第一篇：小學(xué)生感恩作文：誰言寸草心,報(bào)得三春暉

誰言寸草心報(bào)得三春暉

親情是一個(gè)人善心和良心的綜合表現(xiàn)，孝敬父母，尊敬長輩，這是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱贊。試想，一個(gè)人如果連孝敬父母，報(bào)答養(yǎng)育之恩都做不到，誰還相信他是個(gè)人呢？又有誰愿意和他打交道呢？《新三字經(jīng)》里有一句：能溫席，小黃香，愛父母，意深長。其中提到的小黃香是漢代湖北省一位孝敬長輩而名流千古的好兒童。他九歲時(shí)，不幸喪母，小小年紀(jì)便懂得孝敬父親。每當(dāng)夏天炎熱時(shí)，他就把父親睡的枕席扇涼，趕走蚊子，放好帳子，讓父親能睡得舒服；在寒冷的冬天，床席冰冷如鐵，他就先睡在父親的床席上，用自己的體溫把被子暖熱，再請父親睡到溫暖的床上。小黃香不僅以孝心聞名，而且刻苦勤奮，博學(xué)多才，當(dāng)有“天下無雙，江夏黃童”的贊譽(yù)。在人的一生中，父母的關(guān)心和愛護(hù)是最真摯最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓；揪著父母的心邁開人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中入睡，在無微不至的關(guān)懷中成長；災(zāi)災(zāi)病病使父母熬過多少個(gè)不眠之夜；讀書升學(xué)費(fèi)用花去父母多少心血；立業(yè)成家鋪墊著父母多少艱辛……可以說，父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的力量。如果人類應(yīng)該有愛，那么首先愛自己的父母，連父母都不愛的人，何談愛他人、愛集體、愛社會、愛祖國？

誰都會說，我很愛父母，很孝敬父母。但是，我們不能只停留在口號上。真正的孝敬父母，必須做到好好學(xué)習(xí)，天天向上；聽從父母教導(dǎo)；關(guān)愛父母，體貼父母，理解父母，為父母分憂解愁，為父母做力所能及的家務(wù)勞動……誰言寸草心，報(bào)得三春暉。讓我們行動起來，做孝敬父母、關(guān)愛父母的美好典范吧！

點(diǎn)評：本文語言通順、簡練，并能以《新三字經(jīng)》里的典范為素材，啟發(fā)性很強(qiáng)。在字里行間，能充分體現(xiàn)小作者理解父母的辛勞，懂得父母為自己的無私付出。確實(shí)是，愛父母是應(yīng)該的，而且是必須的，同時(shí)也要懂得如何去愛。

第二篇：小學(xué)生感恩征文 誰言寸草心報(bào)得三春暉（精選）

誰言寸草心報(bào)得三春暉

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我聽到小時(shí)候最愛唱的這首歌時(shí)，就仿佛刺痛了我心靈深處的某種東西……

我也有一位疼我愛我的好媽媽，她今年三十來歲，高高的個(gè)子，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一對炯炯有神的大眼睛，圓圓的臉蛋襯上白皙的皮膚，可算得上是個(gè)美女哦！媽媽是個(gè)小有名氣的“廚師”，能燒得一手好菜，所以在中學(xué)附近開了個(gè)小飯館，賣早點(diǎn)、快餐等。由于媽媽待人熱情大方、勤勞能干，這個(gè)看上去不起眼的飯店幾年來一直生意不錯(cuò)，收入可觀。媽媽每天微笑著招待來吃飯的學(xué)生和客人，晚上還要準(zhǔn)備第二天的菜和早點(diǎn)，每天睡得最遲的人是她，起得最早的人還是她。盡管她是這樣的辛苦和忙碌，但仍時(shí)時(shí)操心我的身體和學(xué)習(xí)。

