第一篇:班組建設(shè)中的問(wèn)題
一是班組重“ 物質(zhì)建設(shè)”輕“ 思想政治工程”。
在班組, 車間安排工作只要是涉及物質(zhì)生產(chǎn)的, 工程再難再艱巨班組長(zhǎng)和組員們都能想方設(shè)法地去完成, 甚至一點(diǎn)怨言都沒有, 然而安排“ 政治學(xué)習(xí)” 或者進(jìn)行一些“ 小型學(xué)習(xí)研討” 等, 往往是怨聲載道、牢騷滿腹, 他們認(rèn)為只要生產(chǎn)任務(wù)完成了、安全出事就行了, 更有大膽者公開提意見、要求減輕班組“ 負(fù)擔(dān)”、“ 集中精力搞生產(chǎn)”
二是班組重“ 結(jié)果”輕“ 過(guò)程管理”。
隨著改革不斷深人, “ 分配” 與“ 績(jī)效” 掛鉤、“ 評(píng)優(yōu)” 實(shí)行“ 一票否決制”與絕對(duì)“比例制”結(jié)合, 造成“ 階段結(jié)果”掩蓋“ 長(zhǎng)期不足” , 只要班組安全質(zhì)量這一年之中沒有否決、全年生
產(chǎn)任務(wù)能完成, 就不愁榮譽(yù)和應(yīng)得利益。相反, 那些平時(shí)始終做到嚴(yán)格管理、不斷創(chuàng)新的班組, 因個(gè)別問(wèn)題, 其一年到頭努力的結(jié)果反而不如那些平時(shí)松散管理的班組, 得不到應(yīng)有的肯定和評(píng)價(jià), 從而
加劇這種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí), 漸漸把那些在班組建設(shè)上勤勤懇懇的骨干們也推向片面重視班組管理“ 結(jié)果”的那一邊
三是班組重“ 人治”輕“ 法制”。
在當(dāng)前相當(dāng)一部分班組管理中存在“ 隨意性大” , 班組規(guī)章制度“ 粗放”或“ 可操作性差” , 極個(gè)別班組壓根就沒有。班組“ 獎(jiǎng)金分配”、“ 考核處理” 等事關(guān)全班的大事全靠班組個(gè)別人或幾
個(gè)人“ 說(shuō)了算” , 往往出現(xiàn)分配不公、處理問(wèn)題不規(guī)范等影響職工情緒、削弱班組凝聚力戰(zhàn)斗力的情況, 帶來(lái)班組短時(shí)間的混亂、猜疑和小團(tuán)體等不利班組健康發(fā)展因素
四是班組重“ 眼前利益” 輕‘ ,長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展”。
在班組, 對(duì)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展屬于熱情關(guān)注的職工不多,普遍關(guān)心和重視的是他們的眼前利益, 班組或個(gè)人在企業(yè)中“ 多干” 與“ 多投人” 的希望是立桿見影, 今年不拿明年不知是誰(shuí)收益的思想和觀念
在相當(dāng)班組與個(gè)人中已是根深蒂固, 長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展是領(lǐng)導(dǎo)和他人的事, 不用我們操心
五是班組重“ 個(gè)人發(fā)揮”輕“ 集體力量”。
我們通??吹接行┌嘟M干活的總是那少部分班長(zhǎng)與部分骨干, 干活的一刻不停, 班里呆著的是無(wú)所事事, 往往干得不亦樂乎任務(wù)也不能及時(shí)完成, 問(wèn)其原因,回答無(wú)非是“ 他們干不了”、“ 他們干我不放心” 等,把班組集體的力量低估了, 把培育班組成員盡快成才的機(jī)會(huì)給“ 貪污” 了。結(jié)合企業(yè)實(shí)際應(yīng)采取的對(duì)策是一是加強(qiáng)理論培訓(xùn), 不斷提高班組成員素質(zhì)班組建設(shè)的成敗在于人、班組活力在于人的智慧和才干的發(fā)揮與不斷創(chuàng)新, 由此可見, 要搞好班組建設(shè)必須從提高班組成員素質(zhì)人手, 從企業(yè)發(fā)展高度規(guī)劃和制定好員工培訓(xùn)這一‘系統(tǒng)工程, 員工培訓(xùn)力求做到與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合、與
企業(yè)發(fā)展相結(jié)合, 進(jìn)而增強(qiáng)班組成員搞好班組建設(shè)的信心、樹立班組建設(shè)創(chuàng)新觀念。二是加強(qiáng)班組過(guò)程控制管理, 全面提高班組管理水平
班組管理是管理工作在班組建設(shè)中的具體體現(xiàn), 具備管理一切特性, 科學(xué)性、系統(tǒng)性是班組管理走出“ 誤區(qū)” 核心和關(guān)鍵, 其手段是加強(qiáng)班組建設(shè)的過(guò)程管理和控制, 其途徑是建立完善的班組建設(shè)評(píng)
價(jià)機(jī)制。結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)和班組建設(shè)的實(shí)際, 針對(duì)過(guò)去在班組建設(shè)中存在的問(wèn)題, 大膽剖析自己, 從班組建設(shè)體系變革人手, 確保班組建設(shè)具有企業(yè)特色的同時(shí)展示時(shí)代特征, 進(jìn)一步明確班組建設(shè)
“ 做什么”、“ 如何做” , 班組長(zhǎng)、班組成員在班組建設(shè)中的位置、責(zé)任等, 變以往的被動(dòng)建設(shè)為主動(dòng)加壓, 變被動(dòng)管理為自覺行動(dòng), 變片面強(qiáng)調(diào)班組物質(zhì)建設(shè)為全面提高班組綜合水平。
三是培育班組建設(shè)精品文化, 整合班組資源
企業(yè)發(fā)展的靈魂在于創(chuàng)新, 創(chuàng)新的基礎(chǔ)在于優(yōu)秀企業(yè)文化, 班組建設(shè)提升和發(fā)展的核心是培育優(yōu)秀班組文化, 班組文化的培育使班組資源實(shí)現(xiàn)效率最大化, 在班組成員中建立起共同的價(jià)值觀。班組是我家, 建設(shè)好班組是班組全體成員共同追求的目標(biāo), 變傳統(tǒng)的被動(dòng)接受為主動(dòng)抓自覺去做, 最終在班組達(dá)到自我控制和自我協(xié)調(diào)。同時(shí)優(yōu)秀班組文化將成為一雙無(wú)形的力量約束班組成員的行為, 確保
班組建設(shè)朝著健康發(fā)展道路前進(jìn)。
第二篇:班組建設(shè)中的安全管理
班組建設(shè)中的安全管理
