第一篇：財(cái)務(wù)管理 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)理財(cái)

作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中需要了解的是一整個(gè)復(fù)雜細(xì)致的過(guò)程，是一個(gè)系統(tǒng)工作，它要求我們?cè)谄髽I(yè)定位、戰(zhàn)略策劃、產(chǎn)權(quán)關(guān)系、市場(chǎng)營(yíng)銷、生產(chǎn)組織、團(tuán)隊(duì)組建、財(cái)務(wù)體系等一系列領(lǐng)域有一定的知識(shí)積累，我們有了好的項(xiàng)目或想法只是代表“創(chuàng)業(yè)的長(zhǎng)征路”剛跨出了一步。所以我們作為在校大學(xué)生應(yīng)充分利用好大學(xué)校園這個(gè)知識(shí)的殿堂，積極地去汲取各方面的知識(shí)，從而來(lái)不斷的擴(kuò)大自己的視野為成功的創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。我認(rèn)為在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中首先擁有較好的理財(cái)管理是最為重要的。

在“金錢的五大定律”中，第一定律：金錢慢慢流向那些愿意儲(chǔ)蓄的人。第二定律：金錢原以為懂得運(yùn)用它的人工作。第三定律：金錢會(huì)留在懂得保護(hù)它的人工作。第四定律：金錢會(huì)從那些不懂得管理的人身邊溜走。第五定律：金錢會(huì)從那些渴望獲得暴利的人身邊溜走。由這幾個(gè)定律實(shí)際上告訴我們想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生不能抱著一夜暴富的心態(tài)，而要學(xué)會(huì)盡早儲(chǔ)蓄，學(xué)會(huì)打理你的資金。俗話說(shuō)你不理財(cái)財(cái)不理你，如果想創(chuàng)業(yè)的話，我們就應(yīng)該盡早做一些理財(cái)方面的知識(shí)儲(chǔ)備。

我認(rèn)為

1、我們要樹立理財(cái)意識(shí)，確立正確的理財(cái)觀念。只有樹立了正確的理財(cái)觀念，才能更好的學(xué)習(xí)理財(cái)，進(jìn)行個(gè)人理財(cái)規(guī)劃。、合理規(guī)劃支出，樹立正確的消費(fèi)觀念，開源節(jié)流，合理規(guī)劃我們的各項(xiàng)支出，一方面在平時(shí)生活中應(yīng)注意攢錢，并且可以利用課余的時(shí)間進(jìn)行家教、到企業(yè)兼職打工等。這都是學(xué)生可以增加收入的有效途徑。例如學(xué)生可以利用課余時(shí)間在食堂餐廳打零工，鍛煉自己的同時(shí)獲得了一些收入。但是，光是這點(diǎn)收入是不夠的。更應(yīng)注意節(jié)流，要懂得錢要花在刀刃上，學(xué)會(huì)日常記賬和每月初編制預(yù)算遵守一定的生活消費(fèi)原則合理消費(fèi)避免過(guò)度消費(fèi)。

3、學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí)加強(qiáng)理財(cái)實(shí)踐活動(dòng) 在學(xué)校里是學(xué)習(xí)知識(shí)最好的時(shí)候大學(xué)生可以通過(guò)聽老師授課聽著名理財(cái)師的講座非專業(yè)的可以通過(guò)選擇課程來(lái)學(xué)習(xí)各種理財(cái)知識(shí)。還有就是大學(xué)有豐富多彩的各類社團(tuán)和校園理財(cái)活動(dòng)例如有模擬炒股大賽我們都可以積極的去參加去學(xué)習(xí)來(lái)提高我們的理財(cái)能力。隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展個(gè)人理財(cái)變得越來(lái)越重要。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)面對(duì)社會(huì)的各種挑戰(zhàn)我們必須強(qiáng)大自己為自己的人生做好規(guī)劃當(dāng)然一份優(yōu)秀的人生規(guī)劃是少不了科學(xué)合理的理財(cái)規(guī)劃通過(guò)對(duì)大學(xué)生理財(cái)現(xiàn)狀的了解所以我們就該為自己做出科學(xué)合理的個(gè)人理財(cái)規(guī)劃。在大學(xué)這個(gè)學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)淖罴褧r(shí)間我們更應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)理財(cái)養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣樹立正確的理財(cái)消費(fèi)觀念為將來(lái)走出校門進(jìn)入社會(huì)打好基礎(chǔ)。無(wú)論是創(chuàng)業(yè)還是理財(cái)只要你有信心只要你對(duì)自己的決策不加懷疑只要你堅(jiān)持但你又不盲目的去跟風(fēng)而且時(shí)時(shí)抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去經(jīng)營(yíng)你的成果那你就一定會(huì)成功

第二篇：大學(xué)生如何理財(cái)

大學(xué)生如何理財(cái)

當(dāng)代大學(xué)生,一群消費(fèi)心理總體上處于成長(zhǎng)健全期的青年，理財(cái)方式自然是多種多樣，各人各異。身處財(cái)經(jīng)這樣的大背景，學(xué)生的理財(cái)意識(shí)也耳濡目染地增強(qiáng)，成熟。理所應(yīng)當(dāng)，大學(xué)就是個(gè)學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)狞S金期。大學(xué)城總是少不了關(guān)于漲價(jià)的抱怨，于是結(jié)合自身的消費(fèi)情況，綜合各方面的因素，把錢正確的花到對(duì)口處的行動(dòng)顯得迫在眉睫。環(huán)顧四周，才知理財(cái)之風(fēng)早已盛行。

