第一篇：向幼兒園學(xué)習(xí)管理

溫州市幼兒園競選責(zé)任上崗 人人都有機(jī)會(huì)當(dāng)班干部

開學(xué)一個(gè)多月了，各小學(xué)班干部開始競選。記者走訪調(diào)查了我市籀園小學(xué)、第一私立實(shí)驗(yàn)學(xué)校、建設(shè)小學(xué)、瓦市小學(xué)、南浦小學(xué)、墨池小學(xué)等學(xué)校發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的學(xué)校越來越民主，而一些老師表示，如果學(xué)生選舉的班干部跟自己心中有偏差，會(huì)尊重學(xué)生選擇;班級管理越來越有新意，很多班級不再設(shè)班干部，而是設(shè)具體崗位;一些高年級優(yōu)秀學(xué)生對當(dāng)班干部不再有熱情。

老師“造”崗位 人人參與“10 個(gè)值日班長，電教管理員，小小領(lǐng)唱，班級40來個(gè)孩子，設(shè)置了30多個(gè)崗位，而且沒當(dāng)上的學(xué)生如果發(fā)現(xiàn)新的崗位還可以自薦。我們鼓勵(lì)每個(gè)孩子大膽走到臺(tái)前，讓自己有機(jī)會(huì)當(dāng)上“干部”。”籀園小學(xué)的林日紅老師表示，“今天中午就有個(gè)之前內(nèi)向的孩子申請當(dāng)班級電燈管理員，我們特地為他準(zhǔn)備一場上臺(tái)演講儀式?！?/p>

在我市，很多小學(xué)的低年級段將班級工作細(xì)化，設(shè)置各個(gè)崗位，讓學(xué)生人人有事做。

“孩子班級全班都是班干部，每人填表格，除了沒填的沒法子。衛(wèi)生員，周一至周五每人一天。檢查指甲的一名、推椅子的一名、擦黑板的一名，加上換卡員、語管員、扶孩子上醫(yī)務(wù)室的，領(lǐng)讀員每天一名……這里就可以消化幾十名班干部?！辈膛康膬鹤釉诮ㄔO(shè)小學(xué)大南校區(qū)就讀一年級，她笑著說，老師真能“造”崗位。建設(shè)小學(xué)校長陳錢林表示，學(xué)校嘗試的是班干部輪換制，不同的班級有不同的班干部輪

換形式。一般選班長，都是學(xué)生自薦與教師推薦相結(jié)合，視情況而定。學(xué)校所有學(xué)生都有當(dāng)班干部的機(jī)會(huì)，大家都輪流的。

溫州第一私立實(shí)驗(yàn)學(xué)校的周莉蘇擔(dān)任四年級一個(gè)班的班主任，她說，自己班不刻意固定班長，用輪流當(dāng)?shù)姆绞?，然后班干部弱化，將班級工作?xì)化，每個(gè)工作聘用學(xué)生做。人人有事做，事事有人做，這樣大家是平等的。班干部的話，還會(huì)讓部分學(xué)生有官本位的感覺。

“在班干部選舉上，同學(xué)跟老師的要求基本還是比較一致。如果有差距我覺得還是要尊重學(xué)生，因?yàn)楹⒆拥臐摿κ菬o窮的，給他一個(gè)機(jī)會(huì)，說不定他就能給你個(gè)大大的驚喜?！蹦匦W(xué)李茜茜老師表示，在他們學(xué)校，班干部都是由孩子自己自下而上推薦的，經(jīng)過競選演說的形式，民主選舉而成。在班干部設(shè)置上，應(yīng)該說由低到高，還是比較規(guī)范的。除了常規(guī)崗位，有些班級會(huì)同時(shí)多設(shè)置一些小崗位，讓每個(gè)孩子都有為他人服務(wù)的機(jī)會(huì)。比如說設(shè)有負(fù)責(zé)電燈使用的小崗位，在同學(xué)們離開教室的時(shí)候關(guān)燈，進(jìn)入教室的時(shí)候打開，以節(jié)約用電;又如專門負(fù)責(zé)黑板的小崗位，在每節(jié)課之間及時(shí)做好清理，以便下一節(jié)課的老師可以用上一塊干凈的黑板等。不要小看這些個(gè)小崗位，挨個(gè)輪崗可以給每個(gè)小朋友一個(gè)施展才華的舞臺(tái)，鍛煉他們各方面的能力以及為眾人服務(wù)的意識(shí)。

家長有情結(jié) 熱情助推

很多家長小時(shí)候都有過對兩道杠三道杠的向往。但因?yàn)榘喔刹棵~有限，因此很多人都在童年里留下了遺憾，很希望孩子能當(dāng)上班干部，鍛煉下自己。

“您好，班級將進(jìn)行班干部的競選。如果您愿意讓孩子為班集體服務(wù)和鍛煉自身能力，可幫助孩子共同準(zhǔn)備競選相關(guān)工作……”莊先生兒子二年級，自己也是一位老師，他說當(dāng)他得知兒子班級要競選班委時(shí)，他第一反應(yīng)就是讓兒子向老師報(bào)名。為了兒子成功競選，還特地準(zhǔn)備了演講稿。為了讓內(nèi)向的兒子上臺(tái)，他還一句一句示范給兒子，可惜兒子到了競選當(dāng)天并沒有上臺(tái)。他說自己當(dāng)時(shí)特別失落，不過在莊先生的努力下，今年他兒子成功當(dāng)上了班級10名值日班長中的一名。莊先生表示，自己要孩子去競選，其實(shí)最主要是希望孩子得到鍛煉，并沒有其他想法。事實(shí)也證明，孩子在當(dāng)上值日班長后，狀態(tài)發(fā)生了很大的變化，他對自己的要求完全不一樣了。

