第一篇：中小學教師資格面試考題預(yù)測：如何做好班主任工作

中小學教師資格面試考題預(yù)測：如何做好班主任工作 你認為如何才能做好班主任工作？

【參考答案】

班主任既是學生身心健康和學習生活的管理者，也是班級的組織者、領(lǐng)導者，更是班級教育教學工作的協(xié)調(diào)者。

首先，作為管理者，要求班主任在全面了解學生特點的情況下有機的整合教育資源，因材施教，讓每一名學生都能融入其中，寓教于樂讓他們快樂的成長。班主任老師要定期和學生家長進行交流溝通，做好家訪工作，向家長了解孩子的課后狀態(tài)，收集家長意見及時調(diào)整工作內(nèi)容，和學生家長共同為孩子構(gòu)建良好的學習環(huán)境。

其次，作為組織者和領(lǐng)導者，要求班主任發(fā)揮聰明才智。既可針對學生情況，制定切實可行的班規(guī)，并營造良好的班集體氛圍；又可在班級里開展豐富多彩的活動，為學生的德智體美全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)環(huán)境。

最后，作為協(xié)調(diào)者，班主任需要將自己掌握的情況和全體授課教師進行溝通，根據(jù)學生情況一同制定班級總體課程進度及授課形式。每周定時開授課師資總結(jié)小會，共同探討課堂教學效果，共同解決各學科老師遇到的問題。

教師是人類靈魂工程師，無論作為班主任也好，還是作為一名普通的學科教師，都應(yīng)該關(guān)心、愛護、引導每一位學生，培養(yǎng)學生健康的人格。

第二篇： 中小學教師資格面試考題預(yù)測：家庭教育與學校教育的矛盾

給人改變未來的力量

中小學教師資格面試考題預(yù)測：家庭教育與學校教育的矛盾

中公資深講師為廣大考生整理匯總了一系列教師資格面試模擬試題，希望有助于考生備考?，F(xiàn)在很多家長對孩子百般呵護，視孩子為“小皇帝”，以至于孩子上學后往往會出現(xiàn)家庭教育與學校教育之間的矛盾。作為教師，你怎么看待這一現(xiàn)象？

【參考答案】

目前家庭對于獨生子女的教育常常偏向于過分的溺愛，將孩子視為家里的“小皇帝”，這就造成了孩子在入學前缺乏獨立性、自主性等問題。這也是家庭教育與學校教育的矛盾所在。

家庭教育和學校教育二者對孩子的成長是不可或缺的。它們之間是可以相輔相成，相互促進的，所以需要學校、家庭尤其是教師了解兩種教育之間的特點，才能更好地教育和引導孩子健康的成長。

第一，家庭教育是教育的基礎(chǔ)。家長要言行一致，做好表率與引導，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，多鼓勵培養(yǎng)孩子的興趣愛好，鍛煉孩子獨立自主的能力，為學校教育打好基礎(chǔ)。

第二，學校教育在于教書育人。學校應(yīng)保證教育資源的配套完善讓家長放心，并營造良好的學習氛圍以及教學氛圍，既有利于教師的教學，又有利于學生的學習，確保進一步培養(yǎng)孩子的獨立性、自主性和創(chuàng)造性。

第三，教師要充分認識家庭教育和學校教育的重要性。通過合理的方式將二者結(jié)合起來，發(fā)揮最大的教育優(yōu)勢。這需要教師主動與家長交流溝通，引導家長要注重對學生的教育方法，家長要配合學校對孩子進行科學民主的教育，才能促進孩子的健康成長和全面發(fā)展。

中公資深講師解析

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第三篇：2014年中小幼兒教師資格面試考題預(yù)測

1、中小學教師資格面試考題預(yù)測：家庭教育與學校教育的矛盾

現(xiàn)在很多家長對孩子百般呵護，視孩子為“小皇帝”，以至于孩子上學后往往會出現(xiàn)家庭教育與學校教育之間的矛盾。作為教師，你怎么看待這一現(xiàn)象？