記得那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，到了上午第一節(jié)課外面就下起了鵝毛大雪，中午，到處都是厚厚的白雪，車子根本不能通行。我原來是在學(xué)校吃午飯的，媽媽擔(dān)心正在長身體的我營養(yǎng)跟不上，每天中午都親自給我送來可口的飯菜，我正想著：今天可能要挨餓了。忽然外面?zhèn)鱽硪魂囮噵寢尩暮魡韭暎易叱鲂ｉT一看，沒想到媽媽戴著傘，走路給我送飯來了，我抬頭看見媽媽的手和臉都凍得通紅，我連忙沖上前去接過媽媽手中熱乎乎的飯盒，一言不發(fā)地回教室了，一打

開飯盒，我的熱淚就情不自禁地落到熱氣騰騰的飯菜中。

從小到大，媽媽對我的愛就像沙子一樣，多得數(shù)不清。有些事記憶已經(jīng)模糊了，但有一件事至今仍記憶猶新，每每想起，感動之余是愧疚難當(dāng)。那是我上三年級的一個(gè)冬天，早上上學(xué)時(shí)我只穿了一件羊毛衫，誰知下午氣溫驟降，放學(xué)回家我抱怨了一句“買來的毛衣質(zhì)量一點(diǎn)也不好，一點(diǎn)兒也不保暖，還沒有媽媽織的毛衣暖和?！睕]想到這些話剛好被正在廚房忙的媽媽聽見了，她關(guān)切地說：“我晚上就給你打一件毛衣穿?。　闭f干就干，誰知她把晚飯煮好，就騎電動車去了安慶佬店里買來了毛線，當(dāng)晚把手里的一切事情忙完后，就開始動手織毛衣了。我看著媽媽把一兩一兩的毛線繃在兩腿上，然后就迅速地繞著毛線，看得我眼花繚亂，一個(gè)個(gè)毛線團(tuán)很快就被媽媽繞好了，她找來四根鐵針，同樣迅速的起好了頭，就開始打毛衣最底下的邊了，快十點(diǎn)了，媽媽還在一刻不停地織著毛衣，我后悔自己不該說那些話，便于心不忍地說：“老媽，你早點(diǎn)休息吧！毛衣不急著穿?！眿寢寘s固執(zhí)地說：“你先睡吧，你明天還要讀書呢，我不困?！蔽冶闵洗菜X了。第二天，我從爸爸口中得知，媽媽昨晚只睡了三個(gè)多小時(shí)。我更加自責(zé)了，便對她說：“媽媽，你今天早上可以晚點(diǎn)起床??！”媽媽邊搖頭邊說：“不行啊，你還要錢讀書呢！”過了幾天，毛衣就打好了，我驚嘆道：“媽媽，毛衣好漂亮??！你真是神速啊！”穿著這件凝聚著母愛的漂

亮毛衣，仿佛一股暖流涌遍我全身，學(xué)習(xí)也比以前更加賣力了。去年五年級期終統(tǒng)考時(shí)，我語文數(shù)學(xué)都考了個(gè)優(yōu)秀，媽媽的臉上樂開了花，我才發(fā)現(xiàn)了幾條“小魚兒”不知何時(shí)游到了媽媽的眼角邊……

現(xiàn)在我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了，但學(xué)習(xí)成績?nèi)圆惶€(wěn)定。這也是一直讓媽媽最操心的事。媽媽經(jīng)常趁著送午飯的空隙找班主任和任課教師詢問我的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)。

還記得去年暑假我騎自行車不小心骨折了，只能在家休息，每天坐在柜臺前，我看見媽媽忙碌的身影不停地在我眼前晃來晃去：凌晨四點(diǎn)起床賣早點(diǎn)、洗衣服、準(zhǔn)備中午的菜，一直忙到九點(diǎn)多才吃早飯，剛收拾好碗筷并洗凈，又開始準(zhǔn)備中午學(xué)生要吃的快餐了。午飯過后，媽媽就小睡了一會兒，又被汽車司機(jī)的叫喊聲驚醒了，原來是餃子皮來了。媽媽又開始包餃子了，包好后又要開始燒晚飯了，吃過晚飯還要打水給我洗，再背我上床睡覺。在這種情況下，她還怕我耽誤學(xué)習(xí)，找中學(xué)老師晚上幫我補(bǔ)課，還向他們借來作文選和名家名著給我看。她語重心長地對我說：“灝灝，我以前家里窮，初中畢業(yè)就沒繼續(xù)讀書了，只能開這個(gè)店掙錢，我希望你將來能走出大山，不要像我們這樣一輩子待在山里。”

