第一篇：班級周狀況總結(jié)

班級周狀況總結(jié)

水養(yǎng)二班第周班級問題：1.在學(xué)習(xí)上，仍然有遲到現(xiàn)象存在。

2．在組織活動上，個別同學(xué)時間觀念差。解決方案;1.對同學(xué)進(jìn)行提醒，注意不要遲到。

2.強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，準(zhǔn)備實行遲到扣分制度，在班內(nèi)進(jìn)行實行。本周活動：1.由班級同學(xué)議定本次班級合唱歌曲。

2.周六組織班級在校內(nèi)進(jìn)行第一次聚餐。

3.周日組織在知音廣場進(jìn)行合唱排練。

4.進(jìn)行宿舍裝飾為迎接宿舍文化節(jié)，參與征文比賽，宿舍內(nèi)容向院宣傳部提交圖片，繪畫，文章。

本周總結(jié):本周班級活動大部分同學(xué)能夠按時參加，只有少數(shù)同學(xué)由于上課，聽報告等原因未能按時出席，但參與者表現(xiàn)良好。班內(nèi)第一次聚餐很成功，把不熟悉的人分為一組，進(jìn)行活動，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。為迎接宿舍評比，大家齊心合力，才華各施。下周展望;由于本周活動較多，所以上周提出的聯(lián)誼并未開展，所以希望下周能夠開展。

負(fù)責(zé)人簽字:

2012年月日

第二篇：班級勞動周總結(jié)

班級勞動周總結(jié)模板

20xx年3月2日，是我班勞動周的最后一天，經(jīng)過五天的勞動磨練，讓我們深有感悟。為此我班召開一次總結(jié)班會，使大家互相分享勞動心得。

此次勞動周是學(xué)校為培養(yǎng)同學(xué)們吃苦耐勞的精神，提高同學(xué)們做事的積極性，和豐富同學(xué)們的課外生活，從而使同學(xué)們在德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有利于樹立良好的校風(fēng)，創(chuàng)建和諧校園。本次勞動周活動，我班同學(xué)出色的完成各項任務(wù)，展現(xiàn)出我班同學(xué)團(tuán)結(jié)合作的良好精神面貌。通過勞動的辛苦，我們學(xué)會珍惜，萬事都不是那么容易，只有自己不斷克服困難才能成功，做事要認(rèn)真、塌實。高興的是，“大小姐、公子哥”的我們在老師的帶領(lǐng)下經(jīng)受住了考驗，大家工作都很認(rèn)真、積極!工作的同時也讓我們鍛煉了自己、認(rèn)識了自己。

同學(xué)們不怕臟不怕累，在勞動中積極樂觀，生病受傷都不言放棄。以前我們從未想過角落里也可以隱藏如此多的灰塵，清理我們上下樓的必經(jīng)之路原來這么辛苦。我們體會到了保潔阿姨的和藹、樸實和辛苦?，F(xiàn)在我們懂得勞動的不易，積極改正身上的陋習(xí)，更加珍惜清潔的環(huán)境。此外，我們積極創(chuàng)新，尋求最有利的勞動方案;我們分工有序，增強(qiáng)了團(tuán)隊協(xié)作精神和集體觀念。勞動周已經(jīng)結(jié)束了，然而我們在這一周勞動中收獲的快樂、友情以及經(jīng)驗都是最寶貴的財富。

通過此次勞動周的實踐，啟發(fā)了我們在義務(wù)勞動中尋找感悟，引導(dǎo)我們?nèi)チ私鈩趧拥膬r值和光榮，培養(yǎng)了我們關(guān)心公共事業(yè)的熱情，塑造自己美好的心靈。

第三篇：幼兒園班級周總結(jié)精選

篇一：幼兒園學(xué)前班周工作總結(jié)

學(xué)前班周工作總結(jié)

一周的時光在繁忙而瑣碎中匆匆過去，雖然有點累，可還是很值得的，每每看到小寶貝們燦爛的笑容，都倍感欣慰。

秋季是各種傳染病多發(fā)季節(jié)，雖流行紅眼病能躲過一劫，但我們不能有僥幸心理。需時時注意天氣冷暖變化，孩子衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，衣物的適時增減，午睡的管理。室內(nèi)開窗通風(fēng)等方面時時關(guān)注，而且本周我們還每天早晨帶領(lǐng)幼兒早操，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，謹(jǐn)防各種疾病發(fā)生。

“在游戲活動中學(xué)習(xí)”，讓幼兒體會學(xué)習(xí)的快樂。孩子們學(xué)習(xí)興趣濃厚，對數(shù)學(xué)也產(chǎn)生了濃厚的興趣，能獨立核算10以內(nèi)的加減法。

這些天里，我也發(fā)現(xiàn)了孩子們的弱點，就是在自理能力方面還存在很大的問題，如：穿衣服。但是據(jù)我們觀察，發(fā)現(xiàn)孩子在老師鼓勵下能自己動手穿衣，這說明孩子有這個動手的欲望，能做到一些我們認(rèn)為他們很難完成的事情，關(guān)鍵是有沒有嘗試的機(jī)會，而家長們每包辦孩子的一件事情，就讓孩子失去了一次體驗和動手的機(jī)會，一次自我實現(xiàn)的機(jī)會。有一種愛叫“放手”，所以家長應(yīng)放開雙手，讓孩子做一些力所能及的事情，有意識地為孩子創(chuàng)造與人交往、合作的機(jī)會，鼓勵他去接觸陌生的環(huán)境，去勇敢地與他人交往。

