第一篇：深入持久抓好干部作風(fēng)建設(shè)全力確保教育活動(dòng)取得實(shí)效

小屯鎮(zhèn)深入持久抓好干部作風(fēng)建設(shè)小屯鎮(zhèn)把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線，堅(jiān)持分類指導(dǎo)，分層開展，壓茬推進(jìn)，深入持久抓好干部作風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)活動(dòng)扎實(shí)有序開展。具體體現(xiàn)“高、嚴(yán)、實(shí)”的特點(diǎn)。

“高”即高起點(diǎn)開局、高標(biāo)準(zhǔn)開展、高質(zhì)量推進(jìn)。鎮(zhèn)黨委高度重視，周密安排，通過廣泛宣傳發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)教育，一把手親自抓，抓具體，在黨員干部中形成扎實(shí)推進(jìn)教育活動(dòng)的強(qiáng)大合力。

“嚴(yán)”即嚴(yán)把程序、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)肅紀(jì)律。鎮(zhèn)活動(dòng)辦通過意見箱、民生熱線、電子郵箱、集中征求意見等形式征求意見建議201條，班子成員通過群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等方式，剖析出領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員在“四風(fēng)”方面存在的問題84條，并梳理歸納，邊查邊改。

“實(shí)”即查擺問題實(shí)事求是、整改措施切實(shí)有效、解決問題落到實(shí)處。鎮(zhèn)黨委以夯實(shí)基層基礎(chǔ)為主要抓手，已整頓村級(jí)兩委班子4個(gè)，信訪秩序明顯改善；干部作風(fēng)邊查邊改，機(jī)關(guān)紀(jì)律、辦事效率、工作成效明顯提高；解決群眾反映強(qiáng)烈的問題、為群眾辦實(shí)事74件，并公開承諾十件實(shí)事，明確解決時(shí)間，接受群眾監(jiān)督。

2014.5.22

第二篇：深入持久抓好干部作風(fēng)建設(shè)全力確保教育活動(dòng)取得實(shí)效

深入持久抓好干部作風(fēng)建設(shè)

全力確保教育活動(dòng)取得實(shí)效

某鎮(zhèn)參加群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的基層黨組織88個(gè)，黨員2540名。今年3月份活動(dòng)啟動(dòng)以來，在市活動(dòng)辦和市委督導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下，我們堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹總書記系列講話精神作為重要政治任務(wù)貫穿始終，把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終，按照“深學(xué)、細(xì)照、篤行”的要求，以“一學(xué)三促四抓”為抓手，堅(jiān)持分類指導(dǎo)，分層開展，壓茬 推進(jìn)，推動(dòng)活動(dòng)扎實(shí)有序開展。具體體現(xiàn)了“高、嚴(yán)、實(shí)”三個(gè)字。

“高”就是高起點(diǎn)開局、高標(biāo)準(zhǔn)開展、高質(zhì)量推進(jìn)。鎮(zhèn)黨委從活動(dòng)伊始，就高度重視，周密安排，在成立機(jī)構(gòu)、制定方案、明確任務(wù)、分類指導(dǎo)、壓茬推進(jìn)的過程中，高起點(diǎn)，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，一把手親自抓，抓具體，通過廣泛宣傳發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)教育，在黨員干部中形成了扎實(shí)推進(jìn)教育活動(dòng)的強(qiáng)大合力。

“嚴(yán)”就是嚴(yán)把程序、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)肅紀(jì)律。活動(dòng)中堅(jiān)持規(guī)定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作有特色。規(guī)定動(dòng)作上，集中學(xué)習(xí)，保證時(shí)間，學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)、調(diào)研報(bào)告保證質(zhì)量，交流談心保證效果，鎮(zhèn)活動(dòng)辦通過意見箱、民生熱線、電子郵箱、集中征求意

見等形式征求意見建議201條，班子成員通過群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等方式，剖析出領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員在 “四風(fēng)”方面存在的問題84條，并梳理歸納，邊查邊改。自選動(dòng)作上，深入開展“全民讀書活動(dòng)”、“公益電影流動(dòng)放映活動(dòng)”、“我身邊的典型宣傳團(tuán)活動(dòng)”，深入黨員群眾，突出教育效果，做法受到市活動(dòng)辦的宣傳推廣。

