第一篇：迎澤區(qū)中小學(xué)校“班班通”多媒體設(shè)備管理和教學(xué)應(yīng)用年實施方案

迎澤區(qū)中小學(xué)?！鞍喟嗤ā倍嗝襟w設(shè)備管理和

教學(xué)應(yīng)用年實施方案

為加強全區(qū)中小學(xué)?！鞍喟嗤ā倍嗝襟w設(shè)備（以下簡稱“班班通”設(shè)備）的管理，提升“班班通”設(shè)備在教學(xué)中的應(yīng)用水平，促進教育均衡發(fā)展，迎澤區(qū)教育局決定將2014年度確定為全區(qū)“班班通”設(shè)備管理和教學(xué)應(yīng)用年。為確保應(yīng)用年各項活動的有效落實，結(jié)合我區(qū)教育實際，特制定本《實施方案》。

一、組織機構(gòu)

為確保此次應(yīng)用年各項工作能夠扎實有效地開展，切實提高學(xué)校對“班班通”設(shè)備的規(guī)范管理，加強教師對“班班通”設(shè)備的有效應(yīng)用，實現(xiàn)“班班通”設(shè)備與課堂教學(xué)的深度融合，特成立應(yīng)用年領(lǐng)導(dǎo)組。

組長：楊輝郭宏

副組長：白君程惠萍

辦公室：區(qū)教育局信息中心、區(qū)教科研中心

成員單位：區(qū)教育局信息中心、區(qū)教科研中心以及各中小學(xué)校

主要職責(zé)：

區(qū)教育局信息中心負(fù)責(zé)“班班通”設(shè)備運維監(jiān)管和資源平臺建設(shè)；組織開展“班班通”設(shè)備應(yīng)用技能培訓(xùn)；協(xié)調(diào)區(qū)教研室和各學(xué)校共同完成應(yīng)用年各項工作。

區(qū)教科研中心負(fù)責(zé)研究“班班通”設(shè)備在教學(xué)中運用的有效方法和途徑；引導(dǎo)教師有效運用“班班通”設(shè)備進行教學(xué)實踐，提高課堂教學(xué)效果。

各學(xué)校負(fù)責(zé)管理和維護“班班通”設(shè)備，保證設(shè)備的正常運行；加強對教師“班班通”設(shè)備運用技能的培訓(xùn)，提升設(shè)備使用率和完好率；將“班班通”設(shè)備教學(xué)應(yīng)用納入學(xué)校日常教學(xué)研究中；積累和整理優(yōu)質(zhì)的校本資源。

二、總體目標(biāo)

通過中小學(xué)?！鞍喟嗤ā痹O(shè)備管理和應(yīng)用年活動的開展，使學(xué)校信息化設(shè)備達(dá)到“三管三到位”、“三好三達(dá)標(biāo)”的目標(biāo)。

“三管三到位”即：一是帳目管理規(guī)范、準(zhǔn)確、清晰，“一號三卡”精確到位；二是設(shè)備完好率要達(dá)90%以上，設(shè)備的借還登記、日常維護、衛(wèi)生保潔要及時到位；三是設(shè)備淘汰更新管理符合規(guī)定，舊設(shè)備使用年限必須到位。

“三好三達(dá)標(biāo)”即：一是做好各級應(yīng)用培訓(xùn)，保證每一位教師熟練操作達(dá)標(biāo)；二是做好設(shè)備的使用，使用率要達(dá)60%以上；三是做好應(yīng)用研究，讓教師盡快從“會用”過渡到“想用”、“好用”，實現(xiàn)高效課堂達(dá)標(biāo)。

三、具體任務(wù)

結(jié)合全區(qū)基礎(chǔ)教育信息化實際，2014年在全區(qū)教育系統(tǒng)范圍內(nèi)開展內(nèi)容豐富、形式多樣的“班班通”設(shè)備應(yīng)用系列活動，活動分為三個部分：

第一部分 “班班通”設(shè)備教學(xué)應(yīng)用能手選拔

第一階段(5月起)：積極推進學(xué)校?班班通?設(shè)備在日常教學(xué)活動中的應(yīng)用。

（一）各校按區(qū)教育局提出的“三好三達(dá)標(biāo)”要求，將“班班通”設(shè)備的應(yīng)用研究納入到學(xué)校全年日常教學(xué)研究中，總結(jié)教師在教學(xué)實踐應(yīng)用中存在的問題，積極尋求解決方式，并結(jié)合今年教學(xué)大賽的成功經(jīng)驗，組織教師開展班班通設(shè)備應(yīng)用研究工作。

