第一篇：對班組建設(shè)的幾點(diǎn)思考

對班組建設(shè)的幾點(diǎn)思考

班組是企業(yè)改革與發(fā)展各項(xiàng)措施的最終落實(shí)者，班組建設(shè)工作也是配合企業(yè)搞好安全生產(chǎn)的重要手段。國家電網(wǎng)公司提出的“三抓一創(chuàng)”工作思路，“三抓一創(chuàng)”就是抓發(fā)展、抓管理、抓隊(duì)伍，創(chuàng)一流。我們也可以應(yīng)用到我們的工作中，新的工作思路和工作方法必須在基層班組盡快得到貫徹落實(shí)，“上面千條線、下面一根針”，此時(shí)更是凸現(xiàn)了班組建設(shè)工作的重要

性和迫切性。

面對新形勢，新要求。如何在班組建設(shè)工作中鞏固已有的成果，促使更多的班組拓展自身的潛能，創(chuàng)出自己的特色。我有以下思考：

一、班組建設(shè)工作的現(xiàn)狀

近年來，我公司的班組建設(shè)工作確實(shí)取得了一定成績，班組工作切實(shí)得到了加強(qiáng)。但是，我們也應(yīng)該看到，班組建設(shè)提升水平參差不齊：班組管理的內(nèi)涵和外延需要拓展；班組建設(shè)與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、知識型、技能型組織的要求還不適應(yīng)；人才競爭的舞臺不夠活躍；需要更強(qiáng)的凝聚力促使班組人心思齊，人心思進(jìn)。

二、班組建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)的幾方面工作。

1、班組需要營造更加濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。電力建設(shè)企業(yè)也屬于技術(shù)型企業(yè)，各種科技含量高的設(shè)備不斷更新，要求班組成員的知識水平同步提升，現(xiàn)實(shí)中班組成員的技術(shù)水平、工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)歷層次參差不齊。有一些員工滿足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，多年來知識結(jié)構(gòu)、工作技能沒有提高，已經(jīng)不能適應(yīng)形勢發(fā)展的要求。因此盡快地學(xué)習(xí)知識、儲備知識和更新知識已成為班

組建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急。

2、班組需要激發(fā)每個(gè)成員的活力。在日常工作中基層班組將重心放在安全生產(chǎn)上，強(qiáng)調(diào)集體目標(biāo)，忽視個(gè)人取向。缺乏激勵(lì)機(jī)制，致使班組成員個(gè)人才能得不到充分發(fā)揮，從而導(dǎo)致班組整體缺乏活力。沒有形成“我在班組更杰出，班組因我更精彩”的有效機(jī)制。通過“季度之星”的評比，使每位員工都有了動力，突出表現(xiàn)個(gè)人，從而帶動班組每個(gè)員工的活力。

3、班組需要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。一個(gè)有戰(zhàn)斗力的集體需要有凝聚力讓大家心往一處想，勁往一處使?，F(xiàn)在有些班組缺乏“以人為本”的管理理念。因而，班組管理工作中存在著“口服心不服，面和心不和”的現(xiàn)象。不能真正在思想上把班組成員團(tuán)結(jié)起來，在情感上把班組成員

凝聚起來。

三、針對以上問題，應(yīng)該采取的對策

1、積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，提升班組戰(zhàn)斗力。

一個(gè)有戰(zhàn)斗力的班組，應(yīng)該是一個(gè)學(xué)習(xí)型的班組。日常工作中，我們經(jīng)?？梢钥吹剑鎸?/p>

術(shù)上的困難，能拿下活的，大多是一些學(xué)習(xí)氛圍比較好的班組。

在每次重要施工前，班長、技術(shù)員都要組織大家召開施工前安全技術(shù)交底，針對工作中的技術(shù)難題，一定要逐個(gè)交代清楚。班組成員從學(xué)歷層次上可以分成兩部分：一部分是有豐富實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的老同志，一部分是剛從學(xué)校畢業(yè)不久的技校生、大學(xué)生。交底會上兩部分人員的優(yōu)勢都得以充分發(fā)揮?！霸诠ぷ髦袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”，班組的工作能力從整體上得到

很大提高。班組在實(shí)際工作中自我發(fā)現(xiàn)問題、自我學(xué)習(xí)提高、自我解決問題的經(jīng)驗(yàn)，在創(chuàng)建

學(xué)習(xí)型班組的工作中很具有借鑒意義。

2、建立行之有效的激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)班組活力。

近幾年來，QC小組活動、合理化建議、技術(shù)革新活動、各個(gè)工種的技術(shù)比武在基層班組得到大力推行，這為基層班組的生產(chǎn)人員提供了展現(xiàn)個(gè)人工作能力的多種途徑。但是，無論從精神還是物質(zhì)上激勵(lì)的力度還不夠?，F(xiàn)在月度績效考核在考評條件中把在QC小組活動、合理化建議、技術(shù)革新活動、各個(gè)工種的技術(shù)比武中獲得的成績作為加分激勵(lì)條件。新的制度激發(fā)出新的效果，班組中員工的積極性被調(diào)動了起來，學(xué)技能、學(xué)業(yè)務(wù)的多了，參加技術(shù)革新、比武的人多了，取得優(yōu)秀業(yè)績的人也多了。班組內(nèi)部個(gè)人的活力被激發(fā)了出來。

3、選配綜合素質(zhì)較高的班組長培育班組良好的團(tuán)隊(duì)精神。

“兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩”，兵再好，沒有良將調(diào)度組織，還是散兵游勇。班長是一個(gè)班組的靈魂，除了對班組長的工作技術(shù)能力有一定要求還更應(yīng)該有較高的組織協(xié)調(diào)能力，情感

