第一篇：鶴山二中2008——2009學年度第一學期獲得教學成績優(yōu)勝獎名單

鶴山二中2008——2009學年度第一學期

獲得教學成績優(yōu)勝獎名單

（共61人次）

初一級：莫小燕梁健棠林雙紅謝麗莎黃慶青傅作瑜(6人)初二級：黃煥文林建雄鐘韻梁秀娟陳培娜林寶桂

梁月明郭少英李錦雄鄺文姬（10人）

初三級：黃煥文冼麗秀李玉萍龍華輝（4人）

高一級：黃鎮(zhèn)強于恒瑞林賀鑾梁彩燕呂玉笑鐘偉恒

陳苗林瑞棠廖雄華李燕珊陳小殿鄺文姬

孟金平傅作瑜鄭水英（15人）

高二級：邱勝新（文科）張國權（理科）莫陳燕張華

王云亮鐘杏紅程焰堯（理科）陳鳳梅（理科）

李耀均韋富容（理科）霍銀艷（文科）

何輝宏（理科）董燕瓊（13人）

高三級：謝銀燕楊廣義梁子洪張小方楊雨樂徐國安李立美馬小玲胡歡梁宇劉盛強湛究生

黃燕傳（13人）

http:///html/2009/03/20090318152055-1.htm

第二篇：2011湖州中考湖州二中擇校線以上名單及成績

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2011湖州中考湖州二中擇校線以上名單及成績

2011湖州中考招生學校分數(shù)線

湖州中學 595 湖州中學（擇校）588 湖州二中 589 湖州二中（擇校）586 菱湖中學 572 菱湖中學（擇校）536 菱湖中學（宏志班）583 吳興高級中學 581 吳興高級中學（擇校）576 湖州一中 565 湖州一中（擇校）545 湖州一中美術特色班 538 湖州一中音樂特色班 540 湖州一中美術特色班（擇校）526 湖州一中音樂特色班（擇校）529 湖州五中 567 湖州五中（擇校）558 南潯中學 561

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南潯中學（擇校）527 南潯中學（宏志班）576 雙林中學 535 雙林中學（擇校）504 練市中學 547 練市中學（擇校）516 埭溪中學 523 埭溪中學（擇校）491

湖州新世紀外國語學校(宏志班)584 湖州新世紀外國語學校 535

浙江信息工程學校 移動通信技術 556

浙江信息工程學校 會計電算化（中高職自考銜接班）461 浙江信息工程學校 市場營銷（中高職自考銜接班）457 浙江信息工程學校 電子商務（中高職自考銜接班）452 浙江信息工程學校 國際商務（中高職自考銜接班）460 浙江信息工程學校 郵政金融 537 浙江信息工程學校 工業(yè)與民用建筑 537 湖州藝術與設計學校 學前教育 538

湖州藝術與設計學校 學前教育（中高職自考銜接班）476 湖州藝術與設計學校 服裝設計與工藝 534 湖州藝術與設計學校 服裝展示與禮儀 519

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湖州藝術與設計學校 動漫游戲 522 湖州藝術與設計學校 旅游服務與管理 522

湖州藝術與設計學校 旅游服務與管理（中高職銜接班）427 湖州交通學校 汽車運用與維修 515 湖州交通學校 建筑裝飾(建筑工程技術)516 湖州交通學校 物流服務與管理(物流管理)506 湖州交通學校 旅游服務與管理(涉外旅游)513 湖州現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術學校 商品花卉 496 德清職業(yè)中專 數(shù)控技術應用 525 德清職業(yè)中專 中餐烹飪 508 德清職業(yè)中專 會計 518 長興職教中心 數(shù)控技術應用 500 長興職教中心 汽車運用與維修 503 湖州中等衛(wèi)生專業(yè)學校 護理 555 長興電大 學前教育（五年一貫制）517 安吉職教中心 旅游服務與管理 512 安吉上墅私立高級中學 國際商務 536 安吉上墅私立高級中學 旅游服務與管理 513 安吉藝術高中 學前教育 538

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浙江省湖州市第十一中學

達到湖州二中公費線以上（湖中公費線595分，二中公費線589分）學生達145人，達到湖州二中擇校線以上（湖中擇校線588分，二中擇校線586分）學生達到186人。名單及成績?nèi)缦拢?/p>