“家長有時(shí)候比孩子還積極，去年班委競選，我就接到不少家長的電話。雖然沒有明說，但字里行間意思還是清晰的，都是詢問自己孩子的情況?！濒@小學(xué)的李娜老師說，自己班優(yōu)秀學(xué)生特別多，優(yōu)秀家長也多，很多家長當(dāng)年自己都是班長、學(xué)生會(huì)主席，他們當(dāng)然也希望孩子能積極對待。

“自己并不想上臺(tái)競選班長的，以前一直是班干部，今年就想當(dāng)當(dāng)語文課代表，覺得很好?！蓖呤行W(xué)的周同學(xué)告訴記者，但媽媽強(qiáng)烈要求他當(dāng)班長，說除了班長其他都不用考慮。而且媽媽覺得不當(dāng)班長沒機(jī)會(huì)進(jìn)大隊(duì)部。周同學(xué)悄悄告訴記者，其實(shí)她覺得當(dāng)班長很煩，事情也多。要管那么多同學(xué)很難的。她說，當(dāng)班干部要幫老師管理班級紀(jì)律，有時(shí)要說下違反紀(jì)律的同學(xué)，“也容易得罪人了，說同學(xué)的時(shí)候不能當(dāng)面說，而且事后還要主動(dòng)示好的”。

“我媽媽自己算是女強(qiáng)人，她從小當(dāng)班長過來的。當(dāng)我說不想競選時(shí)，她覺得很不可思議，說怎么能放過這個(gè)機(jī)會(huì)呢?！蹦猩鷱垞P(yáng)也是在父母的強(qiáng)烈勸說下走上講臺(tái)的，他說：“媽媽說了，有沒有當(dāng)過班干部很重要，班長是一種能力的體現(xiàn)，也是一種鍛煉。當(dāng)?shù)蒙袭?dāng)不上是一回事，如果自己都不去爭取，就太消極了?！睂懷葜v稿的時(shí)候，媽媽不停地百度，出了不少點(diǎn)子，最后洋洋灑灑寫了一大張紙。班長有壓力 高段挺多不愿當(dāng)

“其實(shí)到了高段，學(xué)生似乎對班干部也不怎么在乎了，我們班班委是在我大力鼓動(dòng)下才有學(xué)生上臺(tái)演講的?！蹦掀中W(xué)鄭俊博老師去年帶五年級，他說，班里幾個(gè)從低年級就開始擔(dān)任大隊(duì)干部的學(xué)生，對班干部興致并不高。甚至連大隊(duì)干部都不是很想當(dāng)了，因?yàn)榇箨?duì)部事情比較多。鄭俊博覺得，可能是因?yàn)楹⒆拥湍昙墪r(shí)受家長影響比較大，覺得做班干部很光榮。而隨著年齡的增長，自我意識(shí)漸漸形成，對班干部的理解也更深刻，明白班干部在享受榮譽(yù)的同時(shí)，也要承擔(dān)責(zé)任和壓力。所以有些同學(xué)開始不想當(dāng)班干部了。

“到了高年級，好像當(dāng)班長的熱情有所下降?！濒@小學(xué)的林書米同學(xué)從1到5年級都是班長，她說到了高年級會(huì)覺得沒以前那么有意思了?！巴瑢W(xué)有時(shí)候做得不對，是不能當(dāng)面批評的，還要做到看似不經(jīng)意的，說話語氣一定要好。批評完后，還要加一些親切的話語消除同學(xué)的不滿?！県bgb.langya.cn/ygjy/9062.html

“班長事情很多，覺得有點(diǎn)累，也影響學(xué)習(xí)。” 一名老資格的班干部私下告訴記者，身為班干部，什么事情都要走在前面，給大家“帶頭”。

成績好是應(yīng)該的?！八杂X得負(fù)擔(dān)特別重，很有壓力。再說六年級了，感覺學(xué)習(xí)挺累的?！?/p>

“班長挺難當(dāng)?shù)?，我有次批評了一個(gè)同學(xué)。后來她的游戲就讓我當(dāng)壞人，不能當(dāng)好人。還有一次一個(gè)被我批評過的同學(xué)糖都不分給我了?！濒@小學(xué)二(3)班夏猶清說，她覺得當(dāng)班長挺有壓力的，“班長要做得好吧，不是那么容易的”

第二篇：《向毛澤東學(xué)習(xí)管理》讀后心得

管理要注重人才培養(yǎng)

——《向毛澤東學(xué)習(xí)管理》心得

在中國乃至全世界，提及毛澤東可謂是無人不知，無人不曉，我個(gè)人對他老人家更是佩服有加。他傳奇的一生可以說深深地影響了幾代人。他的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)水平、他的帶兵藝術(shù)、人格魅力、他的從群眾中來到群眾中去的偉大理論等等，無疑都是最值得人敬佩和學(xué)習(xí)的。依公司的推薦，我有幸閱讀《向毛澤東學(xué)管理》之后，確實(shí)另有一番收獲。

