第一篇：七年級(jí)暑期檢測(cè)語文試卷

七年級(jí)暑期檢測(cè)語文試卷

班級(jí)：姓名：

一、語言積累及其運(yùn)用（共26分）

1、閱讀下面文字，根據(jù)拼音寫出漢字。（4分）

朋友如啤酒，味濃而易醉；朋友如花香，芬芳而淡yǎ；朋友是秋天的雨，細(xì)nì而又滿懷詩(shī)意；朋友是十二月的梅，純潔而又傲然挺立。朋友不是畫，它比畫更xuàn麗；朋友不是歌，它比歌更動(dòng)聽；朋友應(yīng)該是詩(shī)——有詩(shī)的飄yì；朋友應(yīng)該是夢(mèng)——有夢(mèng)的美麗；朋友更應(yīng)該是那意味深長(zhǎng)的散文，寫過昨天又期待未來。

2、根據(jù)下面語境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，將序號(hào)填在空格處。（3分）

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——。

A.絢麗輝煌B.歷久彌香C.固若金湯

3、下面加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A、面對(duì)破壞環(huán)境的行為，我們絕不能袖手旁觀。．．．．

B、同學(xué)們聚在一起，享受著天倫之樂。．．．．

C、圓明園流失文物鼠首和兔首銅像被公然拍賣，大家義憤填膺。．．．．

D、有些人一旦擁有了名利，就變得患得患失，不愿再冒風(fēng)險(xiǎn)放手一搏。．．．．

4、依次填入下面橫線上的句子，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

一直以來，我們都認(rèn)為植物是沒有“情”的，更別說“智”了。①還有，我們常常把失去記憶、沒有什么行為能力者稱為“植物人”。

②“人非草木，孰能無情？”這句話說的就是草木的無情。

③在神奇的植物世界，許多植物為了生存，不僅能“看”，能“睡”,還能“吃”。④然而，隨著科學(xué)家植物研究的逐步深入，他們驚奇地 發(fā)現(xiàn)植物 不但有“情”，而且還有“智”呢？

A、①②③④B、④②③①C、①④③②D、②①④③

5、默寫填空（8分）

（1）春潮帶雨晚來急。

（2）正是江南好風(fēng)景。

（3）有約不來過夜半。

（4）江山代有才人出。

（5）打開初中七年級(jí)下冊(cè)語文課本，我們看到了一個(gè)廣闊的語文世界。我們與南朝的詩(shī)人吳均共同體驗(yàn)“山際見來煙，”的有趣生活；在月光下走進(jìn)幽靜的竹林深處，聆聽王維“，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”的美妙樂音；我們與李白共度思鄉(xiāng)之夜，耳畔是“，散入春風(fēng)滿洛城”的笛聲，心中是“夜發(fā)清溪向三峽，”的惆悵。

6、綜合實(shí)踐（5分）

某校七年級(jí)（1）班擬開展名為“圖書漂流”的讀書活動(dòng)。語文老師說：“圖書漂流”就是每個(gè)同學(xué)捐獻(xiàn)一本書，放在班級(jí)的書架上，大家可以隨意取閱，讀完后再放回書架，讓它繼續(xù)漂流。

①為營(yíng)造氛圍，班委會(huì)準(zhǔn)備出一期“圖書漂流”專題黑板報(bào)，請(qǐng)你為本期黑板報(bào)寫一條宣傳．．標(biāo)語。（15字以內(nèi)）（3分）．．

。②《駱駝祥子》中祥子失去土地后流落到哪里拉車?（）A北平城B上海C南京D天津 ③《駱駝祥子》中的祥子的第一輛車被搶走以后，千辛萬苦聚積的準(zhǔn)備第二次買車的錢被誰給洗劫了？（）A王偵探B孫偵探 C張偵探 D虎妞1

二、現(xiàn)代文閱讀(26分)

（一）父親的秘密（12分）

①假期里，父親和他八歲的兒子去森林里游玩。他們往密林深處不停地走，不知不覺迷

了路。(A)四周的古樹遙天蔽日，像一只巨大的籠子將他們困在中間。父親背起疲憊的兒子，試圖走出去?？墒撬麩o奈地發(fā)現(xiàn)，自己能夠做的，只是每隔一段時(shí)間，重新回到原地。

②那里有一個(gè)廢棄的木屋。木屋里也許住過守林員，也許住過伐木工人，現(xiàn)在它空著，破爛不堪，仿佛隨時(shí)可能倒塌?？伤吘故且婚g屋子，這給他們父子倆帶來了一些安全感。

晚上他們擠在里面，生起一堆火。外面?zhèn)鱽硪矮F的叫聲，似乎距他們很遙遠(yuǎn)，又似乎近在咫

尺。兒子嗚嗚地哭起來，他說我們會(huì)不會(huì)死在這里?父親用力拍拍他的肩膀，說兒子別怕，我們會(huì)走出去的?？墒堑诙?，他們?nèi)匀粐裟疚莶煌５貏澲ψ?。讓父親稍感欣慰的是，木屋外面有一口水井，水井里面有干凈的水。他小心地踩著井內(nèi)壁的縫隙下去，用隨身攜帶的軍用水壺，打上一壺水?？墒撬麄円呀?jīng)沒有任何可吃的東西了，恐懼的烏云籠罩著他們。③第三天，父親放棄了那種徒勞的嘗試。他對(duì)兒子說，這里有木屋，有水井，這很可

能是一些過路人的臨時(shí)驛站。我們只要等在這里，就肯定會(huì)遇到人……你留在這里等我回來，我到附近找些吃的。兒子問附近有什么吃的?父親就笑了，說森林里還能餓死人嗎?你難道忘

了野生蘑菇很有營(yíng)養(yǎng)嗎?他為兒子打上一壺水，然后一個(gè)人離開了木屋。他一邊走一邊回頭

對(duì)兒子說，守著屋子，千萬不要亂走……等我回來，我們一起吃晚飯。

④父親并沒有馬上去尋找蘑菇。他把衣服撕成布條，系在木屋周圍的樹干上。系完，仔

細(xì)檢查一番，調(diào)整了幾個(gè)布條的位置。他想如果有人經(jīng)過，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些布條，再發(fā)現(xiàn)小屋，再發(fā)現(xiàn)小屋里的他們，并將他們帶出森林。他想這可能是他們惟一的機(jī)會(huì)了，他不敢有絲毫

馬虎。

⑤那天父親很晚才回來，他揀回了一小把蘑菇。雖然仍然走不出去，仍然沒人發(fā)現(xiàn)他們，可是有了蘑菇，他們就有了活下去的希望。兒子問這蘑菇不會(huì)有毒吧?父親說不會(huì)……在走

出去之前，我們天天喝鮮蘑菇湯。兒子問這附近蘑菇多嗎?父親說不多，也不少。兒子說明

天我也去棟。父親說不行，你得守在這里，萬一有人經(jīng)過怎么辦?我們的目的是走出森林，不是在這里吃蘑菇宴。父親朝兒子做了一個(gè)鬼臉，兒子發(fā)現(xiàn)父親的臉，有些浮腫。

⑥父親出去的時(shí)間一天比一天長(zhǎng)，揀回的蘑菇卻一天比一天少。(B)每一次回來，他都是筋疲力盡，臉色蠟黃，像大病初愈的樣子。兒子問怎么了?父親說沒事，有些累。兒子害

怕地哭起來，他說爸爸，我們是不是真的走不出去了?父親說不會(huì)的，只要我們堅(jiān)持住，就

會(huì)有人發(fā)現(xiàn)我們……

⑦終于有人經(jīng)過。是一位獵人。是父親的布條把他引到了小屋。獵人把他們帶出森林，他們?cè)僖淮位氐搅顺鞘?。那以后，每次談起這次經(jīng)歷，父子倆都心有余悸。

⑧家里的飯桌上，從此沒有蘑菇。甚至，兒子說．哪怕在菜市場(chǎng)見到了蘑菇，他都想吐。⑨可是時(shí)間會(huì)改變一切。十幾年過去了，有一天，兒子回家時(shí)，竟提回一小袋蘑菇。

他告訴父親，這是真正的野生蘑菇，是近郊的農(nóng)民在大山里采的，剛才在街邊叫賣，他看著

不錯(cuò)，就買來一袋。十多年沒吃蘑菇了吧?兒子對(duì)父親說，我想您可能都忘記蘑菇是什么味

了。

⑩父親笑笑，沒說話。他似乎對(duì)蘑菇并不反感。

11父親把蘑菇倒在水池里仔細(xì)清洗。突然，他低下頭，從那些蘑菇里挑出兩個(gè)，扔進(jìn)旁○

邊的垃圾桶里。兒予問，爸您干什么?父親說，這兩個(gè)蘑菇，有毒。

12有毒?兒子怔了一下，您怎么知道?父親得意地笑了。他說，還記得十五年前我們的那○

次歷險(xiǎn)嗎?那幾天，我可能嘗遍了世界上所有的蘑菇……(選自《天下閱讀·感恩美文》，文／周海亮)

7、父子身困密林，又無任何東西吃，父親為解決困難采取了兩個(gè)辦法：(2分)(1)；(2)。

8、闋瀆全文后，我們終子發(fā)現(xiàn)“父親的秘密”原來是：。

9、從全文來看，第⑤段中父親不讓兒子跟自已一起去揀蘑菇，這是為了，更是為了。(2分)

10、請(qǐng)從下面兩個(gè)句子中任選句，作簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。(3分)

A.四周的古樹遮天蔽日，像一只巨大的籠子將他們困在中間。

B．每一次回來，他都是筋疲力盡，臉色蠟黃，像大病初愈的樣子。

我選()句點(diǎn)評(píng)：

11、讀完這篇文章，文中“父親”的形象一定會(huì)觸動(dòng)你的心靈。請(qǐng)用一段話把你的感悟表述

出來。(3分)

（二）系在風(fēng)箏線上的童年（14分）

①時(shí)令正是仲春。大地掙脫了冬的糾纏，不覺之中已泛出幾分淡淡的鵝黃的綠意。仰望

晴空，偶見數(shù)點(diǎn)風(fēng)箏，裊裊娜娜地飄掛在天際，使我驀地憶起“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳

醉春煙”。正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。矚望那長(zhǎng)長(zhǎng)的輕輕抖動(dòng)的風(fēng)箏線，竟絲絲縷縷牽出了我的童年。

②在鄉(xiāng)下，三月的剪剪輕風(fēng)還殘留著冬的料峭。我們這些顛跑在蓊郁麥田里的孩子，摔

打慣了，是不知道什么叫冷的。何況又常把嬉笑系在風(fēng)箏線上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，讓野氣的笑聲趕跑了。