溝通能力，這樣才能培育出團(tuán)隊(duì)精神，使班組成員在工作中產(chǎn)生1+1>2的效果。以團(tuán)隊(duì)和諧為保證，提高班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。培育團(tuán)隊(duì)精神，做到在制度范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)溝通、理解、關(guān)愛。一是情理交融塑和諧。制度嚴(yán)與人情暖情理交融。二是溫暖人心創(chuàng)和諧。大力倡導(dǎo)基層班組堅(jiān)持“三關(guān)心”，即關(guān)心有家庭困難的員工、關(guān)心有情緒的員工、關(guān)心新來的員工。三是關(guān)愛生命保和諧。公司倡導(dǎo)“健康生活，快樂工作”，定期免費(fèi)為員工進(jìn)行一次體檢，為員工“送健康”、“送快樂”。四是關(guān)注個(gè)體促和諧?！白鹬貑T工每一項(xiàng)提議、理解員工每種需求、激活員工每份潛力、助推員工每一次進(jìn)步”。基層班組形成了“團(tuán)隊(duì)講

齊心、工作講熱心、互助講愛心、處事講公心”的和諧氛圍。

班組是企業(yè)的細(xì)胞，班組建設(shè)至關(guān)重要。新的形勢要求我們的班組建設(shè)還有許多工作需要改進(jìn)，只有積極探索，勇于實(shí)踐，努力創(chuàng)建有活力、高素質(zhì)的生產(chǎn)班組，才能使班組建設(shè)水平

不斷提高。

第二篇：對抓好班組建設(shè)的思考

對抓好班組建設(shè)的思考

前段時(shí)間為了實(shí)現(xiàn)精益化管理，提升公司整體運(yùn)營管理水平，鄭州華潤燃?xì)夤煞萦邢薰鞠掳l(fā)了《鄭州華潤燃?xì)獍嘟M建設(shè)方案》。以下就如何加強(qiáng)班組建設(shè)談一些粗淺的看法。

一、制定好班組建設(shè)的總體目標(biāo)

搞好班組建設(shè)工作的首要任務(wù)是制定好班組建設(shè)的總體目標(biāo)。要緊緊圍繞企業(yè)的中心工作和奮斗目標(biāo)，結(jié)合班組的性質(zhì)、特點(diǎn)、所處的環(huán)境等條件，要充分考慮班組的組織機(jī)構(gòu)、安全生產(chǎn)目標(biāo)、基礎(chǔ)管理目標(biāo)、工作質(zhì)量目標(biāo)、經(jīng)濟(jì)效益目標(biāo)。有了總體目標(biāo)，班組建設(shè)工作才能有條不紊地進(jìn)行。

二、選配好班組建設(shè)的組織者

班組建設(shè)要靠人去實(shí)施，班組長是“兵頭將尾”，班組的一切工作都要靠他們來組織實(shí)施，因此選配好班組長非常重要。

（1）班組長必須具備優(yōu)秀的品德、卓識的才干，其中“德”尤為重要。只有班組長的德行好，才能使班組的人心齊，凝聚力和戰(zhàn)斗力強(qiáng)。

（2）班組長要具備管理能力，能把整個(gè)班組擰成一股繩，充分發(fā)揮集體的智慧。班組長要敢于碰釘子，大膽地抓，嚴(yán)厲地管，切忌欺軟怕硬，造成離心離德。

（3）班組長要有創(chuàng)新能力。好的班組長應(yīng)既能完成任務(wù)，又能不斷創(chuàng)新，不斷地為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)提供合理化建議，不斷地開拓班組工作的新局面。

三、努力提高職工對班組建設(shè)工作的認(rèn)識

有些職工認(rèn)為，身處班組就是身處企業(yè)的最低層，班組建設(shè)的好壞與己無關(guān)，上級叫干啥就干啥，工作無起色，甚至還出安全生產(chǎn)責(zé)任事故。對于這些職工要努力提高他們對班組建設(shè)工作的認(rèn)識。

(1)增強(qiáng)職工的主人翁責(zé)任感。要使他們懂得班組建設(shè)搞好了，安全生產(chǎn)搞好了，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益就會提高，職工個(gè)人的利益也就會有明顯的提高。職工是企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的直接創(chuàng)造者，職工為企業(yè)創(chuàng)造的效益越多，其個(gè)人在企業(yè)中的價(jià)值就越能得到體現(xiàn)。

(2)明確班組建設(shè)的重要性。要使職工懂得，班組建設(shè)直接影響著企業(yè)的安全生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)效益優(yōu)質(zhì)運(yùn)行。明確了班組建設(shè)的重要地位，就能激發(fā)職工搞好班組建設(shè)的積極性。

四、建立健全班組的各項(xiàng)規(guī)章制度

班組要結(jié)合自身的特點(diǎn)制定一系列規(guī)章制度。這些制度要在對班組的各項(xiàng)工作進(jìn)行深入、細(xì)致、有針對性的研究之后，通過集體的智慧來制訂。所訂出的制度應(yīng)切實(shí)可行、非常細(xì)化、具有可操作性。

(1)要健全班組各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)。使班組成員在工作中有章可循，杜絕工作中的不規(guī)范行為，以提高工作質(zhì)量，促進(jìn)班組的安全生產(chǎn)。

(2)要健全各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任考核制度。建立這項(xiàng)制度的前提是企業(yè)必須賦予班組經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核的自主權(quán)。班組在工作中必須引入激勵(lì)機(jī)制，做到獎(jiǎng)罰分明，考核時(shí)應(yīng)公開、公正、公平，以有效地調(diào)動職工的生產(chǎn)積極性，增強(qiáng)職工的凝聚力，充分發(fā)揮職工的聰明才智。

(3)要建立一套完善的培訓(xùn)制度。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，新技術(shù)不斷地應(yīng)用于安全生產(chǎn)中，生產(chǎn)班組就是這些新技術(shù)、新方法的具體應(yīng)用者。因此班組要加強(qiáng)對職工的技術(shù)培訓(xùn)，積極引導(dǎo)職工學(xué)習(xí)新知識、掌握新技術(shù)。班組培訓(xùn)工作搞好了，就能出色地完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，班組培訓(xùn)工作搞好了，班組建設(shè)就能有創(chuàng)新、有生機(jī)、有活

力。

五、認(rèn)真貫徹落實(shí)班組的各項(xiàng)規(guī)章制度：

(1)發(fā)揮班組長的帶頭作用。在執(zhí)行制度上班組長要率先垂范，并經(jīng)常組織班組成員學(xué)習(xí)各種規(guī)章，使之深入人心，付之于行動。班組長要督促檢查各種制度的執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

