第一篇：精細化管理進班組有感

精細化管理進班組有感

班組是企業(yè)最基本的生產(chǎn)單位，也是企業(yè)管理的最終落腳點，班組管理的好壞直接關(guān)系到生產(chǎn)任務(wù)的完成和各項經(jīng)濟指標的實現(xiàn)。隨著油田設(shè)備工藝的不斷更新，如何安全有效地管理好班組對于班組長來說無疑是需長期開展的一項工作。精細化管理對于班組來說精細應(yīng)體現(xiàn)在每個職工的日常工作中，并依靠全體職工的參與來組織和實施，其中涉及到崗位工作流程的標準化以及工作效果的最佳化。

精細化管理將管理的對象逐一分解、量化，使每一項工作內(nèi)容都能看得見、摸得著、說得準，使每一個問題都有專人負責，在現(xiàn)有工作基礎(chǔ)上不斷更新完善以提高工作效率和減輕勞動強度。

我們站是礦新改建的一座精細水處理站，要求所處理的水質(zhì)達到SY/T 5329-94 A１級標準，新設(shè)備新工藝給班組管理帶來了挑戰(zhàn)性的困難。因此，我們主動加強新工藝、新技術(shù)的學習，在互幫互促中提高了班組的整體素質(zhì)，同時，我們在工藝設(shè)備投產(chǎn)期間與施工單位主動交流，拓展創(chuàng)新思維，大膽提出改進建議，完善操作流程，使新工藝扎下根，出好力。

依據(jù)精細化管理思路，我們班組對站內(nèi)的日常工作進行了細化：

一、將常規(guī)工作形成操作模板，并在日常工作中不斷

完善，讓繁瑣變簡單，使班組每一位成員都能夠

牢固掌握。

二、將不常用操作項目制成卡片掛于操作現(xiàn)場，遇突

發(fā)情況班組成員拿著卡片就能安全準確地操作。

三、將設(shè)備、場地細分到每位成員，并實行月度評比

考核制度，在班組中形成了互比互超的良好氛圍。

通過班組精細化管理的具體制作與實施，使我們班組成員的工作態(tài)度由“要我負責好”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙摵秘煛保弧靶≌臼俏壹?，建設(shè)我當家”的家文化建立將班組成員凝聚成一體，力爭將班組管理成花園式小站；“今天的水就是明天的油”的理念使班組成員形成了自主學習，崗位立功的動力，班組成員的崗位技能和整體素質(zhì)得到了提高。

第二篇：班組班組精細化管理

班組班組精細化管理心得體會

班組班組精細化管理培訓(xùn)已經(jīng)降下帷幕。這次培訓(xùn)，讓我無論在工作和生活的價值取向和班組管理的理解上都有了進一步的體會。它不光是一個學習的過程，同時也是提升自我，超越自我的過程，授課形式新奇、生動、有趣，在老師講解中我們不知不覺就學到了知識，找到了分析問題和解決問題的方法。在學習中，我不斷把老師所講授的知識與自己在實際工作中遇到的問題結(jié)合起來思考，如何改進和提高班組的管理水平，使其成為一個完美的團隊呢？通過培訓(xùn)，我找到了答案。

首先，班組長是整個班組工作的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者，也是直接參與工作的人，其綜合素質(zhì)的高低，將影響班組管理的成敗。所以，班組長不僅要具備善于溝通、執(zhí)行力要強、具有影響力、關(guān)注細節(jié)、帶領(lǐng)團隊等管理能力，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時，班組長要明確自己在班組中的角色，對自己的定位要清楚，明白工作的主要職責，了解上級領(lǐng)導(dǎo)對自己的期望和班組員工對自己的期望。在班組長的帶領(lǐng)下，設(shè)定一個共同明確的目標，朝著這個目標制定行動方向，有計劃、有步驟的實施，在實施的過程中，班組長要樹立權(quán)威性和強有力的執(zhí)行力。不僅自己要能出色的完成任務(wù)，還要使班組成員個個會干，個個愿干。要扮演好兵頭將尾的角色，安排、布置班組成員完成任務(wù)，指導(dǎo)他們?nèi)绾瓮瓿扇蝿?wù)，在完成任務(wù)的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，遇到困難，要和他們一起想辦法，出主意，發(fā)揚團隊精神，齊心協(xié)力共同完成任務(wù)。既要實干，也要巧干。