隨著改革開放的步履，人們逐漸步入小康社會(huì)的同時(shí)，卻已漸漸淡忘了毛澤東。有時(shí)朋友聚會(huì)時(shí)，也只是談?wù)撃莻€(gè)年代的好或壞，從沒把管理同毛澤東聯(lián)系起來，最多只是對毛的時(shí)代鐵桶式的管理表示過佩服。而今細(xì)讀《向毛澤東學(xué)管理》過后，越來越感到，現(xiàn)代企業(yè)也應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東的管理哲學(xué)。

毛澤東管理思想的核心是以宗旨為大旗，依靠“精神聚眾”，解決了廣大官兵“為誰扛槍，為誰打仗”的問題，從而萬眾一心，前赴后繼，最終奪取了中國革命的勝利。結(jié)合到我們現(xiàn)代社會(huì)企業(yè)管理理論，宗旨和原景是文化的核心，骨干是企業(yè)成長的原動(dòng)力，企業(yè)要想基業(yè)常青，從優(yōu)秀邁向卓越，必須明確自己的核心價(jià)值觀，塑造教派般的文化，培養(yǎng)自己的忠實(shí)骨干。毛澤東指出：政治路線確定之后，干部就是決定的因素。因?yàn)楦刹抗歉墒巧锨橄逻_(dá)的紐帶，是支撐事業(yè)的柱石。所以培養(yǎng)和使用好骨干相當(dāng)重要?？v觀世界企業(yè)，中國企業(yè)的骨干培養(yǎng)更具現(xiàn)實(shí)意義，原因在于：西方企業(yè)的繁榮大多歸屬于制度上的優(yōu)越，高層走幾個(gè)人來幾個(gè)人對企業(yè)的成長影響不會(huì)太大。而中國企業(yè)的繁榮往往凝聚著骨干們的大量心血，中國企業(yè)的成功大多歸咎于幾個(gè)人的成功。

培養(yǎng)骨干有多種方式，毛澤東最重視的事“壓擔(dān)子”和“傳，幫，帶”。他說：“一切革命隊(duì)伍的人都要互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助?！备愫谩皞?、幫、帶”便是這種關(guān)心、幫助、支持的最直接體現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)和老同志要主動(dòng)關(guān)心年輕干部的成長，多給他們壓擔(dān)子，有針對性的講傳統(tǒng)、教方法、并且不僅要傳技能、傳經(jīng)驗(yàn)、更要傳思想、傳作風(fēng)。軍隊(duì)中如此，企業(yè)中也如此，常聽前輩們講：“什么是培養(yǎng)？領(lǐng)導(dǎo)用你，敢把急難險(xiǎn)重任務(wù)交給你，就是最好的培養(yǎng)！這既是信任，也是栽培。因?yàn)槟愎ぷ鳑]做好，領(lǐng)導(dǎo)是要承擔(dān)責(zé)任的。所以遇到這樣的機(jī)會(huì)，千萬不要往后縮，也不要怕苦、怕累、怕挨批。”近些年來，許多優(yōu)秀的企業(yè)培養(yǎng)在職干部時(shí)，用的也是毛澤東的這套理論。如“你能翻多大跟頭，就給你鋪多大的墊子”，其隱含的意思就是在實(shí)踐中培養(yǎng)骨干。柳傳志常說：“最好的認(rèn)識(shí)人才和培養(yǎng)人才的方法就是讓他去做事?！比握窃偃硎荆骸拔覀兲岢杂X的學(xué)習(xí)，特別是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，自覺地歸納和總結(jié)，就會(huì)很快地提升自己”。作為企業(yè)中的一員，我們每個(gè)人在工作中都應(yīng)用這種觀點(diǎn)和態(tài)度來鍛煉自己，鞭策自己！

盡管現(xiàn)在的人和事與以前不同，盡管現(xiàn)在的管理工作不好管。難道就不管了？就以此為借口放縱自己和別人？答案是否定的，管理工

作要做好，關(guān)鍵是能否根據(jù)企業(yè)的特點(diǎn)，制定出可行制度，加強(qiáng)骨干培養(yǎng)機(jī)制，并且要大力宣導(dǎo)，強(qiáng)制性與自覺性相接合。實(shí)行統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一的制度、統(tǒng)一的訓(xùn)練。與此同時(shí)強(qiáng)化員工作風(fēng)，大力倡導(dǎo)自我管理。堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持。

另一種聲音，以前的人是生活在精神世界中，而現(xiàn)在的人生活在物質(zhì)世界里；以前的人可以為信仰而獻(xiàn)身，現(xiàn)在的人則是為金錢而舍命。所以二者存在著質(zhì)的區(qū)別，這種區(qū)別是思想上差異，是心態(tài)上變異。此書的作者，很好的將毛澤東的理論和管理方法同現(xiàn)代管理的問題結(jié)合起來，使人能清楚的感受到對人的管理，主要是思想教育，結(jié)合本公司也是如此。如果通過此次的學(xué)習(xí)，我們能學(xué)會(huì)多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)抱怨；多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)指責(zé)；多一點(diǎn)責(zé)任，少一點(diǎn)推卸。我們的公司一定會(huì)走的更遠(yuǎn)、更高，變得更強(qiáng)，更快的實(shí)現(xiàn)陜安人的理想。

