第一篇：對縣工商局的考核評價

文章標(biāo)題：對縣工商局的考核評價

對**縣工商局領(lǐng)導(dǎo)班子的考核評價

一、綜合評價

**縣工商局領(lǐng)導(dǎo)班子是一個團結(jié)務(wù)實、充滿凝聚力和戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)集體。2006年該班子以三個代表重要思想為指導(dǎo)，堅持立黨為公，執(zhí)政為民，團結(jié)帶領(lǐng)全局干部職工開拓進去，不斷創(chuàng)新。市場監(jiān)管、執(zhí)收執(zhí)罰、行風(fēng)建設(shè)以及優(yōu)化發(fā)展環(huán)境等方面都取得

了優(yōu)異成績，圓滿完成了市局下達的各項任務(wù)指標(biāo)。

二、主要特點

1、發(fā)揚民主團結(jié)務(wù)實

該班子是一個精城團結(jié)的班子，始終堅持貫徹黨的民主集中制原則，實行重大事項集體討論制度。決策民主化，班子成員經(jīng)常開展談心活動，交換意見和心得。努力做好分管的工作，牢固樹立全局觀念，分工不分家，精誠團結(jié)。

2、廉政高效作風(fēng)優(yōu)良

該班子是一個廉潔高效的班子，班子成員從我作起，堅持依法行政、公正執(zhí)法、廉潔從政，加強行風(fēng)建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，積極向社會開展述職述廉活動，努力打造服務(wù)型工商形家，社會各屆對淶源工商的滿意度不斷提升。、3、勤于思考開拓進取

該班子是一個開拓進取的班子，班子成員努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷提升業(yè)務(wù)能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。結(jié)合工作和社會實際，審時度勢，創(chuàng)造性地提出“六個不讓”即：一是不讓領(lǐng)導(dǎo)交辦的事在我手中延誤；二是不讓經(jīng)辦的事在我手中積壓；三是不讓工作失誤在我身上發(fā)生；四是不讓來辦事的群眾在我這里受到冷落；五是不讓不良習(xí)氣在我身上出現(xiàn)；六是不讓工商形象在我這里受損。并以此作為班子成員和全體同志立身立行的標(biāo)準(zhǔn)，在全局大力倡導(dǎo)，取得了明顯實效。

4、履行職能業(yè)績突出

該班子是一個業(yè)績突出的班子。2005年以來該班子團結(jié)帶領(lǐng)全局人員認真履行監(jiān)管職責(zé)。市場監(jiān)管、行風(fēng)建設(shè)都取得了可喜成績。特別是“一會兩站”建設(shè)和基層建設(shè)都走在了全市前列，超額完成了市局下達的各項任務(wù)指標(biāo)，為縣域經(jīng)濟發(fā)展作出了突出的貢獻。

5、心系百姓身體力行

該班子是一個一心為民的班子。班子成員始終牢記為人民服務(wù)的宗旨，做到“權(quán)為民所用情為民所系利為民所謀”。解決好群眾關(guān)注的熱點問題；積極開展招商引資活動；鼓勵支持個體私營經(jīng)濟的發(fā)展；認真落實再就業(yè)優(yōu)惠政策；支持社會公益事業(yè)，開展扶貧助教活動，贏得了社會各界高度評價，樹立了工商管理新形象。

《對縣工商局的考核評價》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀對縣工商局的考核評價。

第二篇：工商局的考核評價

工商局的考核評價

對××縣工商局領(lǐng)導(dǎo)班子的考核評價

一、綜合評價

××縣工商局領(lǐng)導(dǎo)班子是一個團結(jié)務(wù)實、充滿凝聚力和戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)集體。2006年該班子以三個代表重要思想為指導(dǎo)，堅持立黨為公，執(zhí)政為民，團結(jié)帶領(lǐng)全局干部職工開拓進去，不斷創(chuàng)新。市場監(jiān)管、執(zhí)收執(zhí)罰、行風(fēng)建設(shè)以及優(yōu)化發(fā)展環(huán)境等方面都取

得了優(yōu)異成績，圓滿完成了市局下達的各項任務(wù)指標(biāo)。

二、主要特點好范文版權(quán)所有

1、發(fā)揚民主團結(jié)務(wù)實

該班子是一個精城團結(jié)的班子，始終堅持貫徹黨的民主集中制原則，實行重事項集體討論制度。決策民主化，班子成員經(jīng)常開展談心活動，交換意見和心得。努力做好分管的工作，牢固樹立全局觀念，分工不分家，精誠團結(jié)。