金融學(xué)院12級(jí)的汪瑩如同學(xué)正是個(gè)可以借鑒的榜樣。她生活費(fèi)的領(lǐng)取方式跟大多人一樣，屬于學(xué)期制，一開始她總將這筆錢存活期，后來(lái)她發(fā)現(xiàn)如果用通知存款代替活期存款，只要每個(gè)月規(guī)劃好支出費(fèi)用后定期去銀行取現(xiàn)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，自己的賬戶會(huì)比原來(lái)多出不少利息。事雖小，但就像她說(shuō)的“找到了理財(cái)?shù)母杏X(jué)”。和錢打交道大多人都以簡(jiǎn)單為主，據(jù)調(diào)查顯示，現(xiàn)金仍然是大學(xué)生目前最主要的付款方式。但如今信用卡日益普及，使用信用卡不僅僅只是體驗(yàn)提前消費(fèi)，信用卡一般都有50天的免息期，作為大學(xué)生，我們更應(yīng)該在消費(fèi)的同時(shí)學(xué)會(huì)如何利用這50天的時(shí)間，力爭(zhēng)資金利用最大化。據(jù)調(diào)查得知目前招商銀行、建設(shè)銀行、工商銀行等都相繼推出了針對(duì)大學(xué)生群體的信用卡，其中的一些特色服務(wù)如優(yōu)惠取現(xiàn)、免費(fèi)異地存款等。如果能夠好好利用這些功能，無(wú)疑能節(jié)省不少交易費(fèi)用。

股票是理財(cái)氛圍中一個(gè)敏感的詞眼，對(duì)大學(xué)生可謂是個(gè)正規(guī)挑戰(zhàn)。13級(jí)新生陳聰同學(xué)便是龐大股民中的一員，他的計(jì)劃中，每月生活費(fèi)結(jié)余的40%是屬于股票市場(chǎng)的。他說(shuō)銀行股是他的首選，“現(xiàn)在全球經(jīng)濟(jì)逐漸回升，股市情況也較以前有所好轉(zhuǎn)，股市自然是一個(gè)鍛煉的好去處?！惫善钡膬?yōu)點(diǎn)在于它的收益高，流動(dòng)性強(qiáng)，但由于股價(jià)會(huì)受到各種因素的影響，風(fēng)險(xiǎn)也很高。對(duì)于炒股，他還是抱以謹(jǐn)慎的態(tài)度，“在初級(jí)階段我仍將本著以熟悉股市，鍛煉技能為目的來(lái)進(jìn)行少量的投資，降低風(fēng)險(xiǎn)?！?/p>

據(jù)采訪，目前我校不少同學(xué)也在使用余額寶，余額寶是由第三方支付平臺(tái)支付寶打造的一項(xiàng)余額增值服務(wù)。通過(guò)余額寶，用戶不僅能夠得到較高的收益，還能隨時(shí)消費(fèi)支付和轉(zhuǎn)出，無(wú)任何手續(xù)費(fèi)。用戶在支付寶網(wǎng)站內(nèi)就可以直接購(gòu)買基金等理財(cái)產(chǎn)品，獲得相對(duì)較高的收益。轉(zhuǎn)入余額寶的資金在第二個(gè)工作日由基金公司進(jìn)行份額確認(rèn)，對(duì)已確認(rèn)的份額會(huì)開始計(jì)算收益。但由于它推出時(shí)間較短、風(fēng)險(xiǎn)也較大，大部分同學(xué)都只是投入小部分資金，練練手罷了。

大學(xué)生的理財(cái)實(shí)踐，將直接影響將來(lái)的生活方式甚至生活態(tài)度。理財(cái)高手，往往都是心思縝密，懂得籌劃的人。相反，那些理財(cái)不當(dāng)，花錢如流水的，則往往缺少宏觀的計(jì)劃。就像法國(guó)亞蘭在《幸福語(yǔ)錄》中曾提到：“會(huì)賺錢的人，即使身無(wú)分文，也還有自身這個(gè)財(cái)產(chǎn)”。

第三篇：大學(xué)生理財(cái)

大學(xué)生理財(cái)并不是什么新鮮話題，受資金、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等因素制約，大學(xué)生理財(cái)活動(dòng)常常帶有一定的探索性質(zhì)。投資必然產(chǎn)生風(fēng)險(xiǎn)，但作為一種大膽嘗試，大學(xué)生理財(cái)能為今后事業(yè)發(fā)展起到“投石問(wèn)路”的作用，因此大學(xué)生理財(cái)意識(shí)的擴(kuò)展有其積極意義

最近幾日，對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)大三的小劉總是愁眉苦臉，自從去年12月投入股市懷抱后，小劉的臉色就如同股市的“晴雨表”?！拔野鸭媛毢推綍r(shí)節(jié)省下的5000元錢投入股市，到現(xiàn)在為止大概賺了400元吧。不過(guò)最近大盤的成交量極度萎縮，我又有一支股票被套了?！痹诒粏?wèn)到身邊的同學(xué)是否也有炒股者時(shí)，小劉爽朗地說(shuō)：“大學(xué)生股民不少呢，大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)自己的理財(cái)投資意識(shí)?！? 金融研究生小杜：炒股也是一種學(xué)習(xí)，投資是一輩子的事