第三篇：向毛澤東學(xué)習(xí)管理-讀后感

《向毛澤東學(xué)習(xí)管理》之讀后感

“東方紅，太陽升，中國出了一個(gè)毛澤東，他為人民謀幸福??”在腦海里浮現(xiàn)曾經(jīng)的那個(gè)年少時(shí)光，隨著“切割聲、機(jī)器轟鳴聲、人們的呢喃聲”傳入耳蝸，將我拉回今天。在這個(gè)平常的日子里，二十八畫生此刻思緒萬千，不禁開始思考那些經(jīng)典的管理理論，能給我們企業(yè)的發(fā)展提供哪些指點(diǎn)。

過往的幾年里，三一安裝通過展開論 “項(xiàng)目經(jīng)理及項(xiàng)目組織管理”、論“企業(yè)文化和領(lǐng)導(dǎo)力的轉(zhuǎn)型”、論“設(shè)計(jì)師模式”、論“技術(shù)創(chuàng)造價(jià)值”等一系列活動(dòng)，見證了三一安裝的發(fā)展軌跡與成就，體現(xiàn)了企業(yè)的宗旨?；仡櫄v史，我們清楚的認(rèn)識(shí)到毛澤東靠信仰、靠宗旨凝聚著了一支舉世無雙的鐵軍，并帶領(lǐng)這支隊(duì)伍引領(lǐng)我們步入了從獨(dú)立到富強(qiáng)的成功之路。

從紅軍、新四軍的艱苦歷程，到華為、聯(lián)想的成功崛起。無不見證了一個(gè)亙古不變的真理：任何新事物走向成功的道路都是曲折的，但只要有堅(jiān)定地信念、執(zhí)著的態(tài)度、堅(jiān)韌的精神、創(chuàng)新的意識(shí)，就能走出一條通向光明的道路。雖然前路曲折而布滿荊棘，但是每當(dāng)我們憧憬成功帶給我們的喜悅，這點(diǎn)磨礪又算得了什么？不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和與時(shí)俱進(jìn)的過程，讓我們身在企業(yè)這個(gè)大環(huán)境下的個(gè)人，變得更成熟，讓我們的企業(yè)不斷走向完善。

在企業(yè)的大家庭里，只有每個(gè)人充分了解自己的職責(zé)，發(fā)揮自己最大的作用，完善自己在企業(yè)中的角色，才能為企業(yè)的成功奠定良好的基礎(chǔ)。作為擁有決策權(quán)的各級領(lǐng)導(dǎo)，要在宏觀上把控企業(yè)發(fā)展的大

方向，這就需要提倡領(lǐng)導(dǎo)干部一定要掌握理論知識(shí)的精髓。領(lǐng)導(dǎo)干部通過學(xué)習(xí)來有所擔(dān)當(dāng)，充分意識(shí)到作為領(lǐng)導(dǎo)對于企業(yè)的靈魂作用，積極做好模范帶頭作用，為廣大基層人員的思想和行為樹立良好的榜樣。雖然文中并未提及基層員工一定要學(xué)習(xí)理論，但這并不意味基礎(chǔ)員工就能松懈自我認(rèn)知的提高。就像一棵大樹只有樹干往往顯得勢單力薄，而當(dāng)擁有了枝干和葉片的襯托與修飾而變得枝繁葉茂時(shí)，才真正帶來一種欣欣向榮的新氣象。樹干與樹枝缺一不可，唇忘而齒寒，只有互相搭配、各顯其能，才能讓整棵大樹擁有頑強(qiáng)的生命力。企業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)與基層員工也是一樣，沒有領(lǐng)導(dǎo)的指引，企業(yè)因缺乏信念而沒希望；沒有基層員工的配合，企業(yè)也只是空殼，雖有表象卻不堪一擊。社會(huì)在不斷發(fā)展，整體教育水平的提高需要我們不斷提高個(gè)人素質(zhì)，加深自我認(rèn)識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部通過理論學(xué)習(xí)糾正自己思想上面的偏差，以起到引領(lǐng)的作用；基層員工通過理論學(xué)習(xí)了解自身，以發(fā)揮個(gè)人潛能、消除個(gè)人不滿情緒。當(dāng)全員加入到學(xué)習(xí)中的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)只有熟練掌握先進(jìn)技術(shù)，才能適應(yīng)企業(yè)和社會(huì)發(fā)展的需求。

小企業(yè)靠領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人魅力，大企業(yè)靠企業(yè)文化，512現(xiàn)象在三一安裝里面是否存在，如何去發(fā)現(xiàn)，如何去解決。五種傾向一種情緒倒是比較好解決，但是“指導(dǎo)我們思想的理論基礎(chǔ)”究竟是什么？會(huì)不會(huì)讓很多人成為思想的巨人，行動(dòng)的矮子？一連串的問題冒出來，象牙塔時(shí)代父親一次到我的宿舍去探望，看見床鋪上方的某個(gè)角落里堆滿了灰塵籠罩的書籍，隨手拾起三五本，當(dāng)目光掃過“馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、毛澤東思想、鄧小平理論”這些字眼的同時(shí)，轉(zhuǎn)向我說了一

