第一篇：大洲小學(xué)班主任工作目標(biāo)管理考核評估細(xì)則

大洲小學(xué)班主任工作目標(biāo)管理考核評估細(xì)則

（2013年2月制定）

為了加強(qiáng)學(xué)校德育工作，調(diào)動班主任的工作積極性，提高教育教學(xué)質(zhì)量，貫徹落實學(xué)校的《班主任工作及管理條例》，做好班主任工作考核，特制定《班主任工作考核量化評分細(xì)則》。具體辦法如下：

班主任每月設(shè)基礎(chǔ)分為20分，全期按五個月進(jìn)行統(tǒng)計，分別在每學(xué)期的每月末及期末進(jìn)行，所設(shè)分值每分約合人民幣一元。

1、師德師風(fēng)方面，具體考查

①、堅持四項基本原則，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教，積極參加升旗儀式和班主任會議。

②、熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不推卸責(zé)任，不亦教亦商。

③、熱愛學(xué)生，尊重家長，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不挖苦諷刺學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

④、廉潔從教，抵制不正之風(fēng)，不向?qū)W生或家長暗示或索要錢物，不托辦私事或謀取私利，不私自收費(fèi)、濫發(fā)資料。

⑤、為人師表，模范遵守社會公德，舉止文雅，語言文明，衣著大方。

備注：①――⑤項考核要點：

在外兼課、從商或不履行職責(zé)不得分；辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生造成不良后果者不得分；向?qū)W生索要錢物，私自收費(fèi)者不得分；穿著不規(guī)范，濃裝艷抹，上課吸煙，語言不文明者各項次扣3分；各項活動或會議無故不參加者每次扣5分，請假者每次扣3分。）

2、計劃總結(jié)：期初檢查班主任全期工作計劃，計劃含情況分析、工作目標(biāo)、工作措施、活動安排等。要求計劃制定內(nèi)容全，質(zhì)量高，沒有計劃或上述內(nèi)容不全扣10-30分。期末檢查全期工作總結(jié)，總結(jié)含工作成績、不足分析、活動開展情況等，要求總結(jié)內(nèi)容全，質(zhì)量高，沒有總結(jié)或上述內(nèi)容不全扣10-30分。此項分別納入每學(xué)期的第一學(xué)月末和期末中去統(tǒng)計。

3、日志批注：指導(dǎo)學(xué)生詳細(xì)填寫好班級日志并及時寫好批語上交教導(dǎo)處，日志記載不全

或上交不及時或班主任未寫批語每一項次扣1分，未上交每次扣3分。

4、組織健身：認(rèn)真組織學(xué)生參加課間操，要求班主任全程參與并指導(dǎo)學(xué)生健身，有遲到或早退現(xiàn)象的扣2分，未到的扣3分。

5、手冊填寫：班主任手冊要求每月有詳細(xì)的周工作安排四周，每缺一周安排扣1分；每月不少于8人次家訪（或電話訪問或家長到校聯(lián)系工作），并作好詳細(xì)記錄，每缺1人次扣1分；每月不低于8人次的個別教育（談話記錄），并作好詳細(xì)記錄，每缺1人次扣1分；認(rèn)真上好班會課，組織好班團(tuán)活動，每月至少能組織一次大型班級活動，并提供相關(guān)的活動材料否則扣8分。每月至少能組織一次小型班級活動并在班主任手冊上記載清楚，否則扣2分，組織了活動但無資料或無記載視同沒有組織。

6、學(xué)額鞏固：在每學(xué)期教導(dǎo)處核實學(xué)額上報后，凡非正常流動者，一人次扣除30分（以手續(xù)為準(zhǔn)），此項在期末統(tǒng)計，以期末參考人數(shù)計，此項最高扣50分。

7、財產(chǎn)保管：分期中和期末兩次清查，具體要求見總務(wù)處下發(fā)《班級財產(chǎn)保管責(zé)任狀》。損壞財物已賠償?shù)牟豢鄯?，其余均按總?wù)處要求一元扣1分。

8、學(xué)生評價：正確把握學(xué)生評價標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真填寫學(xué)生成績單及鑒定，完善學(xué)籍檔案。期末由教導(dǎo)處每班抽檢10人次，不合要求的每人次扣1至5分。未送檢的扣20分。

9、臨時任務(wù)：認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)（含臨時性的），如認(rèn)真搞好班級文化建設(shè)，建立健全各種制度、細(xì)則，成立各種班級組織機(jī)構(gòu)，搞好班級管理工作，搞好教室布置，出好黑板報等。不接受任務(wù)或未完成任務(wù)的可根據(jù)情況每次扣10-50分。

10、流動紅旗：把學(xué)生德育放在首位，所帶班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，有很強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，一月當(dāng)中一面紅旗都沒有的扣10分。

11、安全教育：認(rèn)真做好學(xué)生安全教育，防止學(xué)生安全事故的發(fā)生，及時發(fā)現(xiàn)和處理偶發(fā)事件，學(xué)生違紀(jì)率低。每學(xué)月至少有一次安全、衛(wèi)生教育專題講座，并有資料可查，否則扣10分。班級出現(xiàn)如偷盜、打架鬧事等嚴(yán)重違紀(jì)事件，由學(xué)生處作出了記過以上處分的每人次扣10分，此項扣分不封頂。

12、團(tuán)結(jié)協(xié)作：能調(diào)動科任教師的積極性，協(xié)助科任教師搞好對學(xué)生的教育和管理，得到科任教師的好評。每學(xué)期召開一次班科聯(lián)系會，并有資料可查，否則扣30分。未召開或召開了但無資料可查視同未召開。

13、經(jīng)驗論文：積極探索教育規(guī)律，總結(jié)班級工作經(jīng)驗，有班級工作論文或經(jīng)驗在報刊雜志上發(fā)表或進(jìn)行交流。（國家級60分，省級50分，市級40分，鄉(xiāng)級30分，校級20分，以學(xué)期為單位在學(xué)期末進(jìn)行統(tǒng)計，以最高級別記分，不累記，此項為嘉獎項目）

14、教育質(zhì)量：班級有單科或班級總體評價進(jìn)入縣或鄉(xiāng)優(yōu)勝行列，每項次獎勵班主任20元（縣鄉(xiāng)不重復(fù)）。1人教多班獲獎時，多個班主任受獎，此項獎勵不封頂。

三、班主任工作成績突出或因工作失職造成惡劣影響，分別給予加分獎勵或一票否決。

（一）、加分獎勵（此為嘉獎項目）

1、所帶班級為校委會公認(rèn)為特殊班級（當(dāng)有認(rèn)定時；特殊班級不超過20%），班風(fēng)確有好轉(zhuǎn)，期末時班主任加記30－50分。

2、組織學(xué)生參加全校舉行的學(xué)科知識競賽和文藝、體育活動，據(jù)活動方案予以班主任加分。

3、所帶班級中，學(xué)生見義勇為，拾金不昧等事跡突出，受到上級表彰者，給予班主任加分20－50分。

（二）、一票否決

4、班主任違反師德規(guī)范，受到上級部門通報批評或紀(jì)律處分者。

5、班主任工作失職或工作失誤，造成學(xué)生家長上訪上告或到學(xué)校鬧事，影響惡劣者。

6、班主任忽視學(xué)生安全教育，導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生安全責(zé)任事故，造成學(xué)生傷害者。

7、不服從學(xué)校工作安排，不服從學(xué)校大局，對于一票否決者，期末不得評優(yōu)評先。來期解聘班主任崗位。

五、《班主任工作考核量化評分細(xì)則》自頒布之日起執(zhí)行，由學(xué)校行政負(fù)責(zé)解釋。上級教育部門對班主任工作另有規(guī)定的，按上級教育部門的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

二0一三年二

第二篇：職業(yè)學(xué)院基層黨組織工作目標(biāo)管理考核評估辦法

**職業(yè)學(xué)院基層黨組織工作目標(biāo)管理考核評估辦法

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)?；鶎狱h組織的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化建設(shè)，緊緊圍繞學(xué)校的根本任務(wù)和中心工作，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層組織工作條例》、《普通高等學(xué)校黨建工作基本標(biāo)準(zhǔn)》等文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本辦法。

一、考評內(nèi)容

1.思想政治建設(shè)；

2.組織作風(fēng)建設(shè)；

3.制度建設(shè)；

4.陣地建設(shè)；

5.其他工作

二、考評方式、程序和要求

（一）考評方式

（1）考評工作由校黨委直接領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署。黨委辦公室、組織人事處牽頭組織考評組負(fù)責(zé)實施考評工作。

（2）考評工作采用定性與定量相結(jié)合、日常管理與集中考評相結(jié)合以及組織考評、黨組織自評與師生評估相結(jié)合的考評方式，考評結(jié)果以百分評分方式體現(xiàn)。

（二）考評程序

1.考評按黨組織自評、師生評估、組織考評三個步驟進(jìn)行。三方面分別評分統(tǒng)計的權(quán)重分配為3:3:4。

2.黨組織自評?；鶎狱h組織根據(jù)工作目標(biāo)管理考核評估辦法及考核的規(guī)定要求，召開本單位黨員大會，書記做工作總結(jié)，全體黨員對本單位工作進(jìn)行評議，在聽取黨員意見的基礎(chǔ)上，逐條進(jìn)行自評打分，并形成書面自評自查報告，連同考核評估表一并報學(xué)?？荚u組。

