第一篇：中學(xué)部教育處計(jì)劃12.3

萬(wàn)杰朝陽(yáng)學(xué)校中學(xué)部

2011——2012學(xué)年第二學(xué)期教育處工作計(jì)劃為了更好地貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市、區(qū)教育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理，繼續(xù)確立“德育為先”的思想，以“學(xué)會(huì)做人”為主線，以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以安全教育為根本，以主題班會(huì)、文化活動(dòng)為有效載體，重視學(xué)生的政治思想教育，強(qiáng)化常規(guī)管理，強(qiáng)化安全教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生文明養(yǎng)成教育，做好育人隊(duì)伍培訓(xùn)，注重心理健康教育，進(jìn)一步抓好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生的文體生活。營(yíng)造良好的校園氛圍，激勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，全面促進(jìn)學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真依照學(xué)?！叭逡?guī)劃”，結(jié)合學(xué)部具體實(shí)際情況，現(xiàn)制定新學(xué)期教育處工作工作計(jì)劃。

（一）、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高班主任綜合素質(zhì)

1、學(xué)部繼續(xù)推行“行政領(lǐng)導(dǎo)工作制度”，實(shí)行工作問(wèn)責(zé)制，完成任務(wù)承諾復(fù)命制。做到一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行工作命令和任務(wù)，保證學(xué)校政令暢通。學(xué)校實(shí)行《工作安排、反饋單》、《整改通知單》和《問(wèn)責(zé)反饋單》制度，在每周工作例會(huì)上通報(bào)工作完成情況。

2、培養(yǎng)年輕班主任隊(duì)伍，該班主任群體是德育隊(duì)伍中的薄弱力量，為促使對(duì)于班主任工作未滿三年的年輕班主任進(jìn)行培養(yǎng)，一是采取拜師活動(dòng)，二是教育處定期培養(yǎng)。

3、加強(qiáng)后備力量建設(shè)，學(xué)校注重對(duì)后備力量的培養(yǎng)，選擇事業(yè)心強(qiáng)，有責(zé)任感的青年教師擔(dān)任班主任助理。

4、優(yōu)秀班主任的培養(yǎng)管理。通過(guò)研討發(fā)言、示范課等活動(dòng)繼續(xù)培養(yǎng)優(yōu)秀班主任，樹(shù)立優(yōu)秀班主任的威 信。

5、關(guān)心班主任的生活，關(guān)心班主任的身體健康，做好班主任的思想工作，協(xié)助解決生活中的困難，使班主任心情舒暢，使大部分教師愿意當(dāng)班主任，爭(zhēng)做班主任，改善不愿當(dāng)班主任的被動(dòng)局面。

（二）、重視德育創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣

1、、教育處本學(xué)期繼續(xù)每月舉辦一期年級(jí)主任、班主任、教育干事培訓(xùn)會(huì)。組織他們學(xué)習(xí)學(xué)校、班級(jí)管理理論、各項(xiàng)考核評(píng)估細(xì)則，研討在管理中存在的問(wèn)題、交流管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于管理過(guò)程中存在的共性問(wèn)題，作為管理案例，組織各級(jí)管理人員集體探討，力爭(zhēng)找出最佳處理方案。本學(xué)期，繼續(xù)發(fā)揮干事組的檢查作用，加大檢查的力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，絕不允許有管理漏洞存在。

2、繼續(xù)積極落實(shí)班級(jí)承包責(zé)任制，制定標(biāo)準(zhǔn)，抓好班級(jí)承包對(duì)外展示臺(tái)的布置及落實(shí)工 1

作。對(duì)班主任進(jìn)行每月一次的量化考核，要不斷增強(qiáng)班主任的責(zé)任心，促進(jìn)其在班級(jí)管理中追求的獨(dú)特風(fēng)格，形成教育特色。為教師展示自我及班級(jí)管理工作特色搭建舞臺(tái)，以“創(chuàng)建班級(jí)特色和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)”為主要培訓(xùn)內(nèi)容，通過(guò)觀摩、專題研討、工作經(jīng)驗(yàn)交流等形式，提高班主任的管理水平。

3、繼續(xù)發(fā)揮“學(xué)校家委會(huì)會(huì)議”的力量，召開(kāi)部分年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)這些舉措，提高家長(zhǎng)的素質(zhì)和家長(zhǎng)水平，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的交流，使家長(zhǎng)們更好地了解學(xué)校、配合學(xué)校、宣傳學(xué)校，為學(xué)校招生打下良好基礎(chǔ)，從而形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)校德育工作和學(xué)校發(fā)展。

4、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。第一，繼續(xù)抓好“學(xué)生就餐不說(shuō)話，做到餐廳鴉雀無(wú)聲，秩序井然，同時(shí)杜絕就餐浪費(fèi)現(xiàn)象。第二，繼續(xù)抓好“零距離跑操”。它將跑步的體育功能和德育功能有機(jī)結(jié)合起來(lái)，打造團(tuán)隊(duì)合作精神。要求學(xué)生在跑操過(guò)程中，全神貫注、通力合作、步調(diào)一致、口號(hào)響亮、精神振奮。作為學(xué)校對(duì)外展示的一道亮麗風(fēng)景線。第三，根據(jù)學(xué)校常規(guī)管理標(biāo)準(zhǔn)，抓好每天展示臺(tái)的通報(bào)工作，增設(shè)衛(wèi)生、就餐、就寢、紀(jì)律流動(dòng)紅旗，每周評(píng)選一次，利用升國(guó)旗的時(shí)間發(fā)獎(jiǎng)，并通報(bào)上周德育管理情況。