吳方平615

沈煜 612

朱奕曈 612

張泉新 611

葉彤 610 施青秋 606

李雨菡 605

張怡佳 605

鄒杭 605

沈潯婳 604

張婕宇 604

陳慈悅 604

周雨青 603

鄒哲宇 602

梅秋媛 602

王奕婷 602

朱云浩 601

金至誠 601

沈力同 601

徐志成 601

顧維娟 601

丁軼雯 601

陳藝豪 600

朱匯 600

趙鴻燕 600

唐晞 599

盧致遠 599

翁文杰 599

毛豆 599

曾蕊 599 沈薇 599

蘇瑞斯 599

楊祎文 598

陳鑫 598

沙琦帆 598 蔡正宇 598

李丹陽 598

郭雨青 598

余家鑫 598

潘伊 598

楊鎏 597

楊靖麗 597

陳琪 597

呂斌彬 597

王陽戈 597 沈越 597

王軒翔 597

徐安安 596

俞越翎 596

金麗瑩 596

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沈楠 596

何怡 596

潘媛 596

吳瑜蓀 596

胡愛華 596 謝吉裕 596

陳宇翔 596

葛靈輝 596

陳浩鋒 596

陸瀅塬 596

謝學晟 595

金瑜婷 595

李浩 595

張旭錚 595

徐維葉 595

吳宇鋮 595

施聿哲 595

胡凡 595

羅雅莉 595

錢棟蘋 595

車貝寧 595

胡欣奕 595

屈依婷 595

蔣玨琪 595

黃晨 595

劉旭 594

沈黎婧 594

馮心怡 594

于雁翎 594

周逸昀 594

程國慶 594

盧怡斐 593

黃愿華 593

朱佳賢 593

楊占昊 593

慎煒 593

吳雪兒 593

鄭心怡 593

沈偉鋒 593

葉婉瓊 593

王曉俊 593

潘怡 592

張卓兒 592

虞金晶 592

方文燦 592

陳艷云 592

慎正 592

盛雯潔 592

李垚 592

周玥 592 徐清旖 592

陸冰 592

沈虹 592

王凱圓 592

謝浩 591 祁俊穎 591

宋家成 591

李嘉越 591

王佳燕 591

錢琰彬 591

談夢霞 590

謝明輝 590

徐想杰 590

蘇靖濤 590

費黃雨

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590

馮媛媛 590

談宏宇 590

胡玉秀 590

王家儀 590

吳玉萍 590

沈良辰 590

汪子婧 589

馮印典 589

吳影 589

費卓睿 589

沈舒奕 589

莫宇鋒 589

施琛琛 589

王淑祺 589

馬歆怡 589

陳澤坤 589

張越 589

羅琦 589

錢佳琪 589

葉必鎧 589 嵇璐 589

沈俊豪 588

曾澤 588

沈澤華 588

朱莉彥 588 朱敬宇 588

鐘玨 588

潘宇 588

胡家輝 588

汪媛 588 倪淼媛 588

王樹偉 588

顧若源 588

呂一帆 588

張書豪 588

鄭嘉偉 588

沈立佳 588

鈕雙雙 587

徐佳祿 587

方璐 587

邱佳偉 587

陸余穎 587

曹潤騏 587

姚逸晨 587

李雅 587

芮佳芬 587

翁文靜 587

吳麗娜 587

龐旭 587

周韶華 587

馮呈瑤 587

尹時超 586

高敏佳 586

嚴偉強 586

陳桑宇 586

施子涵 586

趙文峰 586

孫遜 586

吳良鋒 586

王慧秀 586

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田恬 586

周軼豪586

在今年的中考中，我校教育質(zhì)量得到了全面提升。共有316人達到省一級重點中學（湖中、二中、菱湖中學、吳興高中）公費錄取線，507人達到省一級重點高中擇校錄取線；共有548人達到普通高中最低公費錄取線，有609人達到普通高中最低擇校錄取線。

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浙江省湖州市第四中學

2011年中考達到湖州二中公辦分數(shù)線及以上學生名單 上湖州二中公費線以上人數(shù)達到194人。

周伊葭 614 胡園園 614 張嘉藝 613 趙

澄 613 史誠悅 612 杜

益 610 王乙文 610 高

遠 609 王凌宇 608 朱晨霞 607 朱雨銘 606 謝思雨 606 陶瑩瑩 606 沈育輝 605 張奕陽 605 翟伊璠 605 寇宇杰 604 姚彥辰 604 俞詩樂 604 吳

彤 604 居靈燕 603 張燁安 603 宋鑫煒 603 呂雪婷 603 郭丹寧 603 姚志齊 603 江志昊 603 馮昊煜 602 俞曉東 602 邢俁霞 601 張揚帆 601 劉佳毅 601 沈杰瑩 601 沈

燁 601 施濤濤 600 王一珺 600 朱敏琦 600 唐時佳 600 鄭

玥 600 戴力漢 600 梅

濤 600 盧秋燁 600 賀燕華 600 陳呂洋 600 沈吳越 600

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曹林鶯 599 沈

怡 599 馬唯逸 599 錢韞韜 599 林慧昕 599 姚

潔 598 宋佳齊 598 梅立辰 598 沈毅恒 598 王星之 598 沈嘉怡 598 沈思睿 598 程思凡 598 沈怡茜 598 沈佳穎 598 姚莞爾 597 閔徐越 597 張思琪 597 沈

蘭 597 沈宇昂 597 王

兮 597 陳翀雯 597 于

米 597 童格雅 597 潘云綺 597 戴文嘉 597 毛俊豪 597 張朱谷承597 錢燁烽 596 費筱燁 596 徐

敏 596 陸心雨 596 董遠越 596 肖晨劍 596 孫

煒 596 李鎣杰 596 方若詩 596 郎修璞 595 薛世煒 595 童澤坤 595 沈靜文 595 鄭希同 595 章吉仁 595 吳

青 595 吳

越 595 許夢瑩 595 蘇

杰 595 胡奕陽 595 褚鈺波 595 徐紫薇 594 沈佳瑩 594 金在純 594 李思賢 594 孟馨怡 594 楊

帆 594 陳

迪 594 孫

夏 594 沈育明 594 張許愿 594 馮麗加 594 徐佳媛 594 孫易洲 594 邱家浩 594 倪莉莉 594 朱培玨 593 翁錢垚 593 孟天華 593 沈澤淵 593 徐家昊 593 張雅婷 593 施佳玲 593 徐孟迪 593 黃

磊 593 吳逸杰 593 柳丹峰 593 邱思瑩 593 丁

尉 593 鐘卿虹 593 王

施 593 溫夏瑀 593 慎

赟 593 錢

威 593 王

幸 593 馬升逸 593 胡心玥 593 莘陳鈺 593 夏

楊 593 孟哲宇 592 朱

淳 592 錢雅璐 592 俞子奇 592 潘宇輝 592 沈鑫瑤 592 戎天域 592 丁

立 592 李如敏 592 姚宗鍇 592 吳佳穎 592 盛俊輝 592 陳旭妍 592 錢沈琦 592 邵夢媛 591 王倪穎 591 沈佳敏 591 沈佳歡 591 陳

晨 591 苗家瑋 591 沈云琴 591 陸益杰 591 何鈺菁 591

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張蕾佳 591 黃鈞譯 591 蔣高凡 591 范鵬飛 591 席嘉怡 591 陳金涵 591 俞國榮 591 邵鑫蓉 590 陳佳依 590 董樹宸 590 彭圣寅 590 胡

越 590 朱奕樂 590 俞

赫 590 茅佳慧 590 閔

嵐 590 任家言 590 歐陽云霞590 黃澤皓 589 閔蘭葉 589 陸

遙 589 伍紅霞 589 錢

瑩 589 李

揚 589 沈

聰 589 許真然 589 高昊天 589 楊東明 589 費萍萍 589 沈

璐 589 王高宇 589 陸思思 589

杭州二中提前招生：褚思帆

湖州中學公費特招：欽

召 阮

航 阮凱強 周昊 陸

偉 湖州二中提前招生：胡修竹

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湖州五中2011屆中考上湖州二中公費線（589分）及以上名單 沈霖菲