班組是一個(gè)企業(yè)靈魂的濃縮,班組建設(shè)是企業(yè)安全的基礎(chǔ),而安全生產(chǎn)是企業(yè)生存的基石,也是企業(yè)良性穩(wěn)步發(fā)展的主線,所以加強(qiáng)班組安全建設(shè)已經(jīng)成為新時(shí)期企業(yè)生存和發(fā)展的主流。安全文化是G公司企業(yè)文化幾十年不變的核心文化,在民航這個(gè)特殊的行業(yè),每一個(gè)細(xì)節(jié)都關(guān)乎國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民生命安全,所以班組建設(shè)中的安全管理顯得尤為重要。
1.班組安全建設(shè)在現(xiàn)代企業(yè)管理中意義重大。
首先,班組建設(shè)中的安全管理是企業(yè)安全管理的最終落腳點(diǎn),班組安全建設(shè)直接關(guān)乎日常生產(chǎn),建設(shè)的好壞直接影響著企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的實(shí)現(xiàn),安全也是企業(yè)最大的效益。安全文化是企業(yè)安全工作的靈魂,是實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全的強(qiáng)有力支撐。班組是企業(yè)最基層組織,因?yàn)楦黜?xiàng)生產(chǎn)任務(wù)要靠班組去完成,也就造成了管理復(fù)雜、對(duì)象各異、問(wèn)題隨機(jī)等等現(xiàn)狀,各種安全事故也多發(fā)生在班組。其次,企業(yè)的生產(chǎn)進(jìn)度、目標(biāo),嚴(yán)格科學(xué)的管理制度,企業(yè)特有的先進(jìn)管理理念、各項(xiàng)完善的安全規(guī)范等等,都需要靠班組去貫徹和落實(shí)。班組是企業(yè)的基石,班組安全是企業(yè)安全的基礎(chǔ),是企業(yè)完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的主要承擔(dān)者和直接執(zhí)行者。班組建設(shè)得好壞與企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益、精神面貌密切相關(guān),班組建設(shè)中安全管理的好壞能反映出企業(yè)是否具有生機(jī)、活力、凝聚力。人是企業(yè)生產(chǎn)管理的第一要素,在安全生產(chǎn)中起著決定性作用。因此,杜絕人的不安全行為,控制物的危險(xiǎn)狀態(tài)是安全管理的重要環(huán)節(jié),班組安全文化建設(shè)的焦點(diǎn)就是人,使安全管理全員參
與,提高安全事故預(yù)防能力,防范事故于未然,保證企業(yè)的健康成長(zhǎng)。
2.加強(qiáng)班組建設(shè)中的安全管理,重心應(yīng)放在加強(qiáng)班組安全文化建設(shè)方面。
員工的安全觀念和意識(shí)、安全知識(shí)和行為、安全思維和防護(hù)技能,不是天生固有的。要提升員工的安全文化素質(zhì),除強(qiáng)化日常安全教育、管理、監(jiān)督外,還必須在日常生活中時(shí)刻沐浴安全文化,默化心境,融合提升,使安全意識(shí)深入人心,人人關(guān)注。企業(yè)必須強(qiáng)化班組的安全文化建設(shè),發(fā)揮好安全文化建設(shè)在班組建設(shè)中的重要作用,只有班組安全管理水平不斷提高,才能提高企業(yè)安全生產(chǎn)水平。要積極營(yíng)造班組安全文化建設(shè)的良好環(huán)境,為班組營(yíng)造良好的管理環(huán)境,堅(jiān)持“以人為本”的安全理念。牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,通過(guò)開展多種形式的安全文化活動(dòng),形成安全氛圍,增強(qiáng)全員安全意識(shí),建立安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制。通過(guò)安全教育、安全培訓(xùn)、安全活動(dòng)的進(jìn)行,讓員工了解安全文化的內(nèi)涵及作用,使廣大員工成為安全文化的傳承者,增強(qiáng)安全事故的控制和解決能力,因此,班組安全文化建設(shè)非常重要,重心應(yīng)放在加強(qiáng)班組安全文化建設(shè)方面,加強(qiáng)班組安全文化建設(shè)有利于企業(yè)安全生產(chǎn)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),提高企業(yè)安全生產(chǎn)管理水平。
3.班組建設(shè)中的安全管理狠抓班組長(zhǎng)的安全教育。
班組長(zhǎng)是班組中的靈魂人物,在班組安全管理活動(dòng)中,班組長(zhǎng)的一舉一動(dòng)、一言一行,都在班組活動(dòng)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。一個(gè)愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、時(shí)刻秉承安全生產(chǎn)的班組長(zhǎng)會(huì)帶動(dòng)全班職工積
極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、共創(chuàng)業(yè)績(jī)。反之,一個(gè)懶惰、不求進(jìn)取、粗心無(wú)安全意識(shí)的班組長(zhǎng)將使整個(gè)班組的工作癱瘓、無(wú)生機(jī),是安全管理中的安全隱患。因此,班組長(zhǎng)在班組的各項(xiàng)管理工作中要以身作則,要處處起模范帶頭作用。要不斷地加強(qiáng)業(yè)務(wù)和技能學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)和安全意識(shí),摸索和探討切實(shí)可行的班組安全管理的辦法和模式,成長(zhǎng)了自己,影響了班組成員,成就了企業(yè)。
4.班組的安全工作必須嚴(yán)抓嚴(yán)管,善于總結(jié)。
