第一篇：科技論文班組人文管理的探討

班組人文管理的探討

論文概述：人文管理的是通過滿足不同人的不同需求，激發(fā)其積極性和創(chuàng)造性，構(gòu)建企業(yè)的核心競爭力優(yōu)勢。班組人文管理就是把職工的工人職業(yè)生活與企業(yè)的組織遠景融為一體，把個人創(chuàng)業(yè)與企業(yè)創(chuàng)新融為一體，最大限度地激發(fā)職工的積極性，主動性和創(chuàng)造性，實現(xiàn)安全穩(wěn)定，質(zhì)量提高和效益攀升目標。關(guān)鍵詞：人文管理

安全穩(wěn)定效益攀升日期： 2013年3月28日

班組人文管理的探討

所謂人文管理，即按照不同人的不同需求，有序有諧地進行不同層次的管理，以促進人的全面發(fā)展。它肯定了人的主體性需求是社會發(fā)展的本質(zhì)動力，追求的是組織行為與人的主體性的有機結(jié)合。其目的是通過滿足不同人的不同需求，激發(fā)其積極性和創(chuàng)造性，構(gòu)建企業(yè)的核心競爭力優(yōu)勢。

班組人文管理就是以提高職工隊伍素質(zhì)為前提，以培育共同價值觀為導(dǎo)向，以實現(xiàn)班組生產(chǎn)過程有序可控為目的。通過建立班組內(nèi)部自我約束，聯(lián)防互控機制，激活企業(yè)管理的細胞，把職工的職業(yè)生活與企業(yè)的組織愿景融為一體，把個人創(chuàng)業(yè)與企業(yè)創(chuàng)新融為一體，最大限度地激發(fā)職工的積極性，主動性和創(chuàng)造性，實現(xiàn)公司安全穩(wěn)定，質(zhì)量提高和效益攀升目標。

那么，如何在公司內(nèi)部開展班組人文管理，就以下幾個方面做一探討。

1、團結(jié)互助，構(gòu)筑和諧班組

以班組和諧為基礎(chǔ)、以情感為紐帶，加強成員之間親情互動管理，組員之間做到互幫互助，彼此關(guān)愛，促進班組的安定團結(jié)。班組管理人員利用生產(chǎn)之余，與員工的交流溝通，集思廣益，動之以情，曉之以理，可以讓班組管理變得更加民主、和諧。盡管有時候，重點人、關(guān)鍵人，重點人、關(guān)鍵人會傷害到班組整體利益，但他們也是自己的兄弟，決不能嫌棄他們，對他們要傾注更多的關(guān)愛，發(fā)揮他們特長，給他們有露臉的機會，有成績同樣給予表揚，持之以恒地堅持，寬嚴有度，使他們漸漸改掉壞毛病，融入班組大家庭。

2、多維培訓(xùn)，提升班組管理能力

班組長是班組的領(lǐng)跑者，其綜合管理能力的提升，關(guān)系到員工的成長成才、組織的健康發(fā)展和公司的核心能力提升。公司已經(jīng)建立了職工教育培訓(xùn)師資庫，建議對公司現(xiàn)有班組長的培訓(xùn)做出籌劃，圍繞改善短板，制定培訓(xùn)計劃，有針對性的進行班組長培訓(xùn)，發(fā)揮創(chuàng)新創(chuàng)效基地的作用，讓基地成為班組長實戰(zhàn)培訓(xùn)學(xué)校，使之成為基層班組長培養(yǎng)的“搖籃”，改變班組長變“指揮家”為“設(shè)計師”。班組長不但要帶著大家干好活，也要讓大家跟著班組長學(xué)到“本事”。為員工制定一個成長計劃，并對他們實施因人而異的培養(yǎng)和鍛煉，擴大技能鑒定覆蓋面，激勵他們崗位成才，真正讓平凡的人做不平凡的事。

