第一篇：以文化創(chuàng)建為平臺

以文化創(chuàng)建為平臺，促進班級優(yōu)化管理

本人擔任的是高三（9）班班主任，從暑期讀書活動一路走來，在這一路上，經(jīng)常可以看到部分同學的學習很勤奮，自己很欣慰，這樣的學生希望能更多點，同時，也看到部分同學，上課不專心、自習課談廢話、作業(yè)馬虎等等不好的現(xiàn)象，自己心情很沉重，怎讓他們向真善美的方向進取，做人與學習雙豐收。本人想到學生的進步，離不開班級的進步，班級進步了，學生自然也就發(fā)展提高了。不管是過去還是實施新課改以來，大多關(guān)注的仍是學生的學習成績，而疏忽了班級文化的建設(shè)，從而影響了學生的人格成長，使班級的德育功能弱化甚至缺失。因此班級文化是需要班級師生的共同努力與建設(shè)，這樣才能形成健康文明、富有特色的班級文化，使學生形成自主奮斗、刻苦進取的人格。創(chuàng)建良好的班級文化建設(shè)，是自己的班級能朝著真善美的方向發(fā)展，同時促進學生學業(yè)水平的提高。

根據(jù)以往本人的做法，可以開展以下活動來進行班級文化建設(shè)，優(yōu)化班級管理，促進學生人格的發(fā)展，達到既育人有育分的目的。

一．踐行格言文化建設(shè)

本人覺得班級格言文化教育尤為重要，格言就像一盞思想的明燈，不斷的照耀自己和別人，不斷的激勵整個班級每一位同學朝著真、善、美等方面發(fā)展。具體做法有：

1．點燃學生的思想明燈---------每日格言摘要

按照座位同桌兩人每人每天一句格言摘要，挑選自己認為對大家最具教育意義的格言抄到后面黑板上。要求同學們注重格言的內(nèi)容，看誰的格言能量大，最燦爛，四射的光芒最大限度地照亮同學們的精神世界，最能與目前學習階段相適應(yīng)的格言，學生最愿意接受的格言，進行思想文化教育。

2．打開思想明燈的火光------------每日格言解讀

在最開始的時候，筆者只要求他們把格言認真地摘抄到后面黑板上，早讀課之前要求摘抄的同學念三遍給班級所有的同學聽，而后所有的同學一起再念三遍以加深記憶和理解。后來發(fā)現(xiàn)，對于每天摘抄的格言，有的同學感覺很迷茫，對其中的教育意義，不是很理解。根據(jù)這種情況，筆者又做了相應(yīng)的規(guī)定，除了自己摘抄格言到黑板上認真讀給同學聽，還要有對格言的解讀，把此格言所蘊含的教育意義解釋給班級所有同學聽，讓大家有所明白，你寫的格言，有何教育思想和意義。

3．堅持思想明燈的指引-----------格言周記

寫格言周記，有利于改變自己，改造自己。很少有人勸自己狹隘、自私、消極、懶惰，一般的同學會在周記中勸自己，要學會鼓勵自己、要寬厚、要助人、要積極、要勤奮。這發(fā)自內(nèi)心的勸說鼓勵同來自外界的勸說鼓勵相比，作用更大。

4．思想明燈時刻激勵------------格言座右銘

在平時班級同學的座位上，看到有部分同學座位上寫著自己的人生格言，而且再跟平時的學習成績、行為習慣聯(lián)系起來，發(fā)現(xiàn)寫格言座右銘的同學，整體素質(zhì)表現(xiàn)得都不錯。筆者就在想能否班級統(tǒng)一規(guī)劃班級所有同學的座右銘。結(jié)合高三學習情況，怎樣激勵每一位同學從自己身邊的事做起，嚴格要求自己，勤奮樂學，爭取明年的高考考出優(yōu)異的成績。

座右銘、偉人是來自學生心中的選擇，像太陽一樣時刻照耀他們的內(nèi)心世界。格言，也是學生針對自己內(nèi)心深處弱點的選擇，像良藥一樣，治療著他們內(nèi)心深處的疾病，在發(fā)生作用時，就把心理抵抗到了最小程度。

二．每周一次長跑鍛煉

我們講，高考是一場沒有硝煙戰(zhàn)爭，拼的不只是知識，還有學生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。根據(jù)目前高三學生的身體狀況，普遍覺得體力、耐力不行，針對這種情況，要求本班同學除了體育課、兩操認真鍛煉外，而外在班級委員及班級大會上進行表決，增設(shè)每周一次的長跑鍛煉。開始兩千米而后逐漸增加最后達到五千米。這項活動目的，一是達到鍛煉學生的身體，提高身體素體，提高他們的耐力。二是提高學生的心理承受力，不斷的挑戰(zhàn)自己，并最終挑戰(zhàn)成功，提高學生的心理素質(zhì)。通過此項活動，讓他們懂得身心是相連的，身體素質(zhì)好了，可以增強自己的心理素質(zhì)；心理素質(zhì)高了，可以克服種種困難，不斷去挑戰(zhàn)自己，直到成功，這樣身心健康都會得到提高。

三．加強學生的古詩詞欣賞

充分利用后面的黑板，對班級學生每天早上進行古詩詞欣賞，古詩詞是古代璀璨文化的積淀，是古人留給后人的精神財富，我們要能從中欣賞其魅力，懂得其中的精髓，不只是文學素養(yǎng)有提高，而且還要從中理解學會做人、學會做事等等。

四．建立一支有威望、團結(jié)互助的班干部隊伍。

班干部是班級文化建設(shè)的主力軍和帶頭人。要形成一個好的文化氛圍，并形成管理上的面，必須建設(shè)一支強有力的班干部隊伍。而我把這個選舉權(quán)和調(diào)整權(quán)交給學生，給學生以充分的民主，讓學生選出其有威望的班干部隊伍。班委會成員和其他小干部應(yīng)通過推薦、自薦，再由全體同學民主選舉產(chǎn)生。班委會有權(quán)通過評分、考核，調(diào)整小組長和科代表。班干部的產(chǎn)生要體現(xiàn)出班級管理的“民主”與“集中”，才能為班級管理帶來生機。

