第一篇：全力抓好德育建設(shè)

全力抓好德育建設(shè)，打造美麗鄉(xiāng)村小學(xué)

——大洪山風(fēng)景區(qū)庹家小學(xué)創(chuàng)建市級德育先進(jìn)單位事跡材料

庹家小學(xué)多年來始終秉承“以德為本，一切為了學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念，確立了“依法治校，以德立校，特色興校，發(fā)展強(qiáng)校”的辦學(xué)思路，把學(xué)校德育工作放在首要位置，充分利用本地教育資源，拓寬校內(nèi)外的教育渠道，在德育的內(nèi)容上，貼近時代，貼近生活，貼近學(xué)生；突出道德體驗(yàn)，道德實(shí)踐，以“關(guān)愛、理解、互動”為德育工作思路，抓住德育關(guān)鍵，突出德育主體，優(yōu)化德育載體，使學(xué)校的德育形成“真情德育、“愛心德育”、“快樂德育”、“實(shí)踐德育”和“全員德育”的特色，讓德育因行動而光芒四射，讓學(xué)校因和諧而充滿活力。

一、德育組織機(jī)構(gòu)健全

學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：由校長任組長，負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作，分管領(lǐng)導(dǎo)分別包年級組、包教研組、包樓層，實(shí)行分管三包制，完善了以“校委會——政教處——年級組——班主任”為主體的德育工作體系，加強(qiáng)德育的管理，促進(jìn)德育活動的開展；形成了德育工作網(wǎng)絡(luò)：校委會——政教處——年級組長——班主任的德育管理體系；業(yè)務(wù)校長——教導(dǎo)處——教研組——學(xué)科教師的課堂滲透體系；家庭——社區(qū)——德育基地的社會實(shí)踐體系。組織的健全，網(wǎng)絡(luò)的形成，促使學(xué)校德育工作扎實(shí)有效地開展。

二、加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)

建立健全各級各項(xiàng)規(guī)章制度。一是制定了校長、副校長、政教處、少先隊(duì)、年級組長、班主任工作職責(zé)，實(shí)現(xiàn)責(zé)任到人；二是制定了各室崗位職責(zé)并上墻，使各項(xiàng)工作有規(guī)可循；三是重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，著力落實(shí)《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，具體遵循《升降國旗制度》、《文明班級評比細(xì)則》、《十星少先隊(duì)員評比條例》、《三好學(xué)生評比條例》等常規(guī)管理制度，以學(xué)生教育學(xué)生，更貼近學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)生活實(shí)際。通過櫥窗、樓廊文化等創(chuàng)設(shè)了抬頭低頭皆在文化之中的育人氛圍，通過班隊(duì)會、班級板報、班級布置等創(chuàng)建班級特色，推動了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的優(yōu)化，取得了較好的育人效果。從而進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)學(xué)?！皠?chuàng)辦規(guī)范特色學(xué)校，培育合格特長學(xué)生”的辦學(xué)目標(biāo)。

三、加強(qiáng)師德培訓(xùn)，提高德育工作水平

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。教師是創(chuàng)建特色學(xué)校的關(guān)鍵，學(xué)校發(fā)掘本校內(nèi)在教師資源，加大培養(yǎng)有獨(dú)特風(fēng)格特長教師的力度，建立激勵機(jī)制，鼓勵教師苦練內(nèi)功，培養(yǎng)有一定專業(yè)特長且滿足特色學(xué)校建設(shè)需要的教師，確保特色學(xué)校建設(shè)的順利實(shí)施。加強(qiáng)對教師專業(yè)水平及能力的培訓(xùn)力度。學(xué)校對教師的培訓(xùn)不僅僅局限于提高教師的教育教學(xué)理論素養(yǎng)及教學(xué)水平上，更多地注入了師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容。學(xué)校有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)了胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的致詞、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等一系列相關(guān)法律法規(guī)，提高教師的法制意識和道德素養(yǎng)；組織教師觀看大型教師職業(yè)道德教育錄相《托起明天的太陽》，引導(dǎo)教師自尊自愛自律自強(qiáng)，在每學(xué)期初都舉行全校教師的師德承諾會，以便開學(xué)初就為自己定下目標(biāo)，加強(qiáng)教育與約束。并在教師中開展“塑形象，做楷?！薄ⅰ皭畚覎徫弧钡戎黝}演講活動；開展德育案例、特殊學(xué)生教育案例征集活動；師德論壇“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”、“什么樣的教師才是陽光教師”、“小手拉大手——與思進(jìn)學(xué)”、“新風(fēng)育師德，正氣促和諧”比賽等活動；抓好班集體建設(shè)，樹典型、打造特色班級，召開班主任例會、教師大會。讓教師教人先正己，用文明言行和人格魅力影響教育學(xué)生，打造受學(xué)生愛戴、受家長歡迎、受同事佩服、讓領(lǐng)導(dǎo)放心的教師團(tuán)隊(duì)，從而推動學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象，提升學(xué)生、家長和社會對學(xué)校的滿意度。

四、把課堂當(dāng)作德育教育的主渠道

教師在教學(xué)過程中，充分發(fā)揮了德育的核心輻射作用，把德育教育滲透到各學(xué)科教學(xué)之中，充分挖掘教材中的思想美、意境美、人物美、語言美等因素，提高了學(xué)生分辨“真善美”與“假丑惡”的能力，使教學(xué)過程也因德育的滲透而變得更具有趣味性。同時每位教師加強(qiáng)了師德修養(yǎng)，為人師表，做到語言美、行為美、儀表美，從而以高尚的道德情操陶冶凈化學(xué)生的心靈，樹立了學(xué)生的榮辱觀及道德觀。