3、關(guān)愛員工，打造陽光班組團隊

員工壓力來自工作、職業(yè)發(fā)展以及婚姻情感、家庭、子女教育、情緒障礙和人際交往等方面因素壓力壓力大的員工會出現(xiàn)工作激情消退、創(chuàng)新精神缺失、協(xié)作意識淡化的現(xiàn)象，這對員工隊伍的凝聚力形成挑戰(zhàn)。如果只關(guān)注績效結(jié)果，忽視對員工的指導(dǎo)，缺乏對員工的正向激勵，將會進一步加重員工的壓力。需要把解決班組員工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題作為重點，做班員的貼心人，要把對班員的關(guān)心和幫助落到實處，急班員之所急，解班員之所難，多辦得人心、暖人心的好事，就能團結(jié)和凝聚班員的力量，把班組真正建設(shè)成具有凝聚力、向心力的“職工小家”。

4、標桿引領(lǐng)，激發(fā)班組發(fā)展活力

朝氣蓬勃的班組達標創(chuàng)星活動，結(jié)出了豐碩的成果，2012年度全公司有10個一星班組，5個二星班組，3個三星班組。這為后進班組提供了大量的優(yōu)勢，需要發(fā)揮星級班組的標桿示范帶動作用，來促進班組整體提高，可依星級班組的標準為班組管理模板，縮短班組相互間差距、拉近與星級班組間距離，深度挖掘先進做法與典型案例，連同班組建設(shè)活動中出現(xiàn)的優(yōu)秀班組長的管理經(jīng)驗、優(yōu)秀員工的先進事跡一起，進行全面展示，大力廣泛宣揚。

第二篇：班組管理論文

班組管理

摘要：文章從四個方面分析班組管理的重要意義，希望通過本文的闡

述，能夠提高班組管理水平，為企業(yè)創(chuàng)造更好的經(jīng)濟效益。關(guān)鍵詞：生產(chǎn)班組管理質(zhì)量

質(zhì)量穩(wěn)定是一個企業(yè)穩(wěn)定生產(chǎn)的第一要求，班組是生產(chǎn)廠最基本的組成單元，是生產(chǎn)的最前沿陣地，班組管理的好壞直接關(guān)系到經(jīng)濟效益的高低，因此，要提高產(chǎn)品質(zhì)量，降低物質(zhì)消耗，獲得更好的經(jīng)濟效益，就必須狠抓班組管理。班長作為班組的帶頭人在這一方面起著舉足輕重的作用。

首先，作為班長，必須具備過硬的專業(yè)技術(shù)技能，才能有效的解決生產(chǎn)中的各種問題，保證生產(chǎn)的平穩(wěn)進行。作為一個班長，不具備良好的專業(yè)技術(shù)知識和豐富的現(xiàn)場經(jīng)驗知識,又怎能解決生產(chǎn)過程中所遇到的難題?同時,班長作為一個管理者,如果連自己都沒能有過硬的專業(yè)知識,又怎能去實施管理呢?

在現(xiàn)在技術(shù)創(chuàng)新日新月異、知識爆炸的高科技世界中，我們必須及時地通過各種渠道，去獲取、學(xué)習(xí)、掌握先進的技術(shù)，努力提高自身的素質(zhì)。只有不斷的從外界吸取“營養(yǎng)”，更新觀念，結(jié)合自身企業(yè)的特點，優(yōu)化工藝控制和進行技術(shù)創(chuàng)新，降低生產(chǎn)成本，才能為企業(yè)創(chuàng)造更好的經(jīng)濟效益,做好班組管理工作。

一、開展工藝設(shè)計研究，積極探索新工藝，提高產(chǎn)品質(zhì)量

工藝是產(chǎn)品生產(chǎn)的主要依據(jù)，科學(xué)合理的工藝是生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的 1