句：“思想政治是人的靈魂”，后來的日子里我認(rèn)同極了這句話。我想指導(dǎo)我們思想的理論基礎(chǔ)在學(xué)生時(shí)代就已經(jīng)出現(xiàn)了。

執(zhí)行力，領(lǐng)導(dǎo)力的問題改革開放以來眾多學(xué)者專家都在研究討論，記得余世維先生很早就提出了贏在執(zhí)行，沒有執(zhí)行力就沒有競爭力等諸多影響無數(shù)企業(yè)的理論，沒想到在他之前就已經(jīng)有了沒有檢查就沒有執(zhí)行力的理論基礎(chǔ)，上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查，自身的檢查，平級交叉的檢查，也都尤其的重要了。當(dāng)然人都是有思想的，人之間的各種差異化也很復(fù)雜，一個(gè)理論、一個(gè)提議能否為大多數(shù)人認(rèn)同，我們該如何將檢查具體化，可操作化。避免領(lǐng)導(dǎo)說檢查，下面就在想檢查什么，打聽著是什么領(lǐng)導(dǎo)來檢查。人，因?yàn)槲粗謶?，?dāng)什么都了解了就沒什么好怕的。如果我們已經(jīng)盡力而為，檢查什么，誰來檢查就不是那么重要了。我想這樣的現(xiàn)象已經(jīng)在三一安裝著實(shí)的存在了。

曾經(jīng)有這樣一件事情，“這個(gè)任務(wù)要是沒做好，是會(huì)被大老總叫去談話的！”當(dāng)今領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)高低下達(dá)的命令，產(chǎn)生的效應(yīng)已經(jīng)很明顯了。領(lǐng)導(dǎo)說什么就是什么的現(xiàn)象無處不在，無論學(xué)歷高低，素質(zhì)高低都有。這就導(dǎo)致了當(dāng)出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)就開始批評下級，下級反駁這個(gè)事情當(dāng)時(shí)是您定的?。∨e個(gè)例子：張領(lǐng)導(dǎo)安排小李寫個(gè)聯(lián)系函，小李很認(rèn)真的完成后，交給領(lǐng)導(dǎo)做最后檢查，確認(rèn)無誤，簽字蓋章發(fā)送出去。最后發(fā)現(xiàn)聯(lián)系函上面有些錯(cuò)誤和缺陷，張領(lǐng)導(dǎo)回來就給小李一陣臉色，這個(gè)這個(gè)怎么搞的？我想這樣的事情在我們平常工作中時(shí)常發(fā)生。兵不該愚，將必須智。鐵打的營盤，流水的兵。如何避免錯(cuò)誤的命令，錯(cuò)誤的事件，文中已經(jīng)很清晰告訴我們，“檢查”二字就

可以避免錯(cuò)誤。

時(shí)尚，“為時(shí)尚早；長時(shí)崇尚”，寶馬、奔馳等一些奢侈品被認(rèn)為時(shí)尚的東西，催生了為人民幣服務(wù)的觀念。解放前到解放后，再到經(jīng)濟(jì)浪潮年代，無數(shù)企業(yè)在提倡“艱苦奮斗”。三一安裝如果沒有前輩們的“艱苦奮斗”，哪有今天企業(yè)的輝煌成就。丟掉艱苦奮斗的作風(fēng)，處處擺闊氣、講排場，增加經(jīng)營成本還是次要的，更嚴(yán)重的是影響人的精神狀態(tài)。其實(shí)都是一人一事的思想問題，上下級、平級之間的有效溝通、交談都是十分有必要的，毛澤東十分注重思想工作，20世紀(jì)40年代初，陜甘寧邊區(qū)政府遭受了前所未有的困難和危機(jī)，毛澤東通過思想工作順利解決了困難和危機(jī)。我相信“艱苦奮斗永不過時(shí)”。

如果我們有技術(shù)創(chuàng)造價(jià)值的企業(yè)宗旨，有毛澤東思想作為我們的信念，誓必迎來新的輝煌十年。

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第四篇：幼兒園經(jīng)營,如何向管理要效益

幼兒園經(jīng)營，如何向管理要效益 ？

在市場經(jīng)濟(jì)條件下幼兒園將逐步實(shí)現(xiàn)企業(yè)化運(yùn)作，園長如何轉(zhuǎn)變舊思想，接受新的管理和教育理念，如何向管理要效益？首先要具備以下幾點(diǎn)素質(zhì)：精教育、懂管理、善經(jīng)營、愛學(xué)習(xí)。

精教育

要求園長緊緊圍繞以下重點(diǎn)問題進(jìn)行思考，提升幼兒園教育的質(zhì)量：

１． 我們需要培養(yǎng)什么樣的人才，才能緊握機(jī)遇，從容面對挑戰(zhàn)？

２． 21世紀(jì)幼兒園的課程改革將朝什么方向發(fā)展，如何準(zhǔn)確定位，如何博眾家之所長？

３． 21世紀(jì)幼兒園課程改革如何體現(xiàn)“學(xué)什么？何時(shí)學(xué)？如何學(xué)？”