2007年研究生二年級(jí)的小杜儼然是一個(gè)老股民了?！拔伊昵巴度牍墒?，有過(guò)賠得很慘的時(shí)候，從2001年到2003年股市熊市，我投入股市的本金只剩下不到一半?！? 小杜告訴記者自己大學(xué)本科時(shí)讀國(guó)際貿(mào)易專業(yè)，身邊炒股的同學(xué)還不多，由于自己沒(méi)有專業(yè)知識(shí)又缺少投資經(jīng)驗(yàn)，兩年虧了那么多很是灰心喪氣，決定撤出股市把剩余資金轉(zhuǎn)向其他投資領(lǐng)域。2003年夏天開始，小杜又投資基金市場(chǎng)，并長(zhǎng)期持有基金?！爱?dāng)時(shí)我半個(gè)月或一個(gè)月才關(guān)注一下基金行情，并且自學(xué)了一些金融知識(shí)和基金投資技巧，一年差不多有11%到12%的收益?！? 如今小杜在中國(guó)人民銀行研究生部學(xué)金融學(xué)，他的職業(yè)理想是將來(lái)從事投資行業(yè)，做一名基金經(jīng)理。去年5月，小杜又回到股市，投資了五萬(wàn)元在一些鋼鐵股上?！拔疫€是比較保守和謹(jǐn)慎的，因?yàn)橐郧坝羞^(guò)慘痛的經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)選擇一些市盈率低、安全邊際高的成長(zhǎng)型股票?！? 小杜告訴記者目前他所投資的股票整體業(yè)績(jī)比較好。因?yàn)橛斜容^豐富的投資經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，在經(jīng)歷今年5月底6月初的股市調(diào)整時(shí)期，他也沒(méi)有虧損，反而因?yàn)橘I入了低價(jià)股，賺了些錢。這一年多投資股市，小杜已經(jīng)得到了兩倍多的收益。“現(xiàn)在也在幫朋友買一些股票，賬面資金已經(jīng)達(dá)到幾十萬(wàn)?！毙《抛院赖卣f(shuō)。

談到專業(yè)學(xué)習(xí)和炒股實(shí)踐之間的關(guān)系，小杜輕松地說(shuō)：“課本上只有一些金融的基本知識(shí)，而具體技術(shù)分析還得靠實(shí)踐得來(lái)。投資也是一種學(xué)習(xí)啊。現(xiàn)在我們班里大概有1/3的同學(xué)投資股市，平時(shí)大家會(huì)在一起交流經(jīng)驗(yàn)，分享信息，這對(duì)我們專業(yè)學(xué)習(xí)也有幫助，并且我認(rèn)為投資是一輩子的事?！? 微電子研究生小李： 做中長(zhǎng)線價(jià)值投資，節(jié)余買股，收益不錯(cuò)

小李是上海交通大學(xué)微電子學(xué)院的研一學(xué)生，從去年4月開始他決定把每個(gè)月生活消費(fèi)支出剩余的大部分資金投入股市?！耙?yàn)橄氲轿飪r(jià)漲幅超過(guò)了銀行利率，我就不再把錢存銀行了。我從銀行取出自己的積蓄一萬(wàn)元，又向父母借了三萬(wàn)元，共四萬(wàn)元作為投資股市的啟動(dòng)資金。到現(xiàn)在為止，收益差不多有100%吧?！? 小李雖不是金融系的學(xué)生，但經(jīng)過(guò)持續(xù)關(guān)注股市動(dòng)態(tài)并深入思考，也讓他有了專業(yè)人士的架勢(shì)?！拔颐刻於紩?huì)固定花半小時(shí)左右的時(shí)間關(guān)注股市，周末還會(huì)看看一周的政策變化和電視上的股評(píng)，再加上一些朋友的內(nèi)部消息，自己對(duì)股市的走勢(shì)也有了獨(dú)立的判斷?！毙±钫J(rèn)為，最近股市不景氣，市場(chǎng)觀望氣氛濃重，滿倉(cāng)的不肯賣，半倉(cāng)的不肯補(bǔ)，空倉(cāng)的不肯進(jìn)，處在很微妙的時(shí)候。大盤在等待政策面的走向。

小李主要做中長(zhǎng)線價(jià)值投資，他在等待重重組股的時(shí)機(jī)。小李很希望自己將來(lái)有實(shí)力投資房地產(chǎn)，“現(xiàn)在是原始資本積累時(shí)期”，小李坦言：“涉足股市并不全是為了掙錢，更重要的是了解投資市場(chǎng)，為今后步入社會(huì)進(jìn)行個(gè)人理財(cái)積累一定的經(jīng)驗(yàn)?！? 中文系小周：做足功課買基金收益大過(guò)存錢

“基金是專家理財(cái)，比較穩(wěn)定，我比較看好基金?！毙≈芡顿Y基金三個(gè)月，賺了600多元。“家里資助我一萬(wàn)元，我買了海富通的三只基金，收益不錯(cuò)，比存銀行合算多了?！毙≈荛_心地說(shuō)。小周是河北大學(xué)中文系的大四學(xué)生，今年3月，她開始投資基金。“我之前做了很多功課，上網(wǎng)掃盲學(xué)習(xí)基金的基本知識(shí)，還買了一些投資理財(cái)?shù)臅詫W(xué)?！毙≈芨嬖V記者：“我會(huì)長(zhǎng)期持有基金，做定額定投。將來(lái)我們每個(gè)人都會(huì)是投資者?！? 中國(guó)傳媒大學(xué)女研究生：合資做餐飲月入幾千元

在中國(guó)傳媒大學(xué)西門外的小街上，店面林立，餐飲店一字排開有幾十家。在距離學(xué)校100米處的路口有一家裝修風(fēng)格清新淡雅的糕餅店生意很好，這家小店的主人就是中國(guó)傳媒大學(xué)研二的兩個(gè)女生。“我們考察過(guò)學(xué)校附近的店鋪類型、商品種類、消費(fèi)群體、客流量等因素，結(jié)合我們自己的興趣和經(jīng)濟(jì)能力，經(jīng)過(guò)了三個(gè)月的籌備，開了這家'甜蜜小窩'的糕餅店。剛開業(yè)時(shí)我們的營(yíng)業(yè)情況非常好。”小趙開心地說(shuō)。