(2)班組在執(zhí)行規(guī)章時(shí)要突出“嚴(yán)”字。在制度面前要人人平等，切忌喪失原則、做老好人。班組長要大膽鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策落后，堅(jiān)決制止工作中的不規(guī)范行為。

六、定期對班組建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié)分析

班組建設(shè)工作是一項(xiàng)長期的艱巨的任務(wù)，是企業(yè)管理中一個(gè)永恒的課題，作為班組長要按班組建設(shè)的總體目標(biāo)定期對班組的建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié)分析，要善于更新觀念，用辨證的觀點(diǎn)來分析出現(xiàn)的新情況和新問題。對不合時(shí)宜的工作目標(biāo)及時(shí)進(jìn)行修改，使班組建設(shè)不斷朝著新的目標(biāo)。

第三篇：對班組建設(shè)工作的幾點(diǎn)思考（模版）

對班組建設(shè)工作的幾點(diǎn)思考

班組是企業(yè)改革與發(fā)展各項(xiàng)措施的最終落實(shí)者，班組建設(shè)工作也是工會務(wù)實(shí)地開展群眾性生產(chǎn)工作，配合企業(yè)搞好安全生產(chǎn)的重要手段。在國家電網(wǎng)公司提出“三抓一創(chuàng)”的工作思路和“一強(qiáng)三優(yōu)”的奮斗目標(biāo)以及普遍實(shí)施“對標(biāo)工作”采用“標(biāo)桿管理”以來，新的工作思路和工作方法必須在基層班組盡快得到貫徹落實(shí)，“上面千條線、下面一根針”，此時(shí)更是凸現(xiàn)了班組建設(shè)工作的重要性和迫切性。

面對新形勢，新要求。如何在班組建設(shè)工作中鞏固已有的成果，促使更多的班組拓展自身的潛能，創(chuàng)出自己的特色。通過參與“攀巖訓(xùn)練”班組建設(shè)季度考評和到變電站鍛煉的實(shí)踐，我有以下思考：

一、班組建設(shè)工作的現(xiàn)狀

安康供電局現(xiàn)有職工1130人，基層分工會12個(gè)，建制性班組95個(gè)，其中主業(yè)班組64個(gè)，多經(jīng)班組31個(gè)。長期以來，安康供電局非常重視班組建設(shè)工作，不斷探索班組建設(shè)的新思路，局工會也將“雙組共建”，即班組建小家與班組建設(shè)工作緊密結(jié)合，常抓不懈，使班組的管理水平和職工素質(zhì)都不斷提高。尤其是在2003年我局提出用“攀巖訓(xùn)練”的模式開展班組建設(shè)工作以來，取得了可喜的成果。在安全、技術(shù)、學(xué)習(xí)、服務(wù)、效益五個(gè)類型的評比中變電處集控站等8個(gè)班組達(dá)到特色班組建設(shè)考評細(xì)則所規(guī)定的“先進(jìn)班組”標(biāo)準(zhǔn)。所有參評班組的各項(xiàng)考核分?jǐn)?shù)也按照“攀巖訓(xùn)練”的階段性目標(biāo)逐季提升。2004年，在中國電力企業(yè)聯(lián)合會組織的全國電力企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新成果評選中，《用“攀巖訓(xùn)練”的模式開展班組建設(shè)》這一成果獲得二等獎(jiǎng)。

近年來，我局的班組建設(shè)工作確實(shí)取得了一定成績，班組工作切實(shí)得到了加強(qiáng)。但是，我們也應(yīng)該看到，班組建設(shè)提升水平參差不齊：班組民主管理的內(nèi)涵和外延需要拓展；班組建設(shè)與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的要求還不適應(yīng)；人才競爭的舞臺不夠活躍；需要更強(qiáng)的凝聚力促使班組人心思齊，人心思進(jìn)。

二、班組建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)的幾方面工作。

1、班組的民主管理內(nèi)容需要充實(shí)。班務(wù)公開和民主生活會是班組民主管理的主要形式。班組的工作計(jì)劃、完成情況，經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核和職工關(guān)心的重大事項(xiàng)是其主要內(nèi)容，與班組成員工作、學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)的大小問題都是班務(wù)公開和民主生活會的重要議題，都應(yīng)該涵蓋其中。這些內(nèi)容是否能夠全面地、有效地充實(shí)到班組管理工作中，讓每個(gè)成員充分醞釀、了解，直接影響到班組內(nèi)部的團(tuán)結(jié)和管理工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。如果缺乏這些實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，就會使班組的民主管理工作流于形式。造成班組成員在生產(chǎn)工作中規(guī)避安全風(fēng)險(xiǎn)，對分配的工作任務(wù)推諉扯皮，對利益分配也心存異議。長此以往班組內(nèi)部就會缺乏協(xié)作精神，不利于團(tuán)結(jié)，造成許多不可預(yù)知的安全隱患。

2、班組需要營造更加濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。電力企業(yè)屬于技術(shù)密集型企業(yè)，各種高科技的設(shè)備不斷更新，要求班組成員的知識水平同步提升，現(xiàn)實(shí)中班組成員的技術(shù)水平、工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)歷層次參差不齊。有一些員工滿足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，多年來知識結(jié)構(gòu)、工作技能沒有提高，已經(jīng)不能適應(yīng)形勢發(fā)展的要求。因此盡快地學(xué)習(xí)知識、儲備知識和更新知識已成為班組建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急。

3、班組需要激發(fā)每個(gè)成員的活力。在日常工作中基層班組將重心放在安全生產(chǎn)上，強(qiáng)調(diào)集體目標(biāo)，忽視個(gè)人取向。缺乏激勵(lì)機(jī)制，致使班組成員個(gè)人才能得不到充分發(fā)揮，從而導(dǎo)致班組整體缺乏活力。沒有形成“我在班組更杰出，班組因我更精彩”的有效機(jī)制。

