第一篇：企業(yè)班組管理條例

第一章性質與任務

一、班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)從事生產經營活動的基層管理組織，是企業(yè)各項工作的落腳點，是企業(yè)物質文明和精神文明建設的主要陣地。

二、班組的任務是：以提高經濟效益為中心、提高產品質量和降低物質消耗為重點，堅持安全生產，全面完成和超額完成生產（工作）任務；認真落實經濟責任制，搞好技術管理、質量管

理、設備管理和民主管理等各項工作；組織工人學政治、學法律、學文化、學技術、學管理，不斷提高工人政治素質、文化技術素質和管理素質；積極開展社會主義勞動競賽、技術革新和合理化建議活動，不斷提高班組管理水平。

三、班組建設是企業(yè)領導制度和企業(yè)內部改革的重要組成部分。班組管理和建設要有創(chuàng)新、開拓。做到班組工作群眾化、科學化、制度化。

四、班組的權利：

（一）安排生產（工作）時，班組長有權合理分配職工的工作和調整本班組的勞動組織。

（二）在生產、工藝、設備等方面的條件不能滿足正常生產的需要，主要原材料的品種、質量不合要求時，有權要求車間和公司及時解決。

（三）發(fā)現(xiàn)設備運轉不正常，造成影響產品質量或威脅工人安全時，有權要求有關部門及時處理；情況緊急時，有權停止設備運轉。

（四）對班組工人在生產（工作）中有突出成績或違反紀律和規(guī)章制度者，有權提出表揚或批評，并建議上級給予獎勵和處分。

（五）在工人技術（業(yè)務）考核、晉級工作中，有建議權。

第二章思想建設

五、切實抓好班組精神文明建設。積極開展群眾性的思想政治工作，宣傳先進，扶植正氣，開展批評和自我批評。把系統(tǒng)的愛國主義、集體主義、社會主義、共產主義思想教育和日常的思想政治工作結合起來。

六、切實關心職工生活。開展群眾性活動，了解職工生活狀況，走訪病號，直接幫助或協(xié)助車間、企業(yè)解決職工生活中的實際問題。

七、重視職工培訓。積極配合車間、企業(yè)組織職工參加政治、文化、技術學習，不斷提高職工的政治覺悟和文化、技術水平，努力建設一支有理想、有道德、有文化、有技術、守紀律的職工隊伍。

第三章組織建設

八、由車間領導根據工作需要，提出班組設置意見，任命班組長。新班組組建，須經公司領導批準，任命班組長須備有書面材料，并上報公司進行注冊登記。班組的組建要符合生產工藝及管理特點的要求，并在一定時間內保持相對穩(wěn)定，以利班組管理工作的正常開展。

九、班組長應由有文化、懂技術、善管理、敢負責、能團結人的職工擔任。建立以班組長、工會組長、黨團員和民管員組成的班組核心。

十、組織工人參加民主管理。從實際需要出發(fā)，建立民主管理小組，明確職責和職權范圍，充分發(fā)揮作用。班組的民主管理由本班組的工會組長或職工代表主持開展活動。

十一、根據企業(yè)管理要求，班組內應有崗位責任制、安全生產責任制、經濟責任制等管理制度。

第四章業(yè)務建設

十二、加強生產管理。根據企業(yè)、車間向班組下達的作業(yè)計劃，班組應按人按設備合理分配任務。掌握生產進度，組織均衡生產，搞好安全文明生產，開展以增產節(jié)約為中心的社會主義勞動競賽，保證優(yōu)質，高產、低耗，安全地完成生產（工作）任務。

十三、加強勞動管理。合理科學地組織勞動。建立健全班組各項原始記錄、臺帳。準確統(tǒng)計產量、質量、消耗、品種等技術經濟指標完成情況，定期公布出勤率和工時利用率；分析原因，總結經驗，表彰先進，針對生產中的薄弱環(huán)節(jié)，發(fā)動職工獻計獻策，不斷提高勞動生產率。

十四、加強質量管理，嚴格按照GMP要求，牢固樹立質量第一的思想，認真執(zhí)行各崗位的SOP、SMP，規(guī)范填寫B(tài)PR，使生產過程始終處于受控狀態(tài)。確保產品質量、工作質量和服務質量，并做好計量工作。圍繞質量，經常開展QC小組活動，組織崗位練兵，不斷提高工人的技術水平。

