第一篇：孔橋小學(xué)班主任素養(yǎng)提高年活動實施方案

孔橋小學(xué)班主任素養(yǎng)提高年活動

實施方案

為進一步落實《開發(fā)區(qū)班主任素質(zhì)提高年活動實施方案》（邢開社字?2013?41號）精神，結(jié)合《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》的內(nèi)容，經(jīng)研究，決定制定《孔橋小學(xué)班主任素養(yǎng)提高年活動實施方案》以便更好的促進我校班主任工作的開展和教育教學(xué)管理。

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“培養(yǎng)一流班主任隊伍”為培養(yǎng)目標(biāo)，遵循班主任成長的規(guī)律，采取全方位、多途徑的培養(yǎng)措施，建設(shè)一支具有現(xiàn)代教師素質(zhì)和創(chuàng)新精神的新型的班主任教師隊伍，為學(xué)校教育教學(xué)的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、目標(biāo)任務(wù)：

根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的要求，使班主任在教育觀念、思想政治、職業(yè)道德、專業(yè)知識、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面具有較高素質(zhì)、較高水平、較高知名度。著力提升班主任的師德素質(zhì)、專業(yè)素養(yǎng)、理論水平和教育教學(xué)實踐能力，逐步建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍。

三、組織結(jié)構(gòu)：

組長：郭志敏

組員：李衛(wèi)紅、王燕、耿彩霞、粘江玉、劉楊、郝樹娜

四、工作原則

開展班主任素質(zhì)提高年活動是區(qū)教育局根據(jù)教師隊伍建設(shè)的大局做出的重要決定，對于提高班主任素質(zhì)，推進素質(zhì)教育，辦好人民滿意的教育都具有重要意義，在活動實施過程中應(yīng)當(dāng)把握好以下原則。

1、理論與實踐相結(jié)合的原則

2、科學(xué)合理規(guī)劃的原則

3、大膽創(chuàng)新的原則

4、服務(wù)大局的原則

五、活動安排：

（一）活動內(nèi)容

班主任隊伍建設(shè)是提高教育教學(xué)質(zhì)量以及實現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵。為此班主任應(yīng)積極參與社發(fā)局及學(xué)區(qū)組織的班主任培訓(xùn)。并積極參與學(xué)區(qū)開展的“五個一”活動：每學(xué)期舉辦一場全員參與的“班主任素質(zhì)大賽”、進行一輪全員參加的“班主任工作主題班會評比”、召開一次“班級管理的典型現(xiàn)場觀摩和學(xué)區(qū)經(jīng)驗交流”、舉辦一場全員參與的“班主任理論學(xué)習(xí)問卷測試”、組織一次班主任工作優(yōu)秀案例評比。

根據(jù)學(xué)校制訂的《班主任工作職責(zé)》、《班主任工作經(jīng)驗交流制度》、《班主任德育工作評價考核制度》等管理制度，組織班主任認真學(xué)習(xí)，同時將深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等教育法規(guī)，學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》、《班主任工作心理學(xué)》、《班主任工作創(chuàng)新藝術(shù)100招》等專業(yè)理論。

（二）活動形式

采取集中培訓(xùn)和分散訓(xùn)練相結(jié)合的方式開展活動。

（三）活動安排

1.制定《孔橋小學(xué)班主任素養(yǎng)提高年活動實施方案》。

2.參與教師制定個人提升計劃，各學(xué)校完善教師教學(xué)素養(yǎng)提升檔案。

3.響應(yīng)上級號召，積極參與學(xué)區(qū)、區(qū)組織的各項班主任活動。

4.組織開展主題班會（活動）設(shè)計評比活動

每位班主任根據(jù)年級、班級和學(xué)生特點，結(jié)合自身教育教學(xué)實際和學(xué)校提供的參考課題，設(shè)計一個主題班會或主題教育方案。

5.組織開展校級班主任綜合素質(zhì)展示和評比活動，結(jié)合學(xué)校班主任素質(zhì)提升年活動方案，在主題班會（活動）設(shè)計評比的基礎(chǔ)上，每個班主任參加學(xué)校班主任綜合素質(zhì)展評活動。

6.組織全體班主任學(xué)習(xí)理論知識，掌握其深刻內(nèi)涵，錘煉師德，提高個人修養(yǎng)，并運用于自己的教學(xué)實踐中。

六、表彰獎勵：

1、對在班主任素質(zhì)提升年活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的班主任，學(xué)校將在年度考核以及校級優(yōu)秀班主任評比中優(yōu)先考慮。

2、對在校級班主任綜合素質(zhì)展評中表現(xiàn)優(yōu)秀的班主任，學(xué)校將推薦參加區(qū)級骨干班主任的評選。

3、通過班主任素質(zhì)提升年活動，學(xué)校將引導(dǎo)班主任不斷地更新教育觀念、不斷地增強工作積極性、培養(yǎng)良好的個性心理品質(zhì)、不斷地提高教育教學(xué)能力，最終達到不斷地提高班主任總體素質(zhì)的目標(biāo)。

開發(fā)區(qū)孔橋小學(xué)

2013-5-10

第二篇：素質(zhì)提高年活動實施方案

牡丹江市統(tǒng)計局“素質(zhì)提高年”活動實施方案

為更好地服務(wù)于全市新一輪追趕跨躍發(fā)展戰(zhàn)略，進一步提高統(tǒng)計能力、統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量和政府統(tǒng)計公信力，經(jīng)局黨組研究決定2011年為我局的“素質(zhì)提高年”，開展一系列旨在提高全局干部職工能力素質(zhì)的活動，打造業(yè)務(wù)能力強、綜合素質(zhì)高的統(tǒng)計精英隊伍，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七屆五中全會、中央和省經(jīng)濟工作會議及市委全委會精神為指導(dǎo)方針，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞“三個提高”，著力加強全局干部職工的理論知識、統(tǒng)計業(yè)務(wù)、調(diào)查能力、分析能力、應(yīng)用能力的培訓(xùn)工作，促使加強學(xué)習(xí)、深入調(diào)研、主動分析、自我增值成為全局干部職工的一種常態(tài)和習(xí)慣。使全局干部職工始終保持求真務(wù)實的精神狀態(tài)和工作作風(fēng)，加快全市統(tǒng)計工作又好又快發(fā)展，為各級領(lǐng)導(dǎo)決策和社會公眾提供可靠而有效的服務(wù)。