4、班組需要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。一個(gè)有戰(zhàn)斗力的集體需要有凝聚力讓大家心往一處想，勁往一處使?，F(xiàn)在有些班組缺乏“以人為本”的管理理念。因而，班組管理工作中存在著“口服心不服，面和心不和”的現(xiàn)象。不能真正在思想上把班組成員團(tuán)結(jié)起來，在情感上把班組成員凝聚起來。

三、針對以上問題，應(yīng)該采取的對策

1、有效地開展班務(wù)公開和民主生活會，實(shí)現(xiàn)班組民主管理水平的提高。班務(wù)公開工作，是為班組構(gòu)建一個(gè)民主管理的平臺，是班組正常開展各項(xiàng)工作的一個(gè)重要基礎(chǔ)。班務(wù)公開中規(guī)定的對工作計(jì)劃和經(jīng)濟(jì)責(zé)任制的兩項(xiàng)重要內(nèi)容公開對班組的民主管理工作具有重要意義。

我局變電處集控中心這個(gè)班組由于要對多個(gè)無人值守變電站進(jìn)行操作和日常維護(hù)管理，工作任務(wù)繁雜，而且許多工作時(shí)限性很強(qiáng)，合理的安排工作時(shí)間、人員非常重要。他們按照安全管理月計(jì)劃、周安排、日審批的規(guī)定，每天在辦公室門口的班務(wù)公布欄上，張貼出工作計(jì)劃，定期召開班會落實(shí)操作和值班人員，制定和執(zhí)行了嚴(yán)格的職工出勤考核辦法，和職工獎(jiǎng)金的二次分配掛鉤，避免了因職工請假和倒班、出差引發(fā)的系列矛盾。同時(shí)，每月將班務(wù)管理的各項(xiàng)費(fèi)用在公開欄上公布，做到每一筆非常小的支出都清清楚楚。有效的班務(wù)公開工作使這個(gè)班組的各項(xiàng)管理措施得到了班組成員的認(rèn)同和支持。2005年集控中心獲得了陜西省電力行協(xié)“標(biāo)兵班組”的稱號。實(shí)踐證明一個(gè)團(tuán)結(jié)的班組首先是一個(gè)民主的班組。

民主生活會這一基層班組民主管理的基本形式，很多班組十幾年來每個(gè)月都堅(jiān)持開展，也成為促進(jìn)職工之間團(tuán)結(jié)和睦的重要手段。但在實(shí)際操作中，不少基層的同志反映民主生活會缺乏實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，往往都成了學(xué)習(xí)會，工作會。針對這一實(shí)際情況，我多次參加了某變電站工會小組的民主生活會，每次會前，站長和工會小組長都碰頭，先擬定在民主生活會上大家要討論的議題。一般包括站長的工作安排，人員分工、獎(jiǎng)金的二次分配、職工集體伙食費(fèi)用結(jié)算、班組日常經(jīng)費(fèi)開支以及日常工作中需要注意的事項(xiàng)。內(nèi)容準(zhǔn)備的相當(dāng)豐富。有一次，針對夏季工作服每天都需要洗滌，會上大家還經(jīng)過熱烈的討論，決定了集體購買一臺洗衣機(jī)的型號和每個(gè)人分?jǐn)偟馁M(fèi)用。這些事項(xiàng)可能很微小，但是都與職工日常工作、生活的切身利益息息相關(guān)。這樣的民主生活會就充分地發(fā)揮了作用。

2、積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，提升班組戰(zhàn)斗力。

一個(gè)有戰(zhàn)斗力的班組，應(yīng)該是一個(gè)學(xué)習(xí)型的班組。日常工作中，我們經(jīng)?？梢钥吹剑鎸夹g(shù)上的困難，能拿下活的，大多是一些學(xué)習(xí)氛圍比較好的班組。

變電處保護(hù)班的工作技術(shù)含量比較高，而且前幾年保護(hù)設(shè)備的更新速度相當(dāng)快，這對技術(shù)工作提出了新的要求。在每次重要工作前，班長都要組織大家召開技術(shù)討論會，針對工作中的技術(shù)難題，一定要逐個(gè)弄清楚。他們這個(gè)班組成員從學(xué)歷層次上可以分成兩部分：一部分是有豐富實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的老同志，一部分是剛從學(xué)校畢業(yè)不久的大學(xué)生。討論會上兩部分人員的優(yōu)勢都得以充分發(fā)揮。大家在圖紙上、黑板上、稿紙上密密麻麻地演算著，一個(gè)個(gè)技術(shù)上的難題經(jīng)常要討論一個(gè)星期。濃厚的學(xué)習(xí)氛圍熏陶著班組的每一個(gè)人。“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”，他們班組的工作能力從整體上得到很大提高。多年來，從他們班走出了不少技術(shù)尖子，有兩位同志還考取了系統(tǒng)的“工程碩士”。這個(gè)班組在實(shí)際工作中自我發(fā)現(xiàn)問題、自我學(xué)習(xí)提高、自我解決問題的經(jīng)驗(yàn)，在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的工作中很具有借鑒意義。

3、建立行之有效的激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)班組活力。

多年來，QC小組活動、合理化建議、技術(shù)革新活動、各個(gè)工種的技術(shù)比武在基層班組得到大力推行，這為基層班組的生產(chǎn)人員提供了展現(xiàn)個(gè)人工作能力的多種途徑。但是，無論從精神還是物質(zhì)上激勵(lì)的力度還不夠，從2003年，我局改革評先選優(yōu)辦法,表彰五種先進(jìn)個(gè)人，十大職工標(biāo)兵，局內(nèi)專家、技術(shù)創(chuàng)新能手、青年崗位能手和巾幗模范，在考評條件中把在QC小組活動、合理化建議、技術(shù)革新活動、各個(gè)工種的技術(shù)比武中獲得的成績作為必備條件。對獲得榮譽(yù)的先進(jìn)個(gè)人在年終工作會上披紅戴花，每個(gè)月發(fā)給獎(jiǎng)金。新的制度激發(fā)出新的效果，班組中職工的積極性被調(diào)動了起來，學(xué)技能、學(xué)業(yè)務(wù)的多了，參加技術(shù)革新、比武的人多了，取得優(yōu)秀業(yè)績的人也多了。班組內(nèi)部個(gè)人的活力被激發(fā)了出來。