認(rèn)認(rèn)真真地講安全,踏踏實(shí)實(shí)地抓安全,不折不扣地執(zhí)行安全管理。獎(jiǎng)懲分明,高班員的工作積極性和能動(dòng)性,增強(qiáng)責(zé)任心和使命感,做到不安全的地方不靠近,不安全的工作不接手,違背安全的現(xiàn)象立即制止。做到不傷害自己,不傷害他人,不被他人所傷害。要總結(jié)生產(chǎn)中的各項(xiàng)不安全事件,分析原因,班組安全建設(shè)需要大家同心協(xié)力,共同完成。通過(guò)調(diào)研班組安全活動(dòng)中存在的問(wèn)題,分析班組建設(shè)中的難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn),積極采取有效措施全面的提升班組安全活動(dòng)的實(shí)效性,從根本上解決班組安全活動(dòng)流于形式的問(wèn)題。交流體會(huì),推廣經(jīng)驗(yàn),使成為提高班組安全活動(dòng)實(shí)效性的骨干,成為火種,最終確定開展安全活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)化。
5.班組建設(shè)中的安全管理應(yīng)注重現(xiàn)場(chǎng)管理。
現(xiàn)場(chǎng)管理是確保安全生產(chǎn)最有效的手段,班組把安全管理的重點(diǎn)落實(shí)到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),能使生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理更加科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范,使班組安全管理水平不斷提高。班組根據(jù)實(shí)際情況,訂出現(xiàn)場(chǎng)安全管理的標(biāo)準(zhǔn)和要求,健全現(xiàn)場(chǎng)安全管理制度,標(biāo)準(zhǔn),逐步提高管理水平,嚴(yán)執(zhí)
行,勤檢查,對(duì)查出的不安全問(wèn)題限期整改。企業(yè)的一切生產(chǎn)工作任務(wù)都要在班組完成,班組成員只有遵守現(xiàn)場(chǎng)安全管理的各項(xiàng)要求,才能保證現(xiàn)場(chǎng)各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處。把班組安全工作的重點(diǎn)放在現(xiàn)場(chǎng),是企業(yè)把整個(gè)安全生產(chǎn)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為實(shí)施運(yùn)作的有效途徑。
加強(qiáng)班組建設(shè)中的安全管理,不斷提高班組管理水平,以全面提升企業(yè)的整體素質(zhì)。班組建設(shè)覆蓋了班組的日常管理和工作,它是夯實(shí)班組安全管理和提升班組管理水平的基礎(chǔ),為整個(gè)企業(yè)的安全管理和工作提供了有力的保障。
第三篇:班組建設(shè)中的安全工作
班組建設(shè)中的安全工作
班組是企業(yè)管理的基礎(chǔ),也是組成一個(gè)企業(yè)的最基本單位。就我們公司而言,在日常工作中,涉及的很多安全工作都是依托班組來(lái)進(jìn)行的。因此,安全工作必須從班組管理抓起,并由此進(jìn)一步創(chuàng)新和完善班組管理,推動(dòng)和促進(jìn)企業(yè)安全管理水平實(shí)現(xiàn)整體提升。
班組是企業(yè)從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)最基層的組織形式,是提升企業(yè)安全管理水平的基礎(chǔ),同時(shí),班組也是發(fā)生事故最普遍的薄弱環(huán)節(jié)。所以,班組既是企業(yè)財(cái)富和效益的創(chuàng)造者,也是不安全隱患的制造者,人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)、環(huán)境、管理等都是造成安全隱患的因素。加強(qiáng)班組建設(shè)和安全管理,對(duì)于保障員工生命安全,提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益,促進(jìn)企業(yè)安全發(fā)展具有重要意義。
班組安全建設(shè)首先依托的就是班組長(zhǎng),班組長(zhǎng)既是班組安全管理的組織者,又是安全生產(chǎn)的直接參與者,同時(shí)還是班組成員的技術(shù)技能骨干。充分發(fā)揮班組長(zhǎng)的管理、協(xié)調(diào)作用,推動(dòng)企業(yè)安全生產(chǎn)至關(guān)重要。而普通員工是公司的基礎(chǔ),強(qiáng)化員工培訓(xùn),全面提高班組自我安全意識(shí)。班組制定培訓(xùn)規(guī)劃、需求和月度培訓(xùn)計(jì)劃,并對(duì)培訓(xùn)做出評(píng)價(jià)。發(fā)揮全員的安全意識(shí),采取各種手段調(diào)動(dòng)他們參與安全管理的積極性和創(chuàng)造性。
每年六月,我們都會(huì)開展安全月活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)提高全員安全生產(chǎn)防范意識(shí)。做到 “不傷害他人,不傷害自己,不被他人傷害”,減少“三違”的發(fā)生,提高員工的安全意識(shí)和防范能力,從而促進(jìn)公司的安全生產(chǎn),提升公司的效益。
第四篇:班組長(zhǎng)在班組建設(shè)中的作用
班組長(zhǎng)在班組建設(shè)中的作用
-----試驗(yàn)班“三、四、五”管理法
各位領(lǐng)導(dǎo),各位班長(zhǎng),大家好:
很榮幸,參加了集團(tuán)公司的“第四期班組長(zhǎng)培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)。通過(guò)這幾天的緊張學(xué)習(xí),使我受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到班組建設(shè)管理工作重要性。
班組是企業(yè)的細(xì)胞,一個(gè)企業(yè)要是持續(xù)發(fā)展,班組建設(shè)顯得尤為重要,班組建設(shè)的好壞就是衡量一個(gè)班組長(zhǎng)的管理水平、管理能力、管理技巧、溝通能力及員工的思想素質(zhì)。下面,我就在班組建設(shè)中的幾點(diǎn)做法和大家分享。
我今天所講的題目是:用科學(xué)的管理、鑄優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