篇二：幼兒園中班周小結(jié)

幼兒園中班周小結(jié)

1、幼兒園中班每周工作小結(jié)

各位家長、小朋友們：

大家好！近幾日雖然是陰雨綿綿，但咱們過得忙碌、愉快而充實，現(xiàn)將有關(guān)的工作小結(jié)如下：

一、上周工作總結(jié)：

1、在周一的晨檢中，本班幼兒的個人衛(wèi)生做的很干凈，頭發(fā)洗了，園服也很整潔，只有極個別幼兒指甲沒剪，幼兒都保護(hù)自己很好，沒有帶外傷的幼兒，孩子們都能高高興興入園。

2、本周孩子們進(jìn)行了正常的教育教學(xué)活動，還貫穿了幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，比如：上操、吃飯、上床睡覺的安全等，孩子們都能按老師的要求積極參與，成效還不錯。

3、本周接連幾天下雨，早晚天氣還是有點冷，溫差比較大，流行病偶有發(fā)生，希望家

長朋友們給孩子做好預(yù)防工作，本周除王寧、張凱、張亞楠三個小朋友請長假外，其他幼兒請假的少，所以，本周幼兒的出勤率比較高，只有極個別的孩子帶藥了，老師都能及時給孩子喂藥，讓孩子勤喝水，午休時能給孩子蓋好被子，保證了每個孩子都能健康的入園學(xué)習(xí)。

4、本周還進(jìn)行了老師、家長和小朋友“收舊廢料”手工作品展，由于我班家長朋友們的積極參與，我班制作的手工作品件數(shù)多、質(zhì)量好，在此，（尤其是趙凌楠的爸爸、祁芳芳的媽媽、呂晶乾的媽媽、張虹宇的爺爺）對各位家長的支持表示感謝。

二、下周工作計劃：

1、由于早晨天氣有點冷，周一根據(jù)天氣情況給孩子穿園服，給孩子徹底搞好個人衛(wèi)生，剪掉長指甲，洗干凈黑指甲，給孩子換洗襪子和鞋墊,以保持午休時室內(nèi)的空氣清鮮，注意孩子的安全，不要讓孩子帶外傷，以保證孩子健康、愉快的入園。

2、夏季雖然已經(jīng)來到，但一些傳染性的疾病時有發(fā)生，希望家長朋友們一如既往給孩子做好預(yù)防工作，本周園內(nèi)也將進(jìn)行幼兒夏季體檢。老師將會細(xì)心地照顧每一位幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲，讓他們多喝水，以保證孩子們健康入園。

3、六月份咱們對幼兒要進(jìn)行“爭做誠信小公民”的主題教育，要教育孩子講文明、懂禮貌，老師將會進(jìn)行各方面的引導(dǎo)及教育，希各位家長也積極投入這一教育行列，對孩子進(jìn)行文明、誠信教育。

4、感謝各位家長對我們的工作給予的支持與理解，在此，祝愿家長朋友們身體健康、心想事成，祝愿咱們的孩子們愉快幸福、開心無限。

2、幼兒園中班各周小結(jié)

一周的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，對這一周的工作，進(jìn)行了簡單地梳理、記錄，以便今后更好地開展工作。

◇2月18日（周一）：是孩子們注冊報到的日子，一大早便來園迎接孩子們和家長。由于上一天已經(jīng)作好了準(zhǔn)備，所以報名工作井然有序。到下班時，有32個孩子來報到了，有3個孩子回老家還沒過來，我及時聯(lián)系了他們，確定了他們要正月十五以后才來。

◇2月19日（周二）：今天是孩子們新年里第一天來園，我們?nèi)焕蠋熢缭绲貋淼桨嗬铮瑴?zhǔn)備好了玩具，迎接他們的到來。孩子們的情緒都還穩(wěn)定，都能進(jìn)行正常的教育教學(xué)活動。

◇2月20日（周三）：輪到自己帶早班，精心準(zhǔn)備了教學(xué)活動《紅彤彤的新年》和《紅包的祝?！穬蓚€教學(xué)活動，和孩子們共同回顧了過新年時的熱鬧場面。

◇2月21日（周四）：今天是元宵節(jié)，孩子們帶來了湯圓。首先，肖老師給他們介紹了元宵節(jié)的來歷，接著，便開始煮湯圓吃，有芝麻的、有肉的，真是吃在嘴里，樂在心里。

◇2月22日（周五）：又是一周的最后一天，放學(xué)前對本周孩子的表現(xiàn)進(jìn)行了小結(jié)，發(fā)放了小金花。

雖說只是流水賬式的記錄，也并不全面，但是也非常有必要，今后的工作還要更細(xì)致、周到。

3、幼兒園中班第八周工作小結(jié)

時間匆匆過了第八周，清明小長假以后，我們又迎來了緊張而又繁忙的工作中，雖說這周只有短短的三天時間，三天也可以讓我對自己的工作做出一定的反思；新教師，就猶如溫室里的花朵，每天和孩子們一起成長、一起收獲。至此，我改變了原先的計劃，將每月一總結(jié)固定成為每周一小節(jié)，希望自己的這個計劃能夠真正落實下去，讓我的教育之路增添一份色彩。