徐飛鵬

戴依倫

慎佐冰

陳詩瑤

石磊庭

趙芷伊

盛方遠

潘祎凡

蔣爍予

仇昱婷

王

琪

錢寬城

王

月

沈陳瑩

陸

菲

丁佳雯

馮哲源

吳菁悅

張顥辰

顧云婕

韓江璐

辛立人

張徐鋮

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戚培源

錢靜怡

楊

越

王立言

簡

單

嵇江夏

朱澤奇

史鴻華

王婕妤

邢凡爾

唐志寧

沈舒遠

呂吳琦

陳愷懿

蔣姹琛

史筱凡

黃李杰

陳家園

王文玨

梅靜怡

徐立帆

楊祺浩

周文韜

薛丞秀

徐力昊

王

芃

談夢園

吳越玥

周盧彬

余利雯

施宇烽

龔佳琛

徐秋怡

吳璐瑤

李嘯宇

錢沁怡

沈昊煒

施婷瑜

王雯昊

卜

凡

錢哲軒

劉重遠

吳

穹

錢楊晗

史

詩

費

凡

高舒昕

孫佳芬

陳

歡

周夢如

吳珺瑤

徐一歆

盛

李

鈕心宇

李

知

沈雨露

精心收集 蔡夢卿

莫翱溦

徐培敏

陸鑫星

石子君

錢珵希

李曉霜

胡澤原

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許珂銘 潘

越 周子豪 鄒振源 姚宇峰 嵇行健 鮑奕文 施宇璐 精致閱讀

潘嘉能

陳施鑒

楊

怡

葛

菁

金

典

沈

越

錢嘉毅

蔣中立

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錢妍宇

范劉陽

胡依敏

陸

逸

趙小田

張浩群

沈嘉彬

周沫

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唐李航

李志豪

張振豪

沈宇皓

沈

傲

王

鍇

朱藝辰

王宇程

唐欣怡

胡云月

徐藝林

韋懿杰

顧俐彥

韓孫煜

張

瑤

徐艷鑫

姚雪涵

沈若瑜

徐浩成周昌元

戚澤南

沈

政

張

偉

錢佳豪

陸煜航

吳元昊

周家儀

李鄭瓏

楊騏彰

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湖州十二中2011屆中考優(yōu)勝者名單

在2011年湖州市中考中，我校有527位畢業(yè)生參考，并取得了優(yōu)異的成績。達到湖州中學公費分數(shù)線（595分）人數(shù)53人（占參考人數(shù)的10%），超額完成指標11人；達到湖州二中公費分數(shù)線（589分）人數(shù)87人（占參考人數(shù)的16.5%）；達到兩校擇校分數(shù)線以上人數(shù)103人（占參考人數(shù)的20%）。

湖州中學公費線以上名單

陸慎

祁玥

凌康

胡昊

周古玥

李一婷

潘悅

林靜

楊子嫣

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演講稿 工作總結 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

葉曉飛

王佳云

周心怡

昝新

倪苗

談曦琰

羅昕怡 王歆穎 李言濤

徐正清

張慧兒

閔雨萍

施雋瑤

董力陽

施詩 王瑩婷

劉暢

朱靜嫻

翟錦豪

陸夢依

周璐

陸瑤

宋方好 鄧方緣

周敏琪

顧翰婷

唐人鋮

宋超超

馬佳怡

石邱鋮 陸璟

凌雨婷

沈瑩

傅宇昊

楊魯南

陳卓琦

楊晨曄 吳立祺

鐘正威

丁勁梅

李勝

嚴俊陶

李佳樊

王文韜

湖州二中公費線以上名單

吳旖倫

金幸怡

呂田

陳思怡 孫亦奇 朱陳潔 林鑫娣

沈穎銘 徐一嘉

蔣浩哲

沈瑜偉

金沈巍

鄒怡欣

楊正航

慎瑜 盛興華 施鳴悅

錢淑敏

楊晨爽

張月紅

孫佳鈺

高云

施炎杰

凌冰 張錦峰 蔣芳芳

潘煜

陳旭旗

范慧云 王秋陽 楊雨佳 周心怡 潘冀寧

張?zhí)炝?/p>

湖州二中自費線以上名單

王嘉曦 沈銘章

沈藝

孫仲琪

孟芳燕

胡亮亮

薛雨晴

金秋陽 潘祺

鄒瑜琪

吳金

顏金

王中旭

李恬

吳葉

姚瑜

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第三篇：奉城二中2011學年第一學期教學工作總結

奉城二中2011學年第一學期教學工作總結

本學期教導處以區(qū)第十六屆教學節(jié)“多彩課程、快樂成長”為主題，以“人文課堂·有效教學”為目標，以“全面課程、校本特色”為指導，積極構建有助于每一位學生發(fā)展的課程體系，逐步完善與落實基礎型、拓展型、探究型 三類課程；以迎接市課程教學調(diào)研工作為抓手，以提高教育教學質(zhì)量為目的緊密聯(lián)系學校教育教學實際，深入分析和研究教學中出現(xiàn)的新情況、新問題，抓好課堂和教師兩個關鍵，加強教育教學管理，加大教學常規(guī)管理的力度，來推動教導處的各項工作，全面提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。

一、加強教師的業(yè)務學習，努力提高教師的綜合素質(zhì)。

教育教學理論能指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。加強業(yè)務學習，能有效提高教師的專業(yè)水平。

1、學校為每位教師征訂了《現(xiàn)代教學》、《讀者》等雜志，還有《上海教學研究》、《奉賢教育》等一些課改前沿的教學雜志，通過集體學習和自學的形式領悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學思想。能運用理論知識解決教學中的實際問題。

2、組織教師學習《改進中學課堂教學的幾點意見》、《奉賢區(qū)推進“人文課堂”教學指導手冊》以及當前課堂在轉型等教育教學內(nèi)容。并要求教師聯(lián)系實際圍繞“以學定教、提高課堂教學實效”、“怎樣使課堂快樂起來”為題撰寫學習體會提高認識。

3、邀請教研中心專家來校就“人文課堂、有效教學”的教學策略進行了專題講座，使教師正正理解“教師欣賞學生、學生尊重教師、個體主動發(fā)展、同伴真誠合作”內(nèi)涵，進一步落實減負增效。

4、組織職初教師開展理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的系列培訓，提高職初教師的專業(yè)水平。

二、加強課程領導力，促進教學工作的有效指導與檢查，規(guī)范教學過程

1、嚴格課程計劃，強化教師課程意識

成立由校長負責之下的課程建設領導小組和工作小組?？茖W制定課程計劃，規(guī)范課程管理。學校嚴格執(zhí)行上海市初中課程計劃，開齊、開足基礎型課程，并在認真分析了學校的地理位置、設施設備、辦學優(yōu)勢、師資力量、學生情況、家庭教育、社區(qū)資源等方面因素之后，科學設置了拓展型和探究型課程。全面推進課程建設，促進學生健康快樂成長。本學期拓展型課程在學校教室有限的情況下,六七八年級率先開展了“快樂星期五”活動，每周五下午7、8節(jié)課通過走班制共開設35門課程，促進了學生的全面發(fā)展。本學期加強了查課力度，也加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核。

2、以學生發(fā)展為本，著力打造有效課堂

學校在課堂教學中著力構建“教師欣賞學生、學生尊重教師、個體主動發(fā)展、同伴真誠合作”的人文化課堂。通過教學常態(tài)檢查，教學技能比武等措施，實施“有效教學”的策略研究。重點關注學生需求，抓實抓牢教學五環(huán)節(jié)，切實提高課堂教學質(zhì)量。

1）．備課強調(diào)“反復研磨”

本學期以市課程與教學調(diào)研為契機，通過區(qū)教研、學校教研組活動、備課組活動，對備課進行了反復研磨，不斷提升教師對教材的準確把握和駕馭能力，提高課堂質(zhì)效，學校實行“輪主備課”制。通過輪主備課，分析、研討案例，讓組內(nèi)的教師都參與到教學研討活動中來，切實提升了課堂教學的有效性，提高了教師的課堂教學水平。