讓班組成員在完成工作的過程中鍛煉成長，使班組成員個個成為業(yè)務(wù)上的行家里手。

在實際工作中，當一個好的班組長并不容易。其一，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，主意方法與人溝通，把大事做細，小事做透，充分發(fā)揮人的主動性，調(diào)動大家的熱情，積極參與管理，才會取得更好的成績。其二，更要發(fā)現(xiàn)自己的不足，主動積極地學習，掌握更好更新的管理手段，提高自己所在班組的業(yè)務(wù)水平和溝通協(xié)調(diào)能力，不斷增強班子團隊凝聚力。

班組長不僅是兵頭將尾，更是現(xiàn)場管理的第一責任人，對生產(chǎn)發(fā)揮著重要的作用：

1、是生產(chǎn)順利運行的保障，2、影響決策的實施質(zhì)量，3、影響制度的落實程度，4、提升企業(yè)戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵，班組長與其他管理者不同，他必須要深入工作現(xiàn)場，既是管理者，又是生產(chǎn)者，要會和懂生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)的工藝流程和操作程序，才能發(fā)現(xiàn)得出問題，管理到位。

這次學習培訓(xùn)，雖然時間不多，但在教師的講解下，在與同事間的交流中，使我受益菲淺，我一定將所學融會貫通，結(jié)合實際地運用到生產(chǎn)工作中去，從小事抓起，從自己做起，為公司美好明天，盡自己最大努力。

2010-10-14

第三篇：班組管理精細化

班組管理精細化

深入學習首鋼“三創(chuàng)”經(jīng)驗，在實際工作中做到精細化

管理是2012年車間管理的首要任務(wù)，班，段長是提高執(zhí)行力的堅強基石，在2011年車間建立精細化管理體系的基礎(chǔ)上，要進一步細化管理指標體系，激勵全員將技藝練、精產(chǎn)品做精，建設(shè)品種質(zhì)量效益型車間，早日實現(xiàn)“精細制造精品、品種創(chuàng)造效益”的車間愿景。

一、2012年公司、車間方針、目標

公司方針：2012年工作方針：拓市場，調(diào)結(jié)構(gòu)，練內(nèi)功，促發(fā)展。

拓市場：在需求持續(xù)萎縮、產(chǎn)能嚴重過剩的形勢下著力

拓展重點直供市場，在鞏固擴大石油市場份額的基礎(chǔ)上，力

爭在液壓支柱管、車橋管、鍋爐管直供市場上實現(xiàn)新突破。

調(diào)結(jié)構(gòu)：一是調(diào)整原料結(jié)構(gòu)，在通化鋼鐵管坯改造投產(chǎn)

前，積極拓寬外購原料渠道，確保滿負荷生產(chǎn)；二是調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，盡快形成石油套管、油井管、鍋爐管三大主導(dǎo)產(chǎn)品的合理匹配；三是調(diào)整市場結(jié)構(gòu)。在積極拓展直供市場的同時，全力擴大經(jīng)銷商市場和現(xiàn)貨市場份額；四是調(diào)整資金結(jié)構(gòu)。加大應(yīng)收款清理，改善現(xiàn)金與票據(jù)結(jié)構(gòu)不合理的現(xiàn)狀。

練內(nèi)功：一是強化內(nèi)涵挖潛，向節(jié)能降耗、穩(wěn)定質(zhì)量、改進指標要效益；二是強化精細化管理，向打造精細、精準、高效的管理體制機制要效益；三是注重素質(zhì)培養(yǎng)，強化作風與紀律，加強隊伍建設(shè)，向充分發(fā)揮職工的積極性和創(chuàng)造性要效益。

促發(fā)展：做好冷管產(chǎn)線改造實施前的準備工作，堅定小

口徑、差異化發(fā)展戰(zhàn)略，培育新的增效點，致力轉(zhuǎn)型發(fā)展。

公司目標：2012年工作目標：“3600”

“30”：產(chǎn)量30萬噸，銷量30萬噸；

“00”：產(chǎn)銷量100%;