三天的時間不長也不短，由于小班組進(jìn)行常規(guī)調(diào)研活動，我的師傅因為要去調(diào)研固我們換了課，很久沒有給孩子們上課了，感覺有那么點生疏了，一節(jié)課后我的喉嚨感到明顯的疼痛，很照顧我，說話都是輕輕地，這讓我很感動；這兩天都是早班的緣故，所以每個早上有三個活動，經(jīng)過了這兩天的帶班我發(fā)現(xiàn)了我在教育教學(xué)中飛問題：

一、讓教育變得更“活”：作為青年教師的我，一些上課的技巧肯定和老教師們還有一定的差距，有時候地環(huán)節(jié)自己就很難把握好，那就照本宣科吧，這又感覺很枯燥，也沒有自己特色；雖說教本都是專家匯聚的，但自己在課堂的把握中沒有很好的體現(xiàn)“活”的這個韻味來，比如健康活動《學(xué)做消防員》，教本上很明確的告訴我們這個活動應(yīng)該怎么上，并且附有圖示，我在執(zhí)教中就按照這個大綱基本走了下來，活動還算進(jìn)行的比較順利，孩子們地參與度也很高，也能基本模仿出消防員的那種快速的穿衣動作、救活動作；不錯呀，教學(xué)目的也差不多達(dá)到了，可事后我就在想，在原有基礎(chǔ)上，我是否可以再增加點難度，讓孩子們增加點難度，可以設(shè)置一些障礙物，從中讓孩子們體驗消防員叔叔是要克服很多困難的，從中也能夠讓教育變得更加充滿活力。

二、讓教育多一份“思”：都說反思能夠讓我們成長的更快，現(xiàn)在看來的確如此，每個活動后都應(yīng)該有所“思”，更確切地說是多一份“思”，以前總是覺得公開課后應(yīng)該好好反思一下自我，平時的課那就不用了，但事實證明我錯了；每個活動后我都應(yīng)該有更多的思考：今天的活動好的地方在哪里？不好的地方又在哪里？我的教學(xué)目標(biāo)達(dá)成了嗎？重難點把握好了嗎等等，要要我們的教育充滿智慧那就從我做起，多一份思索，多一份思考，把教育變得充滿智慧的閃爍。

三、讓教育變得更賦予童心：幼兒園教師的世界也猶如孩子們一般充滿童心、充滿好奇心，有時候孩子們?yōu)槲覀兇蜷_了一扇窗，那就迎合著他走進(jìn)他們的世界，一起蹲下來傾聽孩子們的世界，充滿童真與想象力。

已經(jīng)是第八周了，在過去的幾周時間里都沒有好好的總結(jié)，接下來的幾周時間里應(yīng)該好好把握，多一份期待、多一份堅持，把這份堅持延續(xù)下去，做一名充滿智慧的新教師，那就期待吧。

4、幼兒園中班第四周工作小結(jié)

開學(xué)第四周結(jié)尾了，孩子們在這周又學(xué)到那些本領(lǐng)呢，現(xiàn)將班級工作小結(jié)如下：

1、這周我們班開展《禮物》小主題，在這個主題里，讓孩子們理解“禮物”的含義，學(xué)習(xí)相關(guān)的“禮物”特征，提升孩子們分類的能力。在學(xué)習(xí)中，讓孩子們感受禮物所承載濃濃的親情與友情，引導(dǎo)孩子萌發(fā)感恩意識、責(zé)任意識，學(xué)習(xí)愛物惜情。

篇三：幼兒園周班級工作總結(jié)

幼兒園周班級工作總結(jié)

幼兒園周班級工作總結(jié)

一、常規(guī)、教學(xué)工作：

1、幫助實習(xí)老師進(jìn)行故事、折紙等教學(xué)活動的材料準(zhǔn)備以及教學(xué)過程的指導(dǎo)，讓各位實習(xí)老師對自己的特長得到最好的發(fā)揮。

2、播放《彩虹的約定》，引導(dǎo)幼兒隨著優(yōu)美的旋律進(jìn)行創(chuàng)編，為孩子們的節(jié)日做準(zhǔn)備。

3、學(xué)習(xí)用對角折的方法折小魚，并進(jìn)行大魚小魚好朋友的添畫活動，通過進(jìn)行的美工活動讓幼兒感受大小的區(qū)別。

4、通過各種蛋的圖片、實物認(rèn)識各種各樣的蛋，知道蛋有蛋清、蛋黃和蛋殼，并能按照蛋的大小進(jìn)行排列。

5、利用實物操作讓幼兒感知5以內(nèi)的數(shù)量，能夠手口一致地點數(shù)并說出總數(shù)。

6、開展了第五次圖書漂流活動，結(jié)合家長孩子閱讀、記錄、繪畫情況和帶回及時情況等，教師進(jìn)行整理和記錄，并在宣傳欄中向家長進(jìn)行反饋。

7、通過安全教育活動讓幼兒知道正確使用剪刀的方式，加強(qiáng)幼兒正確使用美工剪刀的注意事項，讓幼兒學(xué)會使用剪刀時保護(hù)自己和小朋友的辦法。

二、家園共育：

1、為豐富幼兒的戶外游戲材料，請爸媽和孩子一起自制完成了風(fēng)車、梅花樁、麻花辮等游戲材料，供幼兒戶外區(qū)域游戲玩耍。

2、請爸媽利用休息日帶孩子去動物園、并在家陪孩子一起觀看《動物世界》欄目，幫助孩子觀察大大小小的動物，知道它們的名字，了解主要特征、習(xí)性，知道愛護(hù)動物朋友。

