第一篇：準(zhǔn)確把握班組建設(shè)的要義之我見

眾所周知，班組建設(shè)自2011年以來已成為集團(tuán)公司開展的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，我們XX公司也開辟了班組建設(shè)論壇專欄，其重要性不言而喻，其實(shí)“班組”這個(gè)概念不是什么新詞，也不是什么國外引進(jìn)的，可以說是土生土長的一個(gè)概念，為什么要把班組這個(gè)概念提上重要議事日程，打個(gè)不恰當(dāng)?shù)牡谋确?，古代有一種刑法叫“株連九族”，當(dāng)然這肯定是非人性的處罰，是堅(jiān)決制

止的，但我們從另一個(gè)角度去看這個(gè)問題，這個(gè)介于法律和道德之間的又一種管控，即家規(guī)、族規(guī)。就是說偏離了法律和道德之外的家庭教育在古代的教育中承載了重要作用，它的意義有目共睹，我們說回來，我們的班組恰如一個(gè)家庭，一個(gè)族群，也是有約束的，那就是班規(guī)、族規(guī)，這恰恰是我們多年來丟失的一種東西，一種很好的約束、培養(yǎng)、教育人一種機(jī)制。

談到班組，我們就會(huì)想到軍隊(duì)，學(xué)校等，我們都是上過學(xué)的，也都是某個(gè)班，某個(gè)組出來的，我們當(dāng)過班組長，就是幫助老師收收作業(yè)，部署任務(wù)，檢查作業(yè)，組織活動(dòng)，搞一些班級(jí)競賽，班組競賽，最終把全體同學(xué)的學(xué)習(xí)搞上去，積極性調(diào)動(dòng)起來，班風(fēng)班紀(jì)好起來，監(jiān)督大家五講四美三熱愛等等，這大概就是學(xué)校的班組建設(shè)。再說軍隊(duì)的班組，我們耳濡目染，“好八連”“雷鋒班”等先進(jìn)事跡可歌可泣，他們堅(jiān)決服從命令，勤學(xué)苦練，提高本領(lǐng)，可以犧牲性命，堅(jiān)決完成任務(wù)，令我們折服、佩服、嘆服。而我們的企業(yè)當(dāng)下倡導(dǎo)推行的班組建設(shè)，其實(shí)與軍隊(duì)，學(xué)校的班組建設(shè)沒有什么區(qū)別，無非就是目標(biāo)不一致罷了，縱觀班組論壇大家所言，搞好班組建設(shè)必須從四種意識(shí)培養(yǎng)做起。

一是服從意識(shí)，也就是我們所說的遵章守紀(jì)，按章作業(yè)，這是對(duì)我們每個(gè)班組最起碼的要求，也是對(duì)我們每個(gè)人做人的起碼要求，集團(tuán)公司把安全與班組建設(shè)緊密聯(lián)系，也是題中之義；二是責(zé)任意識(shí)，每個(gè)家庭對(duì)社會(huì)而言是有責(zé)任的，家庭的某個(gè)成員違法，這個(gè)家庭，這個(gè)族群是要負(fù)責(zé)任的，同樣道理我們每個(gè)班組也必須肩負(fù)起這個(gè)責(zé)任，我們的責(zé)任就是堅(jiān)決執(zhí)行，不折不扣完成好上級(jí)交辦的每項(xiàng)工作任務(wù)，責(zé)任心是每個(gè)班組的靈魂；三是學(xué)習(xí)意識(shí)，要深化班組的學(xué)習(xí)力，一個(gè)企業(yè)的學(xué)習(xí)力落腳點(diǎn)不在每個(gè)人身上，而是要落實(shí)在班組，因?yàn)榘嘟M是學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的最基本細(xì)胞，這樣便于管理，便于提高，大家能夠互相監(jiān)督，互相學(xué)習(xí)，互相幫助；四是競爭意識(shí)，競爭意識(shí)是一個(gè)班組的核心，是以上三種意識(shí)的歸結(jié)點(diǎn)。競爭意識(shí)就是要從班組競賽入手，建立公平公正的競賽考評(píng)機(jī)制，抓住一些最直接的宣傳手段，大肆宣傳輿論，比如說以前我們經(jīng)常聽到的“某隊(duì)某班單班產(chǎn)量多少噸，又創(chuàng)歷史新高”“某隊(duì)某班班組長榮獲全國勞模榮譽(yù)稱號(hào)”等，這些宣傳有的時(shí)候比物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)更有效，更能激發(fā)班組之間的競爭力和培養(yǎng)班組的榮譽(yù)感、凝聚力和向心力。正如我們?cè)趯W(xué)校里，被評(píng)為哪怕是小隊(duì)長，也比什么物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)更榮耀，原因很簡單，雖然不是什么獎(jiǎng)賞，但能看得見，摸得著，很直觀，能被別人認(rèn)可。