5、本學(xué)期對(duì)行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī)表現(xiàn)突出的學(xué)生和班級(jí)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，（三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀共青團(tuán)員、值周先進(jìn)個(gè)人、工作積極分子、學(xué)習(xí)積極分子、“我優(yōu)秀，我能行”先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班級(jí)）。

6、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù)。繼續(xù)開(kāi)展心理咨詢活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的心理輔導(dǎo)，切實(shí)做好“問(wèn)題學(xué)生與學(xué)生問(wèn)題課題評(píng)價(jià)”工作。

7、切實(shí)抓好共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、和班干部建設(shè)，本學(xué)期舉行三次團(tuán)委、學(xué)生會(huì)干部的專題培訓(xùn)會(huì)，重點(diǎn)圍繞今年共青團(tuán)工作的中心，開(kāi)展了扎扎實(shí)實(shí)的主題教育，不斷提高團(tuán)員干部思想認(rèn)識(shí)，發(fā)揮團(tuán)員先鋒作用。

8、加強(qiáng)宿舍管理。繼續(xù)推行文明寢室建設(shè)。加強(qiáng)寢室文化建設(shè)和宿舍區(qū)管理，規(guī)范寢室布置，營(yíng)造主動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好寢室氛圍。進(jìn)一步明確生活指導(dǎo)老師的工作職責(zé)，加強(qiáng)崗位責(zé)任意識(shí)。加強(qiáng)值日生教育和管理，增強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)。積極創(chuàng)造條件，開(kāi)展豐富多彩的宿舍區(qū)文化建設(shè)活動(dòng)。宿舍管理的好壞直接關(guān)系到學(xué)生白天上課的精力，下大力氣治理宿舍是本學(xué)期的重要任務(wù)之一，主要采取下列措施：加強(qiáng)對(duì)舍務(wù)管理人員的管理，對(duì)宿舍全體人員實(shí)行量化管理，加大考核力度，提高他們的服務(wù)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)；健全規(guī)章制度，充分發(fā)揮宿舍長(zhǎng)、宿舍管理隊(duì)伍的主動(dòng)性；定期召開(kāi)會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加大檢查力度，督促搞好宿舍內(nèi)務(wù)。班主任要花大力氣加強(qiáng)教育，經(jīng)常進(jìn)宿舍進(jìn)行指導(dǎo)，此項(xiàng)工作要作為本學(xué)期的重要工作來(lái)抓。

9、安全衛(wèi)生工作

（1）全體教師都要高度重視學(xué)生安全工作，一切教育教學(xué)活動(dòng)都要把學(xué)生安全放在首位。

（2）實(shí)行學(xué)生安全責(zé)任制度，開(kāi)學(xué)初學(xué)部要與班主任和每一位教師簽定安全目標(biāo)責(zé)任書，明確職責(zé)與責(zé)任，確保學(xué)生安全。

(3)班會(huì)課必須有安全教育內(nèi)容，班主任要因時(shí)、因地及時(shí)進(jìn)行安全教育，時(shí)刻不忘學(xué)生安全。

（4）衛(wèi)生工作重在培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，衛(wèi)生檢查要形成制度，定期進(jìn)行衛(wèi)生掃除和檢查，檢查結(jié)果列入班級(jí)考核。強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，拓展育人渠道。

（三）、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，拓展育人渠道。

1、積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)文體比賽活動(dòng)，通過(guò)營(yíng)造良好的文化環(huán)境，從而達(dá)到育人的目的，爭(zhēng)取創(chuàng)出精品為學(xué)校爭(zhēng)光。

2、在本學(xué)期初確定好“周一升旗演講內(nèi)容”，并適當(dāng)安排名師和優(yōu)秀青年教師代表講話，明確講話主題，保證教育效果。

3、繼續(xù)開(kāi)展籃球賽、足球賽、踢毽子跳繩比賽，活躍氣氛，讓學(xué)生感到學(xué)校是我家，過(guò)的快樂(lè)、充實(shí)、難忘。

4、繼續(xù)深入開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，通過(guò)征文比賽、演講比賽等將這以活動(dòng)推向高潮。

5、開(kāi)展主題教育月活動(dòng)，3月份開(kāi)展向雷鋒學(xué)習(xí)活動(dòng)，4月份誠(chéng)信教育，5月份感恩教育，6月份珍愛(ài)生命教育月。

朝陽(yáng)學(xué)校中學(xué)部

2012年2月10日

第二篇：2011教育處計(jì)劃

萬(wàn)杰朝陽(yáng)學(xué)校中學(xué)部教育處

2010---2011學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃

為了穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)我校的第三個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃，盡快使學(xué)校成為“國(guó)內(nèi)一流，國(guó)際名牌”學(xué)校，為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理，繼續(xù)確立“德育為先”的思想，以“學(xué)會(huì)做人”為主線，以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以安全教育為根本，以主題班會(huì)、文化活動(dòng)為有效載體，重視學(xué)生的政治思想教育，強(qiáng)化常規(guī)管理，強(qiáng)化安全教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生文明養(yǎng)成教育，做好育人隊(duì)伍培訓(xùn)，注重心理健康教育，進(jìn)一步抓好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生的文體生活。營(yíng)造良好的校園氛圍，激勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，全面促進(jìn)學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)。中學(xué)部在圓滿完成上學(xué)期工作計(jì)劃的基礎(chǔ)之上，結(jié)合學(xué)部實(shí)際情況，緊扣本學(xué)年的工作重點(diǎn)，圍繞中學(xué)部的“整體建構(gòu) 和諧教學(xué)”的教育教學(xué)的思想，特制定本學(xué)期教育處工作計(jì)劃。