3.群眾評估。學(xué)?？荚u組召開黨外師生座談會，征求對本單位工作的建議和意見，由師生根據(jù)考評標(biāo)準(zhǔn)分別評分，其平均值作為師生評估分?jǐn)?shù)。

4.組織考評。學(xué)校考評組在基層黨組織自評的基礎(chǔ)上，采取聽匯報、看材料、調(diào)查了解等形式，在綜合分析的基礎(chǔ)上，根據(jù)考評標(biāo)準(zhǔn)對黨組織工作情況進(jìn)行考評。

5.考評意見反饋：考評組將考評結(jié)果上報學(xué)校黨委，經(jīng)黨委同意后，反饋給各黨組織。

6.總結(jié)考評工作，制定改進(jìn)措施：各黨組織召開全體黨員大會，總結(jié)考評工作，找出差距，參照考評組反饋的意見，制定改進(jìn)措施。

（三）考評要求

1.各黨組織要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真實施考評工作；全體黨員要提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，積極參與這項工作，確保

考評工作順利進(jìn)行，取得實效。

2.基層黨組織考評工作，每年進(jìn)行一次。

三、考評等級及考評結(jié)果應(yīng)用

1.考評等級：評分滿分為基礎(chǔ)評分100分與特色工作加分之和。以考核總分值的高低定為優(yōu)秀黨組織、良好黨組織、合格黨組織及不合格黨組織四個等級。

總分在90分及以上的為優(yōu)秀；

總分在75分～89分之間的為良好；

總分在60～74分的為合格；

總分在60分以下的為不合格。

2.考評結(jié)果的應(yīng)用：考評結(jié)果將作為評選先進(jìn)基層黨組織的重要依據(jù)。對考評成績不合格的黨組織，要認(rèn)真分析存在的問題，采取有效措施，按規(guī)定認(rèn)真進(jìn)行整改，半年后由考評組組織復(fù)評。

四、附則

1.各基層黨組織可結(jié)合本單位工作實際，制定本單位工作目標(biāo)管理考評實施辦法。

2.本辦法自公布之日起實行，由組織人事處負(fù)責(zé)解釋。

中共**職業(yè)學(xué)院委員會

基層黨組織工作目標(biāo)管理考評表

序號

考評

要素

考評內(nèi)容

滿分

總支

自評

師生評估

學(xué)院考評

權(quán)加

總分

一

思想

政治

建設(shè)

（30分）

1.黨組織班子健全，委員分工明確，班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，戰(zhàn)斗力強(qiáng)；能堅持民主集中制，定期向黨總支和黨員大會報告匯報工作。

2.各委員正確履行職責(zé)，書記參與本單位（部門）行政重要問題的討論和決策，積極支持行政負(fù)責(zé)人的工作；行政負(fù)責(zé)人亦積極支持黨組織的工作。

3.加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育。根據(jù)不同時期黨的中心工作和形勢任務(wù)，采取多種途徑和形式，開展生動活潑、主題鮮明的黨員教育活動，黨員學(xué)習(xí)教育有計劃、有內(nèi)容、有記錄、有檢查、有心得，參學(xué)率達(dá)95%以上，效果良好。

4.定期分析、研究黨員思想狀況，經(jīng)常與黨員職工進(jìn)行溝通，化解矛盾，確保正確的工作秩序和和諧的工作環(huán)境（有記錄）。

二

組織

作風(fēng)

建設(shè)

（40分）

5.嚴(yán)格黨員管理，監(jiān)督黨員認(rèn)真履行黨員義務(wù)，做合格黨員，切實保障黨員權(quán)利；黨員及時、按標(biāo)準(zhǔn)交納黨費(fèi)，年底向黨員公布黨費(fèi)交納情況；有準(zhǔn)確的黨員名冊，黨員管理建立臺帳；認(rèn)真做好黨員組織關(guān)系的接轉(zhuǎn)、黨員材料的核實、保管和移交工作。

6.嚴(yán)格按照《黨章》標(biāo)準(zhǔn)和黨員發(fā)展方針，積極慎重地做好發(fā)展黨員工作?？茖W(xué)制定培養(yǎng)、教育和發(fā)展計劃，保證發(fā)展黨員質(zhì)量高，發(fā)展對象材料齊全，手續(xù)完備。

7.認(rèn)真做好預(yù)備黨員的繼續(xù)培養(yǎng)教育、考察工作，督促預(yù)備黨員定期向黨組織匯報思想、學(xué)習(xí)和工作情況。按照黨員標(biāo)準(zhǔn)，及時做好預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正工作。

8.加強(qiáng)對入黨積極分子的培養(yǎng)、教育和考察工作，堅持培養(yǎng)聯(lián)系人制度，督促培養(yǎng)聯(lián)系人每季度、支部每半年對入黨積極分子進(jìn)行一次全面考察分析，針對存在的問題，采取改進(jìn)措施。對重點培養(yǎng)對象建立培養(yǎng)教育檔案，并認(rèn)真組織落實。認(rèn)真做好入黨積極分子教育培訓(xùn)工作，學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)有計劃、有落實，年內(nèi)開展集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)2次以上，培訓(xùn)率達(dá)到100%。

9.定期黨務(wù)公開，堅持“三會一課”制度和民主評議黨員制度，認(rèn)真開展民主評議黨員工作，積極開展批評和自我批評。（黨課有講義，有記錄）。

10.召開領(lǐng)導(dǎo)班子黨風(fēng)廉政建設(shè)專題民主生活會及廉政文化活動。

20.積極參加黨政工團(tuán)組織的活動，聯(lián)系學(xué)院實際，提升服務(wù)水平，力爭在幫扶措施等方面取得突破性進(jìn)展。

三

制度建設(shè)

（20分）

20.黨建工作各項制度健全規(guī)范，裝訂成冊或打印上墻，并抓好落實（黨組織工作制度、黨組織會議制度、民主評議制度、學(xué)習(xí)制度、考勤制度等）。

20.堅持和完善“五個一”制度（即每月召開一次支委會，每學(xué)期上一次黨課，每年召開一次民主生活會，每半年認(rèn)真分析一次師生員工的思想狀況，每半年對入黨積極分子進(jìn)行一次全面考察分析）；堅持集體領(lǐng)導(dǎo)制度、黨的紀(jì)律檢查制度和黨員聯(lián)系群眾制度；進(jìn)一步推進(jìn)黨務(wù)公開制度。

20.黨組織工作學(xué)期初有計劃，末有總結(jié)，并能按照規(guī)定及時上報。

20.不斷修訂、完善原有各項制度，針對出現(xiàn)的新情況、新問題，制定切實可行的新制度，制度科學(xué)合理，符合實際，工作有章可循，照章辦事，嚴(yán)格執(zhí)行。

四

陣地建設(shè)

20.建成黨群活動室固定規(guī)范整齊，高標(biāo)準(zhǔn)活動。

20.黨建工作薄冊齊全，填寫規(guī)范整齊。

20.黨員信息庫健全完善，維護(hù)及時。

五

黨建特色工作

20.黨組織有創(chuàng)新，活動有特色，有影響，效果好，成績顯著加3分。先進(jìn)工作經(jīng)驗在一定范圍內(nèi)有推廣價值的每項加2分。

20.本部門受到上級表彰，國家級每項加6分，省部級每項加4分，地市級加3分，學(xué)院每項加2分。

21.黨員先進(jìn)事跡經(jīng)新聞媒體報道，省級以上加3分，地市級加2分。

22.在公開發(fā)行的報刊、思想政治工作研討會上發(fā)表黨建工作方面的論文加1分,獲獎另加1分；立項院級及以上黨建課題的，加2分。

23.其他特色工作。

總計得分

第三篇：學(xué)校目標(biāo)管理考核評估匯報材料

學(xué)校目標(biāo)管理考核評估匯報材料

密山市知一鎮(zhèn)中心學(xué)校 霍剛

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

首先熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查、指導(dǎo)工作！

我?，F(xiàn)有學(xué)生401人，10個教學(xué)班，住宿學(xué)生63人，教師56人。一年來，我校以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、十八大和十八屆三、四中全會以及總書記重要講話精神為指導(dǎo)。堅持全面貫徹黨的教育方針。秉承“一切以每一個學(xué)生的健康成長和終身幸福為本”的辦學(xué)理念。按著學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。在上級黨委、政府堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，通過全校師生的共同努力，學(xué)校以課程改革、校本培訓(xùn)和少年宮學(xué)生活動為突破口，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。各項設(shè)施不斷完善，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)校獲得多個省、地、市榮譽(yù),贏得了良好的社會聲譽(yù)?，F(xiàn)將一年來工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：??