總而言之，班組建設(shè)要在以上四種意識(shí)的培養(yǎng)上下功夫，這四種意識(shí)也是衡量一個(gè)班組是否合格的標(biāo)尺，我們一定要走出“班組建設(shè)就是單純搞安全”這個(gè)誤區(qū)，班組建設(shè)是一個(gè)綜合性概念，是一個(gè)企業(yè)最基層、最基礎(chǔ)、最基本的運(yùn)行單元，抓住了班組建設(shè)，就是抓住了企業(yè)管理與提高的根本。

第二篇：準(zhǔn)確把握班組建設(shè)的核心與基礎(chǔ)之我見

時(shí)間：2012-8-9 點(diǎn)擊：360

前幾天，我有幸參與策劃和接待了一次觀摩活動(dòng)，結(jié)果還比較滿意，在回家的路上，公司某位領(lǐng)導(dǎo)和我提到了班組建設(shè)，征求我的意見，一路上，我陷入了沉思，想了很多很多，又返回來想到了本次“觀摩”活動(dòng)，這兩者看似毫無干系，風(fēng)馬牛不相及的事情，但我個(gè)人認(rèn)為：搞好一次觀摩和搞好一個(gè)班組的方式方法、遵循的內(nèi)在規(guī)律可以說是異曲同工，“做什么，怎么做”是該兩者的核心，其實(shí)做任何一項(xiàng)工作，辦任何一項(xiàng)事情，小到一個(gè)家庭，大到一個(gè)企業(yè)乃至一個(gè)國家都必須弄清楚“做什么，怎么做”，就拿我們每名黨員來說，我們做的是為人民服務(wù)的事，我們也必須弄清楚我們?cè)趺慈槿嗣穹?wù)，弄清楚我們是做什么的，我們應(yīng)該去怎么做，這就是作為一個(gè)人、一個(gè)班組、一個(gè)團(tuán)隊(duì)乃至一個(gè)企業(yè)的最低工作底線。

“做什么”是搞好班組建設(shè)的基礎(chǔ)。一個(gè)班組首先要弄清楚自己的目標(biāo)是什么，應(yīng)該做什么，也就是我們?nèi)粘Ｕf的職責(zé)要清晰，每個(gè)班組必須對(duì)自己的職責(zé)進(jìn)行準(zhǔn)確定位，否則連自己的職責(zé)都弄不清楚，還談什么工作目標(biāo)，根本上是紙上談兵，在網(wǎng)上看到那么多工人發(fā)牢騷，我就在想，他們就很可能弄不清楚自己的職責(zé)，只知道怨天憂人，惡意謾罵，無理要求，這很可怕，這就要求我們的班組建設(shè)必須從基礎(chǔ)抓起，先弄清楚我們班組應(yīng)該做什么，就像我們的井下班組，就是要安全生產(chǎn)，保證進(jìn)尺，保證采煤量，只要把這個(gè)目標(biāo)落實(shí)到了每個(gè)班組長、每個(gè)班組成員的心中，就不會(huì)出現(xiàn)制度貼了一墻，很多也很好，但就是安全事故頻繁，生產(chǎn)任務(wù)跟不上。一句話，只要每個(gè)人都明白自己該做什么，履行好自己的職責(zé)，搞好一個(gè)班組，搞好一個(gè)團(tuán)隊(duì)就是水到渠成的事。