我低頭不語，媽媽的教誨也像一座大山重重地壓在了我的心里……

學(xué)校：美溪中心小學(xué)

教師評語：本文的小作者有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，留心觀察生活，并能很好地選擇典型的寫作素材，選取的都是生活中普普通通的小事，但正是這些小事能折射出母愛的偉大。小作者也在母愛的滋潤和溫暖下漸漸成長成熟起來。文中字里行間都透露著為人子的感恩之情。文章的亮點(diǎn)是抓住人物的語言、外貌和細(xì)節(jié)描寫，還有間接描寫，塑造典型的人物形象。語言樸實(shí)，有真情實(shí)感。班級：六年級 姓名：李詩灝 指導(dǎo)教師：林麗 聯(lián)系電話：***

第三篇：(感恩作文)誰言寸草心,報(bào)得三春暉

感恩征文

誰言寸草心，報(bào)得三春暉

福清硋灶中心橋尾小學(xué)

六

年

級

小作者：翁煒玲

誰言寸草心，報(bào)得三春暉

面對父母無微不至的照顧，你是否想過要感恩？面對老師諄諄教誨，你是否想到過要感恩? 面對朋友真誠的幫助，你是否想到過要感恩？或許我們在被愛和關(guān)心中生活得太久了，我們總認(rèn)為那是別人應(yīng)該的。試問，如果這些都是應(yīng)該的，還有什么是不應(yīng)該的呢？

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩你們——我的父母，是您給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家，一個(gè)和諧的家，一個(gè)充滿著濃濃親情氛圍的家。

“無私的母愛”

母愛是深明大義，柔中有剛，當(dāng)你啼哭時(shí)母愛是溫馨的懷抱；當(dāng)你牙牙學(xué)語時(shí)，母愛是耐心的教導(dǎo)；當(dāng)你熬夜備考時(shí)，母愛是暖暖得熱茶；當(dāng)你遠(yuǎn)行時(shí)，母愛是聲聲嗚咽；當(dāng)你取得成績時(shí)，母愛是激動的淚花；當(dāng)你臥病在床時(shí)，母愛是布滿血絲的雙眼；當(dāng)你沾染惡習(xí)時(shí)母愛是苦口婆心的勸勉；當(dāng)你如履薄冰而屢教不改時(shí)，母愛是撒在你傷口上疼在她心上的那把鹽。

每當(dāng)看見疲憊的媽媽，使我不禁又回憶起了往事 ??

記得那是秋天的一個(gè)下午，放學(xué)回家時(shí)，天正下著大雨，我一路走著回家，總覺得頭腦昏昏沉沉。一到家，變倒在床上。

傍晚，媽媽回來了，見我躺在床上，摸摸我發(fā)燙的額頭，看看我痛苦的神情，又望了望窗外的大雨，二話沒說，披上雨衣抱起我向醫(yī)院走去。一路上，風(fēng)吼得很厲害，雨也下得很大，風(fēng)雨無情地向我們襲來，媽媽怕我被雨水淋著，把雨衣的一大半都給披在我身上，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)媽媽呼吸越來越急促，腳步也放慢了，每挪一步都那么吃力。我著急地想：醫(yī)院啊醫(yī)院，以前你離我家不是挺近得嗎？可是現(xiàn)在為什么變得那么遙遠(yuǎn)呢？

到了醫(yī)院后，醫(yī)生給我打了針，服了藥，迷迷糊糊地睡著了。

我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在床邊。見我醒了，她微笑著問：“好點(diǎn)了嗎？”我望著媽媽濕漉漉的衣服和頭發(fā)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，激動地說：“好多了。媽媽??”我的鼻子一酸，再也說不下去了??。是啊！母愛就是這樣偉大、無私。我們要感恩自己的母親，哪怕為母親洗下手、洗下腳，也能讓母親感到幸福、溫暖。