兩個(gè)女生自己設(shè)計(jì)店面、LOGO、裝修、買設(shè)備、雇員工，前期投入了八萬(wàn)元，其中有一半是兩人家長(zhǎng)的資助支持，另一半是兩人以往的兼職收入、積蓄以及朋友的借款。透過(guò)“甜蜜小窩”淡黃色的門框和玻璃墻，路過(guò)小店的人們可以看到近十種新鮮小糕點(diǎn)陳列在架子上。記者走進(jìn)屋子，見到15平方米的小屋內(nèi)大部分空間擺放著做糕點(diǎn)的設(shè)備?！?甜蜜小窩'剛開業(yè)時(shí)，我們天天都在店里幫忙照顧生意、招攬顧客，業(yè)績(jī)好的時(shí)候能一月凈賺一萬(wàn)元。漸漸小店經(jīng)營(yíng)走入正軌后，我們只是每天晚上關(guān)門前半小時(shí)過(guò)來(lái)查看當(dāng)天的經(jīng)營(yíng)情況?！? 小趙告訴記者，學(xué)校放假后學(xué)生大都回家了，在學(xué)校附近的飲食店都會(huì)受其影響，現(xiàn)在小店每天的營(yíng)業(yè)額只有200元左右，“我們正在積極吸引其他消費(fèi)群，比如向附近的居民提供外賣送餐服務(wù)。只要挨過(guò)七、八這兩月學(xué)校放假時(shí)期，我們小店的生意一定會(huì)越來(lái)越好?！? 專家點(diǎn)評(píng)：大學(xué)生理財(cái)方法多，適合自己最重要

大學(xué)生理財(cái)投資早已不是什么新鮮事，但是由于資金有限、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、考慮問(wèn)題還不成熟等因素，大學(xué)生投資理財(cái)需要經(jīng)過(guò)比較長(zhǎng)的投資起步期。專家認(rèn)為：大學(xué)生投資沒(méi)必要局限于股票行業(yè)，可適當(dāng)向其他投資方式傾斜。大學(xué)生投資理財(cái)?shù)姆椒ê芏?，找到適合自己的投資項(xiàng)目最重要。投資可啟用小額資金。盡管大學(xué)生做投資具有一定風(fēng)險(xiǎn)，但作為一種大膽嘗試，能為今后的個(gè)人理財(cái)起到“投石問(wèn)路”的作用，對(duì)于他們理財(cái)意識(shí)的擴(kuò)展有著積極的意義。

? 1998年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者，當(dāng)代最杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家和哲學(xué)家之一，關(guān)于社會(huì)選擇、福利分配和貧困研究領(lǐng)域的突出貢獻(xiàn)者；人類發(fā)展與可行能力視角的理論奠基人；一位始終關(guān)注并肯定中國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程的重要學(xué)術(shù)領(lǐng)袖。1933年11月出生于印度的桑蒂尼喀坦（Santiniketan）。1953年和1955年分別在加爾各答Presidency學(xué)院和劍橋大學(xué)三一學(xué)院獲得經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位，1959年在劍橋大學(xué)三一學(xué)院獲得博士學(xué)位。此后，曾分別在印度德里大學(xué)、德里經(jīng)濟(jì)學(xué)院、倫敦經(jīng)濟(jì)學(xué)院、牛津大學(xué)任教。1987至1998年擔(dān)任哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)和哲學(xué)教授。1998至2003年出任劍橋大學(xué)三一學(xué)院院長(zhǎng)。2003至今重返哈佛大學(xué)任經(jīng)濟(jì)學(xué)和哲學(xué)教授。

《以自由看待發(fā)展》是一部里程碑式的著作。阿瑪?shù)賮啞どc平時(shí)多數(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)家只注重經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)大有不同，站在了更高的層次上關(guān)注到了人的發(fā)展。他提出了“以自由為核心的發(fā)展觀：既自由是發(fā)展的首要目標(biāo)，也是促進(jìn)發(fā)展的有效手段。人是社會(huì)中的人，人的發(fā)展不僅應(yīng)當(dāng)是全面的，而且應(yīng)當(dāng)是自由的。在整個(gè)社會(huì)不斷發(fā)展的基礎(chǔ)上，逐漸實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展?！?/p>

森認(rèn)為，個(gè)人自由本質(zhì)上是一種社會(huì)產(chǎn)品，它與社會(huì)的互動(dòng)關(guān)系表現(xiàn)為：一方面通過(guò)社會(huì)安排來(lái)擴(kuò)展個(gè)人自由；另一方面運(yùn)用個(gè)人自由不僅改善單個(gè)人的生活，而且使社會(huì)安排更為恰當(dāng)和富有成效。因此，自由與發(fā)展的關(guān)系表現(xiàn)為：一方面自由的價(jià)值是發(fā)展追求的最高目標(biāo)；自由對(duì)發(fā)展不僅具有建構(gòu)性作用，而且也具有工具性作用。