“怎么做”是搞好班組建設(shè)的保證。怎么做具體到一個(gè)班組，核心就是分工和協(xié)作。上面談到了，清楚自己的職責(zé)是一個(gè)職工的最起碼要求，職責(zé)和分工是兩個(gè)概念。而分工與協(xié)作是具體到某個(gè)工作日中、某項(xiàng)具體工作中或者某項(xiàng)活動(dòng)中的。“分工明確”是“怎么做”的基礎(chǔ)，分工明確就是要把責(zé)任落實(shí)到人頭，每個(gè)人都清楚自己的職責(zé)，如果連自己的責(zé)任都不清楚，還談什么協(xié)作，所以說分工明確是一個(gè)好的結(jié)果的保證。再談“協(xié)作”的問題，“協(xié)作”簡而言之就是互相補(bǔ)臺(tái)，如果一項(xiàng)工作光有分工沒有協(xié)作，結(jié)果往往是事倍功半，還用觀摩來舉例，如果每個(gè)人都只是按要求做自己的工作，每個(gè)人都用心做好了，那肯定是完美無缺，但一旦有一個(gè)人有點(diǎn)閃失，怎么辦？其結(jié)果肯定是失敗，這就要求我們每個(gè)人在盡力做好自己工作的同時(shí)，要兼顧其他人的工作，必要時(shí)幫一下，補(bǔ)一下臺(tái)，這項(xiàng)工作仍然能辦的很好，所以說分工與協(xié)作合在班組建設(shè)中尤為重要，是搞好一個(gè)班組建設(shè)的靈魂。

“做什么，怎么做”是班組建設(shè)的核心，一是開展一切活動(dòng)的核心，“做什么”和“怎么做”是個(gè)有機(jī)的整體，兩者相符相稱，缺一不可，不知道“做什么”談不上“怎么做”，知道做什么，而不知道怎么做，那也是空中樓閣，我們的班組建設(shè)也好，團(tuán)隊(duì)建設(shè)也罷，“職責(zé)、分工、協(xié)作”是貫徹其全過程的一條主線，一個(gè)主題，我們?nèi)魏螘r(shí)候都不能丟這個(gè)根本，否則一切都是空談。

第三篇：準(zhǔn)確把握班組建設(shè)的核心與基礎(chǔ)之我見

準(zhǔn)確把握班組建設(shè)的核心與基礎(chǔ)之我見

準(zhǔn)確把握班組建設(shè)的核心與基礎(chǔ)之我見

時(shí)間：20xx-8-9 點(diǎn)擊：360

前幾天，我有幸參與>策劃和接待了一次觀摩活動(dòng)，結(jié)果還比較滿意，在回家的路上，公司某位領(lǐng)導(dǎo)和我提到了班組建設(shè)，征求我的意見，一路上，我陷入了沉思，想了很多很多，又返回來想到了本次“觀摩”活動(dòng)，這兩者看似毫無干系，風(fēng)馬牛不相及的事情，但我個(gè)人認(rèn)為：搞好一次觀摩和搞好一個(gè)班組的方式方法、遵循的內(nèi)在規(guī)律可以說是異曲同工，“做什么，怎么做”是該兩者的核心，其實(shí)做任何一項(xiàng)工作，辦任何一項(xiàng)事情，小到一個(gè)家庭，大到一個(gè)企業(yè)乃至一個(gè)國家都必須弄清楚“做什么，怎么做”，就拿我們每名黨員來說，我們做的是為人民服務(wù)的事，我們也必須弄清楚我們?cè)趺慈槿嗣穹?wù)，弄清楚我們是做什么的，我們應(yīng)該去怎么做，這就是作為一個(gè)人、一個(gè)班組、一個(gè)團(tuán)隊(duì)乃至一個(gè)企業(yè)的最低工作底線。

“做什么”是搞好班組建設(shè)的基礎(chǔ)。一個(gè)班組首先要弄清楚自己的目標(biāo)是什么，應(yīng)該做什么，也就是我們?nèi)粘Ｕf的職責(zé)要清晰，每個(gè)班組必須對(duì)自己的職責(zé)進(jìn)行準(zhǔn)確定位，否則連自己的職責(zé)都弄不清楚，還談什么工作目標(biāo)，根本上是紙上談兵，在網(wǎng)上看到那么多工人發(fā)牢騷，我就在想，他們就很可能弄不清楚自己的職責(zé)，只知道怨天憂人，惡意謾罵，無理要求，這很可怕，這就要求我們的班組建設(shè)必須從基礎(chǔ)抓起，先弄清楚我們班組應(yīng)該做什么，就像我們的井下班組，就是要安全生產(chǎn)，保證進(jìn)尺，保證采煤量，只要把這個(gè)目標(biāo)落實(shí)到了每個(gè)班組長、每個(gè)班組成員的心中，就不會(huì)出現(xiàn)制度貼了一墻，很多也很好，但就是安全事故頻繁，生產(chǎn)任務(wù)跟不上。一句話，只要每個(gè)人都明白自己該做什么，履行好自己的職責(zé)，搞好一個(gè)班組，搞好一個(gè)團(tuán)隊(duì)就是水到渠成的事。