③人們都說：男孩子手笨，沒女孩子手巧，這豈不有些重女輕男了么！不是吹，我們男

孩雖未能繡出花團(tuán)錦簇的衣冠，卻從手中飛出這巧奪天工的風(fēng)箏！嗨，做風(fēng)箏可不像女孩子

學(xué)針線，有的是時(shí)間，有的是專人指教。我們男孩子可整天像賊攆一般忙得腳不沾地。常趁

放學(xué)后的間隙，三五個(gè)湊在一處無人知曉的角隅，或干脆跑到野外去，因?yàn)榧依锎笕耸遣蛔?/p>

我們擺弄風(fēng)箏的。

④我們偷偷找來竹篾，且要綠皮的有韌性的，猶如女孩子繡花挑線一般仔細(xì)。我們把竹

篾放到火堆上烤了，再?gòu)澇晒频暮烷镛A似的等幾何形狀，拼在一起，悉心系好，就變成了形態(tài)各異的風(fēng)箏的骨架。然后幾顆小腦袋抵在一起，嘰嘰喳喳商量一陣，就各出心裁地用彩筆在糊好的桑皮紙上勾勒一通，便給它們穿上了斑斕的衣衫。這完全可以與女孩子織成的錦繡相媲美。然后用大團(tuán)大團(tuán)的線做放線，一頭系在風(fēng)箏上，一頭纏在一個(gè)線拐子上。這

些線來得可不易呢，是我們這些“男子漢”低三下四，求爺告奶，甚至向小姑娘一連串喊上

十聲“好姐姐”才弄到手的。

⑤好了！抬起你因做風(fēng)箏而勾得酸了的頭，開始放吧?？?！風(fēng)箏！風(fēng)箏！全是風(fēng)箏！這些大大小小造型生動(dòng)的風(fēng)箏，從遼闊的麥田里，迤邐的大道旁，瀲滟的堤塘邊冉冉升起—

—被底下幼稚的歡聲笑語吹著，騰騰熱氣捧著，悠悠飛向空中，去親吻白云。好似爭(zhēng)艷的奇

葩，掛彩的氣球。我們的心醉了。

⑥更叫絕的要數(shù)晚上。皓月高懸中天，大地一片靜謐。夜色朦朧。我們幾個(gè)小伙伴溜出

來一嘰咕，便帶了心愛的風(fēng)箏到村頭田邊。風(fēng)箏紙是涂了閃金光的東西，還要想法把一段蠟

頭或一捻蘸了油的棉絮系在尾巴上，放飛時(shí)一點(diǎn)燃便像飛機(jī)尾翼上的信號(hào)燈。這通常極難放，因野外有風(fēng)，蠟燭又不頂風(fēng)，所以總是熄滅。但偶有做成功的，那風(fēng)箏放起來就別有情趣，“信號(hào)燈”明滅閃爍，隨風(fēng)箏飄飄灑灑，也把一顆顆童心送上神秘的高空，如醉如癡。

⑦風(fēng)箏也有賭氣的時(shí)候，任你如何擺布，它總要往地上栽。這時(shí)的小伙伴決不會(huì)張飛似的環(huán)眼圓睜，一腳踏翻它的，而總是小心翼翼地檢查一番，找出毛病，對(duì)癥下藥。隨著歡呼

聲，風(fēng)箏重又飄然升起。當(dāng)放到得意處，猛不防風(fēng)箏也會(huì)斷線，搖頭晃腦地越飄越遠(yuǎn)。我們

拉著斷了的風(fēng)箏線，不勝惋惜…… ⑧韶光如流。雖說童年已悄然離去，可風(fēng)箏這根若有若無的線，卻每每牽著我的童年。

我常想撿回那逝去的童年。

⑨啊，我的鵝黃色的童年！

12、第①段描寫仲春的景色，有什么作用？（3分）

13、根據(jù)第④段內(nèi)容填空。（2分）

做風(fēng)箏的過程：找來竹篾→（）→糊紙涂色→（）

14、⑤⑥兩段已寫了放風(fēng)箏時(shí)的歡快情景，為什么還要寫第⑦段？（3分）

15、談?wù)勀銓?duì)第⑧段畫線句含義的理解。（3分）

16、為什么說“我”的童年是“鵝黃色”的？（3分）

三、古詩(shī)文閱讀（18分）

（一）過山農(nóng)家顧況（4分）

板橋人渡泉聲，茅檐日午雞鳴。

莫嗔焙茶煙暗，卻喜曬谷天晴。

注：嗔chēn：嫌怨。

17、第三四句寫了山農(nóng)“”、“”這兩個(gè)勞動(dòng)場(chǎng)面。

18、作者在這首詩(shī)中，寫出了山村環(huán)境怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)你作簡(jiǎn)要賞析。

（二）閱讀甲、乙兩篇古文，回答下列問題：（14分）

（甲文）《口技》節(jié)選

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒

哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋

許許聲，搶奪聲，潑水聲。①凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；

人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾

欲先走。

（乙文）子罕弗受玉

宋人或得玉，獻(xiàn)諸子罕，子罕弗受。獻(xiàn)玉者曰：“以示玉人，玉人以為寶也，故敢獻(xiàn)之?！保?/p>

子罕曰：②“我以不貪為寶，爾以玉為寶，若以與我，皆喪寶也，不若人有其寶。”

19、解釋文中加點(diǎn)詞意思（4分）

（1）中間力拉崩倒之聲（）（2）兩股戰(zhàn)戰(zhàn)（）．．．

（3）宋人或得玉（）（4）不能名其一處也（）．．

20、下列加點(diǎn)字意思一樣的一項(xiàng)是（3分）（）

A 不能稱前時(shí)之聞婦拍而嗚之B 自是指物作詩(shī)立就安能辨我是雄雌 ．．．．

C 故敢獻(xiàn)之溫故而知新D 我以不貪為寶爾以玉為寶 ．．．．

21、翻譯文中畫線句子（4分）

①②

22、讀了第二篇文言文后，你有何感受？（3分）

四、作文（30分）

23、在這個(gè)世界里，一花凋零，荒蕪不了春色滿園；一星隕落，黯淡不了星空燦爛。走出

風(fēng)雨，眼前就是鳥悅魚歡的天水一色。走出荊棘，眼前就是鋪滿鮮花的康莊大道。走出黑暗，眼前就是風(fēng)和日麗的大好人間??

請(qǐng)把“走出”這個(gè)題目填寫完整，寫一篇記敘文。要求：（1）不能在文章

中出現(xiàn)真實(shí)的地名和人名。（2）字?jǐn)?shù)不少于600字

七年級(jí)暑期檢測(cè)語文試卷答案

一、語言積累及其運(yùn)用（共26分）

1、（4分）雅膩絢逸

2、（3分）B A C3、（3分）B4、（3分）D5、默寫填空（8分）

凡是寫錯(cuò)字、多寫字、漏寫字都不給分。

6、（5分）

①（2分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：要求在15字內(nèi)；符合標(biāo)語特點(diǎn)。

②Ａ③Ｂ

二、現(xiàn)代文閱讀(26分)

（一）父親的秘密（12分）

7、撕破衣服系在樹干上作求援標(biāo)志尋找蘑菇充饑

8、當(dāng)年森林歷險(xiǎn)時(shí)，父親幾乎嘗遍了森林中所有的蘑菇（能答出“嘗毒蘑菇”

這個(gè)意思即可）

9、讓兒子守在木屋里等待救援不讓兒子發(fā)現(xiàn)自己的秘密

10、開放性題目，無惟一答案。評(píng)分意見：(1)能緊扣語句，從詞語運(yùn)用、修辭

手法、描寫方法、理解體驗(yàn)等任意一個(gè)角度進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，內(nèi)容充實(shí)準(zhǔn)確，語言通順，給3分。(2)能扣住語句，從詞語運(yùn)用、修辭手法、描寫方法、理解體驗(yàn)等任意一個(gè)角度進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，內(nèi)容較充實(shí)準(zhǔn)確，語言較通順，給2分。(3)能對(duì)句子進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，但內(nèi)容空泛，語言不夠通順，給1分。(4)點(diǎn)評(píng)脫離原句內(nèi)容，不知所云，不給分。

11、(3分)比如：俗話說“父愛如山”，文中的父親在身陷困境和險(xiǎn)境時(shí)，瞞著

孩子以身試毒蘑菇，把危險(xiǎn)留給自己，把安全和希望留給孩子，令我非常感動(dòng)。

（二）系在風(fēng)箏線上的童年（14分）

12、（3分）⑴點(diǎn)明正是放風(fēng)箏的好時(shí)光；⑵觸景生情，自然引出下文對(duì)童年的回憶。

13、（2分）制作骨架系纏放線

14、（3分）

⑴第⑦段寫放風(fēng)箏失敗的體驗(yàn)，與前兩段寫放風(fēng)箏成功的快樂，都是童年生活的真實(shí)反映；

⑵使童年的生活更有情趣；

⑶使文章內(nèi)容更加豐富。

15、（3分）

⑴放風(fēng)箏承載著童年的快樂，常常引起“我”對(duì)童年生活的回憶； ⑵已經(jīng)逝去的童年，在記憶中有時(shí)清晰，有時(shí)模糊，卻是永難忘懷的；

⑶表達(dá)了“我”對(duì)童年生活深深的眷念之情。

16、（3分）仲春時(shí)節(jié)大地泛出的“淡淡的鵝黃的綠意”，顯出生機(jī)和活力，而“我”的童年生活也充滿著生機(jī)和歡樂。這樣說含有對(duì)童年生活的贊美之意。（意思對(duì)即可）

三、古詩(shī)文閱讀（18分）

（一）過山農(nóng)家顧況（4分）

17、古詩(shī) 焙茶曬谷

18、清幽之美山村生活環(huán)境的寧?kù)o閑適的美

（二）（14分）

19、解釋文中加點(diǎn)詞意思（4分）

（1）當(dāng)中夾雜（2）大腿（3）有人（4）說出

20、（3分）D21、（4分）①凡是在這種情況下應(yīng)該有的聲音，每一樣聲音都有了（沒有什么聲音不具備的）。

② 我把不貪當(dāng)作寶貝，你把玉當(dāng)作寶貝，如果你把玉給了我，那么我們兩個(gè)都丟了寶貝了。

22、（3分）參考：做人就應(yīng)該像子罕一樣，要把人的節(jié)操看得比寶玉還重要（做人不能貪）

四、作文（30分）

23、酌情評(píng)分。

第二篇：七年級(jí)下冊(cè)語文期末檢測(cè)試卷

(全卷四個(gè)大題，含24個(gè)小題，共6頁(yè);滿分100分，考試用時(shí)150分鐘)

注意事項(xiàng)：

1.本卷為試題卷，考生解題作答必須在答題卷(答題卡)上，答案書寫在答題卷(答題卡)相應(yīng)位置上，在試題卷、草稿紙上作答無效。

2.考試結(jié)束后，請(qǐng)將試題卷保管好;答題卷交回。

一、語文積累與運(yùn)用(本大題含1-6小題，其中1-5小題每小題各2分，第6小題8分，共18分)

1、下列字形和加點(diǎn)字注音，完全正確的一項(xiàng)是()

A、確鑿(záo)驪歌(lǐ)人跡罕至 鍥而不舍

B、熾痛(chì)磐石(pán)雜亂無章 婦孺皆知

C、砭骨(biān)剽悍(biāo)參差不齊 語無論次

D、遒勁(qiú)嫻熟(xián)風(fēng)蒼露宿 義憤填膺

2、下列句子中加點(diǎn)的成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A、每一個(gè)舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。

B、正在熱播的《喜羊羊與灰太狼》，成為許多家長(zhǎng)和孩子們茶余飯后津津有味的話題。

C、老斑羚的跳躍能力顯然要比半大斑羚略勝一籌。

D、屈銀華和貢布用斬釘截鐵的語氣異口同聲的回答：“繼續(xù)前進(jìn)!”