懂管理

要求園長要具備以下四種能力：

１． 抓大放小的決策能力。即掌握二八原則：在工作總和中，非常重要、非做不可的工作只占工作總和的20%，而其他次要的、瑣碎的工作占80%。所以園長只要把重要的20%工作完成，則起到80%的效果，若完成事務(wù)性的80%工作，只起到20%的效果。對于幼兒園園長來說，屬于20%之內(nèi)的非常重要的事應(yīng)包括：

①生源問題。這一問題關(guān)系到幼兒園的生死存亡，幼兒園園長應(yīng)親自抓好這件大事。這就要求幼兒園提高保教質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，讓家長和幼兒滿意，建立良好的口碑，吸引更多的家長和幼兒。

②處理好公共關(guān)系。這對幼兒園的長期發(fā)展同樣有非常重要的作用，具體包括以下幾方面的關(guān)系處理：

Ａ． 處理好與主管領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系（幼教科、幼兒園主管領(lǐng)導(dǎo)）。

Ｂ． 處理好與家長的關(guān)系。

Ｃ． 處理好與幼兒的關(guān)系。

Ｄ． 對園內(nèi)各級干部、教職工的和諧管理。

③做好工作審計(jì)，搞好最薄弱的環(huán)節(jié)。

２． 借力-你為珍珠，我為線。管理者要認(rèn)識(shí)到個(gè)人能力再強(qiáng)，也不能獨(dú)立完成所有的事情。管理者要懂得借助下屬的力量達(dá)到既定的目標(biāo)。具體方法如下： ①對員工進(jìn)行培訓(xùn)。要使下屬有能力幫到自己，管理者必須對他們進(jìn)行培訓(xùn)，教會(huì)他們工作的方法。園長每天花一點(diǎn)時(shí)間做培訓(xùn)工作，以后就可以從很多事務(wù)性工作中解脫出來，這就是“教練文化”。

②建立員工的凝聚力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

③做下屬的知已，贏得感情信任。

④以培養(yǎng)教職工的內(nèi)在動(dòng)機(jī)為主，以發(fā)揮教職工的外在動(dòng)機(jī)為輔：找到員工最關(guān)心的利益點(diǎn)，并給予適當(dāng)?shù)臐M足。

⑤培養(yǎng)下屬的元認(rèn)知調(diào)控能力：

Ａ． 自我定目標(biāo)

Ｂ． 自我實(shí)施

Ｃ． 自我評價(jià)

Ｄ． 自我修正

３． 控制-不怕官，最怕管。管理者把任務(wù)分配給其他人后，要對其實(shí)際執(zhí)行進(jìn)行控制，以保證實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)。為使控制收到效果，管理者應(yīng)：

①建立檢查、評估、反饋制度，保證能及時(shí)得到反饋信息。

②保證每項(xiàng)任務(wù)都有專人負(fù)責(zé)，可借鑒實(shí)行督辦制。

③變形金剛的管理理念，分工明確但又互相牽制。管理者則是變形金剛的主腦。

④管理者要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，以提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)管理能力。

⑤每周填寫周計(jì)劃執(zhí)行表。

４． 服務(wù)-非以役人，乃役于人。管理者要為下屬能順利完成工作任務(wù)而提供必要的條件，具體包括：

①為下屬提供工作的指導(dǎo)方法，做下屬工作的導(dǎo)師

②提供下屬完成工作所需的設(shè)施、設(shè)備和工具。

③適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和安慰。

④提供寬松、和諧、愉快的工作環(huán)境—以人為本。

善經(jīng)營

作為園長，如何經(jīng)營好幼兒園首要把握以下重點(diǎn)：

１． 考慮幼兒園的可持續(xù)性發(fā)展戰(zhàn)略。要求園長在經(jīng)營方面要建立適合自己幼兒園發(fā)展的制度、體系和品牌形象，唯有這些無形資產(chǎn)建立了，才能保證幼兒園在變化莫測的市場競爭中立于不敗之地。

２． 重視無形資產(chǎn)的作用。無形資產(chǎn)越來越重要，無形資產(chǎn)包括：品牌、家長、教職工、創(chuàng)意、專利、關(guān)系、知識(shí)、系統(tǒng)和流程。今后幼兒園的競爭不再是硬件（有形資產(chǎn)）的競爭，因?yàn)橛行钨Y產(chǎn)很容易抄襲、拷貝。幼兒園的競爭優(yōu)勢在軟件（無形資產(chǎn)）：品牌、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、系統(tǒng)和流程等，這些是別人無法抄襲的。

愛學(xué)習(xí)

你可以不學(xué)習(xí)，但你的競爭對手不會(huì)拒絕學(xué)習(xí)。

在現(xiàn)今資訊和信息更新快速的社會(huì)里，大學(xué)生從學(xué)校畢業(yè)出來，其所學(xué)的知識(shí)大多已過時(shí)了。所以作為園長，只有不斷學(xué)習(xí)，才能開闊視野，保證自己隨時(shí)掌握行業(yè)內(nèi)的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢。當(dāng)然園長事務(wù)忙，不可能事事學(xué)習(xí)，但在以下幾方面一定要讓自己保持領(lǐng)先地位：