一、“立德樹人”注重德育工作針對性和實效性

首先、學(xué)校成立以校長為組長，副校長為副組長，政教主任和大隊輔導(dǎo)員為組員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，并分四級管理機(jī)構(gòu)實施德育工作。每學(xué)期做到工作有計劃、有安排、有開展、有檢查、有總結(jié)，每學(xué)期至少召開一次以上的德育專題研究會議。

其次、開足開全德育課，注重學(xué)科德育滲透，落實課堂教學(xué)三維目標(biāo)和體驗式德育，發(fā)揮學(xué)科德育功能作用。注重潛能生轉(zhuǎn)化工作，補(bǔ)齊德育工作的短板，不放棄任何學(xué)生。第三、學(xué)校抓常規(guī)，抓養(yǎng)成，抓細(xì)節(jié)教育，促進(jìn)德育工作順利開展。圍繞學(xué)校工作計劃和目標(biāo)，以《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)繩,以養(yǎng)成教育為抓手，以爭創(chuàng)“養(yǎng)成教育示范班級”、“衛(wèi)生先進(jìn)班級”和《小學(xué)生在校一日常規(guī)達(dá)標(biāo)80條》作為規(guī)范學(xué)生行為的重點和標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真開展“創(chuàng)三無學(xué)校，評紅旗班級”活動，做好紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊、出勤、兩操每天的檢評和每周的公布，狠抓“五個一”陣容建設(shè)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動習(xí)慣。

第四、學(xué)校切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)，定期召開大隊輔導(dǎo)員會議，開展輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，加強(qiáng)對少先隊建設(shè)的管理。少先隊在?？傒o導(dǎo)員管理下各項工作進(jìn)行得有條不紊。

第五、通過豐富多彩的德育教育活動，促進(jìn)學(xué)生良好道德素養(yǎng)的提高。

1、每周舉行規(guī)范化的升旗儀式，帶班領(lǐng)導(dǎo)在國旗下講話時都能以一些榜樣式人物為載體，有針對性的組織一些主題材料，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，革命歷史的傳統(tǒng)教育，身邊好人好事榜樣式人物教育等。

2、定期開展有針對性的主題班隊活動，均取得了良好的教育效果。

3、積極參加志愿者服務(wù)活動。我校認(rèn)真貫徹落實上級關(guān)于做好志愿者服務(wù)工作要求，本著“善行密山，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會”的宗旨，結(jié)合學(xué)校實際，緊密圍繞“弘揚(yáng)雷鋒精神、促進(jìn)校園和諧”活動主題，多次組織學(xué)生參加了清掃街道、扶貧幫困、愛心捐助等系列志愿服務(wù)活動，各項活動取得了良好的社會效應(yīng)。

4、積極開展“我們的節(jié)日”活動。

為豐富未成年人節(jié)日精神文化生活，感受歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節(jié)日氛圍，培養(yǎng)和梳理認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感，增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會主義情感，我校德育團(tuán)隊每逢重大傳統(tǒng)節(jié)日來臨之時都在全校范圍廣泛深入開展了“我們的節(jié)日”主題活動。讓學(xué)生在活動中健康成長。

5、自2014年3月份開展社會主義核心價值觀進(jìn)校園活動以來，我校積極行動，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了實施方案。圍繞“社會主義核心價值觀”展開了系列有效的學(xué)習(xí)教育實踐活動，通過活動向?qū)W生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與各項活動結(jié)合起來，與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來，努力培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)。讓學(xué)生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，并付之于行動。

另外我們還開展了國防教育、法制教育、生命教育、“三愛三節(jié)”和責(zé)任教育以及開展德育教育基地實踐等??所有這些活動的開展，極大地豐富了德育教育的內(nèi)容，達(dá)到了寓教于樂的目的。

第六、建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮，拓寬育人新陣地

學(xué)校少年宮于2011年11月份建成并開展活動，四年來，嚴(yán)格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，定期參加崗位培訓(xùn)，提升人才培育水準(zhǔn)，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展，充分發(fā)揮了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的特殊教育職能，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛(wèi)生、綜合素質(zhì)等方面都有很大的提高，學(xué)習(xí)生活得到了充實，成績明顯。

第七、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成整體合力

堅持以學(xué)校教育為主體、以社區(qū)教育為依托、以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動。每學(xué)期召開一次的家長會，開展“家長進(jìn)課堂教育更陽光”活動，讓諸多學(xué)生家長與學(xué)校同步攜手共同育人。讓學(xué)生到基地開展實踐等活動，使學(xué)生在實踐活動中感受到多方位的教育。使校--家--社會形成教育的整體合力，增強(qiáng)了教育的效益。

第八、我校建立了教師、學(xué)生、家長共同參與的學(xué)生德育評價體系，實施學(xué)生綜合素質(zhì)評價量化，為每一個學(xué)生建立了成長檔案袋。近幾年來我校師生無違規(guī)違紀(jì)、違法犯罪行為。

二、立足本校實施課改不斷提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線，近年來，學(xué)校在原有的基礎(chǔ)上，努力把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的一個重點，長抓不懈，取得了較好的成績。

首先、落實常規(guī)，學(xué)校深化課堂教學(xué)改革，狠抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。一是嚴(yán)格執(zhí)行國家和省市規(guī)定安排課程，依據(jù)義務(wù)教育課程計劃，開齊開足各門課程。二是注重加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校制定了一套符合素質(zhì)教育要求的管理辦法，著力體現(xiàn)目標(biāo)監(jiān)控、過程監(jiān)控和效果監(jiān)控。教師實行“資源共享 百花齊放”的方案集體備課，認(rèn)真上課，寫好課后反思。教導(dǎo)處不定時巡課、查崗，每月做到常規(guī)檢查細(xì)致化、經(jīng)?；?。校領(lǐng)導(dǎo)按要求聽評課。三是加強(qiáng)教學(xué)研討，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校召開各學(xué)科的教學(xué)研討會，專題研究并解決教學(xué)中遇到的問題和困難，相互交流已有的經(jīng)驗。

其次、加大教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教學(xué)技能。一年來，我們?yōu)榻處煹膶I(yè)成長提供各種機(jī)會，一是為教師征訂了人手一份的業(yè)務(wù)刊物。給每班征訂了一份適合學(xué)生閱讀的《小學(xué)生之友》等教學(xué)教育雜志，要求師生認(rèn)真閱讀并撰寫學(xué)習(xí)筆記。二是積極組織教師參加信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)活動，不斷提升教師們使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的能力。三是讓教師走出去學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，提高教育理論水平，按照上級文件通知積極派出教師外出參加培訓(xùn)、聽課學(xué)習(xí)，組織遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)40余人次。在參加全市第十一屆中小學(xué)（學(xué)前）教師課堂教學(xué)（基本功）大賽活動中我校張金穎老師獲得小學(xué)語文學(xué)科二等獎；杜光君老師獲得小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科二等獎，馮可鑫老師獲得小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科三等獎；白璐老師獲得小學(xué)英語學(xué)科二等獎；韓偉老師獲得小學(xué)美術(shù)學(xué)科一等獎；王瑞環(huán)老師獲得幼兒健康領(lǐng)域優(yōu)秀獎。王運(yùn)有老師參加黑龍江省青少年校外活動中心舉辦的藝術(shù)類教師技能評比榮獲二等獎。

第三、開展教研活動，學(xué)校通過承辦大型教研活動、選送教師參賽、常規(guī)活動培訓(xùn)、校際交流、課題研究等方式，提高教師業(yè)務(wù)水平。今年，我校教研活動以“高效課堂”為主題，以“全員參與”為原則。通過教師集體備課、召開“高效課堂教學(xué)”教學(xué)研討會、承辦了密山市小學(xué)（幼兒園）送課下鄉(xiāng)知一小學(xué)現(xiàn)場（南片）聯(lián)片教研活動、學(xué)科教學(xué)展示課等活動既提高了教師專業(yè)技能和教育教學(xué)水平，又促進(jìn)了校際間互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

第四、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，努力提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校贏得社會承認(rèn)的生命線，一年來各學(xué)科備課組實現(xiàn)資源共享，注重過程，把好單元質(zhì)量關(guān)。教導(dǎo)處要求期末各學(xué)科質(zhì)量檢測進(jìn)行“考后分析”，要求教師對測試成績進(jìn)行科學(xué)的質(zhì)量分析。弄清學(xué)生知識掌握和技能發(fā)展的情況，分析共同存在的問題和原因，找出教學(xué)過程中的薄弱環(huán)節(jié)，提出改進(jìn)教學(xué)的具體措施。每學(xué)期期末質(zhì)量檢測后一至五年語文、數(shù)學(xué)成績、三至五年級英語均達(dá)到學(xué)校學(xué)期初制定的預(yù)期教學(xué)目標(biāo)以上。學(xué)校各年級學(xué)生學(xué)期末考試成績在全市占中上等并較往年穩(wěn)步上升。

三、牢固樹立安全穩(wěn)定第一意識，做好安全穩(wěn)定工作

1、根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等規(guī)章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一崗雙責(zé)”責(zé)任制度，同時制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂了安全工作責(zé)任狀，明確安全穩(wěn)定工作目標(biāo)、責(zé)任，全員參與，不留死角，確保廣大師生、校園的安全。

2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預(yù)防為主的方針。通過開展系列活動加強(qiáng)安全教育，每學(xué)期都進(jìn)行防火、防震、防洪等突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案演練，增強(qiáng)師生的安全防范意識和自護(hù)自救能力。到目前我校未發(fā)生一起安全事故。

3、安全工作領(lǐng)導(dǎo)組每月兩次對校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協(xié)助有關(guān)部門加強(qiáng)校園周圍環(huán)境的整治，凈化校園周邊環(huán)境。

四、積極開展藝體、衛(wèi)生、國防教育

1、嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足體育、音樂、美術(shù)課，按要求配齊專兼職藝體教師，體育器材和場地基本夠用。