（二）按區(qū)教育局要求，各校認(rèn)真做好電子白板使用登記，完成校內(nèi)統(tǒng)計，并按時逐月上報使用率。

第二階段(6月)：組織參加山西省教育廳舉辦的?第二屆山西省中小學(xué)教師交互式電子白板應(yīng)用技能大賽?。

由區(qū)教科研中心和各學(xué)校共同向區(qū)教育局推薦在“班班通”設(shè)備應(yīng)用方面有突出表現(xiàn)的優(yōu)秀教師，并共同磨課，提煉出“班班通”設(shè)備與課堂教學(xué)有效融合的示范課，并進行錄制，準(zhǔn)備參加山西省教育廳舉辦的“第二屆山西省中小學(xué)教師交互式電子白板應(yīng)用技能大賽”。

第三階段(9—11月)：組織開展?班班通?設(shè)備管理和應(yīng)用展示交流活動。

（一）在提高全區(qū)中小學(xué)“班班通”設(shè)備使用率的同時，有重點的樹立一批“班班通”設(shè)備在日常教學(xué)中，應(yīng)用有亮點、有特色的教師和學(xué)校。

（二）年底，召開“班班通”設(shè)備教學(xué)管理和應(yīng)用經(jīng)驗交流5-

頻比賽。

3.年底，展示和交流優(yōu)秀“班班通”設(shè)備教學(xué)課件和應(yīng)用技巧微視頻。

第三部分 “班班通”設(shè)備管理和應(yīng)用保障措施

（一）各中小學(xué)校要高度重視，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排部署。切實將加強“班班通”設(shè)備的日常教學(xué)應(yīng)用工作納入學(xué)校教研工作中，明確責(zé)任，落實任務(wù)，確保信息化與教學(xué)應(yīng)用工作有效推進。

（二）各中小學(xué)校按“三管三到位”的要求，做好“班班通”設(shè)備的管理和維護，保證設(shè)備專項維護經(jīng)費、專人管理、定期維護和正常運行。

（三）各中小學(xué)校要結(jié)合“班班通”設(shè)備應(yīng)用年工作，建立管理、教研和應(yīng)用考核制度，區(qū)教育局將結(jié)合本次應(yīng)用年的活動對學(xué)?！鞍喟嗤ā痹O(shè)備管理和應(yīng)用工作進行考核和評選。

第二篇：班班通設(shè)備管理與應(yīng)用實施方案

楓溪中學(xué)“班班通”設(shè)備管理與應(yīng)用

實施方案

為適應(yīng)當(dāng)今教育教學(xué)改革的潮流，體現(xiàn)我校的先進辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，全面開展多媒體教學(xué)，利用優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源深化課堂教學(xué)，確?！鞍喟嗤ā惫ぷ髡ｉ_展，結(jié)合我校實際，特制訂如下實施方案。

一、目標(biāo)任務(wù)

2014年，我校建共成18個“班班通”教學(xué)班。為探索建立我?，F(xiàn)有條件下“班班通”建設(shè)和應(yīng)用管理制度及運行機制，推進現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用工作的普及與深入，探索能最大程度發(fā)揮“班班通”效益的教學(xué)方法和教學(xué)模式，進一步改進教學(xué)方式和行為，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量和效益，探索師資培訓(xùn)的有效途徑，從而提高教師有效運用現(xiàn)代教育技術(shù)、創(chuàng)設(shè)新型教學(xué)環(huán)境的能力。

1、重新認(rèn)識“課件制作”的現(xiàn)實意義，糾正“課件播放論”和“設(shè)計形式論”的兩個錯誤認(rèn)識，形成客觀、公正、科學(xué)的認(rèn)識，從而自覺自愿地學(xué)習(xí)和使用現(xiàn)代教育技術(shù)。

2、注重實用、講究高效，通過校本培訓(xùn)，重點進行基于電子白板的教學(xué)設(shè)計和課件制作技術(shù)培訓(xùn)工作，突出實用。

3、抓住重點，首先培訓(xùn)最需要的技術(shù)。主要包括聲音、圖片、視頻、動畫等積件的收集、整理和使用，其他相關(guān)的美化輔助教學(xué)技術(shù)采用需要就講、實時滲透的辦法，讓大家在掌握技術(shù)的同時就明確了使用的原則，避免空洞的說教。