“實(shí)”就是查擺問題實(shí)事就是，整改措施切實(shí)有效，解決問題落到實(shí)處。鎮(zhèn)黨委以夯實(shí)基層基礎(chǔ)為主要抓手，已整頓村級(jí)兩委班子4個(gè)，信訪秩序明顯改善；干部作風(fēng)邊查邊改，機(jī)關(guān)紀(jì)律、辦事效率、工作成效明顯提高；解決群眾反映強(qiáng)烈的問題74件，并為群眾辦實(shí)事，公開承諾十件實(shí)事，明確解決時(shí)間，接受群眾監(jiān)督。

下步工作中，我們將繼續(xù)在市活動(dòng)辦和市委督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，結(jié)合實(shí)際工作，按照市委“保底線、保民生、保運(yùn)轉(zhuǎn)、創(chuàng)環(huán)境、求發(fā)展”的總體要求，把群眾滿意作為檢驗(yàn)活動(dòng)成效的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)教育活動(dòng)扎實(shí)開展。

第三篇：突出重點(diǎn),狠抓落實(shí),確保干部作風(fēng)建設(shè)取得實(shí)效

突出重點(diǎn)狠抓落實(shí)

確保干部作風(fēng)建設(shè)取得實(shí)效

今年以來，我局按照干部作風(fēng)建設(shè)的總體要求，結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，突出重點(diǎn)，創(chuàng)新載體，在制定工作思路、規(guī)范工作程序、提升工作效能等方面持續(xù)用力，干部作風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)工作取得了一定成效。我們的主要做法是：

一、明確重點(diǎn)，突出“三個(gè)加強(qiáng)”，深化干部作風(fēng)建設(shè)成果 一是加強(qiáng)思想教育。開設(shè)局領(lǐng)導(dǎo)政治業(yè)務(wù)“大講堂”。為提高黨員干部對(duì)干部作風(fēng)建設(shè)的理解，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，局領(lǐng)導(dǎo)為機(jī)關(guān)全體做政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講座，為提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)開了好頭、引了好路，創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。開展機(jī)關(guān)干部作風(fēng)建設(shè)“大家談”。機(jī)關(guān)全體同志結(jié)合各自工作職能談作風(fēng)轉(zhuǎn)變、談思路方法、談工作落實(shí)，為大家搭建了相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺(tái)。二是加強(qiáng)制度建設(shè)。結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)一步完善了首問負(fù)責(zé)、限時(shí)辦結(jié)、責(zé)任追究等一系列規(guī)章制度。重新修訂了局機(jī)關(guān)辦事規(guī)程。三是加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。明確提出師德建設(shè)“六禁止”，即：禁止酒后進(jìn)課堂、禁止課上接打手機(jī)、禁止向?qū)W生推銷資料，禁止體罰學(xué)生、禁止有償家教、禁止諷刺挖苦學(xué)生家長。統(tǒng)一制作了“六禁止”展板，在學(xué)校顯著位置張貼，接受社會(huì)各界監(jiān)督。同時(shí)，自2009年開始，在縣一中等5所學(xué)校試點(diǎn)開展學(xué)生評(píng)議教師、家長評(píng)議學(xué)?；顒?dòng)，有效地促進(jìn)了教師作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

二、創(chuàng)新管理，突出一把手“三不直接分管”，確保權(quán)力陽光運(yùn)行

第一，一把手”不直接分管財(cái)務(wù)。一是杜絕花錢“一支筆”，實(shí)行財(cái)務(wù)“三人會(huì)簽”制度。即局機(jī)關(guān)所有報(bào)銷單據(jù)先由財(cái)會(huì)人員審核，對(duì)違反規(guī)定或非法票據(jù)拒絕審核，合法的單據(jù)加蓋“計(jì)