一、我先簡(jiǎn)單介紹 班組的情況: 見PPT第1頁(yè)
內(nèi)容:東營(yíng)供電公司試驗(yàn)油務(wù)班是我公司重要的生產(chǎn)班組之一,擔(dān)負(fù)著35座110kV及以上變電站設(shè)備的試驗(yàn)工作。班組現(xiàn)有員工8人,其中高壓試驗(yàn)專業(yè)6人,油務(wù)專業(yè)2人。歷經(jīng)十幾年的成長(zhǎng)和發(fā)展,試驗(yàn)油務(wù)班從曾經(jīng)的一片空白成長(zhǎng)為基礎(chǔ)管理先進(jìn),業(yè)務(wù)技能精湛的優(yōu)秀班組。特別是2008年至今的幾年間,利用開展班組精細(xì)化管理的契機(jī),更加細(xì)化、量化班組的各項(xiàng)工作,2009年6月試驗(yàn)油務(wù)班以公司第一名的成績(jī)通過(guò)山東省電力集團(tuán)公司班組管理精細(xì)化的驗(yàn)收,2011年3月第一批通過(guò)集團(tuán)公司“創(chuàng)建先進(jìn)班組、爭(zhēng)當(dāng)工人先鋒號(hào)”的驗(yàn)收,班組獲得多次公司先進(jìn)班組稱號(hào)。
二、PPT第2頁(yè)
內(nèi)容:我們班組取得的巨大成就,來(lái)源于我們這支人員素質(zhì)高、專業(yè)水平高的隊(duì)伍。雖然我們的平均年齡只有33.5歲,但全員均取得大專及以上學(xué)歷。其中高級(jí)技師2人,技師3人,高級(jí)工3人。有1人獲得集團(tuán)公司高級(jí)人才稱號(hào),1人獲得集團(tuán)公司中級(jí)人才稱號(hào),2人獲得集團(tuán)公司初級(jí)人才稱號(hào)。8名員工4名人才,人才比例高,人才中3名女同志,我們班8名職工中有5名女同志,可能有的班組長(zhǎng)會(huì)問(wèn):這么多女同志怎么開展工作啊,何況試驗(yàn)工作也是很繁重的體力活。針對(duì)這一問(wèn)題,我從以下幾個(gè)方面來(lái)介紹一下。三PPT第3頁(yè)
內(nèi)容:2010年,國(guó)家電網(wǎng)公司和山東電力集團(tuán)公司的《創(chuàng)建先進(jìn)班組、爭(zhēng)當(dāng)工人先鋒號(hào)》活動(dòng)正式啟動(dòng)。我們按照公司《標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方案》的要求,以建設(shè)“安全文明高效、團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)和諧”的班組為目標(biāo),深入剖析班組現(xiàn)行管理中的弊端,及時(shí)、果斷地在班組內(nèi)推行“三、四、五”管理法。從人員、規(guī)章、創(chuàng)新三個(gè)方面對(duì)班組的管理進(jìn)行了細(xì)致、科學(xué)的梳理,讓班組工作更明確、更規(guī)范、更高效。現(xiàn)已在實(shí)際工作中發(fā)揮出了明顯效果。下面,就有我將班組管理中的主要做法和經(jīng)驗(yàn)與各位進(jìn)行交流和探討。四PPT第四頁(yè)
內(nèi)容:第一部分:重視團(tuán)隊(duì)建設(shè) 作為班長(zhǎng),我十分注重班組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。提出了班組的創(chuàng)爭(zhēng)口號(hào)和建立班組共同愿景及員工個(gè)人愿景。明確工作目的,提升班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。五PPT第五頁(yè)
內(nèi)容:這是我們班組每個(gè)人的愿景,為什么制定每個(gè)人的愿景,我就是讓每位職工通過(guò)自己的愿景表述出自己參與創(chuàng)爭(zhēng)工作的意愿,不甘心落后的思想。
六PPT第六頁(yè)
內(nèi)容的第二部分:以“三才”為導(dǎo)向的人性化管理,及三四五管理的中“三”
內(nèi)容:以“三才”(人人都是人才、人人都要成才、人人都能成才)為導(dǎo)向的人性化管理,始終堅(jiān)持崗位成才為主渠道,從企業(yè)需要和員工實(shí)際出發(fā),廣泛開展崗位技能培訓(xùn)、技術(shù)練兵和導(dǎo)師帶徒等活動(dòng),健全完善優(yōu)秀員工脫穎而出的工作機(jī)制,努力打造一支“三管”(人人懂管理,人人會(huì)管理,人人要管理)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。解釋一下這個(gè)三管,這是我們班組的管理理念,我是這樣考慮的,一個(gè)班組的管理不是班組長(zhǎng)一個(gè)人的事情,也不是班組長(zhǎng)和技術(shù)員安全員少數(shù)人的事情,班組的管理是大家的事情,榮譽(yù)的取得都是靠大家的努力才能獲得的。“人管人,管死人;制度管人困住人;文化管人管靈魂。所以作為一個(gè)班組長(zhǎng),提出一個(gè)管理理念讓大家懂得什么是管理,如何來(lái)管理,怎樣發(fā)揮每個(gè)人的作用才能管理好自己的班組,我認(rèn)為這是掌握班組管理關(guān)鍵問(wèn)題的所在,是能夠從容駕馭班組的能力的體現(xiàn)。
就是在這種優(yōu)秀機(jī)制的引導(dǎo)下,我們的專業(yè)技術(shù)水平日益提高。曾在集團(tuán)公司組織的各類比武及調(diào)考中均取得好成績(jī)。2004年全省高壓試驗(yàn)技術(shù)比武榮獲團(tuán)體第四名,楊梅獲得個(gè)人第九名、袁愛玲獲得個(gè)人第十名的好成績(jī),并分獲集團(tuán)公司“技術(shù)能手”稱號(hào)。2008年華北網(wǎng)電氣試驗(yàn)比武,袁愛玲代表集團(tuán)公司參賽取得團(tuán)體第一名,并獲華北電網(wǎng)“優(yōu)秀選手”稱號(hào)。2009年集團(tuán)公司高壓試驗(yàn)專業(yè)調(diào)考楊梅獲得第一名。班組在公司各項(xiàng)評(píng)優(yōu)中多次獲得“先進(jìn)班組”稱號(hào)。七PPT第七頁(yè):
內(nèi)容的第三部分,我們管理的中四 內(nèi)容:實(shí)行班組“四F” 專業(yè)管理
我班組涉及兩個(gè)專業(yè),8位員工既要承擔(dān)繁重的現(xiàn)場(chǎng)任務(wù),同時(shí)又要完成復(fù)雜的班組基礎(chǔ)建設(shè)任務(wù)。如何讓所有工作安全、圓滿的完成,這就需要有適合本班實(shí)際情況的管理方法---“四F”。