2）．上課強調(diào)“有效預設”

⑴關注教師有效問題的預設。要實現(xiàn)課堂的有效，首先教師預設的問題要有效、有價值、有含金量。目前教師們在備課、上課的過程中都自覺減少和消除無效問題，以有效的預設問題統(tǒng)率整節(jié)課。⑵關注學生生成問題的預設。在知識動態(tài)生成過程中，我們關注教師課堂有效問題預設的同時更是關注學生生成問題的預設，教師要根據(jù)學生的問題生成情況及時調(diào)整預設，使課堂始終圍繞學生的實際需求情況而推展。這樣的舉措比較有效地提高了課堂教學的效率。

3）．作業(yè)強調(diào)“精選分層”

我們要求教師首先要從學科學業(yè)標準對知識掌握的“知道”“理解”“掌握”“應用”這四個達成度的角度精選練習，再從學生的實際出發(fā)，根據(jù)學生的不同層次水平布置相應的作業(yè)，同時教師認真批改作業(yè)及時反饋，及時訂正。本學期我們在數(shù)學學科中（六七八年級各一個班）嘗試云計算質(zhì)量分析系統(tǒng)中個別化輔導的實踐研究，實現(xiàn)學生作業(yè)的輕負擔、高質(zhì)量，進而達到減負增效的目的。

4）．輔導強調(diào)“分類有效”

學校針對學生層次差異大的實際，要求教師要用發(fā)展的、全面的眼光看待學生。對學生要分類指導，有效落實。輔優(yōu)補差工作扎實，取得了良好的效果。⑴輔優(yōu)重在提升。以競賽活動為平臺，學科知識拓展為主線，采取集中與個別相結合的輔導方式。

⑵補差重在效果。

①教師欣賞學生，用愛心建構良好的師生關系，激發(fā)學生主動學習的內(nèi)驅(qū)力。②作業(yè)注重面批，及時輔導幫助。

③建立結對幫教機制，全校黨團員和班主任與學困生結對，一對一跟蹤幫教。5）．評價強調(diào)“動態(tài)激勵”

⑴學科質(zhì)量評價。學校在學科的反饋方面建立了常態(tài)化的考試學科質(zhì)量評價體系。每次的考前的復習計劃、考試的統(tǒng)一安排、統(tǒng)一批改、統(tǒng)一講評和試后統(tǒng)一的質(zhì)量分析都作出相應的要求，尤其是以年級組、備課組為單位的考試學科的質(zhì)量分析更是作出詳細規(guī)定。特別是初三年級在每次調(diào)研考后都要根據(jù)學生、教師的情況和教學、復習的重難點確定相應的研討主題和重點，每位任課教師都要圍繞主題深入分析教情和學情，總結經(jīng)驗、分析不足，并明確相應的階段目標和實現(xiàn)目標的措施。

⑵動態(tài)評價。對學生的學習情況學校實行“動態(tài)評價”。對不同層次的學生評價也有所差異，對學困生則更多的是看他的進步和亮點，對成績優(yōu)秀、進步的學生給予獎勵、表彰。

⑶全面評價。以學生成長記錄手冊為載體，做好綜合、全面評價；同時學校及時與家長交流和溝通，形成有效的教育合力。

3、加強質(zhì)量監(jiān)控的力度。

初三畢業(yè)班按區(qū)內(nèi)統(tǒng)一進行本學期二次調(diào)研考，區(qū)內(nèi)統(tǒng)一命題、統(tǒng)一安排座位、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一登分。六七八年級期中、期末兩次考試除區(qū)內(nèi)統(tǒng)一考以外，都是鎮(zhèn)域四所學校統(tǒng)一考試。教導處重點對教師監(jiān)考、閱卷責任心的教育，做好鎮(zhèn)域各學科的命題及保密工作。認真做好每次考試后的質(zhì)量分析，查找原因、落實措施、改進方法，提高質(zhì)量。每次考試后組織全體任課教師及班主任進行教學研討工作，分析測試中存在的問題、找出問題的原因，并提出了在以后教學中改進的方法。

4、加強初三畢業(yè)班教育教學工作，提高畢業(yè)班教學成績。

加強畢業(yè)班的教學管理力度。本學期先后召開了二次畢業(yè)班老師的研討會，兩次畢業(yè)班家長會，分層次畢業(yè)班學生會，從思想上提高學生的認識，引導學生把對班級對學校的熱愛轉化為學習動力。加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學校的教育合力。（1）、加強教學調(diào)研，采用多種方式，深入第一線，了解、分析研究情況，指導復習。教導處組織校行政人員深入課堂，尤其是初三年級課堂，與課任教師一起分析得失，安排進度。尤其是薄弱學科和第一年上初三的教師更是行政人員及邀請教研員經(jīng)常深入課堂隨堂聽課指導，收到很好的效果。（2）初三各備課組科學制定教學計劃，合理安排教學進度和復習訓練。要根據(jù)考試進度情況，及時細化計劃，調(diào)整做法，使時間分配和復習效果最優(yōu)化。要選好用好資料，把握范圍和難度，加強針對性，提高實效性。（3）、細化考試分析，做好成績跟蹤。本學期在每次考試后都組織了任課教師和班主任的教學研討會，充分利用每次統(tǒng)考的數(shù)據(jù)，分析存在問題，分析差距、分析原因，采取針對性措施，有效提高教學成績。

（4）、每次考試后教導處及時召開學生會對成績優(yōu)秀學生、進步顯著學生給予表彰鼓勵，激發(fā)他們學習的動力。

三、加強隊伍建設，提高整體水平和教學能力

1、加強教研組和備課組建設。進一步改進和完善各項教研組工作制度。每月月初教導處召開教研組長例會，研究交流工作，分析學校教學現(xiàn)狀，總結在執(zhí)行課程標準、教學計劃、資料使用、常規(guī)落實等方面的情況。各教研組每兩周進行一次組內(nèi)教研活動，學校行政分工深入到教研組，參加活動。教研組內(nèi)每位教師都要上公開課，課后進行評議，探索解決當前課堂教學中的問題。各備課組基本能做到每周集中活動一次，備課組長要充分發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)作用。在本學期市課程與教學調(diào)研中，語文、數(shù)學、英語、政史地社會的教研活動都得到了市專家肯定與好評。

2、加強對三年內(nèi)新教師的培養(yǎng)，做好三年期教師的考核工作，加強對他們的指導，多給他們開課的機會，使他們的教育教學能力都有了一定的提高。

3、搭建平臺。實施了“校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)工程”，以區(qū)雙名三優(yōu)、“135”工程、青年教師高級研修班、班主任研修班培養(yǎng)為重點，完善了校級培養(yǎng)、選拔機制，精心組織、搭建市、區(qū)、校三級平臺，加強專家指導、師徒帶教、骨干教師示范引領輻射、外出觀摩、教學研討課等活動，縮短青年教師成長的周期，促進了他們專業(yè)發(fā)展。