“600”:利潤控虧-600萬元。

“0”：事故五為零（無重大人身傷害事故、無重大設(shè)備事故、無重大污染事故、無重大交通事故、無重大火災(zāi)爆炸事故）。

車間方針：學三創(chuàng) 做精細 重執(zhí)行 增效益

車間目標：08

10：安全生產(chǎn)五為零。

8：年產(chǎn)80000萬噸。

1：各項指標創(chuàng)一流。

完成一項重點環(huán)爐大修任務(wù)。

重點指標：2012年2011年

1、班產(chǎn)：150500支/班490

130550支/班5202、作業(yè)率：86%85.80%

3、一級品率：97%96.35%

4、加工成本：265元/噸263.785、工序能耗：135公斤標煤/噸136.46、安全五為零：重大安全事故、重大污染事故、重大火

事故災(zāi)、重大交事故通、重大爆炸事故

二、班組管理要抓住重點

班組管理的基本內(nèi)容：一是定任務(wù)指標，二是定工作標準，三是定協(xié)作要求，四是定考核和獎勵辦法。

產(chǎn)量：

1、作業(yè)率、計劃運籌減少調(diào)整次數(shù)，團結(jié)協(xié)作縮

短換工具時間，提高技能壓縮調(diào)整時間，精心操作延長工具使用壽命，點檢定修減少機、電故障。

2、軋制節(jié)奏、千方百計保煤爐、環(huán)爐最佳運行狀態(tài)，提高加熱能力；環(huán)爐、穿、延上下機組協(xié)調(diào)，減少坯料熱損失；穿、延密切協(xié)作平穩(wěn)連續(xù)軋制，提高熟練程度穿、延、定錯峰交叉軋制。

質(zhì)量：

1、人 培訓(xùn)質(zhì)量意識、質(zhì)量責任、質(zhì)量技能。

2、機 加強保養(yǎng)、維護提高設(shè)備、工具精度。

3、料 辨識原料質(zhì)量，提高技能多干優(yōu)質(zhì)品，減少廢品。

4、法 不斷改進工藝，做到軋制優(yōu)質(zhì)、高效、平

穩(wěn)、低耗、安全。

5、環(huán) 5S管理為生產(chǎn)創(chuàng)造良好條件。

6、測定期測量工具 保證精準；及時、定期取樣，監(jiān)控產(chǎn)品質(zhì)量。

成本：

1、原料成本（成材率92.82%；一級品率；廢鋼、氧化鐵皮回收；中間費1%）

2、加工成本（材料費89元/噸、能源消耗、制造成本）

安全：安全標準化、5S管理

三、班組建設(shè)以人為本

帶兵：帶兵要嚴、練兵要精、用兵要狠、愛兵要深 團隊建設(shè)：確立員工價值觀（敬業(yè)、樂業(yè)）

培育團隊意識團結(jié)、協(xié)作、精干、高效

塑造團隊精神五型班組：學習型、安全性、清潔型、節(jié)約型、和諧型

構(gòu)建團隊文化（首鋼通鋼文化）

四、工作方法PDCA

計劃：班組長、工段長等行政主官的首要職責。實施：全體員工共同努力完成計劃。

檢查：班組長、工段長檢查計劃執(zhí)行情況。

總結(jié)：主官負責、班子成員集體參與，共同總結(jié)經(jīng)驗和不足，指定下一個PDCA的計劃。

五：班組長管理技能

班組長要當好教練!

教練的履職技能：學習能力，技術(shù)能力，管理能力 沖突管理：沖突是指個體或組織由于互不相容的目標、認知或者情感等因素相互作用而使雙方感知到差異，并產(chǎn)生或?qū)⒁a(chǎn)生消極影響，導(dǎo)致之間關(guān)系或行為呈現(xiàn)出的一種緊

張狀態(tài)。沖突管理的主要內(nèi)容：識別沖突性質(zhì)、探索沖突根源、解決沖突策略、培育良性沖突。

有效溝通：通過交流達成共識和互動。

有效激勵：績效=環(huán)境*態(tài)度*能力

物質(zhì)、精神、情感和成長。（榮譽、工作授權(quán)、信任、挑戰(zhàn)性工作、參與、目標、培訓(xùn)、分享、崗位輪換）

領(lǐng)導(dǎo)活動：帶領(lǐng)和指導(dǎo)員工共同完成目標任務(wù)