五、常規(guī)管理常抓不懈

1、抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生一日常規(guī)歌》，以豐富多彩的德育活動為載體，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，進(jìn)一步健全班隊(duì)會制度，值周帶班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、班主任認(rèn)真總結(jié)一周學(xué)校、班級情況，表揚(yáng)先進(jìn)，指出問題，明確努力的方向，保持優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)。同時學(xué)校設(shè)衛(wèi)生、紀(jì)律監(jiān)察崗，確?！皩W(xué)生一日常規(guī)歌”的執(zhí)行落實(shí)。

2、抓好值周隊(duì)伍建設(shè)工作，學(xué)校已經(jīng)形成了“學(xué)校檢查、年組監(jiān)督”、“日檢查、周評比、月總結(jié)”的評比體系。每周評出文明紅旗班，每學(xué)年評出最佳班集體，十星少年、三好學(xué)生、優(yōu)秀班班干部?，F(xiàn)在學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、秩序井然，學(xué)生文明禮儀規(guī)范。

3、抓好升旗工作。在正常天氣情況下，每周一升旗儀式從不間斷，同時全校教師采用輪流制利用國旗下致詞對孩子們進(jìn)行愛國主義教育。升旗手，護(hù)旗手經(jīng)過專門訓(xùn)練，他們衣著整齊、步伐矯健、氣勢威武。在加上具有感召力、號召性、教育意義強(qiáng)的國旗下致詞，使得升旗工作成為我校德育工作的一個亮點(diǎn)。

4、堅(jiān)持開展法制安全教育。學(xué)校把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。通過專題講座、板報宣傳、紅領(lǐng)巾廣播、知識競賽、主題班隊(duì)會、參觀展覽和安全演練、聘請法制副校長對全體學(xué)生進(jìn)行法制安全教育等形式，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。

5、開展心理健康教育。學(xué)校充分發(fā)揮德育處、年級組、班主任三級管理的作用，建立了問題學(xué)生幫教網(wǎng)絡(luò)，開展“知心姐姐談心”活動，了解學(xué)生的一些心理障礙，及時矯正某些學(xué)生的畸形心理，特別是對一些單親學(xué)生及留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)，盡最大努力使每一個學(xué)生的身心能健康發(fā)展。

6辦好家長學(xué)校。學(xué)校成立了家長學(xué)校，建立健全組織機(jī)構(gòu)。定期召開家長見面會，與家長溝通，查找工作中的不足，形成了家校共同營建的良好局面。

六、德育活動豐富多彩

1、以重大節(jié)日為契機(jī)，向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育。如3月8日“三八”婦女節(jié)，每人為自己的母親做一件力所能及的事；5月1日勞動節(jié)，為勞動獻(xiàn)歌；6月1日國際兒童節(jié)，開展“慶六

一、展才藝、顯特色”六一慶祝活動及吸收新隊(duì)員大會，給學(xué)生搭建展示的平臺；9月10日教師節(jié)，倡導(dǎo)綠色節(jié)日，用學(xué)生的手、學(xué)生的歌??為教師獻(xiàn)上最美、最親的禮物，10月1日國慶節(jié)，開展愛國主義影片展映活動、迎國慶學(xué)生書畫美術(shù)作品展；12月9日開展的“一二.九”致詞比賽等活動。讓學(xué)生在活動鍛煉自我、重塑自我，讓學(xué)生在活動成長，在實(shí)踐中成長，營造了良好的校園文化氛圍，從而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、堅(jiān)持“德育宣傳欄”評比活動。各班每月的黑板報由學(xué)生自己設(shè)計(jì)、排版、編寫，學(xué)校組織評比小組就板報的主題、排版等方面進(jìn)行評分，評選出每月的優(yōu)秀板報。這一活動，既起到了宣傳教育作用，更培養(yǎng)了學(xué)生的能力。

3、結(jié)合上級工作精神，開展主題活動，如在“弘揚(yáng)和學(xué)習(xí)雷鋒精神”活動中，開展以“學(xué)雷鋒，做新時期好少年”為主題的班隊(duì)會活動、征文活動、好人好事大征集活動；在“安全教育日、安全教育周”活動中，開展主題班隊(duì)會、國旗下致詞、安全知識講座、安全知識小電影、安全知識競賽、安全知識繪畫比賽等活動。

4、各教研組每學(xué)期舉行一次師生活動，如一、二年組的“小故事、大道理”講故事比賽，三、四年組的趣味英語故事大賽，數(shù)學(xué)組的“走進(jìn)美妙的數(shù)學(xué)花園”活動，語文教研組開展的寫字比賽，教職工乒乓球賽，全校教師基本功大賽等。

5、建設(shè)書香校園。書籍能為教師和學(xué)生成長提供不竭的營養(yǎng)，學(xué)校全力建設(shè)“書香校園”，讓閱讀成為一種習(xí)慣。①校內(nèi)讀書。圖書室向?qū)W生開放，班級間循環(huán)閱讀。利用班隊(duì)會開展“全校共同一本書、年組共讀一本書”活動。②親子閱讀。由教師推薦閱讀篇目，利用周末、假期等時間，建議學(xué)生與家長共同閱讀一本書，并進(jìn)行交流。③經(jīng)典誦讀。學(xué)校將經(jīng)典誦讀納入學(xué)校管理，營造儒雅書香環(huán)境，滋養(yǎng)學(xué)生心靈成長。編寫了誦讀校本教材。“誦古詩、讀名句、閱美文”的習(xí)慣已基本養(yǎng)成。課前、早讀總能聽到朗朗誦讀之聲，讓誦讀經(jīng)典成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園。