4．推門聽課。學校班子成員實行“推門聽課”制，面對教師教學中出現(xiàn)的問題及時診斷反饋，跟蹤推進，并在年級組、教研組專題研討中共同研討問題，點面結合落實措施整體推進，把“上好每一節(jié)課”的外在要求，轉化為每一位青年教師的內(nèi)在自覺，促使每一位青年教師都能潛心育人、靜心教書，以此促使青年教師提高課堂教育教學的質(zhì)效。

5、組織進行了五年期青年教師課堂教學評比活動。07年我校引進陳丹紅等三位新教師，結合區(qū)教育局關于做好對5年期職初教師培養(yǎng)工作具體要求，學校經(jīng)過課堂教學、主題班會課評比考核后，推薦陳丹紅教師參加了由區(qū)教育局組織的備課、上課、命題、班主任育德能力等考核工作.6、學校組織進行教師課堂教學常態(tài)檢查工作。本學期我區(qū)迎來了市“基督教”檢查工作，我校作為區(qū)“點”上學校，非常重視這次活動，每月一次組織進行了教師課堂教學常態(tài)檢查工作，廣大教師也積極予以配合，不斷加強教學五環(huán)節(jié)的具體落實；在11月16、17日市“基督教”來我校調(diào)研，通過全體教師努力工作，獲得了專家們一致好評，也為我區(qū)贏得了良好聲譽。

7、組織進行了“快樂課堂，有效教學”青年教師征文評比工作。學校倡導教師立足于每一天的教育、學習生活，撰寫教育隨筆，體驗生活，反思自己，促進教師超越自我。本學期學校要求每位教師完成一篇教育教學一得論文，要求廣大教師能從實際出發(fā)，結合自己課堂教學經(jīng)驗，圍繞“人文課堂，有效教學”來寫。

8、組織教師認真參加各類教學評比和基本功競賽，讓每位教師都有鍛煉、提高和發(fā)展的機會。對教學評比和基本功競賽都能做到從教研組層層選拔，推薦參賽，其中生命科學范朝輝獲得上海市中青年教師教學評比二等獎、何春紅 杜葉飛等教師獲區(qū)三等獎。

四、問題與思考

1、在“全面課程、校本特色”精神指導下，學校三類課程開齊開足，尤其

在拓展型課程的開設上率先在六七八年級實施了快樂星期五，拓展型課程科目數(shù)達35門（150%），但是，一學期實施下來盡管在數(shù)量上達到了要求，正正要讓學生來選擇他喜歡的科目還很難做到。

2、在過去的一學期中，學校的教學工作取得了一定的成績，在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的專業(yè)水平的進一步提高問題；教師的業(yè)務水平和奉獻精神尚待進一步提高，各學科中骨干教師人數(shù)不多，學困生的轉化問題；教師參與課程改革的主動性、創(chuàng)造性還不是很高，有不少教師的課還不能擺脫固有陳舊模式，脫離了教育主體（學生）和當前如火如荼的中考改革。教師思想觀念的轉變并自覺落實到教學行動上將是一項長期而有艱巨的任務。

下學期我們把日常教學常規(guī)工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量?；厥走^去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級領導的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為學校譜寫教育教學新篇！

2012.1

第四篇：西豐二中2010-2011第一學期教學工作總結

西豐二中2010－2011學第一學期

教學工作總結

本學期我校堅持以建立“激情課堂”、開展“有效教學”為主線，注重更新教學觀念，強化教學管理，創(chuàng)新工作思路，全面深入推進素質(zhì)教育，通過全體教師的齊心合力，完成了學期初制定的教學工作目標。具體總結如下：

一、取得的成績

（一）教師的專業(yè)素養(yǎng)得到有效提升

1、教師的教育教學理念得到進一步轉變。本學期學校共舉行業(yè)務學習6次，舉辦專題講座2次，舉行教師座談會2次，到鐵嶺、沈陽等地學習16人次，教師們耳濡目染，被教育新理念、新思想不停地沖擊，切身感受到了先進教育思想的力量，師生互動、交往的平等觀、學生自主發(fā)展的活動觀、評價促發(fā)展的發(fā)展觀、面向每一個學生的全體觀等素質(zhì)教育理念得到進一步深化，青年教師表現(xiàn)尤為突出。

２、用完善評價手段來加強師德師風建設。我們實施了“月評教”

件制作、教具制作比、“十佳教案”、“十佳聽課筆記”評選等競賽活動，每次活動結束后，教師都要結合對活動的認識和感受，進行認真總結反思，使老師走上在實踐中總結、總結中提高的成長歷程。學校還積極組織教師參加上級有關部門舉辦的比賽，成績突出，其中在“東北地區(qū)第十屆教育情報工作會議暨學術年會”上，我校5名教師制作的課件分別獲得一二三等獎，在鐵嶺市第二屆教育軟件大賽中1名教師制作的課件榮獲三等獎，在縣里組織的制作教具比賽中，我校有2名教師的教具入圍并參加市里的評選。

5、為青年教師的成長修橋鋪路，本學期繼續(xù)實施了“青藍工程”，開展了“青年教師教育基本功大賽”，并分別在期初、期中、期末對青年教師進行了三次調(diào)講，為他們的快速成長搭建了平臺。雖然三年前部分優(yōu)秀教師進行了交流，但我校年輕教師正在崛起，師德水準、思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)得到了顯著提高，成為新的骨干力量。

目前，一個你追我趕，做到一個目標、一條心、一股勁，共同進步、事事爭一流的可喜局面正在形成，無私奉獻、愛崗敬業(yè)、科學育

規(guī)定每次完成新授課后要為學生留下次新授課的預習作業(yè)（將一節(jié)課的重點、難點、應該注意的問題、應該掌握的知識提前交給學生），早自習整理各科預習作業(yè)，下午自習教師深入輔導。從實踐上看，課堂上學生精神面貌呈現(xiàn)出昂揚向上、積極進取、不甘落后、愛學樂學，學習是那樣令人神往，散發(fā)著勃勃生機，閃爍著獨特的魅力。

3、聽課評課有效果。本學期學校要求所有教師聽課要在20節(jié)以上，本組老師的課和本年段的課必須聽，按要求做好聽課記錄，課后認真評課，并填寫《課堂教學評價表》。據(jù)統(tǒng)計，全學期全校領導共聽課268節(jié)，教師共聽課1542節(jié)，增強了學校教學研究的氛圍，對教學工作和教學質(zhì)量的提高起到了積極的促進作用。

4、作業(yè)和作業(yè)批改做到細致。各科教師布置作業(yè)能做到精選精練、難度適中，能嚴格控制作業(yè)量，適當增加實踐性作業(yè)和研究性作業(yè)，作業(yè)格式規(guī)范統(tǒng)一。教師批改時能認真、及時，并做到全批全改，有評價，部分教師有復批（即二次批改），并對學困生的作業(yè)能盡量做到面批。針對作業(yè)中出現(xiàn)的問題教師們能及時進行自我反思，以便改進、