五．開展豐富多彩、形式多樣的活動

班級行為文化主要指班級開展的各種文化活動。它是班級文化中最活躍的因素，反映了班級的精神面貌、教學作風和管理水平，是班級精神和群體意識的動態(tài)反映。班主任跟學生幾乎天天打交道，一謂地進行空洞的說教，只會讓學生覺得煩燥，助長他們的逆反心理。而開展課外活動的豐富多彩可以滿足他們的求知、發(fā)展和實踐的需求，誘釋出他們青春活力，開發(fā)出他們創(chuàng)造發(fā)展的潛能。在倡導班級行為文化中，我們有目的、有計劃地知道和開展形式多樣、內(nèi)容健康的文化活動，讓學生們積極投入到豐富多彩的課外活動中，讓他們?nèi)ンw驗生活的樂趣，讓學生走向社會學會學習。如：植樹節(jié)來臨之際，以班樹栽種為鍥機，選擇好的樹種，種下兩顆心愿樹，一顆代表班級女生、一顆代表班級男生，如楊梅樹，希望他們高考能考出好成績，能為我們班揚眉吐氣，帶來喜氣。學生對這種活動很有期待，能自己親身去體念，感受植樹節(jié)的氛圍，這不只是簡單的種樹了，還能從環(huán)保、美化環(huán)境等方面進行教育。通過開展豐富多彩、形式多樣的活動，不拘泥老方式、老內(nèi)容，賦傳統(tǒng)活動以時代氣息，年年更新，讓學生感受到新生活的美好，既開闊了學生的視野，發(fā)展了學生的能力特長，又培養(yǎng)了學生健康的審美情趣，活躍了學習生活，更重要的是培養(yǎng)了學生良好的行為習慣和健康的約束機制，使健康向上的意識轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)在動力，不斷影響學生的心理行為，使學生感受到健康向上的班集體的溫暖，以更輕松的心情投入到學習、生活及工作中去。

總之，一個優(yōu)秀的班集體，離不開良好班級文化氛圍的熏陶。學生在班級文化活動中顯示個人的才華，培養(yǎng)了創(chuàng)造精神和實踐能力，都在活動中得到了鍛煉，學到了知識，受到了正確的人生觀、價值觀的教育，具有了競爭意識、合作意識，班級凝聚力很強，對形成良好的班集體起到了重要作用。因此，優(yōu)化班級文化建設(shè)就會促進德育管理效果，良好的班風、學風的形成也就是水到渠成的事了。

第二篇：以創(chuàng)建文明寢室為依托建設(shè)寢室文化校園(總結(jié))

以創(chuàng)建文明寢室為依托建設(shè)寢室文化校園（總結(jié)）

學生寢室是學生生活休息的重要場所之一，是學生在校的生活環(huán)境之一，而人生活在環(huán)境中,環(huán)境對人的影響是全方位、潛移默化的,處于一種什么環(huán)境,對一個人的影響很大。對于小學生來說,環(huán)境對其成長的影響更大。孟母三遷,擇善鄰而居之,說的就是環(huán)境對育人的極端重要性。學校育人不僅僅表現(xiàn)在課堂上,表現(xiàn)在各類實驗室教學、社會實踐活動中,也表現(xiàn)在整個校園環(huán)境上。在諸多校園環(huán)境因素中,寢室環(huán)境對一個學生的影響可能更為直接和具體。小學六年,對大多數(shù)學生來說,百分之五十以上的時間是在寢室里度過的。寢室不僅是學生睡眠、休息的場所,溝通交友的場所以及娛樂身心的場所?；仡檶W校生活,許多同學記得最牢的是室友,談得最多的常常是寢室中的種種瑣事。寢室環(huán)境、室友感情常常會影響到一個人的一生。正因為如此,寢室被稱為學生的第一社會、第二家庭、第三課堂。

二、研究目的

學校學生寢室作為學生生活和學習的重要場所,是對學生進行思想政治教育和素質(zhì)教育的重要課堂,是學校思政工作與后勤管理服務(wù)工作的交叉點、結(jié)合部。學校學生寢室的管理關(guān)系到學校的穩(wěn)定和發(fā)展,更關(guān)系到學生的成才。在大多數(shù)寄宿制小學中,各學校校對于教學區(qū)建設(shè)的重視程度明顯高于生活區(qū)的建設(shè)管理,在教學區(qū)的教學資源也遠遠多于生活區(qū),在獲得相關(guān)理論知識的同時,學生無法在生活區(qū)得到很好的生活交際、道德品德的教育。學校的教育應(yīng)該是一個全面的教育,包括道德建設(shè)、社會生存技能、理論知識等。但是很遺憾,在各學校校中的辦學理念多是以理論知識學習為主,而很少能有成效的辦好道德建設(shè)和社會生存技能教授。學生在的生活是兩點一線式的生活,即教學區(qū)和生活區(qū),我們在重視教學區(qū)的工作時也應(yīng)該加大對學生在生活區(qū)的德智體美勞教育,將兩者的教育有效的結(jié)合,最終將教學育人與生活育人相結(jié)合,學生將會是身心健康的并且擁有能學以致用的知識。