1.實(shí)質(zhì)自由的擴(kuò)展是發(fā)展的首要目的。

“實(shí)質(zhì)自由”即“享受人們有理由珍視的那種生活的可行能力。具體包括免受困苦一一諸如饑餓、營(yíng)養(yǎng)不良、可避免的疾病、過(guò)早死亡之類—基本的可行能力，以及能夠識(shí)字算數(shù)、享受政治參與等等的自由?！鄙瓘奶嵘藗兊纳钯|(zhì)量，重視人的尊嚴(yán)和內(nèi)在價(jià)值出發(fā)，將發(fā)展視為實(shí)質(zhì)自由的擴(kuò)展，體現(xiàn)出發(fā)展不僅是經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，而且是倫理價(jià)值的追求，體現(xiàn)了價(jià)值判斷的特征。

森所主張的“實(shí)質(zhì)自由”最終表現(xiàn)為一個(gè)人的“可行能力”?！翱尚心芰Α奔催x擇、實(shí)現(xiàn)不同生活方式的自由。能力的大小一定程度上代表著自由或不自由的程度。因此，貧困和饑荒最終造成人們的生存狀態(tài)惡化和能力的喪失。擴(kuò)展實(shí)質(zhì)自由的發(fā)展，為提高人的生活質(zhì)量，最終焦點(diǎn)必須體現(xiàn)為對(duì)個(gè)人能力的保障。一個(gè)社會(huì)的成功與否，主要應(yīng)根據(jù)該社會(huì)成員所享有的實(shí)質(zhì)性自由來(lái)評(píng)價(jià)。

2.工具性自由是促進(jìn)發(fā)展的有效手段。

森把“工具性自由“歸納為五種不同類型的自由l)政治自由;(2)經(jīng)濟(jì)條件;(3)社會(huì)機(jī)會(huì);(4)透明性保障;(5)防護(hù)性保障。這五種工具性自由是促進(jìn)和保障發(fā)展的重要手段工具。自由的工具性作用，是關(guān)于各種權(quán)利、機(jī)會(huì)和權(quán)益如何為擴(kuò)展人類一般自由，從而為經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的。森指出，各種類型的工具性自由直接擴(kuò)展人們的可行能力。他們的關(guān)系是相互關(guān)聯(lián)互相補(bǔ)充進(jìn)而強(qiáng)化，使得一種自由大大促進(jìn)另一種自由。發(fā)展的過(guò)程受這些相互關(guān)聯(lián)的自由的強(qiáng)烈影響。

3.在什么方面平等？

森認(rèn)為，平等要求是一個(gè)社會(huì)合理與否的體現(xiàn)，是每個(gè)人對(duì)社會(huì)發(fā)展的基本要求。但是平等絕不該是各個(gè)方面都無(wú)差別的平等，經(jīng)濟(jì)的不平等絕不等同于收入的不平等。對(duì)于平等的充分的評(píng)價(jià)方法首先應(yīng)建立在較為寬泛的利益概念基礎(chǔ)上。一個(gè)人的利益不只包括物質(zhì)成就，還包括自由和權(quán)利等其他價(jià)值目標(biāo)。

森認(rèn)為，平等就是自由選擇、實(shí)現(xiàn)不同生活方式的平等，即可行能力平等。提高人的可行能力是平等的有效途徑。擁有更大的自由去做一個(gè)人所珍惜的事對(duì)人的全面發(fā)展意義重大。

4.森更多地注視非富裕人口

森持續(xù)的關(guān)注著貧困問(wèn)題，失業(yè)問(wèn)題，醫(yī)療教育問(wèn)題，人口與生育問(wèn)題，婦女兒童問(wèn)題，民主人權(quán)問(wèn)題等不平等的問(wèn)題。他的經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)被世界經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)實(shí)發(fā)展所證明，也讓主流經(jīng)濟(jì)學(xué)家們反思倫理道德與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的密切關(guān)系，不再切斷二者的聯(lián)系，那樣長(zhǎng)期發(fā)展下去，是整個(gè)世界經(jīng)濟(jì)的短視。

森認(rèn)為印度和中國(guó)有近一半世界人口，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)人的全面發(fā)展有特別意義。森特別談到印度婦女的發(fā)展問(wèn)題。多數(shù)人原本以為印度是一個(gè)婦女地位十分低下的國(guó)家，森卻說(shuō)現(xiàn)在印度婦女的自由發(fā)展程度也相當(dāng)?shù)母撸驳玫搅饲八从械慕夥?。同時(shí)森也特別贊揚(yáng)了中國(guó)婦女發(fā)展?fàn)顩r，中國(guó)婦女的人身自由在建國(guó)后得到了極大的解放，積極的參與到了社會(huì)生活中去，有了自己的地位。但家庭中仍然存在著性別歧視，尤其是在廣大的農(nóng)村。

森的能力平等觀和以自由為核心的發(fā)展觀特別強(qiáng)調(diào)：跟高速增長(zhǎng)的過(guò)熱經(jīng)濟(jì)相匹配的應(yīng)該是冷靜清晰的頭腦和思路，以及對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)的掌控能力和長(zhǎng)遠(yuǎn)的走可持續(xù)發(fā)展的規(guī)劃。

5.森批評(píng)以李光耀命題為代表的“亞洲價(jià)值觀”：民主，自由妨礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

他說(shuō)亞洲也有專制而經(jīng)濟(jì)停滯的國(guó)家，如同非洲有民主而發(fā)展高速的國(guó)家；更多的研究表明，自由，民主，如同對(duì)國(guó)際市場(chǎng)開放、注重教育（中國(guó)臺(tái)灣、韓國(guó)、新加坡突出的共同經(jīng)驗(yàn)）一樣，是促進(jìn)發(fā)展；而且李光耀所謂亞洲價(jià)值觀（即亞洲傳統(tǒng)文化重視服從、強(qiáng)調(diào)忠誠(chéng)）根本不存在。亞洲居住地球上60％的人口，有各色各樣的文化、民族、宗教，如何概括出一個(gè)所謂亞洲價(jià)值？儒家、道家、印度教、佛教、伊斯蘭教等都有關(guān)于自由、寬容、平等的因素。也就是說(shuō)你有一千個(gè)例子表明亞洲需要專制，我也能找出一萬(wàn)個(gè)反例。