1財(cái)已核”章，依次由計(jì)財(cái)股長、主管財(cái)務(wù)局長、局長簽字后予以核銷。所有支出單據(jù)未經(jīng)“三人會(huì)簽”，不予核銷。三人會(huì)簽”制度的實(shí)行使財(cái)務(wù)工作“陽光”操作，減少不合理開支，既強(qiáng)化了對(duì)單位財(cái)務(wù)支出的監(jiān)督，又消除了干部職工對(duì)單位財(cái)務(wù)支出的猜忌，提高了財(cái)務(wù)收支的公信力。二是機(jī)關(guān)費(fèi)用支出實(shí)行審批制度。由秘書股統(tǒng)一制定審批卡，所需股室有支出時(shí)需到秘書股索取審批卡，將支出事由及錢數(shù)填寫完整后，依次報(bào)股室分管局長、分管財(cái)務(wù)局長和局長批準(zhǔn)后，方可執(zhí)行。即使辦公用筆、本等零星物品也需履行審批程序。無審批卡的單據(jù)一律不予核銷，堅(jiān)決不允許臨時(shí)突擊補(bǔ)卡，杜絕了“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象。同時(shí)，無論是局機(jī)關(guān)還是基層學(xué)校，大宗購置，一律實(shí)行政府采購。三是在教育系統(tǒng)全面推行。把此項(xiàng)制度推廣延伸到各學(xué)校，相應(yīng)建立健全了民主理財(cái)制度。對(duì)于大額資金的使用，由校領(lǐng)導(dǎo)集體討論決定。所有單據(jù)必須由經(jīng)手人、主管財(cái)務(wù)人員、校長 “三人會(huì)簽”才能報(bào)帳。否則，縣教育集中支付分中心不予核銷。同時(shí)，各校建立學(xué)校財(cái)務(wù)管理內(nèi)控制度，學(xué)校財(cái)務(wù)管理的審批人員、報(bào)帳員、財(cái)物保管人員的職責(zé)、權(quán)限明確，做到相互分離、相互制約、相互監(jiān)督。

第二，“一把手”不直接分管人事。防止用人“一言堂”，實(shí)行人員調(diào)配集體決議制度。在用人上，堅(jiān)持民主、公開、競爭、擇優(yōu)的原則，進(jìn)一步規(guī)范用人權(quán)，使隱性權(quán)力顯性化、顯性權(quán)力規(guī)范化。對(duì)新教師招聘、干部推薦、任免及評(píng)優(yōu)評(píng)先等敏感、重要人事問題，均需局領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議討論研究，形成集體決議后嚴(yán)格執(zhí)行。如:招聘新教師。首先由各學(xué)校根據(jù)本校教師實(shí)際及發(fā)展需要確定所需教師的科目及數(shù)量上報(bào)教育局，由局人事股將全縣各校所需教師情況匯總，經(jīng)局班子集中討論后確定全縣招聘人數(shù)上報(bào)縣政府，經(jīng)上級(jí)同意后，在有關(guān)媒體及教育信息網(wǎng)發(fā)布公開

招聘教師啟事。由局人事股對(duì)報(bào)名人員按照所發(fā)啟事的學(xué)歷、專業(yè)要求進(jìn)行資格審查和體檢，體檢合格后統(tǒng)一組織筆試和面試，最終按考試總成績高低順序確定聘用對(duì)象。所有環(huán)節(jié)均在紀(jì)檢委、人事局、人大、政協(xié)的全程監(jiān)督下進(jìn)行，對(duì)涉及局機(jī)關(guān)決策的問題，均由局領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議討論研究，形成集體決議后方可執(zhí)行。干部推薦、任免及評(píng)優(yōu)評(píng)先。機(jī)關(guān)內(nèi)評(píng)優(yōu)評(píng)先由全局工作人員打票，按實(shí)際票數(shù)確定所評(píng)人員，并將結(jié)果在局班子會(huì)議通報(bào)。職稱評(píng)聘和骨干教師認(rèn)定，教育局依據(jù)各校教師總數(shù)，按比例將名額分配到各校，把評(píng)選認(rèn)定的權(quán)力下放到基層，由基層教師說了算，從源頭上杜絕了評(píng)優(yōu)評(píng)先的不正之風(fēng)。干部推薦、任免通過民主推薦、班子審查、任前公示等程序，擴(kuò)大群眾在干部任用上的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)，增強(qiáng)了透明度。

