第一篇：班組創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)材料大全

商務(wù)組“優(yōu)秀班組”創(chuàng)建活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流材料

運(yùn)輸公司商務(wù)組是由原來火車站商務(wù)、電務(wù)、檢車、調(diào)車四個(gè)班組通過整合以后成立的一個(gè)新班組。主要承擔(dān)著公司鐵路運(yùn)輸對(duì)內(nèi)、對(duì)外聯(lián)系、進(jìn)出廠車輛接發(fā)、鐵路車輛技術(shù)狀況檢查、電氣線路的信號(hào)辦理、日常維護(hù)和維修、指揮鐵路運(yùn)輸完成本聯(lián)勞班所有作業(yè)等任務(wù)。班組現(xiàn)有正式員工44人，女工11人。黨員16人,占班組員工總數(shù)的32%。

三年前，商務(wù)組因?yàn)榘嘟M機(jī)構(gòu)不合理，管理松懈，加之員工觀念陳舊，團(tuán)隊(duì)意識(shí)差等諸多原因，使得班組現(xiàn)場管理臟、亂、差，工作效率、服務(wù)質(zhì)量低，經(jīng)常被用戶單位投訴，每年班組考核都排名在末尾。然而，僅僅三年多時(shí)間，班組脫穎而出，名列前茅，成為運(yùn)輸公司的精品班組。

追溯商務(wù)組的空前變化，我認(rèn)為歸結(jié)起來就是全體員工團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，緊緊圍繞“用心服務(wù)、持續(xù)改進(jìn)”這一管理理念，針對(duì)自身所存在的問題，扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地抓整改、抓落實(shí)的結(jié)果。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、發(fā)揮班組人員的創(chuàng)新意識(shí)

在公司提出“抓基層、度難關(guān)”的要求后，商務(wù)組以公司《關(guān)于開展創(chuàng)建“五好一準(zhǔn)確”優(yōu)秀班組活動(dòng)的通知》和《運(yùn)輸公司 1

綜合獎(jiǎng)考核細(xì)則》為依據(jù)，結(jié)合鐵路運(yùn)輸生產(chǎn)實(shí)際，認(rèn)真在班組實(shí)施班組績效考核管理，發(fā)揮班組人員的創(chuàng)新意識(shí)，分別制定了班組績效管理的標(biāo)準(zhǔn)、考核辦法，把原來單純以生產(chǎn)任務(wù)、運(yùn)輸組織拓展到安全管理、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化管理、成本考核、班組建設(shè)等方面。在班組，值班長的角色也在發(fā)生轉(zhuǎn)換，從原來單純領(lǐng)頭干活到一個(gè)基層管理者身份的轉(zhuǎn)換。經(jīng)過二年來的實(shí)踐，班組管理工作逐步成熟。

二、轉(zhuǎn)變思想觀念、加強(qiáng)班組管理

“思想是行動(dòng)的先驅(qū)”，為了使員工思想觀念得到轉(zhuǎn)變，我們把提高員工的思想認(rèn)識(shí)作為開展班組建設(shè)的突破口，通過開展行之有效的典型宣傳和技能培訓(xùn)，使班組成員的責(zé)任感和綜合素質(zhì)顯著提高，班組管理也上了一個(gè)臺(tái)階。

一是開展典型宣傳教育。我們通過交接班會(huì)、安全會(huì)、黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語等有效形式深入宣傳“優(yōu)秀班組”的典型事跡，重點(diǎn)學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀做法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)和討論活動(dòng)，班組成員都感到了壓力，認(rèn)清了自己的不足，工作目標(biāo)和努力方向也逐漸明晰，班組建設(shè)呈現(xiàn)良好發(fā)展勢頭。

二是開展崗位技能培訓(xùn)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。班組按照公司統(tǒng)一要求，積極組織5+2（五天工作日內(nèi)加兩小時(shí)）學(xué)習(xí)和崗位練兵，不斷提高組員業(yè)務(wù)技能水平。為了營造學(xué)習(xí)的氛圍，從2008

年年初開始，班組建立了學(xué)習(xí)園地，不斷匯集學(xué)習(xí)資料，讓組員利用業(yè)余時(shí)間翻閱。為能使員工業(yè)務(wù)技能更加扎實(shí)，同時(shí)達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際的目的，我們每年都組織技師和鐵路運(yùn)輸專業(yè)技術(shù)人員，進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，同時(shí)規(guī)定只要有一技之長的員工，都可以上臺(tái)講課，形成學(xué)習(xí)中的互動(dòng)，同時(shí)也在員工技能培訓(xùn)方面取得了較好的成績。