一個整潔的寢室,不僅有助于學生享受良好的當下生活,讓學生擁有一個良好的休息、學習、交友空間,更有助于培養(yǎng)學生良好的行為操守和品格。養(yǎng)成良好的生活習慣,讓人變得愛勞動,培養(yǎng)出常為他人著想的集體主義思想,這些正是學校教書育人所希冀達到的目標,也是家長和社會所希冀達到的目標。學生如果養(yǎng)成了這些好的行為習慣、思想品質(zhì),會使他受益終生。不僅事業(yè)受益、個人及家庭生活也受益。相反,如果整天生活在臟亂差的環(huán)境中,不僅會使當下的學生活受到影響,生活品質(zhì)低下,久而久之會使一個人變懶,變得越來越自我,變得精神萎靡不振,甚至沒有了學業(yè)和事業(yè)的追求。一個臟亂差的寢室環(huán)境很難培養(yǎng)出高品味的學生,同理一個連學生寢室衛(wèi)生都管不好的學校,很難想象能夠成為一所好學校。一屋不掃何以掃天下,對學生如此,對老師和學校亦如此。因此,搞好文明寢室建設(shè),既要就事論事,切實把寢室衛(wèi)生抓好,更要就事論人,把它作為育人工作的重要抓手來對待。深化認識,應(yīng)著重在后者上深化認識,切切實實把加強寢室衛(wèi)生管理和文明建設(shè)作為育人的大事來看待。

三、研究方法

文章主要采用了規(guī)范研究、實證研究與案例分析相結(jié)合的研究方法。在規(guī)范研究方面,文章從文明寢室的討論中發(fā)現(xiàn)學生寢室管理對學生教育的重要性,并通過研讀相關(guān)的理論和文獻分析了當前學校寢室管理中的問題,并在這些問題和針對這些問題進行的改革嘗試的基礎(chǔ)上提出學生如何建設(shè)文明寢室;在實證研究方面,文章以學生寢室衛(wèi)生的訪談?wù){(diào)查和實地考涢陽小學的寢室衛(wèi)生情況為基礎(chǔ),在分析數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上分別提出相關(guān)的解決措施。

四． 寢室文化的主要內(nèi)容和形式

1、內(nèi)務(wù)整理：

（1）床上被子需折疊放置床靠大門（靠里）一頭、床單需整潔，床上不得放置其他雜物，旅行包等應(yīng)放置床下靠內(nèi)，鞋等應(yīng)放置床地上成一條直線，桶、洗臉盆統(tǒng)一放在陽臺（洗衣粉、洗發(fā)水、沐浴露等放于），漱口杯、擺放在靠衛(wèi)生間窗臺，掃把、撮箕、拖把擺放在陽臺一頭，撮箕內(nèi)不得有垃圾。（2）毛巾統(tǒng)一掛在毛巾架上，上下對齊，有序。

（3）熱水瓶統(tǒng)一放在洗漱間的洗臉池下，成一條直線，把柄朝外。（4）鞋子成直線放在床下，鞋跟朝外。箱子放在床下內(nèi)側(cè)。

2、寢室衛(wèi)生：

（1）寢室內(nèi)地面拖抹干凈，窗臺、門口欄桿、門框、柜門、床架無灰塵。（2）便池內(nèi)及時沖水無污跡。（3）寢室地面、垃圾桶無垃圾。

（4）陽臺地面、窗戶、玻璃、洗臉池、干凈無灰塵。

說明：寢室衛(wèi)生打掃由寢室長安排學生輪流值日，并將輪流值日表粘貼在門上。

3、學生出勤（1）起床鈴（哨）響后，按時起床，迅速整理內(nèi)務(wù)，進教室讀書。（2）自覺遵守大門開關(guān)制度，非在寢時間，不得進去寢室。（3）不隨意調(diào)換寢室床號。

（4）學生不得無任何請假手續(xù)，不回寢室住宿。

4、寢室紀律：

（1）嚴禁帶飯菜、方便面、麻辣、油炸食品之類的食品進入宿舍。

（2）午休或晚寢前充分做好就寢準備工作，午休或就寢鈴響后，馬上進入休息狀態(tài)。晚寢熄燈后停止講話或做其他與睡覺無關(guān)的事情。

（3）不在走廊上、窗外亂丟亂扔垃圾或者在走廊上洗澡、潑水。

5、愛護寢室環(huán)境、協(xié)助生活老師管理好寢室的行為。

四、學生寢室個人衛(wèi)生成效明顯的原因

為切實加強學校育人工作，為廣大學生成長成才營造良好的環(huán)境，繼續(xù)深化學生文明修身工程，涢陽小學結(jié)合學校實際，深入開展了文明寢室建設(shè)的各項工作。

（一）重視制度建設(shè)

為進一步加強學生寢室衛(wèi)生管理，改善衛(wèi)生狀況，調(diào)動廣學生參與文明寢室建設(shè)的積極性，增強學生自我約束、自我監(jiān)督、自我管理的意識，創(chuàng)造規(guī)范整潔有序的寢室衛(wèi)生環(huán)境，學校進一步制定和完善《涢陽學生寢室衛(wèi)生管理規(guī)定》和《涢陽小學衛(wèi)生、文明、示范寢室評選辦法》。這都為學生寢室衛(wèi)生建設(shè)提供了有力的制度保障。

寢室管理員和衛(wèi)生專檢員對學生寢室進行每周一次“全覆蓋、全公布”的衛(wèi)生檢查；班主任組織學生干部對學生寢室進行衛(wèi)生抽查，并對每周的衛(wèi)生檢查數(shù)據(jù)進行匯總分析，報學校學生工作部。

此外，根據(jù)學校相關(guān)制度規(guī)定，將學生個人衛(wèi)生考評情況作為學生綜合素質(zhì)測評行為紀實成績的重要組成部分，以及評獎、評優(yōu)、推優(yōu)入黨等方面的重要依據(jù)。

（二）加強思政引導

建立領(lǐng)導干部聯(lián)系寢室制度，嚴格執(zhí)行輔導員入住寢室制度，實施“宿舍導師計劃”，要求各位教師嚴于律己，真正做到言傳身教，為人師表。同時，發(fā)揮學生干部、寢室長先鋒模范作用，引導他們樹立積極向上的人生觀和價值觀，培養(yǎng)對寢室衛(wèi)生建設(shè)的認同感，落實寢室長責任崗認領(lǐng)工作，選拔責任意識和服務(wù)意識強的同學擔當寢室長，進一步充實文明寢室建設(shè)的學生干部隊伍。