第三，“一把手”不直接分管項(xiàng)目。禁止決策“一張紙”，嚴(yán)格項(xiàng)目申報(bào)及管理。一是審核項(xiàng)目申報(bào)。學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目根據(jù)各校實(shí)際需要和教育布局調(diào)整情況，由局計(jì)財(cái)股提出基建計(jì)劃，報(bào)主管財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)審核，經(jīng)局長同意后，由班子會(huì)議具體研究決定，項(xiàng)目確定后商財(cái)政部門同意，由教育、財(cái)政兩部門共同上報(bào)。重大項(xiàng)目建設(shè)報(bào)縣政府批準(zhǔn)。二是規(guī)范項(xiàng)目管理。省批復(fù)下達(dá)學(xué)校項(xiàng)目規(guī)劃及資金批復(fù)后，局通知項(xiàng)目所在學(xué)校進(jìn)行勘察設(shè)計(jì)和辦理相關(guān)建設(shè)手續(xù)，并在此期間局負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)相關(guān)部門以加快辦理進(jìn)度，除特殊情況外，一律執(zhí)行建筑法、招投標(biāo)法，由學(xué)校委托有資質(zhì)的招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)進(jìn)行招投標(biāo)，確定施工隊(duì)伍。在施工期間，局會(huì)同縣質(zhì)量監(jiān)督部門按施工進(jìn)度定時(shí)進(jìn)行檢查，并派一名懂建筑人員進(jìn)入施工現(xiàn)場，會(huì)同監(jiān)理把好質(zhì)量關(guān)。三是嚴(yán)格資金撥付。成立全市首家教育集中支付分中心，教育集中支付分中心負(fù)責(zé)除教育局機(jī)關(guān)以外的各級(jí)各類學(xué)校所有資金，通過“集中管理，統(tǒng)一開戶，分戶核算”的辦法，實(shí)行校財(cái)局管。學(xué)校的各項(xiàng)收費(fèi)、收入、往來款項(xiàng)，全部按照規(guī)定及時(shí)上繳財(cái)政或集中支付分中心進(jìn)行統(tǒng)一管理。對(duì)項(xiàng)目所涉及的資金，按施工進(jìn)度，由學(xué)校提出資金申請(qǐng)，教育局審核，報(bào)財(cái)政局批準(zhǔn)。按專項(xiàng)資金管理辦法，中央?？钪苯佑韶?cái)政部門走國庫集中支付，省、縣本級(jí)資金由教育局直接撥付。不下?lián)軐W(xué)校，直接付給施工企業(yè)。

三、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，突出“開門辦公”，力促服務(wù)水平再提升 第一，實(shí)行機(jī)關(guān)工作人員掛牌上崗制度。一是在工作期間，機(jī)關(guān)所有科室要向基層開放。工作人員辦公時(shí)，必須將門打開，開空調(diào)時(shí)，不能鎖門，確保隨時(shí)準(zhǔn)備接待辦事人。對(duì)群眾來訪熱情接待，切實(shí)為群眾解決難處，及時(shí)、詳細(xì)告知群眾所辦之事應(yīng)提交的材料，能辦的事盡快辦理，不能立即辦理或不能辦的事熱情耐心地做好解釋說明。切實(shí)做到敞開房門談事宜，敞開房門解糾紛。二是在進(jìn)入單位的顯著位置懸掛樓層示意圖，標(biāo)明各樓層股室分布情況和各股室辦公人員姓名。同時(shí)，實(shí)行工作人員掛牌上崗制度。每個(gè)辦公室門上都配有雙面門牌，正面標(biāo)注部門職責(zé)、辦事人員姓名，反面標(biāo)注外出辦事及聯(lián)系方式。三是辦事人員若因事暫時(shí)離開工作崗位時(shí)須將門牌翻轉(zhuǎn)告知來訪人員聯(lián)系方式。速去速回、隨時(shí)保持與單位聯(lián)系暢通, 不隨意關(guān)閉或不接電話，確保群眾問題能得到及時(shí)解決。

第二，成立教育惠民服務(wù)中心，及時(shí)處理群眾反映的問題。一是將社會(huì)關(guān)注、群眾關(guān)心的服務(wù)項(xiàng)目集中起來，搭建教育行政部門與人民群眾零距離接觸的信息服務(wù)平臺(tái)。為廣大群眾提供咨詢投訴服務(wù)、招生信息服務(wù)、學(xué)生資助服務(wù)和家庭教育服務(wù)；提供關(guān)于教育收費(fèi)、學(xué)生入學(xué)、學(xué)生資助等方面相關(guān)的政策法規(guī)和服務(wù)指南。同時(shí)，接受有關(guān)教育問題的公開監(jiān)督、咨詢，受理并督辦查處社會(huì)各界對(duì)學(xué)校違規(guī)辦學(xué)行為等方面的投訴舉報(bào)，切實(shí)解決群眾關(guān)心的教育問題。二是對(duì)來訪群眾較多的紀(jì)檢監(jiān)察室，專門設(shè)立接待室，由本股室人員輪流接待處理群眾反映的問題和意見，積極解決群眾難處，將矛盾糾紛及時(shí)控制在本地。在中高考期間，專門設(shè)立招生辦接待室，及時(shí)解決學(xué)生及家長對(duì)有關(guān)考試信息的咨詢，指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿等方面的問題。