【參考答案】

目前家庭對于獨生子女的教育常常偏向于過分的溺愛，將孩子視為家里的“小皇帝”，這就造成了孩子在入學前缺乏獨立性、自主性等問題。這也是家庭教育與學校教育的矛盾所在。

家庭教育和學校教育二者對孩子的成長是不可或缺的。它們之間是可以相輔相成，相互促進的，所以需要學校、家庭尤其是教師了解兩種教育之間的特點，才能更好地教育和引導孩子健康的成長。

第一，家庭教育是教育的基礎(chǔ)。家長要言行一致，做好表率與引導，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，多鼓勵培養(yǎng)孩子的興趣愛好，鍛煉孩子獨立自主的能力，為學校教育打好基礎(chǔ)。

第二，學校教育在于教書育人。學校應(yīng)保證教育資源的配套完善讓家長放心，并營造良好的學習氛圍以及教學氛圍，既有利于教師的教學，又有利于學生的學習，確保進一步培養(yǎng)孩子的獨立性、自主性和創(chuàng)造性。

第三，教師要充分認識家庭教育和學校教育的重要性。通過合理的方式將二者結(jié)合起來，發(fā)揮最大的教育優(yōu)勢。這需要教師主動與家長交流溝通，引導家長要注重對學生的教育方法，家長要配合學校對孩子進行科學民主的教育，才能促進孩子的健康成長和全面發(fā)展。

2、中小學教師資格面試考題預(yù)測：如何理解“有教無類”

在教師的教育教學中經(jīng)常說“有教無類”，你是怎么看這句話的？

【參考答案】

“有教無類”指的是無論高低貴賤，貧窮富裕都有取得教育的權(quán)利?！坝薪虩o類”提醒我們每位教育工作者，對待學生要一視同仁，不可憑個人好惡、孩子的個性以及家庭背景等給孩子貼標簽，要以教師的大愛,平等的關(guān)注每個孩子的成長。

孩子是發(fā)展中的人，由于家庭背景和成長經(jīng)歷的不同，在學校和教學中表現(xiàn)出明顯的個體差異。有教無類強調(diào)無論高低貴賤、種族出身，只要一心向?qū)W就可以獲得平等的受教育機會。有教無類的理論基礎(chǔ)是“性相近、習相遠”的人性論，“性相近”強調(diào)人皆可成才的可能性，“習相遠”突出了實施教育的重要性。因此，作為教師必須正確對待每個學生的個性特質(zhì)，充分發(fā)揮教育的作用，促成每個孩子的完善發(fā)展。

當然，在堅持“有教無類”的同時，也應(yīng)注意“因材施教”。每個孩子都是世上獨一無二的花，正如世界上沒有兩片完全相同的葉子一樣，善待孩子的個性發(fā)展也是遵循人本理念的教育思想。這就要求教師改變傳統(tǒng)的“一刀切”式的評價機制，不能僅僅關(guān)注孩子的成績，以所謂的“好學生”作為標準去要求每個孩子。要因勢利導，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點和優(yōu)勢所在，尊重并完善其個性的發(fā)展，讓每一個孩子都成為獨一無二的、更加完善的人。

3、中小學教師資格面試考題預(yù)測：對學生要兇，不然不聽話

有些老教師會善意的提醒新老師：對學生就要兇，不然不聽話。對此，你怎么看？

【參考答案】

老教師給年輕教師一些忠告，體現(xiàn)出前輩對晚輩的關(guān)心，是對于新教師在管理學生時的一種善意的提醒。但同時，這一經(jīng)驗也存在不妥之處。

首先，不符合以人為本的教育理念。現(xiàn)代教育強調(diào)以人為本，致力于培養(yǎng)人的自尊、自信、自愛、自立、自強意識。

1為了管理學生采取過分兇的方式，可能會給學生身心都造成傷害，給學生留下陰影。

其次，不符合主體性的現(xiàn)代教育理念?，F(xiàn)代教育強調(diào)充分調(diào)動并發(fā)揮教育主體的能動性，使外在的、客體實施的教育轉(zhuǎn)換成受教育者主體自身的能動活動。因此，教師應(yīng)更多的引導學生自己管理自己。