4、選配綜合素質(zhì)較高的班組長培育班組良好的團(tuán)隊(duì)精神。

“兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩”，兵再好，沒有良將調(diào)度組織，還是散兵游勇。班長是一個(gè)班組的靈魂，除了對班組長的工作技術(shù)能力有一定要求還更應(yīng)該有較高的組織協(xié)調(diào)能力，情感溝通能力，這樣才能培育出團(tuán)隊(duì)精神，使班組成員在工作中產(chǎn)生1+1>2的效果。

漢濱分局抄表班負(fù)責(zé)安康市漢濱區(qū)所有居民用戶電度表的計(jì)量工作，時(shí)間緊，任務(wù)重。為確保工作閉環(huán)管理中抄表、核算、收費(fèi)、催費(fèi)、停電、送電等一系列環(huán)節(jié)符合優(yōu)質(zhì)服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)。這位班長結(jié)合每個(gè)班員的實(shí)際情況，合理地安排抄收任務(wù)。還注重在制度管理中班員的情感需求，取得了很好的效果。一次在抄表過程中，一位用戶因欠費(fèi)停電，無理取鬧，辱罵抄表員。這位同志回來后非常委屈，班長在了解情況后，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，不但讓該用戶向抄表員賠理道歉，而且多次到這位同志家中家訪，向他的家屬贊揚(yáng)他在日常工作中的優(yōu)良表現(xiàn)。這位同志非常感動，在日后的工作中不但非常努力地完成自己的工作，還主動幫助休假的其他同志完成任務(wù)。這個(gè)班還經(jīng)常組織集體活動，加深班組成員間的團(tuán)結(jié)和友誼，逐漸形成了一個(gè)以班長和業(yè)務(wù)骨干為核心的有凝聚力的集體。

班組是企業(yè)的細(xì)胞，班組建設(shè)至關(guān)重要。新的形勢要求我們的班組建設(shè)還有許多工作需要改進(jìn)，只有積極探索，勇于實(shí)踐，努力創(chuàng)建有活力、高素質(zhì)的生產(chǎn)班組，才能使班組建設(shè)水平不斷提高

第四篇：對加強(qiáng)班組安全建設(shè)的思考

對加強(qiáng)班組安全建設(shè)的思考

筆者長期在煤礦基層生產(chǎn)單位工作，對班組的安全管理比較了解。班組是企業(yè)的細(xì)胞，班組員工是企業(yè)最基層的生產(chǎn)實(shí)踐者，是把可能的生產(chǎn)力變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的直接操作者。班組安全建設(shè)是企業(yè)安全生產(chǎn)管理工作的基礎(chǔ)，班組的安全素質(zhì)決定著企業(yè)的安全素質(zhì)。只有做好班組的安全生產(chǎn)管理工作，才能從源頭防止事故的發(fā)生。

煤礦是高危行業(yè)，是事故頻發(fā)的重災(zāi)區(qū)之一。而多數(shù)事故的發(fā)生是由于行為人違章指揮、違章操作造成的。據(jù)**煤礦建礦以來發(fā)生的26起死亡事故分析，26起事故共造成死亡28人，其中頂板事故11起、運(yùn)輸事故12起、機(jī)電事故2起、放炮事故1起、水害1起、其它1起。由于違章造成的事故占82%。因此，只有抓好基層班組的安全建設(shè)，才能形成班組保區(qū)隊(duì)，區(qū)隊(duì)保全礦的良好安全工作格局，才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)的安全生產(chǎn)。筆者認(rèn)為班組安全建設(shè)要從以下幾個(gè)方面去進(jìn)行：

一、班組安全建設(shè)要著力提高班組隊(duì)伍的整體素質(zhì)

班組隊(duì)伍的整體素質(zhì)直接影響到班組的安全管理。要采取形式多樣的工作方法，認(rèn)真抓好職工的技術(shù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，通過班前學(xué)習(xí)、班中實(shí)踐和參加培訓(xùn)、技術(shù)比武等手段，逐步提高職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)。同時(shí)，還要建立學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制，從政治待遇、工資待遇等方面人手，激發(fā)職工的學(xué)習(xí)熱情，保護(hù)好職工的學(xué)習(xí)積極性。特別是班組長作為班組安全的第一責(zé)任人，不僅要抓好本班職工的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)職工在學(xué)中干、干中學(xué)，更要重視自身的學(xué)習(xí)和素質(zhì)的提高，平時(shí)不僅要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、管理知識、安全知識，宣傳企業(yè)的各項(xiàng)安全生產(chǎn)決策和安全生產(chǎn)的重要性，而且還要帶頭嚴(yán)格執(zhí)行安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力使自己懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全、熟管理，這樣才能搞好本職工作，才能被職工所尊重和信任。

二、班組安全建設(shè)要以人為本 體現(xiàn)人性化管理

現(xiàn)代企業(yè)管理提倡以人為本，要把職工當(dāng)兄弟，懷著愛心管安全。企業(yè)各級組織、各級領(lǐng)導(dǎo)干部、各級管理人員、班組長，要在安全工作上突出人性化管理，著重從教育上人手，開展深入細(xì)致的安全思想工作，使職工從靈魂深處認(rèn)識到安全工作的重要性，認(rèn)識到“三違”的危害性，始終保持清醒的頭腦，時(shí)時(shí)刻刻提高安全意識。同時(shí)，在“三違”人員的處理上，要堅(jiān)持區(qū)別對待，處罰適當(dāng)，教育為主的原則，嚴(yán)格落實(shí)過“五關(guān)”措施。對嚴(yán)重“三違”行為和造成重大后果的，要嚴(yán)肅從重予以處理，以維護(hù)制度的嚴(yán)肅性，使其他職工從中受到教育和警示。