三、強(qiáng)化基礎(chǔ)管理，提高班組綜合實(shí)力

“不積跬步，無以至千里，不涓細(xì)流，無以成江海。”我們深知這個(gè)道理，基礎(chǔ)工作干不好，就失去了根本，其他工作也不會(huì)有好的起色。因此，我們以整改現(xiàn)場薄弱環(huán)節(jié)為突破口，大力倡導(dǎo)“一切工作從基礎(chǔ)干起”和“一次就把工作干好”的工作理念，發(fā)動(dòng)班組成員投入到整改現(xiàn)場、建設(shè)美好環(huán)境的工作中來。

一是嚴(yán)查現(xiàn)場管理中存在的問題。我們成立以班組長為首的現(xiàn)場管理檢查小組，每天對(duì)現(xiàn)場環(huán)境、工藝資料、設(shè)備隱患等內(nèi)容進(jìn)行了嚴(yán)格檢查。在此基礎(chǔ)上，我們把所有檢查出的問題和隱患?xì)w納、整理分類，并掛在班組活動(dòng)專欄上，時(shí)刻提醒員工加強(qiáng)重視，杜絕同類問題的發(fā)生。

二是加強(qiáng)整改力度，切實(shí)美化班組環(huán)境。組織人員整改設(shè)備跑、冒、滴、漏和設(shè)備帶病作業(yè)問題，針對(duì)現(xiàn)場環(huán)境臟、亂、差問題進(jìn)行全面清掃和整理。所有人員每天提前半小時(shí)上班，清掃

場地、站臺(tái)及房間內(nèi)外衛(wèi)生。玻璃亮了起來，地面變得干凈清潔，呈現(xiàn)出令人悅目的新變化。

三是以點(diǎn)帶面，強(qiáng)化班組成員的責(zé)任意識(shí)?，F(xiàn)場問題整改工作效果顯著，我們又把工作目標(biāo)放在了規(guī)范各種定臵管理以及資料和崗位記錄上。“把簡單、容易的事做到最好就是不簡單”，班組按照5S管理的要求，對(duì)現(xiàn)場所有設(shè)備、工具、物品進(jìn)行定臵，班組買了資料盒和文件夾、學(xué)習(xí)筆記，把各種資料及學(xué)習(xí)筆記分類擺放在相同的資料盒內(nèi)，各種記錄完全實(shí)行仿宋化，并且顏色統(tǒng)一。

現(xiàn)在，商務(wù)組的員工們一有機(jī)會(huì)，手里都會(huì)拿著幾樣?xùn)|西，不是掃把就是抹布，隨手對(duì)設(shè)備和環(huán)境進(jìn)行清潔已成為我們的習(xí)慣，班組的各項(xiàng)管理工作也朝著一個(gè)良好的方向發(fā)展。

四、堅(jiān)持班組績效考核管理的公平公開性。

在日常管理中，我們堅(jiān)持班組績效考核管理的公平公正公開性。班組績效管理首先確定了管理目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，而且全班組人員利益共享。在績效分配方面，誰減了多少分，什么原因，減多少，都有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，不是隨意性的?？鄯挚己私Y(jié)果在檢查出問題的同時(shí)要填寫在班組考核記錄本上，公開透明。每月進(jìn)行一次崗位績效考核，對(duì)各崗位因本人原因造成扣分最多的人員在考核上拿本崗位三檔工資。同時(shí)對(duì)班組管理實(shí)行雙向考核，不但考核每個(gè)崗位，還要考核班組整體。班組里的每一名成員的日常行為都牽制本班組的優(yōu)劣。采取這種監(jiān)督約束機(jī)制，調(diào)動(dòng)職工的參與意識(shí)、管理意識(shí)、全局意識(shí)，把班組真正建設(shè)成為“職工小家”，誰也不愿意因自己的過失影響全班組，人人關(guān)心班組考核結(jié)果，團(tuán)隊(duì)意識(shí)明顯增強(qiáng)，班組管理水平有了新的提高。