3、請爸媽在家和孩子一起熟悉《彩虹的約定》這首曲子，家園一起為班里的舞蹈活動《彩虹的約定》做準(zhǔn)備。

4、利用校訊通的方式提醒家長為了保證幼兒的安全，接幼兒時必須持接送卡，無接送卡立即補(bǔ)辦。

三、生活活動

1、結(jié)合晨檢、午檢，以及在娃娃醫(yī)院中進(jìn)行的“手足口病”經(jīng)驗滲透，進(jìn)行健康教育，每天的晨檢、午檢引導(dǎo)幼兒自覺的接受檢查，養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣；保育教師做好班級的紫外線、84消毒工作。

2、引導(dǎo)幼兒熟悉正確的洗手的方法，讓孩子在洗手時手心手背都要洗到，并注意控制水的大小。

3、結(jié)合午餐環(huán)節(jié)，對于每餐的菜在餐前和孩子一起進(jìn)行所吃菜的營養(yǎng)知識的交流，了解科學(xué)飲食應(yīng)是干稀、葷素搭配讓孩子養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

4、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成活動，離開座位就把小椅子推倒桌子底下，吃飯或是加餐時要用盤子接著飯渣渣，并在收盤子時把自己的桌面收拾干凈。

5、繪畫活動后繼續(xù)跟進(jìn)水彩筆、記號筆、墊板等材料的收拾整理活動。

篇四：幼兒園蒙一班周總結(jié)

本周主題《掌握韻母書寫適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)氛圍》

9月14日周一小朋友友們早早來到幼兒園，周一早上慣例是到戶外升旗，今天是由蒙七班的小弟弟升旗，蒙一班大哥哥大姐姐站的筆直筆直的小隊伍，國歌聲響起已經(jīng)不需要老師給予太多的提醒，有的小眼睛目視國旗立正站好，有點的立正敬禮，果然有大哥哥大姐姐的范兒。

每天的課程都被安排的滿滿的，周一A組的50以內(nèi)點數(shù)，B組的10以內(nèi)的單雙書，接下來的戶外活動時間也縮短了，午飯前還有一節(jié)課。下午的課程也從一節(jié)增加到了兩節(jié)。好多孩子都表現(xiàn)出不太適應(yīng)，午飯前多加的這節(jié)課可能是大家玩累了的原因，都顯得精神不太集中。

上周開始已經(jīng)開始學(xué)習(xí)拼音，周二A組小朋友的第一節(jié)課是臨摹拼音韻母，通過砂字母板的描畫來鞏固每個字母書寫的正確筆畫。B組小朋友則是開始學(xué)習(xí)加法版，主要學(xué)習(xí)加法板的運用方法，通過這項工作學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加法。本應(yīng)該正常上的輪滑課因為輪滑教練的個人原因本周二沒有上，改成了梁老師有趣的聲調(diào)課，課上梁老師有聲有色的講述了拼音字母的好朋友四聲調(diào)，小朋友對相同字母發(fā)出的不同聲音顯得格外感興趣課后還有人模仿。

特別說一下周三的英語課，我們一起學(xué)習(xí)了春夏秋冬四季和的特征，英語課是由李老師上的，課上氣氛輕松，孩子們邊玩邊學(xué)，都很投入，以至于李老師都說下課了小朋友們還自己讀著單詞進(jìn)行這游戲，給李老師點贊，給蒙一班聰明的小朋友們點贊。

周四小朋友們學(xué)習(xí)了生字組詞，A組小朋友們學(xué)習(xí)了成語接龍，為了使孩子們了解成語，已經(jīng)從周一開始，每天早餐時間給他們講一到兩個成語故事，以便與理解，但是上課時理解成語接龍仍然存在著一些問題。周四下午的課程讓孩子們被感輕松，一節(jié)深受喜愛的科學(xué)實驗課，我們一起動手一起想辦法讓手中的紙片站起來，了解了三角形的穩(wěn)定性。最后的一節(jié)折紙課，我們一起動手折小鳥，孩子們都很喜歡動手，并且做出自己的作品后會有成功的喜悅。

周五A組學(xué)習(xí)了看圖講故事，主要培養(yǎng)孩子們的細(xì)致觀察能力，與邏輯推理能力和表達(dá)能力，通過看到觀察到的東西用自己豐富的語言來描述。并復(fù)習(xí)了韻語識字課上新學(xué)習(xí)的課文與生字。

本周課程繁多，孩子們還需要進(jìn)一步適應(yīng)，所以并不是每天都給孩子們留過多的作業(yè)，我們提倡給孩子建立一個輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子在玩中學(xué)習(xí)，讓孩子逐漸適應(yīng)，不要給孩子太多的學(xué)習(xí)壓力。

這周的室內(nèi)游戲時間也在給孩子們以游戲的方式來鞏固課上學(xué)到的新知識，家長也不要太焦慮。

本周回顧到此結(jié)束，祝各位假期愉快。

篇五：藍(lán)天幼兒園第二周小結(jié) 小班

藍(lán)天幼兒園周小結(jié)