１． 觀念領(lǐng)先。包括領(lǐng)導(dǎo)觀念、經(jīng)營觀念。

２． 課程領(lǐng)先。掌握幼教最先進(jìn)的課程，為孩子提供先進(jìn)的教育方式，即激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化基礎(chǔ)，發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)四會(huì)（會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)做人，會(huì)競爭，會(huì)發(fā)展）國際公民。

３． 服務(wù)領(lǐng)先。以人為本，在工作中要做到五滿意：家長滿意、幼兒滿意、社會(huì)滿意、員工滿意、上級領(lǐng)導(dǎo)／股東滿意。

第五篇：向毛澤東學(xué)習(xí)管理實(shí)踐

《向毛澤東學(xué)管理》工作運(yùn)用

前一段時(shí)間在聞董、賈總的推薦下讀了《向毛澤東學(xué)管理》一書，通過一遍通讀，從中學(xué)習(xí)到了很多的知識(shí)，學(xué)習(xí)到了很多帶團(tuán)隊(duì)的管理經(jīng)驗(yàn)，非常感謝聞董給我推薦這本書，通過本書學(xué)習(xí)，回到工作中后，發(fā)現(xiàn)這本書太好了，給我?guī)F(tuán)隊(duì)帶來了很大的幫助，我還需要不斷學(xué)習(xí)，在工作中有更多的運(yùn)用。

《向毛澤東學(xué)管理》一書中，從精神、思想、群眾路線、紀(jì)律、作風(fēng)等方面詳細(xì)闡述了毛澤東管理思想方面的精髓。人的思想是一個(gè)復(fù)雜系統(tǒng)，信仰是其核心。一個(gè)成功的人士身上肯定存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但必須肯定的一點(diǎn)是成功的人士都有著積極進(jìn)取、吃苦耐勞、不畏困難、勇于開拓、敢于承擔(dān)的精神信仰。我們的團(tuán)隊(duì)里如果有這樣的人士，那是團(tuán)隊(duì)之福；如果缺少這樣的人士，我們就努力培養(yǎng)出這樣的一批人來，我們的事業(yè)才有可能成功，路才能越走越寬。如何統(tǒng)一思想非常關(guān)鍵，讓員工清楚的知道為什么干？為誰干？通過這本書的學(xué)習(xí)，我認(rèn)真的考慮了，如何讓員工有被動(dòng)工作轉(zhuǎn)為主動(dòng)工作呢？?在這本書里我找到了答案。2018年公司實(shí)行股改，每位店長成為合伙人，店長開始轉(zhuǎn)變思想，又為公司干轉(zhuǎn)為為自己干，每次下店于店長在溝通是，能感受到店長的干勁，店長的目標(biāo)很清晰，包括集多少人，能銷售多少，想想自己最后可以賺到幾十萬很興奮，雖然累，但是有希望。草堂店經(jīng)理陳思凡、王英帶領(lǐng)助理任蘇杭，每次到店里三位家人都是激情滿滿，狀態(tài)很好，每晚都要九點(diǎn)多才下班，工作一天雖然很辛苦，晚上還得總結(jié)開會(huì)，但是三位家人從來不抱怨，信心很足，尤其是遇到同行自信十足，也正是由于他們思想的轉(zhuǎn)變，統(tǒng)一思想，目標(biāo)明確，所以店面人數(shù)中店達(dá)到1200人。名列公司中店集客第一名。涇陽店經(jīng)理李鵬從找店開始就干勁十足，早出晚歸，找到店后，為了節(jié)約成本好多活都自己干，只要自己能干的全部自己解決，天氣炎熱，每天都是大汗淋漓，在店里員工不足的情況下，一個(gè)人當(dāng)兩個(gè)人用。看到別人店人數(shù)特別多著急，尋求方法為了目標(biāo)努力。灤鎮(zhèn)店馮經(jīng)理和何帥會(huì)帶領(lǐng)兩位助理從開店之初就團(tuán)隊(duì)目標(biāo)統(tǒng)一，思想一致，干公司冠軍，每天開會(huì)都會(huì)重復(fù)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，統(tǒng)一思想，每天再苦再累，從來都沒有抱怨，始終都是干勁十足，目前集客1800人，夫妻對達(dá)到300多對，對后續(xù)銷售信心十足。

再者對我觸動(dòng)最深的是書中提到的“作風(fēng)就是戰(zhàn)斗力”這一章節(jié)。古今中外的軍事家無不重視對軍隊(duì)優(yōu)良作風(fēng)的培養(yǎng)。面對激烈的戰(zhàn)斗，需要一股特別的精神力量，這就是戰(zhàn)斗作風(fēng)。深思我們企業(yè)的管理，只有作風(fēng)過硬的團(tuán)隊(duì)才有可能具有過硬的戰(zhàn)斗力，無堅(jiān)不摧、無往不勝，獲得出色的工作業(yè)績。要在企業(yè)中塑造一種氛圍，因?yàn)榉諊彩且环N寶貴的管理資源，只有氛圍才會(huì)普及到多數(shù)人，才會(huì)形成宏大的具有相同價(jià)值觀和駕馭能力的管理者隊(duì)伍。