十五、加強設備管理。班組要建立健全和認真執(zhí)行設備維護保養(yǎng)制度，推行全員設備管理，實行定人、定機、定崗位，操作人員應做到“三懂四會”，即懂性能、懂原理、懂結構、會操作、會檢查、會保養(yǎng)、會排除一般故障。不斷提高設備完好率。

十六、實行經濟責任制。班組要把各項經濟技術指標和工作任務分解到機臺、個人，開展小指標競賽，嚴格考核，把完成指標的好壞與個人利益結合起來，獎勤罰懶，不搞平均分配。

十七、搞好節(jié)能降耗。采取切實有效措施，把節(jié)能降耗工作落實到每一個生產環(huán)節(jié)，廣泛開展綜合利用和回收利廢工作，杜絕浪費。

第五章組織領導

十八、企業(yè)、車間（科室）的領導應樹立一切從班組抓起的思想，把班組建設納入議事日

程。要經常研究、分析班組建設狀況，及時幫助解決生產、管理、生活等方面的問題，促進班組生產管理水平不斷提高。

十九、企業(yè)管理機構應與班組掛鉤，把專業(yè)管理的要求和考核指標分解到車間、班組，為班組生產、管理創(chuàng)造條件，提供方便，并易于考核。

二十、工會組織應經常深入班組調查研究、指導工作。抓好典型，組織競賽活動，幫

助做好思想政治工作、生活福利工作。堅持定期檢查，交流經驗，開展評比活動，表彰先進，把班組建設提高到新的水平。

第二篇：企業(yè)班組管理復習題

一、判斷題：正確的請在括號內打“√”，錯誤的請打“×”

1、班組長的工作是將生產資料投入，以生產出產品的管理。（√）

2、班組長組長需要培養(yǎng)自信和讓人值得信賴的人格品質。（√）

3、有人說，軍人以服從命令為天職。所以，班組長的使命就是聽從主管或經理的命令。（×）

4、權利可以下放，但作為領導，班組長自身的責任不可下授。（√）

5、批評組員時，應做到對事不對人。（√）

6、作業(yè)方法的管理實際上是對作業(yè)指導書、保證工程流程圖、標準作業(yè)單的制定、發(fā)行和修訂的過程。(√)

7、官大一級壓死人。所以班組長要時刻順著領導。（×）

8、傾聽時要注意不爭論、少批評。(√)

9、評選先進屬于精神激勵方式。(√)

10、5S管理管理的核心是提高人的素養(yǎng)。(√)

11、團隊和群體沒設么區(qū)別。（×）

12、看板管理屬于目視管理范疇。(√)

13、目標管理強調針對不同類別的產品采取不同的管理方法。(√)

14、沒用的東西只要不礙地方，暫時放在現(xiàn)場是可以接受的。（×）

二、單項選擇題：請將正確答案的代號填入括號內

1、如果您的領導要求你天天向他匯報工作詳情。那么，他屬于（C）類型的管理者。

A、宏觀調控型。

都對

2、和客戶溝通的主要目的更多在于營銷，所以關鍵是要做到（D）

A、企業(yè)要有利潤，客戶可以不理

C、企業(yè)和客戶要做到雙贏。D、企業(yè)、員工和客戶都需要得到滿意。B、企業(yè)沒有利潤，客戶才是最重要的。B、隨機授權型。C、親力親為型。D、以上結果