“無言的父愛”

父愛是一座山峰，讓你的身心即使承風(fēng)霜雨雪也能沉著堅(jiān)定。父愛是一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。父愛是一道光輝，讓你的心靈即使瀕臨黑暗也能看見光明大道。父愛是一陣微風(fēng)，讓你的思想即使沾上骯臟的污垢也能煥然一新。

每當(dāng)我看見那輛已破爛不堪 的自行車，我就想起那件令我感動的往事。

那天，爸爸騎著自行車載我去幼兒園上課，那時(shí)，我剛剛6歲，一路上，我和爸爸說說笑笑，漸漸地，我有些疲憊了，頭倚在爸爸背上，進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)，爸爸不厭其煩地一直在喚我，生怕我睡著。

事情就這樣發(fā)生了，不爭氣的眼皮，怎么也提不起來，猛的我的腳被車輪夾住，當(dāng)時(shí)我第一反應(yīng)就是哭，呻吟道：“痛??痛???！卑职众s緊停下車，焦急的眼神望著那夾在車輪里的腳，爸爸先把自行車寄放在附近朋友的家里，再趕緊抱起我去醫(yī)院，在路上，爸爸見我哭了，安慰道：“馬上就到了，再忍一忍?！钡搅酸t(yī)院，醫(yī)生檢查后，上了藥，再包扎起來，爸爸提著心總算放了下來。

爸爸為我買了許多營養(yǎng)品，一路把我背回了家。進(jìn)了家，媽媽、爺爺、奶奶都知道了，開始埋怨爸爸騎車不注意，而爸爸只是沉默著，我傷心地哭了，要不是我，爸爸就不會挨罵，都是我的的錯(cuò)。眼淚慢慢流下來。

人們常說父愛是嚴(yán)厲的，無言的，但其中包含了許多父親對兒女那份濃濃的愛。讓我們感恩自己的父親，有空的時(shí)候，多為爸爸捶下肩，讓爸爸感受到溫暖。

沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們。滴水之恩，涌泉相報(bào)。關(guān)愛父母，是我們的責(zé)任。

讓我們感恩父母！感恩身邊的每個(gè)人吧！

感恩征文

學(xué) 會 感 恩

福清硋灶中心橋尾小學(xué)

六

年

級

小作者：陳夢華

指導(dǎo)教師：翁美鋒

電話：85699575

學(xué)會感恩

“感恩的心，感謝命運(yùn)??”這首歌，相信有不少人都熟悉吧！可是又有多少人會像歌里所說的，擁有一顆對父母、對學(xué)校、對社會、對大自然等的“感恩的心”呢？

心懷感恩，是少數(shù)人才能做到的；做到感恩的人就更少了?？墒牵业谋碇蹲印种君垍s做到了。

林志龍?jiān)诶霞乙恢倍际莻€(gè)乖孩子，經(jīng)常得到媽媽她們的好評，所以他就成了我們嫉妒的對象。

一次，林志龍問我：“表姑，您會感恩嗎？”我聽了，暗想：你個(gè)小孩子問我這些干嘛？想罷，便草草的回答：“會啊，怎么了？”沒想到他竟然很認(rèn)真的問我道：“那——您對誰感恩呢？您又對您感恩的人或事做了什么呢？”

我聽了，一時(shí)間答不出個(gè)所以然。結(jié)果他居然用大人的口氣對我說：“表姑，您還不會感恩！

我聽后，很是不服氣：“你說我不會感恩，那你自己呢？”

“會啊！”他抬起頭，很認(rèn)真的答道，“我會感恩，我會對我的爸爸、媽媽感恩；會對我的學(xué)校感恩；我更會對我的地球媽媽感恩！”

我的臉“唰”的一下紅了，一個(gè)剛上一、二年級的孩子，竟能說出這樣的話，而我都已經(jīng)讀高年級了，都不比他好多少。

事隔幾天后，我接到了來自林志龍的母親——我的表嫂的電話：“我們家的志龍?jiān)絹碓焦粤?，前幾天他還幫我掃地、洗碗呢，雖然沒有做到非常好，可他真的好認(rèn)真哦！畢竟他還很小嘛！而且，他昨天還幫我洗腳耶！他說什么這是再感恩我，這是對我的回報(bào)??”