二、基本原則

按照“以人為本、立足崗位、全員參與、注重實效”的原則，全面組織開展“素質(zhì)提高年”系列活動。

三、活動內(nèi)容

（一）在全市統(tǒng)計系統(tǒng)開展統(tǒng)計業(yè)務(wù)技能競賽活動 1、1-2月份，依據(jù)全省統(tǒng)計業(yè)務(wù)技能大賽的通知要求，制定全市業(yè)務(wù)技能競賽工作方案，組織全市統(tǒng)計系統(tǒng)做好參加全省、全市業(yè)務(wù)技能大賽的各項準(zhǔn)備工作。

2、3-4月份，市統(tǒng)計局根據(jù)統(tǒng)計業(yè)務(wù)技能競賽四個方面內(nèi)容（統(tǒng)計報表、統(tǒng)計法制、統(tǒng)計分析、計算機）組織全市統(tǒng)計系統(tǒng)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)活動。

3、5-6月份，市統(tǒng)計局和各縣（市）區(qū)統(tǒng)計局分別組織本地區(qū)業(yè)務(wù)技能初賽，選拔本地區(qū)的優(yōu)秀選手參加全市預(yù)賽。

4、7-9月份，市統(tǒng)計局組織全市統(tǒng)計系統(tǒng)業(yè)務(wù)技能預(yù)賽，選拔全市優(yōu)秀選手集中訓(xùn)練，準(zhǔn)備參加全省大賽。

5、競賽組委會辦公室設(shè)在市統(tǒng)計局辦公室，負責(zé)牽頭組織競賽活動，市局目標(biāo)科、綜合科、法規(guī)科、網(wǎng)絡(luò)科、黨辦參與組織，分工負責(zé)。

（二）在市統(tǒng)計局開展“六個一”活動

1、統(tǒng)計創(chuàng)新活動。根據(jù)國家、省統(tǒng)計局重點工作任務(wù)和全市中心工作，開展統(tǒng)計創(chuàng)新活動，每一條戰(zhàn)線都要有一項省局或全市認可的創(chuàng)新性工作。此項活動由局綜合科、目標(biāo)科負責(zé)組織。

2、深度調(diào)研活動。研究制定《牡丹江市統(tǒng)計局分析調(diào)研工作實施方案》，各科室要深入基層了解掌握第一手情況，定期開展分析調(diào)研，各隊科都要寫一篇有深度的分析調(diào)研報告，專業(yè)隊科每人都要撰寫一篇專題分析報告，非專業(yè)科室每人都要擬寫一個專項工作方案。年底對全局分析調(diào)研報告和工作方案進行評優(yōu)，對獲獎作者給予獎勵。此項活動由局綜合科、辦公室負責(zé)組織。

3、專題講座活動。局黨組成員和每位科長都要結(jié)合本崗位工作講一堂課。圍繞經(jīng)濟發(fā)展形勢、經(jīng)濟理論、統(tǒng)計知識、方

法制度、工作經(jīng)驗、業(yè)務(wù)技巧、分析報告、機關(guān)應(yīng)用文寫作、黨建等方面開設(shè)專題講座。每兩周組織一次講課，題目自擬，教案需制成多媒體課件?；顒咏Y(jié)束后，由局評審小組按照講課教案、講課效果、多媒體課件質(zhì)量等環(huán)節(jié)評比。此項活動由局黨辦負責(zé)組織。

4、心得體會活動。組織全局干部職工開展讀書競賽、學(xué)習(xí)報告活動，旨在提高個人學(xué)習(xí)能力。要求：自選一本好書，寫一篇讀書體會；外出學(xué)習(xí)考察回來后都要寫一篇學(xué)習(xí)考察報告，在局網(wǎng)進行交流。此項活動由局黨辦負責(zé)組織。

5、編寫程序活動。組織全局干部職工開展編寫制作小程序活動，此項活動納入全市統(tǒng)計業(yè)務(wù)技能競賽活動中，由局網(wǎng)絡(luò)科、辦公室負責(zé)組織。

6、提好建議活動。全局每人圍繞全局工作、科室工作提出一條優(yōu)質(zhì)建議。此項活動納入公務(wù)員考核內(nèi)容，由局辦公室負責(zé)組織。

（三）開展配套性系列活動

一是建黨紀念活動。由黨辦、工會負責(zé)組織。

1、開展“我是黨員我?guī)ь^”主題實踐活動，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

2、開展建黨90周年演講活動，全局45周歲以下年輕同志全部參加建黨90周年演講活動，評比獎勵。

3、開展慶祝建黨90周年征文活動，組織全局干部職工以“黨在我心中”或“統(tǒng)計在我心中”為主題的征文活動。

二是交流鍛煉活動。由辦公室負責(zé)組織。

1、定期選派局內(nèi)優(yōu)秀干部到省統(tǒng)計局或縣（市）區(qū)統(tǒng)計局掛職鍛煉，積極爭取在市直相關(guān)部門掛職鍛煉的機會。

2、建立定期輪崗交流制度，定期對全局干部職工進行輪崗交流，組織隊科內(nèi)部崗位互動，全局干部職工都應(yīng)實現(xiàn)多崗多能。

三是統(tǒng)計宣傳活動。由綜合科、辦公室負責(zé)組織。

每個隊科至少在國家、省統(tǒng)計刊物、網(wǎng)站或市級新聞媒體發(fā)表一篇統(tǒng)計宣傳稿件。此項工作列入科室評比內(nèi)容。

四、時間安排1、1月30日召開全局大會，啟動素質(zhì)提高年各項工作。2、2月底前，各責(zé)任隊科完成各專項活動方案的設(shè)計工作。3、3月—12月組織實施各項活動。

