第一篇：我對班主任角色的重新認(rèn)識

我對班主任角色的重新認(rèn)識

2011年11月22日

11月19日—20日我參加了中國教育工作研究會(huì)主辦的“關(guān)注問題學(xué)生，優(yōu)化班級管理”班主任工作高級研修班，暨黔東南州“名師講壇”活動(dòng)專家講課觀摩活動(dòng)，認(rèn)真聆聽和學(xué)習(xí)了兩位專家的精彩講座。雖然只是短短兩天時(shí)間，但我的收獲頗豐。對班主任這個(gè)角色有了更深層次的理解和認(rèn)識，對班主任老師的管理有了更深的思考。現(xiàn)從幾個(gè)方面略談自己的一點(diǎn)體會(huì)。

每一場講座我都覺得有其特色，既有實(shí)例舉證，又有理論導(dǎo)航，還有班隊(duì)活動(dòng)的介紹，內(nèi)容非常實(shí)在，很有指導(dǎo)性和實(shí)效性，能幫助我們一線的班主任老師更好地開展工作和更快地成長起來。韓玲老師的講座內(nèi)容特別豐富，精彩紛呈。她講了許多自己做班主任的親身經(jīng)歷和體會(huì)，讓大家受益匪淺。我深深地感受到，當(dāng)一個(gè)班主任要從“心”字入手，即對工作要熱心，對學(xué)生要有愛心，發(fā)現(xiàn)問題要細(xì)心，處理問題要精心，思想工作要用心，引導(dǎo)孩子要有慧心。特別是一個(gè)班主任老師要具有“慧心”猶為重要。

兩位專家的講座深入淺出，給我留下了深刻的印象。通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺得我的教育理念又有了新的提升，我的工作方法又有了新的啟示。感謝州教育局和學(xué)校為我們營造了這樣愉快而充實(shí)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過短短兩天的班主任培訓(xùn)，使我深深懂得了作為一個(gè)班主任的重要性，班主任是班級中的管理者、策劃者、領(lǐng)導(dǎo)者，有著至高無上的權(quán)利。從韓老師的講座中讓我體會(huì)到了班主任非權(quán)利威信的提

高，需要的是班主任的精雕細(xì)琢：即把學(xué)生當(dāng)“人”看，用他們喜愛的方式，和他們友好溝通，更重要的是要有博愛之心，和一顆永遠(yuǎn)年輕的童心。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該注意引領(lǐng)班主任做到以下幾點(diǎn)：

一、強(qiáng)調(diào)班主任應(yīng)成為學(xué)生精神的引領(lǐng)者。

我們都說班主任是班級的組織者和管理者，而往往忽視了班主任作為班級領(lǐng)導(dǎo)者這一角色。管理者和領(lǐng)導(dǎo)者是兩個(gè)不同的概念，管理者是做具體的班級管理工作，而領(lǐng)導(dǎo)者更多的是從宏觀去思考班級的發(fā)展和班級管理的方法和制定班級制度。班主任可以少做，但一定要多想。班上的許多事情班干部能做的盡可能的讓班干部去做。在班級管理方面應(yīng)做到由制度管理到人文管理，最后上升到文化管理。班主任工作也是一項(xiàng)專業(yè)技術(shù)工作，不是苦活，不是累活。班主任還應(yīng)成為學(xué)生精神的引領(lǐng)者。

二、強(qiáng)調(diào)班主任要具備良好的師德素養(yǎng)

師德的基本內(nèi)涵概括的講，是一個(gè)教師人格、能力、價(jià)值觀三大維度構(gòu)成的綜合體，其核心內(nèi)涵是服務(wù)。在通常情況下，表現(xiàn)為以人為本、時(shí)代精神、平等合作、為人師表四個(gè)關(guān)鍵用語。即：能力是基礎(chǔ)；人格是動(dòng)力；價(jià)值觀是方向；核心是服務(wù)。現(xiàn)代師德的核心是服務(wù)，集中表現(xiàn)為提高學(xué)生素質(zhì)服務(wù)，包括強(qiáng)化學(xué)生的主體意識，做學(xué)生成長的引路人，為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