(凡事有人負(fù)責(zé)、凡事有章可循、凡事有據(jù)可查、凡事有人監(jiān)督)以“四F”管理為指導(dǎo),我們加強(qiáng)班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),健全班組管理制度,完善班組管理標(biāo)準(zhǔn),梳理和優(yōu)化各項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人,重新修訂工作標(biāo)準(zhǔn),明確班組成員職責(zé),消除班組工作中的管理空白,使得“事事有人管”。
八:PPT第8頁(yè)
內(nèi)容:例如我班的“班務(wù)公開欄”內(nèi),就將衛(wèi)生、值班、月工作計(jì)劃、周工作計(jì)劃等四大信息以圖版的形式展示給大家。其中的內(nèi)容詳細(xì)告知每位員工:我在*月*日的工作任務(wù)是什么?角色是什么?工作應(yīng)達(dá)到什么要求?我應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備等,每周五下午結(jié)合安全活動(dòng)日把下周的工作詳細(xì)分配到人。
小小的一塊圖版掛在班組醒目的位臵,讓每一位員工對(duì)號(hào)入座,該誰(shuí)負(fù)責(zé),該誰(shuí)監(jiān)督,一切都清晰明了。真正的做到凡事有人負(fù)責(zé)、凡事有人監(jiān)督
九:PPT第9頁(yè)
內(nèi)容:按照安全生產(chǎn)“三個(gè)百分之百”的要求,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程,開展作業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí),建立健全安全生產(chǎn)各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案。按照省公司標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)開展要求,我們嚴(yán)把標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)質(zhì)量關(guān),確保標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)每一環(huán)節(jié)的順利、有序開展。我們制作了工作流程圖、試驗(yàn)資料管理流程和高壓試驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)工作流程圖,按照標(biāo)準(zhǔn)流程呈現(xiàn)于圖上,讓員工更好地掌握整個(gè)工作流程,著力打造安全、高效、和諧的標(biāo)準(zhǔn)化工作現(xiàn)場(chǎng),提高了員工的安全素質(zhì)、技能和作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的可控、能控、在控能力,做到凡事有章可循、凡事有據(jù)可查。10:PPT第:10頁(yè) 內(nèi)容:第四部分、重點(diǎn)介紹我們班組開展“五小”為核心的創(chuàng)新管理。
“抓住問(wèn)題就是成績(jī)、解決問(wèn)題就是創(chuàng)新”是我們班組的創(chuàng)新理念。創(chuàng)新就是對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行有效的解決,創(chuàng)出新的成果。組織班組職工圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵問(wèn)題,深入開展合理化建議、技術(shù)革新、QC活動(dòng)等創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng),不斷提高職工的自主創(chuàng)新能力,使大家牢固樹立“我也能創(chuàng)新,我也要?jiǎng)?chuàng)新”。通過(guò)創(chuàng)新活動(dòng),達(dá)到了人人參與創(chuàng)新的目的,班組的小革新、小發(fā)明、小建議不斷涌現(xiàn),有效地提升了工作效率,充分的調(diào)動(dòng)和激發(fā)了廣大職工的創(chuàng)新熱情,取得了豐碩的成果。2007年主要參與的QC課題《縮短絕緣工具的試驗(yàn)時(shí)間》獲山東電力集團(tuán)公司QC成果三等獎(jiǎng)。2008年,完成了QC課題--《創(chuàng)新220KV電容式電壓互感器的預(yù)防性試驗(yàn)方法》獲公司一等獎(jiǎng)、山東省優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。2009年,完成QC課題—《縮短串諧設(shè)備的試驗(yàn)時(shí)間》獲公司QC成果一等獎(jiǎng)。班組五小的主要做法: 11:PPT第11頁(yè) 內(nèi)容:個(gè)人工作指南
班組成員每人一本“個(gè)人工作指南”其中內(nèi)容有:班組成員個(gè)人基礎(chǔ)信息、班組建設(shè)特色亮點(diǎn)、工作流程、安全提示、工作標(biāo)準(zhǔn)等等。由于它內(nèi)容與工作緊密相連、并便于攜帶,現(xiàn)在已成為了我們工作中的必備物品。詳細(xì)展示一下我們的工作指南。文化書架
沒有這個(gè)書架的時(shí)候報(bào)紙雜志隨處見,很亂。
為此班組特設(shè)立了文化書架。書架上放臵了與班組工作密切相關(guān)的各種專業(yè)書籍和多種雜志期刊。在工作遇到困難時(shí),可以很方便的查閱書架上的專業(yè)書籍,大大節(jié)省了時(shí)間。同時(shí)書架上的雜志期刊也能在工作之余為職工提供美味的“文化大餐”,既放松了身心,又拓寬了知識(shí)面,極大地豐富了職工的業(yè)余文化生活,得到班組成員的一致好評(píng)。12:PPT第12頁(yè) 詳細(xì)個(gè)人工作指南介紹 13:PPT第13頁(yè)
安全工具放臵車
在車內(nèi)所有絕緣桿能夠豎立放臵,能夠滿足絕緣工具數(shù)量較多時(shí)的有序放臵,不僅節(jié)省空間而且整齊有序。并可以按照電壓等級(jí)分類,試驗(yàn)時(shí)便于區(qū)分,電壓等級(jí)標(biāo)識(shí)牌可任意調(diào)整。