“怎么做”是搞好班組建設(shè)的保證。怎么做具體到一個(gè)班組，核心就是分工和協(xié)作。上面談到了，清楚自己的職責(zé)是一個(gè)職工的最起碼要求，職責(zé)和分工是兩個(gè)概念。而分工與協(xié)作是具體到某個(gè)工作日中、某項(xiàng)具體工作中或者某項(xiàng)活動(dòng)中的?！胺止っ鞔_”是“怎么做”的基礎(chǔ)，分工明確就是要把責(zé)任落實(shí)到人頭，每個(gè)人都清楚自己的職責(zé)，如果連自己的責(zé)任都不清楚，還談什么協(xié)作，所以說分工明確是一個(gè)好的結(jié)果的保證。再談“協(xié)作”的問題，“協(xié)作”簡而言之就是互相補(bǔ)臺(tái)，如果一項(xiàng)工作光有分工沒有協(xié)作，結(jié)果往往是事倍功半，還用觀摩來舉例，如果每個(gè)人都只是按要求做自己的工作，每個(gè)人都用心做好了，那肯定是完美無缺，但一旦有一個(gè)人有點(diǎn)閃失，怎么辦？其結(jié)果肯定是失敗，這就要求我們每個(gè)人在盡力做好自己工作的同時(shí)，要兼顧其他人的工作，必要時(shí)幫一下，補(bǔ)一下臺(tái)，這項(xiàng)工作仍然能辦的很好，所以說分工與協(xié)作合在班組建設(shè)中尤為重要，是搞好一個(gè)班組建設(shè)的靈魂。

“做什么，怎么做”是班組建設(shè)的核心，一是開展一切活動(dòng)的核心，“做什么”和“怎么做”是個(gè)有機(jī)的整體，兩者相符相稱，缺一不可，不知道“做什么”談不上“怎么做”，知道做什么，而不知道怎么做，那也是空中樓閣，我們的班組建設(shè)也好，團(tuán)隊(duì)建設(shè)也罷，“職責(zé)、分工、協(xié)作”是貫徹其全過程的一條主線，一個(gè)主題，我們?nèi)魏螘r(shí)候都不能丟這個(gè)根本，否則一切都是空談。）

第四篇：班組建設(shè)之我見111

班組建設(shè)之我見

【摘要】隨著我博遠(yuǎn)公司的逐步發(fā)展與壯大，公司班組建設(shè)的問題在日益凸顯出來，人員流動(dòng)性太大，技術(shù)水平較以前普遍降低，職工責(zé)

任心慢慢減弱等都應(yīng)該引起公司領(lǐng)導(dǎo)的重視，早日制定相關(guān)制度、方案，減少公司非正常班組人員流動(dòng)，加強(qiáng)班組人員技術(shù)水平，增強(qiáng)班

組人員責(zé)任心。

【關(guān)鍵詞】班組建設(shè)；人員流動(dòng)；技術(shù)水平；

現(xiàn)階段，公司的活源的不斷增加，但班組情況卻是班組人員的數(shù)

目在減少，技術(shù)水平在降低，責(zé)任心在慢慢減弱，越來越多的人開始

不愿意在基層班組鍛煉，開始對(duì)基層有了厭倦之心。

造成今天這種局面到底是什么導(dǎo)致的呢？大概有以下幾種原因：

一、現(xiàn)階段的家庭一般都是單子女家庭，我們的年輕員工在家里

幾乎都沒吃過苦，剛到基層班組，會(huì)有一些不適應(yīng)，還沒有完成由學(xué)

生到工人的轉(zhuǎn)變，放棄不了昔日的一些習(xí)慣。

二、現(xiàn)在班組的年輕人主要是80后，有著一些80后的個(gè)性，不

容易管理。80后，讓我們的長輩們頭疼的一輩人，讓我們的師長撓

頭的一代人，現(xiàn)在，80后正在慢慢的成長為社會(huì)主義建設(shè)的主人，但是他們卻有著他們自己的個(gè)性。。

三、班組人員思想教育不夠。有的人認(rèn)為，只要教會(huì)班組人員怎

么去聽從公司、班長的領(lǐng)導(dǎo)，怎么去干活就可以了，這是一種錯(cuò)誤的想法，沒有思想的勞動(dòng)者是沒有發(fā)展的勞動(dòng)者。班組人員需要增加在施工中的樂趣，增加施工人員的活力。