五、實(shí)施成本管理，提高精細(xì)化管理水平

今年以來，我們把降低成本消耗作為實(shí)現(xiàn)“降能耗、增效益”的重點(diǎn)，狠抓修舊利廢管理，能修復(fù)使用的決不領(lǐng)新的，減少了大量的無為支出。將回收修好的舊墊板、舊扣件、舊夾板螺絲、導(dǎo)接線等都集中放在指定位臵，作為備用物資。同時(shí)，在用電、設(shè)備維修、辦公用品等方面都采取了相應(yīng)措施，取得了顯著成績，有效降低了成本。班組制定了精益班組的創(chuàng)建目標(biāo)，實(shí)行月、度計(jì)劃總結(jié)制，在生產(chǎn)、質(zhì)量、工藝、培訓(xùn)、安全、設(shè)備、成本、物流、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)等方面取得一定成效，得到了集團(tuán)公司及運(yùn)輸公司有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

六、強(qiáng)化班組建設(shè)，構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，我們按照公司的“規(guī)范管理，強(qiáng)基達(dá)標(biāo)”這一總體要求，并結(jié)合班組自身實(shí)際規(guī)范安全管理，強(qiáng)化人人負(fù)責(zé)、分工負(fù)責(zé)、崗位負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格責(zé)任考核和

責(zé)任落實(shí)，完善班組安全責(zé)任保障體系。在每次廣泛征求組員意見后，將以往制定和修改的規(guī)章制度和操作規(guī)程進(jìn)行逐步充實(shí)。使各項(xiàng)工作都能夠有章可循、有規(guī)可依，為安全生產(chǎn)提供了管理依據(jù)和制度保障，進(jìn)一步規(guī)范了安全基礎(chǔ)管理。

日常工作中，班組要求組員嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)，堅(jiān)決把好運(yùn)輸質(zhì)量關(guān)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全規(guī)章制度，落實(shí)運(yùn)輸公司文件，高度重視運(yùn)輸生產(chǎn)安全工作，堅(jiān)決做到警鐘長鳴、超前預(yù)想、超前防范，堅(jiān)持“作業(yè)前預(yù)想、作業(yè)中控制、作業(yè)后總結(jié)”，抓好預(yù)案的制定和落實(shí)，確保行車安全的萬無一失。

班組始終堅(jiān)持每周組織一次會(huì)議，以“大家談、再總結(jié)”的方法，鼓勵(lì)人人發(fā)表意見，人人參與班組管理。堅(jiān)持每月至少召開一次民主生活會(huì)，讓大家為班組管理想辦法出點(diǎn)子，并對(duì)“兩長三大員”工作進(jìn)行民主評(píng)議，將評(píng)議結(jié)果反饋到管理者本人，目的是提高“兩長三大員”的工作和服務(wù)水平。

在準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)方面，班組力求信息傳遞簡便化、準(zhǔn)確化，避免等待、尋找、窩工等浪費(fèi)現(xiàn)象，并取得一定成效，特別是鐵路運(yùn)輸廠內(nèi)停留車信息看板的建立，使鐵路運(yùn)輸質(zhì)量信息掌控變得更加準(zhǔn)確，服務(wù)更加到位。

同時(shí)在細(xì)節(jié)行為的管理上加大了考核力度，目的是想糾正如茶杯不正沒人擺、腳下雜物沒人撿起等本是舉手之勞卻不愿為之的細(xì)小行為。

現(xiàn)在，我們班組員工的精神面貌煥然一新，團(tuán)隊(duì)協(xié)作力進(jìn)一步得到了加強(qiáng)，班組管理煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

七、工作中的不足之處及下一步的打算

一是日?？己霜?jiǎng)懲制度還不夠細(xì)化，存在考核獎(jiǎng)懲時(shí)度的問題。二是鐵路運(yùn)輸全過程控制手段有待提高，方法需要改進(jìn)。三是人員操作技能未能向跨工種發(fā)展，在以后我們向?qū)嵭幸粛彾嗄馨l(fā)展。四是班組新聞宣傳報(bào)道工作不佳，要成立宣傳報(bào)道小組，由專人管理。五是班委的管理水平有待進(jìn)一步提高，主要要加大民主評(píng)議工作和開展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)，暴露出問題。六是經(jīng)常組織組員認(rèn)真學(xué)習(xí)《精細(xì)化管理方式》，以提高生產(chǎn)效率、降低浪費(fèi)，實(shí)現(xiàn)效益最大化為主要目標(biāo)，充分挖掘全體組員的潛能，提升團(tuán)隊(duì)綜合素質(zhì)、管理水平和勞動(dòng)價(jià)值。