6開展愛心系列活動：學(xué)校處于貧困地帶，留守生、貧困生、學(xué)困生較多，學(xué)校根據(jù)留守學(xué)生、貧困家庭、單親家庭等問題，組織成立了以政教處為主導(dǎo)、以特殊學(xué)生為主體、以愛心活動為主線的獻(xiàn)愛心活動，加強(qiáng)了對特殊學(xué)生的道德引導(dǎo)，促進(jìn)了德育工作的順利開展。學(xué)校要求每一位教師用慈母般的愛心關(guān)心呵護(hù)每一位特殊學(xué)生，無論是在精神上、物質(zhì)上還是在學(xué)習(xí)上都能感受到教師細(xì)心般的溫暖和關(guān)愛。決不讓一個孩子掉隊(duì)。贏得了家長信任，社會的贊譽(yù)，各屆的好評。許多家長不顧路遠(yuǎn)把學(xué)生送到學(xué)校學(xué)習(xí)。

回顧過去，庹家小學(xué)的全體師生為取得的成績感到欣慰；展望未來，他們更感到責(zé)任的重大和任務(wù)的艱巨。在今后的工作中，他們將繼續(xù)嚴(yán)格常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育，深入開展各項(xiàng)活動，使學(xué)校的德育工作再上一個臺階。全力打造出一個讓學(xué)生快樂、讓家長滿意、讓教師幸福的美麗鄉(xiāng)村小學(xué)。

第二篇：抓好德育陣地建設(shè)

德育基地建設(shè)經(jīng)驗(yàn)材料:

抓好德育陣地建設(shè)，發(fā)揮德育陣地作用

工農(nóng)中心學(xué)校2012——2013（2）

工農(nóng)中心學(xué)校位于鐵力市工農(nóng)鄉(xiāng)二屯村，多年來，學(xué)校以“為學(xué)生一切成長鋪好第一塊基石”為辦學(xué)理念；以“全面加特長”為培育目標(biāo)，積極營造“健康和諧”的校園文化氛圍，確立了“為學(xué)生健康成長奠基，為教師持續(xù)發(fā)展鋪路”的辦學(xué)宗旨，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)，努力使校園成為師生共同成長的樂園。

我們在培養(yǎng)人的工作中始終把青少年思想道德建設(shè)工作放在重要位置，特別是2004年2月中共中央國務(wù)院出臺了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，意見明確提出了加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本原則和主要任務(wù)，是指導(dǎo)未成年人思想道德建設(shè)的綱領(lǐng)性文件。我們廣大教師和青少年工作者能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，深刻領(lǐng)會文件精神實(shí)質(zhì)，抓好貫徹落實(shí)，我們把抓好貫徹落實(shí)看作是我們貫徹十六大精神和“三個代表”重要思想，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力實(shí)現(xiàn)三個文明協(xié)調(diào)發(fā)展，切實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的一個重大舉措。在德育工作中堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)和觀念、方法、活動上的創(chuàng)新，不斷提高德育的針對性，增強(qiáng)實(shí)效性，把新時期新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)落到實(shí)處，取得了比較好的成績，也有許多好做法和經(jīng)驗(yàn)。

1、堅(jiān)持不懈加強(qiáng)德育師資隊(duì)伍建設(shè)

教育家陶行知指出：“道德是做人的根本一環(huán)”，而德育師資隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接決定著德育工作質(zhì)量的高低，因?yàn)榻處煋?dān)負(fù)著教書 育人，為國家培養(yǎng)合格接班人的重任。因此，增強(qiáng)教師的育人意識，樹立“人人都是德育工作者”的觀念，增強(qiáng)教師教書育人的自覺性，提高教師為人師表的師德素養(yǎng)，是我們加強(qiáng)德育師資隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)，在工作中，我們注重樹立優(yōu)秀教師的典型，宣傳他們教書育人的先進(jìn)事跡，每學(xué)年都表彰先進(jìn)教育工作者，推廣德育工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，形成教師互相學(xué)習(xí)互相促進(jìn)的教書育人風(fēng)氣，營造了人人關(guān)心學(xué)生品德的輿論氛圍。

一是抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任與學(xué)生接觸最多，交流最多，我們要求班主任做好學(xué)生的引領(lǐng)人、貼心人，把握好學(xué)生成長過程中跳動的脈搏，做學(xué)生的貼肉布衫。學(xué)校建有班主任工作制度，有班主任工作例會，定期研究和交流班主任工作。二是注重提高教師的德育基本功。學(xué)校經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)教育理論和心理健康知識，使教師們更好掌握青少年心理發(fā)展規(guī)律，提高德育教育能力。同時我們注重樹立師表形象，需要學(xué)生有什么樣的品行，教師首先應(yīng)該明白具有什么樣的品行；要求學(xué)生做到的，教師自己首先要做到。三是注重校際協(xié)調(diào)，配合聯(lián)動。青少年思想道德教育是一個系統(tǒng)工程，小幼之間，中小之間的配合協(xié)作可以盡快讓教師熟悉了解學(xué)生，可以盡快有的放矢開展德育工作。