決定因素，是客觀規(guī)律的反映，也是工人在生產(chǎn)中正確進行加工操作的依據(jù)。合理的工藝，必須經(jīng)過反復(fù)試驗和正確設(shè)計來確定。工藝設(shè)計程序都必須經(jīng)過細致的調(diào)查，反復(fù)試驗和積極探索來達到設(shè)計正確，起到指導(dǎo)生產(chǎn)的作用，促進產(chǎn)質(zhì)量，效益的提高。實踐證明，工藝設(shè)計是生產(chǎn)的先決條件，是生產(chǎn)技術(shù)的綜合反映，正確的設(shè)計，是確保產(chǎn)品質(zhì)量，提高效益的前提。

比如，最近丙烯處理量時大時小，為了保證安全平穩(wěn)生產(chǎn)和生產(chǎn)任務(wù)的圓滿完成，必須時刻調(diào)整催化劑和活化劑的用量，此時班長就必須時刻關(guān)注聚合反應(yīng)的情況，摸清反應(yīng)規(guī)律，并上報技術(shù)負責(zé)人，及時改變工藝條件，這樣才能提高產(chǎn)品質(zhì)量，提高企業(yè)效益。

二、考核制度的制定和落實

班長只有掌握了考核,才能進行有效的班組管理,所以考核是班組管理的首位。班組管理首先必須制定合理的考核制度,并嚴格按制度執(zhí)行。要制定合理有效的考核制度,必須熟悉整個工藝流程,各種質(zhì)量出現(xiàn)的影響因素,各個控制點要求控制的工藝參數(shù)。明確各種質(zhì)量問題出現(xiàn)的根源,抓問題必須抓在點子上。目前,我們的考核制度也很多,但是不是很完善,有的不能得到很好的執(zhí)行。

當然,考核也只是班組管理的一種不是管理手段,它并不是目的,我們的目的是通過考核要讓工人糾正工藝生產(chǎn)中的缺點﹑不足,完善我們的班組管理的工作。考核后,我們的班長就不能不管不問,應(yīng)該及時的和工人進行溝通和制度宣傳,讓他們真正的從思想上明白，糾正原來錯誤的觀點,其實這才是班長的一項重要的工作,否則考核對促進

工作來說也是紙上談兵。只有把考核制度完善好，執(zhí)行好和事后處理改善好，才能真正的發(fā)揮它的作用，促進我們的班組管理工作。三﹑加強工藝檢查、促進技術(shù)水平的不斷提高

工藝檢查是班組管理方面的必要補充，是衡量設(shè)計水平高低和生產(chǎn)廠執(zhí)行情況，考核工藝生產(chǎn)情況的手段。通過工藝檢查，發(fā)現(xiàn)問題，采取措施，及時解決，促進技術(shù)管理水平的提高。日常工作檢查也就是看到什么﹑遇到什么﹑發(fā)現(xiàn)什么就對員工提出整改要求,再進行整改。對一些隱性的工藝問題,平時就很難發(fā)現(xiàn)。有些人為了逃避考核,對于一些生產(chǎn)中的問題瞞報、謊報、或不報。實際工藝紀律得不到改善，使的我們得到的信息業(yè)不真實。這樣一來，工藝檢查也就成了一種形式，而不能解決工藝技術(shù)問題，技術(shù)水平也就得不到提高。工藝檢查必須按照工藝要求，定期和不定期的對生產(chǎn)工藝進行測查，貫徹自查和抽查相結(jié)合的原則，嚴格工藝紀律，對于不執(zhí)行和執(zhí)行差的工人，除思想上進行教育，技術(shù)上進行幫助外，還必須采用必要的經(jīng)濟手段進行懲罰，穩(wěn)定生產(chǎn)，提高產(chǎn)品質(zhì)量促進技術(shù)的提高。