三、強(qiáng)調(diào)班主任要學(xué)會(huì)巧妙的使用表揚(yáng)和批評

沒有批評的表揚(yáng)只能制造思想的泡沫，沒有表揚(yáng)的批評只能制造思想的石碑。一棵小樹，要長成棟梁，需要雨露的滋潤，也需要暴雨的洗禮；需要澆水施肥，也需要剪枝打杈。學(xué)生不就是一棵棵正在成長的小樹嗎？通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，本人認(rèn)為班主任要注意幾點(diǎn)：首先是科學(xué)地表揚(yáng)。教師要養(yǎng)成表揚(yáng)學(xué)生的習(xí)慣，多用大拇指，少用食指，不用小指。在表揚(yáng)時(shí)應(yīng)注意選準(zhǔn)表揚(yáng)對象，找準(zhǔn)表揚(yáng)內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)方法，選取恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)場合和觀眾，對表揚(yáng)要進(jìn)行跟蹤反饋。其次是藝術(shù)地批評。都說沒有批評的教育是不完整的教育，但在批評中要把握批評的基本原則：教師批評學(xué)生不是為了出氣，而是為了解決問題；學(xué)生最怕的不是批評，而是不公正的批評； 批評的目的不是讓學(xué)生認(rèn)錯(cuò)，而是讓學(xué)生改錯(cuò)；教育目的不是把學(xué)生制服，而是讓學(xué)生成長。批評中也要選擇適合的批評方法，根據(jù)情況可以捕風(fēng)捉影，公開批評；證據(jù)確鑿，個(gè)別批評； 恩威并重，對癥下藥；另辟蹊徑，書面批評。還要選擇批評的時(shí)機(jī)和場合。學(xué)生不同，批評的時(shí)機(jī)和場合不同；教師不同，批評的時(shí)機(jī)和場合不同；問題不同，批評的時(shí)機(jī)和場合不同。

四、強(qiáng)調(diào)班主任要保持健康的生活方式和平衡心態(tài)。

心理平衡是一種理性的平衡，是人格升華和心靈凈化后的崇高境界，是寬宏、遠(yuǎn)見和睿智的結(jié)晶。希望所有的班主任都擁有健康的生活方式和平衡的心態(tài)，做一個(gè)幸福的班主任。

五、作為班主任，首先要善于裝扮自己，內(nèi)在的高雅氣質(zhì)、知識韻味，外在的得體裝束、優(yōu)雅舉止，還有言談之中的文化底蘊(yùn)，妙語連珠，留給孩子的都是美的享受。韓老師強(qiáng)調(diào)，班主任要有自己的個(gè)性、魄力，要有脾氣，要讓學(xué)生心悅誠服。

六、班主任要有一顆博愛之心，善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的閃光點(diǎn)與不足點(diǎn)，及時(shí)對癥下藥，適時(shí)贊美他們，提醒他們，并教給他們贊美別人的方法，以及自我反省的方法。

七、班主任參與到孩子們的活動(dòng)中，和他們一起玩樂，師愛無限。師愛不只是付出，不只是關(guān)懷，更不是“施舍”。師愛應(yīng)該是心與心的碰撞，是彼此的尊重。只有講究策略和藝術(shù)，走進(jìn)學(xué)生心靈的愛才能了解他們真正需要什么。把愛在不經(jīng)意間傳遞給他們，潤物細(xì)無聲。師愛不同于父母的慈愛，它肩負(fù)著社會(huì)、家庭的重托，應(yīng)該是理智的、嚴(yán)格的，因此決不能為了“愛”而去“縱容”、“溺愛”?！皣?yán)格”的愛讓學(xué)生們懂得愛的深意，懂得在嚴(yán)格中磨礪，為班主任迎來更多的尊重。一個(gè)人，無論其事業(yè)做多大，職位有多高，但班主任在其心目中的位置卻是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。班主任無疑是學(xué)生成長過程中最重要的老師，學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成、理想和信念的確立，等等，都與班主任的教導(dǎo)有關(guān)。一個(gè)有愛心的班主任，一個(gè)學(xué)生喜愛的班主任，影響的可能不只是幾十個(gè)人，甚至是幾代人。愛自己的學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)愛你一輩子！

我還感覺到，此次培訓(xùn)的形式很好，我們老師不須出遠(yuǎn)門，就可以享受高質(zhì)量的教育，減輕了學(xué)校為教師提供外出培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)壓力。

