第一篇：班主任工作與班級管理調查問卷

華泰小學班主任工作與班級管理調查問卷

年級班級

1．你對班級的熱愛程度？（）

A、很熱愛B、熱愛C、無所謂D、厭惡E、很厭惡

2．你與同學的關系？（）

A、和睦團結B、一般C、疏離

3．你對班級管理工作的整體評價（）

A、優(yōu)秀B、良好C、一般D、不滿意

4．班級對你影響最大的是什么？（）

A、學習方面B、友誼方面 C、能力方面D、心理方面E、其他

5．你覺得班級未來（）

A、充滿希望B、有些希望C、沒什么希望D、無所謂

6．你認為自己班級的班風屬于下列哪一種？（）

A、團結友愛B、既競爭，又不傷和氣C、安靜、有秩序

D、混亂，不團結E、人人都有表現(xiàn)自己的機會F、其他類型

7.你對你們班目前的學風評價如何？（）

A、很好B、較好C、一般D、較差E、很差

8.你覺得你們班的特色是（）

A、學習B、藝術C、體育D、環(huán)保

E、科技F、其他G、無

9.班級制度()

A、已經制訂并上墻B、已經制訂但沒有上墻

C、班主任或班團干部的口頭要求D、沒有制訂

10.你班中的班干部產生方式（）

A、學生自薦，公開競選B、班主任任命C、投票選舉D、其他

11.你的班級由誰管理（）

A、班主任直接管理B、學生自己管理

C、在班主任指導下由班干部來管D、其他

2011年1月

第二篇：班級管理調查問卷

班級管理調查問卷

問卷時間：2013年12月21日星期一

班級：

1．每天你到校后，你的班主任是否已在教室。A是B經常是C偶爾是D從不

2．你的班主任是否經常召開班干部會議、指導班干部工作。（）A．每兩周一次

B．每月一次

C．每半學期一次

D．每學期一次

3．每周的班會課，你的班主任是否都能認真準備，形式多樣，效果突出。（）A．總是精心準備

B．偶爾是

C．常移做他用

D．針對性不強，隨意性強

4．你的班主任經常性、針對性地與你們談心嗎（）A．經常

B．偶爾 C．很少 5．你認為你們的班主任責任心（）A．很強 B．較強 C．一般

D．不負責任 6．做為班級的一員，你覺得班主任老師在班級管理方面。（）A很有一套，同學很敬佩B經常強調紀律，但收數(shù)不大C．隨意性大方法粗暴 D水平很差，學生很反感

7．你的班主任有沒有歧視、諷刺、體罰（或變相體罰學生）的現(xiàn)象（）A．有，很嚴重

B．經常有

C．偶爾有

D．沒有

8．對違紀的同學，你的班主任經常采?。ǎ〢．罰款 B．動不動叫家長

C．體罰，方法粗暴

D．耐心教育

9．對班級及衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生工作，你的班主任是否每天都檢查督促（）A．是

B．經常

C．偶爾

D．從不管

10．你認為班主任對你的評價符合你自己的實際嗎（）A很符合B有一點符合 11．自進校以來，班級是否開展過讓你心靈有觸動的主題班會？（）A．經常有而且效果突出B．有過但效果不明顯C．從沒開展過

12．你覺得你的班主任了解你、關心愛護你嗎？（）A．很關心、處處為我們著想

B．一般化，看不出來

C．不太關心我們

13．你的班主任對待同學能夠公平、公正嗎？（）A．很公平，能一視同仁 B．一般化

C．有些偏心眼

14．你認為你的班主任言教與身傳統(tǒng)一嗎？（）A．什么都能率先垂范

B．說的多做的少

C．光說不做

15．你覺得你的班主任喜歡、熱愛班主任工作嗎？（）A．很喜歡，工作很主動

B．一般化，有些被動

C．應付了事

16、你們班級的各類活動班干部參與策劃嗎？（）A從來都是老師說了算B老師有時會與我們商 C都是我們班干部討論如何開展，班主任只是在旁邊指點一下。

17、對于學校的各類檢查評比，你們班級是怎么開展的？（）A、班主任會找班長安排。

B、我們班干部根據(jù)查評結果找改進的方法。

18、上課進教室、作上課準備工作是否做到快、齊、靜：（）A基本做到了

B完全做到了

C沒能做到

19、早讀和自習時間紀律是否良好：（）A 較好

B 很好

C不太好

20、早讀時間讀書氣氛是否濃厚：（）A較濃厚 B很濃厚

C不太濃厚

21、課堂回答問題是否積極、氣氛是否活躍：（）A較積極、活躍 B很積極、活躍

C較沉悶

22、課外休息遵守紀律情況：（）A 較好

B很好

C不太好

23、校外上網、抽煙、打罵現(xiàn)象是否較多：（）A較多 B較 C很少

24、班干部對班上的管理大家是否比較信服：（）

A是B不是

25、你最想對班主任說什么，請寫在下面：、你最想對校長說什么，請寫在下面：

第三篇：班主任工作調查問卷

金秀瑤族自治縣民族高中班主任專業(yè)化研究

班主任工作調查問卷

各位班主任：

你們好！為了切實貫徹落實《教育部關于進一步加強中小學班主任工作的意見》文件精神，提高班主任班級管理的實效，我們很想聽聽在班主任工作第一線的您對自身工作的意見和心聲。為此，請你配合本次調查，實事求是填寫。