（一）、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高班主任綜合素質(zhì)

1、學(xué)部繼續(xù)推行“行政領(lǐng)導(dǎo)工作制度”，實(shí)行工作問(wèn)責(zé)制，完成任務(wù)承諾復(fù)命制。做到一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行工作命令和任務(wù)，保證學(xué)校政令暢通。學(xué)校實(shí)行《工作安排、反饋單》、《整改通知單》和《問(wèn)責(zé)反饋單》制度，在每周工作例會(huì)上通報(bào)工作完成情況。

2、培養(yǎng)年輕班主任隊(duì)伍，該班主任群體是德育隊(duì)伍中的薄弱力量，為促使對(duì)于班主任工作未滿三年的年輕班主任進(jìn)行培養(yǎng)，一是采取拜師活動(dòng)，二是教育處定期培養(yǎng)。

3、加強(qiáng)后備力量建設(shè)，學(xué)校注重對(duì)后備力量的培養(yǎng)，選擇事業(yè)心強(qiáng)，有責(zé)任感的青年教師擔(dān)任班主任助理。

4、優(yōu)秀班主任的培養(yǎng)管理。通過(guò)研討發(fā)言、示范課等活動(dòng)繼續(xù)培養(yǎng)優(yōu)秀班主任，樹(shù)立優(yōu)秀班主任的威 信。

5、關(guān)心班主任的生活，關(guān)心班主任的身體健康，做好班主任的思想工作，協(xié)助解決生活中的困難，使班主任心情舒暢，使大部分教師愿意當(dāng)班主任，爭(zhēng)做班主任，改善不愿當(dāng)班主任的被動(dòng)局面。

（二）、重視德育創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣

1、教育處本學(xué)期繼續(xù)每月舉辦一期年級(jí)主任、班主任、值日教師培訓(xùn)會(huì)。組織他們學(xué)習(xí)班主任生活教師職責(zé)、考核評(píng)估細(xì)則、班級(jí)管理理論，研討管理中存在的問(wèn)題、交流管理經(jīng)驗(yàn)。

2、繼續(xù)積極落實(shí)班級(jí)承包責(zé)任制，制定標(biāo)準(zhǔn)，抓好班級(jí)承包對(duì)外展示臺(tái)的布置及落實(shí)工作。對(duì)班主任進(jìn)行每月一次的量化考核，要不斷增強(qiáng)班主任的責(zé)任心，促進(jìn)其在班級(jí)管理中 1

追求的獨(dú)特風(fēng)格，形成教育特色。為教師展示自我及班級(jí)管理工作特色搭建舞臺(tái)，以“創(chuàng)建班級(jí)特色和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)”為主要培訓(xùn)內(nèi)容，通過(guò)觀摩、專題研討、工作經(jīng)驗(yàn)交流等形式，提高班主任的管理水平。

3、繼續(xù)發(fā)揮“學(xué)校家委會(huì)會(huì)議”的力量，召開(kāi)部分年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)這些舉措，提高家長(zhǎng)的素質(zhì)和家長(zhǎng)水平，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的交流，使家長(zhǎng)們更好地了解學(xué)校、配合學(xué)校、宣傳學(xué)校，為學(xué)校招生打下良好基礎(chǔ)，從而形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)校德育工作和學(xué)校發(fā)展。

4、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。第一，繼續(xù)抓好“學(xué)生就餐不說(shuō)話，做到餐廳鴉雀無(wú)聲，秩序井然，同時(shí)杜絕就餐浪費(fèi)現(xiàn)象。第二，繼續(xù)抓好“零距離跑操”。它將跑步的體育功能和德育功能有機(jī)結(jié)合起來(lái)，打造團(tuán)隊(duì)合作精神。要求學(xué)生在跑操過(guò)程中，全神貫注、通力合作、步調(diào)一致、口號(hào)響亮、精神振奮。作為學(xué)校對(duì)外展示的一道亮麗風(fēng)景線。第三，根據(jù)學(xué)校常規(guī)管理標(biāo)準(zhǔn)，抓好每天展示臺(tái)的通報(bào)工作，增設(shè)衛(wèi)生、就餐、就寢、紀(jì)律流動(dòng)紅旗，每周評(píng)選一次，利用升國(guó)旗的時(shí)間發(fā)獎(jiǎng)，并通報(bào)上周德育管理情況。

5、本學(xué)期對(duì)行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī)表現(xiàn)突出的學(xué)生和班級(jí)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，（三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀共青團(tuán)員、值周先進(jìn)個(gè)人、工作積極分子、學(xué)習(xí)積極分子、“我優(yōu)秀，我能行”先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班級(jí)）。

6、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù)。繼續(xù)開(kāi)展心理咨詢活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的心理輔導(dǎo)，切實(shí)做好“問(wèn)題學(xué)生與學(xué)生問(wèn)題課題評(píng)價(jià)”工作。