4、年底前，對全年各項活動進行全面總結(jié)。

五、保障措施

1、統(tǒng)一思想，提高認識。組織開展“素質(zhì)提高年”系列活動是提高隊伍綜合素質(zhì)，打造一流團隊的重要舉措，對于推進統(tǒng)計隊伍建設(shè)，提升統(tǒng)計工作水平具有十分重要的意義?！八刭|(zhì)提高年”是今年全市統(tǒng)計工作的一項重要任務(wù)，各隊科和全體人員都要統(tǒng)一思想、提高認識，增強開展活動的主動性和自覺性。

2、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。成立由市統(tǒng)計局王國輝局長任組長，于培春、唐福全、李穎、郭鳳華、張立波任副組長，市局各隊科負責(zé)人、各縣（市）區(qū)統(tǒng)計局局長為成員的全市統(tǒng)計系統(tǒng)“素質(zhì)提高年”系列活動領(lǐng)導(dǎo)小組。明確責(zé)任分工，突出

活動重點，真抓實干，不走過場，不流于形式，切實把“素質(zhì)提高年”系列活動組織好、開展好。

3、精心組織，全員參與。各主辦科室要精心組織，制定切實可行的實施方案，各隊科及全體干部要正確處理日常工作與各項活動的關(guān)系，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，做到日常工作與各項活動兩不誤、兩促進、兩提高。確保各項活動全員參與率達100%。

4、加強督查，扎實推進。加強各項活動的督促檢查，嚴格將各項活動的開展情況作為2011年先進科室、先進個人考核的重要依據(jù)。各主辦科室制定實施方案時，要同時制定督促檢查辦法，定期開展督查工作。在統(tǒng)計信息內(nèi)網(wǎng)開設(shè)“素質(zhì)提高年活動”專欄，及時反映活動信息、工作動態(tài)、典型經(jīng)驗和做法。

二○一一年一月二十六日

第三篇：xx小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提高年活動實施方案

教學(xué)質(zhì)量提高年活動

實施方案

稅郭鎮(zhèn)安城一聯(lián) 2012、11

新型xiaoxue教學(xué)質(zhì)量提高年活動

實施方案

教學(xué)質(zhì)量是教育永恒的主題，是教育的生命線，教育質(zhì)量首先體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量。近年來我校教學(xué)質(zhì)量有了較大提高，但從發(fā)展的眼光看差距還比較大，與先進學(xué)校相比還有一定的差距。辦人民滿意的教育必須辦出人民滿意的教學(xué)質(zhì)量。為了深入貫徹落實市中區(qū)教育局關(guān)于教學(xué)質(zhì)量年的活動要求,切實樹立教學(xué)質(zhì)量的中心地位,全力以赴,落實措施,結(jié)合我校教育質(zhì)量的現(xiàn)狀,制定本活動方案。

一、指導(dǎo)思想

本次教學(xué)質(zhì)量提高年活動以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以提高質(zhì)量為核心，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為突破口，以校本研究和培訓(xùn)為主線，提升教師素質(zhì)，加強教學(xué)工作細化管理，推動課堂教學(xué)改革進程，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、目標(biāo)要求

1、牢固確定教學(xué)工作的中心地位，建立提高教學(xué)質(zhì)量的導(dǎo)向、激勵和保障機制。

2、以校本研修和課堂教學(xué)研究為特色活動，加大工作力度，全面提高教師的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平，加快教師課堂教學(xué)行為轉(zhuǎn)化的進程。

3、加強學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

4、加大教學(xué)過程監(jiān)控，以優(yōu)化課堂教學(xué)，促進教師的教學(xué)效益和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率不斷提高。

5、構(gòu)建完善的教學(xué)評價制度，以評促教，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

三、活動內(nèi)容

（一）加強教學(xué)工作精細化管理

1、以貫徹落實市中區(qū)優(yōu)秀教案評選活動為切入點，學(xué)校制定切實可行的優(yōu)秀教案評選獎勵措施，鼓勵教師積極認真的對待這項活動，通過2個月的情況來看，成績斐然，如我校小學(xué)老師報送的7篇教案，下一步我們將把這項工作做得更細，更精，爭取在市級的評選中有更多教師的教案選中。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)落實

教導(dǎo)處要狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，督促教師重點在備課、上課、批改、輔導(dǎo)、檢測五個方面下功夫，規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范過程，著力抓好單元質(zhì)量檢測活動，保證每一個學(xué)生不掉隊。基于部分學(xué)生對作業(yè)的重要性認識不夠，不做作業(yè)，惰于學(xué)習(xí)的現(xiàn)實，本學(xué)期把學(xué)生作業(yè)列為打造亮點工程的其中一項，通過督促學(xué)生堅持做作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從大面積提高教學(xué)質(zhì)量，為確保能收到良好實效，加大檢查力度，并舉辦“優(yōu)秀作業(yè)展”，設(shè)定“學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)獎”及“學(xué)科優(yōu)秀作業(yè)獎”等獎項。每次考試認真組織，周密安排，通過考試反映出教與學(xué)的真實情況，同時為考評教師業(yè)績提供基礎(chǔ)材料掌握教與學(xué)中存在的問題，制定相應(yīng)整改措施。

3、加強集體備課工作 集體備課是匯集教師智慧的有效途徑，建立健全集體備課制度，成立以學(xué)科骨干教師為組長的集體備課組，并真正在每堂課中滲透我校的教改思想。注重有效教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教導(dǎo)處要引導(dǎo)教師繼續(xù)探索集體備課組活動更加有效的方式，不斷充實活動內(nèi)容。要對全體教師進行實施培訓(xùn)，同時要求全體教師要記好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。

4、加強聽評課工作

建立健全有關(guān)制度，完善學(xué)科教研組，制定出切實可行的聽評課活動計劃，扎扎實實的開展工作，活動以課堂教學(xué)改革為重點，“新課程理念下教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”為內(nèi)容，積極探索實踐教學(xué)模式。抓實抓好新教師跟蹤聽課、“推門聽課”活動。進一步了解真實的課堂，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，促使教師不斷提高課堂教學(xué)的有效性。