2、有的放矢開展青少年喜聞樂見活動

寓教于樂是被實(shí)踐證明了的學(xué)生最易接受的教育方式。一是通過舉辦節(jié)的形式開展德育教育。我校每年舉辦藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)，讓學(xué)生在活動中陶冶情操，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，學(xué)會合作，學(xué)會創(chuàng)造，培養(yǎng)正 確的人生觀和世界觀。二是采取“走出去、請進(jìn)來”的辦法開展德育教育。學(xué)校每年組織學(xué)生進(jìn)行春游和秋游活動，讓學(xué)生走進(jìn)自然，天人合一，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然，保護(hù)環(huán)境的意識。學(xué)校每年組織學(xué)生進(jìn)行祭掃革命烈士墓活動，讓學(xué)生接受英雄主義和愛國主義教育。學(xué)校每年邀請交警和派出所民警進(jìn)行交通法規(guī)和法律講座，增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識。學(xué)校還請有關(guān)專家進(jìn)行預(yù)防愛滋病，遠(yuǎn)離毒品的教育，組織參觀有關(guān)圖片展覽。三是重視民族傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)行針對性教育。如：，婦女節(jié)開展為婦女做一件小事活動，開展尊重婦女的教育。教師節(jié)開展尊師教育。重陽節(jié)開展尊老教育等。

3、千方百計(jì)抓好青少年德育基地建設(shè)

德育基地建設(shè)是學(xué)校課本教育的延伸，是學(xué)校德育教育的重要載體。在構(gòu)建過程中，我們依托社會資源，開辟了多個青少年德育教育基地。一是依托吳文化資源，開辟泰伯陵德育教育基地。鴻山是吳文化的重要發(fā)源地之一，先祖泰伯至德、謙讓和開拓、開發(fā)精神是吳文化的精髓，不僅具有歷史意義，而且具有時代意義。學(xué)習(xí)泰伯精神，就是學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)進(jìn)取。二是依托敬老院資源，開辟尊老德育教育基地。學(xué)生通過為敬老院老人表演節(jié)目，簡單勞動等服務(wù)，培養(yǎng)青少年尊老意識。三是依托市里文化設(shè)施，如電影院、公園等，開辟德育教育基地。學(xué)生每月一次電影，從故事中接受愛國主義教育，學(xué)生通過參觀家鄉(xiāng)，接受熱愛家鄉(xiāng)，力主建設(shè)家鄉(xiāng)的教育。四是依托學(xué)校現(xiàn)代化資源，開辟學(xué)校綠色網(wǎng)吧基地。五是依托學(xué)?，F(xiàn)代化資源，加大投入建立了學(xué)校閉路電視系統(tǒng)，利用閉路電視對學(xué)生進(jìn)行德育教育。六是依托現(xiàn)代農(nóng)業(yè)資源，開辟德育教育基地。我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)資源豐富，雖然這些農(nóng)業(yè)資源沒有正式掛牌成為德育教育基地，事實(shí)上，學(xué)生通過參觀訪問，也接受了很好的教育。七是依托每周一升旗儀式，開辟德育教育基地。每周一升旗儀式是德育教育的重要陣地，學(xué)校能夠精心組織國旗下講話，開展好學(xué)校德育教育。

4、科研探路在教育實(shí)際中探索德育教育之路

在學(xué)校德育教育中，我們注重了科研探路，在教育實(shí)際中探索德育教育之路，如：隨著社會的不斷發(fā)展和人們生活節(jié)奏的加快，學(xué)生的心理健康問題和成年人一樣日漸突出，及時選派教師參加心理健康骨干教師培訓(xùn)班，建立“知心屋”，注重了以下幾方面的工作：一是關(guān)注校園心理安全，首先抓好教師的心理健康；二是建立和諧的師生關(guān)系，奠定心理健康教育的基礎(chǔ)；三是整合學(xué)校各種資源，發(fā)揮心理健康教育合力；四是引導(dǎo)學(xué)生主動參與，切實(shí)提高心育實(shí)效；五是加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，關(guān)注和保護(hù)特殊群體的正當(dāng)權(quán)益和身心健康；六是針對青少年的生理和心理特點(diǎn)，開展有針對性的教育和適應(yīng)性訓(xùn)練。

5、充分發(fā)揮少先隊(duì)主陣地作用，形成自主教育、自主管理新亮點(diǎn)。

少先隊(duì)工作的自主教育，自主管理是我校又一工作亮點(diǎn)。積極開創(chuàng)少先隊(duì)工作的新模式，增強(qiáng)少先隊(duì)工作的時代性、針對性、創(chuàng)造性，提高少先隊(duì)工作的系統(tǒng)性、規(guī)范性、實(shí)效性一直是我校德育工作的重中之重，在多年的實(shí)踐探索中，逐漸形成了一條以學(xué)生自主教育，自主管理為主的實(shí)踐路子。