（三）營造良好氛圍

學校積極抓住寢室文化節(jié)、特色寢室評比、寢室風采大賽等各類活動，營造良好的氣氛，為學生寢室衛(wèi)生建設(shè)營造文化氛圍。各班級積極響應(yīng)學校號召，開展了形式多樣、意義深遠的各類寢室文化活動，傳媒學院的“宿舍形象大使”、“尋秘最寢室”創(chuàng)意活動，這些都從側(cè)面有力地推動了學生寢室的衛(wèi)生建設(shè)。

（四）創(chuàng)新管理理念

學校對學生寢室衛(wèi)生推行網(wǎng)格化管理，組團式服務(wù)，將服務(wù)學生與寢室衛(wèi)生建設(shè)相統(tǒng)一，用服務(wù)暖人心，用服務(wù)促文明。同時將寢室衛(wèi)生建設(shè)與學生的成長成才相結(jié)合，積極將學生寢室建設(shè)成為提高學生專業(yè)能力、文明修養(yǎng)、人文素養(yǎng)的平臺。

（五）建設(shè)聯(lián)動機制

創(chuàng)建衛(wèi)生文明寢室是一項系統(tǒng)工程，需要全校廣大教職員工的關(guān)心和呵護。因此，學校進一步加大統(tǒng)籌協(xié)調(diào)力度，在明確各單位寢室衛(wèi)生文明建設(shè)中的職責的同時，強化部門聯(lián)動，強化與院系的聯(lián)動，建立起有效的溝通協(xié)調(diào)機制，積極調(diào)動各方力量共同對學生進行管理和教育。

第三篇：以職工訴求調(diào)處工作站為平臺

以職工訴求調(diào)處工作站為平臺 建立信訪維穩(wěn)工作長效機制

各位領(lǐng)導：

大家好！

首先，我代表濟南市投資控股有限公司全體干部職工，向各位領(lǐng)導的到來表示熱烈的歡迎，對大家在百忙之中蒞臨我公司考察指導工作表示衷心的感謝！下面我就公司基本情況和信訪工作情況做一簡要匯報，請各位領(lǐng)導批評指正：

濟南市投資控股有限公司是于2005年7月1日經(jīng)市國資委批準成立的國有獨資公司，注冊資本1.6億元，為國資委授權(quán)的國有資本運營機構(gòu)，對授權(quán)經(jīng)營范圍內(nèi)的國有、集體企業(yè)資產(chǎn)履行投資、運營、監(jiān)管職能，承擔國有資產(chǎn)安全和保值增值責任?？毓晒緳C關(guān)現(xiàn)有員工58人，內(nèi)設(shè)?七部、兩室、兩中心?（發(fā)展改革部、產(chǎn)權(quán)經(jīng)營部、資本運營部、資產(chǎn)財務(wù)部、組織人事部，宣傳教育部、法律事務(wù)部、辦公室、信訪穩(wěn)定辦公室，破產(chǎn)事務(wù)管理中心、市屬企業(yè)土地收儲中心）。

公司當前主要職能有：

1、對授權(quán)經(jīng)營范圍內(nèi)的國有、集體企業(yè)資產(chǎn)進行監(jiān)管；

2、推進監(jiān)管企業(yè)的改革改制和優(yōu)化重組，提高存量資產(chǎn)的收益水平；

3、市屬企業(yè)的土地收儲；

4、市屬特困企業(yè)的破產(chǎn)退出及后續(xù)托管；

5、運營、盤活市屬改制企業(yè)資產(chǎn)重組過程中移交政府的資產(chǎn)、債權(quán)、不良資產(chǎn)及參股企業(yè)中的國有股權(quán)；

6、做好監(jiān)管企業(yè)職工穩(wěn)定和黨建工作。

控股公司成立至今，市國資委先后授權(quán)監(jiān)管的中小企業(yè)達 58戶，企業(yè)帳面資產(chǎn)總額近42億元，負債近44億元，職工38528人。大部分企業(yè)資產(chǎn)狀況差、歷史遺留問題多、維穩(wěn)壓力大?？毓晒韭男袊匈Y產(chǎn)出資人職責，以人為本，依法合規(guī)地維護職工群眾的切身利益，從實際出發(fā)，創(chuàng)造性地開展工作，到2011年末，控股公司監(jiān)管企業(yè)26家，其中國有及國有控股企業(yè)13家，集體企業(yè)10家，參股企業(yè)3家，企業(yè)總資產(chǎn)24.36億元，總負債20.16億元，職工10674人，企業(yè)整體質(zhì)量明顯增強。隨著改革的深入，適時增強公司職能，先后成立了濟南市破產(chǎn)清算事務(wù)有限公司和濟南國舜投資咨詢有限公司，為未來發(fā)展提供了操作空間。

六年多來，我們緊緊圍繞?拓展發(fā)展方式調(diào)結(jié)構(gòu)，清償破產(chǎn)內(nèi)債保民生，創(chuàng)新工作機制促改革?總體工作思路，堅持?一手抓關(guān)注弱勢群體惠民生保穩(wěn)定，一手抓加快資產(chǎn)變現(xiàn)促改革求發(fā)展?的兩手抓指導方針，各項工作都取得了較好的成績，得到了上級領(lǐng)導部門的好評。