5、抓課堂教學(xué)和思想輔導(dǎo)

全體教師要在抓好學(xué)生基礎(chǔ)知識的同時，更要注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，學(xué)法的指導(dǎo)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)，全體教師要通過參加各級各類研究課、示范課、觀摩課、評優(yōu)課等活動，著力改進自己的教學(xué)方式和方法，進一步提升自己參與課改試驗的能力。定期召開師生座談會，及時了解情況；幫助學(xué)困生樹立信心、增強學(xué)習(xí)勇氣，使學(xué)困生得到更多的關(guān)懷和鼓勵，努力提高學(xué)困生的整體素質(zhì)，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）構(gòu)建完善的教學(xué)評價制度

構(gòu)建完善的教學(xué)質(zhì)量評價機制，教導(dǎo)處每個教學(xué)月召開一次全體性的教學(xué)質(zhì)量工作分析會，每月對不同年級進行一次評價性檢測，召開班級教師協(xié)調(diào)會，督促教師在教學(xué)上努力做到“堂堂清，周周清，月月清”通過以上努力學(xué)校逐步建立教學(xué)質(zhì)量的檢測與反饋機制。

（三）強化教育教研工作

學(xué)校教育科研工作要以課題研究為切入口，以實際工作問題為研究對象，貼近日常教育生活，貼近教師客觀實際，開展課題實驗研究，要以新課程理念下教學(xué)方式轉(zhuǎn)變與提高教學(xué)質(zhì)量、提高“學(xué)困生”的成績，提高質(zhì)量與減輕負擔(dān)兼顧，研究提高教學(xué)質(zhì)量的策略和方法。并結(jié)合個人課堂教學(xué)實踐撰寫心得體會。

四、具體時措施：

（一）啟動階段（11月18日—11月19日）

學(xué)校召開質(zhì)量提高年動員大會，制定出臺《安城一聯(lián)教學(xué)質(zhì)量提高年活動的實施方案》，努力營造上下狠抓教學(xué)質(zhì)量的氛圍。

（二）實施階段（11月21日—2013年6月30日）1、11月18日，對學(xué)生進行期中診斷性評價，學(xué)校召開教學(xué)質(zhì)量分析會議，教師在查擺問題和自我剖析的基礎(chǔ)上，提出整改措施。學(xué)校對教學(xué)工作提出指導(dǎo)性意見。2、12月3日到學(xué)期末，開展示范課、研究課、觀摩課等系列活動和研討活動。

3、學(xué)期末，開展期末評價活動，對學(xué)生素質(zhì)技能水平進行評價。

4、第二學(xué)期開學(xué)初，開展一次對學(xué)校教學(xué)工作教師學(xué)生問卷調(diào)查，學(xué)校對各班開展一次教學(xué)工作學(xué)生問卷評價。

5、針對第二學(xué)期期中、期末質(zhì)量檢測，學(xué)校做好教學(xué)工作總結(jié)，迎接質(zhì)量檢測。

（三）深化階段（7月3日—12月31日）1、7月3日—8月31日，組織教學(xué)工作論壇、上半年教學(xué)質(zhì)量分析會議、組織教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)；組織教師“回頭看”，通過開展“回頭看”活動，自我剖析，深刻總結(jié)，制定出個人新學(xué)期的工作目標(biāo)和工作計劃。2、9月1日—10月30日，開展教師課堂教學(xué)大練兵暨“課堂教學(xué)改革展示活動” 3、11月1日—12月1日，開展課堂教學(xué)競賽與表彰。

（四）總結(jié)階段

12月1日—12月31日，召開學(xué)校教學(xué)工作暨教學(xué)質(zhì)量提高年總結(jié)表彰大會，開展優(yōu)秀教師評選。表彰先進集體和個人。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了保證教學(xué)質(zhì)量提高年活動正常、深入、持久、高效的開展，并能夠達到預(yù)期目標(biāo)要求，學(xué)校成立教學(xué)質(zhì)量提高年活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：

第四篇：鞏固率提高年活動實施方案

上思縣思陽鎮(zhèn)中心小學(xué)

義務(wù)教育鞏固率提高年活動實施方案

為貫徹落實廣西壯族自治區(qū)教育廳下發(fā)的《關(guān)于印發(fā)廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育鞏固率提高年活動實施方案的通知》（桂教基教[2011]75號）文件精神，貫徹落實國家、自治區(qū)、防城港市和上思縣義務(wù)教育鞏固提高年活動實施方案的要求，確保我校實現(xiàn)“十二五”期間九年義務(wù)教育鞏固率規(guī)劃目標(biāo)，結(jié)合我校實際，制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認真執(zhí)行《義務(wù)教育法》，全面實施國家、自治區(qū)、防城港市和上思縣中長期教育規(guī)劃綱要，進一步建立和完善提搞義務(wù)教育普及水平的保障機制，推動我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展，進一步提搞我縣義務(wù)教育鞏固水平。

二、工作目標(biāo)

以保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的合法權(quán)利為根本出發(fā)點，以提搞九年義務(wù)教育鞏固率水平為主要目標(biāo)，以建立健全“控輟保學(xué)”聯(lián)動機制為主要抓手，以學(xué)校布局調(diào)整，改善義務(wù)教育辦學(xué)條件，不斷滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源需要為突破口，建立保障義務(wù)教育鞏固提高長效機制，推動學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展道路，全面提高我校義務(wù)教育普及水平，確保九年義務(wù)教育鞏固率在2011年達到73%，2012年達到76%。

三、主要工作任務(wù)和措施

（一）加強《義務(wù)教育法》學(xué)習(xí)宣傳工作。學(xué)校在每年的2月和8月份出版《義務(wù)教育法》宣傳專欄，并在圩場、村委會、人群集中的場所張貼板報，大力宣傳《義務(wù)教育法》；利用給《給家長的一封信》、發(fā)放宣傳小手冊等形式向?qū)W生家長、學(xué)前兒童家長宣傳義務(wù)教育有關(guān)法律法規(guī)，提高社會對保障適齡兒童、少年依法接受義務(wù)教育的法律意識。