2、我校課間操除極惡劣的天氣不出操外，天天保證了學(xué)生每天在校1小時的活動時間。學(xué)校組建了乒乓球隊、田徑隊，能堅持訓(xùn)練。少年宮十多個藝術(shù)特長班常年開展活動。并有計劃地開展一系列的藝體競賽活動。每年都舉行一次全校性運(yùn)動會和藝術(shù)節(jié)。培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)體精神和集體主義榮譽(yù)感，同時也鍛煉了學(xué)生各項身體素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)。

3、每年都能按《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真開展學(xué)生體質(zhì)健康測試及上報工作。

4、貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，制定和實施健康教育工作計劃，增強(qiáng)學(xué)生健康衛(wèi)生意識，增加學(xué)生健康衛(wèi)生知識，促使學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。每年都對全校學(xué)生進(jìn)行健康體檢。

5、凈化環(huán)境。學(xué)校每周組織一次衛(wèi)生抽查，并將抽查情況公布，校園環(huán)境衛(wèi)生總體情況良好。

6、開展學(xué)生常見病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作，同時積極做好學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

7、我校兩周一課時生命教育課，建立了心理咨詢室和信箱，開展了心理輔導(dǎo)活動。

8、有獨(dú)立校醫(yī)室，配有兼職校醫(yī)，每天上下午各一次眼保健操。學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作有專人負(fù)責(zé)。

9、經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行國防教育專題講座，觀看國防教育專題片。

五、規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

（一）規(guī)范招生行為方面

我校堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，按照免試就近入學(xué)的原則招生，確保村內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。在學(xué)生入學(xué)后，及時完成學(xué)籍電子注冊，同時按要求做好了學(xué)生變動及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。

（二）規(guī)范教學(xué)行為方面

1、我校能嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動，做到：開足開全課時，不隨意增減科目、課時；堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。

2、我校每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時間不超過6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，從不占用課余和節(jié)假日等時間安排學(xué)生集體補(bǔ)課。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。同時，我們要求學(xué)生每天睡眠不少于10小時。

3、嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量不超過一小時。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。

4、嚴(yán)格規(guī)范日?？荚嚒Ｎ倚Ｎ唇M織參加未經(jīng)上級教育部門批準(zhǔn)的各種考試，對平時的檢測也予以規(guī)范，嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學(xué)生安排座位等。實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式評價學(xué)生。

（三）規(guī)范教師行為方面

1、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。每學(xué)年開展教師職業(yè)道德考核，評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，積極營造教書育人，愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。

2、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價的基本要求，教師能按要求進(jìn)行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價。學(xué)校根據(jù)教師素質(zhì)發(fā)展的要求，積極開展校本課程培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。教師聽課節(jié)數(shù)能達(dá)到規(guī)定的要求。

3、加強(qiáng)對教師的管理，嚴(yán)禁教師對學(xué)生實行有償家教、有償補(bǔ)課，教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。對有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，考核直接定為不合格。

（四）規(guī)范辦校辦班行為方面

1、我校現(xiàn)有10個教學(xué)班，402名學(xué)生，班額符合上級要求。教師配置做到合理均衡，以保障所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育。

2、學(xué)校沒有辦特色班、興趣班、實驗班。

（五）規(guī)范收費(fèi)、教材管理方面

1、貫徹落實義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項政策，按照國家規(guī)定開展的教育教學(xué)活動等所需的合理支出從公用經(jīng)費(fèi)中開支。

2、實行收費(fèi)公示制度，做到收支公開。

3、貫徹國家財經(jīng)法律、法規(guī)和財務(wù)規(guī)章制度，建立健全了學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支、資金管理制度，合理編制學(xué)校預(yù)算，合理安排各項支出。同時加強(qiáng)財務(wù)控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務(wù)公開工作。

4、嚴(yán)格教學(xué)用書管理。我校學(xué)生所使用的均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中教學(xué)用書。我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書，也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料。

六、重視和加強(qiáng)隊伍建設(shè)

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。積極倡導(dǎo)求真務(wù)實、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。校級領(lǐng)導(dǎo)班子成員秉公辦事，以身作則，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和管理政策，開展大學(xué)習(xí)大討論活動，學(xué)習(xí)并踐行十八大精神。積極參加教學(xué)改革，在教師中起到模范帶頭作用，有較高的的威信和凝聚力，內(nèi)增素質(zhì)、外樹形象，有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，措施落實、務(wù)實進(jìn)取，有較好的工作實效。班子成員經(jīng)常深入教學(xué)一線，組織指導(dǎo)教研、教改工作。各部門職責(zé)分明，分工具體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，利用星期五行政例會，互通有無，促使全校工作井然有序，有條不紊。初步形成一支能獨(dú)擋一面、具有高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍。

（二）重視教師隊伍建設(shè)。學(xué)校成立了考核領(lǐng)導(dǎo)小組，依照密山市教育局有文件精神為指導(dǎo)結(jié)合學(xué)校實際，制定《知一小學(xué)教師考核方案》，以量化測評為主，年終考核與平時考核相結(jié)合，堅持“客觀公正、重視績效、民主集中、一票否決”的原則評優(yōu)機(jī)制。

學(xué)校有提高教師素質(zhì)的校本培訓(xùn)計劃、措施、制度。組織教師積極參加國培教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)，選派教師到哈爾濱、雞西等地參加語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等各學(xué)科教學(xué)研討活動或各類培訓(xùn)達(dá)24人次，共投入外出培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)21220元。每學(xué)期開學(xué)前能集中時間對教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)，促進(jìn)了工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)教師的全局觀念、協(xié)作意識，開拓了創(chuàng)新精神。堅持每兩周一次的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中、四中全會和總書記重要講話精神及各項教育政策法規(guī)。認(rèn)真落實教育部《關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮金等行為的規(guī)定》等文件各項規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行《教師十不準(zhǔn)規(guī)定》，學(xué)校還組織全體老師簽訂了“廉潔從教承諾書”，強(qiáng)化教職工師德師風(fēng)建設(shè)，教師愛生如子，無體罰和變相體罰學(xué)生。學(xué)校公正、公平、公開氛圍，輕松愉悅的工作環(huán)境，激發(fā)教師的工作熱情，使正氣得到了張揚(yáng)，從而帶動廣大教師共同進(jìn)步。一支充滿活力，積極向上，素質(zhì)全面的教師隊伍初步形成。

七、開展教育科研工作

教育科研組織、制度健全，管理科學(xué)。學(xué)校科研部門提出了“小學(xué)‘四步教學(xué)法’課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐”研究課題，正在申報實驗中。教師能及時撰寫教學(xué)案例、教學(xué)反思和教學(xué)總結(jié)，遞交的科研論文有6人次在省教育學(xué)會年終評審中獲獎。

八、搞好后勤管理工作 第一、財務(wù)管理

1、財務(wù)制度完善，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度和“收支兩條線”管理，無擅自擴(kuò)大收費(fèi)項目和提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)行為。

2、完善學(xué)校支出預(yù)算，經(jīng)費(fèi)支出合理，無“坐收坐支”、設(shè)立賬外“小金庫”、擠占、挪用正常公用經(jīng)費(fèi)及各類專項資金等行為。

3、學(xué)校食堂收支賬目清楚，管理員、保管員采購員崗位職責(zé)明確。

4、助學(xué)工作，組織、制度健全，發(fā)放公開公正，有完整的檔案，無上訪。每年進(jìn)行助學(xué)活動，村（場）部、家庭、學(xué)校共同參與，“兩免一補(bǔ)”政策家喻戶曉。

第二、資產(chǎn)管理：

建立并完善資產(chǎn)使用、保管制度，資產(chǎn)必須入賬，帳物相符，定期進(jìn)行資產(chǎn)清查盤點，提高資產(chǎn)使用效率，管理到位，使用合理，無流失現(xiàn)象。

第三、設(shè)施建設(shè)：

1、建立校舍維修長效機(jī)制，每年學(xué)校自己投入十多萬元對校舍維修改造，今年上級投入八十萬。

2、我校現(xiàn)有輔助教室：15個。科學(xué)實驗室、儀器室、準(zhǔn)備室、體育室、圖書室、心理咨詢室、檔案室、體育器材室、保健室、計算機(jī)教室、語音教室、多功能教室共12個教室的面積達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。音樂教室、美術(shù)教室、學(xué)生閱覽室共3個教室的面積沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。另外，沒有綜合實踐活動教室、教師閱覽室、衛(wèi)生室。

我校幼兒園正在建設(shè)中，如果2016年秋交付使用，可以解決學(xué)校所缺的各輔助教室。

3、各輔助教室設(shè)備情況:音體美教室、綜合實踐教室、心理咨詢室、教師閱覽室、衛(wèi)生室、保健室缺相關(guān)的專用設(shè)備。圖書室：缺圖書架及5000套圖書，缺學(xué)生閱覽桌椅及相關(guān)的專用設(shè)備。檔案室：缺檔案柜。多功能教室：缺電子白板一套、錄像機(jī)和轉(zhuǎn)播系統(tǒng)一套。四學(xué)年新增的四年三班缺電子白板一套。