四、設(shè)備的保障運行

設(shè)備是工藝的保障，必須保證設(shè)備尤其是關(guān)鍵設(shè)備的良好運行，才能有效地保證工藝的執(zhí)行。作為一個優(yōu)秀的班長，必須熟悉每臺設(shè)備的工作原理、性能、工藝參數(shù)及運行變化，對關(guān)鍵設(shè)備建立相應(yīng)的技術(shù)檔案。這些都是一個班組必須考慮的問題，也是一項比較難做的重要工作。只有設(shè)備的保障運行，才能到達工藝要求，保證產(chǎn)品的質(zhì)量。

由此看來，班長雖然是企業(yè)中的普通員工，但要做好班組管理并不是一件容易的事。他必須是一個懂管理、懂工藝、懂設(shè)備的復(fù)合型人才，并有豐富的實踐經(jīng)驗，這才能成為一個優(yōu)秀的班長，出色的完成本職工作，保證企業(yè)穩(wěn)定生產(chǎn)的穩(wěn)定運行。

總之，只有加強班組管理，通過不斷學(xué)習(xí)各種先進技術(shù)知識，努力提高自身素質(zhì)，開展工藝設(shè)計研究，積極探索新工藝，提高產(chǎn)品質(zhì)量，完善考核制度，加強工藝檢查，才能促進生產(chǎn)技術(shù)進步，技術(shù)和管理水平的不斷提高，才能使企業(yè)的生產(chǎn)穩(wěn)定，促進產(chǎn)品質(zhì)量，經(jīng)濟效益的提高。

第三篇：班組管理論文

淺談加強班組管理的心得體會

摘要：班組管理是最基層的管理,對車間安全生產(chǎn)和清潔生產(chǎn)起到?jīng)Q定性的作用.化工生產(chǎn)裝置具有易燃、易爆、有毒、有害、工藝復(fù)雜、技術(shù)密集自動化程度高等特點，班組是化工裝置連續(xù)生產(chǎn)和安全生產(chǎn)的直接體現(xiàn)者，班組管理是最基層的管理，因此建設(shè)科學(xué)的班組管理對裝置安全生產(chǎn)和清潔生產(chǎn)起到?jīng)Q定性的作用，班組管理應(yīng)以車間管理為基礎(chǔ),更細更深入的搞好最基層的班組管理工作。

1.班組安全生產(chǎn)管理：

1.1班組安全知識學(xué)習(xí)：

每天接班時由班組安全員組織安全事故學(xué)習(xí)；每月組織一次安全知識的學(xué)習(xí)；一次事故案例的學(xué)習(xí)，班組成員進行討論和分析，從中吸取經(jīng)驗，避免類似事故的發(fā)生。要以這些事故案例為警鐘，認真查找思想認識上的差距和企業(yè)生產(chǎn)中的安全生產(chǎn)事故隱患，嚴防重、特大安全事故的發(fā)生。通過學(xué)習(xí)要達到以下目的：

一要強化安全生產(chǎn)思想認識；二要強化安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制；三要強化危險化學(xué)品專項整治工作；四要強化對事故的“四不放過”制度；五要強化安全教育。

1.2 事故演練：

每月針對最近發(fā)生的和容易發(fā)生的事故，由車間承包干部組織一次事故演練，提高大家在事故發(fā)生時的應(yīng)變能力。

1.3 班組安全活動：

當班組發(fā)生事故或未遂事故時，及時組織班員分析討論，把小事當大事，未遂事故當事故處理，提高大家安全意識。為實現(xiàn)工作零違章，堅持抓班組、盯現(xiàn)場，進一步深化班組安全管理。開展無違章行為和控制活動，提高班組員工對違章行為的識別水平和控制活動。

1.4消防設(shè)施檢查和清理：

每月由班組安全員對班組承包區(qū)安全消防設(shè)施的使用情況和定置定位進行檢查，同時清理消防設(shè)施保持干凈、整潔。

2.班組現(xiàn)場管理：

2.1控制室定置定位

各種記錄寫完后及時放回車間標識的地方；干活用的板手用完后放在車間指定的位置；對講機用完后放在指定的位置進行充電，保證在使用時電量充足；做到在事故發(fā)生時以最快的速度拿到要用的工具。