控股公司所屬監(jiān)管企業(yè)，90%以上是由計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌到市場經(jīng)濟過程中經(jīng)營不景氣的國有或集體企業(yè)。企業(yè)經(jīng)營狀況不佳，絕大部分處于停產(chǎn)、半停產(chǎn)狀態(tài)，企業(yè)資產(chǎn)狀況惡化，負債累累，且資產(chǎn)大多處于查封、抵押或強制執(zhí)行狀態(tài)，職工多為4050人員，因企業(yè)困難，職工生活難以維繼。隨著時間推移和改革改制工作的深入推進，各種矛盾和焦點日益突出，職工群眾意見大、情緒激烈。因此，維護職工隊伍穩(wěn)定工作成為公司成立之初的主要工作之一。公司自成立以來，黨委和領(lǐng)導班子充分認識到維穩(wěn)工作的艱巨性、長期性和復雜性。把信訪穩(wěn)定工作作為公司一項重要的歷史使命和中心工作來抓，創(chuàng)新 工作思路，規(guī)范工作制度。我們深知，發(fā)展是主題，改革是動力，穩(wěn)定是前提，沒有企業(yè)和社會的穩(wěn)定，改革和發(fā)展就成為空談。因此，公司黨委始終把維護穩(wěn)定擺到壓倒一切的位臵。自成立至今，控股公司承擔著占市國資委全系統(tǒng)總量一半以上的信訪任務(wù)，我們始終堅持以科學發(fā)展觀為指導，按照市委、市國資委信訪穩(wěn)定工作的總體部署，緊緊圍繞?轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、促增長、惠民生、保穩(wěn)定?的工作要求，加大對信訪穩(wěn)定工作的領(lǐng)導力度和工作力度，強化制度建設(shè)和隊伍建設(shè)，在解決實際問題上下功夫，為企業(yè)改革發(fā)展與和諧穩(wěn)定提供了有力保障。

隨著經(jīng)濟社會快速發(fā)展和利益格局的調(diào)整，各種新的社會矛盾將逐漸集中顯現(xiàn)。傳統(tǒng)信訪工作模式已不再適應(yīng)時代發(fā)展的要求，積極轉(zhuǎn)變工作模式，提高調(diào)處工作效率已成為當務(wù)之急。為進一步提升預(yù)防和化解矛盾的能力，拓展和細化信訪工作，充分發(fā)揮行政調(diào)處在化解矛盾、解決爭議、維護穩(wěn)定方面的獨特優(yōu)勢，完善預(yù)測、預(yù)防、預(yù)警機制，有針對性的做好超前防范工作，逐步建立健全職工訴求表達機制、矛盾調(diào)處機制、利益協(xié)調(diào)機制、權(quán)益保護機制，我們在?大信訪?格局基礎(chǔ)上又構(gòu)建了?大調(diào)處?機制，變事后調(diào)處為事前預(yù)防，關(guān)口前移；突出事中控制與綜合治理，加強管理。完善穩(wěn)定風險防控機制和四級工作網(wǎng)絡(luò)，在市國資委黨委的大力倡導下，順應(yīng)幾年來信訪工作經(jīng)驗的提煉和工作水平提升的要求，公司于2010年1月成立了職工訴求調(diào)處工作站，繼?大信訪?工作格局成為公司信訪穩(wěn)定工作的創(chuàng)舉之后，在新形勢下又有了一個新的突破，成為公司信訪工作的最大優(yōu)勢。

1、強化工作職責，建立健全組織機構(gòu)

按照職工訴求工作站的工作要求，我們建立了工作站領(lǐng)導機構(gòu)和組織機構(gòu)，站長、副站長均由公司主要領(lǐng)導兼任。下設(shè)辦公室和三個調(diào)處工作室，辦公室與公司信訪辦聯(lián)合辦公，同時，在發(fā)展改革部設(shè)立職工訴求調(diào)處一室，主要負責調(diào)處國有（集體）企業(yè)改革改制、重組、兼并及清算中出現(xiàn)的職工訴求；在破產(chǎn)事務(wù)中心設(shè)立職工訴求調(diào)處二室，主要負責調(diào)處國有（集體）企業(yè)破產(chǎn)清算、終結(jié)中出現(xiàn)的職工訴求；在組織人事部設(shè)立職工訴求調(diào)處三室，主要負責調(diào)處涉及勞動和社會保障政策、軍轉(zhuǎn)干部政策落實、離退休干部政策落實等方面的職工訴求。根據(jù)機構(gòu)設(shè)臵情況，制訂了站長、副站長職責、聯(lián)席會議職責、職工訴求調(diào)處一、二、三室職責以及工作流程圖等規(guī)章制度。圍繞職工的訴求，確立了三推定原則，即：面對群眾訴求，有理推定；面對需解決的問題，有解推定；面對群眾的批評意見，有過推定。調(diào)處工作站自成立以來，始終堅持以群眾為根本、以實踐為標準，滿懷對職工群眾的深厚感情開展工作，千方百計為職工解難題、辦實事，努力維護社會和諧穩(wěn)定大局。正確對待職工合理訴求，把為他們切實解決實際問題作為做好調(diào)處工作的核心，把立足點放在主動為企業(yè)、為職工辦實事上，切實解決他們的合理訴求，真正做到上為政府分憂，下為群眾解難。