教師采取記課后反思札記、撰寫教學反思、教學敘事材料或同伴聽評課交流反思等方式，不斷加強行動研究，促進教師教學方式的轉變。期初學校舉行了優(yōu)秀教案、反思和評課報告評選活動，13名教師受到了表獎，部分作品在學校網(wǎng)站和校報上進行了刊登。

8、重視現(xiàn)代教育技術的使用和管理。本學期我們以“校園網(wǎng)”建設為突破口，加快新形勢下利用現(xiàn)代教育技術優(yōu)勢的能力和水平，促進課堂教學與現(xiàn)代信息技術的整合。我校有27名教師參加了國家級教育技術能力培訓和考試，至此我校已有51名教師參加了培訓，我校網(wǎng)站被市教育局評為首屆鐵嶺市十大優(yōu)秀學校網(wǎng)站。

9、用科研來促進教學工作。教育科學是教育教學發(fā)展的第一生產(chǎn)力，也是一所學校教育發(fā)展的助推器。實踐中我們建立了人人都參與科研的運行機制，使領導和教師將科研與學校管理、教育教學工作的實際緊密結合起來，用科研的思想與方法去探索、解決學校在工作中的現(xiàn)實問題。本學期我校省市兩個課題通過了驗收，并起動了“十二五”科研立項工作。校長劉學仁在市“十一五”科研基地校和基層學校標準化

程標準、教材和學生的實際情況，確定次數(shù)、難度、題量，要有利于激發(fā)學生的學習積極性和下階段的教學工作，重在發(fā)揮測評的診斷功能，同時要根據(jù)中考改革的情況，深入研究，把握好學科教學的深度和廣度；⑦質(zhì)量分析制度，每次測評后分管年級領導專門作本年級教學質(zhì)量分析報告，指出存在的問題與不足，提出下階段的對策與要求；⑧成績跟蹤制度，對較差的班級和學生進行跟蹤指導，個案研究，形成檔案，確保教學成績的穩(wěn)步上升。

（三）學生學風建設得到提高

1、學校開展了1次師生對話活動和一次學生干部座談會，傾聽學生心聲，認真解決了學生提出的問題，認真執(zhí)行了縣教育局每天下午增加半個小時學生活動時間的要求。

2、加強了體音美勞信息等科的管理，能按課表正常開展教學工作，不加重學生的課業(yè)負擔，不搞整班或大面積補課。注重加強了各年級學生學習時間和效率的管理，努力培養(yǎng)學生良好的學習品質(zhì)和學習能力，真正發(fā)揮學生主動學習的作用。

人發(fā)展方向選擇課題，在教師的指導下進行活動。

4、養(yǎng)成良好的考風。長期以來，我校學生早交卷和抄襲問題始終不能很好的解決，學校利用各種考試，狠抓考風，考前宣傳教育，提醒、警戒，考中巡視（每樓層安排一名巡視教師，發(fā)現(xiàn)作弊及時記錄，發(fā)現(xiàn)早交卷的送交回教室），通過治理，在期中考試時出現(xiàn)了前所未有的良好考風。

（四）檔案、學籍等常規(guī)工作得到完成

1、高標準、嚴要求，做好了“普九”檔案的整理完善充實工作，全面充實完善業(yè)務工作檔案，10月順利通過省“提高水平”普九的驗收。得到了有關領導的一致好評。

2、加強了學籍管理，規(guī)范了電子化管理學籍規(guī)程，嚴格轉出、轉入、休（退）學等手續(xù)，建立翔實規(guī)范的學生學籍管理檔案。

3、搞好了階段檢測及期中、期末考試的考務工作，做好了相關的命題、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計、質(zhì)量分析與反饋等環(huán)節(jié)的管理。

4、按縣教育局工作部署，積極與德興、陶然等中學開展了“手拉

我校九年秩序良好、學風端正、勢態(tài)強勁。

二、存在的問題及改進建議

1、青年教師工作積極性還有待提高，責任心有待加強。學校還應采取一些有效措施，鼓勵教師積極參與、主動發(fā)揮自己的才智，如：青藍工程、骨干教師評選、青年教師讀書沙龍、青年班主任交流會、外出考察等豐富多彩的教育教學研討活動。

2、尖子生、后進生的分層教學和培養(yǎng)還有待加強。

3、開課、聽課、評課部分教師有應付之嫌，實效性不強。在集體備課的基礎上，應注重主題研討。

4、集體備課流于形式，個別教研組組織不到位，教師觀念有待轉變。除了檢查外，還應作好前期的準備工作，備得有質(zhì)量，更要注重平時備課組交流。

5、課改工作積極性不高，部分中青年教師功利性較強，參加教研多為晉級、評優(yōu)；部分剛參加工作的教師還有不少沒能進入教師角色，而又沒有有效的督促機制，教研積極性不高。教務處在校本教研中還

第五篇：固鎮(zhèn)二中2012-2013學第一學期

固鎮(zhèn)二中2012-2013學第一學期

學校工作計劃

指導思想

深入學習三個代表重要思想，積極踐行科學發(fā)展觀，堅持走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展道路，以安全工作為重點，以教學工作為中心，以班級管理、學生管理為抓手，全面提升辦學質(zhì)量和社會效益，在新學年新學期把固鎮(zhèn)二中教育教學工作推向新高度，以飽滿的熱情迎接黨的十八大勝利召開。

工作思路

以教學工作為中心，努力打造具有鮮明二中特色的教育教學管理模式和課堂教學模式。以創(chuàng)建省級文明單位為主線，進一步規(guī)范辦學行為，突出校園安全工作，重點抓好“五園”建設，切實做好教育民生工程各項工作。

主要工作

一、深入做好校園安全工作。

學校將堅持把安全工作放在重中之重的位置上，強化責任意識，明確工作意義，進一步完善學校安全工作體系。

1、政教處通過多種途徑開展宣傳教育，增強學生安全防范意識，提高自我防范能力。要求各年級做好學生思想穩(wěn)定工作，特別要加強高一新生的入學教育，對于學生打架斗毆事件要做出快速反應并及時處理。進一步突出學生的交通安全教育、校園行為安全教育和預防溺水教育。九月下旬將面向全校師生開設安全知識講座。

2、發(fā)揮保安、門衛(wèi)的職能作用，把一切的不安定，不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，作好門衛(wèi)來訪登記，嚴控外來車輛進入校園。加強與派出所等部門的聯(lián)系，做好校園周邊環(huán)境的整治工作。特別要做好校外租房學生的安全管理工作。