6.建立和加強(qiáng)民主制度是發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)基本組成部分

森認(rèn)為，政治自由和公民權(quán)利，盡管有其局限性，卻已在非常廣泛的領(lǐng)域內(nèi)發(fā)揮作用。

森批評(píng)的另一個(gè)話題是：“如果讓窮人在政治自由和滿足基本經(jīng)濟(jì)需要之間做出選擇，他們總會(huì)選擇后者?！睘榇?，他反駁說(shuō)，首先，經(jīng)驗(yàn)研究表面，把經(jīng)濟(jì)發(fā)展與民主對(duì)立起來(lái)是錯(cuò)的；其次專制統(tǒng)治從來(lái)不允許人民有自由選擇民主的機(jī)會(huì)；再次，當(dāng)人民真的有機(jī)會(huì)選擇時(shí)，他們堅(jiān)持民主。

森認(rèn)為民主不僅激勵(lì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，而且還有效防止饑荒，因?yàn)轲嚮牡母臼侵贫热笔隆：翢o(wú)疑問(wèn)民主的監(jiān)督使執(zhí)政黨更好地避免失誤，印度和博茨瓦納自民主制度建立以來(lái)，同樣遭受過(guò)大面積糧食欠收可從未再出現(xiàn)饑荒。相反，兩個(gè)看起來(lái)在“世界饑荒聯(lián)賽”中居領(lǐng)先地位的北朝鮮和蘇丹---都是獨(dú)裁統(tǒng)治的突出例子。

? 薩繆爾森1915年3月15日出生于美國(guó)印第安納州的一個(gè)猶太人家庭，2009年12月13日在美國(guó)馬薩諸塞州的家中辭世，享年94歲。

1935年，薩繆爾森在芝加哥大學(xué)獲得學(xué)士學(xué)位，后在哈佛大學(xué)取得碩士和博士學(xué)位。畢業(yè)后他原本想留校任教，而當(dāng)時(shí)的哈佛只愿留給年輕氣盛的他一個(gè)普通職員的位子，而麻省理工學(xué)院卻看出了這位個(gè)性青年人的潛能。1947年，薩穆爾森的博士論文《經(jīng)濟(jì)分析的基礎(chǔ)》發(fā)表，轟動(dòng)學(xué)界并獲青年經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)。自1940年起，薩穆爾森一直在麻省理工學(xué)院執(zhí)教。

和很多同輩人一樣，薩繆爾森是英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家約翰·凱恩斯的追隨者。作為一個(gè)早期的貨幣學(xué)派者，他后來(lái)倒向凱恩斯主義。他主張“宏觀調(diào)控+微觀搞活”：即宏觀層面信奉凱恩斯，主張政府積極有為，財(cái)政和貨幣政策絕對(duì)可以防止周期性衰退，并確保更多就業(yè)崗位；微觀層面追隨馬歇爾，主張自由放任，崇尚市場(chǎng)、供求決定和價(jià)格調(diào)節(jié)，并因此自稱自由派學(xué)者。因此薩繆爾森卻被認(rèn)為是新凱恩斯學(xué)派（新古典綜合派）的創(chuàng)始人之一。

遺憾的是：他認(rèn)為在傳統(tǒng)自由放任的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，繁榮總是曇花一現(xiàn)，因此遭到自由派的放對(duì)；他認(rèn)為戰(zhàn)后必然出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)大蕭條，也并沒(méi)有出現(xiàn)；他還有部分的社會(huì)主義傾向，他甚至認(rèn)為斯大林領(lǐng)導(dǎo)下的蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)要超越美國(guó)，為此他還特向熊皮特等前輩進(jìn)行請(qǐng)教，可是馬克思主義者也反對(duì)攻擊他，他則風(fēng)趣地說(shuō)“事實(shí)上，你右臉被打時(shí)的疼痛會(huì)隨著左臉再被打一下而減輕”；他支持凱恩斯的“節(jié)儉悖論”，認(rèn)為高儲(chǔ)蓄率是造成困難的主要因素，認(rèn)為儲(chǔ)蓄是“窖藏，從流通中漏出”，因而將儲(chǔ)蓄與投資完全分開。

他最主要的貢獻(xiàn)在于應(yīng)用簡(jiǎn)單的代數(shù)和簡(jiǎn)明的圖形做工具進(jìn)行經(jīng)濟(jì)學(xué)分析，因此使經(jīng)濟(jì)學(xué)受到大眾更加普遍的歡迎。他也是第一個(gè)將經(jīng)濟(jì)學(xué)教課書分為“宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”和“微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”的學(xué)者。GDP雖然不是他發(fā)明，可GDP=C+I+G 卻是由他首先推出的。他認(rèn)為政府支出比減稅有更大的乘數(shù)效應(yīng)，因?yàn)檎С鲰?xiàng)目100%被花費(fèi)，減稅則有一部分被儲(chǔ)蓄沒(méi)有花費(fèi)。他也是第一個(gè)注重從消費(fèi)者的角度分析經(jīng)濟(jì)的學(xué)者，他提出了幸福=效用/欲望，欲望不變則效用決定了消費(fèi)者選擇。在他之后的經(jīng)濟(jì)學(xué)人，言宏觀必提“三駕馬車”，言微觀必談供求關(guān)系和消費(fèi)者選擇,而寫經(jīng)濟(jì)學(xué)原理則必然使用幾何、代數(shù)和數(shù)據(jù)表……