一是傳統(tǒng)教育系統(tǒng)性與創(chuàng)造性相結(jié)合：我校少先隊(duì)大隊(duì)部系統(tǒng)地、創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊(duì)活動內(nèi)容，做到每月都有活動主題，如植樹護(hù)綠、學(xué)習(xí)雷鋒、緬懷先烈、尊師體驗(yàn)、歌頌祖國、隊(duì)知識宣講、敬老愛幼等，采用生動活潑的形式，讓隊(duì)員在活動中擴(kuò)充知識，提高能力。在此基礎(chǔ)上還創(chuàng)造性地開展了其他教育活動：如： “六一”演藝活動。二是陣地建設(shè)規(guī)范性與實(shí)效性相結(jié)合：少先隊(duì)大隊(duì)部倡導(dǎo)隊(duì)員發(fā)揮主體作用，做好日常隊(duì)務(wù)管理工作，搞好陣地建設(shè)。每個中隊(duì)每學(xué)期至少向同年級開放一次主題隊(duì)會活動，并推選一個優(yōu)秀隊(duì)活動進(jìn)行全校觀摩。隨著少先隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的需要，建好學(xué)校廣播站、電視臺、隊(duì)報、搞好紅領(lǐng)巾小事業(yè)成了我校少先隊(duì)工作的重點(diǎn)。廣播站每周三中午準(zhǔn)時播出，從審稿到播音，從寫廣播稿到音樂監(jiān)制都由學(xué)生自主完成，廣播成了少先隊(duì)員們最青睞的朋友。

6、切實(shí)指導(dǎo)青少年雙休日和暑寒假休閑生活

學(xué)生在雙休日和暑寒假的休閑時間是比較多的。從青少年休閑生活的調(diào)查來看，他們休閑意識貧乏，休閑方式單

一、落后，甚至是有害休閑。為此，我校覺得切實(shí)加強(qiáng)青少年學(xué)生休閑生活的指導(dǎo)，是開創(chuàng)青少年思想道德的新局面的一個重要內(nèi)容。為指導(dǎo)好學(xué)生雙休日和暑寒假的生活，學(xué)校組建有假日雛鷹小隊(duì)，假日雛鷹小隊(duì)經(jīng)常性、自主性地開展活動：小雛鷹們以就近原則五六成群，開展家庭服務(wù)、愛綠護(hù)綠、撿廢、敬老院義務(wù)服務(wù)、啄木鳥糾錯字、小小安全宣傳員等活動。學(xué)校將假日雛鷹小隊(duì)活動引導(dǎo)到以愉快而有意義的休息為目的，以優(yōu)化組建的小隊(duì)為單位，以家長帶領(lǐng)輔導(dǎo)為條件，以家庭與戶 外活動為形式的假日休閑教育。學(xué)校還聘請家長，輪流擔(dān)任小隊(duì)活動的輔導(dǎo)員，成為假日活動的后盾。通過雙休日和暑寒假的休閑時間的生活指導(dǎo)，使學(xué)生遠(yuǎn)離社會網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離游戲機(jī)房，遠(yuǎn)離對學(xué)生成長不利的場所。

一分耕耘，一分收獲。由于我校對德育工作的清醒認(rèn)識，以科學(xué)的理論為指導(dǎo)，并用了現(xiàn)代的教育方法和手段，將貌似抽象、枯燥的德育搞得生動活潑，深入人心，取得了可喜的成績。

但是，我們也清醒地認(rèn)識到思想教育必須常抓不懈，德育工作任重道遠(yuǎn)，我校將按照時代對學(xué)校提出的育人要求，不斷探索，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的新一代而努力！

第三篇：全力抓好換屆后鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)

鐵嶺縣著力抓好換屆后 鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)

2011-05-02 19:58 作者：郝長青 來源：《共產(chǎn)黨員》2011.4

鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆結(jié)束后，鐵嶺縣把思想政治建設(shè)作為加強(qiáng)新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的首要任務(wù)來抓，以“四提高”為目標(biāo)，采取“四強(qiáng)化”措施，著力提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力和水平。

一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高思想理論素養(yǎng)。縣紀(jì)委、組織、宣傳、政法、武裝、統(tǒng)戰(zhàn)等部門分別采取以會代訓(xùn)的方式，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子有關(guān)成員進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)。組織新提拔的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員，在縣委黨校進(jìn)行為期2周的任職培訓(xùn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《黨章》、科學(xué)發(fā)展觀、黨的十七屆五中全會精神，以及省、市、縣經(jīng)濟(jì)工作會議精神，并組織他們結(jié)合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各自崗位實(shí)際，進(jìn)行了理論研討和工作交流，幫助他們提高理論素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和實(shí)際工作能力，盡快適應(yīng)新的領(lǐng)導(dǎo)崗位。此外，建立健全了黨委中心組學(xué)習(xí)以及述學(xué)、評學(xué)、考學(xué)等制度，進(jìn)一步增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部自主學(xué)習(xí)、自我提高的意識，不斷推進(jìn)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子和學(xué)習(xí)型黨員干部隊(duì)伍建設(shè)。

二是強(qiáng)化制度建設(shè)，提高決策發(fā)展能力。按照民主集中制要求和運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)范協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)有力、監(jiān)督及時到位的目標(biāo)，及時修訂鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委會議事決策工作細(xì)則，把“四議一審兩公開”制度調(diào)整完善應(yīng)用于鄉(xiāng)鎮(zhèn)，全面推行黨委會討論決定重大問題票決制度，健全黨政領(lǐng)導(dǎo)班子議事決策機(jī)制，規(guī)范集體決策行為，進(jìn)一步提高了決策的科學(xué)化、民主化水平。建立了鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部上崗承諾制，組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員通過電視、網(wǎng)絡(luò)、黨務(wù)公開欄、會議等方式，向黨員群眾作出履職承諾，并且鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記與縣委簽訂崗位目標(biāo)責(zé)任狀，其他班子成員與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委簽訂承諾責(zé)任書，增強(qiáng)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的責(zé)任意識。同時，建立健全了體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀要求的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部政績考核評價辦法，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部樹立正確的政績觀，自覺落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步提高科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展的意識和本領(lǐng)。