3、根據(jù)我校各個時期實際情況及時制定和完善各項安全保衛(wèi)制度及各種應急預案和安全負責追究制度。繼續(xù)實行安全隱患排查制度，集中檢查與自主排查相結合，堅決消除安全隱患，確保校園安全。加大力度對校園進行定期和不定期的防火、防電、防盜、防災害事故的安全大檢查，會同總務部門及時消除安全隱患。

4、10月份，邀請法制副校長及公安部門領導召開一次法制及安全知識報告會。開展“12.4”法制宣傳日系列活動，加強宣傳教育，提高全體師生的法制意識、安全意識和自救自護能力。

5、落實消防安全制度和消防工作責任制。開展毒品預防教育活動，提高全體師生的防毒意識。做好綜治及“平安校園”建設的材料收集、整理工作，爭創(chuàng)“平安校園”。

二、切實抓好各項重點工作

1、高三畢業(yè)班工作領導小組著重從以下幾個方面開展工作：

⑴抓好月考、全縣統(tǒng)一的摸底考試和一質(zhì)檢等考試工作；

⑵加強目標管理，實施動態(tài)跟蹤；

⑶將補缺補差工作落實到實處。補缺補差要定時間、定人數(shù)、定教師；

⑷關注學生身心健康，關心高三教師生活和工作；

⑸廣泛收集高考信息，認真總結往屆畢業(yè)班工作經(jīng)驗，為畢業(yè)班教學提供有力支持。關注高考動態(tài)，收集信息資料，認真分析摸底、模擬考試成績，做好畢業(yè)年級的教學指導工作。

2、全體師生都要重視精神文明創(chuàng)建工作，要把創(chuàng)建工作作為規(guī)范行為、樹立形象、提升素質(zhì)的有效手段，積極參與創(chuàng)建，在日常工作和學習中說文明話、辦文明事、做文明人，使固鎮(zhèn)二中成為縣城一道靚麗的風景。在年內(nèi)精神文明創(chuàng)建工作要有新突破，爭取申報省級文明單位。

3、切實做好民生工程和重點項目的建設與迎查工作。要把教育民生工程的各項相關事情辦好：校安工程的掃尾工作要盡快結束；在留守兒童之家的硬件設施要進一步補充；在家庭貧困學生資助工作中，要進一步完善制度、優(yōu)化流程，突出公平、公正性，確保學生資助各項工作落到實處。

學校校園的配套設施建設已被縣委縣政府列為省政府必查的重點工程項目，與此相關的一系列工作任務艱巨。學校建校工作領導小組要群策群力，明確分工，分項目逐條制定出工期倒排表，必須保證在10月下旬驗收期間：塑膠場地出效果、園林綠化成亮點、道路場地無瑕疵、圍墻校舍無隱患。

三、圍繞“特色課堂”推進課改。

1、繼續(xù)強化教學常規(guī)管理。

教學工作領導小組要會同教務處、教科室和各教研組負責組織對教師備課筆記、聽課筆記、學生作業(yè)批改、作文批改以及備課組活動記錄的定期檢查或不定期抽查，及時反饋有關指導、改進意見。

教務處要安排好文印室、閱覽室、圖書室、電子備課室和實驗室工作，充分發(fā)揮其服務功能。

開學后教務處要做好高一學籍上報、高二高三學籍變更上報工作，同時定期統(tǒng)計各班級人數(shù)，配合總務部門清理收繳費用。

2、進一步完善并落實教研制度。

⑴教學工作領導小組要加大督查力度，抓好聽課評課活動。校級領導聽課每周不少于一節(jié)，中層班子成員和全體教師聽課每周不少于兩節(jié)。教學工作領導小組要注重及時反饋，定期通報聽評課情況。

⑵各教研組認真組織好兩周一次的業(yè)務學習，廣泛吸納、認真梳理、仔細分析有關信息，更新知識和教學理念。堅持每周不少于一次的備課組集體備課活動，活動要充分準備，認真記載，務求實效。學校教學工作領導小組、各教研組長要加強對各年級備課組長的指導與考核評估。完善落實集體備課制度，繼續(xù)編好用好導學案。

⑶各教研組、備課組要積極開展課堂教學研究工作，把構建具有二中特色的有效教學課堂教學模式作為目標，鼓勵一部分教師先“動”起來，勇于創(chuàng)新，以點帶面，全面提升教學水平。

⑷各課題組要大力開展教育教學課題研究，以課題促教研。圍繞立項課題，扎實有

效地開展教科研活動，力爭順利結題。

⑸密切關注市、縣教研信息，及時了解市、縣教研室的教研活動，安排組織教師參與相應的教研活動，規(guī)范工作程序（文件報到教科室，領導批準后參與相應的活動，活動后寫出相應的總結材料）。繼續(xù)通過請進來走出去等方式，加強與有關教育專家和兄弟學校的聯(lián)系，不斷推動我校教育科研的發(fā)展。

⑹做好對常規(guī)教學的跟蹤檢查監(jiān)測評價工作。完善作業(yè)檢查、學科競賽、考試命題、閱卷、考試評價等制度。

⑺本學期由教科室主持編輯兩期《紅月亮》雜志和一期《二中教研》。（為開展對外交流，為教師總結教育教學經(jīng)驗，搭建教研平臺，學校創(chuàng)辦《二中教研》雜志，主要發(fā)表老師們的教科研論文、教學設計與反思、教學課件、德育論文，歡迎廣大教師投稿。）

四、把德育工作作為二中特色工作來抓。

1、加強德育隊伍建設，發(fā)揮德育工作的核心作用。

政教處要認真落實德育工作人員的工作職責，定期檢查、認真指導，積極協(xié)助有關人員作好本職工作。學期初要布置和指導班主任制定工作計劃，定期召開班主任工作會議，交流班主任工作的經(jīng)驗，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。開展班主任“以老帶新”結對子活動，促進新班主任盡快成長為獨當一面的班級管理人才。要繼續(xù)執(zhí)行班主任量化評比方案，考評中力求公平、合理，提高班主任工作的積極性和主動性。量化考評結果做到一周一公布，一月一評比，考評結果存檔，年終作為優(yōu)秀班級、班主任評定的重要依據(jù)。對重大違紀違法事件的班級，評優(yōu)評先實行“一票否決”。

2、加強學生德育系列教育，全面提高學生行為習慣的文明程度。

⑴要切實抓好全體學生，特別是高一年新生的基礎文明習慣教育。利用入學教育和軍訓的機會，督促學生養(yǎng)成良好的文明言行習慣，通過軍訓磨煉學生的堅強意志，接受國防教育，提高國防意識。

⑵堅持升國旗教育。組織學生參加每周一次的升旗儀式，根據(jù)國旗下講話的主要題內(nèi)容，對學生進行文明習慣，愛國主義教育，日常行為規(guī)范教育和安全教育。

⑶精心安排和組織主題班會。班會要有重點、有記錄，充分發(fā)揮班委會在學校德育工作中的積極作用，政教處工作人員將進行巡查，并做好記錄和根據(jù)班主任工作考評條例進行量化考評。