7、切實(shí)抓好共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、和班干部建設(shè)，本學(xué)期舉行三次團(tuán)委、學(xué)生會(huì)干部的專題培訓(xùn)會(huì)，重點(diǎn)圍繞今年共青團(tuán)工作的中心，開(kāi)展了扎扎實(shí)實(shí)的主題教育，不斷提高團(tuán)員干部思想認(rèn)識(shí)，發(fā)揮團(tuán)員先鋒作用。

8、加強(qiáng)宿舍管理。繼續(xù)推行文明寢室建設(shè)。加強(qiáng)寢室文化建設(shè)和宿舍區(qū)管理，規(guī)范寢室布置，營(yíng)造主動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好寢室氛圍。進(jìn)一步明確生活指導(dǎo)老師的工作職責(zé)，加強(qiáng)崗位責(zé)任意識(shí)。加強(qiáng)值日生教育和管理，增強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)。積極創(chuàng)造條件，開(kāi)展豐富多彩的宿舍區(qū)文化建設(shè)活動(dòng)。宿舍管理的好壞直接關(guān)系到學(xué)生白天上課的精力，下大力氣治理宿舍是本學(xué)期的重要任務(wù)之一，主要采取下列措施：加強(qiáng)對(duì)舍務(wù)管理人員的管理，對(duì)宿舍全體人員實(shí)行量化管理，加大考核力度，提高他們的服務(wù)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)；健全規(guī)章制度，充分發(fā)揮宿舍長(zhǎng)、宿舍管理隊(duì)伍的主動(dòng)性；定期召開(kāi)會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加大檢查力度，督促搞好宿舍內(nèi)務(wù)。班主任要花大力氣加強(qiáng)教育，經(jīng)常進(jìn)宿舍進(jìn)行指導(dǎo)，此項(xiàng)工作要作為本學(xué)期的重要工作來(lái)抓。

9、安全衛(wèi)生工作

（1）全體教師都要高度重視學(xué)生安全工作，一切教育教學(xué)活動(dòng)都要把學(xué)生安全放在首位。

（2）實(shí)行學(xué)生安全責(zé)任制度，開(kāi)學(xué)初學(xué)部要與班主任和每一位教師簽定安全目標(biāo)責(zé)任書，明確職責(zé)與責(zé)任，確保學(xué)生安全。

(3)班會(huì)課必須有安全教育內(nèi)容，班主任要因時(shí)、因地及時(shí)進(jìn)行安全教育，時(shí)刻不忘學(xué)生安全。

（4）衛(wèi)生工作重在培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，衛(wèi)生檢查要形成制度，定期進(jìn)行衛(wèi)生掃除和檢查，檢查結(jié)果列入班級(jí)考核。強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，拓展育人渠道。

（三）、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，拓展育人渠道。

1、積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)文體比賽活動(dòng)，通過(guò)營(yíng)造良好的文化環(huán)境，從而達(dá)到育人的目的，爭(zhēng)取創(chuàng)出精品為學(xué)校爭(zhēng)光。

2、在本學(xué)期初確定好“周一升旗演講內(nèi)容”，并適當(dāng)安排名師和優(yōu)秀青年教師代表講話，明確講話主題，保證教育效果。

3、初一的管樂(lè)隊(duì)常抓不懈，為總校紅五月文藝演出積極準(zhǔn)備節(jié)目，保證活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)一步提高節(jié)目質(zhì)量，對(duì)新排練的曲目做好計(jì)劃，集中排練。各年級(jí)的選修課進(jìn)一步規(guī)范，上出效果，家長(zhǎng)滿意。

4、繼續(xù)開(kāi)展籃球賽、足球賽、踢毽子跳繩比賽，活躍氣氛，讓學(xué)生感到學(xué)校是我家，過(guò)的快樂(lè)、充實(shí)、難忘。

5、繼續(xù)深入開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，通過(guò)征文比賽、演講比賽等將這以活動(dòng)推向高潮。

6、開(kāi)展主題教育月活動(dòng)，2月份為感恩月，3月份開(kāi)展向雷鋒學(xué)習(xí)活動(dòng)，4月份法制教育宣傳月，5月份藝術(shù)節(jié)，6月份誠(chéng)信教育、檢查評(píng)優(yōu)月。

朝陽(yáng)學(xué)校中學(xué)部

2010年1月16日

第三篇：中學(xué)部學(xué)生圍棋社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

中學(xué)部學(xué)生圍棋社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

2011—2012學(xué)年第二學(xué)期

指導(dǎo)老師：趙永成

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針和小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，深入探索新的教育模式，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好的良性發(fā)展。素質(zhì)教育要求我們提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。為了提高學(xué)生在各方面的素質(zhì)，本學(xué)期的圍棋興趣小組以鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力和陶冶情操為重點(diǎn)，使活動(dòng)成為提升學(xué)生綜合素質(zhì)，課堂學(xué)習(xí)的補(bǔ)充。

二、活動(dòng)意義

開(kāi)展興趣小組活動(dòng)是全面推進(jìn)小學(xué)生素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)層次，提升小學(xué)生整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的一項(xiàng)重要舉措。本學(xué)期我們豐富學(xué)生課余生活，拓展實(shí)踐空間，讓學(xué)生在樂(lè)中求學(xué)、娛中求知，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)圍棋學(xué)習(xí)等方面的興趣，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