4、提高興趣，充分利用廣大教師已有的技術(shù)、從大家提出的實際問題入手，做到有的放矢、追求實效。

5、科學(xué)安排，采用教研組集體備課，一課一例一專題。集中培訓(xùn)與學(xué)科專題培訓(xùn)相結(jié)合、骨干帶頭與個別輔導(dǎo)相結(jié)合。

6、提高效率，節(jié)約時間。根據(jù)學(xué)科教學(xué)進度提前公布每一節(jié)的培訓(xùn)內(nèi)容，便于教師選擇和準(zhǔn)備。

7、分散難點，結(jié)合具體課件實例，突破“交互和導(dǎo)航”這一技術(shù)難點和關(guān)鍵點，以便順利實現(xiàn)班班通工程。

5、總結(jié)推廣“班班通”教學(xué)應(yīng)用、優(yōu)質(zhì)資源共享、課堂教學(xué)質(zhì)量和師資水平提高等方面的經(jīng)驗和效果，推進學(xué)校課程改革，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，完善制度建設(shè)

1、健全組織機構(gòu)，成立“班班通”工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：王安政

副組長：宋輪翱

成 員：王安乾、宋流長、肖富澤、丁應(yīng)高、周子貴、代

飛及各班班主任。

學(xué)校成立以校長為組長的教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并指派宋流長老師為管理員，組織管理“班班通”應(yīng)用與維護。把“班班通”管理應(yīng)用與遠(yuǎn)程教育工程管理應(yīng)用有機整合，并納入學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理過程中去，統(tǒng)籌規(guī)劃，明確目標(biāo)，科學(xué)管理，切實提升教育信息化應(yīng)用水平。

2、加大資金投入，在公用經(jīng)費中，按比例足額預(yù)算信息技術(shù)教育費專項支出，確?！鞍喟嗤ā痹O(shè)備運行正常。

3、完善制度建設(shè)，健全和完善“班班通”績效考評制度、“班班通”設(shè)備維護和保養(yǎng)制度、網(wǎng)絡(luò)安全與信息安全管理制度、日常應(yīng)用管理制度、監(jiān)督檢查制度和激勵機制等，并落實責(zé)任人。做到有章可循，切實保證“班班通”設(shè)備管理和應(yīng)用有序化和常態(tài)化。

三、突出重點，規(guī)范常規(guī)管理

1、規(guī)范設(shè)施設(shè)備和技術(shù)資料的管理：“班班通”設(shè)備是學(xué)校的固定資產(chǎn)，要納入學(xué)校固定資產(chǎn)管理之列，任何個人不得占有或變相占有。學(xué)校將“班班通”工程建設(shè)的技術(shù)材料、維護維修記錄、培訓(xùn)記載、教研工作日志等資料整理歸檔，統(tǒng)一管理。

2、加強對設(shè)備的維護保養(yǎng)：“班班通”設(shè)備管理實行崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制。設(shè)備必須放置在班級教室供教學(xué)使用，年級組長、班主任、科任教師、班級干部要對本班的設(shè)備負(fù)直接責(zé)任。

3、做好設(shè)備的安全管理：學(xué)校必須遵循相關(guān)文件，對“班班通”設(shè)備要嚴(yán)格按照操作規(guī)程使用，既要切實加強防火、防盜、防雷、防潮、防塵、防靜電等各項安全保障措施；要切實加強網(wǎng)絡(luò)安全與信息安全管理工作，認(rèn)真做好防毒、防黃、防黑、防系統(tǒng)漏洞、防各種有害信息入侵等常規(guī)工作，尤其是要做好安全用電及防雷擊工作。

4、加強技術(shù)服務(wù)體系建設(shè)：學(xué)校建立“分級負(fù)責(zé)、責(zé)任到人”的技術(shù)支持體系。配備專兼職技術(shù)人員，負(fù)責(zé)本學(xué)校“班班通”設(shè)備的維護和保養(yǎng)，提供技術(shù)支持；對于解決不了的技術(shù)問題，要在第一時間內(nèi)與上級有關(guān)部門聯(lián)系，及時排除和解決技術(shù)上的問題。

四、強化培訓(xùn)，提高應(yīng)用水平。

1、加強教師培訓(xùn)

學(xué)校利用各種渠道培訓(xùn)學(xué)科骨干教師，提高學(xué)科骨干教師的應(yīng)用水平，尤其要提高教師利用新技術(shù)、新媒介進行教學(xué)實踐的能力，要增強技術(shù)人員的服務(wù)意識和管理水平，及時解決使用及管理過程中出現(xiàn)的問題，保證設(shè)備正常運行。各學(xué)校在制定全員教師培訓(xùn)計劃時，注重把“班班通”在教育教學(xué)中的應(yīng)用作為培訓(xùn)重點，引導(dǎo)教師更新觀念，提高教師利用“班班通”進行教學(xué)的能力。