第二周 時間：（2.28—3.4）班級：中班 易老師

電話：***

一：古詩《池上》白居易 小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。

二：兒歌《數(shù)數(shù)歌》 小鴨子，倆條腿。小花貓，四條腿。小螞蟻，六條腿?；ㄖ┲?，八條腿。小朋友們猜一猜，蜈蚣長了幾條腿。

三：歌曲《講衛(wèi)生》 太陽咪咪笑，我們起得早，手臉洗干凈，刷牙不忘掉。

四：英語 fish 魚 bird 鳥

五：⑴主題活動《好聽的聲音》 哪些聲音會給小朋友帶來快樂？

⑵領(lǐng)域活動

科學(xué)《珍貴的樹木》 這些樹木小朋友都見過嗎？

科學(xué)《豆子與豆莢》 這些豆豆小朋友你豆吃過了嗎？

健康社會《誰對誰錯》①/2 ②/3

六：語言 講述活動《恐龍媽媽藏蛋》 恐龍媽媽把蛋藏在哪里了呢？被誰揀去了？小恐龍蛋有什么變化？傻小熊怎么做？

藍(lán)天幼兒園周小結(jié)

第二周 時間：（2.28—3.4）班級：中班 易老師

電話：***

一：古詩《池上》白居易 小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。

二：兒歌《數(shù)數(shù)歌》 小鴨子，倆條腿。小花貓，四條腿。小螞蟻，六條腿?；ㄖ┲?，八條腿。小朋友們猜一猜，蜈蚣長了幾條腿。

三：歌曲《講衛(wèi)生》 太陽咪咪笑，我們起得早，手臉洗干凈，刷牙不忘掉。

四：英語 fish 魚 bird 鳥

五：⑴主題活動《好聽的聲音》 哪些聲音會給小朋友帶來快樂？

⑵領(lǐng)域活動

科學(xué)《珍貴的樹木》 這些樹木小朋友都見過嗎？

科學(xué)《豆子與豆莢》 這些豆豆小朋友你豆吃過了嗎？

健康社會《誰對誰錯》①/2 ②/3

六：語言 講述活動《恐龍媽媽藏蛋》 恐龍媽媽把蛋藏在哪里了呢？被誰揀去了？小恐龍蛋有什么變化？傻小熊怎么做？

第四篇：小學(xué)班級周總結(jié)

小學(xué)班級周總結(jié)

冰心曾說過：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷?？赡闶欠裰溃?dāng)初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，撒遍了犧牲的細(xì)雨?！?當(dāng)您羨慕別人孩子十分優(yōu)秀的同時，你是否想到，孩子和他的家長，在“優(yōu)秀”的背后付出了很多，很多……

—— 三（2）班全體老師 與您共勉

★本周表揚(yáng)榜：

●認(rèn)真聽課的：王思熠、李紫劍、易昊、柳琳、柳漪婷、楊知秋、趙麗華、宋凱歌、李旭陽、孔紫萱、黃梓怡、王永潔、單亞姿、周奕萱

●積極答問的：孔紫萱、胡鑫杰、趙潔穎、單亞姿、王永潔、劉楚瑜、宋好、王成雄、周奕萱、管滔滔、宋凱歌、黃梓怡、趙麗華、楊知秋、胡鑫卓、李紫劍、曹瀚文、栗峻濤。

●家庭作業(yè)完成好，書寫格式按要求、工整漂亮的有：易昊、柳琳、李紫劍、楊知秋，優(yōu)秀的作業(yè)背后，一定有家長的辛勤汗水。

●本周作業(yè)進(jìn)步很快的有：栗峻濤、唐英林、胡鑫卓、王永潔、謝興東、管滔滔、陳詩妍、劉翰林、曹宇佳、彭哲熙、栗穎浩、趙麗華、李旭陽、王卉瑤、孔紫萱、宋好、王成雄、王達(dá)、劉俊雅、單亞姿、劉楚瑜、周奕萱，這些孩子提出表揚(yáng)！

●數(shù)學(xué)測試優(yōu)秀者：栗俊濤、李紫劍、王思熠、黃文舉、易昊、趙麗華、王卉瑤、胡奕萱、曹宇佳、栗郢浩、黃梓怡、王江民、章梓能、周嘉瑞等。希望其他孩子以他們?yōu)榘駱?，奮發(fā)向上，更進(jìn)一步。

●本周星期二進(jìn)行了一次大掃除，有一部分同學(xué)和老師一起參與了本次大掃除。在本次大掃除中表現(xiàn)突出的有；王思熠、孔紫萱、楊知秋、胡鑫卓、曹宇佳、袁嘉毅、李文斌、黃梓怡，他們這種不怕臟、不怕累、任勞任怨的精神值得大家學(xué)習(xí)！

★ 溫馨提示：

1、請家長們認(rèn)真完成發(fā)下的《學(xué)生信息采集表》

2、有幾個孩子，本來可以將字寫好，就因為鋼筆尖子壞了，寫字不順，漏水等影響書寫效果，請家長注意幫孩子換筆。本周發(fā)現(xiàn)有少數(shù)孩子的作業(yè)本太小太薄，導(dǎo)致寫字很透墨水，建議家長為孩子買好硬殼本。

3、繼續(xù)帶好課外書，建設(shè)班級圖書角，寫好班級和名字（建議不帶漫畫書）。

4、本期誦讀課的內(nèi)容是小學(xué)三年級的親近母語《日有所誦》，請同學(xué)們自己準(zhǔn)備好課本。

5、準(zhǔn)備兩個日記本，一個做草稿本，一個④號周記本。（每行15格，格子盡量大一點），在右上角貼上標(biāo)簽，寫好姓名、班級。

6、本周進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)小測驗，請家長查看孩子的試卷，有針對性地輔導(dǎo)孩子的薄弱地方。