（二）啟動“義務(wù)教育鞏固率提高年”活動。組織開展“走進千家萬戶，說盡千言萬語，動員流失學(xué)生”入學(xué)動員活動，通過組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進村屯，教師進家庭，對學(xué)生進行勸學(xué)和家訪，扎實做好各項控輟預(yù)防工作。把控輟指標(biāo)完成情況作為作為校長、教師評先選優(yōu)、職務(wù)晉升的重要依據(jù)。

（三）堅持做好“控輟保學(xué)”工作，進一步完善工作目標(biāo)責(zé)任制。要完善工作目標(biāo)責(zé)任制，細化目標(biāo)。根據(jù)控輟保學(xué)的工作要求，建立學(xué)校問責(zé)制度。簽訂“控輟保學(xué)責(zé)任書”工作責(zé)任制，學(xué)校要進一步完善“控輟保學(xué)”工作相關(guān)制度，層層簽訂“控輟保學(xué)”責(zé)任獎，明確職責(zé)，落實責(zé)任。實行校領(lǐng)導(dǎo)包年級、班主任包班、任課教師包人，切實做到領(lǐng)導(dǎo)到位、人員到位、責(zé)任到位、措施到位。

（四）加大學(xué)生勸返工作力度。學(xué)校要加強對返校學(xué)生的管理工作，從思想、學(xué)習(xí)和生活等方面給予關(guān)心、指導(dǎo)和幫助，確保返校學(xué)生不再流失。對輟學(xué)時間超過兩個月，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，在學(xué)生自愿的前提下，也可留到下一個年級學(xué)習(xí)。

（六）實施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，確保校舍安全。加快義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃，根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展合理調(diào)整義務(wù)教育學(xué)校布局，科學(xué)選址，按需確定學(xué)校規(guī)模。

1.科學(xué)合理調(diào)整小學(xué)布局，優(yōu)化教育資源配置。擬把廣元村小學(xué)并入江平村小學(xué)，高加村小學(xué)并入中心校，易和村小學(xué)及玉學(xué)村小學(xué)并入昌墩村小學(xué)。

2.加快義務(wù)教育學(xué)校配套設(shè)施建設(shè)，改善學(xué)校辦學(xué)條件。

（1）實施新一輪“農(nóng)村中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程”，理科和科學(xué)實到的裝備要達到教育部頒布的《中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范》的基本配備要求，音樂、美術(shù)達到《九年義務(wù)教育階段學(xué)校音樂、美術(shù)教學(xué)器材配備目錄》的二類配備要求，體育達到《中學(xué)、小學(xué)體育器材配備目錄》的要求。生均圖書和報刊要達到或超過國家的配置要求，不斷提高義務(wù)教育裝備水平。

（2）加強學(xué)校信息化基礎(chǔ)建設(shè)。中心校所有教學(xué)班全部配齊“班班通”設(shè)備，村完小50%的教學(xué)班配齊“班班通”設(shè)備。學(xué)?；揪W(wǎng)絡(luò)設(shè)備及其它信息化教育教學(xué)設(shè)備滿足常規(guī)教學(xué)及管理的要求。構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教育資源建設(shè)體系，建設(shè)公用教育信息資源庫。推進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提搞教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。

（七）狠抓學(xué)校管理，全面提高義務(wù)教育發(fā)展水平

1.加強常規(guī)管理，完善義務(wù)教育學(xué)生就學(xué)報告制度

（1）將自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校各項常規(guī)管理規(guī)定落實到學(xué)校的每一個部門、每一位教職員工，全面提高依法規(guī)范管理學(xué)校工作水平。要監(jiān)督各學(xué)校嚴格執(zhí)行課程方案，開全課程，開足課時，要特別重視農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校音、體、美等薄弱學(xué)科建設(shè)，立足當(dāng)?shù)貙嶋H，結(jié)合學(xué)生興趣特點，開發(fā)建設(shè)富有地方特色的學(xué)校課程。

（2）義務(wù)教育階段學(xué)生自入學(xué)起由學(xué)校按照要求建立紙質(zhì)和電

子不籍檔案。中心小學(xué)要指定專人負責(zé)，做好學(xué)籍管理工作。各義務(wù)教育學(xué)校要對本校學(xué)生進行一次全面清理，做到底數(shù)清、情況明。認真執(zhí)行中小學(xué)校學(xué)籍管理制度，嚴格轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學(xué)手續(xù)，堅持異地就讀回執(zhí)制度，在外就讀學(xué)生必須提供在外就讀證明。所有學(xué)生變動情況，均應(yīng)有相慶的變動材料，并按學(xué)匯總，健全控輟臺賬資料。今后每年3月底、9月底之前，按照村級小學(xué)—鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校（初中）—縣教育局—市教育局—自治區(qū)教育廳的順序，上報義務(wù)教育階段學(xué)生變動情況統(tǒng)計資料。

2.加強義務(wù)教育教師隊全建設(shè)，提高教師隊伍整體素質(zhì)

（1）按照中央和自治區(qū)有關(guān)中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)核定義務(wù)教育學(xué)校教職工編制，按規(guī)定配齊校醫(yī)、心理健康教育輔導(dǎo)員和特殊教育學(xué)校教師，解決鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校、完小、村小等規(guī)模較小的學(xué)校體育、音樂、美術(shù)、英語、信息教育等課程專職教師的配備問題，重點解決農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校，特別是農(nóng)村寄宿制學(xué)校教師不足的問題。力爭在2012年秋季學(xué)期前按照新的標(biāo)準(zhǔn)要求配足配齊義務(wù)教育學(xué)校教職工。

（2）加強師德師風(fēng)建設(shè)，在教師中開展職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，禁止義務(wù)教育學(xué)校教師從事有償補課行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅查處。

（3）改善義務(wù)教育教師待遇。落實義務(wù)教育教師績效工資。改善農(nóng)村教師工作和生活條件，建設(shè)農(nóng)村中小學(xué)教師周轉(zhuǎn)房，切實解決農(nóng)村中小學(xué)教師住房難問題。