2.2現(xiàn)場承包區(qū)域清掃、清潔

對現(xiàn)場承包區(qū)域進行日常維護、清掃，保持現(xiàn)場的清潔以保證有一個良好的工作環(huán)境；對承包機泵經(jīng)常進行清洗，創(chuàng)造人和設(shè)備都適宜的環(huán)境，建立人性化的工作場所。

2.3 現(xiàn)場巡檢

以車間閉環(huán)巡檢為基礎(chǔ)，準時認真巡檢，及進發(fā)現(xiàn)問題，杜絕跑、冒、滴、漏，杜絕污染源，做到清潔生產(chǎn)。

2.4班組工具柜管理

對班組工具進行必須品和非必須品的劃分，把經(jīng)常用的工具放在明顯容易拿到有標識的地方，把不經(jīng)常用的放到別的地方。

2.5現(xiàn)場作業(yè)

現(xiàn)場作業(yè)時制定相應(yīng)的工作計劃和預(yù)防措施，同時指定安全負責(zé)人，避免和減少事故的發(fā)生。

3.班組培訓(xùn)：

3.1 生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)

由于很多事故的發(fā)生都是由于員工技術(shù)水平薄弱造成的，因此班組技術(shù)培訓(xùn)十分重要，對于個別沒有頂崗員工制定出詳細計劃，特別對于少數(shù)民族員工每天制定學(xué)習(xí)計劃，配合車間周計劃培訓(xùn)，使其按規(guī)定時間頂崗。

3.2 培養(yǎng)員工的團隊精神

在班組工作中，應(yīng)多和班組員工進行溝通，及時了解員工的各種信息，解決他們的困難，使他們放下包袱，輕裝上陣。凝聚人心，鼓舞士氣，除了運用嚴格的制度管理外，更應(yīng)該把班組營造成一個“家庭”，每一個員工都是“家庭”中的成員，要尊重、愛護、關(guān)心、體貼“家庭”中的每一個成員，增強班組的親和力和向心

力。努力調(diào)動員工的主動性和積極性，使大家團結(jié)一心搞好班組建設(shè)。

3.2 培養(yǎng)班組文化

在車間“快樂工作法”的基礎(chǔ)上，建立起“以人為本”的班組管理模式，創(chuàng)建有特色的班組文化，制定出班組方針、目標。我們的方針是“團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”，我們的目標是“創(chuàng)一流班組”。

現(xiàn)在的班組管理應(yīng)是“以人為本”的人行化管理，這就要求企業(yè)的管理首先要做到“以人為本”的管理模式，只有科學(xué)的管理，才能培養(yǎng)出員工的團隊精神，增強團隊凝聚力，做到企業(yè)安全生產(chǎn)。

第四篇：2010班組管理論文（模版）

2010管理成果

踐行“七小工作法” 創(chuàng)建和諧工作團隊

XXX廠

班組這個企業(yè)細胞的生命質(zhì)量，是企業(yè)肌體是否健康的標志。班組與企業(yè)的關(guān)系，如同地基與大廈、大海和航船，只有扎實的基礎(chǔ)，巨輪才能在大海之中乘風(fēng)破浪。XXX廠工藝五班成立20余年的時間里，管理上不斷積累與探索，好的傳統(tǒng)和理念得到了良好的繼承和發(fā)揚，取得了較好的效果和成績，多次獲得上級諸多榮譽。2010年在班組管理實踐提升中，主要注重工作“七小法”的實踐運用，取得了較好的效果。