3、現(xiàn)在有部分班組長認為只要熟練掌握技術技能，就可以當好班組長了。那么，這樣的員工如果擔任了班組長，他更傾向于實施（D）管理模式。

A、哥們義氣型

D、生產技術型

現(xiàn)場管理。

A、信息B、報表C、方法D、資源

D、產品質量

5、現(xiàn)場作業(yè)改善四步法是：（A）、項目明細設計、新方法展開、新方法實施。A、作業(yè)分解

6、“最近一段時間，我們班組工作還算正常，據反映還存在極個別的遲到早退情況，希望有則改之、無則加勉?！边@屬于批評中的（A）層次。

A、暗示B、忠告C、告誡D、斥責E、制裁

D、非職位權力

7、領導權力是指職位權力和（D）A、獎賞權B、職位權力C、個人魅力

8、“遲到早退這是不容許的。” 這屬于批評中的（D）層次。B、人員安排C、機器保養(yǎng)B、勞動模范型 E、無為而治型C、盲目執(zhí)行型

4、人、機器、材料和（C）是生產過程中基本的要素，班組長要抓住這四個基本要素進行

A、暗示B、忠告C、告誡D、斥責E、制裁

D、效益理論

9、“有希望就會有動力?！毕嘈胚@個結論的領導往往認可（B）。A、公平理論

B、期望理論C、權變理論

三、多選題：請將正確答案的代號填入括號內

1、班組長與下屬溝通的基本原則是（ABC）

A、維護自尊，加強自信

以上不全對

2、班組長崗位需要處理的主要關系有（ABCD）

A、與上級關系

系

3、歸納起來，班組長的任務有兩項，即：（B）與（D）

A、降低成本 B、指揮工作 C、質量管理D、領導人員

4、PDCA循環(huán)的含義是計劃、執(zhí)行、檢查、反饋，其實質是（A）；而SDCA循環(huán)的含義是標準化、執(zhí)行、檢查和反饋，其實質是（B）。

A、維持B、改進C、安全D、效率

5、作業(yè)進度控制包括（ABD）

A、投入進度控制B、產出進度控制C、人員進度控制D、工序進度控制6、5S管理的一般順序是：（DEBCA）

A、素養(yǎng)

（BCD）

A、管理人員到現(xiàn)場B、顯示異常問題

C、清楚管理控制的項目；

A、做好心理準備的贊同

9、X理論認為，人之初（B）；Y理論認為人之初（A）。

A、性本善B、性本惡C、性不善不惡D、性大善大惡

D、有效控制

D、人力資源準

E、計量標準

10、溝通對班組的作用是（ABC）A、收集信息A、物資能源準備A、定員標準

F、質量標準 B、改善人際關系B、機器設備準備C、激勵員工

11、作業(yè)準備主要是指（ABCD）C、技術文件準備

12、作業(yè)標準包括（BCEF）B、時間標準C、操作標準D、業(yè)務流程D、提高管理效率 C、揣摩員工的想法D、爭取員工B、清掃C、清潔D、整理E、整頓

7、目視管理是通過圖表、看板、顏色等塑造一目了然的工作場地，目視管理的作用包括B、與下級關系C、與其他班組長關系D、與客戶關B、專心聆聽C、要求員工幫助解決問題D、8、理想的溝通方法是（ABCD）B、令員工產生好感

第三篇：企業(yè)班組管理案例

企業(yè)班組管理案例

班組小劉上班時間，多少做一些與工作無關的事，影響到工作，也影響到他人工作。對此可設組員在做與工作無關的事的時候，盡量選在非上班時間，同時表揚工作表現(xiàn)好的員工。

本案例班長對小劉實行溝通，同時經常表揚周圍表現(xiàn)好的員工，來影響帶動小劉，這個工作方法很有實效。

2014年3月19日

渾江發(fā)電廠譚鳳忠

第四篇：淺談如何加強煤礦企業(yè)班組安全管理

淺談如何加強煤礦企業(yè)班組安全管理

伊泰集團誠意煤礦：張建國

煤礦企業(yè)是一個高危行業(yè)，地質條件多變，生產工藝復雜，所有生產任務都要落實到班組去完成。班組的安全管理也是企業(yè)安全管理的最終落腳點，班組安全管理工作的好壞直接影響著企業(yè)安全目標的實現(xiàn)。在企業(yè)深化改革、不斷發(fā)展的新形勢下，搞好企業(yè)安全的關鍵是抓好班組的安全管理，以班組安全來保證企業(yè)的經濟效益。因此，加強新形勢下的班組安全管理具有十分重要的意義。

一、選拔高素質的班組長

常言道：火車跑得快，全憑車頭帶。班組長是班組安全生產的第一責任人，負責現(xiàn)場指揮和協(xié)調班組的各項工作。班組長自身素質的高低，直接影響著班組的安全生產，只有班組長這個“前線指揮員”把好安全關，班組的安全才會有保證。所以班組長必須具備以下素質。