第三，加大透明力度，做好政務(wù)公開。對(duì)財(cái)務(wù)收支、招待費(fèi)使用、車輛維修費(fèi)及學(xué)校各學(xué)期收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)；扶困助學(xué)情況；干部職工的晉級(jí)、獎(jiǎng)懲、評(píng)級(jí)；職稱評(píng)聘等方面涉及群眾切身利益的事項(xiàng)，以公開欄、網(wǎng)絡(luò)發(fā)布、文件公告等形式向群眾和社會(huì)公開。同時(shí)，定期在政府信息網(wǎng)上更新我縣教育系統(tǒng)新動(dòng)態(tài)，并通過縣教育信息網(wǎng)，把國家有關(guān)教育法律法規(guī)、重大政策、文件向社會(huì)公開，讓群眾知曉，及時(shí)消除誤解和疑問。對(duì)涉及長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃和政策規(guī)定制訂等重大決策，實(shí)行事先在網(wǎng)上公開征求多層次、各方面的意見，提高決策水平。同時(shí)，建立公開制度檔案，每次公開的內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)由記錄人專項(xiàng)記錄，并交監(jiān)督小組負(fù)責(zé)人簽字。并在公開欄公布舉報(bào)電話，設(shè)置意見箱，自覺接受群眾和社會(huì)監(jiān)督。

我們雖然做了一些工作，但離人民群眾的要求還有一定的差距。我們將進(jìn)一步加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，認(rèn)真履行職責(zé)，以腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)和永不服輸?shù)墓ぷ鲃蓬^，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作，為加快我縣教育事業(yè)發(fā)展不懈努力。

謝謝！

第四篇：如何確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效

如何確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效?

“擺進(jìn)去”落實(shí)群眾路線

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)能否取得實(shí)效，關(guān)鍵看黨員領(lǐng)導(dǎo)干部能不能帶好頭，能不能切實(shí)做到三個(gè)“擺進(jìn)去”：把自己擺進(jìn)去，把分管工作擺進(jìn)去，把聯(lián)系點(diǎn)擺進(jìn)去。

一、把自己擺進(jìn)去，就是要當(dāng)好活動(dòng)參與者。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，是開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要指導(dǎo)原則。領(lǐng)導(dǎo)干部首先要做一個(gè)“明白人”，堅(jiān)持帶頭示范。當(dāng)前，仍有少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想認(rèn)識(shí)存在偏差，突出表現(xiàn)在：一是“無關(guān)”思想，把自己當(dāng)旁觀者、局外人，思想上不以為然，態(tài)度上等待觀望，行動(dòng)上拖沓遲緩，上面喊一下、自己才動(dòng)一下，上面怎么抓、自己就怎么動(dòng)，甚至是上面推著都不動(dòng);二是“闖關(guān)”思想，把教育實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)考試，認(rèn)為活動(dòng)方案制定了，民主生活會(huì)開過了，總結(jié)匯報(bào)通過了，就算大功告成，前緊后松、虎頭蛇尾，轟轟烈烈走過場，熱熱鬧鬧走形式。克服這兩種錯(cuò)誤思想，關(guān)鍵是要把自己擺進(jìn)去，以身作則，率先垂范，一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)干。

二、把分管工作擺進(jìn)去，就是要當(dāng)好活動(dòng)組織者。領(lǐng)導(dǎo)干部既要對(duì)自己負(fù)責(zé)，也要對(duì)分管部門和業(yè)務(wù)工作負(fù)責(zé)，只有將所有責(zé)任范圍內(nèi)、具體工作中的突出問題解決好，才能讓老百姓真正滿意。當(dāng)前，仍有少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部存在兩種錯(cuò)誤傾向：一是把分管部門當(dāng)“自留地”，關(guān)起門來搞活動(dòng)，自彈自唱自聽，不許別人批評(píng)，查擺問題“差不多”就行，整改措施“過得去”就好;二是把分管干部當(dāng)“自家人”，奉行“一家人不打一家人”，批評(píng)重了怕打擊積極性，處理重了怕得罪人，出了問題內(nèi)部解決，高高舉起、輕輕落下。防止這兩種錯(cuò)誤傾向，關(guān)鍵要把分管工作擺進(jìn)去，堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向，認(rèn)真對(duì)待群眾反映強(qiáng)烈的問題，扎實(shí)整改，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)的干部絕不姑息，對(duì)傾向性、苗頭性、潛在性的作風(fēng)問題經(jīng)常扯扯袖子，對(duì)反復(fù)發(fā)作的問題一聲斷喝，警醒黨員干部。