這些，將是我們明年實(shí)現(xiàn)班組基礎(chǔ)管理提升的主要內(nèi)容，我們有決心、有信心在明年使班組的各項(xiàng)管理工作再大跨一步。

第二篇：學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)

細(xì)致務(wù)實(shí)創(chuàng)建五型班組團(tuán)結(jié)上進(jìn)打造一流團(tuán)隊(duì)

學(xué)習(xí)型”班組

**井區(qū)在創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”班組的工作中，以提高員工綜合技術(shù)素質(zhì)為目標(biāo)，開展“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型班組、爭做知識(shí)型員工”活動(dòng)，大力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”班站。

——區(qū)別個(gè)體技能差異，搭建成長平臺(tái)。針對(duì)員工的年齡、專業(yè)、技術(shù)素質(zhì)、接受能力等特點(diǎn)，有針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)、檢查和考核制度。

——定期開展安全技能、崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)學(xué)習(xí)、知識(shí)交流活動(dòng)。建立員工學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持政治理論和崗位業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每天1題、每周集中學(xué)習(xí)1次。

——開展班組崗位練兵活動(dòng)。每周活動(dòng)不低于1次、集中學(xué)習(xí)或工作分析討論不低于2次。班站員工參加培訓(xùn)率、培訓(xùn)合格率均達(dá)到100%，人人有學(xué)習(xí)培訓(xùn)記錄。

——堅(jiān)持以生產(chǎn)現(xiàn)場為課堂，積極引導(dǎo)全體員工在“干中學(xué)、學(xué)中練、練中比、比中創(chuàng)”，有效的激發(fā)了員工的學(xué)習(xí)自覺性。

——開展技術(shù)比武活動(dòng)。QC小組活動(dòng)經(jīng)常化，提高崗位競爭能力和員工操作技能，做到技能操作上做到“會(huì)一懂二”，積極引導(dǎo)員工立足崗位成長、成才。

——?jiǎng)?chuàng)建“學(xué)習(xí)型”班組“四不放過”：工作不落實(shí)不放過、知識(shí)不掌握不放過、新入廠員工不培訓(xùn)不放過、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)不吸取不放過。

第三篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組經(jīng)驗(yàn)材料

立足本職小中見大讓我們的人生更充實(shí)更有意義

建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)生存與發(fā)展的需要，而構(gòu)建企業(yè)文化大廈的基石是班組。因此，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型班組是提升我們企業(yè)管理水平和競爭力的必要條件。

記得有一本叫《細(xì)節(jié)決定成敗》的書，汪中求所著。書中一些句子至今記憶猶新，如“海不擇細(xì)流，故能成其大，山不拒細(xì)壤，方能就其高

”、“普通人，大量的日子，很顯然都在做一些小事，怕只怕小事也做不好，小事也做不到位”、“做事不貪大，做人不計(jì)小”、“使人疲憊的不是遠(yuǎn)方的高山，而是鞋里的一粒沙子”、“戰(zhàn)略一定要從細(xì)節(jié)中來到細(xì)節(jié)中去；宏觀一定要從微觀中來，再回到微觀中去”等等。這些名言警句給了我們很多啟示。映射到我們制造行業(yè)，用在我們裝配工身上尤為貼切。工作中決不可漠視細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)問題決定我們產(chǎn)品質(zhì)量的好壞，決定我們東方公司的前途和生存去向。因此，從我公司開始創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組活動(dòng)以來，我們班組響應(yīng)公司號(hào)召，全員行動(dòng)，立足本職工作，從每一件小事著手，小中見大，積極投入到“創(chuàng)建”活動(dòng)中。幾年以來，我們重點(diǎn)作了以下幾個(gè)方面的工作，通過不斷的摸索和實(shí)踐，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，也積累了不少的經(jīng)驗(yàn)。