3、下列各句中，沒有語病的一句是()

A、國(guó)家免收義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)，這一舉措降低了家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

B、一輛高速行駛的貨車突然漸漸地放慢了速度。

C、認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，是構(gòu)建和諧社會(huì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。

D、通過舉辦地震知識(shí)講座，使同學(xué)們了解了很多科學(xué)防震的方法。

4.給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

①當(dāng)陽光灑在身上時(shí)，它更堅(jiān)定了心中的信念---要開出：一朵鮮艷的花。

②不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。

③從此，它變得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。

④它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是，它依然努力地生長(zhǎng)著。

⑤種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。

A、①⑤②③④ B、①③②⑤④

C、⑤③④②① D、⑤④②③①

5、下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是()

A、《論語》是儒家創(chuàng)始人孔子撰寫的一部作品。

B、《童年》講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。

C、法布爾寫《昆蟲記》除了真實(shí)地記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會(huì)人生。

D、《繁星》《春水》是冰心將自己一些“零碎的思想”收集而成的小詩(shī)集。

6、根據(jù)提示填空(每空1分，共8分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字中任何一種情況，該空不得分)

①江山代有才人出。(趙翼《論詩(shī)》)

②，落花時(shí)節(jié)又逢君。(杜甫《江南逢李龜年》)

③鳥向檐上飛。(吳均《山中雜詩(shī)》)

④海日生殘夜。(王灣《次北固山下》)

⑤“撲朔迷離”這個(gè)成語出自《木蘭詩(shī)》中的“，”。

⑥，古道西風(fēng)瘦馬。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》)

二、口語交際與語文綜合運(yùn)用(本大題含7—8小題，共6分)

7、一位同學(xué)用成語給自己“畫像”：突出的優(yōu)點(diǎn)——知過必改;明顯的缺點(diǎn)——粗枝大葉;待人接物——與人為善;理想——品學(xué)兼優(yōu)。

請(qǐng)你也用成語給自己“畫像”，讓大家對(duì)你有一個(gè)初步的印象。(請(qǐng)任選三項(xiàng)作答，不得照搬上面那位同學(xué)使用過的成語)(3分)

突出的優(yōu)點(diǎn)： 明顯的缺點(diǎn)：

待人接物： 理想：

8、春節(jié)，是農(nóng)歷正月初一，俗稱“過年”。這是我國(guó)民間最隆重、最熱鬧的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)的歷史很悠久，它起源于殷商時(shí)期年頭歲尾的祭神祭祖活動(dòng)。過春節(jié)，你的家鄉(xiāng)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?請(qǐng)寫出至少3個(gè)。(3分)

三、閱讀(本大題含9—23小題，共36分)

(一)閱讀下面這首詩(shī)，然后完成9—10題。(3分)

鳥 鳴 澗

王 維

人閑桂花落，夜靜春山空。

月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。

(2)結(jié)合詩(shī)的前兩句，用一個(gè)字概括山澗的特點(diǎn)。(1分)

10、請(qǐng)簡(jiǎn)要分析作者在詩(shī)歌中所透露出的情感。(2分)

(二)(11分)閱讀下面文言文，完成11—14題。

口 技

清 林嗣環(huán)

京中有善口技者。會(huì)賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。

遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。

未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉?，盆器傾側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作;又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

11、解釋下列句中加點(diǎn)詞語(2分)

(1)幾欲先走 走：

(2)不能名其一處也 名：

12、用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句(4分)

(1)賓客意少舒，稍稍正坐。

譯文：

(2)雖人有百手，手有百指，不能指其一端;

譯文：

第一節(jié) 為表現(xiàn)口技表演者的高超技藝，選文采用了正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法，下面所選各句屬于側(cè)面描寫的是()(2分)

A、微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎杵鲀A側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽。

B、于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

C、忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。

D、未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。

14、請(qǐng)用自己的話依次概括文中口技表演者模擬的三個(gè)場(chǎng)面。(3分)

第一個(gè)場(chǎng)面：

第二個(gè)場(chǎng)面：

第三個(gè)場(chǎng)面：(意對(duì)即可)

(三)(10)閱讀下面的文字，完成15—18題。

“世界屋脊”多寶藏

(1)西藏地處我國(guó)西南邊陲，面積122.84萬平方公里，平均海拔4000米以上，是世界上平均海拔最高的地區(qū)，被稱為“世界屋脊”。

(2)西藏是一個(gè)能源寶庫(kù)。作為“離太陽最近的地方”，西藏地區(qū)日照時(shí)間長(zhǎng)，日照強(qiáng)烈，太陽能資源極為豐富，是我國(guó)太陽能利用最為充分的地區(qū)之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，這里年平均日照在1500—3250小時(shí)，各地太陽能輻射在140—190千卡/平方厘米之間，自東向西逐漸遞增。西藏山南地區(qū)措美縣哲古鎮(zhèn)光伏電站裝機(jī)130千瓦，是目前我國(guó)裝機(jī)容量最大的光伏電站。西藏境內(nèi)河湖密布，流域面積大于200平方公里的河流就有100多條，湖泊面積占全國(guó)湖泊面積的30%。水能資源天然蘊(yùn)藏量約為2億千瓦，占全國(guó)水能資源的30%，其中可供開發(fā)的有5600多萬千瓦，約占全國(guó)總量的20%。西藏是全國(guó)地?zé)豳Y源最為豐富的地區(qū)，已查明的地?zé)犸@示點(diǎn)達(dá)600多處，地?zé)峥偀崃髁棵棵?5萬千卡。在眾多的地?zé)崽镏校挥诓乇碑?dāng)雄縣的羊八井地?zé)崽镒顬橹?，是世界上大型的地?zé)崽镏?。羊八井電站?jīng)過多年的建設(shè)，已成為目前國(guó)內(nèi)最大的地?zé)岚l(fā)電站。

(3)西藏礦產(chǎn)資源也十分豐富。其中鉻、銅、硼、白云母等13種礦產(chǎn)儲(chǔ)量位居全國(guó)前列。西藏的鉻鐵礦是我國(guó)緊缺的礦種，其儲(chǔ)量和開采量都居全國(guó)第一位。西藏各類鹽湖中的礦產(chǎn)資源高達(dá)幾十種，僅日喀則地區(qū)的大扎布鹽湖潛在的開發(fā)價(jià)值就高達(dá)數(shù)千億元。

(4)西藏還是一座“天然植物博物館”。西藏林木樹種繁多，其中很多樹種具有極高的科研和開發(fā)價(jià)值。西藏的藥用植物有1000多種，約占全國(guó)藥用植物種類的70%，其中很多都是名貴珍稀種類，如冬蟲夏草、貝母、雪靈芝、天麻等。

(5)“世界屋脊”——西藏，真是一個(gè)資源豐富的寶地!

(選文有改動(dòng))

15、(3分)文章從哪三個(gè)方面說明了“世界屋脊”多寶藏?

16、(2分)指出下面語句所使用的說明方法。

(1)這里年平均日照在1500—3250小時(shí)。()

(2)其中很多都是名貴珍稀種類，如冬蟲夏草、貝母、雪靈芝、天麻等。()

17、(3分)西藏地區(qū)太陽能資源極為豐富的原因是。

18、(2分)為什么說西藏是一座“天然植物博物館”?

(四)(12分)閱讀下面文字，完成19—23題。

智慧的美麗

①那天晚上看王小丫的《開心辭典》，我流了淚。

②這不是一個(gè)煽情的節(jié)目，大凡不再愛瓊瑤阿姨和金庸大俠的人才會(huì)喜歡，因?yàn)橛幸环N真實(shí)和聰明在里面，還有那份期待和緊張。

③是那個(gè)人感動(dòng)了我。他的家庭夢(mèng)想都是為別人，幾乎沒有自己一件東西。他有個(gè)妹妹在加拿大，妹妹有電腦沒有打印機(jī)，于是他想得到一臺(tái)打印機(jī)給遠(yuǎn)在加拿大的妹妹。王小丫問，那你怎么給妹妹送去?他說，我再要兩張去加拿大的往返機(jī)票啊，讓我的父母去送，他們想女兒了。聽到這，我就有些感動(dòng)，作為兒子，他是孝順的，作為兄長(zhǎng)，他是體貼的，這是多好的一個(gè)男人啊。

④主持人也很感動(dòng)，她問，那你為什么還要一臺(tái)電腦給你父母?他說，因?yàn)楦改负芟肽钸h(yuǎn)在萬里之外的妹妹，所以，他要給他們一臺(tái)電腦，讓他們把郵件發(fā)給她，也讓妹妹把思念寄回家。

⑤這就是他的家庭夢(mèng)想，幾乎全為了家人。主持人問，有把握嗎?他笑著，當(dāng)然。因?yàn)橐鹗李}，而每一道題幾乎都至關(guān)重重，要達(dá)到頂點(diǎn)談何容易?答到第六題時(shí)他顯然很茫然，這時(shí)他使用了第一條熱線，讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾幫助他。結(jié)果他幸運(yùn)地通過了，但他很平靜，甚至有些沮喪。主持人很奇怪，因?yàn)橐莿e的選手早就歡呼雀躍了，為什么他這樣平靜?他答：他覺得很不好意思，為什么那么多人都會(huì)這道問題而他不會(huì)。這時(shí)我簡(jiǎn)直有點(diǎn)欣賞他了，這是何等冷靜而自信的一個(gè)男人啊。

⑥答題依然在繼續(xù)，懸念也越來越大了，人們也越來越緊張。到最后一題時(shí)，我手心里的汗幾乎都出來了，好像我是那個(gè)盼著得到一臺(tái)打印機(jī)、兩張往返加拿大機(jī)票和一臺(tái)電腦的人。僅僅為了他的孝順和對(duì)妹妹的寵愛，也應(yīng)該讓他答對(duì)吧。

⑦最后一題出來了，居然是六選一。而且是有關(guān)水資源的。他靜靜地看著這道題，好久沒有說話，他的父母也坐在臺(tái)下，緊張地看著他，而主持人也好像恨不得生出特異功能把答案告訴他一樣。這時(shí)他使用了最后一條求助熱線。把電話打給了遠(yuǎn)在加拿大的妹妹。電話接通了，他卻久久不說話，對(duì)面的妹妹著急了，哥，快說呀，要不來不及了。因?yàn)橹挥腥霑r(shí)間。王小丫也著急了，快說吧，不要浪費(fèi)時(shí)間了，這是你最后的機(jī)會(huì)了!