我真是不能相信，同時(shí)我也非常無地自容，我和林志龍相比，真是差太遠(yuǎn)了。

從此，我便學(xué)會了感恩，感恩撫養(yǎng)我的父母；感恩哺育我的學(xué)校??感恩我周圍的一切，我也常常問自己：你會感恩嗎？

“Yes,Ican！”

感恩征文

感 恩 自 然

福清硋灶中心橋尾小學(xué)

六

年

級

小作者：黃詠萍

指導(dǎo)教師：翁美鋒

電話：85699575

感恩自然

雨果有句名言說的好——自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。這句名言告訴我們：大自然既能給人類帶來春天般的溫暖，也能帶來冰天雪地般的寒冷。

大自然給了我們?nèi)祟愄嗵?，人類卻要破壞大自然這片凈土。濫砍亂伐，人類把大量的木材拿去制成各種各樣的物品，人類享福了，但是美麗的自然就這樣被破壞了；排放污水、排放毒氣，現(xiàn)在，人類的生活越來越發(fā)達(dá)了，便建起了工廠，卻制造出了二氧化碳等對人體有害的的氣體，排放出污染水源的廢水，這廢水毒死了多少可愛的小魚、小蝦啊。黃河斷流了，長江暴怒了，臭氧層出現(xiàn)空洞了，龍卷風(fēng)、溫室效應(yīng)等降臨了??這些都是人類的錯(cuò)??！

人類應(yīng)該感恩、回報(bào)大自然的呀，因?yàn)榇笞匀恢械臉淠?，把人類制造出的二氧化碳吸收、過濾，再釋放出人類所需要的氧氣。大自然里的花草告訴、教會我們許多的東西：小草熬過了漫長的冬天，從土地里鉆出來，它告訴我們活著，不管多么平凡，多么卑微，都不要放棄，要有毅力，頑強(qiáng)不屈。春天的迎春花教會我們要堅(jiān)強(qiáng)；夏天的蟬告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)的面對生活；秋天的菊花教會我們要堅(jiān)強(qiáng)的面對挫折；冬天的臘梅告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)的面對嚴(yán)寒??

人類總以不同的方式從自然中汲取幸福與超然。在老樹旁，撫摸那粗糙的樹皮，看它以亙古不變的姿態(tài)堅(jiān)守一片土地，用茂密的枝葉創(chuàng)造綠茵。你能否了解它給你帶來的堅(jiān)韌、挺拔、厚重以及無私的品格？在鮮花前，絢爛或純凈的色彩，能否讓你萌生對創(chuàng)造多姿多彩的生活的渴望？那挺立的空心竹，是否教會你虛懷若谷、虛心求教？那波濤洶涌的大海，是否激起你執(zhí)著、進(jìn)取、拼搏的意念？

自然是我們美好的家園，如果沒有自然，也就沒有動物、植物，當(dāng)然，也就沒有人類，人類所有的所有都是來自于自然。我們要感謝自然。

如果人類沒有破壞這美麗的自然，就不會發(fā)生山洪、泥石流、地震等災(zāi)害；如果人類沒有殺害動物的話，許多動物就不會絕種、瀕臨死亡；如果人類沒有亂扔垃圾、讓工廠排出二氧化碳、廢水，環(huán)境就不會惡化；如果??