⑷加強法制教育。通過法制專題講座和報告，觀看法制教育片，舉辦專題班會，開辟法制教育專欄（板報）等系列活動，增強學生遵紀教育法和自我保護意識，把普法教育和遵規(guī)守紀教育結合起來。

3、凈化、美化校園環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境陶治人。

要重視學生的養(yǎng)成教育、公德教育。開學兩周內(nèi)各班要開好一次衛(wèi)生主題班會，平時加強引導，讓學生從思想上提高創(chuàng)造賞心悅目環(huán)境的認識。

4、建設豐富多彩的校園文化環(huán)境，以健康活躍的氣氛感染人。

⑴繼續(xù)辦好宣傳欄、校園廣播站等，繁榮校園文化，表彰好人好事，鞭撻丑惡現(xiàn)象，營造濃厚的德育氛圍。

⑵認真開展重大紀念日主題教育，教師節(jié)開展“尊師感恩”教育活動，國慶節(jié)開展“愛國愛?！钡冉逃顒?。

⑶突出德育工作的針對性、時效性、實效性，開好幾個大型主題班會，如學期初的日常行為規(guī)范教育，考試前的誠信教育等，將學校的辦學理念和規(guī)章制度進行內(nèi)化，規(guī)范學生的行為。

⑷落實每天運動一小時活動，增強青少年學生體質(zhì)。在秋季召開我校第30屆田徑運動會。

5、積極開展“五園”創(chuàng)建工作。

各小組分管領導要圍繞“五園”建設的總體目標，積極籌備“五園”創(chuàng)建迎查工作，學期初要制訂好“五園”建設的具體實施方案，并抽調(diào)教師具體落實工作，尤其要重視軟件材料的整理，力爭在年底前落實好教育局提出的“五園”工作目標，并完成申報。

五、加強師德師風建設。

目前我校亟需一支素質(zhì)過硬、有工作激情、有戰(zhàn)斗力的教師隊伍。學校將從以下三個方面入手加強教師隊伍建設。一是加強教師職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。學校將把師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任（聘用）和評價的首要內(nèi)容。采取綜合措施，建立長效機制，使教師隊伍中多一些新氣、勇氣，少一些惰氣、暮氣，使全體教師逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和治學風氣。二是以提高教師業(yè)務水平為主線，進一步完善校本培訓體系，做好培養(yǎng)培訓規(guī)劃，優(yōu)化隊伍結構，提高教師專業(yè)水平和教學能力。三是完善評價機制，改革分配機制，使教師的收入與工作業(yè)績聯(lián)系起來，發(fā)揮經(jīng)濟杠杠的激勵作用。

學校領導班子成員要在教育教學工作中發(fā)揮模范作用，要進一步強化崗位責任意識、效能意識和目標管理意識，在落實工作過程中要有緊迫感，不推諉、不拖沓。領導成員要堅持深入一線抓教學，做到工作時間內(nèi)不脫離教學和管理崗位。學校將貫徹完善問責制，對不能盡心盡力履行職責的當事人予以嚴肅處理。

六、改進提高學校后勤工作質(zhì)量。

1、加強全體后勤人員為教學服務的觀念，服從大局，主動為教學工作服務，為教師、學生服務。開學后及時做好書籍、薄本的發(fā)放、費用收繳以及新入校教師的辦公設備配置工作。

2、開源節(jié)流，使總務工作在低成本下高效運轉?？倓仗帉⒁宰羁焖俣仁兆闶正R各項費用，并在第三周對各年級進行清費并予以公布。在實際工作中將嚴格執(zhí)行《固鎮(zhèn)二中財務管理制度》、《水電管理制度》、《公物管理制度》等，勤儉持家、節(jié)省開支，降低辦學成本。在老校區(qū)管理上，堅持少花錢甚至不花錢的原則，修舊利廢，盡量壓縮學校開支。

3、做好期中、期末、高三摸底考試和一質(zhì)檢等幾次大型考試的后勤服務工作；備好預案，確?？荚嚨捻樌M行。

4、努力克服人手不足等不利因素，利用周末，組織有關人員對教學區(qū)水電設施進行維修、更換，確保正常教學用水、用電。

5、加強公物管理，利用晚上或休息日加強巡邏，對投入使用的教學樓進行公用設施檢查，將嚴格執(zhí)行《固鎮(zhèn)二中公物管理制度》。加強衛(wèi)生工作管理，貫徹執(zhí)行《固鎮(zhèn)二中衛(wèi)生管理制度》，關鍵時刻，啟動《固鎮(zhèn)二中衛(wèi)生工作緊急程序》。加強宿舍、食堂、超市的管理，確保學生住宿安全，讓學生吃上干凈、衛(wèi)生的放心飯。認真執(zhí)行《固鎮(zhèn)二中校園花草樹木管理制度》。

七、深入持久開展黨建、綜治、計生工作。

1、學校全體黨員進一步解放思想，改革創(chuàng)新，務實高效，在鞏固前期活動成果基礎上，進一步圍繞我?！拔鍒@”建設、師德教育、教科研、課堂教學改革等活動，開展好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，力爭以黨風帶動校風、學風的進一步轉變。黨總支在本學期要按計劃確定建黨積極分子，發(fā)展新黨員。

2、學校高度重視綜治、計生工作，相關部門和工作人員也為此做了大量扎實有效的工作，連年得到上級領導的表彰。新學期，要求綜治工作領導小組和計生工作領導小組面對新形勢，研究新問題，繼續(xù)堅持高標準、嚴要求，使我校綜治、計生工作再上新高度。

八、充分發(fā)揮群體組織紐帶作用和監(jiān)督職能。

1、工會組織本學期要重點抓好以下幾個方面的工作：

⑴加強工會組織的自身建設，提高工會干部的綜合素質(zhì)和工作能力

⑵加強師德建設，提高教職工師德素養(yǎng)，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育 ⑶積極推進學校民主建設，依法維護教職工的合法權益

⑷關心教師生活，做好“送溫暖”和擁軍優(yōu)屬工作，堅持“五必訪”(生病住院、婚喪喜事、育齡生產(chǎn)、退休、重大困難必訪)制度，關心教職工生活，為教職工辦實事、好事。

⑸利用節(jié)假日積極開展健康、和諧、豐富多彩的文體活動，充實廣大教職工的精神文化生活。

2、學校共青團要進一步強化共青團教育青年、組織重大活動的職能。通過團隊活動以及各種形式的宣傳，提高團員的思想覺悟和認識，明確地自己的使命和要求，在班級管理、團隊合作、集體生活、學習過程、校風建設中起到先鋒模范作用。新學期的廣播內(nèi)容要推陳出新，成為弘揚主旋律的堅實陣地。

固鎮(zhèn)縣第二中學

二〇一二年八月廿二日