⑧他沉默了一會(huì)，說了：妹妹，你想念咱爸咱媽嗎?妹妹說，當(dāng)然想。坐在電視機(jī)前的我著急了，天啊，這是什么時(shí)候了怎么還兒女情長(zhǎng)的，難道他要放棄自己最后的圓滿嗎?我?guī)缀醵家鷼饬?，怎么有這樣冷靜的人啊?怎么還說這些沒邊沒沿的話?他又說了，那讓咱爸咱媽去看你好嗎?妹妹說，那太好了，真的嗎?他點(diǎn)頭，很自信地：是的，你的愿望馬上就能實(shí)現(xiàn)了。然后時(shí)間到了，電話斷了。天啊，我一下子明白，這道題他根本就會(huì)，答案早就胸有成竹!他只是想給妹妹打個(gè)電話，只是想把成功的喜悅讓妹妹分享!

⑨我的眼淚一下流了出來。為他的智慧，為他超乎常人的冷靜和美麗。果然他輕輕地說出了答案，我看出了王小丫的感動(dòng)和難言。王小丫說，從來沒有像你這樣的選手。

⑩是的，從來沒有，像他一樣的冷靜和智慧，在最后的關(guān)頭，在久久的沉默之后，給大家?guī)砹藵M懷的喜悅。而在臺(tái)下的父母，眼角也悄悄地濕了。

(11)我從來以為只有“情”是美麗的，比如愛情、親情、朋友之情，從來沒有想到，智慧也會(huì)如此美麗。它讓我們慢慢麻木的心靈，在這個(gè)美好而機(jī)智的晚上，輕舞飛揚(yáng)。

19、文章一、二自然段說“我流了淚”，卻又解釋說“這不是一個(gè)煽情的節(jié)目”，這樣開頭用意何在?(2分)

20、文章最后一段，在文中有什么作用?(1分)

21、第⑧自然段畫線的句子寫出了我怎樣的心理?“圓滿”一詞在這里的含意是什么?(3分)

22、結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勎闹心莻€(gè)答題的“他”是一個(gè)怎樣的人?(3分)

第三節(jié) 文中“智慧的美麗”表現(xiàn)在哪些方面?(3分)

四、寫作(40分)

24、(1)半命題作文

請(qǐng)以《我愛 》為題，寫一篇作文。

(2)話題作文

媽媽的早餐，爸爸的叮嚀，同學(xué)的微笑，老師的眼神，成功時(shí)的祝賀，失誤時(shí)的勸勉……生活中許許多多這樣的事，都蘊(yùn)含著他人的關(guān)愛。這關(guān)愛如鮮花、如雨露，平平靜靜地定格在我們的生活中，定格在我們的記憶里。只要我們用心去觀察去感悟，就能發(fā)現(xiàn)其中特別的含義。

請(qǐng)以“關(guān)愛”為話題，自擬題目，寫一篇作文。

要求：

①若選(1)，請(qǐng)?jiān)跈M線上將題目補(bǔ)充完整(如祖國(guó)、春天、家鄉(xiāng)、父母、月夜、小草等)。若選(2)，圍繞話題，自擬題目。

②除詩(shī)歌外，不限文體。不少于600字。

③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。

座位號(hào)：□□

鎮(zhèn)康縣勐捧中學(xué)2012至2013學(xué)年下學(xué)期期末考試

七年級(jí)語文試卷(參考答案)

(全卷四個(gè)大題，含22個(gè)小題，共6頁(yè);滿分100分，考試用時(shí)150分鐘)

一、語文積累與運(yùn)用(本大題含1-6小題，其中1-5小題每小題各2分，第6小題8分，共18分)

1、下列字形和加點(diǎn)字注音，完全正確的一項(xiàng)是(B)

A、確鑿(záo)驪歌(lǐ)人跡罕至 鍥而不舍

B、熾痛(chì)磐石(pán)雜亂無章 婦孺皆知

C、砭骨(biān)剽悍(biāo)參差不齊 語無論次

D、遒勁(qiú)嫻熟(xián)風(fēng)蒼露宿 義憤填膺

2、下列句子中加點(diǎn)的成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(B)

A、每一個(gè)舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。

B、正在熱播的《喜羊羊與灰太狼》，成為許多家長(zhǎng)和孩子們茶余飯后津津有味的話題。

C、老斑羚的跳躍能力顯然要比半大斑羚略勝一籌。

D、屈銀華和貢布用斬釘截鐵的語氣異口同聲的回答：“繼續(xù)前進(jìn)!”

3、下列各句中，沒有語病的一句是(C)

A、國(guó)家免收義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)，這一舉措降低了家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

B、一輛高速行駛的貨車突然漸漸地放慢了速度。

C、認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，是構(gòu)建和諧社會(huì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。

D、通過舉辦地震知識(shí)講座，使同學(xué)們了解了很多科學(xué)防震的方法。

4.給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)

①當(dāng)陽光灑在身上時(shí)，它更堅(jiān)定了心中的信念---要開出：一朵鮮艷的花。

②不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。

③從此，它變得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。

④它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是，它依然努力地生長(zhǎng)著。

⑤種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。

A、①⑤②③④ B、①③②⑤④

C、⑤③④②① D、⑤④②③①

5、下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是(A)

A、《論語》是儒家創(chuàng)始人孔子撰寫的一部作品。

B、《童年》講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。

C、法布爾寫《昆蟲記》除了真實(shí)地記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會(huì)人生。

D、《繁星》《春水》是冰心將自己一些“零碎的思想”收集而成的小詩(shī)集。

6、根據(jù)提示填空(每空1分，共8分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字中任何一種情況，該空不得分)

①江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。(趙翼《論詩(shī)》)

② 正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。(杜甫《江南逢李龜年》)

③鳥向檐上飛，云從窗里出。(吳均《山中雜詩(shī)》)

④海日生殘夜，江春入舊年。(王灣《次北固山下》)

⑤“撲朔迷離”這個(gè)成語出自《木蘭詩(shī)》中的“ 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離 ”。

⑥枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》)

二、口語交際與語文綜合運(yùn)用(本大題含7—8小題，共6分)

7、一位同學(xué)用成語給自己“畫像”：突出的優(yōu)點(diǎn)——知過必改;明顯的缺點(diǎn)——粗枝大葉;待人接物——與人為善;理想——品學(xué)兼優(yōu)。

請(qǐng)你也用成語給自己“畫像”，讓大家對(duì)你有一個(gè)初步的印象。(請(qǐng)任選三項(xiàng)作答，不得照搬上面那位同學(xué)使用過的成語)(3分)

突出的優(yōu)點(diǎn)： 明顯的缺點(diǎn)：

待人接物： 理想：

(答案：填入橫線上的(一個(gè))成語，或形容自己的優(yōu)點(diǎn)，或形容自己的缺點(diǎn)，或表現(xiàn)自己如何待人接物，或表達(dá)自己的理想，示例如下：

突出的優(yōu)點(diǎn)：不屈不撓 堅(jiān)忍不拔 俠肝義膽 持之以恒……

明顯的缺點(diǎn)：丟三落四 志大才疏 自作多情 優(yōu)柔寡斷……

待人接物：助人為樂 樂善好施 彬彬有禮 以誠(chéng)相待……

理想：懸壺濟(jì)世 丹青妙手 桃李滿天下 百尺竿頭，更進(jìn)一步……

8、春節(jié)，是農(nóng)歷正月初一，俗稱“過年”。這是我國(guó)民間最隆重、最熱鬧的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)的歷史很悠久，它起源于殷商時(shí)期年頭歲尾的祭神祭祖活動(dòng)。過春節(jié)，你的家鄉(xiāng)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?請(qǐng)寫出至少3個(gè)。(3分)

答：貼春聯(lián);放鞭炮;拜年等。

三、閱讀(本大題含9—23小題，共36分)

(一)閱讀下面這首詩(shī)，然后完成9—10題。(3分)

鳥 鳴 澗

王 維

人閑桂花落，夜靜春山空。

月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。

9、結(jié)合詩(shī)的前兩句，用一個(gè)字概括山澗的特點(diǎn) 靜。(1分)

10、請(qǐng)簡(jiǎn)要分析作者在詩(shī)歌中所透露出的情感。(2分)答： 閑適/愉悅(二)(11分)閱讀下面文言文，完成11—14題。

口 技

清 林嗣環(huán)

京中有善口技者。會(huì)賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。

遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。

未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎杵鲀A側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作;又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

11、解釋下列句中加點(diǎn)詞語(2分)

(1)幾欲先走 走： 跑

(2)不能名其一處也 名： 說出

12、用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句(4分)

(1)賓客意少舒，稍稍正坐。

譯文：(直到這時(shí)，)客人們的心情才稍微放松了一些，漸漸坐正了身子。

(2)雖人有百手，手有百指，不能指其一端;

譯文：即使一個(gè)人有上百只手，一只手上有上百個(gè)指頭，也不能明確指出哪一種聲音來。

13、為表現(xiàn)口技表演者的高超技藝，選文采用了正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法，下面所選各句屬于側(cè)面描寫的是(B)(2分)

A、微聞?dòng)惺笞髯魉魉?，盆器傾側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽。

B、于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

C、忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。

D、未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。

14、請(qǐng)用自己的話依次概括文中口技表演者模擬的三個(gè)場(chǎng)面。(3分)

第一個(gè)場(chǎng)面： 一家四口由睡而醒;

第二個(gè)場(chǎng)面： 一家四口由醒而睡;

第三個(gè)場(chǎng)面： 失火、救火。(意對(duì)即可)

(三)(10)閱讀下面的文字，完成15—18題。

“世界屋脊”多寶藏

(1)西藏地處我國(guó)西南邊陲，面積122.84萬平方公里，平均海拔4000米以上，是世界上平均海拔最高的地區(qū)，被稱為“世界屋脊”。

(2)西藏是一個(gè)能源寶庫(kù)。作為“離太陽最近的地方”，西藏地區(qū)日照時(shí)間長(zhǎng)，日照強(qiáng)烈，太陽能資源極為豐富，是我國(guó)太陽能利用最為充分的地區(qū)之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，這里年平均日照在1500—3250小時(shí)，各地太陽能輻射在140—190千卡/平方厘米之間，自東向西逐漸遞增。西藏山南地區(qū)措美縣哲古鎮(zhèn)光伏電站裝機(jī)130千瓦，是目前我國(guó)裝機(jī)容量最大的光伏電站。西藏境內(nèi)河湖密布，流域面積大于200平方公里的河流就有100多條，湖泊面積占全國(guó)湖泊面積的30%。水能資源天然蘊(yùn)藏量約為2億千瓦，占全國(guó)水能資源的30%，其中可供開發(fā)的有5600多萬千瓦，約占全國(guó)總量的20%。西藏是全國(guó)地?zé)豳Y源最為豐富的地區(qū)，已查明的地?zé)犸@示點(diǎn)達(dá)600多處，地?zé)峥偀崃髁棵棵?5萬千卡。在眾多的地?zé)崽镏?，位于藏北?dāng)雄縣的羊八井地?zé)崽镒顬橹鞘澜缟洗笮偷牡責(zé)崽镏?。羊八井電站?jīng)過多年的建設(shè)，已成為目前國(guó)內(nèi)最大的地?zé)岚l(fā)電站。

(3)西藏礦產(chǎn)資源也十分豐富。其中鉻、銅、硼、白云母等13種礦產(chǎn)儲(chǔ)量位居全國(guó)前列。西藏的鉻鐵礦是我國(guó)緊缺的礦種，其儲(chǔ)量和開采量都居全國(guó)第一位。西藏各類鹽湖中的礦產(chǎn)資源高達(dá)幾十種，僅日喀則地區(qū)的大扎布鹽湖潛在的開發(fā)價(jià)值就高達(dá)數(shù)千億元。

(4)西藏還是一座“天然植物博物館”。西藏林木樹種繁多，其中很多樹種具有極高的科研和開發(fā)價(jià)值。西藏的藥用植物有1000多種，約占全國(guó)藥用植物種類的70%，其中很多都是名貴珍稀種類，如冬蟲夏草、貝母、雪靈芝、天麻等。

(5)“世界屋脊”——西藏，真是一個(gè)資源豐富的寶地!