三、把聯(lián)系點(diǎn)擺進(jìn)去，就是要當(dāng)好活動(dòng)推動(dòng)者。教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)既是“承包地”，也是“試驗(yàn)田”，聯(lián)系點(diǎn)抓好了、出成效了，才能以點(diǎn)帶面，示范帶動(dòng)和推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展。但掛點(diǎn)聯(lián)系時(shí)，也有少數(shù)干部存在“形式大于內(nèi)容”的問題。當(dāng)前，要注意杜絕兩種不良現(xiàn)象：一是將聯(lián)系點(diǎn)當(dāng)“會(huì)場”，把自己當(dāng)主角，把群眾當(dāng)聽眾，喊幾句空洞乏味的口號(hào)，作幾點(diǎn)毫無新意的指示，就算完成任務(wù);二是將聯(lián)系點(diǎn)當(dāng)“秀場”，調(diào)研活動(dòng)成了“趕場子”，只看“門面”不看“后院”，只看“窗口”不看“角落”，事先有腳本，事中有導(dǎo)演，事后露露臉，不管群眾滿不滿意，只在乎上級(jí)知不知曉。如果任由上述現(xiàn)象繼續(xù)，不僅活動(dòng)成效大打折扣，還會(huì)失去群眾基礎(chǔ)。因此，確保活動(dòng)取得實(shí)效，就必須把聯(lián)系點(diǎn)擺進(jìn)去，深入一線，通過走訪企業(yè)、現(xiàn)場接訪、民情家訪等形式了解實(shí)情、解剖麻雀，幫助解決制約當(dāng)?shù)匕l(fā)展的瓶頸問題和群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。特別是要把聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研活動(dòng)與解決當(dāng)前制約發(fā)展的重大問題結(jié)合起來，確保規(guī)定動(dòng)作不走樣、自選動(dòng)作做扎實(shí)。

三個(gè)“擺進(jìn)去”，是學(xué)習(xí)教育的前提，是查擺問題的要求，也是轉(zhuǎn)變作風(fēng)的關(guān)鍵，更是整改落實(shí)的保障，必須貫穿于教育實(shí)踐活動(dòng)始終。身為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須始終強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，才能以思想自覺引領(lǐng)行動(dòng)自覺，推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展，取得讓群眾滿意的實(shí)效。

第五篇：確保主題教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效

確保主題教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效

——“保持黨的純潔性、迎接黨的十八大”主題

教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)方案

按照集團(tuán)黨委關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于扎實(shí)做好主題教育實(shí)踐活動(dòng)分析檢查階段工作的通知》的通知（城投黨發(fā)[2012]18號(hào)）工作的總體安排和要求，集團(tuán)第二黨支部自6月底開展“保持黨的純潔性、迎接黨的十八大”主題教育實(shí)踐活動(dòng)以來，支部高度重視，及時(shí)召開了主題教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。將支部“保持黨的純潔性、迎接黨的十八大”主題教育實(shí)踐活動(dòng)分析檢查報(bào)告中明確的思路舉措進(jìn)一步目標(biāo)化、具體化、責(zé)任化，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展、事關(guān)工作全局的突出問題，建立推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的長效機(jī)制，特制定本整改方案。

一、總體要求

（一）指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo), 認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在7月23日省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班上的重要講話及其系列評(píng)論，增強(qiáng)對(duì)保持黨的純潔性重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)做好當(dāng)前各項(xiàng)工作的責(zé)任感和使命感。

（二）目標(biāo)任務(wù)