4、現(xiàn)有各室都能按要求使用。

第九、開展豐富多彩、富有特色的校園文化建設(shè) 學(xué)校特色

（一）開展鄉(xiāng)村少年宮活動

我校注重學(xué)生德智體美的全面發(fā)展，形成了以少年宮各特長班活動為依托、打造新的育人標(biāo)準(zhǔn)為品牌的辦學(xué)特色； 學(xué)校少年宮于2011年11月份建成并開展活動，四年來，嚴(yán)格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度健全，有發(fā)展規(guī)劃，每年都計劃、總結(jié)，進(jìn)行考核方案。加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，定期參加崗位培訓(xùn)，提升人才培育水準(zhǔn)。我校在鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮系列活動中，每學(xué)期都有固定時間、固定場地、固定教師有目的的強(qiáng)化專項輔導(dǎo)，如：經(jīng)典誦讀、美術(shù)工藝、琴棋書畫、聲樂舞蹈、體育項目等不斷拓寬育人途徑，讓學(xué)生在活動中感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓，陶冶道德情操，達(dá)到“以樂促智，以技促能，以讀養(yǎng)德，以動健體”的目的。少年宮的各項工作全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展，充分發(fā)揮了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的特殊教育職能，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛(wèi)生、綜合素質(zhì)等方面都有很大的提高，學(xué)習(xí)生活得到了充實，成績明顯提高。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動彰顯學(xué)校特色。

（二）開展家校共建工作

我校多年來始終堅持以學(xué)校教育為主體、以社區(qū)教育為依托、以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動。特別注重加強(qiáng)家校聯(lián)系，使家校攜手合作，形成整體教育合力，共育一代新人。

為了增進(jìn)家長對我校教育教學(xué)工作的了解，提高家長育人水平，保持家庭教育和學(xué)校教育的統(tǒng)一性，形成合力。我們每學(xué)期召開一次的家長會，開展“家長進(jìn)課堂教育更陽光”等開放日活動，連續(xù)評選10屆“好家長標(biāo)兵”，發(fā)放“致家長一封信”，設(shè)立了校長信箱和校長接待日，通過校訊通、網(wǎng)絡(luò)、家訪等方式與家長互動和交流。我們通過家?；?，全面了解學(xué)生在家在社會的表現(xiàn)，及時向家長反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，有針對性地教育學(xué)生。向家長全方位展示學(xué)校的教育教學(xué)，了解老師的教育方法，進(jìn)一步增進(jìn)了老師與家長的理解，從而使家長正確認(rèn)識學(xué)校教育和家庭教育必須密切配合的重要性，正確認(rèn)識評價自己孩子的能力、特長、興趣等，使家長對家庭教育如何與學(xué)校教育配合有更清楚的認(rèn)識。切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。形成教育的整體合力，增強(qiáng)了教育的效益。我校近幾年所取得成績，學(xué)生學(xué)習(xí)成績、品德提高，好習(xí)慣形成，全面健康成長，都與“家校共建”這又一個辦學(xué)特色分不開的。

文明創(chuàng)建

我校非常注重校園文明建設(shè)，有良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)校已通過“雞西市文明單位”驗收。

環(huán)境建設(shè)

學(xué)校將校園文化建設(shè)納入了學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃與計劃。本著簡潔、實用、美觀、素雅的原則，精心設(shè)計，合理布局和規(guī)劃完善室內(nèi)外各個區(qū)域。我校作為“黑龍江省綠色學(xué)校”，這些年來，在基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善的情況下，因地制宜，根據(jù)具體情況和時節(jié)對校園進(jìn)行綠化、美化、凈化，環(huán)境整潔，堅持服務(wù)育人，管理育人，環(huán)境育人的宗旨，致力于營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出濃厚的校園文化氛圍，力爭使學(xué)校的每一座建筑、每一堵墻、每一個設(shè)施、每一個景點、每一個角落都能發(fā)揮其教育功能。為師生的工作學(xué)習(xí)提供了良好的環(huán)境！

第十、全面加強(qiáng)教育信息化建設(shè)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

我校信息化建設(shè)實現(xiàn)“三通工程”（寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通），學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了“校園局域網(wǎng)”升級改造，100兆光纖已進(jìn)校園。投資近6萬元，覆蓋全學(xué)科，按照學(xué)科、功能、形式、對象等進(jìn)行資源分類建設(shè)的數(shù)字化教育資源庫，已形成建設(shè)方案，進(jìn)行報批，12月底建成使用。

學(xué)校積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，大力開展信息化教育工作。定期對教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)活動，通過計算機(jī)基礎(chǔ)知識、ppt制作以及白板的操作使用和微課制作培訓(xùn)，大力提升教師在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的能力，任課教師都能熟練地應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)?，F(xiàn)在已經(jīng)有99％的任課教師實現(xiàn)了電子備課。同時積極開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，通過密山教育社區(qū)和云空間等網(wǎng)絡(luò)平臺，引導(dǎo)教師在網(wǎng)上發(fā)表教學(xué)案例，教學(xué)成果，進(jìn)行網(wǎng)上研討交流活動，以及在網(wǎng)上曬課等提升教師的教學(xué)能力。教師和學(xué)生全部申請并建成了具有個人特色的云空間，實現(xiàn)了校園網(wǎng)絡(luò)資源共享。

第十一、不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨群工作 黨組織建設(shè)

我校黨支部機(jī)構(gòu)、各項制度健全，定期召開了“三會一課”，及時向老師們傳達(dá)并學(xué)習(xí)了上級文件、會議精神，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政宣傳教育，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。定期召開了黨員民主生活會，豐富了黨員教師的黨內(nèi)生活，政治覺悟得到了一定程度的提高。在黨員隊伍中，叫響爭當(dāng)“教學(xué)能手、科研骨干、育人模范、服務(wù)表率、學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的“五爭當(dāng)”口號，使共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部爭先創(chuàng)優(yōu)，成為文明的模范。

團(tuán)隊工作

我校少年先鋒隊組織制度健全，管理規(guī)范，按計劃開展各種活動，定期開展班隊會，精心組織入隊儀式。開辦校園廣播站，每周舉行升旗儀式。

工會工作 我校工會要根據(jù)我校的實際情況，堅持定期召開教職工代表大會制度，進(jìn)一步創(chuàng)新教代會形式，認(rèn)真履行教代會職權(quán)，提高教代會質(zhì)量。積極配合黨政，繼續(xù)做好校務(wù)公開工作，進(jìn)一步健全制度，規(guī)范運(yùn)作，加強(qiáng)監(jiān)督，提高質(zhì)量，保證校務(wù)公開的真實性、有效性。

積極開展體現(xiàn)學(xué)校教職工積極向上的精神風(fēng)貌，營造和諧校園文化，提高教職工的身體素質(zhì)的活動。組織全體教職工體檢。

政風(fēng)行風(fēng)

1、通過廣泛深入地開展“黨的群眾路線教育實踐活動”以及“三嚴(yán)三實”主題活動，把思想教育、紀(jì)律教育與職業(yè)道德、社會公德、家庭美德教育和法制教育有機(jī)結(jié)合，開展多途徑、多層次、全方位的宣傳教育活動。樹立以廉為榮、以貪為恥的道德觀念，努力營造了正氣昂揚(yáng)、清廉文明、積極向上的環(huán)境和氛圍。

2、以創(chuàng)建優(yōu)良教風(fēng)為重點，以“教書育人”為主要內(nèi)容，以“揚(yáng)師德、展師風(fēng)、鑄師魂、強(qiáng)師能”為主題，在全體教師中開展師德師風(fēng)教育。教師做到為人師表，為廣大學(xué)生做出榜樣。

3、學(xué)校實施了“六個一”學(xué)習(xí)計劃，使教師具備了教育者應(yīng)有的各種能力。

4、由于學(xué)校黨政工作強(qiáng)調(diào)及時，督促到位，全年工作中學(xué)校沒有一位教師在上班期間打麻將、玩游戲、上網(wǎng)聊天等；沒有一人利用空閑時間聚眾賭博、違法違紀(jì)。通過召開全校教職工大會，傳達(dá)上級會議和文件精神，教育教職工遵紀(jì)守法，與全體教職工簽訂不補(bǔ)課不辦班責(zé)任狀，對“三亂”現(xiàn)象進(jìn)行有效預(yù)防和控制，因此，我校無“三亂”現(xiàn)象發(fā)生。第十二、社會評價 學(xué)校聲譽(yù)

今年，在密山市教育局和密山市文化廣電體育局組織的2015年中小學(xué)生乒乓球比賽中我校榮獲男子團(tuán)體第二名,女子第一名的好成績。在全市第十三屆中小學(xué)田徑運(yùn)動會比賽中，我校榮獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)組團(tuán)體總分第五名，并獲得了體育道德風(fēng)尚獎！學(xué)校被密山市教育局評為2014-2015學(xué)先進(jìn)集體和新聞信息工作先進(jìn)集體；連續(xù)多年密山市群眾滿意學(xué)校；榮獲雞西市第八屆少兒才藝比賽優(yōu)秀組織獎；創(chuàng)建雞西市級文明單位，順利通過驗收；獲得黑龍江省第三屆“十佳美德陽光學(xué)?！?；被中國未成年人網(wǎng)評為優(yōu)秀小記者站榮譽(yù)稱號！