高山無語，但閱盡世事滄桑；大海怒吼，卻源自細(xì)流無聲。啊，請大家好好地想一想，自然為我們做了這么多的事，我們是否應(yīng)該感恩、回報(bào)它呢！我們不要再破壞它了，要感恩，感恩！

鳥語花香的家園需要我們共同去創(chuàng)造！行動起來吧！崇尚自然，親近自然，融入自然，保護(hù)自然，感恩自然吧！這樣，我們的生活才會更加和諧；我們的情感才會更加豐富；我們的心靈才會更加美好；我們的生活才會更加精彩！

第四篇：誰言寸草心報(bào)得三春暉演講稿

老師們、同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是：誰言寸草心，報(bào)得三春暉！

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報(bào)得三春暉！

每當(dāng)讀到《游子吟》這首詩，我總會想起我的媽媽。

媽媽每天下班很晚，可是她還要拖著疲憊的身子，陪著我步行去練二胡。她每次連家門都不進(jìn)，就在樓下等我。每一次，媽媽都會笑咪咪的接過我的二胡，背在自己肩上。

有一次，我去于老師家練二胡。過馬路的時(shí)候，正好堵車了，交通秩序很亂。很快我和媽媽就被卷入到來來往往的車流當(dāng)中，媽媽緊緊地攥著我的手，一會把我拽到她的左邊，一會又把我拉到她的右邊……我不耐煩的說：“你為什么把我像木偶一樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去呢？”媽媽沒有作聲，反而把我的手攥得更緊了，把我轉(zhuǎn)得更快了。我越來越生氣，想再說一句，可看到媽媽焦急和不安的樣子，我卻沒有說出口。

我越長越大，才漸漸明白，媽媽是為了我好，在危險(xiǎn)來臨的時(shí)候，她用自己的身軀擋住迎面而來的巨大威脅，把安全留給了我，盡最大努力的保護(hù)我。我想不僅是我的媽媽，天底下所有的媽媽都會這樣做。

是??！回眸細(xì)想，我們在坐的每一個(gè)孩子，有哪一個(gè)不是沐浴在母親的愛河里：當(dāng)我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨(dú)立邁開一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫出一個(gè)字的時(shí)候……是媽媽在身邊耐心地教導(dǎo)我們。晨曦中，早早起床為我們做飯的，是我們的媽媽；每個(gè)夜晚，為了不讓我們著涼，爬出溫暖的被窩，為我蓋被子的，是我們的媽媽；下雨天，把雨傘斜向我們這邊，自己的肩膀都被雨淋濕的，是我們的媽媽；寒風(fēng)中，解下自己的圍巾，系在我們的脖頸上的，還是我們的媽媽；媽媽永遠(yuǎn)都是我們最親最敬的人！

你愛你的媽媽嗎？先別回答。如果你愛你的媽媽，你就會聽從她的教導(dǎo)，認(rèn)真地改善自己；如果你愛你的媽媽，你就會嚴(yán)格要求自己，不讓她操心；如果你愛你的媽媽，你也會為媽媽分憂，為媽媽做事……可在實(shí)際生活中，又有多少人能回報(bào)媽媽的愛呢？

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，我們又怎能報(bào)答得了這沉甸甸的母愛？讓我們從今天開始，從孝順母親開始，學(xué)會感恩吧！讓我們記住天下媽媽共同的生日，為媽媽洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給媽媽一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑容吧！

第五篇：《誰言寸草心報(bào)得三春暉》教案

《誰言寸草心，報(bào)得三春暉》教案

泊頭市第四中學(xué)

一.課標(biāo)要求

在初中思想品德新課程標(biāo)準(zhǔn)中，對本框的教學(xué)目標(biāo)有明確的界定：理解生命是父母賦予的，體會父母威武養(yǎng)自己付出的辛勞，知道孝敬父母是做人的本分，能夠尊敬父母和長輩。

本課的主要內(nèi)容以“孝”為中心，引導(dǎo)學(xué)生感受父母的愛，體會父母為撫養(yǎng)教育自己付出的辛勞，從而教育學(xué)生在生活中熱愛父母、孝敬父母。