針對(duì)現(xiàn)階段班組人員中存在的種種問題，我淺談一下以上問題的解決辦法。

一、在單位每年新來職工后，組織全方位的培訓(xùn)，給他們適應(yīng)工作環(huán)境的時(shí)間。每年我們單位都會(huì)流入新鮮的血液，我們只是給他們培訓(xùn)一下公司的企業(yè)文化，安全生產(chǎn)規(guī)程就把他們分到公司的各個(gè)崗位上，他們一般都是剛畢業(yè)的學(xué)生，一般的學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)無法很好的完成由學(xué)校到工作崗位的轉(zhuǎn)變，公司的培養(yǎng)和引導(dǎo)作用在這段時(shí)間非常的重要，可以讓我們的新職工與其他企業(yè)的職工相比贏在起跑線上，可以更好地打造出一支各方面都過硬的隊(duì)伍，使我們電建系統(tǒng)的職工能夠以高昂的斗志和積極向上、開拓進(jìn)取的精神狀態(tài)投入工作，保證電建事業(yè)健康發(fā)展。一個(gè)行業(yè)，有它自己的工作特點(diǎn)，正是這個(gè)特點(diǎn)和它在社會(huì)發(fā)展中的特殊意義，吸引了有志于此的青年投身其中，有人甚至奉獻(xiàn)了畢生的精力。培育積極向上的文化氛圍，對(duì)增強(qiáng)事業(yè)心和榮譽(yù)感是起著潛移默化作用的。

二、受社會(huì)發(fā)展與基礎(chǔ)教育經(jīng)歷的影響，80后這代人在紀(jì)律意識(shí)、責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力方面有了一些改變。公司是他們的新的老師，我們要賞識(shí)他們，給他們自信。他們都像是一個(gè)個(gè)未開發(fā)的寶藏，而如何挖掘讓他們發(fā)揮出應(yīng)有的價(jià)值，需要我們每一個(gè)人去用心探索。在公司里，我們要嚴(yán)格的規(guī)范他們，讓他們長得正，要經(jīng)常對(duì)他們說“不”，要有規(guī)范，有批評(píng)，沒有挫折的教育是不完整的教育。公司的教育是一個(gè)春風(fēng)化雨的過程，要耐心、細(xì)心、有智慧，我們努力的為他們提供一片成長的天空，給他們成功的力量。

三、班組建設(shè)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，其內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)會(huì)隨著管理手段的創(chuàng)新和水平的提高而不斷完善和更新。這就需要我們用發(fā)展的觀點(diǎn)來思考、總結(jié)班組建設(shè)中的不足，大膽嘗試和探索新途徑和新方法，定期或不定期的舉行各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技能交流、技能競賽等活動(dòng)，從中培養(yǎng)人才、發(fā)現(xiàn)人才、選拔人才。通過各種形式在公司內(nèi)部積極開展班組建設(shè)的創(chuàng)優(yōu)評(píng)比、自查和互查，要從全公司的評(píng)比中與其他班組一起相互交流、需找差距，發(fā)現(xiàn)問題，彌補(bǔ)不足，建立一種激勵(lì)機(jī)制，真正使班組建設(shè)早日有明顯起色。

四、人的思想觀念的轉(zhuǎn)變和思想素質(zhì)的提高，對(duì)搞好工作是一種有力的催化劑。我們應(yīng)該讓他們深刻地認(rèn)識(shí)到思想工作在搞好班組建設(shè)工作中具有相當(dāng)?shù)闹匾?、積極性，班組思想學(xué)習(xí)應(yīng)該根據(jù)每月學(xué)習(xí)計(jì)劃和要求，結(jié)合本班實(shí)際，堅(jiān)持持之以恒，重視它，有針對(duì)性地開展各類政治學(xué)習(xí)活動(dòng)。對(duì)國家的有關(guān)政策和精神、公司里的有關(guān)文件、規(guī)定以及報(bào)紙、電視上有教育意義的題材，及時(shí)、形式多樣地組織大家學(xué)習(xí)，從而讓大家關(guān)注了解國家大事。同時(shí)，注重馬列主義、毛澤東思想，尤其是建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論的學(xué)習(xí)，從思想上自覺抵制某些錯(cuò)誤思潮，樹立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。思想工作的一個(gè)重要方面，就是要充分調(diào)動(dòng)起每位職工的積極性，增強(qiáng)每個(gè)職工的責(zé)任感，做到干一行愛一行，為我廠的快速發(fā)展和跨越式發(fā)展多作貢獻(xiàn)。為此，他們針對(duì)實(shí)際，開展職業(yè)道德教育，使敬業(yè)愛崗行為成為每個(gè)班員的共同覺悟。還不斷教育每個(gè)班組成員自覺遵守社會(huì)公德,遵守廠規(guī)廠紀(jì),不以惡小而為之,不因善小而不為。消除陋