在班組開展“創(chuàng)建”活動(dòng)中，我們以更新班組成員思想觀念為先導(dǎo)，從思想上摒除走過場和急于求成的不正確認(rèn)識(shí)，跳出傳統(tǒng)觀念對(duì)學(xué)習(xí)的狹隘理解，教育和引導(dǎo)班組成員樹立新的學(xué)習(xí)理念。我們班組的所有成員，除積極參與廠和公司組織的各種職工培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)外，每天的班前會(huì)集體學(xué)習(xí)廠和公司下發(fā)的各種文件，以使文件精神能及時(shí)有效傳達(dá)到每一個(gè)小組成員；班前會(huì)后與出工前之間的十分鐘時(shí)間，我們以查閱圖紙、資料，相互間交流報(bào)刊文章摘要，網(wǎng)絡(luò)新聞等形式來開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，這樣既能提高我們的工作技能水平，又能及時(shí)了解實(shí)事、不斷的更新，豐富自己的知識(shí)；班組每次下班前十分鐘，我們通常是以匯談的形式，發(fā)動(dòng)“全員動(dòng)腦，集體思維”，就工作中發(fā)現(xiàn)的問題，提出的意見和建議開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。

以創(chuàng)建良好學(xué)習(xí)環(huán)境為基礎(chǔ)，為班組成員學(xué)習(xí)提供良好的條件。人的思維轉(zhuǎn)變需要一個(gè)過程，班組這個(gè)小團(tuán)體也是一樣，由于個(gè)體能力差異、行為習(xí)慣差異、利益得失差異等等各有不同，我們要求組員首先從我做起，班組長與組員之間，組員與組員之間，在工作，生活上相互關(guān)心，關(guān)愛，對(duì)待組員特點(diǎn)“因人而異，各施所能，揚(yáng)長避短，人文關(guān)懷”，對(duì)于思維意識(shí)超前，勇于創(chuàng)新的個(gè)人，先讓他們“領(lǐng)跑”，對(duì)于暫時(shí)開展“創(chuàng)建”工作有困難的，就讓他們“跟進(jìn)”。目的只有一個(gè)，那就是要我們這個(gè)小團(tuán)體“風(fēng)雨同舟，同甘共苦”?！皬摹皠?chuàng)建”活動(dòng)以來，我們小組添置了書報(bào)架，文件夾，黑板等辦公和學(xué)習(xí)器具。積極鼓勵(lì)組員個(gè)人訂閱《讀者》、《黨員文摘》，《工人日?qǐng)?bào)》等刊物。在組員中形成愿意學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的良好氛圍。

注重堅(jiān)持實(shí)用性，結(jié)合工作實(shí)際，做到學(xué)以致用，以提高工作效率和工作質(zhì)量。“創(chuàng)建”活動(dòng)以來，工作上專業(yè)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的交流和共享就成為了我們班組的“傳統(tǒng)”。由于我們參與公司產(chǎn)品的售后維護(hù)，維修，改造等工作的機(jī)會(huì)多，從工作中取得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)也多，為了使這些寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)?zāi)転槊恳粋€(gè)組員所用，我們一直以來都堅(jiān)持這種知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的交流和共享。每當(dāng)小組到電站工地服務(wù)的同志回廠上班之時(shí)，就是我們小組“新知識(shí)，新經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”開始之際。為給班組培養(yǎng)更多的“技術(shù)尖子和骨干力量”我們班組在工作中一直以來都在堅(jiān)持實(shí)行“代班長”和“負(fù)責(zé)人”制度。班組里的每一位成員都有機(jī)會(huì)借此不斷提高和完善自己的技術(shù)水平與管理能力。通過這種形式的學(xué)習(xí)，能使小組成員更熱情、主動(dòng)、積極地參與到班組管理和建設(shè)活動(dòng)中來。

以“創(chuàng)建”活動(dòng)為契機(jī)，努力提高小組成員各方面的素質(zhì)、修養(yǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)。我們班組中95%以上的成員能熟練操作微機(jī)，有5位成員正在參加電大、函授、自學(xué)考試等形式的學(xué)歷教育。班組成員堅(jiān)持在業(yè)余時(shí)間自學(xué)，每一個(gè)人都制訂了個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，力爭在三至五年內(nèi)提高一個(gè)文憑、職稱評(píng)定層次。僅去年，就有5人通過學(xué)習(xí)取得了c級(jí)及以上機(jī)動(dòng)車駕照。今年有1人已取得技師職稱，2人取得高級(jí)技術(shù)職稱。同時(shí)，小組成員積極參加公司組織的各類教育培訓(xùn)，積極開展任務(wù)攻關(guān)、崗位競賽等勞動(dòng)競賽活動(dòng)，并在活動(dòng)中取得了好成績。另外，我們還開展了其它一些業(yè)余學(xué)習(xí)內(nèi)容。如攝影技巧、摩托車騎游、釣魚、風(fēng)景游覽、影視欣賞、音樂歌曲欣賞、好書推薦等活動(dòng)，一步步漸進(jìn)提高組員個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)。素質(zhì)修養(yǎng)提高了，個(gè)人的道德水平也就會(huì)上升到一個(gè)新的高度。那么，在一群素質(zhì)修養(yǎng)高，道德水平高的人里面搞職業(yè)道德建設(shè)，不是所有的問題就都迎刃而解了么！