第二篇：對演講的重新認(rèn)識

對演講的重新認(rèn)識

杭州師范大學(xué)東城第二小學(xué)周燕玲

聽樓翀校長的講座之前，我對演講的認(rèn)識僅限于那種慷慨激昂的講話，愚認(rèn)為越激動(dòng)越能說明此人演講能力強(qiáng)。但是樓校長從各個(gè)角度帶我重新認(rèn)識了演講，讓我明白了原來演講就在我們身邊，它實(shí)實(shí)在在地存在著。

首先對演講的最大的重新認(rèn)識是：其實(shí)，公眾講話也好，演講也罷，也沒那么可怕。有時(shí)恐懼，只是因?yàn)閬碜杂谧约旱牟蛔孕?，患得患失。而勇氣的來源也少不了對自我的相信?？突摹肮娧葜v是最能體現(xiàn)一個(gè)人的勇氣與自信”的論點(diǎn)對演講的描述還真是的入木三分?？摧p結(jié)果、放下過重的自我、大膽的呈現(xiàn)自己，演講沒那么令人害怕。其實(shí)這個(gè)道理也一樣通用于其他方面，尤其是自己平日不敢去嘗試的事情，比如說唱歌，自己向來因?yàn)橛X得自己五音不全，唱得不好，于是越這樣認(rèn)為，就唱得越少，然后自己就越不會(huì)唱，相信這個(gè)道理與害怕公眾演講的道理是一樣的。也相信在今后的日子里，自己也會(huì)用類似的心理去克服這方面的不足，我們的恐懼就是因?yàn)槲覀儧]有嘗試之前就覺得自己做不到，然后便失敗而告終。

對演講的重新認(rèn)識中還有對演的重新認(rèn)識，做人也好，生活也好，我們都需要大膽、真實(shí)、生動(dòng)的表達(dá)自己，這就是所說的演。平日的自己是一個(gè)低調(diào)，平和、內(nèi)斂的人，有時(shí)甚至有點(diǎn)沉悶。其實(shí)生活不需要太多的顧忌，內(nèi)在外在無需用一條鴻溝隔離，也不用害怕人過多的認(rèn)識、了解你，能在這紛雜的世界中，讓更多的人更加的認(rèn)識你、了解你是絕對不錯(cuò)的事情，因?yàn)橹挥姓J(rèn)識、了解之后才可能會(huì)有認(rèn)可。因此主動(dòng)的去自我表達(dá)，才會(huì)讓自己獲得更多的人的認(rèn)識與認(rèn)可。而這個(gè)自我表達(dá)，就該是張揚(yáng)的、生動(dòng)的、全情投入的，那就是演。當(dāng)然這些都是建立在真誠、真實(shí)的基礎(chǔ)上，讓自己在別人的印象中進(jìn)而立體、生動(dòng)起來。在最近參加的“鑄高尚師魂 做最美教師”師德演講比賽中，我也上臺“演”了一番，但也許是因?yàn)槌醯琴悎觯o張的心情無法避免，表現(xiàn)不盡如人意。這次比賽經(jīng)歷也讓我看到了自己與別人的差距，一些表現(xiàn)特別好的選手無論從基本功、技巧，還是底蘊(yùn)、欲望，都展現(xiàn)出了演講者那種自信的風(fēng)范，我學(xué)到了很多，今后也會(huì)在演講方面繼續(xù)鉆研，爭取有大的突破。

第三篇：對口腔激光的重新認(rèn)識

對口腔激光的重新認(rèn)識

國別 德國、美國

合作方式 技術(shù)轉(zhuǎn)移

項(xiàng)目描述 一提起激光在口腔科的應(yīng)用，大多數(shù)口腔醫(yī)生在腦海中首先反映的是激光可以作為激光刀應(yīng)用于頜面外科做切割用，其他就不了解了。如果僅僅局限認(rèn)為激光在口腔科的應(yīng)用就是作為切割組織用，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。實(shí)際上，激光已經(jīng)在口腔醫(yī)學(xué)中各個(gè)專業(yè)都得到了廣泛的應(yīng)用?？梢赃@樣說，如果把激光所有在口腔專業(yè)的用途都開展起來，那就可以應(yīng)用到每天大多數(shù)門診病例上。這樣，無論是在檢查還是治療等等方面，都使社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益大大提高一塊。