2、完善工作制度，嚴格貫徹落實責任

加強信訪工作的標準化、規(guī)范化建設(shè)。圍繞新構(gòu)建的?大信訪、大穩(wěn)定、大調(diào)處?工作格局，職工訴求調(diào)處工作站先后制定了《領(lǐng)導干部分工負責重點企業(yè)制度》、《濟南市投資控股 公司監(jiān)管企業(yè)重大事項社會穩(wěn)定風險評估化解制度》、《濟南市控股公司信訪穩(wěn)定突發(fā)性問題及群體性上訪應(yīng)急預(yù)案》、《信訪事項檔案資料的管理規(guī)定》等多項工作制度。堅持領(lǐng)導干部定期接訪制度和對困難企業(yè)實行領(lǐng)導包案制度，公司成立了信訪工作領(lǐng)導小組，實行?一崗雙責?責任制，對正常經(jīng)營、組織機構(gòu)健全的監(jiān)管企業(yè)，設(shè)立了負責信訪工作的部門，配備信訪工作專職人員。公司全系統(tǒng)信訪工作專兼職人員達50余名，建立了信訪工作臺帳簿，做好來訪登記、談話記錄、處理情況等工作記錄。《信訪條例》、公司信訪工作網(wǎng)絡(luò)圖全部上墻。要求各監(jiān)管企業(yè)完善不穩(wěn)定因素定期排查臺帳，認真落實?五個一?：即一個難題、一名領(lǐng)導、一套班子、一個方案、一抓到底。嚴格執(zhí)行特殊時期每天零報告制度、24小時保持通訊暢通和值班制度。強化監(jiān)管企業(yè)廠務(wù)公開、文明接待上訪職工，對來訪職工做到 ?四個到位?，即問題解釋到位、教育疏導到位、責任落實到位、矛盾處理到位。以上各項制度的貫徹落實，為職工訴求的積極快速調(diào)處提供了良好的制度保證。

3、轉(zhuǎn)變工作方式，主動調(diào)處化解矛盾

建立?大調(diào)處?機制，是信訪工作方式的突破和創(chuàng)新。是保證在法律和政策允許的前提下，尋求一個更加人性化的調(diào)解空間和調(diào)節(jié)途徑，因此既要做到不違反法律和政策，又要用彈性的可控度來處理疑難復雜的矛盾。我們本著職工自愿的原則，通過對勞資爭議雙方的說服和勸導，使職工個人和企業(yè)負責人互信互讓、平等協(xié)商、達成協(xié)議，從而妥善解決爭議、化解矛盾，徹底解決職工合理訴求。以工作站為調(diào)處矛盾的主要載體，為職工群眾開辟了表達意愿、尋求幫扶的綠色通道。在 處臵職工上訪訴求上實現(xiàn)了兩大轉(zhuǎn)變，即：由信訪到調(diào)處，由?分診?到?坐診?。變?誰的職工誰領(lǐng)回?為?問題到此為止?，變?信訪案件中轉(zhuǎn)站?為?問題解決終點站?。賦予工作站兩大權(quán)利，一是遇到需要調(diào)處的職工訴求，站長有權(quán)直接調(diào)度相關(guān)部室或職工所在單位進行協(xié)調(diào)處理；二是遇到疑難重大信訪事項，工作站有權(quán)召集聯(lián)席會議，制定處理意見。需要外調(diào)的積極聯(lián)系相關(guān)單位，需要內(nèi)調(diào)的迅速協(xié)商并在規(guī)定時間辦結(jié)。實現(xiàn)工作站?聽診?、?號脈?、?診斷?、?處方?、?診治?、?疑難雜癥?統(tǒng)一協(xié)調(diào)、集體?會診?、限時調(diào)處的運行機制，打造一個集受理、調(diào)處、反饋、終結(jié)為一體的高效的職工訴求調(diào)處綜合服務(wù)平臺。依托職工訴求調(diào)處工作站，最大限度地化解各類矛盾糾紛，推動信訪積案和疑難復雜問題的解決，維護好職工的切身利益，確保企業(yè)和職工隊伍的穩(wěn)定。自職工調(diào)處工作站成立以來，公司監(jiān)管企業(yè)信訪總量大幅下降，2011年全年到國資委以上機關(guān)單位信訪總量較2010年下降了59%。

針對重點信訪事項，分別成立專項工作組。由公司領(lǐng)導班子成員帶隊進駐企業(yè)對相關(guān)問題進行了調(diào)查核實，就地解決問題，全力化解矛盾，經(jīng)過不懈努力，徹底解決了一批歷時長久懸而未決的信訪積案，有力地維護了企業(yè)和社會的穩(wěn)定，得到市委、市政府和社會各界的肯定。

4、正確引導教育，普及信訪法律法規(guī)

化解矛盾，維護穩(wěn)定，點面結(jié)合，預(yù)防為主。在多年的信訪工作中，我們逐步認識到了向職工群眾宣傳和灌輸與信訪有關(guān)的法律法規(guī)的重要性，積極適應(yīng)信訪工作需要，變?訴求工作站?為?普法大課堂?。積極教育上訪職工，通過合法渠道 尋求訴求解決，主動打消上訪職工的趨上心理，教育引導他們就地反映和解決問題。一是堅持不懈地深入到職工中去，認真扎實地做好信訪法規(guī)的宣傳工作，使上訪職工了解?分級負責，歸口辦理?的信訪原則，進一步提高其法律意識，做到依法有序上訪。二是加大對《信訪條例》和相關(guān)法律法規(guī)的宣傳力度，使上訪職工打消借訪獲利思想，增強政策觀念，意識到通過合法渠道爭取自己的合法權(quán)益，違法上訪不但不能獲利，而且容易導致違法和犯罪，得不償失。三是通過正面教育為主與依法處理相結(jié)合的辦法，規(guī)范職工上訪行為，教育職工依法上訪反映問題和解決問題。