按照集團(tuán)黨委主題教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求，緊密結(jié)合工作實(shí)際，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決主題學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)開展不平衡、規(guī)定動(dòng)作完成不到位、分析檢查不透徹等現(xiàn)象。著力解決影響我支部主題教育實(shí)踐活動(dòng)整體質(zhì)量和效果的突出問題。著力構(gòu)建有利于科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，推進(jìn)保持黨員純潔性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)常態(tài)化、機(jī)制化，切實(shí)增強(qiáng)保持黨員純潔性的自覺性和堅(jiān)定性。

（三）近期目標(biāo)

支部近期發(fā)展的總體目標(biāo)是：緊緊圍繞集團(tuán)黨委的發(fā)展思路，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，不斷強(qiáng)化黨員隊(duì)伍素質(zhì)，不斷推進(jìn)工作創(chuàng)新，進(jìn)一步提升支部黨員隊(duì)伍的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。具體措施為：一是班子思想作風(fēng)還需錘煉，干部創(chuàng)新能力需進(jìn)一步提升。二是黨員思想觀念需進(jìn)一步更新，黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)需進(jìn)一步優(yōu)化。三是加強(qiáng)員工培養(yǎng)，發(fā)展更多優(yōu)秀員工進(jìn)入黨員隊(duì)伍。四是制度建設(shè)需要加強(qiáng)，隊(duì)伍管理機(jī)制需進(jìn)一步完善。

二、保持黨員隊(duì)伍純潔性的改進(jìn)措施。１、總體思路

一是著力關(guān)注和解決黨員干部中存在的不適應(yīng)、不符合黨員純潔性要求的思想觀念和工作作風(fēng)問題。二是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)、解放思想、提升境界、更新觀念、改進(jìn)作風(fēng)，解決眼界不寬、境界不高、思路不清、信心不足、全局意識(shí)欠缺、服務(wù)意識(shí)淡薄、執(zhí)行力低下等問題，引導(dǎo)黨員隊(duì)伍和廣大干部、黨員落實(shí)立黨為公、執(zhí)政為民的要求，強(qiáng)化以人為本的

意識(shí)，切實(shí)在推進(jìn)集團(tuán)公司各項(xiàng)工作任務(wù)上有新思路、在落實(shí)集團(tuán)公司各項(xiàng)工作要求上有新舉措、在實(shí)施集團(tuán)公司各項(xiàng)發(fā)展規(guī)劃過程中有新突破、在提升安城投品牌工程上有新成效。三是不斷加強(qiáng)黨員隊(duì)伍政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過系列理論學(xué)習(xí)、支部集體學(xué)習(xí)活動(dòng)、向優(yōu)秀單位學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)等方式，進(jìn)一步拓寬黨員視野，提高黨員的理論認(rèn)識(shí)水平。通過壓擔(dān)子，促其在實(shí)際工作中歷練，提升工作能力、管理水平和創(chuàng)新精神，打造適應(yīng)現(xiàn)代集團(tuán)發(fā)展、品牌戰(zhàn)略發(fā)展所需的優(yōu)秀管理隊(duì)伍。四是黨員隊(duì)伍保持長久的純潔性，必須以改革創(chuàng)新的精神指導(dǎo)工作，全面提高綜合素質(zhì)、強(qiáng)化集團(tuán)各項(xiàng)工作科學(xué)發(fā)展水平。

２、改進(jìn)措施

從現(xiàn)在做起，從我做起，切實(shí)做好黨的純潔性教育工作。一是從勤奮學(xué)習(xí)做起，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，學(xué)以致用。把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路，促進(jìn)工作的措施和領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)。不僅要自己學(xué)更要帶動(dòng)本支部全體黨員同事，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步；值得欣慰的是安城投集團(tuán)從一個(gè)支部幾個(gè)黨員發(fā)展壯大到今天設(shè)置了五個(gè)黨支部四十多名黨員，還有多人積極要求入黨。二是從本職工作做起，作為城投集團(tuán)發(fā)展壯大的一分子，我們必須要主動(dòng)帶領(lǐng)其他同事加強(qiáng)思想政治教育和理論修養(yǎng)的提高等方面的學(xué)習(xí)。三是從密切聯(lián)系群眾做起，雖然我們不能直面群眾，但是我們 的工作涉及到群眾的切身利益。只要我們心中有群眾就必能煥發(fā)內(nèi)心的激情，真真正正融入到全心全意為人民服務(wù)當(dāng)中去，為社會(huì)奉獻(xiàn)當(dāng)中去。

二〇一四年十月九日