激光的原理：激光，簡單的理解就是某種物質(zhì)（媒介）在受到外來的刺激（激發(fā)）情況下發(fā)出的一種強(qiáng)光。英文表示激光用Laser這個(gè)詞，實(shí)際上就是英語對于激光定義的幾個(gè)單詞的頭一個(gè)字母組成。就是Light Amplification by Stimulated Emission of Radiation 在一般情況下，物質(zhì)內(nèi)的電子是處于低狀態(tài)。一旦受到某種外界刺激，比如燈光或電流等，電子就吸收外來的能量而升到高狀態(tài)。但是當(dāng)刺激消失后，電子就又回到低下狀態(tài)，同時(shí)放出一種光，就是激光。

激光設(shè)備中還必須配備諧振腔。諧振腔是類似一個(gè)管狀結(jié)構(gòu)，兩頭中一頭裝有全反射鏡，另一頭裝有半反射鏡。當(dāng)激光發(fā)出后，要在諧振腔內(nèi)來回反射，當(dāng)能量積蓄到超過半反射鏡的反射界限后，就透出真正實(shí)用的激光。

激光發(fā)出后，通過光導(dǎo)纖維傳輸，輸送到手柄上，發(fā)射到要照射的部位。

激光特性：

一、激光的光特性：激光相對于其他類型的光，有兩個(gè)突出的特性：一是波譜單一，就是說激光發(fā)出的光很純，為單色光。不象我們?nèi)粘？吹疥柟鉃閺?fù)色光。二是一致性，意思是激光很穩(wěn)定，生物效應(yīng)能容易控制，不會(huì)產(chǎn)生其他副作用。

二、激光的生物效應(yīng)特性：簡單說主要有三方面：1.吸收效應(yīng)，當(dāng)組織吸收了激光后，會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的組織變化。激光對病變組織的治療效果主要是吸收效應(yīng)的結(jié)果。2.穿透效應(yīng)，當(dāng)激光照射到組織后，會(huì)有部分激光穿透部分組織。這部分激光的治療效果很有限。3.反射效應(yīng)，任何激光在照射組織后都會(huì)有部分激光反射回來。這個(gè)效應(yīng)會(huì)產(chǎn)生一些副作用。比如反射回來的激光會(huì)反射到眼睛內(nèi)，對眼睛產(chǎn)生刺激。所以激光操作者一定要戴防護(hù)鏡。

那么，不同的物質(zhì)媒介所發(fā)出的激光，在生物效應(yīng)表現(xiàn)上是不同的。同時(shí)，激光發(fā)出的功率大小所產(chǎn)生的生物效應(yīng)也完全不一樣。這些方面，正是我們很多醫(yī)生概念模糊，認(rèn)識不清的地方，由此，對激光產(chǎn)生了很多誤解。

很多醫(yī)生面對著眾多的激光廠家的廣告和推銷，會(huì)感到有些無所適從。他們總在問：二氧化碳激光和Nd：YAG激光有什么區(qū)別？不同功率的激光生物效應(yīng)有什么不一樣？各種激光到底能治什么病？有些廠家推銷員總在夸大自己的激光設(shè)備什么都能辦到，使得醫(yī)生們更加不知該如何選擇。

口腔科常用的幾種激光可以有兩種分類。一是按照激光媒介分類。還有就是按照激光輸出的功率大小分類。

一、根據(jù)激光媒介分類。

很多醫(yī)生知道很多激光的名字，比如二氧化碳激光，氦氖激光，Nd：YAG激光，鉺激光，半導(dǎo)體激光等等。那么，這些激光有什么不同和特點(diǎn)呢？它們適用于什么領(lǐng)域呢？不同類型的激光使用范圍是不一樣的。二氧化碳激光用于外科切割效果較好。而用于消毒，僅限于實(shí)驗(yàn)室研究。鉺激光只能用于牙體硬組織，等等。如果廠家的宣傳超過這些使用范圍，就要引起注意。

根據(jù)筆者的臨床體會(huì)，半導(dǎo)體激光的使用范圍最廣泛，其生物效應(yīng)也最好。因?yàn)槠湮章首罡呤茄t蛋白，所以無論是切割，還是消毒，或是理療脫敏等，效果都很理想。

二、根據(jù)能量大小分類。

激光的輸出和作用跟能量大小有著密切的關(guān)系。低能量激光，中能量激光，高能量激光，在它們作用于組織的時(shí)候，效果是完全不一樣的。同一種激光在不同的能量輸出時(shí)，生物效應(yīng)也完全不同。