首先，班組長的思想素質是總體素質的根基。具體的說，就是班組長要從思想上對煤礦安全生產工作的重要性有足夠認識；對班組職工有高度的責任感；有搞好班組安全生產的強烈事業(yè)心。在實際工作中，班組長要有堅持原則，以身作則，辦事公道的良好作風，要有吃苦在前，享受在后的敬

業(yè)精神，始終把班組職工的利益放在首位。只有這樣，才能在班組職工中樹立威信，贏得職工的尊重和信任，得到職工的支持和配合，班組才有活力，各項工作才能順利開展進行。其次，班組長的專業(yè)技術素質是致關重要的。隨著科學技術的進步，新設備、新技術在煤礦企業(yè)中應用得越來越多，也給生產帶來了新的問題，這對班組長的技術素質也就提出了更高的要求。要求班組長不斷學習新技術，不斷提高理論知識，應熟練掌握基本作業(yè)規(guī)程和操作技能，懂得設備的原理、工具的性能，能獨立操作，排除設備運轉時出現(xiàn)的故障，對在生產過程中出現(xiàn)的不安全因素有一定的分析、判斷和預測能力，能及時準確地采取有效措施消除這些不安全因素。一個班組長如果不懂生產技術，對生產過程容易發(fā)生的事故不能了如指掌，在安排工作時不能做到心中有數(shù)，就難以做到安全生產。

三是班組長的管理素質要強，應具有管理班組的能力。在平時的工作中要善于總結工作中的經驗教訓，揚長補短，有豐富的管理經驗和職業(yè)道德，合理安排工作，應具有靈活掌握多樣化的工作方法，善于用道理去說服和啟發(fā)他人，在安全生產管理上要敢于嚴抓細管，處處做到嚴格要求自己和員工，既不違章指揮，又能及時制止違章現(xiàn)象的發(fā)生。同時，班組長要關心愛護職工。工作中要能吃得苦，吃得虧，生活、工作中隨時了解和掌握職工的心態(tài)，及時穩(wěn)定職工的思想情

緒，通過自己平時耐心細致的工作，培養(yǎng)班組凝聚力和榮譽感，形成良好的班組作風，職工的智慧和力量才能得以充分發(fā)揮。班組的工資分配公正、公平、合理，做到困難面前不退縮，責任來了敢承擔，肯定能得到班組職工的尊重、信任和支持。自覺、愉快的投入到工作中，這樣班組才能創(chuàng)造出更好的經濟效益和和諧的班組。

因此，班組長必須在平時的工作中，不斷學習理論知識、專業(yè)知識和技術水平，提升思想素養(yǎng)和專業(yè)技能，適應煤礦科學發(fā)展的需要。不斷創(chuàng)新管理方式，克服困難、解決困難、提高管理能力。所以企業(yè)應重視班組長素質的全面提高，努力為其創(chuàng)造一切有利條件使他們的能力得到發(fā)揮。

二、提高班組員工操作技能

隨著煤礦企業(yè)的不斷發(fā)展，機械化電氣設備的不斷提高，新技術、新工藝、新設備的不斷更新應用，班組員工整體素質的高低，操作技能水平的高低，是決定安全生產與否的一個最重要的因素。因此，首先是讓職工從思想上意識到安全技能的重要性，為職工營造一個良好的培訓學習環(huán)境，以調動職工學習技術的積極性，增強培訓技能的效果。二是班組應將日常安全技術培訓工作的重點放在作業(yè)現(xiàn)場，要針對職工理解能力強、機械記憶差的特點，揚長避短，更多地采用師帶徒、崗位練兵的方法，讓班組技術精的員工帶領。在工作現(xiàn)場講解安全技術知識和傳授操作技能，對職工正規(guī)操作

和掌握施工的技術要求加以具體指導，隨時發(fā)現(xiàn)和糾正職工施工中和操作中出現(xiàn)的各種問題，以便更好地提高職工的技術操作能力，這樣可以使職工在學習技術上學的快，記得牢。三是建立配套的激勵機制，嚴格考核，獎勵愛學習、技能提高快的員工，這樣才能自加壓力，使班組職工技術素質不斷提高。

三、加強現(xiàn)場安全管理

首先班組長在現(xiàn)場管理上，必須在整個生產過程中，對生產的工藝流程和生產作業(yè)過程進行安全跟蹤、監(jiān)督檢查，使安全生產在每時、每處、每個環(huán)節(jié)和每個角落都得到保證。時刻做到眼勤，腦勤，嘴勤，腿勤，手勤