(選文有改動(dòng))

15、(3分)文章從哪三個(gè)方面說明了“世界屋脊”多寶藏?

答：從能源豐富、礦產(chǎn)資源豐富、天然植物資源豐富三方面說明了“世界屋脊”多寶藏

16、(2分)指出下面語句所使用的說明方法。

(1)這里年平均日照在1500—3250小時(shí)。(列數(shù)字)

(2)其中很多都是名貴珍稀種類，如冬蟲夏草、貝母、雪靈芝、天麻等。(舉例子)

17、(3分)西藏地區(qū)太陽能資源極為豐富的原因是平均海拔高，日照時(shí)間長(zhǎng)，日照強(qiáng)烈。

18、(2分)為什么說西藏是一座“天然植物博物館”?

答：因?yàn)槲鞑亓帜緲浞N繁多，藥用植物種類多。

(四)(12分)閱讀下面文字，完成19—23題。

智慧的美麗

①那天晚上看王小丫的《開心辭典》，我流了淚。

②這不是一個(gè)煽情的節(jié)目，大凡不再愛瓊瑤阿姨和金庸大俠的人才會(huì)喜歡，因?yàn)橛幸环N真實(shí)和聰明在里面，還有那份期待和緊張。

③是那個(gè)人感動(dòng)了我。他的家庭夢(mèng)想都是為別人，幾乎沒有自己一件東西。他有個(gè)妹妹在加拿大，妹妹有電腦沒有打印機(jī)，于是他想得到一臺(tái)打印機(jī)給遠(yuǎn)在加拿大的妹妹。王小丫問，那你怎么給妹妹送去?他說，我再要兩張去加拿大的往返機(jī)票啊，讓我的父母去送，他們想女兒了。聽到這，我就有些感動(dòng)，作為兒子，他是孝順的，作為兄長(zhǎng)，他是體貼的，這是多好的一個(gè)男人啊。

④主持人也很感動(dòng)，她問，那你為什么還要一臺(tái)電腦給你父母?他說，因?yàn)楦改负芟肽钸h(yuǎn)在萬里之外的妹妹，所以，他要給他們一臺(tái)電腦，讓他們把郵件發(fā)給她，也讓妹妹把思念寄回家。

⑤這就是他的家庭夢(mèng)想，幾乎全為了家人。主持人問，有把握嗎?他笑著，當(dāng)然。因?yàn)橐鹗李}，而每一道題幾乎都至關(guān)重重，要達(dá)到頂點(diǎn)談何容易?答到第六題時(shí)他顯然很茫然，這時(shí)他使用了第一條熱線，讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾幫助他。結(jié)果他幸運(yùn)地通過了，但他很平靜，甚至有些沮喪。主持人很奇怪，因?yàn)橐莿e的選手早就歡呼雀躍了，為什么他這樣平靜?他答：他覺得很不好意思，為什么那么多人都會(huì)這道問題而他不會(huì)。這時(shí)我簡(jiǎn)直有點(diǎn)欣賞他了，這是何等冷靜而自信的一個(gè)男人啊。

⑥答題依然在繼續(xù)，懸念也越來越大了，人們也越來越緊張。到最后一題時(shí)，我手心里的汗幾乎都出來了，好像我是那個(gè)盼著得到一臺(tái)打印機(jī)、兩張往返加拿大機(jī)票和一臺(tái)電腦的人。僅僅為了他的孝順和對(duì)妹妹的寵愛，也應(yīng)該讓他答對(duì)吧。

⑦最后一題出來了，居然是六選一。而且是有關(guān)水資源的。他靜靜地看著這道題，好久沒有說話，他的父母也坐在臺(tái)下，緊張地看著他，而主持人也好像恨不得生出特異功能把答案告訴他一樣。這時(shí)他使用了最后一條求助熱線。把電話打給了遠(yuǎn)在加拿大的妹妹。電話接通了，他卻久久不說話，對(duì)面的妹妹著急了，哥，快說呀，要不來不及了。因?yàn)橹挥腥霑r(shí)間。王小丫也著急了，快說吧，不要浪費(fèi)時(shí)間了，這是你最后的機(jī)會(huì)了!

⑧他沉默了一會(huì)，說了：妹妹，你想念咱爸咱媽嗎?妹妹說，當(dāng)然想。坐在電視機(jī)前的我著急了，天啊，這是什么時(shí)候了怎么還兒女情長(zhǎng)的，難道他要放棄自己最后的圓滿嗎?我?guī)缀醵家鷼饬?，怎么有這樣冷靜的人啊?怎么還說這些沒邊沒沿的話?他又說了，那讓咱爸咱媽去看你好嗎?妹妹說，那太好了，真的嗎?他點(diǎn)頭，很自信地：是的，你的愿望馬上就能實(shí)現(xiàn)了。然后時(shí)間到了，電話斷了。天啊，我一下子明白，這道題他根本就會(huì)，答案早就胸有成竹!他只是想給妹妹打個(gè)電話，只是想把成功的喜悅讓妹妹分享!

⑨我的眼淚一下流了出來。為他的智慧，為他超乎常人的冷靜和美麗。果然他輕輕地說出了答案，我看出了王小丫的感動(dòng)和難言。王小丫說，從來沒有像你這樣的選手。

⑩是的，從來沒有，像他一樣的冷靜和智慧，在最后的關(guān)頭，在久久的沉默之后，給大家?guī)砹藵M懷的喜悅。而在臺(tái)下的父母，眼角也悄悄地濕了。

(11)我從來以為只有“情”是美麗的，比如愛情、親情、朋友之情，從來沒有想到，智慧也會(huì)如此美麗。它讓我們慢慢麻木的心靈，在這個(gè)美好而機(jī)智的晚上，輕舞飛揚(yáng)。

19、文章一、二自然段說“我流了淚”，卻又解釋說“這不是一個(gè)煽情的節(jié)目”，這樣開頭用意何在?(2分)

答：設(shè)置懸念，吸引讀者。

20、文章最后一段，在文中有什么作用?(1分)

答：照應(yīng)題目。

21、第⑧自然段畫線的句子寫出了我怎樣的心理?“圓滿”一詞在這里的含意是什么?(3分)

答：著急的心理，這里的圓滿是指實(shí)現(xiàn)他孝敬老人、關(guān)愛妹妹的愿望。

22、結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勎闹心莻€(gè)答題的“他”是一個(gè)怎樣的人?(3分)

答：①冷靜，自信，謙虛而又充滿智慧的人。②一個(gè)孝順的兒子，一個(gè)體貼的兄長(zhǎng)。

23、文中“智慧的美麗”表現(xiàn)在哪些方面?(3分)

答：①家庭夢(mèng)想全是為了別人②冷靜地看待別人的幫助并從中正確認(rèn)識(shí)自己③冷靜地對(duì)待勝利的喜悅并和妹妹分享。

A、寫作(40分)

24、(1)半命題作文

請(qǐng)以《我愛 》為題，寫一篇作文。

(2)話題作文

媽媽的早餐，爸爸的叮嚀，同學(xué)的微笑，老師的眼神，成功時(shí)的祝賀，失誤時(shí)的勸勉……生活中許許多多這樣的事，都蘊(yùn)含著他人的關(guān)愛。這關(guān)愛如鮮花、如雨露，平平靜靜地定格在我們的生活中，定格在我們的記憶里。只要我們用心去觀察去感悟，就能發(fā)現(xiàn)其中特別的含義。

請(qǐng)以“關(guān)愛”為話題，自擬題目，寫一篇作文。

要求：

①若選(1)，請(qǐng)?jiān)跈M線上將題目補(bǔ)充完整(如祖國(guó)、春天、家鄉(xiāng)、父母、月夜、小草等)。若選(2)，圍繞話題，自擬題目。

②除詩(shī)歌外，不限文體。不少于600字。

③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。

第三篇：語文檢測(cè)試卷

一、看拼音，寫漢字。(5分)

huàn xǐnɡ zhōnɡ yú jù jí ɡē bo hú dié

()()()()()

shī bài zhù fú xīn shǎnɡ tǎo yàn biǎo yǎn

()()()()()

二、給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(4分)

掃地(sǎo shǎo)附近(fǔ fù)激起(jī jì)挨著(āi ái)

播種(bō buō)折斷(shé zhé)陡峭(qiào qào)稠密(chóu zhōu)

三、多音字組詞。(3分)

zhǒnɡ()zhuǎn()juǎn()

種 轉(zhuǎn) 卷

zhònɡ()zhuàn()juàn()

四、組詞。(5分)

懂()影()編()踢()強(qiáng)()

顏()談()賽()盼()離()

五、。(7分)

字 音 序 音 節(jié) 部 首 再查幾畫 結(jié) 構(gòu) 組 詞

盛

壽

敬

園

六、寫出下列各字的筆順。(3分)

碗：

割：

越：

七、用線把下面的反義詞連起來。(4分)

勤勞 和平緩 終

浪費(fèi) 懶惰 退 弱

成功 節(jié)約 始 急

戰(zhàn)爭(zhēng) 失敗 強(qiáng) 進(jìn)

八、寫出下列各詞的近義詞。(2分)

本事—— 快樂—— 感謝—— 忽然——

九、找一找，在錯(cuò)別字上打“×”，并在()里改正。(2分)

1、這位老大也，是一個(gè)慈詳?shù)睦先恕?)