六、“三創(chuàng)”提升班組建設(shè)水平

處處創(chuàng)優(yōu)、事事創(chuàng)新、人人創(chuàng)業(yè)。

工作是我的事業(yè)，技能是我的藝術(shù)，創(chuàng)新成果是我成功的標志。

創(chuàng)新：干別人未干過的新事。技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、自主管理

創(chuàng)優(yōu)：立足本崗爭第一。爭當先進班組，工人先鋒號；金牌工人，本崗技能位大賽的前三名，先進生產(chǎn)者，勞模，標兵

創(chuàng)業(yè)：在平凡的崗位上創(chuàng)造新業(yè)績。小改小革、自主管理成果、小發(fā)明、小創(chuàng)造

七、思考題

1、本班組的管理指標是什么？

2、本班組員工要煉精那些技能、絕活？

3、本班組2012年準備攻克那些創(chuàng)新課題？

4、關(guān)于班組建設(shè)的設(shè)想。

第四篇：班組管理-精細化管理之我見

班組管理—精細化管理之我見

精細化管理屬企業(yè)文化范疇，是管理文化的精髓，企業(yè)做得越大、越需要強有力的企業(yè)文化支撐。班組是企業(yè)各項工作的落腳點，是精細化管理的實施者，精細化管理是企業(yè)適應(yīng)激烈競爭環(huán)境的需要，也是實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。通過班組把精細化管理落實到每一人、每一事、每一物、每一處、每一時，從而實現(xiàn)管理系統(tǒng)功能的最優(yōu)化和管理效率的最大化。沒有班組管理的精細化，就沒有企業(yè)的精細化，沒有班組管理的高素質(zhì)，就沒有企業(yè)的高素質(zhì)，企業(yè)的發(fā)展也就無從談起。

一、充分認識新形勢下加強班組精細化建設(shè)的重要意義，努力增強班組精細化建設(shè)的緊迫感、責任感和使命感

基礎(chǔ)不牢，地動山搖。硯北煤礦作為集團公司的骨干礦井，在集團公司持續(xù)發(fā)展、實現(xiàn)“百億華煤、百年基業(yè)”企業(yè)愿景，打造“實力華煤、人文華煤、綠色華煤、和諧華煤”總體目標中起著十分重要的作用，加強班組精細化建設(shè)，提升基礎(chǔ)管理水平意義重大。

第一，加強班組建設(shè)，是礦井實現(xiàn)發(fā)展戰(zhàn)略和各項目標目標、提高核心競爭力的迫切需要。沒有一流的職工隊伍，就沒有一流的企業(yè)。班組精細化建設(shè)是建設(shè)一流職工隊伍的重要載體。只有通過班組，才能把“礦井的每一項具體指標、每一件具體工作、每一的節(jié)點目標落實下去，才能使企業(yè)愿景成為有源之水、有本之木。因此，推進和加強班組精細化建設(shè)，是礦井持續(xù)發(fā)展 的百年之計，必須作為礦井發(fā)展戰(zhàn)略的重要舉措。

第二，加強班組精細化建設(shè)，是夯實基礎(chǔ)，提高管理水平的迫切需要。當前，我礦正大力開展企業(yè)文化建設(shè)及創(chuàng)先爭優(yōu)活動，集團公司又把我礦作為精細化管理示范點，所有這些工作，落實的關(guān)鍵就是班組，這對班組建設(shè)，尤其是職工素質(zhì)提出了新的挑戰(zhàn)。切實加強班組精細化建設(shè)，不斷提升班組管理水平和職工隊伍素質(zhì)，是科學管理和進行管理創(chuàng)新的重要前提。

第三，加強班組建設(shè)，是堅持以人為本，建設(shè)和諧硯北的需要。堅持以人為本、建設(shè)和諧硯北，是深入貫徹落實科學發(fā)展觀的必然要求。我們要以班組和諧促進礦井和諧，構(gòu)筑起關(guān)心人、愛護人、發(fā)展人的和諧環(huán)境。發(fā)揮班組的組織優(yōu)勢，通過班組強化對職工的重視、關(guān)心和愛護；發(fā)揮班組的紐帶作用，通過班組及時準確地反映職工的意愿和需求，穩(wěn)妥化解各類矛盾；發(fā)揮班組的管理職能，進一步提高班組的民主管理、自主管理水平，構(gòu)建團結(jié)和諧班組。因此，加強班組建設(shè)，讓班組成員之間充滿互信，充分交流與溝通，使班組成為職工充分發(fā)揮活力，創(chuàng)造力和聰明才智的舞臺，促進企業(yè)和諧發(fā)展。

二、加強班組精細化建設(shè)的主要方法及經(jīng)驗

㈠以開展試點單位為契機，完善班組材料核算精細化管理 班組材料核算作為班組建設(shè)管理的一個重要部分，其執(zhí)行的好壞直接影響著班組建設(shè)的成敗，搞好班組經(jīng)濟核算，可以極大地提高員工節(jié)約意識，降低經(jīng)營成本，為煤礦可持續(xù)發(fā)展奠定良