三、活動(dòng)目標(biāo)

本學(xué)期圍棋興趣小組活動(dòng)的目標(biāo)是：讓學(xué)生對(duì)圍棋知識(shí)進(jìn)行認(rèn)知、學(xué)習(xí)并努力提高，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高提供有利條件。使興趣小組的同學(xué)們感受圍棋的趣味和內(nèi)涵，以推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋并在圍棋技巧上得以提高。通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生鍛煉思維能力，在下圍棋中感悟?qū)ι钪惺挛锏牧私狻Ｅ囵B(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)和深思熟慮的能力，進(jìn)而從圍棋中體會(huì)人生，從而做到感受生活，熱愛(ài)生活。提高學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的熱情，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活的自信。

四、具體措施

針對(duì)學(xué)生對(duì)圍棋還沒(méi)有深入認(rèn)識(shí)，圍棋水平參差不齊的情況，本學(xué)期在輔導(dǎo)圍棋興趣小組的具體過(guò)程中，我將采取如下措施，提高學(xué)生圍棋水平：

1講述圍棋起源及歷史發(fā)展，通過(guò)有趣的歷史故事激發(fā)學(xué)生們對(duì)圍棋的興趣。

2.說(shuō)明圍棋的禮儀，規(guī)則，勝負(fù)判定等。給學(xué)生們更多的練習(xí)時(shí)間，通過(guò)對(duì)弈進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的興趣。

3組織學(xué)生進(jìn)行社團(tuán)內(nèi)部比賽。進(jìn)一步提高學(xué)生興趣和技術(shù)水平。4學(xué)習(xí)圍棋的基本技巧，如吃子技巧，死活技巧，對(duì)殺技巧。

5.在學(xué)生有了初步圍棋技巧之后，再?gòu)恼w戰(zhàn)術(shù)、布局等進(jìn)一步提升學(xué)生圍棋水平。

6.在同學(xué)之間的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)當(dāng)中，繼續(xù)提高圍棋水平。

簡(jiǎn)歷

趙永成，男，38歲，小學(xué)教師。圍棋YC四段。愛(ài)好圍棋，書法，繪畫，電腦平面設(shè)計(jì)。有十幾年從事兒童教育教學(xué)工作及培訓(xùn)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

第四篇：中學(xué)部工作總結(jié)

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) 直掛云帆濟(jì)滄海

工作總結(jié)

題記：都說(shuō)“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”。在學(xué)校工作這半年中，我們深深體會(huì)到這句話的含義。

回顧這半年來(lái)的工作，在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正教育思想，更新教育理念，全面貫徹黨的教育方針，盡心盡力履行好職責(zé)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、砥礪前行 2016年7月，正值炎熱的暑期，學(xué)校迎來(lái)了第一批學(xué)生的報(bào)名。學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)正在緊鑼密鼓的進(jìn)行時(shí)，我們加強(qiáng)招生與宣傳，很多家長(zhǎng)選擇了鄭州麗水外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。這既是對(duì)我們學(xué)校的信任，也同時(shí)是對(duì)學(xué)校的壓力。在學(xué)校最初只有5人的情況下，仍然圓滿的完成了招生工作。我們秉承“知行合一習(xí)慣方法為先

文理兼修 知識(shí)能力并行

全面發(fā)展 素養(yǎng)特長(zhǎng)并重

堅(jiān)持夢(mèng)想 創(chuàng)新創(chuàng)造未來(lái)”的辦學(xué)理念。學(xué)校教師將這一先進(jìn)的理念，融入的教育教學(xué)工作當(dāng)中。

二、教學(xué)相長(zhǎng)

我?，F(xiàn)共有正式教師25名，其中有一部分是從重點(diǎn)師范大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生，自身?yè)碛袠O強(qiáng)的教學(xué)素養(yǎng)，但同時(shí)又缺乏經(jīng)驗(yàn)，于是學(xué)校組織了大量的教學(xué)活動(dòng)。

（一）大力支持鼓勵(lì)在職教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，提高教師隊(duì)伍的文化素質(zhì)。我校教師全員參加了昝亞娟老師的《如何提高課堂效率》專題講座和馮青枝老師做的以正面管教為主題的講座。邀請(qǐng)鄭州九中語(yǔ)文特級(jí)教師張存田進(jìn)行班主任管理培訓(xùn)，全體教師參加了鄭州市教研員趙麗霞老師的《如何做到教學(xué)評(píng)一致性》的專家講座。

（二）加強(qiáng)教學(xué)中心工作，完善教學(xué)常規(guī)管理。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)管理直接關(guān)系到辦學(xué)的成敗，直接影響教學(xué)質(zhì)量的高低。本學(xué)期，我校不斷完善教學(xué)管理制度，并把管理制度落到實(shí)處。切切實(shí)實(shí)地抓好教學(xué)管理工作：

1、備課

對(duì)每位教師的教案、學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了兩次全面檢查;在檢查的過(guò)程中，未發(fā)現(xiàn)無(wú)教案上課的教師，杜絕了教師講課的隨意性問(wèn)題;教學(xué)設(shè)計(jì)更加規(guī)范、合理，項(xiàng)目填寫齊全，語(yǔ)言表述更加準(zhǔn)確，更符合現(xiàn)代化的教育理念。