按照公司“創(chuàng)建”學(xué)習(xí)型班組活動(dòng)的基本要求，我們堅(jiān)持班前會(huì)和“日清、周清”的考核制度，制訂了詳細(xì)、明了的“創(chuàng)建”活動(dòng)目標(biāo)和實(shí)施措施，建立了共同認(rèn)可的團(tuán)隊(duì)愿景，班組每一

第四篇：節(jié)約型班組創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)做法.

細(xì)致務(wù)實(shí)創(chuàng)建五型班組團(tuán)結(jié)上進(jìn)打造一流團(tuán)隊(duì)

“節(jié)約型”班組

羅一井區(qū)貫徹“開發(fā)與節(jié)約并重、節(jié)約優(yōu)先”的理念，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)、高效、節(jié)約的“低耗單元”運(yùn)行班組，使節(jié)約成為人人、時(shí)時(shí)、處處、事事的自覺行動(dòng)。

——落實(shí)運(yùn)行班組節(jié)能指標(biāo)，實(shí)行班站節(jié)能定額考核?！獜?qiáng)化全員節(jié)約意識(shí)，積極開展合理化建議、增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)支等活動(dòng)。從節(jié)約每雙手套，節(jié)約每一張紙、節(jié)約每一度電，節(jié)約每一個(gè)配件入手，爭取使崗位員工都能做到“伸手節(jié)能”。

——建立器材物資的出入庫臺(tái)帳，進(jìn)行班組成本分析及考核，建立了有效的增收節(jié)支獎(jiǎng)懲制度。

——堅(jiān)持修舊利廢，按修保規(guī)程對(duì)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，做到能維修的不更換、能小修的不大修、能自己維修的不送外修理，提高了設(shè)備、設(shè)施的利用率。

第五篇：安全型班組創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)

細(xì)致務(wù)實(shí)創(chuàng)建五型班組團(tuán)結(jié)上進(jìn)打造一流團(tuán)隊(duì)

“安全型”班組

**井區(qū)嚴(yán)格落實(shí)崗位安全責(zé)任制，縱向到底、橫向到邊，嚴(yán)格落實(shí)“反違章六條禁令”，狠抓“三違”現(xiàn)象，做到“三不傷害”。崗位員工的安全意識(shí)和安全操作技能得到了很大的提高，在創(chuàng)建“安全型”班組中，安全活動(dòng)經(jīng)?；踩嘤?xùn)多樣化、安全規(guī)定措施化、應(yīng)急預(yù)案熟練化，不斷增強(qiáng)著班站員工的安全操作技能和事故防范處理能力。

——按照HSE體系的管理要求，**井區(qū)全體員工的持證上崗率達(dá)到了90%。崗位員工堅(jiān)持ACT卡的使用，每天進(jìn)行班前安全講話；班中安全巡檢；班后安全小結(jié)。每周進(jìn)行1次安全示范操作；每月進(jìn)行1次安全防護(hù)器具使用練習(xí)；每月進(jìn)行3次應(yīng)急預(yù)案演練；每月進(jìn)行1次安全考核。

——以采油站庫安全生產(chǎn)的“零傷害、零損失、零事故”為最高目標(biāo)，通過“風(fēng)險(xiǎn)分析、制定措施、檢查整改、監(jiān)督控制、專人管理、技術(shù)支持”等方式方法，實(shí)現(xiàn)采油班站崗位生產(chǎn)全過程的受控管理。

——制定崗位員工的安全操作技能標(biāo)準(zhǔn)，夯實(shí)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。全站崗位員工在設(shè)備操作上達(dá)到了“四懂三會(huì)”的標(biāo)準(zhǔn)；在消防器材設(shè)施操作上達(dá)到了“三懂三會(huì)”的標(biāo)準(zhǔn)。