共建活動

我校除了開展“家校共建”活動之外，還開展了“軍警校共建”活動。今年學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)軍營，體驗軍旅生活。邀請市交警隊、消防隊、部隊警官戰(zhàn)士給學(xué)生進(jìn)行講座，加強(qiáng)學(xué)生的交通、消防、國防安全教育；聯(lián)系交警隊在校內(nèi)開展交通肇事實例展板展出教育活動。

積極參加社區(qū)共建文明活動，先后組織學(xué)生到困難戶家中進(jìn)行慰問活動；通過開展“手拉手、獻(xiàn)愛心”活動，先后為身邊的特殊兒童捐贈了大量的衣物、學(xué)習(xí)用品和圖書；

存在問題及今后努力方向

2015年教育教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲，有成有敗有得有失，經(jīng)過反思，感到工作中還存在以下的諸多有待改進(jìn)之處：

1、個別教師與當(dāng)前教育教學(xué)的要求還極不適應(yīng)，有待于今后進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)。

2、學(xué)校有些制度在配套、落實方面需要進(jìn)一步完善。

3、學(xué)?；顒訄龅匦?，加之體育、藝術(shù)器械不足，嚴(yán)重制約著我校體、衛(wèi)、藝工作的開展。

4、校本教研還需要加大力度。

5、教學(xué)過程的管理不夠細(xì)致、不夠嚴(yán)格。

6、學(xué)生在習(xí)慣養(yǎng)成教育方面尚需探討有效教育途徑。今后努力的方向

1、實現(xiàn)教師角色和教學(xué)觀念的完全轉(zhuǎn)變，以新課程改革為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

2、加強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)教育。

3、大力加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，以教師的專業(yè)成長促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展。

4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，繼續(xù)加大信息技術(shù)培訓(xùn)力度，積極開展云空間建設(shè)。不斷推進(jìn)教育信息化工作。

回首過去，成績可喜，面對未來，倍感壓力。但我們相信，有上級部門領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將積極工作，銳意進(jìn)取，努力為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)辦人民滿意的教育而不懈奮斗。

第四篇：文明建設(shè)目標(biāo)管理評估考核細(xì)則

附件一：

邵陽縣教育系統(tǒng)文明建設(shè)目標(biāo)管理評估

考 核 細(xì) 則

一、行政管理

1、班子隊伍建設(shè)

實行行政長官負(fù)責(zé)制，單位管理人員分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤政廉潔，政令暢通，務(wù)實高效，記3分。對重點工作及突出問題不分析、不研究、不解決的扣1分；領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面出了問題的扣1分；違規(guī)發(fā)放津補(bǔ)貼的扣1分。

2、黨務(wù)工作

認(rèn)真扎實地開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動，落實學(xué)習(xí)活動要求，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，有專門的辦公室、宣傳欄，有活動方案、總結(jié)。人人有學(xué)習(xí)筆記本（字?jǐn)?shù)在一萬以上），班子人員有剖析材料、調(diào)研報告，記1分，每缺一項扣0.2分；各支部定期過組織生活、召開黨員民主生活會、按時交納黨費(fèi)，記1分，每缺一項扣0.3分。

3、工作作風(fēng)

（1）參加各種會議不遲到，不早退，不請人代會，記1分，遲到、早退每人次扣0.2分，缺席會議每人次扣0.2分，單位一把手請人代會每人次扣0.1分。

（2）建立了考勤簿，按時簽到記0.5分。

（3）上報各種表冊、資料及時、準(zhǔn)確、工整、規(guī)范,記0.5分，未達(dá)要求每次扣0.1分。

（4）住宿天數(shù)達(dá)上級規(guī)定時間記1分，未達(dá)要求每人次扣0.5分。

4、思想教育

建立了政治學(xué)習(xí)、教育理論學(xué)習(xí)、組織生活制度、每月舉行一次活動、每期召開一次民主生活會，記1分，缺一次會議或少一次記錄扣0.5分。

5、檔案工作

有人兼管，有專柜存放，收集及時，分類正確，要求有教師考核檔案、財會檔案、教學(xué)業(yè)務(wù)檔案、文書檔案，整理規(guī)范，裝訂整齊，記2分，每缺少一個項目扣0.2分。

6、信訪穩(wěn)定

信訪穩(wěn)定工作要求無集體上訪、罷工、罷課事件記2分，凡電話、信件舉報，查證屬實的每次扣0.5分，凡上訪一次扣1 分，以辦公室登記備案為準(zhǔn)。

7、教育宣傳

接上級要求及時做好教育信息傳送及報道和教育報刊雜志征訂工作,記1分。

8、校園文化

校園內(nèi)設(shè)置永久性宣傳窗，宣傳內(nèi)容每月更換一次記1分；有綠化管理制度，有領(lǐng)導(dǎo)分管，學(xué)校綠化布置合理、美觀、和諧，一年四季有長青花草記1分。

二、黨風(fēng)廉政建設(shè)

1、成立廉政組織機(jī)構(gòu)和開展黨風(fēng)廉政教育

有組織機(jī)構(gòu)，有專人負(fù)責(zé)，經(jīng)常開展專題活動和召開專門會議，記1分。查資料與記錄。

2、制度建設(shè)

民主生活制度、政務(wù)公開制度、財務(wù)管理制度、大宗貨物采購及建設(shè)工程等監(jiān)管制度，領(lǐng)導(dǎo)集體決策制度等制度齊全，記1分。

2、行風(fēng)規(guī)范

(1)無亂收費(fèi)、亂訂資料、亂辦班補(bǔ)課、強(qiáng)行推銷等行為，記1分。

(2)無亂發(fā)錢物、無索賄、索宴等損壞形象行為，記0.5分。(3)無體罰、侮辱學(xué)生等侵權(quán)行為，無其他違法違紀(jì)行為，記0.5分。

3、案件查辦

實行信訪登記、案源排查并及時上報，積極配合上級查處案件，違紀(jì)處罰按時執(zhí)行到位，記1分。

三、教師管理

1、崗位考評

有《教師崗位目標(biāo)管理考評細(xì)則》，并經(jīng)職代會或教師代表大會通過，注重平時考查、年終總評，考核堅持公正、公平、公開的原則，考核過程公開，考核結(jié)果公示，對教師管理嚴(yán)格，教師無脫崗、擅自外出、從事第二職業(yè)情況的記2分，有上述情況每人次扣0.2分。

2、隊伍建設(shè)

教師必須服從管理，聽從組織安排，自覺做好本職工作。凡發(fā)現(xiàn)有在編不在崗教師1人扣0.2分；不按規(guī)定履行請假手續(xù)的1人扣0.2分；未經(jīng)教育局批準(zhǔn)而擅自借調(diào)教師的發(fā)現(xiàn)1人扣0.5分。以教育局政工股登記備案和考核為準(zhǔn)。

3、師德管理

扎實開展干部作風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，有方案、決定、總結(jié)，有學(xué)習(xí)專欄，教師有學(xué)習(xí)筆記本（字?jǐn)?shù)在2萬字以上），記1分。教師師德高尚，不體罰或變相體罰學(xué)生，不亂訂濫發(fā)資料，不索要家長錢物，不搞有償家教家養(yǎng)，義務(wù)教育階段不成建制補(bǔ)課，在招生工作中不收受招生單位的勞務(wù)費(fèi)等，記1分。上班時間不打牌，無違紀(jì)違規(guī)，無違法犯罪行為的，記1分，發(fā)現(xiàn)一例扣0.3分。

4、教師培訓(xùn)

努力學(xué)習(xí)，熟練掌握教育教學(xué)的理論和方法，每個教師都要參加規(guī)定項目的繼續(xù)教育；到2010年，所有專任教師要達(dá)到上級要求的學(xué)歷層次，即：小學(xué)達(dá)到大專學(xué)歷，初中、高中教師達(dá)到本科學(xué)歷，其中達(dá)到研究生學(xué)歷的高中教師占10%的，記3分。無故不參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的每人扣0.2分，不參加學(xué)科考試的每人扣0.2分，考試不及格的每人扣0.1分。

四、常規(guī)教學(xué)及教研教改

1、常規(guī)管理

（1）按教學(xué)計劃開足各科課程、課時，各科教學(xué)按大綱實施，全面完成教學(xué)任務(wù)，有質(zhì)量評估方案、獎懲方案，調(diào)動教師積極性記1分，每缺一次扣0.2分。

（2）備課、上課、閱卷、檢查落實記1分；校風(fēng)良好、教風(fēng)端正、學(xué)風(fēng)濃厚記1分。

（3）有精細(xì)、具體的考評辦法和考評活動，有小結(jié)記1 分。

（4）收集整理資料，及時反饋各種信息，按時上報各種材料報表，記1分。

2、教學(xué)工作（1）領(lǐng)導(dǎo)按要求兼課記1分；領(lǐng)導(dǎo)按要求聽課、評課記1 分；教師按要求聽課、評課記1分。

（2）按要求備課、上課、閱卷記2分。

3、教研、教改工作

（1）成立教研機(jī)構(gòu)，建立校本教研制度和教研獎勵制度記0.5分，每缺一項扣0.2分。

（2）鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)每年開展的教研活動不少于2次,有活動安排、活動記載及活動總結(jié)記1分，只開展1次活動的扣0.5分，每次活動缺一項扣0.2分。

