元安裝了單元牌，同時，把計劃生育知識、精神文明建設(shè)、平安建設(shè)和居民思想12全文查看