他不但獲得了第一個(gè)諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)，他的學(xué)生中也有三位得到諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)。他長(zhǎng)期擔(dān)任美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)和兩次擔(dān)任總統(tǒng)經(jīng)濟(jì)顧問(wèn)。曾師從薩穆爾森的現(xiàn)任美國(guó)聯(lián)邦儲(chǔ)備委員會(huì)主席本·伯南克則評(píng)價(jià)說(shuō)，薩繆爾森是“經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域最偉大的導(dǎo)師之一”和“經(jīng)濟(jì)學(xué)泰斗”。

薩繆爾森業(yè)余時(shí)間是網(wǎng)球愛(ài)好者，1948年《經(jīng)濟(jì)學(xué)》教課書引起轟動(dòng)時(shí)，他曾風(fēng)趣的說(shuō)“我的網(wǎng)球因此放棄了三年時(shí)間”。

薩繆爾森的家族中出過(guò)多名著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，包括兄長(zhǎng)羅伯特·薩默斯，嫂子阿妮塔·薩默斯和侄子勞倫斯薩默斯。勞倫斯曾擔(dān)任美國(guó)財(cái)政部長(zhǎng)，現(xiàn)為美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬的首席經(jīng)濟(jì)顧問(wèn)。薩繆爾森有6個(gè)子女，15個(gè)孫子女。

薩繆爾森在《經(jīng)濟(jì)學(xué)》原理第16版中文序言中說(shuō)：“就政治經(jīng)濟(jì)而言，中國(guó)無(wú)疑是個(gè)正在重新崛起的國(guó)度，地大物博人口眾多的中國(guó)，在其經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)階段，已經(jīng)特別需要我們這本教科書為您服務(wù)?！?而今，回顧這位讓我們知道經(jīng)濟(jì)學(xué)的大師時(shí)，我們要說(shuō)的是：感謝大師的服務(wù)！

第四篇：大學(xué)生理財(cái)

關(guān)于大學(xué)生理財(cái)狀況問(wèn)卷調(diào)查問(wèn)卷編號(hào)：

您好，我是湖州師范學(xué)院學(xué)生，占用你的幾分鐘寶貴時(shí)間，請(qǐng)您完成大學(xué)生理財(cái)狀況的調(diào)查問(wèn)卷。本次調(diào)查旨在了解大學(xué)生理財(cái)情況以及理財(cái)顧問(wèn)的需求，我們會(huì)將你填寫信息予以保密，請(qǐng)放心填寫！

性別： 女年齡：22手機(jī)號(hào)：

（E）1.你的學(xué)科類型?

A.經(jīng)濟(jì)學(xué)B.管理學(xué)C.理學(xué)D.工學(xué)E.語(yǔ)言學(xué)F.藝術(shù)學(xué)J.教育學(xué)H.醫(yī)學(xué)I.歷史學(xué)J.文學(xué)K.法學(xué)L.軍事學(xué)M.哲學(xué)

（B）2.你是來(lái)自哪里?

A.農(nóng)村B.城市C.城鎮(zhèn)

（A）3.你是否為獨(dú)生子女?

A.是B.不是

(B)4.你認(rèn)為理財(cái)是什么?

A.買基金炒股票之類投資B.從資金收入支出到投資整個(gè)一系列過(guò)程

C.省錢、節(jié)約D.花錢E..不清楚

(A)5.你的經(jīng)濟(jì)來(lái)源?（可多選）

A.長(zhǎng)輩給的零花錢B.兼職獲得的報(bào)酬C.參加各類比賽獲得的獎(jiǎng)學(xué)金

D.自己創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板E.其他

(B)6.你一個(gè)月的零花錢是多少?

A.800以下B.800-1499C.1500-2199D.2200-2899

E.2900以上

(B)7.你平時(shí)是否有記賬的習(xí)慣？

A.有，每一筆支出都記得清清楚楚

B.大的支出會(huì)記下，日常零用不上賬

C.想起來(lái)就記一段時(shí)間，一般堅(jiān)持不了

D.不記

(C)8.你對(duì)自己的理財(cái)現(xiàn)狀是否滿意？

A.滿意B比較滿意C.一般E.不滿意F.不清楚

(BC)9.你現(xiàn)在的投資方式是什么?如果沒(méi)有的話，你會(huì)選擇什么方式去投

資？（可多選）

A.儲(chǔ)蓄B.購(gòu)買國(guó)債C.投資股票D.購(gòu)買證券基金E.購(gòu)買保險(xiǎn)F.購(gòu)買彩票G.余額寶等網(wǎng)絡(luò)理財(cái)產(chǎn)品H.其他，如

(Z)10.如果有以下幾種理財(cái)產(chǎn)品，你會(huì)怎么選擇?