2、講課 本學(xué)期制定了學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則，并認(rèn)真落實(shí)檢查。上課期間教師坐著講課、隨意進(jìn)出、接打手機(jī)、抽煙的現(xiàn)象少了;沒(méi)有體罰、變相體罰學(xué)生、謾罵和侮辱學(xué)生的現(xiàn)象，教師做到了尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)。教師能在上課鈴聲落之前進(jìn)入教室，沒(méi)有無(wú)故遲到現(xiàn)象。

3、檢查與測(cè)評(píng)

全校性的常規(guī)檢查一學(xué)期檢查兩次，做到有檢查，有總結(jié)。加強(qiáng)月考、期中、期末教學(xué)質(zhì)量分析，使教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的存在問(wèn)題，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)的教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

我們認(rèn)真組織了七年級(jí)的月考、期中測(cè)試，并及時(shí)進(jìn)行了多層面的分析工作，保證了考試為教師教學(xué)工作提供正確的導(dǎo)向與有效的信息，為做好下一步工作奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)考試過(guò)程的管理，凈化了考風(fēng)考紀(jì)，為營(yíng)造更加良好的學(xué)風(fēng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、加強(qiáng)育德

我校根據(jù)實(shí)際情況研究制定了有關(guān)學(xué)生的各項(xiàng)規(guī)章制度，同時(shí)利用班會(huì)，班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《學(xué)生一日常規(guī)》等各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的文明習(xí)慣。

(一)以活動(dòng)為載體，全面貫徹學(xué)校“每月一活動(dòng)、每周一主題”德育教育。

1、本期我校成功舉辦了中華魂“我的麗水夢(mèng)”開(kāi)學(xué)典禮，“詩(shī)歌誦讀比賽”，“迎新年、話夢(mèng)想”等大型活動(dòng)，學(xué)生普遍參與熱情高，每次活動(dòng)我們都確定一個(gè)德育目標(biāo)，精心籌劃，認(rèn)真組織，通過(guò)一系列的活動(dòng)，學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)有了明顯的轉(zhuǎn)變，從而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

2、每周星期一集會(huì)，我校統(tǒng)一組織，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、養(yǎng)成教育、禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、樹(shù)立理想前途教育。

3、學(xué)校大力倡導(dǎo)節(jié)儉之風(fēng)，幫助學(xué)生樹(shù)立節(jié)儉意識(shí)，開(kāi)展了“文明餐桌行動(dòng)”，并將節(jié)儉教育當(dāng)做今后工作的一個(gè)重點(diǎn)。

(二)加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，提高班主任工作能力;班主任工作是學(xué)校工作中的重中之重，直接影響著學(xué)校工作，學(xué)校也對(duì)班主任進(jìn)行了培訓(xùn)工作，通過(guò)一系列培訓(xùn)活動(dòng)，班主任工作能力有了明顯提高，從而改善和提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

(三)表彰各種先進(jìn)，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣。本期我校細(xì)化班級(jí)量化考核內(nèi)容，一周一統(tǒng)計(jì)，一月一小結(jié)，每周對(duì)七年級(jí)年級(jí)組排名，評(píng)出紀(jì)律、衛(wèi)生、文明宿舍及文明個(gè)人。我校對(duì)彰顯出來(lái)的先進(jìn)集體和個(gè)人，都會(huì)在校園內(nèi)張榜公示，充分發(fā)揮榜樣的力量，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，從而樹(shù)立了正氣，有力地推動(dòng)了學(xué)校精神文明建設(shè)。

在學(xué)校教職工的共同努力下，學(xué)校的發(fā)展取得立巨大的進(jìn)步。但是當(dāng)前的教育正面新新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，我們將與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，要以創(chuàng)辦學(xué)校的特色為前提，以鍥而不舍的實(shí)干精神為保證，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)全面提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，相信在金水區(qū)教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校的明天一定會(huì)更加的美好。

第五篇：中學(xué)部工作計(jì)劃

中學(xué)部工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

用核心價(jià)值觀打造發(fā)展的平臺(tái)：科研興校、名師強(qiáng)校、質(zhì)量制勝。創(chuàng)建適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式。

二、工作理念：特色、、情商、質(zhì)感、福祉。

三、工作目標(biāo)：

1、年級(jí)部特色化深入。風(fēng)格迥異，精彩紛呈。

2、利用“八月會(huì)議八項(xiàng)規(guī)定”的平臺(tái)，強(qiáng)化教師的思想瓶頸突破和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力打造一批品德高尚、業(yè)務(wù)精良的名師、骨干教師團(tuán)隊(duì)。

3、落實(shí)安全工作責(zé)任制，防止安全事故的發(fā)生。創(chuàng)建零違紀(jì)班級(jí)。

4、利用教育部十二五課題“少教多學(xué)”為平臺(tái)，推進(jìn)“四三三”教學(xué)模式，構(gòu)建特色高效課堂。

5、質(zhì)量是生命，聚焦“兩案”。輔優(yōu)補(bǔ)差，注重尖子生和特長(zhǎng)生培養(yǎng)，整體推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生發(fā)展變化信息軌跡動(dòng)態(tài)曲線譜，保生率底線90%，控制線95%以上。

6、九年級(jí)質(zhì)量為焦點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)中考全縣前十中進(jìn)5人的突破，平價(jià)生上線率實(shí)現(xiàn)40%以上。