最后，不符合個性化的現(xiàn)代教育理念?，F(xiàn)代教育強調(diào)尊重個性，正視個性差異，主張針對不同的個性特點采用不同的教育方法和評估標準，為每一個學生的個性充分發(fā)展創(chuàng)造條件。而采取簡單粗暴的方式來管理學生不利于學生的個性化發(fā)展。

因此，作為一名年輕教師，在學生管理中要做到張弛有度。一方面，把握學生的心態(tài)，對于學生的興趣予以支持，充分發(fā)揮學生的個性和主觀能動性。另一方面，用學生的思維方式進行引導，融入學生的生活，樹立教師的威信。

4、中小學教師資格面試考題預(yù)測：學校對學生成績進行排名并予以公布現(xiàn)象

學校對學生成績進行排名并予以公布，你認為這種做法好不好？

【參考答案】

雖然說對學生成績進行排名的出發(fā)點是好的，目的是通過這種方式起到鼓勵先進生，鞭策后進生的效果。但我認為，這種做法存在很多負面影響，違背了新課程標準中關(guān) 于反對公布學生成績和排名的相關(guān)規(guī)定，不應(yīng)當鼓勵。首先，侵犯學生隱私，是對學生人格的不尊重。將成績排名公布于眾，有違學生意愿，會傷害到成績不理想學生的自尊心跟自信心，是不尊重學生人格的體現(xiàn)。

其次，加重學生心理負擔，打擊學生的學習積極性。對于先進生來說，公布成績排名或許會起到鼓勵表揚的作用，而對于成績不好的學生來說，會加重他們的心理負擔，挫傷他們的學習積極性，不僅起不到“鞭策后進”的作用，還有可能適得其反。

最后，違背素質(zhì)教育的教育理念。學校公布學生的成績排名，其實是一種“唯分論”的體現(xiàn)，把成績作為評價學生優(yōu)劣的唯一標準，忽略了學生的全面發(fā)展與個性化發(fā)展的重要性，不利于全面推行素質(zhì)教育的發(fā)展。

因此，我認為學校應(yīng)該以促進學生的全面與健康發(fā)展作為最終目標，建立健全多樣化的學生評價機制，杜絕公布學生成績排名的不科學做法，在激勵學生進步的同時，注意保護學生的自尊心、自信心，鼓勵學生全方面發(fā)展。

5、中小學教師資格面試考題預(yù)測：學生習慣題海戰(zhàn)術(shù)的看法

當下不少學生為了考出一個比較好的成績，采取題海戰(zhàn)術(shù)，對此，你怎么看？

【參考答案】

題海戰(zhàn)術(shù)是以應(yīng)試為目的，通過大量習題的重復(fù)提高學生應(yīng)試技巧的一種備考方法，是一種典型的求量而不求質(zhì)的做法。這種方法雖然在短期能獲得一定收效，但就知識理解和長期發(fā)展而言意義甚微。

其實，一味的采取“題海戰(zhàn)術(shù)”對學生有百害而無一利。

第一，浪費時間，學生把大量的時間都用在做題上，沒時間進行自我總結(jié)和錯誤反思； 第二，只注重知識掌握，卻忽視考試技巧；

第三，養(yǎng)成不良的學習習慣，學生不會巧學，只求數(shù)量不求質(zhì)量；

第四，題海戰(zhàn)術(shù)的大題量、高難度的做題訓練加重了學生負擔，使大多數(shù)學生在身心上疲憊不堪，從而對學習產(chǎn)生厭倦心理，對自己失去信心。

教學方式是豐富多彩的，思維形式也是多種多樣的。我們迫切需要和呼喚多樣化的教育方式和思維模式的均衡與協(xié)調(diào)，批判僅以題海戰(zhàn)術(shù)方式提高學生成績的做法，批判應(yīng)試教育，但并不是要取消做習題，取消考試。教師應(yīng)該從改進自身的教學方式方法出發(fā)，多關(guān)注學生對知識的困惑，及時答疑解惑，注重講授學習的方法和技巧，從而讓學生真正學會“舉一反三”，只有這樣，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