2、黃山巖石的型狀非常騎特。()

十、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~。(3分)

()的鮮花()的烏云()的空氣

甜甜地()傷心地()高興地()

十一、詞語連線。(4分)

圓圓的 湖水 輕聲地 跳著

彎彎的 雨絲 慢慢地 抓著

清澈的 月亮 緊緊地 行駛

斜斜的 細(xì)鉤 歡快地 交談

十二、選詞填空。(2分)

1、恩情 心情

今天，我的()很好。黨的()永不忘。

2、關(guān)心 幫助

我們要()老人們做事。媽媽對(duì)我十分()。

十三、造句。(4分)

1、好像：

2、熱情：

十四、把句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(6分)

1、一塊兒去操場(chǎng)玩 好嗎

2、在唱歌 歌聲真好聽

3、孔雀 地抖動(dòng)著 的尾巴

十五、將下列句子補(bǔ)充完整。(4分)

1、中國(guó)的姓氏有、、、等。

2、彎彎的月亮像。

3、和。

十六、把下面的詞排列成通順的句子寫下來，再加上標(biāo)點(diǎn)。(4分)

1、每天 我們 身體 鍛煉 堅(jiān)持 都

2、紅葉 你們 嗎 看過 的 香山

十七、默寫本學(xué)期學(xué)過的一首古詩(shī)。(5分)

十八、把下面排列錯(cuò)誤的句子整理成一段通順的話，填上序號(hào)。(5分)

()村前有條小河，河上有座小橋。

()我愛家鄉(xiāng)的山，我愛家鄉(xiāng)的水，我愛家鄉(xiāng)的小橋。

()我家再南方一個(gè)山清水秀的小村里。

()人們來來往往，十分方便。

()小橋是用一塊長(zhǎng)的條石鋪成的。

十九、閱讀短文，回答問題。(10分)

(一)我最喜歡的是月季花。月季花的莖細(xì)細(xì)的，又特別長(zhǎng)，上面長(zhǎng)了許多小硬刺，摸摸它，它會(huì)狠狠地扎你一下。月季花的葉子是橢(tuo)圓形的，邊上有許多小齒。最美麗的是月季花，有很多顏色，紅的、白的、淡黃的。各種顏色的花開放時(shí)，非常美麗。

1、全文共有 句話，是圍繞第 句來寫的。

2、寫月季花顏色的詞有。(2分)

(二)春天，陽光燦爛，田野里百花盛開。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花，散發(fā)出陣陣香味。

1、田野里百花盛開，有 花、有 花、還有 花。

2、表示花的顏色的詞有、、。

二十、看圖寫故事(18分)

提示：仔細(xì)看圖，想想看，誰和誰是好朋友?請(qǐng)以《好朋友》為題寫一篇小故事。

第四篇：七年級(jí)下第五單元語文檢測(cè)試卷[模版]

七年級(jí)下第五單元語文檢測(cè)試卷

審核人：語文備課組

溫馨提示：請(qǐng)仔細(xì)審題，細(xì)心答題！全卷滿分100分（含卷面書寫2分），共四大題，22小題；考試時(shí)間120分鐘；答案必須用鋼筆或圓珠筆做在答題卷相應(yīng)位置上，做在試題卷上無效。

一、卷面分（2分）

二、語文基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（23分）1.根據(jù)拼音寫出漢字。（3分）

凜liè（）的寒風(fēng)中，三個(gè)精疲力竭、léi（）弱的人靠著迷迷糊糊的直覺支撐著身體，邁著蹣跚的步lǚ（），穿過茫茫無際的冰雪荒原。

2.古詩(shī)文填空。（8分）（每空1分，凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字中任何一種情況，該空不得分。）

①，明月來相照。（王維《竹里館》）②夜發(fā)清溪向三峽。（李白《峨眉山月歌》）③誰家玉笛暗飛聲。（李白《春夜洛城聞笛》）④山際見來煙。（吳均《山中雜詩(shī)》）

⑤馬上相逢無紙筆。（岑參《逢入京使》）⑥《木蘭詩(shī)》中寫木蘭從軍后艱苦的戰(zhàn)地生活的對(duì)偶句是。

⑦，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？（《木蘭詩(shī)》）3.名著閱讀。（6分）（1）名著是美的?！斗毙?春水》美在對(duì)母愛、童心的贊美；《______________》美在___________________________________________ ；魯智深美在疾惡如仇、有勇有謀的性格；_______，美在（4分）（2）下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)和名著的表述，不正確．．．的一項(xiàng)是（）（2分）A.《童年》————高爾基————自傳體小說 B.《昆蟲記》———法布爾————科普著作

C.《土地的誓言》————端木蕻良————現(xiàn)代作家

D.《福羅拜家的星期天》————屠格涅夫————俄國(guó)作家

4.綜合性學(xué)習(xí)。（6分）

（1）2012年，若你做一個(gè)小記者，準(zhǔn)備采訪滇池衛(wèi)士張正祥。采訪前，請(qǐng)根據(jù)下面的事跡簡(jiǎn)介，提出4個(gè)采訪的問題。（所提問題要與張正祥的事跡有關(guān)）（4分）

張正祥今年61歲。30多年來，他把心血都花在了滇池保護(hù)上。最多一周，他就會(huì)繞滇池一圈，檢查滇池的污染情況。張正祥已經(jīng)繞滇池走了1000多圈，走了12萬多公里。在過去的30多年里，張正祥花光了所有積蓄，賣了家里的養(yǎng)豬場(chǎng)。妻子無法忍受，離他而去。他的小兒子也因被人恐嚇而患上了精神分裂癥。張正祥自己更是經(jīng)常遭到毒打。一次，一個(gè)礦主的保鏢開著車撞向他，使他右眼失明。他用犧牲整個(gè)家庭的慘重代價(jià)，換來了滇池自然保護(hù)區(qū)內(nèi)33個(gè)礦場(chǎng)、采石場(chǎng)和所有采砂、取土點(diǎn)的封停。他被評(píng)選為2009感動(dòng)中國(guó)人物。①②

③④（2）用手機(jī)短信交流信息，便捷又時(shí)尚。短信的編寫，要求語言簡(jiǎn)練，精美。如下面這條教師節(jié)短信：“您是一把傘，為我遮風(fēng)蔽雨；您是一盞燈，為我照亮前程，衷心祝福您，我永遠(yuǎn)敬愛的老師！”這不僅符合短信編寫的要求，而且很好地表達(dá)了學(xué)生的心意。父親節(jié)快到了，請(qǐng)你仿用這條短信的修辭手法（比喻），給你的爸爸?jǐn)M寫一條父親節(jié)短信。（2分）

三、現(xiàn)代文閱讀（25分）

（一）偉大的悲劇（節(jié)選）（12分）

千萬年來人跡未至，或者說，太古以來從未被世人瞧見過的地球的南極點(diǎn)竟在極短的時(shí)而他們恰恰是第二批到達(dá)的人，他們僅僅遲到了一個(gè)月。雖然昔日逝去的光陰數(shù)以幾百萬個(gè)月計(jì)，但現(xiàn)在遲到的這一個(gè)月，卻顯得太晚太晚了──對(duì)人類來說，第一個(gè)到達(dá)者擁有一切，第二個(gè)到達(dá)者什么也不是。一切努力成了徒勞，歷盡千辛萬苦顯得十分可笑，幾星期、幾個(gè)月、幾年的希望簡(jiǎn)直可以說是癲狂?！皻v盡千辛萬苦，無盡的痛苦煩惱，風(fēng)餐露宿──這一切究竟為了什么？還不是為了這些夢(mèng)想，可現(xiàn)在這些夢(mèng)想全完了。”──斯科特在他的日記中這樣寫道。淚水從他們的眼睛里奪眶而出。盡管精疲力竭，這天晚上他們還是夜不成眠。他們像被判了刑似的失去希望，悶悶不樂地繼續(xù)走著那一段到極點(diǎn)去的最后路程，而他們?cè)认氲氖牵簹g呼著沖向那里。他們誰也不想安慰別人，只是默默地拖著自己的腳步往前走。１月１８日，斯科特海軍上校和他的四名伙伴到達(dá)極點(diǎn)。由于他已不再是第一個(gè)到達(dá)這里的人，所以這里的一切并沒有使他覺得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看這塊傷心的地方?！斑@里看不到任何東西，和前幾天令人毛骨悚然的單調(diào)沒有任何區(qū)別。”──這就是羅伯特·福爾肯·斯科特關(guān)于極點(diǎn)的全部描寫。他們?cè)谀抢锇l(fā)現(xiàn)的惟一不尋常的東西，不是由自然界造成的，而是由角逐的對(duì)手造成的，那就是飄揚(yáng)著挪威國(guó)旗的阿蒙森的帳篷。挪威國(guó)旗耀武揚(yáng)威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。它的占領(lǐng)者還在這里留下一封信，等待著這個(gè)不相識(shí)的第二名的到來，他相信這第二名一定會(huì)隨他之后到達(dá)這里，所以他請(qǐng)他把那封信帶給挪威的哈康國(guó)王。斯科特接受了這項(xiàng)任務(wù)，他要忠實(shí)地去履行這一最冷酷無情的職責(zé)：在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jī)作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。

5.“這是人類歷史上聞所未聞、最不可思議的事”是指什么事？（2分）6.如何理解“國(guó)旗耀武揚(yáng)威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響”，這句話表現(xiàn)了斯科特怎樣的感情？（3分）

7.斯科特一行為什么要接受“這項(xiàng)任務(wù)”？從中可以看出他們?cè)鯓拥男愿裉卣鳎浚?分）8.“對(duì)人類來說，第一個(gè)到達(dá)者擁有一切，第二個(gè)到達(dá)者什么也不是?！弊髡咴谶@里要表達(dá)的是什么意思？你同意這種說法嗎？請(qǐng)說明理由。（4分）

（二）前方遭遇塌方（13分）

肖復(fù)興

①那一年秋天去九寨溝。路上，大家的情緒非常好，幾乎一路都在唱歌，車廂里快成了音樂廳。我們乘坐的是一輛大轎子車，開車的是一個(gè)眉清目秀的成都小伙子，他一言不發(fā)，微微笑著，平穩(wěn)地開著車。

②黃昏的時(shí)候．突然下起了大雨。一時(shí)間，雨幕和暮色疊加在一起。像蝙蝠的翅膀一樣壓來。走著走著，車子忽然停了下來。我抬起頭望望窗外，發(fā)現(xiàn)前面蜿蜒的山路上早已長(zhǎng)蛇一

般停了好長(zhǎng)一串的車子。下車一打聽，才知道前面的路因?yàn)榇笥甑木壒仕搅?，路面一下子變窄了，而且非?；?。剛才，一輛運(yùn)木材的大卡車連人帶車滾進(jìn)了道旁的江里，一眨眼的工夫就淹沒在湍急的漩渦中，連影子都找不著了；緊跟著，另一輛卡車也掉了下去，幸好被半山腰的樹卡住，人們正在搭救司機(jī)。大家都擔(dān)心起來，今晚還能不能到達(dá)九寨溝呀?