好的基礎(chǔ)。掘進五隊作為我礦在推行班組材料核算這一塊的試點單位，在認真領(lǐng)會《硯北煤礦精細化管理實施方案》及各類會議、制度精神的同時，依托科學的管理手段，實施材料精細化管理，制定了以“精細、精準、精確、精益、精美”等“五精”為標準的管理思想和管理理念，從控制材料消耗入手，逐步建立材料消耗與職工材料節(jié)余獎、工資浮動掛鉤的利益機制，探索出了現(xiàn)代化礦井班組材料管理精細化新模式。

1、班組材料消耗有計劃、有定額、有考核

班組材料消耗主要指班組在生產(chǎn)過程當中發(fā)生的支護材料消耗和工器具消耗，這些都屬于可控制材料。隊上按照當月生產(chǎn)計劃任務(wù)有目標、有計劃、有方案地做出當月材料總消耗計劃，報各主管部門審核批準。隊上再按照各生產(chǎn)班組的設(shè)置、實際生產(chǎn)情況、當月進尺再將材料指標分配到班組，實現(xiàn)責任指標的一級分配，班組在生產(chǎn)當中繼續(xù)按照職工工種的不同，將當班計劃材料的領(lǐng)取、保管、補退細化到每一名職工，實現(xiàn)材料的二級分解，并由專人建立詳細的領(lǐng)退使用臺帳。月末通過班組材料實際消耗數(shù)與下達的定額指標結(jié)合完成工作量，按節(jié)超額的10%進行獎罰。

2、周轉(zhuǎn)材料消耗有計劃

周轉(zhuǎn)材料指不屬于班組消耗范圍內(nèi)的材料，主要指大型機械電器設(shè)備，生產(chǎn)用機具。主要是從領(lǐng)用日期、領(lǐng)用人、每次回收情況、檢修情況、使用情況、鑒定報廢情況等實行全過程跟蹤管理，如有不合理消耗或丟失現(xiàn)象發(fā)生，則按周轉(zhuǎn)材料使用壽命、使用周期、損耗率進行考核，平均分配到各班組進行考核。隊上按照各個材料性質(zhì)建立詳細的管理臺帳，確保周轉(zhuǎn)材料的數(shù)量、狀態(tài)（待修、在用、報廢、在修）、存放位置（井下、地面）、責任人等清晰可查。

3、交舊領(lǐng)新、修舊利廢

班組的材料消耗中，屬于可回收的主要有工器具，在井下設(shè)立班組工具箱，各類工器具包干到班組，減少了丟失和浪費。隊上在向班組發(fā)放工器具時，原則上是以交舊領(lǐng)新的方式在進行。對于可回收材料建立明細表，明確材料回收率、獎罰比例，月末詳細統(tǒng)計各班組當月出庫的新舊材料數(shù)量，結(jié)合當月工資進行獎罰，有效地制止了工器具的浪費。

㈡以班組材料考核為切入點，多方位實施班組精細化管理 通過班組材料消耗考核管理辦法的實施，在很大程度上提高了班組精細化建設(shè)，也提升了區(qū)隊整體的管理水平。在今年年初，隊上總結(jié)經(jīng)驗，參考其他單位的先進管理經(jīng)驗，制定了以實現(xiàn)班組“安全管理精細化、基礎(chǔ)管理精細化、人員管理精細化、教育培訓(xùn)精細化、工作安排精細化、驗收考核精細化” 等“六化”為目標的全面加強班組精細化管理方案。

1、安全管理精細化。班組生產(chǎn)不安全，就無從談及企業(yè)的安全，而班組安全管理的精細化，重點內(nèi)容在現(xiàn)場管理。一是從細節(jié)著手，嚴格執(zhí)行各類安全生產(chǎn)規(guī)章制度，狠抓工作面安全質(zhì)量標準化工作，確保各項規(guī)章制度現(xiàn)場落實到位，保證作業(yè)人員有