低能量激光，指小于1W的激光。其生物效應(yīng)主要是理療性質(zhì)，也有針灸的效果。主要用于治療口腔內(nèi)各種炎癥，比如根尖炎，早期牙髓炎，牙髓充血，根管治療反應(yīng)，軟組織感染，冠周炎，潰瘍等。對于手術(shù)后的傷口愈合也有很好的療效。因?yàn)榈湍芰考す庾饔糜诩?xì)胞的線粒體時(shí)，可增強(qiáng)其活性，釋放更多的能量，促進(jìn)細(xì)胞的活躍。作用于細(xì)胞核時(shí)，可促進(jìn)分裂繁殖，達(dá)到促進(jìn)組織愈合的效果。作用于細(xì)胞體時(shí)，可促使其產(chǎn)生類嗎啡樣物質(zhì)，達(dá)到止痛的效果。特別是用低能量激光照射急性炎癥或潰瘍的時(shí)候，其止痛效果往往很超出人們的預(yù)想，有點(diǎn)神奇的感覺。

低能量激光還有一個(gè)神奇的效果，就是能治療牙本質(zhì)過敏。在過敏點(diǎn)用100-300mW照射1到2分鐘，就能有效的消除過敏癥狀。通過做電鏡觀察，發(fā)現(xiàn)照射后的牙本質(zhì)小管處于閉合狀態(tài)，隔絕的外界的刺激，達(dá)到了脫敏的目的。

中能量激光:中能量激光是1W左右的激光。其最大的用途，或者說最有前景的用途是殺菌消毒。早在上世紀(jì)八十年代，國外對激光殺菌和消毒做了大量的研究和實(shí)驗(yàn)，證明了激光的良好殺菌作用。

中能量激光可以對窩洞，根管，牙周袋和拔牙窩進(jìn)行徹底的殺菌消毒。由于現(xiàn)代激光都采用光導(dǎo)纖維傳導(dǎo)，可以做到任意角度的散射，所以進(jìn)行消毒時(shí)可以沒有照射死角，進(jìn)行徹底殺滅細(xì)菌。對窩洞消毒，避免了化學(xué)消毒對牙本質(zhì)小管的刺激。對根管消毒，可以代替根管封藥，使得患者就診次數(shù)減少以及避免患者對封藥的過敏反應(yīng)和刺激。對牙周袋消毒，可以使得對牙周病的治療多了一個(gè)有效的方法。對拔牙窩消毒可以預(yù)防拔牙窩感染和干槽。

目前，據(jù)統(tǒng)計(jì)，如果在臨床使用激光對上述適應(yīng)癥進(jìn)行消毒，那么，這種中功率的激光使用將占到激光在口腔科使用的70%以上。同時(shí)，最經(jīng)常的經(jīng)濟(jì)效益也來自于此。

此外，中能量激光另外一個(gè)用途就是誘發(fā)和催化。對著色牙的激光漂白就是用中功率激光完成的。但這里要注意的是：激光只是誘發(fā)和催化漂白劑的反應(yīng)釋放原子態(tài)氧來漂白著色牙齒。激光自己絕對沒有漂白功能。

目前，能做到消毒作用的激光有Nd：YAG激光，半導(dǎo)體激光,二氧化碳激光等。其中，半導(dǎo)體激光在根管消毒，牙周袋殺菌和拔牙窩消毒方面更好一些，因?yàn)槠涫茄t蛋白吸收率最高，使得激光在在有體液的環(huán)境下發(fā)揮最佳性能。

高能量激光：這里主要是指輸出功率在5W以上的激光。高能量激光主要用于外科的手術(shù)切割。其切割原理是：

1、通過熱效應(yīng)是組織變性。

2、進(jìn)一步加熱是組織炭化。

3、再加熱使組織汽化。所以可以用來做口腔牙周及頜面外科的手術(shù)切割。但有一點(diǎn)要注意：由于切割面有炭化作用，所以只能用于無須復(fù)位縫合的手術(shù)。比如齦頰移行溝加深術(shù)，系帶延長術(shù)，牙齦切除或成形術(shù)，小腫物摘除等等。