（3）按要求參加各級舉行的教研活動記1分,每缺一次扣0.5分。

（4）有省、市、縣級課題的分別記0.5分、0.4分、0.3分。

（5）課題獲省、市、縣成果獎的分別記1分、0.8分、0.6分。

教學(xué)比武獲省級以上（含省級）獎、市級獎、縣級獎的分別記0.5分、0.4分、0.3分。

教師撰寫教育教學(xué)論文一年中每十人有一篇獲縣級以上（含縣級）獎勵或發(fā)表的記0.5分，每缺一篇扣0.1分。

五、基礎(chǔ)教育

1、德育工作

（1）機(jī)構(gòu)健全，成立家長學(xué)校，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)記1分。

（2）形成了教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好格局，每學(xué)期均有具體的德育活動安排，積極開展心理健康教育和心理咨詢活動記1分。

（3）加強(qiáng)國防教育，積極開展文藝活動的記1分。

（4）積極做好學(xué)生思想品德評價工作，評價工作組織健全、實施規(guī)范、評價結(jié)果公正合理、結(jié)果處理得當(dāng)記1分。

2、體衛(wèi)工作

（1）認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，有落實條例的規(guī)劃和措施，記1分。

（2）開足體育課，堅持“兩課”、“兩操”和課外體育活動，做好學(xué)生體育成績的考核，培養(yǎng)好體育尖子，記1分。

（3）認(rèn)真開展健康教育、衛(wèi)生教育，搞好環(huán)境衛(wèi)生、常見病、多發(fā)病、“近視”防治措施有力，建有學(xué)生健康檔案，記1分。

3、幼、特教工作

（1）按要求及時報送表格和材料，記1分。（2）組織統(tǒng)一征訂學(xué)前班和幼兒教材，記1分。（3）開展幼兒教育教學(xué)和文藝活動，記1分。

4、科技教育

（1）開展了科技活動和科技競賽活動，記0.5分。

（2）學(xué)生科技作品按要求及時選送、作品獲省、市、縣獎的分別記0.5分。

5、學(xué)籍管理

（1）按規(guī)定要求及時辦理新生學(xué)籍，編制統(tǒng)一學(xué)號，沒有大的差錯，記1分。（2）學(xué)生異動，有反映來源和去向的資料及證件，異動程序符合要求，實際學(xué)生人數(shù)籍、冊相符，記1分。

（3）及時準(zhǔn)確地報送學(xué)期初學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計表，每學(xué)年同上一級主管部門核對一次中學(xué)生異動情況。簽訂雙向保學(xué)控流責(zé)任狀,年輟學(xué)率小學(xué)1%以下,初中3%以下 的記1分。

六、財務(wù)審計工作

1、財務(wù)管理。

（1）有財務(wù)財產(chǎn)管理制度，無賬外設(shè)賬，執(zhí)行制度效果好，記0.4分，凡發(fā)現(xiàn)私設(shè)小金庫、賬外賬的本條記0分。

（2）所有固定資料應(yīng)設(shè)臺賬專人管理，資產(chǎn)無丟失和損壞記0.4分，凡發(fā)現(xiàn)資料丟失和損壞的記0分。

（3）各種報表（含月報、季報、年報）按時上報，各種檔案資料歸類整理，專檔入柜，專人管理記0.4分，報表上報以計財股統(tǒng)計為準(zhǔn)。

（4）經(jīng)費(fèi)支出有預(yù)算、決算，專項資金?？顚Ｓ茫瑹o截留、挪用，記0.4分。（5）農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革有專門領(lǐng)導(dǎo)小組，有專人管理，有宣傳方案有實施方案，嚴(yán)格按省市文件落實到位，記0.4分。在各級專項督查中發(fā)現(xiàn)問題影響省市驗收或群眾舉報有違規(guī)行為的記 0分。

2、內(nèi)部審計。

（1）中心學(xué)校必須堅持財務(wù)會審制度，每月會審一次，記0.4分。全年每少會審一次扣0.1分。

（2）各中心學(xué)校要制定內(nèi)部審計工作制度，每年要有具體工作方案，開展工作有記錄，記0.4分。每缺一項扣0.1分。

（3）學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，未發(fā)生一起財務(wù)糾紛內(nèi)審工作記0.2分。

3、學(xué)校布局調(diào)整。

科學(xué)制訂教育發(fā)展規(guī)劃，按規(guī)定制訂切實可行的調(diào)整布局方案，按方案逐年落實記1分；每缺一項扣0.5分。因布局不合理造成重復(fù)建設(shè)、閑置國有資產(chǎn)、引起群體上訪事件的全項記0分。

4、保障制度。

（1）建立中小學(xué)維修改造長效機(jī)制，制訂校舍維修改造規(guī)劃和計劃記0.5分，每缺一項扣0.1分。

（2）項目申報程序規(guī)范，在規(guī)定時間內(nèi)保質(zhì)保量完成校舍維修改造任務(wù)記0.5分，每缺一項扣0.2分。

（3）校舍維修改造資金實行專戶管理，?？顚Ｓ茫瑹o擠占、挪用現(xiàn)象，記0.5分，每缺一項扣0.1分。

（4）各種資料收集齊全，整理規(guī)范，及時歸檔，記0.5分，每缺一項扣0.1分。

七、綜合治理、安全穩(wěn)定

1、安全穩(wěn)定工作

（1）無集體上訪，無赴市、省、進(jìn)京個體上訪，無游行示威、靜坐請愿、罷工罷課，無群體性鬧事案件發(fā)生，無重、特大安全事故，記1分。每發(fā)生一起扣0.2分。

（2）無瞞報、漏報、遲報重要情況信息，無矛盾糾紛上交，記1分。

2、綜合治理工作

（1）加強(qiáng)對本單位干部職工、家屬子女的法制教育。干部職工、家屬子女被政法機(jī)關(guān)處罰的人數(shù)不超過總?cè)藬?shù)的1%，記0.4分。

（2）無刑事案件發(fā)生，無在校學(xué)生違法犯罪，無重大交通事故和學(xué)生意外傷亡事故，記0.6分。

（3）學(xué)生宿舍、電腦室、多媒體室、圖書室、財務(wù)室等重要部門有專人負(fù)責(zé)，無安全隱患、無盜竊案件發(fā)生，記1分。

3、綜治基層基礎(chǔ)工作

（1）加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全，無群體性食物中毒案件發(fā)生，記0.6分。

（2）法制副校長每年每人上法制教育課、安全教育課不少于4節(jié)，校園周邊環(huán)境整治好，記0.4分。

（3）加強(qiáng)對易燃、易爆化學(xué)危險品的管理，對實驗室的易燃、易爆、劇毒化學(xué)危險物品實行專柜儲存，專人管理，記1 分。

八、工會工作

1、組織建設(shè)。有機(jī)構(gòu)、有經(jīng)費(fèi)、有制度，積極組織開展創(chuàng)建模范教職工之家活動，記1分。

2、權(quán)益維護(hù)。聽取和反映教職工的意見和要求，開展送溫暖活動，記1分。

3、民主管理。開展勞動競賽，積極投身教研教改工作，每年開展1-2次活動面較寬的教工活動，記1分。

4、各種活動。每年召開1-2次較規(guī)范的教代會，認(rèn)真開展民主評議工作，政務(wù)公開，記0.5分。及時完成教育工會布置的各項任務(wù)和上撥數(shù)據(jù)工作,記0.5分。

九、電教儀器工作

1、管理工作

（1）對各學(xué)校儀電工作有考評方案，定期對儀電工作進(jìn)行檢查，有檢查詳細(xì)記載，有指導(dǎo)性意見，學(xué)校整改到位，記1分。每缺一項扣0.3分。

（2）建有儀器經(jīng)費(fèi)帳，分配儀器實物帳，開具分配單，帳物相符，記1分。每缺一項扣0.3分。

2、遠(yuǎn)程教育

遠(yuǎn)程教育站點管理到位,多功能電教室運(yùn)用率占總課時的5%的記1分。以記錄為準(zhǔn)。未應(yīng)用的不記分，不達(dá)標(biāo)的扣0.3分。

3、教學(xué)培訓(xùn)研究

（1）鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織的實驗教學(xué)、電教研究活動每年不少于3次，有計劃、有紀(jì)錄、有評比小結(jié)，記0.5分，查閱原始資料，缺一項扣0.1分。

（2）鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織的儀電管理、技能操作理論講座培訓(xùn)活動每年不少于8課時，記0.5分。查內(nèi)容、對象、記錄教案等，缺1課時，扣0.1分。

（3）實驗教學(xué)或電化教育研究專題一個以上，有課題、有研究方案、有實施記載、有階段性總結(jié)，記0.5分，查資料、查記錄、查總結(jié)，缺一次扣0.2分。（4）實驗課開出率95%以上，計算機(jī)課100%，多媒體教室上課每年80節(jié)以上，記0.5分。

（5）出版撰寫實驗教學(xué)、多媒體教學(xué)論文，每5人一年達(dá)到一篇的，記0.5分。（6）積極參加縣級及縣級以上組織的相關(guān)教研、教改、賽課活動，記0.5分。每缺一次扣0.3分，扣完為止。

十、職成工作（1）認(rèn)真領(lǐng)會上級關(guān)于職教招生有關(guān)文件精神，高度重視職教招生工作，人人參與職教招生工作，定期召開會議，記1 分。