個安全可靠的工作環(huán)境。二是機器、設(shè)備管理到位，安全附件齊全，加大各類設(shè)備隱患的排查，限時、限人地對上級部門、安檢部門查出的隱患進行逐條整改，及時消除事故隱患。三是班組人員嚴格執(zhí)行安全紀律、勞動紀律，加強職工自主保安意識，加強隊干現(xiàn)場跟值班制度，杜絕違章指揮，拒絕違章生產(chǎn)；四是井下材料、備件擺放整齊，安全標志齊全，安全色標醒目。五是崗位技術(shù)和安全生產(chǎn)等規(guī)程齊全，各項安全規(guī)章制度完整，切實可行。六是及時做好各類信息的收集、傳遞、分析、處理，及時了解和解決安全生產(chǎn)情況和問題。

2、基礎(chǔ)管理精細化。制度建設(shè)是班組精細化管理的前提和基礎(chǔ)。我們結(jié)合工作性質(zhì)和業(yè)務(wù)特點，從制度建設(shè)入手，進一步加強班組基礎(chǔ)管理工作。一是抓好班組管理制度的完善，并進一步修訂和完善《班組安全管理制度》、《班組成本管理制度》、《班組質(zhì)量管理制度》、《班組長崗位責任制》、《班組班前會制度》、《班組精細化管理考核實施辦法》等規(guī)章制度，把制度管理真正延伸到生產(chǎn)一線班組，為做到用制度管人、用制度管權(quán)、用制度管事奠定扎實的基礎(chǔ)，推進班組管理不斷向科學化、制度化、規(guī)范化邁進。二是明確班組管理職責。進一步完善安全生產(chǎn)、教育培訓(xùn)、精神文明建設(shè)等各方面的規(guī)章制度，強化安全、技術(shù)、質(zhì)量、成本管理措施，促進班組管理向精細化、規(guī)范化、科學化方向發(fā)展。提高班組的執(zhí)行力、服從力和戰(zhàn)斗力，保證上級的方針、政策不折不扣地落到實處；三是強化班組自主管理。結(jié)合實際，促進班

組管理由被動接受型向自主管理型轉(zhuǎn)變。四是進一步完善班組精細化管理檢查評比和獎懲激勵機制。把指標細化到每一個崗位，把任務(wù)分解到每一個人員，把標準貫穿于每一道工序，把考核落實到每一個行為。

3、人員管理精細化。對于班組成員主要是從四方面對職工實行精細化管理：一是民主管理，以理服人。集思廣益，尊重職工，不以權(quán)勢壓人。二是注意溝通，以情感人。誠懇、耐心地和職工溝通交流，注重團結(jié)，熱心幫助。三是注意發(fā)現(xiàn)普通職工的優(yōu)點，表揚先進、鞭策落后。四是通過班前會、周四列會向職工灌輸班組的集體觀念，樹立團隊意識，精誠團結(jié)干好本職工作。

4、教育培訓(xùn)精細化。教育培訓(xùn)精細化就是要提高職工應(yīng)知應(yīng)會和現(xiàn)場操作能力。沒有過硬的業(yè)務(wù)技能，安全生產(chǎn)就無法保障，工作任務(wù)就無法完成。為此，我們把職工教育培訓(xùn)作為班組的一項重要基礎(chǔ)工作來抓。一是隊干之間統(tǒng)一明確班組教育培訓(xùn)的職責和要求。二是增強教育培訓(xùn)的針對性和實效性。把礦上和上級培訓(xùn)部門制定的定期脫產(chǎn)培訓(xùn)與隊上經(jīng)常性的各項教育相結(jié)合，創(chuàng)新教育培訓(xùn)方式方法。三是深入開展創(chuàng)建學習型班組活動。學習借鑒先進單位創(chuàng)建學習型班組活動的經(jīng)驗，如全面學習“白國周班組管理法”，提高班組的學習力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力。

5、工作安排精細化。合理、準確地將每一個工作日的具體工作量分配給每一位職工，從源頭上實現(xiàn)工作安排的精細化。工作安排要精細到每一人、每一事、每一物、每一處、每一時即“5E”

標準。

6、驗收考核精細化。根據(jù)規(guī)程、各工種技術(shù)標準的不同，編寫制定不同的工作驗收標準，建立了一套精細準確的驗收考核標準，由驗收員進行專門的驗收和考核，精確檢驗各項工作的達標情況，對各班組當班工作完成情況進行考核與評定。并對檢驗的結(jié)果做出詳細的檢驗記錄，幫助和督促各項工作開展。