三、班組安全建設(shè)要以班前會為主陣地

班前會是企業(yè)安排落實(shí)安全生產(chǎn)工作和動員干部職工搞好安全生產(chǎn)工作的一種重要形式，開好班前會對安全工作尤為重要。但是，有的班組沒有高度重視，班前會組織的不認(rèn)真，走了形式和過程，沒有收到班前會應(yīng)有的效果。對此，要引起高度重視，單位黨政一把手也要認(rèn)真對待，要站在安全就是政治、就是穩(wěn)定、就是效益的高度，精心組織好各班前學(xué)習(xí)，以班前學(xué)習(xí)促進(jìn)安全管理。一是要認(rèn)真組織職工學(xué)習(xí)煤礦安全法規(guī)和礦上的安全管理制度以及業(yè)務(wù)技術(shù)知識。二是要認(rèn)真總結(jié)上一班的安全生產(chǎn)工作，指出存在的問題，提出改進(jìn)的措施，并對當(dāng)班的安全生產(chǎn)工作進(jìn)行安排部署。三是要進(jìn)行安全提醒和安全宣誓，增強(qiáng)職工安全意識。通過這些措施，為當(dāng)班搞好安全生產(chǎn)打好基礎(chǔ)。

四、班組安全建設(shè)要健全和落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制

崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制是班組安全之魂，執(zhí)行班組崗位安全責(zé)任制是班組安全的基本保證。要健全和完善班組每個(gè)成員的安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確地規(guī)定班組成員在安全工作中的具體任務(wù)、責(zé)任和權(quán)利，做到安全工作事事有人管、人人有專責(zé)、辦事有標(biāo)準(zhǔn)、工作有檢查，職責(zé)明確功過分明，形成一個(gè)嚴(yán)密的安全管理責(zé)任系統(tǒng)和管理機(jī)制，從制度上為安全生產(chǎn)提供保證。

五、班組安全建設(shè)要高度重視 齊抓共管

安全工作涉及方方面面，需要各方協(xié)作，齊抓共管。要充分發(fā)揮本班組黨員團(tuán)員和群監(jiān)員在安全管理中的作用，通過開展“黨員示范崗”、“黨員責(zé)任區(qū)”、“青年監(jiān)督崗”等活動，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用和團(tuán)員青年的生力軍作用，帶動其他職工遵章守紀(jì)，按章操作。群監(jiān)員要對本班的安全工作進(jìn)行認(rèn)真監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)報(bào)告班長組織處理。班組長要抓好巡回檢查，特別是對安全上的“薄弱人”要多提醒，發(fā)現(xiàn)違章行為要堅(jiān)決制止。通過齊抓共管，形成班組安全管理工作的科學(xué)合理有效協(xié)調(diào)的運(yùn)作體系，建立全員、全方位、全過程抓安全的長效機(jī)制，確保安全生產(chǎn)。

六、班組安全建設(shè)的重點(diǎn)要放在工作現(xiàn)場

班組現(xiàn)場安全管理著重要抓好以下幾個(gè)方面：

1、搞好現(xiàn)場的文明衛(wèi)生，各種安全保護(hù)設(shè)施要完善齊全。

2、機(jī)電設(shè)備完好整潔，安全附件齊全。

3、嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備巡回檢查制度，及時(shí)消除事故隱患。

4、嚴(yán)格執(zhí)行三大規(guī)程，現(xiàn)場交清問題，以便下班人員有針對性地抓好安全工作。

5、生產(chǎn)過程中要隨時(shí)了解安全生產(chǎn)情況，及時(shí)處理生產(chǎn)中反映出的問題。

6、抓好動態(tài)管理，對生產(chǎn)工藝流程和生產(chǎn)作業(yè)過程進(jìn)行安全跟蹤、預(yù)測控制，使安全生產(chǎn)在每時(shí)、每處、每個(gè)環(huán)節(jié)都得到保證。

7、重視全員作用的發(fā)揮，做到相互監(jiān)督、相互提醒、自?；ケ?。

七、班組安全建設(shè)要圍繞標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)來開展

安全工作必須實(shí)行嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)化管理，通過嚴(yán)格的操作程序限制，使職工養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，自覺在工作中上標(biāo)準(zhǔn)崗，干標(biāo)準(zhǔn)活，保證安全生產(chǎn)。具體有四個(gè)層次的要求：一是工人要?jiǎng)幽X筋思考怎樣工作才能保證安全，哪里可能出現(xiàn)什么危險(xiǎn)，如何去按章操作，去干標(biāo)準(zhǔn)活、放心活、安全活。二是班組長要?jiǎng)幽X筋思考如何去安全分工，工作過程中如何去發(fā)現(xiàn)隱患，處理問題，并保證按措施標(biāo)準(zhǔn)要求，高質(zhì)量地完成工作任務(wù)。三是區(qū)隊(duì)管理干部要?jiǎng)幽X筋思考哪里是安全重點(diǎn)，是薄弱環(huán)節(jié)，監(jiān)督責(zé)任是否落實(shí)，職工操作是否規(guī)范，隱患是否及時(shí)處理，做到監(jiān)控到位，不留死角。只要把標(biāo)準(zhǔn)化管理落實(shí)到位，安全生產(chǎn)就有標(biāo)準(zhǔn)。

總之，班組安全建設(shè)與全礦安全工作關(guān)系密切，互為促進(jìn)，只有從思想上切實(shí)高度重視，在行動上扎實(shí)采取措施，進(jìn)一步把班組安全建設(shè)切實(shí)抓緊抓好，抓出成效，才能夯實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。

第五篇：班組建設(shè)思考

對班組建設(shè)的幾點(diǎn)思考

射孔彈分廠林樹彬

班組，工廠最基層的行政組織，我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是我們加強(qiáng)基層組織建設(shè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。調(diào)研論證感到，當(dāng)前我廠的班組建設(shè)與管理水平雖在不斷提高，但離新時(shí)期對加強(qiáng)班組建設(shè)的要求相比仍有差距。因此，探索并積累班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)方面的途徑與經(jīng)驗(yàn)十分重要，這對工廠今后的生存與發(fā)展發(fā)展也有著現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