2、廉政高效作風(fēng)優(yōu)良

該班子是一個廉潔高效的班子，班子成員從我作起，堅持依法行政、公正執(zhí)法、廉潔從政，加強行風(fēng)建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，積極向社會開展述職述廉活動，努力打造服務(wù)型工商形家，社會各屆對淶源工商的滿意度不斷提升。、3、勤于思考開拓進取

該班子是一個開拓進取的班子，班子成員努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷提升業(yè)務(wù)能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。結(jié)合工作和社會實際，審時度勢，創(chuàng)造性地提出“六個不讓”即：一是不讓領(lǐng)導(dǎo)交辦的事在我手中延誤；二是不讓經(jīng)辦的事在我手中積壓；三是不讓工作失誤在我身上發(fā)生；四是不讓來辦事的群眾在我這里受到冷落；五是不讓不良習(xí)氣在我身上出現(xiàn)；六是不讓工商形象在我這里受損。并以此作為班子成員和全體同志立身立行的標(biāo)準(zhǔn)，在全局力倡導(dǎo)，取得了明顯實效。好范文版權(quán)所有

4、履行職能業(yè)績突出

該班子是一個業(yè)績突出的班子。2005年以來該班子團結(jié)帶領(lǐng)全局人員認真履行監(jiān)管職責(zé)。市場監(jiān)管、行風(fēng)建設(shè)都取得了可喜成績。特別是“一會兩站”建設(shè)和基層建設(shè)都走在了全市前列，超額完成了市局下達的各項任務(wù)指標(biāo)，為縣域經(jīng)濟發(fā)展作出了突出的貢獻。

5、心系百姓身體力行

該班子是一個一心為民的班子。班子成員始終牢記為人民服務(wù)的宗旨，做到“權(quán)為民所用情為民所系利為民所謀”。解決好群眾關(guān)注的熱點問題；積極開展招商引資活動；鼓勵支持個體私營經(jīng)濟的發(fā)展；認真落實再就業(yè)優(yōu)惠政策；支持社會公益事業(yè)，開展扶貧助教活動，贏得了社會各界高度評價，樹立了工商管理新形象。

第三篇：對某某考核評價報告

對考核評價報告

一年來，在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的正確指導(dǎo)下，該同志始終堅持服從大局、服從組織領(lǐng)導(dǎo)，以求真務(wù)實、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度扎實工作，較為圓滿地完成了各項工作任務(wù)，在政治思想覺悟和業(yè)務(wù)工作能力等方面也都取得了較大進步。

該同志善于學(xué)習(xí)，積極要求進步，能夠認真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，領(lǐng)會黨的十八大精神，牢固樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。能夠自覺抵制各種腐朽思想侵蝕，有較強的政治鑒別力和政治敏銳性，在各項工作中始終與黨中央保持高度一致。

該同志具有較強的敬業(yè)精神，在工作中能夠刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗的老同志學(xué)習(xí)，并能很快適應(yīng)新的工作環(huán)境，熟悉系統(tǒng)集成故障維護技巧，在較短的時間內(nèi)進入角色，適應(yīng)系統(tǒng)集成工作，并能全身心地投入到工作中，積極參與系統(tǒng)集成工作中，做到任勞任怨，認真對待，得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評。

該同志行為端正，作風(fēng)扎實正派，善于團結(jié)同志，能夠做到禮貌待人，處事得體。能夠嚴(yán)格遵守單位的各項規(guī)章制度，時時處處嚴(yán)格要求自己，表現(xiàn)出較高的思想素質(zhì)和良好的工作作風(fēng)。

該同志工作認真負責(zé)，積極學(xué)習(xí)相關(guān)工作知識，努力提高工作能力，參與了公司多個重要的項目，得到了客戶的好評，同時也獲得了公司的認可。

第四篇：工商局考核工作總結(jié)

***工商局2011考核工作總結(jié)

為切實做好全系統(tǒng)行政事業(yè)人員2011考核工作，促進勤政廉政，提高工作效能，根據(jù)*工商［2011］**號《關(guān)于做好全市工商系統(tǒng)2011行政事業(yè)人員考核工作的通知》要求、制定了本局2011考核工作通知，考核工作的具體做法是：