7、鄉(xiāng)村少年宮明天不上課。

8、按上級精神，中秋節(jié)放假時間安排如下：

第三周：一、二、三上課，四、五、六放假，周日上課（補(bǔ)周五的課）。

9、因為開學(xué)事情繁忙，班干部競選推至下周3，請同學(xué)們做好準(zhǔn)備。

★語文作業(yè)：

1、默寫p165K1、K2、K3生字。

（請家長仔細(xì)檢查，如有錯誤督促及時更正。）

2、《素質(zhì)教育報》第一單元同步檢測（要求書寫工整、不空題。請家長仔細(xì)檢查，如有錯誤督促及時更正，第六題不做。）

3、寫一篇關(guān)于課余生活的作文，（題目自擬）。先讓孩子寫在草稿本上，寫一行空一行，家長修改后，指導(dǎo)孩子按正確的格式謄寫在④號周記本上。（第一頁寫目錄，“目錄”二字寫在第一行中間，兩字之間空一格，第三行第一格寫序號，空一格后寫題目。謄正文時，題目寫在第二行，將整行格子數(shù)減去題目字?jǐn)?shù)除以2。從第四行開始寫正文，每段開頭空兩格。還有不明白的，到群共享下載“作文格式”）

寫在周記本上（每行15格），用標(biāo)簽在右上角寫好姓名、周記本。

孩子的習(xí)作請您幫助達(dá)到如下要求：

A、請您一定不能從網(wǎng)上或作文書上去查或抄，那樣孩子的思維和靈感就會受到限制。孩子們寫的都是他們親身經(jīng)歷的事情，讓他們回想自己是怎么做的？當(dāng)時有什么困難沒有？心里又是怎樣想的？讓他選擇自己最感興趣的一件活動為內(nèi)容，并以此活動為作文題目。

B、可以三自然段行文“我的課余生活”ppT里面有范文，第一段交待時間、地點、活動內(nèi)容等。第二段寫清怎樣進(jìn)行活動的，可以從看、聽、聞幾方面去寫。第三段寫出自己的感受，扣題。（例如是否對此活動感興趣，或者通過這項活動有什么收獲。）

C、做到語句通順，表達(dá)清楚，正確使用標(biāo)點符號。

D、要求300字左右。

（以上要求僅供參考，如果能夠做得更好，可以不拘泥于此。）

不會指導(dǎo)的：請家長到群共享下載“我的課余生活”ppT至桌面，然后“雙擊”，點左下角一個杯子的圖標(biāo)，（或者點擊左上“幻燈片放映“）觀看ppT，指導(dǎo)孩子寫好第一次作文。

4、背誦1、2、3課（家長簽好“已背”，家長姓名、日期，以免孩子自己簽字），指導(dǎo)預(yù)習(xí)5、6課（讀3遍，標(biāo)出自然段，對照生字表給生字注音。）。

5、讀記第一單元詞語和必背句子、段落，下周進(jìn)行第一單元默寫比賽。

★數(shù)學(xué)作業(yè)：

本周對《測量》這一單元進(jìn)行了小測試，剛進(jìn)入中年級，所學(xué)的知識點有許多孩子已經(jīng)吸收了，但仍有少數(shù)孩子存在或多或少的疑惑，希望家長利用周末的時間多加輔導(dǎo)。

1、由于數(shù)學(xué)書上習(xí)題較少，本周花了大量的時間抄寫習(xí)題回家做，很麻煩。建議家長利用周末時間帶孩子一起去買三年級上冊的黃岡狀元成才路（甘肅文化出版社）應(yīng)用題卡。

2、數(shù)學(xué)作業(yè)：完成素質(zhì)教育報上測量同步練習(xí)這一張。復(fù)習(xí)好測量里面的公式。

★英語作業(yè)：

本周英語課堂小明星：周奕萱 劉俊雅 李紫劍 趙麗華 管滔滔 宋凱歌 李簡航 彭哲熙

本周英語作業(yè)：

1.用四線三格的英語本抄寫A a B b Cc 字母大小寫各五遍。（可參照英語書p81）

2.讀并背誦Unit 1 A部分。家長請根據(jù)實際情況在所發(fā)表格中簽字。

★加油站：

1、作業(yè)有待加強(qiáng)的：曹智宏黃文舉、趙潔穎、李帥、陳明坤、曹瀚文、何韜、曹肖陽、李簡航、曹澤為、李文斌、章梓能、盧佳琪、盛興邦，拜托家長加強(qiáng)輔導(dǎo)，畢竟您是二對一、四對一，我們是一對六十。

2、做作業(yè)很慢的：李文斌、周嘉瑞、謝興東、曹智宏、袁嘉毅、章梓能、林哲涵、宋好、盧佳琪、李湘睿、盛興邦、趙潔穎、李俊宇、陳博聞、何韜。

3、做操、排隊不認(rèn)真的：盧佳琪、曹瀚文、王江民林哲涵。

4、上課不注意聽講的：陳博聞、曹肖陽、何韜、曹瀚文、盛興邦、盧佳琪，請孩子們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

祝 您 周 末 愉 快！

第五篇：第四周班級總結(jié)

第四周班級總結(jié)