四、工作措施：

（一）主題發(fā)展

政教處：開(kāi)展以“一個(gè)目標(biāo)、兩個(gè)服務(wù)、三個(gè)重點(diǎn)、四個(gè)突破、五個(gè)場(chǎng)所、六個(gè)渠道、七種方法、八步程序”為特色。扎實(shí)細(xì)致開(kāi)展德育工作，實(shí)現(xiàn)德育工作的民主化、科學(xué)化、自治化、有效化、特色化。

教務(wù)處：

七年級(jí)：開(kāi)展以培養(yǎng)學(xué)生的“五自”（自信、自立、自強(qiáng)、自尊、自愛(ài)）、“四會(huì)”（會(huì)做人，會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)生存，會(huì)處事）的行為習(xí)慣為主題，陪養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，強(qiáng)化常規(guī)養(yǎng)成教育為抓手，使之盡快步入健康發(fā)展的良性軌道，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

八年級(jí)：開(kāi)展以“快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)”為主題，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主生活的能力。

九年級(jí)：開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)愛(ài)媽媽”為主題，旨在讓學(xué)生明白做人的意義，讓他們明白自己肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任和家庭責(zé)任，從而讓學(xué)生明白自己學(xué)習(xí)真正目的和含義。

（二）抓好六支隊(duì)伍的建設(shè)，創(chuàng)建“務(wù)實(shí)、靜心、高效”在團(tuán)隊(duì)

教干隊(duì)伍建設(shè)。

1、靜下心來(lái)抓管理，潛下心去抓質(zhì)量。

2、對(duì)內(nèi)低調(diào)做人，高調(diào)做事；對(duì)外高調(diào)做人，高調(diào)做事。

3、教干群體目標(biāo)一致、分工協(xié)作、責(zé)權(quán)分明、勤政務(wù)實(shí)。

班主任隊(duì)伍建設(shè)。博愛(ài)、責(zé)任、創(chuàng)新

1、班主任管理理念的更新：一是整體理念，即一榮俱榮、一損俱損；二是平等理念，即師生平等、生生平等；三是班主任工作的最高目標(biāo)“為了一切學(xué)生”的成長(zhǎng)和發(fā)展；四是人本理念，即承認(rèn)學(xué)情差異、并重個(gè)性張揚(yáng)、追求全面發(fā)展；五是創(chuàng)新理念建立適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的班級(jí)管理制度及學(xué)生操行評(píng)比體系。

2、班主任工作能力的提高：一是提高施愛(ài)能力，即讓學(xué)生深切感受到班主任的愛(ài)真切而具體、深沉而含蓄；二是提高協(xié)調(diào)能力，即服從學(xué)校安排，團(tuán)結(jié)任課教師，融入社會(huì)并與家庭密切合作；三是提高個(gè)異教育能力，即制定輔優(yōu)補(bǔ)差的措施，提倡“特別的愛(ài)給特別的你”；四是提高激勵(lì)能力，即提倡正面教育引導(dǎo)學(xué)生，探討班主任表?yè)P(yáng)學(xué)生的藝術(shù)，建立完善班級(jí)學(xué)生激勵(lì)制度。

3、班主任的管理與考核：實(shí)行學(xué)校管理、政教處牽頭、年級(jí)部主任具體負(fù)責(zé)的班主任管理體制，建立了以班級(jí)目標(biāo)管理、學(xué)生行為動(dòng)態(tài)考核為中心的班主任及班級(jí)工作的考評(píng)制度，將紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、黑板報(bào)、升旗儀式、晨訓(xùn)、宣誓、主題班會(huì)、志愿者活動(dòng)、學(xué)生就餐、宿舍就寢、班級(jí)競(jìng)賽、好人好事、義務(wù)勞動(dòng)、公物管理、班主任計(jì)劃、總結(jié)、論文、個(gè)案、家訪記錄、學(xué)困生培養(yǎng)與轉(zhuǎn)化等內(nèi)容納入考核范圍，對(duì)班級(jí)工作實(shí)行量化，每天一公開(kāi)，每周一通報(bào)，每月一公布，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

4、激勵(lì)機(jī)制的運(yùn)用：計(jì)劃開(kāi)展以冠名班主任、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀團(tuán)支部、文明班級(jí)、文明宿舍、文明餐桌等競(jìng)賽等為主要內(nèi)容的評(píng)優(yōu)系列活動(dòng)，對(duì)做出突出成績(jī)的班主任給予一定的傾斜政策，如晉職晉級(jí)、績(jī)效分配、先進(jìn)評(píng)選、外出學(xué)習(xí)旅游等方面的優(yōu)先照顧，實(shí)行了階段性考核獎(jiǎng)勵(lì)兌現(xiàn)。

骨干教師隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)對(duì)青藍(lán)工程工作的監(jiān)督和指導(dǎo)，凝聚兩者智慧的結(jié)晶。輻射能量，散射空間的熱爆。

2、激活對(duì)骨干教師考核的機(jī)制，能力和態(tài)度不穩(wěn)的給予緩聘，乃至解聘，真正發(fā)揮模范帶頭作用。

3、青藍(lán)工程的引領(lǐng)，全面推進(jìn)業(yè)務(wù)能力，擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍，破格選拔和培養(yǎng)青年骨干教師，培養(yǎng)和推出教育教學(xué)管理和教研教改的標(biāo)桿性教師。