1、定出“小規(guī)矩”。班組內(nèi)部管理制度是班組管理的基礎(chǔ)，科學(xué)的合理的制度體系建設(shè)是班組實現(xiàn)有效管理、高效管理、現(xiàn)代化管理的基礎(chǔ)?？茖W(xué)的制度體系建設(shè)涵蓋了制度從制定到執(zhí)行再到思想理念的貫徹落實等一系列活動內(nèi)容，班組應(yīng)根據(jù)上級的經(jīng)營方針目標、規(guī)章制度等緊密聯(lián)系班組人員實際和管理現(xiàn)狀，制定出相應(yīng)的制度和管理措施，以此規(guī)范班組員工的思想和行動。XXX廠工藝五班先后出臺及討論通過了《工藝五班個人績效管理考核規(guī)定》、《工藝五班崗位工作明細》、《工藝五班包裝工管理規(guī)定》等諸多班組“小規(guī)矩”。由于制度設(shè)計除簡單、清晰、全面，且有可量化性特點，這樣為制度的貫徹執(zhí)行打下良好的基礎(chǔ)，從2010年一年來的實際工作結(jié)果來看，量化的制度可操作性好于定性規(guī)定，員工易于接受和操作，班組建立了良好公平公正的工作氛圍。

2、樹立“小楷模”。在班組里選拔素質(zhì)好、能力強、技術(shù)精、能團結(jié)幫助人的員工作為“小楷模”，用他們的言行舉止感召人、鼓舞人，在班組管理和生產(chǎn)活動中起表率作用。2010年班組每月評選一位精心操作獎，其崗位效益工資系數(shù)進行一定的上浮，并在全月民主生活會上公示，通過硬性的物質(zhì)獎勵的方式對班組“小楷?！边M行鼓勵，該獎囊括了全月未遂事故為零、突出貢獻較多、發(fā)現(xiàn)和處理隱患較多的先進，以此在全班范圍內(nèi)形成你追我趕的積極氛圍。

3、開展“小競賽”。運用好年輕人爭強好勝的心理，不時搞些小型的班組級勞動競賽，其實有時這些競賽并不需要什么獎品，大家需要的只是一種認同和一種自己在班里位臵的明確，這樣，不但能使技術(shù)好的員工由于強烈的認知感而主動幫助后進，在生產(chǎn)中發(fā)揮更大的作用，同時也促進了技術(shù)差些的員工努力向前看齊，形成互幫互助、人人爭先的好局面，帶動了班組人員操作技術(shù)水平的提高。

14、做好“小核算”。我廠的動力消耗除了原輔材料丙烯、氫氣、三劑、氮氣等外，主要就是水、電、氣、風(fēng)。對于這些方面的控制，班組主要是通過在日常生產(chǎn)中對生產(chǎn)過程的嚴格控制，做到日統(tǒng)計、日分析、日總結(jié)、日改進，堅持每季度進行經(jīng)濟活動分析，尋找新的控制方法及節(jié)能降耗、挖潛增效的新路子。一方面要求崗位主操不斷提高自己的操作水平、精心操作來控制各項能耗；另一方面是積極鼓勵大家樹立強烈的節(jié)能降耗意識，并通過主動學(xué)習(xí)來不斷完善自己。

在具體的工作開展上，我們要求班組核算員每個班次第一個上班、最后一個下班，上班時要早點來，因為要統(tǒng)計好上個班次中各項能耗及經(jīng)營指標的完成情況，并要做好各項數(shù)據(jù)的簡要分析，然后在交接班會上，就上個班次的指標完成情況做出公布，讓所有班員都知道上個班次中的指標完成情況，所以在本班次的生產(chǎn)中各主操就知道自己應(yīng)該多關(guān)注哪些方面。下班前，核算員又要進行本班次生產(chǎn)的各項數(shù)據(jù)收集和記錄，為下個班次時的生產(chǎn)指標完成公布做好準備工作。