二.教學(xué)意義 1.學(xué)情分析

當(dāng)前，由于大多數(shù)學(xué)生在家里是獨(dú)生子女，他們自小生活在父母愛的懷抱中，認(rèn)為父母對自己的愛是天經(jīng)地義的，很少去思考怎樣回報(bào)父母。我想一個(gè)人如果連自己的父母都不能孝敬的話，又何從談起尊重他人、與人合作呢？一個(gè)人連起碼的家庭責(zé)任感都沒有，又怎么指望他擔(dān)負(fù)起報(bào)效祖國的重?fù)?dān)呢？

2.社會現(xiàn)實(shí)

我國人口老齡化的速度不斷加快，同時(shí)人們的工作壓力和生活壓力不斷加大，“空巢老人”現(xiàn)象日益突出，孝敬美德的傳承在新時(shí)期面臨挑戰(zhàn)。因此，如何將所講內(nèi)容與學(xué)生引起學(xué)生情感的共鳴，教育學(xué)生心懷感恩之情，既而轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動是本節(jié)課的出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)。

三、教學(xué)目標(biāo)

本節(jié)課從學(xué)生的實(shí)際和客觀現(xiàn)實(shí)情況出發(fā)，以學(xué)定教，使教學(xué)內(nèi)容滿足學(xué)生的需要，力求達(dá)成下列目標(biāo)：

1、情感態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)會理解父母，關(guān)愛孝敬父母，培養(yǎng)善于感恩的健康心態(tài)，培育感恩父母的質(zhì)樸情感，讓學(xué)生心中有父母。

2、能力目標(biāo)：做到尊重父母和長輩，提高孝敬父母的行為能力，以實(shí)際行動來報(bào)答父母。

3、知識目標(biāo)：體會父母的養(yǎng)育之恩，領(lǐng)悟孝敬父母的真諦在于感恩；明確孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德；孝敬父母不僅是道德上責(zé)任，也是法律上的要求。

四、重難點(diǎn)

教育學(xué)生孝敬父母和長輩是本課教學(xué)的重點(diǎn)；讓學(xué)生產(chǎn)生情感共鳴，進(jìn)而腳踏實(shí)地的去回報(bào)父母是本課的教學(xué)難點(diǎn)。

五、教學(xué)過程

課前播放《讓愛住我家》 師：“上課！” 生： 師：“同學(xué)們好，請坐。讓愛天天住你家，讓愛天天住我家，父母慈，子女孝，愛才會住進(jìn)我們的家，溫暖幸福我們的家，今天，就讓我們一同走進(jìn)“誰言寸草

心，報(bào)得三春暉”，談一談有關(guān)孝的話題。播放《成長的片段》，一男生配音。師：“十幾年的成長路，有父母與我們相伴，父母的愛大家感受到了嗎？ 生：感受到了！

師：讓我們在一點(diǎn)一滴的生活往事中再一次去感受父母的愛?；脽簦簮鄣奈兜牢抑獣?生：?? 師評價(jià)：心中有愛的人才能感受到愛，你有愛的能力，是一個(gè)心中裝滿愛的孩子； 你有一顆感恩之心，感恩之心會讓你收獲人生更多的幸福感受； 老師看到了你人性中最溫暖最善良的一面； ??

師：昨天我的兒子對我說：媽媽的愛在干凈的衣服里，在香噴噴的飯菜里，在嚴(yán)厲的批評里??

幻燈：賦予生命??

師：父母賦予我們生命，哺育我們成長，教給我們知識技能和做人的道理，我想也只有父母的愛能夠?qū)嵥檠堇[成極致，把平淡演繹成幸福，父母從不曾抱怨日子的單調(diào)，而我們卻總是抱怨父母對我們不厭其煩的嘮叨和管束，這讓我想起網(wǎng)上流傳的一則小故事： 幻燈：頂撞父母的條件 師：在坐的各位，你能做到嗎？我們有什么資格去頂撞自己的父母？有什么理由不去感恩自己的父母呢？烏鴉有反哺之情，羔羊有跪乳之義，孝敬父母是天經(jīng)地義的事情。父母的養(yǎng)育之恩我們難以回報(bào)，而在汶川地震這樣的危難時(shí)刻，父母所做出的生死抉擇，更令我們動容！幻燈：一女生配音