這里提一下鉺激光用于牙體硬組織的問題。目前，只有鉺激光能用于牙體硬組織的去腐質(zhì)和備洞。其原理是發(fā)出的激光作用于水分子，使得水分子帶著很高的能量作用于腐質(zhì)，使得腐質(zhì)發(fā)生分解。如果增加能量，甚至可以使部分牙體硬組織分解，達(dá)到去腐質(zhì)的目的。但是，這樣的使用很局限。因?yàn)橐话汜t(yī)生在用渦輪機(jī)操作的時(shí)候，除了用各種方法通過眼睛觀察外，手感也起著很重要的作用。但用激光去腐質(zhì)，就沒有渦輪車針傳導(dǎo)反作用力的過程，這樣，就不會(huì)產(chǎn)生手感。使得醫(yī)生的操作失去了標(biāo)準(zhǔn)。這一點(diǎn)，一定要引起重視。實(shí)際上，射流噴砂去腐質(zhì)和開髓的方法到現(xiàn)在還不能流行，也就是因?yàn)槿狈κ指卸荒芸刂迫コ?，所以不為大多醫(yī)生所接受。而激光去腐質(zhì)，也存在同樣問題。不過替代渦輪機(jī)，去除渦輪機(jī)的噪音污染，是全球同行在致力研究的一個(gè)問題。要想找到一個(gè)理想的替代方法，還有很長的路要走。至少，現(xiàn)在還無法取代。

隨著激光技術(shù)的發(fā)展，激光幾乎可以在口腔醫(yī)學(xué)中各個(gè)專業(yè)都得到了應(yīng)用。下面的列表僅僅是把主要的使用列出來。實(shí)際上，國內(nèi)外的專業(yè)工作著仍然在積極探索研究擴(kuò)大激光在口腔醫(yī)學(xué)中的使用范圍。

半導(dǎo)體激光對于激光在口腔中的應(yīng)用含蓋最廣。實(shí)際上，現(xiàn)在還沒有一種激光可以含蓋最廣。但是如果為了一種用途去購買一種激光成本必然很高。所以發(fā)現(xiàn)使用范圍最廣，價(jià)格適中的激光就是比較合算的行為。所以，半導(dǎo)體激光就凸顯出來。

半導(dǎo)體二極管激光

早在上世紀(jì)八十年代末，在歐洲就開始使用低能量半導(dǎo)體激光治療口腔疾病。當(dāng)時(shí)主要的技術(shù)限制是半導(dǎo)體激光管不能發(fā)出大功率激光。但隨著技術(shù)的進(jìn)步，現(xiàn)在的半導(dǎo)體民用激光已經(jīng)達(dá)到了50W，完全能夠滿足臨床的需要。所以在歐美地區(qū)，半導(dǎo)體激光已經(jīng)廣泛的開展使用起來。半導(dǎo)體激光的意義在于效率高（達(dá)到35-40%），所以產(chǎn)熱少，需要的冷卻量小，這樣，激光器的體積小并省能源。這就好比當(dāng)年半導(dǎo)體收音機(jī)替代電子管收音機(jī)一樣。

在國外，已經(jīng)能夠生產(chǎn)功率從0到50W可調(diào)的半導(dǎo)體激光器。這樣，只用一臺這樣的激光器，就可以含蓋激光在口腔科應(yīng)用的90%以上。所以，只要擁有一臺這樣半導(dǎo)體激光器，就可以基本上滿足臨床需要，而不需要額外的其他激光器來補(bǔ)償。

目前，在德國，美國都能生產(chǎn)這種口腔專用半導(dǎo)體激光。據(jù)了解，我國還不能生產(chǎn)這種激光器。但是，在北京和上海，有三家廠商可以生產(chǎn)低能量的半導(dǎo)體激光儀，而且價(jià)格很便宜。但這種激光儀只能用于理療等低能量激光的范圍。

第四篇：新學(xué)期黨課思想?yún)R報(bào)：對黨重新認(rèn)識

敬愛的黨組織:

2012年2月13日晚我有幸參加了數(shù)院黨課學(xué)習(xí)，這也是我第一次上黨課。在大一的時(shí)候我就向黨組織遞交了入黨申請書，爭取向組織靠攏，但那時(shí)候?qū)χ袊伯a(chǎn)黨的了解僅限于身邊的黨員、政治歷史課上的學(xué)習(xí)，并沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過相關(guān)黨的知識。今天丁茜老師一堂生動(dòng)而深刻的理論課讓我對共產(chǎn)黨有了更新更全面的了解。