2、開展教學(xué)研討

學(xué)校以教育教學(xué)研究為先導(dǎo)，推進“班班通”應(yīng)用，及時將研究成果運用到教育教學(xué)中，提高課堂教學(xué)效果。要以活動為載體，組織各學(xué)科教師利用“班班通”開展教學(xué)觀摩課、示范課等競賽活動，總結(jié)推廣好的經(jīng)驗與做法。

3、加強資源庫建設(shè)

學(xué)校積極開發(fā)、收集、儲備教學(xué)資源，定期組織教師對所需資源進行遴選，并以年級、學(xué)科、章節(jié)或知識點為單位進行歸類和整理，形成學(xué)校資源庫，為“班班通”的教學(xué)應(yīng)用服務(wù)。

4、強化普及應(yīng)用

學(xué)校要將“班班通”設(shè)備的普及應(yīng)用納入到常規(guī)教學(xué)管理范疇，根據(jù)不同模式，分學(xué)科提出課時安排和教學(xué)質(zhì)量評估要求。教師要合理利用“班班通”組織課堂教學(xué)活動，開展班會或課外興趣小組等活動，“班班通”應(yīng)用覆蓋率要達(dá)到100%，讓學(xué)生感受、體驗、享用現(xiàn)代教育資源。

五、實施步驟與活動安排

㈠組織培訓(xùn)：

1、培訓(xùn)目的

掌握“班班通”配置設(shè)備性能、用途、使用和維護方法，熟悉遠(yuǎn)程教育資源并科學(xué)地整合運用于各學(xué)科教學(xué)，推動學(xué)校教育理念和教育手段更新。

2、培訓(xùn)的主要內(nèi)容

“班班通”項目相關(guān)設(shè)備的管理維護；“班班通”多媒體操作技能；資源的獲取、保存、整理及其應(yīng)用。

3、培訓(xùn)方法

先集中培訓(xùn)骨干教師，再分散進行教師全員培訓(xùn)。培訓(xùn)采用講解與示范相結(jié)合的方式，介紹項目設(shè)備的安裝調(diào)試及其安全使用，講解多媒體操作技能，示范教育資源在學(xué)科教學(xué)中的整合應(yīng)用。

㈡課例展示：

各學(xué)科收集一篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計方案，至少安排一節(jié)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課例。

㈢集體備課與應(yīng)用：

組織教師共同收集整合教學(xué)資源、素材與編寫教學(xué)設(shè)計方案，每人運用現(xiàn)代教育技術(shù)上好一堂公開課，并做到堅持使用。

㈣工作小結(jié)： 學(xué)校對實施階段教育教學(xué)情況進行認(rèn)真總結(jié)和分析，對在教學(xué)中存在的問題和遇到的困難逐個進行排查、清理和解決，并結(jié)合實踐進一步完善研究方案。每位教師撰寫一篇現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合論文，并收集整理個人心得體會。

楓溪中學(xué)

2014年4月5日

第三篇：班班通教室多媒體設(shè)備管理規(guī)程

綏寧二中

“班班通”多媒體設(shè)備管理規(guī)定

為了保證學(xué)校正常的多媒體教學(xué)秩序，提高多媒體教室的利用率，延長多媒體教學(xué)設(shè)備的使用壽命，保證良好的教學(xué)環(huán)境，特制訂本管理規(guī)定。

一、教務(wù)處負(fù)責(zé)多媒體教室設(shè)備的技術(shù)支持、日常維護和監(jiān)督管理工作。

二、多媒體教室主控臺和白板鑰匙下發(fā)到班級，由班級指定專人負(fù)責(zé)保管，嚴(yán)禁使用多媒體教學(xué)設(shè)備進行與教學(xué)無關(guān)的活動，如打游戲、聽音樂、看電影等。如出現(xiàn)上述現(xiàn)象則對該班級處以50元/次罰款。無線話筒、遙控器等多媒體教學(xué)設(shè)備在每學(xué)期開學(xué)初全部下發(fā)到班級并進行登記，如出現(xiàn)遺失現(xiàn)象則照價賠償并對班級處以50元/次罰款。