5、有效規(guī)范運作，機制作用發(fā)揮明顯

職工訴求調(diào)處工作站成立以來，在市國資委的正確指導下有效運行、規(guī)范運作，實現(xiàn)了由過去信訪部門?單打一?接訪到多個部門?多管齊下?聯(lián)調(diào)聯(lián)處，促進了信訪工作的長足進展，?大調(diào)處?作用得到了充分發(fā)揮，收到了良好的效果。如濟南振動器廠幾名職工因企業(yè)拖欠工資一事訴至法院，并申請法院進行執(zhí)行，但因該企業(yè)系清算退出的特困企業(yè)，長期以來因資金緊張一直無法順利執(zhí)行法院判決，職工對此十分不滿，多次到公司和上級部門上訪反映問題。調(diào)處一室得知此情況后，安排專人主動與這幾名職工進行了多次約談，結(jié)合企業(yè)實際情況與職工積極磋商并最終達成和解協(xié)議，得到了職工理解和認可；調(diào)處二室在對破產(chǎn)企業(yè)非經(jīng)營性資產(chǎn)調(diào)查摸底過程中，了解到原濟南儀表廠職工宿舍樓漏雨、下水道堵塞，嚴重影響到職工的日常生活，職工意見很大，如果不盡快解決勢必 引起大規(guī)模群訪事件發(fā)生從而影響到社會的穩(wěn)定。在了解了此情況后，調(diào)處二室立刻派員進行了實地察看，制定了切實可行的修繕計劃，并在主汛期來臨之前迅速進行了修繕，得到了該廠職工的一致好評；調(diào)處三室通過對公司監(jiān)管企業(yè)的調(diào)查摸底，了解到大多數(shù)困難企業(yè)存在欠繳職工社保費的情況，導致到達法定退休年齡的職工不能按時辦理退休，職工急切盼望能夠按時退休，享受到正常的退休待遇。通過全面排查統(tǒng)計，調(diào)處三室急職工之所急、想職工之所想，積極向上級部門匯報，申請資金進行個案清繳。經(jīng)過市國資委與社保部門的反復磋商和共同推動，采取?政府墊一塊、企業(yè)拿一塊、補齊社保金、免除滯納金?的方式，徹底解決了困難企業(yè)職工退休難的問題。

自公司成立以來，在公司黨委的堅強領(lǐng)導下，在全體信訪人員的共同努力下，公司全系統(tǒng)沒有發(fā)生造成惡劣影響的重大政治事件，沒有發(fā)生影響社會穩(wěn)定的極端訪，沒有發(fā)生造成群死群傷的重特大安全事故，先后取得了2009年全運會期間和歷年兩會、雙節(jié)期間?零上訪?的良好成績。

由于工作突出，公司先后多次獲得?全市信訪工作先進單位?、?平安濟南建設(shè)先進基層單位?、?12345熱線辦理工作先進單位?、?濟南市國有企業(yè)創(chuàng)建‘四好’領(lǐng)導班子先進集體?、?濟南市思想政治工作暨企業(yè)文化建設(shè)先進單位?等多項榮譽，先后被確定為市級文明單位和省級文明單位。

實踐證明，職工訴求調(diào)處工作站機構(gòu)設(shè)臵科學合理、高效務(wù)實，?大調(diào)處?機制在實踐中功能得到日趨完善。在新的歷 史時期，面對新形勢新問題，我們深感責任重大、使命光榮，盡管我們的工作取得了一些成績，但我們也深刻認識到，我們的工作成效與市委、市政府、市國資委對我們提出的要求還有一定距離，與職工群眾的對我們的期待還有不小的差距。我們堅信，在市委、市政府和市國資委的正確領(lǐng)導下，在控股公司全體干部職工的不懈努力下，我們一定能夠發(fā)揮好信訪工作的紐帶和橋梁作用，積極回應(yīng)職工群眾的呼聲、有效解決群眾的訴求。在今后的工作中，牢記?厚德載物 高效務(wù)實?企業(yè)精神，不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力探索信訪工作的新思路、新方法，充分發(fā)揮?大調(diào)處?機制的優(yōu)勢，努力開創(chuàng)信訪工作新局面，為濟南市國有企業(yè)的改革、發(fā)展、穩(wěn)定做出我們應(yīng)有的貢獻，以優(yōu)異的成績迎接黨的十八大的勝利召開。

第四篇：以村居廉線為平臺

以村居廉線為平臺，促進黨建服務(wù)群眾

黨建帶社建 以黨建促和諧

4月11日下午，市委書記路國賢到解放區(qū)焦北街道辦事處調(diào)研社區(qū)建設(shè)工作。他強調(diào)，要進一步突出社區(qū)黨建的統(tǒng)領(lǐng)作用，以黨建帶社建，以黨建促和諧。市委組織部副部長武磊陪同調(diào)研。路國賢先后到焦北街道花園街社區(qū)、幸福街社區(qū)龍光樓院進行了實地察看。

社區(qū)黨工委積極探索新形勢下加強和改進社區(qū)黨建工作的新思路和新辦法，通過建陣地、廣服務(wù)、創(chuàng)載體、求特色等措施，提高了社區(qū)、樓院黨組織的凝聚力和吸引力，為和諧社區(qū)創(chuàng)建奠定了堅實的組織基礎(chǔ)。

路國賢對解放區(qū)的社區(qū)建設(shè)工作給予充分肯定。他指出，解放區(qū)在社區(qū)建設(shè)中，以黨建為統(tǒng)領(lǐng)，以為群眾服務(wù)為主要抓手，抓到了點子上，內(nèi)容豐富，形式多樣，是密切聯(lián)系群眾的很好載體，為群眾排憂解難，為百姓提供實實在在的服務(wù)，也為基層黨組織如何進一步提高向心力和凝聚力提供了寶貴經(jīng)驗。希望解放區(qū)進一步總結(jié)好的經(jīng)驗和做法，完善創(chuàng)新載體，為建設(shè)和諧社區(qū)提供樣本、做出示范，更好地為人民群眾服務(wù)。

第五篇：以讀書節(jié)為平臺 打造學習型學校

以讀書節(jié)為平臺 打造學習型學校

沈陽市一七五中學創(chuàng)建特色學校方案

我校領(lǐng)導班子研究決定，2009年開展校園讀書節(jié)活動，并以此為平臺，加強校園文化建設(shè)，提高人文素養(yǎng)，打造學習學校，特制定本方案：

一、意義和目的

以“一切為了學生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，以推動新課程改革為契機，以豐富多彩的讀書活動為載體，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，提高學生讀書的能力；激勵學生與書本為友，確立終身學習的目標，營造濃厚的讀書氛圍，提升全體師生學生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習慣，學校決定每年舉行一次 “校園讀書節(jié)”活動，努力構(gòu)建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化,從而創(chuàng)設(shè)一個具有濃郁文化氣息的“書香校園”。