誠然，建設(shè)一個(gè)好的班組所涉列的內(nèi)容十分廣泛，自己不能全面論述，僅就影響班組建設(shè)的一些主要方面談自己的體會。

選配一個(gè)班長。班組成員處在生產(chǎn)第一線，班組長是生產(chǎn)組織者和指揮者，處于承上啟下的重要位置，可謂“兵頭將尾”，班組長的選配十分重要。一定要選拔思想好、安全責(zé)任心強(qiáng)、技術(shù)精、懂業(yè)務(wù)、會管理、作風(fēng)正、干勁足、有威信的人擔(dān)任班組長，從而通過班組長卓有成效的帶領(lǐng)，構(gòu)筑起班組團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的核心，以旺盛的精力和干勁完成生產(chǎn)任務(wù)，近年來，分廠在班組建設(shè)特別是在注重配班長方面還是盡了一定的努力，像我們一車間壓藥班的班長康改麗，檢驗(yàn)班班長李永亭等，她們不僅在業(yè)務(wù)上領(lǐng)先，在作用發(fā)揮上也是比較出色的。完善一套制度。制度是班組在生產(chǎn)技術(shù)等經(jīng)營活動中共同遵守的規(guī)范和準(zhǔn)則，因此，班組必須要有一套合理且行之有效的規(guī)章制度，如工藝制、工作制、考核制、崗位責(zé)任制、交接班制、經(jīng)濟(jì)核算制，以及安全、質(zhì)量、設(shè)備、工具、勞動管理等制度，這有助于實(shí)現(xiàn)班組的科學(xué)管理，消除班組工作中混亂和內(nèi)耗現(xiàn)象，最重要的是減少矛盾，從而保證班組生產(chǎn)工作的順利進(jìn)行。

在此基礎(chǔ)上，班組在依制管理過程中還應(yīng)注意幾點(diǎn)：一是班組工作計(jì)劃要有措施、有考核、有落實(shí)、有總結(jié)，同時(shí)還要根據(jù)不同時(shí)期的情況修改完善工作計(jì)劃，確保生產(chǎn)運(yùn)行。二是制度形式要規(guī)范、內(nèi)容要完善，特別是設(shè)備臺帳一定要健全，內(nèi)容填寫規(guī)范、格式統(tǒng)一、帳目整潔、清楚、真實(shí)。做到領(lǐng)用有手續(xù)、使用有記錄，保管有標(biāo)準(zhǔn)、有責(zé)任。達(dá)到帳、卡、物相符、帳帳相符的要求，同時(shí)備品備件庫也要規(guī)范有序、整齊劃一，符合要求。三是責(zé)任明確，分工仔細(xì)，做到項(xiàng)項(xiàng)工作有人管，件件事情有人抓，不缺項(xiàng)不漏項(xiàng)；四是制度執(zhí)行要嚴(yán)明，不詢私情，倡導(dǎo)制度面前人人平等，誰出了問題都要依制度辦事，按制度考核。從而使職工在工作中真正的實(shí)現(xiàn)盡職盡責(zé)，敬業(yè)愛崗，勤奮工作的要求。

提升一種素質(zhì)。班組是一個(gè)集體，如何有效合理地把職工組織起來，動員起來，除了有一套健全完善的的規(guī)章制度外，職工素質(zhì)提升很關(guān)鍵。一是政治素質(zhì)。不要覺得班組的政治素質(zhì)可要可不要，甚至不要。必須明確，人是生產(chǎn)工作的主體，更是行為實(shí)踐的主體，職工的思想情緒變化對生產(chǎn)工作的影響，在過去眾多論述中已相當(dāng)明確，這里不加贅述，總之，職工的政治素質(zhì)體現(xiàn)在行動上就是愛崗位敬業(yè)，體現(xiàn)在精神上就是一種形象，體現(xiàn)在言行上就是一種文化，因此引導(dǎo)職工提升政治素質(zhì)，牢固樹立新的工作理念，行為理念是班組建設(shè)十分必須的。所以班組應(yīng)該有充分的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，并持之以恒，除了

學(xué)科學(xué)、學(xué)文化、學(xué)技術(shù)、學(xué)管理外，其他輔助性的業(yè)務(wù)知識也都應(yīng)該是職工學(xué)習(xí)的內(nèi)容。二是專業(yè)素質(zhì)。班組的專業(yè)能力就是指職工在生產(chǎn)、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)活動中，不斷學(xué)習(xí)和掌握各種專項(xiàng)技術(shù)及管理實(shí)務(wù)，提高專業(yè)技術(shù)能力，對增強(qiáng)班組計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制的能力，并使各項(xiàng)專業(yè)管理的要求在班組得到落實(shí)十分重要。提升專業(yè)能力內(nèi)容很多，其中與班組直接涉及到的有生產(chǎn)管理、技術(shù)管理、質(zhì)量管理、設(shè)備工具管理、勞動管理、安全文明管理、原始記錄憑證和臺賬管理等等。要充分利用青工崗位技校這載體，深入挖掘在業(yè)務(wù)技術(shù)方面有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，工作技術(shù)很有潛力的職工講課，同時(shí)也可以外聯(lián)和引進(jìn)培訓(xùn)資源。本著“干什么學(xué)什么鉆什么，缺什么補(bǔ)什么”的原則，營造一種積極學(xué)習(xí)的氛圍，激發(fā)一種比學(xué)趕幫超的勁頭，使班組內(nèi)部人人努力學(xué)習(xí)、人人積極向上，不做“木桶上最短的那塊短板”，不拖班組的后腿，互相影響、互相學(xué)習(xí)、互相支持，互相促進(jìn)，從而提升班組群體業(yè)務(wù)素質(zhì)。在過年的一年里，我們分廠充分利用青工崗位技校這一載體，以“引進(jìn)文化，豐富知識，拓展思路，提升技能”為目標(biāo)。采取“共性問題集中學(xué)，特殊問題輔導(dǎo)學(xué)，重點(diǎn)問題強(qiáng)化學(xué)”的“三學(xué)”教學(xué)法，先后對青工進(jìn)行了《爆轟理論》、《設(shè)備管理基本技能》、“6S管理”為主要內(nèi)容的6期培訓(xùn)，累積培訓(xùn)課時(shí)1760小時(shí)，學(xué)員達(dá)300人次。青工霍傳利在學(xué)習(xí)上不放過任何一個(gè)難點(diǎn)，操作上不放過任何一個(gè)細(xì)點(diǎn)，在工作上不放過任何一個(gè)疑點(diǎn)，邊實(shí)踐邊積累邊探索，業(yè)務(wù)知識專業(yè)技能訊速提高，很快就成為學(xué)習(xí)上的骨干，工作上的帶頭兵。2006年的8月，在生產(chǎn)DP33RDX-1型射孔彈時(shí)，四