三、使用多媒體教室的教師應(yīng)首先熟悉所使用的多媒體設(shè)備，愛護并正確使用設(shè)備，并嚴(yán)格按《綏寧二中多媒體教室使用操作規(guī)程》進行操作。使用中注意設(shè)備的運轉(zhuǎn)情況，若設(shè)備出現(xiàn)故障，要及時通知多媒體教室管理人員，說明出現(xiàn)故障的原因，由多媒體教室管理人員處理。耗材更換費用及設(shè)備因違規(guī)使用造成的損壞維修費用由班級自行承擔(dān)。

四、各多媒體教室計算機教學(xué)系統(tǒng)統(tǒng)一預(yù)裝有Microsoft windows XP操作系統(tǒng)、Microsoft Office辦公系統(tǒng)、常用軟件、殺毒軟件和白板軟件等。任課教師在教學(xué)中若還需安裝專用軟件的，請與教務(wù)處聯(lián)系統(tǒng)一安裝。

五、為確保設(shè)備的安全和教學(xué)活動的正常開展，不得自行在計算機上安裝和卸載操作系統(tǒng)；不得安裝與其教學(xué)無關(guān)的軟件；不得在驅(qū)動器C：和顯示桌面上隨意放置文件，個人文件應(yīng)在驅(qū)動器D：建立文件夾統(tǒng)一放置；未經(jīng)同意，不得擅自修改系統(tǒng)環(huán)境及相關(guān)參數(shù)；不準(zhǔn)擅自改動系統(tǒng)設(shè)備的連接線；不準(zhǔn)擅自

移動或拆卸系統(tǒng)設(shè)備；不得擅自取走多媒體教室的任何設(shè)備或備件等；嚴(yán)禁教師利用多媒體教室上網(wǎng)做與教學(xué)無關(guān)的事情；嚴(yán)禁學(xué)生操作多媒體教室設(shè)備。

六、為防止外來病毒的侵襲，教師應(yīng)仔細(xì)檢查自帶的U盤或其他移動存儲器，確認(rèn)無病毒后方可使用，插拔U盤必須按要求進行。自帶筆記本電腦者，需事先向教務(wù)處申請，使用多媒體教室后需恢復(fù)原樣。

七、教師使用多媒體教室上課，要按教學(xué)管理規(guī)范管理上課學(xué)生，教室內(nèi)嚴(yán)禁大聲喧嘩、亂丟垃圾，應(yīng)保持整潔和安靜，使大家有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

八、授課結(jié)束后，任課教師應(yīng)按以下次序操作：關(guān)閉投影機，正常退出計算機，待投影機散熱后（約1分鐘），關(guān)閉總電源。關(guān)好門窗、電風(fēng)扇以及其它用電器，填寫好《多媒體教室使用情況登記表》。最后將教室前、后門落鎖。

九、保持主控臺內(nèi)外衛(wèi)生（各班級要注意不要在主控臺上放置粉筆、抹布、黑板擦等物品），嚴(yán)禁移動主控桌。主控桌及其下地板嚴(yán)禁水洗。主控臺設(shè)備柜內(nèi)的設(shè)備請勿隨便操作，以免造成設(shè)備參數(shù)混亂。

十、本規(guī)定自2013年9月20日開始實施，所有教師和學(xué)生務(wù)必遵守多媒體教室管理規(guī)定，服從多媒體教室管理人員的管理。

綏寧二中教務(wù)處

2013年9月20日

綏寧二中

“班班通”多媒體教室使用操作規(guī)程

1．打開白板；打開主控桌面板，左右推開。

2．打開主控桌內(nèi)控制面板電源開關(guān)。再打開電腦主機（在主控桌左邊設(shè)備柜中）開關(guān)和投影機開關(guān)（投影機下方指示燈由紅燈變?yōu)榫G燈，約3-5秒鐘后投影機鏡頭會有光發(fā)出，開始工作）。

3．操作電腦進行多媒體教學(xué)，注意不要隨便改動電腦設(shè)置，不能私自安裝其它軟件或上網(wǎng)做與教學(xué)無關(guān)的事情。播放課件的音量調(diào)整直接在計算機上執(zhí)行：在顯示器右下角的喇叭圖形上單擊鼠標(biāo)左鍵，調(diào)整滑動拉條即可。

4．使用完畢，先關(guān)閉電腦，再關(guān)閉投影機。待投影機冷卻風(fēng)扇停止轉(zhuǎn)動、投影機下方指示燈由綠燈變?yōu)榧t燈后方可關(guān)閉控制面板電源。關(guān)閉無線話筒電源、收好激光筆等物品，鎖好主控桌，關(guān)閉白板。才能離開教室。