三是強(qiáng)化自律教育，提高廉潔從政意識?？h委把廉潔從政教育作為加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，專門組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入學(xué)習(xí)十七屆中央紀(jì)委六次全會精神和《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，以及中央和省、市、縣委關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，組織觀看了近年來中央反腐倡廉警示教育片，強(qiáng)化了廉潔自律教育，并對學(xué)習(xí)效果進(jìn)行測試，對測試不過關(guān)的進(jìn)行補(bǔ)學(xué)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)實(shí)效，打牢了廉潔從政的思想基礎(chǔ)。此外，縣紀(jì)委、縣委組織部集中對新一屆鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行了廉政談話，還重點(diǎn)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記和新提拔干部進(jìn)行了個別談話，教育領(lǐng)導(dǎo)班子成員嚴(yán)于律己、以身作則，堅(jiān)持自重、自省、自警、自律，做到慎獨(dú)、慎微、慎權(quán)、慎欲，正確行使黨和人民賦予的權(quán)力，筑牢拒腐防變的思想道德防線，加大黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制執(zhí)行力度，切實(shí)做好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。

四是強(qiáng)化宗旨觀念，提高為民服務(wù)水平。換屆結(jié)束后，以黨委書記抓黨建工作責(zé)任制為抓手，及時確定了新一屆鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員基層黨建工作聯(lián)系點(diǎn)和扶貧幫困聯(lián)系戶，積極推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部定期下基層調(diào)研指導(dǎo)和結(jié)對幫扶貧困群眾等制度落實(shí)，確保做好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系服務(wù)基層和群眾工作。結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評創(chuàng)先爭優(yōu)活動和走訪慰問活動，全縣15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）190名黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入村屯、學(xué)校、企業(yè)調(diào)研指導(dǎo)工作，帶頭開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心、解難題、促和諧”活動。截至目前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員共建立聯(lián)系點(diǎn)410個，確定聯(lián)系戶685戶，走訪慰問困難黨員群眾2046戶，送去慰問金近50萬元，幫助黨員群眾發(fā)展致富項(xiàng)目32個，幫助基層單位解決工作生產(chǎn)經(jīng)營中的各種難題86個，得到基層單位及黨員群眾的一致好評。

（作者系鐵嶺縣委組織部副部長）

第四篇：馬邊全力抓好水利工程建設(shè)(已上)

馬邊全力抓好水利工程建設(shè)[市政府網(wǎng)]

一是飲水安全工程建設(shè)。結(jié)合大小涼山綜合扶貧和彝家新寨建設(shè)，完成了永紅鄉(xiāng)五馬、羅垮，民建鎮(zhèn)張油房飲水工程及袁家溪鄉(xiāng)袁家溪村、大竹堡鄉(xiāng)半邊山村、雪口山鄉(xiāng)石崗壩村三個彝家新寨安全飲水工程項(xiàng)目，共解決了12000人飲水安全問題。全力抓好規(guī)劃區(qū)供水工程（第二水廠）的建設(shè)工作，即將動工建設(shè)規(guī)劃區(qū)供水工程廠區(qū)部分。

二是節(jié)水改造工程建設(shè)。投資422萬元，建成民建鎮(zhèn)興隆、建新村，下溪鄉(xiāng)金馬村山坪塘各1口；完成孫家山、老王坪堰、鎮(zhèn)江廟鄉(xiāng)白泥溝堰、高坡堰、龍洞子堰、黃金壩和平堰等埝渠技改工程22公里，新增有效灌面3300畝、改善灌面1000畝，確保了春灌。

三是堤防工程建設(shè)。投入126.5萬元，完成了蘇壩防洪堤的建設(shè)任務(wù)，新建直墻衡重式堤防227.62米,堤防加固15.3米。抓好中小河流治理項(xiàng)目申報及資金爭取工作，完成民建鎮(zhèn)防洪治理工程和榮丁場鎮(zhèn)防洪治理工程前期工作，爭取到建設(shè)資金2620萬元，即將動工建設(shè)。

四是水土流失綜合治理。圍繞有機(jī)生態(tài)茶園和林木建設(shè)、農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)，加快水土流失綜合治理步伐，提高建設(shè)質(zhì)量，綜合治理水土流失面積15平方公里。

第五篇：健全制度 強(qiáng)化管理 全力抓好作風(fēng)建設(shè)1

市直機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作 經(jīng)驗(yàn)交流會材料之六

健全制度

加強(qiáng)管理

全力抓好作風(fēng)建設(shè)

多年來，我局高度重視黨建工作，將作風(fēng)建設(shè)作為黨建工作的核心來抓，重視黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在作風(fēng)建設(shè)工作中表率作用的發(fā)揮。從黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)有力，黨建工作制度落實(shí)到位，黨的思想政治工作機(jī)制完善，黨員作用發(fā)揮好，黨建推動單位各項(xiàng)工作業(yè)績突出五個方面著手，采取積極措施，加大作風(fēng)建設(shè)工作力度。在筑牢黨的建設(shè)核心地位的同時，推動了黨風(fēng)廉政建設(shè)、反腐倡廉工作的全面開展。通過多年打造，在我局形成了以黨組織堅(jiān)定領(lǐng)導(dǎo)為核心的，各項(xiàng)黨的規(guī)章制度健全，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部表率作用突出、黨員作用發(fā)揮明顯、工作業(yè)績連年提升的良好發(fā)展氛圍。歸納總結(jié)，我們主要作到了以下幾點(diǎn)：