6、中小學教師資格面試考題預(yù)測：如何看待小學生競選班干部變相拉票

當前，許多家長希望孩子從小就能在班級中得到鍛煉，紛紛鼓勵孩子參與班干部競選，甚至有的孩子在家長的教唆下，為競選班干部通過送同學游戲卡、請吃飯等方式進行拉票。對此，你怎么看？

【參考答案】

家長讓孩子積極參與班干部競選，希望得到鍛煉、為大家服務(wù)，這種初衷是應(yīng)該鼓勵和提倡的。但是題目中的同學為了競選班干部給其他同學送游戲卡、請吃飯來拉票，這是違反競選規(guī)定的，也不符合一個班干部的行為標準，我們應(yīng)該堅決杜絕這種行為。

一方面，通過送游戲卡、請吃飯來拉票的同學獲得較高的票數(shù)，違背了競選的公平性，極大的挫傷其他同學的積極性。況且游戲卡本身對于學生來說就是有害的，既浪費了金錢，又耽誤了學習，是一種損人不利己的行為。

另一方面，家長教唆孩子送禮拉票的行為是當今社會共同抵制的一種不良習氣，過早的灌輸扭曲的社交觀念，容易助長孩子的虛榮心，不利于青少年正確是非觀的建立。

因此，教師應(yīng)該采取措施阻止這種行為，堅決杜絕這種行為的發(fā)生。如果已經(jīng)發(fā)生，應(yīng)找當事人談話，說明這樣做的危害，讓其認識到自己的錯誤；并且通過班會等形式讓同學們對競選班委有一個正確的認識和理解，營造一個公平公正公開的競選環(huán)境，使學生真正能夠達到鍛煉自己，服務(wù)他人的目的。

7、中小學教師資格面試考題預(yù)測：如何做好班主任工作

你認為如何才能做好班主任工作？

【參考答案】

班主任既是學生身心健康和學習生活的管理者，也是班級的組織者、領(lǐng)導者，更是班級教育教學工作的協(xié)調(diào)者。首先，作為管理者，要求班主任在全面了解學生特點的情況下有機的整合教育資源，因材施教，讓每一名學生都能融入其中，寓教于樂讓他們快樂的成長。班主任老師要定期和學生家長進行交流溝通，做好家訪工作，向家長了解孩子的課后狀態(tài)，收集家長意見及時調(diào)整工作內(nèi)容，和學生家長共同為孩子構(gòu)建良好的學習環(huán)境。

其次，作為組織者和領(lǐng)導者，要求班主任發(fā)揮聰明才智。既可針對學生情況，制定切實可行的班規(guī)，并營造良好的班集體氛圍；又可在班級里開展豐富多彩的活動，為學生的德智體美全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)環(huán)境。

最后，作為協(xié)調(diào)者，班主任需要將自己掌握的情況和全體授課教師進行溝通，根據(jù)學生情況一同制定班級總體課程進度及授課形式。每周定時開授課師資總結(jié)小會，共同探討課堂教學效果，共同解決各學科老師遇到的問題。教師是人類靈魂工程師，無論作為班主任也好，還是作為一名普通的學科教師，都應(yīng)該關(guān)心、愛護、引導每一位學生，培養(yǎng)學生健康的人格。

8、中小學教師資格面試考題預(yù)測：作為一名教師對“立德樹人”的理解

作為一名教師，請你談?wù)剬Α傲⒌聵淙恕钡睦斫狻?/p>

【參考答案】

“立德樹人”的本意是指自身樹立德業(yè)，給后代做榜樣，培養(yǎng)人才。它強調(diào)把“立德”擺在第一位，是因為萬事從做人開始，且強調(diào)了培養(yǎng)人才是長遠之計?！傲⒌聵淙恕笔俏覈鴼v代教育共同遵循的理念，黨的十八大報告中也明確說明把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，著力提高教育質(zhì)量。

第一，“立德樹人”要求教師認真踐行教師的職業(yè)道德規(guī)范。教師要善于抓住學生的心理特征，對學生的個性品質(zhì)加以正確引導；在日常的教學實踐中，將情感態(tài)度與價值觀的維度目標細心體現(xiàn)；在課堂上，給予學生更多名人事跡的熏陶與指引，使學生樹正德、立志向。