整個(gè)小車分為四個(gè)區(qū)域,內(nèi)有三個(gè)隔板,同時(shí)小車下裝有滑輪便于在試驗(yàn)場(chǎng)所內(nèi)任意活動(dòng)(詳細(xì)內(nèi)容照安全工作規(guī)程中絕緣安全工具的試驗(yàn)周期為絕緣桿每年一次,絕緣手套(靴)6個(gè)月一次,我班負(fù)責(zé)全公司所有生產(chǎn)單位絕緣工具的定期試驗(yàn)工作,每次絕緣工具送檢后絕緣工具隨地放臵,整個(gè)試驗(yàn)區(qū)域雜亂無(wú)序,所有絕緣工具堆積在一起,電壓等級(jí)無(wú)法分辨,試驗(yàn)過(guò)程中增加了工作量,不僅工作區(qū)域整體凌亂而且給試驗(yàn)工作帶來(lái)極大不便。為此特設(shè)計(jì)了“安全工具放臵車”。安全工具放臵車的主要特征:
1、所有絕緣桿能夠豎立放臵,能夠滿足絕緣工具數(shù)量較多時(shí)的有序放臵,不僅節(jié)省空間而且整齊有序。
2、按照電壓等級(jí)分類,試驗(yàn)時(shí)便于區(qū)分,電壓等級(jí)標(biāo)識(shí)牌可任意調(diào)整;整個(gè)小車分為四個(gè)區(qū)域,內(nèi)有三個(gè)隔板(此隔板可根據(jù)絕緣工具的多少任意調(diào)節(jié))。
3、小車下裝有滑輪便于在試驗(yàn)場(chǎng)所內(nèi)任意活動(dòng)。)
安全愛心標(biāo)簽
高壓試驗(yàn)工作中經(jīng)常需要施加很高的電壓,如果操作不當(dāng)有可能造成誤碰、誤拆導(dǎo)致觸電。雖然我們員工的技術(shù)水平和安全意識(shí)都很高,但也不能完全排除人在精神狀態(tài)上偶爾的盲區(qū),因此我們?cè)诩訅涸O(shè)備的關(guān)鍵按鈕處都粘貼了醒目的提示標(biāo)簽,來(lái)提醒工作人員在工作中呼唱和放電,保證了工作人員的人身安全 14PPT第14頁(yè)
固定氣瓶(創(chuàng)意人:于珂)
過(guò)去用氣瓶取標(biāo)氣必須由兩人合作才能完成,我們制作了固定氣瓶專用的抽屜,避免了氣瓶晃動(dòng)現(xiàn)在由單人即可操作。而且由于下方由螺絲固定,更換氣瓶時(shí),拆裝起來(lái)也非常方便(過(guò)去由于色譜試驗(yàn)要求進(jìn)針要穩(wěn)要快,用氣瓶取標(biāo)氣因?yàn)椴荒芄潭?,所以必須由兩人合作才能完成,一個(gè)人負(fù)責(zé)扶住標(biāo)氣瓶,使氣瓶不能晃動(dòng),由另一個(gè)人負(fù)責(zé)取標(biāo)氣,既占用人力又浪費(fèi)了時(shí)間,很不方便,如果工作繁忙的時(shí)候需要一個(gè)人進(jìn)行取氣的時(shí)候很是麻煩。
過(guò)去用氣瓶取標(biāo)氣必須由兩人合作才能完成
后來(lái)我們?cè)O(shè)計(jì)出一種方案,就是在櫥子內(nèi)單獨(dú)分割出一塊區(qū)域,一個(gè)小抽屜作為固定氣瓶專用的抽屜,由兩根彎的鐵條穿過(guò)抽屜(鐵條兩頭有絲),下面用螺絲帽固定,氣瓶?jī)蓚?cè)和瓶口部分用泡沫固定,充分避免了氣瓶晃動(dòng)?,F(xiàn)在由單人即可操作,而且由于下方由螺絲固定,更換氣瓶時(shí),拆裝起來(lái)也非常方便。單獨(dú)分割出來(lái)的空間可以充分利用,如工具、濕度表、備用氣瓶等)。印章盒
“印章盒”采用透明亞克力材料制成,并根據(jù)其用途加以標(biāo)識(shí)。“印章盒”使用后,保管者責(zé)任明確、保管方便;使用者方便快捷,隨用隨放。不再有印章的丟失和濫用現(xiàn)象。
15PPT第15頁(yè)標(biāo)準(zhǔn)化油務(wù)實(shí)驗(yàn)室(創(chuàng)意人:張磊)
油務(wù)實(shí)驗(yàn)室在未實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)時(shí)只是用簡(jiǎn)易的大寫字臺(tái)拼湊而成,既不美觀也不實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室共分為色譜實(shí)驗(yàn)室和簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn)室兩個(gè)獨(dú)立的空間。有為色譜分析人員設(shè)計(jì)的專用取氣的氣瓶固定裝臵、為微水實(shí)驗(yàn)專門設(shè)臵的強(qiáng)力通風(fēng)裝臵、專業(yè)試驗(yàn)電源等。工作環(huán)境整潔、舒適,有效改善了班組的辦公條件,提高了員工的工作熱情。16:PPT第16頁(yè)
內(nèi)容:第五部分、班長(zhǎng)在管理中的作用
1、融入“人人快樂工作”的理念
一個(gè)企業(yè)也好,一個(gè)集體也好,都需要一個(gè)和諧的氣氛,需要在一個(gè)可持續(xù)的、長(zhǎng)治久安的環(huán)境中去構(gòu)建美好的明天。如果工作只為謀生,那工作就是被動(dòng)的。只有讓員工發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔圩陨硭鶑氖碌墓ぷ鳎寙T工樂于接受工作,認(rèn)為工作是一種體現(xiàn)人生價(jià)值的最高享受,那工作就是快樂的。作為班組領(lǐng)頭羊的班組長(zhǎng),我認(rèn)為我要在這一方面起關(guān)鍵作用。所以在平時(shí)的工作重我努力做到讓班組成員在繁重的工作中體會(huì)到工作的快樂,在班組管理工作中不斷改進(jìn)工作方法和工作技巧,在工作中調(diào)節(jié)好自己的情緒,因?yàn)槟愕哪樉秃孟褚幻骁R子,人家在你臉上看到的就是你所得到的,如果你在工作中始終保持積極的心態(tài),滿面春風(fēng),把工作的熱情散布到整個(gè)團(tuán)隊(duì),給同事帶來(lái)愉悅的心情,那他們回報(bào)你的也必然是笑容和快樂,“人人快樂工作”也將會(huì)充分發(fā)揮好團(tuán)隊(duì)的力量。
木桶理論告訴我們,團(tuán)隊(duì)里要盡量避免出現(xiàn)最短的那一塊木板,這樣團(tuán)隊(duì)的整體力量才是最強(qiáng)的,一個(gè)不快樂的團(tuán)隊(duì)是不可能有合力的,更談不上有戰(zhàn)斗力,“人人快樂工作”的目的就是要讓班組里每一分子都要力爭(zhēng)上游,不愿成為最短的那塊木板,大家都想把工作做好,想多為團(tuán)隊(duì)出一份力,團(tuán)隊(duì)的每一名成員都懷著快樂的心情去工作,帶著對(duì)班組負(fù)責(zé),對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度和熱情投入到工作當(dāng)中,盡可能地發(fā)揮好自己的長(zhǎng)處。做到嘴勤,手勤,腿勤。多動(dòng)腦,勤動(dòng)腦,多為班組出好點(diǎn)子,齊心協(xié)力把每一件事做好,這樣的團(tuán)隊(duì)才是最有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。