一、抓監(jiān)督，重整改，堅(jiān)定不移推進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè) 作為基層黨支部，我們始終認(rèn)為，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)對象，一個單位，只有領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)清正，公正廉明，樹立起了好的作風(fēng)形象，才能帶動職工重視作風(fēng)建設(shè)，在工作和生活中形成好的風(fēng)氣，對外樹立起氣象人良好形象。所以，每年年初在召開黨建工作擴(kuò)大會議時，都將抓好局領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)作為核心事項(xiàng)進(jìn)行安排、部署，明確局黨組書記為作風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人。每位班子成員在會上都會做出作風(fēng)建設(shè)承諾，并結(jié)合自己的分管工作，將承諾形成公示材料，在局內(nèi)進(jìn)行公示，接受群眾監(jiān)督。為了使職工能夠真正成為領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)的監(jiān)督員，局黨支部制定了《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部群眾接待日工作規(guī)定》，并將之公示，使每位群眾充分了解群眾接待日局領(lǐng)導(dǎo)的義務(wù)和要求。保證了在每月一次的領(lǐng)導(dǎo)接待日，局領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)Ⅰ雎犎罕妼职嘧映蓡T作風(fēng)建設(shè)是否存在問題及建議作為一項(xiàng)常規(guī)內(nèi)容，必問、必聽、必答。在下基層聯(lián)系點(diǎn)時，局領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)問題，也是必問、必答的一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容。群眾作領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員的工作，在開 始推行時，群眾心有顧忌，問到的時候避重就輕或不答。為改變這種局面，支部先后下發(fā)了《黨員聯(lián)系群眾和服務(wù)群眾制度》、《領(lǐng)導(dǎo)干部黨建基層聯(lián)系點(diǎn)制度》，并將領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)公示承諾發(fā)給各基層單位。局領(lǐng)導(dǎo)班子也高度配合支部工作，每次聯(lián)系基層，只要群眾提出的問題，哪怕是輕描淡寫的小事，也堅(jiān)定不移的整改落實(shí)，并將整改情況及時向群眾反饋。通過黨組織的不懈努力和局領(lǐng)導(dǎo)的積極支持和配合，經(jīng)過一段時間的實(shí)踐，使職工看到了局領(lǐng)導(dǎo)班子樹立作風(fēng)形象的決心，終于打消顧慮，切實(shí)發(fā)揮起基層監(jiān)督員的作用。幾年內(nèi)，通過這種形式，我局已成功解決了基層業(yè)務(wù)骨干人員分布不均，導(dǎo)致業(yè)務(wù)發(fā)展不平衡，基層領(lǐng)導(dǎo)年齡偏大、發(fā)展滯后等問題。有實(shí)踐、有結(jié)果，使我局形成了領(lǐng)導(dǎo)班子時時處處重作風(fēng)建設(shè)，人人都是作風(fēng)監(jiān)督員，人人都做作風(fēng)監(jiān)督員的良好氛圍。

二、建制度，抓執(zhí)行，樹立氣象部門作風(fēng)建設(shè)新形象

無規(guī)矩不成方圓，我們始終認(rèn)為，抓好黨建工作，尤其是作風(fēng)建設(shè)，不能僅靠人的主觀意識，靠人的自覺，必須建章建制，使作風(fēng)建設(shè)做到有章可依、有章必有依、違章必究。多年來，在局黨組的大力支持下，我局黨支部審時度勢，關(guān)注氣象事業(yè)的發(fā)展，圍繞中心業(yè)務(wù)工作，不斷修訂和和完善現(xiàn)有各項(xiàng)黨建工作制度，尤其是對作風(fēng)建設(shè)制度，適時修訂，時時更新，并逐步建立健全為成套成體系的通化氣象局作風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度。截至目前，我局已有作風(fēng)建設(shè)制度48個，囊括了通化氣象事業(yè)的方方面面。大至決定全局命運(yùn)的重大議事規(guī)則，小至差旅報銷，均有詳細(xì)的制度規(guī)定。這些制度從各個方面限制和制約職工的行為，使之自覺履行并成為職工的日常行為。例如，支部為改變單位中出現(xiàn)的浪費(fèi)現(xiàn)象，制定了局機(jī)關(guān)節(jié)約公約。制度推行后，剛開始沒有人太關(guān)注，職工的節(jié)約意識并沒有得到加強(qiáng)。為此，支部多次召開專題會議研究制度的推行，最后，明確了從黨員領(lǐng)導(dǎo)干部身上入手，先發(fā)揮他們的表率作用，再推行到普通職工。思路明確后，支部成員積極與局領(lǐng)導(dǎo)和各科室的黨員科長聯(lián)系，得到他們的理解和支持。自此以后，局領(lǐng)導(dǎo)和其他黨員領(lǐng)導(dǎo)干部均開始自覺踐行節(jié)約公約。遇到滴水的水龍頭，主動上前關(guān)閉，打印紙一面用完，自用材料 自覺使用背面等。支部在黨員大會及政治輔導(dǎo)會議上，也多次強(qiáng)調(diào)節(jié)約的重要性和必要性，并將黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，尤其是局領(lǐng)導(dǎo)在厲行節(jié)約中的表現(xiàn)向職工進(jìn)行通報。通過一段時間的努力，在支部的大力推行和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用下，職工開始關(guān)注節(jié)約、踐行節(jié)約公約。現(xiàn)在我局節(jié)約之風(fēng)大行，路過衛(wèi)生間，習(xí)慣性地都會看一眼，關(guān)上未閉的燈，擰上滴水的水龍頭，成為職工的自覺行為。局領(lǐng)導(dǎo)更是踐行節(jié)約的模范帶頭人。到省局出差，能坐快客的時候，決不帶車。能當(dāng)日返回的，絕不多留一天。經(jīng)常是下午3、4點(diǎn)鐘開完會，趕著最后一班快客往回返，晚上9、10點(diǎn)鐘到家，明天早上正常上班。僅此一項(xiàng)，每年就為單位節(jié)約上萬元的燃油費(fèi)。在局領(lǐng)導(dǎo)的帶頭下，黨組織制定的各項(xiàng)規(guī)章制度均得到有效推行，全局職工守章守制，多年來，沒有發(fā)生一起違法違紀(jì)事件。