一是眼勤，生產中勤觀察，每班施工前，班組長必須對作業(yè)現(xiàn)場仔細進行規(guī)范性的安全檢查，發(fā)現(xiàn)不安全隱患要及時組織處理，確認安全后在組織大家進入現(xiàn)場干活。

二是腦勤，在班組安全管理中，勤想，多思考，對本班的安全工作做到心中有數(shù)。要經常琢磨加強班組安全管理的有效方法，用制度約束職工的上崗行為，用經濟杠桿調動職工在安全生產上的積極性和主動性。讓遵章守紀的職工面子上光榮，“票子”上實惠；讓“三違”職工即丟面子又丟“票子”，以增強班組職工遵章作業(yè)、上標準崗、干安全活的積極性，夯實班組安全管理的基礎。三是嘴勤，勤交代，勤囑咐，不要怕員工說你有一張“婆婆嘴”，經常告誡職工“安

全為天，預防為主”，做到先安全后生產，不安全不生產，警鐘長鳴，時刻緊繃安全這根弦。班組長平時沒事時，多和本班職工進行交流，談心，講安全生產的重要性，講違章作業(yè)和造成安全事故后，給自己與家庭帶來的痛苦和損失，時刻提醒大家，安全才是最大的幸福。四是腿勤，生產中要勤走動，勤查看，使安全隱患及生產中遇到的難題及時的被發(fā)現(xiàn)，在生產現(xiàn)場及時得到解決處理。五是手勤，班組長要既當指揮員，又當戰(zhàn)斗員，和職工并肩作戰(zhàn)，用自己遵章作業(yè)、按章指揮的具體行動做給職工看，帶著職工干。用班組長的言行帶動和引導班組員工，使上標準崗、干放心活成為全班每一名職工的自覺行為。

其次班組員工要在現(xiàn)場作業(yè)中，不論干什么工作，都要牢固樹立安全第一的理念，時刻繃緊安全這根弦，增強安全意識和自我保護意識，杜絕和消除安全隱患說起來重要、干起來次要、忙起來不要的“假安全”現(xiàn)象的發(fā)生。班組安全管理是個動態(tài)過程，必須靠班組每位員工在自己的崗位上，集中精力，精心操作，隨時觀察檢查設備的運行情況，及時處理生產中的不穩(wěn)定因素，不遺留問題。把好每一道工序操作安全關口，按標準操作，規(guī)范操作，班組的安全管理才能有保證。

三是要在班組安全管理中健全群監(jiān)、青年安全監(jiān)督崗點，劃分安全生產責任區(qū)，明確考核標準和獎懲細則，堅持每周一考核、一通報，增強了群監(jiān)員、青安崗員立足崗位抓安全責任意識。為了確保監(jiān)督到位，杜絕安全管理的盲區(qū)和薄弱點的存在，要利用班組自查、班次互查的安全檢查方式強化安全監(jiān)督管理；選拔懂技術、懂業(yè)務、責任心強的職工做安全骨干，分組動態(tài)進行安全督導。要有效掌握安全生產的主控權。

總之，班組安全管理是煤礦企業(yè)管理的一個重要組成部分，煤礦企業(yè)的安全工作要靠每個班組的安全、均衡、穩(wěn)定運行作保證。充分發(fā)揮好班組的安全管理作用，做到不斷學習新技術，掌握新工藝，提高操作技能，在安全管理上相互監(jiān)督、相互提醒、自保互保，才能夯實煤礦企業(yè)安全生產的基礎，保證企業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展。