謝謝合作！

金秀瑤族自治縣民族高中

2009年9月10日

班主任工作調查問卷

一、選擇題

1、您是否喜歡當班主任:（）

2、您自己跟學生的關系怎樣:

A 很喜歡 B 喜歡 C 無所謂 D 不喜歡

A 電話 B 家訪

C 請家長到校

D 其他

B 家）A 融洽 B 一般 C 冷漠

D 對抗

3、您與家長聯(lián)系的主要方式為：（）長不配合 C 領導不重視

D 繁雜瑣事多

4、您在班主任工作中遇到的最大困難與煩惱來自于：（）A 學生難教育

5、與您承擔的學科教學相比較，花費在班級工作（學生思想道德、心理教育和班級日常工作、接待家長等）上的時間：（）

A 少于學科教學上花費的時間

B 與學科教學上花費的時間基本相當

C 多于學科教學上花費的時間

6、您的工作、生活壓力主要來自于：（）A 班級管理學校領導或同事

D 家庭

7、您認為許多老師不愿當班主任的主要原因是：（）A 班主任待遇低，與付出不成比例 B 現(xiàn)在的學生不好管理，而家長又不配合C 學校給班主任壓力太大，工作太繁

A 班主任隊伍教育觀念滯后，雜

D 其他

8、您認為班主任隊伍建設的主要問題在于：（）知識儲備不足 B 缺乏工作的積極性和主動性考評、待遇等）D 其他

C 班主任政策不到位（如選聘、培訓、B 學生和家長

C 1

9、您覺得班主任最需要培訓的內容是：（）建設的有效策略其他

A 師德方面的先進事跡 B 班級

C 新的教育思想

D 心理健康輔導

E 科研方法

F 教育法規(guī)

G

B 上級

10、您最喜歡的班主任培訓方式是: A 系統(tǒng)地進行崗位培訓，并取得上崗證書有關部門定期組織講座導實踐

E 自身學習、實踐、反思，積累經驗

11、你覺得學校在聘任班主任時應該:（）A 讓老師自愿申請嘗試當班主任

C 聯(lián)?；蛲橹g經驗交流

D 有經驗的班主任手把手指

B 讓每個老師都能 C 讓老師進行班主任崗位培訓，持證上崗

D 由學校指派

E 其他

二、開放題：

1、認為班主任工作的難點是什么？

2、你在班主任工作中有哪些困惑？

3、班主任面臨的最大挑戰(zhàn)是什么？

第四篇：班主任工作調查問卷

班主任工作調查問卷

學校日

為進一步提高班主任工作的實效性，思考我校班主任工作在新形勢下的新途徑和突破 口，為此特制訂班主任工作調查問卷，請各位家長在百忙中抽出時間如實填寫、填寫完畢后 交給學?；虬嘀魅?。