(2)出好職高招生宣傳欄，召開中職招生專題會議、教工大會、學(xué)生大會、家長聯(lián)系會，記1分。

(3)有招生的過硬措施，記1 分。

(4)積極協(xié)助縣委組織部、農(nóng)委等部門對農(nóng)民進(jìn)行技術(shù)教育、民工遠(yuǎn)程教育，有農(nóng)校基地并成規(guī)模,有養(yǎng)種植項目記1分。

十一、計生工作

計劃生育率達(dá)100%，節(jié)育措施及時率達(dá)100%，婦檢率達(dá)100%，記3分。

十二、招考工作

1、考試工作。保衛(wèi)、保密工作措施落實，檔案整理無差錯，質(zhì)量高，送交及時，記1分。

2、招生紀(jì)律。遵守招生紀(jì)律，不代替或強(qiáng)迫考生更改志愿，不接受招生禮金，記1分。

3、其他工作。招生論文在縣、市招生刊物上刊登一篇以上的記1分。

十三、勤工儉學(xué)

1、領(lǐng)導(dǎo)工作。工作計劃中體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，定期研究勤工儉學(xué)工作，領(lǐng)導(dǎo)全面掌握情況，記1分。

2、面上工作。有生產(chǎn)基地，搞好養(yǎng)殖，商店、飲食店管理好、效益好，服務(wù)項目多，記1分。

3、完成任務(wù)。及時完成上級下達(dá)的任務(wù)，記1分。

十四、督導(dǎo)工作

1、教育強(qiáng)縣工作：制訂了教育強(qiáng)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、場）工作方案并按要求落實此項工作，記1分。

2、兩項督導(dǎo)評估考核。按照省、市人民政府教育督導(dǎo)室的要求，做好迎接省、市第二輪“兩項督導(dǎo)評估考核”的準(zhǔn)備工作，記1分。

3、合格學(xué)校建設(shè)。制定義務(wù)教育合格學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃，積極開展創(chuàng)建工作和自查自評工作，記1分。

4、關(guān)愛留守學(xué)生工作。關(guān)愛農(nóng)村留守學(xué)生，認(rèn)真落實縣委、縣政府《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守學(xué)生工作的意見》，記1分。

十五、團(tuán)隊工作（1分）

1、每年發(fā)展團(tuán)隊員2次，記0.5分，每少一次扣0.2分，抽查1—2所學(xué)校，查看記錄。

2、全年至少開展一次大型團(tuán)隊活動，完成縣里布置的各項任務(wù)，記0.5分，每缺一次扣0.2分。

十六、學(xué)生資助工作

1、制定工作方案，有專人管理助學(xué)工作，記1分。每缺一項扣0.5分。

2、募集助學(xué)資金，并進(jìn)行公示，做到募集資金?？顚Ｓ?；及時上報助學(xué)情況，計1分。每缺一項扣0.5分。

如發(fā)現(xiàn)貪污、挪用助學(xué)資金，該項工作記0分。

第五篇：小學(xué)班主任工作要從細(xì)入手（推薦）

小學(xué)班主任工作要從“細(xì)”入手

有人說“能把簡單的事情做好就是不簡單”，也就是說“細(xì)節(jié)決定成敗”。班主任工作，尤其是小學(xué)班主任要做的多半是一些瑣碎的、繁雜的、細(xì)小的事。一個班主任能把這些瑣碎的、繁雜的、細(xì)小的事務(wù)做好也就不簡單了。班主任要把事情做好，我認(rèn)為做到以下幾個方面很重要。

一、管理制度的“細(xì)”

班級管理要從制度入手。班級里應(yīng)該有嚴(yán)格明確的規(guī)章制度，比如：值日表，要把每個學(xué)生具體負(fù)責(zé)的范圍寫得清清楚楚，小到掃哪組地，倒哪個垃圾桶，擦哪塊玻璃，另有小組長檢查打掃衛(wèi)生情況，層層負(fù)責(zé)，層層把關(guān)，加強(qiáng)學(xué)生的集體觀念、合作意識。讓學(xué)生分工明確了，各項衛(wèi)生工作也就能夠有序進(jìn)行。再比如，各項檢查落實到個人，有專人負(fù)責(zé)檢查作業(yè)、專人檢查校服穿戴、紅領(lǐng)巾佩戴和個人衛(wèi)生等。人人有事做，人人都是責(zé)任人，設(shè)立各級組織，層層負(fù)責(zé)，而班主任從中起到了一個傳達(dá)、引導(dǎo)、幫助的作用。并且配有相應(yīng)的的獎勵措施，開展表揚(yáng)和批評，鼓勵后進(jìn)生，讓孩子們在做每一件事的過程中學(xué)會交流、學(xué)會合作、學(xué)會競爭。班級內(nèi)有獎勵量表，張貼在班級內(nèi)的學(xué)習(xí)園地中，獎勵到組，獎勵到人，一月統(tǒng)計一次，這樣激發(fā)了學(xué)生的干勁和積極性，并且收到了良好的效果，整個班級呈現(xiàn)一派欣欣向榮的景象。

二、常規(guī)習(xí)慣的“細(xì)”

學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕可以完成的，它必須貫穿在整個管理過程中。但是，一個良好的轉(zhuǎn)變預(yù)示了一個美好的前景。我把“自覺遵守紀(jì)律，今天你做到了嗎？”作為每天一問落實在班主任工作中，同時把自覺遵守紀(jì)律的范圍擴(kuò)大到整個出操的過程和其他方面。由老師問到“我”也問，讓每天一問成為一種友情提醒，一種自覺要求，一種及時督察，一種積極認(rèn)可，借此來強(qiáng)化養(yǎng)成教育，收到了可喜的成效。由于低年級學(xué)生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此，這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作，不能操之過急。于是，我經(jīng)常利用班會、晨會、課前、課下等一切可以利用的時間對學(xué)生中出現(xiàn)的問題進(jìn)行曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行的及時教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺遵守紀(jì)律。這種做法也收到了良好的效果，甚至滲透到了孩子的日常生活中，有家長反映，孩子平時拖拖拉拉的現(xiàn)象幾乎沒有了，做每件事都能做到有始有終?？吹胶⒆觽冊谝稽c一滴地進(jìn)步，我感到非常欣慰。

三、情感上的“細(xì)”

班級管理是班主任和學(xué)生“心理交流”的過程。教師對學(xué)生懷有真誠的感情，尊重學(xué)生，關(guān)心、體貼學(xué)生，學(xué)生才會“親其師，信其道”，自覺愉快地接受教師的教誨。愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學(xué)生。工作中，努力做到于細(xì)微處見真情，真誠關(guān)心孩子，熱心幫助孩子。愛是一種傳遞，當(dāng)教師真誠地付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛！一個低年級的班主任要帶好這些孩子，首先要當(dāng)個好“媽媽”，要像他們的媽媽一樣愛他們，要拿出自己的愛心去“哄”他們，和他們一起學(xué)習(xí)，一起活動，一起游戲，讓他們感覺到跟老師之間沒有距離。例如，我們班學(xué)生數(shù)是奇數(shù)，每次跳課間交誼舞時都是兩人一組，單著的正好是個子最高排在最后的一個學(xué)困生，為了不讓這個孩子感到孤單和失落，每次我就跟他組成一組，跟他一起跳，別提他有多高興了，本來有點自卑的他好像覺得自己一下比別的同學(xué)高了一等，開心極了。

為了激勵孩子們的積極性，多口頭表揚(yáng)，一個會心的微笑，適時摸摸孩子們的頭等，這些舉動在成人眼里是那么的微不足道，可是在孩子的心中卻能掀起巨大的漣漪。孩子升入高年級之后，甚至小學(xué)畢業(yè)，他們對自己感受到的這種父母般的關(guān)懷，也是念念不忘。每到節(jié)假日，都會收到他們真摯的問候和禮物，作為一名教師，這種幸福是不言而喻的，也希望全天下的孩子都沐浴在春風(fēng)般的愛中，健康長大。

四、行為指導(dǎo)的“細(xì)”

兒童對事物的認(rèn)知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細(xì)節(jié)。如果不考慮學(xué)生的認(rèn)知能力，在教師沒講清或?qū)W生沒聽明白的情況下，就讓學(xué)生去完成某項任務(wù)，學(xué)生只能是瞪著眼睛看著你，不知道應(yīng)該怎樣做，或者其行為往往事與愿違。怎樣才能讓學(xué)生聽懂老師的要求并根據(jù)要求出色地完成任務(wù)呢？

首先，要蹲下來，從孩子的視角觀察事物，用孩子的語言和他們交流。其次，要注重細(xì)節(jié)教育，把該做的事指導(dǎo)到位。如打掃衛(wèi)生、物品擺放等工作，只要把要求的細(xì)節(jié)說到位，小孩子就能聽得懂、做得到。通過對學(xué)生日常行為的教育、管理和約束，使學(xué)生的觀察力、生活技能都不斷地提高。這對他以后的生活，甚至踏入社會，也將起到一定的積極作用。

班主任工作是煩瑣的，又是具有挑戰(zhàn)性的。班級管理的“細(xì)”，體現(xiàn)的是一種管理理念，就是把每一個環(huán)節(jié)、每一個細(xì)節(jié)都考慮到，只要我們多觀察，多思考，從大處著眼，從小處著手，我們的工作一定會做得更好。也愿我們的班主任工作給孩子成長的道路上做好鋪墊，讓他們對未來充滿信心，