第五篇：加強企業(yè)班組管理分析

加強班組管理，促進安全生產

（唐村實業(yè)公司安全監(jiān)察部：蘇守紅）

搞好班組安全管理是公司安全管理的一項重要工作，唐村公司通過以下幾項措施加強了班組安全管理，促進了公司的安全生產。

一、選好班組長，強化班組長核心地位

班組長是安全生產的第一責任人，是班組的組織者和決策者，也是班組安全措施的最終落實者，班組安全生產工作搞得好與否，關鍵在班組長，實際工作中，公司注重選拔那些具有政治思想好、安全責任心強、技術素質高、管理能力強的人員擔任班組長，使班組長督促本班組的職工遵守有關安全生產規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，不違章指揮、不違章作業(yè)、不強令工人冒險作業(yè)，遵守勞動紀律，對本班組的安全生產負責。班組長在安全生產工作中起到表率和帶頭作用，在班組安全工作中身先士卒，身體力行，加強與班組成員的交流，時刻掌握職工的思想動態(tài)，能切實解決生產、生活中存在的突出問題。其次讓班組長具有直接管理考核的權力，強化班組長的核心地位，每年組織一次班組長安全培訓，不斷提高班組長的綜合素質；最后是做好班組長自身考核工作，實行末尾淘汰制，增強班組長做好班組工作的責任心、緊迫感、壓力感，發(fā)揮個人的積極性、自覺性和能動性。

二、提高班組安全員素質

1．利用班前班后會、安全活動日、安全管理人員培訓、“安全生產月”活動，開展班組安全員培訓工作，培訓內容應包括思想政治教育、國家政策法規(guī)、集團公司安全文件、安全會議精神、紅黃牌標準、“嚴重三違”標準、安全文化知識、管理知識技能、操作技術、工藝技術等多個方面。

2．開展評選優(yōu)秀班組安全員活動，每季在公司各單位所有班組的安全員中評選出部分優(yōu)秀班組安全員進行一定的物資獎勵或精神獎勵，一并在公司安全質量標準化先進單位獎勵中兌現(xiàn)。

三、抓好班組成員思想工作，加強安全知識教育，將安全工作放在一切工作的首位

做好班組安全管理工作，班組全體成員必須在思想上高度重視，認識到安全的重要性。針對班組作業(yè)人員文化水平較低、素質參差不 1

齊，流動性大等問題，從基本的安全知識教育著手，解決好職工的思想認識問題，堅持利用班前班后會，采用一邊講解一邊提問的形式進行教育，增加趣味性、活躍學習氣氛；在安全活動日時間，積極組織開展安全節(jié)目、安全慰問、安全聯(lián)誼、安全演講、安全案例、安全圖片展等活動，對職工進行安全意識教育，讓職工認識到安全工作的重要性、認識到安全生產工作無小事，抓安全就是促發(fā)展，抓安全就是保穩(wěn)定，抓安全就是促效益、抓安全就是保護生產力；讓職工真正明白安全與效益、安全與生產、安全穩(wěn)定，以及安全與個人身體健康、安全與家庭幸福之間的關系，教育引導職工牢固樹立“安全第一”的思想理念，讓“要安全”成為職工自覺覺悟，讓“抓安全”成為職工的自覺行為。

四、加強班組建設

1．實行標準化管理，在安全質量標準化建設、開展創(chuàng)建標準化車間、班組競賽中，將班組安全管理作為第一考核標準，促使各班組安全管理網絡健全，安全生產目標明確，安全責任制落實、安全工作措施到位、安全生產制度完善，各種臺賬記錄規(guī)范；同時，單位、車間兩級安全管理人員實行分片包保，具體幫助指導所負責班組的安全管理及達標建設推進工作，班組的工作情況，與掛鉤負責人進行連帶考核，獎罰兌現(xiàn)。

2．完善班組制度建設。規(guī)章制度的健全、完善、實用性，是班組做好安全管理工作的基礎，認真學習、掌握與貫徹好這些規(guī)章制度，是班組長應盡的安全責任和安全義務，對班組安全管理工作具有極大的保障作用，公司逐步制定完善了安全生產的各項規(guī)章制度，包括班前班后會制度、崗位責任制度、均衡生產制度、崗位技術練兵制度、設備工具維護保養(yǎng)制度、安全文明生產制度、交接班制度、考勤制度、經濟核算制度、民主管理制度、職業(yè)道德規(guī)范、思想工作制度、班組安全生產責任制考核細則、“三位一體”手指口述安全確認等制度。

3、抓好班組的管理。發(fā)揮班組長的積極性，嚴格管理，敢于管理，把安全工作與實際相結合，采用多種形式把班組管理工作抓嚴、抓細、抓實。抓嚴就是要在安全管理中采取重獎重罰的原則，一視同仁；抓細就是要深入實際，從細微處做起，從點滴做起，見微知著，防微杜漸。