臺壓機(jī)上的模具出現(xiàn)大小不同的故障，他憑著自己掌握的知識和過硬的技能進(jìn)行維修，一次性節(jié)約維修資金近萬元，得到領(lǐng)導(dǎo)和職工們的稱贊。在2004-2006三年間，他連續(xù)3年獲得廠技改三等獎(jiǎng)，連續(xù)兩年獲廠技術(shù)大賽第一名，2006年還被評為廠精品質(zhì)量十大標(biāo)兵之一。

打造一種環(huán)境。班組要努力建設(shè)一種團(tuán)結(jié)和諧的工作環(huán)境，這是班組在生產(chǎn)經(jīng)營活動中，特別是在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前獲取主動重要籌碼。這里班長的作用最重要。一要注重團(tuán)結(jié)。班長遇事要同成員商量，開誠布公，以理服人，辦事公正公平，獎(jiǎng)罰分明，二要注重關(guān)心。班長在思想上、生活上要關(guān)心本班組成員，成為他們的知心人，熱情為他們排憂解難，贏得他們的依賴、信任和支持。三要注重交流。班組成員之間平時(shí)應(yīng)該多交流，班組長也要為實(shí)現(xiàn)這種交流創(chuàng)造條件。如班前班后會、工作時(shí)間，或班組舉行的各類活動中都應(yīng)時(shí)時(shí)處處講求溝通，重視溝通。使工作中產(chǎn)生的矛盾能夠在溝通中及時(shí)化解，并消除不滿情緒和同事間相處的隔閡；當(dāng)有的同事在生活上、工作上遇到困難，班組成員則要主動關(guān)心他、幫助他，講原則、重感情；同事之間要互相諒解，互相尊重，多嘗試換位思考，不要得理不饒人，以形成班組內(nèi)部團(tuán)結(jié)和諧的工作環(huán)境。我們必須清醒的認(rèn)識到人造環(huán)境，環(huán)境育人的道理。快樂的環(huán)境，會使人的工作效率得到提高，人的緊張壓力得到緩解，使職工產(chǎn)生一種歸屬感，才能快樂的工作，凝聚力以及執(zhí)行政策的積極性主動性也能隨之增強(qiáng)，保證工廠目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

建立一種激勵(lì)。職工激勵(lì)，指的是通過內(nèi)外部的激勵(lì)手段，不斷促進(jìn)工廠目標(biāo)實(shí)現(xiàn)和員工個(gè)人發(fā)展之間的良性循環(huán)?；萜赵诩?lì)機(jī)制

中曾提出：“以真誠、公正的態(tài)度服務(wù)于公司的每一個(gè)權(quán)力人”，IBM也提出“讓公司的每一個(gè)成員的尊嚴(yán)和權(quán)力都得到尊重，從而促使員為公司在世界各地的消費(fèi)者提供最上乘的服務(wù)”。激勵(lì)的手段很多，主要有報(bào)酬體系激勵(lì)、福利體系激勵(lì)，以及滿足員工心理需求的一些其他措施激勵(lì)。實(shí)踐證明，精神激勵(lì)是最低成本的一種激勵(lì)，同時(shí)也是激勵(lì)員工手段中很好的選擇之一。所以，在班組工作中，有必要工廠對優(yōu)秀職工進(jìn)行心態(tài)、成才、競爭等等各種獎(jiǎng)勵(lì)，以鼓勵(lì)其繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，發(fā)揮出示范作用，帶動整個(gè)班組積極進(jìn)取，提升班組的成員競爭力，最終提升工廠的競爭力。

創(chuàng)設(shè)一種文化。班組文化來源于生產(chǎn)實(shí)踐和工作實(shí)踐，來源于班組每個(gè)職工生產(chǎn)勞動經(jīng)驗(yàn)的積累。好的班組文化可從一個(gè)側(cè)面反映班組形象及職工素質(zhì)。好的班組文化能起到一種凝聚、振奮、警示等重要作用。一是以豐富的文體活動為突破口，建立了職工自己的活動場所。如2006年，我們射孔彈分廠建立了集圖書、休閑、娛樂為一體的職工之家，不定期地開展了豐富多豐富多彩的拔河、棋牌等各類文體活動，有效地增強(qiáng)了凝聚力；二是結(jié)合隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，深入做好職工的思想政治工作，堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)制度，穩(wěn)定職工隊(duì)伍思想。三是爭做員工的貼心人，通過與員工交心談心，廣泛聽取員工意見，了解員工思想動態(tài)，及時(shí)進(jìn)行溝通，了解和幫助員工解決一些實(shí)際困難，使職工安心工作。四是一切從大局出發(fā)，一切以職工利益為重，關(guān)心體貼職工，使職工時(shí)刻感受家的溫暖；五是堅(jiān)持開展民主管理，開展合理化建議征集等活動，強(qiáng)化民主監(jiān)督，充分發(fā)揮工會組織作用，組

織開展多種形式的文化活動，通過以上舉措，讓員工的精神面貌、工作作風(fēng)有明顯改善，主人翁意識、團(tuán)隊(duì)精神大大增強(qiáng)，員工的奮斗方向與發(fā)展目標(biāo)更加明確，班組的凝聚力明顯增強(qiáng)。六是提練具有班組特色的安全、質(zhì)量、工藝、工作等方面的理念。如分廠一車間的“班前五講”（即，）“班后五清”（即，），這些都來源于實(shí)踐，并服務(wù)于實(shí)踐，對順暢工作環(huán)節(jié)，規(guī)范工作流程，升華工作心態(tài)起到了重要作用。

以上是自己對班組建設(shè)中一些重要環(huán)節(jié)的闡述，其實(shí)自己對怎樣建設(shè)好班組，有哪些好的途徑和方法也是在初探中，見解很不成熟，還請同仁批評。