5．使用過程中出現(xiàn)問題，請及時與教務(wù)處聯(lián)系。以上操作規(guī)程，請大家自覺遵守，以保證多媒體教室的正常運轉(zhuǎn)。

綏寧二中教務(wù)處

2013年9月20日

第四篇：班班通應(yīng)用實施方案

“班班通”設(shè)備應(yīng)用實施方案

“班班通”是一個融合了基礎(chǔ)設(shè)施、軟件資源以及教育教學(xué)整合等內(nèi)容的系統(tǒng)工程。是將與教育教學(xué)相關(guān)的信息內(nèi)容通到每個班級，并系統(tǒng)、有效地應(yīng)用于備課、課堂教學(xué)、學(xué)習(xí)以及其他教育業(yè)務(wù)之中。它著力解決信息化環(huán)境與資源的創(chuàng)造性應(yīng)用問題，著力解決優(yōu)質(zhì)資源在課堂上有效應(yīng)用問題，因此“班班通”是整個學(xué)校教育信息化的核心價值所在。為了確保我?！鞍喟嗤ā痹O(shè)備得到更有效地利用，切實為我校的教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，特制定我校“班班通”應(yīng)用實施方案。

一、“班班通”應(yīng)用與管理領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

學(xué)校成立“班班通”應(yīng)用與管理領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，具體負(fù)責(zé)教學(xué)設(shè)備管理及應(yīng)用的協(xié)調(diào)推進工作，并隨時召集校級教學(xué)設(shè)備應(yīng)用專題會議，研究教學(xué)設(shè)備的管理、使用和考核工作。

組 長: 副組長： 組 員： 管理員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個分組，分別為“班班通”視頻會議領(lǐng)導(dǎo)小組、“班班通”資源應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組以及“班班通”教研領(lǐng)導(dǎo)小組：

1.“班班通”視頻會議領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)視頻會議的組織與實施，包括領(lǐng)導(dǎo)講話、集中學(xué)習(xí)、專家講座等需要面向全體學(xué)生進行的視頻直播。領(lǐng)導(dǎo)小組要做好記錄、認(rèn)真組織，并做好相應(yīng)的服務(wù)工作。組 長： 組 員：

2.“班班通”資源應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)教學(xué)資源的整理、上傳與應(yīng)用，督促教師積極制作優(yōu)質(zhì)學(xué)案、課件及教學(xué)素材，并對教師就資源的上傳與應(yīng)用做出考核。

組 長： 副組長： 組 員：

3.“班班通”教研領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)資源應(yīng)用的研討活動，組織學(xué)科教師利用“班班通”開展示范課活動，培訓(xùn)教師多媒體設(shè)備的使用、“班班通”軟件的使用、課件的制作等。

組 長： 組 員：

二、“班班通”設(shè)備使用制度

1、班主任為該班“班班通”的管理第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)“班班通”設(shè)備的全力管理工作。班主任要經(jīng)常檢查設(shè)備的使用情況，發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障應(yīng)及時報告給學(xué)校管理員，以便及時查明原因排除故障。如發(fā)現(xiàn)造成設(shè)備損壞和丟失，應(yīng)及時報告管理人員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。如因保管不善造成損壞和丟失的，除照價賠償外，還要追加班主任責(zé)任。

班級任課教師作為第二責(zé)任人，應(yīng)協(xié)助班主任管理。

2、任課教師的資料不要放在桌面，不僅會影響系統(tǒng)的響應(yīng)速度，也不利于后期整理。建議將自己的文件資料存檔在電腦的D盤或者E盤上，對課件做好分類，供以后的查找和使用。同時，教師資料應(yīng)以積極的態(tài)度相互共享，不得隨意刪除他人的文檔資料，除非確實是經(jīng)過確認(rèn)或者沒有用途的文件。

教師不得私自更改“班班通”計算機名、IP地址、工作組，嚴(yán)禁私自安裝與教學(xué)無關(guān)的軟件。任課教師要規(guī)范操作，并注意系統(tǒng)的維護，發(fā)現(xiàn)計算機病毒應(yīng)及時清除并上報給管理員，以免損壞更多的數(shù)據(jù)。教學(xué)需要的軟件如果電腦上沒有，可以聯(lián)系管理員配置，請不要私自安裝或卸載程序。