第二，“立德樹人”要求教師必須堅持德育為先，促進學生全面發(fā)展?！暗抡?，才之帥也?！睂W校要從課程德育、社會實踐和學校文化三方面進行建構(gòu)，要把德育滲透于教育教學的各個環(huán)節(jié)，貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育的各個方面。

第三，“立德樹人”要求教師必須堅持培育學生健全人格。教師要培養(yǎng)學生積極的心理品質(zhì)和樂觀向上的品格，學會創(chuàng)造幸福，分享快樂；關(guān)注學生的內(nèi)心世界，塑造學生純真完美的心靈；加強學生心理輔導，認真發(fā)掘健全人格教育資源，重視對學生的人文關(guān)懷，營造良好的師生關(guān)系、同學關(guān)系，為培育學生健全人格提供良好氛圍。

總而言之，教師應(yīng)努力投身教育，立德樹人，著力提高教學質(zhì)量，踐行職業(yè)道德規(guī)范，讓每一個學生都能成為有用之才。

9、中小學教師資格面試考題預(yù)測：教師應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)

教師應(yīng)該具備哪些基本素養(yǎng)？

【參考答案】

教師的基本素養(yǎng)包括：教師的職業(yè)道德素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、能力素養(yǎng)、職業(yè)心理健康四大部分。

一、教師的職業(yè)道德素養(yǎng)是從教師對待事業(yè)、對待學生、對待集體和對待自己的態(tài)度上來體現(xiàn)的。具體包括：忠于人民的教育事業(yè)、熱愛學生、團結(jié)協(xié)作、為人師 表。

二、教師的知識素養(yǎng)包括：政治理論修養(yǎng)、精湛的學科專業(yè)知識、廣博的科學文化知識、必備的教育科學知識。其中精湛的學科專業(yè)知識和廣博的文化科學知識是“本體性知識”，主要解決教師教什么的問題；必備的教育科學知識是“條件性知識”，主要解決教師如何將知識傳授給學生，即怎么教的問題。

三、教師的能力素養(yǎng)主要包括：語言表達能力、教育教學能力、組織管理能力、自我調(diào)控和自我反思能力(較高的教育機智)。此外，教師還應(yīng)該具備教育科研能力、學習能力、觀察學生的能力、創(chuàng)新能力以及運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力。

四、職業(yè)心理健康是指一個優(yōu)秀教師所應(yīng)有的心理素質(zhì)，也就是教師對內(nèi)、外環(huán)境及人際關(guān)系有著良好適應(yīng)所需要的條件，主要包括：高尚的師德、愉悅的情感、良好的人際關(guān)系和健康的人格。其中，教師的人格素養(yǎng)對學生的發(fā)展起著推動作用，是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。它主要表現(xiàn)為：積極樂觀的情緒、豁達開朗的心胸；堅忍不拔的毅力；廣泛的興趣和積極的創(chuàng)新品質(zhì)。

10、幼兒園教師資格面試考題預(yù)測：教師如何開展德育工作

德育是素質(zhì)教育的重要方面，正逐漸被學校和家長所重視。作為老師，你認為應(yīng)該如何開展德育工作？

【參考答案】

德育是培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)學生具有良好的道德品質(zhì)和正確政治觀念的教育。德育內(nèi)容包括思想教育、道德教育、行為養(yǎng)成教育和心理素質(zhì)教育四個方面。因此，教師在開展德育工作時可以從以下方面著手：首先，思想教育方面。教師應(yīng)該注意在日常教學工作中注意引導學生樹立正確的理想，同時深入開展愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，使學生形成為中華之崛起而奮斗的理想。

其次，道德教育方面。教師應(yīng)以“五愛”為目的，以“五心”為中心，努力提高學生的道德水準，造就高尚的社會主義新人，培養(yǎng)優(yōu)秀的接班人。

再次，行為養(yǎng)成教育方面。要引導學生強化紀律觀念，責任意識。學?？梢酝ㄟ^規(guī)章制度，加強對學生的紀律約束。同時，向?qū)W生進行一定的民主、法制教育，培養(yǎng)他們 成長為合格人才。