通過“讀書節(jié)”的開展，推動學習型學校的創(chuàng)建，促進終身教育體系的構(gòu)建。

二、工作目標

（一）提高教師專業(yè)素養(yǎng)，打造名師隊伍。

我們要通過推進學習型學校建設(shè)，促進教師學習，促進教師樹立良好高尚的師德風范和現(xiàn)代教育觀念，提高實施新課程的行動能力，養(yǎng)成終身學習能力。要通過學習活動，使全體教師能勝任課程教學工作。

（二）培育富有特色的校園文化，打造濃厚的學習氛圍。

提升學校辦學水平，促進學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)師生良好的讀書習慣，提高學生讀書的能力，培養(yǎng)學習型教師和學習型學生。

（三）提升我校教育的整體實力，打造品牌學校。

促進教育改革與實踐，全面提高教育教學質(zhì)量，通過構(gòu)建學習型學校推進學校管理創(chuàng)新，促進教師和學生素質(zhì)全面發(fā)展，切實提高教育質(zhì)量。形成自己的辦學特色。

三、領(lǐng)導機構(gòu)

組

長|：校長

副組長：副校長

組

員：領(lǐng)導班子成員及全體語文教師。

四、工作原則

1、持久性原則：讀書是一種個人愛好，是一種內(nèi)心渴求，更是一種學習習慣。配合“營造書香校園”活動開展的契機，利用學校學習氛圍，為學生提供充足的閱讀時間和場地，以達支愛閱讀、想閱讀的境界。

2、指導性原則：在自主閱讀的基礎(chǔ)上，強調(diào)教師發(fā)揮推薦書目的導向作用，把人類歷史上最有價值、最能感動人的著作推薦給學生；在閱讀書目的推薦上，讓學生閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書。同時也讓學生閱讀最適合個性發(fā)展的著作。

3、基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一的原則：強調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習慣。

4、顯示成效原則：設(shè)立?！白x書節(jié)”，在校、班廣泛開展主題讀書活動。舉辦讀書報告會、專題討論會、演講比賽、辯論比賽、征文競賽、知識競賽等活動。

三、工作內(nèi)容和措施

1、我們應(yīng)緊密結(jié)合學校教育教學實際認真做好宣傳發(fā)動工作，組織召開駕駛、學生動員大會，營造濃厚的學習貫徹氛圍。

2、特色活動一般安排在每年的五月和十月份。每年特色活動要有活動計劃和活動主題。

3、召開“點燃讀書激情，共建書香校園”主題班會，利用板報、班報、周會、晨會等各種途徑，在師生中大力宣傳“多讀書、讀好書為榮，不讀書，厭學習為恥”，樹立正確的讀書學習觀。

4、語文教師在教學過程中根據(jù)新課標和教材的內(nèi)容，隨時引導學生進行課外閱讀，還要根據(jù)新課標閱讀推薦書目，暑假指導學生認真閱讀至少一本好書，并做好讀書筆記或讀書匯報等工作。

5、學校有德育處、教務(wù)處和團委牽頭，定期舉行讀書報告會，通過講演，競賽、辦讀書班報、板報等多種形式，進行學習交流。

6、每位教師每學期至少要讀一部又利于陶冶自己的情操或有利于提高自己的業(yè)務(wù)水平的著作，堅持寫讀書筆記，期末寫一篇讀書體會，上交教務(wù)處存檔，優(yōu)秀的讀書體會文章學校安排在全校教師大會上交流。

四、活動時間：

2008年4月，進行調(diào)研，做各種準備工作。

2008年5月——7月開展各類讀書節(jié)的主題活動

五、宣傳工作

1．校園宣傳：學校板報、宣傳櫥窗、班級黑板報均以讀書為主題，或倡導讀書或科技知識介紹，或讀書方法指引等等，內(nèi)容不拘，形式多樣。

2．班級宣傳：第四屆讀書節(jié)活動方案由班主任負責在班級宣傳，鼓勵學生積極參加讀書節(jié)各項活動。各班都要營造一個與讀書節(jié)相宜的班容氛圍（板報、宣傳畫、名人名言、讀書計劃等）

3．網(wǎng)絡(luò)宣傳：在校園網(wǎng)上向全校師生發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議書。利用校園網(wǎng)向全校師生及家長宣傳舉辦讀書節(jié)的意義和活動內(nèi)容。

六、活動要求

1、本屆讀書節(jié)活動本著“人人參與、突出特色”的原則，力求在總結(jié)往屆讀書節(jié)活動的成功經(jīng)驗基礎(chǔ)上能有所突破、力求創(chuàng)新。

2、各班級要結(jié)合本校實際，制定活動方案，積極組織、協(xié)調(diào)人員，并做好相關(guān)資料（文字、圖片）的收集、整理、上報工作。

3、對本校的特色活動和活動成果，要及時進行組稿，利用校園廣播站和校園網(wǎng)宣傳。

七、保障措施

1、組織保障。成立創(chuàng)建學習型學?；顒宇I(lǐng)導小組，負責對創(chuàng)建活動制度的建立和實施，負責對創(chuàng)建活動的領(lǐng)導、督促、檢查和考評工作及活動的各項具體工作。

2、思想保障。通過落實創(chuàng)建學習型學校方案和制度，統(tǒng)一全校領(lǐng)導教師及學生的思想認識，提高學習的積極性和主動性。

3、制度保障。建立檢查和考評制度，學習制度，成果交流制度。加強管理，使創(chuàng)建活動成為全校領(lǐng)導教師的自覺行動。

4、機制保障。建立健全創(chuàng)建系統(tǒng)，明確目標，明確方向，明確內(nèi)容，明確措施。實施激勵機制，將創(chuàng)建活動納入考核、評優(yōu)中。確保學習時間和經(jīng)費的投入。