③終于，前面的車子一輛輛蝸牛一樣移動(dòng)起來。等我們開到事故發(fā)生的地點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)多小時(shí)已經(jīng)過去了。天徹底黑了下來，雨卻沒有停。車窗外，那輛卡車黑乎乎的，還卡在半山腰的樹上。前面的路越發(fā)顯得窄，大概只能夠勉強(qiáng)過一輛車，又正好是一個(gè)拐彎，無形中增加了行車的難度?？膳碌氖强拷叺囊粋?cè)還有塌方，只要車輪稍稍打偏一點(diǎn)，車子就有可能一下子滑進(jìn)江中。

④司機(jī)停住車，打開車門，回過頭說：“大家都下車吧，先走過去，在前面等我。” ⑤滿車的人都乖乖地下了車，撐起了雨傘，小心翼翼地往前走。只見司機(jī)坐在駕駛座上，雙手緊緊地握著方向盤，兩眼直直地望著前方。雨刷使勁地刷著，車燈明晃晃地照著，前面的雨水、山石和樹木，陰森森的，格外滲人。

⑥車子在開動(dòng)之前，我猶豫了一下，下車還是不下？??咬咬牙，我就一屁股坐了下來。⑦司機(jī)回頭叫我：“快下車！太危險(xiǎn)！”

⑧我沒下車，走到他的旁邊坐下來。他看了看我，沒再說話，只是伸出了手拉了拉我的手，他的手心里全是冷汗，我的手心也一樣。

⑨車子又啟動(dòng)了。我看得很清楚，前面的路窄得像是雞脖子，方向盤在他的手中不停地急劇旋轉(zhuǎn)著，腳不時(shí)地踩著剎車閘，車子像受驚的甲殼蟲，不是在走，簡(jiǎn)直是在爬，在蹦，一步步小心謹(jǐn)慎地在蠕動(dòng)，稍有參差，就有可能出危險(xiǎn)。尤其是過江邊塌方的地段，司機(jī)把車緊緊地靠在山的一側(cè)，車輪緊緊壓在路邊，整條岷江就在我們的左側(cè)晃悠著，肆無忌憚地呼嘯著，隨時(shí)都有可能把我們連人帶車一起攬進(jìn)它的可惡的懷中。我的心都要蹦出嗓子眼兒，連看都不敢看它了，現(xiàn)在再想下車都來不及了，豁出去了吧！

⑩我不知道他是怎么過這危險(xiǎn)一關(guān)的，只覺得車子顛簸了一下，然后是一個(gè)轉(zhuǎn)彎，就飛快地加速，箭一般躥出了好長(zhǎng)一段路。就聽他一連串地按響了喇叭，又聽見地上一連串的歡呼聲。

⑾我不知道以后我還敢不敢冒險(xiǎn)再充這個(gè)大尾巴鷹了，當(dāng)時(shí)是一個(gè)勁兒地后怕。那一晚大雨中的山道和江水，還有那輛轎子車和司機(jī)，實(shí)在是讓我終身難忘。我不知道他后怕不后怕，在當(dāng)時(shí)他的沉穩(wěn)果斷卻是一車人所不具備的，一個(gè)人的性格可能會(huì)在平?，嵥榈娜兆语@現(xiàn)出來，一個(gè)人的品格卻在關(guān)鍵時(shí)刻尤其是危險(xiǎn)的時(shí)刻更為凸現(xiàn)，那是一個(gè)人生命最鮮亮的底色。

⑿那天夜里到達(dá)九寨溝，半宿沒睡安穩(wěn)，總好像還在顛簸的車上一樣。第二天晚上，為了給大家壓驚，在諾日朗旁邊舉辦了晚會(huì)，大家的歌聲又此起彼伏。不知誰看見我們的那個(gè)司機(jī)坐在角落里默默聽大家唱歌，就喊了起來，請(qǐng)他說什么也得唱一個(gè)。大家熱烈鼓起掌來。他走到臺(tái)前，倒也沒推辭，只是說：“可以，但我得請(qǐng)一個(gè)人和我一起唱?！蔽覜]有想到，他請(qǐng)的是我。那一晚，我和他一起唱了一首《草原之夜》，同時(shí)也沒有想到的是，他唱得真是非常好聽。

9.第③段主要寫了什么內(nèi)容?在文中有什么作用?(4分)

10.第⑥段中“??”處省略了“我”的心理描寫，請(qǐng)根據(jù)上下文補(bǔ)寫出來。(3分)11.第⑨段中畫橫線的句子在表達(dá)上有什么好處？請(qǐng)結(jié)合文意加以分析。(3分)

12.文中的司機(jī)是怎樣一個(gè)人?請(qǐng)結(jié)合具體事例簡(jiǎn)要分析。(寫出兩個(gè)方面即可，3分)

四、文言文閱讀（20分）

（一）（11分）

《夸父逐日》：夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。

未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。

《共工怒而觸不周山》：昔者，共工與顓頊爭(zhēng)為帝，怒而觸不周山，天柱折，地維絕。天傾西北，故日月星辰移焉；地不滿東南，故水潦塵埃歸焉。13.解釋文中加點(diǎn)詞。（4分）

（1）故．日月星辰移焉（）（2）北．飲大澤（）（3）地維．絕（）（4）故水潦．塵埃歸焉（）14.翻譯下列句子。（4分）

①夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲。

②天傾西北，故日月星辰移焉;地不滿東南，故水潦塵埃歸焉。15.夸父和共工共同的特點(diǎn)是什么？（3分）

（二）（9分）

顧亭林居．家恒服布衣,俯身者無寸縷之絲，當(dāng)著《音學(xué)五書》時(shí)，《詩(shī)本音》卷二稿再為鼠嚙，再為謄錄，略無慍色。有勸其翻瓦倒壁一盡其類者，顧曰：“鼠嚙我稿，實(shí)．勉我也。不然，好好擱置，焉能五易其稿耶？”

【注】顧亭林：顧炎武，明末清初著名學(xué)者。16.解釋下列句中加點(diǎn)詞（2分）（1）居．家恒服布衣（）（2）實(shí)．

勉我也。（）17.對(duì)文中畫線句翻譯正確的一項(xiàng)是（2分）（）A、（他就）多次抄錄，臉上沒有一點(diǎn)生氣的表情。B、（他就）抄錄了兩次，臉上沒有一點(diǎn)生氣的表情。C、（他就）多次抄錄，臉上沒有一點(diǎn)遺憾的表情。D、（他就）抄錄了兩次，臉上沒有一點(diǎn)遺憾的表情。

18.有人勸說顧亭林徹底消滅家中的老鼠，原因是。（用原文語句回答）（2分）

19.“鼠嚙我稿，實(shí)勉我也”表現(xiàn)了顧亭林的心態(tài)：“五易其稿”則表現(xiàn)了他的態(tài)度。（3分）

五、作文（30分）

20.門前的小草，綠了又黃，黃了又綠，大自然的風(fēng)景每天都是新的；我們?cè)诼L(zhǎng)大，父母卻漸漸老去；煤油燈成為古董，管道天然氣進(jìn)入廚房，電腦也擠進(jìn)我們的生活，真誠(chéng)和友誼被人們重新拾了起來，時(shí)尚的春風(fēng)吹遍城市和鄉(xiāng)村的每一個(gè)角落??

只要細(xì)心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，變化無時(shí)不有，無處不在。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些變化？你有怎樣的感悟和思考？

請(qǐng)以“變化”為話題，寫一篇作文。

要求：題目自擬，體裁不限(詩(shī)歌除外)，不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地(校)名和人名。

第五篇：七年級(jí)語文試卷

初一語文?？荚嚲?/p>

一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（27分）1.給加點(diǎn)字注音或?qū)懽郑?分）

屏息凝神()怏怏不樂()沉淀()拖沓()．．．．相形見chù()吞shì()2.下列字形全部正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.閑瑕 遨游 俯瞰 血?dú)夥戒?天涯海角 B.稠密 凜洌 戰(zhàn)栗 憂心仲仲 毛骨聳然 C.酒釀 花瓣 修憩 躬行君子 顛沛流離 D.商酌 竹篾 愴然 以身作則 悲天憫人 3.古詩(shī)文名句填空（9分）

（1），惟解漫天作雪飛。（2）無絲竹之亂耳。（3），決眥入歸鳥。（4）遙望洞庭山水色。（5）宣室求賢訪逐臣。（6），一山放出一山欄。（7），自緣身在最高層（8）今夜曲中聞?wù)哿?。?）出淤泥而不染。

4.結(jié)合語境，填入下面橫線上的句子排列順序應(yīng)為（2分）

人的一生，就像一次旅行，__ ①也一定會(huì)有“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的那一天。②那么，他的人生軌跡不會(huì)美好。③而如果他能保持一種積極向上的心態(tài)，即使身處逆境、四面楚歌，④如果一個(gè)人的心總是被灰暗的風(fēng)塵所覆蓋，干涸了心泉、黯淡了目光、失去了生機(jī)、喪失了斗志，⑤沿途中有數(shù)不盡的坎坷泥濘，但也有看不完的春花秋月。

5.對(duì)下列各句使用的修辭手法及其作用分析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.“人生什么事最苦呢？貧嗎？不是。失意嗎？不是?！边@句話用了設(shè)問的修辭方法，自問自答，引起讀者注意，也引出下文的觀點(diǎn)。

B.“談笑有鴻儒，往來無白丁?！边@句話用了對(duì)偶和互文的修辭方法，以交往人物之雅表現(xiàn)陋室不陋。C.“香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我?！边@句話用了通感的修辭方法，將視覺和嗅覺互通，表現(xiàn)紫藤蘿花給我的愉悅之感。

D.“挪威國(guó)旗耀武揚(yáng)威、揚(yáng)揚(yáng)得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。”這句話用了擬人的修辭方法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了勝利者阿蒙森的得意和失敗者斯科特的沮喪之情。6.下列說法正確的一項(xiàng)是

()

（2分）

A、銘，是古代刻在器物上用來警誡他人或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。

B、“賣油翁”“孝親敬老”“回憶魯迅先生”“最苦與最樂”“孫權(quán)勸學(xué)”的短語結(jié)構(gòu)各不相同。C、《愛蓮說》《登飛來峰》《賈生》《己亥雜詩(shī)》的作者都是宋代人。

D、古人以山北水南為陰，山南水北為陽。如“江陰”在長(zhǎng)江之南，“衡陽”在衡山之南。7.根據(jù)語境，參照畫線句子仿寫。要求語意連貫，句式一致。（2分）

廣闊的語文世界，充滿著無窮的魅力：精彩的故事情節(jié)，跌宕起伏，讓我們?nèi)缱砣绨V；，；優(yōu)美的自然風(fēng)光，絢麗多彩，讓我們心馳神往?? 8．閱讀下面文字，改正其中的錯(cuò)誤。（3分）

①“我成功了，”我喊了出來?！芭笥褌?！”②為了這一刻，我頂著驕陽，踏著嚴(yán)霜，道路在腳下延伸；為了這一刻，我跌倒了爬起來，失敗了挺起胸，成功在奮斗中縮短。③而現(xiàn)在，我將登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，心里別提有多高興?、苓@一次我終于握住了“成功”的手，雖然只得了一枚銀牌，卻是我血汗的結(jié)晶，是對(duì)我苦練的肯定。⑤我要將這一刻與我的朋友分享，是他們?cè)谖沂б鈺r(shí)為我鼓勁。⑥我要向教練保證，下一目標(biāo)是以?shī)Z取金牌為目的！