一、對班主任工作的滿意度（以下各項選A為5分，選B為3分，選C為1分，選D為0分）

1、您對班主任老師工作的總體評價是（）

A、認真負責，有能力，有方法，教育效果好B、工作勤懇，教育效果較好

C、能進行常規(guī)教育，教育效果一般D、工作不夠投入

2、您認為班主任再教育學生上是否尊重學生（）

A、很尊重B、比較尊重C、基本尊重D、不夠尊重

3、您認為班主任對待同學身上的錯誤采用的教育方式（）

A、善于說理和疏導，入情入理，學生心服口服，樂于接受。

B、以說服教育為主，方法比較合理，學生能夠接受。

C、能夠進行說理教育，但是方法較為簡單，學生尚能在表面上接受。

D、教育方法簡單，以壓制性為主，學生無法接受。

4、您認為班主任對家長的態(tài)度（）

A、熱情尊重，而且能進行良好有效的溝通

B、比較尊重家長，能進行溝通

C、態(tài)度急躁，溝通效果欠佳

D、態(tài)度較為冷淡，與家長溝通方法簡單

5、現(xiàn)任班主任家訪情況（）

A、多次家訪B、家訪過

C、家訪過，但未與家長見面D、未家訪過

6、您的孩子所在的班級經過班主任的教育帶動，您感受已形成的班級風氣（）

A、很好B、較好C、尚可D、不理想

7、您認為您的孩子在班主任老師的教育下，在思想品行、學習態(tài)度、行為習慣等方面有否進步和改善（）

A、有很大進步B、有較大進步C、略有進步D、沒有進步

8、您對班主任工作的滿意度（）

A、很滿意B、比較滿意C、基本滿意D、不滿意

二、請您對我校的班主任工作及其它各項工作提出寶貴的意見和建議：

第五篇：班主任工作調查問卷110

AAAA中學班主任工作調查問卷

___________班

各位同學：學校為促進班主任工作，特進行無記名調查，請同學客觀、真實填寫、不要乘機報復。

1、你對班主任老師工作的總體評價是:（）

A、認真負責,有能力,有方法,教育效果好B、工作勤懇,教育效果較好

C、能進行常規(guī)教育,教育效果一般D、工作不夠投入

2、你認為班主任是否尊重學生人格，平等公正的對待每一個學生。（）

A、很尊重B、比較尊重C、基本尊重D、不夠尊重

3、班主任教育公平嗎？尤其是對待后進生的態(tài)度如何？（）

A.耐心教育B.關照不多C.基本放棄D.有點歧視

A經常B偶爾C從不

5、你認為班主任對待同學身上的錯誤，經常采用的教育方式（）

A、善于說理和疏導，入情入理，學生心服口服，樂于接受。

B、以說服教育為主，方法比較合理，學生能夠接受。

D、教育方法簡單，以壓制性為主，學生無法接受

6、你班主任對同學們各科的成績都關心，而不是僅僅注重自己所任教的學科。（）A各科都關心B僅僅注重自己任教學科C說不好

7、你認為你們班的自習課紀律是不是較好

A是B不是C說不好（）

8、本學期你班主任和你們談中學生談戀愛的危害：

A、3次以上B、2次C、1次D從未講過

9、你班主任在本學期召開過班干部會議的次數(shù)是（）

A、3次以上B、2次C、1次D從未開過

10、你班主任和你們談中學生無證駕駛無牌駕駛摩托車的危害。（）

A、3次以上B、2次C、1次D從未講過

11、你班主任和你們談防溺水事故的次數(shù)（）

A、3次以上B、2次C、1次D從未講過

12、你班主任在每周五下午第三節(jié)安全教育課（）

A、經常用一節(jié)課講安全問題B、花10分鐘談安全問題，其他時間學習C整節(jié)課全部自習

13、你認為你班班主任所上安全教育課準備充分、主題清楚、思路清晰、效果明顯。（）A非常好B很好C一般D較差

14、你認為班主任對與班級德育量化分數(shù)無關的，但對學生成長密切相關的事情會（）A對學生成長有幫助的事情，都會多說

B對量化扣分的事情經常講，其他事情講得少

C無論與量化分數(shù)有無關系的事情，他（她）都少講/ 2

4、你認為班主任在教育過程中存在譏笑、諷刺、要挾或歧視學生的情況嗎（）C、能夠進行說理教育，但是方法較為簡單粗暴，學生尚能在表面上接受。

15、你班班主任對班級對同學：（）A贊揚鼓勵同學為主B批評責罵同學為主C放任不管為主

（）

A、有很大進步B、有較大進步C、略有進步D、沒有進步

17、你在班里是班干部、團干部或課代表嗎？（）A是B不是

18、現(xiàn)任班主任家訪情況:（）

A、多次家訪B、家訪過

C、家訪過,但未與家長見面D、未家訪過

19、經過班主任的教育帶動，你感覺已形成的班級風氣（）

A、很好B、較好C、尚可D、不理想

20、你對班主任工作的滿意度：（）

A、很滿意B、比較滿意C、基本滿意D、不滿意

21、你班總體情況是（）

A、事事有人管、樣樣有人干，干什么都井井有條；

B、事事有人管，大部分人做得好，少數(shù)人不愿意做；

C、學習、紀律有人管，衛(wèi)生、宿舍及其它比較亂；

D、黑板經常無人擦，教室無人打掃或只有幾個干部做

22、班主任在同學中的威信（）

A、最有威信；B、較有威信；C、威信不高；D、沒有威信

23、班級集體觀念和榮譽感方面：（）

A、集體榮譽感強，人心齊；大家都有爭先進的勁頭；

B、集體榮譽感較強，絕大部分同學心齊，只有少數(shù)人心不齊；

C、大家都不想爭先進，也不想當后進，安于中游；

D、集體榮譽感不強，同學很灰心

24、班干部獨立開展工作狀況（）

A、帶頭作用好，威信都高，班主任不在也能帶領同學把活動搞好；

B、帶頭作用較好，威信也比較高，但沒有班主任的幫助，還難于搞好班級工作；

C、只有一兩個干部起帶頭作用，有威信，或只有班主任親自出馬，才能搞好班級活動；

D、只有一兩個干部起作用，班主任也感到難于組織。

25、班主任對班級、寢室、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生狀況經常檢查、督促、指導嗎？（）

A.經常B.有時C.很少D.不管不問

26、班主任對安全教育（如交通安全、食品衛(wèi)生安全、防火、防盜、防爆、防溺水、防踩踏等）足夠重視嗎？（）

A.經常提醒B.比較重視C.偶爾提到D.沒有講過

27、你學習成績在班里的位置是：A上上層B中上層C中層D中下層（）/ 2

16、在班主任老師的教育下，自己在思想品行、學習態(tài)度、行為習慣等方面有否進步和改善