3.深化教育教學(xué)改革，提高義務(wù)教育質(zhì)量

（1）加強和改進未成年人思想道德建設(shè)。繼續(xù)構(gòu)建“五個和諧”，即以營造“放心環(huán)境”為重點，構(gòu)建社區(qū)與學(xué)校的和諧；以“家訪”為紐帶，構(gòu)建教師與家長的和諧；以課程改革為平臺，構(gòu)建教與學(xué)生的和諧；以親情教充為基礎(chǔ)，構(gòu)建家長與孩子的和諧；以誠信友愛為核心，構(gòu)建孩子與孩子的和諧。建立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度，加強對學(xué)生的理想、心理、學(xué)業(yè)等方面的指導(dǎo)，精心設(shè)計校外教育活動項目，積極引導(dǎo)學(xué)校到科普教育基地和愛國主義教育基地開展活動，進一步提高學(xué)校德育的針對性和實效性，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

（2）全面推進依法治教、依法治校，在依法規(guī)范學(xué)校管理基礎(chǔ)上，使學(xué)校從制度管理向文化管理過渡，在確保辦學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，改變“千校一面”的格局，倡導(dǎo)學(xué)校辦出特色。挖掘?qū)W校的優(yōu)良傳統(tǒng)，提煉學(xué)校的文化精髓，繼承學(xué)校的優(yōu)秀文化；構(gòu)建學(xué)校的物質(zhì)文化，讓每一塊草地、每一面墻壁都會說話，成為育人的教材；完善學(xué)校的制度文化，讓全體教職工認同并遵守；弘揚學(xué)校的精神文化，讓學(xué)校的價值觀成為師生的共同追求。

（3）進一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，改進課堂教學(xué)方法，提倡啟發(fā)式、探討式和互動教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強教學(xué)的研究和指導(dǎo)，強化教育科研，以科研促進教育教學(xué)改革，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提搞。探索利用本地資源開設(shè)地方課程，讓學(xué)生有更多進間參加社會實踐，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

（4）建立義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)控機制。開展義務(wù)教育學(xué)校管理常規(guī)檢查，制定《上思縣義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量檢測評價方案》，對不同層次的學(xué)校進行教學(xué)質(zhì)量檢測評價，引導(dǎo)學(xué)校樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，把工作重心放到辦好每一所學(xué)校和關(guān)注每一個學(xué)生健康成長上來。

4.強化素質(zhì)教育理念，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)

認真貫徹黨和國家的教育方針，突出“以人為本”和全面發(fā)展的素質(zhì)教育理念。學(xué)校不得下達升學(xué)指標(biāo)，不得以升學(xué)率、對本管轄區(qū)域和學(xué)校進行排名，不得將各種等級考試和競賽成績作為入學(xué)和升學(xué)依據(jù)。學(xué)校要執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊課程。亞格控制學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時間：小學(xué)五、六年級不得超過6小時，其他年級應(yīng)適當(dāng)減少；初中不得超過7小時。不得占用節(jié)假日和休息時間組織學(xué)生上課和集體補課。嚴禁設(shè)立各種形式的“重點班”、實驗班和特長班。嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段有關(guān)考試及學(xué)生作業(yè)量的規(guī)定：小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級每天書面家庭作業(yè)控制在一小時以內(nèi)；初中不得超過一個半小時。嚴禁對學(xué)生成績進行排名。積極開燕尾服有益于學(xué)生身心健康、學(xué)生喜聞樂見的文體和社會實踐活動，大力開展“陽光體育”運動，保證學(xué)生每天鍛煉一小時，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。

5.完善幫扶體系，保障其他困難群體學(xué)生入學(xué)。

（1）完善學(xué)生資助體系。在用足用好中央和上級財政資助資金的基礎(chǔ)上，設(shè)立本級財政資助資金，資助家庭困難、殘疾兒童少年和孤兒，逐步提高補助標(biāo)準(zhǔn)。推動貧困地區(qū)改善農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)狀況。

（2）關(guān)愛困難群體，保障兒童少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。進城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育，堅持以輸入地政府管理為主、以全日制公辦中小學(xué)為主。關(guān)愛農(nóng)村留守兒童少年，做好留守兒童教育和管理。

四、工作步驟

（一）動員部署階段（2011年7月—8月）

1.下達目標(biāo)值。將九年義務(wù)教育鞏固率下達到各個學(xué)校。

2.制定實施方案。制

（二）分實施階段（2011年8月—2013年1月）

1.2011年

（1）建立健全制度。學(xué)校要在2011年7月前結(jié)合本校工作實際，建立健全輟學(xué)學(xué)生報告制度、動員輟學(xué)學(xué)生返校復(fù)學(xué)制度和“控輟保學(xué)”情況動態(tài)管理月報制度等。

（2）落實雙線責(zé)任中的教育線責(zé)任。各校要按照自治區(qū)人民政府關(guān)于建立中小學(xué)“控輟保學(xué)”政府、教育雙線責(zé)任制的要求，建立“控輟保學(xué)”工作雙線責(zé)任制中教育線的責(zé)任地，于2011年9月底前全部完成層層簽訂“控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任書任務(wù)。

（3）加強學(xué)生學(xué)籍管理。學(xué)校要依據(jù)戶籍管理機關(guān)提供的人口花名冊，認真做好摸底、排查、取證工作，真正摸清學(xué)齡兒童數(shù)量和接受教育情況。

（4）建立健全“周查月報”制度。各學(xué)校要從2011年9月開始，建立健全并執(zhí)行“周查月報”制度。要求轄區(qū)每一所義務(wù)教育學(xué)校堅持一周一核查、一月一匯報，每月月底前上中心校，中心校每月進行匯總上報教育局，嚴防弄虛作假。

（5）做好檢查評估工作。各學(xué)校要在2011年11月初做好自查自檢自評工作，迎接縣教育局的評估，2.2012年

（1）開展工作。各學(xué)校要創(chuàng)造性地采取措施做好義務(wù)教育鞏固提高各項工作。

（2）互檢工作。2012年4月，開展學(xué)校之間義務(wù)教育鞏固率指標(biāo)完成情況互檢工作。2012年5月迎接市級義務(wù)教育鞏固率指標(biāo)完成情況檢查。