A.保證本金，收益比銀行儲(chǔ)蓄略高B.本金有少量損失的風(fēng)險(xiǎn)但收益比較高

C.風(fēng)險(xiǎn)略大，收益高D.銀行儲(chǔ)蓄

(ＣＤ)11.如果你不想投資，不想投資的理由是什么?（可多選）

A.資金少，不想投資B.現(xiàn)在的投資產(chǎn)品門檻較高

C.沒(méi)有什么投資經(jīng)驗(yàn)D.投資有風(fēng)險(xiǎn)，而且投資后資金不靈活

（Ｂ)12.你是否需要理財(cái)顧問(wèn)？

A.是B.否

13.你對(duì)理財(cái)顧問(wèn)有什么要求？

無(wú)

第五篇：宿州學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)理財(cái)大賽計(jì)劃書

宿州學(xué)院

? 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)理財(cái)概述及背景

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)理財(cái)是指運(yùn)用科學(xué)的方法和特定的程序?yàn)樽约夯蛩酥贫ㄇ泻蠈?shí)際、具有可操作性的包括現(xiàn)金規(guī)劃、消費(fèi)支出規(guī)劃、教育規(guī)劃風(fēng)險(xiǎn)管理與保險(xiǎn)規(guī)劃、稅收籌劃、投資規(guī)劃、退休養(yǎng)老規(guī)劃、財(cái)產(chǎn)分配與傳承規(guī)劃等某方面或者綜合性的方案，最終達(dá)到財(cái)務(wù)安全、財(cái)生財(cái)過(guò)程。

大學(xué)生正介于學(xué)校與社會(huì)之間，及早接觸創(chuàng)業(yè)理財(cái)是當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展必然趨勢(shì)。此外，大學(xué)生空閑時(shí)間多，但由于上課時(shí)間以及一些其他的活動(dòng)導(dǎo)致空閑時(shí)間分散，很難集中在一起充分利用進(jìn)行投資理財(cái)，所以更好的市場(chǎng)在于購(gòu)買一些股票基金、債劵基金或者用自己剩余的錢購(gòu)買一些成本小、銷售量大的物品在校園銷售，做到財(cái)生財(cái)，學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè)理財(cái)之道。

? 個(gè)人情況簡(jiǎn)析

個(gè)人月支出及收入表：

簡(jiǎn)析：我每個(gè)月都有800元的父母所給的固定生活費(fèi)和平均200元的自己賺的一些小費(fèi)用（包括在周末和節(jié)假日發(fā)傳單、接手電信、移

動(dòng)的寬帶業(yè)務(wù)所賺的提成），合計(jì)可動(dòng)用資本1000元左右。此外，除

了月基本生活開銷750元外，月度還結(jié)余260元流動(dòng)資本，而這260

元的可流動(dòng)資本就是生財(cái)之道，可用于其他方面的投資回報(bào)和風(fēng)險(xiǎn)掌

控，做到財(cái)生財(cái)。而月基本生活開銷可通過(guò)一些手段減低費(fèi)用，保證

獲得更大的利潤(rùn)

? 風(fēng)險(xiǎn)承受能力分析

大學(xué)生尚處在學(xué)校的庇佑下，不屬于完全的社會(huì)經(jīng)濟(jì)人，自我更生能

力還比較落化，在某種程度上還要依賴于家庭和父母，資金流轉(zhuǎn)性小，風(fēng)險(xiǎn)承受能力一般。

? 個(gè)人創(chuàng)業(yè)理財(cái)目標(biāo)及理念

財(cái)

生財(cái) 壓縮 開銷

找市場(chǎng)

巧投資

解析：首先大學(xué)生創(chuàng)業(yè)理財(cái)?shù)那疤崾潜仨氁胸?cái)可理，若無(wú)財(cái)可理那有如巧婦也難為無(wú)米之炊。財(cái)從哪里來(lái)，從我們平時(shí)壓縮自己的不必要開銷而來(lái)，當(dāng)有一定的可流動(dòng)資本后我們?cè)偃フ覝?zhǔn)市場(chǎng)，在一個(gè)適合的佳機(jī)將這筆資本投入進(jìn)去，在一定的時(shí)間后，獲得一定的錢財(cái)，便慢慢走上了財(cái)生財(cái)之路

? 理財(cái)前景規(guī)劃方案

大學(xué)生理財(cái)可以從壓縮開支以及利用可流動(dòng)資本去進(jìn)行投資。首先，壓縮開支有技巧，我是從以下幾個(gè)方面壓縮開支的：

1、為防止突發(fā)情況發(fā)生時(shí)手足無(wú)措，從流動(dòng)資本260元中抽出100元存入銀行以備不時(shí)之需

2、減少不必要的花費(fèi)例如：減少下飯店、逛商場(chǎng)的次數(shù)

3、養(yǎng)成記賬的習(xí)慣以便及時(shí)的調(diào)整自己的消費(fèi)、理性的面對(duì)商家促銷活動(dòng)，理性購(gòu)物避開漲價(jià)高峰期

5、購(gòu)買商品適當(dāng)選擇網(wǎng)購(gòu)、團(tuán)購(gòu)，即經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠

6、養(yǎng)成合理的飲食習(xí)慣，加強(qiáng)身體素質(zhì)修養(yǎng)鍛煉

大學(xué)生運(yùn)用可流動(dòng)資本購(gòu)買一些債劵基金、回報(bào)率相對(duì)較高，花費(fèi)時(shí)

間少，一定時(shí)間后可將這筆資本進(jìn)行整合，根據(jù)周邊環(huán)境組一個(gè)團(tuán)隊(duì)

進(jìn)行投資開店（比如在宿州學(xué)院創(chuàng)業(yè)園開店）

? 個(gè)人理財(cái)寄語(yǔ)

大學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè)理財(cái)，不僅是對(duì)錢的節(jié)儉，更是一種習(xí)慣和

能力的培養(yǎng)和鍛煉，理財(cái)，對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)際上是

開源節(jié)流以及對(duì)錢財(cái)?shù)囊环N管理能力的體現(xiàn)，無(wú)論你生于富

有還是貧窮，學(xué)會(huì)理財(cái)必不可少

總策劃：方文紅

聯(lián)系方式：***

學(xué)院：管理工程學(xué)院班級(jí)：12人力資源管理1班