一個(gè)人首先必須具備快樂工作的愿望和能力,然后才談得上快樂工作。把工作快樂化,就是自己每天都以嶄新的眼光,陽(yáng)光的心態(tài)去對(duì)待來(lái)之不易的工作。只有熱愛你的工作,把責(zé)任落實(shí)到位,才可能從平凡的工作中感受到它的不平凡之處,我們要對(duì)工作高度負(fù)責(zé),培養(yǎng)對(duì)所從事工作的興趣,我們必須多掌握一些本職工作的知識(shí),去發(fā)現(xiàn)本職工作的樂趣,通過(guò)創(chuàng)新工作方法、技巧并從中得到樂趣。要懂得“三人行,必有我?guī)煛钡牡览?,用虛心的態(tài)度處理和溝通好工作中的難題,學(xué)會(huì)寬容與理解,這樣才會(huì)減少許多工作中的不愉快。才會(huì)感受到工作的真正快樂,其實(shí),成功的人和失敗的人在智商上,在工作能力上沒有太大的差別。但快樂工作、熱情工作的人更能得償所愿,無(wú)論工作貴賤,只要對(duì)自己的工作有熱情。以持久的熱情讓自己變得快樂。始終腳踏實(shí)地的去工作,不管環(huán)境如何,都會(huì)做出驚人的成績(jī),給你帶來(lái)無(wú)限的快樂,最終達(dá)到成功的彼岸。“快樂工作是我們班組出了很多人才的根本。正是班組成員都相信在不起眼的本職工作都會(huì)做出大成績(jī),都會(huì)崗位成才,也都能成才。這與快樂工作的理念是分不開的。
17:PPT第17頁(yè)
2、“身先士卒”的帶頭作用
有了科學(xué)的管理方法,只是邁出了管理的第一步。班組能否有強(qiáng)大的向心力,成員能否有巨大的執(zhí)行力,還要看班長(zhǎng)是否起到了身先士卒的帶頭作用。面對(duì)人員少、工作重等諸多的工作難題,大家也都知道:試驗(yàn)工作搶修的事情時(shí)有發(fā)生,現(xiàn)場(chǎng)的工作需要爬高,有時(shí)候晚上女同志比較不方便,所以大多時(shí)候我都沖在前面,我時(shí)刻以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。我用“胸懷大局、敢打硬仗、攻堅(jiān)克難、無(wú)私奉獻(xiàn)”的工作精神帶動(dòng)、感染著身邊的每位同事。所以當(dāng)需要加班的時(shí)候我安排誰(shuí)大家都毫無(wú)怨言。18:PPT第18頁(yè)
內(nèi)容:多年的現(xiàn)場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn)也養(yǎng)成了我嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng)。試驗(yàn)數(shù)據(jù)是我們現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)工作的靈魂,“不放過(guò)任何一個(gè)可疑的數(shù)據(jù)”是我對(duì)全班人員工作的要求。
2010年4月6日,在220kV前于站#2主變春檢工作中,測(cè)試人員發(fā)現(xiàn)低壓側(cè)A相直流電阻異常,我對(duì)35kV低壓套管進(jìn)行了細(xì)致檢查,由于有一層外護(hù)套的包裹,所以不能確定內(nèi)部的具體情況,但憑著多年的經(jīng)驗(yàn)告訴我,不能就此放過(guò)。所以在很多人的質(zhì)疑聲中,我執(zhí)意打開了厚厚的外護(hù)套,一條裂縫清晰可見。在佛手的連接處,由于發(fā)熱,已銹跡斑斑,并有明顯的放電痕跡
19::PPT第19頁(yè) 我也獲得了一點(diǎn)榮譽(yù)。20:PPT第20頁(yè)、21 22: PPT第22頁(yè)
22我們的班組工作得到了市、公司、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,我們的“三、四、五”管理法正在全公司范圍內(nèi)推廣?!皩殑︿h從磨砥出,梅花香自苦寒來(lái)“。我們班組取得這些經(jīng)驗(yàn)成績(jī)雖然都是微不足道的,但都是我們不斷努力的結(jié)果。我相信,我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸惨欢〞?huì)進(jìn)一步發(fā)揮“細(xì)胞”的作用
23: PPT第23頁(yè)
第五篇:淺談班組長(zhǎng)在班組建設(shè)中的作用
淺談班組長(zhǎng)在班組建設(shè)中的作用
在談班組長(zhǎng)在班組建設(shè)中作用之前先談?wù)劙嘟M的定義和地位,班組是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本單位,是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織。企業(yè)的所有生產(chǎn)活動(dòng)都在班組中進(jìn)行,所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗,只有班組充滿了勃勃生機(jī),企業(yè)才會(huì)有旺盛的活力,才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)久地立于不敗之地。班組就像人體上的一個(gè)個(gè)細(xì)胞,只有人體的所有細(xì)胞全都健康,人的身體才有可能健康,才能充滿了旺盛的活力和生命力。