首先，黨的性質(zhì)是一直不斷完善的。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到“中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方面，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義”。這段話，從黨的階級性和先進(jìn)性、黨的地位和作用、黨的根本宗旨、黨的最高理想和最終目標(biāo)等四個(gè)方面闡述了黨的性質(zhì)，是**十六大以后對黨的性質(zhì)最全面的描述。其中，中國共產(chǎn)黨是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，“特色”，“三個(gè)代表”都是對之前黨的性質(zhì)描述的補(bǔ)充。這些新添加的含義都有很深刻的內(nèi)涵，這充分說明我們中國共產(chǎn)黨是與時(shí)俱進(jìn)的，是一直保持先進(jìn)的。

其次，中國共產(chǎn)黨的建黨歷史并不是一路平坦的，是經(jīng)過無數(shù)優(yōu)秀的先進(jìn)分子的拼搏奮斗得來的。前有以陳獨(dú)秀、李大釗為代表的中國先進(jìn)的民主主義者為中國共產(chǎn)黨搖起大旗，犧牲了無數(shù)仁人義士，最終為全中國取得了勝利;后有毛澤東、***、***以及***的正確領(lǐng)導(dǎo)，在新中國不斷完善中國共產(chǎn)黨，發(fā)展中國特色社會(huì)主義。這些都是來之不易的，因此，我們應(yīng)該尊重黨的歷史，更加明白中國共產(chǎn)黨需要我們這樣青年人努力投身祖國，投身中國共產(chǎn)黨，為國家建設(shè)的發(fā)展添磚加瓦。

最后，丁茜老師用總書記的話寄予我們“青春只有在為祖國和人民的真誠奉獻(xiàn)中才能更加絢麗多彩，入黨申請書范文人生只有融入國家和民族的偉大事業(yè)才能閃閃發(fā)光?！痹诮窈蟮狞h課學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于黨的課程，努力向黨組織靠攏，讓自己融入黨，融入祖國和民族的偉大事業(yè)中，早日加入黨組織，成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。

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第五篇：思想?yún)R報(bào)：對黨重新認(rèn)識

敬愛的黨組織:

2012年2月13日晚我有幸參加了數(shù)院黨課學(xué)習(xí)，這也是我第一次上黨課。在大一的時(shí)候我就向黨組織遞交了入黨申請書，爭取向組織靠攏，但那時(shí)候?qū)χ袊?**的了解僅限于身邊的黨員、政治歷史課上的學(xué)習(xí)，并沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過相關(guān)黨的知識。今天丁茜老師一堂生動(dòng)而深刻的理論課讓我對***有了更新更全面的了解。

首先，黨的性質(zhì)是一直不斷完善的。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到“中國***是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方面，代表中國最廣大人民的根本利益。

黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)****”。這段話，從黨的階級性和先進(jìn)性、黨的地位和作用、黨的根本宗旨、黨的最高理想和最終目標(biāo)等四個(gè)方面闡述了黨的性質(zhì)，是**十六大以后對黨的性質(zhì)最全面的描述。其中，中國***是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，“特色”，“三個(gè)代表”都是對之前黨的性質(zhì)描述的補(bǔ)充。這些新添加的含義都有很深刻的內(nèi)涵，這充分說明我們中國***是與時(shí)俱進(jìn)的，是一直保持先進(jìn)的。

其次，中國***的建黨歷史并不是一路平坦的，是經(jīng)過無數(shù)優(yōu)秀的先進(jìn)分子的拼搏奮斗得來的。前有以陳獨(dú)秀、李大釗為代表的中國先進(jìn)的民主主義者為中國***搖起大旗，犧牲了無數(shù)仁人義士，最終為全中國取得了勝利；后有毛澤東、***、***以及***的正確領(lǐng)導(dǎo)，在新中國不斷完善中國***，發(fā)展中國特色社會(huì)主義。這些都是來之不易的，因此，我們應(yīng)該尊重黨的歷史，更加明白中國***需要我們這樣青年人努力投身祖國，投身中國***，為***的發(fā)展添磚加瓦。

最后，丁茜老師用總書記的話寄予我們“青春只有在為祖國和人民的真誠奉獻(xiàn)中才能更加絢麗多彩，人生只有融入國家和民族的偉大事業(yè)才能閃閃發(fā)光?！痹诮窈蟮狞h課學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于黨的課程，努力向黨組織靠攏，讓自己融入黨，融入祖國和民族的偉大事業(yè)中，早日加入黨組織，成為一名光榮的***員。

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