（1）第①句的標(biāo)點(diǎn) 應(yīng)改為。（2）第②句的 一詞應(yīng)該改為。（3）第⑥句應(yīng)刪去。

9．太平洋保險(xiǎn)公司打出了一條廣告：“平時(shí)一滴水，難時(shí)太平洋?！痹嚻肺銎浜迷诤翁?。（2分）

二、閱讀分析（43分）

（一）課內(nèi)古詩(shī)閱讀（4分）

望

岳 杜 甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

10．詩(shī)中的“割”字煉得極好，從山的北面來看，那陽光就像被一把巨大的刀切斷了一 樣，突出了山

的形象。（2分）

11．名句恒久遠(yuǎn)，千古永流傳。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)千古傳誦的名句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的理解。（2分）

（二）課內(nèi)文言文閱讀（14分）

河中石獸 紀(jì)昀

①滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。

②一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙下，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。

③一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反擊之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。2 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？（選自人教版教材）12．給下列句子中加點(diǎn)字注音。（2分）

（1）遂反溯流逆上矣。（）(2)可據(jù)理臆斷歟？（）13.解釋下列加點(diǎn)的字詞（4分）

①閱十余歲，僧募金重修（）②棹數(shù)小舟，曳鐵鈀（）③湮于沙上（）

④沿河求之，不亦顛乎？（）14.劃分句子的朗讀節(jié)奏（每句劃一處）（2分）

（1）豈能為暴漲攜之去（2）必于石下迎水處嚙沙為坎穴 15．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。

（2）然則天下事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？

16.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這個(gè)故事說明的道理。(2分)

（三）閱讀《偉大的悲劇》中的幾段文字，完成17——19題。(7分)。

然而，人的勇氣終于漸漸地被大自然的巨大威力所銷蝕。這里的自然界是冷酷無情的，千萬年來積聚的力量能使它像精靈似的召喚來寒冷、冰凍、飛雪、風(fēng)暴使用這一切足以毀滅人的法術(shù)來對(duì)付這五個(gè)魯莽大膽的勇敢者。他們的腳早已凍爛。食物的定量愈來愈少，一天只能吃一頓熱餐，由于熱量不夠，他們的身體已變得非常虛弱。一天，伙伴們可怕地發(fā)覺，他們中間最身強(qiáng)力壯的埃文斯突然精神失常。他站在一邊不走了，嘴里念念有詞，不停地抱怨著他們所受的種種苦難——有的是真的，有的是他的幻覺。從他語無倫次的話里，他們終于明白，這個(gè)苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已經(jīng)瘋了。對(duì)他怎么辦?把他拋棄在這沒有生命的冰原上?不。可是另一方面，他們又必須毫不遲疑地迅速趕到下一個(gè)貯藏點(diǎn)，要不然??從日記里看不出斯科特究竟打算怎么辦。2月17日夜里1點(diǎn)鐘，這位不幸的英國(guó)海軍軍士死去了。那一天他們剛剛走到“屠宰場(chǎng)營(yíng)地”，重新找到了上個(gè)月屠宰的矮種馬，第一次吃上比較豐盛的一餐。

現(xiàn)在只有四個(gè)人繼續(xù)走路了，但災(zāi)難又降臨到頭上。下一個(gè)貯藏點(diǎn)帶來的是新的痛苦和失望。儲(chǔ)存在這里的煤油太少了，他們必須精打細(xì)算地使用這最為必需的用品燃料，他們必須盡量節(jié)省熱能，而熱能恰恰是他們防御嚴(yán)寒的惟一武器。冰冷的黑夜，周圍是呼嘯不停的暴風(fēng)雪，他們膽怯地睜著眼睛不能入睡，他們幾乎再也沒有力氣把氈鞋的底翻過來。但他們必須繼續(xù)拖著身子往前走，他們中間的奧茨已經(jīng)在用凍掉了腳趾的腳板行走。風(fēng)刮得比任何時(shí)候都厲害。3月2日，他們到了下一個(gè)貯藏點(diǎn)，但再次使他們感到可怕的絕望：那里儲(chǔ)存的燃料又是非常之少。

17.文中劃線句有何作用？（2分）

18.結(jié)合文章內(nèi)容回答：文中“大自然的巨大威力”給他們帶來了哪些困難？（3分）19.體現(xiàn)下列句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)作用。（2分）（1）食物的定量愈來愈少，一天只能吃一頓熱餐。．

(2)但他們必須繼續(xù)拖著身子往前走。．

（四）閱讀下面的文章，完成20-24題。（18分）

果園的快樂時(shí)光

白蘭華

①外婆家有個(gè)菜園，而他更愿意稱之為果園。園內(nèi)有一株高大的漳州柑子樹，綠蔭如蓋，斜斜地遮住了土屋后門的一小塊空地。放學(xué)回家，他就在樹蔭下做作業(yè)，溫習(xí)功課。幾只麻雀停在屋檐邊，啄著蓋房用的麥草，尋找殘存的幾顆麥粒。玩膩了，又蹦跳著飛落地面，嘰嘰喳喳叫幾聲，覺得沒趣，又陸陸續(xù)續(xù)飛上樹梢，在枝葉間嬉戲。他靜靜地觀望著麻雀的表演，時(shí)光仿佛凝固了一般，幾絲夕陽的光線投下來，他的心里生長(zhǎng)起一片海，無邊無際，一葉小舟就在波平浪靜的水面輕輕搖曳。

②果園里還有三株橘樹，一棵李子樹，一棵柿樹，它們?cè)陉柟庥曷兜淖虧?rùn)下，日復(fù)一日地成長(zhǎng)，經(jīng)歷開花結(jié)果的繁衍，默默奉獻(xiàn)著一切。經(jīng)常變化的是地面種的蔬菜。外婆很會(huì)持家，忙里忙外的，空閑時(shí)間就伺候自己的菜園子。茄子、辣椒成行，豇豆、冬瓜、絲瓜、南瓜等藤蔓植物爬滿架子。他常幫外婆打雜，最愜意的事情就是捉蟲子。手里拿雙筷子，將莖葉間的毛毛蟲一條一條的夾進(jìn)玻璃瓶，拿去喂雞仔。外婆說吃了活食的母雞勤生蛋，生的蛋個(gè)頭大。他就在下午放學(xué)做完作業(yè)后到菜園轉(zhuǎn)悠捉蟲子。他發(fā)現(xiàn)藤藤菜葉上常有一種胖乎乎的、顏色與菜葉顏色接近的蟲子，握在手心里肉唧唧的，爬在肌膚上癢癢的，想笑。外婆說是豬兒蟲，吃菜葉挺厲害的，看見菜葉缺邊少角的沒準(zhǔn)是它干的壞事兒。將豬兒蟲扔到母雞腳下，母雞“咯咯咯”地驚叫著躲開，雄健威武的公雞要在母雞面前顯擺顯擺，撲過來用尖尖的喙啄一下蟲子滾圓的身體，還是不敢下口。蟲子被折騰得死去活來，他的心像被雞啄了一下，有些生疼。

③秋天外婆遍種青菜，一籠一籠的，莖葉繁茂，油綠肥實(shí)。收割后，把青菜搬到水井邊，用一桶桶清水洗滌。洗菜的活兒很細(xì)，得將菜葉褶皺里的塵土糞渣淘洗干凈。外婆的手在涼水里泡久了就泛白。他端來小凳依偎在外婆身邊，將菜葉一片片扳下，浸沒水中，青翠的顏色彌散，綠意暈染，一片波光。他和外．．婆把洗凈的青菜掛在竹竿上晾曬，一桿一桿的在房前屋后散放清香。青菜一部分入泡菜壇子做酸菜，一部分腌制成鹽菜。腌制后的菜葉變成柔順的一縷，顏色轉(zhuǎn)為深綠，暴曬幾個(gè)太陽就變得油亮亮的。他常取幾根鹽菜到學(xué)校和伙伴分享，菜莖柔韌，伙伴們咬得齜牙咧嘴。勤勞的外婆把鹽菜切細(xì)，儲(chǔ)藏在壇子里，要吃就抓把出來拌上熟油辣子蔥花兒，很下飯，他很愛吃。

④令時(shí)光無比芬芳的還是要數(shù)春末夏初，果園里繁花盛開，芳香馥郁，整個(gè)院落溢滿溫馨。李子樹橘樹枝頭一片雪白，蜂蝶繞枝，一派繁忙。一場(chǎng)春雨落下，地面鋪上一層寂寞的花瓣，水珠在上面滴溜溜滾動(dòng)?；ㄆ谧铋L(zhǎng)、香味最濃的是漳州柑子花兒，一朵朵晶瑩潔白，綴成一簇一簇的，在青枝綠葉間閃爍。每．．個(gè)晨昏，那香味兒飄得很遠(yuǎn)，將空氣沉醉。

⑤轉(zhuǎn)眼間，收獲的忙碌隨之而來。田野里，秋陽下，打谷機(jī)轟隆隆，拌桶聲鏗鏘有力，膀大腰圓的漢子吆喝著把一擔(dān)擔(dān)金黃的稻谷挑往曬壩，堆起一座座小山。外婆家的果園充滿果味的甘甜。橘子綠中帶黃，沉甸甸壓彎枝頭。漳州柑子圓溜溜的似孩子胖胖的臉蛋，笑盈盈地張望著。外婆給他和小姨留了幾個(gè)柑子，把其余的部分背到集市上去賣，能換回好幾個(gè)月的油鹽錢。

⑥外婆家的果園一年四季都充滿希望，充滿生活的甜蜜，留給他解饞的幾個(gè)柑子，要溫暖他過完整個(gè)4 冬天?。ㄕ浴秲?yōu)美散文》）20.請(qǐng)你細(xì)讀全文，概括他在果園感受到的快樂。（4分）

21.聯(lián)系語境，說說下列句中加點(diǎn)詞語的含義。（4分）（1）青翠的顏色彌散，綠意暈染，一片波光。．．

（2）花期最長(zhǎng)、香味最濃的是漳州柑子花兒，一朵朵晶瑩潔白，綴成一簇一簇的，在青枝綠葉間閃爍。．．

22.聯(lián)系上下文，品味文中畫線句子，簡(jiǎn)要分析其表達(dá)作用。（3分）

漳州柑子圓溜溜的似孩子胖胖的臉蛋，笑盈盈地張望著。

23.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析外婆是一個(gè)怎樣的人。（4分）

24.最后一段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有何作用？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容具體作答。（3分）

三、作文（30分）

請(qǐng)以“難忘那 的眼神”為題，寫一篇記敘文。

要求：橫線上可填入“期盼、慈愛、失望、堅(jiān)毅”等詞語，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等可能影響公正評(píng)分的信息。