再看看班組長(zhǎng)的地位,班組中的領(lǐng)導(dǎo)者就是班組長(zhǎng),班組長(zhǎng)是班組生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者,也是企業(yè)中最基層的負(fù)責(zé)人,屬于兵頭將尾,是一支數(shù)量非常龐大的隊(duì)伍。班組管理是指為完成班組生產(chǎn)任務(wù)而必須做好的各項(xiàng)管理活動(dòng),即充分發(fā)揮全班組人員的主觀能動(dòng)性和生產(chǎn)積極性,團(tuán)結(jié)協(xié)作,合理地組織人力、物力,充分地利用各方面信息,使班組生產(chǎn)均衡有效地進(jìn)行、產(chǎn)生“1+1>2”的效應(yīng),最終做到按質(zhì)、按量、如期、安全地完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)計(jì)劃指標(biāo)。在實(shí)際工作中,經(jīng)營(yíng)層的決策做得再好,如果沒有班組長(zhǎng)的有力支持和密切配合,沒有一批領(lǐng)導(dǎo)得力的班組長(zhǎng)來(lái)組織開展工作,那么經(jīng)營(yíng)層的政策就很難落實(shí)。班組長(zhǎng)既是產(chǎn)品生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)者,也是直接的生產(chǎn)者。
從上述兩點(diǎn)得到的結(jié)論是,班組長(zhǎng)在班組建設(shè)乃至企業(yè)管理上有著舉足輕重的決定性作用,作為“兵頭將尾”,是最基層的、最直接的管理者和操作者。班組長(zhǎng)有三個(gè)重要作用: 1.班組長(zhǎng)影響著決策的實(shí)施,因?yàn)闆Q策再好,如果執(zhí)行者不得力,決策也很難落到實(shí)處。所以班組長(zhǎng)影響著決策的實(shí)施,影響著企業(yè)目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn);
2.班組長(zhǎng)既是承上啟下的橋梁,又是員工聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的紐帶; 3.班組長(zhǎng)是生產(chǎn)的直接組織和參加者,所以班組長(zhǎng)既應(yīng)是技術(shù)骨干,又應(yīng)是業(yè)務(wù)上的多面手。
那么如何做一個(gè)優(yōu)秀的班組長(zhǎng)呢,首先要角色認(rèn)知。要對(duì)自己角色的規(guī)范、權(quán)利和義務(wù)的準(zhǔn)確把握。班組長(zhǎng)要代表三個(gè)立場(chǎng):一是對(duì)下代表公司的立場(chǎng),二是對(duì)上代表員工的立場(chǎng),三是對(duì)待直接上司既代表員工的立場(chǎng),同時(shí)又代表上級(jí)的輔助人員的立場(chǎng)。如果班組長(zhǎng)不清楚這一規(guī)范,也不知道自己究竟有多少權(quán)利、義務(wù)、職責(zé),應(yīng)扮演何種角色,那么他雖然占據(jù)著班組長(zhǎng)的位置,卻未能發(fā)揮班組長(zhǎng)的作用,是沒有實(shí)際價(jià)值的班組長(zhǎng)。當(dāng)然,在對(duì)自己角色的把握上也不可過(guò)激,西方把這種現(xiàn)象稱為印象整式,說(shuō)得通俗些就是“裝蒜”,以至不認(rèn)識(shí)或不了解下級(jí)群眾。
第二要了解領(lǐng)導(dǎo)的期望值。作為下級(jí),必須準(zhǔn)確地了解領(lǐng)導(dǎo)的指示,以及領(lǐng)導(dǎo)指示的背景、環(huán)境和領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格。有時(shí)候作為下級(jí)的你費(fèi)了很大的力氣做某事,但并不是領(lǐng)導(dǎo)所希望的,結(jié)果費(fèi)了力氣反而沒有達(dá)到應(yīng)有的效果。當(dāng)然也有可能你是正確的,但是領(lǐng)導(dǎo)不了解,怎么辦呢?這時(shí)要選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)把自己的建議呈上,讓領(lǐng)導(dǎo)比較全面、準(zhǔn)確地接受或者采納你的建議?,F(xiàn)在西方有一種說(shuō)法:駕馭好你的領(lǐng)導(dǎo),即要了解領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格,才能更好地協(xié)調(diào)好關(guān)系,開展好工作。第三要了解下級(jí)對(duì)你的期望值。下級(jí)對(duì)上級(jí)有以下五個(gè)方面的期望:
1.辦事要公道:辦事要公道說(shuō)起來(lái)容易,但做起來(lái)卻非常難。我國(guó)由于過(guò)去長(zhǎng)期受傳統(tǒng)的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)和計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的影響,公平常常被錯(cuò)當(dāng)成平均主義,所以需要班組長(zhǎng)在分配工作中做到辦事公道,獎(jiǎng)罰分明,分配利益時(shí)也要做到公道,只有這樣才能夠服眾。2.關(guān)心部下:缺乏對(duì)員工在工作、生活上的關(guān)心和了解,員工自然也會(huì)不滿意你。
3.目標(biāo)明確:目標(biāo)明確是管理人員的一個(gè)最重要和最起碼的前提。作為一個(gè)班組長(zhǎng),目標(biāo)也應(yīng)非常明確,否則就純粹是一個(gè)糊涂官。
4.準(zhǔn)確發(fā)布命令:班組長(zhǎng)作為一線的指揮者,發(fā)布命令的準(zhǔn)確程度應(yīng)像機(jī)場(chǎng)上的管制員給飛行員發(fā)布命令一樣的準(zhǔn)確,否則容易產(chǎn)生歧義,在命令的傳播過(guò)程中必然會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的失誤,造成工作中的事故。
5.及時(shí)指導(dǎo):工作中,下屬總是希望自己能時(shí)常得到上司的及時(shí)指導(dǎo),因?yàn)樯纤镜募皶r(shí)指導(dǎo)就是對(duì)下屬的關(guān)注和培訓(xùn)。6.需要榮譽(yù):作為班組長(zhǎng)還應(yīng)做到非??犊匕褬s譽(yù)和獎(jiǎng)金分給大家,你部下的勞動(dòng)模范越多,你的工作就能做得越好??偠灾嘟M長(zhǎng)在一個(gè)企業(yè)有著舉足輕重的作用,必須充分發(fā)揮模范帶頭和表率作用,帶領(lǐng)下屬眾志成城、共克時(shí)艱。要帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升能力。帶頭開拓進(jìn)取,勇挑重?fù)?dān),為企業(yè)的發(fā)展壯大做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。