正是我們這樣不斷地把班組能耗工作與核算工作如此細致的去開展了，所以我們班組在這方面取得了很大的成績，連續(xù)數(shù)月都取得了各項指標全廠第一。

5、開好“小座談”。要想讓企業(yè)精神深入班組，讓企業(yè)決策變成員工的具體行動，就必須要了解員工思想，同時要讓班組中每名成員坦誠相待。這就需要一個輕松、愉快的氛圍。所以，班組可以不定時的把班組人員組織在一起，通過聊天、小聚會等形式，發(fā)現(xiàn)員工生產(chǎn)生活中的一些困難和思想波動，及時地予以勸說和解決；員工中發(fā)生的矛盾通過這種談心的形式也會被這種公正、公開的氛圍淡化。從而升華對班組建設(shè)的認識，凝聚智慧和力量。員工自然會產(chǎn)生一種歸屬感、親切感、責(zé)任感，班組才會有強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

6、征納“小點子”。要成立班組“智囊團”，為企業(yè)及班組的發(fā)展獻計獻策，提合理化建議，鼓勵員工搞小改革、小發(fā)明、小創(chuàng)造，也可對產(chǎn)生作用的“小點子”進行獎勵。要通過一個或幾個員工長期的提出建議和意見，帶動所有員工關(guān)心集體，細心觀察，實現(xiàn)“群策群力”的局面。我班組每年都有很多合理化建議被廠里采納，其實最初都只是大家的“小點子”。

7、執(zhí)行“小懲罰”。有些班組長總是不好意思處罰班上的員工，甚至有時還千方百計“抹稀泥”，總是在“大事化小、小事化了”上做文章，而不從事故的根源上找原因。要控制事故的發(fā)生，就要防患于未然。在安全、質(zhì)量、能耗、紀律、任務(wù)等方面，老是出問題的員工，不妨給予一定的小懲罰，促使其加強責(zé)任心，增強責(zé)任感，把各項工作搞好。所以一定要把相應(yīng)的考核落到實處、落到當事人，敢于大膽管理。

通過一年的實踐和探索，“七小”工作法，在我班組實行以來，班組各項工作井然有序，既有公平競爭、又有團結(jié)協(xié)作，既有嚴明班規(guī)、又有溫馨快樂的集體生活，實現(xiàn)了管理水平的整體推進。但是要進一步加快班組管理的創(chuàng)新與實踐，還有很多工作要做，我們班組將一如既往地一步通過標準化管理、班組崗位責(zé)任制創(chuàng)新、班組奪標計劃等管理措施的落實，進一步提高班組管理水平。

第五篇：班組管理論文

班組管理論文

摘 要:班組是企業(yè)的“細胞”,是企業(yè)的有機組成部分,也是企業(yè)一切工作的立足點?只有每一個班組都充滿生機和活力,企業(yè)才會有較好的經(jīng)濟效益,才會有旺盛的生命力,才能展翅騰飛,迅速發(fā)展?特別是在當前進一步深化改革,把企業(yè)推向市場這一形勢下,探討企業(yè)的班組建設(shè)和管理就顯得十分必要?

關(guān)鍵詞:企業(yè);班組建設(shè);管理

班組是企業(yè)的細胞,是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),是企業(yè)開展經(jīng)濟核算的基層單位,也是企業(yè)文化建設(shè)的重要陣地?只有每一個班組都充滿生機和活力,企業(yè)才會有較好的經(jīng)濟效益,才會有旺盛的生命力,才能又好又快地發(fā)展?因此,建設(shè)高水平的班組,對企業(yè)的生存與長足發(fā)展有著深遠的意義?企業(yè)班組建設(shè)與管理的重要性

班組建設(shè),是企業(yè)綜合性的基礎(chǔ)建設(shè),是一個大的系統(tǒng)工程,是社會科學(xué)和自然科學(xué)的綜合體,既涉及行政部門又涉及黨群組織?班組既是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單位,又是“三個文明”建設(shè)的“前沿陣地”,是企業(yè)一切工作的立足點?只有把班組工作抓好,才能強化勞動紀律,培養(yǎng)良好的職業(yè)道德,推進技術(shù)和管理現(xiàn)代化,企業(yè)才能穩(wěn)步發(fā)展?只有班組充滿生機,企業(yè)才會有活力和后勁,才能發(fā)掘出蘊藏在廣大職工群眾中的積極性?智慧和創(chuàng)造力?如何加強班組建設(shè)與管理