三、樹典型，勤總結(jié)，穩(wěn)步抓好職工隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)

一個長足發(fā)展的單位，應(yīng)是一個上下一心，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)體。通化的氣象事業(yè)能夠不斷持續(xù)發(fā)展，離不開這支能打、能戰(zhàn)的職工隊(duì)伍。為了抓好職工隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)，我局黨支部制定了《***局黨建工作基本制度》、《***氣象局作風(fēng)建設(shè)規(guī)劃》等，將作風(fēng)建設(shè)劃分為三步走，一是抓黨員，尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，以局領(lǐng)導(dǎo)班子為主抓此項(xiàng)工作。在黨員中樹立作風(fēng)典型，這一項(xiàng)工作開展得比較好，每年我局都能樹立一個清正廉潔，勤勞干事的好黨員形象，挖掘他工作生活中的閃光點(diǎn)，在全局上下進(jìn)行宣傳，這樣，被樹立典型的人必須好好干，將優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，普通黨員也看到身邊人成了典型，事跡被載入局的大事記，也推動了他們創(chuàng)先爭優(yōu)的決心。尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在典型的推動下，更進(jìn)一步加強(qiáng)了他們的使命感和責(zé)任心，“不能比下去，必須趕上來”鞭策他們積極肯干，并帶動其他黨員共同搞好作風(fēng)建設(shè)，樹立良好形象。二是抓干部，這里干部是指科級領(lǐng)導(dǎo)干部，我局職工較少，大的科室也就7、8個人，小的科室1、2個人，這些人長期工作在一起，互相影響，所以，局支部便將作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在了科領(lǐng)導(dǎo)身上。為科領(lǐng)導(dǎo)良身訂做作風(fēng)建設(shè)承諾，要求每位科級干部必須踐行，并在全科、全局進(jìn)行公示，接受科員的監(jiān)督。發(fā)現(xiàn)不良行為，可 以直接向局黨組匯報，一旦查證，會直接影響科領(lǐng)導(dǎo)的任職評定。這項(xiàng)工作剛推行時，確實(shí)讓一些科級干部不理解，但在自上而下的強(qiáng)制推行下，好處逐漸顯現(xiàn)出來，由于科領(lǐng)導(dǎo)的承諾已經(jīng)公示出去，為了在科員面前樹立起自己的良好形象，避免出現(xiàn)任職負(fù)面評價，科領(lǐng)導(dǎo)時時處處注意自己的形象，不該干的事不干，不該為的行為不為，使自己能夠做到承諾事項(xiàng)，得到科室職工的認(rèn)可。這項(xiàng)制度執(zhí)行下去，不但在科內(nèi)將作風(fēng)過硬的科領(lǐng)導(dǎo)形象樹立起來了，也帶動了本科職工開始注重樹立良好的作風(fēng)形象，可謂雙贏。三是抓總結(jié)。局黨支部通過多年的工作積累，更深刻地認(rèn)識到了總結(jié)的重要意義。支部基本上做到了一月一小結(jié)，一季一匯總，半年大總結(jié)，全年總點(diǎn)評，成為推動作風(fēng)建設(shè)不斷發(fā)展的推手。通過總結(jié)，支部及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的盲點(diǎn)和誤區(qū)，不斷改進(jìn)問題和錯誤。例如，在推行科級領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)公示承諾制度時，里面最初有一項(xiàng)內(nèi)容是，不得接受科員的吃請。由于這項(xiàng)沒有詳細(xì)界定吃請的范圍，結(jié)果，導(dǎo)致有些科室本科人在工作之余交流感情的交份子吃飯也被迫中斷，有些科員反映，我們一個科就幾個人，工作之余，大家每人出一樣的錢，吃一樣的飯，也不分科長還是科員，為什么就不行，這跟不良作風(fēng)有什么關(guān)系？鑒于同志們提出的疑議，支部在召開支委會時，特意邀請各科長和部分群眾列席參與會議討論，最后參考大家的意見，及時進(jìn)行了修訂。正是這種不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，不斷發(fā)展優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢的作法，使我局的作風(fēng)建設(shè)深入人心，使“人人樹形象，個個好作風(fēng)”成為我局一道靚麗的風(fēng)景線。

二○一○年十月十五日