從控制異常、減少障礙、防止事故上做文章，明確各崗位的責任，把任務分解下去，各司其職，各負其責，安全確認，層層落實責任，落實到人，監(jiān)督到位。班前進行安全預想、預警、預報，讓職工知道該做什么，應該怎么做，提前做好心理準備。同時，要認真排查安全薄弱環(huán)節(jié)和安全薄弱人物，實施現(xiàn)場專盯、跟蹤幫教，嚴防在特殊人員身上發(fā)生問題。班中時刻留心注意，做到勤問、勤看、勤動手，將問題消滅在萌芽狀態(tài)。班后收工前，對現(xiàn)場進行再次排查，有問題及時處理，嚴防問題遺留到下一班，積極為下一班次的安全生產創(chuàng)造良好條件；抓實就是腳踏實地，安全工作來不得半點虛假，從實際出發(fā)，以身作則，深入實際，撲下身子抓落實。針對班組實際，拿出切實可行的措施和辦法，與職工一道，群策群力，上下一心，花大力氣逐一解決存在的各類問題。

五、狠抓制度落實

1．開好班前會。單位、車間兩級安全管理人員定期參加所掛鉤負責班組的班前會，利用班前會向職工宣傳安全生產方針政策、集團公司安全指示精神，分析當前安全生產形勢、了解基層安全生產狀況，班組安全管理情況；班前會上班長聽取職工班前檢查情況匯報，考察職工是否認真細致地進行了班前檢查，布置本班安全生產工作，提出具體要求，采取針對性安全措施；班組安全員在班前會上，針對具體工作，強調安全注意事項，提醒職工落實安全責任，自保、互保、聯(lián)保，確保本班組生產安全。

2．加強班前、班中安全檢查，消除各類安全隱患。開展班組安全檢查，是堅持“安全第一、預防為主”安全生產方針的要求，也是公司做好安全生產工作的關鍵。班前，班組長責任重大，要對本班組所管轄的設備進行全面檢查；班組成員都要對自己所管轄的范圍進行安全檢查，這是安全作業(yè)的第一步。班中安全檢查每2小時巡檢1次。班組安全管理，抓隱患是重點，下決心和下功夫去找準、消除存在的人的不安全行為、機械設備的不安全狀態(tài)、作業(yè)環(huán)境存在安全隱患及管理上的不足，強化班組排查隱患咬定青山不放松的毅力和勇氣，班組隱患治理與公司開展的安全大檢查活動結合，營造規(guī)模大、全員參與的、工作氛圍，讓大家明確查什么、怎樣查、誰負責，措施落實到位，責任落實到人，查細、查實、查準，做到“橫向到邊，縱向到底，不留死角。

六、強化班組安全培訓

1．安全規(guī)程學習制度化、日常化，單位每月對每個車間班組隨機抽考2-5名職工，檢查職工學習安全情況；各車間每季度組織一次抽考；公司每半年組織一次全員安全規(guī)程閉卷考試，并對學習達不到要求的進行考核。

2．定期組織開展反事故演習。設定演習場景，利用應急物資、備用設備，實戰(zhàn)與桌面演練結合，模擬事故應急處理，培養(yǎng)職工快速反應能力和冷靜正確地處理事故能力。

3．班組利用班后會總結安全生產工作，讓每個職工都談一談各自在這一個班里的操作安全經驗、某項操作的特殊體驗、有關安全注意事項或安全認識方面的變化，相互交流，共同提高。

班組安全管理工作是公司安全工作的主線和著力點，是公司安全生產與發(fā)展的基礎，基礎不能動搖，從生產、發(fā)展、穩(wěn)定的實際出發(fā)，公司站在講政治的高度，以強烈的事業(yè)心、責任心，全身心地投入到工作中去，以永無止境的探索精神、不甘落后的拼搏精神、更高水平的追求精神，去推動公司班組的安全生產、發(fā)展、穩(wěn)定工作，以高昂的斗志，嚴謹細致的工作作風，確保了班組安全生產。一年來，經過對班組安全管理工作的管理探索，公司杜絕了各類安全事故，實現(xiàn)了安全生產，為公司經濟發(fā)展提供了一個較好的安全發(fā)展環(huán)境，為公司全面完成安全工作目標做出了應有的貢獻。

二〇一二年四月十三日