最后，心理素質(zhì)教育方面。教師應(yīng)該重視學生心理素質(zhì)的教育，努力做學生的“心理醫(yī)生”，及時發(fā)現(xiàn)并幫助學生克服其存在的心理問題，幫助其解決學習和生活中的難題，促進學生個性心理的健康發(fā)展。

總之，教師應(yīng)該重視德育工作，將德育貫穿于日常教學工作的始終，做到“課課有德育，人人都是德育工作者”。

第四篇：中小學教師資格面試考題預(yù)測：如何看待小學生競選班干部變相拉票

中小學教師資格面試考題預(yù)測：如何看待小學生競選班

干部變相拉票

當前，許多家長希望孩子從小就能在班級中得到鍛煉，紛紛鼓勵孩子參與班干部競選，甚至有的孩子在家長的教唆下，為競選班干部通過送同學游戲卡、請吃飯等方式進行拉票。對此，你怎么看？

【參考答案】

家長讓孩子積極參與班干部競選，希望得到鍛煉、為大家服務(wù)，這種初衷是應(yīng)該鼓勵和提倡的。但是題目中的同學為了競選班干部給其他同學送游戲卡、請吃飯來拉票，這是違反競選規(guī)定的，也不符合一個班干部的行為標準，我們應(yīng)該堅決杜絕這種行為。

一方面，通過送游戲卡、請吃飯來拉票的同學獲得較高的票數(shù)，違背了競選的公平性，極大的挫傷其他同學的積極性。況且游戲卡本身對于學生來說就是有害的，既浪費了金錢，又耽誤了學習，是一種損人不利己的行為。

另一方面，家長教唆孩子送禮拉票的行為是當今社會共同抵制的一種不良習氣，過早的灌輸扭曲的社交觀念，容易助長孩子的虛榮心，不利于青少年正確是非觀的建立。

因此，教師應(yīng)該采取措施阻止這種行為，堅決杜絕這種行為的發(fā)生。如果已經(jīng)發(fā)生，應(yīng)找當事人談話，說明這樣做的危害，讓其認識到自己的錯誤；并且通過班會等形式讓同學們對競選班委有一個正確的認識和理解，營造一個公平公正公開的競選環(huán)境，使學生真正能夠達到鍛煉自己，服務(wù)他人的目的。

第五篇：幼兒園教師資格面試考題預(yù)測：教師如何開展德育工作

幼兒園教師資格面試考題預(yù)測：教師如何開展德育工作 德育是素質(zhì)教育的重要方面，正逐漸被學校和家長所重視。作為老師，你認為應(yīng)該如何開展德育工作？

【參考答案】

德育是培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)學生具有良好的道德品質(zhì)和正確政治觀念的教育。德育內(nèi)容包括思想教育、道德教育、行為養(yǎng)成教育和心理素質(zhì)教育四個方面。因此，教師在開展德育工作時可以從以下方面著手：

首先，思想教育方面。教師應(yīng)該注意在日常教學工作中注意引導學生樹立正確的理想，同時深入開展愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，使學生形成為中華之崛起而奮斗的理想。其次，道德教育方面。教師應(yīng)以“五愛”為目的，以“五心”為中心，努力提高學生的道德水準，造就高尚的社會主義新人，培養(yǎng)優(yōu)秀的接班人。

再次，行為養(yǎng)成教育方面。要引導學生強化紀律觀念，責任意識。學?？梢酝ㄟ^規(guī)章制度，加強對學生的紀律約束。同時，向?qū)W生進行一定的民主、法制教育，培養(yǎng)他們成長為合格人才。最后，心理素質(zhì)教育方面。教師應(yīng)該重視學生心理素質(zhì)的教育，努力做學生的“心理醫(yī)生”，及時發(fā)現(xiàn)并幫助學生克服其存在的心理問題，幫助其解決學習和生活中的難題，促進學生個性心理的健康發(fā)展。

總之，教師應(yīng)該重視德育工作，將德育貫穿于日常教學工作的始終，做到“課課有德育，人人都是德育工作者”。