習(xí)，倡導(dǎo)新風(fēng)。

對(duì)于新時(shí)期公司的班組建設(shè)工作，我們要做到四點(diǎn)：一是要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，注重規(guī)劃，著力提高班組建設(shè)的整體水平；二是要分類指導(dǎo)，突出特色，著力完成各個(gè)時(shí)期的重點(diǎn)任務(wù)；三是要注重培訓(xùn)，提高素質(zhì)，著力建設(shè)一支高素質(zhì)的職工隊(duì)伍；四是要健全機(jī)制，營造氛圍，著力推進(jìn)班組建設(shè)長效開展。

第五篇：班組建設(shè)之我見

班組建設(shè)之我見

一個(gè)充滿生機(jī)與活力的企業(yè)，一個(gè)在市場經(jīng)濟(jì)下不斷提高生產(chǎn)效能的企業(yè)，靠的是什么，靠的就是管理。電力企業(yè)是技術(shù)密集型企業(yè)，企業(yè)內(nèi)部各專業(yè)關(guān)聯(lián)性強(qiáng)，電力流程環(huán)環(huán)相扣，班組是電力企業(yè)最基本、最基層的組織單元，擔(dān)負(fù)著電力企業(yè)生產(chǎn)的基本活動(dòng)過程，是企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)。電力生產(chǎn)班組多則幾十人，少則幾個(gè)人，他們都共同擔(dān)負(fù)起電力企業(yè)建設(shè)發(fā)展的重任。電力企業(yè)各項(xiàng)生產(chǎn)、檢修任務(wù)最終都要通過班組來實(shí)施完成，班組的建設(shè)工作搞得好與壞，直接影響著電力企業(yè)的經(jīng)營效益、企業(yè)形象、行風(fēng)建設(shè)及生存競爭力等諸多方面。因此班組的建設(shè)管理工作關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的順利實(shí)施，戰(zhàn)略目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，在電力企業(yè)生產(chǎn)中起著基礎(chǔ)性的作用，其管理水平、工作優(yōu)劣直接影響著電力企業(yè)的整體狀況。只有不斷加強(qiáng)班組管理工作，才能建設(shè)一支思想好、作風(fēng)正、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、敢打硬仗、無私奉獻(xiàn)的高素質(zhì)員工隊(duì)伍，從而達(dá)到提高班組生產(chǎn)效能。

如何做好班組建設(shè)管理工作，每一個(gè)班組，都有自己的風(fēng)格，具體的切入點(diǎn)；每一個(gè)班組長，都有自己一套經(jīng)過摸索、行之有效的辦法。我作為變電檢修班組長中的普通一員，對(duì)如何做好班組建設(shè)體會(huì)不少，感慨良多，在此提出幾點(diǎn)自己的看法，與大家探討。

一、提高班組長自身素質(zhì)和管理水平。

俗話說“萬馬奔騰，需一馬當(dāng)先”。班組長是班組的核心人物，既是班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，又是生產(chǎn)工作和日常管理的組織者與指揮者，班組長只有不斷地強(qiáng)化自身素質(zhì)，創(chuàng)新、提高管理水平，處處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用，才能調(diào)動(dòng)班員的工作積極性，帶領(lǐng)整個(gè)班組去很好地完成各項(xiàng)工作。班組長要提