一、指導(dǎo)思想和目的以黨的十七屆五中、六中全會精神為指針，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以打造“三個過硬”為目標(biāo)，按照客觀公正、注重實績、以人為本、團結(jié)鼓勁的原則，對全局行政事業(yè)人員一年來的總體表現(xiàn)進行全面考核。通過考核，進一步增強廣大工商人員的責(zé)任意識和敬業(yè)精神，不斷提高干事創(chuàng)業(yè)的積極性和主動性，為工商事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展提供堅強的組識保障。

二、考核對象及考核內(nèi)容

考核對象是系統(tǒng)在職行政、事業(yè)人員?？己说膬?nèi)容是考核“德、能、勤、績、廉”五個方面，以工作人員的崗位職責(zé)、工作任務(wù)和實際表現(xiàn)為基本依據(jù)，重點考核工作實績。

三、時間安排

考核工作定于2012年1 月 9日開始至2012年1月 13日結(jié)束。

四、方法步驟

采取考核與平時考核相結(jié)合、群眾參與與組織認定相結(jié)合的方法，按照下列步驟進行：

（一）動員部署。局成立了考核領(lǐng)導(dǎo)小組，各單位召開專門會議，認真組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件和規(guī)定，統(tǒng)一思想，提高認識，結(jié)合本單位實際情況做好考核準(zhǔn)備工作。

（二）述職述廉與民主測評：各單位主要負責(zé)人代表所、隊在全所（隊）人員會議上進行述職，其他人員不進行大會述職，但須提交述職報告并接受民主測評。

（三）征求意見：由考核組隨機召集相關(guān)人員進行個別談話，認真聽取他們對考核對象的意見和建議，同時主動征求鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的意見。

（四）擬定等次。公務(wù)員考核分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次；事業(yè)人員和機關(guān)工勤人員考核分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。在等次的核定上，要嚴(yán)格按照個人述職述廉報告或個人總結(jié)、民主測評、個別談話、征求意見、考核組審核、組織確認的程序進

行。市局機關(guān)各股（室）、中心、協(xié)會人員的考核等次（不含科級干部）由局人教股匯總考評結(jié)果報市局黨組研究確定；各工商所（隊）、分局人員的考核等次，由市局考核組匯總考評結(jié)果并提出初步意見后，報市局黨組研究公示后確定。

五、考核結(jié)果

2011參加考核公務(wù)員**人，優(yōu)秀等次*人，稱職等次**人，試用期未定等次*人，事業(yè)人員*人，優(yōu)秀等次*人，合格*人，工勤稱職*人。

二0一二年一月**日

第五篇：學(xué)生對教師評價考核總結(jié)

學(xué)生對教師評價考核總結(jié)

本學(xué)期學(xué)生對教師評價考核工作已經(jīng)結(jié)束，我就從以下三方面做該考核人總結(jié)：

一、在思想上，愛國愛黨，積極向上。

積極參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，每周認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生，教師各個以身作則，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。時刻注意教師自身的師表形象，注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候教師們把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，積極、主動、勤懇、責(zé)任心較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作，任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成各自的上課風(fēng)格。

二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹治教。教師們刻苦鉆研如何把課上得生動而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，深感肩負責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。

課前，認真仔細的進行備課，根據(jù)本班學(xué)生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。

其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。

再次，在教學(xué)中滲透德育課題教育，充分利用教材中的好的內(nèi)容對學(xué)生進行環(huán)保、愛國等的教育。本學(xué)期我班開展了“植樹造林，愛護環(huán)境”主題隊會，學(xué)生們通過自己的努力，認真的收集資料，刻苦的排練，使得主題隊會開得很成功，這不僅鍛煉了他們的能力，也使他們懂得了不少環(huán)保方面的知識。

三、在課余時，努力自學(xué)，勇攀高峰。計算機作為信息時代的主要載體，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，尤其是利用計算機解決實際問題的能力，顯然和計算機有著直接的、密切的關(guān)系。因此，教師學(xué)習(xí)計算機成了當(dāng)今教師的必修課程，也是形式所迫。

四、存在問題。

1、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。

2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高。盡管平時注重了學(xué)習(xí)，但學(xué)得不深，學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。

總之，無論是教書還是育人，教師們會學(xué)無止境，會繼續(xù)探索，爭做優(yōu)秀教師。

2013年1月