五、組織保障工作

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)

各校要成立由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的義務(wù)教育鞏固率提高年活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)本校提高年的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和具體實施，要定期研究實施過程中出現(xiàn)的突出問題，督促、檢查義務(wù)教育鞏固率工作。

（二）加大宣傳，形成合力

1.要采取行這有效的手段和方法，定期開展“不讓一個孩子輟學(xué)”為主題的宣傳動員工作，加大對《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)的宣傳力度，讓每個家長和社會各界都明確認識到自己在確保適齡兒童少年接受義務(wù)教育中的責(zé)任，為控輟保學(xué)營造良好的輿論氛圍。

2.摸清流失學(xué)生人數(shù)情況，建立名冊，為開展控輟保學(xué)提供準(zhǔn)確資料。

3.學(xué)校要建立“控輟保學(xué)”責(zé)任制，分解任務(wù)，落實責(zé)任人，形成齊抓共管的控輟保學(xué)工作格局。

（三）加強督導(dǎo)檢查，嚴格問責(zé)制度

學(xué)校將加強督導(dǎo)檢查工作，督促各校做好“控輟保學(xué)”工作，明確控輟的職責(zé)，落實工作責(zé)任。在督導(dǎo)檢查中針對發(fā)現(xiàn)的情況和問題，要當(dāng)面提出，限期整改。經(jīng)多次整必仍未達到預(yù)期效果的，追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

第五篇：開展“學(xué)習(xí)提高年”活動實施方案

為進一步貫徹落實黨的十七大精神，切實提高干部職工隊伍素質(zhì)，推動工作又好又快發(fā)展，根據(jù)市民政局近期下發(fā)的《關(guān)于開展“學(xué)習(xí)提高年”活動的實施意見》（青民辦〔2008〕68號）及市勞動和社會保障局的一系列工作意見的要求，結(jié)合我局實際，經(jīng)局黨委研究決定，在全局開展“學(xué)習(xí)提高年”活動?，F(xiàn)制定如下實施意見：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面落實科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的十七大精神，落實黨中央關(guān)于“大幅度提高干部素質(zhì)”、“堅持不懈地提高黨員素質(zhì)”、“建設(shè)全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會”的要求，結(jié)合目前全區(qū)正在開展的“深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”活動，通過有針對性地系統(tǒng)培訓(xùn)和豐富多彩的學(xué)習(xí)活動，加強對干部職工隊伍的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)，促進干部職工增強大局意識、服務(wù)意識、憂患意識、責(zé)任意識，進一步提高學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力、親和力，增強依法行政、為民服務(wù)的技能和本領(lǐng)，不斷打造“政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬”的干部職工隊伍，扎實踐行“溫馨港灣”的服務(wù)理念，更好地理解、把握、創(chuàng)新、完善、落實各項惠民政策，促進勞動保障、民政、雙擁、老齡等各項事業(yè)又好又快發(fā)展，真正讓人民群眾得到更多實惠，為把我區(qū)建設(shè)成為全國最好開發(fā)區(qū)做出積極的貢獻。

二、目標(biāo)要求

“學(xué)習(xí)提高年活動”的總體目標(biāo)是：按照胡錦濤總書記關(guān)于“堅持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，堅持實踐、實踐、再實踐，堅持創(chuàng)新、創(chuàng)新、再創(chuàng)新”的要求，激發(fā)廣大干部職工愛崗敬業(yè)、干事創(chuàng)業(yè)的激情活力，打造“政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、人民群眾信得過”的干部隊伍，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，更好地完成2008年目標(biāo)任務(wù)，推動各項工作再上新臺階。通過開展“學(xué)習(xí)提高年”活動，達到“六個提高”的目標(biāo)：

一是服務(wù)大局意識與政策理論水平有新的提高。通過以黨的十七大精神為主線的政治理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)干部職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，強化“圍繞中心、服務(wù)大局”意識，自覺與各級黨組織的部署要求保持一致，營造政策理論研究的良好氛圍，以政策理論指導(dǎo)實際工作，使干部職工的學(xué)習(xí)力和政策理論水平有新的提高。

二是服務(wù)百姓意識與為民服務(wù)水平有新的提高。通過開展黨的宗旨和先進性教育，增強干部職工的事業(yè)心與責(zé)任感，強化為民服務(wù)意識，自覺踐行“真情相助、溫馨服務(wù)”的服務(wù)理念,真正以百姓需求為重點設(shè)計工作，以百姓滿意為目標(biāo)檢驗工作，使服務(wù)百姓水平有新的提高。

三是崗位責(zé)任意識與職業(yè)素質(zhì)水平有新的提高。通過開展業(yè)務(wù)系統(tǒng)培訓(xùn)、崗位技能練兵，完善崗位目標(biāo)考核制度，進一步提高職業(yè)技能，樹立精益求精意識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升職業(yè)道德，增強服務(wù)本領(lǐng)，提高工作效率，狠抓工作落實，真正將“零差錯”的工作標(biāo)準(zhǔn)落到實處，使干部職工隊伍的執(zhí)行力和職業(yè)素質(zhì)水平有新的提高。

四是和諧合作意識與整體工作水平有新的提高。通過開展系列主題活動，牢固樹立“全局一盤棋”的思想，打造團結(jié)一心、拼搏向上、追求卓越的團隊精神，建立同志之間、單位內(nèi)外和諧有序的協(xié)同關(guān)系，不斷提升整體協(xié)作性與功能互補性，形成熱愛本職工作、認同民生事業(yè)、關(guān)心民生發(fā)展的良好氛圍，不斷擴大對內(nèi)親和力、對外影響力，使全局工作整體水平有新的提高。