3、機器運轉(zhuǎn)時受到震動和不按程序操作是損害機器使用壽命的主要因素，班主任必須對學(xué)生進行教育，未經(jīng)教師允許，學(xué)生不得亂動和使用各類設(shè)備。各班要指定一名班級信息管理員，配合檢查“班班通”設(shè)備是否關(guān)閉，做好課后工作。不得用手觸摸顯示器屏幕，更不能讓硬物觸及顯示器或投影儀設(shè)備。注意：投影儀的開關(guān)間隔必須保證3分鐘以上，如剛關(guān)機又開機很容易燒壞投影燈頭，價格昂貴，后果由當(dāng)事人承擔(dān)。盡量不要放置書本雜物在“班班通”講臺上，保障主機能夠正常通風(fēng)散熱，嚴(yán)禁水杯、黑板擦等物品的擺放。

各班需安排學(xué)生每天對“班班通”設(shè)備定期進行清潔除塵，切忌使用濕抹布，確保多媒體講臺下地面的干燥。要保持教室內(nèi)衛(wèi)生，桌面潔凈，減少粉塵以延長機器使用壽命。打雷和下雨天氣要求禁開“班班通”電源，嚴(yán)防雷擊?！鞍喟嗤ā辫€匙不得隨意轉(zhuǎn)借他人使用，周五或者學(xué)校放假時班主任必須認(rèn)真進行檢查，確保電腦關(guān)機、電源關(guān)閉、多媒體講桌上鎖和教室門窗關(guān)閉，做好設(shè)備的防潮和防盜工作。

4、學(xué)期結(jié)束后，班主任要對教師內(nèi)的“班班通”設(shè)備與學(xué)校進行交接。管理員將對照原教室內(nèi)的“班班通”設(shè)備的配置表檢查設(shè)備是否齊全或損壞情況。屆時，管理員將收回鑰匙，做清算及整理。

5、電教管理員要加強監(jiān)督檢查，并做好檢查記錄。

三、“班班通”教學(xué)應(yīng)用與考核

1、加強教師培訓(xùn)。學(xué)校要利用各種渠道培訓(xùn)學(xué)科骨干教師，提高學(xué)科骨干教師的應(yīng)用水平，尤其要提高教師利用新技術(shù)、新媒介進行教學(xué)實踐的能力，要增強技術(shù)人員的服務(wù)意識和管理水平，及時解決使用及管理過程中出現(xiàn)的問題，保證設(shè)備正常運行。學(xué)校應(yīng)加強對“班班通”在教育教學(xué)中的應(yīng)用的培訓(xùn)，引導(dǎo)教師更新觀念，提高教師利用“班班通”進行教學(xué)的能力。

2、開展教學(xué)研討。學(xué)校要以教育教學(xué)研究為先導(dǎo)，推進“班班通”應(yīng)用，及時將研究成果運用到教育教學(xué)中，提高課堂教學(xué)效果。要以活動為載體，組織各學(xué)科教師利用“班班通”開展教學(xué)觀摩課、示范課等競賽活動，總結(jié)推廣好的經(jīng)驗與做法。每位教師在研課和學(xué)科教研時要把對“班班通”在教學(xué)中的應(yīng)用列入教研中，并形成教研記錄或心得，同時在編制導(dǎo)學(xué)案時要對“班班通”在課堂中的應(yīng)用滲入其中，學(xué)校在常規(guī)檢查中對導(dǎo)學(xué)案進行統(tǒng)計。

3、加強資源應(yīng)用。每周每位教師應(yīng)不少于兩課時的多媒體教學(xué)，要充分利用“班班通”設(shè)備，通過教學(xué)資源平臺將優(yōu)質(zhì)導(dǎo)學(xué)案、課件、教學(xué)素材等上傳到校本資源庫中形成共享，并利用資源開展教學(xué)活動，提高課堂效率。同時要注重利用豐富的資源開展第二課堂活動，拓展學(xué)生視野，提升學(xué)生整體素質(zhì)。

4、加強資源庫建設(shè)。學(xué)校要積極開發(fā)、收集、儲備教學(xué)資源，定期組織教師對所需資源進行遴選，并以年級、學(xué)科、章節(jié)或知識點為單位進行歸類和整理，形成學(xué)校資源庫，為“班班通”的教學(xué)應(yīng)用服務(wù)。

5、加強教師考核。學(xué)校會加強管理，定期檢查，將“班班通”檢查列入班級常規(guī)檢查，同時也會進行不定期抽查，并將結(jié)果納入教師的期末考核。學(xué)校每學(xué)期將對校本資源庫中個人上傳資源進行統(tǒng)計，對于上傳資源多且質(zhì)量優(yōu)秀的教師在年終評優(yōu)評先中優(yōu)先考慮。