三、開展精細化管理以來取得的主要成果

精細化管理的開展，首先從制度上保障了活動的有效開展實施，徹底杜絕了職工習慣性浪費現(xiàn)象，提高了職工的質(zhì)量意識、成本意識和開源節(jié)支的主觀能動性。同時，通過嚴厲、公平、公正的考核獎罰機制，大大提高了職工節(jié)約材料，降低成本的積極性，材料使用明顯降低，其中2009年第三、四季度節(jié)約材料消耗8.5萬余元，2010年第一、二季度節(jié)約材料消耗12萬余元。

四、存在問題及今后努力方向

自我隊開展精細化管理以來，各項工作有條不紊的進行著，也取得了一定的成績，但在具體實施過程中，發(fā)現(xiàn)諸多問題，給我隊精細化管理帶來極大的挑戰(zhàn)，主要是大型配件超資費用檢修班組無法承受，造成管理難度加大。當前，只能采取嚴格執(zhí)行設(shè)備的日檢、周檢、月檢制度，加強設(shè)備的定期潤滑保養(yǎng)等重要手段，延長設(shè)備使用壽命，減少大型配件更換周期，降低費用。

班組精細化建設(shè)重在建設(shè)，貴在落實。不但要建立起一整套切合實際，操作簡單的管理制度、實施方案，更要選拔任用一批

作風硬、素質(zhì)高、會管理、能干成事的班組長隊伍，還要相應(yīng)建立健全考核機制和激勵機制，以此把班組建設(shè)由軟任務(wù)變成硬指標，保證班組建設(shè)的有效運行和規(guī)范運行，把班組真正建設(shè)成為戰(zhàn)斗的集體、和諧的團隊、溫暖的家庭、人才的搖籃。

第五篇：淺談班組精細化管理

2010管理成果

淺談班組精細化管理

XXX廠

科學的班組管理不是生產(chǎn)力的硬件——機器、廠房、設(shè)備，也不是生產(chǎn)力的軟件——先進的科學思想、良好的職業(yè)道德，而是把生產(chǎn)力硬件、軟件結(jié)合起來的組織件?？茖W的班組管理是根據(jù)實際生產(chǎn)的需要，從整體出發(fā)進行協(xié)調(diào)。2010年我班組通過實踐和探索，認為合理有效地班組管理，主要體現(xiàn)在三大方面，即加強以人為本，增強班組管理理念；提高安全意識，營造班組管理文化；注重細節(jié)，構(gòu)建和諧班組；操作標準化，增強班員執(zhí)行力幾個角度出發(fā)，經(jīng)過一年的探索，取得了較好的效果。

1、加強以人為本，增強班組管理理念

經(jīng)大量實際考證所知，班組管理理念就是始終堅持以關(guān)心生命安全、身心健康和實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展為方針和目標，以人為本為核心的管理體系，所以在建設(shè)和落實時，我們始終堅持以人為本。只有管好了人，充分調(diào)動了人的積極性和創(chuàng)造性，才能做到促經(jīng)營、創(chuàng)效益，保安全、保穩(wěn)定。班組管理理念體系中的“以人為本”為核心的人性化管理并不是一種“鄉(xiāng)村俱樂部式”的管理，并不是只關(guān)心人，在管理中只強調(diào)組織成員之間的融洽和諧，它是建立在一系列強有力、嚴有理的組織制度體系之上的。如果應(yīng)用力的合成與分解原理來對班組管理理念體系中的以人為本進行解讀，班組管理制度為一系列班組組織政策和班組制度體系分力，人性化為強調(diào)以人為本，以民主、平等和相互尊重為基礎(chǔ)的人性經(jīng)管理分力，前者是后者的保障，后者是前者的升華，兩者相輔相成，疊加而合成為班組管理的合力。

2、提高安全意識，營造班組管理文化

班組先進的管理理念，體現(xiàn)了石油企業(yè)生存發(fā)展的客觀要求，是企業(yè)高效管理的自身追求。營造班組管理，就是從思想、觀念上形成一種習慣，一種指引正確行動地規(guī)范。開展危害識別的目的是控制風險，風險又和日常工作中的人和事相伴，因此班組形成的管理方案及風險控制措施也融入到日常工作中，一項一項抓落實，與日常工作有機融合，否則會變成空中樓閣，班組管理體系只是應(yīng)付上級檢查的幌子而已。班組管理體系與日常安全、環(huán)保、健康工作脫節(jié)，在將班組管理體系的理念滲透到日常安全管理工作中的同時，要從人的主觀能動性入手，使 1