本周周日是我們班的主題班會，主要講的是“文明道德是非辯”，其他班主任來聽課。因為我發(fā)現(xiàn)1班存在的問題是：有幾個同學(xué)總愛在課堂上講一些不三不四的笑話，然后全班哄笑，導(dǎo)致影響課堂；或者下課叫別人花名嘲笑別人而引起一班同學(xué)笑；或者伸腳出去攔正在走路的人導(dǎo)致別人摔倒又引起一片笑聲；或者拉開別人的凳子導(dǎo)致別人沒防備摔倒在地又引起一片笑等等這些現(xiàn)象。而這些同學(xué)甚至沒有意識到這是不道德的，影響了別人上課，或者自己開的玩笑是建立在別人的痛苦之上，他還以為是自己給別人帶來了歡樂，自己是無上光榮的，而其他同學(xué)也認(rèn)為他是很幽默很搞笑很可愛的，道德取向全偏了。所以為了喚醒同學(xué)們的良知，我特意上了這節(jié)班會課，就結(jié)合班中典型的例子來講。做這些不文明之事的幾個人，譬如陸健煊他也認(rèn)識到自己的錯誤，所以說：“要善待他人！”陸國健也改變了很多，還為我們班編了個快板：

201班的瓜和花

考神綺汶吃早餐，一根香腸兩個蛋，考試都拿100分。

宣傳委員是侯哥，畫畫最棒就是她，內(nèi)才外秀頂呱呱。

欣然欣然嫣然笑，歌兒唱得特別好，憂愁煩惱皆拋了。

卓言海健掌大局，管理紀(jì)律辦法不得了。

雨婷雨婷步子快

歌舞鋼琴一級妙。

紀(jì)律委員朱嘉琪，算盤敲得噼啪響，最需鼓勵小組逃不了。

羽毛球殺手潘錦輝，呼朋引伴來挑戰(zhàn)，賽過奧運林丹王。

跑步健將熊方正，那點跑道算老幾，五圈八圈太尋常！

炳勁炳勁你真勁，201班真是勁，各路精英都相聚，燦爛我們大石門！

這也是好笑的話，但是健康向上的，為什么總要把笑話建立在別人的痛苦上呢？劉晨寰等人也認(rèn)識了錯誤，在班會課上還積極回答問題。當(dāng)老師給同學(xué)們上這節(jié)主題班會課，好多同學(xué)都能積極地舉手時，頓時感覺到班上的每一位同學(xué)都是有文明道德的人。而且同學(xué)們還真的在衛(wèi)生文明上好了很多，有些同學(xué)不亂扔垃圾了，能在自己桌旁掛一只垃圾袋放垃圾?？墒?，依然有不文明的事。星期二的電腦課上，熊方正在作業(yè)上用不文明的話罵田畯，隨后田畯就把熊方正的電腦關(guān)了，兩個人就在課上吵了起來，電腦老師就開了他們兩個的違

紀(jì)單。

星期四晚上吃宵夜時間，陸健煊和莫爾瑜兩人在打鬧，莫爾瑜寫了事情的經(jīng)過結(jié)果：“今天晚上陸健煊拍掉我的宵夜吃的包（因為他經(jīng)常拍掉我的包），我先用包扔了他的背，然后

覺得不解氣就用豆?jié){扔他的腳下，他也同樣扔回我，然后我先抓住他的手，這樣就打起來了?！?/p>

甚至陸健煊有時在晚修時還冒老師的名對某同學(xué)說：“班主任叫你去辦公室?！钡韧瑢W(xué)去問他時，他就在別人耳邊說：“給我一杯忘情水。”這開的是哪門子的笑話?借我的名義，還影響課堂。他所做的這些都造成了很大影響，我已經(jīng)將這些記錄在案，真的無可救藥時，就會將材料呈上學(xué)校勸退（勸告退學(xué)，因為對全班同學(xué)造成了很大影響）。

在班主任的教育下，陸健煊后來意識到錯誤，還寫了保證書：“我這段時間做的事都是建立在影響別人或傷害別人之上，請老師同學(xué)們監(jiān)督我不再開這樣的玩笑、做這樣的事?！?/p>

這個星期老師還講了“尊師”。但是，還是有個別同學(xué)不能做到尊師：朱名斌剛開學(xué)就和物理老師上演了一場“對嘴戲”，朱名斌用英文報到，物理老師就也用英文說不可以進(jìn)，朱名斌就說了一些粗俗的話語之后就離開了教室。還有的就是星期5上午，朱名斌拿了一張違紀(jì)單（晚上10點30分在說話），當(dāng)著拿違紀(jì)單的同學(xué)的面把違紀(jì)單撕了，老師叫他補(bǔ)違紀(jì)單時，他就在上課時去樓下辦公室找。歷史老師叫朱名斌默寫，他很不耐煩地說：“不用你管，我會默的?！苯逃?，老師答應(yīng)不管他，他自己保證每科及格，爭取拿畢業(yè)證。還有的是，英語老師把星期日晚上沒寫作文的同學(xué)，在星期一中午留下來，可是以下同學(xué)卻不留下就走了：陳浩軒、蘇永健、林曉峰、徐歆童、朱名斌、莫爾瑜。還有星期六回家時，班主任叫第四組同學(xué)：黎海濱、馮海桁、李薇薇、熊方正留下來清掃教室也跑掉了。老師叫你留下，你都不留，這也是嚴(yán)重不尊重老師的行為。請家長配合教育。