高自身素質(zhì)，就必須具備強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，堅(jiān)持原則，大膽管理，合理調(diào)動(dòng)班組人力資源，盡可能做到人盡其才，并協(xié)調(diào)、處理好部門領(lǐng)導(dǎo)和職工之間的關(guān)系，起好部門與班組的紐帶聯(lián)系作用。作為電力行業(yè)的班組長，隨著電力設(shè)備改造、技術(shù)更新的不斷進(jìn)行，必須強(qiáng)化自身的技術(shù)培訓(xùn)，積累豐富的技術(shù)業(yè)務(wù)和工作經(jīng)驗(yàn)，才能勝任班組的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)工作。

二、創(chuàng)建良好的班組安全文化氛圍

班組的安全管理水平，取決于班組群體和個(gè)人的安全素質(zhì)及安全意識(shí)水平的高低。作為生產(chǎn)班組，盡管對(duì)安全生產(chǎn)非常重視，并投入了大量的時(shí)間和精力，但安全狀況往往不盡人意，不安全情況仍時(shí)有發(fā)生，究其原因，還是治標(biāo)不治本，班組安全文化薄弱，往往只是就事論事地抓職工安全教育、建立安全措施，而未從基礎(chǔ)上、從制度上、從素質(zhì)上，全面、系統(tǒng)地建立完善的班組安全文化體系。應(yīng)創(chuàng)建良好的班組安全文化氛圍，首先在思想導(dǎo)向上引導(dǎo)職工明確安全生產(chǎn)目標(biāo)，正確認(rèn)識(shí)安全第一的安全價(jià)值觀，并通過完成共同的安全目標(biāo)，使職工樹立同心協(xié)力、拼搏開拓的理念，增加凝聚力，從而營造出濃厚的班組安全文化底蘊(yùn)。其次是通過安全文化制度來約束職工的安全行為，使職工深刻認(rèn)識(shí)安全規(guī)章制度的必要性，增強(qiáng)安全意識(shí)，自覺遵章守紀(jì)，做到三不傷害。再者，充分利用激勵(lì)機(jī)制，通過樹立基層職工安全標(biāo)兵、表彰安全先進(jìn)，激發(fā)職工安全生產(chǎn)積極性和主動(dòng)性。

三、強(qiáng)化班員執(zhí)行規(guī)章制度的效能。

強(qiáng)化班組執(zhí)行規(guī)章制度的效能是確保班組保質(zhì)保量完成生產(chǎn)工作任務(wù)的依據(jù)，也是做好本職工作的基礎(chǔ)。因此，督促班員嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，規(guī)范班組運(yùn)作行為，增強(qiáng)班員約束機(jī)制是非常重要也是非常必要的。只有嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，一絲不茍地執(zhí)行好生產(chǎn)規(guī)程和安全規(guī)程，形成“人人講安全、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全”的工作氛圍，才能使各項(xiàng)操作行為規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化，才能有效地在制度上克服班員工作上的隨意性，避免設(shè)備損壞和誤操作事故的發(fā)生。落實(shí)安全規(guī)章制度，不僅要嘴上常說、紙上常寫，更要教育職工在思想上到位、行動(dòng)上到位，平時(shí)多“婆婆媽媽”，工作中才會(huì)少犯錯(cuò)誤，才能實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作都安安全全、順順利利地完成。

四、努力提高班員技術(shù)業(yè)務(wù)水平。

班員業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，是決定安全生產(chǎn)與否的一個(gè)重要因素。因此，要提高安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，就必須把全面提高班員業(yè)務(wù)素質(zhì)作為一項(xiàng)重要工作來抓。引導(dǎo)班員不斷學(xué)習(xí)崗位技能，以適應(yīng)崗位競爭機(jī)制和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的需要。班組應(yīng)將培訓(xùn)工作放在日常工作的重點(diǎn)來抓，加大和做好培訓(xùn)工作的指導(dǎo)和服務(wù)性工作，為班員營造一個(gè)良好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)環(huán)境，以調(diào)動(dòng)班員學(xué)習(xí)技術(shù)的積極性。并建立配套的激勵(lì)機(jī)制，這樣才能自加壓力，使班組員工技術(shù)素質(zhì)不斷提高。

新的電力形勢下，班組建設(shè)還有許多方面需夯實(shí)、需完善、需改進(jìn)，只有積極探索，勇于實(shí)踐，努力創(chuàng)新，才能使班組管理水平不斷提高，真正搞活班組建設(shè)工作，使企業(yè)的基礎(chǔ)得到鞏固和提高，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)的健康、快速、有序、長足的發(fā)展。

陳凱

上杭縣電力公司檢修部繼保班