師：這個(gè)故事再一次打破了我們內(nèi)心的寧靜，此時(shí)此刻你有什么感受？ 生：?? 師：從父母的養(yǎng)育之恩到危難時(shí)刻父母所做出的生死抉擇，足以證明父母的愛是世界上最偉大最無私的愛，展示幻燈 過渡：從呱呱墜地的嬰兒到翩翩少年，我們成長的每一步都浸透著父母的心血和汗水。父母的愛我們惟有以愛和孝敬來回報(bào)，關(guān)于孝的故事你知道有多少？ 幻燈：孝敬美德齊弘揚(yáng) 生：?? 師：

師：百善孝為先，孝為德之本。歷代王朝都把孝作為立身之本，齊家之道，治國之術(shù)，唐玄宗曾著《孝經(jīng)》，而民間更有不孝者不交之說。從古代到現(xiàn)代再到我們身邊，我們不難發(fā)現(xiàn)，孝體現(xiàn)的是全人類的人性這美，它是每一個(gè)人做人的本分，是中華民族生生不息，一脈相承的美德。幻燈展示??

過渡：同時(shí)孝也是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的義務(wù) 幻燈展示：

師：不孝輕則受到道德的譴責(zé)，重則受到法律的制裁 幻燈??

總結(jié)：??我們沒有理由不去孝敬父母，我們應(yīng)該怎樣去傳承孝道呢？

幻燈：感恩孝親進(jìn)行時(shí) 傳承孝道，國家做出了努力 幻燈展示：

過渡：國家努力傳承孝道，我們中學(xué)生更應(yīng)責(zé)無旁貸，我們身邊就有這樣的一個(gè)榜樣

視頻《奔跑女孩——路玉婷》

師：我們在這位同齡人的身上看到了哪些令你感動的人性亮點(diǎn)？結(jié)合自身實(shí)際，和路玉婷做對照，你自身還有哪些不足？你今后會怎樣去做？ 生發(fā)言??

1、對母親不離不棄；關(guān)心幫助父母；精神上安慰父母；珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會；自立自強(qiáng)；??

2、（師有選擇的進(jìn)行板書，呈花朵綻放狀）

師：老師還有一點(diǎn)要補(bǔ)充，玉婷的媽媽于2013年10月19日離開了人世，閑暇時(shí)玉婷總會拿出她和媽媽外婆三人一起拍的合照來看，這是她們?nèi)宋ㄒ坏囊粡埡嫌?，也是玉婷最珍貴的東西。樹欲靜而風(fēng)不止；子欲養(yǎng)而親不待。真正的孝永遠(yuǎn)是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，此時(shí)此刻我們努力學(xué)習(xí)認(rèn)真聽講就是孝的表現(xiàn)，孝就藏在生活的細(xì)微之處，體現(xiàn)在生活的小事上。那么今天回家你能為父母做些什么呢？ 生?? 師：不管現(xiàn)在還是將來，我們都應(yīng)該孝敬回報(bào)父母，幻燈??更要做到“老吾??” 生談收獲： 師總結(jié)：感謝三中的同學(xué)們給了我重新談?wù)撔⑦@個(gè)話題的機(jī)會，讓我能再一次更加清楚的審視自我，我也是一個(gè)女兒，讓我和同學(xué)們一起在一點(diǎn)一滴的生活中踐行孝道，認(rèn)真學(xué)習(xí)、關(guān)心幫助父母、??讓我們的孝道之花在每一個(gè)家庭中絢麗綻放，愿幸福像花兒一樣綻放在我們父母的臉上?。ò鍟ǘ洌煱鍟?結(jié)束語：最后衷心祝愿同學(xué)們還有我自己能夠成為傳承孝道的楷模，祝我們的爸爸媽媽們永遠(yuǎn)健康快樂！