這個星期還有一些事情：熊方正周一中午在宿舍睡覺時間吃方便面（違禁品）、黃一哲在宿舍打乒乓球，他還寫了一封反思書讓老師還回球拍：“星期一中午的時候，我在宿舍玩乒乓球，被老師沒收了球拍。在此，我對老師提出深深地道歉，由于我的違紀(jì)給老師添了麻煩。雖然那時候還沒有到睡覺時間，但是在宿舍玩乒乓球顯然是不對的，況且我還沒有把清潔做干凈就在玩，星期一時大清潔，我本應(yīng)先做清潔的，但只是草草擦了個窗。老師沒收我的球拍也是應(yīng)該的，我需要反思，需要改正錯誤，不能再犯。這個學(xué)期，我們換了新的班主任，殷老師。她是一位關(guān)心我們的老師，是一位稱職的班主任。她如此關(guān)心我們，而我還要違紀(jì)，真是沒做到尊重老師。對老師的感恩，就是要好好學(xué)習(xí)，做好學(xué)生，現(xiàn)在我不是錯了嗎？我下定決心痛改前非，不能再讓老師失望。最后請問，球拍能還給我嗎？我將萬分感激！” 在教育了他之后，給了一次機(jī)會他，把球拍還回給他，驚醒他下次若在不當(dāng)場合打便沒收了。

熊方正因為幾天都是中午1:30就起床，去教室看書，老師猜想他是看網(wǎng)絡(luò)小說《》。而且，在他離開宿舍的時候，生活老師叫他回來他沒聽，嚴(yán)重不尊重老師。因為生活老師是管理宿舍的，如果不聽生活老師的管教，那么只好請你不要待在宿舍，回你自己的家睡覺，那就可以自由了。在班主任教育熊方正的時候，他說中午睡不著，而且還說他輕手輕腳出來，沒有影響同學(xué)。我問他，那誰都可以輕手輕腳出來，那學(xué)校不是亂了套，不用午睡了？我還針對其它方面給他講“子欲孝而親不在”和“天堂午餐”的故事，他哭了，說明他是個孝順而且明事理的人。第二天中午，我特意1:40去宿舍偷襲，熊方正呀，睡得正香呢！誰說他中午睡不著呢？就是因為在宿舍說話，才睡不著的。然后再看2601宿舍，徐歆童、陳勇成沒說話，但輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著，因為什么？——關(guān)志澎與陸國健在說話，在影響別人睡覺！真的很該死！別人辛辛苦苦學(xué)習(xí)一整天，腦子需要休息，卻給不學(xué)習(xí)腦子不累精力旺盛不睡覺說話的人影響，作為徐歆童陳勇成的家長，肯定非常的心痛，我的孩子睡不了。所以我建議，象徐歆童陳勇成這些被影響的同學(xué)的家長可以寫封信放上公共郵箱，婉轉(zhuǎn)地勸關(guān)志澎與陸國健不要再講話了，不要再影響別人的休息。當(dāng)然寫信語氣要婉轉(zhuǎn)，不能進(jìn)行語言攻擊，我相信象關(guān)志澎陸國健這些同學(xué)也是明白事理的人，只是有時控制不了自己罷了。但因為有家長

也曾經(jīng)向我投訴過，上學(xué)期有試過晚上12點都還沒睡覺的。這樣怎么行？所以我是嚴(yán)格宿舍紀(jì)律，在宿舍，李鋒明、郭季榛、朱名斌都曾經(jīng)10：38都還在講話，被生活老師發(fā)違紀(jì)單。所以我決定從下星期起，凡是拿一張違紀(jì)單，先不用走讀，但請家長來一趟學(xué)校共同教育孩子，按學(xué)校規(guī)定，三張違紀(jì)單就需走讀。我平常也告訴學(xué)生，嚴(yán)格紀(jì)律，就是不讓宿舍講話成風(fēng)，實際就是免你走讀。所以也請家長配合教育。

開學(xué)第二周，宿舍有同學(xué)就把180元錢放在被子底下，所以不見了。本周蘇永健又帶了600元，周四那天就又把錢放在床上，還好警醒得快，叫班主任寫宿舍放行條給他回去拿，才不至于丟了。希望家長不要給太多錢讓孩子帶回校，并教育孩子要有防盜意識，要把錢鎖起來，或交給班主任保管。因為錢在宿舍不見，沒有攝像頭，宿舍門也沒鎖，不知是內(nèi)賊還是外盜，很難查得出。謝謝家長配合。

從這幾個星期的學(xué)習(xí)來看，發(fā)現(xiàn)班中有很多同學(xué)積極學(xué)習(xí)，為明年的初三而奠定基礎(chǔ)。初二比之初一，知識難了很多，是突然間的跳躍，特別是語文、英語，課文長了，知識難了。又加了科物理，所以要花多精力來學(xué)習(xí)，才能迎頭趕上。而且中考大部分是考初二的知識，所以初二很關(guān)鍵。而且老師要求同學(xué)們定下目標(biāo)，找一個挑戰(zhàn)對手，有些同學(xué)興致勃勃，要打敗對手，我將同學(xué)們的月測目標(biāo)及挑戰(zhàn)對手放上公共郵箱，供家長閱讀及指導(dǎo)，不過因班主任還沒時間調(diào)整，這是同學(xué)們的原始的計劃（我說過要調(diào)整的，因為有些同學(xué)還不懂定目標(biāo)，或定得太高，或定得太低），家長可以幫助孩子適當(dāng)調(diào)整。我也將上學(xué)期的成績放入公共郵箱供家長參考。但這段時間卻還發(fā)現(xiàn)有一部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上無所事事，也就是上課沒聽老師講課，發(fā)呆或看課外書，老師叫做筆記沒做，作業(yè)也不完成。所以下周要召開無所事事學(xué)生的小型家長會。望家長借這個假期與孩子聊天，鼓勵學(xué)習(xí)，謝謝！