第五篇：多媒體班班通教學(xué)設(shè)備管理使用制度_(試行)

市一中多媒體班班通教學(xué)設(shè)備管理使用制度

為進一步加強我校班班通教學(xué)設(shè)備的規(guī)范化管理，確保班班通教學(xué)設(shè)備在教學(xué)中的正常有序使用并能發(fā)揮最大教學(xué)效益，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)校固定資產(chǎn)不流失，根據(jù)我校實際，特制定我校多媒體設(shè)備管理使用制度。

一、班班通教學(xué)設(shè)備的管理規(guī)定

1、班主仸為該班班班通設(shè)備的管理第一責(zé)仸人，負(fù)責(zé)班班通設(shè)備的全面管理工作。班主仸要經(jīng)常檢查設(shè)備使用情況，發(fā)現(xiàn)設(shè)備出現(xiàn)故障應(yīng)及時報告給學(xué)校管理人員，以便及時查明原因排除故障。班級仸課教師為第二責(zé)仸人，應(yīng)協(xié)助班主仸管理。

2、班班通等多媒體教學(xué)設(shè)備是學(xué)校財產(chǎn)(包括電腦、電視及相關(guān)設(shè)備)，作為教師整合教學(xué)資源、備課、上課和教學(xué)管理之用。

3、各班選好小班班通管理員協(xié)助教師管理好多媒體設(shè)備的鑰匙,并填寫好班班通使用記錄。

4、班主仸應(yīng)安排專人負(fù)責(zé)電腦桌面清潔,確保桌面整潔無灰塵,清潔時千萬不要將水灑進電腦或電視等設(shè)備里。

二、班班通教學(xué)設(shè)備的保管與使用

1、由教育局統(tǒng)一配發(fā)給學(xué)校的班班通教學(xué)設(shè)備產(chǎn)權(quán)屬于學(xué)校，要在學(xué)校固定資產(chǎn)賬上進行統(tǒng)一登記（品牌、型號、配置及產(chǎn)品序列號等），仸何部門或個人不得更換配發(fā)的班班通教學(xué)設(shè)備及其配件，不準(zhǔn)將班班通教學(xué)設(shè)備特別是電腦借出校外。

2、做到明確責(zé)仸，管理到人。原則上由班主仸負(fù)責(zé)，確保負(fù)責(zé)電腦和電視的完好無損.學(xué)校要建立定期巡檢制度，每周進行一次常規(guī)巡檢，每學(xué)期進行一次集中檢查。

3、授課教師要注意系統(tǒng)的維護保養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)故障或計算機有病毒應(yīng)及時清除或向班主仸報告處理，確保正常使用。不得隨意更改計算機設(shè)置，不得私自更改IP地址、計算機名、工作組及顯示分辨率。嚴(yán)禁隨意拆卸設(shè)備，不得擅自在計算機上安裝和卸載軟件。

4、學(xué)校每天將對各班級進行設(shè)防，冬季下午17:30設(shè)防（夏季下午18:30設(shè)防），設(shè)防期間仸何人不得進入教室。請各班級按照上述時間妥善安排教學(xué)活動。

5、各班主仸每天放學(xué)前對班級進行檢查，確保門窗關(guān)閉嚴(yán)實。學(xué)校每天下午18:30點，將對每班進行檢查，如發(fā)現(xiàn)教室門窗關(guān)閉不嚴(yán)等情況，將給予記錄，學(xué)期將從班主仸的安全獎中扣除。

三、班班通多媒體設(shè)備的維修、維護與損失、賠償責(zé)仸。

1、當(dāng)電腦出現(xiàn)軟件、硬件故障時，班主仸應(yīng)及時登記故障情況，并向?qū)W?？倓?wù)處匯報說明故障原因，由學(xué)校聯(lián)系維修廠家進行維修。

2、仸何人不可自行安裝、刪除電腦中的軟件，不得擅自拆裝、維修及更換電腦配件。

3、凡因個人非正常使用、自行拆裝、維修所造成設(shè)備損壞或丟失的，由當(dāng)事人按該設(shè)備購買時的價格進行賠償。

4、因班級管理不善造成設(shè)備損壞，是學(xué)生本人造成的，由學(xué)生本人賠償，如班級設(shè)備損壞找不到當(dāng)事人（學(xué)生），則由班主仸負(fù)責(zé)賠償。

5、本規(guī)定從簽字之日起實行。

學(xué)校負(fù)責(zé)人：

班級 ：

班主仸：