2010管理成果

我班所有員工形成由“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)變，通過采用形式多樣，內(nèi)容新穎，通俗易懂，便于接受的文化教育，從而形成一種把制度文件落實到程序上，把對班組內(nèi)部管理的認識和理解牢記在頭腦中，使其真正成為一種信念、一種班組文化的全新管理理念。

3、注重細節(jié)，構(gòu)建和諧班組

在XXX廠，工藝二班是民漢比例最高的一個班組，其中包括漢、維、回、哈、塔塔爾等五個民族，由于生活習俗、語言差異等問題，給班組管理帶來一定的困難，構(gòu)建和諧團隊就顯得尤為重要。同時作為基層班組，做好民族團結(jié)工作更是保證各項日常工作全面順利展開的前提條件，因此“注重細節(jié)、構(gòu)建和諧班組”是該班組日常管理的主要理念，也是該班組各項工作走在廠里前列的重要保障。在日常的管理和營運中，積極探索，克服存在的各項困難，通過各種渠道積極與民族員工交流思想。在班內(nèi)堅持“民漢結(jié)對子”工作，形成了“一幫一，一對紅”的良好氛圍，漢族員工在工作中和休息時間幫助少數(shù)民族員工生產(chǎn)必要的漢語的書寫以及語言，少數(shù)民族員工認真積極的學習，并幫助漢族員工適應(yīng)民族飲食等有民族特色的生活習慣，使得我班組內(nèi)部漢族跟少數(shù)民族氛圍非常融洽；班組長及“三長七員”在工作之余主動關(guān)心民族員工生活，對他們定期進行家訪，幫助他們解決生活中存在的問題，解決員工的后顧之憂；不定期組織班組活動，加強班組人員的團隊意識，增加班組的凝聚力，提升班組人員的協(xié)作能力。通過采取各項措施是班組內(nèi)成員之間形成一種親密無間的友好關(guān)系，在生活互幫互助，在工作上相互協(xié)作，有效提高了班組的日常工作效率。對上級單位下達的各項任務(wù)均能保質(zhì)保量的及時完成。

4、操作標準化，增強班員執(zhí)行力。

工作中，嚴格按操作規(guī)程操作，堅決杜絕“三違”現(xiàn)象，杜絕“低標準”作業(yè)和“習慣性違章”。以前班組內(nèi)部管理比較混亂，從表面上看是大家集體意識不強，自由散漫，比如班組倉庫雜亂無章，亂擺亂放，班組雜物柜及文件柜臟亂且毫無條理等，這些原本班組是有規(guī)定和相應(yīng)負責人的，但沒有干好，這些現(xiàn)象說明了一個問題，那就是班組凝聚力不強。為了快速有效的解決這些問題，我們首先對班組休息室進行徹底整改和清理，并對各類“柜架”進行標識，把原來的制度按照人員現(xiàn)狀重新整合分配，并有班長和副班長統(tǒng)一監(jiān)督管理，每次交接班 2

2010管理成果

會上重點“培育”。從班組“氣象”和思想上給班員一個信號和沖擊，促使他們改變。在一系列的措施后雖然現(xiàn)實還是有一定問題，但班員思想上已經(jīng)有了實質(zhì)改變。光就這些工作還遠遠不夠，為了班組的可持續(xù)發(fā)展，我們正在逐步推進班組“5S”活動，首先將“5S”的定義和主要內(nèi)容傳播給班組成員，使他們了解需要開展的一系列工作，再次是根據(jù)班組現(xiàn)實情況制定符合班組實際且又便于執(zhí)行的規(guī)程并嚴格執(zhí)行，最后是根據(jù)實際執(zhí)行情況逐步改進并形成慣例。這些工作在實際中取得了良好的效果，逐步統(tǒng)一了班組內(nèi)部的認識，聚攏班員的心氣，為班組精細化管理打下堅實的基礎(chǔ)。

時光荏苒轉(zhuǎn)眼2010年就要過去了，XXX廠工藝二班始終將以人為本、注重細節(jié)、加強安全、操作標準化的管理思路運用到班組日常管理的每個過程，持續(xù)改進班組內(nèi)部管理制度，細化績效分配及考核辦法，確保班組各項績效優(yōu)質(zhì)高效地完成，要進一步實現(xiàn)班組管理水平的提高，還需要堅持持續(xù)改進，我班組將繼續(xù)已落實崗位責任制為載體，繼續(xù)探索班組管理經(jīng)驗，切實提高班組管理水平。