比如我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，在之前很多事情上面拖拉，執(zhí)行力很不到位，公司政令及業(yè)務(wù)方面的都有，通過《向毛澤東學(xué)管理》一書的學(xué)習(xí)，我找到了方法，尋找執(zhí)行落實(shí)好的店面做榜樣，比如這次夫妻對活動(dòng)，開始大家為了節(jié)約成本，嫌繁瑣麻煩都不太愿意搞，我就單獨(dú)給灤鎮(zhèn)馮經(jīng)理店安排，正好她們剛開業(yè)不久，詳細(xì)培訓(xùn)指導(dǎo)，說明搞夫妻對活動(dòng)的目的意義，落實(shí)到位會(huì)帶來什么樣的效果，馮經(jīng)理團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力到位，安要求搞了，取得了不錯(cuò)的效果，夫妻對由100對左右到現(xiàn)在的300多對，同時(shí)客人的感恩心提高，積極分享，對店面的幫助很大，感謝信寫了很多，對營造療效氛圍，后續(xù)銷售都有很大幫助，通過灤鎮(zhèn)店面的成功案例分享，其他店經(jīng)理也認(rèn)識(shí)到搞夫妻對活動(dòng)的必要性，再安排執(zhí)行力很高，甚至沒安排的店也主動(dòng)申請要搞，執(zhí)行力到位。再者，會(huì)場衛(wèi)生、宿舍管理等，之前對會(huì)場衛(wèi)生要求不嚴(yán)，宿舍管理也比較散，重業(yè)務(wù)，輕管理，沒有重視，通過本次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)這些太重要了，今年強(qiáng)調(diào)店面的高大上，所有店面大。裝修布置整潔，明亮，首先給員工感覺就很好，自信心增加，心情舒暢，干勁十足，對遇到同行信心倍增，每天衛(wèi)生打掃干凈，整個(gè)店面就是高大上?，F(xiàn)在每周對會(huì)場宿舍進(jìn)行評比，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，獎(jiǎng)罰分明，對做的好的給予獎(jiǎng)勵(lì)，讓大家有榮譽(yù)感，下班后回到宿舍有家的感覺。再就是，我們很多員工由于剛從大學(xué)出來，很多為人處事，人情世故還不懂，在平常的工作及生活中及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)教育，提高個(gè)人修養(yǎng)，做一個(gè)懂禮貌的人，通過這段時(shí)間的不斷糾正，現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)的正能量較多，尊師重道，禮貌用語，為人處事都有很大的進(jìn)步，比學(xué)趕超，基礎(chǔ)員工之間形成了一種良好的競爭氛圍。

團(tuán)結(jié)就是力量，化內(nèi)耗為合力。企業(yè)如果不講團(tuán)結(jié)協(xié)作是沒有出路的。如果團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都站在自己的角度上考慮問題，那還會(huì)有什么團(tuán)結(jié)致勝可言。俗話說“人心齊，泰山移”,作為企業(yè)的管理者應(yīng)該建立良好的企業(yè)文化，定期召開民主生活會(huì)，開展批評與自我批評。應(yīng)該充分調(diào)動(dòng)員工的積極性，讓每一個(gè)員工有可以施展才華的平臺(tái)。

團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)精神很重要，一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員之間配合好才能形成合力，這樣才能把店做好，灤鎮(zhèn)馮經(jīng)理店員工之間協(xié)作非常好，員工每天工作目標(biāo)明確，分工明確，各司其職，晚會(huì)沒人各自匯報(bào)工作，每隔一段時(shí)間帶著大家團(tuán)建，吃燒烤，游泳，大家工作上是同事，生活中是兄弟姐妹，就像桌子的四條腿一樣，緊密團(tuán)結(jié)，所以店面員工狀態(tài)好，店面業(yè)績好。草堂鎮(zhèn)王英、陳思凡、任蘇杭三位每天工作分工明確，目標(biāo)統(tǒng)一，之間相互協(xié)作，周末一起外出游玩，形成合力，團(tuán)隊(duì)業(yè)績穩(wěn)步增長，集客人數(shù)非常好，店面感情也非常棒。再者就是，尊干愛兵，在下店的時(shí)候充分維護(hù)店經(jīng)理權(quán)威，店面問題先跟店經(jīng)理單獨(dú)溝通指出不足，同時(shí)對店員多鼓勵(lì)，少批評。涇陽店李鵬經(jīng)理因?yàn)楣ぷ鲉栴}當(dāng)著很多人面批評儲(chǔ)備經(jīng)理，利用中午時(shí)間單獨(dú)于店經(jīng)理李鵬溝通，指出這樣做的不妥之處，如何愛自己的員工，李鵬也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，后面店經(jīng)理給儲(chǔ)備經(jīng)理道歉，握手言和。還有就是子午店王玉，店開業(yè)之初查出膽結(jié)石，安排其隨即到醫(yī)院治療，直至康復(fù)，并到醫(yī)院看望，同時(shí)陪其聊天，給寬心，安排其他員工協(xié)助店面，確保店面正常運(yùn)行。

以上幾點(diǎn)是結(jié)合向毛澤東學(xué)管理后回到工作崗位上做的感覺還可以的幾點(diǎn)，但是我自認(rèn)為還有很多不足，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)這本書，然后更多的運(yùn)用到工作中來?！断蛎珴蓶|學(xué)習(xí)管理》雖然只是一本書，但其中的思想和精髓值得我們用一生的時(shí)間去品味，用心珍藏。