教研組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)：

通過(guò)建設(shè)教研組文化、建設(shè)組本基礎(chǔ)性管理（即做好教學(xué)過(guò)程管理與監(jiān)控以及質(zhì)量管理與監(jiān)控；作好期中、期末考查的總結(jié)與反思文化）、組織課題研究、組織研究學(xué)生、組織教學(xué)研究等五個(gè)方面，引導(dǎo)、激勵(lì)、培養(yǎng)一支理念新、行動(dòng)實(shí)、用心做、有智慧、有成效的優(yōu)秀的教研組長(zhǎng)隊(duì)伍。

教師隊(duì)伍建設(shè)：

目標(biāo)：建設(shè)有思想、有責(zé)任、有魅力的團(tuán)隊(duì)。

1、利用八月會(huì)議八項(xiàng)規(guī)定為平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)思想突破，打破思想禁錮教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展的瓶頸。工作公式：工作=責(zé)任+態(tài)度+創(chuàng)新+執(zhí)行力。

2、堅(jiān)持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)、合作探究、自我批判、自主發(fā)展”的策略，堅(jiān)持兩案和“四三三”教學(xué)模式論，讓人人走進(jìn)高效課堂，打造一支魅力型教師團(tuán)隊(duì)。

學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)：

1、正確使用、嚴(yán)格考察、積極培養(yǎng)、關(guān)心幫助學(xué)生干部；

2、培養(yǎng)學(xué)生干部的積極主動(dòng)性、注重個(gè)人能力的提高、增強(qiáng)整體團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

（三）注重管理過(guò)程，創(chuàng)新育人環(huán)境，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力

1、落實(shí)班主任崗位職責(zé)，班級(jí)管理有特色，活動(dòng)開(kāi)展有成效。

2、常規(guī)教育活動(dòng)豐富多彩、形式多樣、新穎時(shí)尚，讓學(xué)生在活動(dòng)中陶冶情操，在活動(dòng)中提升能力。

3、創(chuàng)設(shè)規(guī)范的育人環(huán)境。①?gòu)?qiáng)化班風(fēng)、校風(fēng)和學(xué)生行為規(guī)范教育。②積極構(gòu)建育人環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)境的文化因素來(lái)育人的感染力

4、采取措施積極抓好留守學(xué)生的關(guān)愛(ài)工作，建立檔案，擬定關(guān)愛(ài)計(jì)劃，制定關(guān)愛(ài)措施，切實(shí)落實(shí)好關(guān)愛(ài)工作，當(dāng)好學(xué)生的第二父母，彌補(bǔ)學(xué)生缺失的愛(ài)。

5、文化潤(rùn)校，打造個(gè)性化班級(jí)文化，拓展學(xué)生發(fā)展的空間，挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)綜合型人才。

（四）質(zhì)量是生命，是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的永恒主題

1、對(duì)照《教師行為規(guī)范八不準(zhǔn)》、《教師職業(yè)道德八條》狠抓教學(xué)常規(guī)。

高效課堂是永恒的主題：從第二大周開(kāi)始進(jìn)行三輪的賽課：全員參與--60%參與--30%參與。要贏在課堂。

集體備課、課件制作要實(shí)施三次提煉。

導(dǎo)學(xué)案是特色：除每生每科配發(fā)一本糾錯(cuò)集，導(dǎo)學(xué)案就是我們課前、課堂、課后輔導(dǎo)的主陣地，除預(yù)習(xí)和課后作業(yè)要作檢查外，其余作業(yè)必須全批全改。批改要求嚴(yán)格執(zhí)行導(dǎo)學(xué)案使用要求。

2、做好培優(yōu)輔差工作，年級(jí)部主任抓優(yōu)生、教研組長(zhǎng)抓補(bǔ)差。每位老師都要制定培優(yōu)輔差實(shí)施方案并對(duì)照?qǐng)?zhí)行。

3、以語(yǔ)文學(xué)科國(guó)家級(jí)課題《少教多學(xué)》為載體，輻射其它學(xué)科，讓人人有課題，人人都參與。

4、加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案的使用效率，加強(qiáng)預(yù)習(xí)檢查力度，高效實(shí)施“四三三”教育模式的性價(jià)比。

5、本學(xué)期四次月考，四次評(píng)比。評(píng)比優(yōu)生增長(zhǎng)率，評(píng)比總分提高點(diǎn)，評(píng)比班級(jí)平均分上升率、評(píng)比學(xué)困生進(jìn)步率、評(píng)比學(xué)生評(píng)教滿意率。通過(guò)五率評(píng)比線性發(fā)展，打好質(zhì)量工程仗。優(yōu)秀率達(dá)到60%以上、及格率達(dá)到90%以上。

（五）加強(qiáng)宿舍餐廳管理。

各處室、班級(jí)全力支持宿舍和餐廳管理工作，實(shí)行量化考核。政教處牽頭成立宿舍餐廳督查小組，每天對(duì)他們管理人員的服務(wù)水平、服務(wù)能力、服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行量化考核，考核的結(jié)果直接與工作人員的工資掛鉤。通過(guò)前后勤的共同努力，不斷提升服務(wù)水平和能力及服務(wù)質(zhì)量，給學(xué)生創(chuàng)造舒適、溫馨的生活環(huán)境。