五是開拓創(chuàng)新意識與現(xiàn)代管理水平有新的提高。通過組織現(xiàn)代公文寫作、辦公自動化、奧運奧帆知識以及創(chuàng)新能力培訓(xùn)，拓展思維視角, 創(chuàng)新思維方式，激發(fā)團體創(chuàng)造力，切實增強全員的語言文字表達、運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與解決實際問題的能力，掌握實施現(xiàn)代管理的方法手段,使干部職工現(xiàn)代化管理水平有新的提高。

六是民主法治意識與廉潔勤政水平有新的提高。通過組織開展法律、法規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)及反腐倡廉教育，引導(dǎo)干部職工自覺遵守法律規(guī)章和紀律要求，嚴格依法、依規(guī)、依程序辦事，增強公仆意識，誠心實意地接受群眾監(jiān)督，杜絕吃拿卡要報的現(xiàn)象發(fā)生，使廉潔勤政水平有新的提高。

三、主要內(nèi)容

(一)學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神

以《十七大報告》、《十七大報告學(xué)習(xí)輔導(dǎo)百問》為主要讀本，結(jié)合工作實際，突出加強黨的建設(shè)、改善民生、擴大基層民主等重點，組織好學(xué)習(xí)。舉辦理論培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)交流活動，進一步深化對十七大精神實質(zhì)、科學(xué)內(nèi)涵的理解和把握，深化對中國特色社會主義理論體系的理解，切實提高干部職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的理論水平。

(二)推進學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動

以“全區(qū)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動”為契機，開展“學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系、學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨黨章、實踐黨的宗旨”活動，并將這項活動貫穿“學(xué)習(xí)提高年”活動的始終，抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)、大討論、黨性分析評議、實踐活動和建章立制等方面的落實。通過活動，切實把黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮出來。

(三)開展“珍惜崗位、敬業(yè)奉獻”教育

通過組織黨員干部或職工代表到有關(guān)企業(yè)考察、赴有關(guān)革命傳統(tǒng)教育基地接受傳統(tǒng)教育、開展“珍惜崗位、敬業(yè)奉獻”教育和討論，激發(fā)廣大干部職工愛崗敬業(yè)的熱情，強化主人翁意識和職業(yè)責(zé)任感，自覺做到既立足本職崗位又打造和諧創(chuàng)新團隊，追求卓越，追求“零差錯”標(biāo)準(zhǔn)，為勞動保障、民政、雙擁、老齡等各項事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。

(四)選樹服務(wù)工作先進典型

進一步深化服務(wù)理念，推選服務(wù)工作先進典型，形成學(xué)先進、爭先進、當(dāng)先進的濃厚氛圍。

(五)參加全市民政系統(tǒng)《民政之歌》合唱比賽

以辦好奧帆賽、慶祝改革開放30周年、慶祝建黨87周年、建國59周年為契機，圍繞“關(guān)注民生”的主題，組織學(xué)唱《民政之歌》等曲目，參加全市民政系統(tǒng)合唱比賽，唱響愛黨、愛國、愛人民、愛事業(yè)的主旋律，振奮精神，鼓舞士氣，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（六）“請進來、走出去”學(xué)習(xí)提高

一是邀請專家學(xué)者授課。邀請黨校老師進行民生專題輔導(dǎo)，使干部職工對解決民生、落實民權(quán)、維護民利的認識上升到一個新水平。二是組織參觀見學(xué)活動。到兄弟機關(guān)、駐區(qū)大型企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，取長補短，開闊眼界。三是組織青年干部職工走訪貧困戶，訪民情、知民意，加深對服務(wù)對象的感情，做到邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊領(lǐng)悟、邊提高。

(七)組織相關(guān)政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)

在“深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”活動第一階段深入學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思考的基礎(chǔ)上，組織干部職工政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，重點學(xué)習(xí)《勞動合同法》、《就業(yè)促進法》和《勞動爭議調(diào)解仲裁法》以及民政、雙擁、老齡工作法律法規(guī)，從理論與實踐的結(jié)合上深刻理解勞動保障、民政工作內(nèi)涵。辦公室要牽頭抓總、搞好協(xié)調(diào)，立足業(yè)務(wù)發(fā)展需要，科學(xué)安排培訓(xùn)內(nèi)容，周密計劃，精心組織，確保培訓(xùn)時間、人員、內(nèi)容、效果的落實，保證每次培訓(xùn)都有新的收獲、新的提高。

四、方法步驟

（一）宣傳動員階段(4月21日—4月30日)

局黨委在4月下旬召開的黨委（擴大）會議上下發(fā)活動實施意見，搞好活動部署動員。隨后各單位也要從實際出發(fā)，制定實施方案，并進行再動員、再部署，切實把廣大干部職工的思想認識統(tǒng)一到局黨委的要求上來，激發(fā)大家參與學(xué)習(xí)提高活動的積極性。

（二）教育培訓(xùn)階段(5月1日—10月31日)

各單位分頭組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。一是原原本本學(xué)理論。帶著問題邊學(xué)習(xí)邊思考，用理論指導(dǎo)勞動民政工作實踐。二是扎扎實實干工作。針對工作存在的問題，分步實施，穩(wěn)步推進，確保每次學(xué)習(xí)培訓(xùn)都有新的收獲。三是因地制宜搞活動。圍繞六個提高的目標(biāo)，逐一采取措施，開展豐富多彩的活動，把學(xué)習(xí)提高活動不斷引向深入，確保達到目標(biāo)要求。

（三）總結(jié)提高階段(11月1日—11月30日)

搞好開展“學(xué)習(xí)提高年”活動總結(jié)工作，要求單位和個人都要寫出活動總結(jié)，研究探索深化學(xué)習(xí)提高活動的有效措施?？偨Y(jié)通報全局“學(xué)習(xí)提高年”活動情況，表彰激勵先進典型。搞好建章立制，把學(xué)習(xí)提高活動與全面推進勞動保障、民政、雙擁、老齡事業(yè)發(fā)展有機結(jié)合起來,完善干部職工教育培訓(xùn)、表彰激勵、考核評價、關(guān)懷服務(wù)等相關(guān)制度，探索和建立干部職工隊伍建設(shè)管理的長效機制。

五、保障措施