當前,企業(yè)的班組建設(shè)和管理的發(fā)展很不平衡,不少企業(yè)單位對

班組建設(shè)管理的重要性缺乏應(yīng)有的認識,看不到搞好班組建設(shè)給生產(chǎn)經(jīng)營帶來的效果?在當前市場經(jīng)濟條件下,企業(yè)面臨的競爭形勢非常嚴峻,加強班組建設(shè)和管理,顯得十分必要和緊迫?如何加強班組建設(shè)和管理呢? 

(1)抓認識,擺正班組建設(shè)與管理的位置? 

不斷深化班組在企業(yè)中重要地位?作用的認識是增強班組建設(shè)自覺性的首要條件和重要環(huán)節(jié)?認識深,決心就大,自覺性也就越高?對班組建設(shè)重要性的認識,是要在實踐中逐步提高,不斷深化的? 

班組建設(shè)是一項有一定難度的系統(tǒng)工程,要求黨?政?工?團同心協(xié)力,齊抓共管;僅僅依靠哪一級哪幾個領(lǐng)導(dǎo),哪一個部門抓是遠遠不夠也是難以勝任的?有一些企業(yè)職工思想政治工作較為放松,什么“只要多發(fā)獎,不用抓思想”,“大道理一筐,不如大團結(jié)一張”等不重視思想政治工作的說法時有出現(xiàn)?為此,針對這種現(xiàn)象要進行認真分析,經(jīng)常召開班組建設(shè)和班組思想政治工作座談會,從理論和實踐結(jié)合上闡明班組建設(shè)和管理及班組思想政治工作的重要性,從思想上重視班組建設(shè)與管理的地位和作用? 

(2)抓基礎(chǔ),完善班組各項管理制度?

班組建設(shè)重在打基礎(chǔ),健全各種規(guī)章制度,搞好民主管理,發(fā)揮職工主人翁作用,使班組工作標準化?規(guī)范化?制度化?主要應(yīng)做好以下幾點: 

①選配好政治?業(yè)務(wù)素質(zhì)高?有一定組織能力的班組長,工會小組長,制定各自的工作職責(zé),健全崗位責(zé)任制和崗位操作法,明確班組長

負責(zé)制,形成以班組長為核心的班組集體領(lǐng)導(dǎo)管理體系? 

②開展班組達標升級競賽,評選優(yōu)秀班組和優(yōu)秀班組長;開展創(chuàng)合格班組?先進班組?優(yōu)秀班組活動?制定“三組”考核標準以及評選辦法?每年召開班組建設(shè)成果發(fā)布會,總結(jié)交流經(jīng)驗?表彰先進?樹立典型? 

③建立必要的規(guī)章制度?沒有規(guī)矩,不成方圓,沒有制度,行為也不可能規(guī)范?要制定班組的各項管理制度,如質(zhì)量管理?目標管理?考勤制度等,明確班組內(nèi)的工作職責(zé),任務(wù)?作業(yè)程序等,形成制度,頒布執(zhí)行?同時要做到月有考核,季有初評,年有總結(jié),考核成績作為評選先進班組的依據(jù)?整套制度建立健全后,就會逐步做到工作內(nèi)容指標化?工作要求標準化?工作步驟程序化?工作考核數(shù)據(jù)化?工作管理系統(tǒng)化? 好期刊（）成立以來，在合法、守信經(jīng)營的基礎(chǔ)上以同行業(yè)最低的收費標準吸引大量的客戶，幫助評定職稱者順利拿到雜志而深受網(wǎng)民信賴涉及論文發(fā)表論文。

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